部编版人教版浙江省杭州市拱墅区七年级(上)期末物理试题及答案解析(三)

浙江省杭州市拱墅区七年级（上）期末物理试卷一、选择题1．（2分）下列估测中，最接近实际情况的是（）A．一杯冰水的温度约为﹣10℃B．一枚鸡蛋的质量约为60gC．一名中学生的体积约为1m3D．一只铅笔的长度约为1800mm2．（2分）用未甩过的两支体温计测量同一个人的体温，两支体温计的测量结果分别是38.5℃和39.2℃，则此人的体温一定是（）A．38.5℃B．39.2℃C．不超过38.5℃D．在38.5℃和39.2℃之间3．（2分）将一根细线松松地系在一个铁丝框架的相对的两边上，把框架浸到肥皂液里再取出来，框架上便会出现一层肥皂膜，如图甲所示，用烧热的针刺破线的一侧的肥皂膜，另一侧的肥皂膜会把细线拉过去，如图乙所示．下列选项中的实验，其原理与上述实验一致的是（）A．铅柱粘合B．气体扩散C．酒精与水混合D．红墨水分散到水中4．（2分）将水倒入盛有干冰（固态二氧化碳）的烧杯中，发现水在“沸腾”，水中产生大量气泡；同时水面上有大量“白气”，下列对水中气泡内气体和水面上的“白气”的解释中，合理的是（）A．气泡内主要是水蒸气，“白气”是水蒸气液化而成的小水滴B．气泡内主要是水蒸气，“白气”是二氧化碳液化而成的小水滴C．气泡内主要是二氧化碳气体，“白气”是水蒸气液化而成的小水滴D．气泡内主要是二氧化碳气体，“白气”是二氧化碳液化而成的小液滴5．（2分）如图所示，在甲、乙两个容器中分别装入等质量的酒精和水；在相同的环境下放置一段时间后，甲容器中的酒精消失了，乙容器中的水减少了许多．该实验可得出的结论是（）A．酒精和水都会蒸发B．液体蒸发快慢与液体的种类有关C．液体蒸发快慢与液体的表面积有关D．以上结论都能得出6．（2分）在北方的冬季，汽车驾驶员常把水和酒精的混合物作为汽车冷却系统的冷却液．这是因为这种冷却液具有（）A．较低的凝固点B．较高的熔点C．较低的沸点D．更容易蒸发7．（2分）下列关于密度的说法中，正确的是（）A．物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比B．密度是物质的特性，其大小不随温度、形状、状态的变化而变化C．质量相同的实心铜块和铝块（ρ铜＞ρ铝），铜块的体积大D．体积相同的实心铜块和铝块（ρ铜＞ρ铝），铜块的质量大8．（2分）小乐根据实验记录的数据，描绘出某液态物质放热过程中温度随时间变化的图象，如图所示，假设每分钟物质向外放出的热量相等，且忽略物态变化过程中的质量变化，则下列说法中，错误的是（）A．该物质的固体属于晶体B．该物质的熔点是60℃C．该物质的凝固过程持续了25分钟D．该物质液态时的比热容大于固态时的比热容二、填空题9．（2分）如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是（选填“A”或“B”），测得该物体的长度为cm．10．（4分）水银温度计是利用水银的的性质制成的；如图所示，温度计的读数是的℃．用水银作测温液态，是因为水银的比热容小，①当温度变化相同时，比其它物质吸收或放出的热量（选填“多”或“少”），对被测物体的温度影响小；②当吸收相同热量时，比其它物质的温度改变量（选填“大”或“小”），温度计的示数变化明显，易于观察．11．（3分）为了测得一根细铁丝的直径，小乐首先将细铁丝紧密缠绕在粗细均匀的铅笔杆上，然后需要测得，即可计算得出细铁丝的直径．若在上述操作中，每圈细铁丝间存在空隙，则所得细铁丝直径与真实值相比，会（选填“偏大”“偏小”或“相同”）．12．（4分）“滴水成冰”常用来形容天气十分寒冷．冰的密度为0.9×103kg/m3，其表示的科学含义是，若一滴水完全凝固成冰后的体积是0.06cm3，则这滴水的质量为mg．13．（4分）生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图所示．当锅里的水沸腾后，继续加热时锅里的水温度．碗中的水．（同时沸腾/稍后也沸腾了/不会沸腾）三、解答题14．（8分）为了比较“水和沙吸热本领的大小”，小乐在2个相同的烧杯中分别装入初温和质量相同的水和沙，并用两个相同的酒精灯对其加热，如图所示．（1）比较“水和沙子吸热本领大小”的方法：方法一：让水和沙子都吸收相同的热量，然后比较它们升高的温度的高低；方法二：．（2）若选用方法一进行实验，可通过来控制水和沙都吸收相同的热量；方法一的实验数据如表所示：加热时间（min）012345水20℃22℃24℃26℃28℃30℃沙20℃22℃25℃30℃36℃42℃从中可得出结论：质量相同水和沙吸收相同的热量，沙升高的温度更高，沙的吸热本领比水（选填“大”或“小”）一些．（3）从实验中发现：刚开始加热时，温度变化情况与（2）结论不符，你认为可能的原因是．15．（10分）小乐需要测出一块褐煤的密度，于是设计并完成了如下实验步骤：（1）测褐煤的质量：A．将天平放在水平面上，游码调至标尺左端的零刻度处，发现指针静止在分度盘左侧位置．此时，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，直至天平横梁平衡；B．用天平测量褐煤质量，天平再次平衡时，右盘内砝码及游码情况如图①所示，记录褐煤质量m=g．（2）测褐煤的体积：褐煤（不考虑褐煤吸水）放在水中会浮在水面上，若按如图方法及②③④所示顺序测褐煤的体积，步骤（选填“②”“③”“④”）是可以略去的，此时褐煤的体积V=cm3．（3）计算褐煤的密度：利用上述数据，通过ρ=计算，发现测得的褐煤密度偏小，其原因是．16．（8分）经过33天的在轨运行后，神州十一号与天宫二号分离并返回地球，返回舱高速进入大气层时，与大气剧烈摩擦，表面温度高达数千摄氏度；返回舱外层的烧蚀材料在短时间内吸收大量的热，使舱内保持合适的温度．返回舱距地面10千米左右高度时启动开伞着陆，主伞面积约1200米2，如图所示，返回舱速度逐渐下降．当返回舱距地面1米时启动反推发动机实现软着陆．（1）返回舱外的烧蚀材料在高温条件下最不可能发生的物态变化是．A．熔化B．汽化C．升华D．液化（2）小乐关注到返回舱的降落伞面积很大，于是提出了“降落伞在空中的滞留时间与降落伞的面积是否有关？”这一问题进行以下探究．步骤1：准备一些大小不同的正方形塑料薄膜、细绳（塑料薄膜和细绳的质量忽略不计）以及回形针制作降落伞，如图所示；步骤2：将不同的降落伞顺次从教学楼4楼阳台静止释放；步骤3：测量和记录相关科学量．①在制作降落伞的过程中，应保持每一个降落伞的相同．②在步骤3中，需要测量和记录的科学量是．③影响降落伞在空中滞留时间的因素还可能是（写出两项）．2016-2017学年浙江省杭州市拱墅区七年级（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1．（2分）下列估测中，最接近实际情况的是（）A．一杯冰水的温度约为﹣10℃B．一枚鸡蛋的质量约为60gC．一名中学生的体积约为1m3D．一只铅笔的长度约为1800mm【分析】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项．【解答】解：A、水的凝固点在0℃左右，冰水的温度不可能达到﹣10℃．故A 不符合实际；B、8个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在60g左右．故B符合实际；C、人体密度在1.0×103kg/m3左右，中学生的质量在50kg左右，体积在V===0.05m3左右．故C不符合实际；D、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，一只铅笔的长度与此差不多，在18cm=180mm左右．故D不符合实际．故选B．【点评】对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的．2．（2分）用未甩过的两支体温计测量同一个人的体温，两支体温计的测量结果分别是38.5℃和39.2℃，则此人的体温一定是（）A．38.5℃B．39.2℃C．不超过38.5℃D．在38.5℃和39.2℃之间【分析】体温计使用之前必须甩一下，并且甩到35℃以下，倘若不甩，由于体温计有特殊的结构，在玻璃泡的上方有个缩口，体温计离开人体时，水银柱在缩口处断开，水银柱只能上不能下，体温计只能准确测量比原来温度高的，低于原来温度的体温是无法测量的．【解答】解：根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中；没有甩的体温计直接用来测量自己的体温，若自己的体温高于体温计的示数，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若自己的体温不高于体温计的示数，体温计中的水银不会下降，依然显示原来的示数，所以该同学的体温应该低于或等于38.5℃，故C正确．故选C．【点评】由于体温计玻璃泡上方的特殊结构﹣﹣缩口，使用之前一定要甩，并且甩到35℃以下，再使用时才能准确测量体温．3．（2分）将一根细线松松地系在一个铁丝框架的相对的两边上，把框架浸到肥皂液里再取出来，框架上便会出现一层肥皂膜，如图甲所示，用烧热的针刺破线的一侧的肥皂膜，另一侧的肥皂膜会把细线拉过去，如图乙所示．下列选项中的实验，其原理与上述实验一致的是（）A．铅柱粘合B．气体扩散C．酒精与水混合D．红墨水分散到水中【分析】分子动理论的内容：一切物质都是由分子或原子组成，组成物质的分子永不停息地做无规则运动，分子之间存在间隙，分子之间存在相互作用的引力和斥力．【解答】解：用烧热的针刺破一侧肥皂膜，由于另一侧肥皂膜和棉线间分子有力的作用，故将棉线拉向另一侧，此现象说明了分子存在相互的引力．A、切削干净的两段铅柱可以粘合在一起，说明分子之间存在引力．故A符合题意；B、气体扩散现象说明分子处于永不停息地无规则运动状态．故B不符合题意；C、酒精与水混合后的总体积要小于两者体积之和，说明分子之间存在间隙．故C不符合题意；D、红墨水分散到水中，说明分子是运动的．故D不符合题意．故选A．【点评】本题主要考查学生对分子间引力的理解和掌握，是一道基础题．4．（2分）将水倒入盛有干冰（固态二氧化碳）的烧杯中，发现水在“沸腾”，水中产生大量气泡；同时水面上有大量“白气”，下列对水中气泡内气体和水面上的“白气”的解释中，合理的是（）A．气泡内主要是水蒸气，“白气”是水蒸气液化而成的小水滴B．气泡内主要是水蒸气，“白气”是二氧化碳液化而成的小水滴C．气泡内主要是二氧化碳气体，“白气”是水蒸气液化而成的小水滴D．气泡内主要是二氧化碳气体，“白气”是二氧化碳液化而成的小液滴【分析】①物质由固态直接变为气态的过程叫升华，升华吸收热量；②物质由气态变成液态的过程叫液化．【解答】解：将水倒入盛有干冰的烧杯中，干冰迅速升华，由固态变为气态，使水中产生大量气泡；同时吸收大量的热，使空气中的水蒸气遇冷液化成为小水滴，就是我们看到的“白气”．故选C．【点评】此类题目中注意“白气”不是气体，而是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，水蒸气是肉眼看不到的．5．（2分）如图所示，在甲、乙两个容器中分别装入等质量的酒精和水；在相同的环境下放置一段时间后，甲容器中的酒精消失了，乙容器中的水减少了许多．该实验可得出的结论是（）A．酒精和水都会蒸发B．液体蒸发快慢与液体的种类有关C．液体蒸发快慢与液体的表面积有关D．以上结论都能得出【分析】影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动速度以及液体的种类；据此分析．【解答】解：根据题中条件可知两种液体的温度、液体上方空气流动的速度相同，而液体的种类和表面积不同，因此导致蒸发的快慢不同的因素是液体的种类和液态表面积的大小，所以该实验可以说明选项ABC，故D正确．故选D．【点评】本题主要考查学生对影响蒸发快慢因素的认识和了解，是一道基础题．6．（2分）在北方的冬季，汽车驾驶员常把水和酒精的混合物作为汽车冷却系统的冷却液．这是因为这种冷却液具有（）A．较低的凝固点B．较高的熔点C．较低的沸点D．更容易蒸发【分析】晶体的熔点跟液体的种类、压强、杂质有关，在液体的种类和杂质一定时，压强越大，熔点越高．在液体的种类和压强一定时，有杂质时，晶体的熔点降低．同一晶体，熔点和凝固点相同．【解答】解：因为酒精的凝固点远低于水的凝固点，酒精和水的一定比例的混合液的凝固点也远低于水的凝固点0℃，冷却液的凝固点降低了，才能防止低温时冷却液凝固膨胀损坏发动机；对于同种物质来讲，熔点与凝固点是相同的，因此凝固点降低，熔点也降低，故只有A符合题意．故选A．【点评】作冷却液应选用凝点较低的液体，能防止低温时冷却液凝固膨胀损坏发动机．7．（2分）下列关于密度的说法中，正确的是（）A．物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比B．密度是物质的特性，其大小不随温度、形状、状态的变化而变化C．质量相同的实心铜块和铝块（ρ铜＞ρ铝），铜块的体积大D．体积相同的实心铜块和铝块（ρ铜＞ρ铝），铜块的质量大【分析】AB、密度是物质的一种特性，对于确定的某种物质，它的密度不随质量、体积的改变而改变；C、质量相同的实心铜块和铝块，知道密度关系，利用V=判断哪个体积大；D、体积相同的实心铜块和铝块，知道密度关系，利用m=ρV判断哪个质量大．【解答】解：A、同种物质，在一定状态下、温度相同时密度是定值，实际上当质量（或体积）增大几倍时，其体积（或质量）也增大几倍，而比值，即单位体积的质量不改变，因此，不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比，故A错；B、密度是物质的特性，同种物质的密度还与状态、温度有关，故B错；C、质量相同的实心铜块和铝块（ρ铜＞ρ铝），由V=可知，铝块的体积大，故C 错；D、体积相同的实心铜块和铝块（ρ铜＞ρ铝），由m=ρV可知铜块的质量大，故D 正确．故选D．【点评】在分析各物理量的正反比关系时，一定要结合物理规律及生活实际，切不可脱离现实而一味分析其数学关系．8．（2分）小乐根据实验记录的数据，描绘出某液态物质放热过程中温度随时间变化的图象，如图所示，假设每分钟物质向外放出的热量相等，且忽略物态变化过程中的质量变化，则下列说法中，错误的是（）A．该物质的固体属于晶体B．该物质的熔点是60℃C．该物质的凝固过程持续了25分钟D．该物质液态时的比热容大于固态时的比热容【分析】（1）晶体和非晶体的区别是：晶体有一定的熔化温度，即熔点，在图象上看，有一段水平的线段；（2）在晶体凝固图象中，水平的线段表示凝固过程；（3）相同质量的物质，在吸收相同热量的情况下，比热容越大，温度升高的越慢．【解答】解：A、从图象上看，有一段水平的线段，表示温度不变，所以该物质有一定的凝固点，是晶体；故A正确；B、该物质凝固时温度是60℃，即凝固点或熔点是60℃，故B正确；C、该物质的凝固过程用了20min﹣10min=10min，故C错误；D、整个放热过程中，由图象知，相同质量m的晶体在固态时放出相等的热量Q 时温度下降的快，在液态时放出相等的热量Q时温度下降的慢，由Q=mc△t知，该物质在固态时的比热容小于液态时的比热容，故D正确．故选C．【点评】本题考查了热学中的多个知识点，要求学生对每个知识点的特点，原理及应用做灵活运用．该题还考查了学生从凝固图象中获取信息的能力．二、填空题9．（2分）如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是B（选填“A”或“B”），测得该物体的长度为 3.40cm．【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度．使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意读数时视线与物体末端所对刻度线相垂直，最终结果要估读到分度值的下一位．【解答】解：读取物体长度时，视线要与物体末端所对刻度线相垂直，所以B 方法正确；由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与1.50cm对齐，右侧与4.9cm对齐，估读为4.90cm，所以物体的长度为L=4.90cm﹣1.50cm=3.40cm．故答案为：B；3.40．【点评】此题主要考查刻度尺的正确使用，做题时关键要看清刻度尺的分度值；读数时，视线要与尺面垂直；不要忘记估读到分度值的下一位．10．（4分）水银温度计是利用水银的热胀冷缩的性质制成的；如图所示，温度计的读数是的﹣8℃．用水银作测温液态，是因为水银的比热容小，①当温度变化相同时，比其它物质吸收或放出的热量少（选填“多”或“少”），对被测物体的温度影响小；②当吸收相同热量时，比其它物质的温度改变量大（选填“大”或“小”），温度计的示数变化明显，易于观察．【分析】液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，温度计的分度值为1℃，判断零上还是零下，可以读取温度计的示数；根据Q=cm△t知，当温度变化相同时，根据比热容的大小来判断吸收或放出的热量的多少；或吸收相同热量时，根据比热容的大小来判断温度改变量．【解答】解：（1）液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的．（2）由图可知，温度计的分度值为1℃，示数越往下越大，是零下，示数为﹣8℃；（3）根据Q=cm△t知，当温度变化相同时，水银比热容较小，水银吸收（或放出）较少的热量，或当吸收相同热量时，水银比其它物质的温度改变量较大，温度计的示数变化明显，易于观察．故答案为：热胀冷缩；﹣8；少；大．【点评】要知道温度计的制作原理，会用比热容的特点和液体的热胀冷缩的性质去分析．11．（3分）为了测得一根细铁丝的直径，小乐首先将细铁丝紧密缠绕在粗细均匀的铅笔杆上，然后需要测得线圈的总长度，即可计算得出细铁丝的直径．若在上述操作中，每圈细铁丝间存在空隙，则所得细铁丝直径与真实值相比，会偏大（选填“偏大”“偏小”或“相同”）．【分析】（1）测量线圈的宽度、数出缠绕的圈数，两者之比就是细铁丝的直径．（2）根据每圈细铁丝间存在空隙，使得测量线圈的宽度有偏差，得出结论．【解答】解：为了测量一根细铁丝的直径，首先将细铁丝紧密缠绕在粗细均匀的铅笔杆上，然后需要测得线圈的总长度，即可计算得出细铁丝的直径．若每圈细铁丝间存在空隙，测得的总长度会偏大，细铁丝直径大于真实值，即所得细铁丝直径与真实值相比会偏大．故答案为：线圈的总长度；偏大．【点评】此题提供的测量细铁丝直径的方法是累积法，在平时的测量中经常运用，如测量一张纸的厚度，测量一张邮票的质量等．12．（4分）“滴水成冰”常用来形容天气十分寒冷．冰的密度为0.9×103kg/m3，其表示的科学含义是1m3冰的质量为0.9×103kg，若一滴水完全凝固成冰后的体积是0.06cm3，则这滴水的质量为54mg．【分析】（1）根据密度的定义（单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度）回答物理意义；（2）已知冰的体积和密度，利用密度的变形公式求冰的质量；质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置和温度无关．【解答】解：（1）冰的密度为0.9×103kg/m3，表示1m3冰的质量为0.9×103kg，（2）由ρ=得冰的质量：m冰=ρ冰V冰=0.9×103kg/m3×0.06×10﹣6m3=0.054×10﹣3kg=0.054g=54mg．=54mg．水结冰，状态变化、质量不变，则m水=m冰故答案为：1m3冰的质量为0.9×103kg；54．【点评】本题考查了密度公式的应用，计算过程中要注意单位换算，1kg=1000g，1g=1000mg，1cm3=10﹣6m3．13．（4分）生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图所示．当锅里的水沸腾后，继续加热时锅里的水温度不变．碗中的水不会沸腾．（同时沸腾/稍后也沸腾了/不会沸腾）【分析】液体沸腾条件：一是达到沸点，二是需要继续吸热，但沸腾时温度不再改变，据此进行解答．【解答】解：锅里的水达到沸点后继续吸热会沸腾，但温度不再改变，所以，碗内水的温度等于水的沸点，但碗内的水不能继续吸热，所以不会沸腾．故答案为：不变；不会沸腾．【点评】本题考查了沸腾和沸腾条件的应用，应用好水沸腾后温度不变是关键．三、解答题14．（8分）为了比较“水和沙吸热本领的大小”，小乐在2个相同的烧杯中分别装入初温和质量相同的水和沙，并用两个相同的酒精灯对其加热，如图所示．（1）比较“水和沙子吸热本领大小”的方法：方法一：让水和沙子都吸收相同的热量，然后比较它们升高的温度的高低；方法二：使相同质量的水和沙子升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间）的多少．（2）若选用方法一进行实验，可通过加热时间来控制水和沙都吸收相同的热量；方法一的实验数据如表所示：加热时间（min）012345水20℃22℃24℃26℃28℃30℃沙20℃22℃25℃30℃36℃42℃从中可得出结论：质量相同水和沙吸收相同的热量，沙升高的温度更高，沙的吸热本领比水小（选填“大”或“小”）一些．（3）从实验中发现：刚开始加热时，温度变化情况与（2）结论不符，你认为可能的原因是水能流动，受热形成对流，而沙子不能流动，会受热不均匀．【分析】（1）（2）我们使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转化法．比较物质吸热能力的2种方法：①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强②使相同质量的不同物质吸收相同的热量，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；（3）水可以流动，被加热时可以形成对流，沙子不可以流动，所以刚开始加热时，会发现水温升高更快．【解答】解：（1）方法二：使相同质量的水和沙子升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间）的多少；（2）若选用方法一进行实验，可通过加热时间来控制水和沙都吸收相同的热量；质量相同水和沙吸收相同的热量，沙升高的温度更高，沙的吸热本领比水小一些；（3）由于水能够流动，导热性能比沙子的导热性能好，而沙子不能流动，受热不均匀，所以刚开始加热时，水升温快；故答案为：（1）使相同质量的水和沙子升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间）的多少；（2）加热时间；（3）水能流动，受热形成对流，而沙子不能流动，会受热不均匀．【点评】本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法及反常现象的分析，为热学中的重要实验．15．（10分）小乐需要测出一块褐煤的密度，于是设计并完成了如下实验步骤：（1）测褐煤的质量：A．将天平放在水平面上，游码调至标尺左端的零刻度处，发现指针静止在分度盘左侧位置．此时，应将平衡螺母向右（选填“左”或。