园林植物与应用实验报告
植物学实习报告范文 园林植物实习报告(通用4篇)
植物学实习报告范文园林植物实习报告(通用4篇)植物学实习报告篇一由于人口的快速增长和人类活动干扰对环境与资源造成极大的压力，人类迫切需要掌握生态学理论来调整人自然、资源以及环境的关系，协调社会经济发展和生态环境的关系，促进可持续发展。
环境生态学正是随着全球行环境问题日益严重和人类对环境问题的关注及寻求调节人类与环境之间协调发展的途径而产生的。
通过一学期的《环境生态学》学习，我们已初步掌握了环境生态学的一些理论知识，对环境生态学的研究内容、发展趋势和方法也有了一定的认识。
为加我们的实践认识，老师精心组织安排了这次教学实习，我们也最终在实习老师的指导下顺利完成了此次教学实习的安排与目的。
我们在实习指导老师的带领下早上八点乘坐学校班车，从学校出发经过两个小时到达目的地――青岛xx国家森林公园，在实习指导老师的指导下顺利完成了此次教学实习的安排与目的，于下午四点多返回学校。
这次实习中我们学到了很多的东西，受益匪浅。
实习内容xx国家森林公园概况xx脉系巍然而深秀，融奇、险、清、幽于一身，有望夫山，石老山，大庵山，釜台筒，大黑涧，扎营山等四十座大小山峰环列周围，小xx群峰迭翠，怪石嶙峋，常年云雾缭绕，瞬息万变，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离，素有“东崂西珠，双珠嵌云”之说。
小xx地处海滨，景物独特，层峦叠嶂，奇峰陡峭，曾被前人列为胶州八景中的第一胜景。
森林生态系统的作用和功能森林在人类的生存，生活和生产中的作用是多方面的，具有强大的生态功能，主要表现在：（1）森林具有维持生物多样性的作用：森林生态系统是地球上最复杂的生态系统，是自然界最完善的物种基因库。
多种多样的森林生态系统为动植物提供了良好的栖息环境，森林中蕴藏的丰富动植物资源是人类生存和发展的基础，使人类宝贵的财富。
（2）森林生态系统具有涵养水源、保持水土的作用：森林能承接雨水，减少落地降水量，使地表径流变为地下径流，涵养水源，保持水土。
（3）森林生态系统具有调节气候的作用：森林的蒸腾作用对调节自然界的水分循环和改善气候有重要作用。
园林植物实习报告(共3篇)
园林植物实习报告（共3篇）园林植物实习报告（共3篇）第1篇：园林植物实_报告园林植物调研报告这学期，我选修了园林植物这门课，通过这几周的课程，我了解到了许多植物，关于它们的生长环境，_性等。
老师也带我们到户外参观了植物，使我受益匪浅。
调研地点：天津城建大学,长虹公园调研内容：对本次所认知的植物进行罗列学_各种植物的辨认基本特征及生活环境。
根据在课本里所学的知识，掌握了各科各种的基本特征后，把不同的植物鉴定开来，并系统地归纳比较，达到辨认，和熟练使用的目的。
常绿乔木1.黑松形态特征：2针一束，刚强而粗，新芽白色，冬芽各针叶长约615公分，断面半圆形，叶肉中有3个树脂管，树脂道中生。
叶鞘由20多个鳞片形成，长约1.2公分。
四月开花，花单，雌花生于新芽的顶端，呈紫色，多数种鳞（心皮）相重而排成球形。
_性：阳性树种，喜光，耐寒冷，不耐水涝，耐干旱、瘠薄及盐碱土。
适生于温暖湿润的海洋性气候区域，喜微酸性砂质壤土，最宜在土层深厚、土质疏松，且含有腐殖质的砂质土壤处生长。
因其耐海雾，抗海风，也可在海滩盐土地方生长。
抗病虫能力强，生长慢，寿命长。
应用：黑松不仅是盆栽的优秀植物，在园林绿化中也是使用较多的优秀苗木。
黑松可以用于道路绿化，小区绿化，工厂绿化，广场绿化等等，绿化效果好，恢复速度快，而且价格低廉。
2.桧柏形态特征：树冠尖塔形或圆锥形，老树广卵形。
叶2型，幼树或基部徒长的萌糵枝上多为三角状钻形，3叶轮生，基部有关节并向下延生；老树多为鳞形叶，对生，紧密贴于小枝上；亦有从小一直全为钻形叶的植株。
_性：喜光、幼树耐庇荫，喜温凉气候，较耐寒，适肥厚湿润沙质壤土，能生于酸性、中性及石灰质土壤上，对土壤的干旱及潮湿均有一定的抗性。
但以在中性、深厚而排水良好处生长最佳。
忌水湿；萌芽力强，耐修剪，寿命长；深根性，侧根也很发达。
对多种有害气体有一定抗性，是针叶树中对氯气和氟化氢抗性较强的树种。
对二氧化硫的抗性显著胜过油松。
园林植物认知实践报告
园林植物认知实践报告一、引言园林植物是指在园林设计中用于美化环境、营造氛围的植物。
它们不仅能增加绿色元素，还能为人们提供美丽的景观、净化空气、调节气温等功能。
通过对园林植物的认知实践，可以更好地了解这些植物的特点和应用，为园林设计提供依据。
二、主要园林植物种类1. 花卉植物：花卉植物是园林设计中常见的植物种类，如玫瑰、牡丹、郁金香等。
它们具有丰富多彩的花朵，能够为园林增添色彩和美感。
2. 草坪植物：草坪植物是园林中常用的覆盖植物，如草坪草、地被植物等。
它们能够形成绿茵茵的草地，使人们感到舒适和放松。
3. 灌木植物：灌木植物是园林设计中常见的背景植物，如常春藤、月季、紫薇等。
它们具有丰富的形态和色彩变化，可以为园林创造丰富的层次感。
4. 树木植物：树木植物是园林设计中重要的景观元素，如松树、柳树、樱花树等。
它们可以为园林提供绿荫、净化空气、调节气温等功能。
三、园林植物的特点和应用1. 特点园林植物具有多样的形态和色彩，能够为园林创造不同的景观效果。
它们还具有不同的生长习性和抗逆能力，可以适应不同的环境条件。
此外，园林植物还有一些特殊的功能，如草坪植物可以减少土壤侵蚀，树木植物可以吸附空气中的有害物质。
2. 应用园林植物的应用需要根据不同的设计目标和环境条件进行选择。
在公园和庭院中，可以选择花卉植物和灌木植物来增加景观效果。
在道路和广场中，可以选择草坪植物和树木植物来营造舒适的环境。
在居民小区和商业街区中，可以选择适应性强的植物来增加绿化面积。
四、园林植物的养护和管理园林植物的养护和管理是园林设计中不可忽视的一环。
首先，要保证植物的水分供应，合理浇水，避免干旱或过湿。
其次，要及时修剪植物，保持其良好的生长形态。
此外，还要注意植物的施肥、防虫等工作，以确保植物的健康和美观。
五、园林植物的环境效益园林植物不仅为人们提供美丽的景观，还能够为环境带来许多好处。
首先，园林植物能够吸收空气中的二氧化碳，释放氧气，起到净化空气的作用。
园林实践实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验的主要目的是通过对园林树木物候期的观察，了解园林树木在不同季节的生长发育规律，积累物候期观察的资料，为园林植物的选择、配植、养护管理提供技术参考。
二、实验过程1. 实验材料与设备：直尺、温度计、放大镜、记录本等。
2. 实验地点：吉首大学张家界校区校园内。
3. 实验时间：2015年9月17日上午3-4节。
4. 小组成员：朱栎燃、黄超、卢康、何玉婷、梁亚男、吴昱欣、查梦楠。
5. 实验方法与步骤：- 观察园林树木的芽萌动、展叶、开花、果实成熟、落叶等物候期。
- 使用直尺、温度计等工具测量相关数据。
- 记录观察结果并附图说明。
三、实验结果与分析1. 芽萌动期：芽开始膨大，鳞片已松动露白。
2. 展叶期：全树萌发的叶芽中有25%的芽的第一片叶展开。
3. 开花期：根据不同树种，观察其花期的长短和花的颜色、形态等。
4. 果实成熟期：观察果实的颜色、形状、大小等特征。
5. 落叶期：观察树叶变黄、脱落的过程。
通过观察，我们发现不同树种在物候期上的差异较大。
例如，有的树种在春季先开花后展叶，而有的树种则先展叶后开花。
此外，同一树种在不同年份的物候期也会有所差异，这可能与当年的气候条件有关。
四、实验结论1. 物候期的观察是园林植物科研和生产的重要环节，有助于了解园林树木的生长发育规律，为植物的选择、配植、养护管理提供技术参考。
2. 不同树种在物候期上的差异较大，需要根据具体情况进行观察和记录。
3. 物候期的变化与气候条件密切相关，需要关注当年的气候状况，以便更好地进行园林植物的养护管理。
五、实验心得通过本次实验，我们深刻认识到物候期观察的重要性，掌握了观察方法和技巧。
在今后的学习和工作中，我们将继续关注园林树木的生长发育，为我国园林事业的发展贡献力量。
第2篇一、实验背景随着城市化进程的加快，园林绿地在改善城市生态环境、美化城市景观、提高居民生活质量等方面发挥着越来越重要的作用。
为了深入了解园林植物的种植、养护和管理，提高自身实践能力，我们于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日在XX园林进行了实践实验。
园林植物类实习报告
随着我国城市化进程的加快，园林植物在改善城市生态环境、提升城市景观品质方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高我们的专业素养，加深对园林植物学知识的理解，我们于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日在XX市XX公园进行了园林植物类实习。
二、实习目的1. 了解园林植物的种类、特征及生态习性。
2. 学习园林植物配置原则及造景手法。
3. 掌握园林植物养护管理的基本技能。
4. 培养团队协作精神和实际操作能力。
三、实习内容1. 植物种类识别在实习期间，我们首先对公园内的植物种类进行了全面调查。
在指导老师的带领下，我们学习了植物分类的基本知识，并通过对植物形态、生长习性等方面的观察，识别了多种园林植物，如乔木、灌木、草本、藤本等。
2. 植物配置与造景实习过程中，我们学习了园林植物配置的原则，如季相搭配、色彩协调、层次分明等。
同时，我们还参观了公园内的各种造景手法，如对景、借景、框景等，并了解了这些手法在实际景观中的应用。
3. 植物养护管理在实习过程中，我们跟随园林工人学习了植物养护管理的基本技能，包括浇水、施肥、修剪、病虫害防治等。
通过实践操作，我们掌握了这些技能，为今后从事园林工作打下了基础。
4. 实地调查与分析我们以小组为单位，对公园内的植物进行了实地调查。
通过对植物种类、生长状况、病虫害情况等方面的分析，我们了解了公园植物配置的优缺点，并提出了相应的改进建议。
1. 植物种类识别通过实习，我们共识别出公园内植物种类XX种，包括乔木XX种、灌木XX种、草本XX种、藤本XX种。
2. 植物配置与造景我们掌握了园林植物配置的原则和造景手法，并能够根据实际需求进行植物配置和造景设计。
3. 植物养护管理我们掌握了园林植物养护管理的基本技能，为今后从事园林工作打下了基础。
4. 实地调查与分析我们提出了公园植物配置的改进建议，为公园管理者提供了有益参考。
五、实习体会1. 园林植物学是一门实践性很强的学科，通过实习，我们加深了对理论知识的应用，提高了实际操作能力。
学生园林植物实习报告模板6篇_1
学生园林植物实习报告模板6篇同学园林植物实习报告精选篇1国现代风景园林要取得进步，必需通过对传统园林的深化讨论，提炼中国园林文化的本土特征，抛弃传统园林的历史局限，把握传统观念的现实意义，融入现代生活的环境需求。
这是中国现代风景园林真正的进展方向。
以下是我整理的风景园林实习报告，看看能不能关心到你。
一、实习概况1、实习单位介绍本人实习的单位是广东__健康产业管理有限公司__分公司，位于辽宁省__市大东区41号广东__健康产业管理有限公司__分公司市一家大型的连锁企业全国有八百多家，国外也有四家分公司。
2、实习岗位介绍虽然园林绿化不是我们的主要目标，但是如何为广阔林农供应最快捷、最有用、最有效、最满足的管理与服务，是事关林农长久保持营林造林乐观性，维护林业生态安全，巩固集体林权改革成果的长期大计，所以进行必要的植物栽植和养护是特别必要的。
二、实习内容介绍20__年3月至今2个多月期间，本人在__分公司实习。
这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开头与以往完全不一样的生活。
每天在规定的时间上下班，上班期间要仔细准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。
从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。
在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法立刻适应新的环境。
做不出成果时，会有来自各方面的压力。
在学校，有同学老师的关怀和支持，每日只是上上课，很轻松。
常言道：工作一两年赛过十多年的读书。
六个月的实习时间虽然不长，但是本人从中学到了许多学问，关于做人，做事，做学问。
“在高校里学的不是学问，而是一种叫做自学的力量”。
参与工作后才能深刻体会这句话的含义。
课本上学的理论学问用到的很少很少。
本人的专业是园林技术而本人也工作在一家关于园艺专业的，自己所学的专业学问对自己有很大的关心。
而在其他公司实习的同学就大不一样了。
在这个信息爆炸的时代，学问更新太快，靠原有的一点学问确定是不行的。
【报告】园林学实验报告
【关键字】报告园林学实验报告篇一：园林植物学实验报告常见园林灌木树种识别实验报告一、实验目的：掌握常见主要园林灌木树种生物学、形态学、生态学特性，在实践中认识树种，在园林景观设计中应用树种。
2、实验内容：（一）标本识别、（二）采集识别三、实验步骤：（一）标本识别1、提取标本2、观察标本3、记录形态特征、大小、色彩、质地等（含叶、茎、花、果实）（二）采集识别1、采集标本（枝、干、叶、花、果实）2、制作标本3、观察标本特征四、实验结果：常见主要灌木树种识别实验报告常见园林乔木树种识别实验报告一、实验目的：掌握常见主要园林乔木树种生物学、形态学、生态学特性，在实践中认识树种，在园林景观设计中应用树种。
2、实验内容：（三）标本识别、（四）采集识别三、实验步骤：（一）标本识别4、提取标本5、观察标本6、记录形态特征、大小、色彩、质地等（含叶、茎、花、果实）（二）采集识别4、采集标本（枝、干、叶、花、果实）5、制作标本6、观察标本特征四、实验结果：常见主要乔木树种识别实验报告篇二：园林树木学实验报告园林树木学实验报告园林树木课期间老师带领我们进行了两次实验课，一次在校园里熟悉植物，另一次是去树木园辨认植物，收获颇多，先将所认植物整理如下：白玉兰木兰科，木兰属Magnolia*soulangeana 二乔玉兰紫玉兰广玉兰石楠椤木石楠光叶石楠木瓜贴梗海棠木瓜海棠麻叶绣线菊珍珠梅风箱果花楸黄刺玫豆梨日本晚樱美人梅木兰科，木兰属木兰科，木兰属木兰科，木兰属蔷薇科，石楠属蔷薇科，石楠属蔷薇科，石楠属蔷薇科，木瓜属蔷薇科，木瓜属蔷薇科，木瓜属蔷薇科，绣线菊属蔷薇科，珍珠梅属蔷薇科，风箱果属蔷薇科，花楸属蔷薇科，蔷薇属蔷薇科，梨属蔷薇科，李亚科蔷薇科，杏属Magnolia*soulangeana Magnolia liilflora Magnolia grangflora Photinia serrulata Photinia prunifolia Lindl Photinia glabra (Thunb.) Maxim Chaenomeles sinensis Chaenomeles speciosa Nakai Chaenomeles cathayensis Schneid Spirea cantonensisSorbaria kirilowii Physiocarpus amurensis Sorbus pohuashanensis Hedl Rosa xanthina Lindl Pyrus calleryana Decne nnesianaArmeniaca mumeBeauty mei毛樱桃蔷薇科，樱属Cerasus tomentosa 榆叶梅蔷薇科，李亚科Pruns triloba 火棘蔷薇科，火棘属Pyracantha fortuneana 苹果蔷薇科，苹果属Malus pumila Mill 西府海棠蔷薇科，苹果属Malus micromalus 垂丝海棠紫叶桃稠李郁李麦李碧桃山桃杏银白杨旱柳垂柳毛白杨麻叶绣球风箱果雪松白皮松华山松蔷薇科，苹果属蔷薇科，李属蔷薇科，李属蔷薇科，李属蔷薇科，李属蔷薇科，李属蔷薇科，桃属蔷薇科，李属杨柳科，杨属杨柳科，柳属杨柳科，柳属杨柳科，杨属蔷薇科，绣线菊属蔷薇科松科松科，松属松科Malus halliana f.atropurpurea Schneid Prunus padus L Prunus japonica Thunb Prunus glandulosa Lois f.duplex Rehd Amygdalus davidiana Prunus armeniaca L. Populus Canadensis Salix matsudana Salix babylonica Populus tomentosa Carr Spiraea cantoniensis Physocarpus amurensis Cedrus deodra Pruns bungeana Pruns armandii 龙柏柏科Juniperus chinensis cv. Kaizuka 水杉杉科Metaseqoia glyptostroboides 木槿锦葵科，木槿属Hibiscus syriacus 山核桃胡桃科，山核桃属Carya cathayensis 核桃胡桃科，胡桃属Juglans regia 七叶树老鸦柿山茱萸灯台树乌桕一品红黄杨木绣球接骨木荚蒾猥实糯米条金银木郁香忍冬南天竹大叶黄杨胶东卫矛七叶树科，七叶树属柿树科山茱萸科，山茱萸属山茱萸科，灯台树属大戟科，乌桕属大戟科，大戟(本文来自：小草范文网:园林学实验报告)属黄杨科，黄杨属忍冬科，荚蒾属忍冬科，接骨木属忍冬科，荚蒾属忍冬科，猬实属忍冬科，六道木属忍冬科，忍冬属忍冬科小檗科，南天竹属卫矛科，卫矛属卫矛科，卫矛属Aesculus chinensis Diospyros rhombifolia Cornus officinaleBothrocaryum controversum Sapium sebiferum Euphorbia pulcherrima Buxus sinicaViburnum macrocephalum Sambucus williamsii Viburnum dilatatum Kolkwitzia amabilis Abelia chinensis Lonicera maackii Lonicera fragrantissima Nandina domestica Euonymus japonicus Euonymus kiautschovicus卫矛卫矛科Euonymus alatus 五角枫槭树科，槭树属Acer mono 毛黄栌漆树科，黄栌属Cotinus coggygria 龙爪槐豆科，槐属 f.pendula栾树无患子科，栾树属Koelreuteria paniculata 黄山栾女贞金叶女贞白蜡连翘雪柳迎春探春白丁香海洲常山泡桐腊梅枫香悬铃木杜仲槲树冻绿无患子科，栾树属木犀科，女贞属木犀科，女贞属木犀科，白蜡属木犀科，连翘属木犀科，雪柳属木犀科，素馨属木犀科，素馨属木犀科，丁香属马鞭草科玄参科，泡桐属腊梅科，腊梅属金缕梅科，枫香属悬铃木科，悬铃木属杜仲科壳斗科鼠李科Koelreuteria integrifoliola Ligustrum lucidum Ligustrum*vilary Fraxinus chinensis Forsythia suspensa Fontanesia fortunei Jasminum nudiflorum Jasminum floridumvar.alba RehdClerodendrum trichotomum Paulownia fortunei Cimonanthus praecox Liquidambar formosana Platanus orientalis Eucommia ulmoides Oliv Quercus dentata Thunb. Rhamnus utilis Decne.丝兰龙舌兰科，丝兰属Yucca filamentosa 枸杞茄科，枸杞属Lychium chinense 常春藤五加科，常春藤属Hedera helix L. 胡颓子胡颓子科，胡颓子属Elaeagnus pungens篇三：华中农业大学园林树木栽培学实验报告实验课程：园林树木栽培学园林树木的栽植一、目的通过实习，要求基本掌握树木栽植的技术要领，了解和熟悉提高栽植成活率的关键技术。
植物学实习报告范文 园林植物实习报告(精彩10篇)
植物学实习报告范文园林植物实习报告（精彩10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!植物学实习报告范文园林植物实习报告（精彩10篇）在现实生活中，报告的适用范围越来越广泛，报告包含标题、正文、结尾等。
园林植物综合实习调查报告
园林植物综合实习调查报告第一篇：园林植物综合实习调查报告园林植物综合实习调查报告专业：园林班级：07级（1）班姓名：高明宇学号：0709040102 摘要：走进大学快两年了，从书本上学到的东西有许多，我们都很想有一次实习的机会，那样可以把所学的知识跟实践结合起来，可以明确自己在学习过程中存在的问题，可以为以后的学习提供方向，可以让知识与理论结合、将来走进工作提供前奏！根据学校与学院的安排，结合园林专业培训方案，在校现有条件和学校附近与植物相关的资源的前提下，学院考虑到我们专业的特殊性，安排了为期五天的园林植物综合实习，在本学期十八周的工作日里，我们迎来了梦寐以求的植物实践锻炼，大家怀着自信、抱着用理论联系实践的观念成功的走过了有苦有甜的野外实习生活！关键字：植物植物造景林下植物园林植物植物配置苗圃大棚引言：实习只有短短的五天，怎么才能让同学们学到更多的知识，是指导老师和同学们共同关心的话题，老师的精心安排与同学们的积极配合，实习终于在大家的努力下有了完整的句号！实习结束了，可是收获多少呢，指导老师很想了解同学们的情况，在指导老师的要求与想明白自己在实习中有无收获，今天清晨天气随和、大地上有微风和校园里阳光普照的学习气氛下，我来到了电脑跟前，开始思考园林植物实习报告问题！在实习的五天里，走过了一些苗圃、花艺、苗木基地，同时去了植物园、含笑园、樱花园等，认识了许多植物，了解了植物的造景问题，看到了许多盆栽植物与花卉，参观了培养植物的大棚，在柏加苗木基地和植物园里深入的学习了植物配置和林下植物问题。
植物造景要注意植物形态、美学问题，把植物的大小、外形、质感很好的融入统一、现实时空、数字的世界，让植物能在景观中得到较好的利用，把自然美人工化！针对林下植物，目前发展形式好，可以结合国家和政府的政策法规，充分考虑林下的特殊环境选择适应性强的树种，同时注意经济效益、技术问题、生态环保，让林下植物的种植达到经济与环保双重效益。
园林植物实训报告单
一、实训目的本次园林植物实训旨在通过实地操作和观察，使学生掌握园林植物的种类、习性、栽培管理技术以及园林植物在景观设计中的应用，提高学生的实践操作能力和审美素养。
二、实训时间2023年3月15日至2023年4月10日三、实训地点某市园林植物园四、实训内容1. 园林植物种类识别与习性观察2. 园林植物栽培与管理技术3. 园林植物景观设计应用4. 园林植物病虫害防治五、实训过程1. 园林植物种类识别与习性观察在实训初期，我们首先对园内常见的园林植物进行了种类识别和习性观察。
通过实地调查，我们学习了多种园林植物，如松、柏、柳、槐、银杏、樱花、梅花等。
同时，我们还观察了这些植物的根系、枝叶、花果等特征，了解了它们的生长习性、生态习性以及耐寒耐旱等特性。
2. 园林植物栽培与管理技术在实训过程中，我们学习了园林植物的栽培与管理技术。
首先，我们了解了土壤、水分、光照等环境因素对植物生长的影响，然后学习了如何根据不同植物的需求进行土壤改良、施肥、浇水等管理措施。
此外，我们还学习了修剪、疏枝、疏叶等整形修剪技术，以及病虫害的防治方法。
3. 园林植物景观设计应用为了更好地将所学知识应用于实践，我们进行了园林植物景观设计。
在实训老师的指导下，我们选择了合适的植物种类，结合园内环境特点，设计了具有观赏性和生态性的景观。
在设计中，我们充分考虑了植物的色彩、形态、花期等因素，力求创造出优美的景观效果。
4. 园林植物病虫害防治在实训过程中，我们学习了园林植物病虫害的防治方法。
通过观察、诊断，我们掌握了病虫害的识别技巧，了解了农药的使用方法和注意事项。
同时，我们还学习了生物防治、物理防治等方法，以减少化学农药的使用，保护生态环境。
六、实训成果1. 成功识别和掌握了多种园林植物的种类、习性及栽培管理技术。
2. 设计并实施了一项具有观赏性和生态性的园林植物景观。
3. 掌握了园林植物病虫害的防治方法，为我国园林植物产业的发展做出了贡献。
园林植物实习报告
园林植物实习报告在学习园林植物相关课程的过程中，为了将理论知识与实际应用更好地结合，我们进行了一次深入的园林植物实习。
通过这次实习，我对园林植物有了更直观、更全面的认识，也收获了许多宝贵的经验和知识。
实习的地点是一座大型的城市公园，这里拥有丰富多样的植物种类和精心设计的园林景观。
刚进入公园，就被那郁郁葱葱的绿色所吸引，仿佛置身于一个植物的王国。
我们首先参观的是公园的花卉区。
这里的花卉种类繁多，色彩斑斓，让人目不暇接。
从娇艳欲滴的玫瑰到清新脱俗的百合，从热烈奔放的向日葵到娇小玲珑的雏菊，每一种花卉都展现出独特的魅力。
在观察的过程中，我不仅注意到了花卉的外观形态，还了解到了它们的生长习性和养护要点。
例如，玫瑰喜欢阳光充足、通风良好的环境，在养护时需要定期修剪和施肥，以保证花朵的质量和数量。
百合则对土壤的要求较高，需要疏松肥沃、排水良好的土壤，同时要注意防治病虫害。
接着，我们来到了公园的树木区。
这里的树木高大挺拔，枝叶繁茂，为人们提供了一片清凉的绿荫。
我看到了许多常见的树种，如杨树、柳树、银杏树等，也认识了一些比较珍稀的树种，如珙桐、水杉等。
通过老师的讲解，我了解到了树木的分类方法和识别特征。
比如，杨树的叶子通常是三角形的，边缘有锯齿；柳树的枝条柔软下垂，叶子细长；银杏树的叶子呈扇形，是一种古老的孑遗植物。
同时，我还学习到了树木在园林景观中的应用和作用。
树木不仅可以美化环境、调节气候，还可以起到分隔空间、营造氛围的作用。
在公园的草坪区，我看到了一片片绿油油的草坪，如同一大块绿色的地毯。
草坪的种类也有很多，有早熟禾、高羊茅、黑麦草等。
草坪的养护需要精心管理，包括定期修剪、浇水、施肥、除杂草等。
如果养护不当，草坪就容易出现斑秃、枯黄等问题，影响景观效果。
除了观察植物的形态和生长环境，我们还进行了植物标本的采集和制作。
在采集标本时，我们需要选择具有代表性的植株，并且要注意保护植物的生长环境，不能过度采集。
采集回来的标本经过整理、压制、干燥等处理后，就可以制作成精美的植物标本。
园林植物学实训报告
一、引言园林植物学是园林专业的基础课程，主要研究园林植物的分类、习性、繁殖、栽培管理及应用等方面。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提高学生的实际操作能力和综合素质，我校生命科学学院于2023年7月组织园林专业学生开展了园林植物学实训活动。
本次实训以婺源李坑为实习基地，旨在让学生深入了解园林植物的生态习性，掌握植物分类和识别技巧，培养团队合作精神和实践能力。
二、实训目的1. 巩固和拓展园林植物学理论知识，提高学生的实践操作能力。
2. 培养学生对园林植物的兴趣，激发学习热情。
3. 增强学生的团队合作精神，提高综合素质。
4. 了解园林植物在生态环境中的作用，树立环保意识。
三、实训内容1. 园林植物分类与识别：通过对婺源李坑地区野生植物的实地观察和识别，掌握植物分类和识别技巧。
2. 园林植物生态习性：了解园林植物的生长环境、生长习性、繁殖方式等。
3. 园林植物栽培管理：学习园林植物的种植、浇水、施肥、修剪等管理技术。
4. 园林植物景观设计：结合所学知识，设计具有特色的园林植物景观。
四、实训过程1. 实习前期准备：了解实习基地概况，熟悉实习内容，准备实习所需工具和物资。
2. 实习期间：（1）教师讲解园林植物学基础知识，介绍实习基地植物资源；（2）学生分组进行野外考察，识别植物种类，记录植物习性；（3）教师现场指导，解答学生在实习过程中遇到的问题；（4）学生撰写实习报告，总结实习成果。
五、实训成果1. 学生掌握了园林植物分类和识别技巧，提高了实际操作能力；2. 学生了解了园林植物生态习性，为今后从事园林工作奠定了基础；3. 学生学会了园林植物栽培管理技术，为园林植物景观设计提供了保障；4. 学生提高了团队合作精神，培养了综合素质。
六、实习总结1. 通过本次实训，学生深刻认识到园林植物学理论知识的重要性，为今后的学习和发展打下了坚实基础；2. 实训过程中，学生学会了如何运用所学知识解决实际问题，提高了实践能力；3. 学生在实习过程中培养了团队合作精神，增强了团队协作意识；4. 学生对生态环境有了更深刻的认识，树立了环保意识。
园林植物课程实训报告总结
一、前言随着我国城市化进程的加快，园林景观设计在城市建设中扮演着越来越重要的角色。
为了使学生更好地理解和掌握园林植物学的基本理论知识和实践技能，提高学生的综合素质和就业竞争力，我们参加了园林植物课程实训。
本次实训旨在通过实地考察、植物识别、设计实践等环节，使学生对园林植物的种类、习性、应用等方面有更深入的了解，并能够运用所学知识进行简单的园林景观设计。
二、实训内容与过程1. 实地考察在实训初期，我们参观了多个城市公园、植物园和苗圃，对园林植物的生长环境、种类、分布等情况进行了实地观察和记录。
通过实地考察，我们了解了不同地域的植物群落特征，以及园林植物在景观设计中的应用。
2. 植物识别在植物识别环节，我们学习了如何根据植物的外部形态、叶形、叶色、花形、果实等特征进行分类和识别。
通过实地观察和比对，我们掌握了多种园林植物的识别方法，提高了植物识别能力。
3. 园林植物配置在园林植物配置环节，我们学习了如何根据植物的生长习性、花期、叶色、形态等因素进行合理的搭配。
通过设计实践，我们尝试将不同植物组合成具有美感的景观，提高了园林植物配置的设计能力。
4. 园林景观设计在园林景观设计环节，我们学习了如何运用所学知识进行简单的园林景观设计。
通过设计实践，我们尝试将园林植物与其他景观元素（如水体、雕塑、铺装等）相结合，创造出具有特色的园林景观。
三、实训收获与体会1. 理论知识与实践相结合通过本次实训，我们深刻体会到理论知识与实践相结合的重要性。
在实训过程中，我们不仅巩固了园林植物学的基本理论知识，还通过实地考察和设计实践，将所学知识应用于实际工作中。
2. 提高植物识别能力在实训过程中，我们通过学习植物识别技巧，提高了对园林植物的识别能力。
这对于我们今后从事园林相关工作具有重要意义。
3. 提升设计能力通过园林植物配置和景观设计实践，我们学会了如何运用所学知识进行园林景观设计。
这为我们今后从事园林设计工作奠定了基础。
园林植物学社会实践报告
一、前言园林植物学是研究园林植物的生长、繁殖、形态结构、生理生态以及园林植物在园林中的应用的科学。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提高自身对园林植物学的认识和应用能力，我们组织了一次园林植物学的社会实践活动。
以下是本次社会实践的报告。
二、实践目的1. 深入了解园林植物的生长环境、形态特征和生态习性；2. 掌握园林植物的应用方法和技巧；3. 提高团队协作能力和实践操作能力；4. 培养对园林植物学的兴趣和热爱。
三、实践内容1. 实地考察我们选择了我国某知名植物园作为实践基地，对园内不同区域的园林植物进行了实地考察。
主要包括以下内容：（1）了解园内植物种类、分布及生长状况；（2）观察植物形态特征，如叶、花、果实等；（3）了解植物的生长环境，如土壤、光照、水分等；（4）分析植物的应用价值和观赏特点。
2. 园林植物配置设计根据实地考察的结果，我们进行了园林植物配置设计。
主要包括以下内容：（1）确定植物种类和数量；（2）考虑植物的生长习性、形态和色彩搭配；（3）分析植物在空间布局、景观层次和季节变化中的协调性；（4）绘制植物配置图。
3. 园林植物养护与管理我们学习了园林植物的养护与管理知识，主要包括以下内容：（1）了解植物的生长周期和生长习性；（2）掌握植物浇水、施肥、修剪、病虫害防治等养护技术；（3）了解植物在逆境条件下的适应性；（4）分析植物养护与管理的重点和难点。
四、实践成果1. 实地考察成果通过实地考察，我们掌握了园内植物的种类、分布、生长状况和生态习性。
同时，我们还学习了植物配置和景观设计的基本原则，为后续的园林植物配置设计奠定了基础。
2. 园林植物配置设计成果根据实地考察的结果，我们完成了园林植物配置设计。
在设计过程中，我们充分考虑了植物的生长习性、形态和色彩搭配，力求达到和谐、美观的景观效果。
3. 园林植物养护与管理成果通过学习园林植物的养护与管理知识，我们掌握了植物浇水、施肥、修剪、病虫害防治等养护技术。
园林植物实习报告
园林植物实习报告在我校园林植物的课程中，我们需要进行一次园林植物实习。
这次实习的主要目的是为了让我们更加深入地了解园林植物的养护和管理以及获取实践经验。
我在这次实习中，深刻体会到园林植物的养护工作是一项需要耐心和细心的工作，需要我们比较严谨认真的态度和勤奋努力的精神。
实习的地点是我校的植物园。
在实习的前期，我们进行了较为详细的培训和指导。
老师首先给我们介绍了一些基本的理论知识，例如园林植物的分类，繁殖方式，常见病虫害等。
同时，老师还详细地讲解了园林植物养护的方法及注意事项。
随后，老师带领我们实地进行观察和操作，我们在具体实践中逐渐学会了如何准确地进行肥水施用，修剪、浇水和除草等基本的养护技巧。
我们每天的工作内容主要包括植物的整修与修剪、植物营养管理、液体肥料的配制和浇灌、冬季防风除雪、雨水利用和园林病虫害防治等。
在现场实习中，我学会了如何判断园林植物的生长状态，如何科学浇水施肥、如何进行修剪以达到良好的造型效果。
在工作中，我们学会了如何团队合作、如何有效地使用园林工具和设备。
我们还要仔细观察植物的生命情况，及时发现病虫害并采取相应的处理措施。
大家认真工作，每天提前到场，准时下班。
在实习中，我们还经常有问题向老师和工作人员咨询，不仅学到了更多的知识，而且还感受到了老师和工作人员亲切、热心的教导和指导，使我和同学们在实习中受益匪浅。
通过这次园林植物实习，我不仅学习到了知识，更锻炼了自己的实践能力。
实习期间，我逐渐努力克服因天气和体力等原因所带来的困难，按照规定的工作程序和要求工作，并积极与同学们交流分享心得体会，相互帮助，相互学习。
同时，实习也是我锻炼自身能力、提高动手能力的好机会。
通过实践，我更深入地了解了园林植物的成长和发展过程，增强了责任感和文化自信心。
总之，这次园林植物实习，为我提供了一个非常好的学习与实践的机会，使我对园林植物的养护和管理有了更加深入的认识，并且也锻炼了我的动手实践能力和团队协作精神。
植物应用实习报告
植物应用实习报告1. 引言本文是对植物应用实习的报告，旨在总结实习期间所学到的知识和经验。
本次实习主要涉及植物应用相关的基础理论和实践操作。
通过实习，我深入了解了植物的生长特点、养护技巧和应用领域。
以下是我在实习期间的具体实践情况和学习心得。
2. 实习内容和实践操作2.1 实习内容本次植物应用实习主要包括以下几个方面的内容：•植物生长环境和要求的研究•植物养护技术和操作方法的学习•植物应用领域的了解和实践2.2 实践操作在实习期间，我进行了以下几个方面的实践操作：2.2.1 植物生长环境和要求的调研首先，我对几种常见植物的生长环境和要求进行了调研。
通过查阅相关文献和实地观察，我了解到不同植物对温度、湿度、光照等环境因素的要求有所不同。
例如，一些热带植物对温暖和湿润的环境适应性较高，而一些沙漠植物则对干燥和高温的环境有一定的耐受能力。
我根据这些了解，为不同植物提供了相应的生长环境。
2.2.2 植物养护技术和操作方法的学习其次，我学习了植物的养护技术和操作方法。
我了解到植物的养护技术对植物的生长和健康起着至关重要的作用。
在实习期间，我学习了植物的定植、浇水、施肥和修剪等常见养护技术，并通过实践操作加深了对这些技术的理解。
在养护操作中，我注意了植物的生长状态和需求，合理调整了养护措施。
2.2.3 植物应用领域的实践最后，我在实习期间还进行了一些植物应用领域的实践。
我参与了一些植物应用项目，例如植物园景观设计和室内植物布置等。
通过这些实践，我进一步了解了植物在不同应用场景下的特点和要求。
我也学会了运用植物的特点进行空间设计和室内装饰，使其更具美感和功能性。
3. 学习心得通过这次植物应用实习，我对植物的生长特点、养护技术和应用领域有了更深入的了解。
我深刻体会到植物在人类生活中的重要性和应用价值。
植物不仅能美化环境、净化空气，还能给人们带来身心健康的享受。
我在实习期间学到了很多实践操作的技巧和经验，也更加明确了未来从事植物应用相关工作的方向。
园林植物实训报告
园林植物实训报告引言：园林植物是园林设计和建设中不可或缺的重要组成部分。
通过实际的园林植物实训，我深入了解了植物的选择、养护和设计应用等方面的知识。
本报告旨在总结我的园林植物实训经验，并分享我在实训中所学到的重要观点和技巧。
一、植物选择与设计：1.1 环境适应性：在选择园林植物时，首先要考虑植物对环境的适应性。
包括阳光、湿度、温度和土壤等因素。
合理选择适应性强的植物能够提高植物的成活率和生长状况。
1.2 视觉效果：园林植物的选择还应考虑其视觉效果。
植物的形态、颜色和纹理等特征能够营造出不同的景观效果。
在设计中，要根据景观的整体风格和要求选择合适的植物，创造出美观而和谐的景观环境。
二、植物养护与管理：2.1 浇水管理：合理的浇水管理是园林植物养护的重要环节。
要根据植物的需水量和季节变化进行科学浇水，避免过度浇水或干旱。
2.2 施肥与修剪：定期施肥能够提供植物所需的养分，促进其生长和开花。
而修剪则有助于控制植物的形态和生长方向，保持良好的观赏效果。
2.3 病虫害防治：植物病虫害是园林植物常见的问题之一。
及时发现和采取有效的防治措施，如选择合适的农药或采用生物防治等方法，可以减少病虫害对植物的伤害。
三、实践与反思：在实际的园林植物实训中，我积累了丰富的经验和技能。
通过与导师和同学的互动交流，我不断提升自己的植物识别和园林设计能力。
同时，我也意识到园林植物养护的重要性，合理的养护措施对于植物的健康生长至关重要。
在实训过程中，我还发现了一些需要改进的方面，包括更加细致的观察和记录植物的生长情况，及时调整养护措施，以及加强对园林植物常见病虫害的学习和防治技巧的掌握。
结论：通过园林植物实训，我深入了解了植物的选择、养护和设计应用等方面的知识。
在实践中，我学会了根据环境适应性和视觉效果选择合适的园林植物，并掌握了浇水管理、施肥与修剪、病虫害防治等养护技巧。
同时，我也意识到自身在实训中的不足之处，并提出了改进的方向。
园林植物类实习报告
实习报告实习单位：XXX园林景观公司实习时间：2021年6月1日至2021年6月30日实习内容：在本次实习中，我主要参与了园林植物的栽培、养护和管理等工作。
实习期间，我认真学习了各种园林植物的特点、生长习性和栽培技术，并参与了公司的园林工程项目，亲身体验了园林植物的实际应用和景观设计。
一、实习收获1. 园林植物知识的学习通过实习，我深入了解了园林植物的分类、特性、生长习性和繁殖方法等方面的知识。
我学会了如何正确识别不同的园林植物，并了解它们的生活习性和生长需求。
同时，我还掌握了各种园林植物的栽培技术，包括种植、施肥、浇水、修剪和病虫害防治等方面的内容。
2. 实际操作技能的提高在实习期间，我参与了公司的园林工程项目，亲自动手进行园林植物的种植、养护和管理。
通过实际操作，我熟练掌握了园林工具的使用方法，提高了自己的动手能力。
同时，我还学会了如何根据植物的生长状况进行合理的修剪和造型，以达到最佳的景观效果。
3. 团队合作与沟通能力的培养在实习过程中，我积极参与团队工作，与同事们共同完成各项任务。
我学会了如何与团队成员有效沟通，协作解决问题。
通过与不同背景的同事交流，我拓宽了视野，丰富了知识，提高了自己的团队合作能力。
4. 园林景观设计的认知在实习过程中，我参与了公司的园林景观设计项目，了解了园林设计的基本原则和方法。
我学会了如何根据场地特点和客户需求进行合理的设计，并运用园林植物创造出美妙的景观效果。
这使我更加深入地认识到园林植物在景观设计中的重要性和价值。
二、实习中遇到的问题及解决方法1. 问题：在园林植物的种植过程中，如何正确选择植物种类和配置方式？解决方法：通过请教同事和查阅相关资料，了解不同植物的特点和生长习性，根据场地特点和客户需求进行合理的选择和配置。
2. 问题：在园林植物的养护管理中，如何预防和治理病虫害？解决方法：了解各种病虫害的特点和发生规律，采取预防措施，如加强修剪、保持植物生长健壮等。
植物应用实习报告
一、实习背景与目的随着我国社会经济的快速发展和人们对生态环境的日益重视，植物学在生态保护、园林景观设计、植物资源开发等领域发挥着越来越重要的作用。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提高我们的实践能力和综合素质，我们选择了植物应用实习作为本次实践的主要内容。
本次实习旨在通过实地观察、操作和体验，加深对植物学理论知识的理解，掌握植物识别、植物资源开发、植物景观设计等基本技能，为今后从事相关工作奠定基础。
二、实习时间与地点实习时间：2023年10月10日至10月15日实习地点：XX市植物园、XX市园林局三、实习内容1. 植物识别与分类在植物园老师的带领下，我们首先学习了植物的基本分类方法和识别技巧。
通过实地观察，我们识别了多种植物，包括乔木、灌木、草本植物等，并了解了它们的基本特征、生长环境和用途。
2. 植物资源开发在园林局老师的指导下，我们参观了植物资源开发基地，了解了植物资源的采集、加工和利用过程。
我们学习了植物药材的采摘、干燥和储存方法，以及植物纤维、植物香料等产品的生产流程。
3. 植物景观设计在园林局设计师的带领下，我们参观了多个园林景观项目，学习了植物景观设计的基本原则和技巧。
我们了解了植物配置、色彩搭配、空间布局等方面的知识，并亲自动手进行了一次小型植物景观设计。
4. 植物保护与养护在植物园老师的讲解下，我们学习了植物保护与养护的基本知识，包括病虫害防治、土壤管理、水分管理等。
我们了解了不同植物的生长习性和养护要点，并亲自参与了植物的浇水、施肥等养护工作。
四、实习体会与收获1. 理论联系实际通过本次实习，我们将课堂上学到的植物学理论知识与实际操作相结合，加深了对植物学知识的理解。
我们学会了如何运用所学知识解决实际问题，提高了自己的实践能力。
2. 拓宽知识面实习过程中，我们接触到了许多新的植物种类和植物资源，拓宽了我们的知识面。
我们了解了植物在生态保护、园林景观设计、植物资源开发等领域的应用，为今后从事相关工作打下了坚实的基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
建筑与城市规划学院实验报告实验名称华南地区主要园林植物的识别及其应用专业______________________年级班别______________________学号______________________学生______________________指导教师______________________2015年12月02日《园林植物与应用》实验报告工业大学建筑与城市规划学院风景园林一、常见园林植物总结1、南洋杉（肯氏南洋杉、猴子杉）南洋杉科南洋杉属Araucaria cunninghamii Sweet常绿乔木，高20-30米，分枝放射状有层次地轮生，下部的平展，上部的斜上伸展，形成圆锥状塔形的树冠，老树则变为平顶。
叶螺旋状排列，叶卵形或三角状卵形。
夏季为开花期，秋末冬初种子成熟。
本种主干浑圆通直，尖塔形的树冠姿态雍容，苍翠挺拔，优雅壮观，是高级的园林风景树和行道树。
2、异叶南洋杉南洋杉科南洋杉属Araucaria heterophylla (Salisb.) Franco常绿乔木，高10-30米，分枝平展，有层次地轮生。
形成塔形的树冠。
叶钻形或三角状卵形。
夏季为开花期，秋末冬初种子成熟。
本种塔形的树冠姿态雍容，苍劲挺拔，整齐而优美，为世界著名的庭园风景树和行道树。
3、鸢尾（老鸹蒜、蛤蟆七、扁竹花、紫蝴蝶、蓝蝴蝶、屋顶鸢尾）鸢尾科鸢尾属Iris tectorum Maxim多年生草本。
根状茎短而粗壮，坚硬，浅黄色。
叶剑形，薄纸质，淡绿色，长30-60厘米，宽2-3.5厘米。
花葶与叶几等长，单一或2分枝，每枝具1-3花，苞片倒卵状椭圆形，长4-7厘米。
花蓝紫色，直径约10厘米，外轮3花被裂片近圆形或倒卵形，外折，具深色网纹，中部有鸡冠状突起及白色髯毛，轮3花被裂片较小，倒卵形，呈拱形直立，花柱分枝3，花瓣状，复盖着雄蕊，蓝色，顶端2裂。
蒴果狭矩圆形，具6棱，外皮坚韧，有网纹；种子多数，球形或圆锥状，深棕褐色，具假种皮。
花期三个月左右,4～6月春季开花。
在庭园已久经栽培。
4、朱缨花（红合欢、红绒球、美蕊花、美洲合欢）豆科Calliandra haematocephala Hassk落叶灌木或小乔木，高达5m。
二回羽状复叶，羽片1～2对，每羽片具小叶5～8对，斜披针形，顶生小叶最大，长达8cm。
花冠发红，雄蕊约25，花丝基部白色，渐向顶端变红色，与花冠等长或略长；成球形头状花序，径3～5cm。
果线状倒披针形，长达12cm。
8～9月开花。
原产南美玻利维亚；我国、等地有引种栽培。
花序美丽，形似合欢，宜植于庭园观赏。
5、吉祥草百合科吉祥草属Reineckea carnea (Andrews) Kunth多年生草本，根状茎匍匐。
叶3-8枚，簇生于根状茎顶端，条形或披针形，长10-38厘米，宽0.5-3.5厘米，先端渐尖，向下渐狭，深绿色。
花葶短于叶，长5-15厘米，穗状花序长2-6.5厘米，多花。
苞片卵状三角形，长5-7毫米，膜质，淡褐色或带紫色，花芳香，粉红色，花被片合生成短管状，上部6裂；裂片开花时反卷，矩圆形，长5-7毫米，稍肉质；雄蕊6，花丝丝状，花药近矩圆形，背部着生。
子房瓶状。
浆果球形，鲜红色。
7~11月为开花期。
分布于西南、华中、华南和、、、、；日本也有。
生于阴湿山坡，山谷及密林下，亦有栽培供观赏；海拔170-3200米。
6、紫背万年青（紫锦兰、紫蒀、紫兰、红面将军、血见愁、蚌花、蚌壳花）鸭跖草科紫露草属Tradescantia spathacea Swartz(Rhoeo discolor Hance)常绿宿根草本植物。
叶宽披针形，成环状着生在短茎上叶面光滑深绿，叶背深紫，白色花朵被二片河蚌般的紫色萼片包裹是室常见栽培的观叶植物。
喜温暖湿润的气候，多用分株法繁殖，也可有扦插、播种法。
此植物原产墨西哥和西印度群岛，喜温暖湿润的气候，适宜生长在温度为15-25℃的环境中，喜光也耐阴，畏烈日，要求有肥沃、保水力土壤。
7、小琴丝竹（花孝顺竹）禾本科簕竹属Bambusa multiplex (Lour.) Raeuschel ex J. A. et J. H. Schult. cv. Alphonse-Karr R.A.Young秆高2-8m，径1-4cm。
新秆浅红色，老秆金黄色，并不规则间有绿色纵条纹。
初夏出笋不久，竹箨脱落，秆呈鲜黄色，在照耀下显示鲜红色。
分布于长江以南各省。
著名的观赏竹品种，分布围与孝顺竹相同。
8、朴树榆科朴属Celtis sinensis Pers落叶乔木；树皮平滑，灰色；一年枝被密毛。
叶革质，宽卵形至狭卵形，长3-10厘米，中部以上边缘有浅锯齿，三出脉，下面无毛或有毛；叶柄长3-10毫米。
花杂性（两性花和单性花同株),1-3朵生于当年枝的叶腋；花被片4，被毛；雄蕊4;柱头2。
核果近球形，直径4-5毫米，红褐色；果柄较叶柄近等长；果核有穴和突肋。
分布于、、长江中下游和以南诸省区以及；越南，老挝也有。
9、文殊兰（文珠兰、罗裙带、红花文殊兰/Crinum、amabile）石蒜科文殊兰属Crinumasiaticumvar sinicum(Roxb.exHerb.) Baker多年生球根草本花卉。
叶片宽大肥厚，常年浓绿，长可达1米以上，前端尖锐。
花葶一年四季均直立生出，高度约与叶片等长，但大多只在夏秋两季开花，一般有花10朵—24朵，呈伞形聚生于花葶顶端；每朵花有6片细长的花瓣，中间紫红，两侧粉红，盛开时向四周舒展，甚至会向后弯曲。
花被线形,白色,清香,盛花期在7月。
蒴果,种子大,绿色。
生长习性：性喜温暖、湿润，略耐阴。
耐盐碱。
不耐寒，冬季需在不低于5℃的室越冬。
文殊兰生长适温15～20℃。
不耐烈日曝晒，而稍耐阴。
开花期6-8月。
10、蜘蛛抱蛋（一叶兰）百合科蜘蛛抱蛋属Aspidistra elatior Bulme多年生常绿草本。
根状茎粗壮，直径5-10毫米，具节和鳞片。
叶鞘3-4枚，生于叶的基部，带绿褐色，具紫色细点。
叶单生；柄粗壮，坚硬、挺直，上面具槽，长5-35厘米；叶片矩圆状披针形、披针形至近椭圆形，长22-46厘米，宽8-11厘米，顶端渐尖，基部楔形，深绿色，边缘皱波状。
总花梗长0.5-2厘米，上有1-2枚膜质鳞片，花基部有苞片2枚；花被钟状，长约1.8厘米，直径约1.5厘米，外面紫色，面深紫色，上部具8深裂裂片；裂片近三角形，长约6毫米，钝，侧具4条隆起；雄蕊8枚，花丝短，生于花被筒之基部，低于柱头；雌蕊高约8毫米，花柱无关节，柱头盾状膨大，圆形，直径约1.3厘米，4深裂而每裂部分又具1浅裂。
11、仙羽蔓绿绒（仙羽、春羽、小天使喜林芋）天南星科喜林芋属Philodendron xanadu Croat, Mayo et Boos多年生常绿草本。
叶片自茎基簇生；叶外缘披针状，羽状裂叶，革叶缘不规则浅裂到深裂，革质，浓绿色。
喜阴耐湿、不耐旱与强光。
原产巴西、巴拉圭等地。
12、散尾葵（黄椰子、凤凰尾）棕榈科散尾葵Chrysalidocarpus lutescens H. Wendl.丛生灌木至小乔木，高3-8米；茎基部略膨大。
叶羽状全裂，扩展而稍弯；裂片40-60对，2列排列，较坚硬，通常不下垂，披针形，长40-60厘米，顶端长尾状渐尖并呈不等长的短2裂；叶轴光滑而呈黄绿色，近基部有凹槽。
叶鞘长而略膨大，通常黄绿色，初时上部被白粉。
肉穗花序生于叶鞘束下，多分枝，排成圆锥花序式，花雌雄同株，小而呈金黄色，雄花萼片和花瓣各3片，雄蕊6枚；雌花花被与雄花同，子房3室，有短的花柱和阔的柱头。
果稍呈陀螺形，长约1.5厘米，直径约5毫米，紫黑色，无果皮。
原产马达加斯加；现、广西有栽培。
多植于庭园和花圃中。
13、紫背竹芋竹芋科花竹芋属Stromanthe sanguinea Sond多年生草本植物。
株高可达80厘米，直立。
叶片长卵形或披针形。
它枝叶生长茂密、株形丰满，厚革质，叶面深绿色有光泽，中脉浅色，叶背血红色，形成鲜明的对比。
穗状花序，苞片及萼鲜红色，花瓣白色。
背部呈紫红色。
紫背竹芋原产巴西。
喜阴观叶植物。
常用来布置卧室、客厅、办公室等场所，显得安静、庄重。
14、花叶竹芋（孔雀竹芋、双色竹芋）竹芋科竹芋属Maranta bicolor Ker花叶竹芋，多年生草本，植株矮小，高25-40cm.基部有块茎。
叶互生；叶柄长约2.5cm，叶枕长约5mm；叶片小圆形、椭圆形至卵形，长7-12cm，宽5-7cm，先端圆而具小尖头，基部圆或心形，边缘多少波浪形，叶面偻绿，中脉两侧有暗褐色的斑块，背面粉绿敬淡紫以。
总状花序单生，总花梗长6-10cm。
苞片2-4，披针形，长2.5-3cm；每一苞片有3对花，花梗约与苞片等长；萼片长约5mm。
花冠白色，管长4mm，裂片披针形，第约8mm；外轮的2枚退化雄蕊较大，花瓣状，倒卵形，先端微凹，白色而有青紫色的斑点和线条；轮的退化雄蕊很小。
花期夏、秋季。
15、含笑花（香蕉花、含笑）木兰科含笑属Michelia figo (Lour.) Spreng常绿灌木，高2～3(5)m；小枝及叶柄密生褐色绒毛。
叶较小，椭圆状倒卵形，长4～10cm，革质。
花被片6，肉质，淡乳黄色，边缘带紫晕，具浓烈香蕉香气，雌蕊群无毛；花梗较细长。
4～6月开花。
产我国南部。
耐荫.不耐寒；长江流域各地栽培常需保护越冬，北方常于温室盆栽观赏。
是重要芳香观赏花木。
16、合果芋（白果芋）天南星科合果芋属Syngonium podophyllum Schott合果芋为多年生蔓性常绿草本植物，是一种观叶植物在世界各地广泛栽培。
合果芋的茎节具气生根，攀附他物生长。
叶片呈两型性，幼叶为单叶，箭形或戟形；老叶成5-9裂的掌状叶，中间一片叶大型，叶基裂片两侧常着生小型耳状叶片。
初生叶色淡，老叶呈深绿色，且叶质加厚。
佛焰苞浅绿或黄色。
合果芋有两种种类，一种是白蝶合果芋和绿金合果芋，白蝶合果芋的叶子是丛生的，盾形，呈蝶翅状，叶表多为黄白色，边缘具绿色斑块及条纹，叶柄较长。
茎节较短。
绿金合果芋的叶片为嫩绿色，中央具黄白色斑纹，节间较长，茎节有气生根。
17、海芋天南星科海芋属Alocasia odora (Roxburgh) K. Koch大型常绿草本植物，具匍匐根茎，有直立的地上茎，随植株的年龄和人类活动干扰的程度不同，茎高有不到10厘米的，也有高达3-5米的，粗10-30厘米，基部长出不定芽条。
产中南、西南及，东南亚也有分布。
喜温暖、潮湿和半阴环境。
生长适温20～25℃，越冬温度10～15℃。
夏季盆栽需遮半阴。
18、江边刺葵（美丽珍葵、美丽针葵、罗比亲王椰子、罗比亲王海枣、软叶刺葵）棕榈科刺葵属Phoenix roebelenii O'Brien灌木，高1-3米；茎单生或丛生，有残存的三角状的叶柄基部。