我的综合实践活动作文

合集下载

关于综合实践作文10篇

关于综合实践作文10篇综合实践作文篇1大家都做过陶泥，玩过泥巴吧！今日我给大家露一手，它可是我的强项呢。

走进陶艺教室，同学们迫不及待地找到自己的位置坐下，个个目不转睛地盯着眼前的转盘。

等到全部人到齐后，期盼已久的陶艺课开头了，等待我们的将会是什么？我的作品会是怎样的？它怎么做？一切疑问即将解开。

开头动手喽！我拿出拳头大小的一块泥，把泥放在转盘上。

两手交叉成翅膀形，一前一后压泥，压到一半再换一个面压，一个标准的“大饼”做成了。

紧接着用棒子切一个图形，当盒子的底部，我刻了一个胖胖的爱心，里面还画上了一对翅膀作装饰。

底部做好了，老师又教我们搓“油条”，左右上下匀称地搓，我学着老师的样子，搓了根VERY VERY VERY长的“油条”，一圈一圈地缠在底坐上，盒子做完了，我去洗了手，傲慢地给老师看，这真是一个惊喜：我得了A 星，可以放在那里烧制。

立刻要离开教室了，我摸摸我的作品，对它说：“再见喽，乖乖，下次见！”这真是个欢乐的早晨！综合实践作文篇2每种生物都有生命。

人没有了生命，就会是一具僵尸。

你只要坚持运动下去，自始至终保持充分的动力，才会胜利。

我要讲的这个嬉戏，就像人的生命和思想，没有坚持和思想，就成了一个“绝命呼啦圈”。

——题记今日，综合实践基地赵老师带我们玩了一个嬉戏，他的名字叫做生命动力圈。

这是一项特别累人的嬉戏，所以，我们称它为“绝命呼啦圈”。

他既熬炼了人的身体，还考验了人的意志和坚持力，所以这是一项特别好的运动。

嬉戏的规章很简洁，就是全班同学坐在地上，围成一圈，用力地拉一条摆成圆形的绳子，以至于能让人在绳子上行走而不至于掉下来，然后，全班同学一起拉着绳子转。

左上，右下，左下，右上，就这样，始终重复直到结束位置。

中间不能够放松，不然就会前功尽弃，白费劲气。

开头吧，每个同学都信念十足，就似乎要摇他个1000圈。

但大家浑然不知，这个嬉戏虽然看起来非常简洁，但很少有人能坚持下来。

开头时，每个人用出了自己最大的力气，拉绳子转起来，一圈、两圈、三圈……800圈，等同学们玩到800圈的时候，就像刚跑完马拉松一样，累瘫了，坐在地上。

综合实践活动作文10篇

综合实践活动作文综合实践活动作文10篇在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的综合实践活动作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

综合实践活动作文1上过许多综合实践课，其中一次活动让我记忆犹新。

那是一个星期一下午，陈老师带着我们去帮滕老师拔草，我高兴地跳起来，心里想：哈哈，拔草是我的拿手戏了，我在家里经常帮妈妈到田里干活，这次可以一显身手了。

我们排着队出发了，来到草坪边，里面的杂草可真多呀，看得我眼都花了，不知该从哪里下手。

我拿着一把刀在那儿认真地除草。

突然，滕老师走过来说：“这个小姑娘挺能干的嘛！”我兴高采烈地说：“这有什么呀。

我在家里天天干。

在我们老家，七八岁的小孩都会呢！”陈老师接着说：“她在我们班是最能干的。

”滕老师说：“你看，我们这边哪里还有这么会做的孩子哟。

”我有些不好意思，悄悄地把头转了过去，一边除草一边想：“能得到这样的夸奖也不错，看来我还要加油。

我乐滋滋地拔着草，高兴极了，身边的小树好像在说：“喂，你好棒啊，加油！”小草也好像在说：“不能太骄傲，加油。

”这次综合实践活动我真开心呀！综合实践活动作文2我最喜欢的一次综合实践活动，当然是调查本班的留守儿童了。

星期一下午第二节课是综合实践。

上课时，我们自由分成了4个小组。

首先是制订活动方案。

我还以为自己是个语文天才，这区区一张表格算什么，不过是小菜一碟罢了。

可偏偏有几个板块难住了我们，我们像热锅上的蚂蚁——急得团团转。

唉呀，怎么办呢？真是急死人了。

在这紧急关头，我们的救星出现了，她就是语文老师。

陈老师三言两语一点拨，我们就明白了，方案也制订好了。

有了好方案，我们后面的工作更是芝麻开花——节节高，越做越顺利。

我们不仅完成了一张留守儿童的调查表，还完成了一张精美的手抄报。

看着这些我们辛苦换来的成果，大伙儿心里个个都是乐滋滋的。

通过这次的调查活动，我们更加了解和我们朝夕相处的同学，也知道了他们的不幸。

综合实践活动收获体会或趣事作文

综合实践活动收获体会或趣事作文这个综合实践活动真的是太棒了！我感觉自己好像变成了一个小科学家，每天都在探索未知的世界。

而且，我还结交了很多新朋友，我们一起分享快乐，一起度过难关。

第一天，我们去了博物馆。

那里有很多有趣的展品，比如恐龙化石、古代文物等等。

我最喜欢的是那个巨大的恐龙骨架，它看起来好像真的会动一样。

我还学到了很多关于恐龙的知识，比如它们是怎么生活的、为什么会灭绝的等等。

第二天，我们去了科技馆。

那里有很多高科技的展品，比如机器人、虚拟现实眼镜等等。

我最喜欢的是那个可以和人对话的机器人，它还会唱歌跳舞呢！我还试了一下虚拟现实眼镜，感觉自己好像置身于一个全新的世界中。

第三天，我们去了农场。

那里有很多可爱的动物，比如小猪、小鸡、小鸭子等等。

我还亲手喂了小猪，感觉它们的毛茸茸真的很舒服。

我还学到了如何种植蔬菜和水果，以后我可以在家里种一些好吃的啦！
最后一天，我们做了一个小实验。

我们用不同的材料制作了一个小型风车，然后让它转动起来。

我发现只有当所有的材料都在同一平面上时，风车才能转得更快。

这真是太神奇了！
这次综合实践活动真的让我收获很多。

我不仅学到了很多知识，还锻炼了自己的动手能力和团队合作精神。

而且，我还结交了很多新朋友，我们一起度过了一个难忘的暑假。

综合实践活动作文600字【3篇】

综合实践活动作文600字【精选3篇】综合实践活动作文600字【精选3篇】一希望已久的综合实践活动课最终到来了，像以前一样我们坐着公交车一路上有说有笑地来到了行知学校，预备开头了为期二天的学习。

到了那边我们分成一组首先来到了竹艺室，到了那边才知道原来竹艺室是做风筝，我们的座位上还挂着一串风筝。

老师先给我们具体地讲了风筝的做法及要领，我真有点迫不及待了，老师先发给我们一些做风筝的工具和材料，有竹竿、线、水彩笔、蜡笔、剪刀和彩纸。

开头动手了，我根据老师的步骤，先用两根竹竿做成十字架形，再用细线往每个地方转五圈，然后打上死结，下一步就是把纸对折，然后用水彩笔勾线，我画了一个我最喜爱的卡通人物—菠萝吹雪。

最终剪去多余的一些部分，穿上线，粘上纸，就算是大功告成了，可是由于我的疏忽，把线穿反了，结果没有得到A星。

这次的竹艺课，我觉得收获不小，它熬炼了我的动手力量和急躁，虽然我知道这个风筝是不行能会飞上蓝天，但是它对于我来说是很宝贵的，由于这是我亲身制作的第一个风筝，它见证着我的成长。

我更期盼后面的综合实践课，信任肯定会更加好玩更加有意义。

综合实践活动作文600字【精选3篇】二一、活动主题的提出广告是公众介绍商品、报道服务内容或文娱节目等的一种宣扬方式。

一般通过报刊、电视台、招贴、电影、幻灯、橱窗布置、商品陈设等形式来进行。

从古代的沿街叫卖、幌子招牌到现代的媒体宣扬，随着科技的不断进展，广告正在飞速地进展。

它创意新奇、语言生动、特点鲜亮、简洁易懂、形象独特、幽默风趣，吸引了不少孩子们，使同学们对广告产生了深厚的爱好，鉴于此，我们开展了“你对广告知多少”活动。

二、主题活动详细目标1．通过沟通收集到的广告语，使同学熟悉广告语的特点。

2．通过表演、创作广告，培育同学听说读写的力量。

3．通过动脑、动口、动手,充分展现自己的才能,体现自主学习的精神。

三、活动实施的详细过程及方法1．预备阶段1）主题的选定：我们确立了“你对广告知多少”这一活动内容，请同学们分小组围绕这个主题提出自己最想了解的学问或最感爱好的方面。

实践活动作文500字（精选54篇）

实践活动作文500字实践活动作文500字（精选54篇）在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的实践活动作文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实践活动作文500字篇1今天早上，我兴冲冲的来到了学校参加实践活动，这次实践活动是到肯德基当服务员。

来到学校，老师发给我们一件红背心，上面写着——沈一小红领巾一条街实践员。

穿上背心后，我们个个都感觉精神极了!应老师应对我们提出了要求，我暗暗下决心：一定要当好一名实践员。

我们举着一面小队旗，排着整齐的队伍，走在大街上，行人们都向我们投来羡慕的眼光，我感到非常自豪。

终于到了肯德基门口，服务员叔叔给我们分配了任务，并教会我们如何整理剩菜。

我前半个小时负责迎接顾客，一开始，我整个人站得笔直笔直的，目不转睛的盯着门外，生怕有顾客来错过了，这时一位阿姨带着一个个子挺高的哥哥走了过来，我赶紧上前推门。

可是门太重了，我推不动，没想到看起来这么容易的事情做起来却这么难。

这时候，阿姨几经走上前，拉开了门，我赶紧说：“欢迎观临!”阿姨对我笑了笑，顿时我紧张的心情放松了下来。

半个小时很快就过去了，张伊凡来接我的班，我才发现我的腿已经酸了。

我顾不上休息，赶紧帮助任依冉他们擦桌子。

这个时候楼上的顾客还很少，我想：“先把没用过的桌擦一下。

于是，我跑到楼上，开始仔细的擦起来。

有一张桌子上有很多小黑点，我费了很大的力气，甚至还用指甲刮才把它清理干净。

一个小时很快过去了，我们的任务与完成了，我平时来肯德基，根本不把服务员放在眼里，只有自己亲身体验了，才知道他们有多么辛苦。

实践活动作文500字篇24月10日清早，下起了淅淅沥沥的雨，可是，这并不能阻挡我们小记者的热情与兴奋。

因为今天我们要去参加令人向往的实践体验活动。

怀着激动的心情，进入景区的实践活动基地。

我们体验的第一个项目——火灾逃生。

综合实践活动作文(优秀3篇)

综合实践活动作文（优秀3篇）综合实践活动作文篇一今天，阳光明媚，万里无云。

我既开心又激动，因为今天是四年级去劳动基地学习的第一天。

来到劳动基地后，给我们上课的梁老师带领我们来到了教室。

第一节课讲的是印章的特点，老师说：“印章的特点是，一、镜像（左右相反，上下不变），二，如何快速得到反字？三，印面的布局。

”接着，老师问了一个问题：“那么我们如何快速得到反字呢？”这时，一位同学说：“首先拿出一张纸，然后在纸的后面写一个字，最后，前面的字就按着后面的字迹，来描着写这个反字。

”老师点了点头，说：“对，可以用这个方法。

”我们马上试了试，果然如此。

然后，老师又跟我们说：“雕刻印章手法分两种，有阴有阳刻，阴阳刻也可以。

”老师接着说：“下午第一节课是练习写反字，第二天就开始雕刻印章了。

”第二天，我兴高采烈地来到教室。

老师给每个小组都派了一些磨印章的沙纸，一开始我觉得磨印章很简单，做起来就难了，我很想放弃它，但是我还要把我的作品给同学们看看呢，我又信心十足地做了起来。

磨完后，我用铅笔在印章写出一个反字，就开始雕刻了。

我拿起小刀，聚精会神地刻了起来，生怕我把铅笔起的草稿给刻坏了，结果我还真刻坏了一点，我想：怎么办，怎么办，我不会又要重新刻吧？可是我好不容易才做到这一步呢！算了，那就将就一下吧。

我更加专心，也刻得更小心了。

在我的努力下，在第三节课我终于刻完了，再用纸巾扫一扫这些灰就可以了。

最后用一些红墨水沾一沾印章印在作品栏上，看着我的红印，我的心里美滋滋的。

这两天的学习中我体会到：不要遇到困难就要退缩，一定要坚持下去，还有，做什么东西要专心，不要三心二意。

综合实践活动作文篇二上午纸艺，那么下午是什么呢？我们又来到同样的位置排队，老师只说了铁艺两个字，我就知道了是在二楼的铁艺室。

我们来到了铁艺室。

一进门就发现桌子上有一个器具，觉得很奇怪，因为这都生锈了还能用来干什么？老师开始给我们讲铁艺，铁艺分为两种：1、传统铁艺，一般都是铁做的；2、现代铁艺，用多种材料做的。

实践活动感想400字作文(模板6篇)

实践活动感想400字作文(模板6篇)游戏开始了，看见我们队前几个人都连连失手，我便紧张起来。

因为下一个就轮到我了。

我轻轻的夹起球，不慌不忙的把球夹进了红桶里。

“ye”我成功了！第一局我就夹进去了三个球。

老师看我们都这么厉害，决定将难度增加，边后退边跳着走。

即使增高了难度也难不住我们，我们照样能将球夹进红桶里。

虽然我们队最后输了，但是没关系我们照样玩的开心！下午，我们来到了生态园，准备开始玩另一个游戏，“寻宝”游戏。

首先我们队先把地图画下来，把“宝藏”藏到适合的位置后面。

再把地图上标上藏宝洞位置，找到另一个口令相对的队伍后，与他们的地图互换，就开始寻找他们留下的宝藏。

经过了一番寻找后，我们终于找到了另一个对留下的“小礼物”。

今天玩得真happy了，以后还要参加这样的活动。

这次，我们去了长沙理工大学图书馆做义工。

我从负一楼进入图书馆，这里是一个很大的大厅，角落摆放了一张桌子，上面有铺开的宣纸和几支毛笔，供有兴趣的读者练笔。

四周挂了许多著名作家的文章。

整个图书馆有5层楼高，内部采用回型布局，中间是天井，藏书室和阅览室围绕着天井排列。

从大厅往上走，来到2楼，今天只开放了两间自习教室，都坐满了人。

每人的桌上都堆了好几本书，非常认真地在学习。

我们做义工的地方在3楼的藏书室，这里主要存放信息类图书。

经过图书馆老师的介绍，我们知道图书的整理非常有学问，也有难度。

首先要按开头字母、数字、字母、序号来分类，再把分好类的图书摆放到对应的书架上。

学习完后，我们开始工作，主要任务是将读者还回来的书摆放到对应的书架上。

刚开始时，要花几分钟时间对一本书进行归类、定位书架。

同学们兴致都很高，觉得这个工作很有意思。

慢慢地，大家的工作速度快了起来。

没用很长时间，就帮助图书管理员将下午还回来的书全部摆放到位了。

想到平时可能有很多的借书和还书的读者，还只有一位老师在整理图书，她的工作真辛苦。

这次活动，让我感受到了生活中处处皆学问，也感受到了图书管理员工作的辛苦，更感受到了科技带给我们的便利，激发我更好地投入学习，掌握更多的知识，利用所学造福人类。

实践活动作文10篇

实践活动作文实践活动作文10篇在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的实践活动作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实践活动作文篇1《捡垃圾》今日是星期一，下午2点钟30分，我们进行了社会实践活动（公益）——捡垃圾。

我们每个班分成两组，一队在路南，一队在路北。

我和几个好朋友分在了路北。

我们正好捡了40分钟的垃圾，才捡了40分钟的垃圾就已经气喘吁吁了，那清洁卫生的叔叔阿姨们每日起早贪黑的打扫见到，那得有多累啊！我们每两个人拿一个袋子，带上环保手套，一路上捡了不少垃圾，这说明人们有多么不爱护环境啊！我在检垃圾的时候听到几位老爷爷说上次市里来的官员来查的时候，某某某（居住城市名）是环境最差的城市。

由此可见，我们更应该好好保护环境，不能落在别人后面。

我们捡了许多垃圾，但还是不怎么干净，一定是在我们剪完后又有人乱扔了。

这是在外面，如果是在自己家里呢？他（她）们一定不会乱扔。

有些人嘴上说“保护环境，人人有责”，可是到了实际的时候，又有几个人会像自己说的那样做呢？因此，我们的环境总是很差。

有些人，对大街上的标语和垃圾箱视而不见，将垃圾直接扔到地上。

不管在什么地方，只要有垃圾就随地乱扔，明明在不远处就有垃圾箱，难道他们忘记了自己每日说的“文明只差一步”了吗？有一句名言“但存方寸地，留与子孙耕”，他们现在不好好保护环境，那以后他们的子子孙孙又要怎么生存呢？所以，我们要好好保护地球，保护环境，造福与我们的子孙后代。

这次通过捡垃圾的活动，我懂得了在课本上学不到的道理，我以后要多参加这样的活动，懂得更多道理，让自己的只是变得更加丰富！实践活动作文篇2今天，我们进行了一次主题为“小小招聘会”的综合实践活动，这是一个全班同学都可以参加的活动。

活动里面有两个角色：一个是“招聘人员”，另一个是“应聘人员”。

我选择了“应聘人员”这个角色，因为我觉得它又简单又好玩，只要介绍自己，还可以回答问题呢！（顺便测测智商）。

综合实践活动作文(通用37篇)

综合实践活动作文（通用37篇）下文是我为您细心整理的《综合实践活动作文（通用37篇）》，您浏览的《综合实践活动作文（通用37篇）》正文如下：综合实践活动作文篇1今日的学校吵闹非凡，今日的阳光绚烂而暖和，我们踏着欢快的步伐上了车，怀着无比感动而喜悦的心情，一路欢声笑语，来到了水岸绿洲实践基地，开头了三天的社会实践。

一进实践基地的大门，一幅如画的美景映入我的眼帘，路边绿树成荫，汽车像开进了大森林一样，后面是一座座秀丽的宿舍楼。

下了车，清爽的空气迎面扑来，我全部的苦恼都一下子烟消云散了。

到了宿舍，进了我们的房间，把沉重的行李往床上一扔，伸个懒腰，一起来享受活动的开心吧！舒适的时候没多久，哨音响，该集合了吧。

这也正是我们“苦难”的开头。

真热呀！我们在操场上被太阳爆晒着，一个个都快成“烤鸭”了!耳边还回响教官狮吼般的“叫声”。

最终，午饭时间到了进入饭厅，好不简洁凉快了些。

“莫非我们就吃这些吗？！”我望着桌上有如浆糊般的饭菜，惊叫。

没方法，扒了几口饭，洗一副碗筷，湿一套衣服，真倒霉！午饭过后，接下来的事无聊透顶，难以言表，晚上也一个样儿！半夜三更，闹市的时间到了。

我们把床四周挂满了莹光棒串串，红橙黄绿青蓝紫，装饰得像个不夜城。

锁上门，我们在里面玩耍，打闹，说笑话，打枕头战，办家家，讲鬼故事，更有吃泡面的。

教官在门外“怒吼”，反正我们脸皮也听厚了，都置之不理。

他说他的，咱玩咱的，快活得不得了！综合实践活动作文篇2“团队”一词有很多释义，有的人说团队是基层和管理层人员组成的共同体，但我在这次实践中悟出了一点道理：团队，不是指不同人结合成的人群，由于那些都过去空虚，而是真正精神上的支柱……“哇，要掉下去了！”我最先的自信全都“不翼而飞”，不，精确的说是灰飞烟灭！一开头，我观察这面“毕业墙”甚至还在想：这种滚打摸爬的事我没少干，一会儿我要像秋风扫落叶般完成任务。

说干就干，不然会被人称赞是懦夫。

我*了最难的那个项目。

关于实践的作文5篇

关于实践的作文5篇篇一：劳动实践篇――包包子寒假的一天下午，我正在写作业，忽然闻到一股香味，香味是从厨房传来的。

我赶忙跑进厨房去看个究竟。

雾气笼罩着整个厨房飘呀飘，使我不得不摸着走。

原来是妈妈在蒸包子呢！我突然来了兴趣，对妈妈说：“妈妈，我也来包一个包子吧！”?妈妈说：“好啊！我来教你吧！”?妈妈告诉我先擀皮：左手使劲，右手转圈，而且得擀的大大的。

我拿起一块面就擀起来了，开始老是擀不圆，好像擀面杖不听我的指挥一样，面团不是粘在案板上就是粘在擀面杖上真是急人，等擀出来一看，怎么是长方形的呢？妈妈说是我用劲太大了，于是我拿起第二块面团轻轻的擀起来，擀一下转一下，这一次就好多了，虽然不像妈妈擀得那么圆，但比第一次的进步多了，至少是圆的，妈妈说这就是熟能生巧。

接下来就是包馅了，首先左手手指弯曲拖住皮，再往里面放一点馅。

第一次妈妈让我把馅放的少一点，害怕挤出来了。

然后用右手捏一点边顺着边一点一点的捏起大约一厘米的褶，一边捏一边转，等剩下一点皮的时候把所有的褶捏到一起，把口封严就好了。

虽然我做的包子扁扁的，褶也没有太明显，我很失望。

妈妈也鼓励我说：“挺好的，你第一次包已经包包的很好了。

”我只做了两个，因为馅不够了。

妈妈又用剩下的面做了几个花卷，就开始蒸包子了。

20分钟后我的第一个包子出笼了，“原来还挺好看的！”妈妈说，“不错!”我兴奋的说：“真的呢！”我又说：“让我来尝一下吧！”于是我拿起海棠受的包子咬了一口，哇！太好吃了！我吃到我自己包的包子心里兴极了，为我终于学会包包子了，妈妈也替我高兴呢！我终于感觉到了劳动的乐趣。

篇二：有趣的综合课今天上午第二节课，由三班的黄老师来给我们上综合实践活动课。

上课前，老师先给每个小组发了两个漂亮的喜糖盒子，并叮嘱我们暂时还不许打开。

我心里十分好奇，这葫芦里到底卖的什么药？她越叫我们不要打开，我们越想打开。

我组有几个调皮的孩子便趁老师不注意时悄悄打开了盒子看了看才得到了满足。

综合实践作文

综合实践作文精选综合实践作文6篇在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的综合实践作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

综合实践作文篇1说起综合实践课，我们可上过不少节，但是，我最喜欢的还是这个星期开展的活动，主题是：五(2)班学生情况调查。

开始分工了，我兴高采烈，可万万没有想到的是让我采访同学。

采访中，我也挺开心的，因为可以跟同学们谈谈家庭情况，聊一聊天。

通过采访，我发现我们班有8个留守学生，他们的愿望都是一样的，希望和爸爸妈妈生活在一起。

我觉得我们现在的年龄都需要爸爸妈妈的关爱，但父母亲却离开了自己的孩子外出打工。

活动结束后，我想对不是留守儿童的孩子说几句话：“我也是一个留守儿童，我很清楚得不到父爱、母爱的滋味是怎样的。

我希望你们关心留守儿童，多与他们交流交流。

”这次综合实践活动让我感觉充实，和同学们的关系也更融洽了，我很喜欢这次综合实践活动。

综合实践作文篇2有趣的综合实践课我校的综合实践课已经开设两年了，大家都十分喜欢实践课。

没到星期五下午，我们都像打了鸡血似的兴奋。

大家报名的课程五花八门，有打篮球、武术、做模型、种菜、美术。

其中我报的是打乒乓球，当时的我可一点儿都不喜欢。

第一次去时，我嘴里还不高兴的叨叨：妈妈真坏，都说了不打乒乓球，现在倒好了，都是一群男生，我好想逃课!我在“人海”搜寻，想要找出一个和我一样的假小子。

嗨，还真有一个，剪着短发，带着眼镜的假小子。

'你好“出于礼貌，这位斯文的同类向我打了个招呼。

”我叫杨焠淬，你叫什么?"我响亮地回答，惊得旁边几个3年级的矮个子男生用不满的眼神盯着我。

“我叫柴一丹，我们交个朋友吧。

”她说。

“好呀”我高兴的赶紧回答道。

接着，我们又谈起了自己为何要选这个课程。

当我幽默地说自己的坏爸妈让我来时，自己是多么的难过，却又碰到了一个和我那么有缘的朋友，真是高兴得如在沙漠里长途跋涉的游客碰到了绿洲一般。

综合实践活动六年级作文

综合实践活动六年级作文综合实践活动六年级作文(精选5篇)在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的综合实践活动六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

综合实践活动六年级作文精选篇1在学校开展的综合实践活动节里，爱好动手的我可以说是大展身手，做了好多手工作品：用各种彩线亲手编的手链，用彩纸折叠的小花，用小盒子做的小汽车……虽然它们还不是太精致，但望着自己的劳动成果，心里总有说不出的兴奋。

盼望着，盼望着，终于，美术老师告诉我们在综合实践活动的月末，可以拿出来展览。

我连忙搜罗自己满意的作品兴匆匆地交给了美术老师。

“走!快去看吧!”下课铃刚响，好朋友刘之明就喊着我去校园的致远路上去看展览。

“能去吗?还要上课呀?”我正犹豫呢，我们班的“大喇叭”尹箫就在讲台上大声宣布：“快出去站队，去楼下看展览喽!”“耶!走喽!走喽!”欢呼声、吵闹声不绝于耳，同学们哪里还像平时那样去乖乖站队呀，跑得快的同学早就冲下了楼梯。

我和几个同学一起飞奔到了综合楼下，一看展览的桌子已经都被别的同学堵得水泄不通了，只听到同学们七嘴八舌地议论道：“这个好!你们快来看看呀!”(原创投稿 ) “这个做的好精致呀!你看看这个发明太好了!我们以前怎么没想出来呢?”我好不容易才挤到了展览台前，上面果真有好多很漂亮的小制作、小发明，用火柴棒粘贴成的小女孩，用瓜子摁的中国地图，用废旧物品做成的小饰品，用泡沫做成的大轮船……看看这个觉得好看，瞧瞧那个觉得精美，真是“不看不知道，一看吓一跳。

”原来有这么多漂亮的手工作品，真是出乎我的意料。

“嗨!段艺琳，你快来呀，这还有你编的手链呢!”梁思雨同学的喊声传进我的耳朵。

“哎呀!你就别骗我了，我的作品不可能在这!”“真的，有你的名字!”我走近前，看到在一张大在的泡塑板上，用大头针别着很多各式各样的中国结。

瞧!蜻蜓结、凿井结、草花结、大红色手链中国结。

综合实践活动作文15篇

综合实践活动作文15篇综合实践活动作文1上午纸艺，那下午是什么呢？我们又来到同样的位置排队，老师只说了铁艺两个字，我就知道了是在二楼的铁艺室。

我们来到了铁艺室。

一进门就发现桌子上有一个器具，觉得很奇怪，因为这都生锈了还能用来干什么？老师开始给我们讲铁艺，铁艺分为两种：1.传统铁艺，一般都是铁做的；2.现代铁艺，用多种材料做的。

在讲课过程中，老师问了几个问题。

其中一道题目被我猜中了。

老师就送给我一个可以晾衣服的铁衣架。

老师叫我们做3件铁艺作品：1.爱心，2.手镯，3.晾衣架。

我就按照老师的要求做了。

等做完之后，老师叫我们选出最好的两件作品去评分，并且要改一改。

我看了看，“爱心”可以，手镯可以，晾衣架与老师做的比，实在差太多，根本就是天壤之别呢！这次铁艺我又得到了个A，现在我有4个A了。

虽然我没评上才艺之星，但我能拿到４个A也很了不起。

今后继续努力。

综合实践活动作文2XX月24日至XX月26日我校与朝天小学和铁四小学在四会进行了综合实践活动，使我开心的度过了三天两夜的生活，其中令我最难忘就是野炊了。

星期二中午是野炊课，一开始点柴整个厨房就浓烟滚滚，让我们呼吸困难，教官每五分钟就让两个同学进去帮忙。

我进了厨房烟使我看不见前方，终于找到了，我负责扇风加柴，我蹲在通风口，那些烟让我直咳嗽流眼泪。

干完了我要做的事，我想帮炒菜的同学的忙，我一走到同学旁边我就受不了，赶紧跑了出去，但炒菜的同学却一如既往的炒菜即使他流眼泪也没有一点埋怨。

终于做好了，大家一起做得美味佳肴做好了，余老师还给我们照了相做留念。

开饭了大家纷纷的盛菜，虽然有点生，但大家也把菜一扫而光，因为是大家的努力而来得。

我们边吃边讨论做饭的经历和感受，都说是来之不易的。

吃完饭我们排队回宿舍休息。

这次综合实践活动目的是让我们体验生活，同时也让我收获多多插秧、反＊＊＊、喂动物、以及花种，三天的活动就让我收获那多，以后我要多点参加这样的活动。

综合实践活动作文3今天下午我们班要乘坐大巴车去行知小学学习做手工，我是既兴奋又高兴。

综合实践活动作文

综合实践活动作文综合实践活动作文三篇导语：五天的外出生活就这样匆匆忙忙的过去了，在这里，我们用笔在心里记下了成长的酸、甜、苦、辣。

以下是小编给大家整理的综合实践活动作文三篇，喜欢的过来一起分享吧。

综合实践活动作文1为了开阔视野，减轻学习压力，促进身心健康成长，学校组织学生进行一次校外实践活动。

终于等到4月6日的早上，天公不作美，下起了蒙蒙细雨，但这雨丝毫没有影响同学们的好心情，我们按时来到学校，有序地在老师的指挥下轻松地上了车，于是我们踏上了这次有意义的旅途。

汽车很快就将我们载到了目的地——中小学生教育基地，它比我想象中的还要大，下车之后，我们排成整齐的队伍，首先是在教官的领导下做手语《感恩的心》。

教官看起来很威严，让我们原来紧张而兴奋的.心情一下子更紧张，但是我们还是认真地跟着教官学习着，很快我们学会了《感恩的心》。

紧接着我们一起玩游戏，名字叫：“众志成城”，游戏规则是这样的，老师将四块拼图拼在一起，比较哪一组以最短的时间站上去。

熟悉了规则以后，我们一起商量该是如何站，我们想到一个即省时又快捷的好办法，就是一个人背一个，很快我们便站了上去，大家高兴得跳起来，通过这个游戏我们懂得了团结合作的重要性。

接下来我们玩“前方有难，后方支援”，这个游戏很有趣，所有人分成五组，每一组派出一人站在队伍前方。

游戏开始，被派出的同学说：“前方有难，后方支援”教官方需要支援的东西，由代表在最短的时间内在级员处取得需要的东西并原路返回，我们组派出了彭焰同学由于配合紧密，我们得了第一名，大家都很开心。

第二天下午三点钟，我们恋恋不舍的离开了中小学生教育基地踏上了回家的路，通过这次活动我们收获了友谊，长进了知识，同学们之间比以前相处得更加和谐。

综合实践活动作文2今天，我们班到湖南省植物园和科技馆参加社会实践活动。

我们首先乘车来到长沙植物园。

一下车，啊，这里的空气真新鲜啊！因为这是冬天，所以夏天开放的郁金香早已凋谢，剩下了一片荒芜的空地。

参加社会实践活动作文

参加社会实践活动作文参加社会实践活动作文（通用16篇）参加社会实践活动作文篇1今天，我们要去莲情谷参加社会实践活动，早上我们大约十点到达目的地。

刚到莲情谷门口，我就看见了一个大大的池塘，水面上布满了又大又圆的荷叶。

荷花虽然开得不多，但有一朵含苞待放，孤零零的像一盏弯曲的路灯站在荷叶丛中，非常引人注目。

到了莲情谷里面，教管带我们参加了许多活动：有品尝藕粉，有参观白水民俗博物馆，有制作荷叶画，还有参加户外拓展活动。

其中让我印象最深的是走钢丝。

这条钢丝从池塘的这一边连到池塘的那一边，给我们当路用，钢丝上面的两边有两条又粗又长的绳子给我们当扶手用。

我们排好队，一个接一个地往钢丝上面走去，大家走得小心翼翼的，像一只只慢吞吞的乌龟。

这时，董析宸大声地喊着：“叶凡锋，绳子已经摇晃起来了，赶紧往后退！”叶凡锋听了，慌里慌张地想往后退，一个不小心撞了过去，把许多同学撞倒了泥巴地里。

他们裤子上、鞋子上弄得湿漉漉的，而且还带着许多泥巴。

同学们看得牙都笑掉了。

今天玩得可真开心啊！我好想再去一次。

参加社会实践活动作文篇2我们都知道，云南那边持续干旱己经十多个月了，那里的河床都己经龟裂。

可想而知：人们的生活用水己经成了极大的困难。

一方有难八方支援，大家都凭着自己的一份微薄之力援助云南同胞。

前一个星期四的谈话课上，王老师让我们自己去赚钱，将赚来的钱捐给云南。

这些钱不能是家长给的或是自己的零花钱，必需是靠自己赚的，那样才有意义。

双休日，我在家绞尽脑汁地思考我该如何去赚钱？这时，远处传来一阵吆喝声：“纸板、报纸、可乐瓶有卖么!我灵光一闪：对了，我可以去捡废瓶子卖呀!于是我拔腿就跑，可马路上连个瓶子影子都没见着，我只好忍着恶臭，拿着火钳到垃圾堆中去搜寻。

哈！这儿真有一个可乐瓶，我的运气还算不错，但一个可乐瓶能卖多少钱呢？我叹了口气，将可乐瓶放入袋子，接着到下一个垃圾堆中去搜寻。

功夫不负有心人，我找到了3个可乐瓶，2个易拉罐，已经有一元钱了，可这远远不够。

写综合实践活动的作文7篇

写综合实践活动的作文7篇写综合实践活动的作文7篇写综合实践活动的作文篇1上周，我们的综合实践活动是学系领带。

这还是我第一次学习系领带呢，所以我早早地和我叔叔借好了领带，打算好好学一学！我开始系领带啦！我照着综合实践手册上的步骤一步一步地学习，我反反复复地在系，可怎么系都系不好，我真是纳了闷了。

妈妈看到了，告诉我：“系领带也有窍门，小的那头要放短一点儿，不然系好了小的那头就比大的那头长了。

而且如果你系对了，你抽出来时，领带不会打结。

”我听着妈妈的讲解，又重新系了起来。

果真，小的那头放的短一点的确好多了。

可是又一个问题来了，小的那头每次都露在外面，就像顽皮的孩子在外面怎么玩也叫不回来了，怎么办？妈妈又告诉我：”最后一步把领带从洞里拿出来时，要确保小的那头在大的那头下面。

”我听了恍然大悟，于是又按着步骤系了起来。

我先拿着大的那头围着小的那头转了一圈，之后再从洞里把它拉出来。

我拉的时候十分小心，生怕小的那头又跑到大的那头前面来了。

这次小的那头很听话，乖乖地回到了它的“家”里。

哟！竟然成功了，我的心乐开了花，高兴得手舞足蹈。

带着领带，在镜子面前照呀照，我觉得我自己就是个小绅士，神气极了。

后来，我又到百度上去搜索了更多系领带的方法。

没想到只要学会了一种方法，学其他的系法就十分顺利，就像小溪里的水一样，流动得十分顺畅。

这次的学系领带，让我明白了一个道理，“失败乃成功之母”。

要知道失败了并不可怕，可怕的是失败了一次就放弃，不想再去尝试。

同学们，你们说对吗？写综合实践活动的作文篇2转眼间，五天四夜的综合实践活动已落下帷幕，这五天很漫长，好像过了两个世纪，这五天又很短暂，短的好像只过了一天。

学会做人，学会做事，学会生存，这是本次实践活动的主。

，这短短的十二个字一直伴随着我这五天学习学会做人，是我们最应该学习的地方，它包括你的道德品质、思想觉悟等。

在这几天的学习中，虽然没有哪一门课专门讲过他，但很多的事情都让我明白了做人的道理。

综合实践心得作文(精品6篇)

综合实践心得作文(精品6篇)综合实践心得作文篇1社会实践这个词我早有耳闻，无疑就是学生体验生活的一种方式，可是当我真正经历过一次时，我才发现之前那种想法很幼稚、可笑，因为它并不像我们想像的那么容易。

通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践中认清自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。

这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

社会实践活动给生活在象牙塔的学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。

深入基层，深入农村，能从中学了很多书本上学不到的东西。

也真实的理解了“从群众中来，从群众中去”的真正涵义。

的确，感性认识到只身到实践中去，到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

这次短暂而充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

社会实践告诉我，在新经济时代学生应当具备创新观念和掌握成熟技术的能力，善于经营和开拓市场，富有团队精神等素质。

要有严密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、体质之完美，只有做到全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地。

我们要时刻与外界社会保持同步发展做到与时俱进，不与社会脱节，我们应该珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识，运用知识，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。

与此同时，多多与社会接触是很必要的。

如果我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎，就抓紧时间好好地充实自我。

不仅要学好各门学科，还要广泛地吸收各领域的知识，努力提高综合素质。

一路的艰辛与微笑，虽有所收获，然所学是开始，新的考验和抉择要奋斗不息，请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾!在这短短的暑假实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。