学校元宵节活动方案怎么写
2024年学校元宵节活动方案
2024年学校元宵节活动方案一、活动目的：元宵节是中国传统节日之一，为了传承和弘扬中华优秀传统文化，提高学生对传统文化的认知和理解力，加强学校文化教育和校园文化建设，特制定该活动方案，以丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好，增强集体凝聚力。
二、活动时间：2024年2月18日（农历正月十五）三、活动地点：学校操场和多功能活动室四、活动主题：“传统文化，喜迎元宵”五、活动准备：1. 邀请志愿者：选拔一些热爱传统文化的学生，担任志愿者，协助组织和执行活动。
2. 场地布置：将操场和多功能活动室进行布置，创造浓厚的节日氛围，包括悬挂灯笼、彩旗、年画等。
3. 节目准备：组织学生进行节目表演，包括舞蹈、音乐、戏曲等，展示传统文化的魅力。
4. 美食准备：准备一些传统的元宵，如汤圆、元宵粥等，供学生品尝。
5. 奖品准备：准备一些小奖品，如红包、书籍等，作为活动的奖励。
六、活动流程：1. 上午活动a. 8:00-8:30：学校广播进行元宵节活动提醒和介绍。
b. 8:30-9:00：学生自行参观校园的元宵节装饰，学习传统文化。
c. 9:00-9:30：组织学生集体上朝，校长寄语，提醒学生传承中华优秀传统文化的重要性。
d. 9:30-10:00：学生自由活动时间，自行组织游戏、互动等。
e. 10:00-11:00：学生自愿参加元宵节手工制作活动，如灯笼制作、剪纸、猜灯谜等。
2. 下午活动a. 12:00-13:00：学校提供传统元宵餐，学生聚餐，品尝传统美食。
b. 13:00-14:00：学生集体观看元宵节文化讲座，了解元宵节的历史和传统习俗。
c. 14:00-15:30：学生自愿参加元宵节联谊活动，包括舞蹈展示、戏曲表演、音乐演奏等。
d. 15:30-16:30：学生进行元宵节游园活动，包括灯谜游戏、猜灯谜、猜谜语等。
e. 16:30-17:00：学生集体清场，整理活动现场。
七、活动推广：1. 校园宣传：通过宣传栏、学校网站、微信公众号等方式宣传活动的重要性和内容。
学校节日元宵节活动方案
学校节日元宵节活动方案为了确保活动顺利进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
活动方案应该怎么制定呢？以下是店铺收集整理的学校节日元宵节活动方案（精选13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校节日元宵节活动方案1一、活动背景每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日——元宵节。
正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。
正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。
元宵节又称为“上元节”。
元宵节是个喜庆的节日，应气氛我策划了一个活动内容如下：二、活动目的促进同学之间感情，起到团结互助的精神。
三、活动主题：其乐融融庆元宵，温暖和谐一家亲。
四、活动内容活动是多人参加的集体活动，名称为《铜声响，福气到》本活动是有奖参与将以积分制。
活动准备：现场挂福字2张，铜锣2副，手帕2条。
参与方式：每次2人，参与者用手帕蒙住眼睛，在距离悬挂福字前3米处转五圈，在规定时间内（限时一分钟）摸到福字并敲响铜锣，完成将获得1张奖券，以此类堆获得奖券最多者将给与奖励。
活动内容二根据习俗举办一个猜灯谜活动准备至少50道谜题，答对多者将获得奖励。
学校节日元宵节活动方案2一、设计思路元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
为了使幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、做元宵，听故事、念儿歌、猜灯谜等活动载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
二、活动目标1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；2、感受与家长、老师、小朋友一起做灯笼、玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。
三、活动准备1、元宵节来历及习俗的视频2、幼儿自带花灯和小零食3、做灯笼所需材料：红色手工纸、固体胶等。
班级元宵节活动方案(15篇)
班级元宵节活动方案（15篇）班级元宵节活动方案篇1一、活动背景：为了让同学体验、感受、熟识民族的传统节日，进而敬重我们的民间风俗习惯，喜爱我们中华民族的传统文化。
通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
二、活动目的：1、通过活动，让同学体验、感受、熟识我国的传统节日——元宵节；2、通过活动，让同学了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化；3、通过本次活动，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在；4、培育同学上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合力量；5、培育同学创新精神、探究意识，协作精神；让同学获得情感的体验。
三、活动内容：1、了解元宵节的由来与传奇，元宵节的风俗。
2、同学动手自己制作灯谜、祝愿语进行评比。
3、动手制作元宵小报。
4、动手学做元宵，孝敬长辈。
四、活动建议及进程支配：由同学自主自愿地参与这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。
第一阶段：了解“元宵节”让同学围绕“元宵节”的主题，上网查找有关资料，并有打算地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。
从而培育同学上网搜集资料、处理信息、整理信息的力量。
其次阶段：同学动手自己制作灯谜、祝愿语进行评比。
1、让同学做灯谜、创作祝愿语进行评比；2、班级进行猜灯谜活动。
班级元宵节活动方案篇2一、活动目的为弘扬民族文化，引导同学体会我国传统的元宵节活动的喧闹气氛，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织同学进行小型多样的闹元宵活动。
通过活动，营造快乐祥和、健康向上的节日气氛，培育同学主动探究、分工合作、乐于共享的看法。
二、活动主题“查找黄小的年味”三、活动时间20xx年3月2日星期五〔下午14：00〕四、活动内容和详细支配1—2班级：“巧手剪窗花，快乐闹元宵”同学在家长的指导下，学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福。
元宵节当天下午，班主任老师可邀请手巧的家长〔或美术老师〕在课堂上教同学裁剪各色各样的窗花和打福结，布置、美化教室。
2024年学校元宵节活动方案范文
2024年学校元宵节活动方案范文一、活动名称：欢乐元宵，共享团圆二、活动目的：1. 增强学生对传统节日的了解和认识，传承中华传统文化。
2. 增进学生之间的交流与沟通，加强班级凝聚力和团队合作能力。
3. 丰富学生校园生活，增添快乐与乐趣。
三、活动时间：2024年2月17日（农历正月十五）晚上四、活动地点：学校操场五、活动内容：1. 元宵晚会：时间：19:00-21:00内容：舞台上演各种形式的文艺表演，如舞蹈、戏曲、歌曲、乐器演奏等。
接受学生自愿报名，班级和社团可自行组织节目，也可由学校邀请专业团队进行演出。
演出内容注重传统元宵节的文化内涵，同时也可以添加现代元素，使节目更加生动有趣。
2. 灯谜晚会：时间：19:00-21:00内容：设立灯谜互动区域，供学生猜灯谜。
学校可以事先准备一些猜谜题目，也欢迎学生自备灯谜。
设置奖品，对猜中的学生进行表扬和奖励。
这不仅锻炼了学生的智力，还加深了他们对传统文化的理解和感知。
3. 元宵民俗展览：时间：17:30-21:00内容：在操场周围摆放各种元宵节的传统民俗展板，包括元宵节的起源、习俗、传说等内容。
学生可以自由参观，了解元宵节的来历和传统习俗，增加对传统文化的热爱和认同。
4. 点灯祈福仪式：时间：18:30-19:00内容：安排学生代表点亮大型元宵灯，全体师生参与祈福。
在仪式上由校长致辞，引导学生珍惜团圆和友情。
5. 美食集市：时间：17:30-21:00内容：搭建多个摊位，出售各式各样的传统元宵节美食，如元宵、汤圆、糖葫芦等。
各个班级也可自行准备小吃摊位，开展义卖活动，筹集资金用于班级活动。
6. 民间文艺展示：时间：17:30-21:00内容：邀请学生和家长自愿参加，展示和传授一些传统手工艺。
如剪纸、包粽子、绣花等，丰富活动内容，让学生和家长能够亲自参与其中。
七、活动安排：16:30-17:30：班级老师组织学生准备活动，搭建摊位，摆放展板。
17:30-18:30：学生、家长、师生共同参观民俗展览、品尝美食，参与民间文艺活动。
2024年校园元宵节活动方案样本
2024年校园元宵节活动方案样本【摘要】元宵节是中国传统的节日之一，在校园中更是一个重要的文化活动。
为了丰富学生的校园生活，增强同学们对中国传统文化的了解，我们将在2024年校园元宵节举办一系列有趣、富有创意的活动。
本方案将详细介绍活动的内容、时间安排和目标，以期引起广大师生的兴趣和参与。
一、活动内容1. 传统文化展览：在校园范围内设置展览区域，展示与元宵节相关的中国传统文化，如灯谜、花灯、猜灯谜等。
学生可自愿参与制作花灯和灯谜，并在现场展示。
同时，还可以邀请民间艺术家来校园表演中国传统技艺，如剪纸、剪窗花等。
2. 元宵猜谜：设置猜灯谜游戏区，学生可自愿参与。
设置一定数量的灯谜，包含中小学生适宜的内容，通过答对灯谜即可获得小奖品或彩票。
3. 创意花灯比赛：学生可以组织自己的团队，参与花灯的制作和设计比赛。
根据灯的创意、造型和材料，评选出最佳花灯，并颁发奖品。
4. 游园会：设置游戏区域，包括套圈挑战、踢毽子、打陀螺等传统游戏，给学生们提供一个放松身心的平台。
同时，还可以设置小吃摊位，供学生品尝当地传统小吃和元宵汤圆。
5. 亲子活动：为了让家长和孩子一起感受到节日的氛围，安排亲子活动，如制作元宵、手工制作灯笼等。
通过家庭共同参与节日活动，增强家庭凝聚力。
二、时间安排活动时间：2024年2月23日（农历正月十五）活动地点：校园内指定区域活动流程：9:00-9:30：开幕式9:30-11:30：传统文化展览11:30-13:00：午餐休息13:00-15:30：元宵猜谜和创意花灯比赛15:30-17:00：游园会和亲子活动17:00：颁奖仪式和闭幕式三、活动目标1. 传承中华传统文化：通过展览和活动，让学生们深入了解和体验中国传统文化，增强民族自豪感。
2. 激发学生创造力：花灯比赛和创意展示的设置可以激发学生的创造力和想象力，培养创新思维。
3. 提升彼此交流合作能力：学生可以通过参与游戏和活动与其他同学互动交流，增强合作意识和团队精神。
大学元宵节活动方案
大学元宵节活动方案大学元宵节活动方案7篇元宵节是中国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
那么你知道大学要举办元宵节活动，这个方案要怎么策划呢？下面小编给大家带来大学元宵节活动方案，希望大家能够喜欢。
大学元宵节活动方案篇1元宵节是中国传统节日之一，为丰富大学生文化生活，活跃节日气氛，展现读者风采，以增强图书馆与读者的凝聚力，营造良好的文化氛围，让读者欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经研究，决定组织一次“闹元宵•猜谜语”文化活动，拟订活动方案如下：一、活动主题：闹元宵•猜谜语二、活动时间：20__年x月x日(农历正月十五)上午09：30——10：30三、活动地点：图书馆二楼阅览部四、活动准备：1、2月14日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。
2、场地布置：2月13日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、2月14日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则：1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。
2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。
3、每张赠书卡赠书一册。
4、请读者文明猜谜，遵守规则。
六、活动注意事项：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。
大学元宵节活动方案篇2社区在二月X日、X日，分别举办猜谜语、乒乓球友谊比赛活动。
二月X日的猜谜活动，在公园100小区活动室拉开大幕，几百条鲜红的谜面挂满全屋，满堂生辉。
谜面科学而通俗，其中涵盖着政策法规、计生、保健、养生、生活知识等内容，生动而活泼，面广而量大，达到了宣传教育群众的目的。
2024年中学元宵节活动方案
2024年中学元宵节活动方案一、活动主题：传统与创新相结合，共庆元宵佳节二、活动目标：1. 传承中华传统文化，增强学生对传统节日的热爱和认同感；2. 提升学生的团队协作意识和创新能力；3. 丰富学生的课余生活，增加校园文化氛围；4. 增强学生的社交能力和表达能力。
三、活动内容：1. 庆祝大会（时间：以下活动全部在元宵节当天进行）a. 各班级进行舞蹈、歌曲、小品等节目表演，展示学生才艺；b. 邀请学生代表演讲，分享对元宵节的理解和感受；c. 进行元宵节知识问答赛，提高学生对元宵节的了解。
2. 传统元宵制作工坊（时间：元宵节前一周）a. 组织学生学习制作传统元宵和汤圆的技巧，并了解其文化寓意；b. 指导学生通过捏、包、煮等步骤制作精美的元宵和汤圆；c. 组织学生互相交流学习经验，体验传统手工艺文化。
3. 元宵美食展览（时间：元宵节当天）a. 学校食堂制作各种传统元宵和汤圆供学生品尝；b. 设置元宵美食展览区，展示学生制作的元宵作品；c. 邀请家长和社区居民参与品尝和评比，增加互动性和趣味性。
4. 元宵文化展示（时间：元宵节当天）a. 在校园中设立元宵文化展览区，展示元宵节的历史由来和相关传统文化；b. 以图片、文字和实物等形式展示元宵节的各种习俗和民俗文化；c. 邀请学生参与元宵文化展示，通过展板、手抄报等形式分享对元宵节的了解。
5. 亲子活动（时间：元宵节当天）a. 邀请家长和孩子一起参与元宵制作活动，增进家庭之间的互动和情感交流；b. 组织亲子游戏，增加亲子之间的默契和团队合作意识；c. 设置亲子摄影区，为家庭合影留下美好的回忆。
6. 文艺汇演（时间：元宵节当天晚上）a. 在学校礼堂或露天舞台上进行元宵文艺汇演，邀请专业演员和学生表演节目；b. 展示舞蹈、歌曲、戏曲等多种艺术形式，丰富节目内容；c. 为观众提供一个艺术交流的平台，增强学生的表演能力和自信心。
7. 元宵夜游园会（时间：元宵节当天晚上）a. 在学校操场或校园内布置元宵灯笼和其他装饰，营造浓郁的节日氛围；b. 举办灯谜游戏，邀请学生和家长参与，增加娱乐性和趣味性；c. 设置小吃摊位，供学生和家长品尝各地特色小吃，丰富夜晚的活动内容。
2023元宵节活动方案(精选10篇)
2023元宵节活动方案（精选10篇）2023元宵节活动方案精选篇1一、活动目的通过猜灯谜的活动获得元宵节的相关知识，进一步了解元宵节的历和风俗习惯。
二、活动时间：下午第三节三、活动地点：各班走廊四、活动内容1、各班学生自创灯谜，并制作灯谜卡片，要求如下：（1）A4彩色卡纸的1/2大小（2）裁剪成灯笼形状：开开心心猜灯谜（3）正面写谜面，并写制作人姓名，低年级同学可以用拼音写也可以请家长帮忙（4）反面写谜底，制作人写一句祝福的话2、各班日中午在班级走廊墙上布置“灯谜互动墙”，透明胶粘灯笼头，贴主题，各班自定，_大队部巡查。
3、下午第三节，任老师组织学生猜灯谜。
猜出，询问制作人谜底，如果正确可以撕下谜语卡片，留作纪念。
4、班主任拍照发博客。
五、活动补充1、大队部信息总结2、信息部拍照2023元宵节活动方案精选篇2一、活动主题：“迎接大桥时代，共创和谐景区”二、活动时间：2023年某月某日(农历正月十二，星期四)晚6点—9点(如受天气影响，时间另行通知)。
三、活动地点：普陀山大酒店门口、隧道口和梅岑路一带。
四、活动内容1.游园观灯(全山各单位自制)；2.甜甜佳节(向游园群众免费供应汤圆，设特色小吃)；3.元宵灯谜；4.喜庆丰年(文艺展示)；5.新春寄语(书画表演)；6.虎年祝福(老人向儿童送小礼品)；7.龙舞吉祥(舞龙巡游祈祷平安)；8.好运连连(趣味文娱活动)。
五、责任分工(一)主办单位负责整个活动实施的领导和监督。
(二)承办单位负责活动方案的策划、组织协调、检查落实和分工项目的实施。
1.委办公室、负责方案策划、组织协调、检查督办各活动项目、灯笼认购单位的确定和后勤保障(活动善后工作)，镇__负责《虎年祝福》项目。
2.文化站负责《喜庆丰年》、《龙舞吉祥》文艺节目的策划、组织、实施和舞台布置。
3.西山社区负责《游园观灯》的灯展、场景布置、接电和《新春寄语》活动项目；支持2只文艺节目，并联系相关单位。
4.龙沙社区负责《甜甜佳节》品汤圆活动项目；支持2只文艺节目和女子舞龙队；组织接送本社区群众。
校园元宵节活动策划（精选5篇）
校园元宵节活动策划(精选5篇)为了使学生感受到校园生活的温暖，增进对元宵文化的了解，举行元宵节主题活动，此次活动不仅增加了同学们的友情，也增强了师生间的沟通，校园元宵节活动策划怎么写?今天小编在这里给大家分享一些关于校园元宵节活动策划，希望能帮到各位。
校园元宵节活动策划精选篇1一、活动主题热热闹闹做元宵，红红火火过佳节二、活动目的为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。
通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力; 培养学生创新精神、探究意识，协作精神;让学生获得情感的体验;三、活动时间20__年_月_日下午第一、二、三节课四、活动对象大庆路小学全体学生五、活动内容：1、了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗。
2、学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。
3、动手学做元宵。
六、活动建议及进程安排：这次活动，以合作小组的形式共同庆祝。
各班主任、辅导员老师向学生解读活动方案，让学生做好活动前的准备：让学生围绕“元宵节”的主题，上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。
每人用彩纸准备谜语和自己创作的祝福语和制作元宵的材料(如元宵粉、馅等)，周五将谜语、祝福语、元宵制作材料一起带到学校。
第一阶段：了解“元宵节”让学生围绕“元宵节”的主题，交流一下自己了解到有关元宵节的资料。
从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
第二阶段：学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。
1、让学生做灯谜、创作祝福语进行评比;2、班级举行猜灯谜活动。
第三阶段：制作“元宵”组织学生制作元宵，培养学生协作精神;让学生获得情感的体验。
温馨提示：在制作过程中，提醒孩子注意安全。
各中队做好过程性资料的保存，大队部将对庆祝过程拍摄录像。
校园元宵节活动策划精选篇2喜乐元宵灯谜会一、活动背景：农历正月十五是我国的传统佳节元宵节，又称为“上元节”，“小正月”，“元夕”或“灯节”，是中国汉族民俗传统节日。
学校元宵节活动方案（精选5篇）
学校元宵节活动方案(精选5篇)学校元宵节活动方案(精选5篇)农历正月十五元宵节，又称为上元节、上元佳节、小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日，是中国亦是汉字文化圈的地区和海外华人的传统节日之一。
下面小编给大家带来学校元宵节活动方案5篇，希望大家喜欢!学校元宵节活动方案【篇1】一、活动背景元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。
它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
为了使美琪的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗习惯有一个基本的了解，我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯谜等一系列活动为载体，充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
二、活动主题欢乐元宵节三、活动目的1.尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;2.通过各项活动营造节日喜庆氛围，让孩子大胆地想象与创造;3.加强孩子动脑、动手能力，达到孩子能通过不同的形式表达自己的感受与理解的教育意义。
四、活动时间五、活动地点六、参与人员七、活动流程1.主持人开场致辞;(3分钟)2.故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述);(5分钟)3.欢乐元宵——一起包汤圆(20分钟)规则：老师将提前准备好的面粉、水、糖心分发给学生和家长，一起动手包汤圆(并在其中三个中藏入小枚硬币，作为最后的幸运奖奖励)，最后将汤圆入锅。
4.欢乐元宵——书写心愿卡片(20分钟)规则：老师给学生发放准备好的卡纸，画笔，打孔器等活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，让孩子和家长一起书写心愿卡片，最后裁好并打孔穿线，交于教师保管。
5.欢乐元宵——提灯笼游戏(30分钟)规则：本轮为亲子游戏环节，家长在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(可用旺仔易拉罐代替)，挑选12组家长和孩子参加，游戏分三轮，每轮4组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
2024年小学元宵节活动方案
2024年小学元宵节活动方案一、活动主题：传承中华文化，共度元宵佳节二、活动目的：通过元宵节的丰富多彩的活动，增进学生对中华传统文化的认识和理解，培养他们的团队合作精神和创新思维能力，同时提升他们的情感表达和艺术修养。
三、活动安排：1. 入场欢迎活动：- 学校门口悬挂醒目的元宵节横幅，欢迎学生和家长的到来。
- 在入口处设置传统的灯笼装饰，营造喜庆的氛围。
- 安排学生团队担任接待员，向到场的学生和家长送上贴心的问候和欢迎。
2. 元宵集市：- 在学校操场上设置集市，摆摊售卖各种元宵食品和传统手工艺品。
- 学生可以自愿参与制作和销售，培养他们的创业精神和经济意识。
3. 游园活动：- 学校操场设置各种游戏和娱乐设施，如蹦床、充气城堡、大型滑梯等。
- 安排学生团队负责游戏设施的维护和指导，帮助其他学生尽情享受游戏的乐趣。
4. 舞台节目：- 在学校礼堂设置舞台，安排学生们表演传统舞蹈、歌曲、小品等节目。
- 同时邀请一些专业表演团队到校进行演出，提供多样化的文艺表演。
5. 文化讲座：- 邀请专家学者来校进行讲座，介绍元宵节的历史和文化内涵。
- 学生可以通过讲座了解元宵节的由来、习俗和传统活动，增加对传统文化的认识和兴趣。
6. 创意手工制作：- 安排学生参与创意手工制作的比赛，鼓励他们发挥想象力和创造力，制作元宵灯笼、剪纸等。
- 评选出优秀作品并进行展示，鼓励学生在手工制作中发掘自己的潜能和才华。
7. 猜灯谜活动：- 准备一些具有趣味性的灯谜，贴在校园的灯笼上，邀请学生和家长一起解答。
- 设置奖品，鼓励学生积极参与，增加他们的思维灵活性和解决问题的能力。
8. 课堂体验活动：- 在班级进行元宵节相关的教学活动，引导学生了解元宵节的由来和传统习俗。
- 安排学生制作汤圆、品尝元宵等，让学生亲身体验传统的元宵节文化。
9. 校园布置：- 整个学校进行元宵节的主题布置，如灯笼、彩灯、红纸剪纸等装饰。
- 学生参与校园布置的过程，培养他们的观察力和美感，增强他们对元宵节的参与感。
2024年学校庆祝元宵节活动方案
2024年学校庆祝元宵节活动方案活动名称：2024年校园元宵节庆祝活动活动日期：2024年2月23日活动地点：学校体育场活动目的：1. 传承中华传统文化，增强学生对元宵节的认识和了解；2. 加强学校师生之间的交流和互动，营造浓厚的校园文化氛围；3. 丰富学生的课余生活，提升他们的综合素养和团队协作能力。
活动主题：传统与创新，共度元宵活动细节：一、活动筹备阶段：1. 成立活动筹备小组，负责活动的统筹、组织和协调。
2. 制定活动预算，确定活动场地，并招募志愿者协助执行活动。
二、宣传推广：1. 制作宣传海报、校内广告板、电子屏幕等各类宣传物料，提前一个月开始在校园内进行广泛宣传和推广。
2. 利用学校官方网站、微信公众号等新媒体平台发布活动相关信息，吸引更多的师生参与。
三、主舞台表演：1. 精心安排大型舞台表演，包括传统舞蹈、武术表演、器乐演奏等，展示中华传统文化的魅力。
2. 邀请学校音乐、舞蹈社团及优秀学生表演，展示他们的才艺和特长。
四、文艺演出：1. 组织元宵诗歌朗诵、相声小品、戏曲剧目等文艺演出，展示校内师生的文化艺术素养。
2. 邀请优秀的民间艺人、曲艺团队等专业文艺团体进行现场表演，丰富活动内容。
五、互动游戏：1. 设立丰富多样的游戏项目，包括猜灯谜、破冰游戏、趣味比赛等，增加互动和趣味性。
2. 设置游戏奖品，鼓励学生积极参与，增加活动的趣味性和参与度。
六、传统美食品鉴：1. 开设元宵美食摊位，供学生品尝传统元宵汤圆、汤元等特色食品。
2. 举办包粽子、揉汤圆等传统技艺体验活动，让学生亲身参与其中，感受传统文化的魅力。
七、灯会观赏：1. 设立灯会区域，展示各种精美的灯笼制作，让学生欣赏到传统元宵节的特色文化。
2. 邀请专业的灯谜设计师设计出各种趣味灯谜，供师生猜解，增加学生与老师之间的互动和对灯谜文化的了解。
八、文化展览：1. 搭建展览展示区域，集中展示中国传统节日元宵节的历史、习俗和文化内涵。
2. 展示学生创意手工制品、书法、绘画等艺术作品，启发学生对传统文化的思考和创新。
元宵节活动方案书写技巧(3篇)
元宵节活动方案书写技巧宵节到了，有些高校和初高中已经开学了。
所以，学校会___同学们进行元宵节的活动。
当然，晚上还是会放假，同学们就可以和家人一起过元宵了。
那么，对于元宵节的活动方案要如何书写呢?1元宵节主题不管是猜灯谜还是联欢的形式，都得有一个主题，建议同学们，主题，可以由班干部或者是和班主任商量一下，再作决定，不要以单方面的喜好定。
可以提前和同学们开一下会，民主提议，这样的主题，会更吸引大家的积极参与。
例如：六八班班级元宵猜灯谜活动。
2元宵活动时间元宵节的活动时间，得由大家定一下，考虑到不同的学校的时间安排。
最好是在下午放学前完成。
如果有同学们，有事，可以提前打招呼。
这样，就不会出现，到时候活动的仓促了。
例如：___年___月___日___时。
3元宵活动地点当然了，元宵的活动，自然有活动的场所，可以选择教室，如果场地嫌小的话，也可以借学校的会议室或者是阶梯教室。
借的时候，记得，也要把其配套的设备借来，不要只借场地，不借工具。
例如：大教学楼三楼阶梯教室。
4元宵活动准备准备谜语或者是主题所需要的活动节目等。
准备布置场地。
热闹而快乐的气氛为主。
邀请参与的领导人员等。
班主任，系主任，或者是其他的带课老师。
设备的检查。
一些需要用到的设备，要做到提前检查和准备，以免在活动的过程中，出现问题，影响了大家的气氛。
礼品准备。
当然了，要有活动，自然有礼品了，也就是奖品了。
大家在参与的过程中，有奖品拿，自然更开心。
零食茶水。
在活动期间，也需要给大家零食或者是饮料等。
这些，都得提前准备好的。
建议提前准备安排在当天的早晨，必须在十二点前完成。
5元宵活动进程活动必须提前准备好，例如节目的顺序，协调好大家的时间。
如果是及时的那种，也得由主持人发挥个人才能，调动大家的参与积极性，这样，就是最棒的了。
进程，就是得看你们设计的过程是如何的，需要大家及时发挥。
6奖品发放在活动的过程中，以什么样的方式向获得奖励的同学，发放奖品等。
元宵节活动策划方案15篇
元宵节活动策划方案15篇元宵节活动策划方案1一、活动目的（1）传承传统节日，弘扬中华民族传统文化。
元宵节是中华民族的传统节日，是中华民族千年文化传承的载体之一，是每个中国人都应该铭记的日子。
但由于西方文化的传入，人们热衷于西方的文化、节日，过“洋节”成为一种时尚，元宵节此类中华民族的传统节日逐渐被淡忘。
在这样的形式下，继承传统节日的精华，传承传统节日蕴涵的民族文化是我们每个中国人必须做的事情。
而元宵节作为中国传统节日之一，承载了悠久的文化历史，又是农历新年中代表大地回春的节日，具有重要意义。
初一三班举办“元宵喜乐会”能够让同学了解传统节日所蕴含的文化习俗以及传承传统节日的重大意义。
（2）丰富同学们的课余活动，展示学生才能。
高中正处于学习压力上升的阶段，但学习生活要兼具学习与课外活动，适当的课外活动能够锻炼学生的动手实践能力，并且在活动中能够挖掘学生潜能，展示自我。
举办元宵喜乐会能丰富学生课余生活，既能鼓励学生发挥所长，又使学习与实践相得益彰。
（3）丰富学生的学习生活，陶冶情操，增强爱国主义情感。
元宵节富有文化意味，举办元宵喜乐会不仅能够了解元宵节的由来，而且能更深层地领略传统文化的博大精深，丰富学习生活，拓宽知识视野，增强民族自豪感，进一步增强我们的爱国主义情感。
（4）、活跃班级氛围，拉近学生距离。
学生对陌生环境有一定的畏缩心理，同学之间依旧相互较为陌生，相处有些拘束，举办元宵喜乐会此类轻松且有意义的活动能够活跃班级氛围，拉近学生之间的距离能够减少学生的孤独感以及对新环境的无所适从，促进同学相互了解交流，增进同学友谊。
使学生可以更快融入新集体，进入班级生活。
二、活动时间与地点（1）时间：1月10日16:30-18:30（2）地点：文理附中团队活动室。
三、活动对象：铜梁中学高一（3）班学生四、主办方：铜梁中学高一（3）班五、活动要求：（1）活动参与人员遵守场内秩序。
保持比赛现场清洁，比赛结束后负责人负责清理场地。
元宵节活动主题方案模版（三篇）
元宵节活动主题方案模版一、活动目的随着_年元宵节的临近，为深入弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生对传统民族节日的认知与体验，特组织一系列小型而丰富的闹元宵活动。
旨在通过此类活动，营造出一个欢乐、祥和、健康向上的节日氛围，促进学生全面发展。
二、活动时间活动定于_年___月_日的午会及班会时间举行。
三、活动内容及具体安排1. 午会课活动安排在午会课期间，学生将通过观看由德育室大队部提供的元宵节幻灯片，学习元宵节的起源、传统习俗及相关趣闻传说。
此环节旨在加深学生对元宵节文化内涵的理解与认识。
2. 班会课活动内容安排（1）一年级：参观学校活动地点主题：参观学校各处活动地点活动描述：在班主任的带领下，一年级学生将参观由学生和家长共同制作的元宵灯展，并观看高年级学生的相关活动。
通过此活动，学生将亲身体验元宵节的节日氛围，增进对传统文化的兴趣与热爱。
活动要求：* 各班需有序进行观看活动，确保现场秩序井然。
* 观看结束后，学生需返回教室学习《闹元宵》童谣，以加深对节日氛围的感受。
（2）二年级：运动元宵乐乐乐主题：运动元宵乐乐乐活动要求：* 活动地点：操场（如遇雨天，则改在体操房进行）。
* 各班需指定负责人负责活动的组织与协调。
* 活动规则：两人一组，共同抱住一个篮球，以最快速度传递给对方队伍的两名同学，期间篮球不得落地。
各班需派出十男十女参与此活动，以班级为单位进行竞赛，看哪个班级能最快完成传递任务。
* 活动准备：需准备四个篮球及学说口号“传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐！”。
* 带队教师为各班班主任。
（备注：如时间允许，各班可上网搜索“闹元宵”相关诗词，并学习一首相关诗词。
）（3）三、四、五年级：元宵灯谜猜猜猜主题：元宵灯谜猜猜猜活动要求：* 各班需推荐两名学生作为工作人员，负责灯谜的布置与发放工作。
灯谜需写在统一规定的纸上，谜底不得提前泄露，但工作人员需知晓答案。
* 各班需自行准备一张课桌及___份左右的小奖品，用于奖励猜中灯谜的学生。
学校元宵节活动策划方案5篇
学校元宵节活动策划方案5篇元农历正月十五元宵节，又称为“上元节”或灯节，是继春节之后的第一个重要节日。
在古书中，这一天称为“上元”，其夜称“元夜”、“元夕”或“元宵”。
下面是我收集引荐的学校元宵节活动筹划方案，仅供参考，欢送阅读。
学校元宵节活动筹划方案一活动目标：1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。
2、能运用揉，搓，团聚，包馅等技能做元宵。
3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的欢乐。
活动打算：1、有关元宵节的录相。
2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
3、花灯4、黑芝麻，豆沙，五仁馅假设干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。
6、欢快的庆新年乐曲活动流程：一、观看“元宵节”录相，并引出主题。
1、小挚友们从录相中看到了什么?(吃元宵，看花灯，猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗。
2、老师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。
3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团聚，生活华蜜甜蜜。
二、学做元宵。
1、小挚友们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻)小挚友们真厉害吃过这么多口味的。
那大家一起来看看教师这有什么口味的元宵，请小挚友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味)。
2、元宵是什么形态的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想)3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。
4、视察老师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团聚，再挖坑，然后把馅放在中心并包起来，最终再把它团聚。
5、让幼儿自己动手做元宵，依据老师讲解的做元宵时的重要细微环节：揉，搓，团聚，挖坑，包馅。
并依据自己的口味选择馅料，最终将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。
(小结：让幼儿了解元宵的形态，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团聚，挖坑，包馅等技能制作元宵。
龙年小学元宵节主题活动方案(8篇)
龙年小学元宵节主题活动方案（8篇）龙年小学元宵节主题活动方案（8篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要提前开始方案制定工作，那么关于小学元宵节活动方案怎么写呢?以下是准备的一些龙年小学元宵节主题活动方案，仅供参考。
龙年小学元宵节主题活动方案篇1 爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。
新春佳节即将来临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。
为认真贯彻落实平顶山卫东区关于在全区教育系统开展我们的节日?春节、元宵节主题活动的通知精神，以我们的节日?春节、元宵节为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活，为此特制订本活动方案如下：一、活动主题以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出喜庆祥和过大年，传统文化再继承，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目的丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
三、活动内容活动时间：20__1月17日——20__年2月26日活动地点：各班教室、操场、家庭活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。
1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。
(一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。
(附读书表)(二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。
2024年学校最新元宵节活动方案
2024年学校最新元宵节活动方案一、活动简介元宵节是中国传统节日之一，每年农历正月十五。
我们学校为了丰富学生的校园生活，传承中华优秀文化，推动全校师生的交流与互动，特别策划了2023年元宵节活动。
本次活动旨在为学生提供一个展示才艺、放松身心、增进友谊的平台，通过多样化的活动形式，丰富学生的校园体验。
二、活动目标1.传承优秀传统文化：通过庆祝元宵节的活动，让学生了解元宵节的源起和传统习俗，培养学生对中国传统文化的热爱和传承意识。
2.培养学生动手能力：组织学生参与制作元宵、灯笼等传统手工艺品，培养学生的动手动脑能力和创造力。
3.促进同学之间的交流：通过多样化的团体活动，加强同学之间的交流和合作，增进友谊。
4.提高学生的文化素养：组织学生参观元宵灯谜展、文化讲座等，提高学生的文化素养和综合能力。
三、活动内容1.主题展览邀请学校师生在元宵节前创作相关主题的绘画作品，展示在学校的展览馆内，并设立评选活动。
学生可以通过绘画作品表达对元宵节的理解和祝福。
评选出的优秀作品将在校内外进行宣传。
2.灯谜展览与当地文化机构合作，在学校内举办灯谜展览，展示传统和现代的灯谜作品。
学生和家长可以来观赏，猜灯谜。
同时，也可以举办一些有趣的游戏和小竞赛，让大家更好地了解和参与其中。
3.传统手工艺品制作举办元宵灯制作工作坊，邀请专业的老师指导，学生可以亲自动手制作元宵灯笼。
同时，还可以组织学生制作汤圆、元宵等传统食品，让学生感受传统手工艺品的魅力。
4.文化讲座邀请文化专家和学者举办元宵节文化讲座，讲解元宵节的起源、习俗和意义。
通过讲座，提高学生对元宵节的了解和认识，增强其文化自信。
5.艺术表演晚会举办元宵节晚会，邀请学校内外的优秀艺术团队和个人进行表演。
表演形式包括舞蹈、戏曲、音乐、魔术等，呈现多样化的文化艺术形式。
同学们还可以参与节目节目表演，展示自己的才艺。
6.篝火晚会在学校的操场或者露天广场上，举办篝火晚会。
在火堆旁，学生们可以聚在一起围观篝火，烤串、吃汤圆，共同欢庆元宵节。
元宵节新颖活动方案(精品8篇)
元宵节新颖活动方案(精品8篇)元宵节新颖活动方案篇1一、活动目的为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。
通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。
二、活动主题“寻找_小的年味”三、活动时间20_年_月_日星期_(下午14：00)四、活动内容和具体安排1—2年级：“巧手剪窗花，开心闹元宵”学生在家长的指导下，学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福。
元宵节当天下午，班主任老师可邀请手巧的家长(或美术老师)在课堂上教学生裁剪各色各样的窗花和打福结，布置、美化教室。
3—4年级：“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯“巧手装扮”制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的意识(发挥想象，利用布料、彩纸、纽扣等废弃物品创意装扮花灯)。
每班上交十件优秀作品进行集中展示。
5年级：“巧手迎元宵，师生共欢乐”活动由班主任、家长志愿者组织，开展做小汤圆和元宵的活动，让学生在家长和老师的指导下，动手做元宵，静静品元宵，欢乐送元宵，亲身体验浓浓的节庆氛围。
6年级：“元宵游园闹元宵，五福临门贺新春”班主任老师组织开展，每班推荐1-2名学生在书法室书写“福”字(由__老师负责)其他学生在班级做元宵手抄报，做完手抄报布置本班级教室。
六年级四个班每班写7个福字，将“福”气分享到每个班级。
元宵节新颖活动方案篇2主题：浓情元宵，难忘今宵活动目的春节过后，顾客消费热情下调。
元宵节是春节过后的第一个节日，因此，充分利用节日的热闹、喜庆和团圆气氛来刺激和诱导顾客消费，回升消费热情，提高总体的销售额。
另外，通过各种新颖、有效的促销活动来巩固原有顾客、挖掘和培养新消费群体，提升超市知名度和美誉度。
活动内容活动1、超市情浓，购物欢乐送◎活动时间：2月x日至2月x日凡于活动期间一次性购物满48元的顾客，凭电脑小票可到服务中心领取汤圆一袋(价值3元)，每天限送300份;同理，购物满88元，凭电脑小票可到服务中心领取汤圆一袋(价值5元)，每天限送100份。
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学校元宵节活动方案怎么写
学校元宵节活动方案怎么写
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。
学校元宵节活动方案怎么写，我们来看看。
学校元宵节活动方案一：
一、目的及意义
1、鼓励学生自己动手组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。
培养他们组织和参与活动的能力，包括合作能力、参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力
2、让学体会到自己才是学习活动的主人，获得成就感，激发他们积极、主动求知的愿望，
3、丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是生机盎然的，充满趣味的。
二、基本情况
时间：2月24日晚上6：00——8：00
地点：操场
人员：全体师生及自愿参加的家长。
要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。
要符合一年级学生认知水平，并自备奖
品，准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。
可以请求家长协助(比如写灯谜)，但不能完全代替。
三、活动基本思路。
动员，集思广益。
在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。
归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。
(比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。
)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。
教师，做好领路人。
重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。
为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。
家长，好帮手。
充分调动家长这支好帮手队伍。
请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。
学校元宵节活动方案二：
一、活动背景
为了深入贯彻党的十七大精神，充分挖掘民族节日的深厚文化内涵，引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感
受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。
让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。
通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
二、活动目的：
1.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。
2.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。
3.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
4.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力。
5.培养学生创新精神、探究意识，协作精神，让学生获得情感的体验。
三、活动内容
(一)找一找、做一做：1月29日——2月18日(寒假期间)
1.学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的`习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等)，收集相关的文字、图片资料，新学期开学时制作手抄报。
2.用在学校《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧，与父母、长辈一起动手制作元宵灯。
(二)诵一诵、说一说：2月20日
1.召开主题班会，各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。
评选出最能代表班级水平的学生参加学校“我们的节日——元宵节”诵读大赛。
2.学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等;评选出最能代表班级水平的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选。
(三)猜一猜、玩一玩：2月20日
下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。
(每个年级选出30个花灯和灯谜参加活动，上午布置在操场上。
)
(四)尝一尝、写一写：
1.2月24日(周四，元宵节)学生
在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆，观赏电视元宵庆祝晚会，让学生感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐，同时也能提高学生的动手能力，更好地融入到民俗文化中来。
2.2月23、24日(双休日)以“我的元宵节”为主题，写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节，抒发自己的感受。
(四)诵读我们的元宵节：2月27日
下午第一节课每班出一个节目举行”我们节日——元宵节”诗歌诵读大赛，从中评选出一、二、三等奖。
四、活动评价
1.学生评价
学生参加本次活动后，教师就指导学生实事求是地填写《成长记
录册》，认真进行自评和他评，同时，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思(可在日记中体现)。
2.教师评价
教师评价应以激励为主，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。
3.学校评价
活动结束时，结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰。
学校元宵节活动方案三：
活动背景：
为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。
通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
活动目的：
通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;
通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;
通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;
让学生获得情感的体验;
活动内容：
了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗
学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。
活动建议及进程安排：
由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。
第一阶段：了解“元宵节”
学生方面：借助学校的“智慧泉”，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料(material)，也可以问问社区的爷爷奶奶们。
学校方面：提供电脑房
第二阶段：学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比
学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;
以小组为单位制作一个元宵灯的作品;
猜灯谜活动;
教师方面：为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座。
学校方面：对学生的作品进行布置、展览、评比。
家长方面：家长在活动中应该积极支持学生的探究活动。
可以在活动中对学生进行上网、查阅资料(material)等方面的指导。
如果家长对活动同样感兴趣，也可积极地参与活动。