部编版四年级下册语文18 小英雄雨来课件

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新部编版四年级语文下册18.《小英雄雨来(节选)》教学课件(两课时)

新部编版四年级语文下册18.《小英雄雨来(节选)》教学课件(两课时)
管桦,原名鲍化普,作
家、诗人。河北省丰润县人。
主要作品:《荆各庄的 故事》《将军河》《三支火 把》等。
18 小英雄雨来(节选)
朗读课文 扫清障碍
18 小英雄雨来(节选)
我会认 jìn
晋察冀
xù niǔ
柳絮 扭身
nāng nāng lǎo lao bā sāi
软鼓囊 囊 姥姥 吧嗒 塞在怀里
18 小英雄雨来(节选)
来又是怎样应对的?
哄骗
利诱
毒打
枪毙
鬼子给雨来松绑,问他 刚才看见谁进来了,雨来说 他什么也没看见。 哄骗
鬼子给雨来糖和金戒指,
雨来不要。
利诱
18 小英雄雨来(节选)
18 小英雄雨来(节选)
毒打
枪毙
无计可施的鬼子凶狠 地殴打雨来,并把雨来拉 出去准备枪毙。
18 小英雄雨来(节选)
啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的 两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼 子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴 掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。
拓展延伸 关于爱国的名言
我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。 (周恩来)
我爱中国固因他是我的祖国,而尤因他是有 那种可敬爱的文化的国家。(闻一多)
一身报国有万死,双鬓向人无再青。(陆游)
18 小英雄雨来(节选)
课堂演练 一、课文中这样的词语用得真不少,
你知道它们表示什么吗?
哗啦哗啦
鬼子在说话
反应快
夸张
把敌人引开 保护李大叔 勇敢机智
18 小英雄雨来(节选)
鬼子把他两只胳膊向背后一拧,捆绑起来,
推推搡搡回到屋里。
凶恶
18 小英雄雨来(节选)
词语积累(表示动作的AABB式词语)

部编四年级下册语文- 18 《小英雄雨来》课件

部编四年级下册语文- 18 《小英雄雨来》课件
18.小英雄雨来(节选)
部编版·四年级下册
教学目标
1.会认“晋、絮、扭”等生字,会写“晋、炕、铅”等生字,掌握多 音字“吧、塞、哇”。 2.能用较快的速度阅读课文,并能简要复述主要内容。在读中揣摩课 文的表达顺序,学习给课文各部分加小标题。 3.体会课文中丰富的词语和描写景色的优美句子。了解雨来为掩护革 命干部和日寇英勇斗争的故事,了解雨来的勇敢机智,学习雨来热爱 祖国的品质。
18.小英雄雨来(节选) 部编版·四年级下册
课时目标
1.继续深入学习故事内容,学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。 2.体会课文中丰富的词语和描写景色的优美句子。 3.揣摩文章六个部分之间的关系,并能简要复述各部分的主要内容。
第二课时
复习检查
1.回顾课文六个部分的内容。 2.说说雨来是一个怎样的孩子?
初读解疑
劫难:灾难;灾祸。 趔趄(liè qiè):身子歪歪斜斜的,脚步不稳的样子。 漩涡(xuán wō):液体旋转时形成的螺旋形。注意“漩”字的读音。 嘟(dū)嘟囔(nānɡ)囔:连续不断地自言自语。注意“囔”的读音。 文中还有哪些是表示声音的词:呜哩哇啦、吧嗒吧嗒、哐啷
再读课文
用较快的速度默读课文,说说课文讲了雨来的哪几件事
尸趁 慌
初读解疑
晋察冀边区:晋,山西省简称;察,察哈尔省(1952年撤销,分别并 入河北、山西两省)简称;冀,河北省简称。晋察冀边区是抗日时期 我国抗日根据地之一。 泥鳅(qiū):一种灰黑色的身上很光滑的鱼。 门槛:门框下部挨着地面的横木。 晌(shǎnɡ)午:中午。注意“晌”的读音。 枪栓(shuān):枪上的机件,前端的撞针可以撞击枪弹发火,射出 弹头。注意“栓”的读音。
精读人物,学习品质
1.小组合作学习。快速浏览课文,思考:文中对“雨来”的描 写,哪些地方给你留下了深刻的印象? 2.全班讨论,并朗读课文的重点词句。

部编版小学语文四年级下册第六单元第18 课 小英雄雨来(节选)(第2课时)优秀课件

部编版小学语文四年级下册第六单元第18 课 小英雄雨来(节选)(第2课时)优秀课件

猫猫,狗刨,立浮,仰浮。
比喻
动作灵活
形象地说明了他们 的游泳水平很高。
雨来仰浮的本领最高,能够脸朝天在水 里躺着,不但不沉底,还要把小肚皮露在水 面上。
“不但……还要……”强调了雨来游泳的本 领最高。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹
一下眼睛和鼻子,嘴里吹着勾画出一个既机灵又调皮的孩童形象,同时也 渲染了和平、安宁、幸福的氛围。
语言描写
人贵在有志,不能用年龄来衡量。
这是人们对雨来的赞扬,雨来热爱祖 国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦 花村的人们。
芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和 三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。
动作描写
说明孩子们都很伤心。
机智的雨来怎么可能牺牲呢?请同学们 读课文第六部分“机智逃生”,当人们发现 雨来还活着时,人们的反应是怎样的?
形象地表现了雨来的机智勇敢。
机智、勇敢的雨来还是被抓了,请同学们 读课文第四部分“勇斗敌人”,说一说鬼子对 雨来使用了哪些卑鄙手段?雨来怎么样了?
哄骗
扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞,说: “吃!你吃!你得说出来他在什么地方!” 他又伸出那个戴金戒指的手指,说:“这个, 金的,也给你!”
用糖和金戒指哄骗雨来,让他说出李大 叔在哪。
蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一 块红绸子,映在还乡河上,像开了一 大朵一大朵鸡冠花。
景物描写
这一处景物描写运用了什么修辞手法?有 什么作用?
比喻,描写了被夕阳染红的浮 云,渲染了庄严的气氛。用红色做 背景,意在衬托雨来“牺牲”时的 悲壮和对雨来爱国之心的赞美。
“雨来是个好孩子!死得可惜!”
“有志不在年高。”
“啊!”大家都高兴得叫起来,“雨来 没有死!雨来没有死!”

18.《小英雄雨来(节选)》上课课件

18.《小英雄雨来(节选)》上课课件
我们是中国人,我们 爱自己的祖国。
这是雨来能够掩护革命干部、同日寇作斗争的 思想基础,正是因为雨来对祖国深切的爱,才有了 后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。
第六单元 18《小英雄雨来》(节选)上课课件
雨来热爱学习吗?你从哪里看出来的?
雨来从口袋里掏出课本,这是用土纸油印
的,软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了,向妈妈要了
比喻
游泳本领高
第六单元 18《小英雄雨来》(节选)上课课件
可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,
怎么也抓不住。
比喻
游泳本领高
第六单元 18《小英雄雨来》(节选)上课课件
雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹 一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
喜爱
比喻
第六单元 18《小英雄雨来》(节选)上课课件雨来来Fra bibliotek校学到了什么?
第六单元 18《小英雄雨来》(节选)上课课件
快读默读课文,说一说:课文一共有几个部分? 课文的主要内容是什么?(课后第2题)
课文一共有 6 个部分。 课文主要写了 雨来 为了掩护 交通员李大叔 同 敌人 做斗争的故事。
下节课我们一起来看看雨来具有怎样的英 雄品质,课文中几部分的主要内容又是什么。
第六单元 18《小英雄雨来》(节选)上课课件
前面我们了解课文的主要内容,也知道了课 文一共有6个部分,那么这6个部分分别讲述了什 么内容呢?雨来又具有怎样的英雄品质呢?我们 一起来学习!
互动课堂
第六单元 18《小英雄雨来》(节选)上课课件
照样子给其他四个部分列出小标题。
(课后第2题)
(一)游泳本领高 (二)上夜校念书 (三)
(四) (五) (六)
dàn
他肩上披着子弹袋,腰里插着手榴

部编版四年级语文下册《小英雄雨来(节选)》优质课件

部编版四年级语文下册《小英雄雨来(节选)》优质课件

• 晋察冀边区的北部有一条还乡河,十二 岁的雨来最喜欢在河里游泳,他游泳的 本领很高。(游泳本领高)
• 爸爸妈妈把雨来送到夜校念书,在夜校 雨来学会了“我们是中国人,我们爱自 己的祖国”。(上夜校念书)
拟写小标题 第一部分:游泳本领高 第二部分:上夜校读书 第三部分:掩护李大叔 第四部分:与鬼子斗争 第五部分:河沿上的枪声 第六部分:雨来没有死
这一自然段既交代了故事发生的 地点,也为我们勾画出芦花村的美丽 景色,点明雨来的家乡美,为后来雨 来的脱险埋下伏笔。
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的 浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上, 像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花 被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。
这里写太阳落下去以后,芦花村依 然是那么美,勤劳善良的村民们在这片 美丽的土地上生活着,人们多么希望雨 来这个好孩子仍活着。这里的景物描写 主要烘托了人们的心情。
读着读着,我们仿佛跟随诗人杨 万里欣赏到了田园风光,你的眼前仿 佛浮现了怎样的画面?
儿童 追 黄蝶 菜花
看着这样的景色,这样的 情景,诗人杨万里会想些什么, 会有什么感受呢?

宿新市徐公店

【宋】杨万里
篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。


设想你所看到的那个追蝶的孩子脸
呜 哇 糠 栓捆绑
jié bì bā shī
劫毙扒尸
多音字
sāi( 塞给 ) 塞 sài( 边塞 )
sè( 堵塞 )
bā( 吧嗒吧嗒 )
wā( 呜哩哇啦 )


bɑ( 好吧 )
wɑ( 好哇 )
jìn kànɡ qiān mài
晋炕铅迈

部编人教版四年级语文下册第18课《小英雄雨来(节选)》精品课件(共115张PPT)

部编人教版四年级语文下册第18课《小英雄雨来(节选)》精品课件(共115张PPT)


劫难 枪毙
shī
尸首 趁着
niǔ 扭身 sāi 塞进 shuān 枪栓
红绸子
慌忙
炕上 迈入 胳膊
nānɡ 鼓囊囊
bā 吧嗒吧嗒 kǔn bǎnɡ
捆绑
扒开 敌人
扔石子






塞 哇
栓捆 尸
糠 劫毙 呜
晋 炕 铅 迈 呜 栓胳膊
劫 绸扒 敌 尸 趁慌
观察这些生字,你有什么发现?
胳膊
你还知 道哪些月字 旁的字?
爱游泳、游泳水平高
再读第2自然段,写雨来喜欢游泳且游泳 本领高时运用了什么修辞手法?作用是什么?
每到夏天,雨来和铁头、三钻儿,还有很 多小朋友,好像一群鱼,在河里钻上钻下……
比喻 形象贴切,表现了孩童的好玩特征,也为 后文写雨来在敌人眼皮底下逃跑做了铺垫。
上夜校读书 雨来在学校学到了什么?
我们是中 国人,我们爱 自己的祖国。
二、课内阅读。
蓝蓝的天上(漂 飘√)着的浮云像一块 一块红绸子,(印 映√)在还乡河上,像开 了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风 吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。 1.选出选文中括号内合适的字画“√”。 2.这段环境描写运用了__比__喻__的修辞手法。
三、六字成语积累。
有志不在年高 有志者事竟成 风马牛不相及 五十步笑百步
扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞,说: “吃!你吃!你得说出来,他在什么地方?” 他又伸出那个戴金戒指的手指,说:“这个, 金的,也给你!”
哄骗、利诱
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕…… 扭着雨来的两只耳朵,向两边拉……鬼子又抽 出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把 他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧……

部编语文四年级下册第十八课《小英雄雨来(节选)》公开课完美PPT

部编语文四年级下册第十八课《小英雄雨来(节选)》公开课完美PPT

第三部分:掩护李大叔 第四部分:与鬼子斗争
合作学习
1.读读:默读第三、四部分(15—35)自然段。 2.画画:表现雨来是小英雄的词句。 3.说说:鬼子是怎样对待雨来的?
理清条理
课文一共分几部分,试用小标题概括。
课文一共分六部分
1.游泳本领高 2.上夜校念书 3.掩护李大叔 4.与鬼子斗争 5.河沿的枪声 6.雨来没有死
第一部分:游泳本领高
自主学习
1.读读:默读第一部分(1—5)自然段。 2.画画:体现雨来游泳本领高的词句。 3.说说:自己的感受和体会,有什么疑问?
sāi
wū wā
kāng
姥姥 吧嗒 塞在怀里 呜哩哇啦 糠皮
shuān kǔn bǎng jié
bì bā
shī
枪栓 捆 绑 劫难 枪毙 扒开 尸首
检测自学
多音字
还 huán
晋察冀边区的北部有一条还乡河,河
里长着很多芦苇。
hái
我家门口除了一棵枣树,还有一棵茂 盛的槐树。
检测自学
多音字

zhá
原来刚才一阵子挣扎,识字课本从怀里露出来了。
推推搡搡:搡,猛推。使劲推的样子。本文指鬼子把 雨来捆绑起来,使劲推到屋里。
理清条理 再读课文思考
1.课文主要写了什么? 2.课文分几部分,试用小标题概括。 3.自己收获和疑问。
理清条理
课文主要写了什么?
本文讲述了在抗日战争时期,晋 察冀边区的少年雨来为了掩护革命干 部,机智地同敌人作斗争的故事。
汇报展示
雨来游泳本领高
忽然,远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样 抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈 妈笑。 把雨来比喻成小鸭子,形象生动表现雨来游泳本领高超,又写

四年级下册语文课件-第六单元《18小英雄雨来》部编版(共28张PPT)

四年级下册语文课件-第六单元《18小英雄雨来》部编版(共28张PPT)
(2)小标题的语言比主要内容更加简练。 第18课 小英雄雨来
(1)妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜 概括第一部分的这个短语就好像给这部分内容加了一个题目,所以我们可以把它称为第一部分的小标题。
雨来还是咬着牙,说:“没看见! (二)共同交流一下从哪些地方可以感受到雨来是个小英雄。
溜的像条小泥鳅。 (三)读读雨来的这几句话,感受这是一位怎样的小英雄。
以看出来? 简练为六个部分写小标题
(1)主要内容和小标题都概括了这部分的主要内容。 概括第一部分的这个短语就好像给这部分内容加了一个题目,所以我们可以把它称为第一部分的小标题。 (二)共同交流一下从哪些地方可以感受到雨来是个小英雄。 (一)从概括出的小标题来看,哪部分内容最能表现雨来是小英雄呢? (2)小标题的语言比主要内容更加简练。 (1)主要内容和小标题都概括了这部分的主要内容。 简练为六个部分写小标题 (2)小标题的语言比主要内容更加简练。 雨来还是咬着牙,说:“没看见! 在晋察冀边区的北部有一条还乡河,十二岁的雨来最喜欢在这条河里游泳,他会很多游泳姿势,其中仰泳的本领最高。 第18课 小英雄雨来 概括第一部分的这个短语就好像给这部分内容加了一个题目,所以我们可以把它称为第一部分的小标题。 第18课 小英雄雨来 细品《小英雄雨来》这篇课文的精彩之处。 理解六部分内容之间的关系
1.正因为第一部分向我们介绍了雨来游泳本领特 别好,才为后文他能从鬼子的枪口下巧妙逃脱作 了铺垫。 2.正因为第二部分写了雨来在夜校学到了良好的 教育,懂得了中国人应该热爱自己的祖国,所以 在侵略自己国家的鬼子面前,他能表现得非常英 勇。 3.第5、6部分是事情的结果。
(二)了解了六个部分之间的关系,现在从全文来看哪些部分是 重点内容?
简练为六个部分写小标题

部编版四年级下册语文《小英雄雨来》PPT优秀课件

部编版四年级下册语文《小英雄雨来》PPT优秀课件

揣摩词句,感悟英雄
面对鬼子一个又一个卑劣的行径,雨来是怎 样应对的?把雨来的几句话放在一起读一读。
揣摩词句,感悟英雄
鬼子一把抓在手里,翻着看了看,问他:“谁给你 的?”雨来说:“捡来的!”
语言描写
雨来用手背抹了一下鼻子,嘟嘟囔囔地说:“我在 屋里,什么也没看见。”
雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”
__b_ɑ___( 好吧 )
吧 —b—ā —( 咔吧 )
能把一根碗口粗的树枝咔吧( bā )一 声折断,也需要一把子力气吧( bɑ )。
______( 边塞 )

———( 塞紧 )
边塞( )路途难行,他把文件紧塞 ( )在口袋里,以防丢失。
词语解释
黝黑:黑。 光溜溜:形容物体、地面、身体上没有遮盖的样子。 推推搡搡:使劲推的样子。 劫难:灾难,灾祸。
拓展延伸
抗日战争 简称抗战,指20世纪中期第二次世 界大战中,中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面 战争。国际上称作第二次中日战争、日本侵华战争。 抗战时间从1931年9月18日九一八事变开始算起,至 1945年结束,共十四年时间。
课堂练习
1.给下列多音字选择正确的读音。
(1)雨来的家乡有一条还( √ (2)雨来藏好了李大叔,撒(√
课文解读
默读课文,思考:雨来是一位怎样的少年, 他又是如何和敌人斗争的?
游泳本领强
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天,雨来 和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好像一群鱼,在河里钻 上钻下,藏猫猫,狗刨,立浮,仰浮。
孩子们游泳的本领很高,在 水里也能自由自在地玩耍 。
说明雨来游泳的速度很快。
18 小英雄雨

RJ·四年级下册

部编版四年级语文下册第18课《小英雄雨来(节选)》优秀PPT课件

部编版四年级语文下册第18课《小英雄雨来(节选)》优秀PPT课件
雨来像小鸭子一样抖着头上的水, 用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气, 望着妈妈笑。 淘气
上夜校念书
1.默读第二小节,思考:雨来在夜校里受到了什么教育? 我们是中国人,我们爱自己的祖国。 我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。
讨论:这句话在课文中出现了几次?为什么要这 样反复出现?
第一次意在说明雨来在夜校受到爱国主义教育, 在他的心里播下了热爱祖国的种子;
新知讲解
作者是根据哪些情节和词语表现雨来是一个小英雄的?
敌人的手段是哄、骗、恐吓、毒打,甚至 用死来威胁。而雨来始终说:“没看见。”
课堂小结
这一节课,我们学习了生字词,并 认识了小朋友小雨来,下节课我们就来 深入了解雨来。
课堂作业
一、看拼音,写词语。
ɡē bo jié nán hónɡ chóu dí rén bā kāi
雨来赶紧爬上树,可是还是被抓了回来。
勇斗鬼子
重点默读第四小节,讨论: 鬼子对雨来使用了哪些卑鄙手段? 哄骗 利诱 威胁 毒打
哄骗 :
鬼子给雨来松绑,问他刚才看见谁进来 了,雨来说他什么也没看见。 鬼子给雨来吃好吃的糖 块,可是雨来不要。
利诱: 鬼子给雨来金戒指,可是雨来不要。
威胁 毒打
无计可施的鬼子凶狠地殴打 雨来, 并把雨来拉出去准备枪毙。
可以看出敌人十分__凶___狠__残__暴____!
文中哪些词句可以体现雨来的坚强不屈?
我在屋里,什么也没看见。 没有接他的糖,也没有回答他。 我在屋里,什么也没看见。 没看见!
雨来在鬼子面前为什么能表现得这样勇敢顽强?
“我们是中国人, 我们爱自己的祖国。”
表明了雨来誓死保护交通员,和敌人斗争 到底的决心与坚强意志。

最新部编版语文四年级下册第六单元(精品)《小英雄雨来》课件

最新部编版语文四年级下册第六单元(精品)《小英雄雨来》课件

* 课文中哪些词语把鬼子哄骗、利诱、 威胁、毒打雨来的丑态形象地勾画出 来了?
露出满口金牙……鬼脸 糖 金戒指 抽出刀……劈 扭 拉 打 揪 拧撞
为什么雨来能在鬼子面前表现得 这样勇敢坚强?
我们是中国人, 我们爱自己的祖国。
“我们是中国人,我们爱自己的祖国”这
句话在课文中一共出现几次,分别是在什么情 况下出现的,作者为什么要多次强调这句话?
鸡冠(guān guàn)花
níng nǐng
nìng
拧毛巾 拧瓶盖 脾气拧
zā zhā zhá
扎腰带 扎针 挣扎
我会写
jìn kàng qiān mài wū shuān gē
晋炕铅迈呜栓 胳
bó jié chóu bā dí shī chè huāng
膊 劫 绸 扒 敌 尸 n趁 慌
整体感知
喜爱
比喻
雨来来学校学到了什么?
我们是中国人,我们 爱自己的祖国。
这是雨来能够掩护革命干部、同日寇作斗争的 思想基础,正是因为雨来对祖国深切的爱,才有了 后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。
雨来热爱学习吗?你从哪里看出来的?
雨来从口袋里掏出课本,这是用土纸油印
的,软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了,向妈妈要了
一块红布,包了个书皮,上面用铅笔歪歪斜斜
地写了“雨来”两个字。
细节描写
珍爱课本
热爱学习
默读这一部分,看看雨来是如何掩护李大 叔的,体会他英雄气概的表现。
雨来刚到堂屋,见十几把雪亮的刺刀从 前门进来,他撒腿就往后院跑。背后咔啦一 声枪栓响,有人大声叫道:“站住!”雨来 没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。
反应快
夸张
把敌人引开 保护李大叔 勇敢机智

四年级下册语文教学课件-第十八课小英雄雨来(PPT【部编版】)第一课时

四年级下册语文教学课件-第十八课小英雄雨来(PPT【部编版】)第一课时

第五部分:村里的 人们听到了河沿上的枪 声,都以为雨来被鬼子打 死了,人们都十分难过, 大家都哭了。
第六部分:人们在河沿上 正为雨来难过时,忽然看见河 水中露出个小脑袋,仔细一看 原来是雨来,大家都高兴地叫 起来:“雨来没有死!”原来雨 来趁鬼子不防备,一头扎进河 里,凭着自己的高超的游泳本 领,从鬼子的枪口下巧妙地脱 险了。
dàn 子弹

tán 弹琴

结构:左右结构 组词:胳膊
chèn
结构:半包围结构 组词:趁机
快速默读课文,抓住各部分要点, 大体了解课文内容,想想课文主要讲 了什么?
本文讲述了抗日战争时期,晋察冀 边区的少年英雄雨来为了掩护交通员 李大叔,机智地同敌人作斗争的故事, 歌颂了雨来热爱祖国的思想感情和机 智勇敢、不畏强敌的斗争精神。
1.志愿精神可以表述为一种具体化或 日常化 的人文 精神。 作为促 进社区 发展、 社会进 步和社 会成员 个人身 心完善 的一种 价值观 念和社 会心理 ,志愿 精神在 日常生 活层面 的实际 体现形 式就是 志愿行 动。志 愿精神 的兴起 ,作为 一种独 特的社 会文化 形式, 体现了 在不同 层面上 的功能 。 2.礼、乐与城市文明有密切关系,这 可从什 么是文 明,文 明与城 市的关 系,以 及什么 是城市 文明的 核心内 容等角 度加以 认识与 阐释。 3.小说开头的环境描写和简单的人物 对话, 交代了 “他” 的身份 和家庭 生活状 况,也 照应结 尾,凸 显人物 品质。 4.媳妇为了“他”也来到城市,来到 工地, 找不到 合适的 进钱门 路,就 捡起了 破烂, 为此, 她常常 抱怨“ 他”无 能。 5.对比是本文主要的表现手法,以媳 妇迫于 生活压 力让丈 夫监守 自盗与 丈夫的 断然拒 绝为对 比.突 出了丈 夫的品 质。

部编教材四年级下册语文《小英雄雨来》PPT完整版

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部编教材四年级下册语文《小英雄雨 来》PPT 完整版
部编教材四年级下册语文《小英雄雨 来》PPT 完整版
女老师斜着身子,用手指点着黑板上的字,念着: “我们是中国人,
我们爱自己的祖国。” 大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来: “我们——是——中国人, 我们——爱——自己的——祖国。”
雨来不但在学校学到了文化知识,更受到了良好的 爱国主义教育。正是雨来能够掩护交通员李大叔, 勇敢地同鬼子作斗争的思想基础。
语言、动作描写 鬼子凶狠、可怕
鬼子抓住雨来是怎样对待他的? 雨来又是怎样和鬼子周旋的?
屋子里遭了劫难,连枕头都给刺刀挑破了。炕 沿上坐着个鬼子军官,两眼红红的,用中国话对 雨来说:“小孩,问你话,不许撒谎!”他突然 望着雨来的胸脯,张着嘴,眼睛睁得圆圆的。
神态描写,表现了鬼子发现识字课本时 的惊讶之情。
部编教材四年级下册语文《小英雄雨 来》PPT 完整版
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雨来看家时遇到了什么情况?他 是怎样做的?
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三 有一天,雨来从夜校回到家,躺在炕上,背诵当天晚上学 会的课文。可是背不到一半,他就睡着了。 不知什么时候,门吱扭响了一声。雨来睁开眼,看见闪进一 个黑影。妈妈划了根火柴,点着灯,一看,原来是爸爸出外卖席 子回来了。他肩上披着子弹袋,腰里插着手榴弹,背上还背着一 杆长长的步枪。爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢?
扁鼻子军官把书扔在地上,伸手往皮包里掏。雨来心里 想:“掏什么呢?找刀子?鬼子生了气要挖小孩眼睛的!” 只见他掏出来的却是一把雪白的糖块。
扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞,说:“吃!你吃!你得 说出来他在什么地方!”他又伸出那个戴金戒指的手指,说: “这个,金的,也给你!”

四年级下册语文课件-18小英雄雨来(节选)人教部编版 (共39张PPT)

四年级下册语文课件-18小英雄雨来(节选)人教部编版 (共39张PPT)

预习提纲
A.文章通过哪件事表现雨来机智勇敢 的优秀品质? B.文章的其它部分与表现雨来是一个 小英雄有什么关系?
新知讲解
第一段:芦花村的自然环境怎么样?
芦花村的自然环境非常美丽。我从“芦 花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上 好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹,鹅 毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这 几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。” 感受到的。
课堂小结
这一节课,我们学习了 生字词,并认识了小朋友小 雨来,下节课我们就来深入 了解雨来。
课堂作业
一、看拼音,写词语。 ɡē bo jié nán hónɡ chóu dí rén bā kāi
( 胳膊) ( 劫难) ( 红绸 ) (敌人) (扒开) 二、恰当地搭配词语。 ( 雪白 )的芦花 ( 呜呜 )地哭着 ( 红色 )的浮云 ( 呆呆 )地看着 ( 柔软 )的苇絮 ( 圆圆 )的眼睛 ( 嗖嗖 )地飞来 ( 黄绿 )的芦苇 ( 认真 )地指着 ( 呜哩哇啦 )地叫着
新知讲解
课文中第二次出现在第四段中。敌人的威胁、 利诱,软硬兼施,都不能使雨来屈服。“我们是中 国人,我们爱自己的祖国。”鼓舞鞭策着他,使他 经受住敌人的毒打。在严峻的斗争面前,雨来重温 这句话,倍感亲切。“我们是中国人,我们爱自己 的祖国。”是他意志、信念、力量和经受各种考验 的精神支柱。
新知讲解
本文分为六个大部分,每个部分的意思是什么呢? 第一部分:雨来家乡的景色优美,他游泳的本领高强。
第二部分:雨来上夜校读书,受到爱国主义教育。 第三部分:雨来掩护交通员李大叔。
第四部分:雨来与鬼子展开英勇斗争,始终不说出李大叔的 藏身之处。
第五部分:乡亲们以为雨来牺牲了,都很难过。 第六部分:雨来没有死。
线上。 人入水中: 咕咚咕咚许多人小声说话: 吧唧吧唧
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三、AABB式词语积累。
飘飘悠悠 嘟嘟囔囔 形形色色
推推搡搡 歪歪斜斜 整整齐齐
这篇课文记叙了在抗日战争时期,晋 察冀边区的少年雨来掩护交通员李大叔, 机智地同日本鬼子做斗争的故事。赞扬了 雨来热爱祖国、不畏强敌的精神和勇敢机 智的优秀品质。
随堂练习
一、给下列生字组词。 晋( 晋级 ) 劫( 劫难 ) 扒( 扒开 )
炕( 炕头 ) 铅( 铅笔 ) 敌( 敌人 )
二、根据课文内容填空。 雨来上夜校时,女老师教他念:“_我__们__
何哄骗、利诱、威吓甚至毒打,他始终不动 摇。后来敌人想在河边枪毙雨来,他却趁敌 人不注意,潜水逃走了,他是一位真正的小 英雄。
结构梳理
游泳本领高
小 上夜校读书
英 雄
掩护交通员
雨 勇斗鬼子
来 河沿枪声
枪口逃脱
脱险条件 爱国教育 机智勇敢 意志坚定 有志不在年高 机智勇敢
热机 爱智 祖勇 国敢
课文小结
掩护交通员 边看图画边读第三部分。
雨来刚到堂屋,见十反几应把快雪亮的刺刀从 前门进来,他撒腿就往后院跑。背后咔啦一 声枪栓响,有人大声叫道夸:张“站住!”雨来 没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。
雨来是因为害怕敌人的刺刀才一直跑的吗?
为了把敌人引开,保护交通员李大叔。 机智

被抓
……雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到 树底下,伸手抓住雨来的脚,往下一拉,雨来 就摔在地下……推推搡搡回到屋里。
志:志气、志向。年高:年纪大。意 思是有志气不在于年纪大,指人最可贵的 是有志气,不能凭年纪大小来衡量,只要 有志气,年轻也能做出优异的成绩。
这是人们对雨来的赞扬,雨来热爱祖 国的精神和勇敢无畏的品质深深感动、激 励着芦花村的人们。
你还知道哪 些“有志不在年 高”的孩子?
枪口逃生 雨来没有死!雨来没有死!
劫 jié
结构:左右 部首: 力
书写指导:“去”上横短,下横长;“力” 的横折钩略内收。
扒 bā
结构:左右 部首: 扌 书写指导:左窄右宽。“八”撇不宜太长,
捺笔要伸展有力。
词语解释
在空中或水面上轻缓地浮动。
睁眼瞎
身体歪斜,脚步不稳要摔倒
趔趄
的样子。
飘飘悠悠
比喻不识字的人;文盲。 有抱负的人不一定年纪大。
18 小英雄雨来
作者简介
管桦,原名鲍化普,河北省丰润 县人。作家、诗人、画家。
主要作品:小说《荆各庄的故事》 《小英雄雨来》《将军河》《三支火 把》等。
初读课文
快速读课文,疏通字词,把不认识的字 多读几遍,说一说:本文主要讲述了一个什 么故事?
本文主要讲述了在__抗__日__战__争__时期,晋 察冀边区的少年_雨__来_掩护交__通__员__李__大__叔__,机 智地同日__本__鬼__子__作斗争的故事。
扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞,说: “吃!你吃!你得说出来,他在什么地方?” 他又伸出那个戴金戒指的手指,说:“这个, 金的,也给你!”
哄骗、利诱
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕…… 扭着雨来的两只耳朵,向两边拉……鬼子又抽 出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把 他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧……
勇斗鬼子
自由读第四部分,讨论:鬼子对 雨来使用了哪些卑鄙手段?用自 己的话说一说。
屋子里遭了劫难,连枕头都给刺刀挑 破了。炕沿上坐着个鬼子军官,两眼红红 的,用中国话问雨来说:“小孩,问你话, 不许撒谎!”
凶狠 问话
哄骗
鬼子露出满口金牙, 做了个鬼脸,温和地对 雨来说:“不要害怕! 小孩,皇军是爱护的!” 说着,就叫人给他松绑。
_是_中__国__人__,__我__们__爱__自__己__的__祖__国__。”鬼子来 扫荡了,交通员李大叔跑进地洞,雨来___ _把__缸__挪__回__到__原__地__。鬼子毒打雨来,雨来说 _什__么__也__没__看__见__,最后鬼子要枪毙他,但雨 来_游__泳__本__领__高__,跳进河里逃走了。
在芦苇丛里,水面上露出个小脑袋来。 雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水,用手 抹一下眼睛和鼻子,扒着芦苇,向岸上的人 问道:“鬼子走了?”
可爱的小英雄
读完整个故事,你觉得雨来是一个怎样 的人?
机智勇敢 热爱祖国 不畏强敌
回顾全文,为什么说雨来是小英雄?
之所以说雨来是小英雄,是因为他勇 敢、坚强、机智。为了掩护交通员李大叔, 他同鬼子进行了顽强的斗争,不管鬼子如
字词学习
晋察冀 苇絮
铅笔
姥姥
唔哩哇啦 糠皮
劫难 枪毙
尸首 趁着
扭身 塞进 枪栓 红绸子 慌忙
炕上 鼓囊囊 迈入 吧嗒吧嗒 胳膊 捆绑 扒开 敌人
扔石子






塞 哇
栓捆 尸
糠 劫毙 呜
晋 炕 铅 迈 呜 栓胳膊
劫 绸扒 敌 尸 趁慌
观察这些生字,你有什么发现?
胳膊
你还知 道哪些月字 旁的字?
从这一细节可以看出雨来对课本的珍爱, 表明他十分热爱学习。
这一部分为什么两次写到“我们是中国人, 我们爱自己的祖国”这一内容? 第一次是老师教的内容,第二次是学 生学的内容。这一内容是雨来能够掩护革 命干部、勇敢地同日寇做斗争的思想基础, 正是因为雨来受到了爱国主义教育,所以 后面在与鬼子做斗争时,他才表现得那么 英勇无畏。
再读第四部分,用自己的话概括第四部分 雨来勇斗鬼子的经过。
面对敌人的盘问,他机智应答;面对 敌人的哄骗和利诱,他毫不动摇;面对敌 人的威胁、毒打,他决不屈服。
为什么雨来能在鬼子面前表现得这样勇 敢坚强?
我们是中国人, 我们爱自己的祖国。
“我们是中国人,我们爱自 己的祖国”这句话在文中出 现了几次?作者为什么要多 次强调这句话?
这两句话是雨来被鬼子抓住后
能经受住各种考验的精神支柱。与
前文雨来上夜校的情节相照应,表 明了雨来誓死保护交通员,和敌人 斗争到底的决心与坚强意志;体现
三 次
了中国人民不惜用鲜血和生命保卫
祖国的决心。
河沿枪声
听到枪声,人们是如何评价雨来的? “雨来是个好孩子!死得可惜!” “有志不在年高。”
“有志不在年高”这句话是什么意思?有 什么作用?
毒打
• 扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。 • 抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,
又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。 • 鬼子又向他胸脯上打了一拳。 • 立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。
敌人十分___凶__狠__残__暴____!
面对凶狠残暴的敌人,雨来遍体鳞伤, 他的脑袋里_像__有__一__窝__蜂__,__嗡__嗡__地__叫_,他的两 眼__直__冒__金__花__,他的鲜血从鼻子里一滴一滴 地滴下来……可是雨来还是__坚__强__不__屈__。他 真是个小英雄!
有志不在年高 指人贵在有志,不能凭年龄
来衡量。
再读课文
课文一共有六个部分,根据课文习题第2 题的提示,给每一部分加上小标题。
一 游泳本领高
二 上夜校读书
三 _掩__护__交__通__员__
四 _勇__斗__鬼__子___
五 __河__沿__枪__声___
六 __枪__口__逃__生__
课文精讲
游泳本领高 默读第一部分,文中哪些语句可以体现雨
来的游泳本领高?
每到夏天,雨来和铁头、三钻儿,还有 很多小朋友,好像一群鱼,在河里钻上钻下, 藏猫猫,狗刨,立浮,仰浮。雨来仰浮的本 领最高,能够脸朝天在水里躺着,不但不沉 底,还要把小肚皮露在水面上。
爱游泳、游泳水平高
再读第2自然段,写雨来喜欢游泳且游泳 本领高时运用了什么修辞手法?作用是什么?
每到夏天,雨来和铁头、三钻儿,还有很 多小朋友,好像一群鱼,在河里钻上钻下……
比喻 形象贴切,表现了孩童的好玩特征,也为 后文写雨来在敌人眼皮底下逃跑做了铺垫。
上夜校读书 雨来在学校学到了什么?
我们是中国 人,我们爱 自己的祖国。
读一读,找一找:从哪里可以看出雨来热 爱学习? 雨来从口袋里掏出课本,这是用土纸 油印的,软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了,向 妈妈要了一块红布,包了个书皮,上面用 铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。
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