班级是我家(教案)
2024年人教版二年级上册《道德与法治》全册教案
2024年人教版二年级上册《道德与法治》全册教案一、教学目标1.让学生了解基本的道德规范，培养学生的法治意识。
3.培养学生关爱他人、关爱社会的情感，增强学生的社会责任感。
二、教学内容1.第一单元：我们的班级第1课：认识新同学第2课：班级是我家第3课：遵守规则，快乐游戏2.第二单元：家庭生活第4课：家庭树第5课：家庭里的规则第6课：我爱我家3.第三单元：学校生活第7课：学校生活，有规有矩第8课：尊敬老师，关爱同学第9课：学会合作4.第四单元：社会生活第10课：遵守交通规则第11课：保护环境，人人有责第12课：关爱他人，温暖社会三、教学重点与难点2.教学难点：如何让学生在现实生活中自觉践行道德规范，遵守法律法规。
四、教学过程第一单元：我们的班级第1课：认识新同学1.导入：通过播放动画片或讲述故事，引导学生认识新同学的重要性。
2.新课导入：让学生分享自己与新同学的认识过程，讨论如何与新同学相处。
3.活动环节：组织学生进行“找朋友”游戏，增进同学间的了解。
第2课：班级是我家1.导入：引导学生思考班级与家庭的关系，让学生意识到班级就是一个小家庭。
2.新课导入：讲解班级规则，让学生明白遵守规则的重要性。
3.活动环节：组织学生进行“班级是我家”主题活动，让学生为班级建设出谋划策。
第3课：遵守规则，快乐游戏1.导入：引导学生思考游戏中的规则，让学生明白遵守规则的重要性。
2.新课导入：讲解游戏规则，让学生学会在游戏中遵守规则。
3.活动环节：组织学生进行游戏，观察学生在游戏中的行为表现。
第二单元：家庭生活第4课：家庭树1.导入：通过讲述故事或播放动画片，引导学生认识家庭树。
2.新课导入：讲解家庭树的结构，让学生了解家庭成员间的关系。
3.活动环节：组织学生绘制家庭树，增进对家庭成员的了解。
第5课：家庭里的规则1.导入：引导学生思考家庭里的规则，让学生明白遵守规则的重要性。
2.新课导入：讲解家庭规则，让学生学会在家庭中遵守规则。
班级是我家的主题班会
班级是我家的主题班会尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是班里的小班长。
今天，我很荣幸可以为大家主持这次班会。
本次班会的主题是“班级是我家”。
我们的班级就像一个大家庭，每一位同学就是我们家庭的成员。
在这里，我们一起学习、一起成长，一起分享快乐和困难。
每一个人都有自己的责任和角色，我们共同构成了一个和谐的班级。
首先，我想请大家回忆一下进入这个班级的第一天。
当初，我们或许感到陌生和不适应，但是随着时间的推移，我们逐渐融入了这个大家庭，成为了这里的一份子。
我们在这里学到了知识，获得了成长，结识了新朋友。
我们的班级就是这座温暖的家，为我们提供了学习和成长的环境。
在我们的班级里，老师就像我们家的父母一样，他们是我们的引路人，指导我们学习，教导我们成长。
他们不仅教我们知识，还关心我们的成长和生活，关注我们的困难和进步。
无论是学习上的问题还是生活上的烦恼，老师总是耐心地倾听并给予帮助。
正因为有了老师的关心和教导，我们才能在学习和生活中不断进步。
而我们的同学们则是我们在这个大家庭中的兄弟姐妹。
我们在一起学习、玩耍、分享，一起度过了许多快乐的时光。
无论是考试有好成绩，还是遇到难题，我们总是齐心协力，互相帮助。
我们分享着彼此的喜怒哀乐，共同成长。
大家在一起就像一个团结的集体，互相支持，共同进步。
在班级是我家的这个大家庭中，每个人都有自己的责任和角色。
仅仅依靠老师是不够的，我们每个人都需要肩负起班级的责任。
比如，我作为班长，就要起到带头作用，帮助老师管理班级，协助同学们解决问题。
而每个同学也都有自己的职责，要积极参与班级事务，关心班级的发展。
班级是我家，我们就要像爱护自己家一样爱护班级，维护班级的良好秩序。
我们要一起共建和谐的班级氛围，营造良好的学习环境。
我们要互相尊重，关心帮助彼此，建立友好的 interpersonal relations。
我们要团结协作，共同努力，为班级的发展做出贡献。
最后，我希望每个人都能珍惜这个大家庭，珍惜我们的班级。
《班级是我家_人人都爱他》主题班会
“班级是我家，人人都爱他”主题班会设计方案活动过程：（一）、导入男：大海是鱼儿的家。
女：树木是鸟儿的家。
男：森林是小动物的家女：在学校里，二年三班就是我们的家，我们就是班级的小主人合：我宣布“班级是我家，人人都爱他”主题班会现在开始！同学们齐回应：班级是我家，人人都爱他！（二）、班干部述职女：班级是我们的家，我们人人都为他做出贡献，奉献自己的力量。
每个同学在班级中都有为同学服务的岗位。
1、路若皎：我是班级的宣传员，让好人好事，奉献精神，在班内时时出现。
2、刘杨：我是班级的卫生员，出现废物要主动把它清扫，整洁的环境要靠每个人保持。
3、李天奇：我是班级的学习委员，帮助学习困难的同学，不让一个同学掉队，是我们班委的一致心愿。
4、秦振博：我是班级的体育委员，积极开展丰富多彩的体育活动，增强体质，将来建设祖国的大业，才能更好地承担。
5、曹家浩：我是班级的节能员，随手关灯，节约用电，培养同学们节约的好习惯。
6、王译拙：我是班级的纪律值勤员，乱打闹不安全。
宁静有序的环境，要靠我们每一个人良好地表现。
八个人合：我们都是集体中的一员，集体的事人人都要管，争当文明集体，是我们每一个人的心愿。
（三）、三句半男：要想成为优秀的班集体，大家必须养成自觉遵守纪律，团结友爱，勤奋好学的习惯，为全面完成各项工作不断努力。
女：请欣赏《三句半》（四）、听故事、谈感想（1）、《一滴小水珠》男：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸?”同学们你们知道吗？下面请听赵阳同学给大家带来小故事《一滴小水珠》：2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？（找举手的同学发言）男：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。
但回到大海就不一样了。
那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。
由这个故事联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样吗？（2）、木桶理论女：谁的木桶能装最多的的水？假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下：怎样才能让木桶装最多的水？（小组讨论完后找举手的小组发言）男：一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那块木板。
小学生心理健康四年级第5课班级是我家教案
小学生心理健康四年级第5课
班级是我家教案
一、教学目标：
知识目标：让同学知道在自己成长过程中班集体的重要性；技能目标：让学生积极的为建设班集体出力；
情感目标：培养学生对同学、老师和班集体的热爱；
二、教学重难点：
教学重点：让学生学会热爱班集体；
教学难点：让学生能为班集体建设尽一份力；
三、教学准备：
老师准备：多媒体课件；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：一个良好的班集体，对学生的健康成长发挥着巨大的推动作用。
师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）《班级是我家》。
二、故事园地《班级是我家》：
师;课件出示《班级是我家》，请大家仔细观察后想一想：这个故事说明了一个什么道理？
生：积极分组讨论；
师：巡视指导；。
2022《班级是我家》主题班会活动方案记录内容
• a. 时间：安排在班会课或其他合适的时间 • b. 地点：教室或其他合适的场地 • c. 参与人员：班级全体成员 • d. 活动流程：按照活动内容进行安排，确保活动顺利进行 • e. 活动总结：活动结束后，对活动进行总结，总结经验教训，提出改进措施
建议：加强活动的宣传和推广， 让更多的学生和家长参与进来
添加标题
添加标题
添加标题
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学生反馈：对活动的参与度和满 意度较高，希望活动形式更加多 样化
建议：增加活动的互动性和趣味 性，提高学生的参与度和积极性
06
活动总结与反思
活动总结
活动目的：增强班级凝聚力，提 高学生参与度
活动效果：学生积极参与，气氛 热烈，达到了预期目的
2022《班级是我家》 主题班会活动方案 记录内容
单击此处添加副标题
汇报人：
目录
添加目录项标题 活动主题与内容 活动效果与反馈 附录与资料
活动背景与目的 活动形式与实施 活动总结与反思
01
添加章节标题
02
活动背景与目的
活动背景介绍
2022年，新冠疫情持续影响全球 学校停课，学生居家学习 学生心理健康问题日益凸显 学校希望通过主题班会活动，增强学生归属感，提高学生心理健康水平。
活动策划书：记录活动的策划过程，包括 活动目的、活动流程等
活动总结报告：记录活动的实施情况，包 括活动效果、存在问题等
学生作品：记录学生的作品，包括绘画、 书法、手工等
班级是我家,文明靠大家活动方案
“班级是我家，文明靠大家”活动方案一、活动背景作为班主任，在工作中经常会碰到这样的事情，教室刚刚打扫干净，过一会儿就有一张废纸从桌上或抽屉里掉下来，影响了教室的卫生和学生的学习环境。
面对这种情况，有的老师要么让学生把废纸捡起来，要么干脆罚学生做几天的清洁卫生。
可是这样的方法并不管用，过些时候学生还是照丢不误。
有一次，我走进教室，准备上班会课，见地面又出现了几团废纸屑，当时还有几位同学未进教室。
我突然想到这是进行教育的好时机，于是指着地面对大家说：“这儿不知谁丢下几团废纸，进来的同学都没有捡起来，现在还有三位同学未进来，我们要看看他们会不会发现。
”这一说，全班同学都瞪大眼睛等着瞧。
第一位同学冲进了教室，踩着纸团走向座位；第二位同学看了看却无动于衷，坐到座位上去了。
这时，大多数同学的脸上开始露出失望和焦急的神情，当第三位同学进来的时候，大家都期盼地望着他，这位同学果然不负众望，一看地上有纸屑，很自然的弯腰捡了起来，全班同学顿时报以热烈的掌声。
班会上第一位受表扬的就是这位捡纸屑的同学，班会主题临时改为……针对上述背景情况，我采取因势利导的方法，展开了一个《班级是我家，文明靠大家》班级活动，引导学生养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。
二、活动目标：认知目标：让学生进一步知道爱清洁、讲卫生文明行为，有利于身心健康，养成讲究卫生的好习惯。
能力目标：懂得怎样爱清洁、讲卫生，如何养成文明有素养的好习惯。
1情感目标：在学校内外都愿意做个爱清洁、讲卫生的好孩子。
并由此产生愉快的感受，自觉承担责任，能主动维护学校内外的公共场所的清洁卫生。
三、活动重难点：怎样把好的卫生行为保持下去，形成习惯。
四、活动准备：１、我们美丽的小学照片，学校网站。
相关图片、视频制作的课件。
２、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。
确定主持人。
3、黑板上书写“班级是我家，文明靠大家”七个大字。
五、活动过程：（一）创设情景，引入主题：出示活动背景，让学生分析。
我的班级我的家 教案
教学主题：我的班级我的家教学目标：1、增强学生凝聚力，树立集体观念；2、让学生学会感恩，增强同学间的友情，养成互帮互助的好习惯；3、帮助部分学生克服坏习惯，融入到大集体中来教学课时：一课时教学过程：一、导入：提问：什么是木桶理论？一桶水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木板，而恰恰取决于最短的那块木板。
只有桶壁上的所有木板都足够高，那木桶才能盛满水。
反之，只有一块不够高度，木桶里的水就不可能是满的！这就是著名的“木桶理论”。
一只木桶，由若干块长短不一的木板组成，木桶存水量的多少，不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那一块。
一个班级，总是由几十名学生组成的，正如一只木桶是由若干块木板组成的一样，组成班级的学生有“长”有“短”。
同时，每个学生都是一个由“长”“短”不一的木板组成的“小木桶”。
因此，要建立优秀的班集体，达到整体优化的目的，作为领事老师，必须分清学生群体中的“长板”和“短板”，然后采取科学的方法，把“短板”变成“长板”，从而使班集体这个“木桶”的“容量”更大，班集体的同学紧紧团结在一起，树立我的班级是我家的集体主义意识。
二、课堂活动你能准确的说出自己班级的优缺点吗？请用简短的语句来概括。
我们班的优点可以表扬的地方我们班的缺点需要改进的地方·我为班集体做过的事？请根据下表给自己打分。
我为班集体做过的事5 分4 分3 分2 分1 分1. 最后走会关门、窗2. 教室装饰3. 帮助老师完成班级的事务性工作4. 提高班集体的意识5. 为班级活动付出实际行动6. 积极配合班干部的工作，做好本职工作7. 配合好老师上课，遵守课堂纪律8. 地上有纸或包装盒就帮忙捡起来9. 升旗不迟到不讲话，上课铃响后不讲话10. 间操期间不讲话，注重间操纪律11. 积极参与各种课外活动12. 尽心尽力收作业，按时按量交作业，不抄袭13. 自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律14. 为班级良好的学习文化氛围贡献自己的一份力15. 认真做好值日工作( 无论卫生区还是教室 )得分：75-65分自律极高、心系集体、乐于奉献的优秀枫叶学子65--55分偶尔关心集体，阵阵风，看心情54分一下你的心里只有你自己三、学习主题情景小剧场：将全班分为2组，每组派一名队员抽取情景剧进行表演（准备时间5分钟）。
主题班会教案主题班会活动方案班级是我家
主题班会教案主题班会活动方案班级是我家一、主题班会教案班级是我家一、引言班级是一个小社会，班级的每一位同学、任课老师都是班级的份子，班级也是每位同学的家。
在我们的班级中，每个人都有自己的角色和责任，班级的成长离不开我们每一个人的努力。
二、目标1. 帮助同学们了解班级的组成和班级生活的重要性。
2. 培养同学们的团队合作精神和责任心。
3. 加强班级凝聚力，营造和谐的班级氛围。
三、内容1. 班级介绍介绍本班级的班主任老师、任课教师、班干部和每个同学的名字和小组。
老师介绍班级将要进行的一些活动，安排小组任务，提醒同学们遵守班级纪律。
2. 班级生活的分工与合作让同学们意识到班级是一个需要分工与合作的集体，不仅需要班干部的帮助，也需要同学们的付出。
让同学们分组，交流自己的分工任务和合作的困难，通过讨论，让同学们明确各自的责任和任务，加强团队协作精神。
3. 班级文化建设让同学们共同制定班级的文化特色和价值观，包括学习、卫生、健康、友谊等方面。
通过讨论，让同学们制定班级集体目标和行动计划，把班级文化建设作为一个长期的任务，细化分工，相互促进，不断发挥个人和集体的力量。
四、方法1. 演讲交流：带着目标主题，发起一个班级演讲比赛，让同学们通过自己的讲述来表明自己的看法和思考。
2. 小组讨论：让同学们分组，通过小组讨论，相互交流，推动班级事项的实现，同时也增强了小组成员的协作和了解。
3. 游戏互动：带着目标主题，通过游戏来展开班级讨论，让同学们在互动中了解班级每个成员的特点和贡献。
五、评估1. 同学们的演讲或小组讨论情况，包括对主题的理解和表达，以及讨论结果是否有效。
2. 同学们对班级文化建设的参与度和积极性。
3. 同学们对班级活动的参与度和感想。
六、总结班级是我们学习和成长的一个重要场所，通过本次班会，同学们更加深入地了解了班级，天人合一，班级就像一个大家庭，我们每一个人都是成员，同心协力，才能让班级更加和谐有序，我们将从现在开始，以班级为家，共同创造一个更加美好的班级。
班级是我家主题班会策划书
班级是我家主题班会策划书主题：我的家庭与班级的关系一、活动目标：1. 加强班级凝聚力和家庭意识，提升班级成员的归属感和团队意识；2. 促进班级和家庭之间的交流与合作，增进互动与理解；3. 培养班级成员的家庭责任感和社会责任感；4. 提高班级成员的沟通能力和协作能力。
二、活动内容：1. 班级座谈会：邀请班级成员与家长们一起参与，就班级发展、学习情况、成长问题等进行共同讨论和交流，加强班级和家庭之间的互动，提升班级凝聚力。
a. 活动方式：线下座谈会b. 时间安排：晚上举行，约1-2小时c. 活动流程：- 活动开场：班主任介绍活动目的、重要性和流程。
- 分组讨论：将家长和学生分成小组，就不同主题展开讨论。
- 分享交流：各小组代表将讨论结果分享给全体与会者。
- 总结发言：班主任进行总结性发言，引导大家谈及班级和家庭的重要性。
2. 家访交流活动：班级成员和家长们互相邀请，进行家庭参观和交流，增进相互了解和信任，加强家庭与班级之间的联系。
a. 活动方式：家庭互访b. 时间安排：每周末安排一次，每次约2-3小时c. 活动流程：- 双方安排：班级成员和家长相互安排家庭参观的时间和地点。
- 家庭互访：班级成员和家长们互相前往对方家庭进行参观和交流。
- 交流互动：班级成员和家长们共同参与家庭活动，进行讨论和分享。
- 总结反思：活动结束后，进行总结性讨论和反思。
3. 家庭联欢会：班级成员和家长们一起参与，举行家庭联欢会，展示家庭特色和才艺，增进互动与理解，促进班级凝聚力。
a. 活动方式：线下家庭联欢会b. 时间安排：每学期末或重大节日举办一次，持续约2小时c. 活动流程：- 开场节目：由班级成员和家长们共同表演开场节目。
- 家庭展示：家庭成员展示自己的特长、才艺和家庭文化等。
- 互动游戏：班级成员和家长们共同参与互动游戏，增进交流和合作。
- 总结表彰：对表现突出的家庭进行表彰和赞扬。
三、活动预期效果：1. 提升班级成员的归属感和团队意识，增强班级凝聚力；2. 加深班级和家庭之间的交流与合作，增进互动与理解；3. 培养班级成员的家庭责任感和社会责任感；4. 提高班级成员的沟通能力和协作能力，为未来的发展打下基础。
主题班会《班级是我家_清洁靠大家》
如何擦窗子
较脏的窗子：先用湿毛巾擦拭，再 用干毛巾、面纸或者报纸擦
较干净的窗子：直接用干毛巾、面 纸或者报纸擦
两面擦 窗框、窗槽和窗台也要擦 仔细观察，及时去除污点
如何摆放劳动工具
整齐 按类摆放 便于取出放回 尽量隐藏工具，不放在显眼的地方 合理安排空间，以空间最小化为原则
2. 在学校学习，同样要爱护环境，做到不 乱扔乱画，同时见到地面有垃圾可以主动 捡起来，不管今天你是否是值日生。
3. 平时与人交往时，请注意礼貌，不能出 现粗言秽语。
如何扫地
避免扬起灰尘：笤帚头尽量不离 地，保持一定的速度
全面打扫，不留死角：有次序有 规律地扫，不可东扫一块，西扫 一团，尤其注意门后、桌腿下面、 桌子交界之处
如何扫地
科学处理垃圾：有些垃圾容易在打 扫过程中污染其他干净地面，可以 暂时把它团在原处，不一定非要把 垃圾从前扫到后
清除粘性污迹：用小刀、铲子等硬 物清除粘在地面上的口香糖等污迹
班级是我家 清洁靠大家
一、什么是班级（集体）卫生？
第一个，便是大家熟 悉的日本。
街道不敢保证是一尘不染，但垃圾的“芳踪”却是无处可寻的。
一、Байду номын сангаас么是班级（集体）卫生？
第二个，则是新加坡。
道路两旁种满了绿色植物，并未出现我们习以为常的“万绿丛中一点白”
一、什么是班级（集体）卫生？
第三个，则是因为气候大会而成名的丹麦首都哥本 哈根。
泰山上的垃圾
一游客在苏州玄妙观入口处爬上银杏树摘银杏
几名小朋友在家长的托举下，攀爬已有六百多年 历史的南京明城墙
到处都是“到此一游”
这样的脚印并不好看
班级是我家 教案
班级是我家教案教案标题：班级是我家教学目标：1. 帮助学生意识到班级是他们的第二个家，建立积极的班级氛围和归属感。
2. 培养学生的团队合作意识和责任感，培养他们在班级中的积极参与和贡献。
3. 提高学生的社交技能和沟通能力，培养他们与同学和教师之间的良好关系。
教学内容：1. 班级是我家的意义和重要性。
2. 班级规则和班级文化的建立。
3. 学生在班级中的角色和责任。
教学步骤：1. 导入（5分钟）- 与学生分享一个关于班级是家的故事或经历，引发学生对班级的思考和讨论。
2. 概念讲解（10分钟）- 解释班级是家的意义和重要性，强调班级是学生学习和成长的场所，需要大家共同维护。
- 引导学生思考班级规则和班级文化对于维持良好班级氛围的重要性。
3. 班级规则制定（15分钟）- 分组讨论，让学生提出他们认为应该制定的班级规则。
- 合并学生提出的规则，与学生一起讨论和商议，最终确定班级规则。
4. 班级文化建设（15分钟）- 引导学生思考班级文化的概念，包括班级口号、班级歌曲、班级标语等。
- 分组讨论，让学生提出他们认为适合班级的文化元素。
- 学生展示自己的设计，并与全班一起商议，最终确定班级文化元素。
5. 学生角色和责任（15分钟）- 介绍不同的学生角色，如班长、学习委员、卫生委员等。
- 让学生选择自己感兴趣的角色，并讨论他们在该角色中应承担的责任。
- 学生分组进行小组讨论，分享自己的角色和责任，并展示给全班。
6. 总结（5分钟）- 强调班级是一个大家庭，每个人都有责任和义务去维护和发展班级。
- 鼓励学生积极参与班级活动和班级建设，共同创造一个温馨、和谐的班级氛围。
教学评估：- 观察学生在小组讨论和展示中的参与程度和表现。
- 收集学生提出的班级规则和班级文化元素，评估学生对班级的理解和归属感。
- 学生完成一份反思作业，回顾自己在班级中的角色和责任，并提出改进建议。
拓展活动：- 组织班级活动，如班级聚餐、户外拓展等，加强班级凝聚力和团队合作精神。
《班级是我家、管理靠大家》主题班会设计
《班级是我家、管理靠大家》主题班会设计一、走进初中学习、走入初中生活——说活动背景：随着新同学从小学步入初中校园、很多人都憧憬、很迷茫，他们不知道初中的学习生活和小学是否一样，自己应该如何融入班集体，在班集体里该遵循哪些规则。
为此，我举行本次主题班会。
二、学习生活化，生活学习化——说活动目的：结合学生的实际情况，我将本课的活动目的确定为以下两点：1、通过一句“你！准备好了吗？”步入正题。
2、学习礼仪、仪表、考勤、纪律等几个方面了解初中生活的基本要求。
3、了解他们初中生活中应该有的目标。
三、联系生活，开发资源——说设计理念：本节班会课遵循教育生活化的理念，联系生活，让学生把校园班级当成自己的家。
激发学生的思想道德情感，提高学生的文明意识。
四、精心设计、优化组合——说活动准备为了本次班会课顺利圆满的进行，需要做以下准备：1、教师准备：组织学生制作自我介绍卡和照片：2、组织学生准备有关节目；制作课件。
2、学生准备：自我介绍的内容。
五、创设情境，体验生活——说班会课流程：这节班会课我设计了以下七个环节：（一）情景导入，激发兴趣活动开始，利用课件生动形象的特点【设计意图：兴趣是最好的老师。
力求通过这一环节设计，激发孩子们学习的兴趣，唤起孩子主动学习的意愿。
】（二）播放图片，让学生了解我们的“家”【设计意图：通过看图加深了解提高认识。
】（三）精彩小品，引人深思1、表演小品——《开学第一天》小品主要讲述一个叫小李的同学，因为开学第一天见到新同学不能使用文明用语，大家都不喜欢他的故事。
2、学生议论，说说小李错在哪里【设计意图：表演小品“有意识地”把学生带回到真实的生活中去，通过讨论懂得规范化使用文明的语言的重要性。
】（四）讲述故事，言传身教请学生讲述中华民族的礼仪小故事。
如《程门立雪》《孔融让梨》。
【设计意图：讲述故事这个环节不仅有利于培养学生的口头表达能力，更有助于学生体会到中华民族礼仪文化的源远流长，把言传身教融为一体。
“班级就是我的家”班队活动教案
戒酒保证书怎么写给老婆一、引言酒精对身体健康的危害已被广泛认识，而酗酒问题也往往对家庭关系和个人幸福产生严重影响。
作为一个酗酒者，我深感对不起我的妻子，同时也明白戒酒对我个人和我们的婚姻关系的重要性。
因此，我决定向妻子写下这份戒酒保证书，表达我戒酒的决心和对她的爱与尊重。
二、对过去的反思在此之前，我希望承认我过去的错误，并对我由此给你带来的痛苦深表歉意。
我看到了我酗酒对我们婚姻的负面影响，以及对你和我们的家庭造成的伤害。
我理解这种行为没有任何借口，我承认我曾经对你不负责任，并对此深感羞愧。
三、戒酒的决心为了我们的婚姻和对你的承诺，我郑重承诺，我将全力以赴实现戒酒的目标，以实际行动证明我的决心。
1. 寻求帮助和支持我将主动寻求专业帮助，如心理咨询师或戒酒康复专家等，以确保戒酒过程中有正确的指导和支持。
我会认真参与戒酒计划，并遵循专家的指导。
2. 设定戒酒目标我将设定明确的戒酒目标，并制定具体的计划来实现这些目标。
这包括设定戒酒时间表、减少与酒精相关的社交圈子以及避免暴露在诱惑之下的环境。
3. 培养健康的生活习惯我将积极改变自己的生活方式，通过身体锻炼和健康饮食来增强身体健康。
我将寻找新的兴趣爱好，以填补原本酗酒占据的时间和精力，让自己更加有动力去戒酒。
4. 和你共度更多时光我意识到酒精问题给我们的关系带来的伤害，我将努力与你共度更多的时光，提高我们之间的亲密度和沟通。
我希望我们能够共同寻找新的相处方式，并加强我们的感情。
5. 信守诺言我保证，在戒酒的过程中，将始终保持诚实、守信。
我将不再向你隐瞒任何与酗酒相关的问题，并且会积极与你分享我的戒酒进展。
四、对未来的展望我希望通过积极的戒酒行动，我能够重新获得你的信任和我们婚姻的稳固基础。
我相信，只要我们共同努力，我们的婚姻将成为一段更加美好、幸福的旅程。
最后，我衷心希望你能够接受我的道歉，并给予我改过的机会。
我将一如既往地爱你、尊重你，并在戒酒的过程中做出持久的努力。
班级是我家,人人爱护它(10月份心理健康备课)
**小学心理健康活动备课主题班级是我家，人人爱护它时间10.29 班级班主任班会目的1.对学生进行集体主义教育，明确自己是集体的一员，集体的进步，有自己的一份。
2.通过活动让同学们清晰地知道什么行为才是热爱班集体，什么行为是损害班集体的。
从而把热爱班集体的热忱和责任心转为热爱班集体的具体行动，形成全体同学热爱班集体的良好氛围。
会前准备1、组织全班同学分小组讨论:如何热爱我们的班集体,怎样的行为是热爱班级的行为,2、为班级准备礼物。
过程设计(一).班主任谈话最温暖的家庭是集体最愉快的环境是集体。
最能展示自我的是集体使我们成长进步的是集体。
最让人留恋的是集体我们最爱的正是集体。
同学们，“集体”是多么诱人亲切的字眼，它是由无数个人组成的大家庭，每个同学爱集体的品质是建设班集体的首要条件，团结一枝花，“集体”你我都爱他，我们都是集体中的一员，热爱集体首先要做到同学之间团结友爱，热爱集体就要为集体增光添彩，热爱集体就要为集体多做贡献，只有班风好，班级的凝聚力、战斗力才强，我们要通过今天召开的主题班会，形成全体同学热爱班集体的良好氛围，使班级工作上一个新台阶。
同学们，让我们在这个集体中牢记一句话:“班级是我家，我们人人都爱他”(二)你爱班集体吗,为它做过什么,学生先交流，自由说说。
总结: 我们都在集体中锻炼成长。
关心他人，心中有集体，是我们每个人的心声。
为同学做卫生，是我们应尽的义务。
这是爱集体。
为学校清理废物，是我们自觉的行动。
每克服一个困难，伸出手的有你、有我、也有他。
过程设计每完成一项任务，都体现了团结协作的精神之花。
(三)讨论个人与班级的关系我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发，促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。
小结:古代有一位学者问他的学生:“一滴水怎样才能不干涸,”学生们面面相觑回答不出来。
最后学者的答案是:“把它放进大海中去。
”苏晓晴同学的日记告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。
班级是我家,人人都爱他主题班会
“班级是我家，人人都爱他”主题班会设计方案一、班会主题：“班级是我家，人人都爱他”二、德育目标：结合学校德育活动，召开“班级是我家，人人都爱他”主题班会，目的是培育学生酷爱自己班集体，珍惜班级荣誉的班级责任感。
同时，通过这项活动让同窗们清楚地明白什么行为才是酷爱班集体的，什么行为是损害班集体的。
从而把酷爱班集体的热忱和责任心转为酷爱班集体的具体行动，形成全部同窗酷爱班集体的良好气氛。
三、活动预备：一、组织全班同窗分小组讨论：如何酷爱咱们的班集体？如何的行为是酷爱班级的行为？二、排演节目。
（主持人：刘赫佳、高思涵）3、为班级预备礼物。
四、活动进程：（一）主持甲：最温暖的家庭是集体。
主持乙：最愉快的环境是集体。
主持甲：最能展示自我的是集体。
主持乙：使咱们成长进步的是集体。
主持甲：最让人迷恋的是集体。
主持乙：咱们最爱的正是集体。
主持甲、乙合：“班级是我家，人人都爱他”主题班会此刻开始！主持甲：第一请班长发言。
班长（霍亚琪）：同窗们，“集体”是何等诱人亲切的字眼，它是由无数个人组成的大家庭，每一个同窗爱集体的品质是建设班集体的首要条件，团结一枝花，“集体”你我都爱他，咱们都是集体中的一员，酷爱集体第一要做到同窗之间团结友爱，酷爱集体就要为集体增光添彩，酷爱集体就要为集体多做奉献，只有班风好，班级的凝聚力、战斗力才强，咱们要通过今天召开的主题班会，形成全部同窗酷爱班集体的良好气氛，使班级工作上一个新台阶。
同窗们，让咱们在四年三班那个集体中牢记一句话:“班级是我家，团结是一枝花，咱们人人都爱他！”同窗们齐回应：班级是我家，团结是一支花，咱们28名同窗酷爱咱们的家！（二）主持甲：咱们的集体要进一步形成顽强的核心。
主持乙：大家养成自觉遵守纪律，团结友爱，勤奋勤学的适应。
主持甲：为全面完成各项工作不断尽力。
主持乙：下面请听诗朗诵《我爱我们的班集体》。
《我爱咱们的班集体》（刘帅、刘希朋、刘子杨、刘君）甲：我爱咱们的班集体。
“班级就是我的家”班队活动教案
（1）有的同学学习态度不端正，有不完成作业，甚至抄袭作业的习惯。
（2）下课有打闹的现象，玩的花样层出不穷，玩心太重。
（3）有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子，开小差，说小话。主持人小结：这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和集体意识不够有关。班级建设需要同学们共同努力，班级的活动，如：出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德、通力合作。
“班级就是我的家”班队活动教案
学校：小学
年级：五年级
班级：1
人数：33
日期：6月15日
学科：班会
课题：班级就是我的家
教时：1课时
教师：
教育目标：
1、树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
2、通过讨论，领会集体的力量，明确个人与集体的关系。
3、通过讨论，明晰班级的优缺点，有则改之无则加勉。
1、小组展示班级风采
三．《我爱我家》主题讨论
1.共同的目标是：学会做人，学会学习，学会健体，学会生活。
小结：我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，优秀的同学要想在集体里较好的成长，离不开教师细心的指导、同学们互相启发相互促进、更离不开大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。
3.我们马上面临一件大事就是什么？
既然一个班级是有着共同目标和行动的集体，那么，我们在这次考试中，全班要达到一个什么样的共同目标呢？
班长：小结
1.计论个人与班级的关系。
2、计论班级不足之处及其原因。并谈谈第每个学生应该怎样扬长避短，班级建设中发挥积极作用？
3.学生：（集体朗读）
五三班是我家，同学都是好朋友，团结友爱手拉手，你帮我呀我帮你，共同进步朝前走。利益面前要谦让，荣誉面前不争抢，团结起来是力量，我家明年更美好。
(高三主题班会)班级是我家主题班会活动方案
是我家主题班会活动方案文化是校园文化的重要组成局部，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。
下面是我带来的三篇是我家主题班会活动方案,希望对大家有所帮助!是我家主题班会活动方案1【指导思想】文化是校园文化的重要组成局部，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。
为响应我校的校园文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化气氛，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面开展的良好环境，具有特色、书香气氛浓厚、环境优美整洁、富有鼓励性，关注孩子的全面健康成长、长远开展。
启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。
【主持人：张震曹佳婧】【筹划人：高继丰】【活动过程】一、主持人登场，引出“家〞的主题主持人(以下简称“主〞)：八年(2)班“我的我的家〞主题班会现在开始。
家，人生的起点。
家，岁月的开始。
家，幸福的来源。
家，温馨美丽的地方。
家，快乐和悲伤的聚点。
家，我们人生的第一课堂。
家，我们犯错可以改正的地方。
家，我们取得信心和勇气的地方。
家，我们为之付出精力的地方。
二、展示之星主：我们39颗心联在一起，聚成了八年(2)班这个大家庭，每个人心中此时此刻都充满了对这个家的“爱〞，同学们，你们都崇拜明星，我们这个“家〞也有一些明星，他们是我班的一道1 靓丽的风景，现在，就让我们走近他们吧。
(大屏幕展示之星)三、改编歌曲：我爱我家主：此时此刻我们的心情无法用言语表达，就让我们用一首歌来唱出我们共同的心声吧，下面请欣赏改编歌曲我爱我家。
四、诗朗诵歌唱我们的班集体主：家，是由众人组成的，家，是一个集体，我们要用真诚的心来赞美它。
在这阳光灿烂的日子里，让我们一起来聆听诗朗诵歌唱我们的班集体。
五、原创小品友爱之家主：我们团结、我们友爱、我们为了集体的荣誉共同努力，无论最后结果怎样，只要我们曾经付出过就不会懊悔。
让我们用一颗真诚的心来呵护我们的，我们的家吧，下面请欣赏小品友爱之家。
六、自编舞蹈梁祝主：我们中华民族的艺术是多彩的，同样我们每个同学也是多才多艺的，下面请我们这个家庭中的一员为我们带来舞蹈梁祝。
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精品
“班级是我家”
——芝溪小学追梦班班会教案
一、活动目的：
以集体主义教育为核心，以养成教育为抓手，以团结向上、努力学习、互相帮助为主题，引导学生从身边小事和细微之处做起，群策群力，互相督促，互相帮助，从而唤醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感，为创建良好的班集体尽一份力，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。
二、活动准备：
1、歌舞《不想长大》
2、诗歌朗诵《我爱我班》
3、哑剧《板凳坏了之后》
4、准备音乐
5、集体朗诵《十六点》
三、活动过程：
1、归队仪式
2、主持人开场白：
3、齐唱班歌《最初的梦想》。
4、诗歌朗诵《我爱我家》
5、舞蹈《不想长大》
6、游戏：折筷子
7、哑剧表演《凳子坏了之后》
8、集体朗诵《十六点儿》。
9、班主任寄语
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可编辑。