读后感的评语大全
读后感通用评语
读后感通用评语：
1."非常棒的读后感！你深入了解了作品的主题和情节，并且有自己的独到见
解。
"
2."感谢你分享你的读后感，我很高兴看到你对作品有如此深入的理解。
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3."你的思考很有启发性，读后感写得非常好，继续加油哦！"
4."你的读后感让我感受到了你对作品深刻的理解和颇具个性的思考方式。
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5."从你的读后感中，我可以看到你对作品主题的思考和对人物关系的洞察，
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6."你的读后感不仅有深度，还有趣味性，这样的写作风格非常吸引人。
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7."你的读后感具有思辨性和批判性，这是一个非常好的学习方法，加油！"
8."你的读后感展现了你对作品的关注和对细节的认真分析，写得非常好！"
9."你的读后感让我看到了你对作品的深刻理解和对文学技巧的敏锐感受，非
常出色！"
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的写作风格。
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读后感作文评语【精选6篇】
读后感作文评语【精选6篇】读后感作文评语篇一1.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
全文通俗易懂，趣味性强。
2.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
3，结尾含蓄，点明主题。
结束得有点突然，夸张了。
结尾简炼，感人。
结尾同样有趣。
结尾呼应应开头，结构完整。
由景生情，结尾自然。
比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
结尾似乎没有写完，应能与开头照应。
观察细致，描写生动。
结尾呼应文题，点明中心。
4.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
文章开头新颖，有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
文章前后连贯，形成完整的形象。
文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。
5.文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。
读后令人身心愉悦，舒畅。
本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。
这是文章成功的一大要素。
本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。
读后感作文评语篇二1.文中描绘的……清新活泼，欢快明朗，字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
读后感教师评语大全
读后感教师评语大全1、读后感内容全面，观点独特。
对于作品中的主题、情节、人物等进行了深入的分析和思考，展现了良好的文学素养和批评能力。
2、读后感结构清晰，层次分明。
始终围绕着主题展开，条理清晰，逻辑性强，使读者能够很好地理解你的观点和观点的推导过程。
3、读后感语言简洁明了，表达流畅。
用词丰富、准确，文句通畅，富有感染力，使读者能够完全沉浸在你的文字中。
4、读后感批评思维独立，充满个人观点。
对于作品中存在的问题和不足，能够客观、理性地进行思考和评论，并给出具有建设性的意见和建议。
5、读后感观点深刻，见解独到。
通过对作品的深入分析，能够发现作品的深层内涵和意义，并能够从独特的角度揭示作品的价值和意义。
6、读后感情感丰富，感悟深刻。
能够通过作品的阅读体验深入思考人性、人生和社会等方面的问题，具有较强的文学情感和思想感悟。
7、读后感意义深远，启发思考。
能够通过对作品的解读和思考，引发思考者对于生活、人性、社会等问题的思考的共鸣和启示。
8、读后感批判性强，分析透彻。
通过对作品的批判性思考，能够深入剖析作品中存在的问题和不足，并能够给出具体的分析和建议。
9、读后感感情真挚，语言流畅。
通过对作品的感悟和思考，表达出真挚的情感和独特的见解，使人感受到你对作品的热爱和理解。
10、读后感思维缜密，逻辑性强。
通过对作品的分析和思考，能够逐步展开思维，推导出合理的结论，并且逻辑性强，让人不禁产生共鸣。
总之，你的读后感内容全面、观点独特，并且表达清晰、流畅。
你的思维独立、批判性强，并且具有较强的文学情感和思想感悟。
希望你能够继续保持良好的阅读习惯，不断提升文学素养和批评能力，为文学事业的发展贡献自己的力量。
读后感评语大全
读后感评语大全一、文学类：1. 这本书情节扣人心弦，让我忍不住一口气读完。
作者描写的场景栩栩如生，角色形象立体鲜活，引人入胜。
2. 读此书让我领略到深刻的人性思考，带给我很多启示。
作者借用独特的叙事手法，让人对现实和人生有了新的认识。
3. 书中的主题很明确，寓意深远，让我在阅读的过程中常常被作者的智慧所感动，思考人生的意义。
4. 这部小说情感真挚动人，给我留下了深刻的印象。
作者用简洁而有力的语言，将情感表达得淋漓尽致。
5. 阅读这本书，我仿佛进入了一个独特的世界，跟随主人公的脚步，感受了各种不同的情绪，产生了共鸣。
二、科普类：1. 这本科普读物将复杂的知识以通俗易懂的方式呈现，让我对这个领域有了全新的认识。
从中我学到了很多有趣且实用的知识。
2. 作者结合自己的研究经验，用生动的例子和真实的数据，让抽象的概念变得易于理解。
读后让我觉得科学世界充满了神奇与奥妙。
3. 这本科普读物让我领略到科学的广阔和丰富性，打破了我对某些事物的常识误区，提升了自己的学识水平。
4. 作者以通俗易懂的语言阐述了复杂的科学知识，让我不仅学到了新知识，也增长了阅读的乐趣。
5. 这本科普读物既生动有趣又有理论深度，让我在轻松阅读的同时对某个领域有了更深入的了解。
三、历史类：1. 这本历史书详实且权威，将历史事实与人物之间的关系娓娓道来，揭示了历史发展的规律与人性的复杂性。
2. 读后我对某个历史时期的了解更加深入，对历史事件的背后动因有了更清晰的认识。
作者的研究扎实，文字生动，让我有如亲历般的感受。
3. 这本历史书反映了作者对历史的深入思考，对历史事件的描述生动又细腻。
从中我学到了如何从多个角度去审视历史事件和人物。
4. 作者将历史故事与当时的社会背景相结合，让我对历史有了更加全面的认识。
在阅读过程中，我仿佛穿越回到了历史的长河之中。
5. 这本历史著作丰富了我的历史知识，也深化了我对历史的理解。
作者深入剖析了历史事件的种种原因，给我留下了深刻的印象。
教师批改读后感作文评语
让知识带有温度。
教师批改读后感作文评语三一文库（.31doc）/同学评语/作文评语老师批改读后感作文评语读后感作文怎么写评语?这是无数作文老师都非常困窘的，以下是我搜集收拾的老师批改读后感作文评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!希翼对大家有所协助。
1) *的很会想。
先简介读到的那篇*的故事也许，抓住故事的宗旨恒心的重要，联系自己自己的生活学习实际，进一步阐述了人生就好比是一架梯子，惟独持之以恒，坚持不懈，才干到达终点，才干胜利的道理。
体味深刻，不失为一篇较好的读后感。
2) 你是一个爱读书的孩子，更难能可贵的是你读中有思，结合书中所讲内容，抓住那三个乘客谈论的细节，具体描述了文中那个男孩的表现，生发自己的感想，最后有感而发，让我们从小就树立一种坚决的爱国精神吧!全文讲述流畅，体悟深刻，而又顺理成章。
是一篇较好的读后感。
3) 这篇*弥漫了激情，从字里行间能体味到小对的爱慕之情。
全文层次清楚，语句流畅。
4) 事例讲述生动详细趣味性强，且与前面的比方一脉相承。
最后，用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人激动。
5) 你这篇作文从一句名言引出自己想表达的内容，很巧妙。
你还将书中的内容和电影中的场景举行对照，看出桑桑与杜小康之间有着浓厚的友情。
不足的地方是内容显得不够生动，可以适当加入一些修辞手法。
第1页/共2页千里之行，始于足下6) 是啊，伴侣之间有时会产生一些误解，只要一句对不起或没关系，大概就不会让事情变大，所谓退一步海阔天空嘛!7) 你这篇作文很不错嘛!你把电影和书联系了起来，也写了自己的童年往事，但语言有些平淡，心理描写不足，修改一下，一定会越发精彩的。
8) 你这篇作文的确让人激动，我也曾体味过因为生病呆在家里的那种孤独，内心弥漫着上学的盼望由于对我来说，上学是一种欢乐。
9) 这篇作文写得很好，表达清晰，语句生动，尤其是写自己的事例时非常幽默搞笑，还运用了我们刚学过的借代这个修辞手法。
10) 你是我见到的第一个说自己不上学会哭个半死的人，我为你这种执着学习的精神所激动。
读后感评语大全简短
读后感评语大全简短读后感评语是读书人在读完一本书、一篇文章、一段文字后，对其中思想、情感、风格等方面的感受和看法所做的客观评价。
评语简短扼要，富有表现力，是读书人的一种评价方式。
下面我分享一些读后感评语，希望对您有所帮助。
1. “用心深度挖掘了情感，读后感受很深。
”——用来形容描写深情的情感类作品。
2. “文笔流畅，思路清晰，一气呵成。
”——用来形容文笔好，文风流畅的作品。
3. “引人入胜，读后意犹未尽。
”——形容作品情节紧凑，引人入胜。
4. “情节曲折，悬念迭起，读后少有放松。
”——形容悬疑类型的作品，情节跌宕起伏。
5. “细节描写入微，角色形象鲜明，读后感受非常到位。
”——形容作品刻画人物形象、细节描写等方面的功力深厚。
6. “真挚感人，读后倍感温馨。
”——形容温情类、感人至深的作品。
7. “赏心悦目，字里行间都是画面感。
”——形容优美的描写、文艺类作品，如诗歌、散文等。
8. “阅读之后有一种收获感和成就感。
”——形容能给人启示，让人收获不少的读物。
9. “思维独特，引人发思考。
”——形容思想性强，引人思考的作品。
10. “这是一本难忘的作品，读后感很深，故事情节感人至深。
”——形容能留下深刻印象、让人久久难以忘怀的作品。
以上是一些读后感评语的范例，希望对您有所帮助。
当然，每个人的阅读体验是不同的，同样的作品也会产生不同的感受。
因此，读后感评语需要结合个人情况合理使用，以便更好地表达阅读的感受。
读后感评语大全
读后感评语大全读后感评语是对于读者阅读完一本书之后的感受和评价的总结。
它可以体现读者对于书籍内容、情节、人物形象、语言表达以及作者思想等方面的理解和思考。
下面将为您提供一些常用的读后感评语，供您参考。
1. 深入思考：这本书让我重新审视了许多问题，引发了我对生活和人性的深入思考。
2. 感同身受：作者的描写让我如身临其境，感同身受其中的情感和故事。
3. 引人入胜：书中的情节紧凑有趣，引人入胜，让我忍不住一口气读完。
4. 反思人生：通过主人公的经历，我反思了自己的人生轨迹，对未来有了新的思考。
5. 寓意深远：书中的寓意深远，让我在阅读之后有了更广阔的视野和思考。
6. 人物形象鲜明：作者刻画的人物形象栩栩如生，使我仿佛看到了真实的人物在眼前活动。
7. 语言优美：作者的语言优美而充满感染力，让我仿佛置身于文字的海洋中。
8. 情感真挚：书中所展现的情感真挚动人，让我动容并引发我对人情世故的思索。
9. 餐饮启示：这本书通过对餐饮故事的描写，为我带来了很多启示，让我对餐饮行业有了新的认识。
10. 心灵治愈：读完这本书，我感受到了一种心灵的治愈，让我对生活充满了希望和力量。
11. 情节扣人心弦：书中的情节扣人心弦，每一个转折都让我屏住呼吸，期待着故事的发展。
12. 人性展示：作者通过人物的行为和对话，展示了丰富的人性，让我对人们的行为有了更多的理解和思考。
13. 引发共鸣：这本书中的故事情节和人物经历让我产生了共鸣，有时候仿佛是在看自己的故事。
14. 文化熏陶：这本书以特定的时代和文化背景为背景，让我对于该时代的文化有了更深的了解。
15. 深刻思考：阅读这本书之后，我深刻思考了自己的价值观和人生选择，得到了很多启发。
16. 探索人性：这本书深入探索了人性的复杂性和多样性，给我带来了很多思考。
17. 文笔犀利：作者的文笔犀利而不失深沉，每一句话都让人陷入沉思。
18. 想象力丰富：作者的想象力丰富，故事情节离奇却又具有逻辑，让我在阅读中充满了惊喜。
读后感的批改评语大全
读后感的批改评语大全一、内容理解方面1、你对原文的理解十分准确，能够清晰地把握作者的意图和文章的主旨。
比如，在阐述具体情节或观点时，你分析得很透彻，让人一看就知道你真正读懂了这篇文章。
2、看得出你认真阅读了原文，但是对于某些关键情节或观点的理解还不够深入。
建议你再次回顾相关内容，多思考一下作者想要表达的深层含义。
3、对原文的理解存在偏差，可能是由于阅读不够仔细或者没有结合上下文进行思考。
希望你重新阅读，纠正错误的理解，这样才能更好地体会文章的魅力。
二、感受与体会方面1、你的感受真实而深刻，能够与文中的人物或情节产生强烈的共鸣，这表明你真正用心去感受了这篇文章，并且有自己独特的见解，很棒！2、体会较为肤浅，只是简单地描述了表面的感受，没有深入挖掘文章所带来的启示和思考。
可以试着从不同的角度去分析，比如从社会背景、人性特点等方面，让你的体会更加丰富和有深度。
3、感受和体会与原文内容联系不够紧密，有点偏离主题。
要注意结合文中的具体内容来阐述你的想法，这样才能使你的读后感更有说服力。
三、分析与评价方面1、能够对文章的写作手法、人物塑造、情节安排等方面进行有条理的分析和评价，这显示出你具备较强的文学鉴赏能力。
继续保持这样的思考习惯，你会有更大的进步！2、分析不够全面，只关注了其中的某一个方面，而忽略了其他重要的元素。
比如对于人物性格的分析，可以再结合其行为和语言，进行更深入的探讨。
3、评价缺乏客观性，过于主观地表达自己的喜好或厌恶，而没有从文学的角度进行理性的评价。
要学会以客观的态度去看待作品，发现其优点和不足之处。
四、语言表达方面1、语言表达流畅，用词准确生动，能够很好地传达自己的想法。
文中的精彩语句让人印象深刻，为你的文章增色不少。
2、存在一些语法错误和错别字，影响了文章的质量。
以后写作时要更加细心，认真检查和修改。
3、语言平淡，缺乏感染力。
可以多运用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，让你的文字更加生动有趣，吸引读者的注意力。
读后感的作文评语(优秀8篇)
读后感的作文评语（优秀8篇）读后感作文评语篇一1、你这篇作文很不错嘛！你把电影和书联系了起来，也写了自己的童年往事，但语言有些平淡，心理描写不足，修改一下，一定会更加出色的。
2、你这篇作文确实让人感动，我也曾体会过由于生病呆在家里的那种孤单，内心充满着上学的渴望——因为对我来说，上学是一种快乐。
3、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
4、你能围绕着一个有关童年的主题来写，看到你和朋友一起开心地在油菜花地里无忧无虑地玩，真令人羡慕！5、虽然篇幅不长，但是语言简洁明快，而且能紧紧围绕主题，由书中的内容引出自己以前和朋友们嬉戏玩耍的情景，写得不错。
6、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。
”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
7、你平时的作文并不算出色，但这一篇很棒。
你还列举了自己让座的事情，并体会到了给予的快乐。
谢谢你让我们明白了这个道理。
8、你让座的事迹深深影响了我，你为全班树立了一个好榜样。
“给予是快乐的”——你说得真好！愿你用你的行动去影响身边的每一个人，让大家都知道给予的快乐。
加油！9、虽然给老人让座的事例很平常，但通过你的笔，这件事就跃然纸上，生动地呈现在我们面前。
希望你继续努力！读后感作文评语篇二“杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再来的时候。
”自然界的事物就是这样循环反复，周而开始，而有一件东西是一去不复返的，那就是时间。
读了《匆匆》这篇文章，我更加认识到珍惜时间，珍惜“今天”的重要性。
“昨日之日不可留。
”是啊！如果在昨天，你取得成绩，便沉浸在幸福的回忆中；或是昨天办了件错事，便陷于忧郁沉闷中，也许因此你心中增添了一丝安慰或忏悔，但你可知就在这幸福的回忆和忧郁的沉闷中，今天——这最值得珍惜得时间却悄悄地流失了呢？时间不等人啊我们有理想，又抱负，但不能坐享其成。
读后感作文评语(优秀7篇)
读后感作文评语（优秀7篇）读后感的作文评语篇一1、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
2、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
3、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
4、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
5、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
6、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
7、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
8、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
9、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
五年级的读后感作文评语篇二一、字迹A、书写清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的。
字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……二、内容A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾1、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3、详略得当，主次分明，思路清晰。
精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
5、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
6、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
7、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
读后感作文的评语大全
读后感作文的评语大全一、整体评价1、文章观点清晰，能够准确地把握原文的主旨，并结合自身的感受进行深入思考，读有所悟，值得肯定。
2、作者对作品的理解较为深刻，读后感内容丰富，展现出了较强的阅读理解和感悟能力。
3、这篇读后感结构完整，开头引人入胜，中间阐述清晰，结尾总结有力，是一篇不错的习作。
4、从文中可以看出，作者认真阅读并用心体会了作品，所表达的感受真实而自然，让人感同身受。
二、立意与主题1、主题明确，通过阅读作品，深刻领悟到了其中蕴含的道理，并能将其与生活实际相结合，有自己独特的见解。
2、立意新颖，在对原文的理解基础上，能够跳出常规思维，提出新的观点和看法，让人眼前一亮。
3、文章的主题不够突出，对作品的理解还停留在表面，没有深入挖掘其中的内涵，需要进一步思考。
4、注意要围绕作品的核心主题来写读后感，避免偏离主题或主旨不清晰的情况。
三、内容与素材1、内容充实，能够详细地描述作品中的关键情节或观点，并结合自己的经历或社会现象进行分析，使文章具有一定的深度和广度。
2、引用了作品中的具体事例和语句来支持自己的观点，增强了文章的说服力，同时也体现了作者对作品的熟悉程度。
3、素材选择不够恰当，与主题的关联性不强，无法有效地支撑自己的观点，建议重新选择更具代表性的素材。
4、文章内容略显空洞，缺乏具体的事例和细节描写，使读者难以感受到作者的真情实感。
四、语言表达1、语言流畅，文笔优美，能够运用丰富的词汇和多样的句式来表达自己的感受，读起来令人赏心悦目。
2、表达清晰，简洁明了，能够准确地传达自己的想法，没有明显的语法错误和错别字。
3、语言平淡，缺乏感染力，建议多运用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，来增强文章的生动性。
4、存在较多的语法错误和错别字，影响了文章的质量，希望在今后的写作中能够更加认真仔细。
五、结构与逻辑1、结构合理，层次分明，采用了总分总的结构，使文章条理清晰，易于读者理解。
2、逻辑严密，在阐述观点时能够做到有理有据，循序渐进，让读者能够跟随作者的思路深入思考。
读后感的作文评语优秀6篇
读后感的作文评语优秀6篇读后感作文评语篇一1.语言平淡2.感受不深刻3.结构不完整，语言平淡4.语言平淡，详略不当5.用词不准确，文题不符6.语言平淡，中心不突出7.不能联系实际，感受不深刻8.感受不深刻，语言欠流畅，表述不清晰9.语言平淡，中心不突出，表达不准确10.这篇《名人传》的读后感，作者联系故事，体会到贝多芬的坚强，教会了我米开朗琪罗的正面面对困难，教会了我托尔斯泰的诚实和不屈的精神。
文章思路清晰，语言流畅，文采斐然。
11.这篇读后感，详细地介绍了《夜袭》的故事情节，很详尽，但文不符题，不符合读后感的要求，究竟有什么感受呢？文中几乎没有写出来。
今后作文，希在审题上多动脑。
12.这篇读后感是看了一幅漫画以后的有感而发，画面描绘了四个有学问、有地位的人挤占了一对母女上公交车的地方，表达了对当今社会不文明现象的愤懑之情。
但是语言重复啰嗦，标点符号使用有误。
13.这篇读后感引用了《边城》里翠翠的爱情悲剧的故事，提出了让我放弃一切复杂的人际关系、一切繁杂的考虑推理，享受那份独特的淳朴的观点，结合自己的现实进行了阐述，有感又发，结尾表达愿望。
14.这是一篇《地震中的父与子》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点如果大家能把文章中那对父子的精神用在学习和生活上，我们一定会天天向上，成为对国家有用的人。
全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
15.本文将阅读《梦游天姥吟留别》的内容与现实生活相结合，感受深刻，有自我独特的思考，并且引用名人名言，俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月凤饥不啄粟，所食唯琅玕使文章非常有说服力。
16.这篇读后感引用了养花里的故事，提出了多得些知识并不是坏事的观点。
观点明确，由《养花》再结合学习的现实进行了阐述，层次分明，语言朴实，读出自己的感受。
17.这是一篇《卖火柴的小女孩》观后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点对人应该付出爱，让别人感到温暖，自己是非常快乐的。
小学生读后感教师评语教师对小学生评语
小学生读后感教师评语教师对小学生评语
1. 你的读后感写得很好，表达清晰，内容丰富，思考深入。
继续保持这样的积极学习
态度。
2. 你的读后感有自己独特的见解，观点新颖而有深度。
希望你能多阅读更多的书籍，
进一步扩宽你的思维。
3. 你对书中的情节理解深透而准确，能够把握作者的意图，并且能够将自己的思考与
书中的内容联系起来，这是一种很好的阅读能力。
4. 你的读后感结构清晰，条理分明，每个观点都说得很到位。
继续保持这样的写作风格，会有很大的进步。
5. 你对书中的人物形象和故事情节理解深入，能够发现细微的细节和作者的用意，这
是一个很棒的阅读技巧。
6. 你的读后感展示了你对书中情节的思考和感悟，内容真实而有深度。
希望你能继续
保持这样的阅读和写作习惯。
7. 你对书中的主题有深刻的理解，并且能够通过自己的观察和思考来解读作者的意图。
这是一个很了不起的能力，继续努力吧！
8. 你的读后感呈现了你对书中情节的准确理解和深入思考。
希望你能继续发展自己的
阅读兴趣，不断提高自己的阅读能力。
9. 你的读后感充满了想法和感情，能够用文字清晰地表达出来。
继续努力，你一定会
有很大的进步。
10. 你的读后感写得很生动，用词准确，语言流畅。
希望你能继续保持这样的写作水平，不断提高自己的表达能力。
读后感评语大全135条
读后感评语大全135条1. 这本书给了我很大的启发，使我对生活有了全新的理解。
2. 作者的文字真实、生动，让我仿佛身临其境，感受到了故事中的情感。
3. 这本书引人深思，让我反思了自己的行为和内心。
4. 作者的写作风格独特，引人入胜，我一下子就被吸引了进去。
5. 阅读这本书，我仿佛置身于一个全新的世界，与主人公一同经历了许多冒险和成长。
6. 这本书揭示了人性的复杂性，让我不禁思考人类的善恶之间的辩证关系。
7. 作者的叙事技巧非常灵活，读起来非常流畅，让我爱不释手。
8. 这本书的情节曲折离奇，充满了悬疑和惊喜，让我一直都保持着高度的紧张感。
9. 通过阅读这本书，我学到了许多关于勇气和毅力的重要价值观。
10. 这本书讲述了一个温暖而感人的故事，让我深深地被触动。
11. 这本书的描写细腻入微，让我感受到了作者的用心和努力。
12. 作者通过细致入微的描写，将故事的情感传达得淋漓尽致。
13. 这本书让我对人性的理解更加深刻，也对自己的处世之道有了新的思考。
14. 作者的用词准确而有力，让我在阅读中享受到了语言的美感。
15. 这本书以一种非常独特的方式揭示了人与人之间的关系。
16. 阅读这本书，我感受到了作者对人生的热爱和追求。
17. 这本书以它独特的视角和思考方式，拓宽了我的思维空间。
18. 阅读这本书，我感到了一种强烈的共鸣和内心的共鸣。
19. 这本书令人难以忘怀，其中的故事和情感一直都深深地印在我的脑海里。
20. 作者通过对细节的描述，将故事的情节推向了高潮，让我一直保持着期待感。
21. 这本书的结局令人感动，让我陷入了久久不能平息的思考。
22. 通过阅读这本书，我对历史有了更深刻的理解和认识。
23. 这本书的情节紧凑，让我一直都无法停下阅读的脚步。
24. 作者通过对角色的塑造，让我对人性有了全新的认知。
25. 这本书的描写风格简练而有力，让我在阅读过程中能够理解与体会作者想要表达的意义。
26. 这本书的读后感让我感到震撼，也让我对生活有了更加积极的态度。
课后读后感家长评语简短
课后读后感家长评语简短1. 孩子读了后写的读后感，我看了就觉得这娃走心了。
这读后感就像一把小钥匙，打开了孩子心里那扇关于友情和纯真的大门。
你瞧，孩子说他特别能理解小王子和狐狸之间的感情，就像他和自己的小伙伴一样，有时候虽然不说话，但心里都懂对方。
这说明孩子在读书的时候真的把自己代入进去了，不错，希望他以后能读更多这样有意义的书！2. 的读后感，我看孩子写的，心里那叫一个美啊。
这读后感就像一面镜子，能照出孩子内心的善良。
孩子写道他被夏洛和小猪威尔伯的友情感动得稀里哗啦的，还说要是他也有这样一个朋友该多好。
就好比我们大人，有时候也渴望有这样纯粹的情谊呢。
孩子能有这样的感悟，我觉得这本书他真是读到家了。
3. 读完孩子写的关于的读后感，我真是又惊又喜。
这读后感仿佛是一幅画，画出了孩子心中对勇敢和智慧的向往。
他说鲁滨逊一个人在荒岛上能生存下来，他要是遇到这样的情况，可不知道怎么办呢。
这就像我们遇到难题的时候，总是想着退缩，而鲁滨逊却勇往直前。
孩子能认识到这点，可真是个大进步啊。
4. 看了孩子写的的读后感，我忍不住笑了。
这读后感好似一段欢快的小乐曲，充满了孩子的童真。
孩子写汤姆调皮捣蛋的那些事儿，就好像在说他自己和小伙伴的故事一样。
他说汤姆虽然调皮，但是很勇敢，他也想成为那样的人。
嘿，孩子有这样的想法，说明他读这本书读懂了呀。
5. 孩子写的读后感，我看了直点头。
这读后感就像是一条小路，引领着孩子走向探索勇气和爱的世界。
孩子说多萝西为了回家一直不放弃，他在生活中遇到困难的时候也要像多萝西一样。
就像爬山的时候，不能因为累就放弃，要一直朝着山顶前进。
孩子能这么想，这书没白读呢。
6. 当我读到孩子关于的读后感时，我满心的欣慰。
这读后感如同一个小窗口，让我看到孩子对未知世界的好奇。
孩子描述书中神奇的海底世界，那兴奋劲儿就像他自己真的在海底探险一样。
他说要是他也能像阿龙纳斯教授那样去探索海底，该多棒啊。
这孩子，读书读出了梦想呢。
作文读后感评语简短老师评语
作文读后感评语简短老师评语
1. 作文写得不错，情感表达深刻，观点鲜明。
2. 读后感内容充实，思路清晰，语言简洁。
3. 细节描写生动，情感真挚，值得鼓励。
4. 表达方式清新自然，充满感受力和思考性。
5. 阐述了独特的观点，展现了深厚的思考能力。
6. 作文语言优美，篇章结构紧凑，给人留下深刻印象。
7. 读后感的思考深度令人钦佩，值得在此基础上进一步探索。
8. 风格独特，情感真挚，建议多多练习，不断提高。
9. 有个性的阐述方式，富有文学感，体现出对文学的热爱和理解。
10. 思考角度独特，展现了良好的文化素养和思维能力。
鲁滨逊漂流记读后感带评语
鲁滨逊漂流记读后感带评语
1. 哇塞，读了，我真的被震撼到了！鲁滨逊在荒岛上的顽强求生，就像在黑暗中努力寻找光明的勇士，这难道不让人佩服吗？评语：这本书让我深刻体会到人的坚韧和勇气是无穷的。
2. 哎呀呀，真的太精彩了！鲁滨逊独自面对那么多困难，这不就像我们在生活中努力奋斗一样吗？评语：它教会我面对困境不能轻易放弃。
3. 嘿，你们知道吗？看的时候，我感觉自己仿佛也在那荒岛上和鲁滨逊一起经历呢！这是多么神奇的体验啊！评语：这本书真的能让人沉浸其中。
4. 哇，鲁滨逊在岛上的种种遭遇，真的让我感慨万千啊！这简直就是一部生存的传奇，不是吗？评语：它让我明白只要有信念就能创造奇迹。
5. 哎呀，里的故事，真的像一把锤子重重地敲在我心上！鲁滨逊的坚持太让人赞叹了！评语：让我对坚持有了更深的理解。
6. 嘿哟，读这本书的时候，我就一直在想，要是我是鲁滨逊我能做到吗？这真的很难说啊！评语：它引发了我对自己的思考。
7. 哇哦，真的是让我又爱又佩服！鲁滨逊的勇敢就像星星一样闪耀，难道不是吗？评语：是一本让人收获满满的书。
8. 哎呀妈呀，看了，我才知道什么叫绝境求生！这也太牛了吧！评语：让我懂得了绝境中也有希望。
9. 嘿，真的给我上了生动的一课！鲁滨逊的智慧和勇气，不就是我们该学习的吗？评语：是一本极具教育意义的好书。
10. 哇塞，读完，我内心久久不能平静！鲁滨逊的经历就像一场风暴席卷了我！评语：它给我带来了强烈的冲击和感悟。
假如给我三天光明读后感的评语
假如给我三天光明读后感的评语
1. 这篇读后感写得真是太棒了！就像一束光照进了我的心里，海伦凯勒的坚韧难道不让你佩服吗？比如她努力学习说话的那股劲儿。
2. 哇塞，这读后感让我对光明有了新的认识！简直就像给我打开了一扇窗，作者对海伦情感的理解，不就像我们自己亲身经历一样深刻吗？
3. 读了这篇读后感，我感觉自己仿佛和海伦一起经历了那些艰难与美好，那种对生命的渴望，不正像我们对梦想的追求吗？
4. 哎呀，这篇读后感太让人感动了！它让我深切体会到拥有光明是多么幸运，就如同我们每天能看到美丽的世界一样幸运呀！
5. 这读后感写得太深刻了！就像一把钥匙打开了我对生命的思考之门，海伦的勇敢难道不是我们学习的榜样吗？看她如何面对困境。
6. 哇，这篇读后感真的让我沉浸其中！好似我也经历了那三天光明，作者对海伦内心世界的剖析，不就像我们在探索自己内心一样吗？
7. 读了这篇读后感，我真的被震撼到了！简直像一场心灵的洗礼，海伦对知识的渴求，不正像我们对成长的渴望吗？
8. 这篇读后感写得好生动啊！仿佛海伦就在我眼前，她的坚持与努力，不就像我们在为目标奋斗一样吗？
9. 哎呀呀，这篇读后感真的太精彩了！让我对光明的意义有了更深的理解，作者描述的海伦的故事，不就像我们自己的人生旅程中的风景吗？
10. 这读后感真的绝了！就像一道闪电击中我的内心，海伦的精神难道不会一直激励着我们前进吗？
我的观点结论：这些读后感都各有千秋，从不同角度展现了对这本书的深刻理解，让人读来受益匪浅。
读名著读后感评语简短
读名著读后感评语简短1.“哇，孙悟空真厉害！”我读完《西游记》后忍不住感叹。
就像上次我和小伙伴们玩游戏，我特别想当那个最厉害的人，带领大家取得胜利，这不就跟孙悟空一样嘛！孙悟空一路降妖除魔，保护唐僧，他的勇敢和本领让我佩服得五体投地。
我也要像他一样勇敢面对困难！2.“宝玉，你为何这般啊！”读《红楼梦》时我仿佛看到林黛玉在哭诉。
记得有一次我看到好朋友和别人玩得很开心，我心里就有点酸酸的，就像林黛玉对宝玉的那种心情吧。
《红楼梦》里的情感可真是复杂又细腻啊，让人深陷其中。
3.“我要像鲁滨逊一样坚强！”看完《鲁滨逊漂流记》我暗暗对自己说。
有次我自己在家，突然停电了，我开始很害怕，但想到鲁滨逊在荒岛上的经历，我就鼓起勇气去找到蜡烛，那一刻我觉得自己也有点像鲁滨逊呢。
这本书让我知道了要勇敢面对生活中的挑战。
4.“阿廖沙好可怜啊。
”读《童年》时我不禁这样想。
就像我有次考试没考好，觉得特别委屈的时候，想到阿廖沙经历的那些苦难，我这点挫折又算什么呢。
《童年》让我懂得要珍惜现在的生活。
5.“简·爱真有骨气！”我被《简·爱》深深打动。
记得有次我被人误解了，我很生气但还是坚持为自己解释，就像简·爱坚持追求平等和自由一样。
这本书让我知道要坚定地做自己。
6.“汤姆可真调皮！”看《汤姆·索亚历险记》时我笑出了声。
有次我和弟弟在院子里玩耍，他也特别调皮捣蛋，就跟汤姆似的，总是能想出各种鬼点子，让生活充满乐趣。
这本书真是太有趣啦！7.“郝思嘉真倔强！”读完《飘》我有感而发。
有次我非要自己完成一件很难的事情，怎么都不肯放弃，这不就有点像郝思嘉嘛。
她的故事让我明白要勇敢追求自己想要的。
8.“尼摩船长好神秘啊！”我对《海底两万里》里的尼摩船长充满好奇。
就像我曾经遇到一个很神秘的人，让我忍不住想去了解更多。
这本书带着我在海底世界遨游，太奇妙了！9.“格列佛经历好丰富啊！”看《格列佛游记》时我惊叹不已。
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读后感的评语大全篇一：读后感获奖作文及点评读后感获奖作文及点评《成功的秘诀》读后感从前，有一个人问智者：“怎样才能成功？或者说成功的秘诀是什么呢？”智者笑了笑，没说什么。
他拿起一颗带壳的花生，说：“捏碎它。
”那人将花生壳捏开，从里面取出花生。
智者又说：“捏碎它。
”那人将花生放在手心里，把红色的皮儿搓碎了。
智者说：“再捏一捏、搓一搓它。
”那人使出全身力气，也没将花生捏开，他又使劲搓花生，直搓到他的手都热了、红了，也没将花生搓碎。
智者告诉他：“干什么事情，有一颗恒心，才是成功的秘诀。
”这是我从一本杂志上看到的一篇文章。
读着文中的文字，我的感想很多。
人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，坚持不懈，才能到达尽头，才能成功。
想想自己，做事马马虎虎，根本没有恒心，好多时候都是浅尝辄止，虎头蛇尾。
比如上星期，我做数学作业时，遇到了一道难题，心里想这么难，我不做了，出去玩会吧。
接着，我就出去玩了，回来以后，妈妈问我作业做完了没有，我犹豫再三，不得已向妈妈说了实情，在妈妈的帮助下，才做出了那道题。
读这篇文章之前，我不明白，为什么自己做好多事情都不尽如人意，原来是没有恒心，做事不能坚持到底的缘故呀。
只要有恒心，相信我以后一定能成功。
【简评】本文的作者很会“想”。
先简介读到的那篇文章的故事大概，抓住故事的宗旨——恒心的重要，联系自己自己的生活学习实际，进一步阐述了“人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，坚持不懈，才能到达尽头，才能成功”的道理。
体会深刻，不失为一篇较好的读后感。
成败只差0.5毫米------读《电话的发明》有感假期里，我读了《真好丛书》。
对其中的《电话的发明》一文很感兴趣。
是谁发明了电话？相信许多人都会不假思索地说出美国发明家贝尔的名字。
可是相信也有很多人可能不明白，其实在贝尔之前，还有人尝试发明过电话，他就是莱斯。
莱斯曾研究过一种装置，可这种装置里的螺丝只能传递音乐，不能传递语音。
莱斯失败的原因之一，是因为这个装置里的螺丝，他少拧了二分之一圈——约0.5毫米。
莱斯没有发现这一点，他将装置改装了好几次，可仍然没有解决问题，于是他懊丧地放弃了。
与莱斯不同的是，贝尔没有向困难妥协，没有泄气，而是坚持不懈，继续实验。
他在莱斯的基础上进行了改进。
最主要的是，他将那颗螺丝多向里拧了0.5毫米。
接着，奇迹发生了，不能通话的装置变成了实用的电话机。
读了这篇文章，我深有感触：假如莱斯没有半途而废，而是持之以恒，发现了这个“漏网之鱼”，电话不就是他发明的吗？但好多事情，没有假如。
再来看看贝尔，正是由于他的坚持不懈和仔细耐心，使他成为了成功者，成了最后的赢家。
这让我想起爱因斯坦曾说过的一句话：成功=艰苦的努力+正确的方法+少说空话。
失之毫厘，差之千里。
成功与失败只差0.5毫米！【点评】你是一个爱读书的孩子，更可贵的是，你能读有所思，读有所悟。
敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因：“少拧了二分之一圈——约0.5毫米”，并紧紧围绕这一细节，将其与贝尔进行比较，由此生发自己的感触：“失之毫厘，差之千里。
成功与失败只差0.5毫米！”水到渠成，顺理成章。
是一篇言之有物，立意深刻的读后感。
读《黑色风暴》有感今天，爸爸给我买了一本书——《神犬探长和青蛙博士》。
一回到家，我就津津有味地读起来。
其中一个名叫《黑色风暴》的故事，让我大受启发。
故事里说：有一天，突然刮来一阵黑色的风暴。
风暴很大，遮天蔽日。
B城的人们从没见过这么大的风暴，恐惧万分。
他们四处打听，这到底是这么回事？博士爷爷说，这是空气女神的报复。
原来，在100年前，人猴之间发生了一场大战，人类战胜了猴子，并将猴子赶尽杀绝。
当时有一只老猴说100年后，人类将会遭到空气女神的报复。
人们并没有将老猴子的话放在心上，并继续对其他一些动物大开杀戒。
甚至纷纷举起手中的斧头，砍向还算茂密的森林。
时间过了整整100年。
老猴子的话应验了。
可怕的黑色风暴真得铺天盖地地刮来了。
市长只好请来神犬探长和青蛙博士，看看有什么对策。
神犬探长和青蛙博士看了看窗外，笑了笑。
他们叫来B城的居民们，让他们种树，并让他们从现在开始，保护动物，保护环境。
B城的人们忙起来了。
后来，树木多起来，绿地多起来，风暴真地停了。
读着这个故事，我不由得想起了现在，想起了我们身边发生的一些事情：走在路上，不时会发现有人乱吐痰、乱扔垃圾??有一次，我和妈妈散步，我不小心踩到了一个奶袋，差一点就滑倒了，吓了我一跳。
我想：要是一位七八十岁的老人踩上去的话，那会??大家要都这样，你扔一个果皮，我扔一个奶袋，那后果??再看看街道两旁的墙上，一个个广告纸像“比赛”似的，看谁的“哥们”多。
还有些办假证的，电线杆上，墙上，哪一个好“住处”都不放过。
唉，这些不都是小事吗？可小事不小啊！我们应该记住神犬探长和青蛙博士的话，从现在开始，保护动物，保护环境。
我们应该向风暴中的B城居民学习，让树木多起来，绿地多起来??但愿黑色的风暴，永远不会刮起！【点评】文中你向我们讲述了“黑色风暴”的故事，但这不是你的目的。
你是借助这样一个故事，引发一个话题——大家都很关心的环境保护问题。
故事叙述得清楚明白，身边的事例信手拈来，最后“但愿黑色的风暴，永远不会刮起”，发自内心地呼吁，真实感人。
读《一个有爱国思想的孩子》有感我今天正在看《爱的教育》这本书，看到一篇名叫《一个有爱国思想的孩子》文章，这篇文章深深地感动了我。
故事是这样的：一个意大利热那亚的小男孩，被父母卖到了一个马戏团，马戏团里的人天天欺负他，虐待他。
一次，他趁机逃了出来，逃到意大利领事馆寻求保护，领事很同情他，便写了一封信，让热那亚警局把孩子送回家。
这孩子很可怜，船上的乘客都主动和他搭话，他却看谁都凶狠狠地，也不回答。
尽管这样，还是有三个人不停问他。
他终于开口了，向他们倾诉着。
他们也许是出于怜悯，给了孩子一些钱。
孩子一边装钱一边道谢，他躺在床上，盘算着。
这时，那三人谈起了各自的旅途，一个说：“现在的铁路真不好！”“是呀！”第二个说。
“尤其是意大利。
”第三个接着说。
“愚昧的民族！”第一个接着说。
第二继续说：“素质底下！”我看到这里，心里非常愤怒，对别人的国家竟说出这种中伤的话，真是太没道德了，刚才还给那个孩子钱，假装可怜人家，真是伪君子！我又接着往下看，没想到，那孩子竟和我想得一样。
他们的谈话还没结束，一大把钱币砸在他们身上。
“把你们的臭钱拿走！”孩子说，“我不要侮辱我祖国的人的钱！”我看完这个故事，心里一阵激荡，我被这孩子的精神给折服了，我仿佛在他的身上看到了一种光芒，然而，就是他的这种光芒，与那些卖国求荣的奸贼们形成了鲜明的对比，他的光芒把那些卖国求荣的奸贼照得微不足道，而他却显得犹为光亮。
我想：我们，心里正需要一种精神支撑的我们，需要的不就是这种精神吗？同学们，不管是谁，从此不要在对自己的祖国无礼，让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧！！！【简评】你是一个爱读书的孩子，更难能可贵的是你读中有思，结合书中所讲内容，抓住那三个乘客议论的细节，详细描述了文中那个男孩的表现，生发自己的感想，最后有感而发，“让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧！”全文叙述流畅，体悟深刻，而又顺理成章。
是一篇较好的读后感。
君子不应言过其行这个假期，我偶读到一篇小故事，名字叫《曾子杀猪》，大意是：曾子的妻子要去买东西，小儿子又哭又闹，妻子只好哄儿子，说回来给儿子杀猪吃，小儿子信以为真，既不哭也不闹了。
妻子刚刚回来，突然看见曾子正在院子里准备杀猪，于是妻子向曾子喝斥到：“我这样做是为了哄儿子，你怎么还当真了？”曾子说：“孩子是不能欺骗的，你欺骗了孩子，不就是等于告诉孩子可以欺骗别人吗？”说完，曾子就把猪杀了。
生活中，我也有过类似的经历。
有一次，老爸叫我做200道口算题，说只要一道不错就可以玩电脑。
听到这儿，我像打了兴奋剂一样，撒丫子就跑到了学习桌前，开始奋笔疾书，做了一遍又检查了一遍。
当我把200道口算题全都做完，准备开电脑的时候，老爸却把我叫住，说要检查一遍。
“检查吧！”我胸有成竹地说。
检查完，果然没有错题，可老爸嫌我字写得不好，不让我玩。
我说老爸说话不算数，老爸无话可说，只好把我臭骂了一顿，然后把我打入“18层地狱”（厕所），还让我去反思，到了厕所我就想：“老爸和曾子同样都是人，为啥差距咋这么大呢？”大人如果说谎话，不就等于告诉孩子可以不诚实，一切都是可以骗来的吗？如果孩子发现自己被骗的话，那他心里可能会有这样的想法：你骗我也骗。
将来想方设法的诈取财物，最终落入法网??近来，《闯关东》这部电视剧很受欢迎，不知大家注意到了没有，老独臂曾经说过这样一句话：我说的话句句像钉在木板上的钉子，拔不出来！”这句话使我感触很深，是啊，我们说的话也应该向钉在木板上的钉子，拔不出来！武松打虎真相话说有一天，武松独自一人来到阳谷县，由于天气炎热，再加上已经十几天没吃饭了，实属无奈，绕远路来到阳谷县内。
武松虽说身上有钱，但这时他终于知道金钱为什么不是万能的了。
大约又走了几里路，忽然望见前面有一酒家，便快步走上前去，走近一看，门前挑着一面旗，上面写着：“三瓶不过冈”。
武松进入店内，把行李放在一边，叫道：“掌柜的，快上酒！”只见老板急急忙忙从屋里拿来两瓶老村长，又拿了两个杯子，坐下来与武松一起吃酒。
武松的酒量大得惊人，转眼间两瓶便进肚了。
武松见酒没了，便又吩咐店老篇二：读后感评语怎么写读后感评语怎么写.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.2.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.1,简单交待时间,地点和结果…语言简练,规范,开篇吸引人.…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.开头直奔主题,也是一种写法.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,反问句开头,吸引读者.开头直奔主题,让人一目了然.开头点题,用词很吸引人.2,场面和气氛描写为文章增色不少;…对精彩地方进行简单描述;点面结合简单介绍情况,自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.简要叙述前因,进行铺垫.这一部分可以加入对话或者一些心理描写.将…改成…更合适些,自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.拟人化语言使文章更显得生动活泼.外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.用了列数字,举例子的方法,很形象.过渡自然,每一段交待得很清楚.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.…和…形成鲜明对比,突出…小学生能有这样的体会,令人刮目相看.对…的比喻用得妙.运用多种感官,描写十分仔细.孩子的气的语言很有意思.加入人物行为,使画面生动.这段多余,不如删去,使文章更简洁.发挥奇妙想象,运用精妙比喻.充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.这段描写读来令人感动.心理描写细腻,比喻句用得好,排比名的使用为文章增色不少.以味诱人,意境深远.比喻贴切,用词生动.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.3,结转载自百分网，请保留此标记尾含蓄,点明主题.结束得有点突然,夸张了.结尾简炼,感人.结尾同样有趣.结尾呼应应开头,结构完整.由景生情,结尾自然.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.结尾呼应文题,点明中心.4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.以饱满的激-情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.这篇文章充满了激-情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.本文由百分网提供，原文地址:/a/201202/61891.html转载请注明出处，谢谢！篇三：读书笔记评语给秀：好字如美文。