串珠手工作文400字完美版

用串珠法写作文

用串珠法写作文我从小就喜欢做一些手工艺品。

我的床头前，挂满了各色各样的手工艺品，有剪纸、跳猴、布袋、面人、泥塑……这些手工艺品，有的是和爸爸、妈妈外出旅游时购买的；有的是我平时自己做的；还有的是在学校小劳技课的收获。

说起我们学校的小劳技课，这是我非常喜欢的一门课，特别是有一次学习“串珠”，让我至今记忆犹新。

记得上课那天，我早早来到教室，心里急切地盼望早点上课。

上课了，老师告诉我们今天要学习“串珠”，接着详细地讲了制作过程和方法。

我一听，心想：串珠？不就是把珠子串在一起吗？太简单了！等珠子和线刚一发下来，我便迫不及待地动起手来。

我准备做一个五角星。

做五角星分两个步骤，先做圆形，后做五个角，就大功告成了。

五角星由25颗红珠，10颗黄珠和5颗白珠组成。

我先两手握住线的两头，往左边穿两颗黄珠和两颗白珠，扶住白珠，用右边的线与这个白珠交叉，把线对齐，拉紧。

这样一个小菱形就做好了。

然后，左边穿一颗黄珠和一颗白珠，扶住白珠，右边穿一颗黄珠，把右边的线与左边白珠相交，拉紧线，两个菱形就做好了。

可是，这些还没有穿好的珠子总是乱跑，弄得我手忙脚乱。

“这玩意儿还真麻烦！”我自言自语道，刚才不以为然的心情早已不知跑到哪里去了。

现在看来“串珠”这门技艺真是看着简单，做起来难呀！我把掉落的珠子从地上捡起后，又按照刚才的做法，仔细地做下去。

终于，一个圆形做好了，这时，我向四周看了看，只有几个同学做完了，大部分人还在聚精会神、全神贯注地做着。

随后，老师有告诉了我们如何制作五个角。

我先在左边穿两颗红珠，扶住第二颗，右边穿一颗，用右线与左边第二颗红珠交叉，拉紧线；然后左右各穿一颗红珠，与下面相邻的黄珠交叉，这样就做好一个角了。

这几个角，更不好做，稍不留神，线就穿错珠子了。

我们每个人都精神集中，教室里安静极了。

把五个角做好后，我们又学习了收尾，这下可终于大功告成！看着自己辛辛苦苦做的五角星，心里真是比吃了蜜还甜。

这真是一节令人难忘的课。

一线串珠法的作文

一线串珠法的作文
打珠线，又叫串珠，是指将漂亮的小珠子通过串线串成成花样，也可以叫做“珠缝”，它
从古至今，历史悠久，深受人们喜爱，世世代代都在传承中延续。

打珠线的方法有很多种，最常用的打珠线方法是“一线串珠”，就是通过一根线穿过各种
形状的小珠子来组成设计的花样。

一线串珠的步骤也非常简单，首先准备好形状各异的珠子，然后就是用拉链穿起来。

这种打珠线的方法表面看上去难度不大，实际上技术性更强，需要注意的是珠子的穿线要保持平衡，它们要紧紧地挨着在一起，通常要求细心和细致，
比较适合爱好者们慢慢地提升自己的技术水平。

用一线串珠法可以做出许多漂亮的款式，最常见的是圆形，其中有小圆珠、大圆珠等，还
有多色的珠子组成的五角形，十角形和多边形等，每一种形状都有不同的表现，有的简单
舒缓，有的复杂奇特，另外，还可以运用各种珠子或者饰物来搭配，做出更精致、更多彩
的花式。

一线串珠法还可以用来制作各种首饰，比如手链、耳环、胸针等，甚至可以用来
制作家居装饰品，比如挂饰和拉链等，有着很高的实用性和艺术性，受到消费者的喜爱。

打珠线，一种有着古老传统的手工艺，已经流传了几千年，并融会了西方珠宝文化，属于
中国传统手工艺中重要的一部分，具有极高的艺术价值和历史价值。

一线串珠作为中国传统手工艺的一部分，不仅对它的历史悠久，而且具有一定的难度，且
有独特的特色，但学习过程简单又方便，很受爱好者们的喜爱。

其实，打珠线无论是作为
家居装饰，还是作为有深度和内涵的首饰，都能够充分体现它的历史感和艺术价值。

做串珠小学作文500字

做串珠小学作文500字做串珠小学作文500字（精选13篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

你写作文时总是无从下笔？以下是本店铺精心整理的做串珠小学作文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

做串珠小学作文500字 1说起我们学校的小劳技课，这是我非常喜欢的一门课，特别是有一次学习“串珠”，让我至今记忆犹新。

记得上课那天，我早早来到教室，心里急切地盼望早点上课。

上课了，老师告诉我们今天要学习“串珠”，接着详细地讲了制作过程和方法。

我一听，心想：串珠？不就是把珠子串在一起吗？太简单了！等珠子和线刚一发下来，我便迫不及待地动起手来。

我准备做一个五角星。

做五角星分两个步骤，先做圆形，后做五个角，就大功告成了。

五角星由25颗红珠，10颗黄珠和5颗白珠组成。

我先两手握住线的两头，往左边穿两颗黄珠和两颗白珠，扶住白珠，用右边的线与这个白珠交叉，把线对齐，拉紧。

这样一个小菱形就做好了。

然后，左边穿一颗黄珠和一颗白珠，扶住白珠，右边穿一颗黄珠，把右边的线与左边白珠相交，拉紧线，两个菱形就做好了。

可是，这些还没有穿好的珠子总是乱跑，弄得我手忙脚乱。

“这玩意儿还真麻烦！”我自言自语道，刚才不以为然的心情早已不知跑到哪里去了。

现在看来“串珠”这门技艺真是看着简单，做起来难呀！我把掉落的珠子从地上捡起后，又按照刚才的做法，仔细地做下去。

终于，一个圆形做好了，这时，我向四周看了看，只有几个同学做完了，大部分人还在聚精会神、全神贯注地做着。

随后，老师有告诉了我们如何制作五个角。

我先在左边穿两颗红珠，扶住第二颗，右边穿一颗，用右线与左边第二颗红珠交叉，拉紧线；然后左右各穿一颗红珠，与下面相邻的黄珠交叉，这样就做好一个角了。

这几个角，更不好做，稍不留神，线就穿错珠子了。

我们每个人都精神集中，教室里安静极了。

把五个角做好后，我们又学习了收尾，这下可终于大功告成！看着自己辛辛苦苦做的五角星，心里真是比吃了蜜还甜。

劳技课串珠子作文

《劳技课串珠子作文》
嘿，咱今天就来讲讲劳技课上串珠子这档子事儿。

那节劳技课呀，一开始我还有点小迷茫，不知道这串珠子能玩出啥花样。

老师把一堆花花绿绿的珠子和线摆在我们面前，我眼睛都亮了。

这就跟发现了新大陆似的。

我拿起一根线，那线细得跟头发丝儿似的，我都怕一不小心给弄断了。

再看看那些珠子，啥颜色都有，红的像火，蓝的像海，绿的像草地。

我心里就琢磨着，得串出个漂亮的玩意儿来。

我开始小心翼翼地把线往珠子里穿。

这可不容易啊！那珠子孔小小的，线老是不听话，不是往左歪就是往右斜。

我那个急呀，“哎呀，这线咋这么不配合呢。

”我就跟这线和珠子较上劲了。

好不容易穿进去一个珠子，我那个高兴劲儿就别提了。

“嘿，成功一个！”接着我就一个一个地穿，速度也慢慢快起来了。

看着珠子在我的线上排着队，我心里那叫一个美。

旁边的同学也都忙活着呢。

有的同学串得可快了，我就偷偷瞄两眼，想学学人家的技巧。

还有的同学串着串着线打结了，急得直挠头，“这可咋办呀！”那模样可逗了。

我继续专注地串我的珠子，想着等串完了送给妈妈，她肯定会喜欢。

这时候我感觉自己就像个小工匠，在打造一件精美的艺术品。

时间过得可真快，不知不觉就下课了。

我看着自己串好的珠子手链，心里满满的成就感。

这劳技课上的串珠子呀，还真挺有意思。

以后要是还有这样的课，我肯定还积极参加。

嘿，这就是咱劳技课上串珠子的趣事，咋样，好玩吧！。

小学作文以物串珠法

小学作文以物串珠法以珠链法串珠小时候，我经常在家里看见妈妈亲手串了一条条漂亮的珠链，那些五颜六色的珠子，闪烁着迷人的光芒，吸引了我无限的好奇和兴趣。

于是，我也迫不及待地向妈妈请教，学会了以物串珠法。

以物串珠法是一种美妙的手工技巧，通过将不同颜色、形状和大小的珠子穿过线，一颗颗地串在一起，最终形成一条美丽的珠链。

这种方法既能培养我们的观察能力，又可以锻炼我们的细致动手能力和创造力。

首先，我需要准备好珠子和线。

在市场上，有各种各样的珠子可供选择，有圆形的、椭圆形的、方形的，还有各种花纹的珠子。

我会根据我想要制作的主题或者设计的图案而选择不同的珠子。

线也很重要，要选择质地好、结实耐用的线，这样才能保证珠链的质量和寿命。

然后，我会根据自己的创意和想法，将珠子一个个穿过线。

这需要我仔细观察每颗珠子的大小和孔洞的大小，以确保珠子能够顺利地穿过线。

在串珠的过程中，我会谨慎操作，避免线打结或者珠子松动。

有时候，我也会根据需要在珠子之间加上小的金属或者塑料饰品，以增加整条珠链的美观度和独特性。

在串珠的过程中，我会把不同颜色的珠子穿在一起，使整条珠链呈现出丰富多彩的效果。

我还会尝试不同的线的编织方式，如单线串珠法、双线串珠法或者交织串珠法，以增加珠链的特色和纹理。

当我完成一个珠子串的时候，我感到非常的满足和开心，因为我看到了自己劳动的成果。

完成一条珠链后，我会给它取一个有意义的名字，以突出它的主题和特点。

有时候，我会把它当作礼物送给亲人或者好友，让他们感受到我的心意和用心。

有时候，我会把它当作装饰品戴在自己身上，增添自己的魅力和个性。

通过以物串珠法，我学会了耐心和细心，也培养了自己的审美能力和创造力。

每次制作珠链的过程中，我都会进入一种专注的状态，将所有的注意力都集中在手上的操作上。

串珠不仅是一种手工活动，更是一种享受和调节情绪的方式。

无论是在家里还是在学校，我都会抽出时间来享受串珠的乐趣。

与此同时，我也发现越来越多的人加入了我的行列，一起迷上了以物串珠法。

串珠600字作文（通用14篇）

串珠600字作文串珠600字作文（通用14篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的串珠600字作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

串珠600字作文篇1昨天下午，秋风习习，妈妈便带着我去郊外玩，一路上我们谈笑风生。

我们来到新南桥与老南桥之间的闲草地上，我突然发现有一种植物，长得高高的，叶子绿绿的，长得像高粱，我好奇地问妈妈：“那是什么植物呢？”妈妈告诉我那叫“打碗子”是她们小时候的玩具，她还告诉我关于“打碗子”有一个神奇的故事，听老人说：如果小孩玩了这个，会不小心把碗打破……这个故事激起了我的好奇心，于是我决定也要玩它一次，在妈妈的指引下，我们开始摘子，我把黑得、白的、花的、青的一骨脑全摘下来。

回到家，妈妈告诉我：“应该选上好的珠子，要黑黑的、大大的串起来才好看，于是我进行了第二步”选珠子“我把白的、青的、花的、烂的、小的统统扔掉。

妈妈帮我找来针线，我们开始了第三步”串珠子“我本以为串珠子很简单，可是在串的过程中，我遇到了许多困难，如：针串不进去，妈妈告诉我：”应该把珠子里的芯先拔出来，然后再串进去才行。

“我试着做，果然串进了。

当我串第二颗的时候，我又遇到了困难，针出去的时候，一不小心把我的手戳地钻心地痛，当时我很想放弃，妈妈鼓励我说：”坚持，你能行。

“我继续串，终于串到了我自己定的目标20颗，我用它做了一串手链，送给妈妈。

妈妈也把一串120颗的链子送给了我，我将它戴在自己的颈上扮演花和尚鲁达。

妈妈会心地笑了，我也笑了。

串珠600字作文篇2炎炎夏日，当我不知怎么打发时间的时候，妈妈带我去参加社区举办的串珠活动。

来到那儿，老师便手把手教我如何串珠。

我边听边看，心想，这么容易，分分钟就能完成。

我不以为然，也不认真听。

老师教完后，问：“需不需要我教你做第一步？”我回答道：“不用，我自己来。

”说完就做了起来。

编手环的作文

编手环的作文篇一《编手环的乐趣》我一直觉得编手环是一件特别有趣的事儿。

它就像一场小小的手工冒险，不需要太多复杂的工具，几根彩绳就能搞定。

有一次，我看到小伙伴手上戴着一个超级漂亮的编绳手环。

那手环五彩斑斓的，绳子编得密密麻麻，中间还串着几颗亮晶晶的小珠子，在阳光下一闪一闪的，就像藏在手上的小星星。

我当时就心动了，暗暗决定自己也要编一个。

我找来了一大堆彩绳，有红的像火焰，蓝的像大海，绿的像树叶，还有黄的像小太阳。

刚开始编的时候，我完全是个门外汉。

绳子在我手里就像调皮的小虫子，根本不听使唤。

不是这根绕错地方，就是那根拉得太紧，编出来的一小段歪歪扭扭，就像被大风吹过的歪脖子树。

我有点沮丧，但是看着那堆花花绿绿的彩绳，又不甘心就这么放弃。

于是我开始上网找教程，仔仔细细地看。

原来编手环还有那么多小窍门呢。

我重新拿起彩绳，这次我特别专注，就像参加一场非常重要的比赛。

我先把一根红绳固定好，当作是整个手环的根基。

然后小心翼翼地把蓝绳绕上去，一圈又一圈，就像给它穿上一件蓝色的新衣服。

我的手指头在绳子间灵活地穿梭着，每穿过一个地方，都觉得像征服了一个小小的难关。

编到中间的时候，我想加一颗小珠子。

这小珠子圆滚滚的，要把它串在绳子上可不容易。

我试了好几次，珠子总是从绳子上滑下来。

我急得抓耳挠腮，就差没把珠子直接按到绳子上了。

最后，我想到把绳子的头打个小结，缩小一点口，再把珠子慢慢地放上去，嘿，成功了。

经过好一番折腾，我的手环终于快编好了。

最后的结尾也很关键，我学着教程里的样子，把绳子打得紧紧的，再剪去多余的部分。

当我把手环戴在自己手上的时候，满满的成就感油然而生。

这个自己亲手编的手环，虽然没有小伙伴的那么精致，但是它包含了我很多的努力和时间。

每次看到手上的这个手环，就会想起与那些调皮彩绳斗智斗勇的日子，真是有趣又难忘。

篇二《编手环：一个人的小确幸》我这人没什么太大的爱好，不过编手环算是其中一个。

它就像是我一个人的小秘密，小小的编绳在我手里能变成独一无二的宝贝。

手工串手链的作文400字

手工串手链的作文400字
手工串手链的趣事儿。

哎，看看这满桌的彩色珠子，简直亮瞎了我的眼！选几颗来串
个手链吧，得挑点特别的。

开始动手了，这线咋这么滑呢？珠子穿进去又滑出来，简直是
在跟我捉迷藏。

不过，嘿嘿，我可是个有耐心的人，慢慢来，不急。

这珠子咋这么好看呢？每一颗都像是有个小故事藏在里头。

我
边串边想，这颗是不是那次旅行带回来的纪念品？那颗是不是朋友
送的生日礼物？
时间就这么过去了，我都没注意。

突然一看，哇！这手链快完
工了！心情一下子飞上天，忍不住哼起了小曲。

最后一颗珠子也穿好了，我戴上手链，左看右看，真是越看越
喜欢。

嘿嘿，自己动手串的果然不一样，不仅好看还特有感情！现
在我得赶紧去得瑟得瑟，让朋友们都看看我的新作品！。

写小女孩喜欢做手工串珠子作文

写小女孩喜欢做手工串珠子作文中文回答：我喜欢做手工串珠子，因为它让我感到快乐和满足。

每当我拿起一串漂亮的珠子，我就会感到无尽的创造力涌上心头。

我可以用不同颜色和形状的珠子来制作各种各样的手链、项链和耳环。

这些手工作品不仅可以让我自己戴上，还可以送给我的朋友和家人作为礼物。

我喜欢看到他们开心地戴着我亲手制作的珠子首饰。

英文回答：Making bead crafts is something I absolutely love doing. It brings me so much joy and fulfillment. Whenever I hold a string of beautiful beads in my hands, I feel a surge of creativity flowing through me. I can use beads of different colors and shapes to create all sorts of bracelets, necklaces, and earrings. These handmade pieces not onlyallow me to express my own style, but also make wonderful gifts for my friends and family. I love seeing their faces light up when they wear the beaded jewelry I made just forthem.中文回答：我喜欢手工串珠子，因为它给我带来了无限的乐趣和满足感。

每当我拿起一串漂亮的珠子，我就会感到无尽的创造力涌上心头。

我可以用不同颜色和形状的珠子来制作各种各样的手链、项链和耳环。

这些手工作品不仅可以让我自己戴上，还可以送给我的朋友和家人作为礼物。

做手工做手串作文

做手工做手串作文
《做手串的乐趣》
嘿呀，要说做手工做手串，那可真是太有意思啦！
前几天，我突发奇想，决定自己动手做个手串。

我找来了一堆各种各样的珠子，有木头珠子、玛瑙珠子，还有水晶珠子，五颜六色的可好看了。

我坐在桌子前，像个小工匠似的开始捣鼓起来。

先拿起一根细细的弹力线，哎呀，这线还真有点不听话，老爱乱跑。

我好不容易才把它弄直了。

然后呢，就开始串珠子啦。

我把一颗木头珠子放进去，接着又挑了一颗玛瑙的，嘿，感觉搭配起来还不错。

我就这么一颗一颗地串着，特别专注，就好像在创造一个属于自己的小世界。

串着串着，哎呀，不小心手一滑，珠子洒了一地。

“哎呀我的天呐！”我叫了起来，赶忙弯腰去捡。

这一捡可把我累坏了，那些珠子滚得到处都是，跟我玩起了捉迷藏。

好不容易都捡回来了，我又重新开始。

经过一番努力，我的手串终于初见雏形啦。

可是看着看着，我觉得好像还缺点啥。

对啦，再加个小吊坠吧。

我翻箱倒柜找出一个小巧玲珑的小玉佩，
把它系在手串的末尾，这下完美了！我把做好的手串戴在手上，左看看右看看，心里那叫一个美呀。

现在，每次看到我自己做的这个手串，我就会想起当时做它的情景，那种沉浸在手工世界里的快乐，真是难以言喻呀！做手工做手串，真的是一件能让人开心又满足的事儿呢！。

一物串珠式作文

一物串珠式作文我有一个超级有趣的钥匙串，它就像一个小小的魔法世界，串起了我生活中的好多故事。

这个钥匙串的链子是那种很结实的金属环扣成的，银闪闪的，摸起来冰冰凉凉。

每次我把它拿在手里晃悠的时候，它就会发出清脆的叮当声，那声音就像是它在跟我打招呼呢。

钥匙串上的钥匙可都是各有神通的“小角色”。

首先是我家门的钥匙，这把钥匙又大又厚实，就像一个忠诚的卫士。

它的柄是那种老式的设计，方方正正的，上面还有一些简单的纹路，每次我把它插进家门的锁孔里，都感觉特别踏实。

这把钥匙陪伴我度过了无数个放学回家的日子，只要一转，“咔哒”一声，家门打开，温暖的家就出现在眼前，那是一种说不出的安心。

还有一把是我自行车的钥匙。

这把钥匙小小的，很精致，钥匙柄是个可爱的小圆形。

它可是我自由出行的小助手呢。

每当我想出去兜风的时候，就会在钥匙串里找到它，然后冲向我的自行车。

把钥匙插进车锁，“吱呀”一声打开锁，我就像一只自由的小鸟，可以在大街小巷穿梭。

我还记得有一次，我和小伙伴们约好去河边骑车，结果到了地方才发现钥匙找不到了，当时可把我急得满头大汗。

最后在钥匙串的一个小角落里发现了它，那时候感觉这把小钥匙简直就是我的救星啊。

除了钥匙，钥匙串上还有一个小挂件，那是一个小小的卡通人偶。

这是我上次去游乐场玩的时候赢来的。

当时我在打气球的游戏摊位前，费了好大的劲儿才打中足够多的气球，老板就把这个小挂件奖励给我了。

这个小卡通人偶是一只超级可爱的小猫咪，它的眼睛大大的，耳朵尖尖的，身上的毛还画得特别细致。

它就那么挂在钥匙串上，随着钥匙串的晃动一摇一摆的，好像在对这个世界充满好奇。

有时候我心情不太好，看到这个小猫咪挂件，就会觉得心情一下子变好了。

这个钥匙串啊，就像是我的一个小宝藏，它串起了我的家、我的交通工具，还有我的小幸运。

它虽然很普通，但在我心里却是独一无二的。

每次我出门前，都会习惯性地摸摸钥匙串，确定它们都在，然后才放心地出发。

它就像一个小小的伙伴，陪伴我走过生活的每一个角落。

以物串珠的作文

以物串珠的作文
哎呀呀，我有好多宝贝弹珠呀！
这些弹珠可漂亮啦，有透明的，里面好像藏着小星星；有五颜六色的，就像彩虹被揉进了里面。

嘿呀，它们都是我的心头爱呢！
我记得有一次，我和小伙伴们一起玩弹珠游戏，哈哈，那可真开心呀！我拿着我最厉害的那颗弹珠，一下子就把小伙伴的弹珠都赢过来啦。

哎呀，我高兴得手舞足蹈。

还有一次，我不小心把一颗弹珠弄丢了，我着急得不行，到处找呀找呀。

嘿呀，最后终于在一个角落里找到了它，我开心得不得了。

每天放学回家，我都会先拿出我的弹珠来看看，摸摸它们。

嘿嘿，它们就像是我的好朋友一样，陪着我度过了好多快乐的时光呢。

我会把它们放在一个小盒子里，时不时地拿出来数一数，哎呀，感觉怎么数都数不够呢。

这些弹珠呀，就是我最宝贝的东西啦，哈哈，我会一直好好保存它们的哟！。

一物串珠式作文

一物串珠式作文我有一个超级有趣的钥匙串，它就像一个小小的魔法世界，串起了我生活中的各个重要角落。

这个钥匙串的环儿是那种很结实的金属环，亮闪闪的，就像一个忠诚的卫士，紧紧地守护着挂在它身上的那些“小伙伴”。

最显眼的就是我家的大门钥匙。

这把钥匙可是个“老资格”，它的形状有点奇特，长长的柄，上面有一些简单的纹路。

每次我把它插进大门锁孔的时候，就感觉像是在跟我家的房子打招呼：“老伙计，我回来啦！”它就像一个无声的伙伴，陪伴我走过无数次回家的路。

不管是我在外面玩得一身疲惫，还是满心欢喜地带着好消息回家，它总是默默地为我开启那扇通往温暖港湾的大门。

然后呢，还有我自行车的钥匙。

这把钥匙小小的，但是它可有着大大的能量。

它就像一个开启自由之旅的魔法钥匙。

有了它，我就能跳上我的自行车，在大街小巷里穿梭自如。

我可以迎着风，感受着耳边呼呼的风声，仿佛自己变成了一只自由自在的小鸟。

记得有一次，我和小伙伴们约好去郊外骑行，结果到了地方我才发现钥匙差点忘带了，当时可把我吓出了一身冷汗。

从那以后，我就更加珍惜这把小小的自行车钥匙了，因为它代表着那些充满欢笑和活力的骑行时光。

钥匙串上还有一把小小的抽屉钥匙。

这个抽屉可是我的“小宝藏库”，里面放着我从小到大收集的各种小玩意儿，像漂亮的石头啦、从旅游景点带回来的小纪念品啦，还有一些写满了年少心事的小纸条。

这把钥匙就像是通往我秘密小世界的钥匙，每次打开那个抽屉，就像是打开了一段段美好的回忆。

有时候我会坐在桌前，拿着这把钥匙，在手里把玩一会儿，然后才缓缓地打开抽屉，沉浸在那些充满童真的回忆里。

我的钥匙串啊，虽然它看起来普普通通，但它串起的不仅仅是几把钥匙，更是我生活中的点点滴滴，是我对家的眷恋、对自由的向往，还有那些美好的回忆。

它就像一个无声的故事讲述者，只要我轻轻晃动它，就能听到那些属于我的故事在耳边响起。

孩子玩串珠的作文

孩子玩串珠的作文
我家那小宝贝呀，最近迷上了串珠。

那小小的珠子在他眼里，就像是世界上最神奇的宝藏。

你瞧，他坐在小桌子前，面前摊着一堆五颜六色的串珠，眼睛都放光了。

小手肉嘟嘟的，抓起一颗红色的珠子，就像抓住了一颗小火球。

他先是把珠子举得高高的，对着阳光看了看，那小模样就像是在鉴定一颗稀世宝石似的。

然后，他就开始把珠子往绳子上穿。

这穿珠子可不容易呢，对于他那小手来说，珠子的孔就像个小小的迷宫入口。

他歪着脑袋，小舌头不自觉地伸出来一点，眼睛紧紧盯着珠子和绳子，那专注的神情就像个正在做精密手术的小医生。

有时候，珠子不听话，怎么也穿不进去。

他就皱起小眉头，腮帮子鼓鼓的，像是受了天大的委屈。

嘴里还嘟囔着：“小珠子，你怎么这么调皮呀。

”那小模样真是可爱极了。

好不容易穿进去一颗，他就立马眉开眼笑，还兴奋地晃着小身子，对我喊道：“妈妈/爸爸，看我穿进去啦！”那声音里充满了自豪，就好像他完成了一件超级了不起的大事。

他就这样一颗一颗地穿，不一会儿，那绳子上就有了一小串珠子，花花绿绿的，像一条彩色的小毛毛虫。

他把串好的珠子举起来，左看看右看看，还戴在自己的小手腕上，然后美滋滋地在屋子里跑来跑去，仿佛自己戴着的是世界上最漂亮的手链。

我在一旁看着他玩串珠，心里满是欢喜。

这个小小的串珠游戏，在他的世界里就像是一场奇妙的冒险，每一颗珠子都是他探索路上的小惊喜。

初中周记作文：爱心串珠

初中周记作文：爱心串珠
爱心串珠
爱心串珠，远看晶莹剔透，在灯光的照耀下，一闪一闪的，美丽极了！近看，爱心串珠小巧精致，排列整齐，就像一个个小精灵，一起排着队呢！
这么小巧精致的爱心串珠，只需要一些彩珠和一根渔线就可以完成了！
我开始做爱心串珠了！先提起渔线，对挤，在渔线上穿入四颗彩珠，然后用一条渔线的一端，穿过一颗珠子，这样，爱心的底座就完成了！“这个爱心串珠太简单了！”我心里放松了许多，“我一定能做好爱心的！”
“呀！现在怎么穿呢？”穿到“三楼”时我的爱心要完工了，可是却不知怎么穿了，唉，我呆呆地盯着做了一半的爱心，我只能向老师求救了，老师一看我的爱心，马上帮我把渔线穿过了一颗珠子，又迅速地穿进了3颗珠子，我看着老师穿珠子，真是快啊，让我赞叹不已！不过，我最后的一步，又难倒了我，如果有老师在，那就好了！
我做的爱心串珠，放在桌上，是一个错落有致的串珠，可一拎起来，样儿又毁了，爱心串珠可真难做呀！。

那一盒手工串珠_初中作文

那一盒手工串珠本文是关于初中作文的那一盒手工串珠，感谢您的阅读！那时的我，不过是个四五岁的小丫头。

那时的那盒手工串珠不过是一盒五边形的塑料盒里星星点点的小珠珠罢了。

太公牵着我的手，走过那个令我魂牵梦绕的橱窗。

我的脚步停了下来，两只豆儿似的眼睛盯着那盒在强光灯下悄悄默默闪耀着的串珠，我咽着口水，憋着那句试图从喉咙里溜出的我要，凝视着那盒手工串珠。

太公用他浑浊的双眼看着我，仿佛在读着我的心。

过了一会儿，他说：怎么啦？你想要那盒串珠是吗？我看着他的双眼，他贝雷帽下的白发闪着光华，我脸红了，点了点头。

这还不好说，你下次来，太公给你买！他笑着，露出了老烟枪标志性的黄黑的大门牙。

我笑得拍起了手，好像我即将得到的，是天上眨巴着眼的星，温和圆润的月。

回家的路上，我高兴极了，恨不得时间马上就快进到我和太公的下次相遇。

但之后的每次相遇都不合我意。

第二次见到太公时，太公已经无法走动了，他静静地半躺在藤椅上，盖着毛毯子，用那浑浊的双眼静静地看着我。

当我小心翼翼地提起那盒我梦寐以求的串珠时，太公却像个没写作业的孩子，挠了挠头，笑着说：哎呀，太公给忘了，你下次来，太公一定买给你！我嘟着嘴，心里念叨着，这太公，都是大人了，还这么没诚信。

心里是这样想的，但仍然很期待下一次的见面。

第三次的见面到来了，我见到的太公已经躺在床上，不得动弹了，当我问起那盒手工串珠时，又是那句老台词。

我别过头去，却没有发现，太公仍在用他浑浊的双眼看着我的小脸，浑浊的眼泪从满是皱纹的眼角悄悄流下，打湿了枕巾。

那是他最后一次看到我的面容了。

我们去拜访过的不久，他便在梦中悄然离世了。

我牵着爸爸的手，站在那个高高的棺木旁，脑袋里想的都是那盒串珠。

太公直到过世都没有给我那盒手工串珠。

直到后来，我才渐渐读懂太公的苦心。

为了不让我忘记他这个孤独、即死的老人，他把希望寄托在串珠上，他读到了我的渴望，他读到了，只要让我一直挂念着那盒手工串珠，就能一直记得来看他了。

每每想到这里，惭愧之情都会涌上心头。

串珠子作文

串珠子作文串珠子作文在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的串珠子作文，欢迎阅读与收藏。

串珠子作文1妈妈的生日快到了，我决定亲手做一条项链送给妈妈。

我把我的计划告诉了爸爸，让爸爸跟我一起完成，爸爸很是赞同。

首先，我把珠子的颜色告诉了爸爸，分别是蓝色，黄色，紫色，绿色和粉色，共5种颜色。

接着，爸爸问道：“要准备多长的线呢？”我想了想，便找来了妈妈的项链，然后用卷尺量了一下，共40厘米。

“那要多少颗珠子呢？”我思考了一会儿，一颗珠子大约1厘米，那就需要40颗珠子，需要5种颜色，40÷5＝8，那我每种颜色的珠子需要各买8颗。

接着我们就是准备材料了，其中每颗珠子是0.5元，每厘米线是0.2元。

材料齐了，我们再按照蓝，黄，紫，绿，粉的顺序穿，穿到最后还多出了3颗珠子。

我们数学刚学过如何找规律，我便得意的想考考爸爸，我问道：“爸爸，你猜猜最后一颗珠子是什么颜色？”爸爸笑了笑说：“你个小家伙，学会考爸爸了，让爸爸想想啊！”爸爸犹豫了一下说：“是黄色咯。

”我好奇的问：“那你是怎么算的'呢？”爸爸很认真的答道﹕“因为40－3＝37﹙颗）一共用了37颗；37÷5＝7（组）……2﹙颗﹚；每颗珠子都需要用7颗，然后蓝，黄还需要再多加1颗；最后，再按照顺序数一数第2颗是什么颜色，答案不就知道了吗？如果你实在不会，可以先40－3＝37（颗），再按倒着顺序一个一个数，倒数第4颗也是黄色。

”我用惊讶地眼光看着爸爸说：“爸爸你真棒！我也一定要好好学习，跟你一样棒！”爸爸灵机一动问我：“那你算算我们送你妈妈的项链是多少钱呢？”我也认真的思考了一下，37×0.5＋40×0.2＝26.5﹙元﹚，爸爸听了我的分析，大大竖起了他的大拇指。

我的心里甜丝丝的，真开心。

数学就在我们的生活里，我们在生活中学习，在学习中寻找快乐。

手工串珠作文

手工串珠作文手工串珠作文在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的手工串珠作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

手工串珠作文1这个星期六，我去参加了上城区青少年活动体育中心的串珠手工活动。

根据我对串珠子的'了解，应该就是把珠子串在一条绳子上那么简单。

可一路走来，我发现这并不容易呀！我遇到的第一个困难是“迟到危机”。

等我到达三楼时已经迟到了，外婆送我到门口后就走了。

没了外婆我岂不是更危险？果不其然，我刚刚坐下，老师——-一个头发花白的太太就说我了：“你这个粗心的小朋友，都迟到了！我看你在学校里也经常迟到的吧？”我对这个老师的记忆蒙上了一层灰。

第二个困难是“不会险境”。

我本来就不是这块料。

而今天要做的球对于我来说更是难上加难了，再说，前几个步骤我又没听到。

只能一次次请教老师。

正因为这样，我对老师没好感，老师也对我没好感，这又有什么意思呢？第三个困难“速度子差”。

我不仅来的迟，做球的速度也比别人慢。

好像要做一件需要很长时间才能完工的毛衣而不是球。

幸亏有老师在，否则说不定一个下午也做不好。

虽然今天过得不怎么开心，但是，看着自己手中做好的串珠工艺品，也是喜滋滋的。

手工串珠作文2我的课余生活就像天上的云彩一样多姿多彩，有钢琴、有舞蹈、有阅读、做手工、画画……要说我最喜欢做的事，那还得是手工串珠，自从我一开始接触它的时候就爱上了它。

手工串珠就是把各种各样五颜六色的珠子串成各种各样的物品。

说起来好像很简单，实际做起来比较难，要经过选珠、串珠、过线、回穿打结等步骤，不仅要有动手能力还要会看图纸。

我第一次的串珠作品是一只蜻蜓，由于看错图纸，做出来的蜻蜓身子非常短，尾巴又很长，整个头重脚轻的样子。

我有点灰心，但是看着它丑丑的样子，我心里也有一丝欣喜，毕竟这是我的第一个作品，我对它非常珍惜。