徐守霞合作使生活之路更宽畅
温暖民心的“姑娘书记”
温暖民心的“姑娘书记”作者：林晶晶来源：《党员生活·下》2018年第01期不久前，刚刚参加完十九大的许旭，迫不及待地回到社区，想与居民们分享参加盛会的喜悦。
“许书记回来了！我们的十九大代表回来了！”这天的八里岔社区，像过节般热闹，居民们兴高采烈地奔走相告。
社区党员群众服务中心的会议室里，一百多位居民把会议室里挤得满满当当，不少人在会议室外踮着脚张望。
当许旭开始宣讲时，刚刚还热闹的会议室瞬间安静下来，大家都听得聚精会神。
一种家人般亲切感和自豪感，弥漫在了每个人的脸上。
走不完的上班路“姑娘，我有个事你得帮我解决！”“许书记早呀，我有点事想跟你聊聊。
”每天清晨，许旭从家里出发，走到社区有15分钟的步行路程。
可与居民们一路家长里短聊来，顺带解决点鸡皮蒜毛的小事， 15分钟的路程足足能走上2小时。
“要是有人来办公室找不到许书记，我就让他们去社区转转，保准一找一个准。
”八里岔党委副书记虞拥军笑言，“许书记的岗位不是在办公室，而是在上班路上。
”这“走不完”的上班路，许旭已经走了13年。
许旭出生农家，家里兄弟姐妹五人，大姐早嫁，身为二姐的她，成了家中的“小家长”，事无巨细地照顾弟妹们。
中专毕业后，她卖过菜、做过临时工，用并不富裕的收入供养弟弟妹妹上学。
“穷人的孩子早当家，苦和累我不怕。
”许旭笑着说。
1997年，她被推荐到随州市农科所，从事试验示范工作，每天跟农果蔬菜打交道。
“我在农村长大，种菜真是种腻了。
”许旭开着玩笑，其实她心里明白，自己喜欢搞服务又爱管“闲事”，更适合跟人打交道的工作。
2004年，依托棉花原种场组建的八里岔社区正式运转，急需社区干部，34岁的许旭心动了，主动申请到社区工作。
“社区的待遇可比农科院的差了不少，你咋想的？”大家都不理解许旭为什么要跑去一穷二白的八里岔社区“自讨苦吃”。
那时，位于城乡结合部的八里岔社区，“无资产、无资源、无办公场所”，基础设施落后，居住环境糟糕。
并且，伴随着老企业破产改制，1000多人失业，社区有大量的矛盾纠纷、难事琐事需要化解。
2024春部编人教版道德与法治九下2.2《谋求互利共赢》教学设计
2024春部编人教版道德与法治九下2.2《谋求互利共赢》教学设计一. 教材分析《谋求互利共赢》是九年级下册第二单元第二课的内容，这一课的主要内容是让学生理解互利共赢的概念，认识到互利共赢对于个人和社会的重要性，以及如何去实现互利共赢。
在教材中，通过案例分析，让学生了解互利共赢的实际应用，从而提高他们的实践能力。
二. 学情分析九年级的学生已经有一定的社会经验，他们对于互利共赢的概念有一定的了解，但可能缺乏深入的理解。
因此，在教学过程中，需要引导学生从实际案例中深入理解互利共赢的概念，并能够运用到实际生活中。
三. 教学目标1.让学生理解互利共赢的概念，认识到互利共赢对于个人和社会的重要性。
2.培养学生运用互利共赢的思想解决实际问题的能力。
3.引导学生树立正确的价值观，认识到只有通过互利共赢，才能实现个人和社会的共同发展。
四. 教学重难点1.互利共赢的概念。
2.如何实现互利共赢。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析实际案例，让学生深入理解互利共赢的概念。
2.讨论法：引导学生进行小组讨论，培养他们的合作能力和解决问题的能力。
3.实践法：让学生通过实际操作，运用互利共赢的思想解决实际问题。
六. 教学准备2.相关案例资料。
3.多媒体教学设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式引导学生回顾上一课的内容，让学生复习和巩固所学知识。
2.呈现（10分钟）呈现教材中的案例，让学生阅读并思考：这些案例中体现了哪些方面的互利共赢？引导学生从实际案例中深入理解互利共赢的概念。
3.操练（10分钟）将学生分成小组，每组提供一个实际问题，要求学生运用互利共赢的思想解决这些问题。
通过小组合作，培养学生的实践能力。
4.巩固（10分钟）让学生分享他们在操练中遇到的困难和解决方法，引导学生总结经验，巩固所学知识。
5.拓展（10分钟）引导学生思考：除了教材中的案例，还有哪些生活中的现象体现了互利共赢？让学生从生活中发现和理解互利共赢的实质。
部编版道德与法治九年级下册《谋求互利共赢》教学设计1
部编版道德与法治九年级下册《谋求互利共赢》教学设计1一. 教材分析部编版道德与法治九年级下册《谋求互利共赢》一课，主要让学生理解互利共赢的含义，认识到互利共赢的重要性，学会在现实生活中如何谋求互利共赢。
教材通过生动的案例，深入浅出地分析了互利共赢的原则，以及如何在实际生活中运用这些原则。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的道德与法治基础知识，对互利共赢的概念有一定的了解。
但如何在实际生活中运用互利共赢的原则，可能还存在一定的困惑。
因此，在教学过程中，需要引导学生深入思考，通过案例分析，提高他们的理解能力。
三. 教学目标1.让学生理解互利共赢的含义，认识到互利共赢的重要性。
2.培养学生运用互利共赢原则解决实际问题的能力。
3.增强学生的合作意识，培养良好的团队合作精神。
四. 教学重难点1.互利共赢的含义及其在实际生活中的运用。
2.如何引导学生深入理解互利共赢的重要性。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体案例，让学生深入理解互利共赢的含义和重要性。
2.讨论法：引导学生分组讨论，提高他们运用互利共赢原则解决实际问题的能力。
3.实践法：让学生在课堂上进行角色扮演，模拟实际生活中的互利共赢场景，增强他们的合作意识。
六. 教学准备1.准备相关案例，用于课堂分析。
2.准备讨论题，引导学生进行深入讨论。
3.准备角色扮演剧本，让学生进行实践操作。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个生动的案例，引出互利共赢的概念，激发学生的兴趣。
2.呈现（10分钟）分析教材中的案例，让学生理解互利共赢的含义和重要性。
引导学生思考，在实际生活中如何运用互利共赢的原则。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，针对教材中的案例，提出解决方案，锻炼他们运用互利共赢原则解决实际问题的能力。
4.巩固（5分钟）选取部分学生的讨论结果，进行课堂分享，让大家共同讨论，加深对互利共赢的理解。
5.拓展（5分钟）让学生思考，除了教材中的案例，还有哪些生活中的场景可以运用互利共赢的原则。
人教部编版九年级下册道德与法治2.2 《谋求互利共赢》 优质教学设计
人教部编版九年级下册道德与法治2.2 《谋求互利共赢》优质教学设计一. 教材分析《谋求互利共赢》是人教部编版九年级下册道德与法治的一节课。
本节课的主要内容是让学生了解互利共赢的概念，理解互利共赢的重要性，以及学会如何谋求互利共赢。
教材通过案例分析、讨论等方式，引导学生深入思考，培养学生的合作精神和共赢意识。
二. 学情分析九年级的学生已经具备一定的道德与法治基础知识，对于合作和共赢的概念有一定的了解。
但学生在实际生活中如何运用互利共赢的原则，以及如何处理个人与集体、个人与国家的关系等方面还存在一定的困惑。
因此，在教学过程中，教师需要结合学生的实际生活经验，引导学生深入思考，提高学生的道德与法治素养。
三. 教学目标1.知识目标：让学生了解互利共赢的概念，理解互利共赢的重要性，学会如何谋求互利共赢。
2.能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的合作精神和共赢意识。
3.情感目标：培养学生热爱生活、关爱他人、积极参与社会建设的情感态度。
四. 教学重难点1.重点：互利共赢的概念及其重要性。
2.难点：如何谋求互利共赢，处理个人与集体、个人与国家的关系。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体案例，引导学生深入理解互利共赢的概念和重要性。
2.讨论法：学生分组讨论，培养学生的合作精神和共赢意识。
3.实践操作法：让学生在实际生活中运用互利共赢的原则，提高学生的道德与法治素养。
六. 教学准备1.教材：人教部编版九年级下册道德与法治教材。
2.案例材料：与合作、共赢相关的案例。
3.教学工具：多媒体设备、黑板、粉笔等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示与合作相关的图片或视频，引起学生的兴趣，然后提问：“你们认为什么是合作？合作的重要性是什么？”让学生发表自己的观点。
2.呈现（10分钟）教师呈现与合作共赢相关的案例，如企业合作、国家间的合作等，引导学生分析案例中双方是如何实现互利共赢的。
教师提问：“这些案例中体现了哪些互利共赢的原则？你们认为如何才能实现互利共赢？”让学生分组讨论，并选代表分享讨论成果。
2023-2024学年黑龙江省哈尔滨市南岗区“FF联盟”九年级上学期期中语文试题
2023-2024学年黑龙江省哈尔滨市南岗区“FF联盟”九年级上学期期中语文试题1. 列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．飞窜．（chuàn）魁梧．（wú）恐吓．（hè）不省．人事（xǐng）B．顷．刻（qǐng）盘桓．（huán）戏谑．（xuè）呱呱．．坠地（guā）C．熏陶．（tāo）勾．当（ gòu）瞥．见（piē）顿开茅塞．（sè）D．筵．席（yán）拮据．（jū）撩．逗（liáo）间不容发．（fà）2. 下列词语中没有错别字的一项是（）A．取义成仁不屑置辩无精打采端祥B．千钧之力提心掉胆一气呵成鲁钝C．如坐针毡断章取义丰功伟迹嬉闹D．矫揉造作经世奇才腐草为萤濡养3. 对下列病句的修改不正确的一项是（）A．通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。
（去掉“通过”或“使”）B．这些深受学生喜爱的班级活动，使学生的主人翁意识得到了增加。
（把“增加”改为“增强”）C．在竞争激烈的中国手机市场，华为不断提高产品质量，制造并设计了适合各个消费群体的产品，目前已经成功坐上国产手机厂商的头把交椅。
（将“头把交椅”改为“第一名位置”）D．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。
（把“普遍”调到“欢迎”前面）4. 下列相关信息对应不正确的一项是（）A．《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，共33篇，是编年体史书。
B．《儒林外史》，作者吴敬梓。
“儒林”指封建社会里，“读书人”或“士人”这一群体。
鲁迅在《中国小说史略》中称之为中国古代最优秀的讽刺小说。
C．欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。
D．太学是我国古代设在京城的最高学府。
元、明、清时期不设太学，设国子学或国子监。
退休后重返黑土地 续写人生新篇章
退休后重返黑土地续写人生新篇章作者：晨光来源：《职工法律天地·上半月》2015年第04期为了使40多年前插队落户的乡亲们过上富足生活，两位年过六旬的老知青，一个放弃高薪返聘的外企工作，告别九旬父母和出生不满百日的孙女；另一位带着患脑溢血半身不遂的丈夫，双双回到当年下乡的那片黑土地，分别担任村支书和种植合作社法人代表、董事长，带领村民走上现代化农业致富之路。
她们无私奉献的精神赢得了乡亲们的赞扬，而她们也在释放余热和正能量的同时，获得了成就感，实现了自己的人生价值。
难以抗拒黑土地深情的召唤昔日知青还姐妹再次下乡“插队”2011年5月的一天晚上，上海电影（集团）有限公司退休职工徐桔桔的手机响了，电话是当年的知青好友贾爱春打来的。
62岁的贾爱春性格直爽，风风火火，徐桔桔沉静内敛，做事颇有主见，性格反差很大的她们当年住在一个宿舍，成了最要好的姐妹。
从当年插队的那片黑土地返城多年，两人从未断过联系，友情反而随着岁月的沉淀愈发浓厚。
2009年9月，贾爱春回到当年魂牵梦萦的第二故乡黑龙江省逊克县奇克镇山河村。
让她难过的是，40多年过去了，乡亲们的日子过得依旧不好，原来的村成了屯，并入了另一个村子，乡亲们收入微薄，村民活动室也被征用，连个活动的地方都没有。
看到村里这种情况，贾爱春便想为乡亲们做些什么。
经过慎重考虑，她决定给乡亲们盖一间活动室。
在她的奔走下，2011年5月初，一座白墙红瓦的两层小楼建了起来，贾爱春为之取名“知青会馆”。
开馆那天，许多曾在此插队的知青闻讯赶来见证这一喜事，他们中大多是上海知青，徐桔桔当时被韩国一家企业聘用，无暇前来。
庆典期间，一位叫郭冬生的老人偷偷找到贾爱春，提了一个让她意想不到的要求：“你也看到了，山河村现在很落后，你能不能找一个上海知青来当村官，带着大家奔好日子！”听了这个请求，贾爱春心里一震。
她了解了一下，山河村不少上了年纪的乡亲们都有郭齐生老人的想法：想找一个有能力的上海知青带着他们奔小康。
2024年九年级语文中考专题复习：病句辨识与修改(含解析)
2024年九年级语文中考专题复习：病句辨识与修改1．下列句子中没有语病的一项是（）A．城乡学校近十年的变化，既是四川教育发展的缩影，又投射出四川城市空间格局的历史性巨变。
B．汪德芬长期扎根于扶贫一线，她的扶贫历程挽救了很多濒临绝境的家庭。
C．美国政府要求欧洲盟友一同封杀华为5G项目，德、法两国公开拒绝，而且还被德国“翻旧账”回怼。
D．世界空间静电领域“奠基人”张丰认为，印度洋大地震起因是由宇宙场空间静电变异所致，“变异”“边缘”就在兰州。
2．下面是某单位下发的精神文明创建要求的部分内容，其中没有语病的一项是（）A．运用多种形式宣传展示精神文明创建内容。
B．小区附近的墙面、玻璃无污秽破损，无小广告乱张贴乱涂画，照明灯完好。
C．地面无积存的垃圾、纸屑、烟蒂、废弃物现象。
D．从大门口到小区楼栋口沿途有楼梯或有台阶的地方，设有轮椅通道、扶手或缘石坡道，能够保证乘用轮椅者和老年人正常、安全通行。
3．下面一段文字中有语病的一项是（）①电影《我要当老师》的天津首映是一场文化盛事。
②电影凸显了教育的重要性，彰显了教师职业的尊贵地位。
③通过这部影片，使观众体会到教师在当代社会中的重要地位和作用。
④这是对电影艺术的精彩展示和对先进教育理念的深入宣传与实践。
A．第①句B．第①句C．第①句D．第①句4．下列句子没有语病．．．．的一项是（）A．在北京冬奥会成功闭幕后，学校开展了“话说冬奥”。
B．“停课不停学”期间，能不能做到自律、自觉、自立，是同学们在学习上成功的关键。
C．一场初雪如期而至，飘落到学校的各个角落，粉妆玉砌的校园让同学们怦然心动。
D．认真倾听完他那感人的报告和慈样的面容，在座的同学无不潸然泪下。
5．下列句子的表述，没有语病的一项是（）A．通过开展“传统戏剧进校园”宣传活动，使我校师生对戏剧知识有了更多的了解。
B．5月22日10 时40分，“祝融号”火星车安全到达火星表面，执行一系列巡视探测。
C．大运会吉祥物“蓉宝”，经过精心设计，外形憨态可掬，深受大家喜爱。
烟台才女企业家徐春霞耕耘“福缘地”
烟台才女企业家徐春霞耕耘“福缘地”作者：侯泽萍来源：《中关村》2018年第07期“福缘地”这三个字，不仅散发着中国传统文化的浓郁气息，更饱含着企业矢志不渝的责任担当。
烟台福缘地文化发展有限公司是从传统的环保公司转型而来，核心团队长期致力于污水处理、空气净化以及土壤修复等生态环保领域。
自从2013年习近平总书记提出“为子孙后代留下天蓝、地绿、水清的生产生活环境”的伟大号召后，徐春霞带领团队，尝试将环保的理念和方法植入到生产和生活的起点，对“建设生态文明”的理解不断深化并积极投身于“绿色变革与转型——绿色产业、绿色城镇、绿色消费引领可持续发展”的道路。
“福缘地”人秉承“变废为宝”和“生态修复”的理念，以文化公司为核心，成立了烟台福缘地生物科技有限公司，坚持植物酵素技术为核心，研发推出系列环保洗涤系列产品，创建国内首个“模块化绿色循环加工系统”，服务于百姓生活和农业生产。
目前，公司旗下有北京凯达天成环保科技有限公司、烟台福缘地生物科技有限公司、山东马兰花开科技有限公司，“福缘地”像半岛明珠烟台的市花“紫薇”一样，万紫千红春满园，公司的植物酵素系列产品和服务农业的创新模式，不断收获着消费者的好评和当地百姓的夸赞。
不久前，我们借着徐春霞董事长来京参加北京中关村科技博览会的机会，再次采访了她；近日记者又奔赴烟台“福缘地”实地参观了现场。
今日“福缘地”在“践行‘绿水青山就是金山银山’的生态循环理念实践中”，“芝麻开花节节高”，更上一层楼，一个“推动形成绿色发展方式和生活方式”的“福缘地”呈现在我们面前……《中关村》：我们这次来“福缘地”采访，赶上了千载难逢的好机遇。
这几天，习近平总书记来咱山东视察工作，胶东大地沸腾了……徐春霞：是啊！老百姓欢天喜地，大街小巷，开口闭口，都在传诵着习总书记的暖心话语。
习总书记强调，良好的生态环境是经济社会持续健康发展的重要基础，要把生态文明建设放在突出的地位，把绿水青山就是金山银山的理念印在脑子里、落实在行动上，统筹山水林田湖草系统建设，让祖国大地不断地绿起来、美起来。
2025届江苏省徐州市泉山区重点中学初三下学期模拟检测试题语文试题含解析
2025届江苏省徐州市泉山区重点中学初三下学期模拟检测试题语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累1．下列对病句的修改不正确．．．的一项是（）A．我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。
（删除“因为”）B．《富春山居图》描绘的富春江两岸初秋的山光水色，被誉为中国十大传世名画之一。
（把“描绘的”改为“描绘了”）C．夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
（将“一连串”放到“事情”前）D．佛山某校开展的“最美校园卫士”“感动你我他”评选活动，发扬了校园正气，倡导了校园新风。
（“开展”改为“创办”）2．下列句子中没有语病的一项是( )A．唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。
B．中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。
C．据业内专家估算，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。
D．由于电影《摔跤吧，爸爸》以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。
3．下列句子中没有语病的一项是A．著名艺术家王刚用欢快的语调朗诵了朱自清的《春》，让人仿佛看到了春风中摇摆的绿柳，嗅到了花草泥土的芳香。
B．一些孩子在视力康复机构进行“治疗”后，可能发现视力暂时变好了，但真要在临床上几乎改变度数是不可能的。
心理学专家徐春霞老师讲座心得体会
心理学专家徐春霞老师讲座心得体会成为心灵智者，创造幸福人生——心理健康的自我呵护压力导致身体和心理疾病这四个方面的心理压力会给人们的工作和生活造成很大的影响。
人一旦觉得压力大，身心都会反映出来。
所谓身体的反应可以导致各种不适，最简单的就是吃不下饭、睡不着觉。
身体不适会影响生活状况、影响工作、影响生活质量甚至导致疾病，比如胃溃疡、不孕不育、癌症等。
在发达国家，医学体系已经改称为生物、心理和社会理念体系，也不再单纯把人当动物看待，就是因为人有心理反应，有社会过程。
心理压力当然也反映在精神上。
例如，在高度紧张的情况下，人的信息加工能力会下降，脑力劳动成绩也下降，严重的会导致工作系统的错乱。
当身体出现这些问题的时候，作出严格的判断非常难。
但基本上所有疾病都是生理和心理的共同作用，完全是生理因素，跟心理因素一点儿不相干的，科学研究证明还没有。
一旦生病，应该积极地求医问药，积极考虑有哪些心理因素可以改善。
身体和精神双管齐下，就更有利于战胜病魔，恢复健康。
自我调节和减压要分成几个方面来实现。
首先要提高认识水平，要知道心理压力的存在，如果不知道，就根本不知道如何应对。
其二，要逐步地变化，不要变化太猛，要把变化改为一种缓慢的过程，要有适应期。
其三，维持心理健康通用的规则，就是要从事适度的体育锻炼，它不仅对身体有好处，对心理健康也非常有好处。
在锻炼过程中，人会自然而然地摆脱一切烦恼。
其四，要进行社交活动，尤其是退休人员。
最后，如果确实觉得自己压力太大，觉也睡不着，可以找专业心理咨询人员帮助。
不过，压力是一把双刃剑，适度的压力有利于调动人的主观能动性，到了某个基点才会产生负面作用。
非连续性文本姜永斌《中国科技助力决胜奥运》阅读练习及答案
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：2020年东京奥运会正式落下帷幕，中国代表团凭借38金、32银和18铜位居奖牌榜第二位，战绩辉煌，而成功“出圈”的中国体育明星也不少。
来自广东的苏炳添跑进了东京奥运会的决赛圈，成为首位闯进奥运男子短跑百米决赛的中国人；乒乓球男子团体决赛，中国队直落3局，3-0击败德国队获得冠军。
人们惊叹运动员的天赋与努力，实际上，他们成绩的取得离不开中国体育科研力量的进步。
“践行科学化训练理念！”在一篇名为《新时代中国男子100m短跑：回顾与展望》的论文中，作为第一作者的苏炳添如此透露自己成为“亚洲飞人”的秘诀。
同样，中国乒乓球队屡屡夺冠也是中国人工智能技术在体育领域应用的结果。
8月1日晚，在东京奥运会的男子100m决赛中，苏炳添以9秒98的成绩斩获第六名。
虽然憾失奖牌，但在这项几乎由黑人运动员垄断甚至形成所谓“人种优势”的运动中，苏炳添的闯入打破了有关百米竞赛的人种论偏见，其意义不在夺得一块金牌之下。
历史性的突破，苏炳添的成功，其背后的关键要素之一就是现代体育科技的运用。
“苏炳添能够成功，除了其天赋之外，更重要的是其训练的科学化。
”8月9日，安徽省体育局一位人士告诉记者，在二十世纪八九十年代，不仅仅是短跑，中国几乎所有的体育项目都是采用“师傅带徒弟”模式，教练学的是什么，就教给队员什么，全靠经验。
中国体育的训练主要就是“三从一大”，即“从严、从难、从实战出发，大运动量训练”，这种训练原则本身没有错，而科技的支持使训练如虎添翼。
进入二十一世纪，中国体育各个项目才开始加强对科技的应用。
苏炳添透露，自己的教练是“科研型”教练，运用高科技仪器和设备，对体能、技术、恢复等各个环节进行全方位监控，据此发现问题，寻找差距，制订个性化的训练方案，全面提升竞技能力。
经过科学的、系统性的训练，进步非常之大。
在过去几年，广东省体育局在科研方面取得了不小的成绩，其领导下的广东省体育科学研究所作为科技平台先后与世界上10多个国家和地区的大学与研究机构开展了科技学术交流与合作，承担国家体育总局奥运攻关等课题，多项研究成果获国家级和省部级奖励，支撑了广东省乃至国家体育事业的发展。
2020年中考语文(第02期)微测试系列02(含解析)
中考语文（第02期）微测试系列02（时间30分钟总分50分）班级________ 姓名__________ 分数__________一、语言基础与运用。
1．（2015届福建福州中考）下列各句中，加点成语使用不当的一项是（）（3分）A．林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓．．．．，但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。
B．初夏的榕城是蓝紫色的。
十余米高的蓝花楹，戴着蓝紫色的花冠，看去，很是赏心悦目．．．．。
C．充满福州元素的音乐剧《啊！鼓岭》即将在榕城上演，广大市民都刮目相看．．．．。
D．在首届海上丝绸之路博览会上，非洲馆内多个展位此起彼伏．．．．的木鼓声，吸引了无数参观者。
【答案】C【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
2．（2015届湖北黄石中考）下列句子没有．．语病的一项是（）（3分）A．他一回到老家就感受到热烈的气氛和乡亲们一张张快乐的笑脸。
B．经过诗歌朗诵比赛，使人重拾古典文学之美，越发重视传统文化的传承。
C．《第三极地》之所以火爆之所以，在于这部纪录片美到极致的风景和独特的风俗人情。
D．我们欣赏散文，既要细心领会作者对于自然和人生的感悟，又要认真品评作者表达这种感悟所用的形式。
【答案】D【解析】试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
A：搭配不当，在“和”后加“看到”。
B：成分残缺，把“经过”或“使”去掉一个。
C：重复，把“之所以”或“之所以”去掉一个。
【考点定位】辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
3．（2015届重庆中考）有的词语有多项意义，请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义，写一小段话。
（4分）示例：风雨：昨夜一场风雨过后，山峦青翠干净，我的心也渐渐沉静下来：人生本多风雨，只有在挫折中不丧失信心，才能继续前行。
备选词语：果实、沉淀、灿烂选词：造句：【答案】示例果实：芬芳的花朵，红艳的果实，这是草木努力成就自己的见证，做人何尝不是这样》不经努力奋斗，怎能有甘美的果实？沉淀：时间可以让浑浊的河水沉淀成一泓清泉，可以让浮躁的心灵沉淀出宁静淡然。
因微笑而收获
因微笑而收获
，房翠霞
【期刊名称】《21世纪中学生作文》
【年(卷),期】2009(000)003
【摘要】微笑是人类最美丽、最友善的语言，就让我们在教学中去当一名“微笑”的“将军”，这样不论是在教学中，还是在班主任工作中，都会有很大帮助和收获。
【总页数】2页(P59-60)
【作者】，房翠霞
【作者单位】河北省石家庄市鹿泉寺家庄镇第一中学,河北石家庄市050000
【正文语种】中文
【中图分类】G451.6
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和谐使者事迹材料养老领域
和谐使者事迹材料养老领域和谐使者事迹材料：养老领域近年来，随着我国老龄化进程日益加快，养老问题越来越受到社会的关注。
在这个关键时刻，成为了一群令人钦佩的和谐使者——他们不仅充分发挥自己的专业优势，服务于养老领域，而且通过自己的努力和关爱，为老年人创造了温馨、和谐的养老环境，给他们带来了更多的尊严和快乐。
徐庆，是一名志愿者，他毕业于医学院，一直在社区工作。
他选择了养老领域，以专业的医疗知识服务于老年人。
他每周定期到养老院为老人进行健康检查，给他们提供疾病预防、保健等方面的建议。
在他的倡导下，养老院建立了健康档案，为老人提供了更加全面的医疗服务。
他还组织了讲座、培训等活动，提高了老人对健康知识的认识和重视，为老人们的健康保驾护航。
同样是一名志愿者，陈秋利则选择了和老人们聊天、陪伴他们度过漫长的养老生活。
陈秋利退休后，加入了一家养老院的志愿者团队，她每天都会给老人们带去阳光般的笑容和关怀。
她和老人们分享她的故事、经验，倾听老人们的烦恼、忧愁，让他们感受到来自社会的温暖。
陈秋利还组织各种娱乐活动，如唱歌、跳舞、剪纸等，让老人们感到生活依然充满乐趣和色彩。
除了志愿者，一些专业的养老机构、养老院也在为老年人创造和谐的养老环境做出了积极的探索和努力。
例如，北京一家养老院推行了亲情泡泡计划，为每位老人提供特定的照顾员工，并鼓励照顾员工和老人之间建立亲密的关系。
通过这个计划，老人们得到了更多的关注和陪伴，同时也为养老院营造了一个和谐、温馨的氛围。
在养老领域，这些和谐使者们以自己的专业知识和央企的热情，不断提高养老服务的质量，为老年人创造了更好的生活。
他们用关怀、爱心和耐心，化解了老年人的独处、孤独的苦恼，给老年人带去了温暖和快乐。
他们不仅是养老服务的提供者，更是老人们心灵上的寄托和支柱。
与此同时，养老领域也需要更多的和谐使者加入其中，共同关注和解决老年人的问题。
政府和社会应该加大对养老事业的投入，提高养老服务的质量和覆盖范围。
评实验小学徐晓霞老师执教的《阳光总在风雨后》
评实验小学徐晓霞老师执教的《阳光总在风雨后》班队会胶州市振华小学纪晓辉各位领导，各位老师：大家好！今天，我非常感谢进修学校和实验小学的领导、老师给我这次评课的机会。
曾经开过主题班会的我深深地了解，一节主题队会课，需要班主任老师精心地幕后策划，需要学生们的辛勤地排练。
“台上一分钟，台下十年功” 正是如此。
今天徐晓霞老师执教的五年级“阳光总在风雨后”这节班队会课，徐老师独具匠心的设计，学生们满怀激情的交流，给我们听课的人留下了深刻的印象。
现在我来谈谈我的看法。
一、挫折教育，意义深远根据小学五年级学生的年龄特点和心理特点，在日常生活和学习中，都会遇到不如意，只是有大有小，面对挫折，怎样战胜挫折，取得胜利呢？我们小学生遇到挫折时又该如何去想办法解决，走出人生的低谷呢？所以《阳光总在风雨后》是一个迫在眉睫的话题。
由此徐老师选择了“阳光总在风雨后”这一主题，具有深远的意义。
二、活动贴近生活，形式多样一堂精彩的主题队会课，有了一个好的主题还远远不够。
因此，徐老师设计了看视频，榜样引领，故事会、名人名言、相声、情景表演、制作成功卡、诗朗诵等形式，教学环节紧密结合，环环相扣，课一开始利用一正一反两个故事，展示了遇到挫折，有的人积极面对，想办法克服困难，而有的人则自暴自弃，消极对待，这样学生在心里产生共鸣，面对挫折我们该怎样办？采取什么样的态度来对待。
另外徐老师采用了学生主持，班主任走到幕后的做法，把班级的管理权完全交给学生，此做法也是大胆的创新，取得效果也是相当好的！徐老师适时地加以点拨，如在课堂中，学生举的都是别人遇到挫折的例子，这时徐老师问：“同学们，你们自己遇到挫折，战胜挫折的例子呢？”这时候学生们在徐老师的启发下，又畅所欲言了！三、学生的参与面广，积极性很高，具有实效性！由于这节课自始至终由一条线索，面对挫折，不要害怕，勇敢地想办法去解决，榜样的引领，打开心扉，团结协作等这些环节贯穿着，所以整个课堂学生情绪高涨，积极举手，踊跃回答，每一个节目，学生们的参与都非常地积极，主持人的适当评价，学生参与面广，尤其最后的《真心英雄》，学生在歌声中把这节班队会推向了高潮！使班队会具有实实在在的效果。
2022年湖南省考试行测真题考试试题以及解析
2022年湖南省考试行测真题考试试题以及解析学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(60题)1.熊蜂是一类多食性昆虫，与蜜蜂相比，熊蜂体型更大且多毛，颜色各异，大多有着经典的黄黑条纹，黑身红尾。
人们发现，由于密集管理型农业系统的推广，熊蜂在这些地方开始衰落，有的种类已经灭绝，相对而言，普通蜜蜂的数量并没有明显减少。
因此，相比普通蜜蜂，农田利用方式的改变对熊蜂的生存威胁更大。
以下哪项如果为真，最能支持上述结论（）A.蜜蜂采食会派出“侦查员”，回来后通过一种“摆动舞”告知蜂群食源在哪里，而熊蜂不会跳舞，因此大多独自采食B.蜜蜂会在蜂巢内储藏大量食物，熊蜂的蜂巢储存食物量较少，一旦出现食物短缺，熊蜂就会处于劣势C.蜜蜂属于大型化社群，而熊蜂属于小型化社群，这会导致基因分异度降低，更易受到寄生虫感染而大量死亡D.密集型农田往往种植单一植物，如果植物不是处于花期，熊蜂就会因无法如蜜蜂般进行远距离飞行而岌岌可危2.关于京剧艺术，下列说法错误的是（）A.京剧腔调以西皮、二黄为主，被视为中国国粹B.昆曲是京剧的前身，表演的艺术手段主要是唱、念、做、打C.《红灯记》《沙家浜》《智取威虎山》是现代京剧的代表作D.2010年京剧被列为“人类非物质文化遗产代表作名录”3.某公司产品的各项性能都比竞争对手的更好。
所以，如果该公司能够降低产品的市场定价，与竞争对手的价格持平，那么该公司产品一定会迅速占领市场。
下列选项若为真，最能削弱上述论断的是：A．该公司产品的生产成本较高，降低市场定价将会极大影响公司利润B．与竞争对手相比，该公司的产品宣传力度和售后服务不具显著优势C．该公司的生产规模很小，其产量仅能满足市场需求的百分之一D．该公司产品设计瞄准的是高端市场，降低价格不符合其市场定位A.该公司产品的生产成本较高，降低市场定价将会极大影响公司利润B.与竞争对手相比，该公司的产品宣传力度和售后服务不具显著优势C.该公司的生产规模很小，其产量仅能满足市场需求的百分之一D.该公司产品设计瞄准的是高端市场，降低价格不符合其市场定位4.1亩土地大约平均产出水稻500公斤，种植甘蔗则能产出5000公斤。
走近蛤蟆滩最真实的人——徐改霞
走近蛤蟆滩最真实的人——解析《创业史》中徐改霞人物形象及其命运在中国当代文学史上，柳青先生的《创业史》占有非常突出的地位。
有的同志认为，《创业史》的出现,“标志着我国现实主义文学的新的发展。
”确切地说，《创业史》是我国革命现实主义发展道路上新的标志。
读毕柳青先生的经典之作——《创业史》，我深深地被梁生宝同志坚定的党性修养所震撼，被他舍小家为大家的人格品性所折服，决心以他为榜样，争取成为一名优秀的而不仅仅是合格的中共党员。
与此同时，我也被那个天真烂漫、深爱着生宝同志的徐改霞深深吸引，或者说，我对她的关注更甚于梁生宝。
柳青先生曾经说：“徐改霞是个虚构的人物，是根据当时许多女青年塑造的。
别林斯基把这样的人物叫做‘熟悉的陌生人’，徐改霞就是一个熟悉的陌生人。
”到底柳青先生在徐改霞这个“陌生人”身上注入了怎样熟悉的精神，赋予了她哪些熟悉的个性呢？在整个读《创业史》的过程中，我一直都在好奇：徐改霞到底是个什么样的人呢？她是应该受赞扬，还是要改造呢？她真的如同王佐民书记说的那般“有点浮”、“自负太甚”吗？她离开生宝同志的决定到底是对还是错呢？于是，我带着这些疑问又一次翻阅了柳青先生的《创业史》，更近距离地走近这个神秘的人儿——徐改霞。
在《创业史》第一部中，这个与土地改革和互助组运动并无直接关系的农村小知识分子(高小毕业生)徐改霞，占据了相当的篇幅。
柳青先生将徐改霞写成蛤蟆滩最漂亮的姑娘，徐改霞和梁生宝的感情故事在小说中的首要叙述是徐改霞对梁生宝的选择，小说屡次展开对徐改霞的心理描写。
而在第二部中，柳青先生不再对徐改霞进行正面描写，她只是断断续续地出现在人们的谈论中，她离下堡村、离生宝越来越远。
一直以来，改霞的形象被普遍地认为是《创业史》这部红色经典的败笔。
我不赞同这种观点。
持“改霞败笔论”观点的人士认为，正是由于改霞新女性主体意识的演进，使得全心全意为人民服务的农民英雄人物梁生宝同志不能像那个时代的革命男性那样获得革命、爱情双丰收，使他“历史主体”的完满性打了折扣，违背了叙事者的初衷。
第02讲词语理解运用(练习)-2024年中考语文一轮复习(原卷版)
专题一积累与运用第02讲词语理解运用（练习）目录一、考点过关练 (2)考向1：成语使用的辨析 (2)考向2：辨析和选用近义词 (2)考向3：正确使用关联词语 (3)考向4：熟语、歇后语的使用 (3)二、真题实战练 (4)三、重难创新练 (7)考向1：成语使用的辨析1．（20222023上·济宁·期末）下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A．医术高超的王医生在听到患者由衷夸赞时，谦虚地说：“我只是妙手偶得．．．．罢了。
”B．我国可重复使用航天器的成功发射，离不开巧妙绝伦．．．．的工匠精神。
C．这里风景宜人，河流清澈见底，山峰奇形怪状，真是别具匠心．．．．啊！D．他不远万里长途跋涉．．．．，只是为了把胜利的消息尽快传给在家乡等待的亲人。
2．（20232024上·济南·期中）下列句中加点成语使用恰当．．．．的一项是（）A．新学期，众多莘莘学子．．．．带着希冀，载着梦想，开启全新的学习生活。
B．在文化艺术节上，少男少女们打扮得花枝招展．．．．，个个神采奕奕。
C．大国重器“千眼天珠”正式建成，声势咄咄逼人．．．．，媒体争相报道。
D．高新区通过多元手段让人才各得其所．．．．，迸发出创新活力，尽展其长。
考向2：辨析和选用近义词3．（2023·东营·模拟预测）依次填人下列句中空缺处的词语恰当的项是（）①一年多来，中俄两国共同携手，______新冠肺炎疫情不利影响，创造性实施千余项科技创新合作交流活动。
①______科技体制改革攻坚，目的是从体制机制上增强科技创新和应急应变能力，突出目标导向、问题导向，抓重点、补短板、强弱项，锚定目标、精准发力、早见成效。
①“十四五”规划开局之际，习主席号令全军加快______人才强军战略，锻造高素质、专业化新型军事人才方阵。
A．克服开展实施B．克服展开实行C．战胜展开实行D．战胜开展实施4．（2023·红桥·三模）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）家风，是一个家庭或家族长期以来形成并的道德操守和处世方法。
大国建造纪录片观后感（精选41篇）
大国建造纪录片观后感大国建造纪录片观后感（精选41篇）认真品味一部作品后，从中我们收获新的思想，这时我们很有必要写一篇观后感了。
为了让您不再为写观后感头疼，以下是小编为大家收集的大国建造纪录片观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
大国建造纪录片观后感篇17月10日，广播电视总台财经节目中心大型纪录片《大国建造》在CCTV-2央视财经频道震撼收官，自7月5日-10日晚连续六天共六集《挑战极限》《栋梁之材》《锤器》《稳如磐石》《律动和合》《匠心巧思》等主题以“探寻建筑工程的奇迹”为主线，选择最具标志性的建筑和工程，探秘它们“中国制造、中国建造和中国创造”的奇迹。
大国建造》收官大型纪录片《大国建造》全片采取4K超高清摄制以一个个新地标的视觉奇观，来展现时代旋律背后的故事、创新和美感，勾勒出经济社会发展的建设成就，并透过建设者勇于创新、勇攀高峰的故事。
该片摄制团队60多人，足迹遍及祖国18个省市自治区，行程20多万公里，历时一年多，用“两脚泥”拍出了中国建筑美，生动讲述建设者大国工匠故事，展现最美劳动者奉献的风采。
歌手谭维维倾情演唱纪录片《大国建造》主题曲《青山看见》以史诗级的音乐，恢宏磅礴大气的气质，为神奇的建造而歌，为平凡又伟大的中国建设者而歌，为祖国壮丽山河而歌！在纪录片强有力的震撼画面中与音乐相结合，碰撞出了美轮美奂的一种奇幻色彩，深受观众和乐迷的喜爱。
纪录片《大国建造》是一次建筑美学之旅，虽然是偏冷的建筑题材，但始终以人文热度围绕中国建设者这个中心主体来展开故事，呈现出新时代建设者与科技工作者昂扬的人生姿态以及改天换地的创新，热情讴歌建设者的风采。
大国建造纪录片观后感篇2为提升项目在施工过程中提升自身精细化管控能力，根据集团公司安排，新源智慧建设运行总部项目组织全体项目人员观看了《大国建造》记录片，对相关企业在科技创新，低碳环保，质量管控，多专业交叉作业，工期履约及装修阶段工完场清等方面优秀做法进行了学习。
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合作使生活之路更宽畅 (第一课时 )
【课前导学】
（一）明确目标，提出问题
[情感.态度.价值观]
树立合作意识，以开放的心态与人交往合作,养成团结协作,乐于助人的品质.
[能力]
能正确地对待社会生活中的合作,理解与他人合作的重要性,养成善于与人合作的能力.
[知识 ]你提出的问题是：
1.
2.
（二）课前准备
全班同学分成政治组、科技组、经济组、体育组、文化组、生活组等六个小组，搜集有关合作的资料、图片等，课上交流。
（三）自主学习，预习检测
1、环视我们的周围，只要你稍加留意，就会发现生活中有合作的场景。
在家庭、学校、社会，在生活中的每个地方，每个人总是与亲人、同学、同事或朋友一起生活、学习和工作，结成了这样或那样的合作关系。
可以说，合作，。
2、（1）生活需要合作。
合作是一种，也是一笔。
（2）合作对于个人成长和事业成功具有积极作用。
①通过合作，大家互相帮助、互相启发、彼此交流、从而获取更多的信息，弥
补，提高。
同时，通过合作融入集体互帮互助的良好氛围，在团体合作中感受群体的力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极
的。
②善于合作，往往有助于的成功。
通过合作的方式来借助别人的智力、能力和才干，往往可以使自己的获得成功。
同时要想把事业坚持到底，仅仅靠信念的支撑是不够的，必须有友情的滋润，这样才能在遭受挫折时得到鼓励，从中获得力量，进而有勇气迈向新的征程.
（3）善于合作，是的要求。
（一）设置情景，激情导课
寓言欣赏《天堂和地狱》
有人问上帝，天堂和地狱有什么不同，上帝带这个到一座房屋前，房屋有两扇门。
打开左边那扇门，看到里面的人正准备吃饭，他们使用的筷子长像竹杆那么长，当饭菜上平的时候，这些人都抢着夹菜自己吃，但由于筷子太长了，总是吃不了，只好干瞪眼。
而在右边那扇门里面的人也是用很长的筷子不断地夹菜吃饭，但他们却是由对面的人夹给自己，自己夹给对面的人吃，这样，吃得不亦乐乎。
上帝就说：“这就是天堂和地狱的区别！”
把你从这个寓言中想到的道理，选择一个最能表达你的意思的词语，并说明理由。
A博爱 B自由 C平等 D公正 E合作
生答：。
点拨：通过以上学习，我们知道了社会生活需要合作，因此，要求我们现在就需要树立合作意识，
生活之路更宽畅（导入新课）。
（二）活动探究，释疑解惑
生活中处处有合作
活动一：合作大家谈----感受合作
请政治组、科技组、经济组、体育组、文化组、生活组等六个小组，展示搜集的有关合作的资料，全班同学畅谈体会和认识，并作出总结：合作无处不在，无时不有。
探究：是否对于生活中的每一件事来说，合作都比独自面对效果好?（举例说明）
点拨：在解决简单问题时，独自面对比众说纷纭的效率高；面对复杂问题，群策群力却比孤军奋
战更有效。
生活需要合作：
活动二：抓皮球----体验合作
老师准备好了一只小皮球，各组派一个代表上讲台尝试：用两个手指去拿与五个手指去拿。
思考：用两个手指去拿与五个手指去拿有何差别？为什么有这样的差别？你有何体会？
设问：我们的祖先靠什么成为万物之灵？又靠着什么创造奇迹？
总结：合作是一种力量，也是一笔财富。
活动三：感悟合作
1、阅读P61材料，思考：张艳、陈刚和耿杰三人联合办报的哪些做法值得我们借鉴？学习上的合作对自己的学习和品德修养有什么帮助？
2、回想一下，自己与他人进行过哪些合作？自己从与他人的合作中收获了什么？
（参考教材P62页）
总结：合作（1）可以提高我们解决问题的能力；
（2）有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。
3、阅读美国学者朱克曼的研究故事，以及“杨——密耳斯规范场理论”的诞生（教材P69页）
分组讨论：两则材料表明了什么？为什么个人事业成功离不开与他人的合作？在科技飞速发展的今天，一项任务的完成中合作又起到了什么作用？
总结：善于合作，往往有助于事业的成功；
善于合作，是时代的要求。
（三）总结概括，升华认知
与同学交流对科技领域“神七”成功发射的幕后故事以及体育领域2008年奥运会印象最深的团队合作故事的感受。
朗读小诗“我要合作”（教材P63页）
【巩固提高】拓展延伸，回归生活
一、看谁选得对
⒈下列关于合作的观点，正确的是（）
A．国家之间既要竞争又要合作B．家庭内部不需要分工合作
C．与别人合作是无能的表现D．国家强大了就不需要合作
⒉“独学而无友，则孤陋而寡闻。
”这句话是说（）
A.合作是时代的要求
B.合作有利于我们的身心健康
C.有了合作，就拥有了一切
D.合作学习能弥补知识的不足
⒊考试时，小华把答案给小明抄。
这样做（）
A.是合作精神的体现
B.是违纪行为，不利于他们的进步
C.是真挚友情的表现
D.能使他们共同提高成绩
⒋学习中的互相合作（）
①会使学习差的同学养成不动脑的习惯②可以增长我们的智慧和才干③可以提高我们的品德修养水平④会耽误学习时间，影响个人的学习成绩
A.①④
B.②④
C.②③
D.③④
⒌“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”这句俗语告诉我们（）
A.任何人要顺利完成工作都需要合作
B.合作是时代的要求
C.好汉之间不需要合作
D.好汉其实是徒有虚名的
⒍波音747飞机上的450万个零部件是由6个国家的1500家大企业和1.5万个中小企业参加协作、分工生产出来的。
这强调了社会化大生产仍然需要（）
A.斗争
B.合作
C.竞争
D.发展
二、知识探究：
7.萧伯纳说“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，我们仍然是各有一个苹果；但是，你有一个思想，我也有一个思想，我们交换一下，我们就都有了两个思想。
”
⑴萧伯纳的话对我们的学习有什么启示？
⑵请你说出几句与这段话表达相同意思的谚语或警句。
⑶说一说，今后你在学习上的打算。
8. 2004年在雅典奥运会上，“梦之队”输光了，美国篮球再也不神了。
尽管在两年前的世锦赛上美国队“不可战胜”的神秘面纱就被撕去，但本届奥运会上输给小国波多黎各队，而且是大输不是小负，却使美国篮球脸面丢尽、威风一落千丈。
拥有超级球员，个个技术精湛的美国篮球队输球的原因是什么？。