作文范文之我心目中的苏武作文

我心目中的苏武作文

【篇一：苏武作文素材】

素材运用

话题1：遭遇挫折和放大痛苦

快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苫，而有的

人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅，要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大

痛苦。

当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚

贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那

么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人却未曾放大痛苦，于

是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。

人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解

痛苦才是我们的最佳选择。（2004年高考满分作文《生命是一朵常

开不败的花》节选）

话题2：相信自己和听取别人意见

苏子卿在贝加尔湖湖畔。他披着一件白羊裘，毡履，毡裳，毡巾覆首，独立在苍茫无际的西伯利亚荒原当中，有雪潮一样的羊群在他

背后。他在孟春的黄昏时分，待要归返穹庐，背景中贝加尔湖上的

冰涛，与天际的白云波连山竖。

他向着东行，遥遥地望南翘首：眼阵中含蓄着无限的悲哀，又好像

燃着希望一缕。他只相信自己，只相信自己的祖国。

他的心里只有大汉。卫律的劝说他不听，李陵的意见他当耳旁风。

他新娶的胡女的眼泪留不住他，他的小儿子的小手拽不住他的衣襟。他谁的话都不听，他用他的坚持塑造了他自己。

一个野花烂漫的碧绿的大平原，平原中立着一个持杖的女人，背后

也涌着一群归羊。那是苏武归国后的风光，他的弃妻，他的群羊无恙；可那牧羊女人的眼中，那含蓄的是悲愤？还是凄凉？（《女神》节选）

话题3：心灵的选择

1

荒凉的北海，羊群咩咩地叫着，不远处坐着一位手持汉节的人，从

黑发到白头，用半生的心血续写着丹青。南方，皇帝一代又一代，

然而，谁也不记得，遥远的北海上，立着一座汉朝不倒的丰碑。

汉节上的漆一层层褪去，老人的眼里却始终燃着一丝火光。匈奴的

可汗惧怕：怎么还有这么固执的人？他更无法理解，这半生的重量

承起的竟是中华民族永世的骄傲！

在生命的天平上，有人选择个人的荣辱得失，但是更有人选择个性

的无碍释放，国家的繁荣太平，民族的坚贞气节。而往往是这些人，托起生命的天平，紧握永恒的绳索，在生命与永恒的拔河中，探到

永恒的答案。（2002年浙江高考优秀作文《与永恒拔河》节选）

话题4：自尊与他尊

《苏武传》中有这样一个细节，当苏武与其副使张胜同被单于抓获后，面对单于的诱惑和威逼，苏武选择了精忠报国，而张胜最终选

择了投降。以常理推断，对苏武的宁死不屈和拒不投降，凶残的单

于不可能不杀他。但正是由于苏武的这种节操，却赢得了单于的尊

敬和历史上的美名。而张胜、李陵乃至卫律，则被永远地钉在了耻

辱柱上。事实上，历史上由于自尊而获得他尊的例子不胜枚举。（《苏武的尊严》节选）

话题5：道德与名节

话题6：信念

2

在苏武出使匈奴时，因随行人员参与了匈奴人的叛乱而被扣留。在

危难之中，苏武处处维护民族的尊严和国家的利益，既表现了对匈

奴的修好之愿，又抱定必死的决心，决不屈节辱命。面对卫律始而

威胁，既而利诱，最终又以断水绝粮相逼等手段的逼迫，他从容处之。在受审时，他甚至以自刎来避免受辱。后来的审讯中，卫律当

场剑斩虞常以此胁迫汉使，副使张胜在此情况下投降了，而苏武面

对卫律之剑，岿然不动。卫律又以富贵劝诱，苏武则直言怒斥，更

以两国安危责之。在匈奴将他置于冻饿之境时，苏武仍然没有屈服，凭借顽强的意志和信念，他在极为艰苦的条件下还是杖汉节牧羊，

卧起操持，念念不忘自己是汉朝的使者。匈奴又派故人李陵来劝降，企图打消他对汉朝的眷恋之情，苏武不作正面的交锋，只是以君臣

和国家的大义自剖心迹，反倒使李陵感到羞愧，无言以对。（《信念》节选）

话题7：选择

悠悠岁月，历尽多少冷暖：滚滚浪花，淘尽多少英雄，但伟人之风

永存。那是苏武牧羊的北海吧！苏武选择了中华民族的伟大气节，

发扬了华夏文明的优良品德。这样的选择崇高、无私！

浩浩天地，朗朗乾坤，多少仁人志士留芳百世，虽死犹荣。他们或

是崇高无私，或是明智无悔，或是崇高质朴。正是他们所做出的无

上光荣的选择，使得我们的民族摺焰生辉，使华夏文明万古流芳。

历史选择了苏武，苏武选择了崇高无私，选择了明智，选择了质朴。那是一个响当当的名字，是历史的星空中最耀眼的星座，引领着后

来者在暗夜里找寻生命的座标，勇往直前而不迷失。（《无尚的选择》节选）

话题8：坚持

当苏武牧羊于北海时，单于派降将李陵到北海劝说苏武投降。李陵说：单于诚心诚意等待您归顺，看来永远不会让您回大汉了。白白

地在这荒无人烟的地方受罪，有谁知道您对朝廷的忠义呢？李陵历

数苏武出使匈奴以后一家的悲惨遭遇 3

（大哥和弟弟被迫自杀，母亲去世，妻子改嫁，儿女不知去向），

妄图动摇苏武归汉的决心。但是，苏武却坚定地说：我平时就希望

为朝廷抛头颅、洒热血，如今有了舍身报效的机会，就是挨刀斧、

下汤锅，也是甘心乐意的。他始终不受诱惑，为后人所颂仰。

（《热爱祖国坚贞不屈的使者》节选）

4、作品展示

（1）话题“忘记与铭记”（２００５年山东高考作文）

苏武专题素材

一、高考满分作文（话题：忘记与铭记）

永远的苏武

挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸

斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤

胆忠心：站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘

却富贵，选择了铭记忠心，给人性涂上了最浓重的一笔。

擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一阵驼铃，他阔别长安的歌舞升平，游荡于寒沙衰草；他要用挺直的脊梁，驾起横亘天山，沟通中原的飞虹。

哀叹，当汉使谋反事败；正气，当苏武拒绝折节叛敌；惊诧，当单

于面对这个宁死不屈，不为富贵所动的铁血男儿；执著，苏武举起

羊鞭，选择作高山雪莲那执著而圣洁的守望。

朔风凛冽，他与冷月做伴；北顾中原，将“生是大汉人，死是大汉臣”的高贵铭记在心灵深处。胡茄幽怨，他与孤冢为伍，怅望大漠飞雪，将“荣华富贵，千金封侯”的许诺忘却得一干二净。地窖冰冷，他将