生物学的基本研究方法
生物学研究的基本方法教案
生物学研究的基本方法教案一、引言生物学研究作为一门科学，需要采用一定的方法和技巧来获取并分析生物信息。
本教案将介绍生物学研究的基本方法，有助于学生理解和掌握科学研究的基本原理和操作步骤。
二、观察法观察法是生物学研究中最基本的方法之一，通过仔细观察生物现象和行为来获取信息。
学生可以在实验室或自然环境中进行观察，记录下所观察到的生物特征、行为和环境变化。
观察是生物学研究的起点，有助于形成初步的研究问题和假设。
三、实验设计实验是生物学研究中验证和论证假设的重要手段。
在实验设计中，学生需要明确研究目的和假设，并合理选择实验对象、操作步骤和结果记录方式。
实验设计要考虑到控制变量、重复实验和统计分析等要素，确保实验结果的可靠性和一致性。
四、样本采集与处理样本采集与处理是生物学研究中获取实验数据的重要步骤。
学生需要选择合适的采集工具和方法，采集样本以获取生物信息。
在处理样本时，需要遵循科学规范，防止样本受到污染或变质。
样本采集和处理的质量直接影响研究数据的准确性和可信度。
五、数据分析数据分析是生物学研究中对实验数据进行统计和推理的过程。
学生可以使用各种数据分析方法，如图表、图像处理软件、统计学方法等，从大量的数据中提取有用信息，并进行数据解读和推断。
数据分析能够帮助学生得出结论，验证研究假设，并为后续实验和研究方向提供指导。
六、文献检索与综述文献检索与综述是生物学研究中获取已有研究成果和学术资料的方法。
学生可以通过图书馆、数据库、互联网等来源查找和评估相关文献，从中获取前人的研究观点和方法。
综述是对已有研究成果的总结和评价，能够帮助学生把握当前研究的进展和热点问题。
七、报告撰写与展示报告撰写与展示是生物学研究中结果传达与交流的方式。
学生需要准确记录研究过程和结果，按照科学论文的格式和要求撰写研究报告。
报告的撰写应包括简介、方法、结果、讨论和结论等部分，有助于其他人理解和复现研究成果。
同时，学生还可以通过口头陈述、海报或演示文稿等方式将研究成果展示给他人。
生物学的研究方法及其应用
生物学的研究方法及其应用生物学是一门研究生命现象的科学，生物学的研究领域非常广泛，包括生命起源、生命进化、遗传学、生理学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、发育生物学、生态学等多个方面。
因此，生物学的研究方法也非常多样化。
本文将从生物学的研究方法及其应用两个方面入手，探讨生物学研究的深度和广度。
一、生物学的研究方法1.观察法观察法是生物学研究中最常用的方法之一。
通过观察生物的形态、结构、行为等特征，来研究生物的性质和规律。
这种方法常用于对一些基本特征的描述和研究，例如对某种生物的形态特征及其分类、不同物种之间的区别等。
另外，观察法也被应用于一些特殊情境下的研究，例如通过观察患者的症状和表现，来研究某种疾病的发生机制。
2.实验法实验法是通过人造环境和条件来模拟原始生物环境，以便去研究生物的性质、结构和功能。
在实验中，研究者可以调节环境因素，例如温度、湿度、光照等，从而观察生物对于这些因素的反应和变化。
实验法被广泛应用于生物学研究中的遗传学、细胞学、生理学、生物化学等领域。
3.调查法调查法是通过收集和分析一些已有的或者已满足要求的数据来进行分析和研究的一种方法。
这种方法可以帮助研究者了解一些与生物相关的变量或者定性的信息。
例如，一个调查可能会收集和分析生物与环境的关系，或者不同群体中生物数量或者分布的变化趋势等信息。
4.计算机模拟法现代计算机技术的提升使得计算机模拟技术成为了生物学研究中重要的手段之一。
这种方法可以帮助研究者通过模拟和分析来预测和研究生物系统的行为以及物理和化学过程的运动和相互作用。
在生物化学和药理学领域中，计算机模拟方法广泛被用于药物设计、分子对接等研究中。
二、生物学的研究应用1.生物技术生物技术是将基础生物学的理论知识与工程技术相结合，来开发和研究生物产品和服务的科学和技术领域。
现如今，许多生物技术产品和服务已经成为人们生活中不可缺少的组成部分。
例如，基因工程技术被用于生产各种新型农作物，生物技术也被广泛应用于保健品、医疗器械、食品加工等领域。
生物学研究的观察法、调查法、比较法、文献法
标题：生物学研究方法探究在生物学领域，科学研究方法是非常重要的，不同的研究方法能够帮助生物学家更好地探究生物学领域的各种问题。
本文将从观察法、调查法、比较法和文献法等四个方面进行探讨，以帮助读者更全面地了解生物学研究方法的应用。
1. 观察法观察法是生物学研究中常用的一种方法，通过观察生物体的形态、生态环境和行为等来获取信息。
在生物学研究中，观察法能够帮助科学家对生物体的特征和变化进行记录和分析，从而为后续的研究提供数据支持。
观察法的优点在于能够直接获取生物体的信息，但也存在主观性和局限性的问题，需要结合其他方法进行验证。
2. 调查法调查法是通过实地走访和问卷调查等方式获取关于生物体分布、数量和状态等信息的方法。
在生物学研究中，调查法可以帮助科学家对生物体的种裙分布和数量进行评估，为保护和管理生物资源提供依据。
但是，在实际调查中，需要注意样本的选择和数据的真实性，以保证调查结果的准确性。
3. 比较法比较法是通过对不同生物体或裙落进行比较研究，从而揭示它们的差异和共性。
在生物学研究中，比较法可以帮助科学家探索生物体的适应性和进化规律，为生物多样性和生态系统功能的保护提供理论支持。
但是，比较法需要考虑不同生物体之间的生态背景和遗传差异，以避免结论的片面性和误导性。
4. 文献法文献法是通过阅读和分析已有的研究文献来获取信息和建立理论。
在生物学研究中，文献法可以帮助科学家了解前人的研究成果和研究方向，指导自己的研究内容和方法。
然而，文献法需要保持批判性思维，避免死读书和生搬硬套，应结合实际情况进行分析和判断。
总结回顾通过对观察法、调查法、比较法和文献法的探讨，我们可以看到生物学研究方法的多样性和复杂性。
这些方法各有优缺点，需要根据具体的研究对象和目的来选择和结合使用，以获得更准确和可靠的研究结果。
在日后的生物学研究中，我们应该灵活运用这些方法，充分发挥它们的作用，为生物学领域的发展贡献自己的力量。
个人观点和理解在我看来，生物学研究方法的选择和运用是非常重要的。
第2节_生物学的基本研究方法 显微镜
转换器
• 作用：安放和转 换物镜镜头
压片夹
• 作用：固定玻片 标本
通光孔
• 作用：使光线通 过 • 位于载物台的中 央
遮光器
• 作用：调节穿过 通光孔的光线 • 载物台的下方， 上面有大小不同 的光圈
1
1、目镜 2、粗准焦螺旋
2
3、细准焦螺旋
3 4Biblioteka 84、镜臂5、物镜 6、镜柱 7、镜座
6
8、镜筒 9、压片夹 10、载物台 11、遮光器 12、反光镜
四、收镜
1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻 片标本 2、用纱布将显微镜外表擦拭干净 3、转动转换器，使两个物镜伸向前 方，将镜筒缓慢降至最低 4、将反光镜放在直立的位置 5、将显微镜放回原处
一取二放三安装， 四转低倍五对光， 六放玻片七下降， 八调物像细观察，
用后整理再 归箱。
视野中污点的判断
• 转动目镜，污点移动的则污点在目镜上， 不动的不在目镜上。 • 移动玻片，污点移动的则污点在玻片上， 不动的不在玻片上。 • 不在目镜、玻片上则在物镜上。
视野
1、比较反光镜两面造成视野的差异
使用凹面镜比平面镜的视野亮
2、转换不同光圈，看看视野亮度的变化
大光圈视野亮，小光圈视野暗
三、观察
(1)把所要观察 的玻片标本放 在载物台上， 用压片夹压住， 标本要正对通 光孔
（2）转动粗准焦螺 旋，顺时针旋转，使镜 筒缓缓下降，直到物镜 接近玻片标本（约0.5 厘米）为止
注意：此时眼 睛一定要看着 物镜！
转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为 什么一定要从侧面看着物镜？
这是为了防止物镜下降过度，碰到载物 台上的玻片造成玻片破碎或损伤镜头
（3） 左眼向 目镜内看，同时逆 时针方向转动粗焦 螺旋，使镜筒缓缓 上长升直到看清物 像为止。再略微转 动细准焦螺旋，使 看到的物像更加清 晰
1_2(1)生物学的基本研究方法
列举：亚里士多德仔细观察蚂蚁的事例
结论：观察和实验是开启生命王国大门的钥匙，科学探究是探索是探索生命王国奥秘的重要途径。也是我们学习生物学的重要方法。
2.2演示实验引导学习观察的探究技能
学法指导
解决策略
解决问题
步骤1
猜想纸箱中的神秘生物
初步理解什么是观察
步骤2
分析“百草园”和“昆虫记”片段
观察的探究技能
活动三：我会用要点（练习）
◆课后练习：尝试观察其它生物
教学反思：
理解文学观察和科学观察的区别
步骤3
眼见不一定为实
知道感官会存有错觉
总结结论
什么是观察？（观察有哪些技能技巧？）
◆助学3——尝试观察
3.1步骤：尝试用肉眼和放大镜观察天竺葵的叶片
3.2方法指导：比照观察，用图或文字描绘你的观察结果。
3.3组织讨论课本P8.讨论题,师生共同评价。
◆助学4——概念图引导总结
第1章生物学—研究生命的科学
【教学目标】
（一）知识目标
1．领会观察、实验的基本概念。
2.说出观察与实验常用的器材。
（二）水平目标
1．学会生物科学的基本学习方法——观察。
（三）情感目标
1．初步养成学习生物科学的良好习惯。
【课前准备】
学会观察的相关实验准备。
【课时安排】1课时
【学习过程】
活动一我能找要点（预习）
◆分枝图引导预习，完成学案P自主学习
生物学的基本研究方法
学习观察与实验学习使用显微镜学习科学探究的基本过程
尝试观察学做实验
活动二我来探要点（助学）
助学内容
教师个性处理
◆ 助学1——问题导入
1.1.3 生物学研究的基本方法(课件) 七年级生物上册(北师大版2024)
7.得出结论
响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的。
二、实验法研究的一般步骤 设计探究实验时应注意的问题：
①必须有对照组 ②只能有一个变量 ③重复做相同的实验等等
探索实验原则
重复性原则 单一变量原则 对照实验原则
练一练1 探究温度和湿度对霉菌生长的影响
在温暖而潮湿的季节，如果食品保存不当，很快会长出白色的 霉菌（属于微生物中的真菌一类），不久会变成其他颜色。
（1）这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对该动物 有影响？
光照
土壤松紧程度、湿度、温度、空气
（2）如何保证实验动物出现的变化只能是由于实验要探究的因素 引起的？
除光照分明暗以外其他因素保持一致（如土壤、湿度、温度、空气等）
（3）你准备用多少只鼠妇做实验？只用1只行吗？
用1只有太多的偶然性，用多只可以避免偶然性，让实验结果更可靠。
作为对照
二、实验法研究的一般步骤
1.发现并提出问题
响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的
2.收集与问题相关的信息
收集阅读与响尾蛇有关的4个信息
3.作出假设 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的
4.设计实验方案
科学家设计2个对照实验
5.实施实验并记录 6.分析实验现象
科学家进行2个对照实验并记录 袭击过的老鼠？未被袭击的老鼠？
提出问题： 作出假设：
霉菌喜欢生活在温暖而潮湿的环境吗？ 霉菌喜欢生活在温暖而潮湿的环境。
设计实验：
①号培养皿
是否烘烤
烘烤2min
是否放入冰箱
室温放置
（20℃左右）
②号培养皿 不烘烤
③号培养皿 不烘烤
冰箱保鲜室 （4℃）
室温放置 （20℃左右）
生物学研究的基本方法
生物学研究的基本方法
生物学研究的基本方法包括观察、实验、比较和推理。
1. 观察：基于对生物的直接观察，可以通过肉眼观察或使用显微镜等工具来观察生物的形态、结构、行为等特征。
2. 实验：设计和进行实验来测试生物学假设。
实验通常包括控制组和实验组，通过对它们进行不同处理并比较结果来确定因果关系。
3. 比较：通过比较不同生物种群或不同物种之间的共同特征与差异来理解生物的结构和功能。
4. 推理：根据已有的知识、观察和实验结果，进行逻辑推理以推断生物学的基本原理和机制。
此外，生物学研究还常常使用统计学方法对数据进行分析和解释。
其中，生物技术和分子生物学等现代技术也为生物学研究提供了重要的工具和方法。
生物科学研究方法
生物科学研究方法生物科学研究方法是生物学领域中非常重要的一部分，它提供了一套系统、科学的工具和技术，用于探索和解决生物学领域中的问题。
本文将介绍一些常用的生物科学研究方法，并探讨它们的应用。
一、观察法观察法是最基本、最直接的生物科学研究方法之一。
通过观察生物个体、群体以及它们之间的相互作用，可以获得大量的信息和数据。
观察法可以用于研究生物的形态结构、行为特征以及种群数量等方面。
例如，在动物行为学研究中，观察法被广泛运用。
通过观察动物在特定环境下的行为举止，可以了解它们的食性、交配行为以及领地争夺等行为模式，从而揭示出背后的生物学原理。
二、实验法实验法是生物科学研究中最常用的方法之一。
通过对生物体进行控制和干预，以及对其响应进行观察和测量，可以获取更为精确和可靠的数据。
实验法可以用于研究生物体的生理特征、生化变化、药物作用等方面。
在分子生物学研究中，实验法扮演着重要的角色。
例如，通过设计和进行一系列的实验，可以验证某个基因在特定疾病中的作用机制，从而为疾病的治疗和预防提供理论基础。
三、统计分析统计分析是在生物科学研究中广泛使用的一种方法。
通过对大量数据进行收集、整理和分析，可以揭示数据背后的规律和趋势，加深对生物学问题的理解。
在生态学研究中，统计分析被广泛运用于种群数量、物种多样性以及群落结构等方面的研究。
通过对样本数据的统计分析，可以推断出整个生态系统的特征和动态变化，并为保护和管理生物多样性提供依据。
四、分子生物学技术随着科技的进步，分子生物学技术在生物科学研究中扮演着越来越重要的角色。
通过这些技术，可以对生物体的基因组、蛋白质组以及代谢产物进行分析，从而深入了解生物体的结构和功能。
例如，PCR技术被广泛应用于基因的扩增和检测。
通过PCR技术，可以从极少量的DNA样本中扩增出足够的DNA片段，进而进行基因的测序、突变分析等研究工作。
总结生物科学研究方法是生物学研究不可或缺的工具，它们的应用不仅帮助我们深入了解生物体的结构和功能，还推动了生物学领域的不断进步。
1.2生物学研究的基本方法
第2节生物学研究的基本方法一、课前预习◆学习观察与实验1.科学家在进行科学探究的过程中，需要通过和来获得事实和证据。
这些方法是科学探究最基本的方法，也是我们学习生物学的重要方法。
2.观察需要一定的仪器和设备，如观察微小物体时，可以使用或。
3.实验可以给研究者提供现象、等资料，是科学假设、形成的实践基础。
◆学习使用显微镜4.使用显微镜通常分为五个步骤：①②③④⑤5.在对生物的观察和研究中常用的玻片标本是、、和。
◆尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响6.在“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”的实验中，要控制的单一变量是，其他的条件都应保持，并控制在适宜状态。
◆学习科学探究的基本过程7.科学探究的基本过程一般包括、、、、、。
二、随堂演练（）1.五个学生使用显微镜：①甲生将反光镜对着太阳光以便视野内达到最大亮度；②乙生观察细胞时，两眼张开，左眼观察，右手画图；③丙生发现目镜脏了，于是拿起卫生纸擦干净；④丁生使用低倍物镜已看到细胞，仍觉得有些模糊，于是试着调细准焦螺旋；⑤成生使用低倍物镜看不到细胞，于是他换高倍物镜期望能看到细胞，上述学生操作正确的是A.甲、乙、丙B.乙、丁C.乙、丁、戊D.乙、戊（）2.若在光线不足的实验室中观察显微镜，调整时应用什么样的反光镜及光圈?A.平面镜、大光圈B.平面镜、小光圈C.凹面镜、大光圈D.凹面镜、小光圈（）3.在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响时，得出了水温的变化与金鱼呼吸次数的关系。
这是科学探究过程的哪一步?A.提出问题B.作出假设C.得出结论D.制定计划（）4.在显微镜底下观察，若要看清被观察物的左方，请问载玻片应往哪个方向移动?A.左方B.右方C.上方D.下方（）5.在“观察植物体内水分的运输”实验中，我们需要将植物插入液体中一段时间，下列液体适合用于本实验的是A.清水B.盐（氯化钠)水C.葡萄糖水D.滴加红墨水的清水（）6.观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是A.科学观察要有明确的目的B.观察要全面细致和实事求是C.科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜、显微镜等仪器D.科学观察有时需要较长的时间，要有计划，有耐心（）7.（甲）小民发现池水中有小白点在浮动，仔细观察很久，（乙）心想这是生物吗?（丙）于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观看。
生物学研究的基本方法
生物学研究的基本方法生物学研究的基本方法有四种：①观察法观察法是科学探究的一种基本方法。
生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。
观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。
②调查法调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。
调查法一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。
科学调查的步骤：明确调查目的和调查对象→制订合理的调查方案→实施实验调查方案，并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告。
③实验法（如对照实验和模拟实验）生物学是在实验的基础上建立和发展起来的一门自然科学。
利用实验的方法进行科学探究是现代生物学的重要方法。
实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论。
④测量法(略)============================================ =========调查：1、生态调查（1）种群密度调查：植物---样方法（选取样方时,要随机选取）动物---标记重捕法微生物---显微镜直接观察（要用到血细胞计数板）（2）群落物种丰富度调查2、遗传调查（1）发病率调查---在随机人群中进行（2）遗传方式调查----在家系中调查（就是家族系谱图判断遗传病种类）A、观察是科学探究的一种基本方法．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．B、实验法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．C、调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．。
七年级生物生物学研究的基本方法
实证研究
在社会科学、心理学、经济学等领域，归纳法也广泛应用于 实证研究。通过对大量样本数据的统计分析，可以得出有关 总体的一般性结论。
案例研究
归纳法也常用于案例研究，通过对多个具体案例的分析和比 较，可以总结出一般性规律或原理，为理论构建提供支持。
定义与特点
定义
比较法是一种常用的生物学研究方法，通过对不同生物或同一生物不同状态下的 比较，揭示其共性和差异，进而探究生物学现象的本质和规律。
特点
比较法具有直观、易操作的特点，通过比较可以发现不同生物或同一生物不同状 态下的差异和相似之处，有助于深入理解生物学的概念和原理。
比较法的应用范围
物种分类
实验法的应用范围
探究生物学现象
通过实验法可以探究生物体的各 种现象，如生长、发育、代谢等
。
验证科学假说
实验法可以用于验证科学假说的 正确性，为科学理论提供支持或
反驳的依据。
开发新技术
实验法可以用于开发新技术，如 生物工程、基因工程等。
评估环境因素
实验法可以用于评估环境因素对 生物体的影响，如温度、湿度、
05 演绎法
定义与特点
定义
演绎法是一种科学推理方法，根据已知 的一般原理或规律，通过推理得出特殊 情况下的结论。
VS
特点
演绎法是从一般到特殊的推理过程，其结 论是必然的，不受具体实验条件限制。
演绎法的应用范围
理论推导
在理论生物学研究中，演绎法常用于根据已知理论推导新的结论或预测。
逻辑证明
演绎法可用于证明生物学中的一些基本原理和规律，例如遗传规律。
研究生物科学的基本方法
研究生物科学的基本方法
研究生物科学的基本方法包括实验研究和观察研究两种方法。
1. 实验研究：实验研究是生物科学中最常用的方法之一。
它通常涉及设计和执行实验来观察和测量生物系统的特性和行为。
实验研究通常包括以下步骤：
- 确定研究目的和提出假设：研究者首先确定研究的目标，
并提出一个可以被实验证实或驳斥的假设。
- 设计实验：研究者根据研究目的和假设设计实验方案，包
括确定实验组和对照组，并制定实验操作步骤。
- 收集数据：研究者在实验中收集相关数据和观察结果，这
些数据可以是定量的（例如测量某种物质的浓度）或是定性的（例如观察生物的行为）。
- 分析数据：研究者对收集到的数据进行统计和分析，以验
证或驳斥假设，并得出结论。
- 撰写实验结果：研究者将实验结果整理并撰写成论文或报告，以便与其他科学家分享和讨论。
2. 观察研究：观察研究是通过观察和记录生物现象或事件来进行研究的方法。
观察研究通常涉及以下步骤：
- 选择观察对象和观察模式：研究者选择要观察的生物对象
和观察模式，并制定观察计划。
- 观察和记录数据：研究者进行观察，并及时记录相关数据
和观察结果，这些数据可以是定量的或是定性的。
- 分析数据：研究者对观察到的数据进行整理、统计和分析，以得出结论。
- 撰写研究报告：研究者将观察研究的结果整理并撰写成论
文或报告，以便与其他科学家交流和讨论。
除了实验研究和观察研究，生物科学还可以使用其他方法，如调查研究、野外研究、计算模拟等，这些方法根据研究问题和研究对象的不同会有所选择和结合。
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生物学的基本研究方法
一、基础知识：
（1）、_________和_______是科学探究基本方法。
也是我们学习生物学的基本方法。
(2)、实践可以给研究者提供现象、数据等资料，是检验_______、形成科学理论的实践基础。
实验的一般规程是：1. ________________________ 2、_____________________________
3、________________________
4、________________________________
5、_________________________________________
(3)正确使用显微镜的步骤是：1. ________________________ 2、_____________________________ 3、________________________4、_________________________5、____________________________ 在显微镜下观察到的物像是________像。
（4）科学探究的基本过程是;1. _____________ 2、_____________3、______________
4、________________________
5、___________________
6、__________________________
实验中单一变量原则：变量是______________________，在一个实验中，除了要研究的变量以外，其余的变量都应__________，并控制在__________状态。
（5）什么叫对照实验？_________________________________________
_________________________________________ _________________________________________ （6）收集资料和分析资料有什么好处？
_________________________________________ _________________________________________ （7）测量
在测量中如何提高数据的可靠性？_________________________________________
（8）调查：调查是科学探究的常用方法。
完成一项调查需要做好哪几个方面工作？________________________________
________________________________________________________________
（9）综合起来科学探究的方法概括起来有：
1、2、3、 4
二、探究训练
1、使用显微镜对光的程序是（）
①选遮光器上较大的光圈对准通光孔②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，③左眼注视目
镜，右眼睁开④转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内
A、①→②→③→④
B、②→①→③→④
C、③→④→②→①
D、③→②→①→④
2、小明在用显微镜进行观察时看到了一个小黑点，移动载玻片和物镜，小黑点不动，由此可判断小
黑点可能在( )
A 目镜上
B 物镜上
C 载玻片上
D 反光镜上
3、当显微镜的目镜为10X、物镜为10X时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。
若目镜
不变，物镜换成40X时，则在视野中可看到这行细胞中的（）
A．2个B．4个C．16个D．32个
4、小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，
但别人却看不清物像。
你认为最可能的原因是（）
A、没有调整粗准焦螺旋
B、射入光线发生改变
C、显微镜的物镜转换了
D、光圈的大小改变了
5、在载玻片上画一个“b”，用低倍镜观察时，在视野内所见的图像是（）
A．b B．q C．d D．p
6、结合显微镜使用，请回答下面的问题，看看你对显微镜及其操作了解多少。
1）如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是_ 倍。
2）需要将镜筒下降时，你的眼睛应该注视。
3）小明在显微镜的视野中看到一个“上”字，你知道玻片上写的是什么吗？。
4）小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向什么方向移动？。
7、为研究阳光对花生发芽的影响，李明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制，下表中一、二两处应是（）
花盆阳光温度水
甲向阳处20℃充足
乙暗室一二
A. 20℃不充足
B. 20℃充足
C. 30℃不充足
D. 30℃充足
8．为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的呜叫次数，该研究过程主要采用了（）
A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法
9.某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：
组别
水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数
项目
A组河水 500毫升 22℃30个 28只
B组蒸馏水 500毫升 10℃30个 9只
该实验设计的不妥之处是（）
A、不符合单一变量原则
B、水量过多
C、水温太高
D、水中没有水草
10.李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种（）
A.取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察。
B.取一大一小活力相当的鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不作处理，放置于相同的环境中观察。
C.取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察。
D. 取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察。
11．菊花一般在秋天开花。
影响菊花开花的生态因素是什么？
科学兴趣小组对“菊花是否开花与日照长短的关系”进行了探究。
(1)作出假设：；
(2)进行实验：取十盆大小、长势都差不多且未开花的菊花，放在其他环境条件都适宜且相同的地方，
其中五盆放在日照时间短的地方，另五盆放在日照时间长的地方，经过一段时间后，观察开花情况。
该实验的主要变量是；
(3)如果他们的假设成立，观到的现象应是。