六年级下册数学解决问题(1)(导学案)人教版

解决问题（1）

的具体问题选择适当的估算方法

（“四舍五入”“进一法”和“去尾

法”）使估算的结果符合问题的实

际情境。

估算购物要带的钱，制作要用的原

料要估大些；估算座位能坐多少

人，则要估小一些……

三、巩

固练习。1.完成教材第77页“做一做”。

2.完成教材第79页第3、4题。

学生独立完成

后集体交流订

正。

教学过程中老师的疑

问：

四、课

堂总结。

1.说一说本节课的收获。

2.布置作业。

1.说一说

本节课的收获。

2.自由谈

一谈。

五、教学板书

六、教学反思

本节课教学中，学生对加、减、乘除法的估算掌握比较熟练。但在利用估算解决实际问题时，仍有部分学生不能根据实际问题选择合适的估算方法，这需要在以后的学习中进一步发展学生的估算意识，帮助学生学会使用合理的估算策略。

教师点评和总结：