爱护植物-教学设计公开课

《爱护植物》

活动目标：

情感目标：喜欢用植物装饰房间

认知目标：知道花草树木能美化环境，有益身心健康；

技能日标：学会观察植物、照顾植物的方法。

活动重难点：

观察植物、照顾植物的方法

1．按需水、晒太阳

2．为植物提供洁净的环境（擦灰尘、捡出干枯的叶子）

活动准备：

教学挂图、操作材料每人一份、儿歌、常见绿植的图片（绿萝、仙人掌、富贵竹、君子兰、产荟）。

活动过程：

（一）热身环节

通过游戏，引导幼儿做好本次活动准备。

手指游戏：种豆

春种一粒豆，（十指交叉握挙，将大拇指藏于拳中）

发了一颗芽，（将藏着的大拇指伸出）

顺着黄瓜架，（两个大拇指相互绕）

使劲往上爬，（边绕边向上

长高了长高了，（两手分开，在头顶上上下摆动

可惜没浇水，（在头顶双手变换反方向）

焉了塌了架。（双手无力下垂）

二）导入环节

通过观察绿植的图片，引导幼儿观察、感受植物的美。

教师出示常见的绿植图片，如：绿萝、仙人掌、芦荟、君子兰、富贵竹等，幼儿观察。

参考提问：

1.你们认识这些植物吗？在哪里见过？

2．你知道这些植物有什么作用吗？

教师总结：刚刚大家看到绿箩、仙人掌，芦荟，富贵竹，这些植物摆在房间里，可以让房间变得更漂亮，而且这植物有净化空气的作用。有了这些植物，我们的心情、身体会更健康。

我们要怎样爱护植物？一起看看礼仪幼儿园的小朋友是怎样做的吧！

三、教学环节

通过挂图及提问，引导儿学会爱护植物的方法。

（一）出示教学挂图，引导幼儿学习爱护植物的方法：

1.礼仪幼儿园的小朋友是怎样爱护植物的？

教师总结：

植物的生长需要水和日光，礼仪幼儿园的小朋友和老师正在给植物浇水。

参考提问：

2、给植物浇水时要注意什么？

教师总结：浇水前要先了解植物的生活习性，如：仙人掌习惯干燥的环境，所以不需要经常浇水。绿箩喜欢潮温的环境，我们可以经常给它浇水。另外，浇水时可以先观察一下或摸一下植物的土壤，如果土壤是潮湿的，就暂且不用浇水，这样オ能让植物生长得更好。

（二）通过提问，引导幼儿思考更多爱护植物的方法。

参考提问：

3.爱护植物要观察植物，根据实际情况给植物浇水。除了这种方法，还有哪些爱护植物的方法呢？（幼儿回答）

教师总结：植物的生长离不开水和阳光，所以除了给植物浇水，还要根据它的需要给它晒太阳。若植物叶子上有灰，还可以给植物擦拭灰尘，捡出枯黄的叶子，给植物提供洁净的生长环境，另外不要踩踏、折断植物。

四，练习环节

通过操作材料，巩固爱护植物的方法。

教师指导语：刚刚我们学习了爱护植物的方法，拿出操作材料练习一下吧。

第一步：教师读题，幼儿听题。

教师指导语：刚刚我们学习了愛护植物的方法。请小朋友拿出小花盆、植物种了将植物种在花盆里，并呵护它长大吧！

第二步：幼儿操作，教师进行个别指导。

教师指导语：现在，老师给小朋友发一个小花盆、一颗植物种子，请你把它种并在记录卡上写上自己的名字。

第三步：幼儿分享。

教师指导语：请小朋友上台展示一下你种好的小植物吧！

第四步：教师进行总结。

教师指导语：植物的生长离不开水和阳光，从今天开始，我们每天都要给它浇水西太阳，如果做到了就在记录卡上画一个对勾进行记录，照顺好你的小植物哟！