学籍管理自查报告
学籍管理制度工作自查情况范文（二篇）
学籍管理制度工作自查情况范文学籍管理制度是学校管理工作的重要组成部分，对于保障学生学业顺利进行，维护学校秩序和学生权益具有重要意义。
为确保学籍管理制度得以科学有效地运行，我单位在近期进行了自查工作，现将自查情况进行总结如下：一、制度建设情况1. 我单位建立了完善的学籍管理制度，明确了学生入学、转学、休学、退学等流程和要求，并及时进行了宣传和解释。
2. 学生学籍档案管理制度得到切实实施，学生档案齐全、准确、保密且易于查询。
3. 学籍管理制度与其他管理制度的衔接得到加强，各项规章制度之间形成了良好的配合与支持。
4. 学籍管理流程规范、清晰明确，可以有效地监控和记录学生在学期间的各项信息变动。
二、信息收集与更新情况1. 学籍管理系统得到有效运用，学生信息及时录入、更新，并保证数据的准确性和安全性。
2. 建立了健全的学籍信息收集渠道，与相关部门和机构建立了良好的合作关系，确保信息的及时汇总和更新。
3. 定期组织学籍信息核对工作，确保学生信息的真实性和准确性，防止出现错误和遗漏。
三、学籍变动管理情况1. 学生入学手续得到规范和落实，包括报到、居住证明、身份证复印等，确保学生的身份和信息真实可信。
2. 学生转学程序得到规范管理，包括办理相关手续、提交转学申请和材料等，并及时更新学籍档案和相应数据库。
3. 学生休学、退学手续规范管理，包括学生申请、相关文件的办理和咨询、押金退还等，确保程序的规范和公正性。
四、学籍监管情况1. 学籍管理人员及时介入学生学籍变动流程，进行有效的监管和查验，确保信息的真实性和准确性。
2. 加强对学生学籍的监控，建立了学籍异常预警机制，及时发现和解决学生学籍中存在的问题。
3. 学生学籍信息和档案得到保密管理，仅限授权人员有权查阅和处理，确保信息的安全性和私密性。
五、问题和改进措施经过自查工作，我们也发现了一些问题和不足之处，并即时采取了相应的改进措施，包括：1. 学籍管理制度宣传力度不够，学生对相关制度的了解和意识不强。
学籍管理自查报告(多篇范文)
学籍管理自查报告一、学籍管理情况1.我校本学期在校学生1300人，其中女生574人，含四所分校，38个教学班，班均人数34人，符合安徽省规范办学学生班额要求。
我校地处城乡结合部和农村地区，外来农民工子女上学人数全是最多，本学期外来农民工子女598人。
按照省市区学籍管理的文件要求，学校为外来农民工子女入学提供了良好的服务，使暂住本学区的农民工子女入学率达到100%。
学校XX~XX学年度学生毕业班人数233人，毕业233人，毕业率100%。
本年度招生225人，适龄儿童入学率100%。
残疾儿童21人，本学区内残疾儿童入学率达到95%以上。
留守儿童10人。
择校生15人，多是本市拆迁学生8人。
2.为全面贯彻《义务教育法》，学校广泛宣传，积极招收外来农民工子女上学，使其享受本地学生同等的待遇。
本着“一切为了孩子的教育，为了一切孩子的教育”的办学思想，我校在招生、班级设置等方面严格遵守《义务教育法》，并采取多种办法，热心弱势儿童的助学工作，通过认真细致的工作，我校取得了入学率，巩固率，毕业率都达100%的好成绩。
为了均衡办学，我校制定相(好范文站推荐：)关制度，采取措施使择校生人数每年减少30%。
3.学校严格按照《义务教育》要求，就近招收6周岁的儿童入学，能严格按照国家和省颁布的学籍管理制度各项规定，学籍管理规范，上报数据及时准确。
学校制定了《一年级分班制度》，保证了班级资源的均衡配置;制定了《外来农民工子女就学管理办法》，保证了外来农民工子女享受平等的教育权利;制定了《弱势儿童帮扶指导意见》，依此开展了“一对一”师生帮扶工程。
由于学校一系列的学籍管理措施到位和落实，保证了学校辖区内的适龄全额平等地享受义务教育。
4.本学期学校完成了全校学籍电子网络系统的建设，配备了专用设备和专人管理，及时有效地与安徽省电子学籍管理系统联网。
在进行学籍网络化管理的过渡阶段，我校还建立了较为全面的学籍资料的管理，从孩子入学登记到每学期的学籍表的建立，都有一套完整的资料系统。
学籍管理自查自纠报告
学籍管理自查自纠报告一、自查自纠背景学籍管理是学校管理的重要组成部分，是教育行政工作的基础，它直接关系到学校的教育教学质量和学生个人全面发展。
学籍管理涉及到入学、在校阶段和毕业等不同阶段的各个环节，需要严格规范和科学管理。
作为一所高等学府，我们学校一直高度重视学籍管理工作，但在学籍管理的过程中也存在一些问题和不足，需要及时自查自纠，不断完善和提升学籍管理工作的质量。
二、自查自纠内容1. 入学报名程序是否完善：我们学校招生入学是通过高考录取，但在招生报名程序方面还存在一些问题，如信息登记不规范、审核考核不严格等。
2. 学生档案管理不规范：学生档案是学籍管理的重要组成部分，但目前学校档案管理存在一些问题，如信息录入不及时、档案归档不规范等。
3. 课程成绩录入不准确：学生的课程成绩是评定学业的重要依据，但在成绩录入方面存在一些不准确的情况，可能会影响学生成绩的真实性。
4. 学籍异动管理不及时：学籍异动是指学生在学习过程中的转出、休学、复学等情况，但在学籍异动管理方面存在不及时处理的问题，可能会影响学生学习计划的执行。
5. 学籍信息保密性不到位：学籍信息是学生的个人隐私，但在信息保密性方面存在一些问题，可能会导致学生隐私泄露的风险。
6. 学籍管理制度不健全：学籍管理需要有明确的制度和规章，但目前学校学籍管理制度不够健全，存在一些漏洞和不足，需要及时完善。
三、自查自纠措施1. 完善入学报名程序：加强对招生报名程序的规范管理，健全审核考核机制，确保入学报名程序的公平、公正、透明。
2. 规范学生档案管理：加强学生档案信息的录入和归档工作，建立档案管理制度，确保学生档案的完整性和准确性。
3. 提高课程成绩录入的准确性：加强对课程成绩的审核和核实工作，建立成绩录入制度，确保成绩的准确性和真实性。
4. 加强学籍异动管理：建立健全学籍异动管理制度，规范学籍异动流程，加强信息共享，确保学籍异动的及时处理。
5. 加强学籍信息保密性管理：建立学籍信息保密性管理制度，加强信息安全意识培训，健全信息安全管理措施，确保学籍信息的保密性。
学籍管理制度自查(三篇)
学籍管理制度自查一、引言学籍管理是一所学校的基本工作之一，对于学生教育和管理具有重要意义。
为了进一步加强学校学籍管理工作，提高学生教育质量，我校自行开展了学籍管理制度自查工作。
本报告总结了自查过程中的问题和不足，并提出了改进措施，以期为学校学籍管理工作提供参考。
二、自查内容1. 学籍档案管理- 学籍档案档案整理不规范，记录不完整。
档案室存在整理档案时不注意分类、编号、备案等工作，导致档案记录不准确。
- 学籍档案借阅管理不严格，未能做到严格的借阅登记、归还登记和档案流转管理。
- 学籍档案存储条件较差，未能做到防潮、防尘、防火等基本要求。
2. 学生信息管理- 学生基本信息登记不完善，包括身份证号码、家庭住址等关键信息缺失或错误。
- 学生信息的更新不及时，未能及时更新学生的奖惩情况、家庭联系方式等重要信息。
- 学生信息数据统计不准确，无法提供准确的学生人数、男女比例、各年级班级人数等信息。
3. 学籍变动管理- 学籍变动申请流程不清晰，相关流程文件未能及时更新并下发到各个班级。
- 学籍变动的审核工作不严密，导致一些没有符合条件的学生通过了学籍变动的申请。
- 学籍变动后文书的备案不及时，未能及时将学籍变动情况上报并归档。
4. 学业评价管理- 学生成绩记录不完整，包括考试成绩、平时成绩、实验成绩等数据不全面。
- 学业评价结果反馈不及时，学生对于自己的学习情况了解不清楚。
- 学业评价方式单一，主要依赖考试成绩，忽视了学生的综合能力和素质评价。
5.学生行为管理- 学生违纪处分不及时，对一些违纪行为未能及时进行处理。
- 学生违纪登记不规范，未能做到准确的记录和文书管理。
- 学生行为规范宣传不到位，学生对于学校规章制度的了解不充分。
三、问题分析1. 学籍档案管理问题学籍档案是学生学习和成长的重要记录，对于学生的个性发展和人生规划具有重要作用。
目前学校的学籍档案管理存在整理不规范、借阅管理不严格、存储条件较差等问题。
学籍管理自查报告(多篇范文)
学籍管理自查报告(多篇范文)学籍管理自查报告一、学籍管理情况本学期我校在校学生1300人，其中女生574人。
学校位于城乡结合部和农村地区，外来农民工子女上学人数最多，本学期有598人。
学校严格按照省市区学籍管理的文件要求，为外来农民工子女提供良好的服务，使暂住本学区的农民工子女入学率达到100%。
学校XX~XX学年度学生毕业班人数233人，毕业率100%。
本年度招生225人，适龄儿童入学率100%。
残疾儿童21人，本学区内残疾儿童入学率达到95%以上。
留守儿童10人。
择校生15人，多数为本市拆迁学生8人。
为全面贯彻《义务教育法》，学校积极宣传，广泛招收外来农民工子女上学，使其享受本地学生同等的待遇。
本着“一切为了孩子的教育，为了一切孩子的教育”的办学思想，我校在招生、班级设置等方面严格遵守《义务教育法》，并采取多种办法，热心帮助弱势儿童，通过认真细致的工作，学校取得了入学率、巩固率、毕业率都达到100%的好成绩。
为了均衡办学，学校制定相应制度，采取措施使择校生人数每年减少30%。
学校严格按照《义务教育》要求，就近招收6周岁的儿童入学，能严格按照国家和省颁布的学籍管理制度各项规定，学籍管理规范，上报数据及时准确。
学校制定了《一年级分班制度》，保证了班级资源的均衡配置；制定了《外来农民工子女就学管理办法》，保证了外来农民工子女享受平等的教育权利；制定了《弱势儿童帮扶指导意见》，依此开展了“一对一”师生帮扶工程。
由于学校一系列的学籍管理措施到位和落实，保证了学校辖区内的适龄全额平等地享受义务教育。
本学期学校完成了全校学籍电子网络系统的建设，配备了专用设备和专人管理，及时有效地与安徽省电子学籍管理系统联网。
在进行学籍网络化管理的过渡阶段，学校还建立了较为全面的学籍资料的管理，从孩子入学登记到每学期的学籍表的建立，都有一套完整的资料系统。
加强分校学籍管理，在四所分校划归我校管理之处，学籍管理人员就亲自到分校收集学生学籍信息，严把分校学籍管理，帮助分校建立了分校电子学籍系统和学籍资料的收集制度。
2024年学籍管理自查报告（2篇）
2024年学籍管理自查报告一、责任分明，队伍过硬九堰小学规模小，人手紧，但学校学籍工作由教导处闵爱民主任负责，车寒松老师兼任学籍管理，负责学籍的具体工作，各班班主任负责学生到校情况管理，做到分工明确，责任分明。
二、制度管理，做到有法可依，依法管理学校的学籍管理做到制度明确，有法可依，依法管理，与时俱进。
学校根据有关的法规、文件精神，在工作计划中制定了详细的学籍管理方法，学籍工作已形成常规化。
班主任负责上报异动情况和填写学生的学籍档案。
学籍管理员负责省学籍网的日常工作和各种有关学籍的报表。
三、细化管理、完善学籍管理。
(一)张贴宣传栏。
学校在校务公开栏张贴《新义务教育法》、学生异动制度及程序，流程、学生人数、学生巩固率等资料。
接受家长的监督，更好服务于家长。
(二)各项工作扎实有效。
1、学校建立了0-20周岁的文件户口册，每年做好补充和完善工作。
2、学生凭《入学通知书》入学。
每年xx月份，学校入户摸底，发放《入学通知书》，学生在xx 月份凭《入学通知书》报名入学。
对于无《入学通知书》的学生，学校调查有关情况，也及时办理入学。
每年新生入学，要求一年级班主任根据《新生入学登记册》，认真填写相关的信息，为学籍上传做好准备。
3、学生异动时，及时办理相关手续。
每学年开学时，老班主任向新班主任移交原班级的相关信息。
发现学生未到校情况，及时进行家访，了解相关情况，如果学生转出则要求家长及时做好相关的手续。
对于转进的学生，学校及时开具接收证，让家长及时完成相关的手续，每名异动学生手续齐全。
学期结束，学校组织班主任认真填写学生档案，做到学生档案完整，真实。
对于在籍无纸质档案的学生，及时照相，及时补档，本学期，我校做到了每名学生有纸质档案。
4、认真填写有关表册每年xx月份的《新生入学登记册》，第二年xx月份的《毕业生名册》，《入学通知单》及每学期的《在籍生名册》、《异动生统计表》、《异动生花名册》等相关表册我校都有专人认真填写，并努力做到电子文档与纸质档案对应。
学籍管理自查报告
第一篇、小学学籍管理自查工作总结学籍管理自查报告XX小学学籍管理自查工作总结学籍管理是教育行政部门和学校最基本的常规管理，它在全面推进素质教育深化主动发展教育过程中起着十分重要的作用。
进一步更好的为教育教学服务，提高学籍管理工作质量，我们认真的对学籍管理工作进行了自查。
通过自查要总结经验，找出差距，为今后工作打下坚实的基础。
一、自查情况我校本学期在校学生316人，其中女生147人，含1所村校，16个教学班，班均人数19人，其中最大班额33人，最小班额2人，在籍人数276人，不在籍人数40人。
对纸质学籍档案的内容进行补充与完善。
努力做到电子学籍与纸质学籍和学生实际数据相符。
二、存在的问题没有严把小龄入学的关口，导致不在籍学生人数的增加。
转入转出学生手续不全。
管理措施需要完善。
三、采取措施，不断提高管理水平。
学校严格按照《义务教育》要求，就近招收6周岁的儿童入学。
严格按照教育局颁布的学籍管理制度各项规定，学籍管理规范，上报数据及时准确。
学籍变动工作是学籍管理的一个重要方面，对这项工作，我们要坚持原则、秉公办事，一丝不苟。
对转出的学生，了解清原因，看户口。
严把转出关。
对转入学生，查验户口，转学证，绝不擅自收不合手续的学生，严把入学关。
经常和班主任对“学生名册”，保证班、校和教育局数控的统一，规范办学学生班额要求。
控流是义务教育教学阶段的关键，也是义务教育的目的。
为了做好控流工作，我们要做大量细致的调查，做到适龄人口来有源，去有踪，逐一查清，保证入学率。
班主任及时掌握学生的动态，对“单亲生”“特困生”、“厌学生”进行思想教育，要在学习上给他们帮助，使他们能稳定情绪，安心就学。
学生家庭困难是造成“辍学”的主要原因，为了使“特困生”能顺利就学，学校要积极开展“希望工程”活动，帮助贫困学生解决生活困难，捐赠学习用品等，防止辍学现象发生。
学籍资料的填写、报送及存档，是学籍静态管理的主要方面。
根据档案资料的完整性、连续性、准确性、真实性的原则。
学籍管理制度工作自查情况范本（2篇）
学籍管理制度工作自查情况范本学籍管理制度是学校管理的重要组成部分，对于确保学生的学习效果、保障学校教育教学秩序、促进学生全面发展具有重要意义。
为了评估学籍管理制度的执行情况，本次自查主要从学生信息管理、评价与奖惩制度、学籍异动管理、档案管理四个方面展开。
以下是自查情况的详细报告：一、学生信息管理学生信息管理是学籍管理制度的基础，确保学生信息的准确、完整是关键环节。
我校建立了完善的学生信息管理系统，实施学号管理、学籍档案管理，确保学生信息的真实性和完整性。
1. 学号管理我们一直坚持学号的唯一性，新生入学时通过统一的学号分配机制分配学号，学号一经确定即不允许更改。
此项工作执行较为严格，没有发现学号重复或混乱的情况。
2. 学籍档案管理学籍档案是学生学习过程中的重要依据，我们建立了学籍档案管理制度，确保学生档案的完整性和保密性。
学生档案管理责任到人，每位辅导员负责管理一部分学生档案，并有专门的档案管理人员进行统一管理。
每次学籍变动都及时更新档案，并定期进行档案核对工作，以确保档案的准确性和完整性。
二、评价与奖惩制度评价与奖惩制度是学籍管理制度的重要组成部分，通过评价和奖惩的方式，激励学生努力学习、主动发展，同时规范学生行为、维护学校教育教学秩序。
1. 学业评价制度我校建立了科学、公正的学业评价制度，每个学期都会进行课程考试或综合考核，评定学生学业水平，并及时通知学生和家长。
学业评价结果公示，使学生和家长清晰了解学生的学业发展状况。
同时，我校鼓励学生参加各类学科竞赛和科研活动，为他们提供展示自己才能的机会。
2. 奖惩制度为了激励学生良好行为、规范不良行为，我校建立了明确的奖惩制度。
学生在课堂纪律、思想品德、勤奋学习等方面表现突出，在每学期末和学年末将进行表彰，颁发奖状和奖品。
同时，对于违纪违规、考试作弊等不良行为，将进行严肃处理，包括扣分、警告、请家长等。
三、学籍异动管理学籍异动管理是指学生因为各种原因导致学籍信息发生变化，包括转学、休学、退学等。
学籍管理自查报告
学籍管理自查报告学籍管理自查报告范文一 1.我校本学期在校学生1300人，其中女生574人，含四所分校， 38个教学班，班均人数34人，符合安徽省规范办学学生班额要求。
我校地处城乡结合部和农村地区，外来农民工子女上学人数全是最多，本学期外来农民工子女598人。
按照省市区学籍管理的文件要求，学校为外来农民工子女入学提供了良好的服务，使暂住本学区的农民工子女入学率达到100%。
学校XX~XX学年度学生毕业班人数233人，毕业233人，毕业率100%。
本年度招生225人，适龄儿童入学率100%。
残疾儿童21人，本学区内残疾儿童入学率达到95%以上。
留守儿童10人。
择校生15人，多是本市拆迁学生8人学籍管理自查报告学籍管理自查报告。
2.为全面贯彻《义务教育法》，学校广泛宣传，积极招收外来农民工子女上学，使其享受本地学生同等的待遇。
本着“一切为了孩子的教育，为了一切孩子的教育”的办学思想，我校在招生、班级设置等方面严格遵守《义务教育法》，并采取多种办法，热心弱势儿童的助学工作，通过认真细致的工作，我校取得了入学率，巩固率，毕业率都达100%的好成绩。
为了均衡办学，我校制定相关制度，采取措施使择校生人数每年减少30%。
3.学校严格按照《义务教育》要求，就近招收6周岁的儿童入学，能严格按照国家和省颁布的学籍管理制度各项规定，学籍管理规范。
学校制定了《一年级分班制度》，保证了班级资源的均衡配置;制定了《外来农民工子女就学管理办法》，保证了外来农民工子女享受平等的教育权利;制定了《弱势儿童帮扶指导意见》，依此开展了“一对一”师生帮扶工程。
由于学校一系列的学籍管理措施到位和落实，保证了学校辖区内的适龄全额平等地享受义务教育。
4.本学期学校完成了全校学籍电子网络系统的建设，配备了专用设备和专人管理，及时有效地与安徽省电子学籍管理系统联网。
在进行学籍网络化管理的过渡阶段，我校还建立了较为全面的学籍资料的管理，从孩子入学登记到每学期的学籍表的建立，都有一套完整的资料系统。
学籍管理制度工作自查情况模版（三篇）
学籍管理制度工作自查情况模版一、学籍管理制度工作的目标与任务：（1）学籍管理制度的宣传推广工作，包括宣传学籍管理制度的重要性和意义，提高全校师生对于学籍管理制度的认识和遵守程度。
（2）学籍管理制度的制定和修订工作，不断完善学籍管理制度，保障学生的学习权益，提高学籍管理效率。
（3）学籍管理制度的执行和监督工作，确保学籍管理制度的有效执行和监督，对违反学籍管理制度的行为及时进行处理。
（4）学籍管理制度工作的评估与改进工作，定期对学籍管理制度工作进行评估和改进，提高学籍管理工作质量。
二、学籍管理制度工作自查情况：1. 宣传推广工作自查情况：（1）是否定期组织学籍管理制度的宣传推广活动，包括宣讲会、演讲比赛等形式。
（2）是否建立学籍管理制度宣传推广材料，如宣传海报、宣传手册等。
（3）是否利用校园媒体宣传学籍管理制度，如校报、电子屏等。
2. 制定和修订工作自查情况：（1）是否有学籍管理制度的制定和修订流程和程序，包括征求意见、审批程序等。
（2）是否及时修订学籍管理制度，根据实际情况及时更新和完善相关制度。
3. 执行和监督工作自查情况：（1）是否建立学籍管理制度执行和监督的机制和流程，明确责任部门和责任人。
（2）是否对学生的学籍信息进行及时更新和核实，确保学籍管理数据的准确性。
（3）是否及时处理违反学籍管理制度的行为，对违纪学生进行惩罚和教育。
4. 评估与改进工作自查情况：（1）是否定期对学籍管理制度工作进行评估，了解工作效果和问题。
（2）是否及时对学籍管理制度工作进行改进，提出相应的改进措施和建议。
（3）是否建立学籍管理制度改进的反馈机制，接受学生和教职员工的意见和建议。
三、存在的问题和改进措施：（1）宣传推广工作存在的问题及改进措施。
（2）制定和修订工作存在的问题及改进措施。
（3）执行和监督工作存在的问题及改进措施。
（4）评估与改进工作存在的问题及改进措施。
四、学籍管理制度工作的总结和展望：根据以上自查情况和改进措施，对学籍管理制度工作进行总结和展望，提出下一步的工作目标和任务。
学籍管理自查报告（精选6篇）
学籍管理自查报告（精选6篇）学籍管理自查报告（精选6篇）一转眼，时光飞逝如电，工作已经告一段落，回顾这段时间的工作，既存在亮点，也存在不足，来为这段时间的工作写一份自查报告吧。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编收集整理的学籍管理自查报告（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学籍管理自查报告1根据市县教育局关于学籍管理文件精神，结合本校实际，把学籍管理设为学校最基本的常规管理之一，切实提高学籍管理工作质量。
我校已对本学期学籍工作进行了认真的自查。
一、基本情况我校现有个三个年级，62个教学班。
在籍中学生在校生3350余名，男生1987人，女生1363人。
二、学籍管理措施（1）加强领导，健全组织。
学籍管理是学校提高教育管理水平一项重要基础性工作，是加强和规范学校管理的有效途径。
为此，我校专门成立含山一中学籍管理领导小组，葛贵来校长任组长，孙之平副校长、张为才、黄立胜同志为副组长。
选配业务熟练，责任心强的程锦涛、裴涛同志负责学籍信息管理工作，担任学校学籍管理员。
为满足学生学籍管理工作科学、高效和规范化需要，配置专用设备，加大人员培训力度，做到组织健全、分工具体、责任到人、制度完善，确保我校学籍管理工作规范、有序。
（2）实行档案管理规范化，不断提高管理水平。
严格按照《管理规定》上初中学校应保存的学籍档案：新生名册，小学生毕业名册，初级中学义务教育入学通知书存根，未报到学生名册，在籍学生名册，分年级做好各种套表及各种原始材料，及时记载学生变动情况等，能按县局有关规定，做好各项工作。
1、加强入学管理，严把新生入口关。
为了做好新生入学工作，在招生前期我们就把入学通知书发到家长手中。
按照因校制宜、因地制宜的原则，加强中小学入学管理，做好小升初衔接工作，严控学生流失，有针对性的解决因各种原因引起的辍学问题。
2、强化学校建设，增加帮扶对子，千方百计确保我校辍学率控率在省定标准以下；在控辍保学工作上我们下了很大的功夫。
中职学籍管理自查报告
中职学籍管理自查报告中职学籍管理自查报告1依据《关于开展教学招生学籍管理工作检查的通知》要求，我校于11月15~16日对本校的学籍管理工作进行了认真的自查，现将自查情况汇报如下：1、我校舒琼校长十分重视学籍管理工作，委任教务主任禤伟明具体分管学籍管理工作，并对困扰本校的学籍管理难题(如外户生转学手续办理)给出有效指导性意见。
2、我校由钟倩老师专人负责学籍管理,定期参加学籍培训,业务熟悉，持证上岗。
3、本校的学籍管理制度措施具体、可操作性强，并能在实际工作中落实。
4、本校学籍管理的设备齐全，有专用的电脑、档案柜、档案盒等。
5、本校的学生学籍册规范，全部使用统一规范表册)，填写规范、完整、字迹清晰美观，有盖章，变动生处理符合规范。
流出生学籍表保存复印件，人、表相符。
6、本校在校生名册规范，按学年打印，每个年级每学年一册，内容详细、规范、中学有基教科(小学有教办)验核章。
7、本校的毕业生名册规范，按学年打印，每学年一册，内容详细、规范、有具体毕业去向8、流动生名册及流动生证明材料规范。
9、转学申请表手续规范，有教育局(教办)审批盖章。
10、流动情况统计表数据准确。
11、“普九”表数据准确与上学年连贯，各项指标达标。
12、新生档案齐全，有小一学位申请表或初一原小学毕业证明有所在学校和主管部门盖章。
13、电脑录入情况良好，学籍网中学生的基本信息、照片、家庭信息等输入完整。
整体管理比较符合规范，不足之处是流动生有流动材料不齐全现象，有待今后努力。
中职学籍管理自查报告2职教中心根据自治区教育厅《转发教育部办公厅关于开展中等职业学校学生学籍管理和资助工作专项治理的紧急通知》精神、和__教育局关于开展全盟中等职业学校学生学籍管理和资助工作专项治理的紧急通知精神结合我校实际情况，立即成立学生学籍管理和资助工作专项治理工作领导小组认真开展学籍和资助自查和整改工作，现将工作汇报如下：一、高度重视、设立专项治理工作小组我校严格按照通知精神紧急召开校级会议，设立专项治理工作小组。
学籍管理制度自查报告范文（三篇）
学籍管理制度自查报告范文一、自我介绍本报告是对我校学籍管理制度的自查报告，旨在全面评估学校学籍管理的现状，发现问题并提出改进措施，以强化学校的学籍管理工作。
二、背景介绍我校作为一所综合性高校，学籍管理是学校的重要工作之一。
学籍管理涉及到学生招生、注册、学籍变动、毕业等环节，是确保学生信息准确、完整、可靠的重要保证。
三、自查内容我们对学校学籍管理制度的内容、操作流程、信息管理以及体现的学生权益等方面进行了自查和评估。
1. 学籍管理制度的完备性和规范性通过梳理学校学籍管理制度，发现制度完备性较高，但仍存在部分制度内容不够详细，需要进一步完善。
另外，我们也要加强对学籍管理制度规范性的宣传和培训，确保各部门和工作人员都能按照规定进行学籍管理工作。
2. 学生注册和学籍变动流程的顺畅性和及时性学生注册和学籍变动是学籍管理的核心工作，需要保证流程顺畅和及时处理。
我们发现，在高峰期时，学生注册流程较为繁琐，存在一定的拥堵现象。
对于一些特殊情况的学籍变动处理及时性还不够，需要加强人力资源的配置和流程的优化，以提高工作效率。
3. 学生信息管理的安全性和准确性学生信息管理是学籍管理的重要环节，需要保证信息安全和准确性。
我们发现，学生信息的录入和更新存在一定的问题，特别是在与其他部门的信息对接和共享方面存在困难。
我们需要加强信息系统的建设和对工作人员的培训，确保学生信息的安全和准确。
4. 学生权益保障的有效性和公正性学籍管理制度体现了学生的权益保障，对于学生权益的有效性和公正性，我们需要进行一定的自查和评估。
我们发现，对于一些学生的特殊需求和问题，我们还需要进一步完善相应的解决机制和服务保障措施。
四、自查结果总结在自查的过程中，我们发现学籍管理制度存在一些问题和不足之处，主要表现在制度的完备性和规范性、流程的顺畅和及时性、信息管理的安全和准确性、以及学生权益保障的有效和公正上。
这些问题对于学生的个人发展和学校的整体形象都有一定的影响，我们需要加强学籍管理工作，完善相关制度和流程，提高工作效率和服务质量。
学籍管理工作自查报告
学籍管理工作自查报告学籍管理工作自查报告1一学籍管理情况1、我校本学期在校学生1300人，其中女生574人，含四所分校，38个教学班，班均人数34人，符合安徽省规范办学学生班额要求。
我校地处城乡结合部和农村地区，外来农民工子女上学人数全是最多，本学期外来农民工子女598人。
按照省市区学籍管理的文件要求，学校为外来农民工子女入学提供了良好的服务，使暂住本学区的农民工子女入学率达到100%。
学校20xx~2011学年度学生毕业班人数233人，毕业233人，毕业率100%。
本年度招生225人，适龄儿童入学率100%。
残疾儿童21人，本学区内残疾儿童入学率达到95%以上。
留守儿童10人。
择校生15人，多是本市拆迁学生8人。
2、为全面贯彻《义务教育法》，学校广泛宣传，积极招收外来农民工子女上学，使其享受本地学生同等的待遇。
本着“一切为了孩子的教育，为了一切孩子的教育”的办学思想，我校在招生、班级设置等方面严格遵守《义务教育法》，并采取多种办法，热心弱势儿童的助学工作，通过认真细致的工作，我校取得了入学率，巩固率，毕业率都达100%的好成绩。
为了均衡办学，我校制定相关制度，采取措施使择校生人数每年减少30%。
3、学校严格按照《义务教育》要求，就近招收6周岁的儿童入学，能严格按照国家和省颁布的学籍管理制度各项规定，学籍管理规范，上报数据及时准确。
学校制定了《一年级分班制度》，保证了班级资源的均衡配置；制定了《外来农民工子女就学管理办法》，保证了外来农民工子女享受平等的教育权利；制定了《弱势儿童帮扶指导意见》，依此开展了“一对一”师生帮扶工程。
由于学校一系列的学籍管理措施到位和落实，保证了学校辖区内的适龄全额平等地享受义务教育。
4、本学期学校完成了全校学籍电子网络系统的建设，配备了专用设备和专人管理，及时有效地与安徽省电子学籍管理系统联网。
在进行学籍网络化管理的过渡阶段，我校还建立了较为全面的学籍资料的管理，从孩子入学登记到每学期的学籍表的建立，都有一套完整的资料系统。
学籍管理自查报告
第一篇、小学学籍管理自查工作总结学籍管理自查报告XX小学学籍管理自查工作总结学籍管理是教育行政部门和学校最基本的常规管理，它在全面推进素质教育深化主动发展教育过程中起着十分重要的作用。
进一步更好的为教育教学服务，提高学籍管理工作质量，我们认真的对学籍管理工作进行了自查。
通过自查要总结经验，找出差距，为今后工作打下坚实的基础。
一、自查情况我校本学期在校学生316人，其中女生147人，含1所村校，16个教学班，班均人数19人，其中最大班额33人，最小班额2人，在籍人数276人，不在籍人数40人。
对纸质学籍档案的内容进行补充与完善。
努力做到电子学籍与纸质学籍和学生实际数据相符。
二、存在的问题没有严把小龄入学的关口，导致不在籍学生人数的增加。
转入转出学生手续不全。
管理措施需要完善。
三、采取措施，不断提高管理水平。
学校严格按照《义务教育》要求，就近招收6周岁的儿童入学。
严格按照教育局颁布的学籍管理制度各项规定，学籍管理规范，上报数据及时准确。
学籍变动工作是学籍管理的一个重要方面，对这项工作，我们要坚持原则、秉公办事，一丝不苟。
对转出的学生，了解清原因，看户口。
严把转出关。
对转入学生，查验户口，转学证，绝不擅自收不合手续的学生，严把入学关。
经常和班主任对“学生名册”，保证班、校和教育局数控的统一，规范办学学生班额要求。
控流是义务教育教学阶段的关键，也是义务教育的目的。
为了做好控流工作，我们要做大量细致的调查，做到适龄人口来有源，去有踪，逐一查清，保证入学率。
班主任及时掌握学生的动态，对“单亲生”“特困生”、“厌学生”进行思想教育，要在学习上给他们帮助，使他们能稳定情绪，安心就学。
学生家庭困难是造成“辍学”的主要原因，为了使“特困生”能顺利就学，学校要积极开展“希望工程”活动，帮助贫困学生解决生活困难，捐赠学习用品等，防止辍学现象发生。
学籍资料的填写、报送及存档，是学籍静态管理的主要方面。
根据档案资料的完整性、连续性、准确性、真实性的原则。
学校学籍管理自查报告4篇
学校学籍管理自查报告4篇学校学籍管理自查报告4篇时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，过去一段时间的工作问题，非常值得总结，是时候认真地做好自查报告了。
那么一份详细的自查报告要怎么写呢？下面是整理的学校学籍管理自查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校学籍管理自查报告1依据《关于开展教学招生学籍管理工作检查的通知》要求，我校于11月15~16日对本校的学籍管理工作进行了认真的自查，现将自查情况汇报如下：1、我校舒琼校长十分重视学籍管理工作，委任教务主任禤伟明具体分管学籍管理工作，并对困扰本校的学籍管理难题(如外户生转学手续办理)给出有效指导性意见。
2、我校由钟倩老师专人负责学籍管理,定期参加学籍培训,业务熟悉，持证上岗。
3、本校的学籍管理制度措施具体、可操作性强，并能在实际工作中落实。
4、本校学籍管理的设备齐全，有专用的电脑、档案柜、档案盒等。
5、本校的学生学籍册规范，全部使用统一规范表册)，填写规范、完整、字迹清晰美观，有盖章，变动生处理符合规范。
流出生学籍表保存复印件，人、表相符。
6、本校在校生名册规范，按学年打印，每个年级每学年一册，内容详细、规范、中学有基教科(小学有教办)验核章。
7、本校的毕业生名册规范，按学年打印，每学年一册，内容详细、规范、有具体毕业去向8、流动生名册及流动生证明材料规范。
9、转学申请表手续规范，有教育局(教办)审批盖章。
10、流动情况统计表数据准确。
11、“普九”表数据准确与上学年连贯，各项指标达标。
12、新生档案齐全，有小一学位申请表或初一原小学毕业证明有所在学校和主管部门盖章。
13、电脑录入情况良好，学籍网中学生的基本信息、照片、家庭信息等输入完整。
整体管理比较符合规范，不足之处是流动生有流动材料不齐全现象，有待今后努力。
学校学籍管理自查报告2根据教育部下发的《中等职业学校管理规程》和《中等职业学校学籍管理办法》等相关规定，我校对学籍管理进行了全面自查，现将相关情况汇报如下：一、学校对学籍管理高度重视，机构健全，建立了以校长为组长，分管副校长为副组长的领导机构，下设工作小组，具体由教务处操作执行，教务处刘伟兼任学籍管理员，具体落实学籍管理工作。
中职学籍管理自查报告(锦集15篇)
中职学籍管理自查报告（锦集15篇）篇1：中职学籍管理自查报告学籍管理是一项繁杂、系统的工作，是学校管理的重要组成部分。
搞好学籍管理是建立教育稳定和贯彻党的教育方针的有力保证，同时对提高教育教学质量也有着重大的意义。
为了进一步规范学籍管理，现根据有关文件要求，自查如下：一、责任分明，队伍过硬九堰小学规模小，人手紧，但学校学籍工作由教导处闵爱民主任负责，车寒松老师兼任学籍管理，负责学籍的具体工作，各班班主任负责学生到校情况管理，做到分工明确，责任分明。
二、制度管理，做到有法可依，依法管理学校的学籍管理做到制度明确，有法可依，依法管理，与时俱进。
学校根据有关的法规、文件精神，在工作计划中制定了详细的学籍管理方法，学籍工作已形成常规化。
班主任负责上报异动情况和填写学生的学籍档案。
学籍管理员负责省学籍网的日常工作和各种有关学籍的报表。
三、细化管理、完善学籍管理。
（一）张贴宣传栏。
学校在校务公开栏张贴《新义务教育法》、学生异动制度及程序，流程、学生人数、学生巩固率等资料。
接受家长的监督，更好服务于家长。
（二）各项工作扎实有效。
1、学校建立了0—20周岁的文件户口册，每年做好补充和完善工作。
2、学生凭《入学通知书》入学。
每年6月份，学校入户摸底，发放《入学通知书》，学生在8月份凭《入学通知书》报名入学。
对于无《入学通知书》的学生，学校调查有关情况，也及时办理入学。
每年新生入学，要求一年级班主任根据《新生入学登记册》，认真填写相关的信息，为学籍上传做好准备。
3、学生异动时，及时办理相关手续。
每学年开学时，老班主任向新班主任移交原班级的相关信息。
发现学生未到校情况，及时进行家访，了解相关情况，如果学生转出则要求家长及时做好相关的手续。
对于转进的学生，学校及时开具接收证，让家长及时完成相关的手续，每名异动学生手续齐全。
学期结束，学校组织班主任认真填写学生档案，做到学生档案完整，真实。
对于在籍无纸质档案的学生，及时照相，及时补档，本学期，我校做到了每名学生有纸质档案。
学籍管理自查报告(精选多篇)
学籍管理自查报告(精选多篇)一、学籍管理情况1.我校本学期在校学生1300人，其中女生574人，含四所分校，38个教学班，班均人数34人，符合安徽省规范办学学生班额要求。
我校地处城乡结合部和农村地区，外来农民工子女上学人数全是最多，本学期外来农民工子女598人。
按照省市区学籍管理的文件要求，学校为外来农民工子女入学提供了良好的服务，使暂住本学区的农民工子女入学率达到100%。
学校xx~xx学年度学生毕业班人数233人，毕业233人，毕业率100%。
本年度招生225人，适龄儿童入学率100%。
残疾儿童21人，本学区内残疾儿童入学率达到95%以上。
留守儿童10人。
择校生15人，多是本市拆迁学生8人。
3.学校严格按照《义务教育》要求，就近招收6周岁的儿童入学，能严格按照国家和省颁布的学籍管理制度各项规定，学籍管理规范，上报数据及时准确。
学校制定了《一年级分班制度》，保证了班级资源的均衡配置;制定了《外来农民工子女就学管理办法》，保证了外来农民工子女享受平等的教育权利;制定了《弱势儿童帮扶指导意见》，依此开展了“一对一”师生帮扶工程。
由于学校一系列的学籍管理措施到位和落实，保证了学校辖区内的适龄全额平等地享受义务教育。
4.本学期学校完成了全校学籍电子网络系统的建设，配备了专用设备和专人管理，及时有效地与安徽省电子学籍管理系统联网。
在进行学籍网络化管理的过渡阶段，我校还建立了较为全面的学籍资料的管理，从孩子入学登记到每学期的学籍表的建立，都有一套完整的资料系统。
二、存在的问题和解决问题的办法。
1.学籍电子网络化管理现在只是做到了全省联网，这套系统还有许多功能的使用不太明确。
2.学籍电子网络化管理后，原有的管理方法和程序，以及学籍资料的收集和留存需要做些哪些变动。
3.由于外来农民工子女众多，学生的来去不会像网络系统样规范，为做好学籍服务工作，还需要一些相应的措施和政策。
三、意见和建议加强学籍电子网络化管理人员的培训，最好是走进基层学校直接了解学籍管理情况和系统操作指导，以减少网络管理不能均衡发展的问题。
年度学籍管理自查报告
年度学籍管理自查报告年度学籍管理自查报告我们眼下的社会，需要使用报告的情况越来越多，报告包含标题、正文、结尾等。
一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编帮大家整理的年度学籍管理自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
年度学籍管理自查报告1一、学籍管理情况1、我校本学期在校1300人，其中女生574人，含四所分校，38个教学班，班均人数34人，符合安徽省规范办学学生班额要求。
我校地处城乡结合部和农村地区，外来农民工子女上学人数全是最多，本学期外来农民工子女598人。
按照省市区学籍管理的文件要求，为外来农民工子女提供了良好的服务，使暂住本学区的农民工子女入学率达到100%。
学校20xx~20xx学年度学生毕业班人数233人，毕业233人，毕业率100%。
本年度招生225人，适龄儿童入学率100%。
残疾儿童21人，本学区内残疾儿童入学率达到95%以上。
留守儿童10人。
择校生15人，多是本市拆迁学生8人。
2、为全面贯彻《义务教育法》，学校广泛宣传，积极招收外来农民工子女上学，使其享受本地学生同等的待遇。
本着“一切为了孩子的教育，为了一切孩子的教育”的办学思想，我校在招生、班级设置等方面严格遵守《义务教育法》，并采取多种办法，热心弱势儿童的助学工作，通过认真细致的工作，我校取得了入学率，巩固率，毕业率都达100%的好成绩。
为了均衡办学，我校制定相关制度，采取措施使择校生人数每年减少30%。
3、学校严格按照《义务教育》要求，就近招收6周岁的儿童入学，能严格按照国家和省颁布的学籍管理制度各项规定，学籍管理规范，上报数据及时准确。
学校制定了《一年级分班制度》，保证了班级资源的均衡配置；制定了《外来农民工子女就学管理办法》，保证了外来农民工子女享受平等的教育权利；制定了《弱势儿童帮扶指导意见》，依此开展了“一对一”师生帮扶工程。
由于学校一系列的学籍管理措施到位和落实，保证了学校辖区内的适龄全额平等地享受义务教育。
4、本学期学校完成了全校学籍电子网络系统的建设，配备了专用设备和专人管理，及时有效地与安徽省电子学籍管理系统联网。
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学籍管理自查报告
学籍管理自查报告范文一 1.我校本学期在校学生1300人～其中女生574人～含四所分校～ 38个教学班～班均人数34人～符合安徽省规范办学学生班额要求。
我校地处城乡结合部和农村地区～外来农民工子女上学人数全是最多～本学期外来农民工子女598人。
按照省市区学籍管理的文件要求～学校为外来农民工子女入学提供了良好的服务～使暂住本学区的农民工子女入学率达到100%。
学校
2016~2016学年度学生毕业班人数233人～毕业233人～毕业率100%。
本年度招生225人～适龄儿童入学率100%。
残疾儿童21人～本学区内残疾儿童入学率达到95%以上。
留守儿童10人。
择校生15人～多是本市拆迁学生8人学籍管理自查报告学籍管理自查报告。
2.为全面贯彻《义务教育法》～学校广泛宣传～积极招收外来农民工子女上学～使其享受本地学生同等的待遇。
本着“一切为了孩子的教育～为了一切孩子的教育”的办学思想～我校在招生、班级设置等方面严格遵守《义务教育法》～并采取多种办法～热心弱势儿童的助学工作～通过认真细致的工作～我校取得了入学率～巩固率～毕业率都达100%的好成绩。
为了均衡办学～我校制定相关制度～采取措施使择校生人数每年减少30%。
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3.学校严格按照《义务教育》要求～就近招收6周岁的儿童入学～能严格按照国家和省颁布的学籍管理制度各项规定～学籍管理规范。
学校制定了《一年级分班制度》～保证了班级资源的均衡配置;制定了《外来农民工子女就学管理办法》～保证了外来农民工子女享受平等的教育权利;制定了《弱势儿童帮扶指导意见》～依此开展了“一对一”师生帮扶工程。
由于学校一系列的学籍管理措施到位和落实～保证了学校辖区内的适龄全额平等地享受义务教育。
4.本学期学校完成了全校学籍电子网络系统的建设～配备了专用设备和专人管理～及时有效地与安徽省电子学籍管理系统联网。
在进行学籍网络化管理的过渡阶段～我校还建立了较为全面的学籍资料的管理～从孩子入学登记到每学期的学籍表的建立～都有一套完整的资料系统。
5.加强分校学籍管理～在四所分校划归我校管理之处～学籍管理人员就亲自到分校收集学生学籍信息～严把分校学籍管理～帮助分校建立了分校电子学籍系统和学籍资料的收集制度。
由于分校电子学籍和资料的收集工作及时～保证了我校学籍管理的规范性和及时性
加强学籍电子网络化管理人员的培训～最好是走进基层学校直接了解学籍管理情况和系统操作指导～以减少网络管理不能均衡发展的问题。
学籍管理自查报告范文二英山理工中专招毕办
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学籍管理属于政策性、责任性比较强的一项工作～更是一项严肃的工作。
我校高度重视学籍管理工作～因为它是教学管理工作的一项重要内容～是保证正常的教学秩序、切实维护学生的合法权利和依法治校的一个重要环节～也是提高教育教学质量的一项重要措施。
在市教育局职成科的指导下～在县教育局的领导下～在学校领导的高度重视下～经过我校学籍管理人员的努力～我校的学籍管理工作管理规范、科学严谨。
我们在严格贯彻省教育厅颁布的《湖北省中等职业学校学生学籍管理规定》以及市教育局考试院、高职成科等录取注册工作的文件等相关文件精神～结合学校实际～制定了《学籍管理人员职责》、《学籍管理班主任工作指导》、《班主任每月学生信息核查～教务处按月进行汇总报告》、《学生休、复学、退学、转学等事项的教务处初审、相关部门备案、校长批准》等系列工作细则～严格学籍管理～完善学籍档案。
学籍管理是一项非常细致的工作～具有极强的政策性～其贯穿学生从入学到毕业的整个学习过程。
包括学生录取、注册、考试、成绩记载以及在学习期间出现的转学、休学、复学、退学、取消学籍、毕业和学籍档案管理等各个环节。
从宏观上看～各年级学籍管理工作是周而复始循环进行的,从局部看～它又是阶段性的繁杂细致的工作～需要按照其先后次序一项一项地实施。
只有实现管理的规范化、制度
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化～才能真正发挥其作用。
由于学校的全日制学生中既有中职学生～又有普高学生～在管理理念和模式上存在着较大的差异～所以建立完善的管理制度尤其重要。
学校以此次核查为契机～重新明确了我校学生入学录取、注册～学习期间的个人信息更改、转学、休学、复学、退学、取消学籍、毕业验印与证件办理和学籍档案管理等工作由招毕办负责。
学生学业期间的学习、考试、成绩记载、高考报考及档案管理等由教务处牵头负责。
学生在校、校外专业技能的实训工作及毕业生安置及档案管理等由实训处负责管理。
在领导小组的统一领导下～对学籍工作进行了模块化切割分工～要求全面贯彻落实上级主管部门的文件精神和要求～进行了自查整改～修订了岗位责任、工作管理、学校学籍管理规定、学籍管理办事指南等管理制度～实行校领导督办、分层管理～明确责任～认真落实～努力做到按程序规范操作～建立电子网络信息档案与纸质档案齐备且保持一致～确保档案资料的完整性、连续性、准确性、真实性～对学生档案进行了规范化管理。
学籍管理是中职学校教育教学管理工作的重要内容之一～也是全面提高素质教育～以全体学生主动发展的前提～为了把这项工作抓实～我们强调了从严要求、贯彻文件精神～落实要求～做到动态管理。
严格把好招生、新生录取及注册
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关～学习期间做好学籍信息变更及学籍异动的及时常态管理～每个月按时上报学籍月报表～做到“籍在人在～人走籍销,信息变更～及时处理,过程档案～二档一致”的信息采集和档案管理目标～为教育教学管理～做好服务保障。
一是做好新生入学录取、注册工作～严把进口关。
贯彻落实各级主管部门对2016年中职生录取、注册工作的文件精神和要求～新生入学后～对新录取、注册信息进行了多次录入～多次核实校对～努力做到万无一失～核实无误后录取、注册信息名册档案由学生签名确认。
做到了不空注～不注双重学籍。
到上级主管部门履行待续～做到按程序办事～录取、注册时逐一核实并收取相关原件和复印件进行初审和送县、市主管部门审验。
对不符合要求的予以剔除～严把人情关～不感情用事～不弄虚作假。
二是立足校情～面向市场～开办专业及课程设置。
学校的专业设置遵循“面向市场设专业、面对职业设置课程～针对岗位练技能”的理念～一方面在已审批上报的专业中结合如何适应市场及学生的需求来遴选,另一方面结合学校专业教育教学设施及师资配备等硬软环境来开办。
专业课程设置～针对职业岗位群～要能体现培养学生的知识结构、智力结构和个性结构的形成。
建立适应个体差异发展、社会发展需要的课程体系～促进不同类型和具有不同发展潜质的学生在原有基础上最大限度的提高～形成积极主动的学习态度～
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在获得基础知识与基本技能
的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。
这是我们的教育教学思想“以人为本～重在发展”的充分体现。
在课程实施的过程中～引导学生学会学习～学会合作～学会生存～学会做人,关注学生的全面和谐发展,培养学生社会责任感～健全的人格、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力～良好的信息素养和环境能力。
学校教务处按照上级主管业务部门颁发的指导性教育计划和有关文件精神～在充分调查研究和论证职业岗位需求的基础上～按三个模块合理进行了课程设置～在教育教学中注重常规管理且狠抓落实～做好“一期三查”、“一日三检”、“一期三考”工作～加强课堂教学管理。
实训处的常规工作重点是配合教务处～保障实训实训教学硬、软设施的配套与管理～加大专业课技能实训、实践的力度～以“技能高考”、“技能大赛”为抓手～狠抓学生的专业职业技能的形成～确保学生具备扎实的专业知识、过硬的职业技能和必备的文化基础知识。
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