数字电压表课程设计
数字电压表的课程设计
数字电压表设计报告一、设计目的作用数字电压表的基本原理，是对直流电压进行模数转换，其结果用数字直接显示出来，按其基本工作原理可分为积分式和比较式两大类。
熟悉集成电路MC14433，MC1413，CD4511和MC1403的使用方法，并掌握其工作原理。
二、设计要求（1).设计数字电压表电路（2).测量范围：直流电压0V-1.999V,0V-19.99V,0V-199.9V,0V-1999V; （3).画出数字电压表电路原理图，写出总结报告。
三、设计的具体实现（一）、系统概述数字电压表是将被测模拟量转换为数字量，并进行实时数字显示的数字系统。
该系统（如图1所示）可由MC14433--321位A/D 转换器、MC1413七路达林顿驱动器阵列、CD4511 BCD 到七段锁存-译码-驱动器、能隙基准电源MC1403和共阴极LED 发光数码管组成。
本系统是321位数字电压表，321位是指十进制数0000～1999，所谓3位是指个位、十位、百位，其数字范围均为0～9。
而所谓半位是指千位数，它不能从0变化到9，而只能由0变到1，即二值状态，所以成为半位。
各部件的功能如下：（1）321A/D 转换器：将输入的模拟信号转换成数字信号。
（2）基准电源：提供精密电压，供A/D 转换器作参考电压。
（3）译码器：将二-十进制（BCD ）码转换成七段信号。
（4）驱动器：驱动显示器的a,b,c,d,e,f,g 七个发光段，推动发光数码管（LED ）进行显示。
（5）显示器：将译码器输出的七段信号进行数字显示，读出A/D 转换结果。
图 1工作过程如下：321数字电压表通过位选信号DS 1～DS 4进行动态扫描显示，由于MC14433电路的A/D 转换结果是采用BCD 码多路调制方法输出，只要配上一块译码器，就可以将转换结果以数字方式实现四位数字的LED 发光数码管动态扫描显示。
DS 1～DS 4输出多路调制选通脉冲信号，DS 选通脉冲为高电平，则表示对应的数位被选通，此时该位数据在Q 0～Q 3端输出。
52数字电压表课程设计
52数字电压表课程设计一、教学目标本节课的学习目标主要包括以下三个方面：1.知识目标：学生需要掌握数字电压表的基本原理、工作方式、使用方法等，能够理解并描述数字电压表的内部结构和外部接线方式。
2.技能目标：学生能够熟练使用数字电压表进行电压测量，能够正确读取和理解测量结果，能够根据测量需求选择合适的量程和分辨率。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到数字电压表在工程实际和科学研究中的重要性，培养学生的实践能力和创新精神，激发学生对电子测量技术的兴趣。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.数字电压表的基本原理：介绍数字电压表的工作原理，包括模拟量转换为数字量的过程，以及数字电压表的显示原理。
2.数字电压表的内部结构：介绍数字电压表的内部组成部分，包括放大器、滤波器、A/D转换器、显示器等。
3.数字电压表的外部接线方式：介绍数字电压表的接线方法，包括直流电压测量和交流电压测量的接线方式。
4.数字电压表的使用方法：介绍数字电压表的使用步骤，包括开机关机、量程选择、分辨率设置、测量结果读取等。
5.数字电压表的测量误差分析：分析数字电压表的测量误差来源，包括仪器误差、环境干扰等。
三、教学方法为了达到本节课的教学目标，我们将采用以下几种教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握数字电压表的基本原理和内部结构。
2.讨论法：通过分组讨论，让学生探讨数字电压表的使用方法和测量误差分析。
3.实验法：让学生动手操作数字电压表，进行实际测量，增强学生的实践能力。
4.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解数字电压表在工程实际中的应用。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用《电子测量技术》作为主要教材，为学生提供理论知识的系统学习。
2.参考书：推荐《数字电压表设计与应用》等参考书籍，为学生提供更多的学习资料。
3.多媒体资料：制作课件和教学视频，直观展示数字电压表的内部结构和操作方法。
数字电压表的课程设计
数字电压表的课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解数字电压表的工作原理，掌握其基本组成部分及功能；2. 学会使用数字电压表进行电压测量，并能正确读取测量数据；3. 了解数字电压表在电子测量领域中的应用。
技能目标：1. 能够正确连接和操作数字电压表，进行电压测量；2. 培养学生观察、分析、解决问题的能力，通过实践操作，提高动手能力；3. 学会对测量数据进行处理，具备初步的数据分析能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子测量的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生的合作精神，学会在团队中共同完成任务；3. 增强学生的安全意识，遵守实验室操作规程，爱护实验设备。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程将目标分解为以下具体学习成果：1. 学生能够明确数字电压表的工作原理，掌握其使用方法；2. 学生能够独立完成电压测量实验，正确读取测量数据，并进行简单的数据处理；3. 学生在课程学习中，表现出积极的合作态度和良好的安全意识，对电子测量产生浓厚兴趣。
二、教学内容根据课程目标，本章节教学内容主要包括以下三个方面：1. 数字电压表基本原理与组成- 电压表的定义及分类- 数字电压表的工作原理- 数字电压表的组成部分及功能2. 数字电压表的使用方法与操作- 数字电压表的选择与连接- 电压测量方法与步骤- 测量数据的读取与处理3. 数字电压表的应用与实践- 数字电压表在电子测量中的应用案例- 实验操作：电压测量实践- 数据分析：处理测量数据，探讨实验现象教学大纲安排如下：1. 引入数字电压表的概念，介绍其工作原理及分类（第1课时）2. 讲解数字电压表的组成部分及功能，进行实物展示（第2课时）3. 指导学生掌握数字电压表的使用方法，进行实践操作（第3-4课时）4. 课堂讨论：数字电压表在电子测量中的应用，分析实验数据（第5课时）教学内容关联教材章节：1. 数字电压表基本原理与组成：教材第X章2. 数字电压表的使用方法与操作：教材第X章3. 数字电压表的应用与实践：教材第X章三、教学方法针对数字电压表的教学内容，选择以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：- 对数字电压表的基本原理、组成部分和功能进行系统讲解，结合教材第X章内容，通过PPT展示，使学生建立完整的理论知识框架。
只能数字电压表课程设计
只能数字电压表课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解数字电压表的基本原理和功能，掌握其操作方法。
2. 学生能够运用数字电压表进行电压测量，并准确读取测量结果。
3. 学生能够掌握数字电压表在电路中的应用，了解其在实际电路中的作用。
技能目标：1. 学生能够正确连接和操作数字电压表，进行电压测量实验。
2. 学生能够运用数字电压表解决简单的电路问题，具备实际操作能力。
3. 学生能够分析数字电压表的测量误差，并进行简单的数据处理。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对物理实验的兴趣，激发探究科学现象的欲望。
2. 学生形成严谨、细致的科学态度，注重实验操作的规范性和安全性。
3. 学生学会合作与交流，培养团队精神和批判性思维。
课程性质：本课程为物理学科实验课程，结合学生年级特点，注重理论与实践相结合，培养学生的动手操作能力和实验探究能力。
学生特点：学生处于中学阶段，具备一定的物理知识和实验技能，但对数字电压表的使用尚不熟悉，需要通过本课程的学习，提高实验操作能力。
教学要求：教师应注重启发式教学，引导学生主动参与实验，关注学生的个别差异，确保每个学生都能达到课程目标。
同时，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容本课程依据课程目标，选择以下教学内容：1. 数字电压表的基本原理：包括电压表的分类、工作原理、显示方式等。
- 教材章节：《物理实验》第四章第二节“电压的测量”。
2. 数字电压表的操作方法：涵盖连接方式、量程选择、分辨率、测量步骤等。
- 教材章节：《物理实验》第四章第三节“数字电压表的使用”。
3. 数字电压表的应用实例：分析实际电路中数字电压表的应用，如测量电源电压、电路元件电压等。
- 教材章节：《物理实验》第四章第四节“电压测量在实际电路中的应用”。
4. 数字电压表的误差分析：介绍误差来源、减小误差的方法及数据处理。
- 教材章节：《物理实验》第四章第五节“电压测量误差分析”。
数字电压表设计课程设计报告方案一
本科课程设计题目数字电压表设计目录一、课程设计目的 (3)二、方案一：XXXXXXXX (3)（一）原理框图......................................... 错误!未定义书签。
（二）电路原理总图................................. 错误!未定义书签。
（三）主要芯片原理及引脚图................. 错误!未定义书签。
（四）各部分电路原理分析..................... 错误!未定义书签。
三、设计与调试 (7)四、结论 (10)五、总结 (10)一、课程设计目的1.学习查阅文献资料，掌握设计方案的设计与书写；2.掌握双积分A/D转换器的工作原理；3.掌握各主要芯片的工作原理及使用方法；4.了解数码管显示原理；5.学会利用通用板实现电子元器件的手动连线及调试；6.掌握模拟电路、数字电路的基本调试方法；7.提高分析问题与解决问题的能力；8.对常见故障会分析原因，并排除故障。
性能指标1. 直流电源供电：+5，-5V2. 量程：-1.999V～+1.999V3. 精度：0.0014. 用五个数码管显示，显示稳定，允许最后一位跳动5. 输入负电压时，最高位显示“-”6. 最高位灭零二、方案一：通过双积分A/D转换器ICL7135实现四位半数字电压表方案简述；本系统所设计的4 1/2数字电压表由ICL7135-4 1/2位A/D转换器、三极管9013驱动阵列、74LS47BCD到七段锁存-译码-驱动器、共阳极LED发光数码管、基准电源、时钟及量程开关电路组成。
4 1/2位是指十进制数00000~1999，只有4位完整显示位，其数字范围为0~9，而其最高位只能显示0或1，故称为半位。
（一）原理框图模数转换ICL7135数 码 管驱动电路数 码 管显示电路时钟信号基准电压被测信号（二）电路原理总图（三）主要芯片原理及引脚图1.ICL7135原理：ICI7135是4位双积分A/D转换芯片,可以转换输出±20000个数字量,有STB选通控制的BCD码输出,与微机接口十分方便.ICL7135具有精度高(相当于14位A/D转换),价格低的优点.其转换速度与时钟频率相关,每个转换周期均有:自校准(调零),正向积分(被测模拟电压积分),反向积分(基准电压积分)和过零检测四个阶段组成,其中自校准时间为10001个脉冲,正向积分时间为10000个脉冲,反向积分直至电压到零为止(最大不超过20001个脉冲).故设计者可以采用从正向积分开始计数脉冲个数,到反向积分为零时停止计数.将计数的脉冲个数减10000,即得到对应的模拟量.图1给出了ICL7135时序,由图可见,当BUSY变高时开始正向积分,反向积分到零时BUSY变低,所以BUSY可以用于控制计数器的启动/停止.引脚图：2.74LS47芯片原理：74LS47译码器原理译码器原理（74LS47）译码器的逻辑功能是将每个输入的二进制代码译成对应的输出的高、低电平信号。
数字电压表课程设计
数字电压表课程设计数字电压表课程设计1. 实验目的本实验旨在通过设计数字电压表来深入了解数字电路和模拟电路的知识，掌握数字电路和模拟电路的基本原理和应用方法，提高学生的电路设计和实验能力。
2. 实验原理数字电压表由模拟电路和数字电路两部分组成，主要包括输入电路、放大电路、A/D转换电路、数码显示电路等。
输入电路将待测电压转换为标准信号，放大电路将输入信号放大到A/D转换器的输入范围，A/D转换电路将模拟信号转换为数字信号，数码显示电路将数字信号以数字形式输出。
3. 实验器材与元器件数字电压表原理图、万用表、示波器、集成电路LM741、ADC0804、CD4511、CD4028等元器件。
4. 实验步骤4.1 利用示波器测量待测电压的幅值和频率，确定输入电路的设计参数，例如输入阻抗和滤波电路；4.2 设计和组装输入电路和放大电路，使信号经过放大后达到A/D转换器的输入范围，同时保证信号的质量；4.3 设计和组装A/D转换电路，将模拟电压转换为数字信号，选用合适的时钟信号，控制转换速率和精度；4.4 设计和组装数码显示电路，将数字信号以数字形式输出，控制显示的位数和精度，同时保证显示输出的稳定性和可靠性；4.5 对数字电压表原理图进行仿真和调试，确定输入电压范围、显示分辨率和精度等性能指标；4.6 进行实验验证，利用标准电源或者基准电位器进行校准和调试，测试各项性能指标。
5. 实验结果与分析经过仿真和实验测试，本实验设计的数字电压表能够实现较高的精度和稳定性，满足一般电路实验的需要。
整个实验过程中，学生需要学习并掌握数字电路和模拟电路的基础知识，设计和组装电路实验，仿真测试和实验测试等重要环节，从而提高学生的实践操作能力和创新精神。
EDA课程设计数字电压表的设计
数字电压表的技术挑战与展望
技术挑战：高精度、 高稳定性、高可靠 性
技术挑战：低功耗、 低噪声、低漂移
技术挑战：高集成 度、高灵活性、高 可扩展性
展望：未来数字电 压表将更加智能化 、自动化、网络化
THANKS
汇报人：
数据处理算法
采样算法：采用定时器进行周期性采样，获取电压信号 滤波算法：采用低通滤波器对采样数据进行滤波，去除噪声干扰 量化算法：采用ADC将滤波后的电压信号转换为数字信号 转换算法：采用DAC将数字信号转换为模拟信号，显示在显示屏上
Part Five
数字电压表的测试 与调试
测试环境与设备
测试设备：数字电压表、示 波器、万用表等
结束：程序结束，等待下一次启动
A/D转换程序流程图
初始化：设置A/D转换器参数，如采样 频率、分辨率等
启动A/D转换：启动A/D转换器，开始 采样
数据采集：读取A/D转换器的数据，并 存储到缓冲区
数据处理：对采集到的数据进行处理， 如滤波、放大等
数据输出：将处理后的数据输出到显示 设备，如LCD、LED等
数字电压表的软件 设计
主程序流程图
初始化：设置初始状态，如电压、电流、 频率等
数据采集：读取传感器数据，如电压、电 流、频率等
数据处理：对采集到的数据进行处理，如 滤波、放大、转换等
数据显示：将处理后的数据显示在屏幕上， 如电压、电流、频率等
控制输出：根据处理后的数据控制输出， 如控制继电器、报警器等
添加标题
启动测试：启动电源， 观察电压表显示值与 实际值是否一致，如 有误差，调整参数进 行校准
添加标题
记录测试数据：记录 电压表在不同负载、 不同电压下的显示值 和实际值，进行分析 和比较
简易数字电压表课程设计
简易数字电压表课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解电压表的基本工作原理和电路连接方式；2. 学生能够掌握简易数字电压表的使用方法和读数技巧；3. 学生能够了解电压的单位换算，并能进行简单的计算。
技能目标：1. 学生能够正确连接电压表的电路，并进行电压测量；2. 学生能够通过操作简易数字电压表，准确读取电压值，并记录数据；3. 学生能够运用所学知识解决实际电路中的电压问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子测量工具的兴趣，激发学习电子技术的热情；2. 培养学生严谨、细致的实验态度，注重实验操作的规范性和安全性；3. 培养学生团队合作精神，学会分享和交流实验过程中的心得体会。
课程性质分析：本课程为电子技术基础课程，以实验为主，结合理论教学。
简易数字电压表是电子测量工具的基础，通过本课程的学习，使学生掌握基本的电压测量方法。
学生特点分析：学生为初中生，具备一定的物理知识和实验操作能力。
学生对电子技术感兴趣，但可能对电压表的使用方法和电路连接不够熟悉。
教学要求：1. 理论与实践相结合，注重实验操作技能的培养；2. 注重启发式教学，引导学生主动探究和解决问题；3. 关注学生的个体差异，提供个性化指导，确保每个学生都能达到课程目标。
二、教学内容1. 电压表基本原理：讲解电压表的工作原理，包括磁电式电压表和数字电压表的区别与联系，重点介绍数字电压表的原理和特点。
教材章节：第二章第二节《电压表的原理与使用》2. 电压表的使用方法：详细讲解电压表的电路连接方法，操作步骤，读数技巧以及注意事项。
教材章节：第二章第三节《电压表的使用与维护》3. 电压单位换算：介绍电压的单位制，换算关系，并进行实际计算。
教材章节：第一章第四节《电学单位制》4. 实际电路电压测量：设计实际电路，指导学生运用电压表进行电压测量，分析测量结果。
教材章节：第二章第四节《电压测量》5. 数字电压表操作练习：安排学生进行数字电压表的实操练习，巩固所学知识，提高操作技能。
52数字电压表课程设计
52数字电压表课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解数字电压表的基本原理，掌握其工作流程和组成部分。
2. 学生能够掌握数字电压表的使用方法，包括量程选择、测量步骤和数据处理。
3. 学生能够了解数字电压表在电路实验中的应用，认识到其在电子测量领域的重要性。
技能目标：1. 学生能够正确操作数字电压表，完成电压、电流、电阻等基本物理量的测量。
2. 学生能够通过实践，提高实验操作能力和数据采集、处理能力。
3. 学生能够运用数字电压表进行简单的电路故障诊断，培养解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电子测量技术的兴趣，激发学习物理实验的热情。
2. 学生通过合作实验，培养团队协作能力和沟通能力，增强集体荣誉感。
3. 学生在学习过程中，树立安全意识，遵循实验规程，养成良好的实验习惯。
课程性质：本课程为电子技术基础课程，以实践操作为主，理论讲解为辅。
学生特点：学生为初中二年级学生，具备一定的物理知识和实验技能，好奇心强，动手能力强。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强化操作训练，提高学生的实际应用能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能达到课程目标。
通过课程学习，使学生能够独立使用数字电压表进行基本物理量的测量，为后续学习打下坚实基础。
二、教学内容本章节教学内容依据课程目标，结合教材第四章“电子测量仪器”展开，主要包括以下三个方面：1. 数字电压表原理及使用方法- 电压表的工作原理与分类- 数字电压表的结构与功能- 数字电压表的量程选择与操作步骤2. 实践操作与数据处理- 电压、电流、电阻测量实践- 测量数据的读取、记录与处理- 常见测量误差的分析与处理3. 数字电压表在电路实验中的应用- 简单电路故障诊断- 数字电压表在电路分析中的应用案例- 实验安全与操作规范教学大纲安排如下：第一课时：数字电压表原理及使用方法第二课时：实践操作与数据处理（1）第三课时：实践操作与数据处理（2）第四课时：数字电压表在电路实验中的应用教学内容注重科学性和系统性，结合教材章节，通过理论讲解、实践操作、案例分析等教学手段，帮助学生掌握数字电压表的使用方法，提高电子测量技能。
简易数字电压表教案
简易数字电压表教案第一章：数字电压表概述1.1 学习目标了解数字电压表的定义、作用和分类。
掌握数字电压表的基本原理和特点。
了解数字电压表在电子测量中的应用。
1.2 教学内容数字电压表的定义和作用数字电压表的分类数字电压表的基本原理数字电压表的特点数字电压表的应用1.3 教学方法讲授法：介绍数字电压表的定义、作用、分类和特点。
演示法：展示数字电压表的实物，让学生观察其外观和工作原理。
实践法：让学生动手操作数字电压表，进行电压测量。
1.4 教学准备准备数字电压表的实物或图片，用于展示。
准备电压测量实验所需的器材。
1.5 教学过程导入：介绍数字电压表的定义和作用，激发学生的兴趣。
讲解：讲解数字电压表的分类、基本原理和特点。
展示：展示数字电压表的实物，让学生观察其外观和工作原理。
实践：让学生动手操作数字电压表，进行电压测量，巩固所学知识。
第二章：数字电压表的基本原理2.1 学习目标掌握数字电压表的基本原理。
了解数字电压表的组成部分。
2.2 教学内容数字电压表的基本原理数字电压表的组成部分2.3 教学方法讲授法：讲解数字电压表的基本原理和组成部分。
演示法：展示数字电压表的实物，让学生观察其组成部分。
2.4 教学准备准备数字电压表的实物或图片，用于展示。
2.5 教学过程导入：回顾上一章的内容，引导学生进入本章的学习。
讲解：讲解数字电压表的基本原理和组成部分。
展示：展示数字电压表的实物，让学生观察其组成部分。
第三章：数字电压表的使用方法3.1 学习目标掌握数字电压表的使用方法。
3.2 教学内容数字电压表的使用方法3.3 教学方法讲授法：讲解数字电压表的使用方法。
实践法：让学生动手操作数字电压表，进行电压测量。
3.4 教学准备准备数字电压表的实物或图片，用于展示。
准备电压测量实验所需的器材。
3.5 教学过程导入：回顾前两章的内容，引导学生进入本章的学习。
讲解：讲解数字电压表的使用方法。
实践：让学生动手操作数字电压表，进行电压测量，巩固所学知识。
简易数字电压表课程设计.
课程设计说明书目录1. 设计总体方案 (2)1.1设计要求 (2)1.2 设计思路 (2)2. 硬件电路设计 (3)2.1 数据采集模块 (3)2.1.1 逐次逼近型A/D转换器原理 (3)2.1.2 ADC0808 主要特性及引脚特征 (3)2.1.3 ADC0808的内部结构及工作流程 (5)2.2 数据分析处理模块 (6)2.2.1 AT89C51性能 (6)2.2.2 AT89C51各引脚功能 (7)2.3 数据显示控制模块 (8)2.3.1 LED基本结构 (8)2.3.2 LED显示器的选择 (9)2.3.3 LED译码方式 (9)2.3.4 LED显示器与单片机接口设计 (10)2.4 总体电路设计 (11)3.程序设计.....................................................................................................................................133.1 程序设计总方案 (13)3.2 系统子程序设计 (13)3.2.1 采集电压路数识别 (13)3.2.2 A/D转换子程序 (13)3.2.3 数据处理子程序 (14)3.2.4 显示子程序 (15)4.仿真 ........................................................................................................................................ . (16)4.1 软件调试 (16)4.2显示结果 ..................................................................................................................165.结论......................................................................................................................................... .. 18参考文献.........................................................................................................................................19课程设计说明书1. 设计总体方案1.1设计要求1．以MCS-51系列单片机为核心控制器件，组成一个简单的直流数字电压表。
数字电压表的设计 课程设计
数字电压表的设计课程设计- 2 -一 . 系统硬件电路图1.1 系统原理框图选择AT89C51作为单片机芯片，选用四位8段共阴极LED 数码管实现电压显示，利用ADC0809作为数模转换芯片。
将数据采集接口电路输入电压传入ADC0809数模转换元件，经转换后通过D0至D7与单片机P0口连接，把转换完的模拟信号以数字信号的信号的形式传给单片机，信号经过单片机处理从LED 数码显示管显示。
P2口接数码管位选，P1接数码管，实现数据的动态显示，如图4.1所示。
1.2AT89C51的结构AT89C51单片机是一种带4K 字节FLASH 存储器（FPEROM —Flash Programmable and Erasable Read Only Memory ）的低电压、高性能CMOS 8位微处理器，AT89C2051是一种带2K 字节闪存可编程可擦除只读存储器的单片机。
单片机的可擦除只读存AT89C51P1 P0AD0809D0~D7 IN0~IN7 VREF+ VREF- CLK四位位选段选控制线 数据待测电压图 4.1 系储器可以反复擦除1000次。
该器件采用ATMEL高密度非易失存储器制造技术制造，与工业标准的MCS-51指令集和输出管脚相兼容。
由于将多功能8位CPU和闪速存储器组合在单个芯片中，ATMEL的AT89C51是一种高效微控制器，AT89C2051是它的一种精简版本。
AT89C51单片机为很多嵌入式控制系统提供了一种灵活性高且价廉的方案。
外形及引脚排列如图所示。
1.3AT89C51内部结构概述•①·4K字节可编程FLASH存储器②·寿命：1000写/擦循环③·数据保留时间：10年④·全静态工作：0Hz-24MHz⑤·三级程序存储器锁定⑥·128×8位内部RAM⑦·32可编程I/O线⑧·两个16位定时器/计数器⑨·5个中断源⑩·可编程串行通道- 3 -11 ·低功耗的闲置和掉电模式1.4 CPU结构CPU 是单片机的核心部件。
数字电压表课程设计
数字电压表课程设计一、前言数字电压表是电工实验室常用的仪器之一，广泛应用于电子测量和控制系统中。
通过数字电压表的实验，可以学习到许多电路基础知识，并掌握数字电压表的使用方法和测量技巧。
本文旨在介绍数字电压表课程设计的目的、要求、内容以及实验步骤。
二、课程设计目的数字电压表课程设计的主要目的有两点：1.培养学生熟悉电路基础知识和数字电压表的使用方法，掌握数字电压表的测量技巧。
2.提高学生的实验能力和创新能力，培养学生的实际动手操作能力，增强学生的实验意识和实际操作能力。
三、课程设计要求数字电压表课程设计的要求主要包括以下几个方面：1.学生应具备一定的电路基础知识和数字电压表的使用方法。
2.学生应通过课程设计，掌握数字电压表的实际应用技巧，积累实验操作经验。
3.课程设计应突出实验的实际应用意义，注意实验结果的可行性和实用性。
4.学生应具备较强的设计能力和创新意识，具备一定的实际动手操作能力。
5.学生应通过实验，培养实验室安全意识和安全操作能力。
四、课程设计内容数字电压表课程设计的实验内容主要包括以下三个方面：1.数字电压表的基本操作及测量技巧的掌握。
2.数字电压表在稳压电源中的应用。
3.数字电压表在直流电源和交流电源测量中的应用。
五、实验步骤以下是数字电压表课程设计的实验步骤：实验材料1.数字电压表2.稳压电源3.直流电源4.交流电源实验步骤实验一：数字电压表的基本操作及测量技巧的掌握1.将数字电压表接入测试电路，掌握数字电压表的基本操作。
2.通过实验测量不同电压值并记录数据。
3.分析实验数据，掌握数字电压表的测量技巧。
实验二：数字电压表在稳压电源中的应用1.将数字电压表接入稳压电源测试电路，调节稳压电源输出电压值。
2.通过实验测量不同电压值并记录数据。
3.分析实验数据，了解数字电压表在稳压电源中的应用。
实验三：数字电压表在直流电源和交流电源测量中的应用1.将数字电压表接入直流电源和交流电源测试电路，分别测量不同电压值并记录数据。
课程设计数字电压表
目录0. 前言 (1)1. 简易数字电压表的基本理论 (1)2. 方案设计 (2)3. 硬件电路的工作原理 (2)3.1 ADC0808 (2)3.2单片机最小系统 (3)3.2.1 复位电路 (4)3.2.2 时钟电路 (5)3.3 LED显示电路 (5)4. 软件编程 (6)4.1 主程序 (6)4.2 初始化程序 (6)4.3 A/D转换子程序 (7)4.4 显示子程序 (7)5. 系统调试和结果分析 (7)6. 结论及进一步设想 (8)参考文献 (9)附录1 元件清单 (10)课设体会 (11)简易数字电压表摘要：本文介绍的是数字电压表的发展背景，并且基于单片机设计一个简易数字电压表，能够测量0~5V的直流电压，并且通过四位数码管显示。
使用元件比较少，运用单片机STC89C51、A/D转换器ADC0809和数码管。
ADC0809采集连续模拟量（直流输入电压），将其转换成离散的数字形式。
数字量输入到单片机STC89C52中加以处理，并且通过LED 显示出来，从而实现电压的测量与显示。
关键词：ADC0809；STC89C52；电压测量0. 前言传统的指针式刻度电压表功能单一，进度低，容易引起视差和视觉疲劳，因而不能满足数字化时代的需要。
采用单片机的数字电压表，将连续的模拟量如直流电压转换成不连续的离散的数字形式并加以显示，从而精度高、抗干扰能力强，可扩展性强、集成方便，还可与PC实时通信。
数字电压表是诸多数字化仪表的核心与基础。
以数字电压表为核心，可以扩展成各种通用数字仪表、专用数字仪表及各种非电量的数字化仪表。
目前，由各种单片机和A/D转换器构成的数字电压表作全面深入的了解是很有必要的。
最近的几十年来，随着半导体技术、集成电路（IC）和微处理器技术的发展，数字电路和数字化测量技术也有了巨大的进步，从而促使了数字电压表的快速发展，并不断出现新的类型。
数字电压表从1952年问世以来，经历了不断改进的过程，从最早采用继电器、电子管和形式发展到了现在的全固态化、集成化（IC化），另一方面，精度也从0.01%-0.005%。
简易数字电压表课程设计
简易数字电压表课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解电压表的基本工作原理，掌握其电路组成和功能。
2. 学生能描述简易数字电压表的结构，了解其显示原理。
3. 学生掌握电压的测量方法，能够正确使用简易数字电压表进行电压测量。
技能目标：1. 学生能够独立完成简易数字电压表的组装和调试。
2. 学生能够运用所学的电压测量知识，解决实际电路中的电压测量问题。
3. 学生通过实际操作，提高动手能力和问题解决能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电子技术的兴趣，激发学习热情，形成积极探索的学习态度。
2. 学生通过合作学习，培养团队协作精神和沟通能力。
3. 学生了解电压表在实际应用中的作用，认识到电子技术在日常生活和工业生产中的重要性。
课程性质：本课程为电子技术基础课程，通过理论与实践相结合的方式，使学生掌握电压测量方法，提高学生的实际操作能力。
学生特点：本课程针对初中或高中年级学生，他们对电子技术有一定的基础知识，好奇心强，动手能力逐渐提高。
教学要求：教师需采用启发式教学，引导学生主动探索，注重培养学生的动手能力和问题解决能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，给予每个学生充分的实践机会。
通过课后评估，检验学生的学习成果，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 电压表基本原理：介绍电压表的工作原理，包括磁电式和数字式电压表的原理区别。
- 教材章节：第二章第三节《电压与电压测量》2. 简易数字电压表结构：分析简易数字电压表的电路组成，显示部分原理。
- 教材章节：第二章第五节《数字电压表的组成与原理》3. 电压测量方法：讲解电压测量的步骤、注意事项以及不同量程的选择。
- 教材章节：第二章第四节《电压测量方法及注意事项》4. 实践操作：进行简易数字电压表的组装、调试及实际电压测量。
- 教材章节：实验章节《电压测量实验》5. 故障分析与处理：介绍常见的电压表故障现象，分析原因并学会处理方法。
- 教材章节：附录《电压表常见故障及处理方法》教学内容安排与进度：第一课时：电压表基本原理，介绍磁电式和数字式电压表的原理区别。
单片机课程设计(直流数字电压表)
课程设计总结与展 望
课程设计目标：掌握单片机基础知识，学会设计直流数字电压表 课程设计内容：包括硬件设计、软件设计、调试和测试等 课程设计成果：成功设计并制作出直流数字电压表 课程设计收获：提高了单片机应用能力，增强了团队合作和沟通能力
课程设计展望：未来将继续深入学习单片机技术，提高实践能力，为未来就业做好准备
实际应用：可用于测量直流电压，广泛应用于电子、电力等领域 市场前景：随着电子技术的发展，市场需求不断增长 技术更新：需要不断更新技术，提高测量精度和稳定性 市场竞争：面临国内外竞争对手的压力，需要提高产品质量和降低成本
智能化：单片机技术在智能设备中的应用越来越广泛，未来发展方向将更加智能化。
物联网：单片机技术在物联网中的应用越来越广泛，未来发展方向将更加注重物联网技术的应用。
单片机课程设计（直 流数字电压表）
汇报人：
目录
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单片机课程设计概 述
硬件电路设计
软件程序设计
系统调试与测试
课程设计总结与展 望
添加章节标题
单片机课程设计概 述
掌握单片机的基本原理和编程方法 提高动手实践能力和创新能力 培养团队合作精神和解决问题的能力 为未来的学习和工作打下坚实的基础
电源测试：检查电源电压是 否稳定，是否符合要求
信号测试：检查信号输入、 输出是否正常，是否符合要 求
功能测试：检查系统功能是 否正常，是否符合设计要求
性能测试：检查系统性能是 否满足设计要求，如响应时 间、精度等
稳定性测试：检查系统在 长时间运行下的稳定性， 如温度、湿度等环境因素 对系统的影响
软件调试：通过运行程序，发现并修复程序中的错误 软件测试：通过测试程序，验证程序的功能和性能是否符合预期 测试方法：包括单元测试、集成测试、系统测试等 测试工具：可以使用自动化测试工具，如JUnit、Selenium等
数显电压表课程设计
数显电压表课程设计一、教学目标本节课的学习目标包括：1.知识目标：学生能够理解数显电压表的工作原理，掌握电压表的使用方法和注意事项。
2.技能目标：学生能够独立操作数显电压表，进行电压测量实验，并能够正确读取和记录测量结果。
3.情感态度价值观目标：学生通过参与电压测量实验，培养对科学的兴趣和好奇心，增强动手能力和团队合作意识。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括：1.数显电压表的工作原理：介绍数显电压表的基本构成和电路原理，使学生了解电压表的工作过程。
2.电压表的使用方法：教授电压表的使用步骤和注意事项，包括电压表的连接、校准和测量操作。
3.电压测量实验：学生进行电压测量实验，引导学生正确操作电压表，并观察和记录测量结果。
三、教学方法为了实现课程目标，本节课将采用以下教学方法：1.讲授法：教师讲解数显电压表的工作原理和使用方法，引导学生理解和掌握相关知识。
2.实验法：学生进行电压测量实验，让学生亲自动手操作电压表，增强实践能力。
3.小组讨论法：引导学生进行小组讨论，分享实验结果和心得体会，促进学生之间的交流与合作。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课需要准备以下教学资源：1.教材：提供数显电压表的相关教材，用于引导学生学习和复习相关知识。
2.实验设备：准备数显电压表、电线、电池等实验设备，供学生进行电压测量实验。
3.多媒体资料：制作课件和实验操作视频，用于辅助讲解和演示实验过程，丰富学生的学习体验。
五、教学评估本节课的评估方式包括：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与程度、提问回答和小组讨论的表现，以考察学生的学习态度和积极性。
2.作业：布置与电压测量相关的作业，评估学生对数显电压表原理和使用方法的理解和掌握程度。
3.实验报告：评估学生在电压测量实验中的操作准确性、测量结果的记录和分析能力。
4.考试：设计针对数显电压表的知识和技能的考试，评估学生对课程内容的整体理解和应用能力。
评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
数字电压表课程设计报告
数字电压表课程设计报告一、实验目的本实验旨在使学生掌握数字电压表的基本原理、构成和使用方法，通过实践锻炼学生的动手操作能力和实际问题解决能力。
二、实验器材数字电压表、直流稳压电源、电阻箱、待测电路板等。
三、实验内容1.数字电压表的基本原理、构成和使用方法的介绍；2.根据实验要求搭建待测电路；3.调节直流稳压电源输出电压为所需值；4.连接数字电压表到待测电路上并测量电压值；5.对测得的电压值进行分析、处理和讨论。
四、实验流程及步骤1.实验器材准备：数字电压表、直流稳压电源、电阻箱、待测电路板等器材；2.理解数字电压表的基本原理与构成，并熟练掌握使用方法；3.根据实验所需，找到相应的电路板，搭建待测电路，并连接好直流稳压电源；4.调节直流稳压电源的输出电压为所需值，并连接数字电压表到待测电路上；5.测量待测电路的电压值，并在数字电压表上进行记录；6.对测得的电压值进行分析、处理和讨论，并得出实验结论。
五、实验注意事项1.在操作实验器材时，务必严格按照使用说明书和教师的要求进行操作；2.实验器材保持完好无损，任何破损的器材均不能使用；3.实验前需仔细了解实验内容，规划实验流程；4.在操作实验时，要认真记录实验数据，并进行及时分析处理；5.实验结束后，将实验器材妥善归位，保持实验室整洁干净。
六、实验结果及结论通过实验，我们得到了待测电路的电压值，并对其进行了分析、处理和讨论。
根据实验结果和所给数据，我们得出了结论：数字电压表可准确测量待测电路的电压值，为后续研究和实践提供重要依据。
七、实验心得体会通过本次实验，我对数字电压表的原理及其使用方法有了更深入的了解，并通过实践掌握了一定的动手操作能力和实际问题解决能力。
同时，我认识到在实验中必须注重细节和注意安全，仔细完成每一个实验步骤，及时记录和分析实验数据，才能使实验结果更加准确和可靠。
数字电压表报警课程设计
数字电压表报警课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解数字电压表的基本工作原理和功能。
2. 学会解读数字电压表的显示数据，并掌握其量程和精度。
3. 掌握数字电压表报警功能的设置条件和操作方法。
技能目标：1. 能够正确连接数字电压表到电路，进行电压测量。
2. 能够运用数字电压表进行数据采集，分析并解决简单的电路问题。
3. 能够独立完成数字电压表报警系统的设计，并进行调试和优化。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子测量工具的兴趣，激发探索科学技术的热情。
2. 增强学生的团队合作意识，培养在集体中共同解决问题的能力。
3. 培养学生严谨的实验态度，认识到精确测量在工程技术中的重要性。
分析：本课程针对电子技术或物理学科的高中生设计，学生应具备基本的电路知识和实验操作技能。
课程性质为实践性较强的实验课，旨在通过实际操作，让学生深入理解数字电压表的使用及其在电路保护中的应用。
课程目标旨在通过具体的学习成果，使学生不仅掌握数字电压表的知识和操作，而且能够结合实际电路设计报警系统，提升学生的实践能力和创新思维。
通过这一过程，培养学生对科学研究的兴趣和解决问题的积极态度。
二、教学内容1. 数字电压表原理介绍：包括电压表的种类、工作原理、显示原理等，重点讲解数字电压表的优势和特点。
相关教材章节：第三章“电子测量仪器”第2节“数字电压表”2. 数字电压表的使用方法：详细讲解数字电压表的量程选择、精度、操作步骤等，并通过实例进行演示。
相关教材章节：第三章“电子测量仪器”第3节“数字电压表的使用”3. 报警系统的设计原理：介绍报警系统的基本概念、设计原理，以及数字电压表在报警系统中的应用。
相关教材章节：第四章“传感器及其应用”第1节“传感器概述”4. 报警系统的电路设计：讲解如何利用数字电压表设计简单的报警电路，包括电路图的绘制、元器件的选择等。
相关教材章节：第四章“传感器及其应用”第2节“报警电路的设计”5. 报警系统的调试与优化：介绍报警系统的调试方法，如何调整参数以优化系统性能。
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数字电压表课程设计┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊214位数字电压表[摘要]4½位数字电压表是数字表的一种，它的精度比普通常用的三位半要高出一个等级，它最高显示到19999，也就是万分之一。
它是由ICL7135芯片、三极管（晶体管）9013驱动阵列、74LS47BCD到七段锁存-译码-驱动器、共阳极LED数码管﹑基准电源、时钟及量程开关电路组成。
经过用高精度基准调整的四位半电压表拥有更加高精度的测量值，更加方便直观的测出用电器电压的工作情况。
[关键词]A/D转换器数码显示管高精度译码器驱动器┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊4½ Digital Voltage[Abstract]4 ½ a digital voltmeter is a digital watch, the accuracy of it than ordinary commonly used three and a half to a higher level, it shows the highest to 19999, also is one over ten thousand. It is by the ICL7135 chip, transistor (transistor) 9013, 74 LS47BCD drive array to these seven latch-decoding-drive, LED digital tube of anode, benchmark power supply, clock and the scale setting switch of circuit.After the adjustment of high precision benchmark with four half a meter high accuracy measuring values have more, more convenience for intuitive measure voltage appliances work.[Keywords]A/D converter Digital display High-precision Decoder Driver┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊目录第1章前言 (1)1.1 数字电压表的特点及发展趋势 (1)1.1.1数字电压表的特点 (1)1.1.2数字电压表的发展趋势 (3)1.2 设计要求及方案选择 (4)1.2.1设计要求 (4)1.2.2方案选择 (4)第2章数字电压表单元电路设计 (5)2.1 A/D转换单元电路设计 (5)2.1.1 A/D转换器ICL7135的功能介绍 (5)2.1.2 A/D转换电路设计 (8)2.2 时钟产生单元电路设计 (8)2.2.1 ICM7556功能介绍 (8)2.2.2 ICM7556组成的多谐振荡器 (9)2.3 驱动及译码显示单元电路 (10)2.3.2译码电路设计 (10)2.3.3显示电路设计 (11)2.4 电源单元电路设计 (11)2.4.1正电源电路设计 (12)2.4.2负电源电路设计 (12)第3章调试要点及测试方法 (14)3.1 调试要点及测试方法： (14)3.2 故障及排除 (14)第4章设计总结 (15)4.1 设计总结 (15)4.2 设计心得 (15)参考文献 (16)┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊第1章前言随着电子科学技术、传感技术、自动控制技术和计算机的发展，电阻、电压、电流等数值的测量变得越来越常见，其中电压的测量最为常见。
传统的指针式电压表应经无法满足如今高精度的要求，数字电压表的诞生很好地解决了这一问题。
数字电压表(Digital Voltmeter)简称DVM,它是采用数字化测量技术，把连续的模拟量（直流输入电压）转换成不连续、离散的数字形式并加以显示的仪表。
且数字电压表精度高，抗干扰能力强，可扩展性强，集成方便,读数方便。
目前由各种A/D转换器构成的数字电压表,已被广泛应用于电子及电工测量，工业自动化仪表，自动测试系统等智能化测试领域，显示出强大的生命力。
与此同时，由DVM扩展而成的各种通用及专用数字仪器仪表，也把电量及非电量测量技术提高到站新水平。
综上所述，数字电压表在现在及将来都会有广大的应用。
1.1 数字电压表的特点及发展趋势数字电压表是诸多数字化仪表的核心与基础。
以数字电压表为核心，可以扩展成各种通用数字仪表、专用数字仪表及各种非电量的数字化仪表(如：温度计、湿度计、酸度计、重量、厚度仪等)，几乎覆盖了电子电工测量、工业测量、自动化仪表等各个领域。
因此对数字电压表作全面深入的了解是很有必要的。
数字电压表简称DVM，它是采用数字化测量技术，把连续的模拟量（直流输入电压）转换成不连续、离散的数字形式并加以显示的仪表。
1.1.1数字电压表的特点1．显示清晰直观，读数准确传统的模拟式仪表必须借助于指针和刻度盘进行读数，在读数过程中不可避免的会引入人为的测量误差。
数字电压表则采用先进的数显技术，使测量结果一目了然，只要仪表不发生跳读现象，测量结果就是唯一的。
新型数字电压表还增加了标志符显示功能，包括测量项目、符号单位和特殊符号、为解决DVM不能反映被测电压的连续变化过程以及变化趋势这一难题，┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊一种"数字/模拟条图"仪表业已问世。
"模拟图条"（Anal of Bargraph）有双重含义：第一，被测量为模拟量；第二，利用条状图形来模拟被测量的大小及变化趋势。
这类仪表将数字显示与高分辨率模拟条图显示集于一身，兼有DVM与模拟电压表之优点。
智能数字电压表均带微处理器和标准接口，可配合计算机和打印机进行数据处理或自动打印，构成完整的测试系统。
2．显示位数显示位数通常为31/2位、32/3位、33/4/位、41/2位、43/4位、51/2位、61/2位、71/2位、81/2位共9种。
判定数字仪表的位数有两条原则：①能显示0～9所有数字的位是整数位；②分数位的数值是以最大显示值中最高位数字为分子，用满量程时最高数字作分母。
例如，某数字仪表的最大显示值为1999，满量程计数值为2000，这表明该仪表有3个整数位，而分数位的分子为1，分母是2，故称之为31/2位，读作三位半。
3．准确度高准确度是测量结果中系统误差与随机误差的综合。
4．分辨率高数字电压表在最低电压量程上末位1个字所代表的电压值，称为仪表的分辨力，它反映仪表灵敏度的高低。
分辨力随显示位数的增加而提高。
分辨率是指所能显示的最小数字（零除外）与最大数字的百分比。
例如31/2位DVM的分辨率为1/1999≈0.05％。
需要指出，分辨力与准确度属于两个不同的观念。
从测量角度看，分辨力是"虚"指标（与测量误差无关），准确度才是"实"指标（代表测量误差的大小）。
5．测量范围宽多量程DVM一般可测量0～1000V直流电压，配上高压探头还可测上万伏的高压。
6．扩展能力强在数字电压表的基础上，还可扩展成各种通用及专用数字仪表、数字多用表（DMM）和智能仪表，以满足不同的需要。
7．测量速度快数字电压表在每秒钟内对被测电压的测量次数，叫测量速率，单位是"次/S"。
它主要取决于A/D转换器的转换速率，其倒数是测量周期。
8．输入阻抗高数字电压表具有很高的输入阻抗，通常为10MΩ～10000MΩ，最高可达1TΩ。
9．集成度高，微功耗新型数字电压表普遍采用CMOS大规模集成电路，整机功耗很低。
┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊ 10．抗干扰能力强51/2位以下的DVM大多采用积分式A/D转换器，其串模抑制比、共模抑制比各别可达100dB、80～120dB。
高档DVM还采用数字滤波、浮地保护等先进技术，进一步提高了抗干扰能力，共模抑制比可达180dB。
1.1.2数字电压表的发展趋势采用新技术、新工艺，由LSI和VLSI构成的新型数字仪表及高档智能仪器的大量问世，标志着电子仪器领域的一场革命，也开创了现代电子测量技术的先河。
1．广泛采用新技术，不断开发新产品2．模块化的发展方向新一代数字仪表正朝着标准模块化的方向发展。
预计在不久的将来，许多数字仪表将由标准化、通用化、系列化的模块所构成，给电路设计和安装调试、维修带来极大方便。
表面安装技术（SMT）和表面安装元器件（SMD）将获得普遍应用。
这项技术被誉为世界电子工艺技术的一项重要突破。
所谓表面安装是将微型化的表面安装集成电路（SMIC）和表面安装元件，用粘贴工艺直接安装在印刷板上，再用波峰焊接机焊接，由此取代传统的打孔焊接工艺，使印刷板安装密度大为增加，可靠性得到明显提高。
3．多重显示仪表为彻底解决数字仪表不便于观察连续变化量的技术难题，"数字/模拟条图"双显示仪表已成为国际流行款式，它兼有数字仪表准确度高、模拟式仪表便于观察被测量的变化过程及变化趋势的两大优点。
模拟条图大致分成三类：①液晶（LCD）条图，呈断续的条状，这种显示器的分辨力高、微功耗，体积小，低压驱动，适于电池供电的小型化仪表。
②等离子体（PDP）光柱显示器，其优点是自身发光，亮度高，显示清晰，观察距离远，分辨力较高，缺点是驱动电压高，耗电较大。
③LED光柱，它是由多只发光二极管排列而成。
这种显示器的亮度高，成本低，但象素尺寸较大，功耗高，驱动电路复杂。
4．安全性仪器仪表在设计和使用中的安全性，对于生产厂家和广大用户都是至关重要的问题。
一方面厂家必须为仪表设计安全保护电路，并使之符合国际标准（例如美国UL认证，欧洲GS认证，ISO9001国际标准质量认证）；另一方面用户必须安全操作，时刻注意仪表上的各种安全警告指示。
仪表的保护电路在于最大限度的减小或防止因误操作而造成的危害。
以DMM为例，常见的误操作是用┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊电流档或电阻档去测量电压。
5．操作简单化本次课程设计我们仅选数字电压表中的214数字电压表来进行设计。
1.2 设计要求及方案选择1.2.1设计要求(1).测量范围：-1.9999V～+1.9999V。
(2).测量范围内准确度为±1个字。
(3).能够自动调零，0V输入时读数为“0000”，最高位自动消隐。
(4).超量程显示：正超量程“0000”闪；负超量程“-0000”闪。
(5) 组装并调试四位半数字电压表。
(6) 画出数字电压表电路原理图与元器件布置图，写出设计说明书。