七年级道法下册教学工作计划
桂圩初级中学教师教学工作计划
2019~2020第二学期（2020年3月2日）
教师姓名：刘雪云任教班级：七（1）（2）（4）班科目：道法
一、本班基本情况分析：
七年级同学有一半学习比较自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比较集中，作业能认真完成，这部分学生相对易指导。也有一部分同学缺乏学习的热情,学习态度不够端正，上课精力不集中，课堂上随意讲话, ,作业又不认真按时完成，字迹不工整者占百分之四十。今学期因疫情影响，网课学习将持续一段时间，要求同学们做好学习计划，提高自律自觉学习习惯，打好坚实基础、认真作业，规范书写等方面提高自己。正式开学后将全面检测，检验同学们网课的学习效果，同时各项学习工作也正常进行。
二、各单元（章）教学内容分析
第一单元：青春时光
本单元三课六站内容。
本单元以拥抱青春为主题，以学生的成长为主线，设置了“青春的邀约”“青春的心弦”“青春的证明”三课。本单元重点引导同学们认识青春的一些特点、变化和表现，学会悦纳青春，珍惜青春带给我们的思想和精神成长，正确对待青春的友谊和绽放青春光彩！
第二单元：做情绪情感的主人
本单元二课四站内容。
本单元承接第一单元青春期的生理变化和心理变化，关注学生在成长过程中的情绪和情感变化。本单元从个性心理品质及自身调控的角度，帮助学生认识青春期的情绪和情感变化。引导学生认识情绪的基础上把正确的情绪上升为美好的情感，从而更好地引领学生成长。
第三单元：在集体中成长
本单元三课六站内容。
本单元是处理人与人之间的关系的延伸。人学生成长的角度讲，只有适应集体生活，在集体生活中学会处事，学会做人，才能在将来更好地适应社会。
重点指导学生如何处理好个人和集体的关系，如何在集体中承担责任。
第四单元走进法治天地
本单元二课四站内容。本单元从日常生活入手，帮助学生感受法律的存在，认识法律的基本特征。在总体认识法律作用的基础上，从学生身边小事入手，帮助学生领悟法律对青少年的特殊保护。在对法律有一定认识的基础上，从遵守法律法规的角度，帮助学生增强法治意识。
三、各单元（章）教学目标：
第一单元：青春时光
教学目标：1.了解青春期的身体变化，悦纳青春期的生理变化，全面认识青春期生理变化带来的影响，能够用多种方法调控青春期的心理矛盾。
2.认识青春期带给我们的思想和精神方面的变化，认识独立思考、批判思维在成长过程的重要作用。
3.认识男生和女生不同的性别特征和各自优势，懂得男生女生互相取长补短的重要性。
4.能够用正确、理解的方式与异性同学进行交往。
5.认识青春的探索需要自信自强，积极发挥青春的活力去创造美好的未来。
第二单元：做情绪情感的主人
1.了解情绪的基本类型和影响情绪变化的因素。
2.调节情绪的方法和用恰当的方式表达情绪。
第三单元：在集体中成长
教学目标：
1.认识什么是集体，感受集体的温暖，认同集体力量的强大。
2.集体生活在我们成长过程中的重要作用。
3.认识共同的目标和团结协作对一个集体的重要性。
4.正确理解个人利益和集体利益之间的关系。
第四单元走进法治天地
教学目标：
1.认识法律一我们生活密切相关，法律规定的权利和义务的重要作用。
2.懂得法治是国家治理的重要方式和建设社会主义法治国家的重要性。
3. 理解法律与道德的相关系与区别、理解法律的作用和基本特征，
4.懂得运用法律武器来维护自身的合法权益。
四、各单元（章）教学重点：
第一单元：青春时光
重点：1. 悦纳青春期的生理变化，全面认识青春期生理变化带来的影响，能够用多种方法调控青春期的心理矛盾。
2.男生女生不同的性别特征和互相取长补短的重要性。
3. 认识青春的探索需要自信自强
难点：1.正确把握学会独立和培养批判精神。
2.性别刻板印象对认识履性别的影响。
3.在与异性交往中把握友谊。
4. 美好的未来需要我们发挥青春的活力去创造。
第二单元：做情绪情感的主人
1.理解情绪的复杂性和多样性，青春情绪的特点。
2.能够用恰当的方式表达自己的情绪。
3.认识情绪和情感的的区别。认识情感的复杂性和情感在我们成长过程中的重要作用。
难点：1.能够用恰当的方式表达自己的情绪。
2.狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。
3.转化负面情绪和负面情感，变成积极情绪和积极情感。
第三单元：在集体中成长
重点：1.集体的力量不是简单个体力量的相加。
2.集体生活在我们成长过程中的重要作用。
3.遵守集体规则，维护集体利益，正确处理国家利益、集体利益与个人利益之间的关系。
难点：1.在角色冲突中学会承担责任，明确集体主义和小团体主义之间的关系。
2.正确处理国家利益、集体利益与个人利益之间的关系。
3.任何时候都以国家和集体利益为重
第四单元走进法治天地
1.认识法律一我们生活密切相关，法律规定的权利和义务的重要作用。
2.懂得法治是国家治理的重要方式和建设社会主义法治国家的重要性。
3. 理解法律与道德的相关系与区别、理解法律的作用和基本特征，
4.懂得运用法律武器来维护自身的合法权益。
难点：1.法律靠国家强制力保证实施
2.提高同学们的法律意识和价值观。
五、各单元（章）教学措施：
1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。
2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，提升同学们的思考问题、解决问题的能力。
3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件。
4、注重培养学生非智力因素，如语言的表述、书写的规范性以及对待学习态度。
5、做好辅导计划，针对不同学生采取不同方法进行辅导。
六、教学进度表