一年级课堂常规第一节课
一年级入学课堂常规教案(精选8篇)
一年级入学课堂常规教案一年级入学课堂常规教案（精选8篇）作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的一年级入学课堂常规教案（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级入学课堂常规教案1（一）教学目标1、知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。
2、会说“上课的时候，我们要专心听讲”。
3、学会正确的坐姿。
（二）重点、难点1、教学重点：让学生懂得上课要遵守纪律，会说“上课的时候，我们要专心听讲”。
2、教学难点：学会正确的坐、立、举手、读书及的握笔写字的姿势。
（三）教学过程一、回忆参观，榜样教育。
1、回忆参观：老师已经带大家去参观了高年级大哥哥、大姐姐的上课情况，谁来说说他们是怎样上课的？2、小结：大哥哥、大姐姐上课遵守纪律，专心听讲，不随便讲话，我们要向他们学习。
二、指导看图，练习说话。
1、引入：那么我们先来看看，图上小朋友是怎么做的。
2、看图：⑴图上的小朋友们在干什么？⑵丁丁在干什么？他这样做对吗？为什么？⑶冬冬正在对丁丁说什么？⑷图上哪些小朋友专心听讲？他们是怎么做的？3、说话训练。
上课的时候，我们要专心听讲。
⑴跟师讲。
⑵自由讲。
⑶指名练说。
⑷开火车练讲。
三、小结评比，树立榜样。
1、表扬本节课专心听讲的学生，发红花。
2、自己回忆前几节课的表现，专心听讲的同学自己站起来给大家看一看。
四、学习正确的坐姿。
1、回忆引入：⑴小朋友在幼儿园里上哪些课？时间长吗？他们是怎样上课的？⑵现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿不一样，一节课要上四十分钟，上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。
在教室里上课进，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。
那么，上课时该怎么坐呢？2、学习坐姿：⑴看图说说：（示图2）图上的小朋友是怎么坐的？⑵老师小结：凳子离开桌子一定距离，身子坐正，眼睛看前面，两只小手放在大腿上，可不能随便玩书包带、裤子或裙子，两只小脚要放平。
一年级课堂常规
一年级课堂常规对于刚刚踏入小学校门的一年级小朋友来说，建立良好的课堂常规至关重要。
这不仅有助于营造有序的学习环境，更能帮助孩子们养成良好的学习习惯，为今后的学习之路奠定坚实的基础。
一、课前准备上课前，孩子们要做好充分的准备。
首先，要提前整理好书包，把第二天上课需要的课本、文具等整齐地放进书包。
每天晚上做完作业后，就让书包保持这样的状态，养成好习惯。
其次，要提前上好厕所、喝好水，这样在上课时就不会因为这些事情而分心。
然后，在上课铃响之前，孩子们要安静地坐在自己的座位上，把课本、文具摆放整齐，等待老师来上课。
二、坐姿和站姿在课堂上，正确的坐姿和站姿非常重要。
坐姿要端正，双脚平放在地上，背部挺直，双手放在课桌上。
这样不仅有利于身体的健康发育，还能让孩子们更加专注地听讲。
站姿也要规范，双脚并拢，抬头挺胸，双手自然下垂。
当回答问题或者上台展示时，要有自信的站姿，展现出良好的精神风貌。
三、倾听习惯学会倾听是学习的第一步。
在老师讲课或者同学发言时，孩子们要安静地倾听，不打断别人，眼睛看着说话的人，耳朵认真听，心里边思考。
老师可以通过一些小游戏来训练孩子们的倾听能力，比如“我说你做”，老师说一些简单的指令，孩子们按照指令做出相应的动作。
通过这样的方式，让孩子们明白倾听的重要性。
四、发言习惯积极发言是课堂参与的重要表现。
当孩子们想要发言时，要先举手，得到老师的允许后再站起来说话。
发言时声音要响亮，让全班同学都能听到，表达要清晰、有条理。
老师要鼓励孩子们勇敢地表达自己的想法，即使回答错误也不要批评，而是给予肯定和鼓励，让他们树立自信心。
五、读书和写字习惯读书时，要用手指着字，一个一个地读，眼睛跟着手指移动，这样可以提高阅读的准确性。
写字时，要注意坐姿和握笔姿势。
握笔姿势要正确，大拇指和食指握住笔杆，中指托住笔杆，笔杆倾斜靠在虎口上。
写字要一笔一划，认真书写，保持页面整洁。
老师可以在课堂上安排专门的读书和写字时间，及时纠正孩子们的不良习惯。
一年级开学第一课常规教案
一年级开学第一课常规教案一、教学目标：2. 使学生熟悉课堂常规，提高课堂学习效果。
3. 培养学生热爱学校，尊敬师长，团结同学的情感。
二、教学内容：1. 学校的规章制度2. 课堂常规3. 学习用品的使用和保管4. 班级纪律5. 礼貌用语和行为规范三、教学重点与难点：四、教学方法：1. 讲解法：讲解学校的规章制度、课堂常规等内容。
2. 示范法：示范正确的坐姿、握笔姿势等。
4. 表扬激励法：及时表扬表现优秀的学生，激发学生的学习积极性。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）教师以亲切的语言与学生交流，了解学生的情况，引导学生说出自己在学校生活中应该遵守的规章制度，培养学生热爱学校的情感。
2. 讲解课堂常规（10分钟）教师讲解课堂常规要求，包括课前准备、课堂纪律、课后整理等，让学生明确课堂常规的重要性，提高课堂学习效果。
3. 学习用品的使用和保管（5分钟）4. 班级纪律（5分钟）5. 礼貌用语和行为规范（5分钟）6. 课堂练习（10分钟）8. 课后作业（课后自主完成）学生回家后，家长监督学生完成课后作业，巩固课堂所学内容。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂中的表现，了解学生对课堂常规的掌握程度。
2. 通过课后作业的完成情况，评估学生对教学内容的理解和应用能力。
3. 收集家长和学生的反馈意见，不断优化教学方法和完善教学内容。
七、教学拓展：2. 开展班级文化建设，引导学生积极参与，营造积极向上的班级氛围。
3. 邀请家长参与学校活动，增进家长对学校工作的了解和支持。
八、教学反思：1. 反思教学过程中的优点和不足，不断提高自身教学水平。
2. 根据学生的反馈和教学实际情况，及时调整教学内容和教学方法。
3. 注重培养学生的主体意识，激发学生的学习兴趣和潜能。
九、教学资源：1. 教材：一年级开学第一课教材。
2. 教具：课件、黑板、粉笔、学习用品等。
3. 参考资料：相关教育教学论文、案例、教育政策等。
十、教学计划：1. 第一个月：重点培养学生的课堂常规和行为习惯。
一年级上册第一节课
一年级上册第一节课
一年级上册的第一节课通常会涵盖一些基础的内容，目的是帮助学生适应新的学习环境，建立学习的兴趣和信心。
以下是一个可能的课程大纲：
1. 开场活动：老师会向学生介绍自己，并让学生自我介绍，以促进师生之间的交流和互动。
2. 学习目标：向学生解释他们在这一年里将学习什么内容，以及为什么这些内容很重要。
3. 课堂规则：讲解并让学生实践一些基本的课堂规则，如尊重他人、保持安静、举手发言等。
4. 字母和数字：教学生一些基本的字母和数字，例如字母表和1-10的数字。
5. 练习和游戏：设计一些简单的练习和游戏，让学生实践他们所学的知识，增强记忆和理解。
6. 总结和预告：回顾本节课的主要内容，并预告下一节课的主题。
请注意，这只是一个基本的大纲，具体的内容可能会根据不同的学校、教师和学生的需求和背景进行调整。
一年级课堂常规教育PPT课件
一年级课堂常规
尊重他人: - 在课堂上，我们应该尊重老师和同
学。 - 不要打扰他人的学习，尊重每个人
的意见和观点。
一年级课堂常规
听从指导: - 我们要认真听从老师的指
导和安排。 - 按时完成作业和课堂任务
，积极参与课堂讨论和活动。
如何保持良好 课堂常规
如何保持良好课堂常规
坐姿端正: - 在课堂上，我们要保持坐姿端正，
注意仪态。 - 坐直了能更好地聚焦注意力，有助
于学习和理解课程内容。
如何保持良好课堂常规
积极回答问题: - 当老师提问时，要勇敢举
手回答问题。 - 不要怕出错，只要尽力思
考，就能收获更多的知识。
如何保持良好课堂常规
助人为乐: - 在课堂上互相帮助是一种美德。 - 当同学遇到困难时，我们可以主动
一年级课堂常规教 育PPT课件
目录 引言 一年级课堂常规 如何保持良好课堂常规 总结
引言
引言
学习目标: 了解和遵守课堂常 规的重要性 课程内容: 介绍一年级课堂常 规的基本规则和行为准则
引言
课程时长: 大约30分钟
一年级堂常 规
一年级课堂常规
准时到课: - 首先，我们要保证准时到
课，不迟到，不早退。 - 准时到课有助于维持课堂
伸出援手，共同进步。
总结
总结
课程回顾: 我们学习了一年级 课堂常规的重要性和具体规定 。
学习成果: 通过遵守课堂常规 ，我们能够提高学习效率，保 持良好的学习氛围。
总结
下一步行动: 接下来，我们将共同努力 ，持续保持良好的课堂常规。
谢谢您的观赏聆听
小学一年级新生课堂常规要求(yong)
一年级新生课堂常规要求一、候课:上课前必须准备好本节课要用的所有学习用品,书、本、文具盒统一放在课桌左上角（从上往下依次是文具盒、书、本)，学具放在书桌正前方。
预备铃响时,要立即进入教室,先检查学习用品是否准备到位，然后坐好,坐凳子的前二分之一.最后，左手在上、右手在下,抬头挺胸身体坐直,双脚自然叉开,与肩同宽，安静等待老师上课。
儿歌：上课铃声丁零响,课本文具放整齐抬头挺胸坐得正，等着老师把课上二、问好:上课铃响，教师走进教室,说“上课"时,班长喊“起立”，全体同学立正向老师行注目礼,老师说:“同学们好"后,同学们齐答“老师好"，说“好”字时行鞠躬礼，“好”字结束后即站直，老师还礼后坐下．坐下要安静、端正。
儿歌：小手放放好，小脚并并拢小眼睛看老师，小耳朵专心听,三、听：听老师说话时,眼睛要看着老师,同时，边听边思考老师说话的意思，能记住老师讲话的要点同学发言时,专心致志地听，应学会边听边想,思考别人讲话的意思。
一般不打断同学的发言，等别人讲完后，再发表自己的观点。
四、发言：发言要举手,左手五指并拢,自然举起，向上举直不离开桌面。
回答问题声音响亮，吐字清晰,说完整的话.儿歌：要说话先举手,起立站直再开口.说话响亮口齿清,别人发言仔细听五、作业要求:要养成爱护书、本的良好习惯。
作业时坐姿端正，认真规范书写。
作业必须按时完成并及时订正错题。
六、下课：下课铃响,老师宣布下课,班长喊“起立”，老师说：“同学们再见”学生再说:“老师,再见”,然后学生整理好桌面上的所有书本放入抽屉摆放整齐，同时准备好下一节课的学习用品,摆齐桌、凳，再离开教室。
七、课间：出了教室,第一件事就是去卫生间，洗手。
然后回到教室附近再和小伙伴文明活动,不追逐打闹.上下楼梯轻声漫步靠右行。
儿歌:下课了，换书本,先入厕,再休息。
文明游戏要牢记。
儿歌:文明休息不喊叫,上下楼梯往右靠，教室走廊不奔跑,团结友爱不打闹八、整队:听从体育委员要求，快速整队,做到快、静、齐、轻。
一年级常规教育
一年级新生入学常规教育一、课堂教学常规教育。
(一）用品1、每天带铅笔、橡皮、文具盒、书包，铅笔、橡皮按规定放在文具盒里。
2、课本要包好封面，和其他用品一样要写上班级和姓名。
3、书包要保持整洁，课本、本子、文具盒要按规定整齐地放在书包里。
4、每天回家就要把铅笔削好，把书包整理好,放在固定的地方。
5、在家里，加入少先队后,红领巾要和书包放在一起。
（二）上课1、听到预备铃声，快步走进教室，安静地坐好，等待老师来上课.2、上课铃响，教师进教室,班长喊“起立”，师生相互问好。
迟到者向老师报告，经老师允许才能入座.3、听课（1）用心听讲，边听边思考,不懂的地方等老师讲完可以举手问.（2）同学在回答问题时要仔细听，如有不同看法,等同学讲完举手发言。
（3）听课时，不做与上课无关的事，不想与上课无关的事,要专心致志.4、发言（1）要发言先举手，得到允许站起来说.（2)回答问题一律使用普通话，说话时人站直，声音响亮，口齿清楚，说错了不要怕,发言完毕老师允许再坐下。
3）不能嘲笑在课堂上讲错的同学，要虚心听取别人的意见。
（4）老师讲课或同学发言时不能打断别人的说话，有意见等别人说完了再举手发言。
（三）读书1、读书时保证三个一，身体要坐直，眼睛离书一尺。
2、读书时，书要拿在手里，眼睛要看书，读出表情。
3、学生单独读书时，要拿起书，声音要响亮,读出语气来。
4、齐读时也注意和大家保持一致的速度和节奏。
（四）下课1、收拾好上一节课的学习用品，凳子统一靠在桌子腿边，做好下一节课的准备工作，再走出教室。
2、进出教室不要拥挤,请老师先走，同学之间要互让。
3、上课铃响，马上进教室坐好，等老师来上课。
其他班级上课时间，不能到教室外玩耍.4、下课铃响后，教师宣布下课,师生互礼后才能下课，学生才可离开座位。
(五)放学1、迅速理好书包，有次序地走出教室离校,做到不慌张,不拥挤、不打闹。
2、按时回家，不能在学校和放学路上逗留。
3、离开老师、同学要说“再见"。
一年级新生入学常规训练课程(1)
小学新生入学常规训练课程第一天，上午训练内容：1、迎接新生2、点名核对第一节课3、排队训练4、参观校园第二节课1、自我介绍2、课堂常规训练(1)课前准备(2)指导“师生问好”(3)坐姿(4)举手回答问题姿势3、上下课训练4、放学安全训练5、劳动训练第三节课1、核对人数2、复习强化3、写字读书姿势4、午餐训练下午第一节课1、认识课程表2、整理书包3、文明礼仪教育4、安全教育第二节课1、升旗仪式、课间操、集会队列训练2、早读训练注：1、每天训练都是在前一天基础上新添内容。
2、训练过程中不要孤立训练一样，其他训练项目也要同时训练如语言表达能力、倾听能力、课堂纪律等等。
1、了解学校情况教学程序一、导入新课程1）教师活动小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是——幼小衔接二班。
（出示带拼音的，提前做好准备）。
2）学生活动认真倾听。
要求：坐端正，抱臂正，眼睛看老师，不做小动作，用心记，嘴巴不说话。
二、认识校名、班级1）教师活动A、欢迎你们来到我们这所美丽的幼儿园学习和生活。
我们这所幼儿园的园名谁知道？B、课件出示带有拼音的园名。
（恒大苹果幼儿园），教师按拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。
C、谁知道我们幼儿园在哪里（恒大苹果园小区）？D、教师边画边讲年纪与班级。
（提醒看门上班级牌）E、说一说：我是（）幼儿园（）幼小衔接（）班的小学生XXX。
看着黑板连起来大声、清楚地说一遍？（先请预先准备好的学生讲）F、认识男女厕所，不随地大小便。
G、上下楼梯靠右走，上厕所从墙壁左侧进右侧出，不相互追赶H、下课先上厕所，再玩2）学生活动学生回答。
学生跟读。
2、介绍自己结交朋友教学程序一、导入新课1）教师活动小朋友们，从今天开始，我们这个班有（）个小朋友。
大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识一下。
2）学生活动认真倾听二、自我介绍1）教师活动A、示范引路，要求介绍时做到：大声讲，站端正，说清楚。
一年级 开学第一课 课堂常规训练
静息要求： 在说“安静”
的同时，快速的统 一面朝窗户趴在桌 子上
摆放书本要求
书本放在左上角 铅笔橡皮在笔槽笔 桌面整洁无杂物
口令： 一（ 一）班
请你拿出··书 抱臂---坐直 静息---安静
到 我就拿出··书
1.上课音乐响起，要迅速地走进教室，面朝前坐端正，安 静等待老师上课。老师走进教室，宣布“上课”，班长喊“起 立”，全体学生凳子归位立正站好后，再鞠躬向老师问“老师， 您好”，老师也鞠躬回礼：“同学们好，请坐”。同学们
熟记课堂口令
1.坐姿令：一二三 我坐端
抱臂——坐直 凳子---前推
2.静息令：静息---安静3.集中令：小耳ຫໍສະໝຸດ ---听声音小眼睛---看黑板
4.
小嘴巴---不说话
课堂口令
5.翻书令：请你拿出语文书 我就拿出语文书 6.比赛令：火车火车哪里开 火车火车这里开 7.表扬令：表扬 谁啊 XXX 棒棒棒
2.学生迟到，要走前门进教室，向老师喊“报告”，获得 批准后方可进入教室。
对齐桌椅
一年级课堂常规
赵县职工子弟学校小学低年级课堂常规统一标准1.站姿：两脚并拢，脚跟并拢，脚尖分开。
两臂自然下垂。
小手的中指贴住裤缝，平视收腹挺胸向前看。
2.坐姿：双腿并拢，双脚平放在桌子下面，板凳放正，起立、坐下时板凳不响。
上身要正，抬头挺胸，把两只小手叠放在桌面（右手在下，左手在上），手里不拿任何物品。
强调举手姿势，左手轻轻放在桌面，胳膊肘不离开桌面，看谁举手次数最多。
不出声。
3.小组长收作业：到校后把作业放到固定的位置（放在过道边的桌角上），小组长收的时候按照从后到前得顺序依次收取。
（要求拿5个本：数学，语文各2个，绘画本一个，本要标页数）4.读书：按正确坐姿坐好，打开书，两手抓住书的中间，放在桌面的中间位置，书倾斜30度左右，眼睛离书本的距离一尺远。
5.书写：书放在桌面左上角，左臂放左下角，左手压本，右手正确姿势书写。
按正确坐姿做好，眼睛离书本一尺，前胸离桌子一拳，手指到笔尖一寸。
（要求学生使用铅笔，手指握在削好位置的上端）6.课前准备：（铃声响进课堂，小小嘴巴快闭上，书本文具放整齐，静待老师把课上。
）把本节课学习用具放到桌子的左上角，按从大到小的顺序往上排，书在最下面，上面依次是练习本铅笔盒。
准备好后按正确的姿势坐好，等待老师。
课后准备：把下节课要用的书本准备好，捡拾身边的垃圾纸屑，再去厕所扔垃圾，上厕所，洗手后再喝水（水杯不进教室，放在教室外橱柜固定的地方），抓紧时间进教室准备上课。
7.平时礼仪：见到老师领导主动问“老师好”。
8、放学站队：放学铃响后，同学们从教室内过道两侧，安静有序地站成东西路（两侧的同学先出去，中间的同学后出去），管队小班长领队，从前门一个一个走出教室，小嘴巴闭上，到教室外后自然两人成排，小班长领喊口号：（小脚丫，踏起来；小手臂，甩起来；小腰杆，挺起来；脚步轻，靠右行。
）行进中，前后同学之间相距一尺距离，整齐走出校门。
9、国学诵读：按正确坐姿端正，学生用右手的食指指读，眼睛专注文字，同桌合用一本书时，左侧同学用左手指读，右侧同学用右手指读。
一年级课堂常规(课堂PPT)
《下课了》 文明休息不喊叫， 楼内行走往右靠。 轻声细语不奔跑， 互助友爱不争吵。
12
写字儿歌：
学写字，重姿势;
眼离书，约一尺；
胸与桌，离一拳；
离笔端，约一寸。
臂肩脚，要放平；
用左手，轻按纸。
13
握笔姿势：
拇指、食指捏着，中指、无名指 托着，小指往里藏着，笔杆向后 躺着，笔尖向前斜着。
14
19
行为规范儿歌： 星期一，升国旗， 小学生，爱祖国， 炯炯有神望国旗。
20
路队
集合队伍快静齐，
前后左右变成一。
不说话来不乱挤，
不乱走动有秩序．
行走眼睛看队伍，
前后保持半臂远。
安静整齐有精神，
老师家长人人夸。
21
一（18 ）班，朋友多，大家都要懂谦让； 行走时，要靠右，不挤不碰笑哈哈。
一（18）班，真叫棒，地上无纸屑， 桌椅很整齐。你问为什么，要夸你我他。
5
五《上课》
专心听讲纪律好， 积极发言勤思考。 不懂难题举手问， 课堂知识当场了。
6
五《听讲》
专心听讲纪律好， 积极发言勤思考。 不懂难题举手问， 课堂知识当场了。
7
六《发言》
专心听讲纪律好， 积极发言勤思考。 不懂难题举手问， 课堂知识当场了。
8
《上课发言》
要发言,先举手,
老师同意再张口．
一（18 ）班，是我家，集体事情大家忙： 关窗户，摆桌椅，捡纸屑，倒垃圾。 人人都当小能手！
22
15
读书：
身体坐正脚放平， 眼离书本约一尺。 左手轻轻压着纸， 右手慢慢点着字． 眼睛跟着手儿走， 字字读好别大意。
16
爱护书： 小学生，要爱书， 不翘角，不乱涂。
一年级新生课堂常规训练内容及要求
一年级新生课堂常规训练内容及要求1. 课堂行为规范1.1 上课认真听讲嘿，小朋友们，今天我们要聊聊上课的时候该怎么做才能更棒哦！首先，听讲的时候，咱们可得聚精会神，不要走神哦。
想象一下，老师讲课的时候，如果你在想着玩具或者零食，那可就错过好多有趣的知识了！所以，坐直了，耳朵竖起来，眼睛盯着老师，咱们就像小小侦探一样，认真听讲，什么都不放过！1.2 课上积极发言接下来呢，咱们说说发言的事儿。
上课时，老师提问的时候，可别害羞啊！你可以像小鸟一样，勇敢地举手发言。
发言可不仅仅是回答问题，还可以分享自己的想法。
记得，有时候同学们的回答也会给大家带来灵感，大家一起讨论，真是热闹得很呢！只要你说出来，大家都会认真倾听，记住，这可是咱们共同学习的好机会哦！2. 课堂纪律2.1 不打扰他人咱们课堂上有一个重要的纪律，就是不要打扰其他的小朋友。
想象一下，正在专心致志地做作业，突然旁边的同学在说话，真是让人分心得很呢！所以，大家要学会安静地做自己的事。
如果你有问题，等老师或同学有空再问，耐心等待可是个好习惯哦！这样大家都能专注学习，课堂气氛就会更好，真是一举两得呢！2.2 及时完成作业再来说说作业的事。
老师布置作业是为了帮助大家巩固知识，完成作业可不能马虎哦！每天放学后，记得认真做作业。
我们可以把作业当成一场小小的挑战，完成后就能收获满满的成就感。
如果遇到困难，别着急，想想老师教过的办法，或者请教身边的小伙伴，大家一起加油，总能找到解决办法的！3. 课堂参与3.1 积极参与活动咱们的课堂可不仅仅是听讲、做作业，还有好多有趣的活动呢！无论是小组讨论，还是游戏环节，积极参与可是很重要的。
想象一下，当你在游戏中全力以赴的时候，朋友们的欢笑声，那是多么开心啊！参与活动能让你学到更多的东西，还能交到好朋友哦。
放开胆子，和大家一起玩吧，课堂也能变得热闹非凡呢！3.2 尊重老师和同学最后，咱们来聊聊尊重的问题。
尊重老师和同学可是课堂上最重要的事情。
一年级数学课堂常规(第一节数学课)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版一年级数学课堂常规（第一节数学课）第一篇：一年级数学课堂常规(第一节数学课)一年级数学课堂常规一.课前准备1、准备好三支削好的铅笔、橡皮一块、直尺一把、放在文具盒里。
2、数学书要包好封面，写上班级和姓名。
在上节课下课后及时把文具盒、数学书、作业本要放在课桌的左上角，与数学课无关的物品不要摆在课桌上。
二.上课1、上课铃声一响，快步走进教室，停止说话和活动，双手叠放在桌上，眼睛直视黑板，坐姿端正（身坐正，脚放平，头摆正，看前方，注意听），不东张西望，安静地坐好，值日生组织同学做课前游戏：数数、口算或者唱歌，等老师来上课。
2、老师进教室，学生眼睛看着老师，班长或值日生呼起立，师生互相问好。
3、听课（1）坐姿端正，眼睛注视老师，耳朵专心听，边听边思考，不懂的地方等老师讲完可以举手问。
（2）同学在回答问题时要仔细听，如有不同看法，等同学讲完举手发言。
（3）听课时专心专心致志，不能随意讲话，东张西望，离开座位，不做不想与上课无关的事。
4、说话（1）要发言先举右手，得到允许站起来大胆讲话，其他同学不能讲话。
（2）说话时身体站直，声音要响亮，要说完整的话，口齿清楚，说错了不要怕，再说一遍。
（3）不能嘲笑在课堂上讲错的同学，要虚心听取别人的意见，如有不同意见举手补充。
（4）老师讲课，同学发言不能打断别人的说话，有意见等别人说完了再举手发言。
5、读书（1）读书时身体要坐直，眼睛离书一尺。
（2）读书时，书要拿在手里，眼睛要看书，读出表情。
（3）个别朗读时，要拿起书，声音要响亮，读出语气来。
6、写（1）要听清楚作业的要求和格式。
（2）要认真读题目，读懂了题意，想好了再做。
（3）书写要工整，一笔一画不马虎，尽量不用橡皮檫。
（4）做好一题就要检查一题，发现有错马上改正。
三、注意事项1、要去厕所应先举手报告，及时回教室上课。
2、如果生病了，课堂上不舒服，要及时告诉老师。
3、不在课堂上随意讲话，不做小动作，随便离开座位，不在课堂上吃东西，喝水。
小学一年级上学期开学教案——第一课
小学一年级上学期开学教案——第一课目标本课教学目标是让学生了解和熟悉学校的环境和规则，并能够简单地介绍自己。
教学内容1. 学校环境介绍- 学校的名称、位置和建筑- 学校的各个区域和设施，如教室、图书馆、操场等2. 学校规则介绍- 学校的基本规则，如遵守纪律、尊敬老师和同学等- 学校的安全规则，如交通安全、防火安全等3. 自我介绍- 学生用简单的语言介绍自己的姓名、年龄和爱好等教学步骤1. 导入新课- 通过与学生的互动，引起学生对新课的兴趣，并激发他们的好奇心。
2. 学校环境介绍- 准备一些图片或模型，让学生观察和描述学校的环境。
- 通过问答和示范，引导学生学习和掌握相关词汇和句子。
3. 学校规则介绍- 利用图片、故事或角色扮演等方式，向学生介绍学校的各项规则。
- 强调规则的重要性和遵守规则的好处。
4. 自我介绍- 学生轮流进行自我介绍，老师可提供简单的模板供学生参考。
- 鼓励学生展示自己的特点和优势。
教学评估教师可通过以下方式评估学生的学习情况：- 学生对学校环境的描述准确度和流利程度- 学生对学校规则的理解和记忆情况- 学生自我介绍的表达能力和自信程度教学延伸1. 给学生布置任务，让他们回家调查自己家乡的学校环境和规则，并做简单的报告。
2. 制作学校规则海报，展示在教室或学校的公共区域，提醒学生遵守规则。
3. 组织学校参观活动，让学生亲身体验学校环境和规则。
---以上是小学一年级上学期开学教案——第一课的内容。
通过本课的教学，学生将更好地适应学校生活，并建立良好的学习习惯和行为规范。
一年级课堂常规ppt课件
爱护书： 小学生，要爱书， 不翘角，不乱涂。
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爱惜学习用品： 小铅笔，真辛苦， 帮着我们写字忙； 小橡皮，轻轻擦， 不乱糟蹋好朋友！
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整理书包： 小书包，真神气， 顺序。
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行为规范儿歌： 星期一，升国旗， 小学生，爱祖国， 炯炯有神望国旗。
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态度大方我最好．
发言声音响又亮，
吐字清楚受表扬．
别人回答认真听，
不乱抢话要记清．
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《下课了》 文明休息不喊叫， 楼内行走往右靠。 轻声细语不奔跑， 互助友爱不争吵。
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写字儿歌：
学写字，重姿势;
眼离书，约一尺；
胸与桌，离一拳；
离笔端，约一寸。
臂肩脚，要放平；
用左手，轻按纸。
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读书：
身体坐正脚放平， 眼离书本约一尺。 左手轻轻压着纸， 右手慢慢点着字． 眼睛跟着手儿走， 字字读好别大意。
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路队
集合队伍快静齐，
前后左右变成一。
不说话来不乱挤，
不乱走动有秩序．
行走眼睛看队伍，
前后保持半臂远。
安静整齐有精神，
老师家长人人夸。
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一（2 ）班，朋友多，大家都要懂谦让； 行走时，要靠右，不挤不碰笑哈哈。
一（ 2）班，真叫棒，地上无纸屑， 桌椅很整齐。你问为什么，要夸你我他。
一（2）班，是我家，集体事情大家忙： 关窗户，摆桌椅，捡纸屑，倒垃圾。 人人都当小能手！
一2班真叫棒地上无纸屑桌椅很整齐
好习惯 伴成长
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聪
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《上课铃声响》
上课铃声叮叮响， 小朋友们进课堂. 学习用品摆整齐， 静等老师把课上.
小学一年级数学课堂常规
小学一年级数学课堂常规一、课前要求1、提早进入教室，明确课前应上厕所、喝水、预备本节课所需的学习用品及摆放位置等。
如：数学课（数学书、口算本、铅笔盒等的摆放）2、上课铃声一响，迅速回班静息等待老师上课。
3、教师进入班级后，听到教师喊上课后，班长喊起立，然后向教师问好，坐下（要求问好时声音整齐、响亮，起立时速度快、整齐、安静）。
二、听的要求1、上课中途需要离开教室，须先向老师报告，老师承诺后方能轻轻从后门进出。
2、上课迟到者，在教室门口喊报告，经老师同意后，轻声走进教室。
3、听讲时躯体坐正，双手抱臂，双脚放平，注意力集中，不讲话、打闹，不做小动作，不传纸条，不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业。
4、珍爱课堂每一分钟，认真倾听，积极摸索，大胆发言，敢于发表自己的见解。
三、说的要求1、课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意，不能站着举手或是边举手边喊，经教师承诺后起立站直回答。
发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。
2、答题或提问态度严肃认真，讲一般话，吐字清晰，声音响亮。
做到说话完整，条理清晰，有自己的专门看法。
四、写的要求1、在课堂上做作业时应该听清要求，明确格式，保持教室的安静。
2、作业格式规范、整齐，独立、按时完成。
注意数字在田字格中的位置，注意列竖式格式。
解决问题时要注意写上“单位名称”和“答”。
3、学生只承诺用铅笔书写，不许用自动笔、水笔、钢笔等。
4、作业姿势要端正，左手按住作业本或是平放桌上，右手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺，自觉爱护视力。
5、作业本要妥善保管，不能乱扔、乱写、乱画与撕毁，保持作业本的卫生与整洁。
五、合作学习的要求要求学生们第一听清合作要求，然后积极参与小组的讨论，不做旁观者。
六、小结宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
事实上“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
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一年级课堂
1、准备好三支削好的铅笔、橡皮一块、直尺一把、放在文具盒里。
2、数学书要包好封面，写上班级和姓名。
在上节课下课后及时把文具盒、数学书、作业本要放在课桌的左上角，与数学课无关的物品不要摆在课桌上。
1、上课铃声一响，快步走进教室，停止说话和活动，双手叠放在桌上，眼睛直视黑板，坐姿端正（身坐正，脚放平，头摆正，看前方，注意听），不东张西望，安静地坐好，等老师来上课。
2、老师进教室，学生眼睛看着老师。
（1）坐姿端正，眼睛注视老师，耳朵专心听，边听边思考，不懂的地方等老师讲完可以举手问。
（2）同学在回答问题时要仔细听，如有不同看法，等同学讲完举手发言。
（3）听课时专心专心致志，不能随意讲话，东张西望，离开座位，不做不想与上课无关的事。
（1）要发言先举右手，得到允许站起来大胆讲话，其他同学不能讲话。
（2）说话时身体站直，声音要响亮，要说完整的话，口齿清楚，说错了不要怕，再说一遍。
（3）不能嘲笑在课堂上讲错的同学，要虚心听取别人的意见，如有不同意见举手补充。
（4）老师讲课，同学发言不能打断别人的说话，有意见等别人说完了再举手发言。
（1）读书时身体要坐直，眼睛离书一尺。
（2）读书时，书要拿在手里，眼睛要看书，读出表情。
（3）个别朗读时，要拿起书，声音要响亮，读出语气来。
（1）要听清楚作业的要求和格式。
（2）要认真读题目，读懂了题意，想好了再做。
（3）书写要工整，一笔一画不马虎，尽量不用橡皮檫。
（4）做好一题就要检查一题，发现有错马上改正。
1、要去厕所应先举手报告，及时回教室上课。
2、如果生病了，课堂上不舒服，要及时告诉老师。
3、不在课堂上随意讲话，不做小动作，随便离开座位，不在课堂上吃东西，喝水。
4、不乱扔纸屑，果皮等垃圾，保持教室内整洁。
5、不带刀子等危险品进教室，进出教室不追逐打闹，注意安全，不做与数学课无关的事情。
下课听从值日生口令，师生互道再见。
下课后把下节课要上的书本摆好，离开课桌后，要学会把椅子放进课桌的下面，以保持教室的整洁有序。