含参数导数问题分类讨论
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含参数导数的解题策略
导数是研究函数性质的一种重要工具,利用导数可判断函数单调性、极值、最值等,其中渗透并充分利用着构造函数、分类讨论、转化与化归、数形结合等重要思想方法,导数常作为高考的压轴题,对考生的能力要求非常高,它不仅要求考生牢固掌握基础知识、基本技能,还要求考生具有较强的分析能力和计算能力。而含参数的导数问题是近年来高考的难点和热点,本文着重就含参数导数的几种常见的解题策略加以归纳. 一、分离参数,转化为最值策略
在给出的不等式中,如果能通过恒等变形分离出参数,即:若()a f x ≥恒成立,只须求出
()max f x ,则()max a f x ≥;若()a f x ≤恒成立,只须求出()min f x ,则()min a f x ≤,转
化为函数求最值.
例1、已知函数x x x f ln )(=.(Ⅰ)求)(x f 的最小值; (Ⅱ)若对所有1≥x 都有,1)(-≥ax x f 求实数a 的取值范围.
二、导数为0的点是否在定义域内,分类讨论策略
求导后,导函数为零有实根(或导函数的分子能分解因式),但不知导函数为零的实根是否落在定义域内,所以必须分类,通过令导函数为零的实根等于定义域端点值,求分点,从而引起讨论.
例2.已知a 是实数,函数))(2
a x x
x f -=(. (Ⅰ)若3)1(='f ,求a 的值及曲线)(x f y =在点))1(,1(f 处的切线方程; (Ⅱ)求)(x f 在区间[0,2]上的最大值.
三、导函数为0是否存在,分类讨论策略
求导后,考虑导函数为零是否有实根(或导函数的分子能否分解因式),涉及到二次方程问题时,△与0的关系不定,所以必须分类,通过导函数是二次函数或者与二次函数有关,令△=0,求分点,从而引起讨论.
例3、已知函数,,讨论在定义域上的单调性.
四、导函数为0的方程的根大小不确定,分类讨论策略
求导后,导函数为零有实根(或导函数的分子能分解因式), 导函数为零的实根也落在定义域内,但这些实根的大小关系不确定,分不了区间.所以必须分类,通过令几个根相等求分点,从而引起讨论.
例4、已知0>m ,讨论函数x
e m x m mx x
f 6
3)1(3)(2++++=的单调性.
练习
求导后,考虑导函数为零是否有实根(或导函数的分子能否分解因式),从而引起讨论。 一、求导后,导函数为零有实根(或导函数的分子能分解因式),但不知导函数为零的
实根是否落在定义域内,从而引起讨论。
二、求导后,导函数为零有实根(或导函数的分子能分解因式), 导函数为零的实根
也落在定义域内,但不知这些实根的大小关系,从而引起讨论。 三、
1.08广东(理) 设k R ∈
,函数1
,11(),()(),1x x f x F x f x kx x R x ⎧<⎪
-==-∈⎨⎪≥⎩
,
试讨论函数()F x 的单调性。
2. (08浙江理)已知a 是实数,函数(
))f x x a =-
(Ⅰ)求函数()f x 的单调区间;
(Ⅱ)设()g a 为()f x 在区间[]0,2上的最小值。
(i )写出()g a 的表达式;(ii )求a 的取值范围,使得()62g a -≤≤-。
3(07天津理)已知函数()()22
211
ax a f x x R x -+=∈+,其中a R ∈。 (Ⅰ)当1a =时,求曲线()y f x =在点()()
2,2f 处的切线方程; (Ⅱ)当0a ≠时,求函数()f x 的单调区间与极值。
4(07高考山东理改编)设函数()()2
ln 1f x x b x =++,其中0b ≠,求函数()f x 的极值
点。
含参数导数的解题策略
例1、解:(Ⅰ)略. (Ⅱ)∵ 对所有1≥x 都有1)(-≥ax x f , ∴ 对所有1≥x 都有1ln -≥ax x x ,即.1
ln x
x a +≤ 记),0(,1
ln )(>+
=x x x x g 只需 .)(min x g a ≤ 令,01
1)('2=-=x x x g 解得.1=x
.100)(',10)('<<⇔<>⇔>x x g x x g
∴ 当1=x 时,)(x g 取最小值.1)1(=g ∴ .1≤a 即a 的取值范围是{}
.1≤a a 例2. 解:(I )略.
(II )令'()0f x =,解得1220,3
a
x x ==. 当
203a
≤,即0≤a 时,()f x 在[0,2]上单调递增,从而max (2)84f f a ==-. 当223
a ≥时,即3≥a 时,()f x 在[0,2]上单调递减,从而max (0)0f f ==.
当2023a <
<,即03a <<,()f x 在20,3a ⎡⎤⎢⎥⎣⎦上单调递减,在2,23a ⎡⎤
⎢⎥⎣⎦
上单调递增,从而 max
84,0 2.
0,2 3.
a a f a -<≤⎧⎪=⎨<<⎪⎩ 综上所述,max
84, 2.0, 2.
a a f a -≤⎧⎪=⎨>⎪⎩ 例3、 解:由已知得22()21,(0)a x x a
f x x x x x
-+'=-+=
>, (1)当180a ∆=-≤,1
8a ≥时,()0f x '≥恒成立,()f x 在(0,)+∞上为增函数. (2)当180a ∆=->,1
8
a <时,
1)1
08
a <<
时,
11022->>,()f x
在11[22+