再别康桥朗诵ppt
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《再别康桥》课件-统编版高中语文
林徽 音
1920——1921与徐志摩在英
林徽因曾对自己的儿女说： “徐志摩当初爱的并不是真正的 我，而是他用诗人的浪漫情绪想 象出来的林徽因，而事实上我并 不是那样的人。”
徐志摩曾经写下这样一段
文字：
“我将在茫茫人海 中寻访我唯一之灵 魂伴侣。得之，我 幸；不得，我命。”
陆小曼
1926年与徐志摩 结婚
彩。
加眷恋。
②结构上：首尾呼应，结构严谨，
感
受 三 美
音抑 节
乐美扬 顿 挫
奏 轻 缓
，，
朗韵
朗律
上柔
口和
。。
建字 四
筑 美数相近
行 一 节
，，
回错
环落
呼排
应列
。。
绘青 云
画美荇 ， 星
彩 ， 金
辉柳
，，
夏清
虫泉
。，
5、感情达到高 潮 撑篙寻梦图
4、对康桥永久的眷 恋 榆阴清泉图
情感变化曲 线图
三美
新月派提倡“三美”的诗歌创作主张，即音乐 美、建筑美和绘画美。
音乐美，表现为诗歌的章节统一、韵脚严整、 节奏鲜明、旋律和谐，读起来朗朗上口、悦 耳动听。
建筑美，表现在诗节和诗行的排列组合上， 每节诗的行数相同，每行诗的字数基本相等。
绘画美，表现为诗人注意诗的画面感，用词 讲究色彩运用和搭配，诗的每一节几乎都可 以看作一幅色彩鲜明的图画。
美
什么发现 ？
轻轻的我走了， 语意上同中有异, 在节奏上完全 正如我轻轻的 相同；
来；
我轻轻的招手，
（修辞手 法）
作别西天的云 回环往
作
悄悄的彩我。走了，
复
用
2《再别康桥》ppt课件完美版公开课
（2）诗人用与情人缠绵惜别的心情和笔调与康桥道 别，他唯恐惊破心中之梦，表露出诗人不愿惊动他 心爱的康桥的一片情意，轻柔的叹息般的韵律与依 依别离情绪完美地统一地在一起。
2、为什么诗人将“河畔的金柳”比喻为“夕 阳中
的新娘”？ （1）生动形象地描绘出了夕阳下柳枝娇 柔、婀娜的美好姿态，浸透出了诗人对康 桥的欢喜和眷恋之情。
（2）新娘是少女一生中最美好的时刻， 突现了康桥在作者心中的地位。
（3）“柳”是自古以来诗人在离别时善 用的意象，表达出作者对康桥依依不舍之 情。
3、“招摇”常含贬义，用在这里恰当吗？换 成“摇晃”行不行？“甘心”表现了诗人怎 样的感情？
“招摇”是用拟人的手法写康河的水草随 微波起伏飘荡的状态，仿佛在对诗人招手 挽留。如果换成“摇晃”，就表现不出康 桥对诗人欢迎的态度和亲密的关系。
1916年考入北大， 与16岁的张幼仪结 婚。
1918年赴美留学。
1920年赴英国，就 读于剑桥大学，攻 读博士学位，期间 邂逅了林徽音。
1922年3月，与张 幼仪离异，8月回国 。
在上海任銀行行長和霓裳服裝公 司總裁時的張幼儀
回国后他历任北京大学、 清华大学教授。1923年与 胡适等成立新月社，为主 要成员。1924年，印度大 诗人泰戈尔访华，徐志摩 任翻译，后随泰漫游欧洲。 同年认识有夫之妇陆小曼 并相恋，1926年10月，与 陆小曼结婚。1931年11月 19日，从南京乘飞机去北 平，途中飞机失事，不幸 遇难，死于泰山脚下，时 年35岁。
三种怀念，三种悲伤。
张幼仪在离婚后成为一个新女性， 她独立生活，事业有成，还为志摩的 父亲养老送终，尽了志摩未尽的责任。 她心如止水，尽心抚养儿子，在她56 岁时，儿子徐积锴(kai)在美国成àn ) 青 荇( xìng ) 揉 碎( róu ) 长 篙( gāo )
2、为什么诗人将“河畔的金柳”比喻为“夕 阳中
的新娘”？ （1）生动形象地描绘出了夕阳下柳枝娇 柔、婀娜的美好姿态，浸透出了诗人对康 桥的欢喜和眷恋之情。
（2）新娘是少女一生中最美好的时刻， 突现了康桥在作者心中的地位。
（3）“柳”是自古以来诗人在离别时善 用的意象，表达出作者对康桥依依不舍之 情。
3、“招摇”常含贬义，用在这里恰当吗？换 成“摇晃”行不行？“甘心”表现了诗人怎 样的感情？
“招摇”是用拟人的手法写康河的水草随 微波起伏飘荡的状态，仿佛在对诗人招手 挽留。如果换成“摇晃”，就表现不出康 桥对诗人欢迎的态度和亲密的关系。
1916年考入北大， 与16岁的张幼仪结 婚。
1918年赴美留学。
1920年赴英国，就 读于剑桥大学，攻 读博士学位，期间 邂逅了林徽音。
1922年3月，与张 幼仪离异，8月回国 。
在上海任銀行行長和霓裳服裝公 司總裁時的張幼儀
回国后他历任北京大学、 清华大学教授。1923年与 胡适等成立新月社，为主 要成员。1924年，印度大 诗人泰戈尔访华，徐志摩 任翻译，后随泰漫游欧洲。 同年认识有夫之妇陆小曼 并相恋，1926年10月，与 陆小曼结婚。1931年11月 19日，从南京乘飞机去北 平，途中飞机失事，不幸 遇难，死于泰山脚下，时 年35岁。
三种怀念，三种悲伤。
张幼仪在离婚后成为一个新女性， 她独立生活，事业有成，还为志摩的 父亲养老送终，尽了志摩未尽的责任。 她心如止水，尽心抚养儿子，在她56 岁时，儿子徐积锴(kai)在美国成àn ) 青 荇( xìng ) 揉 碎( róu ) 长 篙( gāo )
《再别康桥》ppt课件完美版
回国后他历任北京大学、 清华大学教授。1923年与 胡适等成立新月社，为主 要成员。1924年，印度大 诗人泰戈尔访华，徐志摩 任翻译，后随泰漫游欧洲。 同年认识有夫之妇陆小曼 并相恋，1926年10月，与 陆小曼结婚。1931年11月 19日，从南京乘飞机去北 平，途中飞机失事，不幸 遇难，死于泰山脚下，时 年35岁。
徐志摩《吸烟与文化》 我的眼睛是康桥教我睁开的， 我的求知欲是康桥给我拨动的， 我的自由意识是康桥给我胚胎的。
在这里，他接受了资产阶级教育，形成以“爱、
自由、美”为核心的人生观和“康桥理想”；
在这里，他结识了影响他 生命、终生为之倾慕的一个 重要女性——林徽音。
在这里，他认识了狄更斯， 遇到了当时伟大的诗人泰戈 尔，他的诗作很大程度上都 受到了这些大师的影响。
离世前三年的1928年,诗人第三次漫游欧洲. 在一个明媚的夏日午后,诗人独自悄悄来到康 河,徜徉于昔日的校园,在那水木清华中寻觅 当年的欢声笑语和那洒落其间的青春年华.康 河的水开启了诗人的性灵,唤醒了他的诗情, 引发了他千缕柔情、万种感触。在离别康桥 的归途上吟成了20世纪中国最出色的一首别 离诗。
水草：是诗人对自己在康桥幸福生活的隐喻。 明净、自由自在抒发了对康桥的无限依恋
夏虫：交织着依恋、无奈、 惆怅等复杂 感情。
探究讨论
诗人为什么用“轻轻”、“悄悄”来描绘他 来到和离开康桥时的情景呢？ • 表露出诗人不愿惊动他心爱的康桥的一片情 意。 • 康桥给诗人最美的印象是它的宁静与和谐， 诗人不忍让自己的离别破坏这种境界，即使 是挥挥手打一下招呼，也不能有一点的喧哗 去惊扰康桥的宁静。
三种怀念，三种悲伤。
陆小曼：志摩死后，小曼素服终身。 她在自己的卧室悬挂着志摩的大幅遗像， 每隔几天，总要买一束鲜花献上。 1933 年清明，小曼回硖石为志摩扫墓，写了 一首感伤的诗：“肠断人琴感未消，此 心久已寄云峤。年来更识荒寒味，写到 湖山总寂寥。”她的生活被彻底改变了， 努力习画，终生不辍。
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谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
《再别康桥》ppt课件完美 版
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
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26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
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三种怀念，三种悲伤。
张幼仪在离婚后成为一个新女性， 她独立生活，事业有成，还为志摩的 父亲养老送终，尽了志摩未尽的责任。 她心如止水，尽心抚养儿子，在她56 岁时，儿子徐积锴在美国成家立业， 她这才与邻居医生结婚。
字词读音
河 畔( 青 荇( 揉 碎( 长 篙( 斑 斓(
pàn xì ng róu gāo lán
偶然
断章
卞之琳
• 你站在桥上看风景， • 看风景人在楼上看你。 • 明月装饰了你的窗子， • 你装饰了别人的梦。
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟 漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。 春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我 希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间 三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所 以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。 如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。 我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。 岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内 淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送 你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很 多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界 都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦， 吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的 生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才 是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见 慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我 的祖父。 诗意上来时，文字不要破坏它。 水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫 千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞…… 一切达观，都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“，不是起 用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其 不意投来的目光。 中国人对待自然环境与外国人截然不同，外国人注意到的是人如何改变土地，而中国人关注的是土地怎样改变了人。、堂皇转眼凋零，喧腾是短命的别名。在流光 溢彩的日子里，生命被铸上妖冶的印记。托尔斯泰说：“忧来无方，窗外下雨，坐沙发，吃巧克力，读狄更斯，心情又会好起来，和世界妥协。” 成熟是一种明亮 而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏 激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却并不陡峭的高度。我不要天堂，我只要底线。因为没有底线，就没有自由。 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。 如果你想知道周围有多么黑暗，你就得留意远处的微弱光线。如果我没有刀，我就不能保护你。如果我 有刀，我就不能拥抱你。“今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快乐。这就是成功。” 没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高 我们都在阴沟里， 但仍有人仰望星空。 没有人性的觉醒，权力与财富只使人更粗鄙堕落。 满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。走出酒吧的那一刹，我被遽然刺来的阳光下了一 跳。闭上眼，我想起了我的收音机。它已经很旧很老，退役多年了。
《再别康桥》完美版 ppt课件
借来代指美好的一切。
ppt课件
23
• “金柳”“新娘”
• 河畔的金柳比喻成夕阳中的新娘， 运用了拟人的修辞手法，生动活泼 形象的描绘出了夕阳下柳枝的婀娜 多姿，浸透出了诗人对康桥的欢喜 和眷恋之情。
ppt课件
24
“青荇” 、“星辉” 、“笙箫”——描 写康桥景观之美，体现诗人对康桥的眷 恋。
水草：是诗人对自己在康桥幸福生活的隐喻。 明净、自由自在抒发了对康桥的无限依恋
在这里，他认识了狄更斯， 遇到了当时伟大的诗人泰戈 尔，他的诗作很大程度上都 受到了这些大师的影响。
ppt课件
10
回国后他历任北京大学、
清华大学教授。1923年与
பைடு நூலகம்
胡适等成立新月社，为主
要成员。1924年，印度大
诗人泰戈尔访华，徐志摩
任翻译，后随泰漫游欧洲。
同年认识有夫之妇陆小曼
并相恋，1926年10月，与
事实上，对康桥（剑桥）志摩有一 种特别的情结。
ppt课件
8
徐志摩《吸烟与文化》 我的眼睛是康桥教我睁开的， 我的求知欲是康桥给我拨动的， 我的自由意识是康桥给我胚胎的。
在这里，他接受了资产阶级教育，形成以“爱、 自由、美”为核心的人生观和“康桥理想”；
ppt课件
9
在这里，他结识了影响他 生命、终生为之倾慕的一个 重要女性——林徽音。
36
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
ppt课件
23
• “金柳”“新娘”
• 河畔的金柳比喻成夕阳中的新娘， 运用了拟人的修辞手法，生动活泼 形象的描绘出了夕阳下柳枝的婀娜 多姿，浸透出了诗人对康桥的欢喜 和眷恋之情。
ppt课件
24
“青荇” 、“星辉” 、“笙箫”——描 写康桥景观之美，体现诗人对康桥的眷 恋。
水草：是诗人对自己在康桥幸福生活的隐喻。 明净、自由自在抒发了对康桥的无限依恋
在这里，他认识了狄更斯， 遇到了当时伟大的诗人泰戈 尔，他的诗作很大程度上都 受到了这些大师的影响。
ppt课件
10
回国后他历任北京大学、
清华大学教授。1923年与
பைடு நூலகம்
胡适等成立新月社，为主
要成员。1924年，印度大
诗人泰戈尔访华，徐志摩
任翻译，后随泰漫游欧洲。
同年认识有夫之妇陆小曼
并相恋，1926年10月，与
事实上，对康桥（剑桥）志摩有一 种特别的情结。
ppt课件
8
徐志摩《吸烟与文化》 我的眼睛是康桥教我睁开的， 我的求知欲是康桥给我拨动的， 我的自由意识是康桥给我胚胎的。
在这里，他接受了资产阶级教育，形成以“爱、 自由、美”为核心的人生观和“康桥理想”；
ppt课件
9
在这里，他结识了影响他 生命、终生为之倾慕的一个 重要女性——林徽音。
36
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
再别康桥诗歌朗诵ppt模板
漾 在 波 娘 是 那 。 我 光 ； 夕 河 的 里 阳 畔 心 的 中 的 头 艳 的 金 荡 影 新 柳 ， ，
再 别 康 桥
作 者 ： 徐 志 摩
再 别 康 桥
软泥上的青荇，
作 者 ： 徐 志 摩
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！
的 沉 揉 天 梦 淀 碎 上 。 着 在 虹 彩 浮 ； 虹 藻 似 间 ，
再 别 康 桥
作 者 ： 徐 志 摩
再 别 康 桥
作 者 ： 徐 志 摩
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
Thank you for your appreciation
作者：徐志摩
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；
谢 谢 欣 赏
Saying Good-bye to Cambridge
作者：徐志摩
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；
再 别 康 桥
再 别 康 桥
作 者 ： 徐 志 摩
轻轻。
学校LOGO
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不 潭 那 是 ， 榆 清 荫 泉 下 ， 的 是 一
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 再 别 康 桥
作 者 ： 徐 志 摩
在星辉斑斓里放歌。
康 沉 默 夏 笙 悄 但 桥 默 ， 虫 箫 悄 我 ！ 是 也 ； 是 不 今 为 别 能 晚 我 离 放 的 沉 的 歌 ，
再别康桥ppt课件完美版
康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学 所在地。
徐志摩曾在1921-1922在英国留学两 年，大部分时间在此度过。
这是他一生最美好的时光。。
了解康桥:
康桥cambridge，即剑桥，邻近康河， 以剑桥大学闻名于世.诗人曾在剑桥大 学学习生活过.1928年,诗人第三次漫游 欧洲.在一个明媚的夏日午后,诗人独自 悄悄来到康河,徜徉于昔日的校园,在那 一木一花中寻觅当年的欢声笑语和那洒 落其间的青春年华.康河的水开启了诗 人的性灵,唤醒了他的诗情,于是便吟成 了这首传世之作——《再别康桥》.
徐志摩的 “康桥情结”
资产阶级教育 爱、自由、美 “康桥理想”；
康桥：诗人爱之梦破灭的地方
在那里，他 结识了影响他 生命、终生为 之倾慕的一个 重要女性—— 林徽音。
康桥：诗人自由之梦飞翔的地方
康桥：诗人美之梦蕴积的地方
在那里，他遇 到了当时伟大的 诗人泰戈尔
林徽音、泰戈尔与徐志摩
我的眼睛是康桥教我睁开的， 我的求知欲是康桥给我拨动的， 我的自由意识是康桥给我胚胎的。
沉默是今晚的康桥！
完美体现新月派诗的风格
建筑美——四字行数一相近节，，错回环落呼排列应。，
音乐美——音节和谐，节奏轻快， 韵律柔和，抑扬顿挫，
绘画美——云清彩泉、、金星柳辉、、青夏荇虫、。
诗歌情感：
5感情达到高潮
撑篙漫溯寻梦图
4对康桥永久的眷恋
榆阴浮藻清潭图
3更加欢喜和眷恋
青草水底招摇图
2欢喜和眷恋
人。有诗集《志摩的诗》《翡冷翠的
一夜》《猛虎集》等。其诗语言清新，
韵律和谐，比喻新奇，想象丰富，意
境优美，并追求艺术形式的整饬、华
美，具有鲜明的艺术个性。他的散文
徐志摩曾在1921-1922在英国留学两 年，大部分时间在此度过。
这是他一生最美好的时光。。
了解康桥:
康桥cambridge，即剑桥，邻近康河， 以剑桥大学闻名于世.诗人曾在剑桥大 学学习生活过.1928年,诗人第三次漫游 欧洲.在一个明媚的夏日午后,诗人独自 悄悄来到康河,徜徉于昔日的校园,在那 一木一花中寻觅当年的欢声笑语和那洒 落其间的青春年华.康河的水开启了诗 人的性灵,唤醒了他的诗情,于是便吟成 了这首传世之作——《再别康桥》.
徐志摩的 “康桥情结”
资产阶级教育 爱、自由、美 “康桥理想”；
康桥：诗人爱之梦破灭的地方
在那里，他 结识了影响他 生命、终生为 之倾慕的一个 重要女性—— 林徽音。
康桥：诗人自由之梦飞翔的地方
康桥：诗人美之梦蕴积的地方
在那里，他遇 到了当时伟大的 诗人泰戈尔
林徽音、泰戈尔与徐志摩
我的眼睛是康桥教我睁开的， 我的求知欲是康桥给我拨动的， 我的自由意识是康桥给我胚胎的。
沉默是今晚的康桥！
完美体现新月派诗的风格
建筑美——四字行数一相近节，，错回环落呼排列应。，
音乐美——音节和谐，节奏轻快， 韵律柔和，抑扬顿挫，
绘画美——云清彩泉、、金星柳辉、、青夏荇虫、。
诗歌情感：
5感情达到高潮
撑篙漫溯寻梦图
4对康桥永久的眷恋
榆阴浮藻清潭图
3更加欢喜和眷恋
青草水底招摇图
2欢喜和眷恋
人。有诗集《志摩的诗》《翡冷翠的
一夜》《猛虎集》等。其诗语言清新，
韵律和谐，比喻新奇，想象丰富，意
境优美，并追求艺术形式的整饬、华
美，具有鲜明的艺术个性。他的散文
再别康桥PPT课件(30张)
1、诗人独具特色的意象选择。 2、《再别康桥》的音乐美，建筑美，绘画美。
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“再别康桥”组织结构
图
再别 康桥 作者 简介 作品 分析 本文 小结 课后 练习
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毕点 之击 后进 ，入 可作 按品 朗 读 键， 退作 出品 。朗 读 完
出下 返 等角 回 标或 上 志左 一 。下 层 角内 的容 箭， 头点 、击 返幻 回灯 、片 退右
D． 最末一节，以两个“悄悄”紧承上一节的“悄悄”和“沉默”， 而且与首节遥相呼应，但诗人的情绪已由淡淡的忧郁变得更加惆怅 与伤感了。
2、对这首诗的赏析，不恰当的一项是 （ ）
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A、这首诗像一支优美的乐曲，缠绵深婉的诗句随着轻柔起伏的 旋律流淌出来，回环往复，一唱三叹，余音袅袅。 B、 这首诗像一幅生动的画卷，一系列近乎完美的色彩变幻与意 象组合形成流动的气韵，艳丽而又幽雅，飘逸中见静穆。 C、 这首诗具有完美的形式结构，每节诗四句，每个诗句基本上 由三顿构成，匀称，和谐，于清新活泼中求整饬。
盘可 片 进 上以 下 入 的直 面 下 “接 的 一 单箭张 ”击 头 幻 键鼠 或 灯 。标 继 片 ，续可 还标以 可志点 以等击 按，幻 键也灯
时在 ，有 点下 击划 进线 入或 。当 鼠 标 变 成 手 指 型
出点 现击 下鼠 一标 项或 内按 容键 盘 上 的 “ ” 键 ，
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我所知道的康桥 ——徐志摩： /swsg/xzm/04 2.htm
我所认识的诗人徐志摩——苏雪林 徐志摩和他的三个女人
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徐志摩和闻一多都属于“新月诗派”，而 且徐志摩诗歌里所体现的绘画美、音乐美、 建筑美是闻一多先生提出来的。下面是一 个网站提供的闻一多先生的简介和他的几 首诗，给同学们课后阅读，体味他们的异 同点。
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D． 最末一节，以两个“悄悄”紧承上一节的“悄悄”和“沉默”， 而且与首节遥相呼应，但诗人的情绪已由淡淡的忧郁变得更加惆怅 与伤感了。
2、对这首诗的赏析，不恰当的一项是 （ ）
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A、这首诗像一支优美的乐曲，缠绵深婉的诗句随着轻柔起伏的 旋律流淌出来，回环往复，一唱三叹，余音袅袅。 B、 这首诗像一幅生动的画卷，一系列近乎完美的色彩变幻与意 象组合形成流动的气韵，艳丽而又幽雅，飘逸中见静穆。 C、 这首诗具有完美的形式结构，每节诗四句，每个诗句基本上 由三顿构成，匀称，和谐，于清新活泼中求整饬。
盘可 片 进 上以 下 入 的直 面 下 “接 的 一 单箭张 ”击 头 幻 键鼠 或 灯 。标 继 片 ，续可 还标以 可志点 以等击 按，幻 键也灯
时在 ，有 点下 击划 进线 入或 。当 鼠 标 变 成 手 指 型
出点 现击 下鼠 一标 项或 内按 容键 盘 上 的 “ ” 键 ，
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我所知道的康桥 ——徐志摩： /swsg/xzm/04 2.htm
我所认识的诗人徐志摩——苏雪林 徐志摩和他的三个女人
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徐志摩和闻一多都属于“新月诗派”，而 且徐志摩诗歌里所体现的绘画美、音乐美、 建筑美是闻一多先生提出来的。下面是一 个网站提供的闻一多先生的简介和他的几 首诗，给同学们课后阅读，体味他们的异 同点。
《再别康桥》PPT课件(最全面)
本来很一般的景物为什么会在诗 人的眼里变得如此美好？因为这些景物 上寄予着作者对康桥的无限留恋。柳草 本无情，有情的是诗人。
A
15
4 那榆阴下的一潭， 不是清泉，是天上的虹，
揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。
第四节，写榆树下的 清潭。这里的潭即指拜 伦潭，相传拜伦曾在这 里游玩。清泉倒映着天 上的彩虹，五彩斑斓， 多么富有诗情画意！浮 藻间好像沉淀着彩虹般 的梦。融情入景，将人 带入了梦一般的意境中 。
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
第七节，与开头呼应。诗人是那样不舍得离去。云彩 本是不能带走的，诗人却用夸张的手法强调说“不带走一片 云彩”，加上两个“悄悄”表露诗人不愿掠动心爱的康桥一片 温柔情意，不忍心让康桥与我一同伤感。这一节不是对第 一节的简单重复，而是更加深情，更加眷恋。至此，将诗 人对康桥“浓得化不开”的感情于“沉默”、“悄悄”、“轻轻”中 表现了出来，同时排出了“伤离别”的沉重感，增加了飘逸 之感。
交名媛陆小曼身上。陆小曼是有名的
美人加才女，与徐志摩相恋时已是有
夫之妇。两人的恋情成为当时最轰动
的社会新闻之一。他们在经受了许多
痛苦折磨后终成眷属，而婚礼上还遭
到证婚人梁启超声色俱厉地训斥：“
希望勿再做一次过来人。”婚后的徐
志摩并非进了天堂，他父亲始终不承
认陆小曼这个儿媳，而陆小曼整日沉
浸在上海的社交场上使徐志摩痛惜她
昔时人已没，
李 白《赠 汪伦》
今日水犹寒。
李白乘舟将欲行，
王勃《送杜少府之任蜀州》 忽闻岸上踏歌声。
与君离别意，同是宦游人。 桃花潭水深千尺，
海内存知己，天涯若比邻。 不及汪伦送我情。
A
40
A
15
4 那榆阴下的一潭， 不是清泉，是天上的虹，
揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。
第四节，写榆树下的 清潭。这里的潭即指拜 伦潭，相传拜伦曾在这 里游玩。清泉倒映着天 上的彩虹，五彩斑斓， 多么富有诗情画意！浮 藻间好像沉淀着彩虹般 的梦。融情入景，将人 带入了梦一般的意境中 。
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
第七节，与开头呼应。诗人是那样不舍得离去。云彩 本是不能带走的，诗人却用夸张的手法强调说“不带走一片 云彩”，加上两个“悄悄”表露诗人不愿掠动心爱的康桥一片 温柔情意，不忍心让康桥与我一同伤感。这一节不是对第 一节的简单重复，而是更加深情，更加眷恋。至此，将诗 人对康桥“浓得化不开”的感情于“沉默”、“悄悄”、“轻轻”中 表现了出来，同时排出了“伤离别”的沉重感，增加了飘逸 之感。
交名媛陆小曼身上。陆小曼是有名的
美人加才女，与徐志摩相恋时已是有
夫之妇。两人的恋情成为当时最轰动
的社会新闻之一。他们在经受了许多
痛苦折磨后终成眷属，而婚礼上还遭
到证婚人梁启超声色俱厉地训斥：“
希望勿再做一次过来人。”婚后的徐
志摩并非进了天堂，他父亲始终不承
认陆小曼这个儿媳，而陆小曼整日沉
浸在上海的社交场上使徐志摩痛惜她
昔时人已没，
李 白《赠 汪伦》
今日水犹寒。
李白乘舟将欲行，
王勃《送杜少府之任蜀州》 忽闻岸上踏歌声。
与君离别意，同是宦游人。 桃花潭水深千尺，
海内存知己，天涯若比邻。 不及汪伦送我情。
A
40
《再别康桥》ppt课件
美 排列，无论从排列上，还是
从字数上看，也都整齐划一，
给人以美感。
古人云“黯然销魂者，唯别而已矣”。 你还记得关于离别的诗句吗？
关于【离别】
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ——高适《别董大》
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ——王维《送元二使安西》
执手相看泪眼，竟无语凝噎。 ——柳永《雨霖铃》
POWERPOINT
再别康桥
徐志摩
站 长 素 材
在波是那 我光夕河 的里阳畔 心的中的 头艳的金 荡影新柳 漾，娘， 。；
带着感情朗读
软泥上的青荇 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里
柔美、轻盈、
自由
有
感
拟人
情
的
朗
读
我甘心做一条水草。 热爱、依恋
沉揉是不那
淀碎天是榆
着在上清荫
彩浮虹泉下
虹藻；，的
似间
一
的，
潭
梦
，
。
比喻 梦幻、绮丽
淡淡的伤感
有 感
康桥到底有什么值得他留恋的？
徐志摩的 “康桥情结”
在那里，他接受了 资产阶级教育，形成 以“爱、自由、美” 为核心的人生观和 “康桥理想”；
在那里，他 结识了影响他 生命、终生为 之倾慕的一个 重要女性—— 林徽因。
在那里，他遇 到了当时伟大的 诗人泰戈尔，他 的诗作很大程度 上都受到了这位 大师的影响。
一轮诵读，因声求气
感情：惆怅，惜别 节奏：轻柔，和谐 语调：舒缓，低沉
诗歌的节奏： 词语的停顿 语句意义的停顿
轻轻的我走了
轻轻的/我走了
轻轻的／我走了，
正如我／轻轻的来；
我轻轻的/招手， 作别/西天的／云彩。软泥上的／青荇，
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徐志摩 《再别康桥》
康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所 在地。徐志摩曾留学英国两年，大部分时 间在此度过。这首诗是１９２８年诗人来 这里故地重游写的。故曰：“再别”。这 是他一生最美好的时光。康桥的一切，早 就给他留下了美好的印象，如今又要和它 告别了，千缕柔情、万种感触涌上心头。
康桥
英国剑桥
剑桥一景
第七节：跟开头呼应 不愿惊动康桥 并融入更多的不得不离去的哀愁。
总
（再见康桥）
愁
结
（再到康桥）
喜
（再别康桥）
愁
本课手法
以动写静 善用比喻拟人
沙扬挪拉一首
• 赠日本女郎
最是那一低头的温柔， 象一朵水莲花不胜凉风的娇羞， 道一声珍重，道一声珍重， 那一声珍重里有蜜甜的忧愁—— 沙扬娜拉！
偶
然
我是天空里的一片云， 偶尔投影在你的波心—— 你不必讶异， 更无须欢喜—— 在转瞬间消灭了踪影。 你我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的，方向； 你记得也好， 最好你忘掉， 在这交会时互放的光亮！
是 夕 阳 中 的 新 娘 ；
徐志摩 《再别康桥》
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇； 在康河的柔波里，
我甘做一条水草！
徐志摩 《再别康桥》
揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。
那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹；
徐志摩 《再别康桥》
寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。
徐志摩，新月派代表 诗人、散文家,笔名 南湖、云中鹤。曾留 学英美，诗作深受英 国浪漫主义诗潮影 响——字句清新，韵 律谐和，比喻新奇， 想象丰富，意境优美。 1931年因飞机失事而 遇难，留下四部重要 诗集《志摩的诗》 《翡冷翠的一夜》 《猛虎集》和《云 游》。《再别康桥》 出自《猛虎集》。
“我的眼是康桥教我睁的，我的求 知欲是康桥给我拨动的，我的自我 意识是康桥给我胚胎的。”（《吸 烟与文化》） ——徐志摩 我敢说,康河是世上最美的一条水! ______徐志摩
我 敢 说 康 河 是 世 上 最 徐 美 志 的 摩 一 条 水 , !
______
徐志摩 《再别康桥》
徐志摩 《再别康桥》
轻轻的我走了， 我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
正如我轻轻的来；
徐志摩 《再别康桥》
在 我 的 心 头 荡 漾 。 那 河 畔 的 金 柳 我是一朵雪花， 翩翩的在半空里潇洒， 我一定认清我的方向－－－ 飞扬，飞扬，飞扬， 这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷， 不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅－－－ 飞扬，飞扬，飞扬，－－－ 你看，我有我的方向！ 在半空里娟娟的飞舞， 认明了那清幽的住处， 等着她来花园里探望－－－ 飞扬，飞扬，飞扬， －－－ 啊，她身上有朱砂梅的清香！ 那时我凭藉我的身轻， 盈盈的，沾住了她的衣襟， 贴近她柔波似的心胸－－－ 消溶，消溶，消溶－－－溶入了她柔波似的心胸。
A、押韵。
B、音节和谐,节奏感强。
C、回环复沓。
<<再别康桥>>的建筑美
节的匀称和句的整齐。 共七节,每节两句,单行和双行错开 一格排列,无论从排列上,还是从字 数上,都整齐划一,给人以美感。
全诗感情线索
第一节：透露难分难舍的离情，给全诗定 下抒情的基调；
第二～五节：浸透诗人无限欢喜和眷恋的 感情； 第六节：由幻想回到现实，情绪低落下来；
但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！
徐志摩 《再别康桥》
不带走一片云彩。 悄悄的我走了，
正 如 我 悄 悄 的 来 ；
我 挥 一 挥 衣 袖 ，
<<再别康桥>>的绘画美
诗的语言多采用有色彩的词语.
云彩,金柳,夕阳,波光,艳影,青荇, 彩虹,青草,星辉斑斓.
<<再别康桥>>的音乐美
康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所 在地。徐志摩曾留学英国两年，大部分时 间在此度过。这首诗是１９２８年诗人来 这里故地重游写的。故曰：“再别”。这 是他一生最美好的时光。康桥的一切，早 就给他留下了美好的印象，如今又要和它 告别了，千缕柔情、万种感触涌上心头。
康桥
英国剑桥
剑桥一景
第七节：跟开头呼应 不愿惊动康桥 并融入更多的不得不离去的哀愁。
总
（再见康桥）
愁
结
（再到康桥）
喜
（再别康桥）
愁
本课手法
以动写静 善用比喻拟人
沙扬挪拉一首
• 赠日本女郎
最是那一低头的温柔， 象一朵水莲花不胜凉风的娇羞， 道一声珍重，道一声珍重， 那一声珍重里有蜜甜的忧愁—— 沙扬娜拉！
偶
然
我是天空里的一片云， 偶尔投影在你的波心—— 你不必讶异， 更无须欢喜—— 在转瞬间消灭了踪影。 你我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的，方向； 你记得也好， 最好你忘掉， 在这交会时互放的光亮！
是 夕 阳 中 的 新 娘 ；
徐志摩 《再别康桥》
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇； 在康河的柔波里，
我甘做一条水草！
徐志摩 《再别康桥》
揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。
那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹；
徐志摩 《再别康桥》
寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。
徐志摩，新月派代表 诗人、散文家,笔名 南湖、云中鹤。曾留 学英美，诗作深受英 国浪漫主义诗潮影 响——字句清新，韵 律谐和，比喻新奇， 想象丰富，意境优美。 1931年因飞机失事而 遇难，留下四部重要 诗集《志摩的诗》 《翡冷翠的一夜》 《猛虎集》和《云 游》。《再别康桥》 出自《猛虎集》。
“我的眼是康桥教我睁的，我的求 知欲是康桥给我拨动的，我的自我 意识是康桥给我胚胎的。”（《吸 烟与文化》） ——徐志摩 我敢说,康河是世上最美的一条水! ______徐志摩
我 敢 说 康 河 是 世 上 最 徐 美 志 的 摩 一 条 水 , !
______
徐志摩 《再别康桥》
徐志摩 《再别康桥》
轻轻的我走了， 我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
正如我轻轻的来；
徐志摩 《再别康桥》
在 我 的 心 头 荡 漾 。 那 河 畔 的 金 柳 我是一朵雪花， 翩翩的在半空里潇洒， 我一定认清我的方向－－－ 飞扬，飞扬，飞扬， 这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷， 不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅－－－ 飞扬，飞扬，飞扬，－－－ 你看，我有我的方向！ 在半空里娟娟的飞舞， 认明了那清幽的住处， 等着她来花园里探望－－－ 飞扬，飞扬，飞扬， －－－ 啊，她身上有朱砂梅的清香！ 那时我凭藉我的身轻， 盈盈的，沾住了她的衣襟， 贴近她柔波似的心胸－－－ 消溶，消溶，消溶－－－溶入了她柔波似的心胸。
A、押韵。
B、音节和谐,节奏感强。
C、回环复沓。
<<再别康桥>>的建筑美
节的匀称和句的整齐。 共七节,每节两句,单行和双行错开 一格排列,无论从排列上,还是从字 数上,都整齐划一,给人以美感。
全诗感情线索
第一节：透露难分难舍的离情，给全诗定 下抒情的基调；
第二～五节：浸透诗人无限欢喜和眷恋的 感情； 第六节：由幻想回到现实，情绪低落下来；
但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！
徐志摩 《再别康桥》
不带走一片云彩。 悄悄的我走了，
正 如 我 悄 悄 的 来 ；
我 挥 一 挥 衣 袖 ，
<<再别康桥>>的绘画美
诗的语言多采用有色彩的词语.
云彩,金柳,夕阳,波光,艳影,青荇, 彩虹,青草,星辉斑斓.
<<再别康桥>>的音乐美