人教版高一化学开学第一课(课堂PPT)
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高一化学开学第一课PPT课件
接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美 丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个小孩子。
最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这3 年我每天以外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长 了200%。为了表示感谢，我要送你一辆劳斯莱斯！”
什么样的选择决定什么样的 生活？今天的生活是由三年前 我们的选择决定的，而今天我 们的选择将决定我们3年后的 生活。
高中化学 Senior School Chemistry
化学Chemistry
•化学是人类进步的关键。（美国化学家西博 格教授在1979年美国化学学会成立100周年 大会上所做的精辟论述）
•化学是一门研究物质的组成、结构、性质以 及变化规律的科学。
交叉学科
• 化学理论的发展促进了合成化学的发展。化学与其他学 科之间的渗透，促进了材料、能源等科学的发展。
模块建构思路
实验是化学科学的重要基石 实验是化学问题解决的重要手段
实验是科学探究的重要途径
一级内容主题 ❖化学实验基础 ❖化学实验探究
人教版化学1 第一章知识结构
化学实验基本方法
化学计量在实验中的应用
气体摩尔体积 物质的量 摩尔质量 物质的量浓度 ……
实验安全知识
混合物的分离和提纯
离子的检验
有 机 化 学 基 础
物 质 结 构 与 性 质
化 学 实 验
—— 化学1
化学2
模块建构 思路
人类社会发展中的化学 科学探究的过程与方法 核心的化学概念和原理
从实验学化学
一级内容 化学物质及其变化 主题 金属及其化合物
非金属及其化合物
物质结构元素周期律 化学反应与能量 有机化合物 化学与可持续发展
❖化学与工农业生产
最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这3 年我每天以外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长 了200%。为了表示感谢，我要送你一辆劳斯莱斯！”
什么样的选择决定什么样的 生活？今天的生活是由三年前 我们的选择决定的，而今天我 们的选择将决定我们3年后的 生活。
高中化学 Senior School Chemistry
化学Chemistry
•化学是人类进步的关键。（美国化学家西博 格教授在1979年美国化学学会成立100周年 大会上所做的精辟论述）
•化学是一门研究物质的组成、结构、性质以 及变化规律的科学。
交叉学科
• 化学理论的发展促进了合成化学的发展。化学与其他学 科之间的渗透，促进了材料、能源等科学的发展。
模块建构思路
实验是化学科学的重要基石 实验是化学问题解决的重要手段
实验是科学探究的重要途径
一级内容主题 ❖化学实验基础 ❖化学实验探究
人教版化学1 第一章知识结构
化学实验基本方法
化学计量在实验中的应用
气体摩尔体积 物质的量 摩尔质量 物质的量浓度 ……
实验安全知识
混合物的分离和提纯
离子的检验
有 机 化 学 基 础
物 质 结 构 与 性 质
化 学 实 验
—— 化学1
化学2
模块建构 思路
人类社会发展中的化学 科学探究的过程与方法 核心的化学概念和原理
从实验学化学
一级内容 化学物质及其变化 主题 金属及其化合物
非金属及其化合物
物质结构元素周期律 化学反应与能量 有机化合物 化学与可持续发展
❖化学与工农业生产
高一化学开学第一课PPT课件
课程介绍
课程概述
简要介绍高一化学课程的主要内 容和学习目标，让学生对课程有 一个整体的认识。
课程安排
介绍本学期的课程安排，包括每 周的学习内容、作业和考试等， 以便学生合理规划学习时间。
课程目标
知识目标
让学生掌握高中化学基础知识，包括元素周期表、 化学键、化学反应等。
能力目标
培养学生实验操作能力、分析问题和解决问题的能 力，以及自主学习和合作学习的能力。
化学的未来展望
探讨化学未来的发展趋势和前沿领域，如新能源、新材料、生物医药等，激发学 生对化学未来的憧憬和探索欲望。
03
化学基础知识
原子与分子
原子是构成物质的最小单位，由质子、中子和电子 组成。
分子是由两个或多个原子通过化学键结合形成的， 是构成物质的基本单位。
原子的电子排布决定了元素的性质，而分子的性质 则由其化学键的类型和数量决定。
自主学习法
通过阅读教材、参考书籍、网 络资源等途径，自主获取知识 ，培养自学能力。
学习计划与时间管理
制定学习计划
根据课程进度和自身情况，制定每周或每日的学 习计划，明确学习目标和时间安排。
高效利用时间
在学习过程中保持专注，避免浪费时间，提高学 习效率。
合理分配时间
根据学科特点和自身学习习惯，合理分配学习时 间，确保各科全面发展。
高一化学开学第一课ppt课件
目
CONTENCT
录
• 欢迎与介绍 • 化学的魅力 • 化学基础知识 • 实验安全与操作规范 • 学习方法与建议 • 结束语
01
欢迎与介绍
欢迎新同学
欢迎词
亲爱的同学们，欢迎来到高一化学课堂，让我们共同开启一段奇 妙的化学之旅！
高一上学期化学人教版(2019)必修第一册课件：开学第一课 (教学课件)
三是找准学科增分点 认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据，细化到每一个知识点的得
失分情况，找准突破点和增分点，有目的进行专项训练和突破提升。英语的阅 读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路 等，都要制定详细的训练方案和突破的方法策略，在实践中调整提升，打破制 约瓶颈，找到质量提升的突破口。
化学合成材料立下了汗马功劳！
化学逐渐发展为一门“中心的、实用的和创造性的”基础科学
你知 道 吗
1.在高中阶段我们将学习哪些化学课程？ 2.高中化学与初中化学相比会有哪些不同？ 3.高中化学学习又具有什么样的特点？
1.高中化学课程
必修化学（毕业要求） 选修化学（高考要求）
必修第一册目录
2.初高中化学差异
2.4 初、高中化学所需知识衔接
✓ 会写前二十号元素的化学式。 ✓ 会用化合价。 ✓ 理解物质分类的标准。 ✓ 掌握四大基本反应类型。 ✓ 熟练书写复分解反应的化学方程式。 ✓ 能从宏观微观两个视角研究化学问题。
3.课堂要求
3.1 课堂要求 ① 课前预习：课前提问每个人对本节课不理解的地方
② 课堂认真听讲记笔记：记老师要求部分，记典型例题 、
二、词汇语法：坚持每天复习一部分
在单项选择题上，适当做题是必要的，但不要采用题海战术。匀些时间看 以前的听课笔记、讲义、以前做错的题目(错题集)也是复习该题型很好的方法。 尤其要把做过的一些题，特别是错题，反复地看，同时简单的题要总结规律， 难题记死记牢即可。要重视语境题、时态题、动词短语相关的单选题。
教师必须要把变式训练当做作业认真批改，带领学生共同验证解题思路，形成 答题的基本思路。四是落实“作业自助餐”。对学生要进行分类指导，不能一刀 切，尤其是对于清北临界生和一本临界生，学校应高度重视临界生转化工作。 要把握好临界生的学科短板，制定好辅导、转化和提升的具体措施，要实行面 批面改，落实“作业自助餐”。针对不同的高频错题，由教师分别独立设置变式 训练题，也就是A错题出至少5道变式训练，独立印刷；B错题再出5道变式训练 ，独立印刷；C错题也出5道变式训练，独立印刷；学生可以根据自己的错题， 自主领取对应的变式训练题，通过针对性训练补齐学科或知识短板，提升整体 备考效益。五是强化精神激励。高三学生学习任务重，压力大，师生缺乏必要 交流，学生容易出现心理焦虑、缺乏归属感等心理问题。为此，要对高三年级 学生多鼓励，多表扬。大人总想听好听话，学生也是如此，越是鼓励越有劲， 因老师的一句话、一个眼神而改变一生命运的事例不胜枚举。教师要不吝赞美 ，从情绪上、从情感上调动学生学习积极性。
开学第一课(教学课件)——高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
记什么？
3．笔记
三、高中化学的学习方法
主动学习，形成良好的学习习惯
怎么记？
不照抄老师板书或ppt，要敢于取舍；笔记所用符号要尽可能规范统一；首先在课本上做标记，首选记在课本空白处，若记不下，可用便利贴或笔记本；一时记不下来的内容可做记号、留空，课后再去钻研并补全笔记；每堂课的笔记都不能记下了事，课后要进行复习整理，过一定的时间还要复习。
滴水成冰
一、再说化学
2．化学是一门有趣的学科
制作黑面包
一、再说化学
3．化学是一门浪漫的学科
一、再说化学
3．化学是一门浪漫的学科
一、再说化学
3．化学是一门浪漫的学科
一、再说化学
4．化学——神奇而实用的科学
运用你的化学智慧解决生活问题
怎样洗去蔬菜上残留的农药(显酸性)?
怎样除去热水瓶中的水垢?
3．笔记
三、高中化学的学习方法
主动学习，形成良好的学习习惯
记笔记，以备平时重点复习和考试前强化记忆
三不记： ①课本上有的知识点不记（预习可知）； ②文字性太多的不全记（记要点）； ③已经完全掌握的知识点可以不记（主要针对复习课）。
三记： ①书本上没有的，老师补充的重点内容（知识点和典型例题）； ②练习中老师指出或自己所犯的错误及其原因； ③在听课过程中的疑问和心得要及时记录。
主动学习，形成良好的学习习惯
应用中巩固知识、排查知识、掌握知识
上课能听懂，下来不练习，之后便逢考必差，一学期下来，自信就全无！
5．复习、归纳
三、高中化学的学习方法
Why：化学知识素有杂、乱、多、细、碎之称，需要及时归纳；When：注重知识的清扫，在学完每一节、每一章、每一模块后，及时梳理出知识要点；How：化学总结常采用表格、网络图的方式来归纳，构建知识体系。
3．笔记
三、高中化学的学习方法
主动学习，形成良好的学习习惯
怎么记？
不照抄老师板书或ppt，要敢于取舍；笔记所用符号要尽可能规范统一；首先在课本上做标记，首选记在课本空白处，若记不下，可用便利贴或笔记本；一时记不下来的内容可做记号、留空，课后再去钻研并补全笔记；每堂课的笔记都不能记下了事，课后要进行复习整理，过一定的时间还要复习。
滴水成冰
一、再说化学
2．化学是一门有趣的学科
制作黑面包
一、再说化学
3．化学是一门浪漫的学科
一、再说化学
3．化学是一门浪漫的学科
一、再说化学
3．化学是一门浪漫的学科
一、再说化学
4．化学——神奇而实用的科学
运用你的化学智慧解决生活问题
怎样洗去蔬菜上残留的农药(显酸性)?
怎样除去热水瓶中的水垢?
3．笔记
三、高中化学的学习方法
主动学习，形成良好的学习习惯
记笔记，以备平时重点复习和考试前强化记忆
三不记： ①课本上有的知识点不记（预习可知）； ②文字性太多的不全记（记要点）； ③已经完全掌握的知识点可以不记（主要针对复习课）。
三记： ①书本上没有的，老师补充的重点内容（知识点和典型例题）； ②练习中老师指出或自己所犯的错误及其原因； ③在听课过程中的疑问和心得要及时记录。
主动学习，形成良好的学习习惯
应用中巩固知识、排查知识、掌握知识
上课能听懂，下来不练习，之后便逢考必差，一学期下来，自信就全无！
5．复习、归纳
三、高中化学的学习方法
Why：化学知识素有杂、乱、多、细、碎之称，需要及时归纳；When：注重知识的清扫，在学完每一节、每一章、每一模块后，及时梳理出知识要点；How：化学总结常采用表格、网络图的方式来归纳，构建知识体系。
高一化学开学第一课PPT课件
安全事故处理
01
了解急救措施
在实验过程中，如发生意外事故，应立即采取适当的急救措施，如冲洗、
催吐等，以减轻伤害程度。
02
及时报告
如发生安全事故，应立即报告实验室老师或相关负责人，以便得到及时
处理和救援。
03
掌握灭火方法
了解实验室内的灭火器材和灭火方法，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器
等的使用方法和适用范围。在火灾发生时，能够迅速采取有效措施扑灭
与学生的互动方式
介绍教师与学生之间的互动方式 ，如答疑时间、联系方式等，以 方便学生与教师进行交流。
学习目标与期望
学生的学习目标
明确学生的学习目标，包括掌握化学 基础知识、提高实验技能、培养科学 思维等。
教师对学生的期望
鼓励自主学习和合作探究
强调自主学习和合作探究在化学学习 中的重要性，鼓励学生通过自主学习 和合作探究提高学习效果。
答疑是解决学习中遇到问题的关键环节。学生应该认 真对待答疑，勇于提出自己的问题和疑惑；同时，学 生还应该认真听取老师的解答和建议，及时纠正自己 的错误理解和认识。在答疑过程中，学生应该注重培 养自己的问题意识和解决问题的能力。
THANK YOU
感谢聆听
化学的未来展望
总结词：无限可能
详细描述：随着科技的不断进步，化学的未来发展前景广阔，有望在能源、环保、医疗等领域发挥更 大的作用，为人类创造更加美好的生活。
03
化学基础知识
原子与分子
原子是构成物质的基本单位，由质子、中子和电子 组成。
分子是由两个或多个原子通过化学键结合形成的。
原子的电子排布决定了元素的性质，而分子的性质 则由其化学键的类型和数目决定。
高一化学开学第一课ppt课件
2019人教版高一化学开学第一课优质课件PPT
四、单质、氧化物、酸、碱、盐的转化
金属
非金属
金属氧化物 碱性氧化物
盐
碱
非金属氧化物 酸性氧化物
酸
盐
盐
酸的通性
① 紫色石蕊试液遇酸变红色，无色酚酞试液遇酸
不变色 ② 氢前的金属＋酸→盐＋H2 ↑
注意：浓硫酸、硝酸跟金属反应不生成氢气， 生成水
③ 酸＋碱性氧化物→盐＋水
④ 酸＋碱→盐＋水（“中和反应”） ⑤ 酸＋盐→另一种酸＋另一种盐
碳酸氢根（HCO3- ） 硫酸氢根（HSO4- ） 磷酸氢根（HPO42- ） 磷酸二氢根（H2PO4- ）
2．元素的化合价 ：一种元素一定数目的原子 与另一种元素一定数目的原子化合的性质。
化合价标在元素符号的正上方
2
Ca ＋２价的钙元素
2
O －２价的氧元素
1
H 2 O 水中氢元素化合价是＋１价
背诵化合价口诀：
无机物 ：不含碳元素的化合物以及CO、 CO2 和含碳酸根的化合物。
根据酸分子里有无氧原子分为： 含氧酸（H2SO4 ,HNO3 , H3PO4 名称为：某酸） 无氧酸（HCl, H2S名称为：氢某酸 ）
根据酸在水溶液中电离出Ｈ＋的难易分为： 强酸：H2SO4 ,HNO3、 HClO4、 HCl、 HI、HBr等 中强酸：H3PO4、H2SO3 弱酸：H2S、H2CO3、HClO、HF、CH3COOH等
课前预习和课堂学习，是我们蹒跚学步，课后复习能使我们矫 健从容，必要的做题使我们健步如飞。这正是课后复习的意义 所在。
课后复习的方法 （1）过电影、再阅读，不断感悟 （2）常回忆，多质疑 ，再学习、再思考，不断提高对知识的 认识水平。 （3）加强练习，做别人不愿做的题，收获别人不能收获的收获
高中化学的第一节课(课堂PPT)
综合知识体系贯穿于元素学习 实验部分
隐藏在具体元素知识体系 元素及其化合物
知识点多 出题灵活
13
必修一全册学习方法
重视实验，培养良好实验意识 以理论学习为主 以具体应用为检验 重视合作，善于交流，注重课后反思
14
新课改----研究性学习
自律学习 主动学习 课后反思
资料调查 分组讨论 动手实验 实验结果分析
15
实验室应用
种类 用途
纸
生活用纸种类 月耗纸量
造纸厂污水排放
工厂造纸原料 造纸成本
原料与纸质关系
几点要求
课上 认真听讲，积极发言 课下 自觉完成作业， 主动思考 多交流
16
作业
自主学习第一章第一节化学实验基本方法 分组讨论总结实验安全问题和实验基本操作
17
高一化学
1
你对化学有什么印象？
概念繁多 知识抽象 关系复杂
2
高中化学学习内容
3
4
5
初中
基础知识
必修
发展与提高
选修
深层次的专业提升
河流大海Biblioteka 三者相互联系，但学习的层次和侧重不同
6
必修一知识体系
理论知识
实际应用
7
实验基本原则、方法 化学计量-物质的量
物质分类 离子反应 氧化还原
金属及其化合物 非金属及其化合物 硫酸、硝酸、氨
10
学习方法
氧化还原与离子反应 技巧：找本质 方法：守恒运用 考点：离子是否共存及离子方程式书写 氧化还原反应的判断
11
学习方法
元素及其化合物部分的学习 方法：先熟悉原子结构再学习 技巧：建立规律
错误的学习方法：死记硬背，死记方程式 事陪功半
隐藏在具体元素知识体系 元素及其化合物
知识点多 出题灵活
13
必修一全册学习方法
重视实验，培养良好实验意识 以理论学习为主 以具体应用为检验 重视合作，善于交流，注重课后反思
14
新课改----研究性学习
自律学习 主动学习 课后反思
资料调查 分组讨论 动手实验 实验结果分析
15
实验室应用
种类 用途
纸
生活用纸种类 月耗纸量
造纸厂污水排放
工厂造纸原料 造纸成本
原料与纸质关系
几点要求
课上 认真听讲，积极发言 课下 自觉完成作业， 主动思考 多交流
16
作业
自主学习第一章第一节化学实验基本方法 分组讨论总结实验安全问题和实验基本操作
17
高一化学
1
你对化学有什么印象？
概念繁多 知识抽象 关系复杂
2
高中化学学习内容
3
4
5
初中
基础知识
必修
发展与提高
选修
深层次的专业提升
河流大海Biblioteka 三者相互联系，但学习的层次和侧重不同
6
必修一知识体系
理论知识
实际应用
7
实验基本原则、方法 化学计量-物质的量
物质分类 离子反应 氧化还原
金属及其化合物 非金属及其化合物 硫酸、硝酸、氨
10
学习方法
氧化还原与离子反应 技巧：找本质 方法：守恒运用 考点：离子是否共存及离子方程式书写 氧化还原反应的判断
11
学习方法
元素及其化合物部分的学习 方法：先熟悉原子结构再学习 技巧：建立规律
错误的学习方法：死记硬背，死记方程式 事陪功半
高一化学开学第一课ppt课件
18
王太太家还拥有一辆可爱 的QQ小轿车，王先生每天 都要用它来接送小孩上下 学。化学反应就是小轿车 得以行驶的动力。没有燃 料的燃烧放出热量，车辆 根本无法开动。即使用了 电做动力，也不能忘记化 学能伟大的贡献。
19
化学与生活的关系
20
化学与生活
21
大米中的石蜡油
火腿中的敌敌畏
22
23
我们不能责备那些无生命、无意志的化 学物质，也不要抱怨那些发明和制造这 些物质的化学家和生产者。我们应当清 楚，环境问题的出现和恶化是人类忽视 了应当与环境保持和谐关系的结果。而 解决这些问题又不能不依靠化学。
24
化学本身是一面魔术镜， 将一百多种元素巧妙地结合， 组成神奇美丽的世界。它使碳 这一元素形成了美丽高贵的 金刚石和柔软廉价的石墨 两种天壤之别的形态，跟人们 开了玩笑。我们只有好好学习 化学知识，或许将来，化学的 25 益处更多些，弊处少一些。
Hale Waihona Puke 化学与材料 MATERIAL
26
化 学 与 材 料
16
毛主席说：身体是革命的 本钱。健康的身体是人类 的一大财富。但病也是难 免的，而治病往往就要跟 化学联系在一起。就像王 家卫生间里用硫磺制成的 肥皂，可用来洗澡以预防 和治疗皮肤病。用硫磺制 软膏，也可以治疗某些皮 肤病。
17
王太太家的房屋装修非常漂亮，这其实也 要归功于化学。石灰涂在墙上干后变成洁 白坚硬的碳酸钙，覆盖了泥土的黄色，房 子才显得整洁明亮。化学炼出钢铁，才有 铁制品使用。化学加工石油，才能用上轻 便的塑料。化学锻烧陶土，才能使房屋有 漂亮的瓷砖表面。
14
嘀嘀。。。王太太的手机 突然显示出电量不足。于 是，王太太便将手机中的 锂电池取出，放进充电器 进行充电。那么锂电池是 什么呢？原来，锂电池就 是一种高能扣式电池，应 用广泛 ，王太太家的MP3等 电子用品都应用了锂电池。 这种高能的电池将来还可 成为汽车动力。
高一化学开学第一课75971精品PPT课件
请问，你怎么选择？真实情况是，好多人嘴上会说选A,但最终大都会选B。因为人们都认为自己是聪明人，当然选B，只有傻子才会选A。
谁愿意等那么长的时间？世界变化如此之快，到头来不知道会变成什么样子，这是大多数人内心的真实想法。似乎快速获取、及时行乐是人们的天性，人们的很多心理状态是由几万年基因的进化决定的。
国外媒体绞尽脑汁终于查到叶诗文服用兴奋剂的证据：叶 诗文的教练终于承认，曾给她服用一种叫做一氧化二氢的液体， 来为她补充能量。国外不少媒体闻讯都弹冠相庆！
专家证实，该液体常温常压下为无色无味透明液体，曾帮 菲尔普斯、费德勒赢得金牌，甚至还帮007完成开幕式的神奇 一跳。该液体是酸雨的主要成分；组成元素氢的同位素一旦爆 炸，足以毁灭地球。
迪士尼乐园，与我们成年人而言，它是一个守护了我们童年的港湾。 在这里的所有伙伴，不论男女老少，都能卸下自己的伪装和枷锁，尽情的享受一个美好的虚幻童话世界。
在这里，不会有人催你长大。 这里有关于梦想幻想的一切，你忘记烦恼，只为把快乐投入其中。
这是一个能让你变回孩子的地方，可以没有顾虑做回真实的自己。 这里虽然可爱却并不幼稚，你会惊叹于华特迪士尼的设计和想象力。 这里充满着无数的童年的回忆，有很多张笑脸，有很多意想不到的创意。 在这里我们得到的幸福不是痛苦或者失去头脑后的自我陶醉，而是我们人格完整的最好证明。
他问我：“看有没有熟悉的朋友，帮孩子联系联系。”我问他：“孩子究竟要找什么样的工作？”他说：“没啥要求，工资高一点，离家近一点，最好能一步到位。孩子性格内向，不想来来回回折腾。”
我听后苦笑：“要求是不怎么高，但这样的工作还真不好找。”和朋友聊完天后，有那么几个词语在我的脑海里，“工资高一点，不想再折腾。”随后，我确实被这几个词吓到了，并且惊了一身冷汗。
谁愿意等那么长的时间？世界变化如此之快，到头来不知道会变成什么样子，这是大多数人内心的真实想法。似乎快速获取、及时行乐是人们的天性，人们的很多心理状态是由几万年基因的进化决定的。
国外媒体绞尽脑汁终于查到叶诗文服用兴奋剂的证据：叶 诗文的教练终于承认，曾给她服用一种叫做一氧化二氢的液体， 来为她补充能量。国外不少媒体闻讯都弹冠相庆！
专家证实，该液体常温常压下为无色无味透明液体，曾帮 菲尔普斯、费德勒赢得金牌，甚至还帮007完成开幕式的神奇 一跳。该液体是酸雨的主要成分；组成元素氢的同位素一旦爆 炸，足以毁灭地球。
迪士尼乐园，与我们成年人而言，它是一个守护了我们童年的港湾。 在这里的所有伙伴，不论男女老少，都能卸下自己的伪装和枷锁，尽情的享受一个美好的虚幻童话世界。
在这里，不会有人催你长大。 这里有关于梦想幻想的一切，你忘记烦恼，只为把快乐投入其中。
这是一个能让你变回孩子的地方，可以没有顾虑做回真实的自己。 这里虽然可爱却并不幼稚，你会惊叹于华特迪士尼的设计和想象力。 这里充满着无数的童年的回忆，有很多张笑脸，有很多意想不到的创意。 在这里我们得到的幸福不是痛苦或者失去头脑后的自我陶醉，而是我们人格完整的最好证明。
他问我：“看有没有熟悉的朋友，帮孩子联系联系。”我问他：“孩子究竟要找什么样的工作？”他说：“没啥要求，工资高一点，离家近一点，最好能一步到位。孩子性格内向，不想来来回回折腾。”
我听后苦笑：“要求是不怎么高，但这样的工作还真不好找。”和朋友聊完天后，有那么几个词语在我的脑海里，“工资高一点，不想再折腾。”随后，我确实被这几个词吓到了，并且惊了一身冷汗。
高一化学开学第一课ppt1 人教课标版
高 中 化 学
Senior School Chemistry
《洛杉矶时报》报道，一种叫做“一氧化二氢” 的“不明化学物”把加州亚里索维耶荷市搅了个 鸡犬不宁。因为网上消息风传，人一旦大量接触 “一氧化二氢”，就将引发人体严重的“医学问 题”，甚至会“致人死亡”。一时间当地居民人 人自危，市政府也火速出台法令，以控制“一氧 化二氢”所可能带来的“致命危机”。 所谓致命的“一氧化二氢”不过是水（H2O）而已。
交流讨论
单质参与
氧化还原反应和四大基本反 应类型的关系
复分解
单质生成
化 合
氧化—还原
置换
分解
有单质参与或生成的反 应一定是氧化还原反应？
三、氧化还原反应
1、定义
有化合价发生变化的反应
2、特征 （判断依据）
反应前后有元素化合价变化
3、本质
有电子的转移
三、氧化还原反应
有元素化合价升高的反应物 ，叫做还原剂；
化学Chemistry
化学是人类进步的关键。
（美国化学家西博格教授在1979年美国化学学会成立100周 年大会上所做的精辟论述）
化学是一门研究物质的组成、结构、性质以 及变化规律的科学。
高 中 化 学
Senior School Chemistry
定位
化学是一门很有魅力的学科
高中化学与初中化学相比有下述几方面的特点
1、根据反应物 和生成物的类别 (四大基本反应 类型)
化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应
化学反应的分类
3CO + Fe2O3＝ 2Fe+ 3CO2 Cl2 + H2O＝ HClO+ HCl 2、反应过程中元素化合价是否发生变化 氧化还原反应
Senior School Chemistry
《洛杉矶时报》报道，一种叫做“一氧化二氢” 的“不明化学物”把加州亚里索维耶荷市搅了个 鸡犬不宁。因为网上消息风传，人一旦大量接触 “一氧化二氢”，就将引发人体严重的“医学问 题”，甚至会“致人死亡”。一时间当地居民人 人自危，市政府也火速出台法令，以控制“一氧 化二氢”所可能带来的“致命危机”。 所谓致命的“一氧化二氢”不过是水（H2O）而已。
交流讨论
单质参与
氧化还原反应和四大基本反 应类型的关系
复分解
单质生成
化 合
氧化—还原
置换
分解
有单质参与或生成的反 应一定是氧化还原反应？
三、氧化还原反应
1、定义
有化合价发生变化的反应
2、特征 （判断依据）
反应前后有元素化合价变化
3、本质
有电子的转移
三、氧化还原反应
有元素化合价升高的反应物 ，叫做还原剂；
化学Chemistry
化学是人类进步的关键。
（美国化学家西博格教授在1979年美国化学学会成立100周 年大会上所做的精辟论述）
化学是一门研究物质的组成、结构、性质以 及变化规律的科学。
高 中 化 学
Senior School Chemistry
定位
化学是一门很有魅力的学科
高中化学与初中化学相比有下述几方面的特点
1、根据反应物 和生成物的类别 (四大基本反应 类型)
化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应
化学反应的分类
3CO + Fe2O3＝ 2Fe+ 3CO2 Cl2 + H2O＝ HClO+ HCl 2、反应过程中元素化合价是否发生变化 氧化还原反应
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7
化学与材料 Material 这也有SiO2
8
国防
化 学 与 材 料
F-117攻击机、B-2隐形轰炸机 表面为具有良好吸波性能的碳纤维复合材料9
化学与能源 Energy
10
化学与环境 Environment
化学与医药
据有关资 料统计，新药
物、抗生素的
发明使人类平
均寿命增加了
结晶牛胰岛素---糖尿病人的治疗 25年。
(3)对问题、疑惑用不同符号作标记，为答疑做
好准备； 我的办公室在四楼教务处旁
（4）错题及时改正，试卷上的错题用彩色笔在 原题处改正；作业本前一次作业的错误重做后必 须在下次交作业时交老师检查。 （5）课代表：收作业、清点作业、记录、报告 。
24
学习要求---关于知识过关
(1)课代表在我处过关； (2)小组长在课代表处过关（小组以空间排布变化而 变化，组长则由课代表指定，根据位置的变化相应 变化）； (3)老师将对全班过关情况做抽查，逾期未过关的同 学在我处处理；
②顿悟到的知识（大多是“一句话知识”） ③规律性或特殊的知识
第二类：做题中总结出的知识（大多是经验和教训）
① 多次做错的题型和相关的知识点。 记在错题本上
② 请教别人才会的题的详细解题过程和注意事项。
23
学习要求---关于作业
（1）独立完成作业，及时上交；可不抄题； （2）做选择题要有圈、点、勾、画；计算题应 有计算过程。
15
2、由“死记硬背”向寻找“规律性”记忆转化
初中阶段记忆的知识较少，很多同学靠死记 硬背也可以在中考时考高分；而高中要求学 生有较强的理解力，理解后再记忆或记忆后 必须理解，学会触类旁通，举一反三，深刻 理解化学原理。如果还是采用死记硬背的方 法学高中化学，则会导致学到的知识“消化 不良”而事倍功半。
五、练 应用中巩固知识、排查知识、掌握知识
21
学习要求---关于听讲
课堂是一个倾听的地方
活
课堂是一个交流的平台
跃
课堂是一个解惑的窗口
有
课堂是一个寻找方法的仓库 度
22
学习要求---关于笔记
做笔记，以备平时重点复习和考试前强化记忆
第一类：在课本和辅导材料上看遇到的或老师补充的
①你自己认为重要的和易忘的知识点 记在书 上
16
我们使用的高中化学教材
分为必修、选修两类
17
高中化学课程结构
必修模块（高一）
高
化学1、化学2
中
化学与生活
化
化学与技术
物质结构与性质
学
选修模块
化学反应原理
有机化学基础
实验化学 18
各阶段的内容结构关联
19
化学学科特点
• 两大特点： • （一）化学的形成和发展，起源于实验又
依赖于实验，是一门以实验为基础的自然
25
26
27
今天的任务： 1、阅读教材P4—5，结合初中知识想一想在进 行试验探究时应该注意哪些安全问题； 2、在作业本上绘制出以下仪器的简图，并附 上名称： 烧杯、漏斗、分液漏斗、圆底烧瓶、蒸发皿 最近空余时间的任务：记忆溶解性表、 记忆元素常见化合价。
28
阿司匹林 退烧消炎 12
化学是自然科学中一门承上启下的中心科学
材料科学
信息科学
化学
地质学
生命科学
环境科学
13
初高中化学有什么差异？
14
1、由“是什么”向“为什么”转化
初中阶段的化学学习内容、记忆型的知识占 一定比重。如：化学符号、化学式、反应现 象、指示剂的颜色变化、实验仪器的名称、 地壳中各种元素的含量、大气中各种气体的 含量等，初中化学注重定性分析，要求记住 现象或结论；在学习方式上，对教师具有明 显的依赖性，而高中化学除了定性分析外， 还有定量分析，记住“是什么”外，还要求 弄清“为什么”，需要一定的自学能力。
科学
• （二）化学“繁”。这个“繁”实际上就
反映了化学学科知识点既多又分散，并且
大量的知识需要识记的特0
化学五字学习法
一、观 观察什么，为什么观察 二、动 积极动手实验，动笔记录
三、记 化零为整、运用理科的思维加上文科的记忆
四、思
透过现象思本质，多想、深想、独立想、 就会想，只有会想，才能相会
高中化学第一课
Welcome to chemistry
1
化学
是 尝试
行胜于言
2
衣 能源
食
住
化学
行 材料
医药
国防
环保
日用品
3
4
化学与生活
谷氨酸钠
Fe2O3 常做红色油漆和涂料 5
Al2O3做成人造宝石
Al2O3
Al2O3做成的轴承
6
水晶 SiO2
沙子，玻璃的主要 成分都包含它！
“爱的守护石”----（含铁，锰）
化学与材料 Material 这也有SiO2
8
国防
化 学 与 材 料
F-117攻击机、B-2隐形轰炸机 表面为具有良好吸波性能的碳纤维复合材料9
化学与能源 Energy
10
化学与环境 Environment
化学与医药
据有关资 料统计，新药
物、抗生素的
发明使人类平
均寿命增加了
结晶牛胰岛素---糖尿病人的治疗 25年。
(3)对问题、疑惑用不同符号作标记，为答疑做
好准备； 我的办公室在四楼教务处旁
（4）错题及时改正，试卷上的错题用彩色笔在 原题处改正；作业本前一次作业的错误重做后必 须在下次交作业时交老师检查。 （5）课代表：收作业、清点作业、记录、报告 。
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学习要求---关于知识过关
(1)课代表在我处过关； (2)小组长在课代表处过关（小组以空间排布变化而 变化，组长则由课代表指定，根据位置的变化相应 变化）； (3)老师将对全班过关情况做抽查，逾期未过关的同 学在我处处理；
②顿悟到的知识（大多是“一句话知识”） ③规律性或特殊的知识
第二类：做题中总结出的知识（大多是经验和教训）
① 多次做错的题型和相关的知识点。 记在错题本上
② 请教别人才会的题的详细解题过程和注意事项。
23
学习要求---关于作业
（1）独立完成作业，及时上交；可不抄题； （2）做选择题要有圈、点、勾、画；计算题应 有计算过程。
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2、由“死记硬背”向寻找“规律性”记忆转化
初中阶段记忆的知识较少，很多同学靠死记 硬背也可以在中考时考高分；而高中要求学 生有较强的理解力，理解后再记忆或记忆后 必须理解，学会触类旁通，举一反三，深刻 理解化学原理。如果还是采用死记硬背的方 法学高中化学，则会导致学到的知识“消化 不良”而事倍功半。
五、练 应用中巩固知识、排查知识、掌握知识
21
学习要求---关于听讲
课堂是一个倾听的地方
活
课堂是一个交流的平台
跃
课堂是一个解惑的窗口
有
课堂是一个寻找方法的仓库 度
22
学习要求---关于笔记
做笔记，以备平时重点复习和考试前强化记忆
第一类：在课本和辅导材料上看遇到的或老师补充的
①你自己认为重要的和易忘的知识点 记在书 上
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我们使用的高中化学教材
分为必修、选修两类
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高中化学课程结构
必修模块（高一）
高
化学1、化学2
中
化学与生活
化
化学与技术
物质结构与性质
学
选修模块
化学反应原理
有机化学基础
实验化学 18
各阶段的内容结构关联
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化学学科特点
• 两大特点： • （一）化学的形成和发展，起源于实验又
依赖于实验，是一门以实验为基础的自然
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27
今天的任务： 1、阅读教材P4—5，结合初中知识想一想在进 行试验探究时应该注意哪些安全问题； 2、在作业本上绘制出以下仪器的简图，并附 上名称： 烧杯、漏斗、分液漏斗、圆底烧瓶、蒸发皿 最近空余时间的任务：记忆溶解性表、 记忆元素常见化合价。
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阿司匹林 退烧消炎 12
化学是自然科学中一门承上启下的中心科学
材料科学
信息科学
化学
地质学
生命科学
环境科学
13
初高中化学有什么差异？
14
1、由“是什么”向“为什么”转化
初中阶段的化学学习内容、记忆型的知识占 一定比重。如：化学符号、化学式、反应现 象、指示剂的颜色变化、实验仪器的名称、 地壳中各种元素的含量、大气中各种气体的 含量等，初中化学注重定性分析，要求记住 现象或结论；在学习方式上，对教师具有明 显的依赖性，而高中化学除了定性分析外， 还有定量分析，记住“是什么”外，还要求 弄清“为什么”，需要一定的自学能力。
科学
• （二）化学“繁”。这个“繁”实际上就
反映了化学学科知识点既多又分散，并且
大量的知识需要识记的特0
化学五字学习法
一、观 观察什么，为什么观察 二、动 积极动手实验，动笔记录
三、记 化零为整、运用理科的思维加上文科的记忆
四、思
透过现象思本质，多想、深想、独立想、 就会想，只有会想，才能相会
高中化学第一课
Welcome to chemistry
1
化学
是 尝试
行胜于言
2
衣 能源
食
住
化学
行 材料
医药
国防
环保
日用品
3
4
化学与生活
谷氨酸钠
Fe2O3 常做红色油漆和涂料 5
Al2O3做成人造宝石
Al2O3
Al2O3做成的轴承
6
水晶 SiO2
沙子，玻璃的主要 成分都包含它！
“爱的守护石”----（含铁，锰）