(完整版)新版国际贸易理论与实务教学大纲
2024版国际贸易实务教学大纲
2024版国际贸易实务教学大纲合同目录第一章：前言1.1 教学大纲的目的与范围1.2 教学大纲的适用对象1.3 教学大纲的法律依据与遵循原则第二章：课程概述2.1 课程目标与教学理念2.2 课程结构与模块划分2.3 教学方法与评估方式第三章：教学内容3.1 国际贸易理论基础3.2 国际贸易实务操作3.3 国际市场营销策略第四章：教学资源4.1 教材与参考书目4.2 网络资源与数据库4.3 案例库与模拟交易平台第五章：教学安排5.1 学期与课时分配5.2 教学进度计划表5.3 实践活动与实地考察第六章：学生能力培养6.1 知识掌握与理解能力6.2 分析问题与解决问题能力6.3 跨文化沟通与国际商务谈判技巧第七章：教学评价与反馈7.1 学生学习成果评价标准7.2 教学过程的监控与评估7.3 反馈机制与持续改进第八章：教学支持与服务8.1 教师团队与教学支持8.2 学生辅导与咨询服务8.3 教学设施与技术资源第九章：课程管理与监督9.1 课程负责人与教学团队9.2 课程质量控制与标准9.3 课程更新与维护机制第十章：合同条款10.1 合同的生效与终止10.2 违约责任与免责条款10.3 争议解决与适用法律第十一章：签字栏11.1 制定方签字11.2 审核方签字11.3 签订日期与地点第十二章：附录12.1 相关教学文件与政策12.2 教学日历与重要日期12.3 联系方式与沟通渠道以上为2024版国际贸易实务教学大纲的合同目录，详细列出了教学大纲的各个组成部分和关键要素。
合同编号______第一章：前言1.1 教学大纲的目的与范围本教学大纲旨在指导和规范国际贸易实务课程的教学活动，确保教学质量，提升学生的专业技能和实际操作能力。
1.2 教学大纲的适用对象本教学大纲适用于______学院的国际贸易实务课程，面向______专业的学生。
1.3 教学大纲的法律依据与遵循原则本教学大纲依据______教育法规和相关教学标准制定，并遵循教育公平、科学性、实用性等原则。
《国际贸易理论与实务》课程教学大纲
《国际贸易理论与实务》课程教学大纲课程名称：国际贸易理论与实务/Theory and Practice of International Trade课程代码：030407学时：48 学分：3 讲课学时：46 考核方式：考查先修课程：国际经济学、中国对外贸易概论适用专业：管理学院工商管理（邮轮经济）开课院系：管理学院贸易经济系教材：吴国兴．国际贸易理论与实务．机械工业出版社．2004主要参考书：1. 吴百福．进出口贸易实务教程（第四版）．上海人民出版社．20032. 赵进．国际贸易理论与实务．机械工业出版社．20003. 黎孝先．国际贸易实务．中国经济贸易大学出版社．20004. 陈红蕾．国际贸易实务．济南大学出版社．20015. 袁永友、柏望生．国际贸易实务案例评析．湖北人民出版社．1999一、课程的性质和任务本课程是一门研究不同国家（或地区）之间进行的商品交换活动的理论和实务相结合的一门综合性应用学科。
它涉及国际贸易理论，对外贸易政策与措施，进出口贸易实务，通过本课程的学习，使学生全面学习和掌握国际贸易的综合知识，具备外贸工作所具备的基本理论、基础知识和基本技能。
二、教学内容和基本要求(一) 基本要求本课程是各高等院校中国际贸易专业的一门专业基础课程，掌握这门课程的基本理论、基础知识和基本技能是学生应具备的基本素质之一。
在本课程教学中需强调理论与实践相结合，通过教学、案例分析达到下列基本要求：1、充分了解国际贸易发展历史、主要理论、政策思想和措施，在政策指导下，结合我国实际，从事国际贸易活动。
2、熟悉订立和履行国际货物买卖合同的基本环节，掌握各项交易条件和合同条款的规定方法，了解有关国际惯例和法律规则，并能根据我国对外贸易的方针政策和创业意图，予以灵活运用。
3、掌握当今国际贸易特别是在我国外贸实践中使用较多的包括传统和近年来发展起来的有关国际货物买卖的贸易方式。
（二）教学内容国际贸易概述国际贸易基本概念国际贸易的产生和发展国际分工与世界市场国际贸易理论自由贸易及其发展保护贸易理论及其发展国际贸易政策与措施国际贸易政策内容关税措施非关税措施出口鼓励和出口管制措施国际贸易政策的选择世界贸易组织从关贸总协定到世界贸易组织世界贸易组织基本原则和主要协议世界贸易组织与中国合同的标的商品的品质商品的数量商品的包装商品的价格贸易术语及相关国际贸易惯例国际贸易惯例国际贸易术语综述国际贸易术语的选用国际货物交付运输方式货运单据装运条款国际货运保险海上货物运输保险其它运输方式下的货物保险英国伦敦保险协会海运货物保险买卖合同中的保险条款和进出口货物运输保险实务国际货款收付支付工具支付方式不同支付方式的选择支付条款争议的预防与处理商品检验索赔不可抗力仲裁第十一章合同的磋商和订立交易前的准备工作交易磋商书面合同的订立第十二章合同的履行出口合同的履行进口合同的履行第十三章国际贸易方式经销和代理招标与投标拍卖和寄售对等贸易对外加工装配业务期货交易三、实验（上机、习题课或讨论课）内容和基本要求本课程实验纳入学生专业实习五、对学生能力培养的要求通过本课程学习，能理论联系实际，综合运用理论知识分析实例，培养学生从事外贸业务的基本技能。
(2024年)国际贸易理论与实务课程教学大纲
考核方式及标准
考核方式
采用闭卷考试、课程论文、课堂表现 等多种考核方式综合评价学生学习成 果。
考核标准
明确各考核方式的评分标准，注重对 学生知识掌握、能力运用和素质表现 的全面评价。
2024/3/26
7
02
国际贸易基本理论
Chapter
2024/3/26
8
国际贸易概念与分类
2024/3/26
合规经营
企业应按照政策法规要求开展合规经营，避免违规行为带来的风险 。
建立风险应对机制
企业应建立完善的风险应对机制，包括风险评估、预警、防范和应 对等方面，以应对可能出现的政策法规风险。
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THANKS
感谢观看
税调整会影响企业进出口成本，进而影响产品 价格和市场竞争力。
贸易壁垒
贸易壁垒会限制企业市场准入，影响企业销售规 模和盈利能力。
法规变化
法规变化会影响企业合规经营，企业需要密切关 注并及时调整经营策略。
2024/3/26
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如何应对政策法规风险
2024/3/26
了解政策法规
企业应密切关注国内外相关政策法规的动态变化，及时了解和掌 握相关信息。
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收付汇及风险防范
收付汇方式
介绍国际贸易中常用的收付汇方式，如电汇、信汇、票汇等，以及各种收付汇方式的特点和适用范围 。
风险防范措施
阐述国际贸易中可能出现的风险，如信用风险、汇率风险、运输风险等，以及针对这些风险应采取的 防范措施。同时，介绍国际贸易欺诈的类型和识别方法，以提高风险防范意识。
2024/3/26
2024/3/26
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合同条款及履行流程
合同基本条款
介绍国际贸易合同的基本条款，包括品名、品质、数量、包装、价格、装运、保险、支付、检验、索赔、不可抗 力和仲裁等。
5.《国际贸易理论与实务》本科课程教学大纲
《国际贸易理论与实务》本科课程教学大纲一、《国际贸易理论与实务》课程说明（一）课程代码：011311023(二）课程英文名称:Theory and practice of International trade（三）开课对象：经管类本科（工商管理、物流管理）（四）课程性质和地位：国际贸易理论与实务是经管类本科的专业基础课，分为理论和实务两部分。
学生通过理论部分的学习，必须弄清国际贸易产生发展的基本理论，掌握国际贸易主要政策与措施，了解国际经贸变化发展趋势；通过实务部分的学习，全面掌握进出口业务专业知识和技能，学会运用国际贸易惯例和国际贸易法律知识，解决实际问题。
国际贸易理论与实务是经管类本科（金融学）开设较早的专业课基础课。
（五）课程教学基本要求：国际贸易理论与实务是一个实践性很强的课程，教师在教授此课程时，要以国际贸易的基本理论和国家的对外方针政策为指导，将所学的基础理论和基本政策，在实务部分中加以具体运用，以便理论与实践、政策与业务有机地结合起来，不断提高分析与解决实际问题的能力。
同时，在教学过程中，要重视案例、实例分析，以增强感性知识，加强基本技能的训练，真正做到学以致用。
（六）教学内容、学时数、学分数及学时数具体分配（七）教学方式以讲授、案例教学等手段为主要形式的课堂教学（八）教学方法讲授法、实习法、讨论法。
（九）考核方式和成绩记载说明考核方式为考试（开卷或大型案例）。
严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。
综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占30% ，期末成绩占70%二、讲授大纲与各章的基本要求导论教学要点：了解国际贸易产生和发展的条件以及国际贸易与国内贸易的区别，掌握对外贸易和国际贸易、总贸易体系和专门贸易体系、对外贸易额和对外贸易量、货物贸易和服务贸易、直接贸易和间接贸易、出口贸易和进口贸易、复出口和复进口、过境贸易和转口贸易等概念及其相互区别，对外贸易商品结构、对外贸易地理方向、对外贸易系数、对外贸易条件和贸易差额等基本概念。
《国际贸易理论与实务》教学大纲
《国际贸易理论与实务》教学大纲
一、教学目的
《国际贸易理论与实务》以岗位职业能力为切入点，通过以单元驱动的教学活动，使学生能够掌握进出口贸易的基本知识和从事进出口贸易实际操作的职业能力，能为学生取得跟单员、单证员、外贸业务员、报关员、报检员等相关的资格证书，走向外贸业务员、跟单员、单证员、报关员、外贸业务员等外贸岗位顺利开展工作打下良好的基础，对职业能力的培养和职业素养的养成具有重要的促进作用，对实现专业培养目标起着关键性的作用。
（一）知识方面
使学生熟悉国际贸易业务的一般流程、了解有关的国际贸易惯例及法律知识、熟练掌握各个业务环节应具备的基本知识。
（二）能力方面
通过教学与实践，使学生系统地学习国际贸易理论和实务，使学生了解国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本程序、基本做法，熟悉进出口业务的各个环节，掌握国际上一些通行的惯例和普遍实行的原则，学会在进出口业务中，既能正确贯彻我国对外贸易方针政策和经营意图，以便按国际规范办事，在贸易做法上加速同国际市场接轨，学以致用促进我国经济发展。
（三）素质方面
使学生具备诚实、守信和团队合作的的素质；具有人际交往和协商沟通的素质；准确的语言和书面表达的素质；能熟练地运用计算机从事国际贸易活动中所涉及业务活动的素质；继续学习、独立获取新知识的素质；具备分析和解决国际贸易实际问题的基本能力素质。
（四）考证目标
获得国际贸易从业人员等相关职（从）业资格证书。
三、教学内容结构。
国际贸易理论与实务教学大纲
《国际贸易理论与实务》教学大纲一、课程信息课程名称：国际贸易理论与实务课程类别：专业基础课/素质选修课课程性质：必修/选修计划学时：64计划学分：4先修课程：无选用教材：《国际贸易理论与实务》；适用专业：本书可作为高等院校国际经济与贸易相关课程的教材。
课程负责人：二、教学目的与要求《国际贸易理论与实务》课程分为理论和实务两部分。
学生通过理论部分的学习,弄清国际贸易产生发展的基本理论,掌握国际贸易主要政策与措施,了解国际经贸变化发展趋势;实务方面,要求学生掌握国际货物买卖的基本法律知识和贸易规则,注重培养学生树立职业道德、协作精神和创新能力,基本的业务技能,能较熟练地开展外贸业务环节的业务程序和办理业务手续,规范缮制各种业务单证。
三、课程教学内容四、考核要求及成绩评定注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。
五、学生学习建议（一）学习方法建议1. 理论配合案例与实战训练进行学习，提高学生的对国际贸易理论与实务的动手能力；2. 在条件允许的情况下，可以策划并开展课程设计，提高实际动手能力；（二）学生课外阅读参考资料1.《国际贸易理论与实务》第五版对外经济贸易大学出版社张素芳主编2.《国际贸易理论与实务》第二版中国人民大学出版社冷柏军张玮主编3. 《国际贸易理论与实务》第三版高等教育出版社王峰赵登峰主编七、课程改革与建设该课程为国际经济与贸易规划丛书，教学形式为案例导入+知识讲授++拓展延伸。
相对于纯理论知识的枯燥讲解方式，本书结合案例与实训内容，让学员学习到更实用的知识。
平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占期末总评的50%。
期末考试成绩占期末总评的50%。
2024年度-《国际贸易理论与实务》教学大纲
国际贸易产生与发展
产生原因
社会生产力的发展产生出用于交换的剩余商品，这 些剩余商品在国与国之间交换，就产生了国际贸易 。
发展历程
从奴隶社会的对外贸易，到封建社会的对外贸易， 再到资本主义社会的对外贸易，国际贸易的规模不 断扩大，形式也不断丰富。
9
国际贸易政策与措施
国际贸易政策
一国政府为了某种目的而制定的外贸 活动准则，包括自由贸易政策和保护 贸易政策。
福费廷
福费廷是指在延期付款的大型设备贸 易中，出口商把经进口商承兑的，或 经第三方担保的，期限在半年至五六 年的远期汇票，无追索权地售予出口 商所在地的银行或大金融公司，提前 取得现款的一种资金融通形式，它是 出口信贷的一种类型。
18
05
跨境电子商务在国际贸易中应 用
Chapter
19
跨境电子商务概述及发展趋势
谈判策略实施
讲解如何运用各种谈判技巧和方法实施谈判策略 ，包括开局策略、报价策略、让步策略等。
3
谈判风险控制
分析国际商务谈判中可能遇到的风险和不确定性 因素，提供风险控制和管理的方法和建议。
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07
案例分析与实践操作指导
Chapter
32
经典案例剖析及启示意义
经典案例一
某跨国公司贸易纠纷案
案例分析
B2C平台
企业对消费者之间的电子商务，如亚 马逊、eBay等。
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跨境电子商务平台类型及特点
• C2C平台：消费者对消费者之间的电子商 务，如淘宝全球购等。
24
跨境电子商务平台类型及特点
交易全球化
突破地域限制，实现全球范围内的商品交易。
交易便捷化
通过电子商务平台，实现线上交易、支付及物流服务。
国际贸易理论与实务教学大纲
《国际贸易理论与实务》课程教学大纲一、课程说明课程编号：，课程总学时：48学时，周学时数：3学时，计3学分，为工商管理专业的专业选修课。
（一）课程的性质和目的《国际贸易理论与实务》是工商管理专业开设的一门外贸实务类专业选修课程。
在掌握有关国际贸易的理论课程基础上，为了帮助同学了解有关进出口实务操作方面的知识，掌握进出口业务的具体操作过程以及相关知识，特开设此门课程。
（二）与相关课程的衔接、配合与分工本课程的前导理论课为《国际经济学》、《国际贸易》、《中国对外贸易概论》等，后续课程为《外贸英语函电》、《国际结算》等。
（三）课程的教学基本要求学会利用国际贸易学的基本理论，对现实问题进行分析和解决，学会从经济的角度来解释和分析外贸活动中的各种现象，并掌握从事外经贸所必备的各种基本技能。
（四）教学方法和教学形式本课程采用课堂讲授法，讲授过程中辅助使用电脑多媒体技术。
学生要按照教师的讲授及时复习，并可以上网学习电子资源，并且要独立完成作业，巩固学习效果。
在教学过程中实施全程指导，综合运用多种教学方法和教学手段。
提高课堂教学效果，督促学生自学，以个别化学习为主，实施小组学习，并经常进行学习讨论。
广泛采用多媒体教学，制作、设计生动形象的多媒体课件。
实施结构比例原则，即课堂讲授占1/3、校内讲练结合占1/3、校外实践实习占1/3。
采用从“渗透式”逐步推广到“体会式”的教学法，培养学生有较强的独立思考能力和创造能力。
采用启发式教学方法、问题式教学方法、互动式教学法和实践教学法。
（五）教学环节本课程的教学环节包括课堂讲授、自学、作业练习、实践实训、考核等。
（六）使用教材《国际贸易实务》 冷柏军编著 高等教育出版社 2006年版。
（参考《国际贸易实务》 黎孝先 主编 对外经济贸易大学出版社 2005年版）（七）考试、考核方式本课程采用三套考试考核方法，即课堂讲授以书面考试为主、讲练结合以过程考试考核为主、校外实习实训进行综合考试。
国际贸易理论及实务教学大纲
《国际贸易理论与实务》教学大纲适用于本科层次一、课程的性质、目的和任务国际贸易理论与实务是开放经济背景下工商管理专业必修的一门应用经济基础课程。
通过本课程的学习，使学生掌握国际经济贸易的基本理论、基本政策和基本业务知识，为适应中国入世后开放市场经济背景下的企业经营管理工作打下良好的基础。
掌握国际经济贸易的基本概念和术语、基本理论、基本政策和基本业务流程知识，理解开放条件下企业出口进口的基本决定因素、贸易政策的影响、贸易各环节的主要业务要求和影响因素，了解贸易发展、贸易政策动态。
二、课程的教学内容和基本要求导论教学内容：国际贸易的概念。
教学基本要求：本章主要了解国际贸易的重要性和必要性，以及国际贸易的分类和法律环境。
重点：国际贸易的不同的种类的基本概念，国际贸易必须面对的三个层面的法律。
难点：总贸易、专门贸易等基本概念，国际贸易惯例和法律的区别。
重点掌握国际贸易的重要性和基本概念。
第一篇国际贸易原理第一章国际贸易发展简史教学内容：国际贸易的历史演变教学基本要求：了解国际贸易的历史演变，包括不同时期国际贸易的特点和商品结构。
重点：掌握当代国际贸易的特点。
难点：当代国际贸易发展的主要特点。
第二章国际分工、世界市场、国际价值和国际价格教学内容：国际分工，世界市场，国际价值与国际价格，不平等交换教学基本要求：掌握影响国际分工发展的主要因素，以及国际分工经历的四个阶段，了解世界市场的概念和世界市场真正形成的时期，以及当代世界市场的不同构成，掌握国际价值和国际价格的基本概念，及其形成和变动的基本规律。
重点：着重了解战后国际贸易深入发展的主要特点以及国际分工对国际贸易的影响。
着重掌握当代世界市场的特征。
重点掌握国际价值和国际价格的概念及国际价格的不同种类，国际贸易中的不平等交换形成的原因和发展阶段。
难点：国际价值和国际价格的种类、以及主要名词概念。
第三章西方传统国际贸易理论教学内容：重商主义对外贸易学说，绝对利益论，比较利益论，比较利益论的现代分析，相互需求论，要素禀赋论，里昂惕夫之谜。
国际贸易理论与实务教学大纲修订版
国际贸易理论与实务教学大纲一、课程的性质、目的与任务（一）课程说明课程编号：学分：3学分总学时：54学时适用专业：市场营销专业（二）课程的性质、目的与任务性质：《国际贸易理论与国际贸易实务》是全面阐述国际间商品、劳务和技术交换活动所遵循基本原理和实务具体操作的一门综合性学科。
目的：使学生系统地理解和掌握国际贸易的基本理论和业务操作规程，正确理解国家的外贸政策，熟练操作商品进出口业务，促进我国对外贸易的发展和经济发展水平的提高。
任务：《国际贸易》就是要阐明国际贸易发生的原因、发展的条件及国际贸易利益与分配，通过探讨世界各国间的经济贸易关系，从而揭示其特点与发展的规律性，《国际贸易实务》是《国际贸易》基本理论在实践中的具体运用，通过本课程的学习，培养和提高学生的分析能力，灵活运用能力，能够顺利参与国际经贸活动并正确解决进出口业务中遇到的各种问题的能力。
二、教学的基本要求本课程的特点：学时少，内容多而杂，包括国际贸易理论和国际贸易实务两大部分。
为了更好的针对专业培养目标，对各部分内容提出如下要求：国际贸易理论部分：主要介绍国际贸易基本理论、政策以及国际贸易的基本措施，了解一些地区经济一体化的主要形式，讲述和我国外贸关系密切的几个国家的国别贸易政策时应采取多媒体教学方式以增强学生的感官认识，配合使用世界经济地理的地图知识。
国际贸易实务部分：包括价格术语、国际货物运输和国际货物运输保险和进出口合同的商订与履行等内容。
此部分内容应详细阐述，最好采取多媒体教学方式，这样可以节约时间，可增加各种单证和票据的制作实践。
建议教师在教学过程中应祥略得当，重点讲核心内容，点面结合，注意内容的连贯性和完整性。
三、与其它课程的关系本课程为综合应用型学科，必须在管理学和市场营销学等课程之后开设。
四、本课程教学的重点、难点及教学中应注意的问题。
（一）本课程教学重点重点内容为国际贸易理论部分的国际贸易理论与政策和国际贸易措施，以及国际贸易部分的全部内容，该课程内容比较抽象，理论知识理解起来也较有难度，应采用多种手段启发学生的综合思维能力。
《国际贸易实务》课程教学大纲
《国际贸易实务》课程教学大纲《国际贸易实务》课程教学大纲一、课程概述《国际贸易实务》课程旨在为学生提供关于国际贸易实务和应用的基础理论和实践知识。
课程涵盖了从国际贸易的基本概念、法规和政策，到贸易实践中的物流、支付、风险管理等全方位的内容。
通过本课程的学习，学生将能理解并掌握国际贸易的基础知识和实际应用，为未来的国际商务工作做好准备。
二、课程目标1、理解并掌握国际贸易的基本概念、政策和法规。
2、熟悉国际贸易实践中的各种物流、支付和风险管理问题。
3、了解国际贸易实践中的合同、品质、数量等关键要素。
4、掌握国际贸易实践中的谈判、协商和纠纷解决技巧。
三、课程内容1、国际贸易的基本概念、政策和法规。
2、国际贸易的实践应用，包括物流、支付、风险管理等。
3、国际贸易合同的关键要素，如品质、数量、价格等。
4、国际贸易谈判、协商和纠纷解决的实践技巧。
四、教学方法1、理论教学：通过课堂讲解，让学生理解基本概念和理论知识。
2、案例分析：通过案例分析，让学生更好地理解理论知识在实际中的应用。
3、角色扮演：通过角色扮演，让学生模拟实际的贸易谈判和纠纷解决过程。
4、实地考察：安排参观实际的国际贸易场所，增强学生的实践感受。
五、评估方式1、课堂参与度：通过课堂提问、小组讨论等方式评估学生的课堂参与度。
2、作业：定期布置相关题目，让学生进行研究和报告。
3、期末考试：通过期末考试评估学生对课程理论和实践知识的掌握程度。
六、课程资源1、教材与参考书：使用相关的国际贸易教材和参考书。
2、网络资源：提供相关的网络资源，如国际贸易相关的网站、数据库等。
3、实验室资源：提供实验室资源，如国际贸易模拟软件等，让学生进行实践操作。
4、实践活动：组织学生进行实地考察和角色扮演等活动。
七、课程安排本课程设置为学期授课，共计36个学时。
具体安排如下：1、国际贸易基本概念、政策和法规（8学时）2、国际贸易实践（8学时）3、国际贸易合同（8学时）4、国际贸易谈判、协商和纠纷解决（8学时）5、期末复习（2学时）通过以上课程安排，学生将能全面了解和掌握国际贸易实务和应用的基础知识，为未来的国际商务工作做好准备。
国际贸易理论与实务教学大纲专科
国际贸易理论与实务教学大纲专科《国际贸易理论与实务》课程教学大纲第一部分说明一、课程基本情况1.课程名称：国际贸易理论与实务2.课程类别：市场营销、工商管理、电子商务及有关专业课外3.总学时：724.学分数：35.开课时间：第四或五学期6.开学单位：经济管理学院国际经济与贸易教研室二、教学对象经济管理类专业专科学生三、教学目的《国际贸易理论与实务》课程分成理论、政策和实务三部分。
通过本课程的自学，并使学生掌控国际贸易理论产生、发展的基本理论，掌控国际贸易主要政策和措施，介绍国际贸易变化发展趋势，能比较熟练地运用所学科学知识认知和分析世界经济和中国对外贸易中的现实问题。
学会运用国际贸易法律与惯例等方面的基本知识，并融合对国际货物买卖合同各条款的认知，例如品质品名条款、数量条款、运输条款、缴付条款、保险条款等，掌控国际间商品经济的具体内容过程和进出口业务专业知识和技能。
四、教学思路教学中着重于了解有关国际贸易业务的基本理论和基本知识，秉持理论联系实际，使用启发式教学原则，充分调动学生的自学主动性，使他们将课堂自学与课外自学融合出来，将科学知识的拒绝接受与科学知识的运用融合出来，适当地积极开展课堂探讨，并大量融合案例分析展开深度思索和科学知识拓展，以健全能力的培育。
还要针对进出口业务的各个环节的特征，尽可能地利用多媒体教学设施辅助教学，并使教学维持很大的信息量、较强的直观性和现实性。
五、教学的基本要求在自学中要以国际贸易的基本理论和国家的对外方针政策为指导，必须将理论部分中所学至的基础理论和基本政策，在实务部分中予以具体内容运用，以便理论与-1-课堂教学、政策与业务有效地融合出来，不断提升分析与化解实际问题的能力。
由于本课程就是一门实践性很强的应用领域学科，故在自学过程中，必须注重案例、实例分析和平时的操作方式练、进修，以进一步增强感性科学知识，强化基本技能的训练，真正努力做到学以致用。
六、教学内容的重点和难点1．重点：国际贸易的理论和有关进出口贸易的政策、国际贸易术语、运输与保险及交易支付2．难点：各种国际贸易理论、主要贸易条件结算和磋商。
[国际贸易]国际贸易理论与实务教学大纲
![[国际贸易]国际贸易理论与实务教学大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/c475e91108a1284ac950437d.png)
（国际贸易）国际贸易理论与实务教学大纲国际贸易理论与实务教学大纲一、课程性质：国际贸易理论与实务是国际贸易专业的必选课，是其核心课程。
作为核心课程，国际贸易研究的是国际贸易产生和发展变化的特点和规律以及进出口业务流程。
设置本课程的目的，是为使学生掌握马克思主义关于国际贸易的基本原理和现代国际贸易基本理论；掌握对外贸易政策和措施，掌握进出口贸易具体操作，在各自岗位上为社会主义现代化事业做出自己的贡献。
二、教学内容第一章当代国际贸易（一）教学目的通过本章的教学，要求学生重点掌握：国际贸易的基本概念、国际贸易是资本主义生产方式的前提(基础)和结果(产物)、国际贸易在一国国民经济中的地位和作用、国际贸易是经济增长的发动机学说、第二次世界大战后国际贸易的发展。
（二）教学要点第一节国际贸易的基本概念一、国际贸易与对外贸易二、对外贸易值与对外贸易量三、总贸易体系与专门贸易体系四、贸易差额五、货物贸易与服务贸易六、直接、间接与转口贸易七、对外贸易与国际贸易商品结构八、对外贸易与国际贸易地理方向九、贸易条件十、对外贸易系数第二节对外贸易的产生与发展第三节资本主义时期的国际贸易一、资本主义产生方式准备时期的国际贸易二、资本主义自由竞争时期的国际贸易（一）、国际贸易的趋势（二）、国际贸易的地理格局（三）、国际贸易的商品结构（四）、国际贸易组织形式的变化三、向帝国主义过度到第一次世界大战以前时期（1870—1914年）的国际贸易（一）、国际贸易趋势（二）、国际贸易的地理格局（三）、国际贸易的商品结构四、两次世界大战之间时期（1914—1938年）的国际贸易（一）、国际贸易趋势（二）、国际贸易的地理格局（三）、国际贸易的商品结构第四节当代国际贸易发展的主要趋势一、发展迅速但不稳定二、国际贸易格局分布很不平衡三、国际贸易商品结构向高新技术产品发展四、贸易集团化的趋势加强五、国际贸易管理化趋势加强六、企业兼并与收购成为争夺国外市场的重要手段第五节国际服务贸易一、国际服务贸易概述（一）、国际服务贸易（InternationalTradeinService)的概念（二）、国际服务贸易的特点（三）、国际服务贸易的内容二、国际服务贸易的发展三、国际服务贸易格局第六节国际技术贸易一、国际技术贸易概述二、战后国际技术贸易的迅速发展三、国际技术贸易与国际商品贸易的区别四、国际技术贸易的方式（三）本章教学要求：掌握国际贸易的基本概念、国际贸易的产生与发展、国际贸易的发展趋势、国际服务贸易和国际技术贸易。
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“国际贸易理论与实务”教学大纲
课程名称：国际贸易理论与实务International trade theory and practice 课程编号：044100139
学时：30
学分：2
适用专业：经济、管理等专业
考核方式：考查
开课学期：第四学期
先修课程：西方经济学
开课系部：商学系
二〇一七年二月十日
一、课程概述
《国际贸易理论与实务》课程是国际经济与贸易专业的专业核心课程，也是该专业的必修课程，在该专业的整个培养计划中处于十分重要的地位。
同时也是管理类以及外语类专业的选修课程，有助于培养管理类专业以及外语类专业学生的国际视野，了解对外贸易发展的新形势。
《国际贸易理论与实务》是研究国际商品、服务以及技术流动模式及具体贸易流程的课程，主要的研究内容包括国际贸易基础知识、国际贸易理论、国际贸易政策、国际贸易流程以及国际商务磋商等，通过这门课程的学习，学生应该能够运用国际贸易的相关理论、观点和方法分析中国和世界对外贸易领域中的热点问题，熟练掌握进出口贸易过程中的各个流程及国际商务合同洽谈及签订的必要事项，从而为培养对外贸易专业人才奠定坚实的理论基础。
二、教学目的及要求
本课程主要研究与外贸相关的理论及实践知识，通过教师的详细讲解和学生的认真学习，旨在使学生掌握以WTO为代表的国际贸易政策以及国际协调的主要规则，了解其对我国对外贸易发展的影响；能够准确把握国际货物买卖合同主要条款及其内容；熟悉商品跨越国界进行交换的具体操作过程；并通过相应的出口仿真模拟的实践教学，将所学的理论知识与实际的业务相结合，提高学生的业务操作能力。
四、课程教学的主要内容
第一章国际贸易的基础知识
1.基本内容：
第一节国际贸易的产生和发展
第二节国际贸易的基本概念
2.教学基本要求：
通过本章的学习，学生应了解国际贸易产生和发展的过程，了解国际贸易对于一国经济发展的重要影响，掌握国际贸易相关的基本概念及术语。
3.教学重点难点：
国际贸易相关概念
4.教学建议：
建议以理论讲授为主，辅以课后案例分组讨论并要求学生认真完成课后思考题。
第二章国际贸易政策
1.基本内容：
第一节国际贸易政策概述
第二节自由贸易政策
第三节保护贸易政策
2.教学基本要求：
通过本章的学习，学生要掌握解国际贸易政策的基本类型，了解自由贸易政策以及保护贸易政策的演变历程。
3.教学重点难点：
绝对优势理论；比较优势理论；要素禀赋理论；
4.教学建议：
建议以理论讲授为主，辅以课后案例分组讨论并要求学生认真完成课后思考题。
第三章关税措施和非关税措施
1.基本内容：
第一节关税措施
第二节非关税措施
2.教学基本要求：
通过本章的学习，学生需要理解关税及非关税的内涵，掌握关税的主要分类以及非关税壁垒的主要措施。
3.教学重点难点：
关税的分类；非关税措施；
4.教学建议：
建议以理论讲授为主，辅以课后案例分组讨论并要求学生认真完成课后思考题。
第四章鼓励出口和出口管制
1.基本内容：
第一节鼓励出口措施
第二节经济特区
第三节出口管制措施
2.教学基本要求：
通过本章的学习，学习应重点掌握鼓励出口的具体措施，了解经济特区的主要类型以及出口管制的相关措施。
3.教学重点难点：
鼓励出口的措施；经济特区的类型；
4.教学建议：
建议以理论讲授为主，辅以课后案例分组讨论并要求学生认真完成课后思考题。
第五章国际贸易术语与国际贸易惯例
1.基本内容：
第一节国际贸易术语与国际贸易惯例概述
第二节F组贸易术语
第三节C组贸易术语
第四节E组、D组贸易术语
2.教学基本要求：
通过本章的学习，学生应了解国际贸易术语与国际贸易惯例的概念及作用，重点掌握E 组、F组、C组以及D组贸易术语的主要内容及运用。
3.教学重点难点：
F组贸易术语；C组贸易术语；
4.教学建议：
建议以理论讲授为主，辅以课后案例分组讨论并要求学生认真完成课后思考题。
第六章国际贸易货物条件
1.基本内容：
第一节国际货物的名称
第二节国际货物的品质
第三节国际货物的数量
第四节国际货物的包装
2.教学基本要求：
通过本章的学习，学生应掌握在国际贸易交易过程中有关货物名称、品质、数量以及包装的表示方法及相关条款的描述，并能够结合实际灵活运用。
3.教学重点难点：
品质条款；数量条款；
4.教学建议：
建议以理论讲授为主，辅以课后案例分组讨论并要求学生认真完成课后思考题。
第七章国际货物运输
1.基本内容：
第一节运输方式
第二节装运条款
第三节运输单据
2.教学基本要求：
通过本章的学习，学生应掌握国际货物运输的主要方式、装运条款的表示方法以及相关运输单据的制作等内容。
3.教学重点难点：
海洋运输的主要内容；装运条款的描述；
4.教学建议：
建议以理论讲授为主，辅以课后案例分组讨论并要求学生认真完成课后思考题。
第八章国际货物运输保险
1.基本内容：
第一节海上货物运输保险承保范围
第二节中国海洋货物运输保险的险别与条款
第三节其他运输方式的货物保险
2.教学基本要求：
通过本章的学习，学生应掌握海洋货物运输保险的承包范围、险别以及保险条款，了解其他匀速方式下的货物运输保险的相关内容。
3.教学重点难点：
海洋运输保险的承保范围、险别及条款
4.教学建议：
建议以理论讲授为主，辅以课后案例分组讨论并要求学生认真完成课后思考题。
第九章商品的价格
1.基本内容：
第一节出口报价核算
第二节作价方法
第三节佣金和折扣
2.教学基本要求：
通过本章的学习，学生应掌握出口报价的具体核算，能够结合具体的实例进行准确的计算，了解商品的作价方法以及佣金和折扣的计算。
3.教学重点难点：
出口报价的核算；
4.教学建议：
建议以理论讲授为主，辅以课后案例分组讨论并要求学生认真完成课后思考题。
第十章商品检验、索赔、不可抗力和仲裁
1.基本内容：
第一节商品的检验、索赔
第二节不可抗力
第三节国际贸易仲裁
2.教学基本要求：
通过本章的学习，学生应掌握商品检验的主要内容、索赔条款的规定，了解不可抗力的规定以及国际贸易仲裁条款的内容。
3.教学重点难点：
商品检验的主要内容；索赔条款
4.教学建议：
建议以理论讲授为主，辅以课后案例分组讨论并要求学生认真完成课后思考题。
五、推荐教材及参考书
教材：傅龙海．国际贸易理论与实务．对外经济贸易大学出版社，2015．
参考书：陈岩．国际贸易理论与实务．北京：清华大学出版社，2014．
陈宪．国际贸易理论与实务．高等教育出版社，2012．。