小学一二年级体育教案(集体备课)
全套一二年级体育教案教案
一、一年级体育教案：跳绳比赛教学目标：1.掌握正确的跳绳姿势和技巧；2.能够连续跳绳多次；3.培养学生集体合作意识和团队精神。
教学准备：跳绳、音乐。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）教师播放快节奏的音乐，让学生随着音乐进行简单舞蹈活动，热身准备。
步骤二：技术指导（10分钟）1.教师对正确的跳绳姿势进行示范，并要求学生模仿；2.教师一边示范一边讲解跳绳的技巧，如跳迈步、双脚连跳等；3.学生进行跳绳练习，教师巡视指导。
步骤三：小组合作（15分钟）1.将学生分成几个小组，每个小组有指定的跳绳时间；2.学生按照指令开始跳绳，每个小组中，一位学生跳绳，其他学生配合击掌，鼓励他们；3.组员轮流跳绳，其他组员继续配合击掌。
步骤四：比赛展示（15分钟）1.比赛规则：每个小组选出两名代表进行比赛，看谁能连续跳多次；2.比赛过程中，其他学生鼓励和欢呼；3.最终获胜的小组进行庆祝。
步骤五：总结（5分钟）教师与学生一起总结跳绳的技巧和注意事项，鼓励学生继续坚持练习跳绳，养成良好的体育锻炼习惯。
二、二年级体育教案：拔河比赛教学目标：1.培养学生意志品质和团队精神；2.体验集体合作和互助的乐趣；3.锻炼学生身体协调能力。
教学准备：绳子、标志物。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）教师组织学生进行简单的热身运动，如扭动脖子、揉搓双臂等，为活动做好准备。
步骤二：队伍组织（10分钟）1.教师将学生分成两个队伍，队伍之间保持适当的距离；2.每个队伍选择一名队长，并分配队员在绳子两端站好。
步骤三：技术指导（10分钟）1.教师对正确的拔河姿势进行示范，并要求学生模仿；2.教师讲解拔河技巧，如双脚站稳、双手握牢绳子等；3.学生进行拔河练习，教师巡视指导。
步骤四：比赛展示（15分钟）1.每队选择两名队员作为代表进行比赛；2.教师发出口令，比赛开始，学生用力拔绳；3.比赛过程中，其他队员为代表队员加油助威。
步骤五：总结（5分钟）教师与学生一起总结拔河的技巧和注意事项，鼓励学生在平时多进行团队合作的活动，培养团队精神。
小学一二年级体育教案
教案：一、二年级体育课教案授课内容：跳绳一、教学目标：1.知识目标：学生了解跳绳的基本知识和技巧，能够掌握基本的跳绳动作。
2.能力目标：培养学生的身体协调性和灵活性，锻炼学生的心肺功能。
3.情感目标：培养学生对于跳绳的兴趣和热爱，增强学生的自信心和团队合作意识。
二、教学重点：1.学生能够正确掌握基本的跳绳动作。
2.学生能够按照指令有序进行跳绳活动。
三、教学准备：1.跳绳2.讲台、音响设备四、教学过程：1.热身活动（5分钟）通过进行简单的热身活动，如摇摆手臂、转动腰部、扭动脖子等，预热学生的身体。
3.引入新知（10分钟）通过图片、视频等形式展示跳绳的魅力，介绍跳绳的好处，如锻炼心肺功能、增强协调性等。
然后向学生简要介绍跳绳的基本知识，如跳绳的起步姿势、绳子的选择等。
4.示范与讲解（15分钟）老师对以下常用的跳绳动作进行示范和讲解：1)单人跳：双脚同时离地，绳子下落时双脚同时着地。
2)单脚跳：一个脚跳离地，另一个脚稍微提起。
3)跳绳交叉：绳子交叉在身下。
4)跳绳连续跳：绳子不停地转动，连续跳多次。
示范时要注意动作的标准、规范，并结合口头指令进行示范。
5.学生练习（20分钟）学生根据老师的指令进行跳绳练习，在练习过程中老师要注意学生的动作是否标准，及时给予指导和纠正。
6.游戏活动（15分钟）设计一些跳绳游戏，如跳绳接力赛、跳绳数球赛等，既能增加学生的趣味性，又能够巩固跳绳动作的技巧。
7.冷静放松（5分钟）进行一些简单的拉伸运动，帮助学生放松身体。
五、教学反思：本节体育课主要教学内容是跳绳，通过对跳绳的基本知识和技巧进行讲解和示范，让学生了解到跳绳的好处，并能够掌握基本的跳绳动作。
通过设计跳绳游戏，增加了学生的趣味性，使学生能够在游戏中巩固所学的技巧。
课堂上，我充分发挥了师生互动的作用，及时纠正学生的错误动作，并给予了肯定和鼓励。
整个课堂氛围积极活跃，学生表现出了良好的兴趣，课堂效果良好。
但是，还需要注意的是，应该对学生进行个别辅导，尤其是技巧不够熟练的学生，帮助他们提高并取得进步。
小学体育一二年级上册全册集体备课教案1
本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，和同学团结合作。
课程表体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的和任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强和重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施和要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
初级一二年级体育教案 全册
初级一二年级体育教案全册第一课：运动会准备目标：通过运动会准备，促进学生的体育锻炼和团队合作意识。
- 介绍运动会的目的和重要性。
- 组织学生进行热身运动，如跑步、拉伸等。
- 安排学生分组，进行团队游戏，提高团队合作能力。
第二课：足球基础目标：教授学生足球的基本技术，培养学生对足球的兴趣与热爱。
- 介绍足球的规则和基本技术，如传球、射门等。
- 示范并引导学生练足球的基本动作。
- 组织学生进行足球小游戏，巩固所学技巧。
第三课：篮球基础目标：学生掌握篮球的基本运球和投篮技术，培养学生对篮球的兴趣与热爱。
- 介绍篮球的规则和基本技术，如运球、传球、投篮等。
- 示范并引导学生练篮球的基本动作。
- 组织学生进行篮球小游戏，提高运球和投篮水平。
第四课：游泳安全目标：教育学生正确的游泳姿势和安全常识，增强学生的水性和自救能力。
- 介绍游泳的基本姿势和技巧，如浮肠、划水、蛙泳等。
- 强调游泳安全，包括不单独游泳、不慌张、不溺水等。
- 组织学生进行游泳练，加强游泳技能和水性。
第五课：田径运动目标：让学生了解不同的田径项目，并能够进行简单的田径训练。
- 介绍常见的田径项目，如短跑、跳远、铅球等。
- 示范并引导学生进行不同田径项目的训练动作。
- 组织学生进行田径比赛，提高运动能力和协调性。
第六课：健身操目标：通过健身操的训练，提高学生的身体素质和柔韧性。
- 介绍健身操的基本动作和原理。
- 示范并引导学生进行健身操的训练。
- 组织学生进行健身操表演，展示所学动作和节奏感。
以上是初级一二年级体育教案全册的内容，旨在帮助学生进行体育锻炼，培养团队合作意识和兴趣爱好，同时提高身体素质和运动能力。
通过这些课程，学生将能够全面发展自己的体育潜力。
教师集体备课体育教案
教师集体备课体育教案第一章：教学目标与任务1.1 教学目标培养学生对体育运动的兴趣和爱好，增强学生的体质。
培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
1.2 教学任务分析教材，确定教学内容，制定教学计划。
组织教师进行集体备课，分享教学经验和资源。
设计教学活动，提高学生的运动技能和体能水平。
第二章：教学内容与方法2.1 教学内容田径：短跑、跳远、铅球等。
球类：篮球、足球、乒乓球等。
体操：跳绳、哑铃、单杠等。
2.2 教学方法示范法：教师或优秀学生进行动作示范，引导学生模仿。
纠正法：教师针对学生的错误动作进行纠正，保证动作准确性。
比赛法：组织学生参加比赛，提高学生的竞争意识和团队精神。
第三章：教学组织与管理3.1 教学组织课前准备：教师提前到达教室，布置教学场地和器材。
课堂纪律：教师制定课堂纪律要求，引导学生遵守。
课堂互动：教师与学生进行互动，鼓励学生提问和参与。
3.2 教学管理学生考勤：教师记录学生的出勤情况，确保学生按时上课。
学生评价：教师根据学生的表现进行评价，给予鼓励和建议。
安全措施：教师注意学生的安全，避免发生意外伤害。
第四章：教学评价与反思4.1 教学评价学生自评：学生对自己的学习情况进行评价，反思进步和不足。
学生互评：学生之间相互评价，给予鼓励和建议。
教师评价：教师根据学生的表现进行评价，给予鼓励和建议。
4.2 教学反思教师在课后进行教学反思，总结教学中的优点和不足。
教师根据反思结果，调整教学方法和策略，提高教学质量。
第五章：教学计划与实施5.1 教学计划教师根据教学目标和任务，制定详细的教学计划。
教学计划包括教学内容、教学方法、教学组织等。
5.2 教学实施教师按照教学计划进行教学，确保教学目标的实现。
教师根据学生的反馈和教学情况，适时调整教学内容和教学方法。
第六章：教案设计与编写6.1 教案设计确定教学目标：根据课程标准和学生需求，设定具体的教学目标。
选择教学内容：根据教学目标，选择适当的教学内容。
一 二年级体育教案模板【最新4篇】
一二年级体育教案模板【最新4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育课集体备课教案
xx学校体育集体备课教案备课人：xx学校体育课集体备课教案体育教案一：复习运球；学习双手胸前接球体育课集体备课教案体育教案二篮球：运球、双手胸前传接球体育课集体备课教案体育教案三：接力跑教案体育课集体备课教案体育教案四：蹲距式起跑体育课集体备课教案体育教案五：时代在召唤体育课集体备课教案体育教案六：身体素质练习---力量素质体育课集体备课教案体育教案七：素质练习—快速跑体育课集体备课教案体育教案八：1.篮球突分配合 2. 素质练习体育课集体备课教案体育教案九：体育教案－原地侧向推实心球体育课集体备课教案体育教案十：三级跳远三级跳远课的设想一．指导思想根据高中学生思想较成熟，对运动技术的掌握能力增强，对自身运动项目具有一定的选择性这一特点及体现“健康第一”、发挥“双主”优势这一指导思想，较为灵活地安排该节课，旨在创造轻松活泼的课堂气氛，愉悦身心，曾强体质，提高技术。
二．教材分析该节课是三级跳远单元的第一节课。
教学目标是要求学生初步掌握三级跳远的技术动作，体会出三级跳远的三步节奏。
三级跳远的技术对于高中生来说已不再是高难度的运动技术，关键是学生愿不愿学和教师如何去引导其学的问题。
解决了上述问题，该目标就不难实现。
另外三级跳远对下肢的爆发力及人体的协调性和心理素质的要求较高，所以采取各种方式的跳跃练习来增强体质、发展力量、提高跳跃能力、增强协调性、锻炼意志品质、愉悦身心是这节课的又一重要目标。
三．教学步骤１．通过“五官移位”这一趣味性的游戏，将学生注意力集中到课堂，然后听着音乐根据个体差异选择做四肢、腰腹及牵拉韧带的徒手操，这样会充分发挥学生的主体作用，克服以往徒手操的整齐划一的教学模式，避免了单调、呆板的缺陷，以调动学生的运动兴趣。
通过竞赛的形式有针对性地进行跨步跳和单足跳练习，在为主要内容作好准备的同时又调动了学生参与运动的兴趣和积极性，同时还培养了学生争强好胜，奋勇拚搏的体育精神。
２．因该节课为三级跳远的第一节课，所以就将场地设在宽阔的跑道上进行。
新人教版一年级上册体育全册教案(含反思集体备课)
新人教版一年级上册体育全册教案(含反
思集体备课)
一、课程目标
通过本课程，学生将能够：
- 了解体育锻炼对身体健康的重要性；
- 研究并掌握基本的体育动作和技巧；
- 培养运动意识和团队协作精神。
二、教学内容和方法
1. 第一节课：跑步比赛
- 教学内容：介绍跑步的基本动作和注意事项，进行简单的跑步比赛；
- 教学方法：示范引导，小组配合，集体竞赛。
2. 第二节课：足球训练
- 教学内容：研究踢球的基本姿势和动作，进行基本传球练；
- 教学方法：示范演示，个别指导，小组合作。
3. 第三节课：篮球投篮
- 教学内容：研究篮球投篮的技巧和姿势，进行篮球投篮练；
- 教学方法：示范演示，个别指导，整体训练。
4. 第四节课：游泳训练
- 教学内容：介绍游泳的基本动作和注意事项，进行简单的水
中移动练；
- 教学方法：示范引导，小组合作，实践演练。
5. 第五节课：体育游戏
- 教学内容：进行各种体育游戏活动，如接力赛、抓饭绳等；
- 教学方法：小组竞争，集体合作，游戏参与。
三、教学反思
在教学过程中，学生表现出很高的积极性和参与度，他们能够
积极参与各项体育活动，乐于接受指导，并能够与同学们合作完成
任务。
然而，一些学生在某些体育技巧上还存在不足，需要加强练
习和指导。
因此，在将来的教学中，我将更注重个别学生的指导，
并提供更多的练习机会，以帮助他们提高相关技能。
此外，我还计
划引入一些趣味性的体育游戏，以增加学生对体育的兴趣和参与度。
这样可以更好地激发学生对体育锻炼的热情，促进他们的全面发展。
小学体育集体备课教案
小学体育集体备课教案小学体育集体备课教案（通用6篇）小学体育集体备课教案1一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想。
结合我校自己的特色，本着“以教师为主导、以学生为主体、以快乐为主题”依据低年级学生的心理特点，结合本课教材内容，围绕五个学习领域，紧扣三个目标创设意境，给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。
通过教师的启发、引导让每位学生以饱满的热情，积极的姿态，投入到学练中，使学生在玩中学、学中玩，享受到在运动中做主人的快乐。
从而促进学生创造性的学习，激发学生的运动兴趣。
培养学生在学练中养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯，增强自信心，增进团体合作意识。
二、教材分析：本节课教材是“课标”中水平二的跳跃部分，由于学生对它的认识比较肤浅，因此在教学内容的安排上，把单脚起跳，双脚落地；踏跳准确、有力；落地轻巧作为本节课的重难点。
通过教师引导，学生自主的学练形式来完成其教学任务。
三、教学目标根据本班学生生理、心理特点和运动技能水平制定如下目标：1、学生能主动参与运动动作的学习。
2、学生在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。
3、学生初步掌握单跳双落的动作要领。
4、学生在体育活动中能表现出较高的热情及合作行为。
四、教学方法1、教学中注意启发诱导、有意识培养学生的想象力、创造力，发展学生个性。
2、教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。
3、教学中收放结合，有意识让学生自我锻炼，调动学生的学习主动性、积极性。
4、采用游戏，提高学生积极性。
5、运用音乐伴奏，活跃课堂气氛。
小学体育集体备课教案2教材分析投掷是一项有难度、有实用价值的综合性技能运动，也可根据学生的具体情况，适当调整投掷物，使每一个学生均能选择适合自己练习的内容，从而让教材面向全体学生。
学情分析1、本年级学生从生理发展来看：身体形态的发育基本处于“匀速增长”的阶段。
2、从身体素质来看，在各项身体素质上都有了较大的发展，上肢爆发力增长最为明显，腰腹肌力量和速度也有较大发展，但耐力发展相对较慢。
小学一二年级体育教案（精选5篇）
小学一二年级体育教案（精选5篇）在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的小学一二年级体育教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学一二年级体育教案1教学内容：1、体操基本动作（前举、侧上举）2、柔韧性练习（正压腿）教学目标：1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生身体的协调性。
2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。
教学步骤：一、开始部分（109）1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。
2、队列练习（看齐、1—2报数、踏步走等）3、教师领学生进行象形模仿游戏。
（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）二、基本部分（20）（一）体操基本动作（前举、侧上举）1、侧举（上举）：（1）教师下达前举、侧上举口令让学生凭自己的想象感觉做动作。
（2）教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。
（3）教师讲解前举、侧上举动作的要领和练习的要求（4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）（5）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬（6）教师巡视指导学生分散练习（7）激励学生再次集体练习（8）分散再练（9）验收成果（二）柔韧性练习（正压腿）：（1）讲解示范动作要领和练习方法（2）教师指导学生分组练习（3）选优示范并鼓励表扬（4）教师巡视指导学生分散练习（5）激励学生再次集体练习（6）分散再练（7）验收成果三、结束部分（54）1、复习本课内容2、象形游戏，放松3、小结小学一二年级体育教案2学习阶段：水平一学习目标：积极在参加体育活动，并能在活动中体验出民间体育活动的快乐。
学习内容：跳短绳、游戏。
学习步骤：一、快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队、队列2、提出要求，组织学生分组游戏。
学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
小学一、二年级上册体育教案一年级体育教案上册
小学一、二年级上册体育教案一年级体育教案上册【教案名称】一年级上册体育教案【教学目标】1. 了解体育运动的基本概念和规则。
2. 培养学生对体育运动的兴趣。
3. 培养学生的协调能力和团队合作精神。
【教学内容】1. 体育运动的基本概念和规则2. 跑步、跳远、投掷等基本体育运动项目3. 基本的体育游戏【教学步骤】1. 体育运动的基本概念和规则- 向学生介绍体育运动的概念，及其对身体健康的重要性。
- 通过图片和视频展示一些体育运动项目，如足球、篮球、游泳等，并介绍其基本规则。
- 引导学生参与讨论，了解体育运动的规则和团队合作的重要性。
2. 跑步、跳远、投掷等基本体育运动项目- 在操场或者体育馆开展基本体育运动项目的练习。
- 对于跑步，教导学生正确的跑姿和呼吸方法，并进行短跑练习。
- 对于跳远，教导学生正确的起跳和着地动作，并进行跳远练习。
- 对于投掷，教导学生正确的抓握和投掷动作，并进行投掷练习。
3. 基本的体育游戏- 在课堂上组织一些简单的体育游戏，如接力赛、抢绳子等。
- 引导学生参与游戏，培养他们的团队合作精神和协调能力。
【教学时长】根据课程安排而定，建议40分钟。
【教学资源】1. 体育馆或室外操场2. 相关的体育运动器材，如足球、篮球、绳子等3. 图片和视频资源，以展示体育运动的基本概念和规则【教学评估】1. 观察学生在体育运动项目中的表现，包括姿势、动作和技巧。
2. 了解学生对体育运动的兴趣和参与情况，通过讨论或小组活动收集学生的反馈意见。
【教学延伸】1. 组织体育比赛，让学生在实践中体验竞争和合作的乐趣。
2. 推广学生参与体育俱乐部和社团，培养他们的体育兴趣和专业技能。
3. 鼓励学生在课余时间参与体育锻炼，提高身体素质。
小学一二年级体育教案7篇
小学一二年级体育教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师集体备课体育教案
教师集体备课体育教案第一章：教学目标与内容1.1 教学目标让学生掌握基本的运动技能和技巧。
培养学生的团队合作精神和竞技态度。
提高学生的身体素质和健康水平。
1.2 教学内容基本的跑步技巧和体能训练。
基础的球类运动技能和比赛规则。
团队合作的游戏和竞技活动。
第二章：教学方法与手段2.1 教学方法示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生模仿和学习。
实践法：学生通过实际操作和练习来掌握技能和技巧。
竞赛法：组织学生参加比赛，培养竞技精神和团队合作能力。
2.2 教学手段教学视频：播放优秀的运动技巧视频，供学生学习和参考。
教学器材：使用跑步机、球类、跳绳等器材进行实践训练。
教学软件：利用运动技能训练软件，进行模拟练习和评估。
第三章：教学步骤与过程3.1 教学步骤热身活动：引导学生进行轻松的热身运动，预防运动伤害。
技能学习：教师进行动作示范，学生跟随练习，并进行个别指导。
团队训练：组织学生进行团队配合的训练，培养团队合作能力。
3.2 教学过程课堂导入：介绍本节课的学习目标和内容，激发学生的学习兴趣。
技能讲解：讲解基本的运动技能和技巧，引导学生进行思考和理解。
实践训练：学生进行实际操作和练习，教师进行指导和纠正。
第四章：教学评价与反馈4.1 教学评价学生运动技能的掌握程度：通过观察和测试，评价学生对运动技能的掌握情况。
团队合作和竞技态度：观察学生在团队训练和比赛中的表现，评价其团队合作精神和竞技态度。
学生身体素质的提高：通过定期体能测试，评价学生的身体素质提高情况。
4.2 教学反馈学生自我评价：学生对自己的学习情况进行评价，提出自己的优点和改进方向。
同学间互相评价：学生之间相互评价，提出对方的优点和改进方向。
教师评价：教师对学生的学习情况进行评价，提出改进和提高的建议。
第五章：教学计划与安排5.1 教学计划制定长期和短期的教学计划，明确学习目标和内容。
制定教学进度表，合理安排每个学期的教学内容和学习任务。
5.2 教学安排安排定期的集体备课时间，让教师们共同讨论和分享教学经验和资源。
一二年级体育教案7篇
一二年级体育教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一二年级体育教案5篇
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小学体育集体备课教案模板
一、课题：《跳绳技巧训练》二、教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握跳绳的基本技巧，提高跳绳速度和稳定性。
2. 过程与方法：通过分组练习、比赛等形式，培养学生团结协作、互相帮助的精神。
3. 情感态度与价值观：培养学生对体育运动的热爱，增强自信心和意志力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：跳绳的基本技巧，如绳子的握法、脚下的步伐等。
2. 教学难点：提高跳绳速度和稳定性，使学生能够连续、熟练地完成跳绳动作。
四、教学过程：（一）导入1. 组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动等，让学生充分活动身体。
2. 通过提问，引导学生回顾上节课所学内容，激发学生对本节课的兴趣。
（二）基本技能训练1. 教师讲解跳绳的基本技巧，如绳子的握法、脚下的步伐等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 通过示范和讲解，让学生了解跳绳的基本动作，并掌握正确的跳绳方法。
（三）技能提高训练1. 教师组织学生进行跳绳比赛，提高学生的跳绳速度和稳定性。
2. 学生分组进行比赛，教师评选出最佳成绩，给予表扬和鼓励。
3. 针对表现优异的学生，进行个别指导，帮助他们提高跳绳技巧。
（四）放松与总结1. 组织学生进行简单的放松活动，如拉伸、慢跑等，让学生缓解疲劳。
2. 教师对本节课进行总结，强调跳绳的基本技巧和注意事项。
3. 布置课后作业，要求学生回家后练习跳绳，巩固所学知识。
五、教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，了解学生对跳绳技巧的掌握程度。
2. 通过跳绳比赛，评价学生的跳绳速度和稳定性。
3. 家长反馈，了解学生在家的练习情况。
六、教学反思：1. 分析本节课的教学效果，找出不足之处，为今后的教学提供改进方向。
2. 总结教学经验，提高自身的教学水平。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
注：本教案模板可根据实际情况进行调整，以适应不同年级、不同班级的教学需求。
一、二年级小学体育集体备课
学年第——学期水平一第1 课学年第——学期水平一第2课学年第——学期水平一第3 课学年第——学期水平一第4 课学年第——学期水平一第5 课学年第——学期水平一第6 课学年第——学期水平一第7 课学年第——学期水平一第8 课学年第——学期水平一第9 课学年第——学期水平一第10 课学年第——学期水平一第11课学年第——学期水平一第12课学年第——学期水平一第13 课学年第——学期水平一第14 课学年第——学期水平一第15课学年第——学期水平一第16 课学年第——学期水平一第17课学年第——学期水平一第18课学年第——学期水平一第19课学年第——学期水平一第20 课学年第——学期水平一第21 课学年第——学期水平一第22 课学年第——学期水平一第23 课学年第——学期水平一第24课学年第——学期水平一第25 课学年第——学期水平一第26 课学年第——学期水平一第27课学年第——学期水平一第28课学年第——学期水平一第29课学年第——学期水平一第30 课学年第——学期水平一第31 课学年第——学期水平一第32课学年第——学期水平一第33 课学年第——学期水平一第34 课学年第——学期水平一第35课学年第——学期水平一第36课学年第——学期水平一第37 课学年第——学期水平一第38课学年第——学期水平一第39 课学年第——学期水平一第40 课学年第——学期水平一第41课学年第——学期水平一第42 课学年第——学期水平一第43 课学年第——学期水平一第44课学年第——学期水平一第45课学年第——学期水平一第46课学年第——学期水平一第47课学年第——学期水平一第48课。
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小学一、二年级上学期体育教学计划一、学生分析：一、二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃，个人能力的提高和思维方式发生了变化。
一、二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。
出现了竞争意识。
针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。
二、教学目标及重难点：（一）教学目标：1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
（二）教学重点：1、结合教学常规，进行队列队形教学。
2、一、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目，因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。
（三）教学难点：一、二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的练习时，学生可能不容易接受。
三、教材分析：一、二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。
教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。
具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。
其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。
游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。
这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。
四、课时安排：每周3课时，每期共60课时。
一二年级体育教学进度表周次计划进度一引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；二1、七彩阳光；2、游戏：守卫红旗；1、七彩阳光；2、游戏：报数比赛三1、复习七彩阳光的准备部分和第一、二节的动作2、游戏：春种秋收；游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；四1、七彩阳光前五节的动作方法；1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻：五1、游戏中奔跑的动作方法和要领1、游戏中奔跑的动作方法和要领2、绕木棒运动；六1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球1、韵律活动；2、走：改变速度的走；七1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；八1、后滚翻练习2、单脚跳接力1、后滚翻练习；2、游戏：单双脚跳圈；九1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；1、50米快速跑；2、游戏：抢种抢收；十1、跑动中手臂的摆动；2、游戏：抢种抢收1、10米×4往返跑；2、游戏：单脚跳接力；十一1、游戏课：1、踏石过河；2、攻关；1、50米快速跑；2、游戏：攻关；十二1、队列练习游戏：老鹰抓小鸡接力 2、复习支撑跳跃；1、游戏短绳2、游戏；绑腿接力；十三1、游戏 30米冠军赛2、叫号赛跑；1、游戏：障碍赛跑2、游戏：迎面接力；十四游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力1、长绳短绳；2、游戏：障碍赛跑；十五1、多种游戏；游戏课：1、单脚跳接力；2、迎面接力；十六1、走跑交替；2、跳小绳；1、1分钟跳小绳；2、期末总结；小学一二年级体育教案第 1课时教学内容1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
教学目标1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
重点：对游戏好处的理解和认识。
开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
结束部分一、总结本次课的情况。
二、下课教学反思：第2课时教学目标1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
教学内容：队列队形； 2、游戏：穿过小树林；重点：动作自然，协凋准确。
难点：重心前后稳定，节奏一致。
准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；6、教师讲动作方法和要领。
7、教师做正确的示范。
8、教师个别指导。
9、找好学生做表演。
10、学生认真听动作方法和要领。
11、学生练习。
12、分组练习。
二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
结束部分一、放松；二、小结；三、下课。
教学反思：第 3课时学习目标：基本掌握该操前两节动作并能观察评价其他同学动作学习内容：七彩阳光学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解游戏的方法规则。
学生活动：学生自由组合4----6人一组，在田径场规定的范围内自由进行游戏活动。
组织：4---6人一组，自由分布在田径场老师固定的区域内。
二、合作探究、掌握技能重点：七彩阳光前两节的动作方法和要求。
难点：手脚间的协调配合，动作优美到位。
教师活动：讲解示范该操的动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，并且手臂有配合协调，带领学生共同练习学生活动：学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。
教师活动：1、按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。
2、再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的情况下，让各小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的水平，老师巡回观察指导。
3、组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。
学生活动：1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。
2、在小组自由练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的同学齐心奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。
3、积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到满意组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)三、创新延伸、展示技能教师活动：以各小组为单位鼓励学生用评比的方式参与仰卧起坐活动。
学生活动：在集体利益的前提下，积极活跃进行仰卧起坐活动，为自己组的胜利而努力奋斗。
组织：四路纵队场地器材：垫子四个，田径场一片教学反思：第 4 课时学习目标：基本掌握该操第三节动作并能观察评价其他同学动作；培养主动参与意识。
学习内容：七彩阳光学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解游戏的方法规则。
学生活动：学生在田径场老师规定的范围内按游戏规则欢快地进行游戏活动。
组织：老师选出八名同学做鱼网（两人一组，手拉手），其他同学为小鱼。
二、合作探究、掌握技能重点：七彩阳光前两节的动作方法和要求。
难点：手脚间的协调配合，动作优美到位。
教师活动：讲解示范该操的动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，并且手臂有配合协调，带领学生共同练习学生活动：学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。
教师活动：1、按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。
2、再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的情况下，让各小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的水平，老师巡回观察指导。
3、组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。
学生活动：1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。
2、在小组自由练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的同学齐心奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。
3、积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到满意组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)三、创新延伸、展示技能教师活动：以各小组为单位组织学生进行单脚跳接力活动。
学生活动：在练习中充分表现自己，展示自己的跳跃能力，并为自己所在组的荣誉而坚持不懈，刻苦拼搏。
组织：四路纵队场地器材：小红旗4-6个，田径场一片教学反思：第 5 课时学习目标：基本掌握该操前三节动作并能观察评价其他同学动作；培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。
学习内容：复习七彩阳光的准备部分和第一、二节的动作。
学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、组织固定队列队型，进行队列队型的练习。
2、讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行小篮球的各种快乐游戏。
学生活动：1、学生在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。
2、充分发挥自己的主观能动性欢快地进行各种传接球游戏活动。
组织：四列横队或纵队图略：二、合作探究、掌握技能重点：能够较熟练记住并做出已经学过的动作名称和方法。
难点：动作连贯、协调到位。
教师活动：1、分别讲解示范已学操的比较难的动作和要点，然后带领学生集体进行练习，练习的速度由慢到快。
2、组织学生相互间探讨练习，后进行小老师和小示范的领做和表演活动3、老师再次带领学生进行完整练习，速度较快。
学生活动：1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。
2、积极参与老师设置要求的练习形式，并且在练习中能够充分展示自己。
教师活动：老师针对学生的练习情况，进行及时的讲评，对好的同学进行积极的评价，不好的给予客观游说。
学生活动：细心聆听老师的讲解评价，思考自己在这堂课上的表现，并能对自己在这堂课上的表现感到满意。
组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)场地器材：跳绳36根，田径场一片教学反思：学习目标：较正确掌握该操前四节动作并能观察评价其他同学动作；培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。
学习内容：复习七彩阳光的准备部分和前四节的动作。