5.2化学方程式的书写和计算(修改)

结束
练习2：饲养观赏鱼，可以陶冶人的情操，增进人们对生 练习2 饲养观赏鱼，可以陶冶人的情操， 活的热爱。空运观赏鱼，必须密封。 活的热爱。空运观赏鱼，必须密封。为了解决鱼的吸氧问 可以在水中入过氧化钙（ ),过氧化钙与水反应 过氧化钙与水反应， 题，可以在水中入过氧化钙（CaO2 ),过氧化钙与水反应， 生成氢氧化钙[ Ca（OH） 和氧气。 生成氢氧化钙[ Ca（OH）2 ]和氧气。
结束
举例
4P + 5O2
点燃
2P2O5
124 160 284 1、表示磷和氧气在点燃条件下反应，生 、表示磷和氧气在点燃条件下反应， 成五氧化二磷。 成五氧化二磷。 2、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五 、表示反应物中磷原子、 氧化二磷分子的个数比为4∶ ∶ 。 氧化二磷分子的个数比为 ∶5∶2。 3、表示每 、表示每124份质量的磷与 的磷与160份质量的氧气反 份质量的磷与 份质量的氧气反 生成284份质量的五氧化二磷。 的五氧化二磷。 应 生成 份质量的五氧化二磷 质量比为 质量比为 31∶40∶71 ∶ ∶
化学方程式（ ） 化学方程式（2）
书写，涵义， 书写，涵义，计算
结束
一、化学方程式书写
1、定 、 义 用元素符号和化学式来表示化学反 应的式子叫化学方程式. 应的式子叫化学方程式 是描述物质化学变化（反应） 是描述物质化学变化（反应）的科学语言
2、书写原则 、
以客观事实为依据， ◇以客观事实为依据，反应是真实存在的 ◇符合质量守恒定律
MnO2
KCl+ O2 2KCl+ 3O2 △
MnO2
2 KCl+ 3 O2
2 KClO3 △ 2KCl+ 3 O2
结束
课堂练习2 课堂练习2
1、铁＋氧气 、 3Fe+O2
文字表达式改为 改为化学方程式 把文字表达式改为化学方程式
四氧化三铁 Fe3O4
点燃 点燃
2、甲烷＋氧气 点燃 水＋二氧化碳 、甲烷＋ CH4+2O2点燃CO2+2H2O 3、高锰酸钾(KMnO4) 加热 锰酸钾(K2MnO4)＋ 、高锰酸钾 锰酸钾 ＋ 二氧化锰＋ 二氧化锰＋氧气 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2
CuSO4+ 2 NaOH
Cu(OH)2 + Na2SO4
结束
课堂小结
化学方程式的书写可归纳为： 化学方程式的书写可归纳为：（以反应 加热 氯化钾＋氧气” “ 氯酸钾 氯化钾＋氧气”的化 学方程式书写为例） 学方程式书写为例） 左反右生一横线 配平以后加一线 等号上下标条件 箭头标气或沉淀 KClO3 2KClO3 2KClO3
结束
例4
假如你是长征系列火箭推进器的设计师，已知,火箭升空 假如你是长征系列火箭推进器的设计师，已知, 至少要携带100kg的液氢 充分燃烧才能获得足够的量。 的液氢， 至少要携带100kg的液氢，充分燃烧才能获得足够的量。 你会在火箭助燃仓中填充多少千克的液氧来满足这些液氢 的完全燃烧？ 的完全燃烧？ 解：设完全燃烧100Kg液氢所需氧气质量为X 设完全燃烧100Kg液氢所需氧气质量为X 100Kg液氢所需氧气质量为
结束
你会算吗？
根椐化学方程式计算 3、找出有关物质 、 4、列比例式： 、 比例式： 的量： 的量 例1、加热分解5.8求解： ，可以得到 ， 加热分解5.8克氯酸钾 ：上下对齐 5.8克氯酸钾 5、 克氯酸钾， 上下对齐， 、 根据化学方程式的计算步骤： 根据化学方程式的计算步骤： 多少克氧气？ 多少克氧气？ （除不尽时一般 已知量单位要写出 设加热分解5.8 保留一位小数） 5.8克氯酸钾得到氧气的质量为 解：设加热分解5.8克氯酸钾得到氧气的质量为x 保留一位小数） MnO写. 找.列.解.答 .写 设、2简明写出 解 答 列 2KClO3= 6、 + 3O2↑ 2KCl △ 245 96 答案。 x 5.8克 5.8克 1、设未知数： 、 未知数： 245∶96==5.8克 一般是求什么， 245∶96==5.8克∶x一般是求什么， =2.3克 设什么。 设什么。 2、正确的写出 X=2.3克 、正确的写 加热分解5.8 5.8克氯酸钾 2.3克氧气 答：加热分解5.8克氯酸钾，可得到2.3克氧气。 化学方程式： 化学方程式： 克氯酸钾，可得到2.3克氧气。
结束
课堂小节： 课堂小节： 小节
根据化学方程式进行计算的步骤
(1)设未知数 ……………....…设 设 设 (2)写出化学方程式并配平 ...….写 写 写
上找相对分子质量
(3) 找出有关物质的量
下找已知质量和未知数
………………….….找 找 (4) 列比例式 求解 …...….列，解 比例式,求 列 (5) 简明地写出答案 简明地写出答 ….…...答 答
MgO2 CO2+H2O
点燃
点燃
5.2化学方程式（4） 5.2化学方程式 化学方程式（
根据化学方程式
进行简单的计算
结束
复习： 复习：化学方程式的涵义
1、表示什么物质参加反应，结果生成什么物质。 、表示什么物质参加反应，结果生成什么物质。 2、表示各反应物、生成物之间的原子、分子个 、表示各反应物、生成物之间的原子、 数之比。 数之比。 3、表示反应物、生成物各物质之间的质量比 、表示反应物、生成物各物质之间的质量 质量比
质量守恒定律 化学式前面配上适当 的系数（化学计量数） 的系数（化学计量数）使左右两边 的每一种元素的原子总数相等
配平方法
最小公倍数法、 最小公倍数法、观察 法、奇偶法等
结束
课堂练习1 课堂练习1
配平下列化学方程式 高温 2 CO （1） C + CO2 ） 点燃 4 2Al2O3 2） （2） Al +3O2 高温 （3）2 CuO + C ） 2 Cu + CO2 点燃 2 H2O + 4CO2 （4）2 C2H2 + 5 O2 ）
结束
2H2 +
O2
点 燃
2H2O
4 32 100Kg X 32 4 _______ ___ = x 100Kg
X=800Kg
答：-------。 。
结束
根据化学方程式计算的注意事项 根据化学方程式计算的注意事项: 注意事项 1).化学方程式必须配平才能计算 化学方程式必须配平才能计算 化学方程式必须配平 2）. 根据物质的组成求各化学式的相对分子 ） 根据物质的组成求各化学式的相对分子 质量与化学式前边系数的乘积. 与化学式前边系数的乘积 质量与化学式前边系数的乘积 3）. 解题格式的书写要规范化。 ） 解题格式的书写要规范化。 4）. 注意单位的书写要求 ）
100 x
高温
CaO +CO2↑
56 10t
100 x = 56 10t 100×10t x= =18t 56
答：需要碳酸钙的质量为18t。 需要碳酸钙的质量为 。
结束
[例题 ：3克镁在氧气中充分燃烧，可以生成多少克氧化镁？ 例题3]： 克镁在氧气中充分燃烧 可以生成多少克氧化镁？ 克镁在氧气中充分燃烧， 例题 解：设可生成氧化镁的质量为X 设可生成氧化镁的质量为 点燃 2 Mg + O 2 ====== 2 Mg O 48 80 3克 X 克 48 ------ = 80 -----X 3克 克 80×3克 × 克 X = -----------48 = 5 克 答：3克镁在氧气中充分燃烧可生成氧化镁 5 克。 克镁在氧气中充分燃烧可生成氧化镁
结束
标
标明反应条件，生成物状态 标明反应条件，
反应条件 状态符号
点燃，加热△，催化剂等 点燃，加热△
气体 沉淀
结束
例题
1、碳在氧气中燃烧
碳+氧气 点燃 二氧化碳 氧气 点燃
C + O2
CO2
结束
例题
2、磷在氧气中燃烧
磷＋氧气 点燃 五氧化二磷
4 P + 5 O2
点燃
2 P2O5
结束
例题
3、在硫酸铜（CuSO4 ）溶液中加入氢氧 在硫酸铜（ 化钠（NaOH） 化钠（NaOH）溶液 硫酸铜+ 硫酸铜+ 氢氧化钠 = 硫酸钠+ 氢氧化铜 硫酸钠+
结束
[例2] 例
工业上，高温煅烧石灰石 可制得生石灰(CaO) 工业上，高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰 可制得生石灰 和二氧化碳。如果要制取10 氧化钙，需要碳酸钙多少吨？ 和二氧化碳。如果要制取 t 氧化钙，需要碳酸钙多少吨？ [解]
【解】设：需要碳酸钙的质量为x 需要碳酸钙的质量为
CaCO3
结束
化学方程式的实际应用
练习1：大家知道食盐是常见的调味品， 练习 ：大家知道食盐是常见的调味品，但你知道
吗？它还是一种重要的化工原料。利用食盐可以来 它还是一种重要的化工原料。 制取氢氧化钠、氢气和氯气等，化学反应方程式为： 制取氢氧化钠、氢气和氯气等，化学反应方程式为：
2NaCl+ 2H2O 通 电 Cl2 + H2 + 2NaOH 若某厂每天生产氯气71kg，问： ， 若某厂每天生产氯气 1、该厂每天至少需要氯化钠固体多少千克？ 、该厂每天至少需要氯化钠固体多少千克？ 2、同时能生产氢氧化钠多少千克？ 、同时能生产氢氧化钠多少千克？
（1）写出过氧化钙与水反应的化学方程式： ）写出过氧化钙与水反应的化学方程式： （2）一个养鱼爱好者想从上海空运观赏鱼到广州，在整个空运过 ）一个养鱼爱好者想从上海空运观赏鱼到广州， 程中鱼需要320g氧气，试计算需要多少克过氧化钙？ 氧气， 程中鱼需要 氧气 试计算需要多少克过氧化钙？
（3）已知过氧化钙售价为 元/克,问上述整个空运观赏鱼的过程 ）已知过氧化钙售价为0.5元 克 问上述整个空运观赏鱼的过程 需要多少钱? 需要多少钱
结束
3、书写步骤 、
◇写 ◇配 ◇等 ◇标
写出反应物和生成物的化学式 配平化学方程式 将短线改为等号 标明反应条件和生成物的状态
结束
水电解的化学反应方程式
左 反应物化学式 （短线连接） 短线连接） 右 生成物化学式
水
氢气 ＋
通直流电
氧气
2H ？ 2O
2 H2 ？
O +？ 2
结束
标
配
配平依据 配平过程
结束
课堂练习3 课堂练习3
根据已学知识判断下列反应方程式是否正确（ 根据已学知识判断下列反应方程式是否正确（ 从 上考虑）。如有错误， ）。如有错误 “写”，“配”，“标’上考虑）。如有错误， 请指出错误之处。 请指出错误之处。 （1）3Fe+2O2 ） Mg+O2 CH4+O2 全错
结束
加热Hale Waihona Puke Baidu
Fe3O4 （2） ） （3） ）