一年级新生入学常规训练
一年级常规训练课程方案
一年级常规训练课程方案一年级是小学生入学的第一年，为了帮助他们适应学校生活并建立良好的学习习惯，一年级的常规训练课程方案设计了一系列的活动和课程，旨在培养学生的学习兴趣和能力。
以下是一年级常规训练课程方案的详细内容。
1. 识字训练课程在一年级的识字训练课程中，学生将学习认识并书写汉字。
通过教授基本的汉字部首和笔画，学生将逐渐掌握更多的汉字，并能够正确书写和使用。
此外，通过与识字相关的游戏和活动，学生可以增加对汉字的兴趣和理解。
2. 数学基础训练课程在数学基础训练课程中，一年级学生将学习基本的数学概念和运算符号。
他们将通过数数、排序、比较等活动来培养对数字的理解和运算能力。
这些活动旨在帮助学生建立数学思维和解决问题的能力。
3. 语言表达训练课程语言表达训练课程旨在培养学生的口头表达能力和书面表达能力。
通过朗读、背诵、讲故事等活动，学生将提高他们的口语表达能力。
此外，学生将学习如何写出简单的句子和段落，并进行简单的写作练习。
4. 自然科学训练课程自然科学训练课程将帮助学生了解自然界的基本知识和现象。
通过观察和实验，学生将学习有关植物、动物、天气等方面的知识。
此外，学生还将进行一些简单的科学实验和调查，培养他们的科学思维和观察能力。
5. 体育锻炼训练课程体育锻炼训练课程旨在培养学生的身体素质和协调能力。
通过进行各种体育活动，如跑步、跳绳、球类运动等，学生将增强他们的体能和运动技能。
此外，体育锻炼还有助于培养学生的团队合作精神和竞争意识。
6. 人文社会训练课程人文社会训练课程将帮助学生了解社会和人文科学的基本知识。
通过学习有关家庭、社区、节日等方面的内容，学生将培养对社会和人文的兴趣和理解。
此外，学生还将进行一些人文活动和参观，拓宽他们的眼界和视野。
7. 美术与手工艺训练课程美术与手工艺训练课程旨在培养学生的创造力和艺术表达能力。
通过绘画、剪纸、手工制作等活动，学生将学习基本的美术和手工艺技巧。
这些活动不仅可以培养学生的审美能力，还可以提高他们的动手能力和空间想象力。
一年级入学常规训练
入学教育
第一课时
1、站队，排座位。
2、教师讲课堂纪律。
（1）举手发言（右手），经老师允许后才能发言。
（2）课堂上不允许交头接耳、下座位、吃东西、喝水。
（3）如急需上厕所，要给老师打报告。
（4）坐姿端正，背挺直，两腿放平，双手放在桌上，胸与桌子距离一拳。
（5）口令：一二三，身坐端。
四五六，闭上口。
小眼睛，看老师。
小耳朵，认真听。
（6）桌椅和文具不要发出声音。
（7）书和文具摆放在桌子左上角。
上什么课放什么书。
学习用品用完后要归位。
（8）发言时先起立，站姿端正，落落大方，声音洪亮，经老师允许后才能坐下。
（9）下课不能追逐打闹，以免受到伤害。
（10）迟到要在门外打报告，经老师允许后方可进教室。
（11）早餐吃好，不允许带零食入校。
（12）不能随地乱扔垃圾，垃圾要入袋，第二节课后要及时清理。
（13）爱护校园环境，不破环校园一草一木。
不允许到升旗台和假山处玩耍。
（14）爱护草坪，不允许随意拔。
3、参观校园
（1）认识雕塑：寓意展望未来，发芽的小幼苗。
（2）认识小花园。
（3）文化墙，四个静厕所
（4）行政楼校徽校训
（5）假山
（6）幸福长廊
（7）升旗台
（8）教学楼认识班级洗手台
（9）认识办公室、厕所
（10）操场
第二课时
介绍自己：姓名家庭爱好性格
排路队（到指定地点不解散）。
一年级新生入学常规训练
一年级新生入学常规训练一、我是小学生了1、我是什么学校一年级几班的学生。
2、自我介绍:自己的姓名、家庭住址及爱好。
3、讲讲自己想当怎样一个小学的愿望。
延伸:开学的几天里，老师可以每天点一下名，让学生起立应答“到”，以帮助学生互相认识。
二、在升国旗仪式上1、尊敬国旗是热爱祖国的表现。
2、知道学校在每星期一早展以及重大的节日、纪念日要举行升旗仪式。
3、升国旗时，态度要严肃认真，姿势要正确。
儿歌:升国旗，要肃立，头要正，胸要挺，小手小脚放端正。
小眼睛看国旗，一点一点往上升。
爱祖国，敬国旗，人人争当好学生。
延伸:老师在每次升国旗仪式前要提醒学生，在升旗仪式后要及时小结，表扬认真参加升旗仪式的小朋友和典型事例。
三、按时上学按时回家1、小学生应当遵守作息时间。
2、睡觉前要整理好书包，按时睡觉。
3、按时起床，按时到校。
4、上学路上，放学路上不玩耍。
5、上学时、放学后应当主动运用礼貌用语延伸:1、请每个学生估计好时间，按时上学，按时回家。
与家长联络，配合学校催促孩子按时到校，按时回家。
2、进展到校、离校、离家、到家的礼貌用语训练，并请家长协助进展训练，养成习惯。
四、做好课前准备1、下课了，下面准备好下一节课的学惯用品再去玩。
2、学惯用品应当按规定的位置放好，动作要快。
3、预备铃声响，停顿一切活动，依次进教室，等候老师上课延伸:1、开展课前准备竞赛活动。
2、小组从第一人开场轮流担任课前准备检查员。
3、上课铃响，请值日生检查进教室和坐等老师来上课的情况。
4、老师要在这段时间里集中精力抓好此项训练，形成常规，养成习惯。
五、上课专心听讲发言先举手1、上课学会用眼，用“听”老师指挥。
2、上课时耳朵要仔细听老师的讲课和同学的发言，边听边想，不懂要问，双手不搞小动作。
用眼:老师讲话，眼睛看着老师;老师写字，眼睛看着黑板:看在眼里，记在心里;同学发言，眼睛看着同学;读书时，眼睛看着书本用耳:老师讲课用心听，同学答复仔细听，边听边想边动脑，认认真真学本领。
一年级新生常规训练方案
一年级新生常规训练方案第一天上午：1．新生报到：清点学生人数，核对学生姓名及报名号。
2．调整座位：初步调整学生座位，写好座次表。
3．课间安全巡查（副班主任）4．认识厕所：带领学生实地训练，分清男女厕所，男生分清大便池小便池，大便入坑、小便入池。
不得拥挤、打闹、跑跳。
5．学习儿歌：铃声响，进课堂，书放好，坐端正。
老师讲，认真听，同学讲，听仔细。
要发言，先举手，站起来，大声讲。
有问题，要讨论，好习惯，早养成。
6．课间安全巡7. 站队训练：学生站队，找到自己的位置，做到快、静、齐。
进行实地训练，要求：（1）集体整队动作要快；（2）列队要做到静快齐；（3）列队到校门口。
师生要互相打招呼。
第一天下午：1．爱校爱班教育认识班级：知道自己是几班，班级有什么物品，哪些不能乱动（多媒体、电源、开关等），哪些物品要爱护（课桌、凳子、门窗等）。
认识校园：实地走一走、看一看、讲一讲，不能进入花坛、草坪，不攀缘栏杆、墙壁、升旗台。
不蹦跳台阶。
做个文明的附小人：要让学生养成这样一种意识：课后不乱跑，有事慢慢走；垃圾不乱扔，看到要捡起；见面主动问好，团结友爱互不追不跑。
2．课间安全巡查3．上课常规训练（1）上课铃声一响，停止说话和活动，快步走进教室，安静地好静息，等老师来上课。
（2）老师进教室，学生眼睛看着老师，班长喊起立，大家恭敬向老师问好。
4．课间安全巡查。
5．巩固放学队型。
要求：1.集体整队动作要快；2.列队要做到静快齐；3.列队到教室门口。
师生要互相打招呼。
第二天上午：1. 听课（1）人坐正，眼睛看着老师，耳朵专心听，边听边思考，不懂的地方等老师讲完可以举手问。
（2）同学在回答问题时要仔细听，如有不同看法，等同学讲完举手发言。
（3）听课时，不做与上课无关的事，不想与上课无关的事，要专心致志。
（4）老师讲课用心听，同学回答仔细听，想一想，评一评，认认真真学本领。
2．说话（1）要说话先举手，得到允许站起来说。
（2）说话时人站直，声音要响亮，要说完整的话，口齿清楚，说错了不要怕，再说一遍。
一年级新生常规训练内容
一年级新生常规训练内容一、认识校园1．校园主要活动场所的介绍。
（1）学校正门和侧门，一年级上学、放学只走正门。
（2）A栋和B栋，体育馆、球场、读书角。
2．厕所位置、直饮水的位置、老师办公室。
二、课堂常规1．坐姿要求。
2．站姿要求。
3．起立时尽量不要让椅子发出太大声音。
4．上课向老师问好。
5．下课向老师说再见。
6．预备铃响，做好课前准备，要全体伏桌子（方向尽量统一），静待老师上课。
三、学习校园礼仪。
礼貌卫生要求1．进校门要主动与老师、保安行问好礼；出校门要主动与老师、保安行再见礼。
2．在走廊不能奔跑，要求做到轻声慢步，上下楼梯靠右行。
3．在校园内见到老师或来宾行问好礼；如果班级队伍正在行进，见到老师或来宾行招手礼。
4．学校每天会举行升国旗仪式，在校园范围内，听到国旗音乐响起，全体师生都要驻足，面向国旗，直至国歌音乐结束。
5．不能踩草地，不要摘树叶和花朵，爱护公共财物。
四、卫生要求1．不能随地乱扔垃圾，上完厕所后要冲水（教师要教会学生如何使用水箱按钮）。
2．不带零食到校，刨笔的屑沫要放入班级垃圾桶。
放学时及时打扫教室，每天保持教室整洁。
3．进到教室，把书包放到椅子上，上午放学时把桌面收拾干净，把椅子挪靠课桌。
4．要脱鞋进入读书角看书，并保持安静，看完书后要将书本整齐的放回原处。
五、队列训练1．先在班级走廊集队（每班排两列纵队），再有秩序的靠右行走下楼。
2．队伍行进过程中要保持快、静、齐。
3．拿小圆凳的姿势要统一（左手手指勾圆凳中心小孔），队伍行进过程中，不能拿凳子来玩。
4．放学时要先在班级走廊排好队，再由班主任带班级队伍到校门口放学。
一年级新生入学常规训练须知
一年级新生入学常规训练须知尊敬的一年级家长：您好！我是XXX（自我介绍）为了让您的孩子更快地适应新的学习生活，掌握基本的学校生活常规，特在8月30日上午进行常规训练，具体时间内容安排如下：PPT展示就孩子入学前的准备做一些具体要求和说明，请您帮助孩子顺利完成幼儿园到小学的过渡，愉快地开始小学的学习生活：一、做好"四准备"：1、建议学习用品清单如下：铅笔：准备5支HB铅笔，每天上学前用卷笔刀削好，卷笔刀不带到学校。
橡皮：2块。
（不使用香味过浓及过于花哨的橡皮））。
笔袋：使用一般的笔袋，功能太多的文具盒容易分散孩子的注意力。
书壳：塑料透明的，尽量减少花俏的图案和装饰。
书包：双肩包，不使用拖箱。
作业登记本：与作业本大小相同即可。
尽管老师会通过微信群等形式发放作业，学生也要慢慢养成自己记作业的习惯。
直尺：1把，长度为15CM,一边直线一边曲线为佳。
文件袋：3个，A4大小。
水彩笔：一套，18色或24色。
给孩子的所有学习用品、生活用品贴上姓名贴，便于学生寻找。
拿到新学期的课本、校服后，在课本上、校服上做好标记，写好姓名、班级等信息。
2、生活用品准备：A．小孩子容易口渴，要准备一个小水壶（玻璃材质除外）。
B .一包纸巾，一块小手帕和一块小抹布，小手帕用于擦手、擦汗；小抹布用于擦桌椅。
C. 在家为孩子准备一个学习小天地：书桌、靠背椅、护眼台灯、书架或书橱。
尽量做到生活区和学习区相对独立。
D.购买一双运动鞋，体育课要求着运动服，穿运动鞋（鞋带黏贴式）3、生活习惯准备：A．小学40分钟一节课，要保证孩子每天十个小时的睡眠时间。
帮助孩子养成早上7:00起床，晚上8:30前睡觉的作息时间。
B．早餐要吃饱吃好，可吃些鸡蛋、牛奶、面包或馒头（尽量在家吃早餐，不允许带早餐、零食进学校）。
C. 教会孩子自己穿衣、系鞋带、吃饭、整理书包、叠被子、洗刷餐具、扫地。
D. 开学前要学会写好自己的名字。
4、上放学时间告知：5、材料准备（最迟31日上午交）A、接种证原件B、接种证复印件（全部复印，除空白页）C、预防接种查验证明D、户口复印件（首页+学生页印到一张A4纸上）6、9月3日正式行课。
一年级新生入学常规训练工作指导
一年级新生入学常规训练安排第一天第一节:(7:45——9:10)1.迎接新生:班主任站在门口迎接新生,态度和蔼可亲,任课老师领孩子坐在座位上。
把家长会通知书和空白的接送卡发放给家长,要求回家贴好照片,第二天带到学校。
指导学生放好书包、水壶等用具。
(书包放在课桌第一层、水壶放在课桌第二层)2.点名核对:三位任课教师向学生作自我介绍,并点名、校对人数。
有未到的,打电话与家长联系,问清原因(去哪所学校就读等),并把本班正确的男、女生人数(去掉肯定不来的学生,培训不来9月1日要来的要统计在内)上报级部主任,级部主任汇总后上报教导处(具体人数不外传)。
3.排队训练:(1)不背书包的整队训练:不背书包男女生两路纵队,按照高矮排队,地点可以就近选择一个,排队时帮学生编号,让他们记住自己的编号和前后同学的特征,前后左右的同学互相认识,相互鞠躬问好。
在反复训练中能够迅速找到自己的位置(可采用“比比谁的反应快”等游戏手段来训练学生)。
注意安全,避免冲撞。
*注意这个队伍就是今后的早操队伍。
*不作硬性要求但可以向学生提一提整队的要求:静、齐、快,具体做法是排队时不能随便讲话、嬉戏打闹拥挤;队伍保持整齐前后距离、左右间隔一致,象一条直线;整队时迅速走出自己的座位到达指定地点。
同时教会学生原地向前看齐、向前看的动作。
(2)背书包的整队训练:背好书包按照不背书包的整队顺序(自己选择教室的空地方或是走廊),保持安静,注意前后的间隔不要拥挤,重新按照高矮帮学生排座位,重新调整座位,学生入座,放好书包。
第二节:(9:10——9:50)1.参观校园:组织学生排成两路纵队手拉手按照一定的顺序参观校园,对相关设施进行介绍,特别要认识自己的班级、厕所(分清男女)、教师办公室等,提出上厕所的要求(不拥挤、人多时要排队、便后要冲水、不能在厕所玩耍、节约用水)2.自我介绍:回教室进行自我介绍,可让学生说说自己的名字、兴趣爱好、有什么本领。
学生表演节目,老师组织游戏“拍手”“手势控制”,手势控制为今后教学服务。
一年级新生入学常规训练
一年级新生入学常规训练
一、指导学生学会如何坐
1、双脚平放到地面上，不能蹬前面同学的凳子，也不能蹬自己的凳子。
2、上身坐直。
3、双手放到身体两侧或者膝盖上。
二、指导学生有事情时如何举手发言
1、老师讲话时，如果学生有事情,要举手发言，举右手半臂。
2、得到老师允许后,起立发言。
三、指导学生学会站队
1、双脚并拢，脚跟靠在一起。
2、身直头正向前看，保持安静。
3、双手伸开，五指并拢，不要握拳，放在身体两侧。
4、记住自己前后同学的样子。
四、指导学生去洗手间
1、下课后在走廊站队。
2、由老师领到洗手间。
3、按照顺序轮流去,一个人一个蹲位。
4、如厕时双脚分别踩在便池两侧，便后冲厕。
5、去完的同学到走廊，排队等候。
五、教给孩子读书的正确姿势
1、坐姿：坐姿要正确，上半身坐直，两脚平放地上，双手抓着书下方，把书立于桌面上，两眼离书一尺远。
2、站姿：起立，身体要站直，两脚平放地上，双手抓住书，书稍低于眼睛,距离眼睛一尺远。
六、指导学生书包如何摆放
1、分书包柜,让学生认清自己的书包柜(由教师贴好名签)。
2、早晨进到教室后，把要用到的书、本、文具盒从书包里拿出来。
3、收拾完，把书包贴自己小柜的右边立好。
有书包带的一面贴着柜子，尽量不要露出书包带。
书包拉锁拉好，立住。
4、平时书包就应放在自己的柜子里而不是座位上，放学收拾书包时再取回，在座位上收拾。
一年级新生入学常规训练
一年级新生入学常规训练一、早读训练1.带学生入座，并指导学生放好书包，水壶等用具。
2.准备好早读课的书。
3.在老师的带领下进行早读。
二、课堂常规训练1.指导学生坐的姿势。
2.指导学生举手回答的姿势。
3.指导传接本子的动作。
4.指导学生摆放书本和研究用具的训练。
一二三——坐端正，抬头挺胸——看黑板。
一二三四——坐好姿势，五六七八——闭上嘴巴。
小眼睛——看黑板，小耳朵——竖起来。
棒棒棒——你真棒！请你跟我这样做——我就跟你这样做。
小火车在哪里——小火车在这里。
小火车开起来——咕噜咕噜开起来。
双手击掌3次——双手击掌2次，第三次双手放好。
（×××——××）三、整队训练1.排队要求：静、齐、快。
2.不背书包、背书包的整队训练（记住前后是谁）。
四、上下课的训练1.上课要求（1）铃声响尽快进教师安静坐端正等老师上课。
（2）迟到要叫“报告”，得到老师允许才可以进教室。
（3）上课问好训练。
2.下课要求（1）等老师宣布后才可以下课。
（2）下课再见训练。
（3）上厕所（不追跑，有秩序，讲卫生）。
（4）喝水（节约水资源，喝多少灌多少；水杯里不能有水带进教室；排队有秩序；）（4）活动场地范围的规定。
（5）下课留意点：不奔跑打闹，不做风险举动。
5、熟悉校园，熟悉研究环境。
六、午餐通例训练（1）整理课桌，准备好毛巾或纸巾。
（2）洗手时不奔跑。
（3）列队不拥挤。
一年级新生入学常规训练课程
一年级新生入学常规训练课程LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】一年级新生入学常规训练课程第一天，上午训练内容：1、迎接新生2、点名核对3、排队训练4、参观校园下午训练内容：1、自我介绍2、课堂常规训练(1)课前准备(2)指导“师生问好”(3)坐姿(4)举手回答问题姿势3、上下课训练4、放学安全训练5、劳动训练第二天训练内容：1、核对人数2、复习强化3、写字读书姿势第三天训练内容：1、认识课程表2、整理书包3、午餐训练第四天训练内容：1、文明礼仪教育2、安全教育第五天训练内容：1、升旗仪式、课间操、集会队列训练2、早读训练注：1、每天训练都是在前一天基础上新添内容。
2、训练过程中不要孤立训练一样，其他训练项目也要同时训练如语言表达能力、倾听能力、课堂纪律等等。
1、了解学校情况教学程序一、导入新课程1）教师活动小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是——小学生。
（出示带拼音的“小学生”，提前做好准备）。
跟老师读“我是小学生了”。
当小学生高兴么当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这时自豪的。
学习儿歌：我是小学生，上课小手放的好，小脚并并拢，身子坐得正。
小眼睛仔细看，小耳朵专心听，说话先举手，才是好学生。
2）学生活动认真倾听。
要求：坐端正，抱臂正，眼睛看老师，不做小动作，用心记，嘴巴不说话。
二、认识校名、班级1）教师活动A、欢迎你们来到我们这所美丽的学校学习和生活。
我们这所学校的校名谁知道B、课件出示带有拼音的校名。
（度假区实验小学），教师按拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。
C、谁知道我们学校在什么路上（政通路）我们学校周围有什么工厂、商店、机关、公园D、教师边画边讲年纪与班级。
（提醒看门上班级牌）E、说一说：我是（）小学（）年纪（）班的小学生XXX。
一年级新生课堂常规训练内容及要求
一年级新生课堂常规训练内容及要求1. 课堂行为规范1.1 上课认真听讲嘿，小朋友们，今天我们要聊聊上课的时候该怎么做才能更棒哦！首先，听讲的时候，咱们可得聚精会神，不要走神哦。
想象一下，老师讲课的时候，如果你在想着玩具或者零食，那可就错过好多有趣的知识了！所以，坐直了，耳朵竖起来，眼睛盯着老师，咱们就像小小侦探一样，认真听讲，什么都不放过！1.2 课上积极发言接下来呢，咱们说说发言的事儿。
上课时，老师提问的时候，可别害羞啊！你可以像小鸟一样，勇敢地举手发言。
发言可不仅仅是回答问题，还可以分享自己的想法。
记得，有时候同学们的回答也会给大家带来灵感，大家一起讨论，真是热闹得很呢！只要你说出来，大家都会认真倾听，记住，这可是咱们共同学习的好机会哦！2. 课堂纪律2.1 不打扰他人咱们课堂上有一个重要的纪律，就是不要打扰其他的小朋友。
想象一下，正在专心致志地做作业，突然旁边的同学在说话，真是让人分心得很呢！所以，大家要学会安静地做自己的事。
如果你有问题，等老师或同学有空再问，耐心等待可是个好习惯哦！这样大家都能专注学习，课堂气氛就会更好，真是一举两得呢！2.2 及时完成作业再来说说作业的事。
老师布置作业是为了帮助大家巩固知识，完成作业可不能马虎哦！每天放学后，记得认真做作业。
我们可以把作业当成一场小小的挑战，完成后就能收获满满的成就感。
如果遇到困难，别着急，想想老师教过的办法，或者请教身边的小伙伴，大家一起加油，总能找到解决办法的！3. 课堂参与3.1 积极参与活动咱们的课堂可不仅仅是听讲、做作业，还有好多有趣的活动呢！无论是小组讨论，还是游戏环节，积极参与可是很重要的。
想象一下，当你在游戏中全力以赴的时候，朋友们的欢笑声，那是多么开心啊！参与活动能让你学到更多的东西，还能交到好朋友哦。
放开胆子，和大家一起玩吧，课堂也能变得热闹非凡呢！3.2 尊重老师和同学最后，咱们来聊聊尊重的问题。
尊重老师和同学可是课堂上最重要的事情。
一年级新生入学常规训练
一年级新生入学常规训练
一年级新生入学常规训练包括以下内容：
1. 纪律训练：教授学生校园规章制度，如遵守课间休息规定、进出教室的次序等。
2. 规范站立、坐姿训练：教授学生站立、坐下时的正确姿势，培养良好的坐姿习惯。
3. 集体行动训练：培养学生行走、排队等集体行动的意识和能力。
4. 校园安全训练：教授学生如何安全地使用校园设施，如楼梯、电梯等，以及火警、地震等突发事件的应对方法。
5. 礼仪训练：教授学生礼貌用语、敬重师长、同学之间的礼仪等。
6. 校外活动训练：带领学生参观校外环境，如图书馆、博物馆等，培养其良好的参观礼仪和自我防护意识。
7. 环保意识培养：提醒学生保护环境，垃圾分类，节约用水等。
8. 文明用语培养：教授学生使用文明用语，避免恶言恶语。
这些训练旨在帮助一年级新生适应学校生活，养成良好的生活习惯和行为规范。
这些训练应以小组或班级为单位进行，通过实际操作和模拟演练引导学生逐渐掌握这些技能和规范。
一年级新生入学常规训练教案
一年级新生入学常规训练教案（一）教学目标1、知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。
2、会说“上课的时候，我们要专心听讲”。
3、学会正确的坐姿。
（二）重点、难点1、教学重点：让学生懂得上课要遵守纪律，会说“上课的时候，我们要专心听讲”。
2、教学难点：学会正确的坐、立、举手、读书及的握笔写字的姿势。
（三）教学过程一、回忆参观，榜样教育。
1、回忆参观：老师已经带大家去参观了高年级大哥哥、大姐姐的上课情况，谁来说说他们是怎样上课的？2、小结：大哥哥、大姐姐上课遵守纪律，专心听讲，不随便讲话，我们要向他们学习。
二、指导看图，练习说话。
1、引入：那么我们先来看看，图上小朋友是怎么做的。
2、看图：⑴图上的小朋友们在干什么？⑵丁丁在干什么？他这样做对吗？为什么？⑶冬冬正在对丁丁说什么？⑷图上哪些小朋友专心听讲？他们是怎么做的？3、说话训练。
上课的时候，我们要专心听讲。
⑴跟师讲。
⑵自由讲。
⑶指名练说。
⑷开火车练讲。
三、小结评比，树立榜样。
1、表扬本节课专心听讲的学生，发红花。
2、自己回忆前几节课的表现，专心听讲的同学自己站起来给大家看一看。
四、学习正确的坐姿。
1、回忆引入：⑴小朋友在幼儿园里上哪些课？时间长吗？他们是怎样上课的？⑵现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿不一样，一节课要上四十分钟，上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。
在教室里上课进，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。
那么，上课时该怎么坐呢？2、学习坐姿：⑵老师小结：凳子离开桌子一定距离，身子坐正，眼睛看前面，两只小手放在大腿上，可不能随便玩书包带、裤子或裙子，两只小脚要放平。
⑶教师示范，学生模仿，巡回检查，及时纠正学生的不正当姿势。
3、比赛练习：⑴与图上的小朋友比一比，谁坐得好。
⑵同桌比一比。
⑶大组比一比。
⑷与老师比一比。
4、创设情境练一练坐姿。
⑴引入：每一堂课开始都有铃声，叫上课铃。
一年级常规训练有哪些？
一年级常规训练有哪些？一年级的常规训练内容很多，从进校门到出校门，从上课到下课，都需要进行训练。
一切都是细节。
要想扎扎实实，必须循序渐进，训练到位。
从开学到现在，我们进行了以下的常规训练。
1、站队：男女生各按大小个儿排好队，然后男女队分别从小排头开始报数，报两遍记住所报数字，报相同数字的男女生牵手，最后，整队。
2、整队：先让学生熟悉口令有哪些，相应的动作是怎么样的。
这要多练。
（特别是“向前看齐”这个动作，对于刚入学的孩子来说最难。
孩子们经常东张西望，即使知道向前看齐，但是光用眼看，身子却不动。
）老师必须要保证让每一个学生都懂得“看齐”的方法，还要告诉他们要与前面同学之间保持半臂的距离。
3、放学：为保证不与其他年级赶到一起放学，一年级必须提前十分钟下课，组织站队。
特别是上学的第一个月。
在楼道里整理好队伍，牵手下楼。
出校门前，还要停下来，再整理两遍队伍，目的是等等下楼慢的同学。
整理好队伍，带队出校门。
在校门外再整理一次队伍，然后解散。
为了安全起见，要求学生跟家长走之前一定要和老师打招呼说再见。
如果家长没来接，告诉学生要到门卫等候。
4、举牌：刚上学，家长无法辨认班级，所以放学站队时，老师或者学生要手中举班级牌。
开始几天，老师举。
过两天，就训练一个孩子举牌。
5、问候：学生上学来，走进校园和教师，见到老师都要问好。
要教给孩子问好时如何做。
立正，站稳，鞠躬问好，或者点头问好。
不同的时间使用不同的问候语。
如“老师早上好！”“老师下午好”。
6、上课：老师喊上课，班长喊“起立”，全体学生站直，面向老师鞠躬问好，师向学生问好，并请学生坐下。
学生问好老师的时候，不要拖长音儿，要说：“老师，您好！”称呼“老师”时要面向老师，说“您好”时要鞠躬。
7、下课：老师喊“下课”，班长喊“起立”。
全体学生站直，面向老师，说：“老师，再见！”老师说：“同学们再见”。
8、点名喊到。
老师念到学生的名字，被念到名字的同学起立，喊“到”，然后再坐下。
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一年级新生入学常规训练
一、早读训练
1.带学生入座，并指导学生放好书包，水壶等用具。
2.准备好早读课的书。
3.在老师的带领下进行早读。
二、课堂常规训练
1.指导学生坐的姿势。
2.指导学生举手回答的姿势。
3.指导传接本子的动作。
4.指导学生摆放书本和学习用具的训练。
一二三——坐端正，抬头挺胸——看黑板。
一二三四——坐好姿势，五六七八——闭上嘴巴。
小眼睛——看黑板，小耳朵——竖起来。
棒棒棒——你真棒！
请你跟我这样做——我就跟你这样做。
小火车在哪里——小火车在这里。
小火车开起来——咕噜咕噜开起来。
双手击掌3次——双手击掌2次，第三次双手放好。
（×××——××）
三、整队训练
1.排队要求：静、齐、快。
2.不背书包、背书包的整队训练（记住前后是谁）。
四、上下课的训练
1.上课要求
（1）铃声响尽快进教师安静坐端正等老师上课。
（2）迟到要叫“报告”，得到老师允许才可以进教室。
（3）上课问好训练。
2.下课要求
（1）等老师宣布后才可以下课。
（2）下课再见训练。
（3）上厕所（不追跑，有秩序，讲卫生）。
（4）喝水（节约水资源，喝多少灌多少；水杯里不能有水带进教室；排队有秩序；）
（4）活动场地范围的规定。
（5）下课注意点：不奔跑打闹，不做危险举动。
五、认识校园，熟悉学习环境。
六、午餐常规训练
（1）整理课桌，准备好毛巾或纸巾。
（2）洗手时不奔跑。
（3）排队不拥挤。
（4）吃饭不讲话。
（5）不浪费饭菜。
七、发新书
1.发新书。
2.认识新书。
3.怎样爱护新书。
八、文明礼仪教育
1.上学不迟到，迟到要叫“报告”。
2.进出办公室要喊“报告”，得到同意才进办公室。
3.见到老师要问好。
4.放学走时与老师再见。
九、劳动训练
1.认识劳动用具及它们在教室里的摆放位置。
2.学习扫地、排座位、装垃圾、套垃圾袋、拖地等。
3.进行值日安排。
十、自理能力培养
1.认识课程表，准备书本和学习用具。
2.练习整理书包。