情境型名句默写2
情境类名篇名句默写训练及答案
1、诸葛亮《出师表》谈到刘备三顾茅庐以前自己的处世思想是：，。
2、诸葛亮《出师表》中陈说自己临危授命的千古名句是：，。
3、诸葛亮《出师表》中作者劝刘禅对宫中、府中官员的奖惩要坚持同一标准的句子是：，。
4、陶渊明《桃花源记》中写源内景致的句子有：，，。
5、陶渊明《桃花源记》中形容桃花林优美风景的语句是：，。
6、郦道元《三峡》中表现作者对“春冬之时”的三峡的整体印象的语句是：，。
7、郦道元《三峡》中写春冬三峡水的特色的句子：则，。
8、郦道元《三峡》中写山高峻的句子：，。
9、郦道元《三峡》中写夏天水流湍急的句子：至于，。
10、韩愈《马说》顶用设问句表达作者对千里马被沉没的叹息的句子是：。
11、有一位名人说过：“世上不是没有美，而是缺乏发现美的眼睛。
”由此，我们可想到《马说》中的一句话：，。
12、《关雎》开头两句“，”成功运用了比兴手法，为下文书法哀情创建了情义绵绵的境界。
13、《关雎》中写漂亮女子是青年男子追求的好对象的句子是：，。
14、《蒹葭》第一章中“，。
”写了秋季水边的风景，衬托了主人公欣然如有所思的心情。
15、《蒹葭》一诗中写清早秋霜中主人公顺水而下追随恋人的诗句是：，。
16、《观沧海》中对光景作总写的句子是：，。
17、《观沧海》中最能反应作者广博胸襟的诗句是：，；，。
18、陶渊明《喝酒》一诗中表现诗人安静安逸的生活方式和淡泊名利的崇高情怀的句子是：，。
19、陶渊明《喝酒》中“，”一句蕴涵着这样的真理：只需有崇高的精神世界，即便身居喧哗之境亦无喧哗之感。
20、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中点明季节和交代写作缘故的诗句是：，。
21、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》顶用拟人手法表达对友人想念之情的诗句是：，。
22、王勃《送杜少府之任蜀州》中鼓励友人的句子是：，。
23、王勃《送杜少府之任蜀州》中写送其他地址和友人要去的地方的诗句是：，。
24、王湾在《次北固山下》顶用“，。
”两句描绘了潮涨江阔、诗人扬帆东下的情形。
必修下情景默写带答案
必修下情景默写带答案情景式默写带答案一、《子路曾皙冉有公西华侍坐》情景式默写①《侍坐》中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向：“_以吾一日长乎尔_,毋吾以也。
居则曰:不吾知也，_如或知尔_,_____则何以哉___？”②《侍坐》中面对孔子的提问，个性鲁莽却率真的子路急忙回答道：“_千乘之国_，_摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑_，由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也_。
”③《侍坐》中面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要研究，对于宗庙祭祀之事，他说“_端章甫_，_愿为小相焉。
”④孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。
在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“_为国以礼_，_其言不让。
”⑤《侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一路酣歌的美丽动人的景象: _浴乎沂_，_风乎舞雩,_咏而归。
⑥《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。
他说：“以吾一日长乎尔，毋吾以也_。
”⑦《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用神态去暗示：_夫子哂之_。
这既是暗示性的批评，又不伤其自尊。
⑧《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答，从夫子喟然叹曰：“吾与点也。
”这句话可以看出来。
⑨《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子哂笑子路的原因的句子是：_为国以礼，其言不让。
⑩《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。
子路的性格直率，从“_率尔而对_”可以看出；冉有比较谦虚，从他述志时说“如其礼乐，以俟君子”中可以看出；公西华更谦虚，从“非曰能之，愿学焉。
宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。
”几句对话可以看出；曾皙从容洒脱而又谦恭，从“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作”的动作神态中可以看出。
《离骚》情境式默写
14.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)：，。
(二)提升篇1.（2014新课标卷1）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句，。
2．（2015新课标卷1）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：，。
1.屈原名，字原，战国时期国人。
曾任左徒和三闾大夫，是我国伟大的浪漫主义诗人。
相对于《诗经》的集体创作，他是第一个个人创作的诗人，他在政治上推崇“美政”即的政治。
基本内容是民本思想。
2.《楚辞》收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品。
西汉时期的编辑。
这些作品是用地的诗歌形式，方言声韵，描写地风土人情，大量使用虚词。
具有浓厚的地方色彩，故名“楚辞”。
后世称这种诗体为或“骚体”。
3.“楚辞”的代表作《离骚》共373句是我国古代文学史上最长的。
它与《诗经》中的并称“风骚”。
后来泛指它们分别开启了我国诗歌史上和的诗风。
《离骚》中离通，意思是离骚即。
1.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
2.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
3.何方圜之能周兮，夫孰异道而相安。
4.忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
5.众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫6.何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？1.制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳2．虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩3．表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
4．表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
5．表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
6．表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
7．表现诗人洁身自好、自我完善的诗句：民生各有所乐兮，余独好修以为常枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
部编版高中语文选择性必修上情景(境)式名句默写练习
部编版高中语文选择性必修上情境式名句默写练习《论语》《大学之道》《老子》理解性默写1、孔子在《论语·雍也》中探讨文与质的关系的句子是：2、孔子在《论语·学而》中谈到君子不要求吃足,不要求居住舒适的句子是：3、孔子在《论语·里仁》中谈到早晨得知道理,当晚死去也甘心的句子是：4、孔子在《论语·里仁》中谈到君子和小人不同的义利观的句子是：5、《论语·卫灵公》中，子贡询问孔子有没有可以拿终身去实践的一个字，孔子告诉他是“恕”。
接着孔子又对“恕”做了进一步的解释，6、唐太宗李世民曾说“以人为鉴，以明得失”，由此可以想到《论语·里仁》中的：7、青年担当着国家兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的：8、《大学之道》中,阐明为人处世的根本原则的句子是：9、《大学之道》中,提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：10、《大学之道》中点明获得知识的途径的句子是：11、《大学之道》中，写儒家以修、齐、治、平层层推进，由己及人，达到天下太平的句子是：12、《老子四章》中。
”一个对自己事业追求执着的人，人可谢世，而精神事业价值万古长存。
13、儒、道两家都曾用“行路”来论述积累的重要性，荀子在《劝学》中说“故不积跬步,无以至千里”，《老子》中说14、《老子》中，与“人贵有自知之明”表达的意思相同的句子是15、《老子》总是提醒世人注意观察日常事物那通常被忽视的一面。
如通过观察车子、器皿、房室等日常事物，老子看到了“无”的意义，并得出16、《老子》中以高台大树为喻说明万事万物都是从微小发展壮大起来的17、（1）老子认为，人不但要了解别人，也要了解自己，即身修养。
（2）老子以树木为喻，表达大的事物总是从小的东西发展起来的道理的（3）老子认为，在事情将成之时，人们不够谨慎，开始懈怠，所（4）《老子》第二十四章中指出自夸和自高自大的害处的两句是：___________________，___________________。
语文情境默写
语文情境默写（一）1、诸葛亮《出师表》谈到刘备三顾茅庐之前自己的处世思想是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
2、诸葛亮《出师表》中陈述自己临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。
3、诸葛亮《出师表》中作者劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同。
4、陶渊明《桃花源记》中在源内景致的句子有：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
5、陶渊明《桃花源记》中形容桃花林优美景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。
6、郦道元《三峡》中表现作者对“春冬之时”的三峡的整体印象的语句是：清荣峻茂，良多趣味。
7、郦道元《三峡》中写春冬三峡水的特点的句子：则素湍绿潭，回清倒影。
8、郦道元《三峡》中写山高峻的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日。
9、郦道元《三峡》中写夏季水流湍急的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
10、韩愈《马说》中用设问句表达作者对千里马被埋没的感叹的句子是：其真无马耶，其真不知马也。
11、有一位名人说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
”由此，我们可想到《马说》中的一句话：世有伯乐，然后有千里马。
12、《关雎》开头两句“关关雎鸠，在河之洲”成功运用了比兴手法，为下文书法哀情创造了情意绵绵的意境。
13、《关雎》中写美丽女子是青年男子追求的好对象的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
14、《蒹葭》第一章中“蒹葭苍苍，白露为霜。
”写了秋天水边的景色，烘托了主人公怅然若有所思的心情。
15、《蒹葭》一诗中写清晨秋霜中主人公顺流而下追随恋人的诗句是：溯游从之，宛在水中央。
16、《观沧海》中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
17、《观沧海》中最能反映作者博大胸怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
18、陶渊明《饮酒》一诗中表现诗人恬静闲适的生活方式和淡泊名利的高尚情怀的句子是：采菊东篱下，悠然见南山。
19、陶渊明《饮酒》中“问君何能尔，心远地自偏”一句蕴涵着这样的哲理：只要有高尚的精神世界，即使身居喧嚣之境亦无喧嚣之感。
高中语文 高二古诗情境式默写默写含答案
高二上学期期末古诗情景默写《春江花月夜》1.在《春江花月夜》中，描写月光照耀下波光闪耀千万里，所有的江水都洒满了月光的句子是：，。
2.张若虚的《春江花月夜》融写景、抒情和哲理于一体，艺术价值很高。
写春江花月之夜景，抒思乡孤独之情，其中“，。
”这两句则渗透了人事变幻、江月永恒的哲理。
3.在《春江花月夜》中，用拟人的手法写出了江上的月亮仿佛在等待着什么人，而长江则源源不断地运输着流水的句子是：，。
4.在《春江花月夜》中，连用两个问句写出了舟上的游子和楼上的妇女分别后互相思念的句子是：，。
5.在《春江花月夜》中，诗人用虚实结合的手法写出了月亮照耀在思妇的楼上，月光落在离人的妆镜台的句子是：，。
6.在《春江花月夜》中，写了游子和思妇通过互相望月来表达思念之情和李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”句有异曲同工之妙的句子是：，。
7.张若虚的《春江花月夜》中，写江水曲曲折折绕着花草丛生的原野流淌，月光照在鲜花、树木上，像雪珠一样洁白晶莹的句子是：，。
《山居秋暝》1.王维在《山居秋暝》中以动写静，以有声衬无声来突出山间幽静环境的句子是：，。
2.《山居秋暝》中含蓄地表达诗人远离官场、洁身自好、归隐山林的生活志向的诗句是：，。
《梦游天姥吟留别》1.在《梦游天姥吟留别》中，诗人直抒胸臆，表现了蔑视权贵、不卑不屈的精神的句子是：，。
”2.在《梦游天姥吟留别》中，“，。
”两句通过视觉和听觉描写，写出了诗人梦游天姥山登上半山腰时的所见所闻，充满了奇幻色彩。
3.在《梦游天姥吟留别》中，“，。
”两句对天姥山上天气和环境的描写，渲染了一种紧张凝重的气氛，为下文写仙人们的出场作了铺垫。
4. 在《梦游天姥吟留别》中，“，。
”两句写出了诗人在梦境中第一眼看到的天姥山仙境的景象：有无边无际的蔚蓝的天空，有日月照耀的宫阙，景色壮丽，精心炫目。
5.在《梦游天姥吟留别》中，“，。
”两句写出了诗人梦醒后对人间乐事和古来万世的感慨之情，看似消极，却是诗人对现实世界的深刻反省，为后文直抒胸臆积蓄了感情力量。
理解默写 情景式默写题目
理解默写情景式默写题目
理解默写情景式默写题目：
1. 根据以下情境，默写符合的诗句：
- 夜晚，李白站在江边，望着月亮，思绪万千。
他想起了过去与朋友们的欢乐时光，感叹时光荏苒。
- 李白：“________，________。
________，________。
”
2. 根据以下情境，默写符合的诗句：
- 春天到了，万物复苏，一片生机勃勃的景象。
王之涣漫步在江边，欣赏着美景，心情愉悦。
- 王之涣：“________，________。
________，________。
”
3. 根据以下情境，默写符合的诗句：
- 李清照正在为即将到来的中秋节做准备，她想起了远方的亲人，心中充满了思念。
- 李清照：“________，________。
________，________。
”
4. 根据以下情境，默写符合的诗句：
- 陶渊明在秋日黄昏时分，坐在自家庭院里，看着落叶纷飞，感叹时光易逝。
- 陶渊明：“________，________。
________，________。
”
5. 根据以下情境，默写符合的诗句：
- 白居易在江南水乡游玩时，看到了一片美丽的荷花池，荷叶青翠欲滴，荷花鲜艳夺目。
- 白居易：“________，________。
________，________。
”。
高中语文选择性必修下册的部编版情景名句默写
高中语文选择性必修下册的部编版情景名句默写一、《神曲》1. "有人信仰上帝，有人信奉魔鬼，每个人都有自己的信仰。
" ——但丁二、《平凡的世界》1. "人生没有彩排，每天都是现场直播。
" ——陈平2. "人生不过是一场悲剧，但我要用喜剧的方式去演绎。
" ——孙少安三、《草房子》1. "生活不是为了活着，而是为了有更多值得活下去的理由。
" ——杨绛四、《茶花女》1. "爱一个人是什么感觉？就是你拿手指头去触摸他的时候，他的一切都在心上。
" ——阿尔芒·杜·普莱西五、《围城》1. "痛苦是人生最好的老师，但只有聪明的人才会从中受益。
" ——钱钟书六、《红楼梦》1. "人生在世，各自有各自的命运。
" ——曹雪芹七、《百年孤独》1. "人一生中有许多种死法，但有一种死法是最可怕的，那就是在别人心中消失。
" ——加西亚·马尔克斯八、《西游记》1. "人的一生就像一场梦，有时美好，有时痛苦，但无论如何都要勇敢地面对。
" ——吴承恩九、《水浒传》1. "生活是一场战斗，我们要用智慧和勇气去面对困难和挑战。
" ——施耐庵十、《三国演义》1. "人生就是一场战争，我们要有战略眼光，勇往直前，才能取得胜利。
" ——罗贯中。
将进酒名句情境默写
将进酒名句情境默写将进酒
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁！感谢您的阅读，祝您生活愉快。
《桂枝香》情境默写
《桂枝香·金陵怀古》情境式默写（一）1.《桂枝香·金陵怀古》中，以“登临送目”四字领起，为词拓出一个高远的视野。
2.《桂枝香·金陵怀古》中“正故国晚秋，天气初肃”点明了地点和季节，瑟瑟秋风，万物凋零，呈现出一种“悲秋”的氛围。
3.《桂枝香·金陵怀古》中，化用谢朓诗句“澄江静如练”，描绘金陵锦绣江山图的名句是：“千里澄江似练，翠峰如簇。
”4.《桂枝香·金陵怀古》中，由对美丽江山的描写转入对金陵人文的刻画，远近动静结合的诗句是：“归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。
”5.《桂枝香·金陵怀古》中，雄壮宽广的气度，开阔旷远的视野与王勃的《滕王阁序》，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”可谓异曲同工的名句是：“彩舟云淡，星河鹭起”。
6.与林逋《宿洞霄宫》“秋山不可尽，秋思亦无垠”所言意境相同，写眼前所见，美不胜收，难以尽述，因此总赞一句“画图难足”，结束上阕。
7.《桂枝香·金陵怀古》中，起到过渡作用，由写景转入抒情，由现实转为想象，并举一例说明六朝统治者因穷奢极欲而亡国这一根本原因的诗句是：“念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。
”8.《桂枝香·金陵怀古》中批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知慨叹朝代的兴亡，未能跳出荣辱的小圈子的句子是：“千古凭高对此，谩嗟荣辱。
”9.《桂枝香·金陵怀古》一词的下阙中，借景抒情，抒发物是人非的悲叹之情的诗句是：“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。
”10.《桂枝香·金陵怀古》中融化了杜牧的《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗意的名句是：“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
”（二）1. 《桂枝香·金陵怀古》中，把全词置于一个凭栏远眺的角度，交待时令地点天气等信息，为全词打下了凄凉感情基调的诗句是：“登临送目，正故国晚秋，天气初肃。
”2.《桂枝香·金陵怀古》中，化用谢朓诗句，对仗严谨，点面结合，描写金陵山水静态图景的诗句是：“千里澄江似练，翠峰如簇。
部编版高中语文选择性必修上册情景式名句默写
部编版高中语文选择性必修上册情景式名句默写介绍本文档旨在提供部编版高中语文选择性必修上册情景式名句默写的相关信息和指导。
目标本文档的目标是帮助学生掌握部编版高中语文选择性必修上册中的情景式名句默写，培养学生对经典名句的理解和运用能力。
情景式名句默写情景式名句默写是一种综合性的语文训练方式，通过默写经典名句来提升学生的语言表达和理解能力。
以下是部编版高中语文选择性必修上册中的一些情景式名句，供学生默写和理解。
名句1"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
" - 杜甫名句2"欲穷千里目，更上一层楼。
" - 王之涣名句3"一年之计在于春，一日之计在于晨。
" - 陶渊明名句4"人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
" - 文天祥名句5"山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
" - 陆游名句6"千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
" - 林则徐默写指导以下是情景式名句默写的一些建议和指导，帮助学生更好地掌握默写技巧。
1. 阅读理解：在默写之前，先仔细阅读名句的内容和背景，确保对其含义和情境有深入理解。
2. 分段默写：将名句分为几个短语或句子进行默写，逐步加深对名句的记忆。
3. 反复默写：进行多次的默写练习，加深对名句的记忆和理解。
4. 查对答案：默写完成后，查对答案，检查自己的默写是否准确。
5. 理解运用：默写完成后，思考名句的含义和应用场景，进一步理解和运用名句。
结论通过情景式名句默写的训练，学生可以提升对部编版高中语文选择性必修上册中经典名句的理解和运用能力。
希望本文档能为学生的学习提供一定的帮助。
选择性必修中册古诗词诵读情景式默写
《燕歌行并序》《燕歌行》1.在高适的《燕歌行》中，“摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间”两句通过写汉将带兵出征时金鼓震天、大摇大摆前进的场面，刻画了一位临战轻敌的统帅形象，为下文的战败被困作反衬。
2.在高适的《燕歌行》中，“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”两句用战士们在前方杀敌的出生入死与汉将在军帐中的轻歌曼舞作对比，控诉了汉将不懂得体恤士兵，为下文写战败埋下了伏笔。
3.有战争就会有别离，甚至是生死离别。
在高适的《燕歌行》中，“少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首”两句通过描写思妇和征夫分别后对对方的思念，从侧面折射出战争的残酷。
4.在高适的《燕歌行》中，“铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后”两句一实一虚，既写出了战士们打仗的辛苦，又写出了家中妻子对远征战士的思念之情。
5.在初唐时期，在战场上建立功业是很多人追求的目标，奔赴边塞为国建功也一度成为一种社会风气，高适的《燕歌行》中的“男儿本自重横行”这一句就是很好的证明。
此外，对于敢于为国效力人，最高统治者表现出来的态度是：“天子非常赐颜色”，这就直接推动了这种风气的形成。
6.在高适的《燕歌行》中，“校尉羽书飞瀚海”这一句通过前方的急报侧面写出了敌人进攻速度之快，“胡骑凭陵杂风雨”这一句则直接描写了敌军侵袭时的来势汹汹。
7.在高适的《燕歌行》中，“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”两句对边塞黄昏时风景的描写，渲染了一种悲壮的气氛，暗示着战争的失败。
8.同样是描写塞外黄昏时的风景，王维的《使至塞上》是“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮阔，而高适的《燕歌行》则是“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”的凄凉与悲壮。
9.李广是西汉时期抗击匈奴的名将，王昌龄在《出塞》中用“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表达对其仰慕与赞颂之情，高适的《燕歌行》也提到了李广，这两句是：“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军”，委婉地表达了对如今带兵出塞边疆打仗的将军的不满。
10.高适《燕歌行》中，“____________，____________”两句揭露了军中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇。
选择性必修下册情境化默写(带答案)
选择性必修下册情境化默写一、《氓》1.《氓》中分别用“不见复关，泣涕涟涟”和“既见复关，载笑载言”表现女子在看到“氓”前后不同的表现，可见她爱“氓”的诚心诚意和一往情深。
2.《氓》中用“桑之未落，其叶沃若”两句以“桑”比喻女子青春年华，以叶子新鲜润泽类比女主人年青的时候漂亮可人。
3.《氓》警告女子过于沉溺于爱情之中的后果是“女之耽兮，不可说也”。
4.《氓》中写婚后女子多年所受的劳苦，以“夙兴夜寐，靡有朝矣”两句突出她每天早起晚睡，没有一天不是这样。
5.《氓》中女子斥责负心男子，指责他誓言真挚诚恳，变心却如此之快的句子是“信誓旦旦，不思其反U6.《氓》中以淇水和池沼比喻爱情的终结而痛苦无边的句子是“淇则有岸，隰则有泮”。
7.《氓》一文中反映女主人公在遭遇男子变心后却不被家人理解的一句是「迎弟不知，喳其笑矣”。
8.《氓》中“将子无怒，秋以为期”初步体现了男子粗暴性格和女子温柔体贴，这也为两人婚后爱情破灭埋下了伏笔。
二、《离骚》1.屈原在《离骚》中表明自己宗族来源的一句是“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”。
2.屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难与生活，并因此流泪叹息的句子是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。
3.在《离骚》中，屈原借助鲜花香草写要早晚修养自己品行的句子是“朝搴毗之木兰兮，夕揽洲之宿莽”。
4.在《离骚》中，屈原表达自己虽爱好修洁，严于律己，但早晨进谏、晚上被贬黜的句子是“余虽好修娉以机羁兮，骞朝i卒而夕替”。
5.在《离骚》中，屈原诉说自己曾佩戴薰草而遭到贬逐，也曾被加上采摘自菲的罪名，但他坚定的表示“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”。
6.屈原在《离骚》中表示自己怨恨楚怀王行事荒唐，轻信谣言，不能体察自己忧国忧民之情的语句是“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”。
7.屈原在《离骚》中以“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”表明自己追慕古代圣贤，为保持清白而献身正道的精神。
8.《离骚》一文中“博郁邑余佗僚兮，吾独穷困乎此时也”表现了屈原在黑暗社会下的郁闷失意、走投无路。
部编版语文八年级下册古诗文情景默写(二)
部编版语文八年级下册古诗文情景默写（二）23．填补下列句子的空缺处。
（1）在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“_________，_______”营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”“孤鸿”的出场作铺垫。
（2）陆游《卜算子·咏梅》中写梅花遭遇了摧折也依旧坚持自己操守和品行的句子是：“_____，____________”。
（3）陶渊明写渔人进入桃花源，对老人孩子生活状态进行评价是“_________，_______”。
【答案】缺月挂疏桐漏断人初静零落成泥碾作尘只有香如故黄发垂髫并怡然自乐24．阅读下面情境，在横线上填写古诗词名句。
（1）《关雎》以雎鸠和鸣起兴，接着以“____________，__________。
”两句诗歌来表现小伙子对美丽而贤惠姑娘喜爱。
（2）如果一个人想形容所爱的人在远方，他可以用《蒹葭》中的两句诗歌来表达，最适合的两句诗歌是：_________________，________________【答案】窈窕淑女君子好逑所谓伊人在水一方25．填空。
①《桃花源记》中描写桃花源美好的自然环境的句子是___，___，___。
②《关雎》中以“___，___”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。
③《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：___，___，___，___。
④《白云泉》中移情注景，景中寓情，特别强调云水的自由自在、自得自乐，道遥而惬意的句子是__，___。
⑤《相见欢》中词人巧设喻体，化抽象为具象，生动形象的表达出内心愁情的句子是___，___，___。
⑥___，___。
地势坤，君子以厚德载物。
《传统文化<自强不息>》⑦在这“停止做人的一会儿里”，我选择做什么呢？就让我做一会儿溪水吧，让我从林子里流过，____，____，内心清澈成一面镜子，经历相遇的一切，____，____，我从一切中走过，一切都从我获得记忆。
部编版高中地理选择性必修下册情景式名句默写
部编版高中地理选择性必修下册情景式名
句默写
一、亚洲的自然环境
亚洲地面起伏很大，中部高，四周低，地形以高原、山地为主。
亚洲大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈辐射状向四周奔流入海。
二、人口的增长
亚洲东部和南部，气候温暖湿润，地形平坦，农业发展较早，
历史上就养育着众多的人口。
三、农业
亚洲的农业具有明显的地域差异。
水稻种植主要分布于东亚、
南亚和东南亚的季风区和热带雨林气候区。
四、工业
亚洲的工业发展很早，欧洲殖民者入侵以后，成为世界上最大
的资本主义经济体系。
第二次世界大战后，亚洲经济发展不平衡，
各国根据本国的具体条件，选择了不同的经济发展道路。
五、人口、城市与经济发展
亚洲的城市主要分布在河流沿岸、河口三角洲、沿海地区。
六、区域地理环境与人类活动
亚洲地域辽阔，自然环境差异显著，历史上农耕文明发展较早，人类活动频繁。
七、资源、环境与可持续发展
面对亚洲人口、资源、环境方面的巨大挑战，各国应当推行可
持续发展策略。
八、人地关系思想的演变
人类对环境的影响逐渐加强，人地关系逐步走向协调。
以上就是部编版高中地理选择性必修下册情景式名句默写的全部内容，希望能帮助大家更好地学习和掌握亚洲地理知识。
情境性名句默写训练 课堂用
道的山高路险。
• 7、李煜在《虞美人》中以物是人非来抒发亡国之痛的名句是 “ ____________ ，____________ ”
• 8、李煜在《虞美人》中含蓄地显示出愁思的长流不断，无穷 无尽的句子：
志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语
句：
• 《永遇乐·京口北固亭怀古》
• 1、《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面， 孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返
了，只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是： • • 2、刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，先后消灭
了南燕、后燕、后秦等国，并
•
六国论
• 1、苏洵《六国论》中用“
”四个字一针见血地指出
了六国破灭的根本原因。
• 2、苏洵《六国论》中描写祖辈创业艰难的句子
是
，
，
，
。
• 3、明确体现文章借古讽今，告诫北宋统治者要汲取历史教训的
主旨句：
，
，
。
• 4、.默 写 《 六 国 论 》中总结六国灭亡原因的一句
话
，
，
，
。
•
《阿房宫赋》
是：＿＿＿＿＿＿＿
• 1、杜甫《登高》一诗风格沉郁，感情浓烈，其中颔联 “__________，__________”最为大气磅礴。
• 2、柳永《雨霖铃》“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！” 紧接其后的两句构思绝妙，以酒醒之后的清冷孤寂写出离人
之痛，“___________，___________”。
• 2、我们若从变化的角度来观察，那么一眨眼之间，万事万物都在变化的 语句是：_________________ ，_________________ 。 又指出如果从不 变的角度观察，则万物都是无尽的语句是：_________________ ，
高二古诗情境式默写默写含答案
高二上学期期末古诗情景默写《春江花月夜》1.在《春江花月夜》中，描写月光照耀下波光闪耀千万里，所有的江水都洒满了月光的句子是：，。
2.张若虚的《春江花月夜》融写景、抒情和哲理于一体，艺术价值很高。
写春江花月之夜景，抒思乡孤独之情，其中“，。
”这两句则渗透了人事变幻、江月永恒的哲理。
3.在《春江花月夜》中，用拟人的手法写出了江上的月亮仿佛在等待着什么人，而长江则源源不断地运输着流水的句子是：，。
4.在《春江花月夜》中，连用两个问句写出了舟上的游子和楼上的妇女分别后互相思念的句子是：，。
5.在《春江花月夜》中，诗人用虚实结合的手法写出了月亮照耀在思妇的楼上，月光落在离人的妆镜台的句子是：，。
6.在《春江花月夜》中，写了游子和思妇通过互相望月来表达思念之情和李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”句有异曲同工之妙的句子是：，。
7.张若虚的《春江花月夜》中，写江水曲曲折折绕着花草丛生的原野流淌，月光照在鲜花、树木上，像雪珠一样洁白晶莹的句子是：，。
《山居秋暝》1.王维在《山居秋暝》中以动写静，以有声衬无声来突出山间幽静环境的句子是：，。
2.《山居秋暝》中含蓄地表达诗人远离官场、洁身自好、归隐山林的生活志向的诗句是：，。
《梦游天姥吟留别》1.在《梦游天姥吟留别》中，诗人直抒胸臆，表现了蔑视权贵、不卑不屈的精神的句子是：，。
”2.在《梦游天姥吟留别》中，“，。
”两句通过视觉和听觉描写，写出了诗人梦游天姥山登上半山腰时的所见所闻，充满了奇幻色彩。
3.在《梦游天姥吟留别》中，“，。
”两句对天姥山上天气和环境的描写，渲染了一种紧张凝重的气氛，为下文写仙人们的出场作了铺垫。
4. 在《梦游天姥吟留别》中，“，。
”两句写出了诗人在梦境中第一眼看到的天姥山仙境的景象：有无边无际的蔚蓝的天空，有日月照耀的宫阙，景色壮丽，精心炫目。
5.在《梦游天姥吟留别》中，“，。
”两句写出了诗人梦醒后对人间乐事和古来万世的感慨之情，看似消极，却是诗人对现实世界的深刻反省，为后文直抒胸臆积蓄了感情力量。
部编版 理解性默写 情境默写 名句默写 完全版 《陈情表》
（三）
1. 李密用“-------，-------”来概括自己的坎坷命运，同时为《陈 情表》奠定了悲凉的情感基调。
1.臣以险衅，夙遭闵凶。 2.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是“-------，------”。 2.臣以险衅，夙遭闵凶。 3.《陈情表》用“-------，-------。”两句表现他孤独的长大成人。 3.零丁孤苦，至于成立。 4.《陈情表》用“-------，---------。”两句表现他的家门不兴旺缺 少幸福。
部编版 理解性默写 情境默写 名句默写 完全版
《陈情表》 （一）
1.《陈情表》用“
，
句表现他孤独的长大成人。
1.零丁孤苦，至于成立。
2.《陈情表》用“
，
句表现他的家门不兴旺缺少幸福。
2.门衰祚薄，晚有儿息。
3.《陈情表》用“
，
两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
3.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
8.至微至陋，过蒙拔擢。
9.《陈情表》用“---------，----------。”写出李密身份虽低但却得 到重用。
9.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。 10.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留 之际的两句是“-------，-------”。 10. 本图宦达，不矜名节。 11.《陈情表》中李密用“------，-------。”两句写出了他的祖母已 活不长随时可能死亡的状况。
9 人命危浅，朝不虑夕。 10.《陈情表》中李密用“----------，----------。”写明母孙二人命运一体 实难相离的请辞原因。
雨霖铃情境默写
《雨霖铃》1、《雨霖铃》词中交代出一对恋人到长亭告别的时间、地点，烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句子：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
2、《雨霖铃》中的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”这两句写临别之际，一对恋人泪眼朦胧，该有的千言万语要倾诉、叮嘱，因为气结声阻，却连一句话也说不出来。
・离别时依依不舍的细节描写的句子：执手相看泪眼，竟无语凝噎。
3、《雨霖铃》中的“念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
”这两句以景写情，寓情于景。
一个“念”字领起，说明所描写之景不是眼前的实景。
但虚中见实，由推想的情景中更能表现出一对离人此刻的思绪和心境。
上阙中虚写的句子：念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
4、《雨霖铃》下片中“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！”这二句是感慨深秋季节的个人的离别之苦，进而推及到一般离人的思想感情，俯仰古今，在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。
・下阙抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子：多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！5、《雨霖铃》中情景交融、最为人称道，被称为“古今俊语”为人传诵的名句是：今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
6、《雨霖铃》词中的“此去经年，应是良辰好景虚设” 这是想象和心爱的人长期分离后，再好的时光，再美的景色，也没有心思去欣赏领受的情景，可见愈想愈远，愈远愈悲。
• 以乐景写悲情的写景句子：此去经年，应是良辰好景虚设7、《雨霖铃》词中的“便纵有千种风情，更及何人说？”这两句词艺术地把离别之情推向高潮，是词人感叹及心爱的人后会难期，风情无人诉说之慨。
8、《雨霖铃》词中渲染分别气氛，融情入景，准确地传达一种凄凉的诗句：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
9、《雨霖铃》词中写不忍离别而又不能不别，透露了现实的无情和内心痛苦的诗句：都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。
10、《雨霖铃》词中表现主题的诗句：多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
《天净沙·秋思》情境式默写
《天净沙·秋思》情境式默写
1.马致远在《天净沙·秋思》中直接抒发游子思念家乡的悲苦之情的句子是“，”。
2.马致远在《天净沙·秋思》中描绘了一幅农村晚景图，先荒凉后温馨的两句是“，”。
3.马致远在《天净沙·秋思》中以清雅、安适之景反衬诗人漂泊无依的两句是“，”。
4.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是“，，”。
5.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是“，”。
6.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是“，”。
7.马致远《天净沙·秋思》的主旨句是“，”。
8.马致远在《天净沙·秋思》中“，，”将不同景物组接在一起，从正反两反面拱托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆（用富有特征的景物描绘了一幅秋原黄昏行旅图）。
参考答案：
1.夕阳西下断肠人在天涯
2.枯藤老树昏鸦小桥流水人家
3.小桥流水人家古道西风瘦马
4.枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马
5.枯藤老树昏鸦古道西风瘦马
6.夕阳西下断肠人在天涯
7.夕阳西下断肠人在天涯
8.枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(2014•全国大纲卷)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子•劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“______________，________________________，__________。
”陆游《游山西村》中的名句“________________，________________”，既是描写实景实感，也可形容由困窘步入佳境的一种境界。
(2)韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以之为师；而“____________，______________________，______________”。
《过零丁洋》一诗中，表现文天祥民族气节以及舍生取义生死观的千古名句是：“__________________？____________。
”(1)蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也山重水复疑无路柳暗花明又一村(2)生乎吾后其闻道也亦先乎吾吾从而师之人生自古谁无死留取丹心照汗青1．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《离骚》中，屈原表白自己为了追求美好品德，即使多次死去也不后悔的名句是“__________________，__________________”。
(2)诸葛亮在《出师表》中用“__________________，__________________”两句写自己临危受任的军事背景和政治背景。
(3)白居易在《琵琶行》中用“__________________，__________________”两句写出了琵琶女出场时的矜持之美。
(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2)受任于败军之际奉命于危难之间(3)千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面2．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子•逍遥游》中论证水浅就无法负载大船这个道理的两句话是“______________________，______________________”。
(2)杜甫在《登高》中用“__________________，__________________”两句表现了自己离家万里、处境艰难、年过半百、多病缠身的生活境况。
(3)文天祥在《过零丁洋》中用尾联“__________________？__________________”来表现自己宁死不屈、视死如归的英雄气概。
(1)且夫水之积也不厚则其负大舟也无力(2)万里悲秋常作客百年多病独登台(3)人生自古谁无死留取丹心照汗青3．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子•劝学》阐述君子广泛地学习并每天省察自己，在行为上就会没有错误的名句是“__________________________，______________________”。
(2)白居易《琵琶行》中“__________________，__________________”两句巧妙地将琵琶女沦落的悲哀与自己失意的悲愤结合起来，意味深远，堪称全篇的诗眼。
(3)龚自珍《己亥杂诗》中，诗人以“落红”自比，表达了自己虽然辞官却仍然要悉心培育新一代以报效国家的两句诗是“__________________，__________________”。
(1)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣(2)同是天涯沦落人相逢何必曾相识(3)落红不是无情物化作春泥更护花4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语•为政》中，谈论学习与思考两者相辅相成的辩证关系的名句是“________________，________________”。
(2)韩愈在《师说》中认为“学了小的(句读之事)方面而丢了大的(道、业)方面的这类人是不明智的”这一观点的两句是“______________，________________”。
(3)苏轼《赤壁赋》中“______________，______________”两句写当时作者以及朋友用桂木和兰木做的桨划着船，在铺满月光的江面逆流而行，极富诗情画意。
(1)学而不思则罔思而不学则殆(2)小学而大遗吾未见其明也(3)桂棹兮兰桨击空明兮溯流光5．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子•劝学》中“________________，______________”这两句说明君子同一般人没有差别，只是善于利用各种客观条件罢了。
(2)白居易《琵琶行》中“__________________，__________________”两句用莺啭花底、泉流冰下来描摹音乐，非常传神。
(3)陆游《游山西村》中“__________________，__________________”两句不但准确生动地描绘出了那个山水交错的地方多变的景色，而且发人深省：面对困境，要勇往直前，前方将是充满光明和希望的美好境界。
(1)君子生非异也善假于物也(2)间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难(3)山重水复疑无路柳暗花明又一村10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）杜牧在《阿房宫赋》中用“__________________，__________________？”对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出了批评。
（2）杜甫在《登高》中感叹自己白发日多、因病戒酒的名句是“__________________，__________________”。
（3）李贺在《雁门太守行》中用“__________________，__________________”两句从听觉和视觉两方面渲染了战争悲壮、残酷的气氛。
（1）奈何取之尽锱铢用之如泥沙（2）艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯（3）角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫。
课时训练9名句名篇默写1．补写出下列名句名篇的空缺部分。
(1)荀子《劝学》中，直接阐述学与思的关系的句子是：________________，________________。
(2)白居易的《琵琶行》中“________________，________________”两句诗既是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
(3)王维在《使至塞上》中描绘边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑的名句是____________________，________________。
答案：(1)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(2)同是天涯沦落人相逢何必曾相识(3)大漠孤烟直长河落日圆2．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《赤壁赋》中从侧面写出箫声的魅力的句子是“________________，________________”。
(3)欧阳修在《醉翁亭记》里，用对偶句“________________，________________”描绘出山间两幅对比鲜明的朝暮画面。
答案：(1)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇(3)若夫日出而林霏开云归而岩穴暝3．补写出下列名篇名句的空缺部分。
(1)荀子的《劝学》中用比喻手法，反面强调学习必须专一的一句是“________________，________________，________________”。
(2)杜牧的《阿房宫赋》中用“________________，________________”两个四字短语，写出了秦人对六国的金银珠宝不甚珍惜。
(3)屈原在《离骚》中深感于人民的痛苦处境，体现其对人民深切同情的句子是“__________________，________________”。
答案：(1)蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也(2)鼎铛玉石金块珠砾(3)长太息以掩涕兮哀民生之多艰4．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)《劝学》用“故”归纳上文，又用“______________，________________”两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中一声慨叹之后，以否定句的形式提出了“______________，______________；________________，________________”的中心论点，又由感慨历史言及当下，提醒唐朝皇帝要爱惜民力，不要重蹈秦国灭亡的覆辙。
(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋刘义隆草率出兵，虽有“________________”之雄心，也只怕会有“________________”的结局。
答案：(1)故木受绳则直金就砺则利(2)灭六国者六国也非秦也族秦者秦也非天下也(3)封狼居胥赢得仓皇北顾5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是“________________，________________”。
(2)庄子《逍遥游》中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界的两句是“________________，________________”。
(3)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人宁愿冻死以换取天下劳苦大众的温暖的名句是“__________________，________________”。
答案：(1)夙兴夜寐靡有朝矣(2)且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮(3)何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足7．补写出下列句子的空缺部分。
(1)屈原在《离骚》中抒发自己将坚持心中的理想和追求，纵然死多次也决不后悔的句子：“_____________，______________。
”(2)范仲淹《岳阳楼记》中“_____________，______________”两句写月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，月亮的倒影沉浸在水底，宛如一块美玉。
(3)《登飞来峰》中与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句：“________________，________________”。
答案：(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2)浮光跃金静影沉璧(3)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层8．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)白居易《琵琶行》中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是：“______________，________________。
”(2)有的干部常用“常在河边走，哪有不湿鞋？”来掩饰自己的错误，对此我们可以用周敦颐在《爱莲说》中的一句名言“________________，________________”作为理论依据进行反驳。
(3)《念奴娇·赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：“________________，________________。
”答案：(1)银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣(2)出淤泥而不染濯清涟而不妖(3)人生如梦一尊还酹江月9．补写出下列句子中的空缺部分。