别放小动物伤着你
保护动物的倡议书15篇
保护动物的倡议书15篇保护动物的倡议书1亲爱的的猎人们:你们好！我是一名小学生。
当你们捕捉到一只可爱的小动物的时候，你可否想过，如果你们每天都捕杀动物，照这样的速度，我估计50年后的地球便不会再出现动物的可爱身影，所以，我们便失去欢乐，为此，请你们做到：1.关爱动物，保护森林，让茂密的森林成为野生动物的栖息护庇护场所。
2.保护植物，花草树木，让小动物在这个环境舒适的小天地尽情玩耍。
3.人人行动起来，积极劝说阻止，举报各类破坏森林，伤害野生动物的行为，做保护生态环境的模范。
让我们携起手来共同努力，把地球建设成为鸟语花香，人与自然和谐的美丽花城!倡议人：__月__日保护动物的倡议书2亲爱的全体同学：野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。
保护野生动物，维护自然生态平衡，不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族、一个地区文明进步的重要标志。
我国是一个野生动物资源非常丰富的国家，但是由于生态环境的恶化，野生动物栖息地的人为破坏，致使我国野生动物的数量，分布范围正日益缩小，许多种类已处于濒临灭绝的状态。
近几年，滥食野生动物的现象屡禁不止，使得许多已经处于濒临灭绝的野生动物的处境更加艰难。
最近，有记者采访调查表明:很多地方滥食野生动物的现象还十分严重,滥食野生动物的行为也正受到越来越多人们的谴责，要彻底改变滥食野生动物这种不文明的行为，需要社会各界的共同努力。
为此，我们倡议:加大《中华人民共和国野生动物保护法》的普法力度，媒体和社会各有关部门，要进一步加强对保护野生动物的普法宣传教育工作，使《野生动物保护法》的宣传家喻户晓，深入人心。
我们倡议:保护野生动物是全社会共同的责任，林业、工商、卫生检疫、公安、交通等有关部门认真履行职责，相互配合。
坚决打击非法盗猎、非法运输、非法经营野生动物的违法行为，全社会也要积极行动起来，举报并协助执法部门，坚决与各种破坏野生动物的违法行为作斗争。
放生青蛙看图写话二年级作文10篇
放生青蛙看图写话二年级作文10篇青蛙不光是捕虫的高手，它还捕食蛾，稻飞虱等农业害虫，所以人们称它为庄家的保护神，是我们人类的好朋友。
下面是小编为大家整理的放生青蛙看图写话二年级作文10篇，以供大家参考借鉴!放生青蛙看图写话二年级作文范文一晴朗的一天，小明和小红放学了，在回家的路上，小红看见一个叔叔捉了很多青蛙。
小青蛙们乱蹦乱跳的很害怕，它们奋力挣扎，想逃出去。
可这个叔叔却很高兴，他在想：这么多的青蛙，一定可以卖个好价钱。
小明看见了，就对叔叔说：“叔叔，这些青蛙都是益虫，您把它们放了可以吗?”叔叔想：我好不容易捉到的青蛙，为什么要给你?叔叔说：“你给我钱，我才能给你。
”小明飞快地跑回家，把存的钱都倒出来了。
小明把钱给了捉青蛙的叔叔，叔叔也把青蛙给了小明。
叔叔开心地数着钱，高兴地手舞足蹈的。
小明呢?他去把小青蛙们放生了。
小明把青蛙放生后就回到了家里。
这时，妈妈发现小明的零花钱没有了，就问小明怎么回事。
小明跟妈妈解释，说了事情的经过，妈妈表扬小明，夸他真是个善良的好孩子。
这个故事告诉我们，要爱护动物，爱护大自然。
放生青蛙看图写话二年级作文范文二在一个晴朗的早晨，小明去上学，他在上学的路上看见了一个叔叔。
那个叔叔手里拿着一个网，网里面有许多的小青蛙。
叔叔咧开了嘴心想：这么多的青蛙，我一定能挣许多钱。
小明跑过去劝叔叔放了这些小青蛙，可是那个叔叔不放，还说：“小屁孩，快给我滚一边儿去，不要妨碍我挣钱。
”小明说：“叔叔您在这儿等着我，我回家取钱，不能把小青蛙给别人。
”叔叔说：“好的，那你放心吧。
”小明赶紧跑回家，把他的钱都拿出来，又跑到叔叔的面前把钱交给他了。
之后，小明就赶到河边，把小青蛙放走了。
可是那见钱眼开的叔叔还在原地数钱呢，他可真是个财迷呀!这个故事告诉了我们要保护小动物，动物也是我们人类的伙伴。
放生青蛙看图写话二年级作文范文三下午放学时，小明正要回家，在学校旁边，他看见了一位捕捉青蛙的叔叔，那位叔叔拿着一张网子，网子里都是小青蛙。
保护野生动物从我做起演讲稿(精选10篇)
保护野生动物从我做起演讲稿（精选10篇）保护野生动物从我做起演讲稿1亲爱的的猎人们：你们好，我是一名小学生。
当你们捕捉到一只可爱的小动物的时候，你可否想过，如果你们每天都捕杀动物，照这样的速度，我估计50年后的地球便不会再出现动物的可爱身影，所以，我们便失去欢乐，为此，请你们做到：1.关爱动物，保护森林，让茂密的森林成为野生动物的栖息护庇护场所。
2.保护植物，花草树木，让小动物在这个环境舒适的小天地尽情玩耍。
3.人人行动起来，积极劝说阻止，举报各类破坏森林，伤害野生动物的行为，做保护生态环境的模范。
让我们携起手来共同努力，把地球建设成为鸟语花香，人与自然和谐的美丽花城！地球上的居民们：你们好！据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色的“纱衣”。
但是，地球上的居民们却不曾知道这个美丽壮观的星球，正遭受着怎样的破坏和严重的威胁。
据资料统计，地球上有23%的耕地受到破坏。
有许多哺乳类动物和鸟类濒临灭绝，四分之一的人因此得了各种疾病。
所以，保护动物是很重要的。
现在有许多动物在一瞬间就会奇迹般消失，这都是因为人们平时的行为造成的。
所以保护动物就要从身边的一点一滴做起。
近些年，一些不法商贩为了达到自己的经济利益，大肆捕杀动物，造成动物的食物链中断，动物之间的生态失去了平衡，有些动物开始寻找新的食物链，人类就成了它们生存下去的牺牲品。
没有了动物，植物的食物链也遭到破坏，人类的食物链也会中断，长此以往，就构成地球上的恶性循环，降临在动物身上的命运终究会降临在人类身上。
要知道，家园只有一个，地球不能克隆！醒悟吧！地球上的居民们，让我们携起手来，用行动保卫家园，用热血浇灌地球。
保护人类的朋友——最无辜的小动物，创造最和谐的动物家园，让世界的角角落落每一天都生机勃勃，焕发光彩，充满活力！人类是生存在这个地球上的生命物种之一，我们在爱自己同类的同时，也应该尊重其他生命，善意对待和爱护我们身边的小动物。
[我们怎样保护动物]我们应该怎样保护动物
![[我们怎样保护动物]我们应该怎样保护动物](https://img.taocdn.com/s3/m/e054804fe418964bcf84b9d528ea81c758f52ee8.png)
[我们怎样保护动物]我们应该怎样保护动物我们应该怎样保护动物篇1:关于保护动物的优秀作文篇一：保护动物动物是人类的朋友，我们应该保护它，并不是要伤害它，我们拥有了这个世界，为什么不能让动物们和我们人类一起共同生存在这个世界上世界上已有很多的动物已经灭绝于我们人类之手，旅鸽就是其中之一：终年无忧无虑的生活在北美大陆上，每到迁徙的季节，它们成千上万遮天蔽日。
当欧洲人刚踏上北美大陆时，这里有50多亿只旅鸽。
可是欧洲人来到这里之后，由于旅鸽肉味鲜美，开始遭到他们大规模的围猎。
从此，旅鸽也就一步步走向了灭绝。
当时鸽肉在市场上轻易买到，密执安州一个季节里就捕获了750万只旅鸽。
曾经，一个俱乐部一周就杀了5万只旅鸽，有人一天便杀了500只。
他们把这些罪恶一一记录下来——那是他们比赛的成绩。
甚至有人想出这样的方法——把一只旅鸽的眼睛缝上，绑在树枝上，张开罗网。
它的同伴们闻讯赶来，于是一一落网。
有时候，一次就能捉到上千只。
这个方法一定传播得很广。
就这样，在不到100年的时间里，旅鸽从几十亿猛减到濒临灭绝。
旅鸽： 1900年野生灭绝;1914年在美国华盛顿国家博物馆的展厅里，有一只旅鸽站在一根树枝上，长长的嘴，尖尖的尾巴，展翅欲飞。
但它永远告别了蓝天自云。
它再也不能动，不能叫，不能吃东西了。
这是世界上最后一只旅鸽，而且是一只标本。
那双木然的眼睛，怅望着这个世纪的人们，是怎样的捕杀它的同类，是怎么剥它的皮抽它的筋剜它的肉的。
如果我们人类再不制止，生态就会不平衡，世界的资源就循环，我们人类也会灭绝。
虽然有些动物会伤害我们人类，但那是我们人类破坏了它们的生存环境和食物才导致的。
只要我们保护环境、保护动物，让动物和我们一起生活在这个美丽的家园----地球，那我们的生活不就更美好。
让我们和动物一起这个美丽的家园吧!篇二：拯救动物关爱动物我们，新一代的主人，对于动物，我们也应该更加保护、爱护它!我们人们所做的一些不文明的行为，给动物们到来威胁，你看，人们在森林里游玩的时候乱丢垃圾，你想想，如果许多人都在这丢垃圾，那么，森林里的环境就遭到破坏，小鸟就没法安家，不仅这样，森林的空气也会被污染的啊!记得有一次，天气非常好，既不冷也不热。
《别让动物伤着你》课件
2 着装适当
穿着长袖长裤和合适的鞋 子可以有效预防某些动物 伤害。
3 避让危险动物
教授如何正确避让野生或 潜在危险的动物。
处理动物伤害
1
家畜伤害
传授家畜伤害的处理方法和正确的安全
野生动物伤害
2
预防措施。
解释应对野生动物伤害时应该采取的正
确步骤。
《别让动物伤着你》PPT 课件
# 别让动物伤着你 保护自己并与动物和谐相处
引言
本次课程旨在提醒人们保护自己免受动物伤害，并传达保护动物的重要性。
常见的动物伤害
狗咬伤
介绍了狗的习性，如何避免 遭受狗的攻击。
蛇咬伤
列举了不同类型的蛇和蛇咬 伤的处理方法。
蚊子叮咬
提供了蚊子叮咬的预防和缓 解方法。
预防动物伤害
3
就医和寻求帮助
强调在动物伤害后寻求医疗和专业帮助 的重要性。
总结
通过本课程的学习，总结动物伤害预防和处理的关键要点，强调个人和社会 责任。
结束语
鼓励学生参与保护动物的活动，提供相关学习资源和网站链接。
爱护小鸟看图写话作文（精选43篇）
爱护小鸟看图写话作文爱护小鸟看图写话作文（精选43篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的爱护小鸟看图写话作文，希望对大家有所帮助。
爱护小鸟看图写话作文篇1星期天，小明和小兰去树林里野餐，他们在树林里听到了一只可爱的小鸟在唱歌。
小兰说：“听，这只小鸟唱得可真好听。
”小明说：“要是把它抓住关在笼子里欣赏，那该多好啊！”于是，小明打算用弹弓把小鸟射下来，他一边举起弹弓，一边想：要是抓住它，让同学们看见，他们一定很羡慕，因为这是我抓到的。
小兰看见了，大声地说：“小明，小鸟是我们的朋友，我们不能伤害它。
”小明听了小兰的话，说：“对不起，我再也不射鸟了。
”我们一定要爱护小动物，它们是我们的朋友。
爱护小鸟看图写话作文篇2周末，小明写完作业去公园里玩。
小明玩累了，去小河边的一棵大树下乘凉，小明乘凉时，看看四周，小草绿绿的，小花也盛开了。
小明又看看大树，大树上有一个鸟窝，鸟窝里有三只小鸟，小鸟们在玩闹呢！小明一直看着，突然一只小鸟从树上掉了下来，小明跑过去，自言自语地说：“它可能是玩的时候不小心掉了下来。
”小明把梯子拿来之后，他把梯子放在树上，一只手拿着小鸟，一只手扶着梯子，小心翼翼地把小鸟送回家。
小明走的时候，小鸟们叽叽喳喳地叫着好像在说：“谢谢你，谢谢你。
”小明笑眯眯地说：“再见。
”这个故事告诉我们要保护小动物，爱护小动物。
爱护小鸟看图写话作文篇3早晨，我在家又没人陪我玩，妈妈去上班了。
我就去朋友家玩，可朋友又不在家，我就在他家门外看见了一棵大树，我就往上看，上面有一只啄木鸟在给大树治病。
刚好，地上有一个弹弓，我就拿起弹弓，瞄准啄木鸟，正要发射的时候，我的朋友小红回来了，他看见了，就连忙跑过来，说：“小明，快放下，”小明奇怪地问：“为什么啊，”小红说：“因为啄木鸟正在帮我家的大树治病呢，还有，老师也说过我们要保护动物的呀，”小明说：“小红我知错了，我一定会改的，”小明回家了，我就我在小红家做的事告诉了妈妈，妈妈就说：“小明你真是知错能改的乖孩子。
如何防范来自动物的伤害
如何防范来自动物的伤害如何防范来自动物的伤害1.绝对不要去亲近一只你不熟悉的狗——那些被拴住的、关在栅栏或是车里的更是如此；2.在狗没有看见你、嗅闻你之前，不要去抚摸它（即便那是你养的狗）；3.千万不要背对狗狗，然后狂奔而去——狗的天性会命令它追上去、抓住你；4.当你发现一只狗在睡觉、进食或啃咬玩具、照料小狗仔时，请不要打扰它；5.在陌生的狗狗周围行动时必须多加小心：不认识你的狗狗可能会将你当作一个入侵者或是小偷。
6.当你在路上看见有垂头丧气、伸出舌头的狗时，请远离它。
7.当给狗追时，马上蹲下，并捡起石头扔过去。
实际上你只需要紧记“蹲下”即可，不管有没有石头都蹲下,狗马上就会跑开。
(未必百试百灵吧)8.绝对不要尖叫，或逃跑；如何避免被动物伤害2017-04-21 09:45 | #2楼小朋友们一定都很喜欢动物，它们和你们一样可爱。
可是，当我们在和动物亲密接触的过程中，如果不小心，很容易被动物所伤害。
据统计，每年有成千上万的人被动物咬伤，其中大部分是孩子。
轻的只是被咬了一口，重的很可能危及生命。
因此，我们需要避免被动物伤害。
避免被动物伤害，需要注意以下几点：◆不要在陌生的环境中和动物玩耍，因为动物往往对陌生的环境敏感，而变得不友好。
◆与不熟悉的动物要保持距离，即使是熟悉的动物，主人不在时也要保持距离。
◆如果要向动物表示自己的.友好，应该保持身体正直，然后慢慢地伸出手，轻轻地触摸动物。
◆动物在进食和睡觉时不希望被打扰，要学会尊重它们的这种习惯。
◆动物逼近时要保持冷静，看着动物，慢慢地、静静地后退。
但是不要直视动物的眼睛，这对于动物来说意味着挑战。
另外，声音太大和快速移动都会使动物受惊。
◆如果被动物攻击，并被扑倒在地，应该蜷起身子呈球状，护住自己的头和脖子。
决不能乱跑，也不能去踢动物或者表现出自己的恐惧，更不要去激怒动物。
◆观察动物进攻前发出的信号，例如：躬背，背毛竖起，龇牙咧嘴，威胁地叫，尾巴高高竖起。
小学四年级安全教育教案第四课别让动物伤着你
小学四年级安全教育教案第四课-别让动物伤着你第四课：别让动物伤着你教学目标：1、了解与动物亲切接触对人类的安全和安康带来的危害，提高学生自我爱护的意识。
2、熟悉动物是人类的朋友，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。
3、培育善待动物的意识，学会与动物友好相处。
4、把握被动物咬伤时的简洁处理方法。
教学设计：一、导入谈话引入，明确本课学习内容，板书课题。
二、损害在不经意间1、找生榜样小狗的诉说2、师出示一组“人被动物损害”的相关图片和数据，创设情境，提醒主题3、小组沟通自己收集的故事，谈出自己的看法4、各组选派代表叙述自己收集来的动物伤人的故事，或自己与小动物相处受到损害的故事，并让学生谈谈自己的看法与感受5、师生争论：我们与动物接触时，应当留意些什么6、引导学生归纳动物会传播哪些疾病7、小组仿照“阅读与拓展”中的形式，整理制作“防止动物损害小宝典”8、展现小组制作、评比三、假如我是小动物1、小演员表演课前预备的情景剧篇2：《交通安全从我做起》小学主题班会教案班会内容：交通安全教育。
班会目标：1．通过本次班会活动，让学生承受一次生动活泼的交通安全教育。
2．通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规章，懂得爱护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班会重难点：培育学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
班会预备：1．黑板上书写“交通安全从我做起”几个字。
2．预备测试交通规章的抢答题目。
3．学生自制安全宣传交通标志。
班会过程一、以逼真的画面，真实的数据，真实的告诫，让学生深深懂得爱护自己1.直接导入得知我们这节课的内容与交通安全有关，有两位新朋友特地赶了过来，大家掌声欢送，（嗨，大家好，我是平平，嗨，大家好，我是安安），安安：我们俩过来啊主要想看看哪些同学最了解交通安全学问并且最能够遵守交通安全，我们想跟这样的孩子交朋友，你们情愿么？我们信任这节课大家的表现确定会很棒的。
师：特别感谢平平和安安的大家的到来，感谢安安给鼓舞，教师也信任大家这节课的表现确定会很精彩。
别让动物伤着你教案
别让动物伤着你教案一、教学目标让学生了解与动物相处的安全知识，学会避免被动物伤害。
二、教学重难点1. 重点：让学生掌握预防动物伤害的方法和应对措施。
2. 难点：如何让学生真正理解并在实际生活中运用所学知识。
三、教学准备有关动物伤害的图片、视频等资料。
四、教学过程师：同学们，今天咱们来聊一聊动物。
大家都喜欢动物吗？生：喜欢！师：那你们都见过哪些动物呀？生：小狗、小猫、小兔子……师：哇，好多可爱的动物呢。
那大家有没有被动物伤过呀？生：（有的说有，有的说没有）师：今天咱们就来讲讲怎么别让动物伤着你。
大家看这些图片（展示动物伤害的图片），是不是很可怕呀？生：是。
师：那我们要怎么做才能不被动物伤着呢？谁来说说。
生：不要惹小狗。
师：对，不要去故意招惹动物，这是很重要的一点。
还有呢？生：离凶猛的动物远一点。
师：非常好。
那如果不小心遇到了凶的动物，我们该怎么办呀？生：跑。
师：嗯，跑是一个办法，但有时候不能乱跑哦，可能会激怒动物。
我们可以慢慢后退，不要和它对视。
大家记住了吗？生：记住了。
师：那要是被动物伤了，要马上告诉大人，去医院处理伤口哦。
大家都明白了吗？生：明白了。
五、教学反思通过这次教学，学生对与动物相处的安全知识有了一定的了解，但还需要在日常生活中不断强化。
在教学过程中，要更多地引导学生思考和讨论，让他们真正将知识内化。
同时，还可以增加一些实际案例和模拟场景，提高学生的应对能力。
第4课别让动物伤着你
别让动物伤着你教学目标：1．了解与动物亲密接触对人类的安全和健康带来的危害，提高学生自我保护的意识。
2．认识动物是人类的朋友，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。
3．培养善待动物的意识，学会与动物友好相处。
4．掌握被动物咬伤时的简单处理方法。
教学设计：一、导入投影：观察生活中的动物，那些常见，那些咬人，那些有毒？动物是我们的好朋友。
但是，你知道吗？与动物亲密接触也潜藏着危险呢！【板书课题】别让动物伤着你二、伤害在不经意间师：动物是人类的好朋友，要防止受到动物的伤害，就要学会与动物打交道。
倾听人类熟悉的好朋友小狗的诉说：1．找生模仿小狗的诉说。
生读：如何与猫、狗打交道？2．师出示一组“人被动物伤害”的相关图片和数据，创设情境，揭示主题。
师：动物为了保护自己，各自都有制敌的法宝，如锋利的牙齿，尖锐的爪子，剧毒的唾液……..如果他把你当成敌人，就会用主动进攻的方式来保护自己。
老虎的屁股摸不得。
【设计意图：引起学生注意，动物是人类的朋友，同时会给人类带来伤害，提高学生自我保护意识】【板书】防伤害3．小组交流自己收集的故事，谈出自己的看法。
【设计意图：动物是人类的朋友，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。
】4．各组选派代表讲述自己收集来的动物伤人的故事，或自己与小动物相处受到伤害的故事，并让学生谈谈自己的看法与感受。
【设计意图：与动物亲密接触对人类的安全和健康带来的危害，提高学生自我保护的意识。
】5．如果动物不咬人，是不是不伤害我们了呢？讨论动物会传播哪些疾病。
生讨论汇报：狗、猫和鼠能够通过咬人或舔人的伤口传播各种病菌、寄生虫。
飞鸽—禽流感青蛙---寄生虫…………………..师：对，可别掉以轻心！动物身上有许多看不见的病菌和寄生虫，它们会给人类带来许多疾病。
6．师生讨论：为了防止被动物伤害，我们与动物接触时，应该注意些什么？生读：善待动物，了解、尊重他们的生活方式。
*动物园里观赏动物时，身体勿越过护栏，以防被动物伤害。
《二、别让动物伤害你教案》小学综合实践沪科教课标版3年级下册教案31929
二、别让动物伤害你教案教学目标1、了解与动物亲密接触对人类安全和健康带来的伤害。
2、掌握一些预防和应对动物伤害的方法及措施。
3、能够在关爱动物的同时，提高学生自我保护意识。
学情分析小学三年级同学喜欢动物，也具有一定的和动物交往的经验和自我防范意识，但是对如何避免被动物伤害以及被伤害后应采取的救治方法还没有更多、更深刻的认识和了解。
重点难点 1、了解与动物亲密接触对人类安全带来的伤害;2、掌握一些预防和应对动物伤害的方法及措施。
教学过程4.1 【导入】谈话导入1、师:同学们，现在社会上流行饲养宠物，你们有没有饲养过小动物呢,谁能来说说，你饲养了什么动物,2、认一认，生活中的小动物。
(幻灯)师:在这些动物中你最喜欢什么动物，为什么,生:我喜欢小兔，因为小兔长耳朵，短尾巴，三瓣嘴。
生:我喜欢鸭子，鸭子走路一摇一摆很可爱。
生:……【讲授】案例分析师:动物是我们的好朋友，但是你知道吗,与动物亲密接触也潜藏着危险板书课题:别让动物伤害了你案例一讨论:案例中的同学为什么会受伤,你从他们的遭遇中吸取哪些经验教训。
生:不能亲小狗与小狗保持距离不打扰它的生活师:刚才同学们说的很有道理，为了让我们更好地了解小狗。
我们一起来听听《小狗的诉说》师:听了《小狗的诉说》你们对它有没有更多的了解呢,谁来说说, 生:小狗不喜欢被陌生人拍头生:不要用眼睛盯着小狗看生:小狗也想出去玩师:《小狗的诉说》讲的就是动物与人类之间的小故事。
动物之所以会伤害人类那是因为人类在不经意间侵犯了动物。
那么，我们人类应该与动物如何相处呢, 现在就一起来讨论“如何与猫狗”打交道。
(小组讨论)生:不要欺负小动物;要带它出去玩;不要用眼睛盯着它看。
师:如果被小猫小狗咬到会怎样,(很疼出血狂犬病)那么应该怎么办,(应该马上用肥皂和大量的清水冲洗伤口及周围的皮肤，然后用碘酒消毒，再用酒精洗掉碘酒。
)请两个小朋友上台演示刚才通过这几位同学的精彩表演让我们了解被猫狗抓伤的救治方法，那么如果在野外碰到野蜂又该怎么办呢,案例二观看视频《别捅马蜂窝》讨论:案例讲了一个什么故事,案例中的同学为什么会受伤,你从他们的遭遇中吸取哪些经验教训。
警惕意外伤害《别让动物伤害你》教学反思
警惕意外伤害《别让动物伤害你》教学反思《别让动物伤害你》教学反思
在本次教学中，我们通过警惕意外伤害的主题，向学生们传授了如何避免动物伤害的相关知识。
教学目标：在开始教学之前，我们明确了教学目标，即帮助学生认识到动物潜在的危险性，并提供相关的防范措施，以减少伤害的发生。
这一目标有助于引起学生对自身安全的关注，并增强他们的自我保护意识。
呈现实例：为了让学生更好地理解动物伤害的可能性，我们呈现了一些实际案例。
这些案例有助于学生直观地感受到动物攻击的威胁，并理解野生动物和宠物的行为习惯。
同时，我们还介绍了一些常见的动物攻击原因，例如保护领地、争夺食物等，以使学生对动物的行为产生更深入的认识。
安全措施：在教学过程中，我们重点强调了预防动物伤害的安全措施。
我们提醒学生注意自己的行为举止，避免激怒或挑衅动物，并教导他们在与陌生动物相遇时保持冷静、远离，并尽量不要靠近野生动物的栖息地。
此外，我们还强调了正确的宠物接触方式，例如先获得主人的许可、轻柔地抚摸等。
合作活动：为了加深学生对安全措施的理解和应用能力，我们组织了一些合作活动。
例如，学生们分成小组进行角色扮演，模拟不同场景下遭遇动物伤害的情境。
通过这些活动，学生们可以亲身体验到在现实生活中如何应对动物攻击，并学会寻找解决问题的方法。
总结回顾：在教学结束前，我们进行了总结回顾，强调了动物伤害的严重性以及预防的重要性。
一年级下册,你能为小动物做些什么
一年级下册,你能为小动物做些什么
一、不轻易伤害小动物。
二、将受伤的小动物或捉来的小动物放回大自然
三、不可以私自去偷一些小动物的软或者是幼仔。
四、如果有小动物受伤，请及时送给相关部门进行保护。
五、如果有在野外发现一些小动物不能伤害他们。
六、不能随便养野生小动物的幼仔。
不去毁坏有益小动物的巢穴。
家是温馨的港湾，人类爱家，动物也一样爱自己的家园。
家是它们奔波劳累后的归属，是它们挡风遮雨的安乐窝，要保护它们，就不要让毁坏它们家园而使它们流离失所，无家可归的凄惨情景呈现。
发现受伤的有益小动物要帮助它们，尽自己的能力为它们医治。
自己实在无法解决的话，就一定要求助专业的机构和专业人士帮忙。
保护它们就是要在关键时刻伸出援手，救它们于危难之间，是对它们最好的呵护。
禁止虐待动物作文
禁止虐待动物作文你知道吗？在这个世界上，有些事儿真的是让人气不打一处来，那就是虐待动物！咱先说说小动物们吧，它们就像一群可爱的小天使，无意之中闯进了咱们人类的世界。
小猫呢，整天迈着轻盈的小碎步，眼睛里闪烁着好奇的光，时不时地冲你喵呜喵呜叫两声，那声音就像在跟你撒娇，让你的心都化了。
小狗呢，那更是热情似火，一看到你就摇着尾巴飞奔过来，仿佛你就是它世界里最棒的人。
小仓鼠也是啊，圆滚滚的身子在木屑里滚来滚去，小爪子抓着食物往嘴里塞，看着就超级有趣。
可就是有那么一些人，不知道脑子里哪根筋搭错了。
他们对这些可爱的小动物做出特别残忍的事儿。
你说，小猫在路边好好地走着，碍着谁了呢？有些人就会突然伸出脚去踢它，小猫那惊恐的眼神和凄惨的叫声，难道这些人听了心里就很舒服吗？还有小狗，被一些人用绳子拴住，然后故意拽来拽去，或者用棍棒去打它。
这些小动物又不会说话，只能默默忍受，多可怜啊！也许有人会说：“不就是个动物嘛，有什么大不了的。
”这可就大错特错了。
小动物也是有感情的呀。
你养过宠物就知道，你对它好，它能感觉到，会加倍地爱你。
你对它不好，它也会很伤心。
就像你有个朋友，你老是欺负他，这合适吗？从大的方面来说，咱们人类可是地球上的老大，老大就得有老大的样子啊。
咱们要保护这些小动物，而不是去虐待它们。
这就好比你是一个班级的班长，你得照顾好班里的每一个同学，不管是高大的还是弱小的。
小动物们就是地球上这个大家庭里比较弱小的成员，我们应该像照顾弟弟妹妹一样照顾它们。
而且啊，你要是虐待动物，这可也不是什么光彩的事儿。
这反映出你这个人的心肠是硬邦邦的，没有一点同情心。
要是大家都知道你是个会虐待动物的人，谁还愿意跟你做朋友呢？说不定大家都会躲着你，觉得你是个危险分子呢。
咱们国家也应该出台更严格的法律来禁止虐待动物。
一旦发现有人干这种坏事，就得狠狠地惩罚他。
让他知道，小动物可不是能随便欺负的。
而且啊，学校、社区也应该多做做宣传，告诉大家小动物的可爱之处，让大家都从心底里喜欢小动物，而不是去伤害它们。
抵制伤害小动物作文
抵制伤害小动物作文朋友们！今天咱们得好好唠唠这伤害小动物的事儿，这可真不是啥好玩儿的事儿，咱得坚决抵制！你想想看啊，小动物们多可爱呀。
小狗那水汪汪的大眼睛看着你，小尾巴摇得像个小螺旋桨，就盼着你能陪它玩会儿。
小猫呢，伸着小爪子，软软糯糯地“喵呜喵呜”叫，就像在跟你说小秘密似的。
还有那些鸟儿，在天上飞来飞去，叽叽喳喳地唱歌，就像给这个世界配上了最自然的背景音乐。
可是呢，总有一些人干些伤害小动物的缺德事儿。
有的人没事儿就去踢路边的小狗，小狗又没招你惹你，你说你踢它干啥呢？难道你心里就没有一点同情心吗？这就好比你走在路上，突然有人过来无缘无故地打你一拳，你得多委屈、多生气呀。
小狗它也疼啊，它只能呜呜叫着，它又不能说话反抗。
还有些人抓小鸟去卖，那些可怜的小鸟被关在小小的笼子里，失去了自由。
就像你把一个喜欢在外面疯跑玩耍的孩子，突然关到一个小房间里，不让他出去，这多残忍啊。
小鸟本来应该在天空中自由自在地飞翔，现在却只能被困在笼子里，眼巴巴地望着外面的世界。
小动物们也是这个地球的一份子，它们和我们人类一样，有权利在这个世界上好好地生活。
它们给我们的生活带来了这么多的欢乐和美好。
比如导盲犬，能帮助盲人朋友出行，就像他们的眼睛一样；还有那些小老鼠，在实验室里为人类的科学研究默默奉献着，虽然它们小小的，但是贡献可不小呢。
咱们要是伤害小动物，那可就是在破坏这个世界的和谐。
你想啊，一个充满了伤害和残忍的世界，那得多可怕。
所以啊，咱们得从自己做起，要是看到有人伤害小动物，就像超级英雄一样勇敢地站出来制止。
告诉那些人，小动物们是我们的朋友，不是他们撒气或者赚钱的工具。
咱们可以从很多小事做起呢。
比如给流浪猫喂点吃的，给流浪狗搭个小窝。
让小动物们感受到咱们人类的爱。
只要咱们每个人都有这个保护小动物的意识，那这个世界就会变得更加美好。
小动物们能自由自在地生活，咱们也能继续享受它们带来的快乐。
所以啊，朋友们，让我们一起抵制伤害小动物的行为吧！。
不要虐待动物作文
不要虐待动物作文篇一《动物也有小情绪》我家楼下有个小院子，院子里到处都是流浪猫。
这些猫平时就在草丛里、车底下穿梭，偶尔会有人给它们喂点吃的。
其中有一只花猫特别机灵，眼睛大大的，我经常看到它。
有一次，我带了点剩鱼下楼，想给这些猫咪加餐。
当我把鱼放在地上时，其他的猫都小心翼翼地靠近。
可是有一个熊孩子也在院子里，他看到猫走过来，就跑过去想要踢猫。
花猫本来都快吃到鱼了，被他这么一吓，蹭地一下就躲到汽车下面去了，还不停地发出呜呜的害怕声。
那孩子还不罢休，找了根树枝，伸到车底去捣花猫。
花猫在车底左躲右闪，眼神里全是惊恐。
我当时就特别生气，冲那孩子喊“你干嘛呢，猫又没惹你”。
那熊孩子说“好玩呗，它就是个畜生”。
我听了这话更生气了。
我就跟他说“你要是在吃饭的时候有人来这样吓你，你舒服不？猫也有小情绪的，它也知道害怕和开心”。
我费了好大劲才把那孩子赶走。
然后我就蹲在车旁边轻声地唤花猫。
过了好一会，花猫的小脑袋才探出来，一步一步谨慎地走向鱼。
它吃的时候还时不时抬头看看周围，浑身的毛都是竖着的。
看着花猫这样小心翼翼的样子，就知道那熊孩子把它吓得不轻。
动物和我们一样，会害怕被伤害，我们可不能虐待它们，要好好对待每一个小生命呢。
篇二《请手下留情》我记得有一次去农村亲戚家玩。
他们家有只大鹅，这鹅可威武了，走路昂着头，一摇一摆的。
我刚到那，就对这鹅很感兴趣。
亲戚家有个小男孩，淘气得很。
有一天他不知道从哪找来了一根绳子，就想把鹅拴起来玩。
他伸手去抓鹅的脖子，大鹅当然不会乖乖听话了。
它扑腾着翅膀，嘎嘎大叫，想要挣脱小男孩的手。
可是小男孩的力气很大，硬是抓住了鹅，然后把绳子在鹅的脖子上缠了好几圈。
鹅被勒得难受，拼命挣扎，眼晴里都充满了惊恐和难受。
我看到这一幕，赶紧冲过去，跟小男孩说“你这样鹅多难受啊，它也会疼的啊”。
小男孩却说“鹅就得听我的，我想咋玩就咋玩”。
我就跟他讲我以前看到过一本书，说动物也会感觉到疼痛、悲伤、快乐，它们的感觉和我们人类很像。
二年级作文小刺猬你别走
二年级作文小刺猬你别走小刺猬，你别走。
我在树林里看到你，你小小的身子，背着尖尖的刺。
你就像一个会移动的小刺球。
你在落叶堆里找吃的，小鼻子一耸一耸的，好可爱呀。
我想和你做朋友，我想把我手里的苹果分给你。
我把苹果放在你面前，你却害怕得缩成一团。
我没有恶意的，我只是想和你一起玩。
我知道你可能觉得我很陌生，可我真的很喜欢你。
你住在树林里，一定知道很多有趣的事。
你可以告诉我小鸟的家在哪里，你可以告诉我小蚂蚁怎么搬食物。
小刺猬，你别走。
我想摸摸你的刺，我想和你一起在树林里散步。
我会保护你，不让其他的小动物欺负你。
我会每天都给你带好吃的，像小虫子、小果子。
我真的希望你能留下来，和我做朋友。
哪怕只玩一小会儿也好呀。
你看，树林里的阳光多好，我们可以一起在阳光下玩耍。
小刺猬，你别走。
那天在小花园里，我看到你在角落里。
你的眼睛黑溜溜的，像两颗小豆子。
你的刺看起来有点吓人，可我知道你是很温柔的小动物。
我想带你回家，让你住在我的小纸盒里。
我会在纸盒里铺上软软的干草，就像你在野外的小窝一样舒服。
我还会在里面放一些小玩具，你可以在里面打滚玩耍。
我记得有一次，我看到你在和小蝴蝶玩。
小蝴蝶在你身边飞来飞去，你就转着圈，好像在和小蝴蝶跳舞。
那画面可有趣了。
我想和你一起创造更多这样有趣的画面。
你要是走了，我会很伤心的。
我会每天都到小花园来找你，盼着你能再出现。
我想和你分享我的小秘密，我想告诉你我在学校里的趣事。
比如我今天画画得了小红花，我想把小红花给你看。
小刺猬，你就留下来吧。
我们可以一起度过好多快乐的时光，一起在小花园里看星星，一起听小虫子唱歌。
小刺猬，你别走。
我刚刚在草丛里发现你。
你身上的刺一根一根的，就像小针一样。
你的小爪子在地上抓来抓去，一定是在找什么东西吧。
我想和你做小伙伴。
我想带你去我的秘密基地，那是一个小山洞，里面有很多漂亮的小石头。
我可以给你讲每一块石头的故事。
有一块石头像小兔子，还有一块像小月亮。
我知道你喜欢吃小果子。
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别让小动物伤着你
生活中的小动物•看一看下面的小动物都是谁
鸽子
小狗
老虎
老鼠
猫
青蛙
兔子
蜈蚣
鸭子
蜘蛛
我们都认识这些小动物了，哪些小动物是你亲眼看到过的呢？在哪里看到的呢？
狮子
有的同学家里养过一些小动物，比如：小猫，小狗，鸽子，等等要是被小猫或是小狗咬到了会怎么样呢？
如果被小猫小狗咬到······
•很疼
•可能出血•狂犬病
狂犬病一旦发作，死亡率100%。
那么应该怎么办呢？
我们在外面大自然中常看到哪些小动物
呢？
大自然中常见的小动物
•在天上经常可以看到飞着的小鸟•在山里有兔子，野猪等•在草丛里有蛇，蜈蚣等
•
在室内有时候会看到老鼠，蜘蛛
•蜈蚣有毒，要小心
•如果手上被蜘蛛喷射了尿液，就会长出“蜘蛛蛋”
•被毒蛇咬了可能会中毒身亡•老鼠会传染鼠疫
•动物身上有很多看不见的病菌和寄生虫
生活中的动物有危险
被毒蛇咬了怎么办？
•保持镇静
不要慌张、乱跑，应就地休息，减少体力活动，以防毒素向全身扩散。
•冲洗伤口
立即用冷开水、泉水、自来水或生理盐水、肥皂水冲洗伤口，如果还有毒牙应及时拔出。
•扩创排毒
用火烧（消毒）过的小刀在伤口边上划几道口子，或用针在伤口周围穿刺，使毒液流出。
迅速送往医院。
•那么，我们看到老虎、狮子、黑熊等动物都是在动物园里，这些关在笼子
里的动物是不是就没有危险了呢？
新闻案例——老虎伤人酿惨剧•2005年4月，在常德市临江公园里的动物园，一个8岁的男孩翻越一米多高的防护
栏，被圈养的猛虎撕咬。
其父随后赶来营
救，也被猛虎咬伤右手。
男孩在送往医院
的途中不治身亡。
在动物园里
一定要遵守规则
哦。
我们应当怎样做才能避
免被动物伤害呢？
• 1.不随便去逗弄陌生的动物，以免激怒它们。
要知道，兔子急了也咬人。
• 2.不要随便将家里养的小动物抱在身上，摸过小动物的手要及时清洗。
动物身上的病菌和寄生虫会给人类带来许多疾病。
• 3.善待动物，大自然中的每一个动物都有其存在的价值，这样才能维持生态环境的平衡。