电路理论实验讲义

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电路实验讲义

电路实验讲义

目录实验一:电阻元件伏安特性的测绘 (1)实验二:电位、电压的测定及电路电位图的绘制 (4)实验三:基尔霍夫定律的验证 (7)实验四:线性电路叠加性和齐次性的研究 (10)实验五:电压源、电流源及其电源等效变换的研究 (13)实验六:戴维南定理——有源二端网络等小参数的测定 (16)实验七:最大输出功率传输条件的研究 (20)实验八:受控源的研究 (23)实验九:直流双口网络的研究 (28)实验十:正弦稳态交流电路相量的研究 (32)实验十一:一阶电路暂态过程的研究 (35)实验十二:二阶电路暂态过程的研究 (39)实验十三:交流串联电路的研究 (42)实验十四:提高功率因数的研究 (45)实验十五:交流电路频率特性的测定 (48)实验十六:RC网络频率特性和选频特性的研究 (52)实验十七:RLC串联谐振电路的研究 (56)实验十八:三相电路电压、电流的测量 (59)实验十九:三相电路功率的测量 (62)实验二十:单相电度表的校验 (65)实验二十一:功率因数表的使用及相序测量 (68)实验二十二:负阻抗变换器 (70)实验二十三:回转器特性测试 (74)实验二十四:互感线圈电路的 (78)实验二十五:单相铁芯变压器特性的测试 (82)实验一 电阻元件伏安特性的测绘一.实验目的1.掌握线性电阻、非线性电阻元件伏安特性的逐点测试法; 2.学习恒压源、直流电压表、电流表的使用方法。

二.原理说明任一二端电阻元件的特性可用该元件上的端电压U 与通过该元件的电流I 之间的函数关系U =f(I )来表示,即用U -I 平面上的一条曲线来表征,这条曲线称为该电阻元件的伏安特性曲线。

根据伏安特性的不同,电阻元件分两大类:线性电阻和非线性电阻。

线性电阻元件的伏安特性曲线是一条通过坐标原点的直线,如图1-1中(a)所示,该直线的斜率只由电阻元件的电阻值R 决定,其阻值为常数,与元件两端的电压U 和通过该元件的电流I 无关;非线性电阻元件的伏安特性是一条经过坐标原点的曲线,其阻值R 不是常数,即在不同的电压作用下,电阻值是不同的,常见的非线性电阻如白炽灯丝、普通二极管、稳压二极管等,它们的伏安特性如图1-1中(b )、(c )、(d )。

电路分析基础:实验讲义(最终)

电路分析基础:实验讲义(最终)

目录第一部分绪论 1 第二部分TPE-DG2电路分析实验箱说明 6 第三部分实验7 实验一元件伏安特性的测试7 实验二电源的等效变换13 实验三基尔霍夫定律互宜定理17 实验四叠加定理20 实验五戴维南定理23 实验六含有受控源电路的研究29 实验七信号波形的观察及测试34 实验八一阶动态电路39 实验九二阶动态电路44 实验十R、L、C元件性能的研究47 实验十一RLC串联电路的幅频特性与谐振现象52 实验十二互感电路实验57 第四部分常用仪器的原理与使用1.HG1631型函数发生器622.HG2170型双通道交流毫伏表673.DY2101型数字保护式数字万用表704.SR-8示波器77附录常用电路元件87第一部分绪论一、前言近年来,实验课越来越被人们所重视。

随着国民经济的发展,对外开放政策的实行,学术界、科技界的国际交往日益频繁,我国大批学者、留学生遍布世界各地。

人们发现,我国留学生的理论知识考核成绩在世界各地都能名列前矛、堪称魁首,但普遍感到实验技能和动手能力低下,这个问题引起了我国高等教育界的普遍注意,各高等院校纷纷采取措施,加强了实验环节,力争在尽短的时间内,使我们的学生在实验技能和动手能力上尽快达到世界先进水平。

随着高校教学改革的不断深入,实验课改革收到了可喜的效果,初步改变了以往大学生毕业设计时不能正确选用仪器设备,不能正确使用仪器设备以及毕业后不能很快适应工作的现象。

实验课是验证和巩固所学理论知识,着眼于培养学生灵活运用学到的知识,充分发挥学生的想象力、创造力,培养创造性、开拓性人材。

从这样一个基本目标出发,我们认为实验课程的目的就是:1.培养学生进行科学实验的基本技能,养成严谨的科学作风,学会借助实验手段发现问题和解决问题的能力。

2.掌握仪器仪表的结构和工作原理,熟悉和掌握常用仪器仪表的选择和使用方法。

3.激发学生勇于探索、不断进取的奋斗精神,提高学生的创造能力。

目前,实验教学还很不成熟,很不完善,可以预期在教育体制改革的推动下,实验教学改革必将硕果累累,日臻完善,成为高等学校为培养优秀人才所必不可少重大教学环节之一。

电路分析基础实验讲义完稿

电路分析基础实验讲义完稿

实验一 基本电工仪表的使用与测量误差的计算一、实验目的1.熟悉实验装置上各类测量仪表的布局。

2.熟悉实验装置上各类电源的布局及使用方法。

3.掌握电压表、电流表内电阻的测量方法。

4.熟悉电工仪表测量误差的计算方法。

二、原理说明1.为了准确地测量电路中实际的电压和电流,必须保证仪表接入电路后不会改变被测电路的工作状态,这就要求电压表的内阻为无穷大;电流表的内阻为零。

而实际使用的电工仪表都不能满足上述要求。

因此,当测量仪表一旦接入电路,就会改变电路原有的工作状态,这就导致仪表的读数值与电路原有的实际值之间出现误差,这种测量误差值的大小与仪表本身内阻值的大小密切相关。

2.本实验测量电流表的内阻采用“分流法”,如图1-1所示。

A 为被测内阻(R A )R 的直流电流表,测量时先断开开关S ,调节直流恒流源的输出电流I 使A 表指针满偏转,然后合上开关S ,并保持I 值不变,调节电阻箱RB 的阻值,使电流表的指针在1/2满偏转位置,此时有I A =I S =2I∴R A =R B ∥R 1R 1为固定电阻器之值,R B 由可调电阻箱的刻度盘上读得。

R 1与R B 并联,且R 1选用小阻值电阻,R B 选用较大电阻,则阻值调节可比单只电阻箱更为细微、平滑。

图1-13.测量电压表的内阻采用“分压法”,如图1-2所示。

图1-2 图1-3V 为被测内阻(R V )的电压表,测量时先将开关S 闭合,调节直流稳压电源的输出电压,使电压表V 的指针为满偏转。

然后断开开关S ,调节R B 阻值使电压表V 的指示值减半。

此时有R V =R B +R 1电压表的灵敏度为 S=R V /U (Ω/V )4.仪表内阻引入的测量误差(通常称为方法误差,而仪表本身构造上引起的误差称为仪表基本误差)的计算。

以图1-3所示电路为例,R 1上的电压为 U K1=21R R R V U ,若R 1=R 2,则U K1=21U现用一内阻为R V 的电压表来测量U R1值,当R V 与R 1并联后,R AB =11R R R R V V +,以此来替代上式中的R 1,则得U,R1=U R R R R R R R R R V V V V 21111+++绝对误差为△U=U ,R1-U R1=U (21111R R R R R R R R R V V V V +++-21R R R V +)化简后得△U=()()21212221212212R R R R R R R R R UR R V ++++-若R 1=R 2=R V ,则得△U=-6U相对误差△U %=11'1R R R UUU-100%=2/6/U U -×100%=-33.31.根据“分流法”原理测定FM-47型(或其它型号)万用电表直流毫安0.5mA 和5mA 档量限的内阻,线路如图1-1所示。

电路实验讲义

电路实验讲义

电路实验指导书电路课程组编写国家电工电子实验教学中心北京交通大学2012电路实验教学可以使学生掌握实验的基本技能和实验方法,从实验数据中找出规律评估问题。

通过电路设计性实验教学,可以使学生提高综合设计能力、工程能力以及分析问题解决问题的能力。

本章在每一个实验题目后面都附有思考题和选做题,供学生参考选做,使优秀学生有发展和创新的空间。

实验一电路元件伏安特性的测试通过对电路基本元件伏安特性的测试,掌握线性电阻和非线性电阻元件的特点及其性能,分析评估在实验中出现误差的原因,加强对相关领域理论的深刻理解,提高工程实践能力。

一、实验目的1. 学会识别常用电路元件的方法2. 掌握线性电阻、非线性电阻元件伏安特性的测试方法3. 熟悉实验台上直流电工仪表和设备的使用方法二、原理说明电路元件的特性一般可用该元件上的端电压U与通过该元件的电流I之间的函数关系I=f(U)来表示,即用I-U平面上的一条曲线来表征,这条曲线称为该元件的伏安特性曲线。

电阻元件是电路中最常见的元件,有线性电阻和非线性电阻之分。

实际电路中很少是仅由电源和线性电阻构成的“电平移动”电路,而非线性器件却常常有着广泛的使用,例如非线性元件二极管具有单向导电性,可以把交流信号变换成直流量,在电路中起着整流作用。

万用表的欧姆档只能在某一特定的U和I下测出对应的电阻值,因而不能测出非线性电阻的伏安特性。

一般是用含源电路“在线”状态下测量元件的端电压和对应的电流值,进而由公式R=U/I求测电阻值。

1.线性电阻器的伏安特性符合欧姆定律U=RI,其阻值不随电压或电流值的变化而变化,伏安特性曲线是一条通过坐标原点的直线,如图1-1(a)所示,该直线的斜率等于该电阻器的电阻值。

图1-1 元件的伏安特性2. 白炽灯可以视为一种电阻元件,其灯丝电阻随着温度的升高而增大。

一般灯泡的“冷电阻”与“热电阻”的阻值可以相差几倍至十几倍。

通过白炽灯的电流越大,其温度越高,阻值也越大,即对一组变化的电压值和对应的电流值,所得U/I 不是一个常数,所以它的伏安特性是非线性的,如图1-1(b)所示。

电路实验完整讲义

电路实验完整讲义

0 100 400 450 500 Req 550 600 800 1k 2k 5k ∞
P (W)
可调电阻调节
三、实验报告
实验原理及方法:叙述戴维宁的内容 实验内容及过程:绘制实验电路,说明实验过程 实验结果:绘制数据表格,填入实验数据 数据分析:1、理论计算实验电路的戴维宁等效电路,给出计
算过程; 2、绘制表3-2和表3-3对应的电路外部电流-电压特 性曲线u=f(i),理论分析利用外特性进行戴维宁等 效参数的求解方法,并比较两个外特性对应的戴维 宁等效电路是否一致; 3、进行开路电压-短路电流法和外特性法实验结 果的比较; 4、进行误差分析 总结或讨论:给出结论,并对实验中出现的问题进行讨论。
二、实验内容 图 基尔霍夫定律与叠加定理的实验线路图
实验线路板
接电压源
固定输出

US1=6V
F
E
电流插座 A
接电压源
连续可调
B
输出端
US2=12V
C
D
(2)数字式直流电压表(或万用表直流电压档)、 直流电流表
1、基尔霍夫定律的验证
(1)按图所示设定三条支路I1、I2、I3的电流参考方向。 (2)开关S1合向左,S2上合向右,S3合向上,分别将两路直 流稳压电源接入电路,令US1=6V,US2=12V。
2. RC一阶电路的测量
(2)RC一阶电路方波信号响应1-激励源 为了使用示波器观察过渡过程,必须使过渡过程 重复出现,所以使用方波作为激励源(f:1kHz, Vpp:3V,占空比:50%,Dcoffset:1.5V)。
2. RC一阶电路的测量 (2)RC一阶电路方波信号响应1
A、用双踪示波器同时观察方波激励源波形和电 容电压的波形。

电路实验讲义

电路实验讲义

实验一 基尔霍夫定律一、实验目的1、 验证基尔霍夫电流、电压定律,加深对基尔霍夫定律的理解。

2、 加深对电流、电压参考方向的理解。

二、实验原理基尔霍夫定律是集总电路的基本定律。

它包括电流定律和电压定律。

基尔霍夫电流定律(KCL ):在集总电路中,任何时刻,对任一节点,所有支路电流的代数和恒等于零。

基尔霍夫电压定律(KVL ):在集总电路中,任何时刻,沿任一回路所有支路电压的代数和恒等于零。

三、仪器设备1、电路分析实验箱 一台2、直流毫安表 二台3、数字万用表 一台 四、实验内容与步骤1、 实验前先任意设定三条支路的电流参考方向,可采用如图2-1中1I 、2I 、3I 所示。

图2-12、 按图2-1所示接线。

3、 按图2-1分别将E 1,E 2两路直流稳压电源接入电路,令1E =3V ,2E =6V ,1R =1K Ω、 2R =1K Ω、3R =1K Ω。

4、 将直流毫安表串联在1I 、2I 、3I 支路中(注意;直流毫安表的“+、-”极与电流的参考方向)5、 确认连线正确后再通电,将直流毫安表的值记录在表2-1内。

6、用数字万用表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值,记录在表2-1内表2-1五、实验报告要求1.选定实路电路中的任一个节点,将测量数据代入基尔霍夫电流定律加以验证。

2.选定实验电路中任一闭合电路,将测量数据代入基尔霍夫电压定律加以验证。

将计算值于测量值比较,分析误差原因。

实验二 叠加定理一、实验目的1.验证叠加定律2.正确使用直流稳压电源和万用电表。

二、实验原理叠加原理不仅适用于线性直流电路,也适用于线性交流电路,为了测量方便,我们用直流电路来验证它。

叠加原理可简述如下;在线性电路中,任一支路中的电流(或电压)等于电路中各个独立源分别单独作用时在该支电路中产生的电流(或电压)的 代数和,所谓一个电源单独作用是指除了该电源外其他所有电源的作用都去掉,即理想电压源电压源所在处用短路代替,理想电流源所在处用开路代替,但保留它们的内阻,电路结构也不作改变。

(整理)电路分析实验讲义8

(整理)电路分析实验讲义8

电路分析实验讲义实验要求:1、按时上课,不迟到、早退,不无故旷课,有事有病要请假;2、课前按实验讲义认真预习,将实验目的,实验原理按要求写在实验报告上。

3、按要求设计实验方案,连接,线路,让指导教师检查后方可打开电源进行实验。

4、认真如实地将实验数据记录在原始数据纸上,不得抄袭别人的实验数据。

5、认真完成实验报告,按时交实验报告。

6、实验成绩以预习,实验操作,实验报告综合构成,缺实验请在规定的时间上补做,过期不补,缺两次实验成绩不及格。

7、实验严格按课表,不得随意交换,因故交换请提前说明,同意后方可。

指导教师:2013年10月25日实验一:叠加原理的验证实验目的:验证线性电路的叠加原理的正确性,从而加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理解.实验原理:叠加原理:在有几个独立源共同作用下的线性电路中,通过每一个元件的电流或其两端的电压,可以看成是由每一个独立源单独作用是在该元件上所产生的电流或电压的代数和.线性电路的齐次性是指当激励信号(与独立源的值)增加或减小K倍时,电路的响应(即在电路其他各电阻元件上所建立的电流和电压值)也将增加或减小K 倍.KHDL-1型电路原理实验箱(含直流稳压电源+6、+12,直流数字毫安表),数字万用表DY2105。

实验内容:1、 按实验电路图2-1接线,取E1=+12V,E2=+6V。

2、 令E1电源单独作用时,用数字万用表的电压档和毫安表测量各支路电流及各电阻元件两端电压,数据记入表格中。

3、 令E2电源单独作用时,重复实验步骤2的测量和记录。

4、 令E1和E2共同作用时,重复上述的测量和记录。

5、 将E2的数值调到+12V,重复上述第3项的测量并记录。

(表格1)实验注意事项:1、 测量各支路电流时,应注意仪表的极性,在数据表中用+、-号记录。

2、 注意仪表的量程和及时换挡。

1、根据实验数据验证线性电路的叠加性和齐次性。

2、各电阻器所消耗的功率能否用叠加原理计算得出?试用上述数据进行计算并作结论。

电路理论讲义(超全)

电路理论讲义(超全)

电路元件据外接 端钮数可分为
多端元件 元件图: 将电路元件用图形符号表示 的图(元件的电路符号)。
5、电路图 电路图:元件互连关量和参考方向
基本要求:熟练掌握电压、电流的定义和参考方向的概念。
1.2.1 电流
定义:电荷的定向移动形成电流 。 电荷用q或Q 表示
1A
A 5V
1kA
5kV
B
解:元件A为关联参考方向 ,吸收的功率
P UI 5 1 5 W
元件B为非关联参考方向,吸收的功率
P UI 5103 1103 5106 5 MW
例:求元件C和D发出的功率
2mA
C 10V
10A
实际 电路
电路 模型
理论 分析
科学 解释
4、电路模型
从实际电路抽象出电路模型,本质上是把构成实际 电路的电器件和设备抽象成电路元件的组合体。
I
灯泡
电源
a

U
b

电阻器在低频应用时,可 用一电阻元件作为其模型。
同一个电器件(设 备)可用不同的模 型来表示。
电阻器高频应用时,通常 必须考虑电阻器引线电感 和寄生电容的影响。

解: P UI
P UI
电路元件用理想导线连接 而成的整体。
电路几何 尺寸
电路工作时 电磁波波长
电路模型

集中参数 电路模型 分布参数 电路模型
条件: 条件: d 接近与
每一种元件只体现一种 物理效应。
电阻体现电路的能量损耗
磁场储能集中在电感内部
电场能集中在电容内部
二端电器件 电器件按可触及 的端钮数可分为 多端电器件 二端元件

电工学电子技术实验讲义.doc

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实验一、集成运算放大器的基本应用一、实验目的1. 研究用集成运算放大器组成的比例求和电路的特点及性能。

2. 了解运算放大器在实际应用时应考虑的一些问题。

二、预习要求1. 复习集成运放线性应用部分内容,并根据实验电路参数计算各电路输出电压的理论值。

2. 在反相加法器中,如和均采用直流信号,并选定= -1 V ,当考虑到运算放大器的最大1i u 2i u 2i u 输出幅度(±12 V )时,则的大小不应超过多少伏?1i u 3. 为了不损坏集成块,实验中应注意什么问题?三、实验原理集成运算放大器是一种具有高电压放大倍数的直接耦合多级放大电路。

当外部接入不同的线性或非线性元器件组成输入和负反馈电路时,可以灵活地实现各种特定的函数关系。

在线性应用方面,可组成比例、加法、减法、积分、微分和对数等模拟运算电路。

1.理想运算放大器特性在大多数情况下,将运放视为理想运放,就是将运放的各项技术指标理想化。

满足下列条件的运算放大器称为理想运放:开环电压增益 ;∞=Vd A 输入阻抗 ;∞=i R 输出阻抗 ;0=o R 带宽;∞=BW f 失调与漂移均为零等。

失调与漂移均为零等。

理想运放在线性应用时的两个重要特性:(1)输出电压与输入电压之间满足关系式o U)(-+-=U U A U Vd o 由于,而为有限值,因此,。

即,称为“虚短”。

∞=Vd A o U V U U 0≈--+-+≈U U (2)由于,故流进运放两个输入端的电流可视为零,即,称为“虚断”。

这∞=i R 0==-+i i 说明运放对其前级吸取电流极小。

上述两个特性是分析理想运放应用电路的基本原则,可简化运放电路的计算。

在应用集成运算放大器时,需要知道它的几个引脚的用途。

图4-0所示的是µA470集成运算放大器的外形、引脚和符号图,它有双列直插式[ 图4-0(a )]和圆壳式两种封装。

这种运算放大器需要与外电路相接的是通过7个引脚引出的。

电路基础实验讲义word版

电路基础实验讲义word版

电路基础实验讲义word版1.线性与非线性元件伏安特性的测定一.实验目的1.学习直读式仪表和直流稳压电源等仪器的使用方法2.掌握线性电阻元件、非线性电阻元件的伏安特性的测试技能3.加深对线性电阻元件、非线性电阻元件伏安特性的理解.验证欧姆定律二.实验原理电阻元件是一种对电流呈现阻力的元件,有阻碍电流流动的性能。

当电流通过电阻元件时,电阻元件将电能转换成其它形式的能量.并沿着电流流动的方向产生电压降。

电压降的大小等于电流的大小与电阻的乘积。

电压降和电流及电阻的这一关系称为欧姆定律。

U=IR上式的前提条件是电压U和电流I的参考方向相关联.亦即参考方向一致。

如果参考方向相反.则欧姆定律的形式应为U=-IR电阻上的电压和流过它的电流是同时并存的.也就是说,任何时刻电阻两端的电压降只由该时刻流过电阻的电流所确定,与该时刻前的电流的大小无关,因此,电阻元件又被称为“无记忆”元件。

当电阻元件R的值不随电压或电流大小的变化而改变时,则电阻R两端的电压与流过它的电流成正比例。

我们把符合这种条件的元件称为线性电阻元件。

反之.不符合上述条件的电阻元件被叫做非线性电阻元件。

电阻元件的特性除了用电压和电流的方程式表示外,还可以用其电流和电压的关系图形来表示,该图形称为此元件的伏安特性曲线。

线性电阻的伏安特性曲线为一条通过坐标原点的直线,该直线的斜率即为电阻值,它是一个常数。

如图1-1所示。

半导体二极管是一种非线性电阻元件。

它的电阻值随着流过它的电流的大小而变化。

半导体二极管的电路符号用表示.其伏安特性如图1-2所示。

由此可见半导体二极管的伏安特性为非对称曲线。

图1-1线性电阻的伏安特性图l-2半导体二极管伏安特性对比图1-l和图1-2可以发现,线性电阻的伏安特性对称于坐标原点。

这种性质称为双向性,为所有线性电阻元件所具备。

半导体二极管的伏安特性不但是非线性的.而且对于坐标原点来说是非对称性的,又称非双向性。

这种性质为多数非线性电阻元件所具备。

[工学]电路基础实验讲义

[工学]电路基础实验讲义

实验一仪器的使用实验目的:1.掌握不同型号直流稳压电源的使用方法。

2.学会万用表的使用方法,熟练掌握使用万用表测量电压、电流、电阻。

二、实验仪器设备:1. DH1718-4型号直流稳压电源、JWY-30B型号直流稳压电源或模拟电子技术试验箱一台。

2.数字万用表一块。

3.电阻三个,连接线三根。

三、预习要求:1.复习电阻在电路中所起的作用。

2.在如图所示电路中,电源电压Us=5V,若电阻R0=25Ω;R1=2kΩ;R2=1kΩ则电路中的电流I=?U1=? U2=?3.若Us已知,R1 R2,已知,而R0未知,可否用实验的方法求得R的值?四、仪器介绍:1.DH1718-4型号直流稳压电源是两路内置短路保护电路,电压值在0~32V之间连续可调的电压源,其内阻很小,可视为理想电压源。

通常在使用中,接地短路片应与输出接线柱断开,功能键弹起使之处于电压源状态。

调节旋钮,可以选择所需要的电压值。

用万用表的电压档位测量所需要的电压值(因为指针式读数不准确)。

将功能键按下,表头可以显示电压源所在电路中的电流值,此时表头相当于电流表。

在两个表头中间的按钮为同步按钮,这里不作介绍。

2.JWY-30B型号直流稳压电源,为两路、内置短路保护,电压值为分段、连续可调。

调整范围在0~30V,使用时将功能开关置于V,将波段开关选择在合适的范围。

例如若需要9V电压,将波段开关置于10V的档位,旋转微调旋钮调至所需的电压,用万用表测量。

将功能开关置于A,可显示电压源所在电路中的电流。

3.模拟电子线路实验箱中的电压源。

该实验中的电压源不设短路保护,使用中应加注意。

在实验箱的右手边分别有+12V;–12V;+5~12V;–5~–12V;+5~+27V;几组电压源。

使用时,接好实验箱电源线,打开开关,电源指示灯亮起。

若需要+8V点压,可选择+5~27V电源,万用表的红笔接在+5~27V的插孔中,黑表笔接地,调节旋钮,便可得所需的电压值。

4.UT30B/C/D/F型数字万用表该万用表设有直流电压、交流电压、直流电流、交流电流、电阻、二极管、β值的测定等档位。

电路原理实验讲义

电路原理实验讲义

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图1-7 (1)固定RL=2KΩ,调节直流稳压电源输出电压U1,使其在0~6V范围内取值, 测量U1及相应的U2值,绘制U2=f(U1)曲线,并由其线性部分求出转移电压比μ。 测量值 实验计算值 理论计算值 U1(V) U2(V) μ μ
(2)保持U1=2V,令RL阻值从1KΩ增至∞,测量U2及IL,绘制U2=f(IL)曲线。 RL(KΩ) U2(V) IL(mA) 2.测量受控源VCCS的转移特性IL=f(U1)及负载特性IL=f(U2) 实验线路如图1-8
(3)流控电压源(CCVS)
(4)流控电流源(CCCS)
2
I2=f(I1)
α=I2/I1称为转移电流比(或电流增益)。 如图1-3所示
5、用运放构成四种类型基本受控源的线路原理分析 (1)压控电压源(VCVS)
图1-3 由于运放的虚短路特性,有 up=un=u1 又因运放内阻为∞ 因此 i2=
un R2 u1 R2
直流稳压电源 可调直流稳压电源 直流数字电压表 直流数字毫安表
四、实验内容 实验电路如图2-1所示 1. 按图2-1电路接线,E1为+6V、+12V切换电源,取E1=+12V,E2为可调直流 稳压电源,调至+6V。 2.令E1电源单独作用时(将开关S1投向E1侧,开关S2投向短路侧),用直流数 字电压表和毫安表(接电流插头)测量各支路电流及各电阻元件两端电压,数据 记入表格中。
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实验二
一、实验目的
网络定理的验证
验证线性电路叠加原理和基尔霍夫定律的正确性, 从而加深对线性电路的叠 加性和齐次性的认识和理解。 二、原理说明 叠加原理指出: 在有几个独立源共同作用下的线性电路中,通过每一个元件 的电流或其两端的电压, 可以看成是由每一个独立源单独作用时在该元件上所产 生的电流或电压的代数和。 线性电路的齐次性是指当激励信号(某独立源的值)增加或减小K 倍时,电 路的响应 (即在电路其他各电阻元件上所建立的电流和电压值)也将增加或减小 K倍。 基尔霍夫定律包括基尔霍夫电流定律(KCL)和基尔霍夫电压定律(KVL)。 KCL指对于集总参数电路中的任意节点,在任意时刻,流出或流入该节点电流的 代数和等于零。KVL指对于任何集总参数电路,在任意时刻,沿任意闭合路径巡 行一周,各段电路电压的代数和恒等于零。 三、实验设备 序号 1 2 3 4 名 称 型号与规格 +6,12V切换 0~10V 数 量 1 1 1 1 备 注

电路理论实验讲义

电路理论实验讲义

实验一电路元器件伏安特性的测试一、实验目的1、认识常用电路元件。

2、掌握线性电阻、非线性电阻元件伏安特性的测绘。

3、掌握仪器、仪表的使用方法。

二、实验仪器1、RXDI-1A电路原理实验箱1台2、万用表1台三、实验原理任何一个二端元件的特性可用该元件上的端电压U与通过该元件的电流I 之间的函数关系I=f(U)来表示,即用I-U平面上的一条曲线来表示,这条曲线称为该元件的伏安特性曲线。

图11、线性电阻器的伏安特性曲线是一条通过坐标原点的直线,图1中a曲线所示,该直线的斜率的倒数等于该电阻器的电阻值。

2、一般的半导体二极管是一个非线性电阻元件,其伏安特性如图1中b所示。

正向压降很小(一般的锗管约为0.2~0.3V,硅管约为0.5~0.7V),正向电流随正向压降的升高而急骤上升,而反向电压从零一直增加到十几伏至几十伏时,其反向电流增加很小,粗略地可视为零。

可见,二极管具有单向导电性,如果反向电压加得过高,超过管子的极限值,则会导致管子击穿损坏。

3、稳压二极管是一种特殊的半导体二极管,其正向特性与普通二极管类似,但其反向特性特别,如图1中c所示。

在反向电压开始增加时,其反向电流几乎为零,但当反向电压增加到某一数值时(称为管子的稳压值,有各种不同稳压值的稳压管)电流将突然增加,以后它的端电压将维持恒定,不再随外加的反向电压升高而增大。

注意:流过二极管或稳压二极管的电流不能超过管子的极限值,否则管子会被烧坏。

四、实验内容及步骤1、测定线性电阻器的伏安特性按图2接线,调节直流稳压电源的输出电压U,从0V开始缓慢地增加,记下相应的电压表和电流表的读数。

图2 图32、测定半导体二极管IN4007的伏安特性按图3接线,R为限流电阻,测二极管的正向特性时,其正向电流不得超过35mA,正向压降可在0~0.75V之间取值。

特别0.5~0.75V之间应多取几个测量点。

测反向特性实验时,只需将图3中的二极管D反接,且其反向电压可加至24V。

电子电路综合实验讲义(XXXX全)

电子电路综合实验讲义(XXXX全)

实验选题一:烟雾报警器的设计实现一、设计任务烟雾报警有很多应用的地方,一些特定的地方对烟雾浓度也有一定限制,比如厨房、天然气存储的地方,还有吸烟的场所。

现在要设计的课题就是需要监测指定环境内的烟雾浓度,并显示浓度的等级,系统根据不同的等级选择是否开启排风机,改善室内空气质量,并对高等级的烟雾浓度进行报警。

二、设计要求及其指标要对浓度分级显示,并根据等级选择开启排风扇,对最高浓度报警。

具体的要求就是:1.能够检测指定环境内烟雾浓度并将烟雾浓度分为三级加以显示。

2.当浓度超过第二等级时系统自动开启风扇排风。

3.当浓度超过最高等级时系统发出声音警报。

4.当浓度超过最高等级时系统发出语音提示警报。

三、设计思路1、浓度等级就是利用QM-N5讲烟雾浓度转化为模拟电压信号;2、然后将模电信号转化为数字信号,这样就能进行等级划分,将不同浓度划分为三个等级;3、并用数码管显示出来;4、烟雾浓度大于或等于2级时,控制风扇排风;5、三级浓度时控制蜂鸣器报警;6、语音录放芯片录音,并在三级烟雾浓度时,控制其放音。

这个上面的等级显示不一定非得是这里标的0、1、2。

学生在做的时候可以自由选择显示,但是必须实现相应的功能。

四、所需准备的知识首先需要查阅资料熟悉器件技术指标、器件原理、器件管脚和接法。

对烟雾浓度分级部分计算理论值。

输出控制部分熟悉CD4052的原理,并分析实验中如何实现输出控制,分析其逻辑实现。

显示部分分析编码器、反相器、数码管的连接。

风扇和蜂鸣器部分掌握三极管驱动的原理和继电器的原理。

语音报警部分使用的芯片管脚比较多,需要熟悉管脚接法和如何进行语音播报。

五、参考资料1、罗杰;谢自美.电子线路设计实验测试.电子工业出版社2、姜威.使用电子系统设计基础.北京理工大学出版社实验选题二:单极性可调精密直流稳压电源的设计实现一、设计任务设计一种单极性可调精密直流稳压电源。

该系统要求输出电流不小于0.2A。

在误差不大于4mV的条件下输出电压范围为0~5V,输出电压的步进值分为三种:20mV 100mV 1V,并能够显示输出电压值。

工程学院电路实验讲义(doc 36页)

工程学院电路实验讲义(doc 36页)

工程学院电路实验讲义(doc 36页)实验一常用实验仪器的使用【实验目的】学习示波器和信号发生器的使用方法。

【仪器设备】示波器一台,信号发生器一台,RXDI-1A电路原理实验箱一台。

【实验原理】1. 示波器是一种综合性的电信号特性测试仪,用它可以直接显示电信号的波形,测量其幅值、频率以及同频率两信号的相位差等。

电路实验中,这种基本电子测量仪器会多次用到。

通过本实验,要求能够大致了解示波器的原理,熟悉示波器的面板开关和旋扭的作用,初步学会示波器的一般使用方法。

2. 信号发生器是产生各种时变信号电源的设备总称,常用的有正弦信号发生器、方波信号发生器、脉冲信号发生器等。

输出信号的频率(周期)和输出幅值一般可以通过开关和旋钮加以调节。

3. 示波器的结构较为复杂,面板上的开关和旋钮较多,信号发生器又是初次接触,因此,为使实验顺利进行,要在课前预习“示波器原理及基本测量方法简介”和“信号发生器简介”(均附在本实验之后)的基础上,仔细听取教师针对具体仪器进行的讲解和演示,然后再动手操作。

【实验内容】1. 熟悉示波器和信号发生器的各主要开关和旋钮的作用。

(1)接通电源并经预热以后,在示波器的荧光屏上调出一条水平扫描亮线来。

分别旋动[聚焦]、[辅助聚焦]、[亮度]、[标尺亮度]、[垂直移位]、[水平移位]等旋钮,体会这些旋钮的作用和对水平扫描线23的影响。

(2)把信号发生器输出调到零值并接至示波器的输入端,然后合上信号发生器电源开关,预热再调节输出电压,在示波器的荧光屏上调出被测信号的波形来,分别转动[V/cm]、[t/cm]等旋扭,体会其作用。

(3)分别改变信号的幅值和频率,重复调节。

2. 用示波器测量给定信号的幅值和频率。

把测出的频率与信号发生器的标称频率相比较,记下测量步骤和方法。

3. 按图1-1接线,正弦信号发生器输出一个给定信号,用示波器观察电容器的端电压u c 和流过电容器的电流i c 的波形。

其中R 为电流取样电阻,u R 的波形即表示i c 的波形。

2011电路分析原理实验讲义

2011电路分析原理实验讲义

电路分析原理实验讲义杨志坤2011年2月教学目标:㈠通过本课程学习,使学生直观地建立物理概念,巩固并加深对电路基本理论的理解,训练并学会使用GDDS电工实验装置设备,基本掌握电工仪器仪表的正确使用方法,熟悉电工技术的基本内容,掌握基本电参数测量方法及技巧,掌握安全用电知识和技术。

㈡培养学生应用所学理论进行分析和解决实际问题的能力。

教学要求:㈠学生应树立安全用电的意识,掌握安全用电的基本常识。

㈡学生实验前应认真预习,并完成实验预习部分内容。

㈢实验前应断开电源,按实验要求接好电路图,待指导老师检查完毕方可通电,实验中若有意外事故发生,应迅速切断电源,并立即报告指导老师,事故处理完毕才可重新开始实验。

实验一GDDS型高性能电工系统实验装置的使用一、实验目的⒈熟悉新型实验台电源的操作使用。

⒉熟悉新型电工测量仪表的结构、特性、使用方法。

⒊熟悉各模块的使用方法。

图1 GDDS型高性能电工系统实验装置图二、GDDS型高性能电工系统实验装置的组成及性能三、实验内容和步骤⒈了解GDDS型高性能电工系统实验装置的组成,各个模块的技术指标和性能。

⒉通电后学习电源部分的使用方法。

⒊学习仪表的使用方法。

⒋学习电路的连接方法,导线的使用方法。

四、实验报告认真熟悉电工实验台的使用方法。

实验二 基尔霍夫定律一、实验目的⒈加深对基尔霍夫定律的理解。

⒉用实验数据验证基尔霍夫定律。

⒊熟练仪器仪表的使用技术。

二、实验原理基尔霍夫定律是电路理论中最基本的定律之一,它阐明了电路整体结构必须遵守的规律,应用极为广泛。

基尔霍夫定律有两条:一是电流定律,另一是电压定律。

⒈基尔霍夫电流定律(简称KCL )是:在任一时刻,流入到电路任一节点的电流总和等于从该节点流出的电流总和,换句话说就是在任一时刻,流入到电路任一节点的电流的代数和为零。

这一定律实质上是电流连续性的表现。

运用这条定律时必须注意电流的方向,如果不知道电流的真实方向时可以先假设每一电流的正方向(也称参考方向),根 据参考方向就可写出基尔霍夫的电流定律表 达式,例如图1所示为电路中某一节点N ,共 有五条支路与它相连,五个电流的参考正 方向如图,根据基尔霍夫定律就可写出: I 1+I 2+I 3+I 4+I 5=0如果把基尔霍夫定律写成一般形式就是 ∑I=0。

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实验一电路元器件伏安特性的测试一、实验目的1、认识常用电路元件。

2、掌握线性电阻、非线性电阻元件伏安特性的测绘。

3、掌握仪器、仪表的使用方法。

二、实验仪器1、RXDI-1A电路原理实验箱1台2、万用表1台三、实验原理任何一个二端元件的特性可用该元件上的端电压U与通过该元件的电流I 之间的函数关系I=f(U)来表示,即用I-U平面上的一条曲线来表示,这条曲线称为该元件的伏安特性曲线。

图11、线性电阻器的伏安特性曲线是一条通过坐标原点的直线,图1中a曲线所示,该直线的斜率的倒数等于该电阻器的电阻值。

2、一般的半导体二极管是一个非线性电阻元件,其伏安特性如图1中b所示。

正向压降很小(一般的锗管约为0.2~0.3V,硅管约为0.5~0.7V),正向电流随正向压降的升高而急骤上升,而反向电压从零一直增加到十几伏至几十伏时,其反向电流增加很小,粗略地可视为零。

可见,二极管具有单向导电性,如果反向电压加得过高,超过管子的极限值,则会导致管子击穿损坏。

3、稳压二极管是一种特殊的半导体二极管,其正向特性与普通二极管类似,但其反向特性特别,如图1中c所示。

在反向电压开始增加时,其反向电流几乎为零,但当反向电压增加到某一数值时(称为管子的稳压值,有各种不同稳压值的稳压管)电流将突然增加,以后它的端电压将维持恒定,不再随外加的反向电压升高而增大。

注意:流过二极管或稳压二极管的电流不能超过管子的极限值,否则管子会被烧坏。

四、实验内容及步骤1、测定线性电阻器的伏安特性按图2接线,调节直流稳压电源的输出电压U,从0V开始缓慢地增加,记下相应的电压表和电流表的读数。

图2 图32、测定半导体二极管IN4007的伏安特性按图3接线,R为限流电阻,测二极管的正向特性时,其正向电流不得超过35mA,正向压降可在0~0.75V之间取值。

特别0.5~0.75V之间应多取几个测量点。

测反向特性实验时,只需将图3中的二极管D反接,且其反向电压可加至24V。

3、测定稳压二极管的伏安特性将图3中的二极管IN4007换成稳压二极管2CW55,重复实验内容2的测量。

4、根据各实验数据(数据见表1、表2、表3、表4、表5),分别在方格纸上绘制出光滑的伏安特性曲线。

(其中二极管和稳压管的正、反向特性均要求画在同一张图中,正、反向电压可取为不同的比例尺),根据实验结果,总结、归纳被测各元件的特性,做必要的误差分析。

五、实验数据及结果表1线性电阻特性实验数据U(V)I(mA)表2二极管正向特性实验数据表3二极管反向特性实验数据表4稳压二极管正向特性实验数据表5稳压二极管反向特性实验数据六、注意事项进行不同实验,应先估算电压和电流值,合理选择仪表的量程,勿使仪表超量程,仪表的极性不能接错。

七、思考题用电压表和电流表测量元件的伏安特性时,电压表可接在电流表之前或之后,两者对测量误差有何影响?实际测量时应根据什么原则选择?实验2 电路元件的识别和万用电表的使用一、实验目的1、学会识别电阻器、电感器、电容器以及二极管、三极管等元件产品上的标称。

2、学会使用万用电表简单判别电阻器、电感器、电容器以及二极管、三极管等元件的好坏。

二、实验仪器模拟万用电表、数字万用电表、若干电阻器、电感器、电容器以及二极管、三极管元件实物。

三、实验原理1 电阻器1.1 电阻的表示方法①电阻规格的直标法直标法是直接将电阻的类别和主要技术参数的数值标注在电阻的表面上。

②电阻的色环表示色环表示法有两种形式:四道和五道色环表示法;四道色环,第1、2色环表示阻值的第一、第二位数字,第3色环表示前两位数字再乘以10的方次,第4色环表示阻值的容许误差。

五道色环,第1、2、3色环表示阻值的3位数字,第4色环表示前3位数字再乘以10的方次,第5色环表示阻值的容许误差。

1至4道(4色标为3道)色环是均匀分布的,另外一道是间隔较远分布的,读取色标应该从均匀分布的那一端开始。

也可以从色环颜色断定从电阻的那一端开始读,最后一环只有三种色。

③电阻额定功率的直接标识方法。

如图所示。

1.2 测量电阻的方法。

判断电阻是否正常最方便的办法就是使用万用表,用万用表的两个表笔直接测量电阻的两端就可以了。

1.3 电阻器常见故障①阻值变化,一般都是变大。

用万用电表可以查出,故障无法修理只有换新。

②断路,用万用电表测量表针指示无穷大。

③内部接触不良。

工作时有微小跳火花现象,给仪器带来杂音、噪声、时好时坏;只能在坏时检查并作更换。

1.4 电阻损坏的特点:以开路最常见,阻值变大较少见,阻值变小十分少见。

其损坏的特点一是低阻值(100Ω以下)和高阻值(100kΩ以上)的损坏率较高,中间阻值(如几百欧到几十千欧)的极少损坏;二是低阻值电阻损坏时往往是烧焦发黑易发现,而高阻值电阻损坏时很少有痕迹。

圆柱形线绕电阻烧坏时有的会发黑或表面爆皮、裂纹,有的没有痕迹。

水泥电阻是线绕电阻的一种,烧坏时可能会断裂,否则也没有可见痕迹。

保险电阻烧坏时有的表面会炸掉一块皮,有的也没有什么痕迹,但绝不会烧焦发黑。

根据以上特点,在检查电阻时可有所侧重,快速找出损坏的电阻。

2 电容器电容器它的代表符号为C,单位是法拉(符号F)。

其主要参数有:标称容量、容许误差等级、工作电压(耐压)。

1F=1000000μF(微法),1F=1000000PF(微微法)电容器的误差等级容许误差±2% ±5% ±10% ±20% ±30% +50%~-20% +100%~-10%级别02 ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ字母G J K M N S P 表示方法有直标法、色环法和数码法。

色环法及色环代表的意义同电阻器相同。

数码法一般用三位数表示,从左算起,第1、2位数字为容量的第一、第二位数字,第3位数字表示前两位数字再乘以10的方次,数码法的电容量单位为PF,通常在三位数后用字母表示误差。

电解电容:体积小、容量大,但它有极性,极性不可以接错,而且容量数值不稳、漏电较大,容易老化,即使长期不用也容易变质容量减退。

用万用电表的电阻档测量电解电容时,电表指针摆动到一定的数值后,应当返回起点或接近起点;指针摆动的幅度越大表示电容容量越大,指针返回起点时离起点越近表示电容漏电越小、绝缘电阻越大;若指针不摆动或摆动后不返回,则表示电容器已断路或短路损坏。

电容器常见故障主要是断路、短路、容量减退、漏电。

大容量电容器可用万用电表查找,方法同“电解电容”。

小容量电容器除短路、严重漏电外,其它故障用普通万用电表不易检查。

有些机械万用电表具有测量电容的档,但要外加电源(使用方法参见万用电表的说明书),有些数字万用电表(包括数字式电容表)具有直接测量电容的档。

3 电感元件电感元件概括起来可分两大类:一类为自感式线圈,另一类为互感式变压器,电路图上用L表示电感。

电感量(自感系数)单位是亨利,用H用表示。

线圈是只有一个绕组并靠自感原理工作的元件,它一般由绕组、骨架和导磁芯三部分组成。

电感的标值有色标也有色点,这些都跟电阻的色标识别类似,还有直接标注的。

变压器是利用两个线圈绕组的互感原理来传递电信号和电能的器件,它一般由绕组线圈、骨架和铁芯三部分组成。

变压器绕组和圈数,直接关系到变压比、电流比、阻抗比以及高频电路里的谐振频率等。

电路图上一般用B或T表示。

3.1 线圈常见故障主要是断线、短路、线匝松动。

线圈断线可用万用电表欧姆档进行检查,在修理时可部分或全部重绕;线圈断线也时常发生在接线端子(如脱焊或受力而断线),要仔细观察就能发现。

线圈短路大多是由于受潮后线的绝缘力降低而被击穿,由于一般线圈电阻小而用万用电表不易发现线圈短路(特别是局部短路),最好的办法是用Q表或电桥等仪器进行测量,看其电感值和Q值是否和正常值一致,在修理时可重绕或将短路处填以适当的绝缘材料。

线圈线匝松动较轻时可用绝缘胶水加固,较重时(有部分乱线或全部乱线)可部分或全部重绕。

3.2 变压器常见故障主要是断路、短路、漏电,断路时无输出电压,初级输入电流很小或无输入电流,可用万用电表欧姆档进行检查,在修理时可部分或全部重绕线圈。

变压器线圈发生短路或严重漏电时,所产生的现象是变压器温度过高、有焦臭味、冒烟、输出电压降低,须将短路的线圈拆除重绕。

4晶体极管(晶体极管包括晶体二极管和晶体三极管。

)4.1晶体二极管的主要参数( MC )二极管能承受的最高频率。

通过 PN 结交流电频最高工作频率 fM率高于此值,二极管将不能正常工作。

最高反向工作电压 V( V )--- 二极RM管长期正常工作时,所允许的最高反压。

若越过此值, PN 结就有被击穿的可能,对于交流电来说,最高反向工作电压也就是二极管的最高工作电压。

最大整流(mA)---二极管能长期正常工作时的最大正向电流。

因为电流通过二极电流 IOM管时就要发热,如果正向电流越过此值,二极管就会有烧坏的危险。

所以用二极管整流时,流过二极管的正向电流(既输出直流)不允许超过最大整流电流。

1.4.2 晶体三极管的主要参数半导体三极管是内部含有两个PN结、外部具有三个电极的半导体器件。

有PNP和NPN形式。

表征晶体管性能的电参数很多,主要分为两大类,一类是运用参数,表明三极管在一般工作时的参数;另一类是极限参数,表明了三极管的安全使用范围。

前者主要包括电流放大系数、截止频率、极间反向电流等;后者包括击穿电压、集电极最大允许电流、集电极最大耗散功率等。

四、实验内容1.电阻器的识别2.用万用电表测量电阻器3.电容器的识别4.用万用电表测试电容器5.电感器的识别6.用万用电表测试电感器7.二极管的正、负极的判别8.机械万用电表判断二极管的正负极:9. 晶体二极管的简易测试:1)判断二极管的好坏:把万用电表拨到R×1000Ω的档上,用万用电表测量二极管的正反向电阻,好的二极管正向电阻值通常是:锗管是500Ω~2KΩ,硅管是3KΩ~10KΩ,反向电阻值通常是大于100KΩ(硅管更大一些);正向电阻越少越好,反向电阻越大越好。

若测得反向电阻值很小,说明二极管已经失去单向导电的作用;若测得正反向电阻值很大,说明二极管已经损坏(接近断路)。

2)用数字式万用表测量二极管一般数字式万用表上都有二极管测试挡。

例如,DT890D型数字万用表,但其测试原理与采用模拟式万用表测量电阻完全不同,它实际上测量的是二极管的直流电压降。

当二极管的正负极分别与数字万用表的红黑表笔相接时,二极管正向导通,万用表上显示出二极管的正向导通电压UD(门限电压或者称为接通电压)。

若二极管的正负极分别与数字万用表的黑红表笔相接,二极管反向偏置,表上显示一固定电压,约为2.8V。

10.晶体三极管管型和管脚的判别:1)判别管型和基极(b极):根据晶体管P-N结正向电阻小、反向电阻大的特点,可以判别管子的基极和管子的类型(是PNP型还是NPN型)。

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