【小学】语文S版五年级上册《我家门前的海》PPT课件2
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五年级上册语文课件-课文10 我家门前的海｜语文S版 (共22张PPT)
思考在作者眼里大海有着怎样的“脸” ？作者喜欢这样的大海吗？在哪里可以 看出来？
有宁静安恬的脸 有慈祥温柔的脸 有严肃冷峻的脸
喜欢。因为大海像爸爸妈妈一样 有丰富的感情。作者深沉地爱着 大海，大海就跟亲人一样亲切。
学习“牧场”的部分，思考两个 问题？
1.“望不透的绿草”“开不败的白花”指什 么？
拿出采集本摘抄文中优美的句子。
课后练习：小练笔
我家门前的××(浮山岭、菜园、果园、小 河……)
2.为什么说“海上牧场，放牧着渔家人今日 的欢欣，明日的希冀？”
扇贝 蛤蜊
贻贝
鲍鱼
贝类
鱼类
鱼类 大龙虾
海龟
各种海鱼
大马哈鱼
1.“望不透的绿草”“开不败的白花”指什 么？
此处的“牧场”是大海，那海水就是望不透 的绿草，那浪花就是开不败的白花。
2.为什么说“海上牧场，放牧着渔家人今日 的欢欣，明日的希冀？”
人们圈起来的海水养殖场中珍品无数，会为渔家 带来经济效益，使渔家的生活越来越好。
齐读“画”的部分，思考为什么 说大海像画，画里有什么？作者有什 么理想？
答：因为海从门口一直延伸到 天边。画面有动有静，颜色有 浓有淡，真像一幅画。
答：画里有：太阳、月亮、云彩、 飞鸟和春秋四季。
答：理想是：快长知识、增智慧， 用灵巧的手，蘸着朝霞般的色彩， 为画面添上崭新崭新的几笔……词语Βιβλιοθήκη z2o藻句子
海藻
这是从墨西哥引进的“海藻之王”—— 巨藻。
先来感受一下优美的第一自然段。
细读“多变的脸”的部分，思考 为什么说大海像多变的脸？
清晨时大海 没有涟漪，没睡醒的脸， 起风时大海 泛起弧纹，皱巴巴的脸， 涨潮时大海扬起浪花，爷爷的白胡须 。
五年级语文上册 第10课 我家门前的海精选优质PPT课件 语文S版
温柔的脸。
我也喜欢严肃冷峻的脸。
在作者的情感中，大 海的多次变脸，他都喜欢。 这是为什么呢？
牧场
（1）“望不透的绿草”“开不败的 白花”指什么？
深深的海水 雪白的浪花
（2）为什么说“海上牧场，放牧着渔 家人今日的欢欣，明日的希翼”？
海里的资源丰富，人们圈起来的海水养殖 场更是珍品无数，贻贝、扇贝、盘大鲍、蛤蜊 等等水产品会为渔家带来经济效益，使渔家人 的生活越来越好。
安恬是什么意思？作者把 大海比作什么？
当风提着裙子姗姗走来，安 恬的海面顿时泛起密匝匝的弧纹， 就像是老奶奶皱巴巴的脸。
姗姗是什么意思？作者把清 晨的海比作什么？
涨潮了，海浑身抖动，一 边跳，一边吼，那扬起的雪白 的浪花，多像是发脾气的爷爷 翘起的白胡须……
涨潮的时候，大海是什么样的？ 作者把它比作什么？
默默的等待是一场默默的徒劳 若付出必有回报,投入必有结果 那是不是,我还没有投入 是不是付出太少,我默默等待 默默考量自已的信心和爱的程度的做法 是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦 如果你在梦中也露出甜美的笑容 那是我托明月清风祝福你 爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
岛上人，都是画中人。 岛上人，又都是画师。
理解： 岛上人，都是画中人。 岛上人，又都是画师。
课文描述的这幅图画是动态的，它 反映的是岛上人生活的一幅大画。岛上人 做什么，画上就有什么。
想像一下，作者眼中的海还会是什么？
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信
我也喜欢严肃冷峻的脸。
在作者的情感中，大 海的多次变脸，他都喜欢。 这是为什么呢？
牧场
（1）“望不透的绿草”“开不败的 白花”指什么？
深深的海水 雪白的浪花
（2）为什么说“海上牧场，放牧着渔 家人今日的欢欣，明日的希翼”？
海里的资源丰富，人们圈起来的海水养殖 场更是珍品无数，贻贝、扇贝、盘大鲍、蛤蜊 等等水产品会为渔家带来经济效益，使渔家人 的生活越来越好。
安恬是什么意思？作者把 大海比作什么？
当风提着裙子姗姗走来，安 恬的海面顿时泛起密匝匝的弧纹， 就像是老奶奶皱巴巴的脸。
姗姗是什么意思？作者把清 晨的海比作什么？
涨潮了，海浑身抖动，一 边跳，一边吼，那扬起的雪白 的浪花，多像是发脾气的爷爷 翘起的白胡须……
涨潮的时候，大海是什么样的？ 作者把它比作什么？
默默的等待是一场默默的徒劳 若付出必有回报,投入必有结果 那是不是,我还没有投入 是不是付出太少,我默默等待 默默考量自已的信心和爱的程度的做法 是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦 如果你在梦中也露出甜美的笑容 那是我托明月清风祝福你 爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
岛上人，都是画中人。 岛上人，又都是画师。
理解： 岛上人，都是画中人。 岛上人，又都是画师。
课文描述的这幅图画是动态的，它 反映的是岛上人生活的一幅大画。岛上人 做什么，画上就有什么。
想像一下，作者眼中的海还会是什么？
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信
五年级语文上册第10课我家门前的海PPT课件语文S版
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．不要看我失去什么，只看我还拥有什么。 17．当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！ 20．不同的信念，决定不同的命运！ 21．成功这件事，自己才是老板！ 22．暗自伤心，不如立即行动． 23．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 24．不要以为还存在，就永远不会失去． 25．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 26．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累． 27．生命是罐头，胆量是开罐器． 28．只要有斗志，不怕没战场． 29．人没有选择的出生环境的权利，却有改变生活环境的权利． 30．人不冒险，枉为一生． 31．最困难的时候，就是距离成功不远了． 32．再多一点努力，就多一点成功． 33．除非想成为一流，否则就是二流． 34．在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的． 35．成功，往往住在失败的隔壁！
《我家门前的海》PPT课件 (共13张PPT)
2、因刚睡醒而视觉模糊不清。惺忪 3、难为情，不自然，胆怯。 羞怯 4、希望。希冀 5、形容来人或事情太多，接待应付不 过来。 应接不暇
你能用下面的句式把本文三部分内容概括出来吗？
在渔家孩子的眼里，大海像 __________，像_____________，像 _______________。
默读课文，想一想：作者怎样 写出海是多变的脸、牧场和画的？ 字里行间表达了作者怎样的情感？
语文S版
五年级 语文 上册 第二单元
1.默读课文，了解“我家门前的海”是
什么样子的，在“我”眼中为什么是这些样
子的；体会作者与大海之间的感情。 2. 学习本课要求认识的7个生字。
晶莹
涟漪
惺忪
羞怯 皱巴巴
姗姗走来
密匝匝
湿漉漉 安恬 翘起 硕大 飞驰 骏马 应接不暇 希冀 迷离 崭新 荒芜
1、水面细小的波纹。 涟漪
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
五年级上册语文课件-课文10 我家门前的海｜语文S版 (共22张PPT)
这句话用了什么样的修辞手法？有什么作用？
• 这句话用了排比的修 辞手法。用来强调说 明我和大海的感情深 厚，不可分割，也表 达出我对大海的喜爱 之情。
我永远永远看不腻这幅画。
表达了我对大海深深的热爱
我要快快长知识、增智慧，用灵巧的手，蘸着朝霞般的色彩， 为画面添上崭新崭新的几笔…… 这句话有什么样的含义？
读完课文后，请思考，文中的”画“跟我们平常看 到的”画“有什么不同？
• 我们平常所说的”画“是一种用笔或类似笔画出 的图形。而本课中的”画“是一种修辞手法的运 用，是把大海比喻成了一幅画，是动态的画。
读课文前三自然段，说一说这幅画有什么特点？
• 一、辽阔、有动有静、有 浓有淡
• 二、很大很大、包罗万象 • 三、变得新，变得奇、梦
请将下面划线的句子改的生动些。 • 太阳刚从山坳里升起来，我们便沿着山路出发了。
• 太阳热辣辣的炙烤大地，花园里的花朵都低垂下 去。
小练笔： • 我家画中人。 岛上人，又都是画师。 你是怎么理解这句话的？
• 这幅画是动态的，它反映的是岛上人的生活状态。岛上人 做什么，画就有什么。我家门前的海日新月异，带来这些 变化的正是岛上的人们，他们发展生态，建设海岛，在这 里画出了美丽的图画。
当我拎着篮子赶潮，当我捧着贝壳在湿漉漉的潮印上寻觅记忆，当我搂 着浪花跳舞，当我乘着骏（jùn）马——小船儿在波流上疾跑的时候…… 我也便在画中了。
这画很大很大，太阳、月亮、云彩、飞鸟和春秋四季都描摹在上边。 这画天天在变，变得新，变得奇，变得梦幻般的迷离…… 岛上人，都是画中人。 岛上人，又都是画师。 当我拎着篮子赶潮，当我捧着贝壳在湿漉漉的潮印上寻觅记忆，当 我搂着浪花跳舞，当我乘着骏（jùn）马——小船儿在波流上疾跑的时 候……我也便在画中了。 我永远永远看不腻这幅画。 我要快快长知识、增智慧，用灵巧的手，蘸着朝霞般的色彩，为画 面添上崭新崭新的几笔…… 我相信，这幅画会愈（yù）来愈美。
• 这句话用了排比的修 辞手法。用来强调说 明我和大海的感情深 厚，不可分割，也表 达出我对大海的喜爱 之情。
我永远永远看不腻这幅画。
表达了我对大海深深的热爱
我要快快长知识、增智慧，用灵巧的手，蘸着朝霞般的色彩， 为画面添上崭新崭新的几笔…… 这句话有什么样的含义？
读完课文后，请思考，文中的”画“跟我们平常看 到的”画“有什么不同？
• 我们平常所说的”画“是一种用笔或类似笔画出 的图形。而本课中的”画“是一种修辞手法的运 用，是把大海比喻成了一幅画，是动态的画。
读课文前三自然段，说一说这幅画有什么特点？
• 一、辽阔、有动有静、有 浓有淡
• 二、很大很大、包罗万象 • 三、变得新，变得奇、梦
请将下面划线的句子改的生动些。 • 太阳刚从山坳里升起来，我们便沿着山路出发了。
• 太阳热辣辣的炙烤大地，花园里的花朵都低垂下 去。
小练笔： • 我家画中人。 岛上人，又都是画师。 你是怎么理解这句话的？
• 这幅画是动态的，它反映的是岛上人的生活状态。岛上人 做什么，画就有什么。我家门前的海日新月异，带来这些 变化的正是岛上的人们，他们发展生态，建设海岛，在这 里画出了美丽的图画。
当我拎着篮子赶潮，当我捧着贝壳在湿漉漉的潮印上寻觅记忆，当我搂 着浪花跳舞，当我乘着骏（jùn）马——小船儿在波流上疾跑的时候…… 我也便在画中了。
这画很大很大，太阳、月亮、云彩、飞鸟和春秋四季都描摹在上边。 这画天天在变，变得新，变得奇，变得梦幻般的迷离…… 岛上人，都是画中人。 岛上人，又都是画师。 当我拎着篮子赶潮，当我捧着贝壳在湿漉漉的潮印上寻觅记忆，当 我搂着浪花跳舞，当我乘着骏（jùn）马——小船儿在波流上疾跑的时 候……我也便在画中了。 我永远永远看不腻这幅画。 我要快快长知识、增智慧，用灵巧的手，蘸着朝霞般的色彩，为画 面添上崭新崭新的几笔…… 我相信，这幅画会愈（yù）来愈美。
五年级上册语文课件-课文10 我家门前的海｜语文S版 (共26张PPT)
“我” 眼里是什么样 子的？
我家门前的海是 多变的脸 ， 是 牧场 ，是 画 。
展示评价二
大海为什么是这些样子？用“ ﹏ ”划出文中的比喻句，用“ ” 划出文中的排比句，认真体会作者 要表达的情感。
多变的脸
清晨，常常是安恬的。安恬得没有 一丝涟漪，就像是刚睡醒还没睁开 惺忪眼睛的脸，还羞怯地蒙着一层 薄薄的面纱。
语文S版五年级上册
我家门前的海
督督预预示示标标：
1、1、读读词词语语
羞怯 安恬 芭蕉 海藻
羞怯 安恬 芭蕉 海藻 硕大硕飞大 驰飞驰骏马骏马愈来愈来愈愈美美
2、、说说说说预预习中习你中有你什有么不什懂么的不问懂题？的问 题？
学习目标：
1、掌握8个词语，读通课文，了解课 文的大意。 2、了解文中的比喻、排比等修辞方 法，理解省略号的作用。 3、感受文章语言的优美以及大海的 美，体会作者对海的爱。激发对大海 的无限深情与无比热爱。
我喜欢宁静安恬的脸。 我喜欢慈祥温柔的脸。 我喜欢严肃冷峻的脸
牧场——大海
绿草——海水
白花——浪花
贻
扇
贝
贝
盘
蛤
大
鲍
蜊
牧场上见到的是轻轻荡漾的琉 璃浮漂，—串串像是巨大的晶莹的
珍珠；波面下是一条条吊绳，牵引 着数不尽的水产：楔子形的贻贝、 芭蕉扇状的扇贝、耳朵模样的盘大
鲍、天鹅蛋般的蛤蜊……
当我拎着篮子赶潮，当我捧着
这句话用了什么修辞手法？比喻、拟人 作者把大海比作什么？
当风提着裙子姗姗走来，安 恬的海面顿时泛起密匝匝的弧纹， 就像是老奶奶皱巴巴的脸。
姗姗是什么意思？ 作者把海比作什么？
涨潮了，海浑身抖动，一 边跳，一边吼，那扬起的雪白的 浪花，多像是发脾气的爷爷翘起 的白胡须……
我家门前的海是 多变的脸 ， 是 牧场 ，是 画 。
展示评价二
大海为什么是这些样子？用“ ﹏ ”划出文中的比喻句，用“ ” 划出文中的排比句，认真体会作者 要表达的情感。
多变的脸
清晨，常常是安恬的。安恬得没有 一丝涟漪，就像是刚睡醒还没睁开 惺忪眼睛的脸，还羞怯地蒙着一层 薄薄的面纱。
语文S版五年级上册
我家门前的海
督督预预示示标标：
1、1、读读词词语语
羞怯 安恬 芭蕉 海藻
羞怯 安恬 芭蕉 海藻 硕大硕飞大 驰飞驰骏马骏马愈来愈来愈愈美美
2、、说说说说预预习中习你中有你什有么不什懂么的不问懂题？的问 题？
学习目标：
1、掌握8个词语，读通课文，了解课 文的大意。 2、了解文中的比喻、排比等修辞方 法，理解省略号的作用。 3、感受文章语言的优美以及大海的 美，体会作者对海的爱。激发对大海 的无限深情与无比热爱。
我喜欢宁静安恬的脸。 我喜欢慈祥温柔的脸。 我喜欢严肃冷峻的脸
牧场——大海
绿草——海水
白花——浪花
贻
扇
贝
贝
盘
蛤
大
鲍
蜊
牧场上见到的是轻轻荡漾的琉 璃浮漂，—串串像是巨大的晶莹的
珍珠；波面下是一条条吊绳，牵引 着数不尽的水产：楔子形的贻贝、 芭蕉扇状的扇贝、耳朵模样的盘大
鲍、天鹅蛋般的蛤蜊……
当我拎着篮子赶潮，当我捧着
这句话用了什么修辞手法？比喻、拟人 作者把大海比作什么？
当风提着裙子姗姗走来，安 恬的海面顿时泛起密匝匝的弧纹， 就像是老奶奶皱巴巴的脸。
姗姗是什么意思？ 作者把海比作什么？
涨潮了，海浑身抖动，一 边跳，一边吼，那扬起的雪白的 浪花，多像是发脾气的爷爷翘起 的白胡须……
2021完整版《我家门前的海》PPT课件
34.有人在光明中注视着阴影，有人在阴影中眺望着光明。 28.努力永远不会骗人，总有一天你会发现你的坚持回报了你的期许。 27.没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。 58.少一点矫情，多一点努力，你想过的那种生活，得自己去挣。
21.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 38.你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天；你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。 66.无论你活成什么样子，都会有人对你说三道四，让自己不断变强，就是最好的蔑视。 75.什么时候都可做的事，反而做不成。 63.人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 28.不要急着让生活给予你所有的答案，有时候，你要拿出耐心等等。 16.随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 60.成长的过程其实就是世界观不断崩塌重建的过程。 67.不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒！ 64.如果做某一件事能给我带来好心情，那么无论遇到什么样的挫折，我都会竭力去做。 33.不要在意别人在背后怎么看你说你，因为这些言语改变不了事实，却可能搅乱你的心。 28.人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。 20.希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金 99.自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 32.人生那就是一场永不落幕的演出，我们每一个人也都是演员，只不过，有的人顺从自己，有的人取悦观众。人生，就是一步一步走，一点一点扔，生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解 和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。
1、水面细小的波纹。 涟漪
2、因刚睡醒而视觉模糊不清。惺忪 3、难为情，不自然，胆怯。 羞怯 4、希望。希冀
5、形容来人或事情太多，接待应付不 过来。 应接不暇
21.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 38.你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天；你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。 66.无论你活成什么样子，都会有人对你说三道四，让自己不断变强，就是最好的蔑视。 75.什么时候都可做的事，反而做不成。 63.人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 28.不要急着让生活给予你所有的答案，有时候，你要拿出耐心等等。 16.随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 60.成长的过程其实就是世界观不断崩塌重建的过程。 67.不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒！ 64.如果做某一件事能给我带来好心情，那么无论遇到什么样的挫折，我都会竭力去做。 33.不要在意别人在背后怎么看你说你，因为这些言语改变不了事实，却可能搅乱你的心。 28.人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。 20.希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金 99.自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 32.人生那就是一场永不落幕的演出，我们每一个人也都是演员，只不过，有的人顺从自己，有的人取悦观众。人生，就是一步一步走，一点一点扔，生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解 和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。
1、水面细小的波纹。 涟漪
2、因刚睡醒而视觉模糊不清。惺忪 3、难为情，不自然，胆怯。 羞怯 4、希望。希冀
5、形容来人或事情太多，接待应付不 过来。 应接不暇