《没有规矩,也成方圆》阅读附答案
规矩是生命的防线_阅读附答案(2020鞍山中考试题)
规矩是生命的防线阅读附答案（2020鞍山中考试题）规矩是生命的防线韩青①钱穆先生在他的文章《做人的规矩》中曾写道：人有人的模样，也便是有规矩了，这是人生最高的艺術。
事实上就是这样。
一个人要是没有束缚和监督，他的动物性随时随地都会迸发出来，进而伤及别人、他物。
所以，孟子说：没有规矩，无以成方圆。
其实，这样说还不够深入，应该说：没有规矩，就难以成人。
而所谓规矩，就是咱们做人做事的原则、底线，如果没有它的存在，本来井然有序的糊口就会被打乱，本来能实现的理想就会被搁浅，不一而足。
②因而，每个人首先要做的，就是要懂规矩，并且要在它管辖的范围内做事、做人。
这就像火车同样，必需在自己的轨道上行进，才能具有自己正常的糊口和目标，一旦脱离了自己的轨道，结果就显而易见。
现在流行一种说法糊口要有诗和远方，而一个不懂规矩的人，在抵达诗和远方以前就失事了，乃至永久跟未来美妙的一切诀别了。
明显，从这个意义上来说，守规矩就是对自己的维护、尊敬和升华。
③《三国志》中记载：一次，曹操带兵出征，途经一片麦田时，下令任何人不得踩踏，违者斩，可自己的马却受惊踏入其中，因而他说：我自己下的命令，自己却带头去损坏它，又怎能让三军履行呢？说罢，拔出宝剑，割下了自己的头发。
古人割须割发都是一种刑罚，而他自刑，全军震撼，也使戎行纪律更严明。
如果他带头不守规矩，那末他就不可能打下自己的江山，也不可能成为历史上一个响当当的人物。
④说实话，好规矩的确能成绩人，而将它化作具体行为的人，品格得过硬。
《资治通鉴》中记载的西汉大臣张安世就是这样的人。
当年，他曾向朝廷推荐过一个人，这人前来道谢，他无比朝气，认为举贤达能，岂有私谢耶！从此与这人断交。
他作为元勋，虽食邑万户，却仍穿夫人亲身纺织的布衣，由此也就不难理解他不望私谢之举了。
可见，他做自己该做的事，完整做到了超然物外，乃至连一句感谢的话也不要。
这就是他的好规矩，而他在落实它的进程中，明显有过硬的品格贯串始终，否则，再好的规矩也会成为一朵谎花。
高三作文没有规矩不成方圆
高三作文没有规矩不成方圆五篇高三作文没有规矩不成方圆1自由，是每个人的向往的东西，但自由并不意味不受约束。
一条小河静静地流淌着，岸就陪伴在它左右，这样的日子过了很久。
每一个人，都被一些规则、法律所约束着，那么，想要获得自由，就必须无视这些规则、法律吗?终于，有一天，河水再也无法忍受终日与岸为伴的无聊生活。
于是，河水决定冲破案的的束缚。
有些人想要得到所谓的自由，就决定无视法律、规则等的束缚，在这些人盗窃、杀人时，就没考虑过还有法律在约束他们吗?最终的结果，还是受到法律的制裁。
最后，河水渴望自由，终于冲破了岸的束缚，但是，河水没有了岸的束缚，自己也走向了灭亡。
没有规矩，不成方圆。
没有任何约束的自由，也不是真正的自由。
追求这种所谓的'自由，自己最终的结果很可能会和那想要冲破岸的束缚的河水一样自取灭亡。
自由与约束，两个看似矛盾的话题，并非无法共存。
追求自由的时候，不要忘记还有你必须要遵守的规则。
被规则所约束，并不意味着失去自由。
在古典名著《西游记》中，孙悟空如果没有紧箍咒的束缚，就绝不可能随唐僧取得真经、修成正果，兴许还会再被五指山压上个五百年吧!平时的我们，也被许许多多的东西所约束住：法律，学校校规、甚至是家规也许有人会觉得有了这么多的约束，自己很不自由，可是如果没了这些约束，学校还是学校，社会还是社会吗?俗话说：国有国法，家有家规如果谁都不遵守任何规则，这个世界将是一种怎样的情景?不要去学习河水，因为追求自由并不意味着去冲破岸的约束。
那也许会让你得到和河水一样的下场。
没有规矩，不成方圆。
追求自由，也不要忘记规则的存在。
高三作文没有规矩不成方圆2荀子在《天问》中讲：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。
”春生夏长秋收冬藏，太阳东升西落，月亮阴晴圆缺，无一不是按照自然的法则运行。
古人从大地的千姿百态，五颜六色中，得出要自强不息，厚德载物的真理。
古人尚且知道顺天而行，我们又岂能逆性而为?纪律就是为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。
文言文阅读加说明文练习带答案
文言文阅读一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】陈了翁①日与家人会食②，男女各为一席，食已，必举一话头，令家人答。
一日问曰：“并坐不横肱，何也？”其孙女方七岁，答曰：“恐妨同坐者。
”（选自《鹤林玉露》）【乙】郑均③字仲虞，东平任城人也。
少好黄老④书。
兄为县吏，颇受礼遗，均数谏止，不听。
即脱身为佣，岁余，得钱帛，归以与兄。
曰：“物尽可复得，为吏坐臧⑤，终身捐弃⑥。
”兄感其言，遂为廉洁。
（选自《后汉书》）【丙】刘忠肃公挚⑦，儿时，父居正督课极严，动必绳⑧以规矩。
或谓曰：“君止一子，独⑨不可少宽耶？”居正曰：“正以一子，不忍纵也。
”（选自《德育古鉴》）①陈了翁：陈瓘，字莹中，号了斋、了翁。
北宋元丰探花，以直谏闻名。
②会食：相聚进食。
③郑均：东汉人。
④黄老：指黄帝和老子。
⑤坐臧：贪赃犯罪。
⑥捐弃：舍弃，抛弃。
⑦刘忠肃公挚：刘挚，北宋人，嘉祜四年进士甲科，能力出众，政绩卓越，谥号“忠肃”。
⑧绳：约束，制裁。
⑨独：岂，难道。
1．解释下列句中加点的词语。
（1）食已．已：________________（2）均数．谏止数：________________（3）或．谓曰或：________________（4）正以．一子以：________________2．把下列句子翻译成现代汉语。
（每小题2分，共4分）（1）兄感其言，遂为廉洁。
（2）君止一子，独不可少宽耶？3．【乙】文中郑均为什么“脱身为佣”？4．【丙】文中刘挚父亲“动必绳以规矩”，对此，你是否认同？请说明理由。
二、文言文阅读【甲】权乃自来，乘轻船，从灞须口入公军。
诸将皆以为是挑战者，欲击之。
曹公曰：“此必孙权欲身见吾军部伍也。
”敕军中皆精严，弓弩不得妄发。
权行五六里，回还作鼓吹。
公见舟船器仗军伍整肃，喟然叹曰：“生子当如孙仲谋，刘景升儿子若豚犬耳！”权为笺与曹公，曰：“春水方生，公宜速去。
”别纸言：“足下不死，孤不得安。
”曹公语诸将曰：“孙权不欺孤。
”乃彻军还。
(样卷二)福建省小学语文四年级学业质量监测命题样题
福建省小学语文四年级学业质量监测试题（样卷二）（完成时间：80分钟）No.:0000000000000002学校：姓名：座号：一、语文基础（本模块选择题都是单项选择题，每小题 分，共 分；默写古诗 分。
）（ 分）下列哪个字与其他字读音不同？☯ ✌清 静 青 轻下列词语中，有别字．．的是哪一项？☯ ✌维持 宵夜 渡过童 迷惑不解 “编纂”的“纂”与下列哪个字的读音相近？☯ ✌．算 ．丝 ．竹 ．目 “编纂”的“纂”与下列哪个字的意思有关？☯ ✌．算 ．丝 ．竹 ．目 一天，张华同学读到一副对联：“勤靡余劳 心有常闲”，不知道“靡”在这里是什么意思，便根据对联的“对偶”规律，猜出意思是什么？☯ ✌．麻 ．无 ．非常 ．散乱倒下哪一个词语和“责怪”的意思最接近？☯ ✌负责 责备 责任 职责哪一个成语填入句子最恰当？☯ ✌不容置疑 应接不暇 恍然大悟 受益匪浅每一次参加语文老师组织的读书活动，我们都。
下列哪一个句子的意思表达得完整？☯ ✌我们写作业都很认真。
看完动画片，她开心地。
今天，他穿了一件新衣服和裤子。
通过观察，发现蝴蝶爱花的秘密。
将下列两个句子合并为一句话，正确的是哪一句？☯ 王老师唱歌很动听。
王老师跳舞很美妙。
✌王老师唱歌，跳舞。
王老师唱歌很动听，很美妙。
王老师唱歌很动听，跳舞也很美妙。
王老师因为唱歌很动听，所以跳舞很美妙。
哪一对关联词填入句子最恰当？☯ 我发现一个奇特的现象，出太阳，下雨，就有可能出现彩虹。
✌一边……一边…… 即使……也……无论……都…… 之所以……是因为……下列对句子主要意思的概括，正确的是哪一项？☯ 不期然，它们（两只青鸟）嗖地飞起，一前一后，平展了双翅，斜斜地绕过屋顶，互应一声，转个圈，飞向远方。
✌ 它们不期然地。
它们平展双翅。
七年级政治不以规矩-难成方圆
案例三：
谎称非典威胁他人制作恐慌
河南省武陟县西陶镇一村民常某与邻居郝某两家 因宅基地纠纷，几年来结怨较深。前不久，常某在河 北省三河市打工期间，两家又因宅基出路问题争吵得 较凶。常某从河北回家后，因怕其感染非典而被该村 委留家观察。当常某听家人说其父在与邻居郝某的宅 基地纷争中吃了亏后，心中十分怨恨。于是便谎称自 觉在北京、河北等地打工已被感染上非典，闯进邻居 郝某家中恐吓对方，寻衅滋事，在当地群众中造成较 大不良影响，被武陟县警方给予行政拘留15天的治安 处罚。
中国球迷输了
• 为什么说中国球迷输了？
中国球迷在看球的过程中，乱抛纸屑、 果皮、矿泉水瓶等垃圾，这是一种不道德 的行为，也是违反公共管理秩序的行为。 因此说中国球迷输了，输在不能自觉遵守 公共秩序的道德品质上。
生活一幕
以每小组为单位，在三个主题中任选一 个主题，自由创作，上台表演。 • 食堂买饭 • 车站等车 • 阅览室看书
谁的责任
王伟林被撞，不仅未获赔偿，还要承担法律责任，这合 法公正吗？司法机关对王伟林的处罚，说明了什么？ 王伟林在市区骑自行车带人，且在路口左转弯时，没有 对直行车辆进行避让，导致所带同事被撞身亡。王伟林的行 为违反了交通秩序管理的有关法规。因此，必然受到法律的 制裁，被追究法律责任。 司法机关对其处罚是合法公正的。
七年级（）班
拓展天地：
• 对网络安全和网络秩序问题谈谈自己的看法。 • 网络作为现代文明成果，已成为现代生活、社会 生产必不可少的工具。网络世界尽管是虚拟的， 但必须是有序的，受法律和道德的调节。维护网 络秩序，确保网络安全，才能保证网络能够更好 地为人们的生产和生活服务，这也是社会文明进 步的表现。 • 要维护网络的安全和网络秩序，必须加强对网络 的管理，加强对网民尤其是青少年网民的网络法 律、道德规范的教育，依法惩处破坏网络安全和 网络秩序的违法犯罪行为。
北京市中央民族大学附属中学高三月月考语文试题 缺答案
一、阅读下面材料，完成1-6题。
（本大题共6小题，共23分）材料一所谓老规矩，就是老年间的规矩。
要想弄清楚老规矩，首先得知道“规矩”这俩字是什么意思？简单说：“规”，就是做木工活儿画圆的圆规。
“矩”呢？是做木工活儿的曲尺。
当然，现在这两样东西，已经不限于木工活儿的工具了。
古人说事儿论理，喜欢打比方。
荀子说：“规矩诚设矣，则不可欺方圆。
”咱们的这位老祖宗是拿这两样工具打了个比方，意在说明规则和礼法的重要性。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。
”敢情规矩这个词儿，是从荀子这儿来的。
但是，规矩跟法律还不一样。
法律一条一条在那儿摆着，您违犯了哪条，对不起，您要接受哪条的处罚，该蹲大狱蹲大狱，该挨刀挨刀。
规矩则没那么严重。
它更多的是道德层面的约束。
您不守规矩，顶多受到人们道德上的谴责，或者罚出场外，大伙儿不带你玩了，还到不了蹲大狱啃窝头的份儿。
《史记・礼书》中说：“人道经纬万端，规矩无所不贯。
诱进以仁义，束缚以刑罚。
”司马迁说得非常好，甭管干什么事儿，都有规矩。
按规矩做了，往上说就是仁义的人。
不按规矩做，再往前迈一步，您就犯法了。
其实，规矩又有点儿像我们现在所说的“游戏规则”，各项体育比赛都有规则。
比如足球，犯规轻的，吹哨警告；违规稍重的，黄牌警告；严重犯规，就要亮红牌，直接罚出场外了。
韩非子在《解老》中说：“万物莫不有规矩。
”的确，在我们的生活中，不管干什么都有规矩，否则，就会乱套。
我们说的老规矩，如果细分的话，主要可分为四类：一是家规，即家庭或家族定的规矩；二是社会交往的规矩；三是社会场所的规矩，比如交通法规，乘坐地铁的规定，影剧院的相关规定等；四是行规，也叫门规，即各行各业、各门各派、三教九流的规矩。
我们通常说的老规矩，主要是指家规和社会交往的规矩。
（取材于刘一达《话说北京老规矩》）1．根据“材料一”，下列明显属于不守“规矩”的一项是（3分）A．宝玉在马上笑道：“周哥、钱哥，咱们从这角门走吧，省了到老爷的门口，又下来。
《规矩是生命的防线》阅读练习及答案(2020年辽宁省鞍山市中考题)
《规矩是生命的防线》阅读练习及答案（2020年辽宁省鞍山市中考题）（四）阅读下面选文，完成23—27题。
（15分）规矩是生命的防线韩青①钱穆先生在他的文章《做人的规矩》中曾写道：“人有人的样子，也便是有规矩了，这是人生最高的艺術。
”事实上就是这样。
一个人要是没有约束和监督，他的动物性随时随地都会迸发出来，进而伤及他人、他物。
所以，孟子说：“没有规矩，无以成方圆。
”其实，这样说还不够深刻，应该说：没有规矩，就难以成人。
而所谓规矩，就是我们做人做事的原则、底线，如果没有它的存在，原本井然有序的生活就会被打乱，原本能实现的理想就会被搁浅，不一而足。
②因此，每个人首先要做的，就是要懂规矩，并且要在它管辖的范围内做事、做人。
这就像火车一样，必须在自己的轨道上行进，才能拥有自己正常的生活和目标，一旦脱离了自己的轨道，结果就不言而喻。
现在流行一种说法——生活要有诗和远方，而一个不懂规矩的人，在抵达诗和远方之前就出事了，甚至永远跟未来美好的一切诀别了。
显然，从这个意义上来说，守规矩就是对自己的保护、尊重和升华。
③《三国志》中记载：一次，曹操带兵出征，路过一片麦田时，下令任何人不得踩踏，违者斩，可自己的马却受惊踏入其中，于是他说：“我自己下的命令，自己却带头去破坏它，又怎能让三军执行呢？”说罢，拔出宝剑，割下了自己的头发。
古人割须割发都是一种刑罚，而他自刑，全军震动，也使军队纪律更严明。
如果他带头不守规矩，那么他就不可能打下自己的江山，也不可能成为历史上一个响当当的人物。
④说实话，好规矩的确能成就人，而将它化作具体行动的人，品格得过硬。
《资治通鉴》中记载的西汉大臣张安世就是这样的人。
当年，他曾向朝廷举荐过一个人，此人前来道谢，他非常生气，认为“举贤达能，岂有私谢耶”！从此与此人绝交。
他作为功臣，虽食邑万户，却仍穿夫人亲自纺织的布衣，由此也就不难理解他“不望私谢”之举了。
可见，他做自己该做的事，完全做到了超然物外，甚至连一句感谢的话也不要。
没有规矩不成方圆(精选5篇)
没有规矩不成方圆(精选5篇)没有规矩不成方圆俗话说得好，""没有规矩不成方圆""。
在社会上就有许许多多的规则，大部分人都能够遵守，但有一些人却去违背它们。
为了让我们更深入地了解规则的重要性，这节语文课上冯教师就组织我们玩了一个""传口令""的游戏。
""传口令""游戏的规则是这样的：由教师分别给每列第一名同学悄声下令，由这位同学将口令传给他后面的那位同学，然后按照顺序依次往下传，直到这一列的最终一名同学。
传令时，传令者必须悄声，不能让其他同学听见，排头的同学不准提醒也不能提前传令，且每人只能传一次。
最终，由每组""尾巴""上的同学大声说出自我听见的口令。
以传得最快、最准的小组为胜。
游戏开始前，我的心里像揣了只兔子，""咚咚""直跳，既紧张又兴奋。
""游戏开始！""随着冯教师一声令下，游戏开始了。
看到各组的同学都在抢时间传令，心里想着""会是什么口令呢？是一些五花八门的句子还是杂乱的数字呢？快点，再快点！我们小组要取胜！""我越想越紧张。
当我还没有反应过来时，坐在我前面的同学忽然就对我小声说了一句话，我先是一震，细想好像是""风铃风铃响""，然后连忙对坐在我后面的周玥晗说：""风铃风铃响！""周玥晗是我们这组的最终一名同学，她听到后迅速站起来说出了我传给她的口令。
周玥晗刚说完，冯教师就宣布""游戏结束！""我们都松了一口气。
之后，冯教师让每组末尾的同学分别再次说出听到的口令。
结果，各组报出的口令五花八门，令我们捧腹大笑。
没有规矩不成方圆【范本模板】
没有规矩,不成方圆“没有规矩，不成方圆”是一句耳熟能详的老话。
这句话出自战国的《孟子—离娄上》：“离娄之明，公输子之巧，不以规矩,不能成方圆."意思是说：“像离娄那样精明的眼睛，公输子那样的巧匠，不凭规和矩是画不成方圆的。
”现在，这句话成为放之四海而皆准的真理，指的是:做任何事情都要遵守相应的办事规程和行为准则。
就拿我们每天的出行来说，如果不遵守交通规则,自行其是,为所欲为，不仅阻碍他人出行,还有可能危及他人及自身的人身安全。
税收乃国之重器，是保障国家正常运转的基石.税收的功能就是为国家机器提供动能，让它运转起来。
而税务部门就如同国家机器上提供动能的部件，我们每个税务干部都是操作这个部件正常运转的员工.既然是操作机器，那就一定要遵守操作规程,否则就会酿成“机损人毁”的严重后果。
作为一名税务干部,肩上担负的是国家的使命，工作的特殊性注定了从事这份工作更加讲究“规矩"二字。
随着社会经济不断发展，税收调节作用不断加强,依法行政对税收工作的要求越来越高,税收执法环境也更加复杂。
为了确保国家税收法律法规的贯彻落实，规范税收秩序，惩处税收违法违纪行为，监察部、人力资源社会保障部和国家税务总局联合制定发布了《税收违法违纪行为处分规定》。
这个规定的出台进一步完善了行政机关公务员惩处制度的组成，对促进有关部门及其工作人员依法履行职责，维护公务员队伍的纯洁性，保障科学发展有着重要的作用，同时也彰显出今后的税收工作必须更加守“规矩”。
说到守“规矩”，首先要守住信念.信念，是指人们对基本需要与愿望，强烈而坚定不移的思想情感意识,或者就外在表现来说，是指人们在行为中，对相应目标事物所具有的坚定评价和行为倾向.信念是意志行为的基础，没有信念人们就不会有意志,更不会有积极主动的行为.规与矩是工具，是制度，是标准，是客观存在，而守“规矩”，用“规矩”则是人的主观能动。
有些人手握“规矩”而弃之不用，方圆之事信手画来,违法乱纪，渎职侵权,贪污腐化。
没有规矩不成方圆(第一课时)(1)
第一课没有规矩不成方圆(第一课时)教学目标（1）知识与技能：了解现则的基本含义、作用及其存在形式。
（2）过程与方法：在尝试制定游戏规则的过程中，初步理解规则和制度是文明生活的保障；要过好生活，就应该重视规则，用好规则。
（3）情感、态度、价值观：在尝试制定规则的过程中，亲身感受我们的生活中就有规则，体验制定规则的程序和重要性。
教学重点与难点分析尝试制定游戏规则。
教学方法做中学（玩中学）。
●学与教的过程（新课导入）“同学们拿出笔来，请在笔记本上自由地画圆、画方，随便画几个都行。
我们再请2名学生在黑板上画圆、画方。
”（教师不做任何提示和要求）学生在笔记本和黑板上画完后，让同学们前后左右地（分组）进行比较与评价，看谁画得最好，分析原因。
用圆规、尺子的同学画得圆、画得方，比较规范；没有用圆规、尺子的同学画得既不方又不圆。
【提问】老师只要求你们自由地画圆、画方，为什么有些同学自觉地拿出圆规和尺子来画呢？这说明了一个什么道理？圆规是画图形的专用工具，尺子（矩尺）是画直角或方形用的工具。
没有规矩不成方圆。
（进一步深化）规矩是指一定的标准、法则和习惯，自觉地拿出圆规和尺子来画图的同学有良好的学习习惯。
（新课教学）【提问】你们玩过击鼓传花的游戏吗？哪位同学愿意带着全班同学玩一会儿？玩过1～2轮后，教师要求暂停一下。
【提问】为什么我们玩的时候会发生“混乱”？怎样才能使这个游戏玩得更有序、更有意思（意义？玩之前没有制定或宣布该游戏的规则。
要使这个游戏玩得更有序更有意思（意义）就必须先制定游戏规则。
全班讨论该游戏规则。
【归纳】击鼓传花的游戏规则：1．由一人击鼓，击鼓人要背对众人，以示公正。
2．随着鼓声“咚，咚，咚……”敲响，击鼓传花的游戏开始，花要从第一个同学手里传递到邻近的同学手里，邻近的同学接过花后顺手再递给旁边的同学，花要随着鼓声依次不断地往下传。
3．鼓声猛地一停，传花的动作随之立刻停止。
4．花落到哪位同学手里，她（他）就要高高兴兴地从座位上走到讲台前，按规定表演一个自己最拿手的“节目”（或在事先准备好的小箱里拣出一张写好字的纸条，如“请你唱一支歌”“请你跳舞”“表演一段绕口令”，并按纸条上规定的要求去做；或到主持人那儿抽个签，按签上的要求表演一个节目。
无以规矩 不成方圆 ---将行为规范进行到底
培养习惯宛如登山， 攀登成功，你的人 生就达到圆满境界 了！
养 成 良 好 习 惯
创 造 美 好 人 生
好习惯
路上遇见老师啊，可千万不能装作没看见。 即使题目很难写，也不能看别人的试卷。走廊上 男生的足球还在一直乒乒乓乓响个不停。这样不 文明，这样太危险，千万不要再冒险。 客人来到家里面，一定要站起来去迎接。原 本清洁的墙面，不能把它当作画卷。食堂里的队 伍总是一直慢慢吞吞走走停停，要耐心等待，不 要去插队，遵守秩序才正确。哦，每一分每秒， 每一时每刻，我们要遵守规范。
（1）做人：
真诚待人 遵守规则 诚实守信 认真负责 自信自强 讲究效率 友善合作 合理消费 勇于实践 总结反思
（2）做事： （3）学习：
主动学习 独立思考
• 好习惯是一个人终身的财富
从小到大，你有什么“好习惯” 曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取 得一些事情上的成功？给同学们说 说，大家来分享、学习一下……
20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船， 宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上 太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参 观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一 个人把鞋脱下来了。 他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进 去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。 他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才 放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上 太空的宇航员。
这些习惯你有吗？
• • • • • • • 我要用全身心的爱去迎接今天-------- --爱的习惯 坚持不懈，直到成功-------------持之以恒的习惯 我是自然界最伟大的奇迹-------------自信的习惯 用好我生命中的每一天-----------珍惜时间的习惯 今天我要学会控制情绪-------------- -自制的习惯 我要笑遍世界---------------------------笑的习惯 今天我要加倍重视自身的价值 ------------------发掘自我潜能的习惯 • 我现在就付诸行动----------------立即行动的习惯
北京市海淀区2021-2022学年七年级上学期语文期中考试试卷
北京市海淀区2021-2022学年七年级上学期语文期中考试试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________“没有规矩不成方圆”，九月份是我校的“行为规范宣讲学习月”，学校组织了丰富多彩的校园活动。
请阅读材料，回答问题。
【活动一】以“我眼中的校园规范”为主题的演讲比赛 （一） 下面是俞文同学撰写的参赛演讲稿。
韩非子说：“万物莫不有规矩。
”世间万物都有其规矩法度。
小到个人，没有规矩就会陷入困境，大到国家，没有规矩就会灭亡。
行走于校园，生活在集体，做人做事自然要讲求言行规范。
今天，我就来谈谈我眼中的校园规范。
规范诠释原则。
课堂、作业的要求，是对知识的敬畏；言行、交往的标准是对纪律的坚守；为人、处世的准绳是对价值的追求。
“没有规矩，不成方圆。
”有同学将彰显个性和自我放纵混．为一谈，无视校规，自鸣得意。
殊不知，一个人毫无原则和底线地生活，岂不是和动物相差无几？规范体现教养。
校园中的举手投足，无不是个人教养的体现，桌椅间端正的坐姿，体现着“惜时”，课堂上炯炯有神的目光诠释着“笃学”，考场里实事求是地解答展现着“修诚”，活动中的踊跃报名____着“尽责”。
自处如此，相处更是如此。
古人云：“礼者，敬人也。
”面对分（歧 岐），出言不逊____加剧矛盾，唯有据理沟通方能皆大欢喜。
规范需要自律。
孔子曾说：“七十而从心所欲，不逾矩．。
”一个人到了七十岁，自己的主观意识和为人处世的规矩就能完全融为一体。
①但是任何事情都不可能一挥而就．．．．。
刚刚升入初中的我们，对于各种校园规范不够熟悉，自身行为习惯还未养成，正是自我克制、自我提升的关键时期。
②规范就是自己心中的一把尺子，用以不断约束自己。
③这样，最终抵达人生的境界就和初定的人生目标大相径庭．．．．。
萨克雷说，：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
”让我们从规范日常行为做起，养成良好习惯，塑造优秀性格，收获幸福成长！1．文段中加点字的读音和括号内应填写的汉字，全部正确的一项是（ ）。
第三课没有规矩 不成方圆
价 格 听 证 会
为什么要亲自参与制定规则？
1、更准确地了解这些规则所包含 的意义。
2、大家参与制定，所以符合多数 人的意愿，大家更愿意遵守。
小结
规则：人们生活的规范和准则 规则来自于生活，服务于生活，随着生活 的需要而不断变化。 规则有成文的，也有不成文的由风俗习惯 转化而来的。 规则有由权力部门制定的，也有由群体 共同议定的
（五）考生拿到试卷后如发现试卷缺页、少题等情况，应立即 报告监考人员。如发现有印刷不清等问题，应先举手，由监考 人员负责处理。考生不得询问或试探与解题内容有关的问题。 考生应当在试卷规定的位置正确、清楚的填写姓名、班级和学 号，凡漏填、错填或字迹不清楚、无法辨认的试卷视为作废。 试卷（包括答题纸）要保持完整清洁，字迹要清晰可认。答题 时要用蓝、黑笔书写，使用铅笔（除作图或涂黑代码外）和其 它颜色的笔答题，或将答案写在规定答题范围之外者，视为无 效。 （六）考场应当保持肃静，考生应当维护考场秩序，不准以任 何方式扰乱考场秩序或影响他人答题。考试期间，考生应将写 好的答卷文字一面朝下放置，完成答题要提前交卷时应举手， 待监考人员收卷后，同意离开考场时方可离开，未交卷的考生 除突发事件外不得中途进出考场，否则按交卷处理。 （七）考生必须认真、独立完成考试。考试结束，考生必须立 即停止答卷，将试卷反放在桌面上。监考人员收完试卷后，考 生应立即离开考场，不得在考场附近逗留和议论，不得大声喧 哗。
2、结合25页课文和图5-25，请说一说19 世纪伦敦街道的交通状况又是什么样的？ 社会需要的社会规则是什么呢？
综上所述，你领悟到规则的 变化跟什么有关系？
许许多多的规则，都来自于生活， 并随着生活的需要而不断变化。
说一说
选择一项你喜欢的体育运动，
有规矩才成方圆
有规矩才成方圆英国著名科学家培根说过这样一句话：“习惯有种顽强的巨大的力量可以主宰人生”。
我国伟大的教育家孔子也曾说过：“少成若天性，习惯成自然”。
这就告诉我们，一个人从小养成的习惯和他的天性一样自然，这个时期养成的习惯是坚不可摧的。
而小学阶段是培养良好习惯的重要阶段，在这一阶段，无论是学习还是生活，无论是为人还是处事，生活中的一切细枝末节都要受到习惯的影响。
我国著名的教育家叶圣陶先生说过这么一句话：“什么是教育，简单一句话，就是养成习惯。
”什么是习惯？所谓习惯，是潜意识的活动，《辞海》上解释为：在长时期逐渐形成的行为方式。
我认为习惯就是人生旅途中你的方向盘。
有人作过这样的比喻：孩子的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下行为的种子，就会获得习惯的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。
我真切地感受到此比喻的精辟。
习惯的力量是一种巨大而顽强的力量。
养成一种好习惯需要一个过程。
习惯一旦形成之后，没有十倍百倍的力量，很难加以改变。
人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。
俗话说得好：“良好的习惯是成功的保证”。
培养学生具有良好的语文学习习惯，能够成为学生学习语文的一种内部动力因素。
而低年级是培养良好习惯的最好启蒙时期，能养成一个好习惯，将终身受益，因此对小学低年级学生来说，学习习惯的培养关系到他的整个学习生涯。
那么，如何培养学生具有良好的语文学习习惯呢？通过多年的低年级语文教育教学实践，我认为培养低年级学生良好习惯，应从以下两方面入手：一、从“常规习惯”入手，培养良好的“习惯意识”。
要培养学生具有良好的语文学习习惯，首先应从培养学生良好的“习惯意识”入手。
所谓“没有规矩，不成方圆”，我们要从培养学生良好的行为习惯入手，让其在头脑中形成“原来做什么事情都得有个规矩”的意识，即形成“习惯意识”，从而就可以为培养学生具有良好的语文学习习惯打好基础。
中考满分作文范文：没有规矩不成方圆
【导语】写作文时若想信手拈来，必须有高质量的作文素材积累。
但是素材不能只考虑越多越好，特别是在冲刺阶段，素材积累更要优质高效。
所以在我们写好一篇高考作文之前，必须要多读高分范本，去挖掘它们的高分亮点，学习借鉴。
今天整理了《中考满分作文范文》我们来看一看吧！没有规矩不成方圆鲁迅先生说过“做一个大写的人”“人，一撇一捺”写起来容易做起来难。
的确，我们可以拥有一个健全的体魄，却很难拥有一个完善的人格，即自由的意志和端正的行为。
我们要经常思考：我在做什么？我做的怎么样？我要成为什么样的人？每个人都会有自己的答案，但每一个答案的背后都有一个共同基点，那就是以法纪法规为标杆对行为进行指导与调控。
培养无数人才的美国西点军校，正是以一整套详细的规章制度和惩罚措施来约束学员，以纪律严明而闻名于世，一直是政治、军事人才辈出。
它曾有一句名言:“报告长官，没有任何借口”，“没有任何借口”这是美国人才摇篮二百年来奉行的最重要的行为准则和言行规范，在它的支撑下无数人工作没有借口、人生没有借口、失败没有借口、学习没有借口，从而取得了伟大的成就。
规矩是牵制风筝的细线，风筝虽然有一定的高度限制，但可以自由的飞翔，安全的降落。
如果细线断了，即使它会穿过云层最终也会摔得遍体鳞伤甚至粉身碎骨。
学习需要规矩，成长也需要规矩，但是我们的身边经常会出现这样一些不和谐的音符。
例如:早晨总有同学姗姗来迟；个别教室中垃圾灰尘随处可见；上课不时悦耳的铃声响起；教室走廊上总有人起哄打闹；眼保健操总有个别同学睁只眼闭只眼；有的同学课堂内外零食不断，更有甚者不要校服要他装，一心沉迷去上，也许有的同学会辩护“区区小事，何以挂齿？”难道真的是区区小事吗？上课迟到一声报告使沉浸在思考的思想中断；课堂上随意的插话，严重影响了正常的教学秩序；随手一扔的一片废纸给我们环境带来了污染，本是无足轻重的小小冲突，却大打出手，两败俱伤。
显而易见这些违反规矩的行为轻则会使同学们文明素质底下，成绩下降，重则会误入歧途影响一生，其后果不堪设想。
部编版语文二年级上册《期中检测试卷》附答案
2023-2024学年第一学期期中测试、二年级语文基础训练营。
1. 我会写规范的汉字,每个字写2遍。
左窄右宽 作 法左宽右窄 都 别2. 我会在加点字的正确读音下画“√”。
（1）洪水淹没．（méi mò）了田地,人们没．（méi mò）处安家。
（2）早晨,我们迎着朝．（cháo zhāo ）霞朝．（cháo zhāo ）学校走去。
（3）你干．（gān gàn ）活这么卖力,这饼干．（gān gàn ）是你应得。
（4）这幅图太重．（zhòng chóng ）要了,你要重．（zhòng chóng ）新检查一遍 3. 我会读拼音,写词语。
jīn guì chéng shì píng jiǎng hǎi yángdài lǐng chuāng wài yǎn jing sì jì4. 我会选一选,填一填。
只 支 圆 园 作 做 有 友5. 我会查字典6. 我会读一读,连一连。
一方帆船一条稻田一块笑声一阵鱼塘7. 我会读一读,连一连。
弹图画画钢琴甩凉棚搭尾巴8. 我会填,我会选。
四海（）（）（）（）满园（）（）古迹（）（）争艳（）（）闻名金光（）（）（1）形容非常有名的词语是__________________。
（2）描写春天景色的词语有__________________、__________________。
9. 我会照样子,写句子。
（1）例：我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我很暴躁。
亮亮热爱运动,有时候__________________,有时候__________________（2）例：竹林熊猫在嬉戏。
__________________蝴蝶在___________________________。
无规矩不成方圆800作文
第一篇:《没有规矩不成方圆》没有规矩不成方圆“规矩”本意是指校正圆形、方形的两种工具，现被引申为标准法度。
而法度对一个人而言甚至对一个社会而言都十分重要。
材料中的队员大都像山羊抵角一般，使对方落下桥，但其中一组队员转身换位，实现共赢。
这种做法虽然让双方都到达了终点，但却违反了规则。
试问如果人人都这么做，那么比赛还有什么意义呢？规矩，对个人而言，至关重要。
《史记·礼书》记载：“人道经纬万端，规矩无所不贯，诱进以仁义，束缚以刑罚。
”北宋名将岳飞之子岳云12岁参军作战，一次敌人溃逃，他趁胜追击，没注意地形，人马在进沟里。
岳飞喝令按军法处置岳云，众将求情不允，责打百鞭。
此后岳云刻苦训练，勇猛作战。
1134年攻打随州时，挥舞铁鞭。
首当其冲，第一个登城，擒获敌将。
相反，一个人如果丢了规矩，那么他必然失败。
美国一企业家约翰是市内某公司的老主顾，他将车送至那里维修。
取车时，负责接待的小姐说必须先付修理费，才可试车，是本店的规矩。
约翰听到这话时，简直难以置信。
小姐并非有意刁难，但却的确让人不快。
事后他怒气冲冲地打电话给经销商，经销商弄清缘由后，马上向他道歉，并说会妥善处理这件事。
然而出人意料的是，这个经销商再也没跟约翰做过一笔生意，并断言：约翰要不了多久，就会卷铺盖回家，因为他已经丢了规矩。
果然，没过多久，约翰应为回扣问题被炒了鱿鱼。
规矩，对一个社会来说，更为重要。
“胜法之务莫急于去奸，去奸之本莫深于严法”这是战国时期商鞅劝诫国君的话。
可见，早在战国时期，人们就已经发现了法度的重要性。
而此时的西方社会，此时已经出现了习惯法，之后渐渐出现了各种法典，汇聚成了现代法学瑰宝《查世丁尼法典》。
而当时我国社会正处于人治社会，但也有各种法律，如《秦律》。
中华民国成立后，我国由人治转向法治。
然而，十年文革，民主法治遭到践踏，中国社会成了一个没有规矩的社会。
此间，中国的经济倒退到了五六十年前的水平。
改革开放后，我国提出”有法可依、有法必依、执法必严、违法必究“的方针，民主法治重新建设起来，中国也在”规矩“下稳步发展。
没有规矩何以成方圆
没有规矩何以成方圆篇一：《没有规矩,也成方圆》阅读附答案阅读文段，回答问题。
没有规矩，也成方圆老苏①俗语云：“没有规矩，不成方圆。
”在古代，只有圆规才能画出圆形，只有曲尺才能画出方形。
然而，在今天，不借助这些工具，仅仅是点几下鼠标，就可以画出数以千计的标准图形。
②规矩实际是一种比喻：假如你不按照一定的方式出牌，你就一定玩不成。
真的如此吗？③规矩不是凭空产生的。
我不禁要问：“在立规矩之前，方圆何在？”④规矩按制定的时间先后分旧规矩和新规矩，那么我们到底要遵循哪个规矩？⑤如果一味地在行为上端正老实，合乎标准和常理，新规矩从何而来？⑥如果有幸在遵循旧规矩的基础上保证了自己的成功而成为新规矩的制造者，我们是否也成了不规矩的人？⑦如果每个人都遵循着规矩，世上的人都将固步自封，有何进步发展可言？⑧规矩太过严苛就成了镶着金边的牢笼，任凭你是只大鹏鸟，任凭你有鸿鹄志，你的一生也将无所建树。
⑨所谓成大事者往往是智者。
智者各有志，从不人云亦云，随波逐流。
丘吉尔从桀骜不驯的顽劣子弟到英国首相；沈从文从逃学大师到文学大师；爱因斯坦对经典力学的颠覆成功；孙中山对旧制度的叛逆胜利。
⑩当旧规矩衰微之时，正是新规矩诞生之日。
没有伟人们的不规矩，无法想象社会将变得多么可怕。
规矩并非不能打破，只有打破重生之后的东西才更有生命力；没有规矩，不是不要规矩，而是寻找适合新方圆的新规矩。
没有规矩，也成方圆。
因为它摒弃的是不合时宜的旧规矩，创造的是更完满新鲜的新方圆。
（选自《智慧满行囊》）1．本文的论点是什么？_____________________________________2．第⑧段运用了什么论证方法，运用这种论证方法有什么作用？_____________________________________3．第⑨段的中心句是哪一句？为了证明论点，作者用了4个事例，请你用简洁的语言再添写一个事例。
_____________________________________4．创新是一个民族前进的动力。
【初中记叙文阅读】《没有规矩,也成方圆》阅读答案
【初中记叙文阅读】《没有规矩，也成方圆》阅读答案没有规矩，也成方圆（6分）老苏⑴俗语云：“没有规矩，不成方圆。
”在古代，只有圆规就可以图画出来圆形，只有曲尺就可以图画出来方形。
然而，在今天，不利用这些工具，仅仅就是点几下鼠标，就可以图画出来数以千计的标准图形。
⑵规矩实际是一种比喻：假如你不按照一定的方式出牌，你就一定玩不成。
真的如此吗？⑶规矩不是凭空产生的。
我不禁必须反问：“在立规矩之前，方圆何在？”⑷规矩按制定的时间先后分旧规矩和新规矩，那么我们到底要遵循哪个规矩？⑸如果一味地在犯罪行为上端正老实，符合标准和常理，崭新规矩从何而来？⑹如果有幸在遵循旧规矩的基础上保证了自己的成功而成为新规矩的制造者，我们是否也成了不规矩的人？⑺如果每个人都遵从着规矩，世上的人都将固步自封，有何进步发展凌驾？⑻规矩太过严苛就成了镶着金边的牢笼，任凭你是只大鹏鸟，任凭你有鸿鹄志，你的一生也将无所建树。
⑼所谓成大事者往往就是智者。
智者各有志，从不人云亦云，随波逐流。
丘吉尔从桀骜不驯的心狠手辣子弟至英国首相；沈从文从逃课大师至文学大师；爱因斯坦对经典力学的摒弃顺利；孙中山对旧有制度的倔强胜利。
⑽当旧规矩衰微之时，正是新规矩诞生之日。
没有伟人们的不规矩，无法想象社会将变得多么可怕。
⑾规矩并非无法超越，只有超越重生之后的东西才更存有生命力；没有规矩，不是不要规矩，而是找寻适宜崭新方圆的新规矩。
⒀没有规矩，也成方圆。
因为它摒弃的是不合时宜的旧规矩，创造的是更完满新鲜的新方圆。
（Lizier《智慧八十行囊》）《没有规矩，也成方圆》阅读答案15．本文的论点就是什么？（2分后答：16．第⑻段运用了什么论证方法，运用这种论证方法存有什么促进作用？（2分后）答：17．技术创新就是一个民族行进的动力。
恳请融合本文第⑦段，谈谈你的认知。
（2分后）答：参考答案：15.规矩并非不能打破，只有打破重生之后的东西才更有生命力；没有规矩，不是不要规矩，而是寻找适合新方圆的新规矩。
同步练习及答案
同步练习及答案1、下列加点字的注音有误的一项A、喟．(kuì)然舞雩．(yú) 师旅．(lǚ)鼓瑟．(sè)B、浴乎沂．(yí) 莫．(mù)春比．(ｂǐ)及曾晳．(xī)C、千乘．(chèng) 率．(shuái)尔摄．（shè）乎饥馑．(jǐn)D、侍．（shì）坐铿．（kēng）尔小相．（xiàng）哂．（shěn）笑2、下列词语中错别字最少的一项是A、以俟君子宗庙之事舍瑟而作春服既成B、风乎舞雩喟然叹曰端章辅鼓瑟稀C、因之以饥馑恃坐裕乎沂宗庙会同D、千乘之国冉有无吾以也夫子栖之3、解释下列词语：①居则曰：②率尔：③因之以饥馑：④知方：⑤方六七十：⑥端章甫：⑦何伤乎：⑧春服既成：⑨异乎三子者之撰：⑩喟然：4、辨析下列加横线的词的含义：①以吾一日长乎尔①不以规矩，不成方圆以②毋吾以也方②方六七十，如五六十③则何以哉③可使有勇，且知方也④以俟君子④方欲行，转视积薪后，狼洞其中①如或知尔，则何以哉①吾与点尔如②方六七十，如五六十与②唯求则非邦也与③如其礼乐，以俟君子③遂与外人隔绝④宗庙之事，如会同④往借，不与5、下列句子中加横线的词有什么特殊用法（词类活用）？①端章甫：②鼓瑟希：③风乎舞雩：④可使足民：⑤三子者出，曾晳后6、下列句子与现代汉语的句子有什么不同。
①毋吾以也②不吾知也③则何以哉④求，尔何如？⑤加之以师旅，因之以饥馑。
⑥可使有勇，且知方也⑦冠者五六人，童子六七人7、翻译下列语句：①如其礼乐，以俟君子。
②宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。
③鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作④暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
8、孔子（前551～前479年），名，字，春秋末期鲁国（今山东曲阜）人。
我国古代著名的和伟大的，学派的创始人，联合国教科文组织把他列为世界十大历史名人之一。
孔子的学说以“”为核心，主张“以礼治国”，倡导仁者“爱人”，提倡“忠恕”之道。
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《没有规矩，也成方圆》阅读附答案
阅读文段，回答问题。
没有规矩，也成方圆
老苏
①俗语云：“没有规矩，不成方圆。
”在古代，只有圆规才能画出圆形，只有曲尺才能画出方形。
然而，在今天，不借助这些工具，仅仅是点几下鼠标，就可以画出数以千计的标准图形。
②规矩实际是一种比喻：假如你不按照一定的方式出牌，你就一定玩不成。
真的如此吗？
③规矩不是凭空产生的。
我不禁要问：“在立规矩之前，方圆何在？”
④规矩按制定的时间先后分旧规矩和新规矩，那么我们到底要遵循哪个规矩？
⑤如果一味地在行为上端正老实，合乎标准和常理，新规矩从何而来？
⑥如果有幸在遵循旧规矩的基础上保证了自己的成功而成为新规矩的制造者，我们是否也成了不规矩的人？
⑦如果每个人都遵循着规矩，世上的人都将固步自封，有何进步发展可言？
⑧规矩太过严苛就成了镶着金边的牢笼，任凭你是只大鹏鸟，任
凭你有鸿鹄志，你的一生也将无所建树。
⑨所谓成大事者往往是智者。
智者各有志，从不人云亦云，随波逐流。
丘吉尔从桀骜不驯的顽劣子弟到英国首相；沈从文从逃学大师到文学大师；爱因斯坦对经典力学的颠覆成功；孙中山对旧制度的叛逆胜利。
⑩当旧规矩衰微之时，正是新规矩诞生之日。
没有伟人们的不规矩，无法想象社会将变得多么可怕。
规矩并非不能打破，只有打破重生之后的东西才更有生命力；没有规矩，不是不要规矩，而是寻找适合新方圆的新规矩。
没有规矩，也成方圆。
因为它摒弃的是不合时宜的旧规矩，创造的是更完满新鲜的新方圆。
（选自《智慧满行囊》）
1．本文的论点是什么？
_____________________________________
2．第⑧段运用了什么论证方法，运用这种论证方法有什么作用？
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3．第⑨段的中心句是哪一句？为了证明论点，作者用了4个事例，请你用简洁的语言再添写一个事例。
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4．创新是一个民族前进的动力。
请结合本文第⑦段，谈谈你的理解。
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参考答案：
1．规矩并非不能打破，只有打破重生之后的东西才更有生命力；没有规矩，不是不要规矩，而是寻找适合新方圆的新规矩。
2．比喻论证法把严苛陈旧的“规矩”比作牢笼更加生动鲜活的控诉了它的危害之严重。
3．智者各有志，从不人云亦云，随波逐流。
哥白尼不迷信“权威”发现并创立了科学的“日心说”；王羲之在继承前人基础上又不拘泥于前人，创造了自己独特的书法艺术风格和魅力。
4．一个国家民族只有大胆改革创新才能焕发生命力和活力，才能在世界民族之林立足不倒。
（意对即可）。