网络安全教学设计
网络安全知识教育教案(精选6篇)
网络安全知识教育教案（精选6篇）网络安全知识教育教案一、教案简介本教案旨在通过选取6篇网络安全知识文章，结合教学方法和案例分析，帮助学生全面了解网络安全的重要性，掌握网络安全的基本知识和技能，提高网络安全意识，培养正确的网络使用行为。
二、教学目标1. 了解网络安全的概念和重要性；2. 掌握个人隐私保护的基本知识和方法；3. 了解网络钓鱼、病毒攻击等网络安全威胁，学会防范；4. 培养正确的网络使用行为，避免上网成瘾；5. 培养学生通过网络获取信息的能力，并学会辨别信息真伪。
三、教学方法1. 群体讨论：教师引导学生讨论网络安全相关话题，鼓励学生参与讨论，交流观点和经验。
2. 案例分析：教师提供网络安全案例，引发学生思考和讨论，帮助学生理解网络安全威胁及应对方法。
3. 角色扮演：教师组织学生分组进行网络安全角色扮演活动，模拟网络攻击和防御情景，增强学生的实际操作能力和团队合作意识。
4. 多媒体展示：教师使用多媒体手段展示相关案例、图片和视频，形象生动地向学生展示网络安全问题和解决方法。
四、教学内容1. 文章一：网络安全的意义和现状（500字）本文主要介绍网络安全在现代社会中的重要意义和当前的网络安全形势，通过具体案例分析，引导学生认识到网络安全问题的紧迫性和广泛性。
2. 文章二：个人隐私保护（350字）本文介绍了个人隐私泄露的危害、常见的隐私泄露途径和如何有效保护个人隐私的方法，通过真实案例教育学生保护个人隐私的重要性。
3. 文章三：防范网络钓鱼（400字）本文主要介绍网络钓鱼的概念、手段和防范措施，通过解读钓鱼网站运作原理和案例分析，帮助学生识别和避免网络钓鱼的风险。
4. 文章四：病毒攻击与防范（350字）本文介绍了病毒攻击的常见手段、后果和防范方法，引导学生正确使用杀毒软件、避免下载不明文件等防范病毒攻击的基本操作。
5. 文章五：网络游戏与网络成瘾（300字）本文通过分析网络游戏对青少年的影响和可能导致的网络成瘾问题，教育学生正确看待网络游戏，合理安排上网时间，避免上网成瘾。
网络安全知识教育教案(通用15篇)
网络安全知识教育教案（通用15篇）网络安全知识教育教案第一篇：网络安全基础知识教育概述：随着网络的快速普及和发展，对于网络安全的需求也越来越迫切。
网络安全教育成为了当今社会的重要一环。
本文将从网络的基本概念、网络威胁与漏洞、网络攻防基础等方面介绍网络安全基础知识，并提供相应的教学方法与案例分析。
1. 网络的基本概念1.1 网络的定义1.2 网络的组成和分类1.3 网络通信的基本原理2. 网络威胁与漏洞2.1 病毒、木马、蠕虫的概念及危害2.2 漏洞与攻击方法的分类2.3 常见的网络攻击手段3. 网络攻防基础3.1 防火墙和入侵检测系统的功能与作用3.2 密码学基础与应用3.3 网络安全管理的基本原则教学方法：1. 理论教学结合实践操作，以案例分析的方式增加学生的兴趣与理解。
2. 使用多媒体技术辅助教学，生动形象地展示网络攻击与防御的过程。
案例分析：以某企业的网络安全事故为案例，讲解该公司在网络安全方面存在的问题并提供解决方案，引导学生对于网络安全风险的认识与分析能力。
第二篇：个人信息安全教育概述：个人信息泄露成为了网络安全的主要隐患之一。
为了增强学生的个人信息安全意识，本文将介绍个人信息安全的重要性、个人信息泄露的途径与防护措施，并提供相应的教学方法与案例分析。
1. 个人信息安全的重要性1.1 个人信息的定义与分类1.2 个人信息的泄露对个人和社会的影响2. 个人信息泄露的途径2.1 网络黑产的手段与渠道2.2 社交媒体与个人信息泄露2.3 鱼饵攻击与网络钓鱼3. 个人信息防护措施3.1 强密码的设置与管理3.2 网络隐私设置与保护3.3 社交媒体安全使用指南教学方法：1. 设置互动环节，鼓励学生分享自己的个人信息保护经验并进行讨论。
2. 运用信息安全教育游戏，增强学生的信息安全防护技能。
案例分析：以某位学生个人信息被盗用导致经济损失为案例，引导学生认识到个人信息泄露的危害性，并提供与案例相关的信息安全防护措施。
网络安全教育教案（精选6篇）
网络安全教育教案网络安全教育教案（精选6篇）网络安全教育教案篇1教学目标：1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。
2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。
3、正确对待互联网，做健康阳光青年。
教学重点：让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。
教学难点：提高网络自制力，让学生有节制的上网。
教学方法：讲授法，讨论法，演讲法。
教学时间：1课时导入语：据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市上网小学生比例为25%，初中生为30%，高中生为56%。
我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13%，而13岁至17岁的中学生群体成为“网瘾重灾区”。
网络这把“双刃剑”？正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。
一、认识网瘾，拒绝网瘾1、网瘾是什么？“网瘾”？可谓互联网成瘾综合征。
即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。
它是一种行为过程，也是行为发展的终结。
心理学认为？网瘾是一种精神病；而心理老师认为网瘾是正常人出现的心理问题（特例除外）。
网瘾具体可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。
2、网瘾的危害青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖，以后便发展为躯体依赖，长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。
停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。
由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。
青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的出现都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。
网络成瘾的青少年最为直接的危害是影响了正常的学习，使他们不能集中精力听课，不能按时完成作业，成绩下滑，丧失学习的信心和兴趣，甚至会发展到逃课、辍学。
2023网络安全优质课教案(通用7篇)
2023网络安全优质课教案（通用7篇）网络安全优质课教案（篇1）一、教学目标(1)知识与技能目标要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生发现、归纳的能力，及解决问题的能力。
(2)过程与方法目标作为教师不仅要传授给学生信息技术的知识，更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。
在体验事例分析活动过程中充满探索性和创造性，并在活动中就获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。
(3)情感与态度目标培养良好的日常行为习惯，学会健康上网，具有辨别、防范能力。
二、教学重难点重点：让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。
难点：让学生戒除网瘾，远离虚幻，回归真实。
三、教学媒体准备课件——展现案例四、教学过程(1)创设情景，导入新课首先做一些采访活动(实话实说)1、你上过网吗?你有QQ号吗?2、你上网主要目的是做什么?玩不玩游戏?3、你结交过网友吗?你和网友主要进行哪些方面的交流?4、你曾经有过去网吧的经历吗?能给大家讲讲吗?5、你现在是怎样看待去网吧的?6、周末在家上网吗?一般多长时间?做些什么呢让学生打开心扉，实话实说，引发学生的讨论。
(2)合作交流，探究新知1、谈一谈：网络给我们生活带来什么样的便利?让学生分组自由讨论，小组展示。
课件展示：网络给我们带来的便利。
2、网络是先进的，也是危险的。
它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。
让学生分组自由讨论，小组展示。
课件展示：案例展示，上网或去网吧上网会导致什么后果?3、总结：进网吧的危害4、结合学生实际测一测班里的学生是否存在网瘾5、让学生讨论如何抵制网络诱惑(3)拓展延伸展示实际生活中的三个情景，让学生根据所学知识运用。
(4)发出倡议远离网吧、文明上网;拒绝诱惑、战胜网魔。
五、课堂小结通过本节课，同学们要知道我们生活的世界存在着种种诱惑。
特别是要学生认清现在不良网络游戏诱惑的严重危害，自觉自愿地追求文明向上，高雅健康的人生。
网络安全,教学设计
网络安全,教学设计网络安全教学设计一、教学背景在当今数字化的时代，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
小学生、中学生甚至高中生都在频繁地使用网络进行学习、娱乐和社交。
然而，网络世界并非一片净土，存在着各种安全隐患，如网络诈骗、个人信息泄露、网络暴力等。
因此，让学生了解网络安全知识，提高他们的网络安全意识和防范能力，显得尤为重要。
二、教学目标1、让学生了解网络安全的重要性，认识到网络中存在的各种风险。
2、帮助学生掌握基本的网络安全知识和技能，如设置强密码、识别网络诈骗、保护个人隐私等。
3、培养学生正确的网络道德观念，引导他们文明上网、绿色上网。
三、教学重难点1、重点（1）让学生认识到网络安全的重要性，了解常见的网络安全威胁。
（2）掌握一些基本的网络安全防护措施，如设置密码、防范网络诈骗等。
2、难点（1）如何让学生将网络安全知识转化为实际行动，养成良好的网络使用习惯。
（2）引导学生在面对复杂的网络环境时，能够正确判断和应对，避免陷入网络陷阱。
四、教学方法1、讲授法通过讲解和演示，向学生传授网络安全的基本概念和知识。
2、案例分析法结合实际案例，让学生分析其中的网络安全问题，培养他们的分析和解决问题的能力。
3、小组讨论法组织学生进行小组讨论，交流各自的网络使用经验和对网络安全的看法，促进学生之间的思想碰撞。
4、实践操作法让学生亲自动手进行一些网络安全设置和操作，如设置密码、安装杀毒软件等，加深他们对知识的理解和掌握。
五、教学过程1、导入（5 分钟）同学们，你们知道吗？网络就像一个大宝藏，里面有各种各样的知识和乐趣等着我们去发现。
但是，这个宝藏也藏着一些“小怪兽”，它们可能会给我们带来麻烦。
比如说，有同学在网上不小心泄露了自己的家庭住址，结果收到了很多陌生人的骚扰信件；还有同学因为轻信了网上的中奖信息，被骗走了自己的零花钱。
那今天，咱们就一起来学习如何打败这些“小怪兽”，保护好自己在网络世界里的安全，好不好？2、知识讲解（20 分钟）（1）什么是网络安全网络安全呀，简单来说，就是保护我们在网络上的信息不被坏人偷走、篡改或者利用，让我们能够安全、放心地使用网络。
小班网络安全教案6篇
小班网络安全教案6篇《小班网络安全教案6篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的研究工作中带来帮助！第1部分《不玩网络游戏》安全教育教学设计【教学目标】1.知识目标:通过课堂探究活动,让学生明白迷恋网络游戏有哪些危害.2.能力目标:引导学生在面对网络游戏时能做出正确的判断,帮助学生逐步形成自我控制能力和抵抗诱惑的能力.3.情感目标:引导学生树立战胜网瘾的勇气和心,学会健康文明地上网.【教学重点】引导学生认识到沉溺网络游戏的危害.【教学难点】教会学生如何结合实际情况形成自我控制能力和抵抗诱惑的能力.【教学方法】以情境体验、探究导学法为主,赏识激励等多种教法综合运用.【教学准备】多媒体课件.【教学过程】一、众说纷纭话网络.1.老师出示一些网络新词:偶、牛、顶、神马、给力等,问道:同学们,这些词你们曾经在哪儿见过吗？知道是什么意思？学生众说纷纭.2.师:说说在那神奇的网络世界你看过什么,玩过什么,有什么感受呢？生:网络能辅助我们的研究,交友新的朋友,能开辟视野,了解世界,还能玩刺激风趣的游戏……3.师顺势利导:不可否认,网络游戏新奇有趣,可有部分同学却因迷恋其中而不能自拔,甚至走上犯罪的道路.这节课我们就把它看个清清楚楚,明明白白.【设计意图:“成功的讲授所必须的不是强迫,而是激发学生的兴趣.”可见兴趣就是学生主动参与研究活动的力量源泉.因此,在开课时我即出示时下最流行的网络新词激发学生的兴趣,打开学生的话匣,迈开了讲授成功的第一步,从而顺利的进入本课的研究当中.】二、鲜活事例引深思.1.学生聊说现实生活中见过的因沉湎网络游戏而使身心遭到损伤的事例.2.老师用多媒体播放一段因沉迷网络而连杀两人的视频,接着出示生活中因迷恋网络游戏而使身心遭到危害的真实事例,用事实说话,引导学生谈感受,让学生明白网络游戏危害大.第2部分小班防拐防骗平安教育教案——金鸡冠的公鸡1、活动目标：1、在感知故事内容的基础上，了解角色特点，知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的原因。
完整版)网络安全教育(教案)
完整版)网络安全教育(教案)教学目标】1、了解网络成瘾的特征和危害。
2、掌握应对网络成瘾的方法。
3、培养学生的判断、辨别和防范能力。
4、帮助学生树立正确的人生观和价值观，鼓励学生追求科学、健康、充实的研究与生活。
教学重点】1、了解网络成瘾的严重危害。
2、了解安全、正确、合理使用网络的必要性。
教学难点】1、了解网络成瘾的特征和危害，掌握应对网络成瘾的方法。
2、培养学生的判断、辨别和防范能力。
教学准备】多媒体教学、课件、音乐。
教学方法】1、实例分析法、引导探索法。
2、合作研究法、探究研究法。
教学课时】1课时教学过程】环节一：创设情境、导入新课1、播放一首歌曲，引出网络的定义。
2、指出中学生使用互联网人数多、时间长，网络成瘾率高。
3、明确网络成瘾的定义。
设计意图：通过歌曲活跃气氛，激发学生研究兴趣；展示数据，引起学生对网络成瘾的关注。
环节二：案例解析、感知危害1、分析5个贴近生活的案例，让学生感知网络成瘾的危害。
案例（1）：南昌高三学生XXX，在紧张复准备迎接高考的情况下，却每天背着书包去网吧“上学”，最终在玩网络游戏的时候因心理过度紧张、激动而猝死；案例（2）：四川省什坊市XXX是一各中学生，在当地是有名的网络游戏高手，在游戏中被对手杀死23次后，分不清虚拟世界和现实世界，最终在现实世界里将对手杀死；案例（3）：19岁的XXX沉溺于网络游戏不能自拔，为了要钱上网，不惜用铁锤砸死把他一手抚养成人的奶奶，并在奶奶没有了呼吸之后连衣服鞋子都没顾得上换就又去了网吧。
杀害奶奶后不想到逃窜，却仍然若无其事继续流连网吧，XXX对网络的沉迷让人匪夷所思。
案例（4）：龙海三名少年经常泡网吧，喜欢玩暴力游戏、看不健康内容的电影，在没钱上网的情况下，三人模仿电影里面的故事情节对司机实施抢劫。
疯狂作案9起后，被捕入狱。
案例（5）：QQ是我们都用过的聊天工具，却没料到它也能引发一场血案。
高中生XXX因为帮朋友挂QQ，不满对方发来了一些震动的窗口，带着讲义气的哥们和砍刀到对方的学校较量，最终双方在群殴中变得伤痕累累。
网络安全主题班会教案范例
网络安全主题班会教案范例一、教学目标1.了解网络安全的基本概念和意义。
2.可以识别和避免网络安全问题。
3.了解用户个人信息保护的方法和注意事项。
二、教学重点1.网络安全的意义。
2.网络安全的常见问题。
三、教学难点1.如何保护个人信息。
2.如何识别和避免网络安全问题。
四、教学方法1.播放视频。
2.小组讨论。
3.提出问题，进行集体讨论。
五、教学内容1.网络安全概念网络安全是指对计算机网络系统中的信息和资产进行保护的一种技术和管理手段。
网络安全旨在保护网络系统的机密性、完整性和可用性，以确保网络能够正常、可靠、安全地运行。
2.网络安全常见问题网络安全问题包括各种形式的攻击和威胁，包括黑客攻击、病毒和恶意软件、网络钓鱼、身份盗窃、信息泄露和滥用等。
这些攻击和威胁不仅会影响用户的个人信息和数据安全，还可能损害企业和国家的利益。
3.个人信息保护方法保护个人信息包括以下几个方面：（1）密码安全：设置密码时应该遵循一些规则，如不使用容易被猜到的密码、使用不同的密码等。
（2）隐私设置：使用社交媒体或其他在线服务时，应注意保护个人隐私，设置合适的隐私设置，并在必要时调整。
（3）谨慎使用无线网络：避免使用公共无线网络，以防止数据被窃取。
（4）更新和备份：定期更新软件以解决安全漏洞，并备份个人数据以防数据丢失。
（5）识别和避免钓鱼邮件和网站：如果有可疑邮件或网站，应该避免打开或点击其中的链接。
六、教学总结网络安全是当前和未来的一个重要领域，了解网络安全的基本概念和常见问题是非常重要的。
同时，保护个人信息也是至关重要的。
通过本次班会的学习，希望同学们能够提高对网络安全和个人信息保护的意识，并采取必要的措施来保护自己和他人的信息安全。
网络安全意识教育教案
网络安全意识教育教案一、教学目标1、让学生了解网络安全的重要性和常见的网络安全威胁。
2、帮助学生掌握基本的网络安全防护知识和技能。
3、培养学生良好的网络使用习惯和安全意识。
二、教学重难点1、重点常见的网络安全威胁类型，如病毒、黑客攻击、网络诈骗等。
个人信息保护的方法和重要性。
网络社交中的安全注意事项。
2、难点理解网络安全技术的原理，如防火墙、加密技术等。
培养学生在实际网络使用中始终保持安全意识的习惯。
三、教学方法1、讲授法：讲解网络安全的基本概念和知识。
2、案例分析法：通过实际案例分析，让学生深入理解网络安全问题。
3、小组讨论法：组织学生分组讨论网络安全相关话题，促进学生之间的交流与思考。
4、实践操作法：指导学生进行一些简单的网络安全设置和操作，如设置强密码等。
四、教学过程1、课程导入（10 分钟）提问学生在日常生活中使用网络的情况，如上网做什么、使用哪些网络平台等。
分享一些因网络安全问题导致个人损失的新闻案例，引起学生对网络安全的关注。
2、网络安全概述（20 分钟）讲解网络安全的定义和重要性。
介绍常见的网络安全威胁，如病毒、木马、蠕虫、黑客攻击、网络钓鱼、信息泄露等，并举例说明其危害。
3、个人信息保护（30 分钟）强调个人信息的重要性，包括姓名、身份证号、银行卡号、家庭住址等。
分析个人信息泄露的途径，如不安全的网站、社交平台、公共无线网络等。
教授学生如何保护个人信息，如设置复杂密码、不随意透露个人信息、定期更新密码等。
4、网络社交安全（30 分钟）探讨网络社交中的潜在风险，如虚假身份、网络欺凌、隐私泄露等。
教育学生在网络社交中要保持警惕，不轻易添加陌生人为好友，不随意发布个人隐私信息。
引导学生正确处理网络社交中的不良信息和行为。
5、网络购物与支付安全（30 分钟）介绍网络购物和支付中的常见安全问题，如虚假网站、钓鱼链接、支付密码泄露等。
指导学生选择正规的购物网站和支付平台，注意查看网站的认证标识。
关于网络安全的教案（通用10篇）
关于网络安全的教案（通用10篇）关于网络安全的教案篇1一、活动背景：随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。
在大学校园里上网已经成为一个大学生日常生活中必要的组成部分，几乎每个人天天都上网。
但是，我们的大学生上网都干些什么呢？我们在网络上应该做哪些有意义的事？如何遵守网络道德呢？这一系列问题都是很多同学应该考虑的问题，由此，班委会决定对本班同学进行一次主题班会来合理引导网络观。
如何引导我们大学生正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。
二、活动主题：“遵守网络道德，争做文明学生”三、活动目的：1、使学生明白沉溺网络的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性。
2、使学生认识到，作为一名合格大学生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。
3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德，做文明上网的现代人。
四、活动形式：主题班会五、活动地点：教学楼302班级：BIM2六、活动时间：20xx年3月2号七、活动过程：1、由本班同学做的课件PPT展示2、由本班的姚良朱俊郝晶晶等几位同学进行演讲发言3、总结活动成果八、活动内容在课件展示中大家总结了我们大学生上网应该干那些事情，比如：①聊天、娱乐，放松自己的心情；②浏览网页，查看新闻信息，了解社会国家动态；③查询资料，搜集有助于自己的学习资料；④联系，方便自己与自己想要联系的人联系等等。
也罗列了我们大学生上网经常出现的一些坏习惯，例如：沉迷于网络游戏，浪费金钱和时间；浏览不健康网站和有其他不良信息网站等等同时，他们还提到文明上网的特征：1、上网要限制时间，包括每天上网时长不宜超过三个小时，限制上网时间，非节假日就不要老是去上网了，节假日每天上网不超过3小时，可以请人监督，定时检查。
2、浏览的网页资源要丰富，内容也要健康。
也可以自己转移注意力，参加一些课外活动，培养一些健康的兴趣爱好。
3、有效监督其他同学上不适当行为。
中班沉迷网络安全教案设计7篇
中班沉迷网络安全教案设计7篇作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是由我给大家带来的中班沉迷网络安全教案设计7篇，让我们一起来看看!中班沉迷网络安全教案设计篇1各位老师、各位同学：大家好!二十一世纪是一个网络的世界，是一个科技的世界，在我们身边存在着良莠不齐的信息。
许多家长都认为网络是虚拟的是，是不可信的。
尤其是网络游戏更是害人不浅，但是网络真的是这样吗?事物都有两面性，网络也一样，网络是一把双刃剑，身处二十一世纪的人应该如何看待当今网络呢?像家长那样全盘否定?还是想许许多多的青少年那样认为网络是美好的?答案显然是否定的首先，我们应当学会认识网络了解网络。
只有真正的认识网络，才能更好地使用网络，把网络变为我们的朋友，变为我们打败未知事物的有力工具。
那么应当如何了解网络呢?很简单，使用网络必不可少的就是计算机，在了解网络时我们就必须了解计算机，知道有关计算机的一些基础知识，比如：计算机的键盘分为哪几个区，每个区的功能是什么?计算机网络由哪几个部分组成?计算机网络的种类怎么划分?等等。
这些都是正确使用网络必须知道的基本知识，如果连这些都不知道更不要说正确使用网络了。
其次，当我们能正确使用网络时，正确认识网络就成了就必须学习。
正确认识网络应该算是一个比较难的了吧，因为不论是谁对网络总会形成一个固有的认知，当这个认知一旦形成，就很难改变。
古语说的江上易改，本性难移。
应该就是这个道理。
对于如何改变固有的认知，我没有什么好的建议，但是我推行的是在一开始就形成正确的网络认知，当然这对于一个人来说很难，所以我想一个人在开始接触网络时应该仔细的询问一下身边对网络很有建树的人。
这样可以避免我们走弯路。
拿我的一个例子来说吧，刚开始打字时我没有按照正确的打字姿势去打，等形成习惯以后想要更正了却发现很难很难，因为原有的打字姿势已经在我的脑海中形成了潜意识，想要改变潜意识的东西很难，网络也是如此，所以坚决不能让错误的知识在我们的脑海中形成潜意识。
网络安全知识教案设计5篇大全
网络安全知识教案设计5篇大全（网络（安全知识））教案设计有哪些?截至20xx年年底，中国互联网用户数量达到9.89亿，根据中国14亿人口计算，也就是说，中国有70.6%的网民。
今天整理了网络安全知识教案设计供大家参考，一起来看看吧!网络安全知识教案设计1教学目标:1、了解学生的网络安全意识和水平2、让学生从整体上把握网络概念,有个大概的了解教学过程:课前引言:信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络安全问题。
一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。
通过本课程学习,希望同学们能对网络安全有个总体上的认识,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的安全软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。
一、学习要求及（方法）1、本课程没有合适的教材,希望大家能勤做笔记,结合网上教案,仔细做好听课及复习工作。
2、除了上课仔细听讲,这门课更依靠大家的自觉性,通过各类途径查看并学习相关资料,多动手动脑勤做笔记,以便以后解决类似问题。
3、适时开展一些沟通讨论会,分享一段时间来大家的所得。
二、网络安全概述1、学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、爱好及掌握程度。
分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行10分钟左右的讨论,然后每组选一个代表进行发言。
老师根据情况作一个小结。
2、老师通过小结使大家对木马以及“熊猫烧香”这种病毒有个较为准确的理解。
木马:“木马”程序是目前比较流行的病毒文件,与一般的病毒不同,它不会自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通过将自身伪装吸引用户下载执行,向施种木马者提供打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。
学校网络安全教案6篇
学校网络安全教案6篇文档一：网络安全意识教育目标：提高学生对网络安全的意识，并能够正确应对网络安全问题。
内容一：网络安全的重要性网络安全对个人和社会的重要性以及可能带来的影响。
介绍网络安全的定义，强调保护个人隐私和防止网络攻击的重要性。
内容二：网络威胁的种类介绍常见的网络威胁，如病毒、黑客、钓鱼等，并解释这些威胁可能带来的风险和损失。
内容三：网络安全意识的培养介绍培养学生网络安全意识的方法，如密码安全、防范钓鱼邮件、安全浏览网页等。
内容四：网络安全的实际应用文档二：防范网络攻击的策略目标：教育学生如何防范常见的网络攻击，保护自己的安全和隐私。
内容一：密码安全介绍密码的安全性要求，如长度、复杂性和定期更改等。
教授如何创建强密码并妥善保管。
内容二：网络购物安全介绍网络购物的安全注意事项，如使用安全网站、验证商家信誉、不轻信优惠信息等，以防止遭受网络购物欺诈。
内容三：社交媒体安全教育学生在社交媒体上保护个人信息和隐私，如设置隐私选项、限制朋友圈和发布合适的内容等。
内容四：防范钓鱼攻击介绍钓鱼攻击的特征和常见手段，并教授学生如何识别和防范钓鱼邮件和网站。
文档三：保护个人隐私的措施目标：教育学生如何保护自己的个人隐私，避免信息泄露和滥用。
内容一：隐私政策和条款教育学生了解隐私政策和条款的重要性，并指导他们如何审查网站和应用程序的隐私政策。
内容二：隐私设置介绍隐私设置的常见选项，如控制个人信息的可见性、限制应用程序的权限等。
内容三：避免信息泄露教育学生如何避免在社交媒体、公共场所或公共网络上泄露个人信息。
文档四：网络欺凌防范教育目标：提高学生对网络欺凌的意识，并教授他们如何应对和防范网络欺凌行为。
内容一：网络欺凌的定义与形式介绍网络欺凌的定义和各种形式，如网络霸凌、言语攻击、恶意传播等。
内容二：网络欺凌的影响解释网络欺凌可能对受害者造成的伤害，包括心理、情感和社交方面的影响。
内容三：网络欺凌的防范与应对教育学生如何预防网络欺凌，并指导他们在遭受欺凌时采取正确的应对措施，如寻求帮助、保留证据等。
抵制网络不良信息教学设计（最终5篇）
抵制网络不良信息教学设计（最终5篇）第一篇：抵制网络不良信息教学设计抵制不良网络信息教学目标：懂得如何防止沉迷网络游戏；教学重点：学会如何健康上网。
教学难点：正确认识网络游戏及带来的危害。
教学过程：一、故事导入二、网络利弊谈（二）小讨论：网络利弊谈1、网络的利：第一、开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，方便人们生活、学习、工作。
第二、可以上网聊天，倾吐心事，缓解压力；开博客，建论坛，与同学交流；发帖子，上传作品，张扬自己的个性。
方便了人们之间的交流。
第三、可以丰富自己的课余生活2、网络的弊：青少年学生上网目的是好奇心、虚拟聊天、刺激游戏、甚至到网吧游戏，陷入了网络陷阱里。
有的人沉迷于网络游戏忘记了学习，有的人在网络中忘记了现实生活，网络游戏对青少年的身心健康造成了极大的危害。
三、如何抵制网络游戏的诱惑？四、小结第二篇：加强小学生网络道德教育抵制网络不良信息工作总结加强小学生网络道德教育抵制网络不良信息工作总结随着电子信息技术的飞速发展和因特网的日益普及，网络作为连接信息化社会的主要介质，以其便捷、高效、经济的运转与使用特征，而进入人类社会生活的各个领域，并日益发挥着不可替代的作用。
小学生由于其人生观、社会观、道德观和世界观还未最后定型，很容易受互联网的负面影响。
如何在小学生中进行网络道德教育，已经越来越引起人们的关注和思考。
当前，非法破坏他人的数据、非法使用他人的信息及资源等网络犯罪盛行。
小学生正处于情感体验的高峰期，他们情感世界中或喜、或怒、或哀、或乐、或爱、或恨都有强烈的表现。
他们的自控能力较差，很容易被诱惑，出于好奇或冲动心理去寻找色情和暴力信息，导致道德意识淡化、道德行为扭曲，在网络中无拘无束地宣泄自己的情感，把自己和自己的情感甚至身处的社会都移入到网络中。
长期上网往往造成情绪低落、生物钟紊乱和思维迟缓，甚至会出现自残的意念和行为，网络对小学生身心健康的冲击与种种负面影响，决定了我们必须加强小学生的网络道德教育，有效抵制网络不良信息对小学生的侵害，促进小学生健康成长。
网络安全主题班会教案内容
网络安全主题班会教案内容作为一位为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案必须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。
下面是由作者给大家带来的网络安全主题班会教案内容7篇，让我们一起来看看！网络安全主题班会教案内容篇1活动目标：1、通过学习，让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防、疾病预防等方各方面的安全知识。
2、增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护的能力。
活动进程：一、谈话，导入1、小朋友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应当掌控更多的安全知识，学会保护自己。
2、今天我们来学习一些安全知识。
让我们更加知道保护自己。
二、学习安全知识1、交通安全知识教育：立刻就要放暑假了，假期一到，街上，马路上就会有很多车辆，小朋友要记住过马路的时候一定要注意安全，要遵照交通规则，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。
不在马路上玩耍……2、消防安全知识教育：小朋友要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打119电话。
要知道着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。
3、饮食卫生知识教育：放假了，小朋友要记住不能爆饮爆食，稳定吃东西，要尽量吃干净、新鲜的食品。
4、煤气中毒安全知识教育：不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要迅速打开门窗，然后离开；想办法告知大人。
5、防烫伤安全知识教育：稳定动家里的电器，和乱玩火。
6、防侵害安全知识教育：外出时如果遇到坏人，可以大喊或打110报警。
如果你感觉那个人要伤害你了，你要赶忙逃生，跑走。
7、防突发事故安全教育：小朋友平时如果遇到危险的时候，比如遇到坏人要伤害你了，你自己先跑走，不是不大胆；比如坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里产生危险时，你要逃生，如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘气。
一定要记住遇到危险时一定要第一想办法救自己，生命才是最重要的。
三、终止部分小朋友平时要多多去学习一些安全知识，学会如何保护自己，由于每个人的生命只有一次，我们应当珍爱自己的生命。
网络安全知识教案设计供参考
网络安全知识教案设计供参考一、教学目标1. 让学生了解网络安全的基本概念和重要性。
2. 培养学生具备识别和防范网络钓鱼、恶意软件、网络诈骗等网络安全风险的能力。
二、教学内容1. 网络安全基本概念：介绍网络安全、网络钓鱼、恶意软件、网络诈骗等基本概念。
2. 网络风险识别与防范：讲解如何识别和防范网络钓鱼、恶意软件、网络诈骗等风险。
三、教学方法1. 讲授法：讲解网络安全基本概念、网络风险识别与防范方法。
2. 案例分析法：分析典型的网络安全案例，提高学生的防范意识。
四、教学步骤1. 导入：介绍网络安全的重要性，引发学生对网络安全问题的关注。
2. 讲解网络安全基本概念，让学生了解网络风险。
3. 分析典型网络安全案例，让学生认识到网络风险的严重性。
4. 教授网络风险识别与防范方法，提高学生的防范能力。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对网络安全基本概念的理解。
2. 案例分析：评估学生对网络风险识别与防范方法的掌握。
3. 小组讨论：观察学生参与讨论的情况，了解学生对正确网络安全意识和良好网络行为习惯的认识。
4. 课后作业：布置相关网络安全题目，巩固所学知识。
六、教学活动1. 互动游戏：设计一个网络安全互动游戏，让学生在游戏中学习网络安全知识，提高防范意识。
2. 网络安全知识竞赛：组织学生参加网络安全知识竞赛，检验学生对网络安全知识的掌握程度。
3. 网络安全主题演讲：鼓励学生发表关于网络安全主题的演讲，培养学生的表达能力和网络安全意识。
七、教学资源1. 网络安全教材：提供网络安全相关教材，供学生学习和参考。
2. 网络安全案例库：收集各类网络安全案例，用于教学分析和讨论。
3. 网络安全互动游戏：开发网络安全互动游戏，增加学习的趣味性和实践性。
八、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式评估学生对网络安全知识的理解和掌握程度。
2. 网络安全竞赛成绩：分析学生在网络安全竞赛中的表现，了解学生的实际操作能力。
3. 网络安全主题演讲评价：对学生的演讲内容、表达能力和安全意识进行评价。
网络安全知识教案设计供参考
网络安全知识教案设计供参考1.1 设计背景1.1.1 随着互联网的普及，网络安全问题日益突出。
1.1.2 提高网络安全意识，学习网络安全知识，已成为当务之急。
1.1.3 本教案旨在帮助学生了解网络安全知识，提高网络安全防护能力。
二、知识点讲解2.1 网络基础知识2.1.1 互联网的起源和发展2.1.2 网络协议的作用和分类2.1.3 网络架构及其组成部分2.2 网络安全威胁2.2.1 病毒、木马、恶意软件的原理和防范2.2.2 网络钓鱼、网络诈骗的类型和预防2.2.3 数据泄露、隐私侵犯的原因和应对措施2.3 安全防护措施2.3.1 操作系统、浏览器的安全设置2.3.2 防火墙、杀毒软件的作用和配置2.3.3 加密技术、数字签名在网络安全中的应用三、教学内容3.1 网络基础知识讲解3.1.1 介绍互联网的起源和发展历程3.1.2 讲解网络协议的分类和作用3.1.3 阐述网络架构的组成及其功能3.2 网络安全威胁分析3.2.1 讲解病毒、木马、恶意软件的传播原理和防范措施3.2.2 分析网络钓鱼、网络诈骗的常见类型和预防方法3.2.3 探讨数据泄露、隐私侵犯的原因和应对策略3.3 安全防护措施实操3.3.1 演示操作系统、浏览器的安全设置步骤3.3.2 操作防火墙、杀毒软件进行网络安全防护3.3.3 介绍加密技术、数字签名在网络安全中的应用案例四、教学目标4.1 知识目标4.1.1 了解互联网的起源和发展历程4.1.2 掌握网络协议的分类和作用4.1.3 理解网络架构的组成及其功能4.2 技能目标4.2.1 学会操作系统、浏览器的安全设置4.2.2 能够操作防火墙、杀毒软件进行网络安全防护4.2.3 了解加密技术、数字签名在网络安全中的应用4.3 情感目标4.3.1 增强网络安全意识4.3.2 提高自我保护能力4.3.3 培养正确的网络安全价值观五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 网络安全威胁的识别和防范5.1.2 安全防护措施的实操和应用5.1.3 加密技术、数字签名在网络安全中的原理和应用5.2 教学重点5.2.1 网络基础知识的理解和掌握5.2.2 操作系统、浏览器的安全设置5.2.3 防火墙、杀毒软件的操作和运用六、教具与学具准备6.1.1 投影仪、电脑、多媒体教学系统6.1.2 网络安全防护软件、加密工具、数字签名工具6.1.3 网络安全案例演示工具、教学PPT、教学素材6.2.1 学生电脑、手机等终端设备6.2.2 笔记本、笔等记录工具6.2.3 安全防护软件、加密工具、数字签名工具的安装包七、教学过程7.1 课堂导入7.1.1 教师通过网络安全案例引起学生兴趣7.1.2 介绍教案主题，明确学习目标7.1.3 学生分享自己对网络安全的理解和经验7.2 课堂讲解7.2.1 教师讲解网络基础知识，学生记录重点内容7.2.2 分析网络安全威胁，引导学生思考防范方法7.2.3 讲解安全防护措施，学生跟随操作实践7.3 课堂互动7.3.1 学生提问，教师解答7.3.2 分组讨论网络安全案例，分享心得体会7.3.3 教师点评，总结知识点八、板书设计8.1 网络安全知识教案板书提纲8.1.1 网络基础知识8.1.2 网络安全威胁8.1.3 安全防护措施8.2 板书设计说明8.2.1 板书内容要简洁明了，突出重点8.2.2 使用图示、流程图等直观表达网络安全知识8.2.3 板书结构合理，方便学生理解和记忆九、作业设计9.1 课后作业9.1.1 复习课堂所学内容，整理笔记9.1.2 完成课后练习题，巩固知识点9.1.3 搜集网络安全相关资料，拓展学习视野9.2 实践作业9.2.1 设置操作系统、浏览器的安全防护9.2.2 安装、更新防火墙、杀毒软件9.2.3 尝试使用加密技术、数字签名进行数据保护十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思10.1.1 教师总结课堂教学效果，反思教学方法10.1.2 学生评估学习收获，提出改进建议10.1.3 针对教学不足，调整教学策略10.2 拓展延伸10.2.1 学生探究网络安全领域的最新动态10.2.2 组织网络安全竞赛，提高实践能力10.2.3 邀请专业人士进行网络安全讲座，拓宽知识面重点和难点解析在网络安全知识教案的十个章节中，需要重点关注的环节有：一、引言：该环节是整个教案的开端，对于激发学生的学习兴趣和理解教案背景至关重要。
初中网络安全教案设计模板
一、教学目标1. 让学生了解网络安全的基本概念，认识到网络安全的重要性。
2. 培养学生正确使用网络的方法，提高自我保护意识。
3. 使学生掌握网络安全防护的基本技能，能够应对常见的网络安全问题。
二、教学重点1. 网络安全的基本概念和重要性。
2. 网络安全防护的基本技能。
三、教学难点1. 网络安全防护的具体操作方法。
2. 如何应对常见的网络安全问题。
四、教学过程（一）导入1. 教师通过提问，引导学生思考网络安全的重要性。
2. 教师简要介绍网络安全的基本概念。
（二）讲授新课1. 网络安全的基本概念：- 网络安全是指在网络环境中，保护信息系统的完整性、可用性、保密性和可控性。
- 网络安全的重要性：保障个人信息安全、维护社会稳定、促进经济发展等。
2. 网络安全防护的基本技能：- 安装杀毒软件、防火墙等安全软件。
- 设置复杂的密码，并定期更换。
- 不随意点击不明链接、下载不明文件。
- 不透露个人信息，如身份证号、银行卡号等。
- 谨慎使用公共Wi-Fi。
（三）案例分析1. 教师通过案例分析，让学生了解网络安全问题的具体表现。
2. 学生讨论如何防范此类网络安全问题。
（四）课堂练习1. 教师布置网络安全防护的练习题，让学生巩固所学知识。
2. 学生独立完成练习，教师巡视指导。
（五）总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调网络安全的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获。
五、教学反思1. 教师对本节课的教学效果进行反思，分析存在的问题。
2. 教师针对问题，提出改进措施，以提高教学质量。
六、教学资源1. 网络安全相关视频、图片、案例等。
2. 网络安全防护软件、工具等。
七、教学评价1. 学生对网络安全知识的掌握程度。
2. 学生在网络安全防护方面的实际操作能力。
3. 学生对网络安全问题的认识程度。
八、教学延伸1. 教师组织学生开展网络安全主题班会，分享网络安全知识。
2. 鼓励学生关注网络安全新闻，了解网络安全动态。
小学生网络安全教育教学设计方案
小学生网络安全教育教学设计方案一、教学目标1. 认识网络安全的重要性，了解网络安全的基本知识和常见网络安全风险。
2. 掌握一些简单的网络安全技巧，学会保护个人隐私和信息安全。
3. 培养小学生正确使用网络的意识，学会做一个负责任的网络公民。
二、教学内容1. 网络安全的基本概念和重要性2. 常见的网络安全风险和危害3. 如何保护个人隐私和信息安全4. 正确使用网络的注意事项和技巧三、教学方法1. 情景教学法：通过生动的故事情景，让学生了解网络安全的重要性和常见的网络安全风险。
2. 多媒体教学法：结合图片、视频等多媒体资料，引导学生了解网络安全知识，增加教学的趣味性和感染力。
3. 小组讨论法：组织学生分组进行讨论，重点讲解如何保护个人隐私和信息安全，培养学生团队合作和交流能力。
4. 角色扮演法：通过角色扮演的方式，让学生亲身体验网络安全问题，增强对网络安全的认识和理解。
四、教学过程1. 网络安全的基本概念和重要性•教师简单介绍网络安全的基本概念，引导学生了解网络安全的重要性。
•通过图片和视频等多媒体资料展示网络安全的相关内容，引发学生的兴趣和好奇心。
2. 常见的网络安全风险和危害•教师通过生动的故事情景，让学生了解常见的网络安全风险和危害，引起学生的思考和警惕。
•组织学生进行小组讨论，让他们分享自己在网络上遇到的问题和困惑，引导学生意识到网络安全的重要性。
3. 如何保护个人隐私和信息安全•教师讲解一些简单的网络安全技巧，如密码保护、个人信息保护等，帮助学生了解如何保护个人隐私和信息安全。
•组织学生进行角色扮演，让他们在模拟的场景中学会如何应对网络安全问题，培养其解决问题的能力。
4. 正确使用网络的注意事项和技巧•教师引导学生认识到正确使用网络的重要性，提醒学生不要随意输入个人信息、点击不明链接等，增强网络安全意识。
•通过小组讨论，让学生总结出一些正确使用网络的注意事项和技巧，培养其自我保护能力。
五、教学评价1. 考查学生对网络安全知识的理解和掌握情况。
幼儿园网络安全活动教案(精选7篇)
幼儿园网络安全活动教案(精选7篇)幼儿园网络安全活动教案（篇1）一、活动目的：通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。
二、背景分析随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防能力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。
召开本次主题班会。
三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗”？所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生经验少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得大学生的同情，伺机借走其银行卡，然后想尽办法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。
四、幻灯片播放（1），校园中常见的诈骗盗窃案例，（2），社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生讨论分组讨论身边发生的案例以及如何预防此例事件的发生五、班主任总结“害人之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。
详细的阐述如何合理利用和保管银行卡等。
五、情景剧搞笑版“老同学”（一个学生被昔日的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧）六、班会课总结短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。
大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
学校组织了师徒结对的活动，我有幸与在教育教学工作方面非常优秀的魏琳琳老师结为师徒。
师徒结对的活动，使我们这些新教师在教学上有了引路人，帮助我们逐渐走出迷茫困惑的阶段。
在新学年开学之初，魏老师及时在学科思想认识上给予了我引导，使我尽快以较好的状态投入到教学活动中去。
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第二章计算机网络基础
时
间教学过程教师活
动
学
生
活
动
设置意图
课前2分
3分1分
23分播放音乐：
复习提问：（3分）
运行“屏保重启电脑程序”，提出问题。
你在使用网络的过程中遭到过哪些破坏？你又是怎么解
决的？
引入新课：（1分）
威胁网络安全的因素有哪些方面？又该如何防范呢？
板书
新授课：（共38分钟）
第二章计算机网络基础
第四节网络安全
随着计算机网络的广泛普及和应用，网络安全问题显得越
来越重要。
在计算机网络中，经常会受到冒充、窃取口令、篡
改、病毒、发错与错发等威胁。
一、网络可能受到的威胁和攻击
1.计算机病毒及其危害
计算机病毒是具有危害性的程序，能够通过多种方式闯入
计算网络，并在网络中不断扩散，甚至使整个网络系统无法正
常运行。
实例：2003 冲击波病毒；2004 震荡波病毒。
造成网络瘫
痪，计算机系统不能正常运行，影响工作、学习。
这种病毒是利用缓冲区溢出漏洞进行的攻击，缓冲区溢出
是程序开发者在开发程序时不小心造成的程序漏洞，给入侵者
可乘之机。
防范计算机病毒原则：
“以预防为主，查杀为辅”
预防措施：
对操作系统和应用程序及时下载补丁程序，弥补漏洞；不
随意打开来历不明的邮件；尽量减少网络共享的使用；进行网
络活动时，尽量登陆一些比较知名的大网站。
2.利用木马攻击
木马程序是指潜伏在电脑中，受外部用户控制以窃取本机
信息或者控制权的程序。
占病毒总数的45%。
播放
音乐
演示
提问
引入
板书
演示
讲解
启发
引导
播放
进教
室就
绪
观看
思考
回答
听讲
理解
新知
观看
思考
讨论
问题
发言
听讲
缓解学生心理压
力，拉近师生距离
设置情境激发求
知欲望，引出本课
课题
通过听讲、讨论、
发言，使学生认识
到计算机病毒和
利用计算机犯罪
的危害性
理解“以预防为
主，查杀为辅”防
范计算机病毒的
基本原则
2分7分
木马程序多数有恶意企图，例如盗取QQ帐号、游戏帐号
甚至银行帐号，将本机作为工具来攻击其他设备等。
传播方式：
通过邮件附件、程序下载等形式传播；通过伪装网页登
录过程，骗取用户信息进而传播木马；通过攻击系统安全漏洞
传播木马。
中国的木马程序“证券大盗”作者张勇因使用其木马程序
截获股民账户密码，盗卖股票价值1141.9万元，非法获利38.6
万元人民币，被逮捕后以盗窃罪与金融犯罪起诉，最终的判决
结果是无期徒刑。
防范措施：
不要随意下载使用来历不明的程序；
…
使用防火墙软件可以有效降低被木马攻击的危险性。
3.窃取口令、篡改信息等的攻击
攻击者以口令为攻击目标，破解合法用户的口令，或避开
口令验证过程，然后冒充合法用户潜入目标网络系统，夺取目
标系统控制权，就能够随心所欲地窃取、破坏和篡改被侵入方
的信息，直至完全控制被侵入方。
病毒实例：
“冰河木马”：它可以自动跟踪目标机器的屏幕变化，可
以完全模拟键盘及鼠标输入，即在使被控端屏幕变化和监控端
产生同步的同时，被监控端的一切键盘及鼠标操作将反映在控
端的屏幕。
它可以记录各种口令信息，包括开机口令、屏保口
令、各种共享资源口令以及绝大多数在对话框中出现过的口令
信息；它可以获取系统信息。
防范措施：
尽量减少账户，设置密码要符合密码复杂性要求。
…
4.电磁泄露
计算机网络的通信线路以及某些电子设备，存在强弱不同
的电磁辐射。
攻击者利用这一现象，利用先进的电子设备来非
法获取信息。
5.发错与错发
网络在传输信息时，可能由于某些意想不到的原因，把信
息发错或错发到别的地方。
脑保健操
二、网络安全防护措施
为了防止计算机网络在传输和存储时受到攻击，或数据文
件遭到篡改，一方面要加强立法，另一方面还必须采取更为有
效的技术措施，确保网上重要信息的机密性和完整性。
讲解
启发
引导
讲解
启发
引导
讲解
思考
观看
投影
讨论
发言
听讲
讨论
发言
听讲
通过听讲、讨论、
发言，使学生了解
威胁网络安全的
因素，知道网络安
全的重要性。
4分4分防护措施：
1.限制网络共享。
2.减少账户。
3.设置复杂口令。
4.防止恶意扫描。
5.经常安装系统安全补丁，堵塞安全漏洞。
6.安装杀毒软件、防火墙并及时更新。
…
动手实践：
正确地配置计算机网络参数，使各种恶意软件和恶意网络
活动不能渗透到你的计算机内。
使用TCP/IP筛选功能，禁用端口
拓展活动：
1.在你的计算机内安装的网络组件软件要精简，够用即可，
卸载那些不用的网络组件。
2.当访问了不可靠的网站后，或每隔几天，就删除或清空
浏览器临时文件夹中的“Cookie”，“文件”和“对象”。
3.经常利用“命令提示符”界面下的“netstat –an”查看本机对
网络的开放端口，以及本机正在与外网计算机的连接状态。
三、网络道德规范
不论使用何种防护措施，都是比较被动的防御，如何才能
避免网络遭受威胁与攻击呢？
计算机网络是现实社会的虚拟，相应的法律法规目前还不
够完善，因此，参与网络信息活动的每一个成员，应该增强法
律、法规意识，遵守网络道德规范，建立正确网络道德观念，
维护网络文明，自尊自爱，严格自律。
计算机网络道德标准:
①在没有得到他人同意的情况下，不浏览、察看他人存放
在计算机存储器中的资料、数据等信息。
②不得随意删改共用计算机系统的设置。
③在网络环境中使用计算机时，不得利用系统安全漏洞，
在网上实行删除数据和窃取密码等操作。
④不以任何理由为借口编制计算机病毒。
⑤不得下载、利用黑客程序，不模仿黑客行为。
利用投影展示《全国青少年网络文明公约》
课堂作业（4分钟）
1.参考防范计算机病毒方法和保障网络、信息安全措施，
补充、修改和完善下面的表。
网络安全防护措施
序号具体内容
1 设置口令和经常更改密码
2
组织
讨论
展示
演示
巡视
指导
讲解
展示
引导
展示
巡视
指导
讨论
发言
脑保
健操
动手
实践
思考
发言
填写
表格
通过听讲、讨
论、实践，学
会设置计算机
的安全防护措
施
通过动手实
践，学习会简
单设置一些网
络安全防护措
施。
通过讨论、发
言、总结
知道网络道德
规范标准，增
强法律、法规
意识，维护网
络文明，自尊
自爱，严格自
律
知识巩固
课堂学习效果评价表班级_____ 姓名_________。