主持人大赛流程策划

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主持人大赛活动策划书(精选20篇)

主持人大赛活动策划书(精选20篇)

主持人大赛活动策划书主持人大赛活动策划书(精选20篇)时间流逝了,匆匆的流逝了,工作已经告一段落了,我们的工作又将迎来新的任务和目标,是时候开始制定策划书了。

快来参考策划书是怎么写的吧,以下是小编帮大家整理的主持人大赛活动策划书,欢迎阅读与收藏。

主持人大赛活动策划书篇1一,活动目的:经过一轮激烈的初赛选拔,我们选出了一些优秀的选手进入决赛环节。

决赛的开始为参赛者打开了一个更加广阔且富有挑战的舞台,让选手们尽显风采、展现他们的才能,在舞台上发光发亮。

特此开展了主持人大赛的决赛。

二、活动时间:4月28号(星期四)19:00—22:00三、活动地点:东阶梯四、活动对象:经初赛选出的10名选手五、奖项设立:金话筒、银话筒、铜话筒、台风奖、才艺奖、各一名,优秀主持人5名。

六、活动安排:1、确定邀请的嘉宾名单。

2、打印、派送邀请函。

3、行政部负责当天的会场布置。

4、各个评委严格按照以下标准给参赛者打分项目分数要求仪表10分衣着整洁、举止适当语言10分普通话标准选手出场秀20分大胆新颖,富有自我特色,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作应急辩答20分内容健康向上,与主题联系密切,语言通顺现场模拟主持40分能贯通活动,充分体现主持人在现场的重要作用。

注:评分保留整数注:超过要求的时间1分钟扣2分。

主持人大赛活动策划书篇2一、活动主题提供展现平台,选拔优秀主持人二、活动背景在我系团总支学生会各类精彩活动越来越多的情况下,同时我系迎新晚会举办在即,需要发现优秀的学生主持人精英,为其提供展现的平台与机会,为系部活动提供专业的主持,做出贡献三、活动目的为拥有主持特长的大一学生提供展现自己的平台与机会,为系部开展的活动选出优秀的主持人四、活动对象大一全体学生五、主办单位校园文化部六、活动时间20xx.10.02七、活动地点三号教学楼420八、前期准备1、利用晚自习时间到大一各班对活动进行宣传,动员大家积极参加2、宣传部画出海报并在校园内进行张贴3、确定报名参赛人员名单九、活动内容1、10月9日晚自习到各班进行宣传2、10月10日张贴宣传海报并完成参赛学生的报名工作3、10月11日前确定比赛题目并做好保密工作4、10月12日晚组织进行比赛十、中期过程1、10月9日积极进行宣传并做好动员工作2、10月10日结束报名3、10月11日与邀请的裁判人员研究并确定比赛模式,至20日前确定比赛题目4、10月12日进行比赛十一、后期处理1、活动男女组各取前两名2、对获奖学员颁发奖状3、男女组前两名将获得做元旦晚会主持人的机会4、开内部会议对此次活动进行总结十二、活动意义为团总支学生会各部以后开展活动所需的主持人岗位提供人才,为大一学生提供展现自我锻炼自己的平台与机会主持人大赛活动策划书篇3一、大赛主旨:旨在促进当代大学生身心素质全面发展,建设和谐、文明校园。

校园主持人大赛方案5篇

校园主持人大赛方案5篇

校园主持人大赛方案5篇为进一步丰富校园文化生活,选拔培养优秀主持人才,推动学校少先队庆典活动和“红领巾电视台”的建设。

下面就和大家分享主持人大赛方案5篇,来欣赏一下吧,希望需要帮到你们.主持人大赛方案1一、参评条件:1.普通话标准,口齿清楚,声音富有感染力,表达能力强,有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力;2.有一定的舞台驾驭能力,临场应变能力强;3.五官端正,外形良好,气质大方,有亲和力;二、参评对象:全校各年级(每班选送二人,一男一女)三、选拔流程:1.班级初选:班主任在班级经过公平、公正评比,选拔阿吕迪填写各一名填写报名表,参加学校评比。

2.学校评选:为保证公平、公正,现场进行抽签,按抽签号码参加评比。

(1)自选项目以主持节目的形式参与,策划主持自己喜欢的一个节目参加,时间为3分钟以内。

(2)现场抽考现场抽取短讯一则(短信会准备若干份,根据年段特点,抽取短讯难易程度有所不同),选手即时模拟播报。

3.选拔时间:(暂定)201x年5月20日下午1:00开始4.选拔地点:梦想剧场四、评分细则:1.语言表达(30分):吐字清晰,普通话标准,表达流畅、生动,语速适中,语调自然。

2.仪表风范(10分):仪表端庄,表情自然,形体动作大方得体。

3.现场感染力(20分):有较强的现场感染力,能引起评审的共鸣。

4.主题内容(20分):切合自身实际,相符小学生年龄特征。

5.时间掌握(10分):超过时间10秒以内不扣分,超过10秒以上酌情扣分。

6、整体效果(10分)。

五、备注:1.学校本着公平、公正、发表意见的态度进行此次选拔,现场打分,择优录取,选拔结果将予以通告。

2.“十佳主持人”将获得聘书,作为校园电视台签约主持人,在校电视节目中出镜,主持学校各类活动。

3.“十佳主持人”之外,对于表现优秀的优秀其他选手给予“优秀主持人”称号若干名。

在校电视台、主持学校活动中所优先考虑。

主持人大赛方案2一、活动宗旨和目的为了合家欢丰富小学生的寓教于乐,我校将举办“校园小主持_”活动,本着发掘和培养具有潜力和总合素质的师生学生,秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则,着力全方位体现一实小人的风范。

主持人大赛活动策划(优秀8篇)

主持人大赛活动策划(优秀8篇)

主持人大赛活动策划(优秀8篇)一、研究背景1、我国的播音与主持艺术专业起步于上个世纪五十年代,为了满足当时媒体发展对播音员、主持人的需求,北京广播学院(现更名为中国传媒大学)于1963年开始招收第一批播音系的学生。

北广是当时我国唯一一所培养专业播音员、主持人的院校。

随着时代的发展,21世纪传统媒体不断创新,新兴媒体迅速发展,传媒业的迅速发展推动了播音与主持艺术专业的办学力量。

据不完全统计,目前我国开设播音与主持艺术专业的院校有四百多家,并且数量还在不断增加,许多艺考培训机构应运而生。

然而,这种办学热的背后存在着诸多问题亟待解决。

例如:播音主持的教学体系相对单一、滞后;理论研究少而浅,且与实践脱节;人才培养的效果与用人单位的实际需求之间差距较大等。

3、播音员、主持人包含诸多类别,新闻类、娱乐综艺类、体育类、生活服务类等等,其中新闻类播音员主持人是业界最重要的人才组成部分,新闻界“稀缺”优质的评论型或记者型主持人。

同时,业界的理论、教学、实践研究多以传统媒体为背景,缺乏符合新时代全媒体发展环境下的研究。

因此,研究符合全媒体环境下,新闻类播音主持专业人才的培养模式显得尤为重要。

二、研究意义1、当前的播音主持教学中存在理论与实践脱节的现象,并且情况日趋严峻。

一方面,播音主持专业队伍人数越来越壮大,另一方面,高校输出的专业人才与用人单位的需求相距甚远,情况不容乐观。

这一矛盾亟待解决。

特别是新闻类节目主持人。

传统教学中只教会学生如何用声音及气息的技巧播读新闻稿件,但在传媒业迅速发展的今天,已明显不能满足新闻单位的用人需求。

此外,传统教学理论及方法已无法满足节目形式越来越新颖、越来越细化的现状。

况且开办播音主持专业的高校越来越多,如何在保留传统教学理论的基础上发展创新,使高校形成独具特色的教学模式,培养出既符合市场需求又有本校特色的人才值得剖析研究。

三、研究的现状和趋势1、首先,是关于广播电视主持人及节目形态等方面的研究。

主持人比赛策划书(精选7篇)_主持人大赛策划书

主持人比赛策划书(精选7篇)_主持人大赛策划书
第5页 共28页
之后评委打分,由工作人员整理,与第一阶段分数累加后由 主持人宣布。
嬉戏互动:绕舌百分百 邀请现场观众与评委一起上台竞赛绕口令 打算:制作绕口令的 ppT,打算小礼品 第三阶段:妙语百分百 这一阶段考察参赛选手的专业实力,围绕赛前抽签确定的主 题摹拟主持。考察选手快速思维和语言组织实力,良好的口语表 达实力和临场的心理素养;同时要求改编的节目完整,形式与内容 能够有机地结合。现场观众反应及互动效果良好。 抽签题目设置:仿照闻名主持人节目风格,以某一道具为题 自我发挥主持,观看某一节目视屏做现场介绍类主持等等。 打算工作:制作 ppT,内容包括抽签的题目 评委打分每两位选手表演之后进行一次,并有一位评委作出 点评。分数与前两阶段的分数累加。 节目穿插:设置文艺节目 同时评委打分汇总 主持人宣布竞赛结果,嘉宾颁奖 奖项设置:大赛设一二三等奖个一名,另设“最佳才艺奖”、 “最佳气质奖”、“最佳口才奖”、“最俱创意奖”各 1 名。 第 2 篇:主持人竞赛策划书 主持人大赛策划书
三.活动主题: 青春舞台 真我风采 四.活动时间地点: 地点:J6 音乐厅 时间:2009 年 4 月 五.活动前期打算: 1.J6 音乐厅租借,确定活动详细日期 2.制作报名表:内容包括姓名,宿舍,联系方式 3.宣扬工作 : 前期宣扬:学生会宣扬部 现场及后期宣扬:学生会新闻中心 (1)海报制作,活动前一周起先张贴 (2)邀请函:活动前一周送至各院学生会及团委老师处 (3)展板:活动前两周起先展出,设置倒计时牌,每日有专人 改写 (4)宿舍宣扬单:活动前一周发至三个年级的学生宿舍
第10页 共28页
票的环节 , 选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众 的距离 , 为自己拉票。本环节主要考察参赛选手的语言表达实 力 , 台风 , 形象气质 , 才艺等方面,最终选拔 10 人进入决赛)

2019主持人大赛策划书(4篇)

2019主持人大赛策划书(4篇)

2019 主持人大赛策划书 (4 篇)为活跃校园文化氛围,提升我校大学生综合素质,使有志于献身主持人事业或热爱播音与主持艺术的同学真实获得显现自我的时机,为 xxx 学院主持人队伍贮备力量。

特举办本次活动 :一、活动主旨弘扬校园文化,丰富校园生活,发掘艺术潜力,创建艺术氛围二、组织工作1、主办单位 :共青团 xxx 学院委员会2、包办单位 :xxx 学院大学生艺术团、 xxx 学院广播站三、活动内容1、报名条件:xxx 学院XX、XX级在校大学生均可报名参加2、竞赛程序:分为系内初赛 -复赛 -半决赛 -决赛四个阶段3、竞赛时间 :XX年 11 月 1 日——XX年11月 28日四、报名 xx:1、报名时间 :XX年 11 月 1 日——XX年 11 月 6 日2、报名方式及地址 :由各系自行组织系内初赛,并将介绍名单于11 月 5 日前交送团委大学生艺术团办公室并抽取竞赛序号,将电子版发至xxxxxxx@qq邮箱,各系院介绍3—5 人参赛五、竞赛时间地址 :1、初赛时间 :XX年 11 月 1 日——XX年 11 月 6 日。

地址 :各系院自行组织2、复赛 :时间 :XX年 11 月 7 日上午 8:00--12:001-50 号选手下午 1:00---4:0051—90 号选手地址 :4#教课楼106室3、半决赛时间 :XX 年 11 月 13 日或 14 日下午 1:00地址 :xxx 学院大学生活动中心4、决赛 :时间 :XX 年 11 月 20 日 19:00地址 :xxx 学院大学生活动中心六、竞赛内容 :1、原则 :彰显 xxx 学院学生风范,表现xxx 学院大学生的青春活力,以求实创新为指导原则,充足调换我校大学生的踊跃性,发掘主持人材,为 xxx 学院各项活动输送主持人。

2、系内初赛 :由各系院自行组织安排。

3、复赛 :(1)自我介绍 (1 分钟之内 )(2)自备栏目主持 (3 分钟之内 )4、半决赛 :(1)自我介绍 (30 秒)(2)即兴议论 :选手提早三分钟抽题,题目主要为近期热门新闻稿件。

主持人大赛策划案活动流程(通用4篇)

主持人大赛策划案活动流程(通用4篇)

主持人大赛策划案活动流程(通用4篇)具体流程:时间:10月31日(周一)晚7:00地点:大学生活动中心小剧场一、主持人致开场白,并介绍到场嘉宾及评委。

(2min)二、主持人介绍比赛具体环节。

(2min)三、选手按序号进行自我介绍(2min)。

四、正式进入比赛内容。

1.第一轮——词语连句选手在准备好的词语盒中抽取四个词语,并将这些词语连城一段话,每名选手时间为2分钟。

评委在打分表上打分,此环节分数为20分。

(30min)2.第二轮——才艺展示选手表演才艺,形式不限,每人3分钟。

评委在打分表上打分,此环节分数为30分。

(40min)3.第三轮——模拟主持选手从准备好的主题中抽取(题目上标有表演顺序),模拟一档以电视节目为载体的主持,形式不限,每人时间为3-4分钟。

评委在打分表上打分,此环节分数为50分。

(50min)五、主持人上台,请所有选手上场,并请评委点评。

六、主持人宣布获奖选手名单并给获奖选手颁奖,合影留念。

七、主持人致结束语。

备注:选手需提前到场,才艺展示如需伴奏的请提前拷到指定电脑上。

一.活动背景:2Notableofcontentsentriesfound.一.Notableofcontentsentriesfound.活动背景:为了培养当代大学生的口头表达能力,促进校园文化发展,丰富大学校园生活,为我院爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台,挖掘我院主持人才,大学生的新点、亮点,充分展现我怨念学子的风采。

湖北工业大学工程技术学院艺术设计系,借院活动改革之机策划并组织了湖北工业大学工程技术学院校园主持人大赛。

大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨,以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的,让我院的同学们从活动中活跃校园气氛,增进同学们之间的友谊。

挑战自我,锻炼自我。

“寻找下一个金话筒,很有可能就是你!.”此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的,把快乐健言贯彻到同学们的生活之中,让越来越多的学生在一次次的说话中,彰显自我品质,达到社会对新一代大学生“站起来能说,坐下去能写”的更高要求。

主持人模拟大赛策划书4篇

主持人模拟大赛策划书4篇

主持人模拟大赛策划书主持人模拟大赛策划书精选4篇(一)题目:主持人模拟大赛一、背景介绍近年来,主持人行业迅速发展,成为娱乐圈的新宠。

为了培养更多优秀的主持人人才,提升主持人行业的整体素质,我们计划举办一场主持人模拟大赛。

通过这次大赛,旨在发掘并打造出一批具备口才、气质和主持技能的新锐主持人,推动主持人行业的长期健康发展。

二、大赛目标1. 发掘新锐主持人:通过选拔环节,找到具有潜质和天赋的新主持人,并为他们提供舞台展示才华的机会,激发并培养他们的潜力。

2. 增强主持人行业整体素质:通过比赛环节,提升参赛主持人的专业能力和形象,加强主持人行业的规范化发展,提高行业整体素质。

3. 提升观众体验:通过剧本设计和演出环节,为观众提供精彩纷呈的节目内容,提升观众的观赏体验,树立活动影响力。

三、活动内容安排1. 报名选拔:通过官方网站、社交媒体平台等途径进行报名,要求报名者提供相关个人信息、自我介绍视频和照片。

由专家评审团对报名者资料进行筛选,选出参赛者。

2. 初赛环节:参赛者需要根据指定的主题或剧本进行主持模拟表演。

评委团队对参赛者的口才、专业技能和形象进行评分,评选出进入决赛的选手。

3. 决赛环节:决赛环节分为多个轮次,每轮主题不同。

参赛选手需在规定时间内准备并展示个人的主持才能。

每轮评委根据选手的表现和观众互动进行综合评分,最终选出获胜者和优秀奖项。

4. 颁奖典礼:在颁奖典礼上,通过对获胜者和优秀选手进行颁奖,宣布比赛结果并进行简短的获奖感言。

四、活动宣传与推广1. 线上渠道:通过官方网站、微博、微信等社交媒体平台进行活动宣传,发布参赛信息、评委介绍和赛程安排,引起公众关注和参与。

2. 线下渠道:借助电视、广播、户外广告等传统媒体进行活动宣传,提高活动知名度。

3. 媒体合作:与相关媒体合作,发布新闻稿件、专访和报道,扩大活动影响力和知名度。

五、活动资源投入1. 资金:活动预算为X万元。

主要用于场地租赁、舞台搭建、设备租赁、奖品设置、参赛者交通补贴、评委和工作人员费用等。

2023主持人大赛策划书(精选15篇)

2023主持人大赛策划书(精选15篇)

2023主持人大赛策划书(精选15篇)主持人大赛策划书1一、活动主题:二、活动宗旨:为丰富校园文化生活;营造良好的校园文化氛围;展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采;拓展大学生的综合素质能力;丰富其课余生活;锻炼交际反应能力;选拔优秀主持人;湖南科技大学健言社特面向湖南科技大学全体学生,举办本次的主持人大赛。

此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的,把快乐健言贯彻到同学们的生活之中,让越来越多的学生在一次次的说话中,彰显自我品质,达到社会对新一代大学生站起来能说,坐下去能写的更高要求。

三、活动口号:我健言我快乐,我主持我精彩。

四、主办单位:湖南科技大学健言社五、活动时间:初赛:10月10日(地点待定)决赛:10月20日(地点待定)六、竞赛流程:1、初赛:内容:自我介绍2分钟;选读一段__(材料由选手自选);即兴问答(由评委选问两到三个问题)。

评委:指导老师孙际垠,校广播站人员,健言社普通话纠错小组。

最终评委将商议选出9名优秀的选手,进入决赛环节。

评分标准:见附1。

2、决赛:评委:校团委老师;校团委、学生会;各分院团委、学生会;校广播站成员3名。

主持人:校广播站播音员活动流程:1、开场演出(5分钟);节目待定。

2、主持人开场白以及介绍到场嘉宾(8分钟);3、正式比赛:(1)九位选手的个性登场,进行面向观众的自我介绍。

选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的'方式依次做自我介绍(时间不得超过30秒)。

(2)自我介绍完后主持人出场,介绍此次活动的主办方,到场嘉宾及活动的流程。

(3)前5位选手对进入复赛之前抽取的演讲题目进行自行拟稿后以脱稿的形式进行演说,时间为2分钟,后4位选手后台准备才艺表演,(才艺表演为一小段,时间不可过长)才艺表演结束后互换。

此项目为考察选手的普通话水平和形象气质,展示自我的风采。

(4)以抽签的形式给每位选手安排一档节目(如天气预报、新闻联播、娱乐新闻等等),让选手即兴主持自己抽取的那档节目,考察台风、主持能力以及随机应变能力(时间不得超过两分钟)。

主持人大赛策划书10篇

主持人大赛策划书10篇

主持人大赛策划书10篇主持人大赛策划书主持人大赛策划书(一):主持人大赛的策划书一、活动目的及好处:为丰富校园文化生活,营造良好的校园文化氛围,拓展大学生的综合素质潜力,丰富课余生活。

让我校学生从中锻炼其实践潜力,发挥其自我特长。

同时,为我校选拔优秀的主持人才,校团委决定举办主持人大赛,为我校学生带给一个展示自我的平台,充分展现学子朝气蓬勃的青春风采。

二、活动名称:校园主持人大赛三、活动时间:11月10日11月日四、主办单位:五、承办单位:初赛初赛由各学院组织报名,并自行组织初赛,各学院选送2人进入复赛。

在11月号之前将报名表发送至报名表需插入照片)复赛复赛主要考察参赛选手语言表达潜力,台风,形象气质,才艺等方面。

复赛将会选出12名选手进入校级决赛。

活动时间:11月号14时活动地点:教学楼活动资料:1.自我介绍参赛选手进行60秒自我介绍,与主持人做简单问答互动。

要求语言精辟,富有特色,展现大学生青春风采。

2.才艺展示选手根据自身特长,自由进行才艺表演,形式不限,贴合大赛主题。

时长在3分钟以内。

3.个性主持每位选手准备34分钟的主持稿进行模拟主持,可选题目为综艺节目、访谈类节目、体育节目、英语节目、少儿节目等,要求主持资料新颖,用心健康向上,贴近事实。

决赛活动时间:11月日14时活动地点:湖西校区大学生活动中心活动资料:或PPT展示及开场播放选手前期录制的DV或幻灯片,给评委留下一个初步印象,之后选手群众亮相。

2.印象100分每位选手进行1分钟的自我介绍,要求自我介绍形式有新意,有必须的深度,可在自我介绍的过程中增加适当才艺表演。

3.主持我当先每位选手准备34分钟的情景模拟主持,可选才题目为综艺节目、访谈类节目、体育节目、英语节目、少儿节目等,此环节选手能够邀请嘉宾、朋友上台帮忙表演。

要求服装大方得体,形象气质亲切自然,资料准确,风格突出,富有新意,语言表达流畅,框架清晰。

***4.评委帮帮看上轮得分靠后的7名选手进行自我展示拉票环节,选手展示资料可在如下形式中选取。

主持人大赛策划方案设计(精选多篇)

主持人大赛策划方案设计(精选多篇)

主持人大赛策划书(精选多篇)一、活动背景及目的:法商学院是湖北经济学院独立开来的一个院,有着我院独特的办学经验,办学宗旨以及教育模式。

为挖掘主持人才,办拟法商品牌节目,丰富大学课余生活,向各大晚会输送所需人才,特举办法商主持人大赛。

扬我法商精神,一展法商风采。

二、活动基本概况:1.活动名称和主题:名称:第六届“梦之帆”主持人大赛主题:扬起梦之风帆,寻觅理想彼岸2.活动时间:11月3.活动地点:大学生活动中心二号报告厅4.活动主办单位:湖北经济学院法商学院团委策划承办单位:院学生会文艺部5.活动对象:湖北经学院法商学院的全体学生。

三、活动准备阶段:1.前期宣传:时间:11月10日—15日本期为大赛的准备期,也是选手的征集时期。

为了尽量的达到全面征集到全院优秀的选手、全面发掘主持人才的目的,我们要加大宣传力度。

在此期间我们的宣传:(1)海报为主。

把第六届“梦之帆”主持人大赛的海报贴在东西区人流量最大的地方,目的在于烘托赛前气氛,激发同学们的积极性及关注赛事的热情;(2)在东西区人流量最大地方悬挂横幅,使活动成为同学们日常生活的话题,使我们的活动真正的深入民心。

(3)在九华厅门口放置第六届“梦之帆”主持人大赛的宣传板。

(4)法商博客进行宣传。

(5)食堂门口设置报名点。

2.动员大会时间:11月10日晚上8:30地点:梅一大厅告知各系文艺部本次比赛的相关事宜,请各系配合做好前期宣传工作。

3.其他准备工作1)落实海选所需要的场地2)确定海选的评分细则3)打印出评分表4)确定评委,邀请老师、学生会、社团联、艺术团、广播台的代表担当各个阶段的评委四、报名方式:(1)各班文艺委员统计每班参赛人数后交往系文艺部,由各系文艺部汇总后,以excel纸质档交给院文艺部。

(2)在食堂门口的报名点进行报名(3)现场报名五、参赛时间:●11月17日下午4:30,进行初赛。

并决出10强。

地点:梅三连廊●11月19日中午之前,公布入选十强名单。

主持人大赛流程策划

主持人大赛流程策划

一、竞赛流程:(一)初赛:1、自我介绍:要求:新颖大胆 , 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作,能吸引评委的注意。

2、普通话考验:(1)由评委指定选手读一段文字(2)由评委指定选手读一个绕口令3、评委(由学生会各部部长组成)分别对选手打分,各位评委打出的分数的平均分为最终得分(研究生和推荐选手在平均分的基础上加一分)选出16人进入复赛,分数相同酌情处理。

(二)复赛:活动流程:1、大展风采:选手进行自我介绍,要求新颖,富有表现力,能够突出自身特点,内容包括学院及专业等,时间不得超过2分钟,占10分,评分标准包括台风、普通话水品、内容形式。

2、一只独秀:选手自备节目,主题不限,选手自由发挥,评分标准包括节目的内容、参赛选手的台风以及表现力。

3、观众互动:由观众与选手两两组合进行表演,形式不限。

4、头脑风暴:如原策划书。

5、选手进行拉票(时间为30秒内)6、嘉宾点评,宣布结果,决赛人数8人,7、主持人致结束语。

(三)决赛:主持人:活动流程:1、开场视频(4分钟):由8位复赛选手共同录制2、主持人开场白以及介绍到场嘉宾(8分钟);3、正式比赛:(1)8位选手的个性登场,进行面向观众的自我介绍。

选手按编号在背景音乐的配合下依次做自我介绍。

(5分钟每位选手不超过30秒)(2)个性主持一号选手直接留在场地进行个性主持表演,其他参赛选手进入后场准备。

此环节要求参赛选手在短时间内 , 模仿或者自己设计主持一段节目 , 要求得体大方 , 用语言和简单的肢体动作带动场上气氛 . 若是模仿主持 , 不必拘泥(每人3分钟以内共30分钟)于原版刻意模仿 , 最好展现出自己的风格和特色。

(3)我行我秀:此环节分为原视频配音或才艺表演,原视频配音针对于没有特长的选手设置,视频由我方提供。

才艺表演针对于有乐器、舞蹈、声乐等方面特长的选手设置,内容主题应健康向上。

参赛选手在比赛开始之前应将自己表演时所需要的道具或音乐告知指定负责人。

主持人大赛策划书优秀7篇

主持人大赛策划书优秀7篇

主持人大赛策划书优秀7篇篇一:主持人大赛策划书篇一活动主旨:主持人――走上舞台,你就是主角,挑战无处不在,秀出你的`风采,现在有一个机会就摆在你面前,由共青团北京城市学院委员会主办,北京城市学院国际语言文化学部团总支承办及北京城市学院其他各学部联合推出的第八届“金话筒”杯主持人风采大赛即将开赛。

本次大赛以“友谊、公正、公平、公开”为原则,为同学们提供构筑梦想的舞台。

同时通过此次大赛,挖掘一批主持人才,为艺术节等大型活动做准备。

一、活动名称:北京城市学院第八届“金话筒”杯主持人风采大赛二、比赛时间:2022年11 月15日星期日下午3:00准时开始三、比赛地点:教学楼209四、报名时间:11月7日到11月14日。

14日之前把电子版的报名表,一张一寸照片,五张生活照片(电子版)及自我介绍短片ppT传给邮箱:__1@五、赛制:本次比赛采用淘汰制,在第一环节结束后淘汰40%选手、第二环节结束后决出十佳选手,进入第三环节,争夺最后奖项。

六、奖项设置:金话筒:1名,银话筒:1名,铜话筒:1名;十佳主持人10名。

单项奖:最具潜力奖、最具风格奖、最佳语音奖、最佳举止奖各1名。

大赛组织程序:比赛分三个环节第一环节:我行我秀(2分钟)在此环节中,参赛选手以才艺等无限艺术形式展示自我风采(如用唱歌的方式把自己唱出来,或朗诵、舞蹈、功夫等)同时也是最能展现自我风格特点的部分,其中着装、形象、气质各占5分,才艺部分占15分,总分值30分。

注意:此环节不能以简单的口头介绍自己,必须用一种或多种艺术形式来展示自己。

第二环节:实力比拼(3分钟)在此环节中,参赛选手通过提前抽签方式,公平的展示各自基本功的扎实程度:第一题为妙语连珠。

用3-5个词语即兴组织语言,连词成句、联句整篇。

考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。

用时2分钟。

第二题为绕口令秀。

考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。

用时2分钟。

其中妙语连珠占20分,绕口令秀占20分。

主持大赛的策划方案

主持大赛的策划方案

主持大赛的策划方案主持大赛的策划方案为了确保事情或工作有效开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是作者帮大家整理的主持大赛的策划方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

主持大赛的策划方案1一·大赛主题:为了丰富同学们的业余生活,使同学们能够更好的锻炼自己的普通话,展现自己的才能,我们以“展我风采,现时代精彩”为宗旨,举办此次主持人大赛。

二·比赛安排:1、比赛时间:初赛11月4日(周五)18:00复赛11月16日(周五)18:00决赛11月18日(周五)18:002、比赛地点:多媒体教室3、比赛对象:11级学生三·比赛流程:海选流程:报名选手按报名顺序自动分组,没10人一组,每组1-2位选手直接晋级,4-5位选手直接淘汰,剩余选手进入第二轮筛选,最终选出16位选手进入复赛。

复赛流程:入围的16位选手赛前抽取自己的上场号码,按号码顺序依次上场进入自己的表演。

取评委给分前十名选手进入决赛。

决赛流程:入围的10位选手赛前抽取自己的上场号码,按号码两两自然分组,比赛开始所有选手在场依次进行一句话子我介绍,后开始各轮比赛。

按评委给分评出一二三等奖以及最佳奖。

四·比赛内容:1、海选内容:由主办方赛前出好题目并给模拟稿或串词,每组选手主持相同题目,选手上场前两分钟发题并开始准备,上场时间3分钟,选手可用题目里给的模拟稿,也可以根据主题自由发挥,但必须脱稿。

2、复赛内容:(本阶段主要考察选手基本素质)第一环节:自我介绍(时间30秒)各参赛者可进行各具特色的自我介绍第二环节:模拟主持(时间3分钟)各参赛者可自由选择方向,模拟主持一段节目,包括新闻,体育,娱乐,社交等诸多方面。

要求:参赛选手有针对性的表达主题,在规定的时间内完成主持导语和结束语。

第三环节:才艺展示(时间2分钟)每位参赛者根据自身特点进行才艺展示。

主持人大赛策划书4篇

主持人大赛策划书4篇

1.主持人大赛策划书一、舞台布置整体风格以时尚活泼基调为主,配合“我要唱歌”的主题,展现选手风采,增加与台下观众的互动。

二、主舞台布置1、背景幕布幕布中央以本届歌手大赛的logo为标志,要显眼,夺人眼球。

2、帘布装饰利用窗帘作装饰,配合现场的气氛,以红色帘幕为主备注:需提前告知文艺部,请文艺部帮忙通知搭舞台的工作人员。

3、彩带和花球为了配合场地气氛,运用彩带,花球装饰过道。

还可根据当天的现场的安排适当加装饰。

4、舞台铁架布置悬挂锡草增加舞台的闪亮效果。

5、舞台前用锡草拼成“我要唱歌”的字样,配合歌手大赛的主题。

6、荧光棒粘贴作为嘉宾席的分界线。

7、打灯架:把歌手大赛竖幅挂在打灯架面对观众的一边。

三、路标1、在图书馆前两侧的石柱都用锡草围着。

2、通往图书馆和校名石通往图书馆沿路上印歌手大赛的logo贴在卡纸上并用铁丝固定在灯柱上。

3、在图书馆的十字路口用卡纸贴成大箭头。

(选用鲜艳的卡纸)备注:由于工作量较大,需要请其它部门的工作的人手帮忙4、主要通过海报和横幅让全校师生知道具体时间地点即可。

四、物品清单及预算略2.主持人大赛策划书活动目的:为丰富我校大学生的校园文化生活,选拔、培养一批校园广播和舞台主持人,特举办本届大学生校园主持人大赛。

活动主题:“声动烟园”校园主持人大赛一、报名标准1、普通话标准,已通过国家普通话测试并在一级乙等或以上者优先。

2、热爱主持工作,有主持经历。

3、本次活动面向所有具有烟台大学学籍、目前在读的全日制本专科学生。

二、比赛流程比赛分为初赛、复赛、决赛三、三、注意事项1、报名截止时间:10月24日下午5点2、报名方式:现场报名、发送电子邮件报名3、报名地点:大学生活动中心三楼广播台办公室(中午12:00—13:30;下午6:00—7:30)电子邮箱:4、联系人:李明宇张晓伟5、初赛时间:10月26日(暂定),挑选30名选手进入复赛环节,复赛具体事宜将另行通知。

报名时请提交参赛报名表(见附件)一份(或发送到报名电子邮箱即可),报名表内容必须如实完整详细填写。

主持人大赛策划书4篇

主持人大赛策划书4篇

主持人大赛策划书4篇本文目录1.主持人大赛策划书2.校园主持人大赛策划书3.新生杯主持人大赛策划书4.“声动校园”大学生主持人大赛策划书一、比赛时间、地点、比赛人数二、比赛环节比赛分五个环节1、印象100分主要内容:富有创意的自我介绍。

时间:40秒2、绕舌100秀主要内容:绕口令时间:1分钟3、妙语连珠100秒主要内容:3-5个不同的词语组织一段文章,考察选手应变能力及知识覆盖面。

时间:1分40秒4、才艺百分百主要内容:才艺不仅局限吹拉弹唱,诗琴书画时间:2分钟5、创意百分百主要内容:摹拟现场主持,围绕主题策划广告带,简短宣传企划思路。

时间:2分钟三、比赛形式初赛本阶段主要考察选手基本素质。

①、初赛形式:让每位报名选手在同一背景下进行视频录像。

②、初赛内容a、普通话测试:使用“语委会”下发的普通话教材,由选手抽签确定朗读教材中的某篇文章。

b、每位选手进行1分钟自我介绍,c、每位选手进行2分钟自选题材的主持素质展示。

复赛复赛内容:包括语言、模拟主持和才艺表演三块,每块得分标准由不同业务工种的素质要求确定。

如广播侧重语言,文艺侧重上镜和才艺。

为了保证复赛出彩,受到观众关注,拟对比赛过程作以下安排:a、语言:由组委会选定朗诵文本,或诗或文,或新闻片段,由选手现场处理朗读b、模拟主持:组委会事前按新闻、文艺、体育、社教四类分别出题,选手自由选题,按要求进行模拟主持,抽中某一类某道题,就在相应背景下主持。

c、才艺表演:由选手事先申报表演内容,经有关编导组织编排后分批表演。

为了增加比赛的“刺激性”,拟对三轮比赛实行现场“淘汰制”。

决赛a、语言:由组委会选定朗诵文本,或诗或文,或新闻片段,由选手现场处理朗读,但所选的内容不同于复赛。

b、模拟主持:组委会事前按新闻、文艺、体育、社教四类分别出题(题目与复赛不雷同),选手自由选题,按要求进行模拟主持,。

c、才艺表演:选手可重复复赛的才艺表演,也可展示新的表演内容。

主持人大赛策划书(优秀模板5篇)

主持人大赛策划书(优秀模板5篇)

主持人大赛策划书(优秀模板5篇)主持人大赛策划书第1篇活动背景:为了丰富同学们的课余文化生活,展现当代大学生的风采,为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台,为配合我院各项活动的展开 , 弘扬校园文化 ,丰富校园生活 , 选拔优秀主持人材,现面向全体在校学生,举行“魅力主持人”大赛。

, 给同学们一个展示自己的舞台!一. 前期宣传1. 由宣传部负责做两幅巨型海报和四幅小海报,于开赛前分别贴于各校区宣传栏进行宣传。

2. 由每个班级的班长在自己班级里面组织以及宣传。

二. 大赛口号展示主持风采,闪耀理工舞台三.报名安排1.宣传时间:待定2.报名时间:待定3.报名地点:各个班级班长处4.由学生会部门女生部,负责报名工作。

5.参赛须知:㈠.男生不得低于170cm,女生不得低于160cm。

㈡.普通话标准,言辞得体,讲话流利不结巴。

㈢.台风好形象气质俱佳。

㈣.知识面广,反应敏捷,应变能力强。

㈤.有才艺可以表演。

四、赛前安排根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后,召集所有的报名同学在指定教室开会,做赛事的通知和指导工作,使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程,明确准备的方向。

五、活动流程(一)、初赛1.自我介绍 30秒2.自备稿件朗诵 1-2分钟(考察参赛选手的普通话标准程度, 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的选手进入复赛)(二)、决赛1. 自我介绍 30秒(要求语言精辟、新颖大胆 , 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作)2. 素质表现 2-3分钟(参赛选手在短时间内 , 模仿或者自己设计主持一段节目 , 要求得体大方 , 用语言和简单的肢体动作带动场上气氛 . 若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展现出自己的风格和特色)3. 才艺展示 2-3分钟(在短时间内 , 展示具有自己特色的才艺 , 形式多样 , 如 : 话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等 , 要求新颖 , 能吸引观众的眼球)(注:选手准备各自才艺 , 本环节也是各位选手为自己拉票的环节 , 选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离 , 为自己拉票。

2023年主持人大赛策划书15篇_5

2023年主持人大赛策划书15篇_5

2023年主持人大赛策划书15篇主持人大赛策划书1一、活动背景及活动目的为了丰富同学们的课余文化生活,活跃校园文化气氛,提高艺术素养,浓郁校园精神文化氛围,尽展大学生热爱生活和全面发展的进取精神。

我们希望把传统做成经典,让大一新生能在“新生主持人大赛”这个舞台上更好的展现自己的才华。

二、活动预计内容1、本次的活动面向全校大一同学。

2、以院系为单位进行初赛,再由院系推荐参加校级复赛。

按既定规则进行复赛选拔,复赛中成绩最好的十位选手进入最后决赛。

3、初赛由各学院学生分会负责,进入复赛以后有活动组织单位统一负责。

组织单位提供比赛场地及多媒体设备等必要设施,与选手参赛内容相关的资料由参赛选手自己准备。

4、活动主题内容共分为主持人大赛初赛、复赛、决赛三部分。

三、活动准备此次活动的暂定名称是:“语I相约”西南交通大学新生主持人大赛。

在活动正式开始之前,将由学院学生会与外校商家联系,经过筛选,确定一家合作厂商,可以提供我们主持人大赛活动的冠名权。

与此同时,商家提供一定数目的资金支持,用于我们的活动宣传和获奖者奖励等。

在活动举行前,我们会积极与校广播台联系。

并与其达成协议:新生主持人大赛的前一或两名获奖者可以直接进入校广播台工作,进一步展现与提高自己的才华。

进入校广播台也是大多喜欢播音主持同学的追求,通过这项我们与校广播台的合作,可以进一步增大我们活动的吸引力和影响力。

四、具体流程策划初赛:在活动申请成功后,在第一时间,向各学院发出邀请,并发出报名表。

各个学院进入复赛的名额数量为各个学院大一新生总人数的百分之一(大一新生不足二百人的学院按200人计)。

各院系分别组织初赛,并在10月15日之前,把本学院所有参加复赛选手的资料和报名表交到活动负责人处。

初赛主要考察参赛选手的语言表达能力,台风,形象气质,才艺等方面的内容。

通过学院初赛的方式能更好的利于我们选拔主持人才,也可以整体提高复赛参赛者的主持水平。

同时,此举也对“新生主持人大赛”活动起到了一定的宣传作用。

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经管学院“秀我新声”主持人大赛
策划书
一、活动主题 (2)
二、活动宗旨 (2)
三、活动口号 (2)
四、主办单位 (2)
五、活动时间及地点 (2)
六、评委选定 (2)
七、竞赛流程 (2)
八、奖项设置 (4)
九、可行性分析 (4)
十、活动部门人员分配 (5)
十一、资金预算 (5)
十二、后备措施: (6)
一、活动主题:秀我新声
二、活动宗旨:
“秀我新声主持人大赛”是由经管学院学生会承办的一个比赛。

主持人大赛不仅培养一批素质极高的主持人,而且也很愿意为选手们提供一个展示自我的舞台,在展现校园活动多姿多彩的同时提高了全院学生的文化素质,为学校举办各种晚会输送后备力量。

在本次大赛进行过程中,我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。

同时,我们也力求创新,力求完美,使主持人大赛能更加精彩、更加圆满。

三、活动口号:秀我新声,展我风采
四、主办单位:
五、活动时间及地点:
初赛:2010年10月21日(周四)晚七点教一楼 305、306
决赛:2010年11月02日(周二)晚七点教二大阶梯
六、评委选定
初赛:
决赛:(待定)
七、竞赛流程:
(一)初赛:
1、自我介绍:
要求:新颖大胆 , 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作。

2、普通话考验:
(1)由评委指定选手读一段文字
(2)由评委指定选手读一个绕口令
3、即兴主持:
要求:参赛选手要有针对性的对某一事物或物品进行主题表达,在规定时间内完成主持导语和结束语。

3分钟之内
4、评委提问:
要求:问题由评委针对参赛选手的风格进行自由提问,考察选手的应变能力,更好的了解选手。

(二)决赛:
主持人:
活动流程:
1、开场视频(4分钟):由十位复赛选手共同录制
2、主持人开场白以及介绍到场嘉宾(8分钟);
3、正式比赛:
(1)十位选手的个性登场,进行面向观众的自我介绍。

选手按编号在背景音乐的配合下依次做自我介绍。

(5分钟每位选手不超过30秒)
(2)个性主持
一号选手直接留在场地进行个性主持表演,其他参赛选手进入后场准备。

此环节要求参赛选手在短时间内 , 模仿或者自己设计主持一段节目 , 要求得体大方 , 用语言和简单的肢体动作带动场上气氛 . 若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展现出自己的风格和特色。

(每人3分钟以内共30分钟)
(3)我行我秀:根据前十选手的情况进行调改
此环节分为原视频配音或才艺表演,原视频配音针对于没有特长的选手设置,视频由我方提供。

才艺表演针对于有乐器、舞蹈、声乐等方面特长的选手设置,内容主题应健康向上。

参赛选手在比赛开始之前应将自己表演时所需要的道具或音乐告知指定负责人。

在舞台上充分展示自己的长处,将个人的优点展示给大家。

(30分钟每位选手不超过3分钟)
(4)评委点评,赞助展示,第一轮出分(评分表及标准见附录)(8分钟)
(5)终极PK:(15分钟每位选手作答时间不超过3分钟)
总分前5名选手进入终极PK,此环节分为A、B两组题。

A组为机智应答:
要求:参赛选手在屏幕给定的题目中随机抽取一题,作出回答。

参赛选手可从生活、学习各方面发散思维。

B组为妙语连珠:
要求:参赛选手在屏幕给定的题目中随机抽取一道,题目展开会出现几个相关联词汇,由参赛选手运用所给词汇现场编故事,考验选手的反应及语言组织能力。

(6)评委点评,终极PK出分,如果分数相等,评委以匿名方式进行现场投票。

抉择出本场大赛的前三名获奖者。

(5分钟)
(7)其他选手上台,依次发表赛后感言,及前三位获奖者发表获奖感言,为获奖者颁奖。

主持人致结束词,请领导评委退席,主持人大赛圆满落幕。

(15分钟)
八、奖项设置:
本次竞赛设经济管理学院十佳主持第一名,第二名,第三名以及
最具魅力奖,最佳才艺奖、最具潜力奖、最具创意奖、最佳智慧奖、最受欢迎奖、最佳风采奖
九、可行性分析:
1、我院是管理类专业的学院,在这些专业里面,口才尤为重要。

无论是从事何样的工作,但良好的素质和善于与人沟通的能力同样重要。

经了解,大学生尤其是新生对口才能力的提高特兴趣特别浓厚,本次主持人大赛面向我院全体学生,重点是面向大一全体新生进行比赛。

在合适时机给热爱主持的同学一个展示自己才能的平台,同时又可以锻炼他们在台上面对大众的胆量,增加自己的自信心和提高口才表达能力。

同时为“经管之星,主持人团队”选拔优秀人才。

2、这是新生文化节的第一个文艺类活动,学生会发动全体成员,合理分工,积极配合,精心准备好前期工作。

本次大赛有一定的规则和时间限制,比赛期间选手有较长的时间,准备时间充足,不会造成同学们太大的课余负担。

3、所邀请的评委都有一定的评分经验和权威性,评分标准也是经过反复商讨确定,制成评分表格提供给各位评委,由评委的评选结果中评出比赛的获胜选手,并颁发奖品及证书,保证整个过程的公平性、公正性、公开性和可靠性。

十、活动部门人员分配:
活动总负责:文艺部
宣传工作负责:宣传部
会场布置负责:体育部、宣传部、生活部
指导老师及评委的邀请负责:公关实践部
现场秩序的维护负责:体育部
资料的整理与发放负责:办公室
物品采购负责人:生活部
报名设点的负责:文艺部
节目拍摄:宣传部,新闻中心
十一、资金预算:(以下金额全部为上限)
十二、后备措施:
1、为防止参加人数较少,我们会通过小班宣传,将活动落实到各个班级,以增加参赛人数。

2、为防止秩序出现混乱及竞赛的公平性,我们请相关老师作为公证人。

3、组建专门小组(1至2人)应对音响灯光等突发问题。

4、要求体育部在比赛场内进行现场秩序维持,事先落实好拉拉队等工作。

XXX大学
经济管理学院学生会
2010年10月15日星期五
附录:评分标准
初赛:
主持评分标准(总计100分)
仪态风格——形象,大学生的气质风貌,动作、表情方面与表达相匹配(20分)
语言控制——普通话发音正确,声音大小适合,口齿伶俐,语速适中;(30分)
内容设计——主持内容积极向上,逻辑思维准确,时间分配合理。

(25分)
情感表达——在完整主持的基础上,语气及动作的配合,体现感染力(25分)分数排名前十进入决赛
决赛:
1,个性主持(60)
内容设计(15)
语言控制(15)
仪态风格(15)
情感表达(15)
2才艺百分百(40)
舞台魅力(20)
才艺水平 (20)
终极PK(50)【第一轮比赛前5名进入,没有基础分】
评委对选手的整体感觉进行综合打分
A组(20)
语言表达——普通话发音正确,声音大小适合,口齿伶俐,语速适中(10)
逻辑思维——反映机敏,思想积极健康,思路清晰,有条理(10)
B组(30)
内容设计(10)
语言控制(10)
仪态风格(5)
情感表达(5)。

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