人教版一年级语文上册《升国旗》PPT课件(6篇)
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部编人教版小学一年级语文上册《升国旗》课件
升国旗
看一看
读一读升国旗Fra bibliotek我会认
shēnɡ
升
shēnɡ qǐ 升起
远看是个“开”，帽子斜
zhōnɡ ɡuó ɡuó
中国 国
qí
旗 五星
wǔ xīnɡ hónɡ qí
红旗
看一看
请同学们自由读课文，读准字 音，遇到不认识的字，我们可以拼 一拼，猜一猜，将生字在课文中找 到并圈出来。
读一读
•国旗 国 歌
wǔ xīng hóng qí wǒ men de guó qí
五 星 红 旗，我 们 的 国 旗。
guó gē shēng zhōng xú xú shēng qǐ
国 歌 声 中， 徐 徐 升 起；
yíng fēng piāo yáng duō me měi lì。
xiàngzhe guó qí wǒ men lì zhèng。
向 着 国 旗，我 们 立 正。
wàng zhe guó qí wǒ men jìng lǐ。
望 着 国 旗，我 们 敬礼。
拓展延 伸 星期一，早早 起，排好队， 来升旗。唱国 歌，要嘹亮， 立正、敬礼表 敬意，国旗飘， 心儿摇， 要做当代好宝
国 •五星红旗 徐 徐 升起 飘扬
• 多么 美丽
读一读
•国旗 国 歌
国 •五星红旗 徐 徐 升起 飘扬
• 多么 美丽
读一读
升国 旗中红 歌起 立美
读一读
升国立丽 美 么起 歌 红 中旗
读一读
上升 国家 旗 子
火红 红日 红 叶 歌声 歌曲 山歌 起立 起来 升起
美好 美人
五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
看一看
读一读升国旗Fra bibliotek我会认
shēnɡ
升
shēnɡ qǐ 升起
远看是个“开”，帽子斜
zhōnɡ ɡuó ɡuó
中国 国
qí
旗 五星
wǔ xīnɡ hónɡ qí
红旗
看一看
请同学们自由读课文，读准字 音，遇到不认识的字，我们可以拼 一拼，猜一猜，将生字在课文中找 到并圈出来。
读一读
•国旗 国 歌
wǔ xīng hóng qí wǒ men de guó qí
五 星 红 旗，我 们 的 国 旗。
guó gē shēng zhōng xú xú shēng qǐ
国 歌 声 中， 徐 徐 升 起；
yíng fēng piāo yáng duō me měi lì。
xiàngzhe guó qí wǒ men lì zhèng。
向 着 国 旗，我 们 立 正。
wàng zhe guó qí wǒ men jìng lǐ。
望 着 国 旗，我 们 敬礼。
拓展延 伸 星期一，早早 起，排好队， 来升旗。唱国 歌，要嘹亮， 立正、敬礼表 敬意，国旗飘， 心儿摇， 要做当代好宝
国 •五星红旗 徐 徐 升起 飘扬
• 多么 美丽
读一读
•国旗 国 歌
国 •五星红旗 徐 徐 升起 飘扬
• 多么 美丽
读一读
升国 旗中红 歌起 立美
读一读
升国立丽 美 么起 歌 红 中旗
读一读
上升 国家 旗 子
火红 红日 红 叶 歌声 歌曲 山歌 起立 起来 升起
美好 美人
五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
最新人教版一年级语文上册《升国旗》教学课件 (共11张PPT)
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出 你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个都花费了我大量心血，其目的 是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您 觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我 保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的 进步。
五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，徐徐升起；
迎风飘扬，多么( )。 向着国旗，我们( )； 望着国旗，我们( )。
丽立 礼 正 敬美
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
美丽 立正 敬礼
怎样做
才是爱国旗， 爱祖国？
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够帮 助到你，促进我们共同进步。
小复习
中(中国) 立 ( 正) 国旗
五( 五星红旗 )
升国旗
五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
：快快 慢_慢_
升国旗
五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强，擦干眼泪； 给自己一份自信，不卑不亢； 给自己一份洒脱，悠然前行。 为了看阳光，我来到这世上； 为了与阳光同行，我笑对忧伤。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我 保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的 进步。
五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，徐徐升起；
迎风飘扬，多么( )。 向着国旗，我们( )； 望着国旗，我们( )。
丽立 礼 正 敬美
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
美丽 立正 敬礼
怎样做
才是爱国旗， 爱祖国？
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够帮 助到你，促进我们共同进步。
小复习
中(中国) 立 ( 正) 国旗
五( 五星红旗 )
升国旗
五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
：快快 慢_慢_
升国旗
五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强，擦干眼泪； 给自己一份自信，不卑不亢； 给自己一份洒脱，悠然前行。 为了看阳光，我来到这世上； 为了与阳光同行，我笑对忧伤。
一年级上册语文课件-《升国旗》课件(共15张PPT) 人教部编版
总结与反思
第章
本课件的优点与不足之处
优点：内容生动有趣，适合一年级学生的认知水平；通过图片、音频等多种形式展示，能够激发学生的学习兴趣；知识点讲解清晰，易于理解。 不足之处：部分内容过于简单，缺乏挑战性；部分图片和音频不够清晰，影响教学效果；部分知识点没有深入讲解，需要进一步完善。
对未来教学的改进建议
难点：如何引导学生理解国旗代表的意义，激发学生的爱国情 感。 以上内容仅供参考，具体的教学重点与难点解析应根据 实际情况进行制定。
以上内容仅供参考，具体的教学重点与难点解析应根据实际情况进行制定。
课堂互动环节设计
提问与回答：老师可以向学生提问关于国旗、国歌等方面的问题，鼓励学生积极回答，增加 互动。
动画效果：国旗缓缓升起，小鸟飞翔，太阳光芒四射 音效设计：国歌响起，小鸟鸣叫，太阳光芒四射的声音 配合动画效果和音效设计，增强学生对升国旗的感受和理解 营造生动形象的课堂氛围，提高学生的学习兴趣和参与度
教学建议
第五章
教学方法推荐
小组合作法：让学生分组讨 论，分享对升国旗的认识和 感受。
情境教学法：通过创设情境， 让学生感受升国旗的庄严和 神圣。
图片与文字结合： 生动形象，吸引注 意力
图片素材来源及用途
素材来源：网络 搜索、学校资源 库、教师个人收 藏等
用途：辅助教学、 增强学生印象、 提高学习兴趣等
图片选择标准： 清晰度高、与课 文内容相关、具 有代表性等
图片使用方式： 插入PPT中、配 合文字说明、用 于课堂讲解等
动画效果及音效设计
一年级上册语文课 件-《升国旗》课件
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 课件封面 03 课件内容 04 课件设计 05 教学建议
人教部编版一年级上册语文《升国旗》(共21张PPT)
课文(kèwén)讲解
zhōnɡ ɡuó
中国
ɡuó qí
国旗(guóqí)
wǔ xīnɡ hónɡ qí
五星红旗
第四页，共二十三页。
wǔ xīnɡ hónɡ qí wǒ men de ɡuó qí
五星红旗，我们的国旗。国歌声中，
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qǐ
徐徐升起。迎风(yíng fēng)飘扬，多么美
第二十一页，共二十三页。
lì
丽
měi lì
美丽
第二十二页，共二十三页。
内容(nèiróng)总结
第五单元 ·识字。第五单元 ·识字。1.会认“升、国”等11个生字，会写“中、五、 立、正”4个生字。认识3个偏旁“囗、纟、 ”。中国(zhōnɡ ɡuó) 国旗 五星红旗。wǔ xīnɡ hónɡ qí。yínɡ fēnɡ piāo yánɡ duō me měi lì。xiànɡ zhe ɡuó qí wǒ men lì zhènɡ。1. 我们的国旗是什么样的。9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。美 术
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 2/2/11 2022/2/ 112022 /2/112 022/2/1 1
第十一页，共二十三页。
lì
立
第十二页，共二十三页。
zhènɡ
正
第十三页，共二十三页。
shēnɡ
升
shēnɡ qǐ 升起
第十四页，共二十三页。
ɡuó
国
ɡuó qí
第六页，共二十三页。
2.升国旗时，我们应该怎么(zěn me)做？为什么要这样做？
升国旗时，我们(wǒ men)应该 肃立、敬礼。因为国旗代表着 我们(wǒ men)的国家，肃立、敬礼， 表示我们(wǒ men)对国旗的尊敬， 对祖国的热爱。
《升国旗》课件(共30张PPT)
第三节
深入探究
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---正音字形
中
拼音： zhōng 笔画组成： 组词：中间、中午
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---正音字形
五
拼音： wǔ 笔画组成： 组词：五个、五人
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
第二节
整体感知
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 学习目标
1.会认11个生字，会写4个生字。能借助拼音，正 确、流利地朗读课文。 2.认识“囗、纟”两种部首，会用“多么”说话。 掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、规范地书写 生字。 3.让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，引导他 们学会尊敬国旗，激发热爱祖国的思想感情。
人教部编版 小学语文 一年级上册
升国旗
教学课件
第一节
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入
同学们通过右图我们可以看到在学 校的操场上，同学们在升国旗，鲜艳的五 星红旗迎着风吹，多美啊！这就是我们每 个周都要进行的活动——升国旗。升国旗 的时候我们应该怎么做呢？请同学们读读 课文吧！
整体感知
升国旗中红歌起么美丽立
中 五立正
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---理解课文 国 歌 声 中，徐 徐 升 起；迎 风 飘 扬，多 么 美 丽。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---理解课文 向 着 国 旗，我 们 立 正；望 着 国 旗，我 们 敬 礼。
【新版】人教部编版一年级语文上册《升国旗》优质课件
拓展延伸 星期一，早早起， 排好队，来升旗。 唱国歌，要嘹亮， 立正、敬礼表敬意， 国旗飘，心儿摇， 要做当代好宝宝。
随堂演练 填空 1.“国”字的部首是( 囗 )。 2.“红”字的部首是( 纟 )。 3.“起”字的部首是( )。
二、根据拼音写汉字。
zhōnɡ ɡuó
（ 中国 ）
lì zhènɡ
初读课文
wǔ xīnɡ hónɡ qí wǒ men de ɡuó qí
五星红旗，我们的国旗。
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qǐ
国歌声中，徐徐升起。
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ duō me měi lì
迎风飘扬，多么美丽。
xiànɡ zhe ɡuó qí
知识备查
wǒ men de zǔ ɡuó zhōnɡ huá rén mín ɡònɡ hé ɡuó
我们的祖国：中 华 人 民 共 和 国
wǒ ɡuó de shǒu dū běi jīnɡ
我国的首都：北京
wǒ ɡuó de ɡuó ɡē
yì yǒnɡ jūn jìn xínɡ qǔ
我国的国歌：《义勇军进行曲》
（ 立正 ）
ɡuó qí
（ 国旗 ）
wǔ xīnɡ hónɡ qí
（ 五星红旗 ）
课堂作业
1.熟读课文，牢记升国旗过程中应注意的事项。 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家
来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
部编教材一年级上册语文《升国旗》PPT完整版
部编教材一年级上册语文《升国旗》P PT完整 版
wǒ yuàn biàn duǒ xiǎo hónɡ yún 我 愿 变 朵 小 红 云，
fēi shànɡ lán tiān qīn qīn nǐ 飞 上 蓝 天 亲 亲 你。
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作 业：
画画我们的国旗，把你心中 的心愿写在国旗下。
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五星红旗迎风飘扬， 部编教材一年级上册语文《升国旗》PPT完整版 胜利歌声多么响亮； 歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强。 越过高山，越过平原， 跨过奔腾的黄河长江； 宽广美丽的土地， 是我们亲爱的家乡， 英雄的人民站起来了！ 我们团结友爱坚强如钢。 五星红旗迎风飘扬， 胜利歌声多么响亮； 歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强
3 升国旗
部编教材一年级上册语文《升国旗》P PT完整 版 部编教材一年级上册语文《升国旗》P PT完整 版
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部编教材一年级上册语文《升国旗》P PT完整 版
我会读：
我们 国旗 升起 立正 敬礼 歌声
东方太阳，正在升起， 人民共和国正在成长； 我们领袖毛泽东， 指引着前进的方向。 我们的生活天天向上， 我们的前途万丈光芒。
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wǒ yuàn biàn duǒ xiǎo hónɡ yún 我 愿 变 朵 小 红 云，
fēi shànɡ lán tiān qīn qīn nǐ 飞 上 蓝 天 亲 亲 你。
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作 业：
画画我们的国旗，把你心中 的心愿写在国旗下。
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五星红旗迎风飘扬， 部编教材一年级上册语文《升国旗》PPT完整版 胜利歌声多么响亮； 歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强。 越过高山，越过平原， 跨过奔腾的黄河长江； 宽广美丽的土地， 是我们亲爱的家乡， 英雄的人民站起来了！ 我们团结友爱坚强如钢。 五星红旗迎风飘扬， 胜利歌声多么响亮； 歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强
3 升国旗
部编教材一年级上册语文《升国旗》P PT完整 版 部编教材一年级上册语文《升国旗》P PT完整 版
部编教材一年级上册语文《升国旗》P PT完整 版 部编教材一年级上册语文《升国旗》P PT完整 版
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我会读：
我们 国旗 升起 立正 敬礼 歌声
东方太阳，正在升起， 人民共和国正在成长； 我们领袖毛泽东， 指引着前进的方向。 我们的生活天天向上， 我们的前途万丈光芒。
部编教材一年级上册语文《升国旗》P PT完整 版
一年级上册语文课件-升国旗 人教(部编版)(共26张PPT)
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想
作业完成情况：检查学生作业的完成情况，包括作业的准确性和规范性，评估他们对课堂知识的掌握程度。
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知识目标：掌握升国旗的基本礼仪和相关知识
了解国旗的含义和象征意义
了解升国旗的相关知识和规定
了解升国旗的意义和重要性
掌握升国旗的基本礼仪和步骤
能力目标：能够正确、规范地升国旗
了解国旗的含义和象征意义
掌握升国旗的基本步骤和礼仪
学会正确地操作国旗升降装置
培养学生的爱国情感和民族自豪感
情感目标：培养爱国情感，增强民族自豪感
国旗的制作材料与规格
国旗的制作材料：通常使用红色布料作为国旗的主体部分，有时也会使用其他颜色的布料。
国旗的规格：国旗的长与高通常有一定的比例，一般为1:2。具体尺寸根据不同场合和需要而定。
国旗的制作工艺：制作国旗时需要经过一系列的工艺流程，包括裁剪、缝制、缀缀等。
国旗的保养与维护：国旗需要定期清洗和维护，以确保其鲜艳和整洁。同时，也需要遵守相关的国旗使用规定。
汇报人：
考试成绩：通过定期的测验和考试，了解学生对所学知识的掌握程度，评估他们的学习效果。 综合以上评价方式，可以对学生的学习情况进行全面评估，及时发现和解决问题，促进学生的学习进步。
综合以上评价方式，可以对学生的学习情况进行全面评估，及时发现和解决问题，促进学生的学习进步。
反馈方式：及时给予学生反馈，指出不足之处，提出改进意见。
课件目标：培养学生爱国情感，了解升国旗的意义
课件特色：结合图片、音频等多媒体资源，生动形象地展示教学内容
作业完成情况：检查学生作业的完成情况，包括作业的准确性和规范性，评估他们对课堂知识的掌握程度。
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想
知识目标：掌握升国旗的基本礼仪和相关知识
了解国旗的含义和象征意义
了解升国旗的相关知识和规定
了解升国旗的意义和重要性
掌握升国旗的基本礼仪和步骤
能力目标：能够正确、规范地升国旗
了解国旗的含义和象征意义
掌握升国旗的基本步骤和礼仪
学会正确地操作国旗升降装置
培养学生的爱国情感和民族自豪感
情感目标：培养爱国情感，增强民族自豪感
国旗的制作材料与规格
国旗的制作材料：通常使用红色布料作为国旗的主体部分，有时也会使用其他颜色的布料。
国旗的规格：国旗的长与高通常有一定的比例，一般为1:2。具体尺寸根据不同场合和需要而定。
国旗的制作工艺：制作国旗时需要经过一系列的工艺流程，包括裁剪、缝制、缀缀等。
国旗的保养与维护：国旗需要定期清洗和维护，以确保其鲜艳和整洁。同时，也需要遵守相关的国旗使用规定。
汇报人：
考试成绩：通过定期的测验和考试，了解学生对所学知识的掌握程度，评估他们的学习效果。 综合以上评价方式，可以对学生的学习情况进行全面评估，及时发现和解决问题，促进学生的学习进步。
综合以上评价方式，可以对学生的学习情况进行全面评估，及时发现和解决问题，促进学生的学习进步。
反馈方式：及时给予学生反馈，指出不足之处，提出改进意见。
课件目标：培养学生爱国情感，了解升国旗的意义
课件特色：结合图片、音频等多媒体资源，生动形象地展示教学内容
部编人教版小学一年级上册语文《升国旗》课件
升国旗
认一认：
wǔ xīnɡ hónɡ qí
五星红旗
ɡuó qí
国旗
měi lì
美丽
wǒ men
我们
ɡuó ɡē
国歌
shēnɡ qǐ
升起
zhōnɡ ɡuó
中国
duō me
多么
lì zhènɡ
立正
五星红旗 我们 中国 国旗 国歌 多么 美丽 升起 立正
国旗 国
五星红旗 红
五星红旗，我们的国旗。
五星红旗，我们的国旗。
五星红旗，我们的国旗。
国扬，多么美丽。
说一说：
美丽 多么美丽 好听 多么好听 高大 多么高大
齐读： 升国旗
五星红旗，我们的国旗； 国歌声中，徐徐升起。 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
我会写：
中
写字姿势：足放平，身子正，头不歪，肩不耸
我会写：
立
写字姿势：足放平，身子正，头不歪，肩不耸
认一认：
wǔ xīnɡ hónɡ qí
五星红旗
ɡuó qí
国旗
měi lì
美丽
wǒ men
我们
ɡuó ɡē
国歌
shēnɡ qǐ
升起
zhōnɡ ɡuó
中国
duō me
多么
lì zhènɡ
立正
五星红旗 我们 中国 国旗 国歌 多么 美丽 升起 立正
国旗 国
五星红旗 红
五星红旗，我们的国旗。
五星红旗，我们的国旗。
五星红旗，我们的国旗。
国扬，多么美丽。
说一说：
美丽 多么美丽 好听 多么好听 高大 多么高大
齐读： 升国旗
五星红旗，我们的国旗； 国歌声中，徐徐升起。 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
我会写：
中
写字姿势：足放平，身子正，头不歪，肩不耸
我会写：
立
写字姿势：足放平，身子正，头不歪，肩不耸
小学一年级语文PPT课件--升国旗
PPT识字10-17
会认字
guó
国
祖国 国旗 国学
PPT识字10-18
易错点 “国”字内部是“玉”，
不是“王”。
会认字
qí
旗
红旗 国旗 旗帜
PPT识字10-19
形近字 棋（qí）：下棋。 期（qī）：学期。
中国是我们的祖国，它的全称是中华人 民共和国。
zhōng
guó
中国
PPT识字10-20
中国的陆地面积约960万平方千米。 中国的地图像一只大公鸡。 中国是世界上人口最多的国家。 中国有56个民族。
PPT识字10-9
国旗在学校里
PPT识字10-10
PPT识字10-11
02 初读课文， 读准字音
PPT识字10-12
听一听课文朗读
shēng guó
qí zhōng hóng gē
升国旗中红歌
qǐ
me
měi
lì
lì
起么美丽立
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
PPT识字10-13
PPT识字10-14
03 多种方法 识记生字
会认字
“红”的本义是染成浅红色的高级丝帛。 早期的染色工艺多用于丝织品中，后引申为浅 红色。所以“红”字的偏旁是绞丝旁。
PPT识字10-27
PPT识字10-28
五星红旗是中国的国旗。 旗面红色，长方形，长宽比 例为3:2。左上方缀黄色五 角星五颗，四颗小星环拱在 一颗大星的右面，并各有一 个角尖正对大星的中心点。
PPT识字10-21
了解了伟大祖国的相关知识后，我们为我 们祖国的强大而自豪，同时我们要以实际行动 爱祖国。
zhōng
guó
中国
PPT识字10-22
会认字
guó
国
祖国 国旗 国学
PPT识字10-18
易错点 “国”字内部是“玉”，
不是“王”。
会认字
qí
旗
红旗 国旗 旗帜
PPT识字10-19
形近字 棋（qí）：下棋。 期（qī）：学期。
中国是我们的祖国，它的全称是中华人 民共和国。
zhōng
guó
中国
PPT识字10-20
中国的陆地面积约960万平方千米。 中国的地图像一只大公鸡。 中国是世界上人口最多的国家。 中国有56个民族。
PPT识字10-9
国旗在学校里
PPT识字10-10
PPT识字10-11
02 初读课文， 读准字音
PPT识字10-12
听一听课文朗读
shēng guó
qí zhōng hóng gē
升国旗中红歌
qǐ
me
měi
lì
lì
起么美丽立
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
PPT识字10-13
PPT识字10-14
03 多种方法 识记生字
会认字
“红”的本义是染成浅红色的高级丝帛。 早期的染色工艺多用于丝织品中，后引申为浅 红色。所以“红”字的偏旁是绞丝旁。
PPT识字10-27
PPT识字10-28
五星红旗是中国的国旗。 旗面红色，长方形，长宽比 例为3:2。左上方缀黄色五 角星五颗，四颗小星环拱在 一颗大星的右面，并各有一 个角尖正对大星的中心点。
PPT识字10-21
了解了伟大祖国的相关知识后，我们为我 们祖国的强大而自豪，同时我们要以实际行动 爱祖国。
zhōng
guó
中国
PPT识字10-22
部编人教版小学一年级语文上册《升国旗》优秀课件
我们的首都是 北京
。
我们国家的国歌是 义勇军进行曲
。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错初读了 课文，现在就让我们来深入了解一下课 文吧！
人教版 语文 一年级 上册
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
把画出的生字读一读。
我会认
shēng guó qí
zhōng
提示：点击生字进入详细讲解。
hóng
gē
qǐ
升
me
多
měi lì
lì
正
认识两个偏旁
“囗”国字框，这个偏旁居外围包住字心部分。 “纟”绞丝旁，前两笔是撇折，第三笔是提。 居左，多偏窄。
向着国旗，我们立正；
wàng zhe guó qí wǒ men jìng lǐ
望着国旗，我们敬礼。
升国旗时，我们应该怎么做？为什么？
我们要立正，向国旗行注目礼，
少先队员行队礼。因为国旗是国家
的象征，我们要尊敬国旗。
背诵方法
想问题，连词句； 看插图，想画面； 做动作，来表演。
朗读课文。背诵课文。(课后习题)
中国 国旗 五星红旗 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
结合生活实际理解词语 理解“徐徐”时，我们回想一下学校的升 旗仪式，知道升旗时国旗在国歌声中上升的 速度很慢，我们也就理解了“徐徐”这个词 语的意思。
课文描写了少先队员参加升 国旗仪式的情景，表达了他们尊敬 国旗、热爱祖国的思想感情。
新统编人教版一年级语文上册《升国旗》教学课件
一你、导想入到新了课什么，猜一猜它们表示什么意思？
“ 囗”古时候是个“围”字， “绞丝旁”像一把束起 包围起来的意思，与“国” 来的丝线。 同义。里面添上“玉”就是
“国”，这是一个全包围结
构的字。
红，绞，练
祖国，国歌，国宝
读一读
升国旗 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起。 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正。 望着国旗，我们敬礼。
升 国 旗 中 一、导入新课 红歌起么 美丽立Biblioteka 读一读学过的轻声字“的”“了”
我的 你的 他的 我们的 来了凉了黄了
借助经验，读准轻声“么”
么 ------ 多么 这么 那么 怎么
一、导入q新í 课 qǐ
旗起
lì
lì
丽立
声调不同
读音完全相 同
你在升国旗时会怎么做？
升国旗时， 我会……
一、导新课
书写时要注意什么？
五正
横向笔画都有三笔，间距均等，上横短，下横长。
课后 反 思
1、和同桌说说你今天学习有 什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知 识重点。
同学们，这节课你们表现得都非 常棒。在以后的学习中，请相信你们 是存在着巨大的潜力的，发挥想象力 让我们的生活更精彩吧。
语文一年级 上册
第五单元
10 升国旗
导入新课
你知道他们在干什么吗？
shēng guó qí
升国旗
中国 国旗 五星红旗
shēng
升
guó
国
读准翘舌音,后鼻音
给“旗”找朋友
qí
旗
国旗,五星红旗,党旗 军旗,校旗,队旗等
我国的国旗是五星红旗。五星 红旗是什么样的？
【新版】人教部编版一年级语文上册《升国旗》精品课件
羊儿没尾巴 ，大字来代 替
美 丽
么
美丽 多么美丽 好听 多么好听 高大 多么高大
向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
立 正
⑩ 升国旗 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
zhōnɡ
中
lì
立
课堂归纳
作业布置 完成同步练习题
10 升国旗
shēnɡ
qí
自读要求：借助拼音 ，读准字音，读通句 子，遇到难度的地方 多读几遍，并做上标
shēnɡ ɡuó qí zhōnɡ hónɡ
升 国 旗中 红
ɡē qǐ me měi lì lì
歌起么 美丽立
shēnɡ zhōnɡ hónɡ 升 中红
qí qǐ 旗起
lì lì 丽立
me 么
升国旗中红 歌起么美丽立
国旗Biblioteka 五星红旗,我们的国旗。···
ɡuó qí
国旗
国 囗 国字框
全包围结构 回 园 圆
红 纟 绞丝旁
组级给
国歌声中 ，徐徐升起 。
··
缓慢、慢慢
远看像个开，帽子斜着带。 升
升国旗 升起
起 走自己的路。
国歌声中 ，徐·徐·升起 。
迎风飘扬，多么美丽。
·· ··
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迎风飘扬，多么美丽。
向着国旗，我们立正，
望着国旗，向您敬礼。
升国旗
目录
课堂练习
送一句话给国旗：
五星红旗，
。
升国旗
目录
布置作业
1、背诵课文。 2、阅读《国旗国旗真美丽》。
升国旗
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
升国旗
目 Contents 录
01 学习目标 02 学习字词
03 学习课文
04 布置作业
升国旗
目录
学习目标
学习目标
1．学会本课要求认的11个字及要求写的字，能够 正确地书写。
2．理解课文内容，知道小学生是怎样升旗，并从 中受到爱祖国的教育。
3．有感情朗读课文，并且能够背诵课文。
升国旗
目录
学习字词
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
2. 中华人民共和国国歌
中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》，诞生于 1935 年，由剧作家田汉作词，中国新音乐运动的创始 人聂耳作曲。这首歌原为电影《风云儿女》的主题歌。
通过学习《升国旗》，我们知道了国旗的 样子，升国旗的时候我们要立正、敬礼，我们 要热爱过国旗，热爱祖国。
书写指导：中间短横在横中线上。
zhōng guó guó qí wǔ xīng hóng qí 中 国 国 旗 五星 红 旗 wǔ xīng hóng qí wǒ men de guó qí 五 星 红 旗， 我 们 的 国 旗。
“我们”的国旗是五星红旗。“我们的”透露出自豪 感。我们中华人民共和国崛起在世界东方，作为一个 中国人，我们感到无比自豪。
书写指导：中间竖要长一些。
wǔ
五
音序：W 部首：一 结构:独体 组词：五人 五个 造句：我们五个小朋友经常一起玩。 书写指导：横折注意顿笔。
lì
立
音序：L 部首：立 结构:独体 组词：立正 独立 造句：升国旗的时候我们要立正。 书写指导：一横短二横长。
zhènɡ
正
音序：Z ，校园里，奏国歌，升国旗，我们要 行注目礼。小朋友，齐努力，勤学习，装扮河山 更美丽。我们一起来学习课文吧！
shēnɡ ɡuó
qí
zhōnɡ hónɡ ɡē
升
国
旗
中
红
歌
qǐ
me
měi lì
lì
起
么
美
丽
立
zhōnɡ
中
音序：Z 部首：丨 结构:独体 组词：中国 中心 造句：我是中国人，我爱自己的祖国。
升国旗
目录
学习课文
xiànɡ zhe ɡuó qí 向 着 国 旗，
wŏ men lì zhènɡ 我 们 立 正。
升国旗
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学习课文
wàng zhe ɡuó qí 望 着 国 旗， wŏ men jìnɡ lǐ 我 们 敬 礼。
升国旗
我 会 背
目录
学习课文
升国旗
五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，徐徐升起。
guó gē shēng zhōng xú xú shēng qǐ
国歌 声
中， 徐 徐 升 起。
yíng fēng piāo yáng duō me měi lì。
迎 风 飘 扬， 多 么 美 丽。
这句话写升国旗时要奏国歌。“徐徐”写出升国旗的速度慢。
xiàng zhe guó qí wǒ men lì zhèng。 向 着 国 旗，我 们 立 正。 wàng zhe guó qí wǒ men jìng lǐ。 望 着 国 旗， 我 们 敬 礼。
升国旗
看 谁 读 得 好
目录
学习课文
升国旗
五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，徐徐升起。
迎风飘扬，多么美丽。
向着国旗，我们立正，
望着国旗，向您敬礼。
升国旗
目录
学习课文
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ 国 歌 声 中， xú xú shēng qǐ 徐 徐 升 起。
升国旗
目录
学习课文
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ 迎 风 飘 扬， duō me měi lì 多 么 美 丽。
zhōng ɡuó 中华中人民国共和国
升国旗
目录
学习字词
ɡuó qí 国旗
wǔ xīng hóng qí
五星红旗
升国旗
目录
学习字词
ɡuó ɡē
国歌
升国旗
目录
学习字词
xú xú shēng qǐ
徐徐升 起
升国旗
目录
学习字词
duō me měi lì 多么美丽
升国旗
目录
学习字词
lì zhèng 立正
升国旗时，我们应该怎么做？为什么？
我们要立正，向国旗行注目礼，少先队员行队礼。因为
国旗是国家的象征，我们要尊敬国旗。
课文描写了小学生参加升国旗仪式的情景， 表达了他们尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。
1. 五星红旗
中华人民共和国国旗，旗面为红色，象征革命。国旗中的大 五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、 小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。四颗小星各有一个角 尖正对大星的中心点，其间的位置关系象征着中国共产党领 导下的革命人民大团结。五星采用黄色是为了在红底上显出 光明，也表示中国人为黄色人种。