话题作文命题形式
作文命题的类型有多种
作文命题的类型有多种：直接命题作文、半命题作文、给材料作文、看图作文等，随着教学改革的深入，1999年高考试卷中又出现了话题作文。
2000 年开始，这种作文命题形式走进部分中考试卷。
近几年话题作文在全国部分省市及北京的中考作文命题中所占的比例，呈逐年上升趋势，据不完全统计，2000 年为0. 11% ，2001 年为53.19% ，2002 年增至69.69%，可以说话题作文呈现出强劲的发展势头，甚至有人说中考已经到了话题作文的时代。
1．什么是话题作文所谓“话题作文”就是围绕提供的话题，来进行写作的一种作文形式。
这里的“话题”是谈话的中心、范围。
它不是作文题目，只是文章内容、主题的载体。
“话题”确定写作的内容指向，启发学生的思考和想象力。
和直接命题作文的最大不同，在于它有较大的开放性，体现了人人有话可说的基本要求。
所以从2000 年首次出现在中考试卷开始，一直受到中考命题人士的青睐。
2．话题作文的特点——导向性、灵活性、宽泛性。
（1）导向性：“话题”本身提示了写作的内容指向。
比如以“责任”为话题的作文，那么“责任”就确定了写作内容的着眼点。
在这个话题下，不可能写别的内容。
（2）灵活性：是指文体不限，可以自由选择表达方式：比如话题是“责任”，可以写成记叙文，通过一件事叙述自己肩负的“责任”，也可以写成议论文，对“责任”发表议论。
在同一个谈话中心下，叙述各自不同的生活经历，表达各自不同的生活体验，发表从不同角度、不同立场产生的观点与见解等。
为学生最大限度地提供了施展写作才能、表达个性和努力创新的可能。
在思维方式上，和命题作文的区别在于，命题作文属于“线性思维”，而话题作文属于“发散性思维” ，开放性的思维方式更好地体现了语文学科的人文特质，更好地体现了对学生意志和兴趣的尊重。
（3）宽泛性：传统的命题作文大多含有或隐含一个中心意思，有明确的审题要求，一旦走题，就会导致全文写作失败。
话题作文强调的是与话题的相关性，所写内容与话题相关即可。
以为话题写作文怎样命题
以为话题写作文怎样命题一、“两个不忘”是写好话题作文的前提一是不忘揣摩“提示语”。
提示语是引出话题的材料，是命题人思维的轨迹，也是考生审题的起点。
“提示语”对考生思维既有启发作用，又有限制作用。
作文思维应始于“提示语”。
考生要认真审读提示语，切不可滥用甚至扩写提示语。
揣摩提示语，旨在寻找与“话题”间的内在联系，从联系中领悟题旨，然后筛选适合作文的最佳材料。
二是不忘紧扣“话题”。
“话题”是作文的核心，是命题者对作文范围的限制，是考生选材的依据和标准。
紧扣话题，首先要围绕“话题”组材、选材，扣住话题的实质。
紧扣话题应始于审题，更要贯穿于作文的全过程。
二、“拟好题目”是写好话题作文话题作文一般要求自拟题目。
没有题目，那么写什么、怎么写，就无从下手。
因此，写话题作文和其他非命题作文一样，首先要拟订一个题目。
有了题目，才能进行立意、选材，才能确定作文的中心和写作方法等等。
话题作文的题目，一定要准确、醒目、生动、新颖、简洁，做到紧扣文章的内容，能揭示文章的中心，对文体亦有所揭示。
常言道：“文题善，佳篇成一半。
”有了一个好的题目，就好像有了开启灵感之门的钥匙，阅卷老师也可以从题目上看出作文所涉及的内容。
如，山西省2001年中考作文是：请围绕“家”这个话题，写一篇600字左右的文章。
阅卷时我们欣喜地发现，围绕“家”这个话题，考生拟订了许多好的题目，诸如《我们都有一个家》《两岸三地一个家》《我有一个幸福的家》《温暖的家》《家的味道》《感谢清贫的家》等等。
再如，江苏省镇江市以“环境”为话题的作文，学生拟出了《不要让母亲河流泪》《环境保护刻不容缓》《都是风沙惹的祸》等题目，不仅令人耳目一新，而且能调动阅卷教师的阅读积极性。
三、“选好文体”是写好话题作文的核心话题作文要求自选体裁，那么应当怎样选择体裁呢？这就要根据作文的“提示语”和“要求”来考虑。
如果需要通过自己忆、记、闻，或涉及写人物、事件、景物、场面时，一般应选择记叙文；如果需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时，就应选择说明文；如果有的内容兼用几种体裁都可以时，就要根据自己的实际确定采用的文体。
命题作文话题作文材料作文的区别
命题作文话题作文材料作文的区别命题作文、话题作文和材料作文是三种常见的写作形式，它们在题材、结构和要求等方面有所不同。
下面将分别介绍这三种写作形式的特点和区别。
一、命题作文的特点与区别命题作文是指根据给定的主题或命题（通常为一句话或一个问题），进行写作的文体。
命题作文要求围绕主题展开，通过自己的观点和论证进行写作。
命题作文的特点和区别主要有以下几点：1. 主题明确：命题作文在开始时就给出了明确的命题或主题，要求按照主题进行写作，确保文章的中心思想与主题相符。
2. 独立思考：命题作文要求作者进行独立的思考和论证，通过自己的观点、事例或论据来支持和阐述自己的观点，展示个人的思想和分析能力。
3. 逻辑严谨：命题作文要求结构清晰，逻辑严密，各个段落之间有明确的连接关系，使文章的逻辑性更强，读者能够清晰地理解作者的观点和论证过程。
4. 程序化要求：一般来说，命题作文需要按照一定的写作结构进行表达。
通常包括引言、论点、论据和结论等基本要素，以及段落分明、篇章连贯等写作技巧。
二、话题作文的特点与区别话题作文是指根据给定的话题进行写作的文体。
与命题作文不同，话题作文通常没有明确的命题要求，只给出一个广泛的话题，要求作者触类旁通，展开思维，自由发挥。
话题作文的特点和区别主要有以下几点：1. 开放性：话题作文给予了较大的自由度，要求作者自主确定文章的立意、角度和深度，能够在话题范围内自由发挥，展示个人独特的思考和表达。
2. 阐述与探究：话题作文注重对话题的阐述和探究，要求作者通过举例、比较、分析等方式来发挥自己的观点，对话题进行更深入的思考和探讨。
3. 多样性：话题作文涉及的话题范围广泛，可以是社会热点、文化问题、科技进展等各个方面，因此作者可以选择合适的话题进行阐述，展现自己的知识面和思考能力。
三、材料作文的特点与区别材料作文是指在写作过程中给出一定的材料（如图表、数据、文章摘录等），要求作者根据材料进行写作的文体。
作文的四大命题形式
作文的四大命题形式中、高考作文几乎占语文卷面分值的半壁江山，它是语文科目中决定分数高低的最重要环节，纵观近几年来全国各省市的中高考语文的命题趋势，我们不难发现，其中作文的命题形式不外乎四大类型，即命题作文、半命题作文、话题作文和材料作文。
下面就按这四个方面作简要阐述。
1、命题作文。
这种形式虽然早已经是司空见惯，但是跟过去相比，在内容方面却发生了很大变化，变得更加丰富多彩，或让考生叙说生活的真情，或让考生明辨社会的是非，或让考生思考人生的哲理…他们必须跨过这道坎我想握住你的手除了这类的全命题以外，有的省市还采取了“提示语”加“命题”的形式，其中的“提示语”也是很重要的，它具有一定的导向作用，对考生的写作内容作了点拨和指引。
例如，———常言说，一把钥匙开一把锁，别人的钥匙开不了自家的门。
在感受快乐，与人沟通，探索奥秘，克服困难，实现理想等过程中，人们终究能找到适合自己的途径和方式。
相信吧，总有一把钥匙属于自己！请以“总有一把钥匙属于自己”为题写一篇作文。
2、半命题作文。
半命题作文既有命题作文的受限制的特性又有自拟题目的自由性，近几年来全国各地中、高考作文大多采取这一形式，例如“品味———”，“———也是一种幸福”，“拥抱———”……有的省市除了这单一化的半命题以外，也采取了“提示语”加“半命题”的形式，例如———阅读下面文字，按要求作文。
提示语：“我自豪，因为我的学校，我的班级；我自豪，因为我的父母，我的朋友；我自豪，因为我的奋斗，我的成功……”请以“我因———而自豪”为题写一篇作文。
3、话题作文。
话题作文具有内容相对开放、形式相对灵活的特点，它较大程度上突破了对学生题材和体裁的限制。
近几年来话题作文一直备受命题者的青睐以“宽容”为话题，以“反省”为话题……4、材料作文。
材料作文具有读写结合、不易猜题的优势，是作文四种题型中的一个重要成员，材料作文要求考生所写内容必须与所提供的材料内容相吻合，是对考生阅读与写作的综合考查，因此，动笔前同学们一定要认真阅读分析材料。
什么是话题作文
什么是话题作文“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”式作文。
这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。
“话题”式作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。
以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大.发挥的余地更大。
考生可以根据材料所提供的内容，或联系实际，或发挥想象，说自己想说的话，写自己想写的事；可以自主选择文体，或议论，或记叙，叙谈自己对事物的认识，表达自己真实的感情，使考生在写作上有了自由驰骋的空间。
写好话题作文应注意一、把握文体话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。
但是，不限文体并不等于不要文体。
话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。
当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。
有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。
二、缩小范围话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。
但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。
因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切人口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。
三、拟好题目标题是文章的“眼睛”。
俗话说：“题好文一半”。
话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。
写作文命题的方法
写作文命题的方法
1. 从生活中挖掘呀！想想咱日常生活里那些好玩儿的、印象深刻的事儿，比如上次和朋友一起冒险的经历，这不就能变成一个超棒的作文命题嘛！就像“那次和朋友一起的奇妙探险”，咋样，是不是很吸引人？
2. 把热点结合起来嘛！当下热门的话题、事件都可以成为命题的素材呀。
像“人工智能时代，我们该何去何从”，哇，这多有意思啊！
3. 利用想象呀！幻想一个神奇的世界或者奇妙的故事，像“如果我有一双翅膀”，谁不想知道后面会发生啥呢？
4. 用经典故事或者人物来启发嘛！比如“孙悟空的现代之旅”，这不是让大家一下就有兴趣了？
5. 从自己的情感出发呀！喜怒哀乐都可以呀，像“那次悲伤后的成长”，是不是很容易引起共鸣？
6. 进行对比呀！比如“城市与乡村的不同魅力”，大家肯定会好奇到底有哪些不同呢。
7. 提出一个问题作为命题呀！“幸福到底是什么”，哎呀，真的会让人迫不及待想在作文里找到答案呢！
我觉得这些方法都超有用呀，能让咱写出特别吸引人的作文命题呢，大家赶紧试试吧！。
常见的命题形式
一，常见的命题形式（一）命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
命题作文所给出的既定题目，可以是一个完整的题目，也可以是一个不够完整、缺少部分词语的题目，因此，我们可以把命题作文分为全命题与半命题两大类。
1、全命题作文：全命题作文是指出题者给出一个完整的题目，让应试者按照题目要求写作。
这种命题是一种传统的作文考查方式。
《带着感动出发》《提篮春光看妈妈》等。
这类命题作文在写作时，关键之处在于如何审题，抓住题眼。
一般说来，只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作。
2、半命题作文。
半命题是指出题者给出一个不够完整的题目，应试者自己必须先补全题目才能写作。
这种半命题作文，是一种比较灵活的考查方式，应试者有较大的自由。
应试者在考场上可以根据自己占有材料的情况确定选材的范围，根据自己的思考所得确立主题，以保证选取自己比较熟悉的内容来写。
如《难忘------》、《------在我心中》等。
这类命题在写作时，首先必须补全题目，然后才能根据所补题目文字的涵义进行审题、立意，关键之处在于如何补全题目。
由于这种命题给了应试者选材、立意方面很大的自由性，因而应试者应该尽量利用这一自由，选取自我最熟悉、最有话可说的内容来补题，这样，作文的立意与选材就会相对比较容易了。
命题作文是上个世纪八十年代初期以前高考作文的主要形式，以后的二十多年考得比较少，近年有回归的趋势。
安徽卷07年08年都是命题作文。
（二）材料作文材料作文的材料包括文字材料和图画材料。
命题形式丰富多样，有提供材料又提供文题的，有提供材料要求考生自拟文题的，有提供一段材料完成一篇或几篇（一般是一篇大作文，一篇或两篇小作文）作文的，也有提供几篇（或几幅图画）材料完成一篇作文的。
同命题作文相比，材料作文的命题显得灵活，写作要求放宽。
材料作文格式：引材料（复述材料，复述的要求是只要让人知道有这件事，概括一下材料的大致情况就行。
比喻性话题(命题)作文审题指导
比喻性话题（命题）作文审题指导比喻性话题(命题)作文审题指导一、纯命题或话题作文例1:以“在心底开一朵花”为题作文“花”喻体特点: 美好、让人愉悦 ( 如莲花、菊花、梅花等)本体自信、乐观、坚韧、永不放弃、合作……爱、感恩、奉献……道德、诚信、善良、宽容…理想、信念、梦想、对知识的渴求……平等、自由、和平比喻型话题审题的三条原则 :1.要对喻体的特点把握准，找本体时要有相似点。
把本体找出后，可以试着改成一个明喻来验证。
2.要有整体意识，不要只抓住一点不放。
3.在写作过程中要时时将喻体和本体结合起来写，不可偏废一方。
要开篇就要明确点出喻体与本体的联系写作思路:一、如果论据比较充分的话，可采用论据并列的形式(详例+点例)如:乐观苏轼、安意如、富兰克林?罗斯福、牛顿如:爱丛飞、微尘、李桂林夫妇、林则徐、温家宝如:梅花在心底开一朵花• 没有人会阻止一朵花的盛开，如果你愿意的话。
如果你愿意微笑着迎接每一次失败，如果你愿意昂起头颅迎接挑战，如果你愿意相信“长风破浪会有时”，那么，一朵艳丽的花朵正在你心底悄然盛开，那就是乐观。
•乐观的人懂得半杯水的含意，也能看到针刺上的玫瑰，乐观是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的智慧，是战胜困难的不二法宝，有了乐观，就拥有了飞越万里的翅膀。
野田圣子在心底盛开一朵乐观之花，微笑着面对挫折。
她曾是娇惯一时的小公主，却受到了命运的捉弄，大学毕业后的第一份工作竟是洗马桶～她也曾为此彷徨过，但最终却走出了迷茫，正是因为她选择了乐观，选择了绽放，她的微笑赢得了所有人的赞赏。
在年底考核时，她从容不迫地用杯子舀出马桶中的水喝掉，然后甜蜜地笑了，在所有人惊讶的目光中，她找到了未来。
于是，野田圣子，这个刷马桶的女孩，竟一步步走上了日本邮政大臣的宝座，无数光环映照出的依旧是她那颗乐观的心。
因为她让心底盛开一朵乐观之花，野田圣子因此而精彩。
卡莱尔在心底盛开一朵乐观之花，从容地迎接困难。
英国著名史学家卡莱尔一生的巨著《法国大革命史》，我们都耳熟能详，可谁又知道他曾写过两本呢,没错～当年卡莱尔在完成第一本时迫不及待地送去给朋友米尔指教，第二天却得知，那本仅有的书稿被女佣当成草纸烧掉了～他也曾消沉过，但片刻后又振作起来，买来稿纸重新创作，终于又诞生了今天我们所看到的《法国大革命史》。
话题作文命题形式
话题作文命题形式是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。
下面是为你带来的话题作文命题形式，欢送阅读。
1.经典题型例一：以“宽容”为话题，写一篇700字左右的文章，文体自选(个别地区限制形式)，不得出现考生姓名、本校校名等，如出现用符号来代替。
例二：以“恒”为话题，写一篇800字左右的文章，文体自选(个别地区限制诗歌形式)，不得出现考生姓名、本校校名等，如出现用符号来代替。
作文命题只限定写作围绕的话题——宽容，后面给出字数、文体、考生信息保密要求，没做其他限制。
例如：老师问我：“教学楼的勤杂工叫什么名字?”我答不上来，尽管每天喝着他烧开的茶水，走过他清扫的楼道，甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。
老师说：“你该记住他的名字。
人生如旅，你会遇到许许多多的人，或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心，哪怕回报一个微笑。
”要求：请结合上面的材料，联系生活实际，感受人生的真谛，写一篇文章。
题目自拟，字数在800字左右，文体不限。
命题先给出具体材料，然后提出写作要求，具体围绕哪个话题来写，没做明确限定。
例如:有一位老师送了一件花围裙给她的穷学生，她的母亲看到女儿拿回来一件漂亮而干净的花围裙时，立刻觉得孩子也该拥有一件漂亮的上装，于是从箱底翻出一件过去自己穿过的衣服，并为孩子修改裁剪。
而当孩子梳洗穿扮起来之后，家长简直不敢相信，原己的女儿竟是如此美丽。
接着孩子的父母觉得家里实在太赃乱而不能配合那么美丽纯洁的少女，于是全家大扫除，甚至清扫弄巷，由此更影响了邻居，使整个原本脏乱的社区都为之改观。
一条普通的花围裙，不仅仅使一个丑小鸭一下子变成美天鹅，而且改变了一个家庭乃至一个社区，生活中不为人知的潜在的能量是多么巨大啊!请以“潜能”为话题写一篇作文，文体不限，自拟题目，不少800字。
命题前面提供的材料，后面明确提出写作要求，并在要求中指出具体写作话题——“潜能”。
作文常见命题形式主要有以下四种
作文常见命题形式主要有以下四种：（一）全命题作文：当你在做命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。
可按以下几个步骤进行。
(1)认真审题，明确题意：仔细地弄清题目的要求、重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。
(2)确定中心，选好材料：在弄清题目的要求、重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。
中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。
这就是环绕中心，选择材料。
(3)列好提纲，确定详略：确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。
哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这步要求列好提纲，确定详略。
提纲好比建造楼房的图纸。
有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。
练习：（1）请以“其实我可以做得更好”为题，写一篇文章（2）请以“幸福像花儿一样”为题写一篇文章。
（3）有人说，等待是一种信念，是一种态度，是一种追求，是一种选择。
是呀，大自然的冬去春来、花开花谢、潮涨潮落，我们需要等待；人生的成长，机会的把握，形势的好转……我们都需要等待。
请以“我的心在等待”为题，写一篇文章。
（二）半命题作文所补词语宜“小”不宜“大”，力求“小”中见大，“小”中见深。
例如写“窗外的__________”，补“风景”就不如补“那只蝴蝶”容易展开和挖掘；写“__________之乐”，补“游山”就不如补“雨中游普陀”更能集中地抒写游兴和乐趣。
练习：在你成长的道路上，你可能曾经做过傻事，或遇到失败，或有过后悔，或流下过伤心的泪水……但正是这些经历，使你逐步增长了知识，感受了人生，获得了启迪，体验了纯真……请将题目“告诉我（过错、挫折、失败、懊悔、眼泪……）”补充完整，写一篇不少于500字的文章。
文中不能出现考生姓名和所在学校名称。
初中命题作文题目精选(9篇)
初中命题作文题目精选（9篇）1、命题叙事由词、短语、句子直接命题的叙事标题往往意味深长、开放、容量丰富、想象力丰富。
审题重点是“说话像书”。
把握确切的词语，思考一下，是很有必要的。
通过对具体事件和生活表象的总结，主题会变得更加清晰，最后把曾经开放的想法收回来。
不完整的单词和句子叙事标题对要写的内容具有方向性，只能选择一个方面。
选择的时候要考虑酝酿，反复筛选，权衡。
选择后要搜集素材，设计内容，展开结构。
2.材料叙述物质叙事是典型的“戴着镣铐跳舞”。
尽管如此，你还是要戴好脚镣，好好跳舞。
考生主要掌握想象描写和续写的记叙文。
想象描写的写作要注意:一是掌握基本的写作技巧，如动作、心理、对话描写等；二、要认真揣摩要求，按照节日和舞蹈的要求，编排舞蹈层次、舞蹈风格。
继续写类似题目的关键在于，努力把题目提供的情境想透，然后发展想象力，创造出与题目情境一致的情境，通过情境来表达主题。
3.主题叙述三年来，高考考察了风格不限的题目作文。
不难发现，写作叙事热仍然是“避重就轻”的明智选择。
由于文章的主题已经明确，考生只考虑如何用生动曲折的事件、鲜明的人物、生动具体的描写来表达正确的价值取向、健康积极的人生观和哲学思想，让生活蕴含深刻的主题，从而大大降低考试难度。
作文要求:自由命题作文这学期很快就过去了。
除了作业里已经写了的，心里可能还有很多想写却没写的东西。
这个练习会让我们自由的表达自己。
你可以结合这组课文的学习，写一些听别人讲或者给别人讲故事的场景；你可以发挥你的想象力，编一个寓言或童话；可以写自己的梦想或希望；我们可以把自己关心的人和事写进作业里……总之，我们可以用不同的形式自由地表达自己想写的东西。
做作业之前，仔细想想自己最想写什么。
写作时要把内容写清楚，学会运用平时积累的语言材料。
范文我的小朋友。
小伙伴的外号是“机器”。
如果我们需要什么，他会尽力而为。
当然，坏事是做不到的。
我一次都没带铅笔盒和钢笔。
怎么做作业？但是，我很冷静，因为我可以借机器。
高考作文常见命题类型
高考作文常见命题类型纵览历年高考作文题，我们可以发现，在内容上，如今的作文题主要在于引导学生关注当下、融汇古今，激发写作欲望。
命题热点应时事变化而更新，同时，高考作文命题形式也在不断革新。
从以传统的命题作文为主，到如今新材料作文占据高考命题主导地位，高考作文命题趋势呈现出考查要求明确集中、形式逐渐多元的特点。
一、命题作文1.单纯命题这类作文题，一般以一个词或一个词组为题干。
这类题型多在早期高考命题中出现，如2006年辽宁卷《肩膀》、2007年福建卷《季节》等，或在我们平时写作练习中出现。
2.引导语+命题这类题型比单纯命题多一段引导语，一般是对命题的进一步解释，如2011年浙江卷《我的时间》：季羡林等文化名人的成功是不可复制的，他们以及他们的成就在消失不见，我们每个人都有自己的时间。
请以"我的时间"为题，写一篇作文，字数不少于800字，文体不限。
引导语作为题干的补充部分，帮助我们理解题干给定的命题，收拢行文重点。
3.审题立意方法命题作文审题难度相对较小，一般找出题目关键词即可破题。
1）如果题干为单独的一个词，则这个词就是审题立意的关键词，根据该词的表意和延伸意义，发散思路即可。
2）如果题干为一个词组，则需要通过词组结构来确定关键词，一般常见的是偏正结构、动宾结构和并列结构。
▣偏正结构：修饰词+中心语，如2011年浙江卷《我的时间》，中心语即为“时间”，限定为“我”的故事。
▣动宾结构：行文侧重点一般为词组中的动词，宾语作为限定和补充。
如2007年上海卷《必须跨过这道坎》，写作重点在于论述为什么要“跨”？怎么“跨”？▣并列结构：通常列举层次相当的两个对象，如2010年北京卷《仰望星空与脚踏实地》，一般需要找到这两个对象的异同点，抓住二者关系作为破题方向。
二、话题作文1.命题特点不同于命题作文限定了行文关键点，话题作文更具有一定的灵活性，扩大了考生可以讨论的范围，重在考查考生本人对话题的体验感悟、逻辑思考。
命题、半命题、话题作文
17、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得 了珍惜幸福，懂得了宽容他人……请你写一件成长过 程中难忘的事。 18、《我发现____》 提示：要通过一个具体的事例 写出你的新发现。 19、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多： 父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩” 为话题写一篇习作。 20、题目：2050年的地球。要求：根据目前地球的 现状，从生态环境方面着手，发挥合理想像。
6、______真_____ 要求：先把题目补充完整，如我真棒、奶奶真辛苦、秋 天的景色真迷人、校园真美丽、布娃娃真可爱、这件事真感人、这次活动真 有意思……然后根据补充好的题目写作文。 7、你或许帮助过别人，别人或许也帮助过你，在生活中这样的事情可能很多。 把你的感受最深的一次写下来，写清为什么帮助，帮助的过程，并表达出自 己最真实的感受。题目自拟。
12、我得到了___________要求：(1)在横线上填上一个适当的 词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关 心”、“教训”等，把题目补充完整。 (2)通过一件事来写。 13、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情 涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的 故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！ 请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情 实感。
2、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它 可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发 现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目 《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 要求：内
容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
作文的四大命题形式
作文的四大命题形式中、高考作文几乎占语文卷面分值的半壁江山，它是语文科目中决定分数高低的最重要环节，纵观近几年来全国各省市的中高考语文的命题趋势，我们不难发现，其中作文的命题形式不外乎四大类型，即命题作文、半命题作文、话题作文和材料作文。
下面就按这四个方面作简要阐述。
1、命题作文。
这种形式虽然早已经是司空见惯，但是跟过去相比，在内容方面却发生了很大变化，变得更加丰富多彩，或让考生叙说生活的真情，或让考生明辨社会的是非，或让考生思考人生的哲理…他们必须跨过这道坎我想握住你的手除了这类的全命题以外，有的省市还采取了“提示语” 加“命题”的形式，其中的“提示语”也是很重要的，它具有一定的导向作用，对考生的写作内容作了点拨和指引。
例如，———常言说，一把钥匙开一把锁，别人的钥匙开不了自家的门。
在感受快乐，与人沟通，探索奥秘，克服困难，实现理想等过程中，人们终究能找到适合自己的途径和方式。
相信吧，总有一把钥匙属于自己！请以“总有一把钥匙属于自己”为题写一篇作文。
2、半命题作文。
半命题作文既有命题作文的受限制的特性又有自拟题目的自由性，近几年来全国各地中、高考作文大多采取这一形式，例如 “品味———”， “———也是一种幸福”， “拥抱———”……有的省市除了这单一化的半命题以外，也采取了“提示语”加“半命题”的形式，例如 ———阅读下面文字，按要求作文。
提示语：“我自豪，因为我的学校，我的班级；我自豪，因为我的父母，我的朋友；我自豪，因为我的奋斗，我的成功……” 请以“我因———而自豪”为题写一篇作文。
3、话题作文。
话题作文具有内容相对开放、形式相对灵活的特点，它较大程度上突破了对学生题材和体裁的限制。
近几年来话题作文一直备受命题者的青睐以“宽容”为话题，以“反省”为话题…… 4、材料作文。
材料作文具有读写结合、不易猜题的优势，是作文四种题型中的一个重要成员，材料作文要求考生所写内容必须与所提供的材料内容相吻合，是对考生阅读与写作的综合考查，因此，动笔前同学们一定要认真阅读分析材料。
专题01 命题作文审题立意技巧-2020年高考语文之作文必备写作技巧
专题01 命题作文的审题立意技巧命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
审题：对作文题目和材料作细致周密的审查、分析，从而正确的判断出文题所要求的体裁、选材范围、中心思想、表现手法及文章格调等的过程。
立意：根据题目或话题的要求，确定一个明确的中心。
★命题作文的类型★一、命题作文的类型1. 从结构上来说，命题作文有三种类型：（1）词语式命题：作文命题是一个是词语。
如《见证》《熟悉》等等。
（2）短语式命题：作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，如《踮起脚尖》《对常识的认识》《我与故事》《我说九零后》《品味时尚》《带着感动出发》。
（3）句子式命题：作文命题是一个完整的句子，如《我有一双隐形的翅膀》《我想握住你的手》《今年花胜去年红》。
2. 从形式上来说，命题作文有三种类型：（1）全命题作文：题目前没有导入或解说性的材料，题目本身是完整的。
如：《踮起脚尖》《对常识的认识》》等等。
（2）半命题作文：题目不完整，需要写作者进行补充。
如：“站在的门口”、“这也是一种 ”、“ 而知之”。
（3）材料引导式命题作文：如，绿色，生机勃勃，赏心悦目。
绿色，与生命、生态紧密相连。
今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。
请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
3.从内涵上来说，命题作文有三种类型：（1）观点型命题作文命题就是我们文章要表达的观点，如2007年上海市高考作文《必须跨过这道坎》（2）论题型命题作文命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切割，如北京卷的《说“安”》《谈意气》。
（3）寓意型命题作文命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《门》《路》《考场》《肩膀》《我有一双隐形的翅膀》等。
（4）关系型命题作文命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《人与路》《树木 " 森林 " 气候》。
话题作文如何命题
关于话题作文的写作（取材
选材立意方面要注意以下几点 ： 1、从丰富多彩的现实生活中找素材 ； 2、精选材料以质取胜
法则一： 引用体现当代性的材料展示你关注现
办法二
要把小事写具体、细致即把特定的动作、行为进行放大像电 影画面一样映现出来，给人清晰、鲜明的印象。 如有篇题为亲情的文章，其中详写了“我”为妈妈挑刺的情 景——“于是，我让爸爸紧紧捏住妈妈手指的两侧，我看准刺儿 的部位，沿着刺儿的周围拨开皮层，使藏在里面的刺儿露出来。 我小心翼翼地一针一针地挑着，拨着，刺儿终于露了头，我用 针尖朝上拨一次，妈妈便咬一次牙，眉头拧成了疙瘩……经过 一阵忙活，该死的刺儿总算被挑了出来，最后我用手在妈妈的 手指上摸了摸，捏了捏。”这个片段细致地展示了自己给妈妈 挑刺的全过程，“我”的心理活动真实、自然，“我”挑刺的 动作细腻、具体，这些可谓生活的再现，更是真情的流露。
历年的高考中考佳作中，各种文体都有涉及。除 了一般的记叙文、议论文外，细分还有写成议论散文、 叙事散文、抒情散文、剧本、微型小说、书信、科幻 故事、新闻报道、童话、日记、杂文等文体形式的。
示例（1
如这样一个作文题：请以我发现▁▁为题写一篇文章有 一篇满分作文我发现枕头里有个世界是这样写的：从小 我就有落枕的毛病。父母为此煞费苦心，先是自己动手 精择棉花做了一个轻柔的枕头，后又不惜花掉父亲近半 个月的薪水从外地买回一大包绿豆壳做成枕头，上初中 时父母又特地上南通买了一个溢着清香的药枕。 “岁月 流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界， 在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。”讴歌 父母爱心的文章数不胜数，但小作者由小见大，以极普 通的枕头为线索，三写枕头，让这一小物件成为情的触 发点和凝聚点，且由此构成层层递进的结构，构思新颖， 不落俗套，可谓新瓶装陈酒，老题材靠新的表现形式翻 出了新意
话题作文如何自拟题目
话题作文如何自拟题目话题作文大凡都有这么些特点：(一)有“以××为话题”或“只要内容与××有关就行”等较为明确的提示；(二)内容范围很宽泛；(三)体裁几乎不作限制；(四)题目自拟。
写作时考生就话题构思立意，有一定的自主性、灵活性，也确实写出了不少好作文。
但笔者发现，不少学生文章写得不错，题却有些不尽如人意。
或是拟题没有新意；或是把话题当作文题，题目范围过大，容易“高谈阔论”；或是题不对文……所谓话题，就是谈话的中心。
话题不等于文题，话题式作文只是先提出一个话题，用以指定写作的范围，然后要求考生根据话题的指向性来自拟题目进行写作。
“秧好一半谷，题好一半文。
”“看书看皮，看报看题。
”题目的好坏，不仅制约着全篇的写作，而且会先入为主，给阅卷老师第一印象。
如果“题”不对文，甚至有毛病，无疑会影响阅卷老师对文章的评价，进而直接影响到考生的作文成绩。
那么，该如何拟题呢？一、直叙式命题话题作文只圈定了写作的范围，并未限定所写的内容，此时，最简单的拟题方法就是直接以所叙事作为文题。
如以“流泪”为话题的作文，有的考生直接以事定题，如《我第一次流泪》《那次，我流泪了》等，简洁明了。
考生摆脱了选题时游离的心态，胸中有数，也就写出了好文章。
二、线索式命题一篇好文章往往都有一条贯串全文的线索，拟题时就可以以线索为题。
课本给我们提供了不少的范例。
如《在烈日暴雨下》《刘姥姥游赏大观园》等。
我们给话题作文拟题时，也可以从这方面寻求突破口，如以“明天”为话题写一篇作文，拟出的题目如《明天就是高考》《我想明天更有“钱”》《一条裤子的明天》等，既作标题，又可作行文的线索，有利于考生写出结构完整、层次清晰、情真意切的好文章来。
三、观点式命题这里所说的观点，就议论文而言，是指论点，就记叙文而言，是指主题。
写作文该写什么主题
写作文该写什么主题一）话题作文话题作文是一种根据提供的材料和提示语提供思考的范围和方向，要求作者围绕这个“话题”进行写作的作文命题形式。
话题作文以“题目自拟，立意自定，文体自选”的新形式，使考生的创作个性得到展现，优势得到发挥，才干得以施展；同时，高一级的学校所需要的能够写不同文体的学生也能够在话题作文这种考试形式中得到满足。
随着作文教学的不断改革和深入，话题作文的命题形式也在不断完善，三年各省市中考作文题来看，话题作文的出题形式有了新的变化：1.用导语引出话题。
如2021年河北省中考作文题：在生活中，存有许多的人和事物并使我们敬佩。
同时，我们的一些犯罪行为也可能将敬佩别人。
请以“感动”为话题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。
（2）文章不少于600字。
（3）文中不要发生真实的人名、校名、地名。
2.用材料引出话题。
题面由文字或图画材料和话题两部分组成。
材料的促进作用就是转化成思维，带出话题，管制文学创作范围。
大多省市以这种形式命题，中考也就是这样。
3.直白式。
作文直接呈现话题的题目，不做任何解释说明。
写下话题作文审题很关键。
下面我们以2021年河北省中考作文为基准，分析一下审题的内容涵盖哪些方面：一审文题建议、规定语，明晰文学创作范围。
话题作文试题的文字部分至少包括写作导语、话题范围、具体规定或要求三部分。
这三部分的文字，都需要我们逐一阅读，辨析要求，明确界限，避免违规。
题面上的硬性规定，例如文体管制、字数建议、选拔性评卷严禁发生暗示性文字，对姓名、校名、地名等方面的建议，必须言听计从，如果软闯红灯，罚球可以惨不忍睹。
二审文章体裁建议，确认适宜的文学创作体裁。
话题作文虽然一般不限文体，可是具体到每一篇文章又要有文体色彩，不能用《谈感动》一类的题目写记叙文，也不能用《感动游览记》一类的题目写议论文，议论文也不要有题记、小标题之类记叙文特点的写作形式。
如果文章缺少文体规范，写出来四不像，大段的记叙和大段的议论生硬地捆绑起来，会使阅卷老师一头雾水，搞不懂是从形象思维的角度去体味呢，还是从逻辑思维的角度去理解，你是没有驾驭这种文体的能力呢，还是分不清记叙、议论和说明这些表达方式的作用，其阅卷印象自然会受影响。
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话题作文命题形式
导读：(一)话题 + 写作要求
1.经典题型
例一：以“宽容”为话题，写一篇700字左右的文章，文体自选(个别地区限制诗歌形式)，不得出现考生姓名、本校校名等，如出现用符号来代替。
例二：以“恒”为话题，写一篇800字左右的文章，文体自选(个别地区限制诗歌形式)，不得出现考生姓名、本校校名等，如出现用符号来代替。
作文命题只限定写作围绕的话题——宽容，后面给出字数、文体、考生信息保密要求，没做其他限制。
(二)材料 + 写作要求
例如：老师问我：“教学楼的勤杂工叫什么名字?”我答不上来，尽管每天喝着他烧开的茶水，走过他清扫的楼道，甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。
老师说：“你该记住他的名字。
人生如旅，你会遇到许许多多的人，或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心，哪怕回报一个微笑。
”
要求：请结合上面的材料，联系生活实际，感受人生的真谛，写一篇文章。
题目自拟，字数在800字左右，文体不限。
命题先给出具体材料，然后提出写作要求，具体围绕哪个话题来写，没做明确限定。
(三)材料 + 话题 + 写作要求
例如:有一位老师送了一件花围裙给她的穷学生，她的母亲看到女儿拿回来一件漂亮而干净的`花围裙时，立刻觉得孩子也该拥有一件漂亮的上装，于是从箱底翻出一件过去自己穿过的衣服，并为孩子修改裁剪。
而当孩子梳洗穿扮起来之后，家长简直不敢相信，原来自己的女儿竟是如此美丽。
接着孩子的父母觉得家里实在太赃乱而不能配合那么美丽纯洁的少女，于是全家大扫除，甚至清扫弄巷，由此更影响了邻居，使整个原本脏乱的社区都为之改观。
一条普通的花围裙，不仅仅使一个丑小鸭一下子变成美天鹅，而且改变了一个家庭乃至一个社区，生活中不为人知的潜在的能量是多么巨大啊!请以“潜能”为话题写一篇作文，文体不限，自拟题目，不少800字。
命题前面提供的材料，后面明确提出写作要求，并在要求中指出具体写作话题——“潜能”。
【话题作文命题形式】
1.2015关于小升初作文的命题形式
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7.命题作文、材料作文和话题作文的区别与联系
8.命题作文与材料作文和话题作文的区别与联系
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