创建绿色学校专题片解说词
井沟中学绿色学校解说词
井沟中学绿色学校申报解说词在胶东半岛的中部，座落着一所因学生综合素质高、教学质量高、环境优美而引起社会、家长广泛瞩目的花园式现代化学校，她就是被老百姓赞为“美丽学校”、“绿色学校”、“园林学校”“放心学校”之称的——井沟中学。
（全景展示家长委员会活动视频）井沟中学历经建国前的私立学校到建国后的十六中学，直至1984年改建为井沟中学。
近三年，学校又进行了整体重建，新建教室、宿舍、餐厅、车棚、综合实验楼、篮球场、排球场、塑胶操场，开辟出许多园地。
（全景展示）重建后以后，学校以杜乾古校长为组长，成立了“绿化学校”规划小组，全面推进“绿色学校”创建工作，坚持“环境育人,文化育人”的宗旨，制订了校园绿化美化净化规划方案，多方筹措资金，栽树、种花、植草，绿化、美化校园，架构起一个集绿色、人文、时尚于一体的现代化教育教学场所。
（展示绿色学校规划计划、方案及体系图、总结、规章制度、开会视频资料）学校占地38613平方米，建筑面积14424平方米，绿化面积达10000.02平方米。
校内东侧两棵“楷模树”象征教师“学高为师、身正为范”的高尚情操；正对校门口的两颗柏树常年绿意浓浓，呈塔状耸入云霄，展现着井沟中学永不懈怠的的良好风貌；东校路两排高大挺拔的法桐，标志着井沟中学的学子拥有朝气蓬勃、积极向上的正能量；西校路两排健壮幽美的国槐寓意着每一名学生的个性在这里能够得到尽情张扬；院内的银杏树枝叶婆娑，笔直向上，象征着井沟中学的教师扎根杏坛，无私奉献的精神。
每到三月时节，盛开的玉兰花洁白如玉，点缀在校园里，给师生们以纯洁的洗礼；每到四月时节，盛开的丁香花香气溢满整个校园，给师生们以沐浴的馨香；每到五月时节，簇簇盛开的樱花，似锦如缎，缀满枝头，给师生们以饱满的激情；每到六月时节，一穗穗百日红花，高挑绽放，给师生们以靓丽的感觉。
师生们还一齐努力，开辟出了绛紫园、果蔬园、怡花园、生态园等园林。
一到夏天，校园内绿树成荫，花香鸟语，呈现出好一派田园绿色风光。
创建省绿色学校专题片解说词
生物课上，老师组织学生熟悉研究各种植物和动物，组织学生为名贵树木挂上铭牌，培养学生热爱大自然的美好情操；
地理课上，老师给学生讲解全球十大环境污染、酸雨的形成及危害；
综合实践课上，师生共同探究如何将废品再利用，制作成精美的手工作品。
高一年级组织学生进行母亲河太湖水质情况检测；高二年级组“迎上海精彩世博，建绿色生态家园”活动。
其他的学科教学同样与环境教育进行优化整合，向学生传授环境科学知识。
（解说词六）
学校十分重视环境文化的建设，注重通过环境文化熏陶学生，教育学生，提高学生的环境保护意识。
学校橱窗、走廊、墙壁，教室进行环境保护布置和美化，一条条名言警句，一幅幅名人图片、学生书画，营造着浓郁的环境教育氛围，体现“绿色”的精神。
（解说词二）
阳羡高级中学兴建于1991年，现为宜兴市省级三星级重点中学，是宜兴市绿色学校、无锡市绿色学校、江苏省园林式单位、江苏省德育先进学校、宜兴市交通安全文明学校、江苏省平安校园、无锡市文明单位，学校。学校总面积66000平方米，校园绿色覆盖率达53%，可绿化率达100%。（拍摄各类奖ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）
宜兴市阳羡高级中学创建省绿色学校专题片解说词
（解说词一）在浩瀚的太湖西岸，在有着深厚文化底蕴的宜兴城北部，有一所充满生机活力的现代化学校，这就是阳羡高级中学；
这儿是一方教育的沃土，孕育着万千祖国的花朵，放飞着无数莘莘学子的梦想；
这儿是一方美丽的校园，撒满了人类智慧的雨露，滋润着孩子们饥渴的心田。
（解说词八）
（解说词七）
学校重视环境主题文化活动的开展，让广大师生深深地熟悉到创建“省绿色学校”、优化校园环境，是建设社会主义精神文明和物质文明的需要。
绿色学校解说词
与绿色同行——敦煌三中创建国家级“绿色学校”专题片解说词在敦煌风景如画的党河风情线西畔，有一块莘莘学子茁壮成长的沃土、万千桃李争芳斗艳的乐园，它承载着市委政府的重托，肩负着万千家庭的希望，把一个个农家子弟送进象牙殿堂，在戈壁滩上树起了一座基础教育的传奇丰碑。
它——就是敦煌市第三中学。
走进敦煌三中，你仿佛徜徉在花的世界，树的海洋。
松柏四季长青，垂柳参差披拂，小鸟枝头啁啾，彩蝶翩翩飞舞。
洁白的教学楼巍然耸立，不锈钢雕塑熠熠生辉，名家字画清香四溢，花园里书声琅琅（如赘余，删除）……一派情趣盎然、生机勃勃的景象。
敦煌三中是敦煌市唯一一所完全中学，始建于2001年，占地面积54353.46m2，建筑面积14246.99m2。
学校现有39个教学班，学生2300多名，教职工137名。
图书室、阅览室、教学资源中心、心理咨询室、计算机室、实验室、音乐室、美术室、语音室等教学设施一应俱全，满足了广大师生成长和发展的需要。
（校园近景，各楼房建筑，图书馆、计算机教室、实验室、音乐室、舞蹈室、美术室室内设施，教学班）十多年来，学校领导一手抓教育教学，一手抓校园建设，以创建绿色学校为契机，不断改善办学条件，努力营造绿色、和谐的育人环境。
学校成立了以郑宝生校长为组长，由职能部门、班主任、学科教师、学生家长、环境执法部门工作人员组成的绿色学校创建领导小组，制定规章制度，明确岗位责任，加大管理力度，使学校环保教育和绿化工作落到了实处。
（开会，校园巡查等镜头）学校结合自身实际，采用多种形式，充分发挥环境育人功能，把绿色环保理念、环境保护教育融入教学常规工作中，渗透进各学科的课堂教学和课外活动之中，落实到学生良好行为习惯的养成之中，不断提升师生的环保素质，有效地促进了校园精神文明建设。
（画面配字幕：学雷锋活动，班会、专栏、黑板报、环保小分队在行动，环保活动获奖、卫生评比检查、整洁的宿舍、干净的食堂、社会实践等）学校先后投入500多万元用于校园的硬化、绿化、美化、亮化、净化建设，校容校貌发生巨大变化。
生态绿色校园解说词
生态绿色校园解说词尊敬的各位领导大家好！欢迎莅临老观坨九年一贯制学校。
请随我一起走进校园。
我校自2007年11月建校，历经8年的发展，如今的老观坨学校已由原来的满目灰黄的“不毛之地”变为绿化覆盖率达29%以上的绿色花园。
自建校之日起，特别是最近几年李忠诚校长的大力推动下，我校把“绿色校园、人文校园、科技校园”树立为学校长远发展理念。
各位领导请看，在校园正中的甬路两侧，是学校的两个主题花园，东侧的这个主题花园，是学校的科技园，西面的主题花园，是智慧园，它们一起构成了学校生态校园建设中的标志性景观。
大家请和我这边走，我们的右手边，是我们学校的环校林，我们环校林主要由两千余株杨树和柳树构成，之所以选择这两种树木，是因为这两种树木具有高度适宜、叶子稠密、不易得病的特点，可以有效阻止学校外部的嘈杂声打扰到学生们的学习，让校园内更加趋向静谧、和谐。
我们右手边的树木是学校的榆树（可能是），学校的榆树内种的最多的一种落叶乔木，榆树叶子绿的很淡，在楼宇上，与学校环校林的深绿色相映成趣，能够给人更多的层次感，更加赏心悦目。
我们学校的绿化特点是是落叶乔木、常绿乔木、灌木和草坪四位一体，种类多样，错落有致，我们转角过来的这个区域，就可以体现到，我们头顶是榆树，眼前是夏季和秋季叶子可以变换色彩的野苹果，俯身而下的是桧柏、水蜡和麻叶绣线菊，然后脚下是我们最常见的白三叶草。
多种多样，却多而不乱，更像是点缀，纷纷组合在一起，让学校每一角落均有一个景观。
来，我们踅过来，这是我们学校的绿色走廊，长廊上面蜿蜒爬行的是山葡萄，山葡萄叶子更大，而且生命力强，不易得病，与学校走廊结合在一起，构成了学校一个别具特色的人文景观。
同学们可以在春夏秋三季徜徉在其中漫步、看书，从而给她们带来清新、自然的感官享受。
这边是学校的科技之星雕塑，这个花园也是学校科技园，科技园除了脚下的三叶草，剩下都处理成圆形，大大小小的圆形点缀在白色或者绿色的三叶草从中，象征着天幕中的太阳、月亮和各种星体，给学生一种求知、探索的情感暗示和文化熏陶。
大海小学创建绿色学校文字说明2
构建和谐校园创建绿色学校—XX小学申报市级绿色学校解说词一、学校概况XX小学坐落于红果城区南郊的大海村。
建校于1978年，1985年进行过一次改扩建，2005年政府投资又新建一栋教学楼，现校园占地面积共4650平方米，建筑面积1120平方米。
校内活动场地1200余平方米，校园绿化2300余平方米。
常年绿树成荫，环境优美，景色宜人。
学校主要服务于XX、XX 几个自然村，服务面积约10平方公里，服务人口2000余人。
现有教学班级7个，在校学生191人，在职教师12人。
学校设施设备齐全，管理完善，是一所现代化的花园式学校，是一处理想的学习场所。
二、环境教育的现状学校强化管理，团结奋斗，锐意进取，坚持特色办学。
截止到今年，学校已创建成为礼仪教育特色学校、花园式特色学校、校安工程实施后的“亮丽”建设特色学校。
近年来，学校在县教育局和中心校的正确领导下，把创办“绿色学校”作为一项重要工作来抓。
根据《全国环境宣传教育行动纲要》的精神，提出了“关爱生命，改善环境，促进可持续发展”的绿色教育理念，努力构建和谐校园。
特别是党中央提出了建设资源节约型、环境友好型社会、构建和谐社会的大环境下，从软件、硬件建设方面努力创建，把环境教育、环保工作与知识学习、生活体验融为一体。
环境教育、环保活动已成为我校特色教育群中的又一新景象。
在师生的精心呵护下，花草树木长势茂盛，校园环境整洁明丽、空气清新，到处鸟语花香。
进入校园一幅幅亮丽的景色映入眼帘，令人心旷神、流连忘返。
三、创建取得的成果在创建“绿色学校”的过程中，领导重视，规划科学，措施得当，经费到位，活动落实，成果显著。
学校通过自筹经费和当地知名企业（红果新寨煤矿、红果厨子田煤矿）的赞助，如今的XX小学已成为一所花园式学校。
在教育教学方面：学校全面贯彻党和国家的教育方针，积极推进素质教育，积极参与课程改革，自2006年以来，取得了令人瞩目的成绩，学校教育教学硕果累累。
2008年获本镇综合教学质量检测第八名，2009年获第五名，2010年获第四名，2011年获第三名，2012年获第一名。
申报江苏省绿色学校专题片解说词
盐城市亭湖区便仓初级中学创建省“绿色学校”专题片解说词这里是一片绽放绿色的沃土，孕育着桃红柳绿，撑起了满园苍翠；这里是一座造就英才的校园，传承着人类文明，收获着美好未来。
在鹤翔鹿鸣的黄海之滨，在厚重刚毅的范公堤旁，有一所充满生机活力的现代化学校，这就是盐城市亭湖区便仓初级中学；步入便仓初级中学的校园，映入眼帘的是那如诗如画、如梦如幻的画面：四面环水的校园里，苍翠的雪松、笔直的水杉、婆娑的槐树与白墙黛瓦相互掩映；鸟儿在枝头鸣叫；鱼儿在池塘中畅游；垂柳在小河边飘拂。
教学楼挺拔壮观、综合楼新颖别致，塑胶田径场，实验室、微机房、阅览室等教学设施一应俱全。
此情此景，不禁让人想到这分明是一所学校，但更像是花园，置身其中令人心醉神迷，流连忘返。
这里，“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青。
”这里的一草一木，都孕育着绿色的希望，唱响着绿色这一永恒的主题！这里的一花一叶，如春风化雨，润物无声，让整个校园充满人文与绿色，彰显学校人与自然的和谐融合。
便仓初级中学是一所乡镇中心初中校，坐落于闻名遐迩的枯枝牡丹故乡——千年古镇便仓。
她创办于1958年，现有教职工109人，学生908人。
学校占地面积56亩，建筑面积9980平方米，绿化面积38%，校园可绿化面积绿化率达到98％。
学校先后被评为“盐城市花园式学校”、“盐城市绿色学校”。
近年来，为了深化环境教育、提高师生绿色环保意识，提升学校办学品位，学校以创建省“绿色学校”为目标，成立了以李爱清校长为组长、由有关科室、学科教师、学生家长、环境部门的同志组成的绿色学校创建活动领导小组，全面负责争创活动，明确争创目标、制定措施，落实责任。
目前，学校已初步建立起“学校－家庭－社区”三位一体，层层互动的“绿色教育”网络。
学校加强思想引导，提高师生的环保意识，努力营造环保教育氛围。
学校以校园广播站、橱窗、板报和校园网为阵地，利用升旗仪式、主题班会等开展环境知识宣传，形成了全方位立体式的环境教育网络。
绿色学校建设现场会解说词
各位领导各位专家,大家好，今天，在我校召开“绿色工程和实践基地建设”现场会，既是对我们工作成果的检验，更是对我们工作的推动和指导。
在此，我代表全校教职员工对各位领导的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！我校1971年建校，现占地96亩，绿化用地35804平方米，绿地率百分之52％，绿化覆盖率达58％以上，拥有草坪8553平方米，灌木9445棵，滕类170株，乔木1740棵，学校先后荣获市级规范化学校、市级花园式学校、市级绿色工程学校等荣誉称号，正在昂首阔步争创省级规范化学校。
（学校简介，中楼梯至停车场路段）这是我们学校的“绿色停车场”，充分利用了法国梧桐树冠大，树叶繁茂的特点，给车辆起到了良好的遮阴效果，特别是炎热的夏季效果更为突出。
每种花草树木都刻制了小牌，介绍了该品种的原产地、习性等。
（停车场路段）停车场的南边是我们今年开辟的“柿子园”，与柿子园斜对的是“苹果园”苹果园的东边是“桃园”；，另外在靠近南北路的地方还种有一趟石榴树，明年的秋天我们的果园将会果实累累。
果园的东边小屋内是花了5000元钱打的砂管井，装有潜水泵，每小时能浇灌1亩左右的地块，给绿化苗木和实践基地的用水提供了保障。
（果园路段，停留时间略长，体现我们的创意，以及在绿化方面的经费投入）我校现有实践基地三个，分别是“育苗基地”、“学生劳动实践基地”、“乔木基地”，现在看到的是“育苗基地”，去年冬初我们工作人员完全靠自己动手扦插了2000多棵月季苗，今春即将派上用场，移栽到校园的角角落落，若是购买这些月季苗至少要花3000元，我们就是本着“少花钱多办事，巧花钱办好事”的原则，既节约了不必要的开支，又起到了绿化的作用，明年将加大月季育苗基地的面积争取外卖为学校争创收入，这个坑就是为扩充月季育苗基地做的前期准备。
（月季育苗基地段）再往南走就是我们的学生劳动实践基地，每班一块，完全是由学生动手，劳动实践课老师指导学生自己栽种、管理，种有大蒜、菠菜、油菜等，每当课外活动时间学生争先恐后的来浇水、施肥、提苗，基地成了学生的第二课堂成了他们的乐园，当然我们勤工俭学办公室的工作人员对于学生基地管理也制定了评分标准，从栽种、浇水、施肥、成活率、效益等各个环节对班级进行量化评分，适时进行指导和督促。
股水小学创绿视频解说词
股水小学创绿视频解说词1、校园全貌：股水村完小位于铜厂东南方，距铜厂 20公里，学校占地面积4500平方米，绿化面积1429平方米，绿化率为31.76%，校园内，高大的乔木、低矮的灌木丛、如茵的草地，非常有层次感，产生了立体式的绿化效果;绿树成阴，芳草似锦，随着季节的变化，各种时令的花草给美丽的校园锦上添花，学校现有9个教学班，在校学生226人，教职工17人。
一直把学校创建成为“学园、花园、乐园”而努力奋斗。
2、关于开展省级绿色学校创建的动员大会（详见动员稿）3、圆形花台、操场：我校以高标准、严要求的原则对校园绿色工程进行了整体规划。
以圆形花台和操场为中心，形状各异的花台众心拱月般布列在他们周围，绿树、繁花、草坪、花台融为一体，生机勃勃，绿意盎然，处处体现其人文性，处处给人以美的享受。
校园到处树立着绿色环保宣传牌，流露着浓浓的人文性，凸显着学校特有的绿色文化氛围。
4、盆花、盆景：（1）厕所栽种盆花视频：按照“绿化、美化、净化”的工作指导方针，我们想方设法在厕所种上盆花，让整洁的厕所更清雅、舒适。
方便就如走进大自然。
（2）教室、走道盆花、盆景视频：为了搞好校园的美化绿化，让学校绿起来，学校购置盆花，摆放在教师办公室、教室楼道，每间教室都种植了盆花，让环境陶冶人，让校园靓起来，为学生创造雅洁的学习生活环境，让孩子们幸福健康的成长。
（3）修枝、除草、浇水视频；每年三月，学校组织全体师生栽花种草，绿化校园，开展绿色校园创建活动。
每年栽种盆花200多盆，经过几年的努力，校园共有盆花2000多盆，绿化面积就达2429平方米，绿化率达53.98%。
校园内外，绿树成阴，芳草似锦，为孩子们创造了一个舒适优美的学习环境。
5、开辟校园文化长廊，丰富校园文化内涵。
我校深入发掘学校文化对师生的激励和熏陶作用，创造高品位、充满寓意的校园文化，让墙壁活起来，让它成为一个无声的老师、学校一道亮丽的风景线。
打造了《雷锋精神永放光芒》、《好习惯，好人生》，在班级内建设了理想教育文化园地，每个教室的后黑板出好了环境教育板报。
新高台县第三中学创建绿色学校解说词
高台三中“绿色学校”创建解说词高台县第三中学位于县城西侧，学校占地面积43047平方米,校舍建筑面积17202平方米。
学校现有教学班29个，学生1280名，其中住宿学生860名，现有教职工143人。
近年来，我校大力加强校园绿化工作，努力创建省级“绿色学校”。
2013年至今，学校先后投入资金300余万元，大力实施校园“绿化、美化、净化、文化、亮化”工程。
学校现在树木品种达30多种，花卉20多种，盆花1200盆，绿化树580多棵，绿化面积6300多平方米，绿化覆盖率达到25%以上，做到了平面绿化与垂直绿化相交、树木与花卉并存、大片绿化与小景布置结合。
学校全面落实环境教育工作，以“绿色”理念为指导，从教学和校园建设的各个环节着手，努力打造自然景观与人文景观相结合的生态育人环境，对校园进行绿化和美化，树木和花草科学搭配，营造美丽学校环境。
校园内醒目位置设立固定文明标语牌，形成了“墙壁说话，草木劝学，环境育人”的浓厚的绿色校园文化。
积极开展控烟工作，学校内禁止吸烟，创建“无烟学校”。
设立10块专题宣传栏，并在教室、走廊、楼道、道路两旁设置雕塑文化及名人名言，积极倡导文明礼仪，大力发挥标语专栏的宣传效应。
课堂教学是实施素质教育的主渠道，也是实施环保教育的主阵地。
学校充分发挥课堂教学这个主渠道对学生的教育作用，开设校本课程《高台地方动植物与生态》，同时在各学科教学同渗透环保教育。
让学生在学知识的同时接受教育，增强环保意识。
学校积极开展绿色环保课外教育活动，把环保知识的学习同实践活动相结合，让学生在切身的体验中加深了绿色环保的认识。
先后举办了“环境污染”“绿色校园”为主题的专题讲座和手抄报制作活动，学生积极参与，收集作品180多幅；利用植树节、世界水日、日世界地球日、世界环境日、防范荒漠化和干旱日……这些与环保教育主题密切相关的纪念日，紧扣主题，积极组织开展专题系列活动，如环保绘画比赛、环保手抄报展览、环保演讲比赛、环保主题队会、环保小制作等。
绿色学校解说词（5篇）
绿色学校解说词（5篇）第一篇：绿色学校解说词通关镇小学申报“绿色学校”解说词在这里，矗立着一所百年老校。
建校百年来，她为国家培养了一批批高级将领，杏坛豪杰，商业巨子，艺术精英……她穿越两个世纪悠长的时空，沉积百年深厚的人文底蕴，在潮涨潮落的嬗变中，尽情地绽放着现代文明之花！她就是“普洱市墨江县通关镇小学”。
这里是占地55467平方米的通关镇小学。
校园内教学楼、综合楼、学生宿舍、食堂、多功能教室等建筑气势宏伟，错落有致，大气而不失其灵活。
学校拥有400米跑道,草坪葱郁的标准足球场,篮球场等一流的体育运动场地和设施。
学校建筑面积约9116平方米，绿化面积57%，校园可绿化面积绿化率达到98％。
校园鸟语花香，绿草如茵，景色宜人。
在这里，绿色充盈着整个校园。
学校多方筹措资金100多万元，对校园内草地树木进行美化、净化，做到“春有花，夏有阴，秋有果，冬有青”，这里的一草一木，一砖一瓦全都孕育着绿色的希望；唱响着绿色这一永恒的主题！基本形成了具有一定规模和档次又各具特色风格的绿化格局。
在这里，天然大草坪及与室外篮球场相配套的大面积绿化，巧妙布局了花廊、亭台……校园内处处有绿色。
道路旁、操场边，那树叶茂密、四季常青、树形优美的榕树等无不向你昭示着校园的青春与活力。
在这里，学校的每一寸土地、每一块墙壁都在说话。
草坪上醒目的“绿色口号”，走廊上悬挂着的名人字画诗词歌赋及学生的作品，墙壁上粘贴着的错落有致的名人名言，教室外张挂着班级标牌，教室里展示着学生的美文佳作，增设的“绿色角”，让学生自己来装扮课堂、感觉绿意……不仅给学生以视觉的愉悦，更给了他们以情操的陶冶。
在这里，你能时时感受到“绿色”的熏陶。
每周一早晨的“国旗下讲话”，周二下午的班会活动课，每日的晨扫，这些无不是一次次生动具体的环保宣传和教育。
我校建立健全“周文明班级量化考核”制度，把环境卫生作为考核的一项重要内容，对教室、宿舍、清洁区实施做到“一天三扫、一周一大扫”的卫生评比制度，保证了师生有良好的卫生习惯。
绿色校园专题片解说词
绿色校园专题片解说词各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢上虞市沥海镇中学是创建于1958年，至今已走过了近五十年的风雨历程。
学校坐落在美丽富饶的杭州湾南翼，占地面积近65432万平米，现有34个教学班，1825位学生，教职员工102人。
教学楼、综合楼、图书馆、科学馆、艺术楼、体育馆、田径场等一大批现代化的教学设施配套齐全，校园内芳草如茵，绿树掩映，鸟语花香，环境幽雅，景色宜人，是莘莘学子求学的乐园。
近年来，学校依据省《绿色学校评估标准》要求，结合自身实际，采用多种形式把环境教育纳入素质教育的轨道，加强校园绿化、美化、净化，发挥环境育人功能，做好做深“人文环保”这篇文章，师生的环保素质日益提高，有效地促进了校园精神文明建设。
组织管理学校对创建绿色学校十分重视，建立健全学校绿色环境教育保障体系。
组成校长亲自任组长，分管副校长为主管领导，各处室主任和年级组长、班主任共同参与的领导集体，形成上下齐抓，内外共管的创建合力。
制订切实可行的环境教育计划，抓好过程管理，定期研究，落实措施，平时加强检查督促，搞好评比总结，重视资料建设。
环境教育是一项科学的工作，只有不断提高教师对环境教育的认识，才有可能提高学生对环境教育的正确认识。
因此，环境教育的队伍建设尤为重要。
近几年来，我们派学科骨干教师参加各级各类有关环境教育的培训，组织教师学习新课程标准，学习“绿色学校”评价标准和有关制度、政策等，更新教育理念；不定期的请环保局领导、骨干教师作有关环境教育的讲座，不断提高教育实效；使教师环境教育培训不断规范化、制度化。
环境建设学校抓住绍兴市教育基本现代化乡镇创建的契机，全面实施绿化美化工程。
近三年中共投入六十多万元进行校园绿化，现在校园内绿化面积达到二万余平米，种植了数十个品种的花草树木，校区内各类树木均悬挂了名称标牌。
学校成立了校园护绿小组，坚持不懈地做好护绿工作，满足师生的绿色享受。
学校已成为绿草成片，绿树成荫，四季有鲜花的花园式现代化初级中学。
绿色学校解说词
开展全校性、语文、数学、英语、科学等学际的环境教育校本教材，各班主任制定了环境教育
的32箱A4纸降低到16箱，节约用水资金近50％，人走灯灭，人走关机，少开空调，电费大幅度降低；学生自行节约，不扔垃圾，蔚然成风，垃圾分类，废电池回收等，已经成为一种习惯，节约粮食，光盘行动已经深入心中，“无烟校园”名副其实，食堂安装环保节能设备，用上了燃料油，就连洁净厕所都成了节水的亮点，自觉爱护公共财物，所节约资金用于学校绿色环保建设，订阅了《中国环境报》和其他环境教育书刊近30余种。
现在走进校园像置身于美丽的大花园，生活的幸福感倍增，一大批教师换乘了新能源汽车，学校办公用纸采用双面打印，由原来每年
评估要求，做到定期检查落实情况。积极落实《环境教育教育大纲》，
教室、多功能教室、科学发现室、心理咨询室、保健室；还有图书馆、体育馆、艺术馆、科学会堂功能教室一应俱全，学校建有高标准的塑胶运动场，全部达到省级规范化标准。我校是茌平县高端工业聚集区内目前规模最大的现代化“省级规范化学校”。
放飞绿色的希望
尊敬的各位领导专家：
下午好！茌平县乐平铺镇郝集中心小学坐落在聊城市首届美丽乡村茌平县乐平铺镇郝东村，东临聊城市信发新材料产业园和茌平县高端工业聚集区，占地面积为40余亩，建筑面积8860平方米，绿化面积7100㎡，生均绿化面积10.7平方米，郝集小学创办于1932年，原名茌平县第四高小，1963年第一次改建，1984年第二次改建，2004年第三次改建迁入现址，服务25个行政村，学校环境优雅，文化氛围浓厚，教学设施先进学校共有15个教学班，学生661名。教师38人，教师全部达到大学专科以上学历，学历合格率百分之百，中级教师18名。2018年新增绿化苗木1000余棵，我校重视校园文化建设，精心设计，扎实做好校园美化和绿化工作，10余亩综合实践活动基地形成了校内小森林，垂柳、白蜡、法桐、紫荆、柏杨、海棠、石榴、核桃、柿子树、玫瑰花使校园四季常绿鲜花常开。走进郝集中心小学，像置身于鲜花的世界，绿色的海洋。黑板报、手抄报，宣传栏、橱窗体现绿色环保理念。公共区域干净整洁，教室、走廊一尘不染，校园里绿树叠翠，花香飘溢，绿草如茵，景色迷人；教学楼、艺术楼、体育馆、图书馆、科学会堂鳞次栉比，错落有致，学校硬件设施先进，综合教学楼内设有专用环保活动室室、仪器室、实验室、微机室、综合实践工作计划、互动式教案、班会记录等。结合少先队团队活动，利用环境纪念日开展环境宣传教育活动。环保小组的活动计划和详细记录。每张试卷都不同程度渗透环境教育内容，定期进行各类环境调查问卷及情况统计。我校年年定阅《中国环境报》和环保类图书、音像资料方便师生借阅。经常利用宣传栏、广播站开展环境宣传教育。校园环境教育氛围浓厚。
绿色环保进校园主持词开幕词(4篇)
绿色环保进校园主持词开幕词（4篇）绿色环保进校园主持词开幕词（精选4篇）绿色环保进校园主持词开幕词篇1AB：115班“爱护环境”主题班会现在开始!A：同学们，大自然是我们每个人的母亲，她与人类每天都形影不离。
它的美丽无所不在：在你的心中、在你的视线当中、在世界的每个角落中。
B：大自然的美是天然的，是世上最好的画家画不出来的!古往今来，有多少文人墨客挥笔歌颂祖国的大好河山，有多少伟人领袖作诗赞美大自然的秀美风景!A：下面，就让我们先来感受一下大自然的无穷魅力!B：大自然让我们拥有了无限的遐想，大自然给了我们无限的滋润，大自然仿佛是一位慈爱的母亲赋予了我们人类生存所必须的一切，给了我们所有的智慧和幻想。
大自然给予我们无数财富，给了我们新鲜的空气，清澈纯洁的水，秀丽的自然风景……A：但是，如果有一天，你发现大自然病了，你会怎么样?当成片成片的树林成为荒芜的沙漠，当清澈见底的河水变得浑浊并散发着异味，当碧绿柔软的草地上到处是纸屑垃圾，当聪明可爱的动物们渐渐灭绝。
【环境污染视频】B：看了刚刚这段视频，相信同学们此时的心情都和我一样，异常的沉重，同学们此时心里也一定有很多的话想说，那么谁愿意把你心里的话跟大家说说呢?(点学生发言，看情况点10个左右，发一次言就给这人奖励一面红旗)A：是的，我们不得不承认，我们人类在自身发展的同时伤害了大自然。
近年来，人类的破坏使我们赖以生存的生态环境受到了前所未有的重创，伐木场，化工厂，炼钢厂的兴建使我们身边的环境“每况愈下”。
B：这样的画面离我们并不遥远，就在我们的身边，就在我们的校园。
在我们每天生活、学习的校园里，经常能看到随意丢弃垃圾的不文明的举动，随处能见到同学们随意丢弃的各种垃圾。
A：是的，作为一名祖国的小公民，作为一完小大家庭的一员，保护环境让祖国变得更美丽，爱护校园让一完小变得更漂亮，对于我们每一位同学来说，都有义不容辞的责任。
那么同学们，我们具体应该怎么做呢?B：接下来，请大家先分组讨论：为了保护环境，为了让我们的生活环境变得更加美好，我们可以做哪些力所能及的事，或者说我们应该养成哪些良好的生活习惯。
绿色学校广播稿
绿色学校广播稿导语大家好，欢迎收听我们学校的广播节目。
我是你们的节目主持人XXX。
今天，我们的主题是绿色学校。
随着社会的发展和环境问题的日益严重，构建绿色学校已经成为了全社会的关注焦点。
那么，我们学校又是如何构建绿色学校的呢？接下来，我们将为大家介绍一些相关的内容。
什么是绿色学校绿色学校是指在校园建设、管理、教育活动等方面，以可持续发展理念为指导，积极推动环境保护与资源节约的学校。
绿色学校的建设旨在营造良好的学习和生活环境，培养学生的环保意识，提升学生的环境素养。
绿色学校的特点1.环境友好：绿色学校注重创造一个对环境友好的学习和生活环境，包括建筑物的绿色设计、美化校园环境等。
2.资源节约：绿色学校鼓励学生充分利用各种资源，尽量减少浪费。
例如，合理使用电力、水资源，推广垃圾分类等。
3.环保教育：绿色学校开设环保教育课程，组织环保活动，培养学生的环保意识和环保行动能力。
4.启发创新：绿色学校鼓励学生主动参与环保项目，培养他们的创新思维和问题解决能力。
我们学校的绿色学校建设在我们学校的绿色学校建设方面，我们做了很多的努力。
首先，我们注重环境友好的校园建设。
我们采用环保材料进行校舍建设，注重建筑的能源节约和减少碳排放。
其次，我们鼓励学生参与绿色活动。
我们组织各种环保活动，如植树节、减少塑料袋使用等，让学生亲身参与到环保行动中来，增强他们的环保意识。
另外，在教育方面，我们开设了环保专题课程，教授学生环保知识和技能。
同时，我们还建立了绿色学生社团，鼓励学生组织和参与环保项目，培养他们的创新精神和环保意识。
绿色学校的益处构建绿色学校对学生、教师和社会都有积极的影响。
对于学生来说，生活在绿色学校中，可以提高他们的环保意识，增强他们的责任感和自觉性。
同时，绿色学校也为学生提供了一个良好的学习环境，促进他们的学习和成长。
对于教师来说，绿色学校提供了更好的教学平台，可以将环保知识融入到教学内容中，培养学生的环保意识和实践能力。
认识绿色学校专题讲座绿色学校
认识绿色学校专题讲座-绿色学校认识绿色学校专题讲座为了让全校师生更好地完成这一具有积极的现实意义和深远的历史意义的使命，下面主要讲有关绿色学校的创立。
围绕什么是绿色学校&”、为何要创立绿色学校&”、如何创立绿色学校&”三个问题展开了详细的阐述。
一、什么是绿色学校有人说：绿化了的学校便是绿色学校，这当然是一种误解。
绿色&”是可持续开展&”的代名词，而持续开展即既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要&”的开展。
简单地说，绿色学校，就是可持续开展的学校；绿色教育就是可持续开展的教育；绿色人才，就是可持续开展的人才；绿色文明就是可持续开展的文明。
根据《全国环境宣传教育行为纲要》的规定，绿色学校有四个主要标志：①每个同学都要实在掌握各科教材中有关环境保护的内容；②每位师生的环境意识较高；③全体师生要积极参与面向社会的环境监视和宣传教育活动；④校园绿化、美化、净化。
二、为何要创立绿色学校1、人类文明开展的需要。
教育、学校是人类文明开展的重要方面，不同的文明，不同的时代，必然产生不同的教育和不同的学校，简单地说：要创始绿色文明，就要培养绿色人才；要培养绿色人才，就要施行绿色教育；要施行绿色教育，就要创立绿色学校。
这就是创绿的理由和根据。
2、学校创优开展的需要。
礼河实验学校是常州市第一所公办九年一贯制实验学校，又是省示范初中，连续十一年在武进区初中教学质量评估中获奖，最近留六年中有五次获得一等奖，一次二等奖，教学质量在本地区名列前茅。
它在学校创优开展上理所当然要为周边学校发挥辐射作用，为实现武进区教育现代化做出更大的奉献。
这就是创绿的现实意义。
三、如何创立绿色学校创立绿色学校是一个系统工程，除了要大量投入人力、财力之外，更重要一项工作是进展绿色教育&”。
这就需要全体师生员工共同努力，开拓进取，并且要明确以下三点。
1、创立目的：我们的目的是创立绿色的校园，开展绿色的教育，培养绿色的人才。
创建绿色学校教育专题讲座稿
创建绿色学校教育专题讲座稿一、什么是绿色学校绿色学校是指学校在实现其基本教育功能的基础上，还可以持续发展理论为导向，在日常工作中将可持续发展思想全面纳入管理中。
通过制定环境管理，开展有效的环境教育活动，创设环境保护的文化范围，促进师生、家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动。
全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续发展做出贡献。
鼓励师生共同参与学校环境教育活动，加强学校与社区的合作和联系，在实际参与的过程中发展面向可持续发展的基本知识、技能、态度、情感、价值观和道德行为，即提高全体教职员工和学生的环境素养落实环保行动。
绿色学校，是当今学校素质教育的重要载体，也是环境保护的实践方式。
创建绿色学校，是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动标志。
并非是绿化了的学校便是绿色学校。
简单地说，绿色学校，就是可持续发展的学校；绿色教育就是可持续发展的教育；绿色人才，就是可持续发展的人才；绿色文明就是可持续发展的文明。
二、为何要创建绿色学校“绿色学校”就是教育质量，就是社会的一面旗帜。
创建“绿色学校”，对于学校师生，可以加深对环境问题和可持续发展思想的认识和理解；对于校园环境，可以减少对环境的不利影响，营造优美环境；对于学校教学，可以丰富环境教育的思想、教材和辅导资料，充实和提高教育质量；对于社会，可以促进学校和社区的联系，提高学校在本地区的声誉和形象。
因此，我们把创建活动作为我校的特色和优势，在认识上统一，在行动上下功夫。
三、如何创建绿色学校创建“绿色学校”的各种活动，就是要增强学生的环境意识，提高学生的综合素质。
所以在教学方式上，要通过教师的教学活动，引导学生的参与意识。
第一，要鼓励和指导学生切实掌握各教材所规定的环境保护内容，巩固基础知识；第二，要组织开展培训、讲座、主题班会等多种形式的环境教育活动，丰富环保知识；根据国家有关环境保护法规，结合学校教育教学实际，制定《各班班级卫生常规》、《环境教育活动要求》、《文明学生守则》等有关规章制度，并纳入班级、学生考核范畴，注重过程管理，加大监督考核力度，使环境教育各项措施得到落实。
绿色的希望(解说词) 实验中学创建绿色学校纪实
绿色的希望（解说词）实验中学创建绿色学校纪实绿色的希望（解说词）-实验中学创建绿色学校纪实高质量文档就在你身边/双击可删除绿色的希望(解说词)-实验中学创建绿色学校纪实文章标题：绿色希望（评论）——实验中学创建绿色学校纪实绿色的希望（解说词）-*实验中学创建绿色学校纪实――**实验中学创建绿色学校纪实在中国艺术之乡、中国石刻之乡**有一所花园式学校，以其高教学质量吸引了社会和家长的关注。
它是**实验中学，被称为“美丽学校”、“绿色学校”和“花园式”单位。
**实验中学前身是**师范学校，2000年8月遵省教厅批复，与岳阳中学强强联合，组建成新的**实验中学。
校园占地面积达o，错落有致的楼宇建筑约o，艺术综合楼、理化实验室、现代信息技术中心、图书馆、生物园和正在修建的科技实验楼等一大批现代化的教学设施配套齐全，横贯学校的岳阳河边种有地被菊、雪松、银杏、柳树。
香蕉园，生物园点缀其间。
校园高质量文档就在你身边/双击可删除内栽种有高大树木余棵，花草树木多种，垂直绿化和草坪绿化面积达o，绿化覆盖率达53.7。
校园绿树成荫，鸟语花香，小桥流水，荷湖喷泉，一派田园风光。
走进实验中学校，处处都感觉到绿色的存在。
从班级的黑板报、手抄报，到学校的宣传栏、橱窗、实中简报，再到《实中校园报》、广播台、校园电视台；从校园随处可见的标示、标牌到图书馆书库阅览室的书刊、报纸、艺教部的书画作品等等，都体现着绿色理念的熏陶。
食堂卫生洁净，公共区域干净整洁，道路走廊无泥土，阴沟渠道无污浊物，垃圾分类处理、及时拖运销毁；校园内无噪音、无烟尘、无污染，达到了高标准的绿化、美化、净化的要求。
联合办学伊始，学校提出“以世界观陶冶学生，沐浴自然”的办学理念，对学生进行生态环境教育，建立生态学校，增强师生的环境意识，以提高师生的道德素质、科学文化素质为办学宗旨。
在生态环境建设和环境教育方面，确定“三优先”原则，资金、活动、设备优先。
学校成立以来，绿化环境建设总投资已达万元。
绿色在这里延伸(王家屯)解说词
创建省级绿色学校电视专题片解说词(送审稿)绿色在这里延伸富源县中安镇王家屯小学位于富源县城东南面。
在13340平方米的土地上，经过近50年的努力，建成了极富特色的阶梯式校园。
学校教职工56人，在样生1179人。
进入21世纪，学校的教学水平及整体实力得到了飞速发展，先后荣获“曲靖市绿色学校”、“云南省一级三等示范小学”、“省级文明学校”、云南省示范家长学校等殊誉。
走进王家屯小学，呈现在眼前的是富有特色的园林式学校，生长旺盛的翠竹、高大的雪松、艳丽的太阳花、宽阔整洁的运动场、天真活泼的孩子，一切都显得朝气蓬勃、充满生机。
近年来，王家屯小学抓住创建省级绿色学校的契机，不断加强环境教育的软硬件设施建设，充分利用学校内外的一切资源全面提高师生的环境素养。
（学生现场同期声镜头，图书室看环保的书，标本室看动物标本，微机室认识环保标志）王家屯小学在绿色学校创建过程中，注重环境保护的课堂渗透教育，积极营造环境保护的良好氛围。
（课堂朗诵同期声：倡导绿色文明，从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，积极地节约资源，爱护环境，建设美丽家园）这是年级班教室里收集的废弃易拉罐、饮料瓶。
在课堂渗透教育中，老师就是从这些身边的小事教起（年级班教师刘维芬同期声）环保教育校内资源是有限的，而校外资源却是无限的。
王家屯小学充分利用校外环保教育资源，经常组织学生开展环境保护调查，进一步拓展了学生环境保护的视野。
（学校后山课外活动同期声）在创建绿色学校活动中，通过开展内容丰富、形式多样的环境保护教育，学生的环保意识普遍得到了增强。
（六年级一班荣蓉同期声）绿色孕育希望，绿色在这里延伸。
环保教育从小学抓起，王家屯小学创建绿色学校取得的成效，使我们看到了环境保护美好的明天。
商州小学绿色校园宣传片解说词范文
开展绿色教育,奏响时代强音一种执念，凭“上善自强”缔造杏坛佳话；一种创新，借“绿色德育”迸发蓬勃生机！在天目山与杭嘉湖平原接壤的湖州市吴兴区埭溪镇，在江南水乡的秀丽风景中，商州小学走过了80多年的风雨历程。
一届又一届稚嫩的学子们在“绿色德育”的特色教育下茁壮成长，谱写了一曲曲特色鲜明的成长乐章。
上善自强，硬件为先（校园的整体情况）商州小学总占地面积4.5万平米，建筑面积1.5万平米。
走进校园，最醒目的是由大书法家慎召民书写的校训“上善自强”，挂于教学楼上。
在教学楼走廊的栏杆上，是商州小学的校风，十二个红色大字:“和谐、人文、快乐，合作、进取、阳光”，彰显了无穷的活力与生机。
在商州小学，高标准的计算机校园网、校园音响系统、电子阅览室、计算机教室、多媒体教室、探究式实验室、普通实验室、电脑教室、图书阅览室、活动室、田径运动场、足球场、篮球场、排球场等现代教育设施一应俱全。
先进的教育条件，奠基了商州小学杰出的办学实力。
在朗朗的读书声里，在片片嫩绿折射出的希望中，商州小学正在朝着“特色鲜明、文化浓郁、质量上乘”的高品位现代化小学的目标，迈出坚实有力的步伐！绿色文化，源远流长（发展历程和课程特色）早在1994年，商州小学开始实施环境教育，成为浙江省首所少年环保学校。
22年的探索与积淀，22年的开拓与传承,商州小学一路硕果盈枝，接连荣获“浙江省绿色学校”、“全国创建绿色学校先进单位”、“生态文明建设试点学校”等称号，成为在教育系统与环保系统颇具影响力的特色学校。
围绕“绿色教育”这一核心工作，商州小学开创了上善课程与自强课程相结合的课程体系。
其中上善课程由国家课程和地方课程组成；自强课程由普修课程、自主课程和综合实践课程组成。
涉及文体艺术、生活实践、信息技术、思维训练、语言演讲、科学素养、非遗传承、绿色环保等八个方面，涉及绿色环保的有《绿色埭溪》、《绿色商州》、《绿色节日》等课程。
课程是学校的灵魂，思想是办学理念的指引。
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创建绿色学校专题片解说词
标题一：
创建绿色学校孕育文明校园标题二：
弘扬绿色校园文化，推进人文和谐发展―― 绿色学校专题片解说词片头在莽莽的白马山下，有一座绿意盎然、美丽如画的校园，它创办于 1937 年，至今已走过了七十多年的风雨历程，如今学校现占地 19989 平方米，校舍建筑面积 3532 平方米，合理的布局、整洁的校园、飘香的绿地、完善的设施，让每一位来访者都仿佛走进了一座花园式学校，它就是张湾区柏林镇中心小学。
学校现有学生 1160 人，教职工 55 人，设 23 个教学班，校园内绿树掩映，鸟语花香，环境幽雅，景色宜人，是学生愉快学习的乐园，是教师倾情奉献的舞台。
（一）组织管理篇学校领导以深刻长远的发展观点，充分认识到创建绿色学校的重要意义，将环境教育摆在学校教育中的重要位置，为把创建绿色学校的活动落到实处，搞好绿色学校创建工作，学校专门成立了以程胜利校长为组长，龚世银副校长为副组长，校委会其他成员为成员，各处室负责人和年级组长、班主任共同参与的校创建绿色学校领导小组，形成上下齐抓、内外共管的创建合力，坚持以课堂为重点，以活动为载体，采取校内与校外、课内与课外、显性与隐性向结合的形式向师生进行环保教育，形成绿
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色校园绿色教育素质教育可持续发展教育的教育链条。
（二）环境建设篇在上级领导的关怀下，在义务教育均衡发展的推动下，在全体师生的努力下，学校建有 200 米环形跑道、3 个球场（2 个篮球场、 1 个排球场）、标准化的图书室、仪器室、多媒体教室、音乐舞蹈室、美术室、乒乓球室、微机室, 各班都有多媒体，实现了班班通广播、通宽带，课桌椅标准化, 还建有革命传统教育陈列室、留守儿童服务站、爱心之家和乡村学校少年宫等。
设施先进的硬件建设让校园的校容校貌焕然一新。
在拥有一流硬件设施的同时，学校也非常重视校园文化建设，确立了礼理主题校园文化，精心设计，做好校园美化和绿化工作，有计划地购买花草树木进行种植，并进行科学有效的管理，香樟绿、桂花树，绿树成萌；桂花、菊花、葛花，花开四季。
校园鲜花常开，四季常绿，使学校成为学生学习的绿园、花园、学园和乐园。
走进柏小，处处都感觉到绿色的存在。
从班级的黑板报、手抄报，到学校的宣传栏、橱窗都体现绿色理念的熏陶。
走进柏小，食堂卫生洁净，公共区域干净整洁，教室走廊一尘不染，绿化、美化、净化的校园让每位师生都心旷神怡，让孩子学习并快乐着，让老师工作并享受着。
（三）学科教学篇开展环保教育，培养学生的环保意识，已
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 经成为学校德育的一项重要工作。
几年来，学校把课堂教学作为环保教育的主阵地，明确各科教师在教学中注意挖掘教材内涵，有机渗透环保教育：
语文课上，老师在讲解写景散文时引导学生领略优美环境，陶冶性情；科学课上，组织学生认识研究各种植物和动物，培养学生热爱大自然的美好情操；队会课时，给学生讲解全球十大环境污染、酸雨的形成和危害；美术课上，如何将废品再利用，制成精美的手工作品，成了最主要的课题。
课余时间，学校组织学生收看动物世界、人与自然等专题片，还请环保专家来学校进行环保科普知识讲座。
通过语文、思品、科学、美术手工等学科润物细无声的环保知识渗透，使学生既增长环保知识，又开阔视野，并从中获得丰富的情感体验，促进自发的环保行为。
（四）德育活动篇行是知之成，知行要统一。
在课堂渗透环保知识，激发学生环保热情的同时，学校结合实际，积极推进五城联创，组织学生面向校园、面向家庭、面向社区参加丰富多彩的环境教育实践活动。
每年地球日、世界环境日、无烟日等环保纪念日，我们都通过讲座、诗歌朗诵、知识竞赛、征文比赛、手抄报、黑板报、绘画比赛等活动丰富学生的环保科学知识和环境法律知识。
每年植树节，学校倡导学生开展树木挂牌认养活动，学校领
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导和全体师生一起参加义务植树活动，为树木挂牌，实施认养。
少先队大队部还组织各中队开展以环保为主题的班队活动课，活动中队员们形式多样、知识丰富、精彩纷呈的节目无一不诠释着对自然的热爱、对环保的倡议，让每个队员都受益匪浅。
尾声宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
几年来，通过学校环境建设和环保教育，学校校园发生了显著变化。
学校师生环保意识显著增强，教师的环境教育理念也发生了深刻的变化。
这里是绿色的乐园，这里是绿色的天地，放飞的是绿色的希望，绿色是生命，绿色是我们的理念，绿色是我们永恒的主题， XXX 小学正在一片绿色之中，走向新的辉煌。