2007年湖南省高考优秀作文_高中作文
2007年湖南省卷高考优秀满分作文：诗意地生活(6)_高中生
2007年湖南省卷高考优秀满分作文：诗意地生活（6）人安静地生活，哪怕是静静地听着风声亦能感受到诗意的美好。
——海德格尔诗意地生活，自可“闲观好山当户碧云晚”;诗意地生活，自可“静赏古层贮月松风凉。
”人生一世，草木一秋，存世在百年之间，生命之路惟有用一份清明与淡定去行走，诗意地生活，它可找等到自身真正的价值。
繁琐的俗世，人总是难以舒展最初的念意。
纷扰的世事，迷乱的红尘，人们为俗务烦扰，让快乐的心蒙了尘，在成功的阶梯上摔了跤，才记起先哲们所说的“诗意”与淡定。
诗意地生活，世事烦扰不再泰戈尔说过，死之烙印将生命本真烙在生之硬币上，使它去购买那些真正有价值的东西。
惟有诗意地生活，才能清明淡然的看待纷争的世界，让烦扰不再。
千舸过尽，一片汪洋，采石矶孤独地清点倒影，浊浪便是一杯煮过的酒，李白这一喝，便醉了一部唐代编年史。
仗剑天涯的李白，选择了诗意地生活，于是便让历史留下了青莲居土洒脱的身影，一匹青驴，一袭青衫，让李白找寻到了生命本真的快乐。
诗意地生活，生之价值彰显康德说惟有心中的道德律与头顶上的星空令他敬畏，当我们选择诗意地去生活时，方能探寻到生命最初的敬畏。
穿越庄周梦蝶的翩跹，超脱老子骑青牛而过的函谷险塞，踏过孔子脚下不逝的东流之水，诗意地生活，蓦然回首，生命微笑。
书破万卷的杜甫，选择了诗意的生活，于是便让汗青里多了一位诗中圣哲。
纵然是“飘飘何所似，天地一沙鸥”的凄苦;纵然是“老病有孤舟”“凭轩涕泗流”的悲凉：纵然是“卷我屋上三重茅”“高者挂罥长林梢”的窘境;少陵亦不改己志，用一支如椽巨笔，还原了历史本相与民生疾苦，一只小船，一席凉被，让杜甫探实到了生命的价值与意义。
现实的世界里一片狼籍，物欲横流，流尽了血汗;彩灯闪烁，烁干了安宁。
素琴吟风的高雅不再，短笛赏月的古韵难留，现代人创造的物质文明中心灵的安宁难以寻求。
诗意地生活，拂尽世俗尘埃，清静红尘纷扰，让我们在双手合十的微笑中诗意地生活，找寻到深藏在星辉斑斓里的美好。
2007湖南高考优秀作文_高中作文
2007湖南高考优秀作文本文是关于高中作文的2007湖南高考优秀作文，感谢您的阅读！诗意地生活早几年，哲学界流行过这样一个命题——人，诗意地栖居。
在一般人眼里，“哲学”似乎是一种玄妙难懂离开现实生活很远的东西。
其实，哲学就是探讨和解决人如何生存、怎样生存的问题的一门学问。
“人，诗意地栖居”就道出了人生的真谛，暗示我们，让生活多一点诗意。
的确，在现实生活中，人的一生处处有挫折、有不尽如人意的地方。
你或许是一个失业者，当你找过好几个单位而就业不着的时候，当你因四处碰壁而无钱住旅馆的时候，你的心情是暗淡的，觉得你的一生毫无乐趣可言；或许你是一个高考落榜的青年，当你获悉你已经失去进学深造的机遇，你的情绪懊丧到了极点，那一个七月被你称为“黑色的七月”，你会觉得什么人生的理想、事业的前途都离你那么远，就像是一只鸟儿飞去了再也不会回来；或许你是一个衰老的病人，当你躺在病床上呻吟时，你更会觉得人生对你来说是个磨难，你是日薄西山气息奄奄……早上你高高兴兴地去上班，可是在挤公共汽车时你不小心踩了别人一脚而遭人怒骂；由于交通堵塞你晚到了十几分钟而受到批评并且扣了工资；或者因为工作的不顺心、因为同事的背后小动作，这些都是经常会遇到的，你会因此而觉得生活就像是一团乱麻，弄得你心烦意乱，那里有什么诗意可言。
可是当你换一种眼光换一种心境时，情况就完全改变了。
当你在求职失败时，你想：天生我才必有用，天下用人单位多的是，说不定下一个就成功了。
这时你的心里是阳光灿烂晴空万里的；当你高考落榜之际，你说：这的确是一件可惜的事，可是人生可以学习的地方多的是，多少人不就是在社会这所大学里成材的吗？这时候你的心情一定是愉快的，觉得你的人生前面天高地阔，尽可以展翅奋飞；至于老年人，我们不妨说一件前人改诗的事，唐朝一位愁肠诗人曾写过这样一句诗“夕阳无限好，只是近黄昏”。
可是后人只稍作改动“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏！”那一轮在别人看来是惨淡的夕阳光景，换了一个角度不是也非常的美好吗？是的，换一个心境，生活就处处有诗意了。
高考满分作文赤兔之死原文及赏析(优秀4篇)
高考满分作文赤兔之死原文及赏析（优秀4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2007年湖南高考满分作文诗意地生活1
2007年湖南高考满分作文诗意地生活12007年湖南高考满分作文：诗意地生活1海德格尔讲：“人应当诗意地栖居。
”当飞鸟翱翔于天际，当鲜花盛开于大地，当人们脸上绽放出微笑，诗意便开始在生活中流淌。
人应当诗意地生活。
(整理)诗意地生活，源自人们内心的和谐。
季羡林曾讲过：真正的和谐是人内心的和谐。
“真正的和谐是人内心的和谐。
”试想，一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢？一个人的生活态度往往是其内心的真实反映。
故如水般澄澈的林妹妹幽居在潇湘馆，在那一丛青翠的绿竹下迎风洒泪，对月抒怀，吟出一句句清巧奇谲的诗。
而浑身散发着酒肉臭的薛蟠却只明白得猜拳行令，信口开河胡诌些“一个蚊子哼哼哼”的荤段子。
内心和谐，充溢着对万物的爱的人才能够诗意地生活。
特蕾莎修女给每一个穷人带去关爱，爱让她的生活充满诗意；皮埃尔神父为无家可归者送去温顺，关怀让他的生活充满诗意；袁隆平院士为饥饿中的人们送去期望，爱让他的生活充满诗意。
当人们内心和谐，带着对万物的爱去生活，人们才能够学会如何诗意地生活。
诗意地生活，人们需要从阅读中汲取养料。
让阅读成为生活的一部分，生活才能够变得诗意。
当人们从儒、道、墨法的典籍中探究为人之道，当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜，当人们从唐宋八大伙儿的作品里顿悟文章之法，聪慧便开始滋润人们干涸的灵魂，给灵魂注入诗意。
当人们从陶渊明的菊花中思索隐逸之士的情怀，当人们从史铁生的地坛中感念生与死的变迁，当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人一辈子的宁静，思维便开始给心灵插上翅膀，让心灵翱翔于诗意的天空。
从阅读中收成聪慧，从阅读中学会摸索，人们才能明白得诗意的生活。
(整理)诗意地生活，人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。
现代人的生活充斥着为了生计和以后的奔波，充斥着嘈杂的汽笛声与喧闹声，充斥着人与人之间的冷漠与戒备。
人们需要在清风的吹拂下，在小鸟啁啾中找回生活的诗意。
莽莽苍苍的森林给诗意栖居的莎士比亚带来了浓郁悲伤的情怀，潺潺流淌的多瑙河给施特劳斯家族带来了优美的音韵，古老沧桑的凤凰古城给诗意栖居的沈从文带来了历史的纯朴与深刻。
2007年湖南高考_作文范文 诗意的生活_作文
2007年湖南高考_作文范文诗意的生活_作文诗意本就无处不在。
天空存在着诗意,它在狂风暴雨之后必然画出彩虹；大地存在诗意,它在霜雪消融的春天红花满山；就是那霜雪,大自然也是用诗意来创造的----霜,洁白如玉；雪,形似梅花。
诗意是一支彩笔,它洒向哪里,哪里就五彩缤纷；诗意是一束焰火,哪里出现它,人生的夜空就绚美绮丽；诗意是一种浪漫情怀,谁的心里有了它,谁的生活就罩上了神奇的光环。
生活本应该是充满诗意的,可是我们却经常感到生活的乏味、单调，今天重复着昨天，明天重复着今天，日子就这样在这枯燥的重复中悄悄地溜走了。
然而，生活原本多姿多彩，对生活的厌倦不是生活本身的无味，而是我们不懂得怎样地生活，把生活变成了这样。
所以，只有掌握了生活的技巧，诗意地去生活，才能体会到生活的乐趣，让我们的生活诗意盎然。
有的人认为看书可让自己的生活充满诗意；有的人说谈恋爱时的生活就如诗一般......前一段时间，我突然想起来去吹笛子。
听人说吹竹笛也挺简单的，于是兴致勃勃去买了根竹笛回来。
没事的时候对着歌谱搬弄一番，却也挺得意。
虽然吹得实在不怎么样，甚至引来他人的嘲弄，可是我却依旧是自我欣赏。
我想这样的生活毕竟还是有些诗意的。
经常会有些不顺心的事，可我不会随便地对人发脾气。
晚上有风的时候，去校园走走，在草地上坐坐，任由自己的思绪在夜空飞翔，才渐渐发现那竟是如此美妙的一件事。
我想我的生活有了诗意。
俄罗斯人并不富裕，但却把日子过得津津有味，平日看表演，周末开车到郊外自购的小别墅住上两天。
如果有更多时间，他们也会出国走走。
感觉上，他们独立而深沉。
为什么呢？因为他们懂得享受生活。
如果能让生活变得诗意起来，变得可爱起来，早上起来在公园里散散步，动动筋骨，呼吸一下新鲜的空气，或者和身边的人聊聊天，让温暖的微笑露在脸上，人的心情会舒爽起来的。
晚上回来了，和家人一起在街道上散散步，看看路边的人群，还有那五彩的灯光，让自己沐浴在夜晚温暖的光彩中，一天下来的疲惫也会消除的，或者一家人坐在一起看看电视，看看书，互相交流，让人的心靠得更近些。
高三作文：2007年湖南省高考优秀作文
高三作文：2007年湖南省高考优秀作文请联系自己的生活与感受，以“诗意地生活”为题，写一篇不少于八百字的议论文或记叙文。
（60分）【注意】①注意题目中的“地”字，②不得抄袭。
2007年湖南52万考生涌现不少佳作，我们从立意角度、文体特征、语言特点等因素选取其中10篇满分作文点评，以作导向，嘉惠学子。
№01诗意地生活湖南考生如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花。
——柏拉图诗意地生活，或许应该如陶潜“开荒南野际，守拙归园田”“采菊东蓠下，悠然见南山”般的悠然自得。
诗意地生活，或许应该如李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。
诗意地生活，抑或许应如易安居士“知否？知否？应是绿肥红瘦”般的温婉简约。
然而，在生活急遽变化的现代社会里，我们既不可能像陶潜一样隐居深山，也不可能如李白一样率性而为，更不可能学易安整日对红花绿叶诉愁思。
难道诗意地生活只青睐古人，而将忙碌的现代人摒弃在外？答案是否定的。
不能隐居，谁说我们不可在心中开辟一方心灵田园？不可率性，难道在适当的时机也不可放纵一下自己的情感？不要多愁善感，就不能倾吐自己心中的愁思？清晨起来，品一杯清茗，手捧一本《归去来兮辞》，让千百年前的悠悠山风，伴随着自己的精神，放飞到自己静谥，温馨的心灵田园，让自己的心沉淀、沉淀，在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。
这难道不是在诗意地生活吗？在足球比赛胜利之后，你忘情地在雨中的球场里狂奔，任由汗水、雨水，甚至还有激动的泪水混合着流过脸颊，打湿衣襟。
有人对你的这种举动感到不理解，问一场小球赛的胜利何以令你高兴至此。
但我说，你这正是在诗意地生活。
一次小的胜利是以令我们欢欣鼓舞，一将小的成功也足够让我们尽情狂欢。
不要收敛自己的情感，让它自由地奔放吧！心里有了顺心的事情，可是身边没有听众，这时候如果将这些事情都锁在心中，只能徒添自己的烦恼。
不如选择一种现代的方式诗意地生活吧！在自己的博客上写上自己的烦心琐事，就像对花草倾吐自己的愁思一般。
关于历年高考满分优秀作文(精选10篇)
关于历年高考满分优秀作文（精选10篇）关于历年高考满分优秀作文【篇1】六月佳期，高考盛会。
说着说着，高考越来越近，仅剩一个多月的时间。
有青年才俊，修习十载。
从小学开始进行义务教育阶段，一直学习知识，掌握技巧，学会做人，高中是最辛苦的阶段，不论是学习上还是生活上，都非常不容易，这期间也有坚持不下去而半路辍学的人。
如今已经到了最后冲刺的阶段，有时你会觉得努力了那么多居然没有明显的提高，这正是你所经历的瓶颈阶段，这个时候一定不要放弃，只要坚持了这个阶段，在临近最后的成绩中就会有明显的提高。
高考不能改变一个人的人生，却能改变你的人生方向，你的高考成绩决定你读什么样的大学，在不同的大学你所接触的人，所接触的事，所接触的环境，都能影响你的人生观，价值观，世界观。
好多人等毕业了，才知道高中是美好的。
高中的时候总想快点离开学校，谁知道毕业以后高中也是最想回去的地方。
不是每个人都会回忆高中生活，只是高中这样充实的生活，以后再也不会出现了，也不像高中生活这样简单而纯粹。
天气越来越热，一定要保持愉快的心情，早上很早就天亮了，早早起来背一些英语单词，记一些数学公式。
午休的时间用来小睡一会儿，下午就会有精神继续听课，到晚自习放学的时候，可以到操场简单的跑跑步，锻炼一下自己的身体，毕竟好的身体才是革命的本钱。
最后的时间，最后的课堂，最后的回忆，你已经不能去逃避了，准备迎接六月份的战场吧。
战场虽然有很多的强人，但那又有什么呢，你只需要战胜你自己就行了，路有很多条，总有一条是属于你的，属于你的那份胜利。
关于历年高考满分优秀作文【篇2】三年前的我，刚进高一，觉得高考离我还很远。
直到去年6月中旬，高考结束，我成为了一名准高三的应届生才知道高考离我不到一年。
时间一天天过去，但我总觉得高考没什么好怕的，只要放平心态就可以了。
今年6月，我带着所有人的期望参加了高考。
可是，我失败了!拿着成绩单，大家都沉默了，而我，只能用两行泪来回应这沉默了。
2007湖南卷_高三作文
2007湖南卷请结合自己的感受与经历，以“诗意地生活”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
注意：①注意题目中的“地”字。
②不得抄袭。
考题解读经过长期的积淀与多年的等待，“诗意地生活”这道人文气息浓郁、满载画意诗情的高考佳题终于出现在了湖南考卷之中！湖南省独立命题的这几年，受“心忧天下，敢为人先”的湖湘文化影响，考题往往蕴含着一种深重的忧患意识与社会责任感。
遗憾的是，题目虽好，考生却无法意到笔随。
“诗意地生活”这一题目则是洗尽铅华，令人耳目一新。
从“新浪网”对全国各省市作文题的调查情况来看，此题的“题目质量”与“创新程度”均明显高于湖南往年的作文题；“写作难度”则与去年考题“谈意气”较为接近，57%的考生认为写作难度大。
这也说明，要让精彩的题目变为漂亮的文章还真不是一件容易的事情。
专家们认为，这道考题要写出好文章，得做好三项工作：一、准确把握命题的意图现实生活中，人民生活水平日益提高，然而幸福指数却在逐渐下降——情感变得冷漠，道德出现真空，环境开始恶化。
财富满足了人们的物质需求与感官享受，却无法让人获得心灵的平静与道德的美感。
从这个角度说，“诗意地生活”是对民生福祉与和谐环境的一种向往。
写作时，如果审题不细，容易出现两种误解。
一是误以为“诗意地生活”便是浪漫的生活，是与诗歌或诗人有关的生活。
考题显然不是培养简单的诗情画意，也不是动员大家去幻想生活，而是要求我们以一种超越物质的心态去面对生活。
换一句话说，你可以不是一个诗人，但必须做一个诗意的生存者。
二是忽视“诗意地生活”与“诗意的生活”的区别，虽然考题明确提示要注意标题中的“地”字，但还是有不少考生出现了认识上的偏差。
两个词组，一字之差，前者是偏正式的动词短语，强调我们应该如何去让生活变得富有诗意；后者是偏正式的名词短语，重在描述或赞美某一种诗意的生活。
读懂了题目，我们才能像考题所强调的一样，“结合自己的感受与经历”进行写作；忽视了这一提示，文章容易偏离主题。
高中高考优秀议论文满分作文
高中高考优秀议论文满分作文高中高考优秀议论文满分作文（9篇）成功的路上没有撒满鲜花和阳光,相反，我们总是要经历坎坷与磨难。
只有沿着目标坚持不懈地去奋斗,才能享受成功的喜悦，以下是小编整理的一些高中高考优秀议论文满分作文，欢迎阅读参考。
高中高考优秀议论文满分作文（精选篇1）经过时间的沉淀，事物的价值是否能被人们认识，每个人给出的答案可能不尽相同。
在我看来，事物价值的体现不仅仅取决于时间，也取决于人的主观能动性。
世间大部分事物的价值体现确实无法立竿见影，或许时间会成就一切。
正如共产党的建立与发展并不是一蹴而就，也有从风雨飘摇到逐渐走向正轨的曲折历程，从人少物缺实力弱的建党初期，到领导全中国人民走向繁荣昌盛的今日，经过了一百年。
由此看来，事物的价值确实需要时间的沉淀，需要耐心等待，静待花开。
摸索正确的道路并不容易，需要一次又一次的尝试，失败，继续尝试，直到在不断碰壁中，找到一条通往真理的繁华大道，而这一连串反复的试错，都要建立在时间之上。
实践在时间中产生，这使得事物的准确性、可靠性不断增强，也让事物的价值有了更强有力的保障。
但时间是否能沉淀一切，从而体现事物的价值，答案是否定的。
事物的价值是在人类的实践中不断被证明，《光明日报》曾发表过一篇名为《实践是检验真理的唯一标准》的评论文章，其中指出任何理论都要通过实践来检验。
秦始皇的焚书坑儒，清朝大兴文字狱，无非都是为了君主专制的巩固和加强，这些都是通过历史的沉淀被人们所知，但这些历史事件通过实践向我们表明了它们的不可取，而对于处于社会主义国家的我们来说，所带来的价值与意义并不大——除了汲取教训外。
时间的沉淀固然能检验事物的价值，但不可否认，一些特定时代下的创新发展不完全受限于时间。
如今突飞猛进的科技发展，3G、4G、5G的不断更新，每一个成果从提出到问世直至推广，相比于在历史长河中得出的结论要快得多，但这些科技成果的背后归根结底是人类顺应时代的需求所做出的实践与创新。
最新整理高中作文2007年高考作文题练笔及点评.doc
高考作文题练笔及点评全国卷作文题：（xxx、xxx）甲乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。
又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。
乙问甲为什么要这样记录，甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。
”生活中，有许多事情是可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。
请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字的文章。
自定立意，自选文体，自拟标题。
所写内容必须在话题范围之内。
优秀习作：一半是忘记一半是铭记xxx省新津中学高中 14班杜冬梅你们从遥远的蒹葭中飞奔而来，你们从旷远的历史长河中呼啸而来，满身的古墨书香气味弥漫着缥缈无奈的尘世。
哦！你们一个叫忘记，一个叫铭记。
带着未知的探索徘徊于人类的精神边缘，一次次的忘记，又一次次铭记。
风烟一过，万物又是那么和谐，那些所谓“四大皆空”的禅学，近得那么的触手可及，似乎每一片离人泪般的落叶都因带着来世的期望而那么从容不迫，也许，今世的忘记注定来世的铭记。
我道你们本是一体。
记忆是为了那一时的疏忽忘记。
历史教育我们要学会记忆，但我们也学会了一笑而过。
那些战火纷纷的年代，那些凄惨的社会景象让我们有了一道记忆的口子，就让痛苦随着任性的思想而逐一褪去吧！习惯了在孤寂中生存，但却无法释怀，也许就像一部电影中所说得那样：“你这种遏制生命的自由不是真正的自由。
我这种遏制自由的生命不是真正的生命。
”万物的起源皆有因。
谁又能从中找出一项定律来制约我们的思想，让该忘记的瞬间消失，该铭记的永驻史册。
忘记的前世或许是铭记，而铭记的目的也许是为今世的忘记。
万物皆矛盾，如果我们能将善恶对错绝对区分，那么记忆已毫无价值，忘记也许也不复存在。
朦胧的世态教我们用平常的心去对待复杂的事。
水可冲刷掉沙滩上的印记，而石头会记忆永世的誓言。
方式不同，存在的时间就不同，广博的大地学会了忘记也学会了记忆；潺潺的流水学会了忘记，也学会了记忆。
2007年湖南高考
2007年湖南高考高考真题写作。
(分)请联系自己的生活与感受，以诗意地生活为题，写一篇不少于字的议论文或记叙文。
注意：()注意题目中的地字。
()不得抄袭。
文题诠释与往年相比，年高考湖南作文题具有如下两个特点：一、继续关注社会生活，关注个人健康成长。
前三年湖南高考作文命题，无论是家庭教育跑的体验话题，还是谈意气标题，都旨在引导考生关注社会生活，关注青少年自身健康成长。
年高考作文命题仍然高举这一旗帜，不仅标题的中心语直指生活，而且修饰语诗意地也暗示了这里的生活不是一般的平淡的生活，而是具有一定审美要求的高品位的生活，因为诗意也就是具有像诗里表达的那样给人以美感的意境，这也含蓄地表明了这一命题不仅暗扣了新课程标准中提出的健全学生人格形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度的意旨，而且也暗扣了目前我国强调的构建和谐社会、提升生活质量的治国理念，用意可谓深远。
由此可见，关注社会，关注成长，也将仍然是今后高考作文命题的主导方向。
二、继续限制文体，体现人文关怀。
从年开始，湖南高考作文对文体作了具体的限制，当年限制为写记叙文或议论文，结果绝大多数考生选择的是写记叙文，很难找到中规中矩的议论文。
因此，年进一步加大了对文体限制的力度，只要求写议论文，这一限制对纠正应试作文文体不清的通病起到了很好的导向作用，但对那些擅长写记叙文的考生却不公平，这一点也受到了不少师生的批评。
年又改为限制写记叙文或议论文，这样更符合广大考生的实际写作情况。
同时，湖南高考作文一直在审题上不为难考生，试题的导入语或材料都通俗简洁，如年跑的体验话题，就对跑从实到虚作了比较具体的阐释，年列举了意气的三个义项，年的命题则省去了标题前的材料，仅有请联系自己的生活与感受和写一篇不少于字的议论文或记叙文这样的提示语，题目的注意部分对标题本身的立意重点给予了必要且重要的提示，即注意‘地’字，而这里的地字对考生准确审题立意极为关键，因为用地字，前面的诗意做修饰性状语，生活是动词，诗意地生活呈现的是生活的一种状态。
2007年高考全国卷1作文题目及解析_高中生
2007年高考全国卷1作文题目及解析真题回放】阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【考题透视】这是一道漫画作文，从本质上讲还属于材料作文的范畴。
题目关注的是当前社会各方面议论纷纷的教育问题，属于热点话题，出发点较好。
用漫画的形式出题有点出乎人们的意料，去年出现的新材料作文得到大家的一致好评，按照以往规律，成功的题型一般会延续一到两年，所以考前准备新材料作文的较多，漫画作文不是老师和学生准备的重点。
这道题的出现也说明了命题人出题也想出其不意，尽量避免压题现象，这个目达到了。
漫画作文并不多见，属于点缀性质的作文题目。
其特点是由一幅或多幅图画作为主体，辅以简单的文字说明加以提示，要求在准确理解图画含义的基础上进行写作，一般来说，此类作文的选图大多蕴含有一定的哲学道理或者暗示了生活的某种想象，所以写作时更侧重于理性思辨的考察。
这种文题适合思维活跃的考生和有一定图画欣赏基础的考生，对于农村学生而言有一定难度，这也正是这种文题很少出现的缘故。
这种作文在全国卷中已经有10多年没有出现过了，早在两三年前，有些老师就在预测它的出现了，千呼万唤出来之后，果然杀伤力惊人，偏离题意者遍地皆是。
看来命题人还是高估了考生的欣赏能力。
也许是命题人真的担心考生跑题太多，所以在提要求时降低了标准“选择一个角度构思作文，自主确定立意”，虽说如此，一幅漫画毕竟是有主题的，不可能随意写都正确。
这幅画的核心是孩子的教育问题，意在告诉人们，孩子在成长的过程中摔跤(可理解为遇到难题，受到挫折等)很正常，作为家长、学校、社会要理性看待，不要过于关注，也不要因此而溺爱孩子，否则是不利于孩子成长的。
在实际写作中，许多考生并没有准确理解漫画的含义，写作主题五花八门，诸如环境保护、和谐、公德等话题纷纷出现。
这也使得阅卷组不得不放低要求，从宽掌握。
07年高考语文作文
07年高考语文作文范文：做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好青年。
作为一名青年学生，我们肩负着祖国的希望和未来的重任。
我们应该做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好青年。
首先，我们要有理想。
理想是人生的动力，是前进的方向。
没有理想的人生是空虚的，没有奋斗目标的人生是无趣的。
我们要树立远大的理想，为之努力奋斗。
比如，我们可以立志成为祖国的栋梁之才，为国家的繁荣富强贡献自己的力量；也可以立志成为一名优秀的科学家、艺术家、教师等，为社会的进步发展做出应有的贡献。
其次，我们要有道德。
道德是人生的底线，是行为的准则。
一个人如果没有道德，就会失去人格，失去尊严。
我们要做一个有良好道德修养的人，要做到诚实守信、友善待人、勤俭节约、尊敬师长等。
只有这样，我们才能成为社会的栋梁之才，才能受到他人的尊重和爱戴。
再次，我们要有文化。
文化是一种素养，是一种修养，是一种气质。
一个人如果没有文化，就会显得浅薄无知。
我们要努力学习，掌握一定的知识和技能，提高自己的文化素养。
只有这样，我们才能在社会上立足，才能有更大的发展空间。
最后，我们要有纪律。
纪律是行为的规范，是自律的表现。
一个人如果没有纪律，就会失去自我约束，就会无法自律。
我们要严格遵守学校的规章制度，遵守社会的法律法规，做一个守纪律的好青年。
只有这样，我们才能受到他人的尊重和信任，才能有更好的发展。
总之，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好青年，是我们每个青年学生的责任和使命。
让我们携起手来，共同努力，为实现自己的理想而奋斗，为实现祖国的伟大复兴而努力奋斗。
相信在我们的共同努力下，我们一定能够成为祖国的栋梁之才，成为社会的栋梁之才，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好青年！。
2007湖南省长沙市_高三作文
2007湖南省长沙市1．留点感激在心中2．我想化作_________（补全题目再写）要求：?譹?訛两题任选一题写作；?譺?訛文体不限，不少于600字；?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名；?譼?訛卷面整洁，字迹清楚。
试题解读一、第一题解读追求美好情感，培养良好道德，是语文教学的一个重要目标，也是近年中考作文命题的重点。
从2006年的“爱的传递”到今年的“留点感激在心中”，长沙市中考作文题紧紧扣住了这一主旋律。
从形式上看，延续了近年命题的特点，依然采用二选一（命题作文与半命题作文）的形式出现。
这种限制与开放并举的风格，既有利于人才的选拔，又有利于发挥考生特长、激发考生兴趣。
这道考题要写出好文章，可从三方面努力：1.准确把握命题的意图《现代汉语大词典》对“感激”的解释是“因对方的好意或帮助而对他产生好感”。
动笔前先要把“感激”与“感谢”、“感动”的意义区分清楚，与之相比，“感谢”情感色彩较轻，“感动”题材范围偏大；另外，考题与“感激”又有所区别，命题者是想让考生在情感日益淡漠的现实下，学会感恩，学会回报，学会奉献。
从这个角度说，文章所表达的应该是对“感激”的崇尚与赞美。
写作时不能只是简单地写让你感激的人或物，一定要交代“留点感激在心中”的原因。
2.要选择适合自己的文体如喜欢写散文的同学，可用排比段的形式，写出要留点感激在心中的种种理由，如从“心存感激是珍惜自我”、“心存感激是回报他人”、“心存感激能共建和谐”等这样的角度切入。
展开时则可从自然界万事万物之间的感激入笔，再由物及人。
写这类文章要善用修辞，让语言闪现出文采与理性的光芒。
当然也可以用小小说或故事的形式构思，采用欲扬先抑或欲抑先扬的方法，从埋怨中引出，在怨恨中展开，于感激中收束，通过波澜曲折的故事，展示心存感激的美丽与意义。
还可以用日记体形式写作，将日常生活中的那些因感激而变得美丽的片段与画面组合到一起。
3.要巧妙展示情感的美丽写清楚感激的美丽与重要意义是文章的重点，只有抓住生活中那些曾经触动过你的典型事例，心灵之水才会源源不断。
2007年高考湖南卷作文题评析
2007年高考湖南卷作文题评析
汤正良
【期刊名称】《湖南教育（中旬刊）》
【年(卷),期】2007(000)008
【摘要】纵观分省命题以来湖南卷作文题，我们可以看到这样两道轨迹：从命题形式看，2004年是由“材料＋引导语”组成的话题作文，2005年是由引导语直接引出话题的话题作文，2006年是对命题中心词列出义项的命题作文，2007年是附加前提要求的命题作文；从文体形式看，2004年“除诗歌外不限文体”，2005年限制为“记叙文或议论文”，2006年限制为议论文，2007年限制为“议论文或记叙文”。
【总页数】2页(P28-29)
【作者】汤正良
【作者单位】湖南师大附中
【正文语种】中文
【中图分类】G633
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全国高考作文题总汇
2007年高考作文题及点评1.2007全国卷I作文题：人生，诗意还是失意2.2007年全国卷II高考作文题：关于“帮助”全国卷Ⅱ高考作文题为：材料作文关于“帮助”。
材料：一、著名歌手丛飞节衣缩食，为一贫困企业捐款300万，但当他生病后，该厂员工竟无一人探望，其中一名受助者还说：“这让丛飞很没面子”，丛飞很伤心，但他说：“我现在已经无需钱来治疗了。
”二、华南农大学生小李通过卖废品捐款给一所希望小学，但不久他被查出来患白血病，该校师生纷纷捐款，其中一位四年级女孩捐了十元，当被问到为什么把自己的压岁钱都捐出来的时候，这位小女孩说，我们要记得李姐姐说的话：“要学会帮助那些需要帮助的人，要帮助别人。
根据以上材料自命题作文，体裁不限。
3.2007年上海高考作文题及点评：必须跨过这道坎上海地区高考作文题为：“必须跨过这道坎”。
(70分)以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。
要求(1)不少于800字。
(2)不要写成诗歌。
(3)不得透露个人相关信息。
4.2007年北京高考作文题：春夜细雨“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐朝诗人刘长卿在《别严士元》中的诗句。
曾经有人这样理解这句诗：1、这是歌颂春天的美好意境。
2、闲花、细雨表达了不为人知的寂寞。
3、看不见、听不见不等于无所作为，是一种恬淡的处世之道。
4、这种意境已经不适合当今的世界……根据你的看法写一篇作文。
题目自拟，体裁不限。
字数800以上。
5. 2007年辽宁省高考作文题：我能辽宁省高考作文题为：以“我能”为题写一篇作文。
6.2007年浙江省高考作文题：行走在消逝中浙江省高考作文题为：话题作文--行走在消逝中。
阅读下面文字，按要求作文。
还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。
苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。
人类在消逝中进步。
行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达……读了上面这段文字，你有何感想？请以“行走在消逝中”为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。
2007年湖南高考语文作文题目我思故我在
2007年湖南高考语文作文题目我思故我在生命的过程延续到现在，倍感对生命的透支，或许因为去日久远，来日不多的缘故，沉迷在对孤独的品味之中，幻想着生命的外延在孤独的升华中得以膨胀。
现实世界里，每个人都存在各自的定位。
只是在睡梦中，仰或是在张扬个性的沉醉里，不同的灵魂或许会拥有共同的世界。
并非共同的世界只存在于醉梦的虚幻之中，只因不同的心灵，无可奈何的禁锢在彼此约定的“文明”过程里。
当“文明”复苏时，全新的过程便牵引不同的灵魂走进共同的世界里。
人们共同的悲剧恰恰在于：当灵魂的进步导致共有的“文明”复苏时，个体的生命之火已经熄灭。
如此往复，人类共同的悲剧便由生命的个体独自承受。
少数灵魂对“文明”的叛逆，便成为“文明”世界的“天下之大不违”！雨露滋润禾苗壮！君不知干涸的沙漠中生长着许多带刺的植物。
带刺，是因为怕受伤害。
但根系却深吮地下的水份而植株得以生机盎然！很孤独，也很疲惫。
不因孤独而疲惫，也不因疲惫而孤独！因为世界的混沌而孤独，因为排斥混沌而疲惫。
排斥混沌的时候，真诚便成为混沌世界中的虚谎；接近混沌世界的时候，虚谎便成为现实世界中的“真诚”。
灵魂孤独者，不需要排遣孤独；灵魂疲惫者，不会在混沌世界中选择驿站，灵魂的共生，永远处于不断参悟生命的过程之中；灵魂参悟生命的恒久喜悦，存在于参悟生命的灵魂中共享！“
我思故我在”。
阳光下的阴影愈为浓烈，生命的旅程也因此而斑
斓！。
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2007年湖南省高考优秀作文
本文是关于高中作文的2007年湖南省高考优秀作文，感谢您的阅读！
请联系自己的生活与感受，以“诗意地生活”为题，写一篇不少于八百字的议论文或记叙文。
（60分）【注意】①注意题目中的“地”字，②不得抄袭。
2007年湖南52万考生涌现不少佳作，我们从立意角度、文体特征、语言特点等因素选取其中10篇满分作文点评，以作导向，嘉惠学子。
№01
诗意地生活
湖南考生
如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花。
——柏拉图
诗意地生活，或许应该如陶潜“开荒南野际，守拙归园田”“采菊东蓠下，悠然见南山”般的悠然自得。
诗意地生活，或许应该如李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。
诗意地生活，抑或许应如易安居士“知否？知否？应是绿肥红瘦”般的温婉简约。
然而，在生活急遽变化的现代社会里，我们既不可能像陶潜一样隐居深山，也不可能如李白一样率性而为，更不可能学易安整日对红花绿叶诉愁思。
难道诗意地生活只青睐古人，而将忙碌的现代人摒弃在外？
答案是否定的。
不能隐居，谁说我们不可在心中开辟一方心灵田园？不可率性，难道在适当的时机也不可放纵一下自己的情感？不要多愁善感，就不能倾吐
自己心中的愁思？
清晨起来，品一杯清茗，手捧一本《归去来兮辞》，让千百年前的悠悠山风，伴随着自己的精神，放飞到自己静谥，温馨的心灵田园，让自己的心沉淀、沉淀，在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。
这难道不是在诗意地生活吗？
在足球比赛胜利之后，你忘情地在雨中的球场里狂奔，任由汗水、雨水，甚至还有激动的泪水混合着流过脸颊，打湿衣襟。
有人对你的这种举动感到不理解，问一场小球赛的胜利何以令你高兴至此。
但我说，你这正是在诗意地生活。
一次小的胜利是以令我们欢欣鼓舞，一将小的成功也足够让我们尽情狂欢。
不要收敛自己的情感，让它自由地奔放吧！
心里有了顺心的事情，可是身边没有听众，这时候如果将这些事情都锁在心中，只能徒添自己的烦恼。
不如选择一种现代的方式诗意地生活吧！在自己的博客上写上自己的烦心琐事，就像对花草倾吐自己的愁思一般。
花草不能言语，但是这些“花草”却能替你排忧解难，让心中的不愉快更快地消逝。
这难道不是一种很好的选择吗？
其实，要诗意地生活，也就是要照顾我们的精神世界。
哲人的话说得好，在物质丰富的时候，千万不能亏待了自己的精神。
唯有如此，我们才能在钢筋水泥的现代都市里，如古人一般诗意地生活。
点评
文章扣住“要诗意地生活，也就是要照顾我们的精神世界”这一观点，论述了在“生活急遽变化的现代社会”，仍然可以诗意地生活。
文章观点明确，内容具体，切合题意，有自己的真实感受。
在论述上，文章从古人“诗意地生活”引出话题，然后从三个方面阐述现代
人怎样“诗意地生活”，最后阐明观点，说明“诗意地生活”与人的精神世界的关系。
文章结构严谨，内在逻辑清晰，论据充实，语言流畅优美。
（湖南师大文学院赵炎秋）
№02
诗意地生活
湖南考生
太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似乎静的生活里奋力地拼搏。
若说诗意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。
而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗，直至收获人生一片金黄麦田。
这种生活的诗意正是王国维《人间词语》中人生三境界。
理想。
是第一层境界：“独上高楼，望断天涯略”。
是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。
泰戈尔曾说：“我诗中的天堂正是我心中的理想。
”正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。
诗意地生活，首先要有一个理想，不论它是黯淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟大，若无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，冲得一片诗情到碧霄？
奋斗。
是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。
现世中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起千层浪来比万丈豪情。
昔秦始皇定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为象郡，奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场
面。
奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。
这等人生，谁人敢说不诗意？！
收获。
是第三层境界：“暮然回首，那人却在灯火阑珊处。
”当奋斗之泉浇灌理想之田，秋天，便是收获的季节。
这一片金黄的麦田，折射出一段闪亮的人生之路。
且不论这“麦田”是大是小，也不说这收获是否等值付出，只要是收获，便已是一种结果，成功了，便收获鲜花与掌声，失败了，便收获一段经验几多教训，然后从头再来。
就像国学大师季羡林曾说：“人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。
”收获，是收获理想，收获奋斗，收获一段诗意的人生。
我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢，千金散尽还复来”的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。
用执著打破命运的锁，把生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有“雁引愁心去，山衔好月来”的收获！
点评
文章首先亮明自己的观点，指出理想、奋斗与收获是“诗意地生活”的真谛，然后从三个方面展开论述，最后简明有力地收束全文。
文章干净利索，结构严谨，内在逻辑清楚，语言流畅、优美。
作者有比较丰富的知识储备，在论述中能随时加以引用。
文章的思想比较深刻，作者对“诗意地生活”有比较深入的理解，观点明确，文章整体上一气呵成，大气而老到。
（湖南师大文学院赵炎秋）
№03。