哲学基本框架

唯物论 4、5课
马 克 思 主 义 哲 学 辩证唯物主义 认识论 第 6课
辩证法 7-10课 历史唯物主义 11、12课
辩证唯物论=唯物论 唯物辩证法=辩证法 辩证唯物主义=唯物论+认识论+辩证法 探索世界与追求真理=唯物论+认识论 思想方法与创新意识=辩证法 认识社会和价值选择=历史唯物主义
第二单元 探索世界与追求真理
《生活与哲学》会考复习
《生活与哲学》知识体系
生活智 慧与时 代精神 探索世 界与追 求真理 思想方 法与创 新意识 认识社 会与价 值选择
总论
唯物论 认识论
辩证法
历史观 人生观
理论化系统化的世界观 哲学
世界观和方法论的统一
具体科学和概括和总结 （科学
基础 指导
哲学）
第 一 单 元 绪 论
哲学基 本问题 哲学产生 和作用
5.主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理 主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、对事物发展 起决定作用，所以我们办事情要善于抓住重点，着重把握主要 矛盾。 主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化， 要统筹兼顾，不能忽视次要矛盾的解决 6.矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理 由于矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用，事物的 性质主要是由矛盾的主要方面决定的，所以我们看问题要着重 把握主要方面，重视主流。 矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并 在一定条件下相互转化。又不忽视矛盾的次要方面，即支流。 7.主要矛盾和和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关 系的原理 坚持两点论与重点论的统一
＊物质与意识的辩证关系原理 ＊物质的绝对运动与相对静止的辩 证关系原理 ＊规律的普遍性和客观性原理 ＊尊重客观规律和发挥主观能动性 辨证关系的原理
＊实践的特征 ＊实践是认识的基础 ＊真理的具体性和条件性、认识的反
（辩证）唯物论 （物质观)
认识论部分
(实践观）
复性、无限性和上升性
唯物论主要原理
1.物质决定意识的原理 物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们坚持一切从实际出发， 实事求是。意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界， 正确意识对事物发展起促进作用,错误意识对事物发展起阻碍作用。要求 我们立正确的意识，克服错误的意识。 2.物质的绝对运动与相对静止的辩证关系原理 运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止是有条件的、暂时的和相对 的；物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 3.规律的客观性和普遍性原理 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是 客观的，不能被创造和消灭。规律是普遍的，要求我们必须遵循规律，按 客观规律办事，如违背规律，将受到规律的惩罚。 4.尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系的原理 发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提和基础；人们发挥主观能动 性可以认识和利用规律。这一原理要求我们把两者结合起来。
矛盾观主要原理
1.矛盾的对立统一原理 世界上的一切事物都包含着既对立又统一两个方面，要 求我们必须用一分为二（全面）的观点看问题。 2.矛盾的普遍性原理 矛盾具有普遍性，即事事有矛盾；时时有矛盾。要求我 们要坚持一分为二的观点看问题，承认矛盾，分析矛盾，揭 露矛盾，解决矛盾。 3.矛盾的特殊性原理 矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其 特点,，要求我们坚持具体问题具体分析。 4.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理 矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于 特殊性之中，并通过特殊性表现出来。另一方面，特殊性离 不开普遍性。
思维与存 在的关系 时代精神的精华 社会变革的先导 产生
何为第一性 有无同一性
唯物论和唯心论 可知论和不可知论
马克思 主义哲学
阶级基础—无产阶级产生和发展 科学基础—三大自然科学发现 理论来源—德国古典哲学 唯物主义与辩证法的有机统一
特征
唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一 实践基础上的科学性和革命性的统一
辨 证 的 否 定 观 原 理
联系观主要原理
1.联系的普遍性原理 联系是普遍的，联系是事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、 相互制约和相互作用，要求我们用联系的观点看问题。 2.联系的客观性原理 联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据 事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 3.联系多样性原理 联系具有多样性，要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一 切以时间、地点、条件为转移。 4.整体和部分辩证关系的原理 整体居于主导地位，整体统率着部分，要求我们树立全局观念，立足 于整体；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变 化甚至对整体的功能起决定作用，要求我们搞好局部，用局部的发展推动 整体的发展。 系统和要素的辩证关系要求我们用综合的思维方式来认识事物；着眼于整
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认识论主要原理
1.实践的特点 实践具有客观物质性；实践具有主观能动性；实 践具有社会历史性。 2.实践是认识的基础 实践是认识的基础，实践是认识的来源，实践是 认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准， 实践是认识的目的和归宿。 3.真理具有条件性和具体性，认识具有反复性、无限 性和上升性原理 真理是具体的有条件的，认识具有反复性、无限 性和上升性，要求我们在实践中不断追求和发展真理。
5.人生的真正价值在于对社会的贡献 人既是价值的创造者，又是价值的享受者人生价值包括两个方 面：个人对社会的责任和贡献；社会对个人的尊重和满足。人 生的真正价值在于对社会的责任和贡献。 6.人生价值的创造和实现 （1）在劳动和奉献中创造人生价值； （2）在个人与社会的统一中实现人生价值，并以社会提供的 客观条件为基础； （3）在砥砺自我中走向成功。 ①实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、 自强不息的精神； ②实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高自己的 素质； ③实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观 的指引。
第三单元 思想方法与创新意识（唯物辩证法）
联系观
普遍性原理 客观性原理 多样性原理 整体和部分辩证关系原理（两个层次）
发展观
矛盾观
发展的普遍性原理 事物发展前进性和曲折性相统一原理 量变质变辩证关系的原理 矛盾对立统一原理 矛盾双方在一定条件下相互转化 矛盾的普遍性原理 矛盾的特殊性原理 矛盾的普遍性和特殊性相互关系原理 主次矛盾辩证关系原理 矛盾的主次方面辩证关系原理
历 史 唯 物 主 义
历史唯物主义主要原理
1.社会存在与社会意识的辩证关系原理 社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。 先进的社会意识对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会 意识对社会的发展具有阻碍作用。 2.人民群众是历史的创造者的原理 人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富和精 神财富的创造者；是社会变革的决定力量。要求我们树立群众 观点和群众路线. 3.价值观的导向作用原理 价值观对对人们认识世界和改造世界、对人生道路的选择 具有重大的导向作用。要求我们坚持正确的价值观。 4.价值判断与价值选择 要做出正确的价值判断与价值选择，必须自觉遵循社会发 展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场。
体；同时把部分、要素联系起来考察，优化组合 。
发展观主要原理
1.发展的普遍性原理 世界上一切事物都是变化发展的，发展的实质是事物的前 进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要求我们要用发 展的观点去看问题。 2.事物发展前进性与曲折性相统一的原理（发展的趋势） 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。要求我们既要 对前途充满信心，又要不断克服困难，迎接挑战。 3.量变和质变辩证关系的原理(发展的状态) 量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要求我 们既要积极做好量的积累，又要果断地抓住时机促成质变。
辨证否定观原理
辨证的否定，是事物自身的否定，是事物发展的环节和联系 的环节，辨证否定的实质是“扬弃”，要求我们树立创新意识。
第四单元
认识社会和价值选择
历史唯物主义=唯物史观=辩证唯物主义历史观 社会存在和社会意识的辩证关系原理 社会历史观 人民群众是社会历史的创造者原理 价值观的导向作用原理 价值判断和价值选择 人生价值的内涵及评价 价值观人生观 人生价值的创造和实现