46互感和自感PPT课件
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互感和自感公开课ppt课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
四、磁场的能量
1、通电自感：通电时，电能首先要转化为 线圈磁场能，然后再转化为灯A1的电能，故 灯A1过一会儿才亮。 2、断电自感：断电前，线圈中有电流，则 线圈中有磁场能，断电后，线圈存有的磁场 能通过灯释放出来，使灯延迟熄灭。
3、应用：利用互感现象可以把能量从一个线 圈传递到另一个线圈，因此在电工技术和电 子技术中有广泛应用。如变压器就是利用互 感现象制成的。
变压器
收音机里的“磁性天线”利用互
感现象，把广播电台的信号从一个 线圈传递到另一个线圈
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
单位：亨利，简称亨（H）
1H=103mH=106μH
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
4、自感的应用与防止
（1）应用：在交流电路中、在各种用电设 备和无线电技术中有着广泛的应用，如日 光灯工作时就利用了自感原理。
通电自感
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
演示实验2
分析：
LED2
K
L
LED3
LED1
断开开关S，LED1瞬 间熄灭，但LED3闪亮 一下再熄灭。
开关断开瞬间，由于 通过L的磁通量减少，
产生的感应电动势阻
互感和自感-PPT课件
5
再思考
断电自感中 A在熄灭前一定会 闪亮一下吗？
6
思考与讨论
自感电动势的大小与什么因素有关？ 对同一个线圈：穿过线圈的磁通量变化的快 慢跟电流变化快慢有关系。
E∝△I/△t 对不同的线圈：电流变化快慢相同的情况下， 产生的自感电动势是不相同的
7
自感系数
自感电动势 E 与线圈本身的特性有关 ——用自感系数L来表示线圈的这种特性. 自感系数简称自感或是电感.跟线圈的
互感和自感
问题： 发生电磁感应现象、产生感应电动
势的条件是什么？如何满足此条件？ 如果通过线圈本身的电流有变化，
使它里面的磁通量改变，能不能产生电 动势？
1
实验探究——通电自感
用图1电路作演示实验。 A1和A2是规格相同的两个灯泡.合上开关K，调 节R1，使A1和A2亮度相同，再调节R2，使A1和 A2正常发光，然后打开K再合上开关K的瞬间， 同学们看到了什么?（实验要反复几次） 现象：A2比A1先亮.
2
实验探究——断电自感
用图2电路作演示实验. 合上开关K，调节R使A正常发光.打开K的 瞬间，同学们看到了什么？(实验要反复 几次)
现象：A在熄灭前闪 亮一下.
3
分析与讨论
实验（1）和实验(2)中的两种现象
现象：A2比A1先亮.
现象：A在熄灭前闪 亮一下.
4自Leabharlann 现象当导体中的电流发生变化时,导体本身 就产生感应电动势,这个电动势总是阻碍导 体中原来电流的变化.像这种由于导体本身 的电流发生变化而产生的电磁感应现象叫做 自感现象,在自感现象中产生的感应电动势, 叫做自感电动势.
三、自感现象的应用---日光灯的工作原理
归纳出日光灯的工作过程 通电——启动器氖气放电——U形触片受热膨胀——接通镇流
再思考
断电自感中 A在熄灭前一定会 闪亮一下吗？
6
思考与讨论
自感电动势的大小与什么因素有关？ 对同一个线圈：穿过线圈的磁通量变化的快 慢跟电流变化快慢有关系。
E∝△I/△t 对不同的线圈：电流变化快慢相同的情况下， 产生的自感电动势是不相同的
7
自感系数
自感电动势 E 与线圈本身的特性有关 ——用自感系数L来表示线圈的这种特性. 自感系数简称自感或是电感.跟线圈的
互感和自感
问题： 发生电磁感应现象、产生感应电动
势的条件是什么？如何满足此条件？ 如果通过线圈本身的电流有变化，
使它里面的磁通量改变，能不能产生电 动势？
1
实验探究——通电自感
用图1电路作演示实验。 A1和A2是规格相同的两个灯泡.合上开关K，调 节R1，使A1和A2亮度相同，再调节R2，使A1和 A2正常发光，然后打开K再合上开关K的瞬间， 同学们看到了什么?（实验要反复几次） 现象：A2比A1先亮.
2
实验探究——断电自感
用图2电路作演示实验. 合上开关K，调节R使A正常发光.打开K的 瞬间，同学们看到了什么？(实验要反复 几次)
现象：A在熄灭前闪 亮一下.
3
分析与讨论
实验（1）和实验(2)中的两种现象
现象：A2比A1先亮.
现象：A在熄灭前闪 亮一下.
4自Leabharlann 现象当导体中的电流发生变化时,导体本身 就产生感应电动势,这个电动势总是阻碍导 体中原来电流的变化.像这种由于导体本身 的电流发生变化而产生的电磁感应现象叫做 自感现象,在自感现象中产生的感应电动势, 叫做自感电动势.
三、自感现象的应用---日光灯的工作原理
归纳出日光灯的工作过程 通电——启动器氖气放电——U形触片受热膨胀——接通镇流
人教版高中物理《互感和自感》PPT优秀课件
？ 线圈产生感应电动势
阻碍电
流减小（补偿）
1 感应电流方向如何？
2 原电流方向如何？
I
灯逐渐熄灭
3 通过灯的电流怎样变化？ O
t
在自感现象中产生的电动势叫自感电动势，用E表示。
总是阻碍电流的变化，及延缓电流变化
导体电流增加时，阻碍电流增加，此时自感电动势方向与原电 动势（原电流）方向相反；导体电流减小时阻碍电流减小，此 时自感电动势方向与原电动势（原电流）方向相同。
的电流随时间变化的图象是下图中的哪
一个( ) D
i2
A
i1
L
S
i1 i
i2
O -i2
t1
-i1
A
i1 i
Байду номын сангаасi2
t
O -i2
t1
-i1
B
i i1
i1 i
i2
i2
O t -i2
t1
t
O -i2
t1
t
-i1
C
-i1
D
练习３
如图所示，Ａ、Ｂ两灯的电阻均为Ｒ，Ｓ１闭合时两灯的 亮度一样，若再闭合Ｓ２，待稳定后将Ｓ１断开，则在断开
再D长．的路开，一关步步S也接能走通完，瞬再短间的路及，不接迈开通双脚稳也无定法到后达。，灯泡有由a到b的电流，
任何的限制，都是从自己的内心开始的。 不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
推而销产 在品要开针对关顾客S的断心，开不要瞬针对间顾客，的头灯。 泡中有从b到a的电流
世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
阻不计,则在闭合S的瞬间，通过L的电流为 0A,通
人教版高中物理选修-课件-互感和自感-ppt精品课件
人教版高中物理选修3-2课件：4.6互 感和自 感【PPT 优秀课 件】- 精美版
一、互感现象
小结
1. 当一个线圈中电流变化，在另一个线圈中产生感应 电动势的现象，称为互感。
2. 应用：变压器
二、自感现象
1、由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应 现象，叫自感现象。
2、① 通电自感 产生的感应电动势阻碍自身电流的增大
动势总是阻碍导体中原来电流的变化 C、 线圈中所通电流越大，产生的自感电动势也越大 D、线圈中所通电流变化越大，产生的自感电动势也越
大
人教版高中物理选修3-2课件：4.6互 感和自 感【PPT 优秀课 件】- 精美版
人教版高中物理选修3-2课件：4.6互 感和自 感【PPT 优秀课 件】- 精美版
一.互 感
互感现当象一：个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁 场会在另一个线圈中产生感应电动势----互感电动势.
互感现象不仅发生于绕在同一铁芯上的两个线圈 之间,且可发生于任何两个相互靠近的电路之间. 利用互感现象可把能量由一个线圈传到另一个线圈. 应用:变压器
互感现象不仅发生于绕在同一铁芯上的两个线圈之间,且 可发生于任何两个相互靠近的电路之间。在电力工程和电 子电路中，互感现象有时会影响电路的正常工作，这时要 设法减小电路间的互感。
人教版高中物理选修3-2课件：4.6互 感和自 感【PPT 优秀课 件】- 精美版
4.如图所示，两个电阻均为R，电感
线圈L的电阻及电池内阻均可忽略不计，
S原来断开，电路中电流
I0
E，
2R
现将S闭合，于是电路中产生了自感电动势，
D 此自感电动势的作用是（ ）
A.使电路的电流减小，最后 I 0 减小为零
物理46《互感和自感》 (新人教选修32)PPT课件
如图所示，L为自感系数较大的线圈，电路稳定后小灯泡正常
发光，当断开开关S的瞬间会有（ A）
A．灯A立即熄灭
B．灯A慢慢熄灭
A
C．灯A突然闪亮一下再慢慢熄灭
D．灯A突然闪亮一下再突然熄灭
13
课堂训练
1、演示自感的实验电路图如右图所示，
L是电感线圈，A1、A2是规格相同的
灯泡，R的阻值与L的直流电阻值相同。
You Know, The More Powerful You Will Be
15
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟Biblioteka 的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
分析： 电路接通时，电流由零开始增加，穿过线圈L的 磁通量逐渐增加，L中产生的感应电动势的方向
与原来的电流方向相反，阻碍L中电流增加，即
推迟了电流达到正常值的时间。
7
演示实验2
接通电路，待灯泡A正常
发光。然后断开电路，观察 到什么现象？
8
3、自感电动势的作用： 阻碍导体中原来电流的变化。
1）导体中原电流增大时，自感电动势阻碍它增大。 2）导体中原电流减小时，自感电动势阻碍它减小。
5
二、自感现象
1、由于导体本身的电流发生变化而产生的电 磁感应现象，叫自感现象。
2、自感现象中产生的电动势叫自感电动势。
6
演示实验1
A1、A2是规格完全一样的灯泡。 闭合电键S，调节变阻器R，使A1、 A2亮度相同，再调节R1，使两灯正
高中物理_4-6《互感和自感》精品课件_新人教版选修3-2
互感和自感
新疆师范大学附属中学物理组 王理想
爱上物理 改变世界
一、互感现象
1、当一个线圈中的电流变化时，它所产生 的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动 势。这种现象叫做互感。这种感应电动势，叫 做互感电动势。 2、利用互感现象可以把能量从一个线圈传 递到另一个线圈，因此在电工技术和电子技术 中有广泛的应用
爱上物理 改变世界
由于两根平行导线中 的电流方向相反，它们 的磁场可以互相抵消， 从而可以使自感现象的 影响减弱到可以忽略的 程度。
互感
I变变化 E
祝同学们学习愉快！ 再见
2、自感系数 （1）决定线圈自感系数的因素：
I EL L－简称自感或电感 t
与线圈的大小、形状、圈数、以及是否有铁芯 等因素有关。
单位：亨利，简称亨，符号：H （ 2） 常用的单位还有：毫亨（mH）、微亨（μH）
约瑟夫· 亨利 (Joseph Henry 1797-1878)，美国科 学家。他是以电感单位"亨 利"留名的大物理学家。在 电学上有杰出的贡献。他发 明了继电器(电报的雏形)， 比法拉第更早发现了电磁感 应现象，还发现了电子自动 打火的原理。但却没有及时 去申请专利。他被认为是本 杰明· 富兰克林之后最伟大 的美国科学家之一，对于电 磁学贡献颇大。
问：当一个线圈中的电流变化时，它所 产生的变化的磁场会在邻近的电路中激 发出感应电动势，会不会在它本身也激 发出感应电动势呢？
二、自感现象
1、由导体本身的电流变化而产生的电磁 感应现象，叫自感现象。
2、自感现象中产生的电动势叫自感电动 势。
电 流 传感器
电 流 传感器
三、自感系数
1、自感电动势的大小：与电流的变化率成正比
新疆师范大学附属中学物理组 王理想
爱上物理 改变世界
一、互感现象
1、当一个线圈中的电流变化时，它所产生 的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动 势。这种现象叫做互感。这种感应电动势，叫 做互感电动势。 2、利用互感现象可以把能量从一个线圈传 递到另一个线圈，因此在电工技术和电子技术 中有广泛的应用
爱上物理 改变世界
由于两根平行导线中 的电流方向相反，它们 的磁场可以互相抵消， 从而可以使自感现象的 影响减弱到可以忽略的 程度。
互感
I变变化 E
祝同学们学习愉快！ 再见
2、自感系数 （1）决定线圈自感系数的因素：
I EL L－简称自感或电感 t
与线圈的大小、形状、圈数、以及是否有铁芯 等因素有关。
单位：亨利，简称亨，符号：H （ 2） 常用的单位还有：毫亨（mH）、微亨（μH）
约瑟夫· 亨利 (Joseph Henry 1797-1878)，美国科 学家。他是以电感单位"亨 利"留名的大物理学家。在 电学上有杰出的贡献。他发 明了继电器(电报的雏形)， 比法拉第更早发现了电磁感 应现象，还发现了电子自动 打火的原理。但却没有及时 去申请专利。他被认为是本 杰明· 富兰克林之后最伟大 的美国科学家之一，对于电 磁学贡献颇大。
问：当一个线圈中的电流变化时，它所 产生的变化的磁场会在邻近的电路中激 发出感应电动势，会不会在它本身也激 发出感应电动势呢？
二、自感现象
1、由导体本身的电流变化而产生的电磁 感应现象，叫自感现象。
2、自感现象中产生的电动势叫自感电动 势。
电 流 传感器
电 流 传感器
三、自感系数
1、自感电动势的大小：与电流的变化率成正比
互感和自感课件PPT
一、互感现象
1、 当一个线圈中电流变化，在另一个线 圈中产生感应电动势的现象，称为互感。 互感现象中产生的感应电动势，称为互感 电动势。
2、互感现象不仅发生于绕在同一铁芯上的 两个线圈之间,且可发生于任何两个相互 靠近的电路之间.
3、利用互感现象，可以把能量从一个线圈传 递到另一个线圈。因此，互感现象在电工技术 和电子技术中有广泛的应用。
开关断开时，线圈作用相当于电源，把磁场 中的能量转化成电能。
阅读教材最后一段P28，回答问题： 1、线圈能够体现电的“惯性”,应该怎样理解？
当线圈通电瞬间和断电瞬间，自感电动势 都要阻碍线圈中电流的变化，使线圈中的电流 不能立即增大到最大值
或不能立即减小为零
2、电的“惯性”大小与什么有关？
电的“惯性”大小决定于线圈的自感系数
观察到的自感现象是 A2
比 A1 先亮，最后达到同
样亮。
L A1 R A2
S R1
2、右图中，电阻R的电阻值和电 感L的自感系数都很大，但L的直 流电阻值很小，A1、A2是两个规 格相同的灯泡。则当电键S闭合
瞬间， A2 比 A1 先亮，最
后 A1 比 A2 亮 。
L A1 R A2
S R1
3、如图所示，L为自感系数较大的
实验1
① A1、A2 使用规格完全一样的灯泡。 ② 闭合电键S，调节变阻器 R 和 R1 ，使A1、
A2亮度相同且正常发光. ③ 然后断开开关S。 ④ 重新闭合S，观察到什么现象？
现象
①灯泡A2立刻正常发光， ②跟线圈L串联的灯泡A1逐
渐亮起来。
分
电路接通时，电流由零开始增加，穿过
析 线圈L的磁通量逐渐增加，L中产生的感应电
第四章 电磁感应
高中物理《互感和自感》最新PPT课件
2019/8/17
二、自感现象：当一个线圈中电流变化,在本身线圈中 产生感应电动势的现象。
■自感电动势：由自感现象产生的感应电动势叫做自 感电动势。
1、自感电动势作用：阻碍原电流的变化。
2、自感电动势大小：与电流强度的变化率成正比。
即：E自
=
L
△I
△t
自感系数
2019/8/17
影响因素：线圈大小、形状、
应电动势呢?
A
L
■如何设计实验电路？
■预测一下实验现象？
B
R
■如何改进实验电路？
■如何解释实验现象？
2019/8/17
情景3：当线圈中的电流增加时,会产生感应电动势； 那么当线圈中的电流减小时，又会怎么样呢?
A
L
■预测一下实验现象？
■如何改进实验电路？
BB
R
■预测一下实验现象？
■如何解释实验现象？
匝数、有无铁芯等 单位：亨利（H）
用传感器研究自感现象：
A L
电流传感器
L
R
电流传感器
B
R
I
数据采集器
电脑
0
t
2019/8/17
自感现象的应用—日光灯
2019/8/17
自感现象的防止
2019/8/17
油浸开关 双线绕法Fra bibliotek问题与练习：
如图所示，L是自感系数很大的线圈，但其自身 的电阻较小，则：
（1）当开关S由断开变为闭合时，A灯泡的亮度 将如何变化？
互感和自感
情景1：
2019/8/17
一、互感现象：当一个线圈中电流变化,在另一个线圈 中产生感应电动势的现象。 1、互感电动势：由互感现象产生的感应电动势叫做互 感电动势。 2、作用：互感现象可以把能量从一个电路传到另一个 电路。
4-6自感和互感PPT课件
在国际单位制中是亨利，简称亨，符 号是H。 常用的单位还有豪亨（mH)和微亨 （μH） 1H=103 mH=106 μH
如果通过线圈的电流在1秒内改变1安培时，产生的电动 势是1伏特，这个线圈的自感系数就是1亨利。
1 应用： 在交流电路中、在各种用电设备 和无线电技术中有着广泛的应用。如日光灯 的镇流器，LC振荡电路等。 2 防治：在切断自感系数很大、电流很强的 电路的瞬间，产生很高的电动势，形成电弧， 在这类电路中应采用特制的开关。
一.互
互感现象
感
当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁 场会在另一个线圈中产生感应电动势----互感电动势. 互感现象不仅发生于绕在同一铁芯上的两个线圈 之间,且可发生于任何两个相互靠近的电路之间. 利用互感现象可把能量由一个线圈传到另一个线圈. 应用:变压器
B A
S
图—1
1
产生电磁感应的条件是什么？
2 在图-1接通Ｓ，B线圈会不会产生 感应电动势？为什么? 3 在图-2中接通Ｓ，线圈会不会产生 感应电动势？为什么?
A
S
图—2
这种由于导体自身的电流变化 所产生的电磁感应现象是一种 特殊的电磁感应现象
由于导体本身的电流 变化而产生的电磁感应 现象叫自感现象。
通 电 自 感
过 会 儿 亮 呢 ?
结论
增 反 减 同
I E=L t
结论
与电流的变化率成正比
自感系数L
公式E=L 中的比例恒量L 叫自感系数,简称“自感”或 “电感”
I t
特 别 提 醒
自感系数由线圈本身的性质决定，与 线圈是否通电无关。 它跟线圈的形状、长短、匝数、有无 铁芯等因素有关，线圈越长，单位长度 的匝数越多，截面积越大，自感系数就 越大，有铁芯时线圈的自感系数比没有 铁芯时要大得多。
第2章 4 《互感和自感》课件ppt
2023
新版人教版高中物理
第二章
4.互感和自感
选择性必修
第二册
内
容
索
引
01
课前篇 自主预习
02
课堂篇 探究学习
学习目标
1.了解互感现象及其应用。(物理观念)
2.能够通过电磁感应的有关规律分析通电自感和断电自感现象。
(科学思维)
I
3.了解自感电动势的表达式E=L t ,知道自感系数的决定因素。
3.开关闭合时线圈中有电流,电流产生磁场,能量储存在磁场中,开关断开时,
线圈作用相当于电源,把磁场中的能量转化成电能。
知识归纳
1.自感系数
2.自感现象中能量转化
(1)线圈中电流从无到有时:磁场从无到有,电源把能量输送给磁场,储存在
磁场中。
(2)线圈中电流减小时:磁场中的能量释放出来转化为电能。
实例引导
感现象制成的。
实例引导
例1 如图甲所示,A、B两绝缘金属环套在同一铁芯上,A环中电流iA随时间t
的变化规律如图乙所示,下列说法中正确的是(
A.t1时刻,两环作用力最大
B.t2和t3时刻,两环相互吸引
C.t2时刻两环相互吸引,t3时刻两环相互排斥
D.t3和t4时刻,两环相互吸引
)
解析 t1时刻B中感应电流为零,故两环作用力为零,A错误;t2和t3时刻A环中
的变化,使得通过电感线圈的电流不能突变。
(2)若电路中的电流是稳定的,电感线圈相当于一段导线,其阻碍作用是由
绕制线圈的导线的电阻引起的。
(3)线圈通电和断电时线圈中电流的变化规律如图。
要点笔记 闭合开关瞬间时,线圈相当于断路;断开开关瞬间,线圈相当于电
源。
实例引导
新版人教版高中物理
第二章
4.互感和自感
选择性必修
第二册
内
容
索
引
01
课前篇 自主预习
02
课堂篇 探究学习
学习目标
1.了解互感现象及其应用。(物理观念)
2.能够通过电磁感应的有关规律分析通电自感和断电自感现象。
(科学思维)
I
3.了解自感电动势的表达式E=L t ,知道自感系数的决定因素。
3.开关闭合时线圈中有电流,电流产生磁场,能量储存在磁场中,开关断开时,
线圈作用相当于电源,把磁场中的能量转化成电能。
知识归纳
1.自感系数
2.自感现象中能量转化
(1)线圈中电流从无到有时:磁场从无到有,电源把能量输送给磁场,储存在
磁场中。
(2)线圈中电流减小时:磁场中的能量释放出来转化为电能。
实例引导
感现象制成的。
实例引导
例1 如图甲所示,A、B两绝缘金属环套在同一铁芯上,A环中电流iA随时间t
的变化规律如图乙所示,下列说法中正确的是(
A.t1时刻,两环作用力最大
B.t2和t3时刻,两环相互吸引
C.t2时刻两环相互吸引,t3时刻两环相互排斥
D.t3和t4时刻,两环相互吸引
)
解析 t1时刻B中感应电流为零,故两环作用力为零,A错误;t2和t3时刻A环中
的变化,使得通过电感线圈的电流不能突变。
(2)若电路中的电流是稳定的,电感线圈相当于一段导线,其阻碍作用是由
绕制线圈的导线的电阻引起的。
(3)线圈通电和断电时线圈中电流的变化规律如图。
要点笔记 闭合开关瞬间时,线圈相当于断路;断开开关瞬间,线圈相当于电
源。
实例引导
46自感和互感31页PPT
6、自感现象中的能量问题
通电自感：电场能 断电自感：磁场能
磁场能 电场能
[楞次定律的第二种表述] 感应电流的效果总要反抗产生感应电流的原因。 一般用于定性判明感应电流所引起的机械效果。
常见的具体情况有四种：
1、就磁通量而言，总是阻碍原磁通量的变化 （“增反减同”）
2、就相对运动而言，总是阻碍所有导体间的相对运动 （“来斥去吸”）
练习4：
4．如图所示的电路中，L为电阻很小的线圈，G1和G2为零点在表
盘中央的相同的电流表，当开关S闭合时，电流表G1指针偏向右方，
D 那么当开关S断开时，将出Hale Waihona Puke 的现象是（ ）46自感和互感
4.6 自感和互感
回路一
回路二
一、互感现象
1、定义：发生于绕在同一铁芯上的两个线圈之间或两个互相靠 近的电路之间的电磁感应现象。
【互感电动势】这种由互感现象产生的感应电动势叫做互感电动势。 【NOTICE】互感现象不仅发生于绕在同一铁芯上的两个线圈 之间，而且可以发生于任何相互靠近的电路之间。
2．互感的应用和防止
应用：
变压器、收音机的“磁性天线”就是利用互感现象制成。利用互感现象把 广播电台的信号从一个线圈传送到另一个线圈
防止：在电力工程和电子电路中，互感现象 有时会影响电路正常工作。
二、自感现象
【实验探究一】 如图所示电路，先闭合开关S调 节变阻器R，使同样规格的两个 灯泡A1和A2的明亮程度相同， 再调节变阻器R1使两个灯都正常 发光，然后断开开关S，注意观察： 重新闭合开关S的瞬间，两个灯泡 会有什么现象呢？
转15
转11
转11
转11
（2）防止：变压器和电动机
变压器、电动机等设备中有匝数很多 的线圈，当电路中的开关断开时会产 生很大的自感电动势，使得开关中的 金属片之间产生电火花，烧蚀接触点， 甚至引起人身伤害。因此，电动机等 大功率用电器的开关应该装在金属盒 内。最好使用油浸开关，即把开关的 接触点浸在绝缘油中，避免出现电火 花。
_4.6互感和自感ppt
电自感现象
1、实验一中，当电键闭合后， 通过灯泡A1的电流随时间变化 的图像为 C 图；通过灯泡A2的 电流随时间变化的图像为A 图。
I I I
L
R
A1
A2
S
I
R1
t
t
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A
B
C
D
断电自感现象
A
2、在实验二中，若线圈L的电阻RL与灯泡 L A的电阻RA相等，则电键 断开前后通过线 圈的电流随时间的变化图像为 A 图，通 S 过灯泡的电流随时间的变化图像为 C 图； 若RL远小于RA，则电键 断开前后通过线圈的电流随时 间的变化图像为 B 图，通过灯泡的电流图像为 D 图。
I I I I
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A
B
C
D
三、自感系数
1. 自感电动势的作用：阻碍导体中原来的电流变化即 对电流的变化起延迟作用，“阻碍”不是“阻止”
2.自感电动势的方向：增反减同
3.自感电动势的大小:自感电动势正比于电流变化率
I E L t
4.自感系数： L 简称自感或电感 反映线圈自身的性质
三、自感系数 （1）决定线圈自感系数的因素：
开关闭合时线圈中有电流，电流产生磁场， 能量储存在磁场中. 开关断开时，线圈作用相当于电源，把磁场 中的能量转化成电能。
1、右图中，电阻R的电阻值和电 感L的自感系数都很大，但L的直
L R
A1 A2
流电阻值很小，A1、A2是两个规
格相同的灯泡。则当电键S闭合
S R1
瞬间， A2 比 A1
后
先亮，最
亮 。
A1 比 A2
2．如图，电阻R 和自感线圈 L 的电阻值相等，接通S ，使 电路达到稳定状态，灯泡D发光，则（
1、实验一中，当电键闭合后， 通过灯泡A1的电流随时间变化 的图像为 C 图；通过灯泡A2的 电流随时间变化的图像为A 图。
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断电自感现象
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2、在实验二中，若线圈L的电阻RL与灯泡 L A的电阻RA相等，则电键 断开前后通过线 圈的电流随时间的变化图像为 A 图，通 S 过灯泡的电流随时间的变化图像为 C 图； 若RL远小于RA，则电键 断开前后通过线圈的电流随时 间的变化图像为 B 图，通过灯泡的电流图像为 D 图。
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三、自感系数
1. 自感电动势的作用：阻碍导体中原来的电流变化即 对电流的变化起延迟作用，“阻碍”不是“阻止”
2.自感电动势的方向：增反减同
3.自感电动势的大小:自感电动势正比于电流变化率
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4.自感系数： L 简称自感或电感 反映线圈自身的性质
三、自感系数 （1）决定线圈自感系数的因素：
开关闭合时线圈中有电流，电流产生磁场， 能量储存在磁场中. 开关断开时，线圈作用相当于电源，把磁场 中的能量转化成电能。
1、右图中，电阻R的电阻值和电 感L的自感系数都很大，但L的直
L R
A1 A2
流电阻值很小，A1、A2是两个规
格相同的灯泡。则当电键S闭合
S R1
瞬间， A2 比 A1
后
先亮，最
亮 。
A1 比 A2
2．如图，电阻R 和自感线圈 L 的电阻值相等，接通S ，使 电路达到稳定状态，灯泡D发光，则（
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2.自感电动势的方向：增反减同 3.自感电动势的大小:自感电动势正比于电流变化率
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4.自感系数： L 简称自感或电感 反映线圈自身
实验表明，线圈越长，越粗，匝数越多， 自感系数越大。
另外，带有铁芯的线圈的自感系数比没
有铁芯时大得多。
（ ）A
A．灯A立即熄灭 B．灯A慢慢熄灭 C．灯A突然闪亮一下再慢慢熄灭 D．灯A突然闪亮一下再突然熄灭
A
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
（2）自感系数的单位：亨利，简称 亨 符号是 H
常用单位：毫亨（m H） 微亨（μH）
四、磁场的能量
思考：在断电自感的实验中，为什么开关断开 后，灯泡的发光会持续一段时间？甚至会比 原来更亮？试从能量的角度加以讨论。
开关闭合时线圈中有电流，电流产生磁场， 能量储存在磁场中.
开关断开时，线圈作用相当于电源，把磁场 中的能量转化成电能。
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
4.6 互感和自感
一、互感现象
1、当一个线圈中电流变化，在另一个线圈中产 生感应电动势的现象，称为互感。互感现象中 产生的感应电动势，称为互感电动势。
2、互感现象不仅发生于绕在同一铁芯上的两个 线圈之间,且可发生于任何两个相互靠近的电 路之间.
二、自感现象
当线圈中的电流发生变化时产生的磁场 在它本身激发出感生电动势的现象,叫自感现 象。
自感现象中产生的电动势 -----叫自感电动势。
通电自感现象
1、实验一中，当电键闭合后， 通过灯泡A1的电流随时间变化 的图像为C 图；通过灯泡A2的 电流随时间变化的图像为A 图。
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L A1 R A2
S R1
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断电自感现象
A
2、在实验二中，若线圈L的电阻RL与灯泡
L
A的电阻RA相等，则电键 断开前后通过线
①在电路（a）中断开S，D将渐渐变暗 ②在电路（a）中断开S，D将先变得更亮，然后渐渐变暗 ③在电路（b）中，断开S，D将渐渐变暗 ④在电路（b）中断开S，D将先变得更亮，然后渐渐变暗 A ．①③ B ．②③ C ．②④ D ．①④
4、如图所示，L为自感系数较大的线圈，电路稳定后 小灯泡正常发光，当断开开关S的瞬间会有什么现象
圈的电流随时间的变化图像为 A 图，通
S
过灯泡的电流随时间的变化图像为 C 图；
若RL远小于RA，则电键 断开前后通过线圈的电流随时
间的变化图像为 B 图，通过灯泡的电流图像为 D 图。
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三、自感系数
1. 自感电动势的作用：阻碍导体中原来的电流变化即 对电流的变化起延迟作用，“阻碍”不是“阻止”
1、右图中，电阻R的电阻值和电 感L的自感系数都很大，但L的直 流电阻值很小，A1、A2是两个规 格相同的灯泡。则当电键S闭合
瞬间， A2 比 A1 先亮，最
后 A1 比 A2 亮 。
L A1 R A2
S R1
2．如图，电阻R和自感线圈L的电阻值相等，接通S，使
电路达到稳定状态，灯泡D发光，则（ D ）
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4.自感系数： L 简称自感或电感 反映线圈自身
实验表明，线圈越长，越粗，匝数越多， 自感系数越大。
另外，带有铁芯的线圈的自感系数比没
有铁芯时大得多。
（ ）A
A．灯A立即熄灭 B．灯A慢慢熄灭 C．灯A突然闪亮一下再慢慢熄灭 D．灯A突然闪亮一下再突然熄灭
A
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
（2）自感系数的单位：亨利，简称 亨 符号是 H
常用单位：毫亨（m H） 微亨（μH）
四、磁场的能量
思考：在断电自感的实验中，为什么开关断开 后，灯泡的发光会持续一段时间？甚至会比 原来更亮？试从能量的角度加以讨论。
开关闭合时线圈中有电流，电流产生磁场， 能量储存在磁场中.
开关断开时，线圈作用相当于电源，把磁场 中的能量转化成电能。
结束语
感谢聆听
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讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
4.6 互感和自感
一、互感现象
1、当一个线圈中电流变化，在另一个线圈中产 生感应电动势的现象，称为互感。互感现象中 产生的感应电动势，称为互感电动势。
2、互感现象不仅发生于绕在同一铁芯上的两个 线圈之间,且可发生于任何两个相互靠近的电 路之间.
二、自感现象
当线圈中的电流发生变化时产生的磁场 在它本身激发出感生电动势的现象,叫自感现 象。
自感现象中产生的电动势 -----叫自感电动势。
通电自感现象
1、实验一中，当电键闭合后， 通过灯泡A1的电流随时间变化 的图像为C 图；通过灯泡A2的 电流随时间变化的图像为A 图。
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L A1 R A2
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断电自感现象
A
2、在实验二中，若线圈L的电阻RL与灯泡
L
A的电阻RA相等，则电键 断开前后通过线
①在电路（a）中断开S，D将渐渐变暗 ②在电路（a）中断开S，D将先变得更亮，然后渐渐变暗 ③在电路（b）中，断开S，D将渐渐变暗 ④在电路（b）中断开S，D将先变得更亮，然后渐渐变暗 A ．①③ B ．②③ C ．②④ D ．①④
4、如图所示，L为自感系数较大的线圈，电路稳定后 小灯泡正常发光，当断开开关S的瞬间会有什么现象
圈的电流随时间的变化图像为 A 图，通
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过灯泡的电流随时间的变化图像为 C 图；
若RL远小于RA，则电键 断开前后通过线圈的电流随时
间的变化图像为 B 图，通过灯泡的电流图像为 D 图。
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三、自感系数
1. 自感电动势的作用：阻碍导体中原来的电流变化即 对电流的变化起延迟作用，“阻碍”不是“阻止”
1、右图中，电阻R的电阻值和电 感L的自感系数都很大，但L的直 流电阻值很小，A1、A2是两个规 格相同的灯泡。则当电键S闭合
瞬间， A2 比 A1 先亮，最
后 A1 比 A2 亮 。
L A1 R A2
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2．如图，电阻R和自感线圈L的电阻值相等，接通S，使
电路达到稳定状态，灯泡D发光，则（ D ）