八年级上生物第一章知识点填空完整版

四、鸟

●1、空中飞行的动物：（无脊椎动物——动物）、、

（哺乳动物）

●2、判断：鸟类都能飞行。（）

→举例：、不能飞行。

3、鸟适应空中飞行的特点：

●(1）外部形态：

①体形：身体呈→减少飞行

②体表：覆→保温（）、（正羽）

③前肢变成→飞行器官

区别：昆虫的飞行器官→

●（2）内部结构：

①骨骼：、、，有的→减轻体重

②胸骨有→附着

③胸肌发达→产生，能牵动两翼飞行

（3）生理：

①食量大→；

消化能力强→供能；

短，排泄→

②完善：心跳频率，体温→高效运输，维持

。

③呼吸→气体交换的效率

※鸟类每完成一次呼吸，氧气经过肺次，在肺里进行气体交换。

※→气体交换的场所

※→A、辅助；B、；

C、减小；

D、减小内脏器官之间的。

鸟的其他特征：有无

4、鸟与人类生活的关系：

①捕食、，

如：、、大山雀

②食用价值，如：、、

③价值

●5、动物的生殖发育离不开水；

和的生殖发育完全摆脱了对的依赖，是真正的陆生脊椎动物。

●6、动物：体温不会随着环境温度的变化而改变—

—、。

动物：体温随着环境温度的变化而改变——、、、动物

●7、体温恒定对于动物适应陆地环境的意义：

①；

②增强；

③。

五、哺乳动物

●1、常见种类：①陆地：、、、

②水中：、、

③空中：

注意：鸭嘴兽的生殖方式是，但它属于哺乳动物，因为。

●2、结构特征：

①体表→作用；

②是温动物

③、→提高后代成活率

④牙齿分化（课本P38“观察与思考”图）

→摄食能力，增强

※→切断食物；→咀嚼食物；

→撕咬食物

※A、植食性动物：

牙齿分为、；门齿、发达。→与动物的植食性相适应。

※B、肉食性动物：

除了具有门齿和臼齿外，还有发达的。→与动物的肉食性相适应。

⑤具有高度发达的和→在生存竞争中占据优势

⑥用呼吸，体内有（是哺乳动物特有的结构）

3、哺乳动物与人类生活的关系

●有利的：①，如：

②人类得力的，如：导盲犬、警犬

③，如：貂、貉、狐的皮毛；

④维持生态系统的

●不利的：猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播。

人类对有害动物进行是必要的。

小结：

●1、下列动物的哪些结构能够进行气体交换？

①蚓——湿润的体壁（）

②缢蛏（双壳类）、鱼——鳃（）

③蝗虫——气门（）

1、下列动物的哪些结构能够进行气体交换？

④青蛙——（幼体）鳃、（成体）肺和皮肤（）

⑤鸟——肺和气囊（）

2、动物的体表

①腔肠动物——有

②线形动物——有

③软体动物——有，大多具有贝壳

④节肢动物——有坚韧的

⑤鱼——有

⑥两栖动物——皮肤，]分泌黏液

⑦爬行动物——覆盖角质的

⑧鸟——体表覆

⑨哺乳动物——体表被

3、动物的体形

①腔肠动物：身体呈对称

②扁形动物：身体呈对称（左右对称）

③线形动物：身体细长，呈圆柱形

④环节动物：身体呈圆筒形

⑤鱼类、鸟类：身体呈型

表1.3脊椎动物特征比较

第二章

动物的运动和行为

一、动物的运动

（一）运动系统的组成

❶骨骼：1.骨2.关节——骨与骨之间活动的连接

❷肌肉（骨骼肌）

1、骨连接：骨与骨之间的连接

●①的连接，

如：头部的颅骨——骨缝；

●②的连接，

如：脊椎骨——椎间盘；

●③连接，即

（骨连接的主要连接方式）

如：关节、关节、关节、关节

2、关节（课本P43结构示意图）→特性：既牢固又灵活

关节头

关节窝

关节软骨

关节囊：由结缔组织构成，内壁分泌滑液，内外有韧带→牢固作用

关节腔：内含滑液→减少摩擦

●A、与关节的牢固性有关的结构特点是：和

●B、与关节的灵活性有关的结构特点是：和

●C、：关节头从关节窝里滑脱出来的现象。

3、骨骼肌→特性：受刺激而收缩

●①：较细，乳白色，位于骨骼肌的两端，可绕过连在不同的骨上→属于组

织

●②：较粗，位于骨骼肌的中央，受刺激时可产生→属于组织

4、骨、关节、骨骼肌都属于。

（二）骨、关节、肌肉的协调配合完成运动

1、骨、关节、肌肉的关系（如上图所示）：

●①骨与骨之间通过相连，附着在骨上，三者在结构上是相连的。

●②同一块骨骼肌的两端附着在相邻的至少块骨上，绕过至少1个关节。

→意义：能牵拉相邻的骨产生运动。

2、运动的产生：

骨骼肌受传来的刺激收缩时，就会牵动绕活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。

3、骨、关节、骨骼肌在运动过程中的作用：

①骨——作用；

②关节——作用；

③骨骼肌——作用。

4、与骨连接的肌肉至少是由组肌肉相互配合活动的

（三）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如系统的调节。

运动所需的能量，有赖于系统、系统、系统等系统的配合。

能量来源于肌肉细胞内的氧化分解（即作用）。

（四）动物运动的意义：

强大的运动能力，有利于动物、、争夺和，以适应的环境。

二、先天性行为和学习行为

（一）动物的行为：

动物所进行的有利于和后代的活动，都是动物的行为。

（二）动物行为的分类：

●1、按功能分，

如：取食行为、防御行为（拟态、保护色、警戒色等）、攻击行为、繁殖行为

迁徙行为、领域行为、社会行为等等。

●2、按行为获得的途径分，分为：

②行为：动物就有的，由动物体内的所决定的行为，称为先天性行为。

②行为：在因素的基础上，通过因素的作用，由和而获得的行为，称为学习行为。