初三化学分类题目
2019年中考化学试题分类汇编 - 物质的分类(物质的多样性)
课时14.物质的分类（物质的多样性）一、选择题目2．（2019湖南省岳阳市，25，3分）下列物质属于纯净物的是A. 干冰B. 石油C. 生理盐水D. 水泥砂浆【答案】A【解析】本题考查纯净物和混合物的判定。
纯净物是由一种物质组成的，混合物是由两种或两种以上的物质组成。
干冰是固态的二氧化碳，只含有一种物质，所以属于纯净物；石油是多种物质组成的混合物；生理盐水是氯化钠的水溶液，所以是混合物；水泥砂浆是水泥、砂子等物质组成的混合物。
故答案选A。
【知识点】物质的分类3．（2019广西省百色市，3题，2分）化学与生活密切相关.生活中的下列物质属于纯净物的是A.食醋B.牛奶C.酱油D.蒸馏水【答案】D【解析】食醋中含有醋酸和水等多种物质，故A是混合物；牛奶中含有蛋白质、水等多种物质，B 属于混和物；酱油中含有食盐、水、氨基酸等多种物质，C属于混合物；蒸馏水是一种物质组成的，故D属于纯净物.【知识点】混合物纯净物2．（2019四川省雅安市，2，3分）下列物质属于纯净物的是（）A．不锈钢B．澄清石灰水C．空气D．氧化钙【答案】D【解析】纯净物只由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；A中的不锈钢为碳、铬、镍等组成的合金，属于混合物；B中的澄清石灰水为氧化钙与水形成的溶液，属于混合物；C中的空气主要含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等气体，属于混合物；D中的氧化钙是由钙元素与氧元素形成的化合物，属于纯净物；故选D。
【知识点】混合物与纯净物的辨析2．（2019云南省昆明市，2，2分）下列属于纯净物的是( )A.加碘食盐B.豆浆C.酱油D.冰【答案】D【解析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析。
A.加碘食盐中含有多种物质，属于混合物，故A不符合题意；B.豆浆中含有水、蛋白质等物质，属于混合物，故B不符合题意；C.酱油中含有多种物质，属于混合物，故C不符合题意；D.冰是水的固态，只含有一种物质，属于纯净物，故D符合题意。
化学中考试题分类汇编：分子与原子(含答案)
化学中考试题分类汇编分子与原子一．选择题1．（2015•绵阳）下列各种粒子，不带电的是（）A ．原子核B．质子C．中子D．电子考点：原子的定义与构成．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据原子不显电性，是由原子核和电子构成的，原子核带正电，电子带负电，原子核是由质子和中子构成的，其中质子带正电，中子不带电，进行分析判断．解答：解：原子不显电性，是由原子核和电子构成的，原子核带正电，电子带负电，原子核是由质子和中子构成的，其中质子带正电，中子不带电．A、原子核带正电，故选项错误．B、质子带正电，故选项错误．C、中子不带电，故选项正确．D、电子带负电，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，了解原子的构成、构成原子的粒子的带电情况是正确解答本题的关键．2．（2015•咸宁）构成物质的粒子有分子、原子和离子，有关这三种粒子的说法错误的是（）A．分子和原子都在不断运动，而离子是静止的B．同种原子可能构成不同种分子C．同一元素的两种粒子，其原子核内质子数一定相同D．当原子失去或者得到电子后，其性质发生了改变考点：分子的定义与分子的特性；原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系；原子和离子的相互转化．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：A、根据构成物质的微粒都在不停地运动解答；B、根据分子是由原子构成的解答；C、根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析判断．D、根据当原子失去或者得到电子后，变成了离子解答．解答：解：A、构成物质的微粒都在不停地运动，分子和原子都在不断运动，而离子也是运动止的，故错误；B、分子是由原子构成的，同种原子可能构成不同种分子，如氧原子可以构成氧分子和臭氧分子，故正确；C、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），若两种原子属于同种元素，它们的原子核内的质子数一定相同，故正确；D、当原子失去或者得到电子后，变成了离子，性质发生了改变，故正确．答案：A点评：本题难度不大，掌握元素的概念和不同种元素之间的本质区别是质子数不同、单质的特征等并能灵活运用即可正确解答本题．3．（2015•东营）下列推断正确的是（）A．在加压条件下，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中，由此推断氧气分子变小了B．蔗糖在热水中的溶解速度更快，由此推断在受热情况下分子运动速率加快C．中和反应生成盐和水，由此推断生成盐和水的反应一定是中和反应D．碱能使酚酞试液变红，由此推断能使酚酞试液变红的物质一定是碱考点：分子的定义与分子的特性；酸碱指示剂及其性质；中和反应及其应用．专题：化学基本概念和原理；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．分析：根据分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小，蔗糖在热水中的溶解速度更快，是因为受热情况下，分子运动速率加快，中和反应是酸和碱的反应，生成盐和水的反应不一定是酸和碱的反应，碱性溶液能使酚酞变红，有些盐的溶液也显碱性进行解答．解答：解：A、分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小．氧分子之间有一定的间隔，在加压时分子之间的间隔变小，故6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中，故选项解释错误；B、蔗糖在热水中的溶解速度更快，是因为受热情况下，分子运动速率加快，故选项解释正确；C、中和反应是酸和碱的反应，生成盐和水的反应不一定是酸和碱的反应，故生成盐和水的反应不一定是中和反应；故选项解释错误；D、碱性溶液能使酚酞变红，有些盐的溶液也显碱性，例如碳酸钠，故此选项错误．故选B点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质、中和反应的概念、酸碱指示剂的有关知识是解答此类题的关键．4．（2015•湖州）提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图所示．下列选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是（）A ．B ．C ．D ．考点：分子的定义与分子的特性．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据水汽化属于物理变化，分子组成不变，当物质有液态变为气态时，分子间隔增大进行解答．解答：解：分子之间的间隔决定物质的状态，当由液态变为气态时，分子之间的间隔增大，但分子组成不变，故符合此条件的只有C ．故选C点评：知道当物质有液态变为气态时分子间隔增大是解决此问题的关键．5．（2015•重庆）涂改液用量虽少毒性却不小，大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为（）A ．分子可以再分B ．分子之间有间隔C ．分子在不断运动D ．分子可以构成物质考点：分子的定义与分子的特性．专物质的微观构成与物质的宏观组成．题：分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．解答：解：大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，是因为涂改液中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到特殊气味．A、由分子的性质可知，使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因与分子可以再分无关，故选项错误．B、由分子的性质可知，使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误．C、由于分子是在不断的运动的，这是造成使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因，故选项正确．D、由分子的性质可知，使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因与分子可以构成物质无关，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．6．（2015•上海）有关水分子的叙述正确的是（）A．水在固态时分子是静止不动的B．保持水的化学性质的微粒是水分子C．水由液态变成气态时水分子质量变小D．水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的考点：分子的定义与分子的特性．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：A．根据分子在不断的运动来分析；B．根据分子的概念来分析；C．根据物理变化中分子的变化情况来分析；D．根据物质状态转化中分子的变化情况来分析．解答：解：A．分子在固态、液态和气态下都是在不断地运动，故错误；B．分子是保持物质化学性质的微粒，而水就是由水分子构成的，故保持水的化学性质的微粒是水分子，故正确；C．液态的水和气态的水均由水分子构成，分子质量不变，故错误；D．水结冰体积变大是因为水分子间隔变大引起的而不是水分子体积变大，故错误．故选B．点评：本题考查了分子的性质、概念，难度不大．7．（2015•绵阳）把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们相互渗入约1mm深．这个现象说明（）A．固体分子在不停地运动B．温度越高，固体分子运动越剧烈C．固体分子之间存在着引力和斥力D．固体分子之间只有引力，没有斥力考点：分子的定义与分子的特性．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子动理论的内容分析答题，物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，组成物质的分子间存在相互作用的引力与斥力．解答：解：两个表面光滑的铅片和金片相互紧压后，它们会黏在一起，是分子在不停地做无规则的运动，彼此进入了对方，这就是扩散现象．故选A．点评：本题考查学生对分子动理论内容的掌握情况，需要结合具体实例进行分析．8．（2015•菏泽）对于下列说法，有关微观解释正确的是（）A．水分子是由氢原子和氧原子构成的，氢原子和氧原子能保持水的化学性质B．化学反应过程的实质是分子破裂原子重新组合C．将水加热变成水蒸气，体积变大，是因为水分子体积变大D．花香四溢主要是因为分子间有间隔考点：分子的定义与分子的特性；化学反应的实质．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：A．根据水分子的结构以及分子的概念来分析；B．根据化学变化的实质来分析；C．根据物质状态变化中的分子变化来分析；D．根据分子的性质来分析．解答：解：A．水分子是由氢原子和氧原子构成的，水是由水分子构成的，水分子保持水的化学性质，故错误；B．化学反应的实质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子的过程，故正确；C．水变成水蒸气，体积变大是因为水分子的间隔变大的缘故，故错误；D ．花香四溢是因为分子在不断的运动引起的，故错误．故选B ．点评：解题的关键是分子的特征、性质以及化学变化的实质，难度不大．9．（2015•武汉）小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进．如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞．关于图1、图2中的实验有以下说法：①图2比图1的实验更环保、更节约；②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；③浓盐酸有挥发性，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的；④如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的；⑤若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红．以上说法中错误的是（）A ．①②B ．③④C ．③⑤D ．④⑤考点：分子的定义与分子的特性；酸的物理性质及用途；酸的化学性质．专题：科学探究．分析：本题考查了分子的性质，结合分子在不断地运动，同种分子性质相同，不同种分子性质不同来分析解答．解答：解：①图2实验是在密封的小容器内进行的，与图1比较更环保、更节约，故正确；②图1中乙烧杯中的酚酞试液变红色，丙烧杯中的酚酞不变色；图2中丁试管中的滤纸不变色，丁试管中滤纸条上的酚酞变红色，二者均说明分子在不断地运动，故正确；③盐酸不能使无色酚酞试液变色，故错误；④如果丁中没有小药瓶，仍可形成对比实验了，故正确；⑤分子在不同温度下都是在不断运动的，故错误．故C．点评：在解此类题时，首先分析该题考查的知识点，然后结合所学的知识进行解答，该题题型新颖，培养了学生灵活运用知识的能力．10．（2015•湖北）“一滴水中约有1.67×1021个水分子”说明了（）A．分子很小B．分子间可以再分C．分子之间有间隔D．分子在不断地运动考点：分子的定义与分子的特性．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：A、根据分子的基本特征结合事实进行分析判断即可．B、结合事实可知在该过程中看分子有没有再分；C、根据分子的基本特征结合事实进行分析判断即可；D、根据分子的基本特征结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积很小，A正确；B、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，分子有没有再分，B不正确；C、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积很小，不能证明分子间有间隔，C不正确；D、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积很小，不能说明分子在不断运动，D不正确；故答案选A．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．11．（2015•漳州）“”示意图可表示的分子是（）A ．He B．Cl2C．CO D．CH4考点：分子的定义与分子的特性．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：由微观粒子示意图来分析，该物质的一个分子是由两个不同的原子构成的．解答：解：A．氦气是由氦原子构成的，不是由分子构成的，故错误；B．一个氯气分子是由两个相同的氯原子构成的，故错误；C．一个一氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的，故正确；D．一个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的，故错误．故选C．点评：本题考查了微观模拟图的应用，完成此题，可以依据图示进行．能根据提供的图形信息作出准确的判断，能分清分子的原子构成，是解决此类题目的关键．12．（2015•乌鲁木齐）“见著知微”是化学学科的重要特点之一．它是指通过实验现象的观察、思考和推论．建立起对微小的原子、分子的认识．下列不符合这一特点的是（）A．蔗糖溶解B．水的电解实验C．测定空气里氧气含量D．A烧杯中溶液变红考点：分子的定义与分子的特性．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：A、根据分子的性质解答；B、根据水的电解实验的实质解答；C、根据测定空气里氧气含量的原理解答；D、根据分子不断地运动解答．解答：解：A、蔗糖溶解是分子之间有间隔，并且分子不停的运动，故正确；B、水的电解实验的实质是水分子分解为氢原子和氧原子，氢原子和氧原子不能再分，重新组合为氢分子和氧分子，故正确；C、测定空气里氧气含量的原理是红磷燃烧消耗氧气，利用压力差得出结论，是宏观现象，故错误；D、氨气分子不断地运动，水溶液呈碱性，是A烧杯中溶液变红，故正确．答案：C点评：了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成．13．（2015•昆明）湿衣服经过晾晒就能变干的原因是（）A．分子在不停运动B．分子的体积很小C．分子间有间隔D．分子的质量很小考点：分子的定义与分子的特性．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小②微粒之间存在间隔③微粒是在不断运动的，温度越高，分子运动越快．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．解答：解：湿衣服能晾干是因为衣服的水以分子的形式运动到了空气中，而在阳光下温度更高分子的运动速度会更快．故答案为：A ．点评：本题考查学运用微粒的特征解释日常生活中的某些现象．14．（2015•威海）汤姆森和卢瑟福都对现代原子结构理论做出了巨大贡献．下列关于原子结构的论述中，不属于他们两人共同观点的是（）A ．原子很小，但可以分B ．原子是构成物质的基本粒子C ．原子的电子带负电荷D ．原子由原子核和核外电子构成考点：原子的定义与构成．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据化学史和常识解答，记住著名化学家的主要贡献即可．解答：解：卢瑟福在用a 粒子轰击金箔的实验中发现了质子，提出原子核式结构学说，汤姆生通过对阴极射线的研究发现了电子，从而揭示了原子是有复杂结构的，所以原子很小，但可以分，原子由原子核和核外电子构成，原子的电子带负电荷属于他们两人共同观点，原子是构成物质的基本粒子不是．答案：B点评：本题考查化学史，是常识性问题，对于化学史上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．15．（2015•温州）氚是氢的一种同位素，氚原子含有1个质子和2个中子．下列示意图能正确表示氚原子结构的是（）A ．A B．B C．C D．D考点：原子的定义与构成．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据在原子中核内质子数=核外电子数，以及图示进行解答．解答：解：根据在原子中核内质子数=核外电子数，其核内有一个质子和2个中子，可知，氚原子核外有1个电子，故A正确；故选A点评：本题主要考查了在原子中核内质子数=核外电子数，题目较易．16．（2015•苏州）下列说法中正确的是（）A．原子的质量几乎都集中在原子核中B．生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是离子C．通常把PH＜7的降水称为酸雨D．氯化铵可以与草木灰（含碳酸钾）混合施用考点：原子的定义与构成；酸雨的产生、危害及防治；常见化肥的种类和作用；元素的概念．专题：化学与环境保护；物质的微观构成与物质的宏观组成；常见的盐化学肥料．分析：A、根据原子的组成分析；B、根据元素的定义分析；C、根据酸雨的PH值分析；D、根据氯化铵的作用分析．解答：解：A、原子的质量几乎都集中在原子核中，正确；B、生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是元素，错误；C、通常把PH＜5.6的降水称为酸雨，错误；D、氯化铵不可以与草木灰（含碳酸钾）混合，错误；故选A点评：此题考查的知识比较综合，关键是对各项知识的掌握．17．（2015•荆州）原子核中一定含有的粒子是（）A ．中子B．质子C．电子D．质子和中子考点：原子的定义与构成．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据已有的原子核的构成进行分析解答，原子核是由质子和中子构成的，但是中子不一定存在，据此解答．解答：解：原子核是由质子和中子构成的，但是中子不一定存在，例如普通氢原子不含有中子，故原子核中一定含有质子，故选B．点评：掌握原子的构成是正确解答本题的关键．18．（2015•潍坊）下列关于原子、分子的说法错误的是（）A．分子可以构成物质，而原子只能构成分子B．在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分C在原子中，质子等于核外电子数D分子是保持物质化学性质的最小粒子．考点：分子和原子的区别和联系；原子的定义与构成；分子的定义与分子的特性．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：从分子的定义与分子的特性方面分析判断即可．分子是保持物质化学性质的一种微粒．解答：解：A、分子是构成物质的一种粒子，不是唯一的一种，原子、离子也能构成物质，说法错误．B、原子是化学变化中最小的粒子，即化学变化中分子可分原子不可分，说法正确．C、在原子中，质子等于核外电子数，说法正确D、物质发生化学变化时，分子发生了变化，原来的物质也就不存在，新的物质和原来的物质具有不同的化学性质．物质发生物理变化时，分子不变，物质不发生变化，它和原来物质的具有完全相同的化学性质．所以把分子说成是“保持物质化学性质”的最小粒子，说法正确．故选A．点评：本题考查了分子的定义与分子的特性．在理解“能保持物质化学性质的粒子是分子”时，要从物质发生化学变化的实质分析：在任何化学变化过程中，原子都不能被分开，化学变化的实质是原子的重新组合．二．解答题1．（2015•江西）逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是AA．物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧（O3）的性质不同B．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成C．氧、硫、氯原子最外层电子数均多于四个，所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个D．单质碳能夺取氧化铜中的氧具有还原性，一氧化碳能夺取氧化铜中的氧所以也具有还原性．考分子的定义与分子的特性；一氧化碳的化学性质；核外电子在化学反应中的作用．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：A ．根据不同物质的分子性质不同来分析；B ．根据构成纯净物的粒子有分子、原子和离子来分析；C ．根据氢元素属于非金属元素，最外层电子数只有一个来分析；D ．根据一氧化碳能夺取氧化铜中的氧具有还原性来分析．解答：解：A 、臭氧和氧气的性质不同，是因为分子的构成和结构不同，不同物质的分子性质不同，故选项说法正确．B 、构成纯净物的粒子有分子、原子和离子，故错误；C 、氢元素属于非金属元素，最外层电子数只有一个，故错误；D 、一氧化碳也能夺取氧化铜中的氧，所以也具有还原性；故选A ；一氧化碳；点评：本题考查的知识点较多，但是难度不大．2．（2015•厦门）“见著知微，见微知著”是化学思维方法．（1）从宏观知微观．①50mL 水与50mL 乙醇混合后，溶液体积小于100mL ，微观解释为分子间有间隔；②气体X 在氧气中燃烧生成氮气和水，X 分子中一定含有的原子是N 和H （填符号）．（2）从微观知宏观．①微粒A 最外层电子数是7，在化学反应中容易得（填“得”或“失”）电子；②微粒A 、B 、C 、D 、E 中，对应单质化学性质最稳定的是B （填编号，下同），属于同一种元素的是C 和E ．③甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图所示，该反应的化学方程式：CO+2H 2CH 3OH ．考点：分子的定义与分子的特性；微粒观点及模型图的应用；原子结构示意图与离子结构示意图；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：（1）①50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔．②根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类不变，反应后的原子种类是N、H、O，故X分子中一定含有的原子是N、H；（2）①由微粒A的原子结构示意图可知，其最外层电子为7个，在化学反应中容易得一个电子；②原子结构的最外层电子为8的结构最稳定．则可从原子结构示意图中知：单质化学性质最稳定的是B；C最外层虽然为8，但这是镁离子的结构示意图，镁原子最外层电子数为2；具有相同核电荷数即核内质子数的为同种元素，故属于同种元素的为C和E；③由图示可知，该反应为一氧化碳和氢气在催化剂、高温高压条件下反应生成甲醇，反应的化学方程式为：CO+2H2CH3OH；故答案为：（1）①分子间有间隔②N H（2）①7得②B C和E③CO+2H2CH3OH；点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（元素符号、原子符号、离子符号等）的书写和理解能力．。
(化学)初三化学试卷分类汇编化学化学综合题(及答案)
（化学）初三化学试卷分类汇编化学化学综合题(及答案)一、中考化学综合题1．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
①实验室使用高锰酸钾制取氧气时，选用的发生装置与收集装置是_______（填字母序号）。
若改用下图装置收集氧气，则气体应从______进（填“a”或“b”）。
②小明与小华取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体，反应的化学方程式为__________________；将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊。
小明认为是石灰水已经完全变质，而小华则认为是气体中混有挥发出来的HCl气体。
为探究其原因，进行了如下实验：取少量澄清石灰水于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到溶液变红色。
于是排除了小明的猜想，你认为排除的理由是__________________________。
他们想探究所得气体中是否有挥发出来的HCl气体,设计如下实验。
请你帮他完成实验，填写以下表格:实验步骤实验现象实验结论__________________气体中有HCl③如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为______（填字母）。
（2）“低钠盐”可以控制钠的摄入量从而防治高血压等疾病。
制备“低钠盐”在食盐中用NaCl中按照配方比例添加食用KCl。
国内某些生产厂家为改变“低钠盐”口味还会加入少量镁盐（仅限MgSO4或MgCl2）。
①测得某“低钠盐”样品a中含有NaCl和KCl的质量分数均为50%。
该样品a的水溶液中，含量最多的离子是____________（填离子符号）。
②探究某“低钠盐”样品b中是否添加镁盐，以及添加的是何种镁盐（MgSO4或MgCl2中的一种）。
请设计实验方案，完成下列表格。
限选试剂：BaCl2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、蒸馏水实验操作预期现象及结论【答案】AC b CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O酚酞试液变红，说明溶液中存在碱性物质Ca(OH)2将生成的气体通入．．．．气体中有HCl B H E C Cl﹣．．中，产生白色沉淀．．AgNO．．．．3．溶液有白色沉淀生成取少量步骤1 形成的溶液于试管中，再滴加少量的BaCl2溶液振荡若有白色沉淀产生，则添加的是MgSO4；若无明显现象，则添加的是MgCl2【解析】（1）①实验室使用高锰酸钾制取氧气时，选用的发生装置是固固加热型发生装置A，氧气的密度比空气的大，可以用向上排空气法收集，收集装置是C。
中考真题-常见分类物质的性质、特征、用途
2015年化学中考试题分类汇编常见分类物质的性质、特征、用途一．选择题1．（2015•深圳）在“P+Q→盐和水”的反应中，物质P和Q不可能是（）2．（2015•南昌）炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如图所示：下列有关说法错误的是（）223．（2015•重庆）“分类”可以使人们有序的研究物质，以下分类正确的是（）4．（2015•重庆）下列液态物质中，属于纯净物的是（）5．（2015•北京）废弃的易拉罐和塑料瓶属于（）6．（2015•揭阳）我们每天扔掉的垃圾中，很多是宝贵的再生资源，因此生活中的垃圾要分类回收．下列物质中，属于可回收物的是（）①纸张②塑料③玻璃④金属．7．（2015•安徽）“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体．下列有关“超临界水”的说法正确的是（）8．（2015•衡阳）下列关于自然界中水的说法不正确的是（）9．（2015•苏州）下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是（）10．（2015•宜宾）用CO2和NH3合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例．化学反应方程式为：CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O，下列说法正确的是（）11．（2015•连云港）三种物质间只通过一步就能实现如箭头所指方向的转化，下列符合要求的组合是（）12．（2015•莆田）下列物质间的转化不能通过一步反应实现的是（）13．（2015•荆州）小明设计了下列四组物质，要求在一定条件下都能一步转化，其中错误的是（）14．（2015•眉山）下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“→”表示转化关系，“…”表示相互能反应）说法正确的是（）15．（2015•大庆）下列物质的转化过程不符合A⇌B→C的是（）16．（2015•咸宁）下列各组物质变化中，每一转化在一定的条件下均能一步实现的是（）17．（2015•铜仁市）下列反应不能一步实现的是（）18．（2015•吉林）用同一种基本反应类型，经过两步反应不能实现的转化是（）19．（2015•绵阳）工业上可利用黄铁矿（主要成分是Fe2S）煅烧的产物冶炼铁和生产硫酸，其反应方程如下：①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2②Fe2O3+3CO2Fe+3CO2③2SO2+O22SO3④SO2+H2 O═H2SO4下列说法不正确的是（）20．（2015•乐山）下列各组物质间能通过一步反应就能实现如图转化的是（）二．解答题1．（2015•盐城）化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学．请你按要求填空．2．（2015•南平）在牙膏生产中常添加一种极细小的CaCO3粉末作为摩擦剂，它以石灰石为原料进行生产（石灰石含杂质，杂质不参与反应也不溶于水）．如图是实验室模拟生产“摩擦剂”的流程（1）操作a的名称是，反应①的化学方程式是．（2）C的一种用途是．（3）反应③的化学方程式是．（4）将块状CaCO3加工成细小粉末，该过程属于变化（填“化学”或“物理”）．3CaO+CO33．（2015•潍坊）浩瀚的大海里蕴藏着丰富的资源，开发海水资源前景广阔，探究学习小组以含有Ca2+，Mg2+，Cl﹣离子的卤水和贝壳（主要成分为CaCO3）为主要原料在实验室制备无水CaCl2，流程如图1：请回答下列问题：（1）操作Ⅰ中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、．（2）以MgCl2为例写出卤水中除去Mg2+时发生反应的化学方程式．（3）操作Ⅱ酸化时应选择的酸是（填写化学式）．（4）上述反应中未涉及的基本反应类型是（填写字母标号）a．复分解反应b．置换反应c．化合反应d．分解反应（5）回收的CO2在紫外线照射和催化剂作用下能与水蒸气反应，生成CH4和O2，该反应的化学方程式为，紫外线照射时，在不同催化剂（①、②、③）的作用下，CH4产量随光照时间的变化如图2所示，在第10小时时CH4产量最高是（填写“①”、“②”、或“③”）．（6）已知T℃时四种化合物在水中和液氨中的溶解度如下表：上述四种物质能在液氨中发生复分解反应的化学方程式为．O O4．（2015•雅安）绿矾又名七水硫酸亚铁（FeSO4•7H2O），其用途广泛，可用于制铁盐、氧化铁颜料、净水剂、防腐剂、消毒剂等．绿矾（FeSO4•7H2O）的一种综合利用工艺如下：（1）细铁丝在氧气中可以燃烧，请写出铁在氧气中燃烧的化学方程式．（2）绿矾与NH4HCO3在溶液中反应，有CO2生成，反应的化学方程式为．（3）隔绝空气进行“焙烧”，铁元素的转化途径是FeCO3FeO Fe，实际作还原剂的是CO．写出“焙烧”过程中各步反应的化学方程式：A．FeCO3FeO+CO2↑；B．；C．．（4）母液“除杂”后，欲得到（NH4）2SO4粗产品，操作步骤依次为蒸发浓缩、、过滤、洗涤、干燥．2+C2CO FeO+CO 2Fe +CFe+CO5．（2015•扬州）醋酸钙[Ca （Ac ）2]是国家允许使用的补钙制剂之一．以蛋壳为原料回收膜并制备醋酸钙的一种工艺流程如图．（1）写出煅烧时的化学方程式 ．CO 2的任意排放会引发的环境问题是 ．CO 2与CH 4一定条件下化合可生成甲醛（HCHO ），则此反应中CO 2与CH 4的最佳质量比是 ．下列做法能减少二氧化碳排放的是 ．（填序号） a ．焚烧秸杆 b ．发展火力发电 c ．发展太阳能（2）在反应Ⅰ中制备石灰乳，而不是制备澄清石灰水的目的是 ．写出熟石灰的一种用途 ．（3）在反应Ⅱ中醋酸过量的目的是 ．写出反应Ⅱ的化学方程式 ． （4）膜分离时，盐酸不能过量的主要原因是 ．CaO+CO3═CaO+CO36．（2015•江西）炼铁产生的废渣中含有大量CuS 极及少量铁和铁的化合物．工业上以该废渣为原料生产CuCl 2的流程图如图．（1）操作1：粉碎．粉碎的目的是（2）操作2：熔烧．高温条件下，通入空气，CuS 和NaCl 反应生成了CuCl 2和Na 2SO 4，化学方程式为 （3）操作3： （填操作名称） （4）流程图中能循环利用的物质是2CuCl 2CuCl7．（2015•德阳）工业烟气通常含有二氧化硫，在排放前需经脱硫处理．如图是两种常用脱硫工艺中含硫物质的转化路径（部分产物已略）．请回答下列问题：（1）反应Ⅰ的化学方程式是．（2）反应Ⅱ所属的基本反应类型是，CaSO3中Ca、S、O元素的质量比是．（3）已知原料NaOH的价格为2.9元/kg、Ca（OH）2的价格为0.36元/kg．两种工艺中，处理相同质量的SO2，双碱法所需的原料成本更低，其原因是．8．（2015•泸州）过氧化钙晶体（CaO2•8H2O）较稳定，呈白色，微溶于水，广泛应用于环境杀菌、消毒．以贝壳为原料制备CaO2流程如下：（1）气体X是CO2，其名称是；将过氧化钙晶体与溶液分离的方法是．（2）反应Y需控制温度在0～5℃，可将反应容器放在中，该反应是化合反应，反应产物是CaO2•8H2O，请写出化学方程式．获得的过氧化钙晶体中常含有Ca（OH）2杂质，原因是．（3）CaO2的相对分子质量为，过氧化钙晶体（CaO2•8H2O）中H、O元素的质量比为．（4）为测定制得的过氧化钙晶体中CaO2•8H2O的质量分数，设计的实验如下：称取晶体样品50g，加热到220℃充分反应（方程式为2CaO2•8H2O2CaO+O2↑+16H2O↑，杂质不发生变化），测得生成氧气的质量为3.2g，请计算样品中CaO2•8H2O的质量分数（CaO2•8H2O相对分子质量为216），写出必要的计算过程．O=86.4%9．（2015•宜宾）黄铜是以Zn为主要添加元素的铜合金．黄铜渣中约含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余为杂质．处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如图（杂质不溶于水、不参与反应）：已知：ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O；CuO+H2SO4═CuSO4+H2O（1）步骤Ⅰ中产生气体的化学反应方程式为．（2）溶液A中的金属阳离子有（填化学式）．（3）步骤Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名称为，此操作和步骤Ⅲ中的蒸发操作都要用到的玻璃仪器是．（4）溶液A的质量（填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的质量．10．（2015•杭州）铜跟浓硫酸的反应原理是Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O，某小组同学用如图所示装置制取硫酸铜，请回答下列问题．（1）图中B装置用来收集SO2（已知SO2的密度大于CO2的密度），但未将导管画全，请将B装置中的导管补画完整（2）图中C装置的作用是放置氢氧化钠溶液倒吸入B瓶中，装置D的作用是．（3）充分反应后，烧瓶中的铜片仍有剩余，那么硫酸是否也有剩余呢？该小组同学进一步研究：待烧瓶冷却后，将烧瓶中的混合物稀释、过滤、用滤液做了如下实验．实验1：用pH试纸测试滤液pH，其中pH约为1实验2：取少量滤液于试管中，向试管中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀现象．你认为可以说明明矾有剩余（选填“实验1”或“实验2”）（4）以铜片与浓硫酸为原料用上述方法制取硫酸铜，存在的缺陷有（答出两点即可）11．（2015•揭阳）某金属冶炼厂的工业废渣中含有泥沙和某些单质，其中单质含有铜、锌和少部分硫．现欲回收铜和锌，并对硫进行处理，主要流程如图所示：（1）在废气A中，一定含有的有害气体是（填化学式）．操作①的操作名称是．（2）溶液D中含有的溶质是（填化学式）．（3）写出加入Zn后发生的化学方程式（写出其中之一即可）．12．（2015•北京）生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛．嗜热细菌在65﹣80℃酸性水溶液及氧气存在下，能氧化黄铜矿（主要成分CuFeS2）产生硫酸盐，进而生产铜和绿矾，主要流程如下：（1）分离出矿渣的操作是．（2）若试剂b为Fe粉，反应①的化学方程式为．（3）氢氧化铁与试剂a发生中和反应，反应②的化学方程式为．13．（2015•陕西）工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱的简要工艺流程如图所示，请回答．（1）石灰石、生石灰、熟石灰均能与下列 （填字母）发生化学反应．A ．水B ．盐酸C ．二氧化碳（2）步骤④发生反应的化学方程式是 ．（3）某研究性学习小组的同学想检验上述工艺中的烧碱溶液里是否含有纯碱，甲同学选择了一种酸溶液，乙同学选择了一种碱溶液，丙同学也选择了一种溶液，该溶液中溶质与甲、乙同学所用溶液中溶质的物质类别不同，他们都能达到检验目的，你认为丙同学所选溶液中的溶质可能是 （填一种物质的化学式）．14．（2015•佛山）现代循环经济要求综合考虑环境污染和经济效益．高纯氧化铁可作现代电子工业的材料，以下是以硫铁矿烧渣（主要成分为Fe2O3、FeO、SiO2）为原料制备高纯氧化铁（Fe2O3）的生产流程示意图：[（NH4）2CO3溶液呈碱性，40℃以上时（NH4）2CO3分解]．（1）实验室中，操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、等．（2）滤液Ⅰ中主要的阳离子是等．（3）加适量氨水的目的是．（4）根据题中信息，加入（NH）4CO3后，该反应必须控制的条件是．（5）滤液Ⅱ中可回收的产品是（写化学式）．（6）写出在空气中煅烧FeCO3的化学反应方程式．22Fe15．（2015•无锡）工业上以高纯度的二氧化锰为原料制备高锰酸钾的主要流程如下：已知相关物质的溶解度（20℃）如下表：（1）KMnO4中锰元素的化合价为．（2）操作Ⅰ的名称是．“干燥”过程中温度不宜过高的原因是（用化学方程式表示）．（3）“通C02酸化”，反应的化学方程式为：3K2MnO4+2CO2═2KMnO4+MnO2↓十2K2CO3，若用稀H2SO4酸化，反应的化学方程式为：3K2MnO4+2H2SO4=2KMnO4+MnO2↓+2K2S04+2H20工业上不采用稀H2SO4酸化的原因是．（4）电解法也可以实现由向K2MnO4向KMnO4的转化，反应的化学方程式为：2K2MnO4+2H2O2KMnO4+2KOH十H2↑与“通C02酸化”相比，其优点是．K416．（2015•广东）现有工厂丢弃的废铜屑（铜屑表面呈绿色，其中混有少量生锈铁屑）．课外活动小组同学欲利用其制取胆矾，他们设计了下面的两种制取流程．已知：Cu+Fe2（SO4）3=2FeSO4+CuSO4．请回答：（1）铜屑表面呈绿色的物质化学式是Cu2（OH）2CO3，俗称；操作①所用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和．（2）溶液A的溶质有（只写一种）；铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为．（3）两种方法比较，符合绿色化学要求的是方法；方法Ⅱ的化学反应方程式为：2Cu+2H2SO4+═2CuSO4+；操作②的实验步骤为：、降温结晶．17．（2015•厦门）黄铜矿（主要万分CuFeS2）经初步处理后，所得溶液甲中的溶质为Fe2（SO4）3、CuSO4及H2SO4．某同学通过废铁屑与溶液甲反应，制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜．主要步骤如图所示：（1）Fe2（SO4）3与铁反应的化学方程式：xFe2（SO4）3+yFe=zFeSO4，其中x、y、z为化学计量数，z的值为．（2）步骤Ⅰ中，生成铜的化学方程式：．（3）步骤Ⅰ中，废铁屑含有少量铁锈，对产物的成分没有影响，原因是．（4）步骤Ⅱ中加入一种可溶性试剂可实现其转化，从复分解反应发生的条件分析，该试剂可以是（填化学式）．（5）步骤Ⅲ回收铜的方法为．18．（2015•莆田）氯酸钾多用来制造火柴和烟花等．工业上通过如图1转化可制得氯酸钾晶体．结合图2的溶解度曲线，回答下列问题．（l）副产品氢气的一种用途：．（2）80℃的氯化钠溶液中，氣化钠与水的质量为7：20，该溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液．（3）10℃时，图2中四种物质的饱和溶液，其中溶液的溶质质量分数最小．（4）配平反应①的化学方程式：□NaCl+□H2O□NaClO3+□H2↑（5）反应②的基本反应类型是，该反应能发生的原因是．（4）生产过程中，溶液A可循环利用，其优点是（任写一点）．量比为：NaClO19．（2015•攀枝花）Na2SO4是制造纸张、药品、染料稀释剂等的重要原料．某Na2SO4样品中含有少量CaCl2和MgCl2，实验室提纯Na2SO4的流程如图1所示（1）加入Na2CO3溶液可除去的阳离子是（填离子符号），其反应的化学方程式为：．若添加的NaOH溶液和Na2CO3溶液过量，可加入适量（填名称）除去．（2）操作a的名称是，该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、．（3）溶液M中的溶质是Na2SO4和杂质NaCl，观察图2中溶解度曲线，则操作b是：先将溶液M蒸发浓缩，再降温结晶、过滤．降温结晶的最佳温度范围是℃以下，因为Na2SO4溶解度．20．（2015•南京）工业上，通过如下转化可制得KClO 3晶体：NaCl 溶液NaClO 3溶液KClO 3晶体（1）完成Ⅰ中反应的化学方程式：NaCl+3H 2ONaClO 3+3 ↑（2）Ⅱ中析出晶体后的母液是KClO 3的 （填“饱和”或“不饱和”）溶液，写出母液中的所有溶质的化学式（3）用如图装置（夹持、加热装置已略）进行实验，②中有现象，但该现象不能作为判断①中发生了化学反应的依据的是溶液溶液NaClONaClO 3溶液KClO 3晶体，所以母液中的所有溶质的化学21．（2015•日照）金属钛（Ti ）具有熔点高、密度小、抗腐蚀、易于加工等优良性能，被誉为“未来的金属”．工业上以钛酸亚铁（FeTiO 3）等原料经过一系列反应制备纳米TiO 3和钛，主要生产过程如下：（其他产物已略去）（1）反应①生成两种氯化物和一种有毒的氧化物气体，该气体的化学式是 ． （2）反应②中的化学方程式是 ． （3）纳米TiO 2中钛元素和化合价为 价．（4）反应①②③④中属于置换反应的是 （填序号）H O22．（2015•资阳）碳及碳的化合物间的转化关系可表示为：，由此可写出各步反应的化学方程式．硫及硫的化合物间的转化关系可表示为：．（1）模仿碳及碳的化合物间转化反应方程式的书写，写出硫及硫的化合物转化反应中指定反应的化学方程式：反应①： ；反应③： ．（2）反应②中，V2O5在反应前后的质量均为m，则V2O5在该反应中起作用．（3）上述反应中，属于化合反应的有：（填反应序号）．（4）实验室因操作不当，将浓硫酸滴在书页上，一会书页出现了黑色，且由糊状至烂洞状．这是因为浓硫酸具有．SO2SO223．（2015•呼和浩特）空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应．图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工业流程．请按要求回答下列问题：（1）步骤①中发生的是变化（填“物理”或“化学”）．（2）写出步骤③中发生反应的化学方程式．（3）上述化学反应中属于化合反应的有个．（4）图2是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明：硝酸铵应具有的性质是（填字母）．A．易溶于水B．有挥发性C．受热易分解施用该类肥料时，要避免与碱性物质混合使用，写出硝酸铵与熟石灰反应的化学方程式．2。
化学物质的分类练习题
化学物质的分类练习题一、选择题1. 以下哪种物质属于有机化合物？A. NaClB. CO2C. CH4D. H2O2. 酸的定义是？A. 能够提供氢离子的物质B. 能够提供氢氧根离子的物质C. 能够提供氧离子的物质D. 能够提供氯离子的物质3. 碱的定义是？A. 能够提供氢离子的物质B. 能够提供氢氧根离子的物质C. 能够提供氧离子的物质D. 能够提供氯离子的物质4. 以下哪种物质是氧化物？A. O2B. COC. CuD. H25. 以下哪种物质是盐？A. NaOHB. HClC. NaClD. H2O二、填空题6. 根据化学性质，物质可以分为______、______、______和______。
7. 有机物通常是指含有______元素的化合物。
8. 酸和碱的中和反应会生成______和______。
9. 金属氧化物通常具有______性，非金属氧化物通常具有______性。
10. 盐是由金属离子和______离子组成的化合物。
三、判断题11. 所有含碳的化合物都是有机物。
（对/错）12. 酸和碱都能导电。
（对/错）13. 所有盐都是中性的。
（对/错）14. 氧化物一定含有氧元素。
（对/错）15. 碳酸氢钠是一种盐。
（对/错）四、简答题16. 请简述什么是同分异构体，并给出一个例子。
17. 请解释什么是酸碱中和反应，并给出一个具体的化学反应方程式。
18. 请描述什么是氧化还原反应，并给出一个例子。
19. 请解释什么是酸碱指示剂，并说明它们在酸碱中和反应中的作用。
20. 请简述什么是离子化合物和共价化合物，并给出一个各自的例子。
五、计算题21. 已知某酸的浓度为0.01M，与0.005M的碱反应，求反应后溶液的pH值。
22. 给定一个化学反应方程式：2H2 + O2 → 2H2O，如果反应中消耗了2摩尔的氢气，计算生成水的摩尔数。
六、实验题23. 设计一个实验来区分硬水和软水。
24. 描述如何使用滴定法来测定未知浓度的酸溶液的pH值。
初三化学物质的构成和分类试题
初三化学物质的构成和分类试题1.在①分解反应；②化合反应；③置换反应；④复分解反应四种基本反应类型中，生成物中一定不含单质的是（）A．①②B．②③C．①③④D．②④【答案】D【解析】①分解反应生成物中可以由单质也可以没有单质；②化合反应的生成物中一定没有单质；③置换反应生成物中一定由单质；④复分解反应生成物中一定没有单质，故选D【考点】基本反应类型2.在原子的构成中，与元素化学性质关系最密切的是A．质子数B．中子数C．最外层电子数D．核外电子总数【答案】C【解析】在原子的构成中，与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，故答案选择C【考点】元素化学性质的决定因素3.下列物质中，属于纯净物的是A．冰镇啤酒B．新鲜空气C．优质燃煤D．干冰【答案】D【解析】纯净物：由一种物质组成的，混合物：两种或多种物质组成的，干冰是固体二氧化碳，是纯净物，故选D【考点】物质的分类4.下列物质中，属于纯净物的是 ( )A．生理盐水B．啤酒C．食醋D．蒸馏水【答案】D【解析】纯净物是一种物质组成的，混合物是由多种物质组成的，A选项生理盐水是溶液属于混合物；B选项啤酒是多种物质组成的，属于混合物；C选项食醋属于溶液是混合物；D选项蒸馏水是一种物质，属于纯净物，故答案选择D【考点】物质的多样性及物质的分类5.对下列四种粒子的结构示意图的理解，错误的是A．它们都带电荷B．它们都具有相对稳定结构C．它们的核外电子排布不完全相同D．它们属于不同种元素【答案】A【解析】 A选项是错误的叙述，第二种粒子不带电荷，故答案选择A;B选项是正确的叙述，因为最外层都有8个电子；C选项是正确的叙述，因为最后一种粒子有三层电子；D选项是正确的叙述，因为质子数不同．【考点】原子结构示意图6.下列几种常见的饮料中，属于纯净物的是A．果汁B．牛奶C．蒸馏水D．啤酒【答案】C【解析】纯净物是由一种物质组成的，A选项果汁是由多种物质组成的；B选项牛奶是由多种物质组成的；C选项蒸馏水是由一种物质组成的，答案选择C；D选项啤酒是由多种物质组成的．【考点】纯净物的概念7.下列有关物质粒子或图示的叙述不正确的是A．在化学变化中，原子的核电荷数和核外电子数都不发生改变B．未见饭菜就闻到饭菜的香味，说明物质的分子很小，且在不停地运动C．某粒子示意图，表示的是一种金属阳离子D．构成金刚石、石墨等碳单质的原子，其核内质子数都为6【答案】A【解析】A选项是错误的叙述，在化学变化中，原子的核电荷数不发生改变，答案选择A；B选项未见饭菜就闻到饭菜的香味，说明物质的分子很小，且在不停地运动，是正确的叙述；C选项是正确的叙述，表示镁离子；D选项是正确的叙述，金刚石和石墨都是碳原子构成的，碳原子的原子序数为6．【考点】微观结构、原子结构示意图8.钙是人体必需的元素，它的原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（）A．钙元素的原子序数是2B．钙元素的原子核外有2个电子C．钙元素的原子核内有20个质子D．钙元素的相对原子质量约为40g【答案】C【解析】A、由题目中的元素周期表中的钙元素，可知原子序数是20，故A错误；B、由钙原子结构示意图可知钙元素的原子核外有20个电子，故B错误；C、由题目中的元素周期表中的钙元素，可知原子序数是20，所以质子数也为20，故C正确；D、由题目中的元素周期表中的钙元素，可知钙元素的相对原子质量约为40，没有单位g，故D错误【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用9.下列选项中物质的名称、俗名、化学式一致的是A．二氧化碳冰CO2B．氢氧化钙熟石灰 Ca(OH)2C．碳酸钠烧碱 Na2CO3D．氧气臭氧 O3【答案】B【解析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可。
2022年中考化学实验题分类专练必会题型4：离子鉴别(解析版)
必会题型4：离子鉴别（解析版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．（2021·辽宁本溪·九年级一模）某同学将一定量的稀硫酸与氯化钡溶液混合，要想检验反应后硫酸是否过量，应选用的试剂是A．Ba（OH）2溶液B．锌粒C．Na2CO3溶液D．酚酞溶液【标准答案】A【精准解析】稀硫酸与氯化钡反应后生成盐酸和硫酸钡，因此要想检验反应后硫酸是否过量，则应排除盐酸的影响，因此而锌粒、碳酸钠溶液和酚酞溶液都能与盐酸反应，故这三种试剂不符合题意；验证硫酸是否过量应该检测硫酸根离子，因此应选用氢氧化钡溶液。
故选A。
2．（2021·江苏句容·九年级二模）下列各组溶液，不用其它试剂就能鉴别出来的是A．Fe2（SO4）3、NaOH、KC1、Ba（NO3）B．MgSO4、NaOH、BaCl2、NaClC．Na2SO4、BaCI2、K2CO3、NaCl D．BaCl2、CuCl2、NaOH、NaCl【标准答案】A【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别。
【精准解析】A、Fe2（SO4）3溶液是黄色的，能与Fe2（SO4）3溶液反应产生红褐色沉淀的是NaOH溶液，能与Fe2（SO4）3溶液反应产生白色沉淀的是Ba（NO3）2，无明显变化的是氯化钾溶液，故不加其它试剂能鉴别；B、MgSO4溶液与NaOH、BaCl2溶液反应均能产生白色沉淀，但其余两两混合均没有明显象，故不加其它试剂无法鉴别；C、BaCl2溶液与Na2SO4、K2CO3溶液反应均能产生白色沉淀，但其余两两混合均没有明显象，故不加其它试剂无法鉴别；D、CuCl2溶液是蓝色的，首先鉴别出蓝色的CuCl2溶液；能与CuCl2溶液反应产生蓝色沉淀的是NaOH溶液但其余两两混合均没有明显象，故不加其它试剂无法鉴别。
初三化学经典题型汇总
初三化学经典题型汇总题目1：下列物质中，属于氧化物的是（）。
A. 氯化钠B. 氧化铁C. 氢氧化钠D. 二氧化硅题目2：在下列化学反应中，放出热量的是（）。
A. 氢气与氧气反应生成水B. 氢气与氧气反应生成液态水C. 氢气与氧气反应生成固体水D. 氢气与氧气反应生成水蒸气题目3：下列物质中，属于纯净物的是（）。
A. 空气B. 氧气和氮气的混合气体C. 氧化铁D. 稀硫酸和蒸馏水的混合物题目4：下列物质中，属于纯净物的是（）。
A. 氧气和氮气的混合气体B. 稀硫酸和蒸馏水的混合物C. 氧化铁D. 空气题目5：下列物质中，属于纯净物的是（）。
A. 氧化铁B. 稀硫酸和蒸馏水的混合物C. 空气D. 氧气和氮气的混合气体题目6：下列物质中，属于纯净物的是（）。
A. 稀硫酸和蒸馏水的混合物B. 空气C. 氧化铁D. 氧气和氮气的混合气体题目7：下列物质中，属于纯净物的是（）。
A. 稀硫酸和蒸馏水的混合物B. 空气C. 氧化铁D. 氧气和氮气的混合气体题目8：下列物质中，属于纯净物的是（）。
A. 稀硫酸和蒸馏水的混合物B. 空气C. 氧化铁D. 氧气和氮气的混合气体题目9：下列物质中，属于纯净物的是（）。
A. 稀硫酸和蒸馏水的混合物B. 空气C. 氧化铁D. 氧气和氮气的混合气体题目10：下列物质中，属于纯净物的是（）。
A. 稀硫酸和蒸馏水的混合物B. 空气C. 氧化铁D. 氧气和氮气的混合气体题目11：下列物质中，属于纯净物的是（）。
A. 稀硫酸和蒸馏水的混合物B. 空气C. 氧化铁D. 氧气和氮气的混合气体题目12：下列物质中，属于纯净物的是（）。
A. 稀硫酸和蒸馏水的混合物B. 空气C. 氧化铁D. 氧气和氮气的混合气体题目13：下列物质中，属于纯净物的是（）。
A. 稀硫酸和蒸馏水的混合物B. 空气C. 氧化铁D. 氧气和氮气的混合气体题目14：下列物质中，属于纯净物的是（）。
A. 稀硫酸和蒸馏水的混合物B. 空气C. 氧化铁D. 氧气和氮气的混合气体题目15：下列物质中，属于纯净物的是（）。
初三化学20题
初三化学20题以下是针对初三化学的20道题目：1.请简述原子结构的基本组成，并解释原子与离子的区别。
2.什么是化合价？如何根据化合价确定化合物的化学式？3.写出氢气（H₂）和氧气（O₂）反应的化学方程式，并解释其反应类型。
4.如何通过实验验证水的组成？请描述实验步骤和现象。
5.什么是质量守恒定律？它在化学反应中有何应用？6.请解释酸碱指示剂的作用原理，并举例说明其在实验中的应用。
7.如何通过实验验证酸的性质？请描述实验步骤和现象。
8.写出氢氧化钠（NaOH）与二氧化碳（CO₂）反应的化学方程式，并解释其产物和反应类型。
9.什么是盐？请举例说明盐在水溶液中的电离过程。
10.如何通过实验验证金属的活动性顺序？请描述实验步骤和现象。
11.请解释什么是置换反应，并写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式。
12.什么是溶液？溶液具有哪些基本特征？请举例说明。
13.如何通过实验确定某物质的溶解度？请描述实验步骤。
14.饱和溶液与不饱和溶液之间如何转化？请给出具体方法。
15.什么是乳化作用？它在日常生活中有哪些应用？16.请解释什么是化学变化中的能量变化，并举例说明。
17.如何通过实验验证燃烧的条件？请描述实验步骤和现象。
18.写出碳不完全燃烧的化学方程式，并解释其产物和危害。
19.请简述环境保护与化学的关系，并举例说明化学在环境保护中的应用。
20.回顾初三化学的学习内容，你认为哪些知识点对你理解化学世界和解决实际问题最有帮助？为什么？这些题目涵盖了初三化学的主要知识点，包括原子与离子、化合价与化学式、质量守恒定律、酸碱盐的性质与反应、金属活动性顺序、溶液与溶解度、化学变化中的能量变化、燃烧与环保等。
通过回答这些问题，学生可以巩固和拓展对化学知识的理解，提高对化学现象和原理的认识，同时培养解决实际问题的能力。
在实际教学中，教师可以根据课程内容和学生的实际情况进行适当的调整和补充。
【化学】九年级化学试卷分类汇编化学《化学与生活》(及答案)(20211002031720)
【化学】九年级化学试卷分类汇编化学《化学与生活》(及答案)一、选择题1．我们每日抛弃的垃圾中，好多是可贵的重生资源，因今生活中的垃圾要分类回收。
以下物质中，属于可回收物的是()①纸张；②塑料；③玻璃；④金属A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④【答案】 D【分析】试题剖析：属于可回收物的是：①纸张②塑料③玻璃④金属，应选D考点：垃圾的分类回收2．人体在代谢酒精的过程中，会产生一种中间产物乙醛(CH3CHO)，假如不可以实时将乙醛转化，则会影响身体健康。
下边有关乙醛的说法错误的选项是()A．乙醛由三种元素构成B．乙醛中碳元素的质量分数最大C．乙醛是一种有机物D．乙醛中碳和氢的原子个数比为1∶ 3【答案】 D【分析】 A. 乙醛由三种元素构成，正确；B.乙醛中碳、氢、氧元素的质量比为6： 1： 4，故乙醛中碳元素的质量分数最大，正确；C.乙醛是一种有机物，正确；D.乙醛中碳和氢的原子个数比为1∶2，故错误。
应选 D。
3．婴儿“尿不湿”最重点的资料是聚丙烯酸钠，其吸水性是棉花、纸张的数十倍。
它是由丙烯酸（C3H4O2）与氢氧化钠经过一系列的复杂反响而制得。
以下有关丙烯酸的说法中，正确的选项是A．它是有机高分子化合物B．此中氧元素与氢元素的质量比为9： 1C．此中碳元素的质量分数为50%D．一个丙烯酸分子由 3 个碳原子、 4 个氢原子和 1 个氧分子构成【答案】 C【分析】试题剖析：丙烯酸（C3H4O2）是有机分子化合物，但不是高分子；此中氧元素与氢元素的质量比为 =32:4=8:1；此中碳元素的质量分数为50%；一个丙烯酸分子由 3 个碳原子、 4 个氢原子和 2 个氧原子构成。
应选 C．考点：化学式的意义4．维生素 A 的化学名为视黄醇，是最早被发现的维生素。
其化学式为C20H30O，以下有关说法正确的选项是 ()A．维生素 A 属于有机高分子化合物B．维生素 A 中含有碳、氢、氧三种元素C．维生素 A 中氢元素的质量分数最大D．维生素 A 分子中含有51 个原子【答案】 B【分析】【剖析】【详解】A、有机高分子化合物的相对分子质量有几万到几十万，维生素 A 的相对分子质量只有286，不属于高分子化合物，选项 A 错误；B、由化学式可知，维生素 A 中含有碳、氢、氧三种元素，选项 B 正确；C、维生素 A 中碳、氢、氧元素的质量比=240:30:16 ，故氧元素的质量分数最小，选项 C 错误；D、 1 个维生素 A 分子中含有51 个原子，选项 D 错误。
2021年湖南中考化学真题分类汇编：微观粒子模型及应用(附答案解析)
2021年湖南中考化学真题分类汇编：微观粒子模型及应用一．选择题（共10小题）1．（2021•张家界）“宏观一微观一符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。
某反应的微观示意图如图所示。
下列说法不正确的是（）A．从宏观角度分析：甲、乙、丙、丁四种物质均由不同种元素组成B．从微观角度分析：化学反应前后原子的种类和数目都没有改变C．从表示方法分析：该反应的化学方程式为2NO+2CO2CO2+N2D．从社会价值分析：该反应将有毒气体转化为无毒气体，能有效控制环境污染2．（2021•益阳）工业生产硫酸的过程中，SO2催化氧化反应前后的微观示意图如图。
下列说法正确的是（）A．反应后分子数目减少B．反应后催化剂质量减少C．示意图中共有2种单质D．参加反应的两种分子个数比为1：13．（2021•娄底）乙烯（C2H4）是一种可燃性气体，常做水果催熟剂。
乙烯完全燃烧的微观示意图如图所示，下列说法中，不正确的是（）A．反应前后原子总数不变B．图示中X的数值为3C．乙烯属于有机物D．反应中甲和乙两物质的质量比为7：84．（2021•郴州）如图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，根据图示判断，反应类型是（）A．化合反应B．分解反应C．复分解反应D．置换反应5．（2021•岳阳）某反应的微观过程如图所示，其中代表一个碳原子，代表一个氧原子，代表一个氢原子。
下列说法正确的是（）A．该反应是化合反应B．反应前后氢元素的化合价发生了改变C．甲醇是一种氧化物D．甲醇中碳、氢、氧元素的质量比为1：4：16．（2021•湘潭）根据如图微观示意图分析，下列结论正确的是（）A．反应前后原子种类不变B．丙物质的相对分子质量是18gC．参加反应的甲与乙分子个数比为1：1D．反应前后各元素的化合价均不变7．（2021•株洲）如图是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同元素的原子。
下列有关说法正确的是（）A．该反应没有单质生成B．该反应属于复分解反应C．该反应中，原子个数发生了改变D．参加反应的两种分子（和）的个数比为1：18．（2021•衡阳）下列化学反应微观示意图中，与表示两种不同元素的原子，则X处的粒子示意图正确的是（）A．B．C．D．9．（2021•永州）工业法生产硝酸的一个中间反应可用微观模型表示如图，下列说法正确的是（）A．该反应前后分子的数目无变化B．该反应前后元素种类没有变化C．该反应过程中氧气分子全部参与了反应D．该反应的化学方程式可表示为：NO+O2═NO210．（2021•怀化）甲醛是室内装修材料释放出来的污染空气的有毒物质，利用催化剂可消除，如图为该反应前后的微观示意图。
初三化学物质分类练习题
初三化学物质分类练习题一、单项选择题（每题1分，共20题）1. 下列物质中，属于金属的是：A. 氧气B. 铁C. 氮气D. 水2. 下列物质中，属于非金属的是：A. 铜B. 银C. 锌D. 硅3. 下列物质中，属于粉末的是：A. 铜B. 汞C. 铝D. 铁4. 下列物质中，属于液体的是：A. 钡B. 氯C. 铁D. 硫5. 下列物质中，属于气体的是：A. 锰B. 铜C. 氧气D. 银6. 下列物质中，属于单质的是：A. 氧B. 氯化钠C. 水D. 硫酸7. 下列物质中，属于混合物的是：A. 水C. 氯化钠D. 氧气8. 下列物质中，属于化合物的是：A. 铜B. 氧气C. 铁D. 氯化钠9. 下列物质中，属于溶液的是：A. 氯化镁B. 汞C. 铜D. 金10. 下列物质中，属于不纯净原质的是：A. 氧气B. 铜C. 氯11. 下列物质中，属于纯净原质的是：A. 铜B. 铁C. 铝D. 锌12. 下列物质中，属于气溶胶的是：A. 银B. 铁C. 铝D. 烟雾13. 下列物质中，属于气体的是：A. 钠B. 铜C. 氨气D. 铅14. 下列物质中，属于可燃物的是：B. 铝C. 铜D. 氧气15. 下列物质中，属于不可燃物的是：A. 氧气B. 铁C. 铜D. 铝16. 下列物质中，属于强酸的是：A. 铁B. 氧气C. 氯化钠D. 硫酸17. 下列物质中，属于强碱的是：A. 氧气B. 氯化钠D. 硫酸18. 下列物质中，属于半金属的是：A. 铜B. 铁C. 碳D. 氧气19. 下列物质中，属于非金属的是：A. 银B. 铝C. 铁D. 氧气20. 下列物质中，属于有机化合物的是：A. 氧气B. 铝C. 铁D. 甲烷二、简答题1. 什么是化合物？举例说明。
化合物是由两种或两种以上的元素通过化学反应结合而成的物质。
例如水（H2O）、氧化铁（Fe2O3）、二氧化碳（CO2）等都是化合物。
2. 什么是单质？举例说明。
初中化学基础知识题库
初中化学基础知识题库1. 物质的分类题目一：下列物质中，属于化合物的是（）。
A. 氧气B. 水C. 汞D. 铁题目二：以下物质中，属于元素的是（）。
A. 氩气B. 酒精C. 水银D. 盐题目三：以下物质中，属于混合物的是（）。
A. 纯净水B. 二氧化碳C. 食盐水D. 铝2. 原子结构题目一：原子核的组成部分是（）。
A. 质子和中子B. 质子和电子C. 电子和中子D. 电子和质子题目二：电子的质量与（）相比可以忽略不计。
A. 质子B. 中子C. 原子核D. A、B和C均非常小题目三：原子序数等于（）。
A. 质子数B. 中子数C. 质子数加中子数D. 电子数3. 元素周期表题目一：下列元素中，属于金属的是（）。
A. 锌B. 溴C. 氧D. 硫题目二：钠的原子结构中，电子的排布顺序是（）。
A. 2, 8, 1B. 1, 8, 2C. 2, 1, 8D. 1, 2, 8题目三：以下元素中，不属于同一周期的是（）。
A. 氧B. 氮C. 氟D. 氖4. 化学反应题目一：下列化学反应中，属于氧化反应的是（）。
A. 铁与硫反应生成硫化铁B. 氢气与氧气反应生成水C. 金属与酸反应生成盐和氢气D. 烧烤时木炭与氧气反应生成二氧化碳和水题目二：燃烧是一种（）反应。
A. 氧化B. 还原C. 中和D. 合成题目三：在化学反应中，反应物转化为生成物需要克服的能量最低点称为（）。
A. 活化能B. 反应速率C. 化学平衡D. 焓变5. 酸碱中和反应题目一：下列物质中，属于强碱的是（）。
A. 醋酸B. 氨水C. 酒精D. 氢氧化钠题目二：下列物质中，属于弱酸的是（）。
A. 盐酸B. 硫酸C. 醋酸D. 氢氟酸题目三：酸和碱中和反应的生成物是（）。
A. 水和盐B. 水和氧气C. 水和碳酸D. 水和氨以上为初中化学基础知识题库的一部分，希望能对你的学习有所帮助。
请根据题目选择正确的答案。
初三化学拔高练习题
初三化学拔高练习题化学是我们日常生活中不可或缺的一部分，通过学习化学，我们能够更好地理解和探索这个世界。
为了帮助初三学生提升化学水平，下面是一些拔高练习题，希望对大家的化学学习有所帮助。
题目一：物质的分类1. 请根据物质的组成和性质将物质分成三类，并举例说明。
2. 物质在化学反应中的相变现象有哪些？请简要描述每种相变现象的特点和例子。
题目二：化学方程式1. 以下反应方程式中哪些是不平衡的化学方程式？请对不平衡方程式进行平衡。
a) H2 + O2 → H2Ob) Na + Cl2 → NaClc) CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O2. 对于下列的离子方程式，请写出相应的分子方程式和离子方程式。
a) AgNO3(aq) + NaCl(aq) → AgCl(s) + NaNO3(aq)b) FeCl2(aq) + NaOH(aq) → Fe(OH)2(s) + NaCl(aq)题目三：酸碱中和反应1. 碱溶液和酸溶液的中和反应中，产生的物质有哪些？请写出反应方程式。
2. 用两种方法可以判断酸碱中和反应是否已经完成，分别是什么？题目四：化学反应的速率1. 化学反应的速率受到哪些因素的影响？请简要说明每个因素对反应速率的影响。
2. 如何通过实验方法来测定化学反应的速率？请列出三种测定速率的方法，并简要描述其原理。
题目五：元素周期表1. 请简要解释元素周期表中的周期和族的含义。
2. 根据元素的周期和族，回答以下问题：a) Ba属于元素周期表的第几周期和第几族？b) F属于元素周期表的第几周期和第几族？题目六：化学键的类型1. 请解释离子键、共价键和金属键的概念。
2. 下列化合物中，哪些是离子化合物，哪些是共价化合物？a) NaClb) H2Oc) CO2d) MgO题目七：化学反应的能量变化1. 请解释放热反应和吸热反应的概念，并举例说明。
2. 反应物和生成物能量变化的图像中，如何判断反应是放热反应还是吸热反应？以上是初三化学拔高练习题，希望对大家的化学学习有所帮助。
【化学】初三化学试卷分类汇编化学化学综合题(及答案)含解析
【化学】初三化学试卷分类汇编化学化学综合题(及答案)含解析一、中考化学综合题1．海洋是巨大的资源宝库，其中含有80多种元素。
可以从海水中提取食盐，也可以从海水中提取用途广泛的金属镁，其制取工艺流程如下：（1）从海水中提取食盐，是利用日光和风力使水分________，得到食盐。
（2）要将Mg(OH)2沉淀分离出来，进行的操作甲的名称是_____________，如果在学校实验室中完成该实验，要用到玻璃棒，其作用是_________________，该操作中还需要的玻璃仪器是___________和______________。
（3）小明学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。
但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体?[查阅资料]小明查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：物质MgO MgCl2Mg3N2Mg(NO3)2MgCO3Mg(OH)2颜色白色白色淡黄色白色白色白色其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是_________________________________；[提出猜想]分析资料，小明认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的_______反应生成的；[实验探究]小明设计实验证实了自己的猜想，他的方案可能是________________________；[实验结论]根据小明的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：______________、________________________________。
[反思与评价]通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识?__________________。
[知识拓展]由上述实验结果，若有12g镁在空气中完全燃烧，则所得产物的总质量m_____20g (填：“>”、“=”或“<”)。
【答案】蒸发过滤引流烧杯漏斗空气的成分中不含氯元素氮气(或N2)将点燃的镁条伸人充满氮气的集气瓶中，观察是否生成淡黄色的固体2Mg十O2 2MgO3Mg+N2 Mg3N2燃烧不一定要有氧气参加或某些物质在氮气中也能燃烧或物质可以在除氧气外的物质中燃烧(其他合理答案均可)﹤【解析】（1）食盐的溶解度受温度变化影响小，可借助日光和风力使水分蒸发，从而的到食盐晶体；（2）将沉淀物从溶液中分离出来，可用过滤法．用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，玻璃棒起到分流的作用；（3）[查阅资料]氯元素在海水中有，而空气中不含氯元素，所以同学们认为不必查阅氯化镁的颜色是正确的；[提出猜想]从查阅的资料可知，只有氮化镁是淡黄色，在空气中点燃镁条时生成的淡黄色固体，可能是镁与空气中的氮气反应所得； [实验探究]镁与氧气反应生成白色固体，与氮气反应生成淡黄色固体，验证猜想可用点燃的镁条伸人充满氮气的集气瓶中，观察是否生成淡黄色的固体；[实验结论]根据探究可知，镁在空气中燃烧时可有如下反应：2Mg 十O 2→点燃 2MgO ；3Mg+N 2→点燃Mg 3N 2；[反思与评价]通过试验可知，物质燃烧不一定需要氧气；[知识拓展]镁和氧气的质量比为12:20； 12克镁在氧气中完全燃烧可得20克氧化镁；镁和氮气的质量比为：72:100，小于12:20，因为12克镁在空气燃烧，有氮气也参加了反应，所以产物小于20克。
初三化学化学化肥试题
初三化学化学化肥试题1.分类法是化学学习的重要方法。
下列说法正确的是A．棉花、羊毛和塑料都属于天然有机高分子材料B．不锈钢和金刚石都属于合金C．尿素和硝酸钾都属于复合肥料D．锌和碘都属于人体必需的微量元素【答案】D【解析】A选项错误的叙述，塑料是合成材料；B选项是错误的叙述，金刚石是单质属于非金属；C选项是错误的叙述，尿素属于氮肥，不是复合肥；D选项锌和碘都属于人体必需的微量元素是正确的叙述．【考点】材料、复合肥、微量元素2.尿素〔CO(NH2)2〕是一种高效化肥，它属于( )A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥料【答案】A【解析】考点定位分析：本题的考点是常见化肥的种类和作用。
含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
解答过程分析：结合题目，根据尿素的化学式〔Co(NH2)2〕,可知含有氮元素，所以尿素属于氮肥。
故选A．试题总结评价：解答本题要充分理解化肥的分类方法，只有这样才能对各种化肥方面的问题做出正确的判断。
3.常用的含氮化肥有____________、____________、____________，常用的含磷化肥有____________、____________、____________，常用的含钾化肥有____________、____________、___________。
【答案】尿素碳酸氢铵硝酸铵过磷酸钙磷矿粉钙镁磷肥硫酸钾氯化钾碳酸钾(草木灰)【解析】考点定位分析：本题的考点是常见化肥的种类和作用。
含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
解答过程分析：本题考查化学肥料的基本知识。
判断属于哪种化学肥料，关键要看化肥中含N、P、K元素中的哪一种。
若含N，则是氮肥，如尿素、碳酸氢铵、硝酸铵；若含P，则是磷肥，如过磷酸钙、磷矿粉、钙镁磷肥；若含K，则是钾肥，如硫酸钾、氯化钾、碳酸钾(草木灰)；若含N、P、K元素中的两种或两种以上，则是复合肥，如碳酸钾等。
初中九年级化学微观物质分类辨析题目
1．图中“”和“”表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是2．已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：（说明：一种小球代表一种元素的原子）则下列说法中正确的是A．图示中的反应物都是单质B．该反应属于化合反应C．图示中共有4种物质D．该图示不符合质量守恒定律3.下图表示物质分子的示意图。
图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是4．小魔术“空瓶生烟”方法如右图：A瓶中充满氯化氢气体，B瓶中充满氨气，抽开毛玻璃片，瓶中产生浓浓的白烟。
由此回答：⑴若用“”表示氢原子，“”表示氮原子，“”表示氯原子，上述反应过程如图所示：则该反应的化学方程式为；该反应的基本反应类型是。
⑵生成物氯化铵是一种常见的化肥，他属于化肥中的（填氮或磷或钾）肥，氯化铵与熟石灰反应的实验现象为。
5．从水分子分解示意图中我们能获得许多信息，其中描述错误．．的是A．这是一个化合反应B．水分解时元素的种类不变C．在化学变化中原子是最小的粒子D．氢分子能保持氢气的化学性质6．“催化转化器”可以将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图，其中不同颜色的球代表不同的原子。
下列说法正确的是A．乙和丙中所含的元素种类不同B．甲和丁中同种元素的化合价相等C．该反应中共有三种元素D．乙和丁都是化合物7．我国最近已研究出新型水处理剂C1O 2的新制法，其反应的微观过程如下图所示。
下列说法正确的是(A)乙中氯元素的化合价为+5价(B)该反应属于复分解反应(C)该反应符合质量守恒定律(D)该反应的化学方程式为2Cl+NaClO2==2ClO2+2NaCl8.下面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是A．反应前后原子数目没有变化 B．反应的本质是原子的重新组合过程C．分子是由原子构成的 D9．下列图示中能表示保持水的化学性质的粒子是( )[ 表示氢原子，表示氧原子]10．今年4月，北京奥运会“祥云”火炬载着中国人民对世界人民的友谊，开始了全球传递。
初中化学习题课题目分类与整理
初中化学习题课题目分类与整理化学学科作为自然科学中的一门重要学科，旨在研究物质的组成、性质、变化过程以及这些过程中所释放的能量等。
为了更好地掌握化学知识，提高学习效果，学生们需要进行大量的习题训练。
然而，随着知识的不断积累和复杂性的提高，习题的数量和难度也在逐渐增加。
为了对初中阶段化学学习题进行分类与整理，本文将从化学的基础概念、元素与化合物、化学反应、化学方程式以及其他相关知识点等方面进行分类，并给出相应的解题思路和实例。
一、化学的基础概念1.1 原子与分子习题类型：选择题、填空题、解答题解题思路：首先理解原子和分子的概念，了解原子的基本结构和组成，然后通过题目来判断并计算原子、元素和分子的数量关系。
实例：假设一种物质由200个氧原子和100个碳原子组成，问该物质的分子式是什么？1.2 元素周期表与元素符号习题类型：选择题、判断题、填空题解题思路：掌握元素周期表的基本结构和元素符号的含义，通过对元素周期表位置的了解，判断元素的性质和周期趋势。
实例：在元素周期表中，第2周期的元素都具有什么共同特征？二、元素与化合物2.1 元素的分类与性质习题类型：选择题、判断题、填空题解题思路：了解元素的分类，包括金属、非金属和半金属等，同时掌握各类元素的基本性质和特点。
实例：下面哪个元素不属于半金属元素？氢、硅、锡、碳2.2 化合物的命名与计算习题类型：填空题、解答题解题思路：理解化合物的命名规则，包括离子化合物和共价化合物，同时掌握计算化合物的相对分子质量和物质的量的方法。
实例：计算CaCl2的相对分子质量。
三、化学反应3.1 反应类型与特征习题类型：选择题、判断题、填空题解题思路：通过观察和理解化学反应的实质，判断化学反应类型和特征。
实例：下列反应中，属于加氧反应的是（）。
A. 2Na + Cl2 → 2NaClB. CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2OC. 2H2 + O2 → 2H2OD. CaCO3 → CaO + CO23.2 配平化学方程式习题类型：填空题、解答题解题思路：掌握化学方程式的写法和配平方法，通过配平方程式的过程，理解物质的质量守恒和能量守恒定律。
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初三化学一、有关概念性的题目：1.了解什么是化学和物理变化，掌握化学变化和物理变化的联系及其区别。
2.掌握一些重要的化学概念，元素、化合物、单质、纯净物、混合物、分子、原子及其原子结构的相关知识。
1.下列关于化学变化和物理变化的几种说法中正确的是（ D ）。
A.在化学变化的过程中一定同时发生物理变化B.在物理变化的过程中一定有化学变化发生C.化学变化和物理变化一定不会同时发生D.在物理变化过程中一定不发生化学变化2.下列叙述中，前者属于物理性质，后者属于化学性质的是（ B）。
A.金属在空气中生锈，冰雪融化B.水在0℃时的密度为1.0g/cm3，碱式碳酸铜受热易分解C.氮气是无色、无味的气体，二氧化硫具有刺激性气味D.碘升华，镁条在空气中燃烧3.胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4·5H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4，在工业上精炼铜、镀铜等都要用到胆矾。
上述对胆矾的描述中，没有涉及到的是（ D ）。
A.物理性质B.制法C.用途D.化学性质4.一下各组物质中，前者为化合物，后者为单质的是（ D ）。
A.碘酒、镁B.氯化钠、水C.空气、高纯硅D.干冰、氮气5.下列每组物质中，前者属于混合物，后者属于化合物的是（ A ）。
A.石灰水、二氧化锰B.水、高锰酸钾C.氯化钠、空气D.矿泉水、硫粉6.下列变化中，属于分解反应的是（ CD ）。
A.木炭在空气中燃烧B.分离液态空气制氧气C.加热高锰酸钾制氧气D.过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气7.下列关于元素的叙述中，正确的是（ B ）。
A.元素的种类取决于该元素原子的核外电子数B.不同元素的根本区别是核内质子数的不同C.同种元素的原子结构和质量完全相同D.质子数相同的两种粒子属于同种元素8.关于H2、H2O、H2SO4三种物质，下列说法正确的是（ C ）。
A.都含有氢分子B.含有的元素种类相同C.都含有氢元素D.氢原子个数相等9.决定元素种类的是原子的（ A ）。
A.质子数B.中子数C.电子数D.相对原子质量10.用“分子”、“原子”、“元素”、“单质”、“化合物”填空；从宏观来看，铁是由同种＿元素＿＿组成的纯净物，属于＿＿＿单质＿；从微观来看，铁由许多＿＿＿原子＿构成。
从宏观来看，二氧化碳是由不同种＿＿元素＿＿组成的纯净物，属于＿＿＿化合物＿；从微观来看，二氧化碳是由许多＿＿＿分子＿构成。
11.经检验某瓶气体只含有C、H两种元素，则对这瓶气体的下列分析不可能的是（ A ）。
A.有两种单质B.是化合物C.是混合物D.是纯净物12.关于分子的叙述正确的是（ D ）。
A.一切物质都是由分子构成的B.分子是保持物质性质的一种粒子C.有分子构成的物质发生化学变化时，分子本身没有改变D.由同种分子构成的物质一定是纯净物二、有关化学现象及化学方程式的计算：1.在掌握什么是化学变化的基础上掌握重要的化学方程式以及化学现象的表述。
2.掌握相对原子质量及其相对分子质量的概念、计算及其它们的关系，学会利用化学式及其化学方程式的计算。
3.掌握什么是质量守恒定律，了解它在化学方程式计算中的作用及其它的应用。
1.下列实验现象的描述，正确的是（ D ）。
A.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射B.木炭在空气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳C.红磷在空气中燃烧，产生浓厚的白雾D.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰2.下列现象能说明铁在氧气中燃烧是一个化学变化的本质的现象是（ D ）。
A.燃烧B.火星四射C.放热D.生成黑色固体3.下列关于燃烧的描述，正确的是（ D ）。
A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B.铁在氧气中燃烧火星四射C.蜡烛在氧气中燃烧产生大量的白烟D.碳在氧气中燃烧，发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的无色气体4.4.6g某有机物完全燃烧时需要消耗9.6g氧气，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，该有机物中（ C ）。
A.只含有碳、氢两种元素B.只含碳元素C.含碳、氢、养三种元素D.可能含氧元素5.已知在一定条件下，硝酸铵分解的化学方程式为5NH4NO3∆2HNO3+xN2↑+9H2O，根据质量守恒定律，判断x的值是（ D ）。
A.1B.2C.3D.46.在2A+B=2C的反应中，已知A的相对分子质量为24，C的相对分子质量为40，则B的相对分子质量为（ D ）。
A.16gB.32gC.16D.327.等质量的两份氧化铜，一份用一氧化碳来还原，一份用碳来还原，当它们均反应完全时，消耗的一氧化碳和碳的质量比为（ A ）。
A.14:3B.3:14C.1:2D.2:18.3g碳在10g氧气中燃烧后，生成CO2的质量是（ A ）。
A.11gB.13gC.44gD.13.75g9.两份质量相等的碳粉燃烧，分别生成CO2和CO时，消耗的氧气质量比（ B ）。
A.1:1B.2:1C.1:2D.3:210.化学反应前后，下列各项中一定没有变化的是（ B ）。
○1原子的数目；○2分子的数目；○3元素的种类；○4物质的总质量；○5物质的种类；○6原子种类。
A.○1○3○4○5B.○1○3○4○6C.○1○3○5D.○1○4○611.化学方程式2H2+O2=2H2O所示的意义是（ B ）。
○1氢气和氧气在点燃的情况下生成水○2每两个氢分子和一个氧分子在点燃的情况下生成两个水分子○3氢气、氧气、水的质量比为4：32：36A.○1○3B.○1○2○3C.○2○3D.○1○212.将4.6g某物质在足量的氧气中燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则下列说法正确的是（ B ）。
A.该物质中一定含碳、氢两种元素，可能含氧元素B.该物质中含碳、氢、氧、三种元素C.该物质的化学式为C2H6OD.该物质的化学式为CH413.化学方程式揭示了化学反应中的（ D ）。
○1反应条件○2那些物质是反应物○3那些物质是生成物○4反应物和生成物之间的关系A.○1○3B. ○1○2C. ○1○2○3D. ○1○2○3○414.燃烧法是测定有机物组成的常用方法。
某学习小组取一定质量的某有机物在足量的氧气中充分燃烧只得到二氧化碳和水。
根据质量守恒定律判断该有机物的组成正确的是（ B ）。
A.只含有C、H两种元素B.含有C、H、O三种元素C.一定含有C、H两种元素，可能含有O元素D.一定含有C、O两种元素，可能含有H元素15.在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反映，测得反应前后各物质的质量如下：A.该反应为分解反应B.该反应遵守质量守恒定律C.X中未测值为零D.若Q为氧气，则该反应为氧化反应16.下列定律中符合质量守恒定律的是（ C ）。
A.2g碳与4g氧气反应生成6g水B.5g酒精与5g水混合得到10 g酒精溶液C.高锰酸钾加热分解后，试管内固体药品减少的质量等于生成氧气的质量D.分离液态空气时，液态空气的质量等于得到的氮气和氧气的质量总和17.将氢气和氧气的混合气体共10g点燃，充分反应后生成9g水，则原混合气体中氢气和氧气的质量分别是（AD ）。
A.2g 8gB.2.5g 7.5gC.5g 5gD.1g 9g18.（1）0.9g金属M与足量的稀硫酸反应，生成M2(SO4)3和0.1g的氢气，则M的相对分子质量为＿＿＿27＿＿。
（2）将15gA、24gB、8gC混合加热，经分析知反应后的混合物中有8gA、30gC，还有一种新物质D，若A、B、C、D的相对分子质量为28、32、44、18，则该反应的化学方程式为 : A+3B=2C+2D。
（3）将高锰酸钾和氯酸钾各20g分别放在试管里加热，使其完全分解后，将其固体残留物分别放在天平的左盘和右盘，则天平的指针＿＿＿偏左＿＿(填“偏左”、“偏右”、“指在分度盘中间”)。
（4）实验室用加热10g高锰酸钾的方法制取氧气，实验完毕后，剩余固体为9.2g，通过计算确定9.2g固体物质中含有哪些物质，它们的质量是多少？MnO22.175g、K2MnO44.925g、 KMnO42.1g19.在密闭容器中有8g碳和24g氧气，充分反应后，容器里的气体是 :CO CO2。
20.有X、Y两种元素，已知12gX2与XY3反应生成24gC，若反应的化学方程式为X2+XY3=3C，则X、Y两种元素的相对分子质量之比为（ C）。
A.1:1B.1:2C.3:1D.3:4三、有关铁的相关知识：1.了解Fe在工业和生活中的广泛应用及其对人体的作用。
2.掌握Fe的化学性质及其物理性质，了解它古老的历史。
3.铁制品及其铁器的腐蚀与防腐的措施，和铁在空气中生锈的原因与防治措施，了解对铁的回收利用。
1.人类每年从自然界中提取大量的金属元素铁，下列关于铁的说法正确的是（ B ）。
A.铁是由钢也练成的B.生铁是含有碳的铁合金C.炼铁的过程是把铁矿石变成纯净的氧化铁D.被腐蚀后的铁制品属于不可回收的垃圾2.某课外活动小组，为了检测本地钢铁厂生铁产品的质量，在实验室称取生铁屑样品10.0g放入烧杯中，加入足量的稀硫酸。
加热，使之充分反应（杂质不参加反应）。
然后冷却、称量。
反应后的烧杯中物质的质量比反应前减少了0.34g，求：（1）生铁样品中杂质的质量分数；95.2%（2）生产100t这种生铁，至少需要多少吨含氧化铁80%的赤铁矿？170t3.下列关于铁的叙述中正确的是（ D ）。
A.纯铁有银白色光泽B.生产和生活中用到得“钢铁”多数为纯铁C.铁在氧气中燃烧时，生成黑的氧化铁D.地壳中的铁通常以化合物得形式存在4.人类生产、生活中经常使用铁。
关于铁的说法正确的是（ B ）。
A.铁矿石在地壳中的含量最丰富，可以随意开采B.生铁是含少量碳的合金C.废弃铁制品回收成本太高，属于不可回收的垃圾D.纯铁比生铁硬，不锈钢比纯铁的防腐蚀性能差四、关于溶液的知识：1.掌握溶液的组成和概念及其特征，了解溶解过程的现象。
2.了解什么是稀溶液、浓溶液，掌握什么是饱和溶液和不饱和溶液及其之间的相互转化。
3.掌握溶解度的溶质质量分数的概念及其和溶解度与溶质质量分数有关的计算，掌握溶解度曲线图。
1.将一定量t2℃时甲物质的饱和溶液降温到t1℃时，该过程中没有发生改变的是（C ）。
A.溶质的质量B.溶液的质量C.溶剂的质量D.溶质的质量分数2.NH4NO3固体溶于水是＿＿吸收＿＿（选填“放出”或“吸收”）热量。
活性炭吸附气体的能力随温度＿降低＿＿＿而增强。
3.下列说法正确的是（ D）。
A.在一定温度下，不能再继续溶解某种物质的溶液是饱和溶液B.在一定量的溶剂中，还能再继续溶解某种物质的溶液是不饱和溶液C.浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定不是饱和溶液D.对同种溶质的溶液来说，在一定的温度时，饱和溶液一定比不饱和溶液浓4.取70g某温度下的氯化钾饱和溶液，将其恒温蒸发10g 水，析出4g氯化钾固体，则剩余溶液中所含溶质质量为（ A ）。