母亲节主题班会记录.doc
母亲节主题班会教案(优秀6篇)
母亲节主题班会教案（优秀6篇）幼儿园母亲节主题教案篇一活动来源：世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱！母亲，是世界上最伟大的人。
五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了母亲节。
在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。
学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展母亲节感恩系列活动。
活动目标：1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
活动准备：1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育影片《妈妈再爱我一次》《母女情深》等3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。
5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。
母亲节的教案篇二教案目标：1、尝试用美好的语言表达对妈妈的爱。
2、通过谈话及观看录像，初步了解孩子的成长过程。
3、感受母亲在自己成长过程中付出的艰辛。
4、参与节日游戏。
5、体验人们互相关心的美好情感。
教案准备：1、请每个幼儿收集一张妈妈怀孕时的照片，并问妈妈：“我在您肚子里的时候是怎么样的？您有什么感受？”2、录像片《我在妈妈的怀抱里》。
3、请邻班怀孕的朱老师参加活动。
教案过程：1、师幼交谈，引出课题。
师：知道什么节日就要到了吗？幼：母亲节就要到了。
幼：就是妈妈的节日。
师：母亲节是所有妈妈们的节日。
在这一天，全世界各地的人们都要想出各种方式为自己的妈妈过节。
2、观看录像，初步了解孩子在妈妈肚子里时的有关情况。
《母亲节》主题班会教案(15篇)
《母亲节》主题班会教案（15篇）《母亲节》主题班会教案篇1活动目标：1、培育生活自理力气，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。
2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
问题分析:我和同学已经有了近一年的接触，觉察他们随着年龄的增长，已经有了确定的劳动意识。
在学校根本能做到自己的事自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依靠家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里做一些力所能及的事。
因此，召开家里的事帮着做的主体班会，进一步培育学生劳动观念，使学生体会父母的劳累，学会关心他人。
活动预备:1、课前以一些生活现实为背景排演小品;2、以：母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板;4、练习各种家务劳动技能;活动人员:1、本班51名同学和正副班主任;2、聘请局部学生家长;主持人:4人整体设计:1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展争辩，启制造理;2、结合生活实际，局部学生汇报自身的家务劳动小技能;3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生建议;活动过程:一、对话引入，启发活动兴趣。
a:___你知道“母亲节”是那天吗?b:是五月的其次个星期日呀!a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?b:我的礼物最贵重，是――(惊奇的)，反问:“你都送给妈妈什么礼物了。
”a:我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听!(放录音)b:我们每个人都拥有一个温存的家，在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心疼惜下，我们欢快成长!a:你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血!(呈现父母照看孩子生活的照片和家长下班后的安排)。
b:我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大，在学校，我们要做好学生，在家里我们更应当做好孩子母亲节主题班会记录默认。
a:同学们，在母亲节这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物。
2024年母亲节主题班会教案
2024年母亲节主题班会教案主题：感恩母爱，心系母亲一、教学目标：1. 让学生了解母亲节的由来和意义。
2. 增进学生对母亲的感恩之情，培养学生孝敬父母的价值观。
3. 培养学生的综合能力，如口语表达能力、团队协作能力等。
二、教学准备：1. PPT演示文稿。
2. 包括母亲节的历史、意义、庆祝形式等相关资料。
3. 学生参与互动环节的道具。
三、教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 导入音乐：“妈妈最棒”。
2. 引导学生回忆过去母亲节的经历，是否有给母亲送礼物、写卡片送给母亲等等。
Step 2：背景知识介绍（10分钟）1. 在PPT上展示母亲节的历史和由来，例如国外是如何庆祝母亲节的，以及中国母亲节的传统庆祝方式。
2. 通过展示相关的图片和视频，给学生更直观的了解。
Step 3：母亲节的意义（15分钟）1. 引导学生思考母亲在自己成长过程中的重要性。
2. 学生分组讨论母亲在日常生活中所扮演的角色，如何表达对母亲的感激之情。
3. 每个小组派代表分享小组讨论的结果，并进行全班讨论。
Step 4：感恩母亲（15分钟）1. 学生课前准备并带来一张母亲的照片，并简单介绍母亲的名字、年龄和工作等。
2. 学生一一站起来，轮流介绍自己的母亲，并表达对母亲的感激之情。
3. 教师可以提前准备一些感恩母亲的小礼物，让学生亲自送给自己的母亲。
Step 5：扩展活动（10分钟）1. 制作一张感谢卡，让学生用自己的思维和创意为母亲制作一张特别的感谢卡。
2. 学生可以在卡片上绘画、写上自己对母亲的祝福和感激之词。
3. 课后由学生自行完成，可以在母亲节当天送给自己的母亲，表达对母亲的感谢之意。
Step 6：总结和展望（5分钟）1. 回顾本节课学生们对母亲节的了解和对母亲的感恩之情。
2. 引导学生课后关注母亲节的庆祝方式，并在母亲节当天给母亲以一个惊喜。
四、板书设计：主题：感恩母爱，心系母亲五、课后作业：1. 完成感谢卡的制作，并在母亲节当天送给自己的母亲。
母亲节主题班会活动教案
母亲节主题班会活动教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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母亲节主题班会记录表
竭诚为您提供优质文档/双击可除母亲节主题班会记录表篇一：母亲节主题班会教案母亲节主题班会教案活动主题：学会感恩活动时间：20XX年5月5日活动地点：一三班教室活动目的：1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。
活动准备：1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。
2、准备卡纸、彩笔，给母亲制作贺卡。
活动形式：介绍、表演活动过程：一、谈话导入主题：同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？（妈妈）母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。
二、调查统计:同学们，你能说出母亲节是哪一天吗？（5月份的第二个星期日）今年的母亲节是几号？（11号）今天是5号了，还有几天就是母亲节了。
你给妈妈送过礼物吗？你知道妈妈的生日吗？有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生日了吗?让学生都说一说。
教师小结：通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。
三、了解母爱的伟大与无私：妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？学生交流。
（我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好……）教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。
四、说一说自己对母亲的爱：妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？学生交流（我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……）同学们都说得很好，说出了自己做的好事。
但是老师也知道有些同学做的不够好。
比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。
那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？学生交流五、实施回报方案（1）给妈妈一份惊喜送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信……（2）帮母亲做家务放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。
母亲节主题班会
母亲节主题班会一、活动目的：1. 了解母亲节的由来和重要意义；2. 弘扬孝敬父母、感恩母亲的传统美德；3. 培养学生的感恩之心，让他们更加珍惜和尊重母爱；4. 培养学生的创造力，通过手工制作礼物表达对母亲的爱意。
二、活动准备：1. 母亲节的相关知识及故事资料；2. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料；3. 母亲节相关的图片和视频素材；4. 礼物包装纸、花瓶、鲜花等。
三、活动流程：1. 开场激发兴趣（5分钟）通过播放母亲节相关的视频，或者呈现母亲节的图片，让学生对母亲节产生浓厚的兴趣和好奇心。
2. 了解母亲节的由来（10分钟）教师通过讲解或者让学生自主阅读，介绍母亲节的由来和重要意义。
引导学生思考：为什么要有母亲节？母亲节对我们有什么重要的意义？激发学生对母亲节的思考和理解。
3. 分享母亲节的故事（10分钟）故事是直接触动的学生内心的最直接的工具之一，选择有代表性的母亲节故事，以故事的形式向学生展示母亲的伟大和无私的爱。
可以邀请学生来分享自己与母亲有关的经历和故事。
4. 制作礼物（30分钟）组织学生进行手工制作活动，可以让学生自主选择制作母亲节礼物的方式，比如手工贺卡、鲜花手链、小动物毛绒玩具等。
教师提供必要的材料和指导，引导学生使用创造力和想象力，让他们制作出能够表达对母亲深深的感激之情的礼物。
5. 分享制作的礼物（10分钟）学生们完成礼物后，可以互相分享自己制作的礼物并陈述自己制作礼物的用意及对母亲的感谢之情。
通过分享，让学生们感受到他人的努力和关爱，同时也能够增强学生的自信心和表达能力。
6. 珍惜父母的爱（10分钟）通过与学生互动交流，引导学生思考：我们是否应该珍惜父母的爱？我们能做些什么来表达对父母的感激之情？引导学生回答并进行思考引导。
7. 总结与点评（5分钟）教师对本次班会活动进行总结，强调学生在手工制作过程中的创造力、想象力以及感恩之心的提升。
对每位学生进行点评和鼓励，让学生能够意识到自己的进步和成长。
母亲节主题班会(教案15篇)
母亲节主题班会(教案15篇)周日就是母亲节。
以母亲节为契机，以看图片、听故事等活动让学生感受妈妈的爱，培养学生的感恩意识。
二、活动目标：1、父母之劳，感受父母之爱。
2、引导学生学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、社会、教师。
了解三、活动准备：1、搜集有关母亲节的资料，表现母爱的文学作品。
2、准备诗朗诵《母亲》，故事《爱吃鱼头的母亲》等资料，制作PPT。
四、活动流程：1、（播放背景音乐《母亲》）师：有一个人，无论你走到哪里都放不下对你的牵挂，她愿把自我的一生无私地奉献给你，这个人是母亲；有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报，这种爱是母爱。
本周日是一个特殊的日子母亲节，在这个特殊的日子里，我们要为母亲做些什么呢？带着这个问题，让我们走进今日的主题班会：感恩母亲。
2、话说母亲节来历提问：大家都明白母亲节是哪一天？你明白什么花是献给母亲的花？母亲节起源于那个国家？谁明白母亲节的来历呢？（母亲节起源于美国。
1906年5月9日，美国费城的安娜贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。
在次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。
此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。
她的呼吁获得热烈响应。
1913年5月10日，美国参众两院经过决议案，由威尔逊总统签署公告，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。
）美国的这一举措引起了世界各国的纷纷效仿，至1948年安娜逝世时，已有43个国家设立了母亲节。
法国的母亲节定在5月的最终一个星期日；泰国于将每年的8月12日定为母亲节；阿拉伯地区的许多国家的母亲节定在3月21日春分这一天。
当地人认为春分是春天开始、一年之始，以此表示母亲的伟大。
3、感恩母亲（1）图片展示母爱。
（2）音乐故事：这个故事是不久前从一本杂志上看到的。
东欧有对母女感情上有了裂痕，13岁的女儿一向认为是母亲的卑微地位使她在人前抬不起头。
母爱主题班会总结记录(3篇)
第1篇一、班会背景在繁忙的都市生活中，我们常常被工作、学业和琐事所包围，很容易忽视那些默默付出的母爱。
为了让学生们更加深刻地体会母爱的伟大，增强家庭情感教育，我校于本月举行了以“母爱”为主题的班会活动。
本次班会旨在引导学生感悟母爱的无私与伟大，培养学生的感恩之心，增强家庭责任感。
二、班会目标1. 使学生们认识到母爱的伟大和无私，激发他们对母亲的敬爱和感激之情。
2. 培养学生的家庭情感教育，增强家庭责任感，促进家庭和谐。
3. 引导学生们学会表达对母亲的感恩之情，懂得在日常生活中关爱母亲。
三、班会过程1. 导入环节班会开始，班主任通过播放一段关于母爱的视频，让学生们初步感受到母爱的伟大。
随后，班主任简要介绍了本次班会的主题和目标。
2. 分享环节在这个环节中，学生们纷纷分享了关于自己母亲的故事。
有的学生讲述了母亲在生活中的点滴关爱，有的学生讲述了母亲在自己成长过程中的艰辛付出，还有的学生讲述了母亲对自己的期望和鼓励。
这些分享让在场的每一个人都深受感动。
3. 互动环节为了让学生们更加深入地理解母爱，班主任组织了一场“母爱接力”游戏。
学生们分成小组，通过传递一张写有母亲关爱话语的卡片，体验母亲传递爱心的过程。
这个环节让同学们更加直观地感受到了母爱的温暖。
4. 感恩环节在这个环节中，学生们通过写一封感谢信、制作一份感恩卡片或表演一个小节目等方式，表达对母亲的感激之情。
有的学生表示，以后会更加关心母亲的生活，尽自己所能去回报母亲的养育之恩。
5. 总结环节班主任对本次班会进行了总结，强调了母爱的伟大和无私，鼓励学生们在日常生活中关爱母亲，学会感恩。
同时，班主任还提醒学生们要珍惜与母亲的相处时光，多为母亲分担家务，让母亲感受到自己的关爱。
四、班会效果通过本次班会，学生们对母爱有了更加深刻的认识，他们纷纷表示要更加珍惜与母亲的相处时光，学会感恩。
以下是本次班会的具体效果：1. 学生们对母爱的理解更加深刻，能够从生活中的点滴小事中感受到母亲的关爱。
以母亲节为主题的班会(精选5篇)
以母亲节为主题的班会(精选5篇)以母亲节为主题的班会（篇1）【班会背景】母亲节作为一个感谢母亲的节日，最早的庆祝仪式发生在古希腊。
在美国、加拿大和一些其他国家，每年5月的第二个星期天就是母亲节。
在其他一些国家的日期并不一样(参见世界各国母亲节日期)。
母亲们在这一天通常会收到礼物。
康乃馨被视为献给母亲的花。
母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持。
母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。
在家里，学生都是父母的掌上明珠，百般呵护，可现在他们踏出了家门，走向了储能中学，成为了一个初中生。
更应有独立自主的能力，懂事明理，不让父母担心;培养责任心，懂得用优异的成绩回报父母。
所以本次谈话课主要是抓住“母亲节”这个契机，通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，来体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。
【班会目的】1、培养学生的独立自主能力，适应中学生活的能力，让父母放心。
2、培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得父母对我们的爱。
3、培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报父母。
【班会时间】【班会准备】资料查找，课件制作【班会过程】一、导入又是5月，刚过了劳动节，即将迎来母亲节。
在母亲节快要来临之际，不知同学们心中想起了什么?念起了什么?有什么触动?……母亲的笑容似春风般和煦，母亲的皱纹是辛苦的刻痕，母亲的汗水和眼泪如颗颗剔透的珍珠……这些都是日日夜夜为我们操劳的母亲，用爱化成的春风、刻痕、珍珠，你们感受到这种温暖、浓厚、淳美了吗?今天，我们主题谈话课的内容是《感恩母亲节》。
二、知识点化1、母亲节的由来(请丁同学朗读)母亲节起源于美国。
1906年5月9日，美国费城的安娜?贾薇丝的母亲不幸去世，悲痛万分的她在次年母亲周年忌日，组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。
此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。
2024年小学生母亲节主题班会教案
2024年小学生母亲节主题班会教案主题：尊敬母亲，感恩母爱班会目标：1. 帮助学生了解母亲节的起源和意义。
2. 培养学生尊敬和感恩母亲的情感，珍惜家庭和睦的氛围。
3. 引导学生思考如何用实际行动表达对母亲的爱和感激之情。
班会具体内容与活动：一、开场导入（10分钟）1. 导入：播放关于母亲的视频，展示母亲的照片，引起学生们对母亲的情感认同。
2. 与学生互动：询问学生们对母亲的印象和感受，并帮助学生表达出对母亲的爱和感激之情。
二、了解母亲节的起源和意义（15分钟）1. 向学生介绍母亲节的起源和来历，解释国内外普遍如何庆祝母亲节。
2. 分小组讨论：请学生分成小组，给予一定时间讨论母亲节的意义和重要性，每组派一位代表发表意见。
三、培养对母亲的尊敬和感恩之情（15分钟）1. 观看视频：播放感恩母爱的视频，体验母亲的辛劳和无私奉献。
2. 分小组讨论：以小组为单位，学生们讨论在平时如何尊敬和感恩自己的母亲，找出各自小组中的典型案例。
3. 个人分享：每个小组选取一位代表分享自己小组中的案例，学生们积极表达对母亲的感激之情。
四、提出如何表达对母亲的爱和感激之情（15分钟）1. 引导学生思考：学生们讨论如何用实际行动来表达对母亲的爱和感激之情。
2. 分小组策划：以小组为单位，学生们分别策划一些具体的方式和活动，例如写卡片、送礼物、做家务等来表达对母亲的爱。
每个小组派一位代表分享自己小组的策划方案。
3. 班级合作：将各小组的策划方案整合起来，形成班级的表达方案。
五、文艺展示和总结（20分钟）1. 学生表演：学生们展示自己准备的文艺节目，可以有歌曲、舞蹈、朗诵等节目表演，以表达对母亲的爱和感激之情。
2. 总结：向学生提问，询问他们通过本次班会学到了什么，以及对母亲的态度和行为有何改变。
引导他们总结班会的意义和目标的实现程度。
六、结束语和展望（5分钟）1. 结束语：简短总结本次班会的主题和活动，再次强调对母亲的尊敬和感恩之情的重要性。
感恩母亲节活动记录表
感恩母亲节活动记录表第1篇：感恩母亲节主题班会活动记录5月7日星期一，母亲节即将到来，为了抓住时机加强对学生的感恩教育，加深学生对父母的理解，从而更加体谅关心父母，作为高一十三班的实习班主任，我专门组织开展了一次主题班会“感恩母亲节”，并收到了效果。
本次班会的形式多样，活泼而不拘于一格，学生们也都乐于并积极的参与了进来，例如，有我事先准备的多媒体课件，展示了伟大的母亲的方方面面；有同学们精心准备的散文诗歌和故事；还有手语表演等。
这次班会具体环节如下：一引入主题在班会开始时，播放《感恩的心》的mtv，引起学生的注意力，渲染开场的气氛。
有些学生开始自发得学习手语，本次班会顺利开始。
二体验母爱首先询问学生在五一假期里都做了些什么，有没有完成学校事先布置的作业，即身体力行帮父母作家务，学生的回答有的是肯定有的是否定，根据学生的回答引导其要懂得体会父母的艰*，然后播放课件，伴随着舒缓的音乐，学生们被一幅幅感人的图片所吸引所感动。
事例讲述这是我临时加进去的内容，看到同学们已经有所感动，就抓住时机给他们讲述了我亲身经历的两个感人的故事。
梗概如下：故事一：高中时，我的同桌母亲患白血病去世，从发病到死亡很仓促，同桌一下子变了很多，她在作文里讲到：这辈子最大的遗憾就是没有机会用自己挣的钱给妈妈买件礼物；当给妈妈洗脚时发现妈妈是那样平和安详，这是自己第一次也是最后一次给妈妈洗脚。
最后让大家懂得的是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待！”故事二：我上高中时是走读生，每晚下了晚自习回家，都有父亲在家等候，外面的灯总是为我亮着，让我老远就能看见，而且每天他都等我洗漱睡下后才放心去睡，三年来一如既往。
我理所应当享受这一切并习以为常，没有过特别的感动感激。
直到一件事情的发生才让我深深震撼。
一个同学也是下晚自习回家，父母已经熟睡，她独自烧水洗头，却不幸煤*中毒而亡，他的父母只在次日早晨发现了女儿*冷的尸体……虽然我家没有煤炉，但我仍深深感激父亲对我的无微不至！四抒发真情这个环节交给学生自己，他们已经事先准备了作品，有诗歌有散文，有记述有抒情，还有画画等等。
母亲节主题班会教案二年级
母亲节主题班会教案二年级主题：感恩母亲，让我们一起致敬爱的妈妈班会目标：1. 让学生了解母亲节的由来和意义2. 培养学生对母亲的感恩之情3. 鼓励学生表达对母亲的爱和感谢活动安排：一、开场活动（10分钟）1. 欢迎学生们参加今天的班会，并简要介绍班会的主题。
2. 环绕让每位学生说出对母亲的一句感谢话语。
二、导入活动（15分钟）1. 回顾上次班会的内容，让学生们回想起对母亲的感激之情。
2. 介绍母亲节的由来和意义（可使用图文、故事等方式），引导学生们了解母亲节是给予母亲们最好的祝福和感谢的节日。
三、知识扩展活动（20分钟）1. 准备图片或挂图展示母亲节相关知识，如母亲节的象征花朵、传统的贺卡等。
2. 与学生们一起讨论，了解母亲节的习俗和庆祝方式。
3. 通过讲述一些温馨的故事或视频，让学生们深入感受母爱的伟大和无私。
四、情感互动活动（25分钟）1. 分发母亲节的手工制作材料，如贺卡或小礼物的制作材料。
2. 引导学生们制作一份特别的礼物，表达对妈妈的爱和感激。
3. 学生们可以在卡片上写下自己的感恩之情，或者用图画表达。
4. 鼓励学生们走上讲台，分享他们的手工作品和对妈妈的感谢之情。
五、总结和反馈（10分钟）1. 请学生们逐个展示并讲述他们制作的礼物，并分享对妈妈的感恩之情。
2. 教师进行总结，强调母亲对我们成长的重要地位，鼓励学生们珍惜和关爱妈妈。
3. 鼓励学生们在母亲节当天主动为妈妈做些小事，表达对妈妈的爱。
六、结束语（5分钟）1. 再次感谢学生们参与班会，并强调母爱的伟大和无私。
2. 引导学生们在日常生活中多关心妈妈，尽孝道。
备注：- 教师可根据实际情况调整活动时间和顺序。
- 活动中可配备音响、投影仪等辅助工具。
- 班会结束后，鼓励学生们将自己制作的礼物和感谢字画带回家，给妈妈一个惊喜。
感恩母亲节主题班会活动记录
感恩母亲节主题班会活动记录【母亲节主题班会活动记录】活动名称：感恩母亲节主题班会活动日期：xx年xx月xx日地点：学校多功能活动室参与人员：全班师生活动内容及过程：一、开场1. 主持人介绍活动目的：感恩母亲、弘扬孝道精神，表达对母亲的感激之情，提高学生对家庭的珍惜和对母爱的理解。
2. 引入活动：播放一段与母亲有关的感人视频，引起全场师生的共鸣。
二、互动谈心1. 分组活动：将全班学生分成小组，每组由一个学生作为小组长，从事先准备的问题中选出一个讨论题目，谈论母亲对他们的重要性以及日常生活中的亲子关系等。
2. 小组讨论：每个小组派代表上台分享小组讨论的结果，并发表他们对母亲的感激之情。
三、大家分享1. 学生分享：以班级为单位，学生轮流上台，分享自己在成长过程中母亲给予的关爱和帮助，以及对母亲的感激之情。
鼓励学生可以通过诗歌、故事、歌曲等方式进行分享。
2. 教师点评：老师在学生分享完毕后，逐一发表点评，并鼓励学生对母亲的感恩之情进行扩展和深化，提醒他们在日常生活中要更加关爱母亲。
四、感恩行动1. 提问环节：主持人通过提问引导学生思考，如“你是否关心过母亲的需要？你是否主动帮助过母亲？”，并给予鼓励和赞美。
2. 发放感恩卡片：每位学生在准备好的感恩卡片上写下对母亲的感谢之词，用于母亲节当天送给母亲。
五、活动总结1. 反思总结：主持人带领全班回顾活动内容和收获，引导学生分析自己在活动中的收获和体会，提醒他们在日常生活中要时刻珍惜和感激母亲的付出。
2. 毕业思考：主持人提出毕业思考问题，鼓励学生思考毕业后如何继续感恩母亲，将孝敬母亲的态度和习惯延续到未来的生活中。
3. 活动总结：对本次活动进行总结，感谢所有参与的师生，希望大家能够将活动中的理念付诸实践，并在行动中传递爱与感恩的力量。
【活动总结】通过此次班会活动，学生们更加深入地了解到母亲的辛劳和付出，懂得了母爱的伟大以及自己应该如何回报母亲。
通过小组讨论和分享环节，学生们进一步思考了母亲给予他们的爱和关怀，纷纷表达了对母亲的感谢之情。
母亲节主题班会流程及内容
母亲节主题班会流程及内容一、班会开始。
老师走进教室，在黑板上写下“母亲节”三个大字。
同学们都好奇又兴奋，知道今天的班会很特别。
老师笑着说：“同学们，咱们今天的班会是关于母亲节的，这是一个很温暖的节日呢。
”二、说说我的妈妈。
老师让大家轮流讲讲自己的妈妈。
小丽第一个站起来说：“我的妈妈每天早上都会给我做特别好吃的早饭，有一次我生病，妈妈一晚上都没睡，一直在我床边照顾我，给我擦汗，还轻声地给我讲故事，我就觉得妈妈的声音像世界上最温柔的歌。
”小刚也迫不及待地说：“我妈妈可厉害了，她工作很忙，但是每天都会检查我的作业。
有一回我数学题不会做，妈妈就坐在我旁边，一点点地教我，一直到我学会为止。
她的耐心就像大海一样。
”三、分享母亲节的故事。
老师开始讲一个关于母亲节的故事。
“有一个小男孩，他家里很穷。
可是到了母亲节，他特别想给妈妈一个礼物。
他想啊想，最后跑到外面的田野里，采了好多野花。
他把野花编成一个漂亮的花环，回到家送给妈妈。
妈妈收到这个花环的时候，感动得哭了，因为这是孩子满满的爱呀。
”同学们都听得很入神。
四、制作母亲节贺卡。
老师给每个同学发了彩纸、剪刀、胶水等材料。
同学们都开始动手做贺卡。
小明特别用心，他在贺卡上画了自己和妈妈手拉手的画面，还写着“妈妈，我爱您”。
小花把贺卡剪成了爱心的形状，她用彩色笔写着“妈妈，您是世界上最好的妈妈”。
教室里充满了浓浓的爱意。
五、讨论如何给妈妈惊喜。
大家七嘴八舌地讨论起来。
有的同学说：“我要在母亲节那天早早起来，给妈妈做一顿早饭。
”有的说：“我要给妈妈捶捶背，让她放松放松。
”还有的说：“我要把房间打扫得干干净净，这样妈妈就不用那么累了。
”六、班会结束。
老师最后说：“同学们，母亲节是表达我们对妈妈爱的好机会。
大家都想出了这么多好点子，希望在母亲节那天，都能让妈妈感受到你们深深的爱。
”同学们都带着对母亲节的期待，结束了这次温馨的班会。
母亲节班会主题活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景母亲，是世界上最伟大的人，她们用无私的爱滋养着我们成长，陪伴着我们走过人生的每一个阶段。
为了让学生们更加深刻地理解和感受母爱的伟大，增强亲子关系，我校于2023年5月8日举行了以“感恩母爱，拥抱亲情”为主题的母亲节班会活动。
二、活动目的1. 通过活动，让学生了解母亲节的由来，增进对母亲的了解和关爱。
2. 引导学生学会感恩，表达对母亲的敬爱之情。
3. 加强亲子沟通，促进家庭和谐。
三、活动时间2023年5月8日（星期一）下午第三节课四、活动地点各班教室五、活动流程1. 主持人介绍活动背景及目的2. 观看母亲节主题视频3. 学生分享与母亲的故事4. 亲子互动环节5. 老师总结发言6. 活动结束六、活动内容1. 主持人介绍活动背景及目的主持人首先向同学们介绍了母亲节的由来，以及举办此次活动的目的，希望大家能够通过这次活动，更加深刻地理解母爱的伟大，学会感恩。
2. 观看母亲节主题视频在主持人带领下，同学们观看了关于母爱的感人视频，视频中展现了母亲们为家庭付出的点点滴滴，让同学们为之动容。
3. 学生分享与母亲的故事观看完视频后，同学们纷纷分享了自己与母亲之间的感人故事，有的同学讲述了母亲在生活中的关爱，有的同学分享了母亲为自己付出的辛勤劳动，还有的同学讲述了母亲在关键时刻给予自己的支持和鼓励。
4. 亲子互动环节为了让同学们更加深刻地感受母爱，我们设计了亲子互动环节。
首先，同学们为母亲制作了精美的贺卡，表达对母亲的感恩之情。
接着，同学们与母亲一起进行了“你画我猜”游戏，增进了亲子之间的感情。
5. 老师总结发言在活动接近尾声时，班主任对同学们的积极参与表示肯定，并强调要时刻珍惜母爱，学会感恩。
同时，也鼓励同学们在日常生活中多关心母亲，为家庭做出贡献。
6. 活动结束在愉快的氛围中，母亲节班会活动圆满结束。
同学们纷纷表示，这次活动让他们更加深刻地感受到了母爱的伟大，也让他们学会了如何去关爱和回报母亲。
母亲节主题班会教案11篇
母亲节主题班会教案11篇母亲节主题班会教案1活动目的：1、通过活动，使队员体会母亲养育自己的辛劳，加深母子（女）之间的感情。
2、增强队员的责任感，树立孝敬父母的好品德。
活动要求：1、明确5月份的第二个星期天是“母亲节”。
2、对妈妈说一句感谢的话。
3、帮妈妈整理房间、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。
活动过程：一、宣布活动开始：二、活动过程：1、你知道母亲节是哪一天吗？今年的母亲节是几月几日？（五月的第二个星期日；今年的母亲节是5月8日）2、说说母亲是怎么爱你的，具体介绍一两件事先在小组里交流，再指名到讲台前祚全班交流。
3、献上对妈妈的赞美（1）交流搜集到的赞扬母亲的成语：舐犊之爱乌鸟私情孟母三迁天伦之乐（2）朗诵赞美母亲的诗歌：《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖！《母爱》母爱母爱是血与脉的相通相融犹如春天的风，是儿女的福母亲的痛她轻轻拂过大地才会一片绿色；母爱母爱是天上的云是雨后的霞，总让烈日，总让清洗过的大地，先从她的身驱穿过不弃的，躺在怀里给大地呼风换雨降祥和把七彩人生梦谱写在高高的天际。
《纸船》冰心我从不肯妄弃了一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！（3）唱一唱赞颂母亲的歌曲《世上只有妈妈好》《鲁冰花》《懂你》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《稻草人》4、在母亲节来临之际，你准备怎样向妈妈祝贺节日？先在小组里交流自己的祝贺方式，再到讲台前祚全班交流。
（做一张贺卡；画一幅画；写几句感谢的话；买一份（做一份）小礼物送给妈妈）母亲节主题班会教案2活动目的：1、通过比较、体验，让学生体会母爱是伟大的、无私的。
感恩母亲主题班会记录
感恩母亲主题班会记录一、选择题（1 - 10题）1. 母亲节起源于哪个国家？（）A. 英国。
B. 美国。
C. 法国。
D. 德国。
解析：母亲节起源于美国。
1907年，美国的安娜·贾维斯发起了母亲节的倡议，所以这题选B。
2. 每年的母亲节是哪一天？（）A. 五月的第一个星期日。
B. 五月的第二个星期日。
C. 六月的第一个星期日。
D. 六月的第二个星期日。
解析：每年的母亲节是五月的第二个星期日，答案为B。
3. 以下哪种花最常被用来献给母亲？（）A. 百合花。
B. 玫瑰花。
C. 康乃馨。
D. 郁金香。
解析：康乃馨被视为献给母亲的花，它象征着母爱、魅力和尊敬，所以选C。
4. 在古代，中国哪首诗是表达对母亲深深的感恩之情的典型诗作？（）5. 母亲在怀孕期间，胎儿通过什么结构从母体获取营养物质？（）A. 胎盘。
B. 子宫。
C. 输卵管。
D. 卵巢。
解析：胎儿通过胎盘从母体获取营养物质，胎盘是母体与胎儿进行物质交换的器官，所以选A。
6. 以下哪种行为不是感恩母亲的好方式？（）A. 对母亲大声吼叫。
B. 帮母亲做家务。
C. 给母亲写一封感谢信。
D. 陪母亲聊天。
解析：对母亲大声吼叫是不尊重母亲的表现，不是感恩母亲的方式，而帮母亲做家务、写感谢信、陪母亲聊天都是感恩母亲的好方式，所以这题选A。
7. 如果母亲生日，你想送她一份礼物，以下哪个比较合适？（）A. 自己制作的手工贺卡。
B. 昂贵但不实用的装饰品。
C. 忘记母亲生日。
D. 让母亲给自己买礼物。
解析：自己制作的手工贺卡充满了心意，是很适合送给母亲的生日礼物。
昂贵但不实用的装饰品可能不符合母亲的需求，忘记母亲生日是不应该的，让母亲给自己买礼物也不是感恩母亲的表现，所以选A。
8. 母亲为家庭操劳，以下哪项家务通常是母亲做得较多的？（）A. 修理电器。
B. 打扫房间。
C. 修剪草坪。
D. 洗车。
解析：在家庭中，打扫房间通常是母亲做得较多的家务，修理电器、修剪草坪、洗车可能更多由男性家庭成员承担或者是特定情况下的工作，所以选B。
母亲节为主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族传统美德，培养学生的家庭观念和感恩意识，我校于2023年5月14日（母亲节当天）组织了一场以“感恩母亲，拥抱亲情”为主题的主题班会。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让学生们更加深刻地体会到母亲的辛勤付出，学会感恩，懂得珍惜。
二、班会时间2023年5月14日（星期日）下午2:00三、班会地点学校多功能厅四、参与人员1. 全体班主任2. 各班学生3. 部分家长代表五、班会流程1. 开场致辞2. 观看母亲节主题短片3. 学生分享与母亲的故事4. 家长代表发言5. 亲子互动环节6. 颁发母亲节祝福卡7. 结束语六、班会内容1. 开场致辞班主任首先发表了热情洋溢的致辞，她代表学校向全体母亲致以节日的祝福，并强调了母亲在孩子们成长过程中的重要性。
她鼓励学生们在班会中积极参与，用心感受母亲的关爱。
2. 观看母亲节主题短片短片以温馨感人的故事为主线，展现了母亲们无私奉献、默默付出的感人瞬间。
观看过程中，学生们被深深地感动，有的眼含泪水，有的紧握拳头，纷纷表示要珍惜与母亲相处的时光。
3. 学生分享与母亲的故事各班学生纷纷上台，分享了自己与母亲之间的感人故事。
有的学生讲述了母亲在自己生病时无微不至的照顾，有的学生讲述了母亲为了自己的学业付出艰辛努力，还有的学生讲述了母亲在自己遇到困难时给予的鼓励和支持。
这些故事让在场的每一个人都感受到了母爱的伟大。
4. 家长代表发言一位家长代表上台发言，她讲述了自己在孩子成长过程中的心路历程，分享了如何与孩子沟通、如何引导孩子树立正确的价值观。
她表示，母亲节是一个很好的契机，希望孩子们能够懂得感恩，珍惜与母亲相处的每一刻。
5. 亲子互动环节为了增进亲子关系，班会设置了亲子互动环节。
学生们与家长一起参与了“猜猜我是谁”、“你画我猜”等游戏，现场气氛活跃，欢声笑语不断。
在游戏中，孩子们更加了解了父母的喜好，增进了彼此的感情。
6. 颁发母亲节祝福卡学生们亲手制作了母亲节祝福卡，上面写满了对母亲的感激之情。
母亲节主题班会教案(共)(精简版)
家庭活动
鼓励学生参与家庭活动， 如共同做饭、打扫卫生等 ，增进亲子之间的感情。
家庭和谐
通过班会活动，让学生认 识到家庭和谐对个人成长 的重要性，并学会为家庭 和谐做出贡献。
02
班会内容安排
讲述母爱故事
01
选择1-2个经典的母爱故事，如“ 孟母三迁”、“岳母刺字”等， 进行讲述。
02
引导学生感受故事中母爱的伟大 和无私，理解母亲的辛苦和付出 。
分组讨论，分享各自家庭中独特母爱方式
学生分组围坐，每组4-6人。
每组选定一个代表，分享自己家庭中独特的母爱方式。
其他成员倾听并发表看法，共同探讨母爱的多样性和伟 大之处。
老师引导讨论，鼓励学生积极发言，分享自己的见解和 感受。
04
情感体验与引导
引导学生深入体会母爱伟大之处
通过讲述经典母爱故事、展示 母爱图片等方式，引导学生感 受母爱的无私和伟大。
THANKS
感谢观看
难。
鼓励学生制定一份感恩计划，将 感恩之心转化为实际行动，让母
亲感受到自己的爱和感激。来自 03互动环节设计现场连线家长，学生表达感恩之情
01
提前与家长沟通，确保 能够现场连线。
02
在班会现场设置专门区 域，摆放鲜花和贺卡， 营造温馨氛围。
03
学生依次上台，通过电 话或视频连线家长，表 达感恩之情。
04
活动内容丰富多彩
本次班会通过演讲、讨论、手工 制作等多种形式，让同学们深入 了解了母亲节的由来和意义，感
受到了母爱的伟大和无私。
同学们积极参与
在活动中，同学们积极发言、认真 倾听，展现了良好的学习态度和精 神风貌。
成果显著
通过本次班会，同学们不仅对母亲 节有了更深刻的认识，还学会了感 恩和关爱他人，增强了班级凝聚力 和向心力。
《母亲节主题班会》
场地布置
准备气球、彩带等装饰物 品，营造温馨、欢乐的氛 围。
宣传海报
设计宣传海报，提前在班 级和学校进行宣传，吸引 更多的学生和家长参与。
礼品准备
为活动中表现优秀的学生 和家长准备小礼品，以激 励他们积极参与。
02
主题导入
介绍母亲节背景
介绍母亲节的起源和历史背景，让同学们了解这个节日的意 义和重要性。
VS
目的
通过教师的总结发言，将班会的主题和教 育意义进行提炼和升华，引导学生们将感 悟转化为实际行动。
05
班会总结
回顾活动过程
确定主题
以“感恩母爱，传递爱与关怀”为主题。
组织活动
有序进行表演、游戏和互动环节，确保活动 顺利进行。
策划活动
制定班会流程，准备节目、游戏和互动环节 。
反思与总结
对活动进行总结，分析优点与不足，为以后 活动提供经验。
增进亲子关系
通过班会活动，促进亲子之间的沟通和互动，增进家庭感情。
制定计划
01
02
03
活动时间
确定班会活动的时间，确 保活动能够如期进行。
活动流程
设计班会活动的各个环节 ，包括开场白、主题演讲 、互动游戏、手工制作等 。
人员分工
安排活动的主持人、工作 人员和志愿者，明确各自 的职责和任务。来自准备物资爱意。
长期关注
关注母亲的身体状况，关心她们 的生活，持续为母亲送去温暖与
关爱。
THANK S感谢观看
讲述古今中外关于母爱的故事和传统文化，让同学们感受到 母爱的伟大和传承。
讲述母爱的伟大
通过讲述身边或名人的母爱故事，让同学们认识到母爱的 无私、奉献和影响。
引导同学们思考自己的母亲对自己的付出和影响，激发他 们对母亲的感激之情。
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母亲节主题班会记录
以下是由PQ我为大家精心整理出来的母亲节主题班会记录，希望能够帮到大家。
母亲节主题班会记录(1)
一、活动目的：
1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
二、活动准备：
1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
2、制作相关的课件。
3、邀请父母参加班会活动。
4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
三、活动过程：
〈一〉、宣布活动开始：
甲：亲情，人类永恒的话题。
乙：亲情，人间最美的情感。
合：一(3)班“拥抱亲情”主题班会现在开始。
二〉、回顾篇——走近亲情
1、我名字的故事
(1)甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。
我的名字是父母理想的编制.同学们,你们知道自己名字的含义吗?
(2)学生交流自己名字中蕴涵的意义。
孩子的名字融入了父母多少的期望!学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。
2、我成长的足迹
(1)乙：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
(2)课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。
(3)诗歌朗诵《妈妈的爱》
孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱;感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。
3、父母写真
(1)甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿.
〈三〉、拥抱篇——体验亲情
1、亲情赞颂知多少
(1) 甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
甲：多么质朴的情感啊!古今中外，有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。
乙：让我们尽情歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。
〈四〉、行动篇——回报亲情
1、确定回报方案
(1)甲：记得老一辈革命家朱德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章<回忆我的母亲〉，请班主任老师给我们讲讲这篇文章。
(2)班主任讲《回忆我的母亲》
(3)乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。
父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢?
(4)学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。
2、实施回报方案
(1)给父母一份惊喜
送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信……
(2)帮父母做家务事
每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。
(3)陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。
3、倾听父母的感受
(1)甲：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。
下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。
(2)爸爸、妈妈谈感受。
(3)乙：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您们对我们的肯定，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报，回报给你们，回报给社会，回报给伟大的祖国。
(4)合：最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。
(5)齐唱歌曲《爱的奉献》。
爱是亲情书写它独特魅力的过程。
利用讨论使学生明白：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心;关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。
从现在做起，从小事做起。
母亲节主题班会记录(2)
活动目标：
1、培养生活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动
态度。
2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
问题分析:
我和同学已经有了近一年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识。
在学校基本能做到自己的事自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里做一些力所能及的事。
因此，召开”家里的事帮着做”的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。
活动准备:
1、课前以一些生活现实为背景排演小品;
2、以：母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;
3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板;
4、练习各种家务劳动技能;
活动人员:
1、本班51名同学和正副班主任;
2、聘请部分学生家长;
主持人:4人
整体设计:
1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理;
2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能;
3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议;
活动过程:
一、对话引入，启发活动兴趣。
a:***你知道“母亲节”是那天吗?
b:是五月的第二个星期日呀!
a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?
b:我的礼物最珍贵，是——(神秘的)，反问:“你都送给妈妈什么礼物了。
”
a:我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听!(放录音)
b:我们每个人都拥有一个温暖的家，在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长!
a:你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排)。
b:我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。
在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子。
a: 同学们，在”母亲节”这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物。
1、出示a剧:(a剧主人公说:“我今天过得真快乐!同学们，你们跟我一样高兴吗?” )
2、b剧主人公上场,：找b说:“我的好朋友来了，我要找他玩儿。
唉，小红，等等我，我们一起玩儿去!”
b剧主人公:“我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢!”
b剧上演(b剧主人公说:“我今天也很快乐，同学们，你们说对吗?” )
a:两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐?更有意义呢?
学生讨论发言
二、深入生活，技能展示:
b:我告诉你一个秘密吧，今天我们三(3)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看!
劳动小技能展示:
1、图片展示:在家里收拾房间。
2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组为单位同时展示)。
b:昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔。
从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱.
三、家长与孩子互动，激发情感，提出希望:
1、演唱:《小乌鸦》(放音乐)
小乌鸦:我爱我的家，更爱我的妈妈。
我在温暖的家庭中健康成
长，大声:“妈妈呀!”
全班:我们爱你!
家长:孩子呀，我们也爱你!
2、家长结合学生生活表现，夸一夸孩子;
b:父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活，我倡议:(宣读倡议书,出示展板)
b:现在，你知道了吧!这就是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们三(3)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。
同学们，快快加入我们的倡议吧!(学生贴名字，放音乐)
班主任:同学们，你们的倡议太好了，我和王老师也想加入你们的倡议，行吗?(教师贴上自己的名字并进行讲话)
a、b:母亲节主题班会到此结束。