弗兰肯斯坦读后感

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frankenstein读后感

frankenstein读后感"弗兰肯斯坦"读后感《弗兰肯斯坦》是一部经典的恐怖小说，也是一部思辨文学的巅峰之作。

作者玛丽·雪莱深入探讨了人类的野心、科学的边界以及人与自然的关系。

阅读完这本小说后，我不仅感受到了其中的刺激和惊悚，更深刻地思考了人类的责任与自由、科技与道德的冲突。

下面是我对《弗兰肯斯坦》的读后感。

一、人类的野心与科学的极限在小说中，主角维克多·弗兰肯斯坦是一位热衷于科学与知识的年轻学者。

他仰慕科学的力量，渴望掌握生命的奥秘。

因此，他从尸体中拼凑出了怪物，试图创造生命。

然而，弗兰肯斯坦最初的狂喜很快转变成了悔恨和恐惧。

他意识到自己超越了科学的界限，在逾越自然规律的同时也破坏了自然秩序。

这一点深刻地引发了我对人类野心的思考。

科学的发展带来了巨大的进步和便利，但同样也存在着许多伦理和道德的困境。

弗兰肯斯坦渴望创造生命的愿望像一面镜子反映了人类对于控制自然和超越人类束缚的渴望。

然而，当我们忽视了人类作为有限存在的根本，超越了自然的规定，我们也将付出巨大的代价。

二、人与自然的关系《弗兰肯斯坦》中，怪物的出现不仅反映了人类的愚蠢和无知，同时也揭示了人与自然的互动关系。

怪物天生被遗弃，他在人类世界中经历了无尽的痛苦和痛苦。

他的外貌丑陋，但内心渴望被接纳和爱护。

然而，人类对他的偏见和恐惧始终让他无法融入社会，最终导致了他的悲剧命运。

这个情节引发了我对人与自然的关系的反思。

我们常常自以为是地认为自己是自然的主宰和征服者，但是忽视了人类与自然的互动和依赖。

人类的行为对自然生态系统造成了巨大的破坏，而我们也在逐渐失去与自然和谐共处的能力。

《弗兰肯斯坦》通过怪物与人类的冲突，让我深刻地意识到了我们与自然之间的关系，以及我们对于加强保护自然和生态平衡的责任。

三、责任与自由的冲突在小说的叙述中，弗兰肯斯坦的愧疚和担忧是他对自己创造的怪物的责任的体现。

他深刻地意识到自己的冒进和无知对他人和社会造成的伤害。

弗兰肯斯坦读后感

弗兰肯斯坦读后感引言概述：《弗兰肯斯坦》是一部经典的恐怖小说，由英国作家玛丽·雪莱创作于19世纪初。

这部小说以科学家弗兰肯斯坦创造出的怪物为主线，揭示了人类对科技的滥用和人性的黑暗面。

读完这本小说，我深受震撼和思考。

下面将从五个方面，即人性的复杂性、科技的两面性、孤独与渴望、责任与后果以及对人类的警示，来详细阐述我对《弗兰肯斯坦》的读后感。

一、人性的复杂性：1.1 弗兰肯斯坦的野心与好奇心：弗兰肯斯坦对于科学的追求和对生命的探索，体现了人类的无尽好奇心和追求进步的野心。

1.2 怪物的情感与渴望：尽管怪物被创造出来，但他也有情感和渴望，他渴望被接纳和理解，同时也对人类的残忍和冷漠感到痛苦。

1.3 人性的黑暗面：小说中揭示了人性的黑暗面，无论是弗兰肯斯坦对自己创造的怪物的背弃，还是怪物对人类的复仇，都反映了人性的复杂性和善恶的边界。

二、科技的两面性：2.1 科技的进步和便利：弗兰肯斯坦通过科技创造出了怪物，展示了科技的巨大力量和对人类生活的改变。

2.2 科技的滥用和后果：小说中弗兰肯斯坦过度追求科技的结果是怪物的出现，这给人类带来了灾难性的后果，揭示了科技滥用的危害性。

2.3 对科技的思考：读完《弗兰肯斯坦》，我开始思考科技的发展是否应该有一定的道德底线，以避免滥用和带来不可控的后果。

三、孤独与渴望：3.1 弗兰肯斯坦的孤独：弗兰肯斯坦在创造怪物后，陷入了孤独和自责的境地，他的渴望变成了一种痛苦。

3.2 怪物的孤独：怪物被社会所排斥，他渴望有人理解和接纳自己，但却一直被孤独所困扰。

3.3 人类的渴望和孤独：小说中人类对于爱、友谊和归属的渴望，以及在追求这些渴望时所遭遇的孤独，给人深刻的触动。

四、责任与后果：4.1 弗兰肯斯坦的责任：弗兰肯斯坦创造了怪物，因此他应该承担起对怪物的责任，但他却逃避了自己的责任，导致了灾难的发生。

4.2 怪物的后果：怪物在被背弃后，对人类展开了复仇，给社会带来了无尽的恐惧和伤害。

弗兰肯斯坦读后感

弗兰肯斯坦读后感《弗兰肯斯坦》是一部由英国作家玛丽·雪莱创作的经典恐怖小说。

该小说以科学家维克多·弗兰肯斯坦为主角，讲述了他狂热地追求创造生命的过程中，最终导致了灾难的故事。

读完这本小说，我深受触动，产生了许多感悟和思考。

首先，这部小说引发了我对科学与道德的思考。

维克多·弗兰肯斯坦通过自己的科学实验创造了一个怪物，但他没有考虑到后果和道德伦理。

他的冷漠和自私导致了怪物的苦难和孤独。

这让我意识到，科学的发展必须伴随着对道德和伦理的深思熟虑，不能只追求技术的进步，而忽略了对人类的负责。

其次，小说中的怪物给我留下了深刻的印象。

他是一个被遗弃的存在，渴望得到爱和关怀，却始终被人们所排斥和恐惧。

这让我思考人类对于不同的外貌和能力的态度。

我们是否应该以貌取人，而不是去了解一个人的内心和价值？怪物的悲惨遭遇让我反思社会对于弱势群体的态度和对待方式。

此外，小说中的描写和氛围也给我留下了深刻的印象。

玛丽·雪莱通过细腻的描写，创造出了一种阴森恐怖的氛围，让读者感受到了弗兰肯斯坦和怪物内心的恐惧和痛苦。

这种氛围让我对人类的内心世界产生了更深的思考。

每个人内心都有阴暗的一面，我们应该如何面对和处理这些负面情绪，以及如何与他人建立更加真诚和理解的关系。

最后，小说中的主题也是我思考的重点之一。

人类的野心和对权力的追求常常会导致不可预料的后果。

维克多·弗兰肯斯坦的追求创造生命的野心最终带来了灾难。

这让我反思个人的追求和欲望是否应该受到一定的限制和约束，以避免对他人和社会造成伤害。

总的来说，读完《弗兰肯斯坦》让我对科学与道德、外貌与内心、人类的阴暗面以及个人的欲望等方面产生了深刻的思考。

这部小说通过恐怖和惊悚的故事，引发了我对人类本质和社会问题的思考，让我更加关注和思考人类的行为和价值观。

通过阅读这本小说，我认识到文学作品的力量，它可以启发人们思考和反思，拓宽我们的视野，让我们更加关注人类的情感和社会问题。

《弗兰肯斯坦》阅读感想

《弗兰肯斯坦》阅读感想故事的主人公弗兰肯斯坦是一位疯狂的科学家，他对科学有着无比的热情和执着，为了追求知识和力量，他不惜一切代价。

他通过实验创造了一个生命——一个丑陋无比的怪物。

然而，这个怪物并没有得到弗兰肯斯坦的关爱和接纳，反而遭到了他的无情抛弃。

怪物因此对弗兰肯斯坦产生了强烈的怨恨和复仇心理，最终导致了一系列的悲剧。

小说中最令我感到恐怖的地方并不是怪物的复仇，而是弗兰肯斯坦对怪物的无情抛弃。

弗兰肯斯坦作为怪物的创造者，应该对他的生命和成长负责。

然而，他却因为怪物的丑陋外表而抛弃了他，没有给怪物任何机会去了解和接受自己。

这种行为是多么的自私和残忍！弗兰肯斯坦只考虑了自己的感受和利益，完全没有顾及怪物的感受和需求。

这种行为不仅对怪物造成了极大的伤害，也让弗兰肯斯坦自己陷入了深深的自责和恐惧之中。

相比之下，怪物虽然是一个没有生命的物体，但它却有着强烈的情感和自我意识。

它在最脆弱无助的时候被给予自己生命的人抛弃，经历了无知、孤单与恐惧，却依然保持着善良和正义的本性。

它不断地探索和学习，试图找到自己在这个世界上的位置和价值。

它的存在让我们看到了生命的尊严和价值，也让我们对人类的行为和责任有了更深刻的思考。

弗兰肯斯坦的故事让我想起了现实生活中的一些现象。

在这个世界上，有很多人因为自己的利益和欲望而制造出了一些“怪物”，却不愿意承担相应的责任和义务。

比如，一些人因为追求经济利益而破坏了环境，导致了生态平衡的破坏和自然灾害的频繁发生；一些人因为个人利益而伤害了他人，导致了社会的不稳定和不和谐。

这些行为都是对生命和责任的漠视，最终都会导致悲剧的发生。

此外，小说中还探讨了人与自然、科技与人性等问题。

弗兰肯斯坦的实验是对自然的一种挑战和破坏，而怪物的出现则是对人类的一种警示和反思。

科技的发展是为了人类的幸福和进步，但如果我们不能正确地使用和管理科技，就可能会带来意想不到的后果。

同时，小说也让我们看到了人性的复杂性和脆弱性，以及人类在面对困难和挑战时的恐惧和无助。

弗兰肯斯坦读后感

弗兰肯斯坦读后感引言概述：《弗兰肯斯坦》是英国作家玛丽·雪莱创作的一部著名的恐怖小说，讲述了一位年轻科学家弗兰肯斯坦创造了一个怪物，并因此引发了一系列悲剧。

读完这部小说后，我深深被其深刻的哲学思考和道德警示所触动。

一、科学与人性的冲突1.1 弗兰肯斯坦通过科学实验创造了怪物，却忽略了对生命的尊重和责任。

1.2 科学的进步与人性的退步，弗兰肯斯坦的疯狂追求知识导致了他的道德沦丧。

1.3 人类的自大和控制欲望，使得弗兰肯斯坦无法控制自己创造的怪物，最终导致了悲剧的发生。

二、怪物的孤独与渴望2.1 怪物被弗兰肯斯坦抛弃在世界上，孤独无助。

2.2 怪物内心的渴望得到理解和认同，却遭到了无情的拒绝和排斥。

2.3 怪物的复仇心理与对人类的憎恨，使得他走上了破坏和报复的道路。

三、父女情深与家庭关系3.1 弗兰肯斯坦与怪物之间的师徒关系，体现了父女之间的深厚情感。

3.2 弗兰肯斯坦对怪物的责任感和愧疚，反映了他内心对家庭的重视和珍惜。

3.3 怪物对弗兰肯斯坦的依赖和渴望被父女之间的情感所包裹，却又因为种种误解和矛盾而无法真正得到满足。

四、自我认知与人类命运4.1 弗兰肯斯坦对自己的行为和后果进行反思，认识到自己的错误和愚蠢。

4.2 人类的命运受到自身行为的影响，弗兰肯斯坦的悲剧告诉我们要珍惜和尊重生命。

4.3 通过弗兰肯斯坦和怪物的故事，我们看到了人类内心深处的恐惧和渴望，以及对自己行为后果的深思。

五、道德警示与人性光辉5.1 《弗兰肯斯坦》通过弗兰肯斯坦和怪物的故事，向读者传递了深刻的道德警示。

5.2 人性的光辉在于对生命的尊重和珍惜，以及对他人的理解和宽容。

5.3 通过读完《弗兰肯斯坦》，我们应该反思自己的行为和态度，珍惜生命，尊重他人，追求真善美的人性光辉。

总结：《弗兰肯斯坦》是一部充满哲学思考和道德警示的作品，通过弗兰肯斯坦和怪物之间的故事，让我们看到了人类内心深处的恐惧和渴望，以及对生命的尊重和珍惜。

2020《弗兰肯斯坦》读书心得体会4篇

《弗兰肯斯坦》（全名是《弗兰肯斯坦——现代普罗米修斯的故事》，其它译名有《科学怪人》、《人造人的故事》等）是英国作家玛丽·雪莱在 8年创作的长篇小说。

该作被认为是世界第一部真正意义上的科幻小说。

以下是《弗兰肯斯坦》读书心得体会，欢迎大家阅读！8年出版的长篇哥特小说《弗兰肯斯坦》（《科学怪人》）算是最早的科幻小说了。

小说最初是由书信体开始，主人公沃尔顿带领船员往北极去探险，在路上给姐姐写信，叙述见闻。

中途遇到落魄的维克多弗兰肯斯坦，将他带到自己的船上。

接下来就开始了弗兰肯斯坦以第一人称开始的自述。

弗兰肯斯坦原本生活在瑞士日内瓦，热衷于科学，好奇生命的原理。

在外国学习期间更是在老师的指导下对于生命的研究充满热情。

他逐渐明晰了生命的原理，并且利用死去的人的肢体拼凑、创造了一个生命。

结果当这实验结果成型，他却感觉到恐惧、恶心。

“在那半明不灭的微光里，我看见那生灵睁开了呆钝的黄色眼睛，吃力地呼吸起来，有了生命的手脚也开始动弹，像是抽搐。

我怎样才能描述自己在这巨大的祸害面前的感受呢？“他逃走了，后来在朋友的陪伴下回到实验室，”怪物“已经不见了。

接下来便开始了弗兰肯斯坦的悲惨遭遇。

他先是生病，被恐惧攫住，生怕自己制造的怪物出现在眼前。

几个月后病情好转，回到瑞士家里，却发现自己的弟弟已经遭遇不测，他明白是怪物的报复，但无法说出口；一个好姑娘因此被判死刑。

弗兰肯斯坦陷入深刻的痛苦和自责。

经常一个人游荡，在途中发现了怪物的足迹。

他压抑自己的痛苦和恐惧，听怪物讲述了自己的经历。

怪物讲述自己如何被抛弃，因此而痛苦不堪。

他离开弗兰肯斯坦，躲避人群。

当他发现一个贫穷瞎眼老人和他的一对子女后，为他们的生活而感动，便在暗地里观察并且帮助他们，从他们身上学习语言，并期盼某一天能得到他们的友情。

终于有一次他出现在那瞎眼老人的面前，对他倾诉衷肠，结果那老人的子女出现以后，对他又是惊惧又是厌恶。

怪物理想破灭，愤恨离开。

怪物希望弗兰肯斯坦能够再创造一个同伴，一个女人，这愿望一旦满足，他声称自己便要与同伴远离人群。

2023最新-《弗兰肯斯坦》读后感优秀6篇

《弗兰肯斯坦》读后感优秀6篇当看完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，是时候静下心来好好写写读后感了。

那么我们该怎么去写读后感呢？下面是整理的6篇《《弗兰肯斯坦》读后感》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

《弗兰肯斯坦》读后感篇一《弗兰肯斯坦》讲述了一个科学家以及他的造物的故事。

虽然今天看来，书中关于解剖学的知识并不详尽，甚至有些内容是有错误的，拼凑尸体来组装成新的生命体的做法更是荒诞不经，但是书中的问题仍然值得我们思考。

巨人诞生之初没有任何思想，像原始人一样在森林中生活，后来他躲在人类的大棚中，观察他们的生活，学习他们的语言，接受到人类的教育，也企图用人类的道德体系来要求自己，但他并不可能融入人类的社会。

我们能否把这个造物看作人类呢？首先，我们需要思考人类的定义。

进化学教科书上说：“人具有生物学和社会学的双重性质。

”生物学上，人属于人科、人属、智人种，且智人种是目前人科和人属的现存的唯一种。

由此来看，进化过程中出现的其他分支以及时间种，目前都不能被称作真正的人。

而复杂的社会性也是人类的特点之一，但人类并不是唯一具有社会性的生物。

再来看弗兰肯斯坦的造物，从小说中的描述来看，我们姑且可以认为它具有人的生物学性质。

另外我们不得不惊叹于他超强的学习能力，在短短几个月之中掌握人类的语言，甚至还获得了许多其他知识，然而它并不能作为人类社会的一份子而被接纳，因而不能认为它完全具有人的社会学性质。

由此来看，这个造物，不能被看作一个真正的“人”。

那么，造物与人类之间无法调和的矛盾，又是如何造成的呢？首先，是因为造物的外貌丑陋，异于常人。

可是假想，若这个新生命体有着美丽的容貌，事情的发展就会因此而改变吗？答案是不确定的。

它的生理结构与人类相同，可以向人类一样进行复杂的思考，因而从它诞生的那一刻起，事态的发展就不再受人类控制。

况且，他的力量，敏捷性也都超出常人。

而且，最为关键的'是，我们无法用自己的道德标准要求造物，也无法决定这些独立个体的命运。

《弗兰肯斯坦》读书心得体会4篇

《弗兰肯斯坦》读书心得体会4篇本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！《弗兰肯斯坦》（全名是《弗兰肯斯坦——现代普罗米修斯的故事》，其它译名有《科学怪人》、《人造人的故事》等）是英国作家玛丽·雪莱在1818年创作的长篇小说。

该作被认为是世界第一部真正意义上的科幻小说。

以下是小编为大家整理的《弗兰肯斯坦》读书心得体会，欢迎大家阅读！《弗兰肯斯坦》读书心得体会11818年出版的长篇哥特小说《弗兰肯斯坦》（《科学怪人》）算是最早的科幻小说了。

小说最初是由书信体开始，主人公沃尔顿带领船员往北极去探险，在路上给姐姐写信，叙述见闻。

中途遇到落魄的维克多弗兰肯斯坦，将他带到自己的船上。

接下来就开始了弗兰肯斯坦以第一人称开始的自述。

弗兰肯斯坦原本生活在瑞士日内瓦，热衷于科学，好奇生命的原理。

在外国学习期间更是在老师的指导下对于生命的研究充满热情。

他逐渐明晰了生命的原理，并且利用死去的人的肢体拼凑、创造了一个生命。

结果当这实验结果成型，他却感觉到恐惧、恶心。

“在那半明不灭的微光里，我看见那生灵睁开了呆钝的黄色眼睛，吃力地呼吸起来，有了生命的手脚也开始动弹，像是抽搐。

我怎样才能描述自己在这巨大的祸害面前的感受呢？“他逃走了，后来在朋友的陪伴下回到实验室，”怪物“已经不见了。

接下来便开始了弗兰肯斯坦的悲惨遭遇。

他先是生病，被恐惧攫住，生怕自己制造的怪物出现在眼前。

几个月后病情好转，回到瑞士家里，却发现自己的弟弟已经遭遇不测，他明白是怪物的报复，但无法说出口；一个好姑娘因此被判死刑。

弗兰肯斯坦陷入深刻的痛苦和自责。

经常一个人游荡，在途中发现了怪物的足迹。

他压抑自己的痛苦和恐惧，听怪物讲述了自己的经历。

怪物讲述自己如何被抛弃，因此而痛苦不堪。

他离开弗兰肯斯坦，躲避人群。

弗兰肯斯坦读后感

弗兰肯斯坦读后感引言概述：《弗兰肯斯坦》是英国作家玛丽·雪莱创作的一部经典小说，讲述了一个关于科学与道德的故事。

读完这本小说，我深受触动，对其中的主题和角色有了更深入的理解。

本文将分五个部份来详细阐述我的读后感。

一、科学与道德的冲突1.1 科学的力量：小说中，维克多·弗兰肯斯坦是一个热中于科学的天才学者，他通过自己的努力和创造力，成功地创造了一个人造生命。

这展示了科学的巨大潜力和力量。

1.2 道德的考量：然而，弗兰肯斯坦在创造怪物时忽略了道德的约束，导致了一系列灾难性后果。

小说通过弗兰肯斯坦的遭遇，警示人们在追求科学进步的同时，也需要考虑道德伦理的问题。

1.3 科学与道德的冲突：小说中弗兰肯斯坦与怪物之间的冲突，体现了科学与道德之间的矛盾。

弗兰肯斯坦的创造物不被社会接受，因为它违背了人类的道德标准。

这引起了人们对科学与道德关系的深思。

二、孤傲与渴望被接纳2.1 弗兰肯斯坦的孤傲：弗兰肯斯坦的创造物怪物因为外貌丑陋，遭到了社会的孤立和排斥。

而弗兰肯斯坦也因为自己的创造而陷入了孤傲的境界，无法与他人分享自己的成果。

2.2 怪物的渴望：怪物渴望被接纳和理解，但却遭到了无尽的厌恶和恐怖。

他的内心充满了孤傲和痛苦，这让人深思人类对他人的偏见和歧视。

2.3 人性的探讨：小说通过怪物的角度，探讨了人性的本质。

怪物渴望友谊和爱情，但他的外貌使他无法融入人类社会。

这引起了对人类对他人的判断和偏见的思量。

三、责任与逃避3.1 弗兰肯斯坦的责任：作为创造者，弗兰肯斯坦对自己的创造物负有责任。

然而，他却逃避了自己的责任，导致了怪物的惨剧命运。

3.2 怪物的复仇：怪物因被弗兰肯斯坦抛弃而产生了复仇的念头。

他开始伤害弗兰肯斯坦的家人和朋友，以报复自己的创造者。

这展示了逃避责任的后果。

3.3 人类的责任：小说通过弗兰肯斯坦和怪物之间的争斗，提出了人类对自己创造物的责任。

人类应该对自己的行为负责，并承担起对他人的关心和保护。

弗兰肯斯坦读后感

弗兰肯斯坦读后感引言概述：《弗兰肯斯坦》是英国作家玛丽·雪莱于1818年创作的一部经典小说，被誉为现代科幻小说的奠基之作。

小说以科学家弗兰肯斯坦创造了一个怪物为故事的核心，探讨了人类的野心与科技的边界，引起了广泛的讨论。

本文将从五个方面阐述《弗兰肯斯坦》读后的感受。

正文内容：1. 思量人类的野心与科技的边界1.1 弗兰肯斯坦的野心与追求弗兰肯斯坦是一个雄心勃勃的科学家，他追求创造生命的力量，试图超越人类的局限。

他的野心和追求激发了他创造怪物的决心。

1.2 科技的边界与伦理问题小说中，弗兰肯斯坦超越了科技的边界，创造了一个怪物。

这引起了伦理问题的思量，让人们思量科技的发展是否应该受到一定的限制。

1.3 人类的野心与后果弗兰肯斯坦的野心最终导致了灾难性的后果。

他的创造物变成为了一个残暴的怪物，给社会带来了巨大的痛苦。

这让人们反思人类的野心是否应该受到一定的约束。

2. 探索人性的复杂性2.1 怪物的孤傲与渴望小说中的怪物是一个被遗弃的存在，他渴望得到爱和关心，但却被社会所排斥。

他的孤傲和渴望展现了人性的复杂性。

2.2 弗兰肯斯坦的内心斗争弗兰肯斯坦在创造了怪物后，陷入了内心的痛苦与斗争。

他意识到自己的错误，但又无法摆脱对怪物的责任感。

这展示了人性中的矛盾与挣扎。

2.3 怪物的复仇与恶意怪物在被社会所拒绝后，产生了复仇的念头，对弗兰肯斯坦展开了报复。

这让人们思量人性中的恶意和复仇心理。

3. 反思社会对异类的态度3.1 怪物的被排斥与歧视小说中的怪物因为外貌与普通人不同，遭到了社会的排斥与歧视。

这让人们反思社会对异类的态度，思量是否应该赋予他们平等的机会与尊重。

3.2 弗兰肯斯坦的责任与道德弗兰肯斯坦创造了怪物，对于怪物的命运负有一定的责任。

他的行为引起了对道德与责任的思量。

3.3 社会对异类的包容与接纳小说中，怪物最终找到了一个能够接纳他的人，这让人们思量社会对异类的包容与接纳的重要性。

4. 探讨科技对人类社会的影响4.1 科技的进步与社会变革小说中，弗兰肯斯坦的创造物引起了社会的震动，让人们思量科技的进步对社会的影响。

弗兰肯斯坦故事读后感

弗兰肯斯坦故事读后感首先呢，这个弗兰肯斯坦可真是个疯狂的家伙。

他就像那种在科学里迷了路，还一路狂飙突进的愣头青。

他一门心思地想要创造生命，这想法本身就够吓人的。

你想啊，在那个时候，这就好比咱们现在有人突然说要自己造个外星人出来，周围人肯定都觉得他脑子瓦特了。

他把那些尸体的零部件拼凑在一起，就像是在玩一个超级恐怖、超级禁忌的拼图游戏。

当这个由各种零件组成的“怪物”真的活过来的时候，我都能想象到弗兰肯斯坦那又惊又怕的表情，估计他当时就后悔自己为啥这么作了。

再说说这个怪物，其实他也挺可怜的。

他刚来到这个世界上，啥也不懂，就像个刚出生的婴儿，满心期待着这个世界能温柔以待。

可他那副模样，把所有人都吓得够呛。

大家看到他就像看到瘟神一样，不是尖叫就是拿东西砸他。

他想学习，想融入人类社会，但是没有人愿意给他这个机会。

这就好比一个孩子想上学，可学校和同学们都把他拒之门外，多让人心酸啊。

这个怪物的遭遇也让我想到了我们生活中的一些情况。

有时候，我们会因为一个人的外表或者出身就对他有偏见，根本不愿意去了解他的内心。

这个怪物虽然长得恐怖，但他的内心也有善良的一面啊，他渴望爱，渴望被接纳。

可是人类因为恐惧，把他越推越远，最后把他逼成了一个充满仇恨的复仇者。

而弗兰肯斯坦呢，他创造了这个生命，却又没有承担起相应的责任。

他就像那种不负责任的家长，生了孩子却不管不顾。

他对自己的造物只有厌恶和恐惧，从来没有想过要去教育他、引导他。

要是他能好好对待这个怪物，说不定故事就不会变得这么悲惨了。

总的来说，这本书让我深刻地感受到了科学探索和伦理道德之间的那种微妙关系。

科学就像一把双刃剑，如果没有伦理道德的约束，就很容易走向失控的边缘。

就像弗兰肯斯坦创造生命这件事，虽然是一个伟大的科学尝试，但因为没有考虑到背后的伦理问题，最后酿成了大祸。

同时呢，也让我明白了不要轻易以貌取人，每个生命都值得被尊重和理解，哪怕他看起来有点怪，有点吓人。

读完这本书，我就一直在想，如果我是弗兰肯斯坦或者是他周围的人，我会怎么做呢？这大概就是这本书的魅力所在吧，它能让你不断地去反思自己的行为和观念。

弗兰肯斯坦读后感

弗兰肯斯坦读后感《弗兰肯斯坦读后感》引言概述：《弗兰肯斯坦》是英国作家玛丽·雪莱所著的一部经典小说，讲述了一个关于科学与道德、人类与怪物之间的故事。

读完这部小说，我深受启示，对人类的本质、科学的伦理以及人类对自然的探索有了更深刻的思量。

一、对科学与道德的思量1.1 小点一：科学的力量在小说中，弗兰肯斯坦博士通过科学的力量创造了一个生命体，但却无法控制这个怪物的行为。

这引起了我对科学的力量和影响的思量，科学能够创造奇迹，同时也可能带来灾难。

1.2 小点二：道德的重要性弗兰肯斯坦博士在创造怪物的过程中忽略了道德的考量，最终导致了惨剧的发生。

这让我深刻认识到，科学与道德同样重要，科学研究应该在道德的框架下进行。

1.3 小点三：科学与道德的平衡通过阅读《弗兰肯斯坦》，我意识到科学与道德之间需要保持平衡，科学家在进行研究时应该考虑到其对社会和人类的影响，遵循道德准则。

二、对人类与怪物的关系的思量2.1 小点一：怪物的内心世界在小说中，怪物虽然外表丑陋，但内心却充满了对人类的渴望和对爱的渴求。

这让我反思了人类与怪物之间的关系，人类是否应该接纳怪物，赋予他们机会重新融入社会。

2.2 小点二：人类的冷漠弗兰肯斯坦博士对怪物的冷漠和拒绝，最终导致了怪物的复仇和暴力行为。

这让我意识到，人类的冷漠和无情可能会激起怪物内心的愤怒和仇恨。

2.3 小点三：人类与怪物的共生通过阅读《弗兰肯斯坦》，我认识到人类与怪物之间其实可以实现共生，只要人类能够赋予怪物理解和关爱，怪物也可以成为人类社会的一部份。

三、对人类对自然的探索的思量3.1 小点一：人类对自然的渴望弗兰肯斯坦博士通过科学的力量试图超越自然的限制，创造出一个新的生命体。

这让我思量人类对自然的渴望和对未知的探索。

3.2 小点二：人类与自然的关系在小说中，弗兰肯斯坦博士的行为破坏了自然的平衡，导致了灾难的发生。

这让我反思人类与自然的关系，人类应该尊重自然，与自然和谐共生。

弗兰肯斯坦读后感

弗兰肯斯坦读后感《弗兰肯斯坦》读后感。

《弗兰肯斯坦》是英国作家玛丽·雪莱的代表作，也是世界文学史上著名的恐怖小说之一。

这部小说以其深刻的思想和对人性的探讨而闻名于世，引起了人们对科学与道德、人性与社会等问题的深刻思考。

在读完这部小说后，我深受震撼，对人类的本性和科学的发展有了更深刻的认识。

故事的主人公维克多·弗兰肯斯坦是一位热爱科学的年轻人，他对人类的生命和死亡产生了浓厚的兴趣。

在大学期间，他通过自己的努力和智慧，成功地创造出了一个人造生命——怪物。

然而，这个怪物并非是他所期望的美好形象，而是一个丑陋、残忍的生物。

维克多因为害怕自己的创造物而逃离，而怪物也因为自己的丑陋和孤独而变得愤怒和报复心理。

小说通过维克多和怪物的对话和行为，深刻地揭示了人类的本性。

维克多因为自己的狂热和渴望而创造了怪物，却因为害怕和逃避而导致了灾难的发生。

怪物则因为自己的丑陋和孤独而变得愤怒和报复心理，最终导致了悲剧的结局。

这些人物的形象和行为，让我深刻地认识到人类的本性是复杂而深沉的，我们的欲望和恐惧往往会导致不可挽回的后果。

除了对人类本性的探讨，小说还通过维克多的科学实验和怪物的创造，对科学与道德的关系进行了深刻的思考。

维克多为了追求自己的理想和欲望，不顾一切地进行了危险的实验，却最终导致了灾难的发生。

这让我深刻地认识到，科学的发展必须与道德和伦理相结合，否则就会带来灾难性的后果。

在当今社会，科学技术的发展日新月异，我们必须警惕科学的滥用和道德的缺失，才能避免类似于维克多的悲剧再次发生。

《弗兰肯斯坦》不仅仅是一部恐怖小说，更是一部深刻的思想小说。

通过对人类本性和科学道德的探讨，小说引发了我对人类和社会的深刻思考。

我们必须认识到人类的本性是复杂而深沉的，科学的发展必须与道德和伦理相结合，才能避免灾难的发生。

希望通过阅读这部小说，能够引发更多人对人类和社会问题的思考，让我们共同努力，创造一个更加美好的世界。

弗兰肯斯坦读后感

弗兰肯斯坦读后感《弗兰肯斯坦》是英国作家玛丽·雪莱于1818年创作的一部经典小说。

这部小说以科学家维克多·弗兰肯斯坦创造出的怪物为主线，探讨了人类的野心与科学的边界，以及人性的黑暗面和孤独的主题。

读完这本小说，我深受触动，下面我将就几个方面来谈一下我的读后感。

首先，小说中的怪物形象给我留下了深刻的印象。

弗兰肯斯坦创造出这个怪物，本意是想通过科学的手段给人类带来福祉，但最终却导致了灾难。

怪物因为外貌丑陋而被人们所恐惧和排斥，他在世界上孤独地生活着，渴望得到人类的理解和接纳。

虽然他具备了智慧和感情，但由于他的外貌与常人不同，他无法融入社会，最终走上了复仇的道路。

这个形象让我思考了外貌对人与人之间关系的影响，以及人类对于不同的他者的态度。

其次，小说中对于科学与人性的辩证关系的探讨也给我留下了深刻的印象。

弗兰肯斯坦通过自己的科学实验创造出了怪物，这体现了人类对于科学的渴望和无限的探索精神。

然而，当他看到自己创造的怪物后，他意识到自己犯下了一个错误。

这个怪物不仅外貌丑陋，而且内心充满了仇恨和复仇的念头。

这让我想到，科学虽然可以带来进步和改变，但我们也要审视科学的应用和后果，避免滥用科学技术导致灾难性的后果。

再者，小说中也涉及了人性的黑暗面和孤独的主题。

弗兰肯斯坦在创造怪物的过程中，忽略了他的道德责任和对生命的尊重，这导致了怪物的出现和悲剧的发生。

弗兰肯斯坦后悔自己的行为，但他无法逃避自己的内心的痛苦和负罪感。

与此同时，怪物也是一个孤独的存在，他渴望有人能够理解和接纳他，但最终却只能被孤立和排斥。

这让我思考了人类的道德责任和对他者的关怀，以及孤独对于人类心灵的摧残。

总的来说，读完《弗兰肯斯坦》给我留下了深刻的思考。

通过对怪物形象、科学与人性的关系、人性的黑暗面和孤独主题的探讨，这本小说引发了我对于人类存在意义、科学发展和道德责任的思考。

它提醒我要审视自己的行为和对他人的态度，避免重蹈弗兰肯斯坦的覆辙。

《弗兰肯斯坦》读后感精选范文

《弗兰肯斯坦》读后感精选范文标题：《弗兰肯斯坦》：科学、道德与人类的胆大《弗兰肯斯坦》是英国作家玛丽·雪莱的文学经典，被誉为科幻小说的奠基之作。

这部小说以科学家维克多·弗兰肯斯坦为主人公，讲述了他怀揣雄心壮志，通过科学手段创造了一个可怕的生命体，却最终陷入深深的道德和心灵困境。

在阅读完《弗兰肯斯坦》后，我深感其作品之深刻与探讨，下面将分享我的读后感。

一、科学的崇高与道德的边界《弗兰肯斯坦》以科学为主题，强调了科学的崇高和伟大。

主人公维克多·弗兰肯斯坦通过创造生命的实验，表现出了人类对于知识和探索的渴望。

然而，这一渴望也使他越过了道德的边界，导致了不可挽回的后果。

在阅读《弗兰肯斯坦》的过程中，我思考到科学与道德的关系。

科学是人类的伟大成就之一，但它也需要受到道德和伦理的约束。

这本书让我反思科学家应该对其研究的后果负有道德责任，以及科学与道德之间的平衡。

科学的力量是巨大的，但也需要谨慎使用。

二、孤独与排斥的主题小说中的怪物是一个令人心碎的角色，他在创造后被遗弃，孤独无助地在世界中漫游。

怪物的孤独和对社会的排斥成为了小说的重要主题。

他在与人类的互动中，不断受到伤害，最终走上了破坏和复仇的道路。

在阅读《弗兰肯斯坦》的过程中，我深刻感受到孤独和排斥的主题。

怪物的遭遇让我思考到社会对于异类和不同者的态度，以及孤独和排斥对于个体的破坏力。

这本书让我反思社会的包容性和人类的同情心，明白了每个人都渴望被接纳和理解。

三、科技进步与人类命运《弗兰肯斯坦》探讨了科技进步对于人类命运的影响。

维克多·弗兰肯斯坦通过科学手段创造了生命，但这一行为导致了不可控制的后果。

小说中反映了科技进步可能带来的道德和伦理困境，以及人类是否应该拥有创造生命的权力。

在阅读《弗兰肯斯坦》的过程中，我思考到科技进步与人类命运的关系。

科技的发展为人类带来了巨大的便利，但也带来了伦理和道德的挑战。

这本书让我明白到，科技应该受到严格的监管和伦理的考量，以确保它不会对人类和社会带来负面影响。

《弗兰肯斯坦》读后感范文二篇

《弗兰肯斯坦》读后感范文二篇高中生除了学习之外，还要多培养阅读的习惯，课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，还能培养良好的自学能力和阅读能力。

下面小编就来分享两篇高中生推荐阅读书籍《弗兰肯斯坦》的观后感吧，希望你能喜欢。

《弗兰肯斯坦》读后感范文一：因为日剧要翻拍，所以早早在图书馆借了来读。

以为是一部科幻小说，乍一看更像自叙小说，而自叙当中居然还包含了他人的叙述，虽然都是第一人称叙事，但这种不停的在叙述人叙述的过程中插入另外一位叙述人的方式还挺有意思的。

更重要的是，维克多的人生简直就是一部放在现代看也不会过时的电视剧啊，又有童养媳和骨科的梗，又有可进可退在生病时照顾他的好基友，更重要的是自己还能随手玩个模拟人生就捏出一个人工少年(大雾)，我也不知道我在说什么……“只有身临其境的人，才能想象出科学的诱人之处。

”如果只看这句话，如果小说里的维克多一直有这样的心态，那这个小说真的就是单纯的科幻小说了，或者说可以成为在人物塑造方面很有特点的科普科学之美的学生课外读物。

但它偏偏不是这样的一本小说啊 !创造出了人的科学家嫌自己创造的人丑，而且因为丑所以自然而然觉得世界上所有罪恶的事情都是这个丑陋的魔鬼所做，甚至把自己接连遭遇的不幸都怪罪于这个自己捏出来的人工少年。

然后这个人工少年向维克多讲述了自己因为貌丑遭遇到的各种不公平待遇，并恳求维克多为他捏出一个同类姑娘，这样他就不用孤独终老啦!于是维克多在纠结和害怕中答应了这样的要求，并且推迟了与骨科表妹结婚的日子，更重要的是还能抽出时间在欧洲顺便游山玩水一番，一边思考着怎么捏小人，一边嫌弃自己的工作——恕我直言，你捏的时候就不能下个MOD给对方一张好脸吗?更重要的是，到最后眼看着成品就要捏出来了居然又因为人工少年的一个眼神就变得宁死不屈，硬生生读出了一种为了保护地球、保护人类的大义凛然。

所以，丑陋的魔鬼决定要将魔鬼贯彻到底，接下来，维克多所有的幸福都被这个魔鬼扼杀，包括基友、包括童养媳。

弗兰肯斯坦读后感

弗兰肯斯坦读后感弗兰肯斯坦读后感1“是谁创造了我？又是谁杀死了我？”读完《弗兰肯斯坦》，我的脑海中不禁浮现出这样一句话。

小说《弗兰肯斯坦》被认为是世界上第一部真正意义上的科幻小说。

作者是玛丽雪莱，她在本书中表达了人有双重性格――善与恶的这个观点。

作者借一位被复活的“人”的视角，深刻阐明了人心中的善是怎样逐渐被恶代替的。

故事讲述了一名名叫弗兰肯斯坦的科学家经过不断研究，将尸体拼接起来，用电流赋予它生命，却在最后发现创造了一个外表丑陋恐怖的怪物。

由于恐惧，弗兰肯斯坦将它抛弃。

被创造出来的怪物只能自己开始探索世界。

起初它以善待人，在知道自己丑陋的情况下还默默地帮助它喜欢的一户人家。

但它最终还是被发现了。

恐惧、厌恶、唾弃、鄙夷种种情绪使它开始仇视这个世界，愤怒之下它杀死了弗兰肯斯坦的弟弟和新娘。

之后当弗兰肯斯坦死去时，怪物也宣布它的复仇结束了，接着消失在冰原之中。

回到最开始的问题，创造和杀死怪物的都是人。

但更确切地说，创造了它的是人的欲望，杀死它的是人的冷漠。

这个故事里，怪物是自我矛盾的，善与恶在体内交织争斗着。

人是自我矛盾的，想创造出新的生物实现自己的愿望，当真的`实现又感到厌恶。

这更让我们反思，在现实中，我们是否能不再以冷漠和无情残忍地对待他人，能否更加宽容？这份宽容，不仅是对别人，更是对自己。

弗兰肯斯坦读后感2我认为这是一本主题为“造物”话题为“责任”的忏悔录。

有意抛出或是无意中让读者我反思起了三个问题：1 .是否清楚自己的破坏力；2.是否了解自己行为的后果；3.是否有能力承担后果或弥补可能犯下的错。

其实，带来的是天使还是魔鬼，造物者完全有责任。

这一思想其实可以延伸到当下很多问题。

小到父母对子女的养不教之过，大到人类在发展经济时贪婪地牺牲环保，亦可以指人类对科技提升的无底线无限制，人类在核武器上的欲望。

糟糕的父母完全不去思考自己的孩子对社会对他人的负担和伤害，欲望驱使的人类则是造出了足以毁灭整个地球的“怪物”。

弗兰肯斯坦读书心得体会作文

弗兰肯斯坦读书心得体会作文《弗兰肯斯坦》是英国诗人雪莱的妻子玛丽•雪莱在1818年创作的小说,被认为是世界上第一部真正意义上的科幻小说。

以下是店铺为大家提供的弗兰肯斯坦读后感,供大家参考借鉴!弗兰肯斯坦读后感(一)读《弗兰肯斯坦》是英国诗人雪莱的妻子玛丽•雪莱在1818年创作的小说，被认为是世界上第一部真正意义上的科幻小说。

190多年来，这部由仅19岁的少女创作的恐怖小说，被多次改编成电影和戏剧，并被译成百余种文字广为流传。

小说揭示了作者的哲学观点。

她认为人具有双重性格——善与恶。

长期受人嫌恶、岐视和迫-害会使人变得邪-恶而干出种种坏事，甚至发展到不可收拾的地步。

它还为英语添加了一个新的单词Frankerstein，一个最终毁了它的创造者的东西。

瑞士贵族弗兰肯斯坦，曾留学德国，研究电化学和生命，发现了死亡的秘密，于是决定着手制造生命。

他先从尸体中寻找材料，然后进行组装，最后借助电化学方法予以激活。

但是，本来全都是由好材料制造的、高达8 英尺的怪物在被赋予了生命之后，却变得奇丑无比，弗兰肯斯坦被吓得昏了过去，醒来之后发现怪物已经失踪。

怪物刚刚诞生时还是十分热爱这个世界的，他躲藏在山里并学会了使用火，并遇到隐居在山中的一位盲爷爷和一对青年男女，由此受到感动，开始热爱人类社会。

怪物白天趁青年男女外出时偷偷帮助盲爷爷打柴，并偷出书来自学了阿拉伯语和法语等各种语言，阅读了《少年维特之烦恼》等大量文学和哲学名著，于是开始渴望艺术和爱情。

但他同时又十分感慨自己现在的情况，认为“撒旦才代表我目前的处境”，强烈地希望能够改变现状。

于是怪物潜入这一家中，发现只有盲爷爷在家，便与之海阔天空地聊了起来;怪物说自己是一个被遗弃的可怜人，没有亲人，也没有朋友。

老人安慰怪物说，他们可以成为怪物的朋友。

怪物开心得哭了起来。

这时青年男女突然归来，小伙子气愤地把他打出门去。

尽管凭怪物的力气，完全可以打-倒小伙子，但怪物并没有还手，只是抱着头，逃回了自己的住处。