2020—2020学年度高三历史上学期单元测验(4)试题 课标新人教版必修2 精品
2023-2024学年全国全部人教版高中历史单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部人教版高中历史单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计17小题，每题3分，共计51分）1.宋人话本中很多故事涉及王安石变法。
例如：王安石微服赴江宁，遇一老妪喂鸡豕，唤“啰啰，啰，王安石来!”鸡豕俱来就食。
问其故，老妪曰：妾孀居二十年，也要出免役、助役等钱，钱既出而差役如故。
对此解读合理的是（ ）A. 新法引起了人民大众的普遍不满B. 免役法以牺牲百姓利益为代价C. 话本作为文学作品史料价值不大D. 变法中存在着一定的扰民现象【答案】D【解析】从材料中老妪的话“妾孀居二十年，也要出免役、助役等钱，钱既出而差役如故”可以看出，变法中存在着一定的扰民现象，故D正确。
材料中只提到了一个老妪，不能说明“人民大众的普遍不满”，排除A。
根据所学知识，免役法强调地主和百姓都要交免役钱，其初衷是对百姓有益的，故B说法错误。
宋人话本虽是文学作品，但也是当代人写当代事，有一定的史料价值，排除C。
2.王安石在宋神宗支持下兴建学校，讲求三代（夏、商、周）教育选举之法。
同时，置经义局，主持修撰《三经新义》颁行于学校，作为科举经义的标准和学校的教材。
王安石的这些做法旨在（）A. 确立八股取士的科举选拔标准B. 为变法提供人才支撑C. 营造经世致用的社会文化氛围D. 瓦解守旧势力的阵营【答案】B【解析】根据材料中的关键信息“王安石在宋神宗支持下兴建学校，讲求三代（夏、商、周）教育选举之法”“同时，置经义局，主持修撰《三经新义》颁行于学校，作为科举经义的标准和学校的教材”等，可知王安石的这些做法旨在为变法提供人才支撑，故B项正确。
A项表述与史实不符，排除。
C项表述与材料主旨不符，排除。
材料未体现瓦解守旧势力阵营的相关内容，排除D。
2019_2020学年高中历史阶段测试4人民版必修2
阶段测试四(专题四中国近现代社会生活的变迁)时间：90分钟满分：100分一、选择题(共20小题，每小题3分，共60分)1．(2018·浙江卷)《清代北京竹枝词》中说：“坤(女)鞋制造甚精工，争奈人多足似弓。
庚子(1900年)已过尚依旧，几时强迫变颓风。
”这反映了( )A．传统观念影响习俗变革B．社会启蒙与进步知难行易C．妇女缠足之风气日趋衰颓D．近代女鞋制造工艺删繁就简解析：从材料中的“庚子已过尚依旧，几时强迫变颓风”可知这指的是庚子年过了，还没有改变旧习俗，而这个旧习俗就应该是与女子的缠足有关，这从“坤(女)鞋制造甚精工，争奈人多足似弓”可看出来，故选A而排除C；题干没有提到社会启蒙，而是在说一种习俗改变的过程艰难，故排除B；D项不是材料主旨，故排除。
答案：A2．1894年7月2日，一家商行在《天津早报》上刊登了一则广告：“本行新到洋醋、东洋竹篮仔、吕宋酸果、白兰地等，恭候光临。
”材料反映了( )A．物质生活的时尚发生变化B．维新变法使生活观念转变C．报纸开始刊登商业广告D．市民衣食住行基本西化解析：材料中“本行新到洋醋、东洋竹篮仔、吕宋酸果、白兰地等，恭候光临”说明当时中国引进西方先进文明，物质生活发生变化，故A项正确；结合题干时间可知不是维新变法时期，故B项错误；C项无法体现“开始”；D项错在“基本西化”。
故选择A项。
答案：A3．建筑是一定时期社会政治经济的反映，在中国，从四合院到花园洋房的变化最主要的原因是( )A．外国资本主义的入侵B．清政府的政策C．中国人自己的主动改造D．科技的发展解析：四合院是中国传统的民居，鸦片战争后，随着资本主义势力的入侵和西方人到中国定居，西式建筑样式在中国传统民居中引人注目，一些官员和商人也建立起欧式洋房或中西合璧的豪宅，故选A项；B项政府的政策影响不大；C、D两项都不是主要原因。
答案：A4．(2019·江苏卷)清末《卖宁波脚带》：“宁波小脚啥好看，脚背高起一大段。
(人教版部编版)高中历史必修中外历史纲要上册：第二单元测试(附答案)
(人教版部编版)高中历史必修中外历史纲要上册：第二单元测试(附答案)第二单元测试一、选择题1.公元230年，孙权派将军卫温、诸葛直率甲士万人，浮海至夷洲，这是文献中有关大陆与台湾交通的最早记录。
这一年应处于（）A.公元2世纪前期B.公元2世纪后期C.公元3世纪前期D.公元3世纪后期2.历史图片的解读是研究历史的重要能力，下列图片突出反映的历史现象是（）A.北方统一B.民族融合C.中外交流D.文化昌盛3.阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。
与下面目录相关的标题应该是（）A.统一国家的建立C.繁荣开放的社会B.政权分立与民族融合D.国家产生和社会变革4.下图是魏晋南北朝政权变迁简易示意图。
按照时间发生先后排列，正确的是（）A.甲丙乙丁B.乙甲丙丁C.甲乙丁丙D.甲乙丙丁5.小强和爸爸都是历史迷。
一天，小强让爸爸猜我国古代的一位皇帝，他给出如下提示词：开通大运河、兴建洛阳城、暴君。
爸爸给出的正确答案应该是（）A.晋惠帝B.隋文帝C.隋炀帝D.唐玄宗6.明朝人李贽评论说：“史言魏征善谏，愚以为幸遇太宗耳，不然，使遇好谀之王，未必转谏为谀也。
”李贽的评论（）A.揭示了君主专制下的君臣关系C.揭示了魏征的人格弱点B.批评了太宗用人政策D.歌颂了太宗的英明7.唐代后期“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。
虽称藩臣，实非王臣也”。
（《旧唐书》）这则材料解释（）A.君权与相权的矛盾C.文臣与武将的矛盾B.中央与地方的矛盾D.中心与少数民族地区矛盾8.东汉郭巨家贫，有子三岁，母减食与子，巨谓妻曰：“穷困不供母，子又分母之食，无盍（何不）埋此子。
”郭巨因而被举荐孝廉。
这一材料反映的制度是（）A.刺史制度B.科举制C.编户制D.察举制9.在汉武帝的主持下，察举制度进一步规范，一是规定以儒术作为取士标准，二是规定察举的内容包括德行、学问、法令和谋略四个方面。
这表明察举制（）A.促进了汉代教育制度的发展C.导致了门阀士族政治的兴起B.有助于贵族政治的迅速瓦解D.有利于扩大汉朝的统治基础10.下图所示为《唐书》所载830名进士的身世分布比例。
解析-2020年全国统一高考历史试卷(新课标Ⅱ)(解析版)
丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧”可以判断出是西尔维乌斯这一主张丰富了人文主义的教
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育思想，A 正确；启蒙运动发生时间是 17、18 世纪，B 排除；材料强调的是人文主义思想对教育的影响，
未涉及信仰对教育的作用，C 排除；宗教改革的理论基础是马丁·路德的因信称义和与上帝直接对话的主张，
国共产党的工作重心仍然在城市中，此时尚未阐明中国工农武装割据的必要性，A 项错误；导致大革命失
败的是右倾机会主义而非“左倾”错误，C 项不符合题意；材料所述现象与工农红军“战略转移”的背景不符， D 项错误。 7.1937 年，陕甘宁边区组织民主普选，参选率达 70%，其中延长等 4 个县当选县参议员中各阶层所占比例如
B. 雇佣劳动成为主要用工方式 D. 官营手工业的地位遭到削弱
【答案】D
【解析】
【详解】明代官府所需物资由最初让官营手工业的工匠生产，到明朝中后期直接向匠户征银，（到市场购买），
这种现象持续增多，反映出官营手工业地位遭到削弱，D 项正确；材料不能说明"白银已取代其他货币"，A 项错误；材料没有体现“用工方式”的变化，B 项错误；政府用征收银两代替匠户生产产品，纳银代役为民营
体和少数人执政的寡头政治，都不是民主政治,不会出现“国家所有权威部门受到人们充分而自如的平和批
评”这一现象，BCD 三项错误。故选 A。
10.15 世纪中叶，西尔维乌斯在《论自由教育》一文中，强调培养身心俱健的人，要求通过体育、军事训练
与合理饮食来强健身体，通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智
敦煌壁画中的“大佛光之寺”
五台山佛光寺
A. 创作源于艺术想象
B. 能完整还原历史真实
2020人教版高三历史上学期单元检测卷(附答案)
2020人教版高三历史上学期单元检测卷一、选择题（每个小题只有一个正确答案，每小题4分共80小题）1.战国时期，士人一旦受到国君赏识，便可提拔为国之重臣。
魏文侯重用李悝、吴起，魏国首霸中原；燕昭王尊郭隗为师，用乐毅等士，燕国得以振兴。
这类做法A. 导致士人阶层掌控国政B. 改变了天下分裂的趋势C. 冲击了传统的血缘政治D. 反映了百家争鸣的局面2. 出土文献秦简《法律答问》有如下法条解释:“(父)擅杀子,黥为城旦春。
”“殴大父母(祖父母),黥黥为城旦春。
”(城旦春:一种强制服役的徒刑,男犯筑城,女犯春米。
)这突出说明秦律A.厉行轻罪重罚B.保留原始习俗C.条文细细密完备D.维护伦理秩序3．春秋时期，在用人制度上，鲁国一方面坚持“非吾族类，其心必异”的“亲亲”原则，另一方面开始实行“尚贤”，即选拔平民中的贤人仕官。
这表明鲁国A．选官制度比较完备B．新兴地主势力壮大C．儒法两家斗争激烈D．传统秩序面临解体4.春秋时期，一些诸侯国不再把新得到的土地分给贵族作为封地，直接派行政官员去管理。
该现象说明当时A. 生产资料所有制发生变革B. 血缘宗族性组织体系完全解体C. 传统的政治体制开始崩溃D. 新的地方行政制度郡县制确立5.1975年在湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土的大量秦简，其内容中包括《置吏制律》三条，内称：“县、都官、十二郡免除吏及佐、群官属，以十二月朔日免除，尽三月而止之。
”这一规定A.可以用来佐证秦朝厉行法治B.强调地方官由中央任免C.有利于国家政务的有序推行D.突出了基层官员的责任意识6．史学家吕思勉在《中国制度史》中说，秦以后由封建时代进入郡县时代，此后虽然出现过“封建的四次反动”，但都以失败告终。
这表明A．封建专制皇权不断强化B．血缘政治的影响深远C．官僚政治符合历史趋势D．民主思潮的逐渐兴起7. 表1有学者根据《史记·苏秦列传》和《史记·张仪列传》整理出战国七雄的士兵数（表1），并根据“把‘数十万’看做是‘六十万’，战国时期各国平均每户约6人，各出士兵2人”的研究成果，推算出战国中期七国人口总数约1500万。
2019-2020年高中历史中国古代史试题新人教版必修2
2019-2020年高中历史中国古代史试题新人教版必修21、在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方向的标志。
以下最能够体现上述含义的是A、秦统一六国B、光武中兴C、西晋统一D、开元盛世2、《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
”可见同姓亲族是西周分封的主体。
这些同姓亲族受封时，周王会给予他们A、封号和耕牛B、土地和耕牛C、土地和人口D、人口和铁梨4、下列不属于魏晋南北朝时期江南手工业发展表现的是A．吴、蜀的丝织业闻名全国B．建业、扬州是有名的造纸中心C．能造使用推进器的战舰D．青瓷制作技术日臻成熟5、削弱相权是中国古代加强皇权的重要手段。
与此相关的措施是A.秦朝设立御史大夫和太尉B.隋唐实行三省六部制C.北宋设立枢密使和通判D.元朝设立中书省7、明朝的科举取士制度发生了某些变化。
主要表现为A．开始采用分科考试的方式选拔官员B．科举试卷仅从儒家的四书、五经中命题C．首创了武举和殿试D．在考试方法上开始旁行糊名法8、反映我国君主专制制度发展趋势的排列是①参知政事的设置②丞相制度的废除③军机处的设立④三省六部制的创立A．①②③④B．④②③①C．②④①③D．④①②③9、史书记载：“始置诸州通判，……故常与知州争权”，反映的朝代是A、汉朝B、唐朝C、宋朝D、明朝10、下列机构中负责管理监察事务的是①唐朝门下省②元朝御史台③明朝提刑按察使司④清朝议政王大臣会议A、①③B、②④C、②③D、③④11、废除丞相制度后，明朝在皇帝和六部之间逐步建立的官制是A.内阁B、军机处C、三司D、枢密院12、为了有效地控制地方，元朝统治者在地方设置的管理机构是A.西域都护B.行中书省C.宣政院D.理藩院13、明朝建立后，为加强中央集权，在地方实行三司分权。
“三司”指的是①承宣布政使司②提刑按察使司③奴儿干都司④都指挥使司A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15、隋统一的历史意义在于：（1）结束了南北长期分裂的局面（2）有利于国家统一安定和社会的发展（3）为唐朝强盛奠定了基础（4）为隋朝建设提供了必要的前提A(1)(2)(3) B(2)(3)(4) C(1)(3)(4) D(1)(2)(3)(4)16、下面所列各项制度中由隋朝创立的是：（1）科举制（2）三省六部制（3）均田制（4）府兵制A(1)(2) B(3)(4) C(1)(2)(3) D(1)(2)(3)(4)17、下列关于唐太宗、唐玄宗的政绩相同点的表述正确的是（1）重视人才（2）注重发展生产（3）实行科举取士（4）限制佛教A(1)(2) B(3)(4) C(1)(2) (3) D(1)(2)(3)(4)18、下列叙述中符合隋唐时期农业发展情况的是：（1）江南土地资源得到进一步开发（2）生产工具有了改进，使用曲辕犁（3）农产品商品化程度提高（4）唐设专职官员管理水利事业A(1)(2)(3)(4) B(1)(2)(3) C(1)(2)(4) D(2)(3)(4)19、黄河流域是人类文明的发源地，是我国古代经济发展的重心。
2020版高中历史专题综合测评2人民版选修4
最新教育教学资料精选专题综合测评( 二) ( 时间：60 分钟分值：90 分) 1．阅读下列材料，回答问题。
材料一子以四教：文、行、忠、信。
――《论语•述而》材料二他( 亚里士多德) 的卓越贡献主要是开创了逻辑学、物理学、生物学和人文科学等学科。
作为一个百科全书式的伟大学者，他试图找到自然界和人类生活各个方面的秩序。
―― [ 美] 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1) 根据材料，概括孔子和亚里士多德在教育内容方面的差异。
(9 分)(2) 结合所学知识，简析亚里士多德教育思想对近代西方社会发展的影响。
(6 分)【解析】第(1) 问考查学生提炼、概括历史信息能力。
可以从教授的典籍、道德和科学范畴等方面加以概括。
第(2) 问地位可以从精神觉醒、科学兴起、社会发展等方面加以归纳。
【答案】(1) 孔子以六经和六艺( 或儒家经典) 为主要教学内容，强调伦理规范，相对忽视自然科学的教育。
亚里士多德既讲授伦理学和人生哲学( 或人文科学) ，又教授科学知识(或自然科学) ，重视人类社会与自然的结合。
(2) 成为西方人文主义之源；西方先于东方产生近代自然科学；推动西方社会的发展。
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一孔子的理想是要实现人与人之间充满仁爱的大同世界，为了实现这样一个大同世界，关键就是要把仁爱思想灌输到广大群众中去，为此就需要培养一大批有志弘扬和推行仁政的志士和君子，这类志士和君子既要有弘道和行道的志向，又要有弘道和行道的德才，因此，孔子主张要自觉修行德行。
柏拉图在《理想国》中提出了有关教育的理念和思想，重点论述了重视儿童道德教育、注重人的品德培养和以“善”为最高目的的教育理念。
材料二孔子主张学习要通过闻和见，要直接接触外界事物，通过阅读书籍来达到博学。
他说：“见而识之”，就是要多见，并且要把所接触的外界事物记忆起来。
柏拉图认为“学习即回忆”，主张学习并不是从外部得到什么东西，只是回忆灵魂中已有的知识。
他认为，人在出生前就已经获得了一切事物的知识，当灵魂依附于肉体后，知识被遗忘，通过接触感性事物，人们就可以重新回忆起被遗忘的知识。
河南省2020届高三上学期阶段性考试(四)历史(含答案)
2019?2020年度河南省高三阶段性考试（四）历史考生注意：1.本试卷分第I卷(选择题）和第Ⅱ卷(非选择題）两部分，共100分.考试时间90分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容:人教版必修1、2、3。
第I卷（选择题共48分）一，选择题(本大题共24小题,每小题2分，共48分。
在毎小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）春秋时期，宗族有土地，刑法、武力、臣属、农奴(耕田和当兵）和奴隶(供使役）,对本国诸侯要、服徭役并缴纳贡赋,有时被罚加倍出赋，有时被逐甚至被灭族，这反映出春秋时期A.分封制得以强化B.官僚政治的形成C.宗法秩序的延续D.中央集权的建立2.战国时期，秦国已普遍在边境上设置具有集权特征和军事性质的郡县，泰朝建立后蒙恬率三十万众北逐戎狄，收河南”，继续设置郡县及与之相配套的什伍制。
秦朝这一制度设置旨在A.缓和与北方少数民族的关系B.促成地方军政权力的结合C.防范东方六因对其统治的威胁D.保障统一国家的安全稳定3.右图为江苏铜山洪楼东汉《庄园图》的局部一《纺织图》。
织室内陈设织机、纬车（即纺车，代替了传统的纺轮）、络车(轻便的整纱工具)各一架，三位头饰高髻的织妇在室外两个庄园女性徒长的督促下劳动。
据此可知，东汉时期A.家庭纺织业袞落B.雇佣劳动制确立C.织物商品化提髙D.纺织技术的发展4.魏晋南北朝时期，志怪小说开始兴起，干宝的《搜神记》通过描写关于自由婚恋问题的故事，塑造了许多性格鲜明的女性形象，其中《韩重与紫玉》中吴王夫差的小女儿叫紫玉，“年十八，才貌俱美。
童子韩重，年十九，有道术，女悦之，私交信问，许之为妻”。
这一文学现象折射出魏晋南北朝时期A.市民阶层的价值追求B.女性的社会地位提髙C.保学正统地位遭受冲击D.家庭伦理观念的顛覆5.下表反映了唐朝前期在淮北地区兴修水利工程的基本情况。
据此可推知，唐朝前期A.淮北经济中心地位强化B.国家经济重心转移加速C.封建统治基础不断加强D.水利兴废决定经济盛衰6.南宋时期，浙东学派坚持从经史百家、礼乐兵刑、典章制度以至舆地边疆、水利农田等，“通其委曲，以求见诸事功。
2020年全国统一高考历史试卷(新课标II)(解析版)
在 外国在华企业投资总额中各行业所占比例
据图可知，当时 A. 运输业成为列强扩大权益的重要途径 C. 国际资本垄断日益趋于和缓
B. 中国的对外贸易已由逆差转向了顺差 D. 民族企业的市场竞争力提高
【答案】A
【解析】
【详解】19 世纪末 20 世纪初列强在华投资多偏向运输业，结合所学内容可知随着各主要列强向帝国主义阶
误；确立“省试考试权威”与“皇帝出题”的“殿试成为常制”不符，B 项错误；“提高了人才选拔标准”与材料主
题不符，D 项错误。
4.明代官营手工业实行工匠制度，生产官府所需物资。明中叶后，官府往往直接向匠户征收银两而不征用其
生产的产品，此现象持续增多。这反映了
A. 白银已取代其他货币
B. 雇佣劳动成为主要用工方式
者 90%为科学家、工程师，而赴苏联的美国学者 90%是人文社会科学领域的专家。这表明
A. 美国旨在缓和与苏联 紧张关系
B. 经济全球化的进程进一步加快
的 C. 冷战格局下美苏交流与对抗并存
D. 苏联旨在对美国输出先进科技
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知，二战后由于国家利益和意识形态的差异，美苏两国关系由战时同盟走向了敌
即使那些不完全赞同的人也必须尊重这种政体，才能让政治激情不至于造成流血，同时让国家所有权威部
门受到人们充分而自如地平和批评。”这一论述可以用于说明
A. 雅典民主政治
B. 僭主政治
C. 罗马共和政体
D. 寡头政治
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知，雅典民主政治强调少数服从多数，通过公民大会、陶片放逐法等，充分而自
10.15 世纪中叶，西尔维乌斯在《论自由教育》一文中，强调培养身心俱健的人，要求通过体育、军事训练
2020秋高三上学期阶段性测试历史试题(可编辑打印) (4)
2020秋高三上学期阶段性测试历史试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在本试题相应的位置。
2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。
4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
第I卷一、选择题（共24小题每题2分，共48分）1.《左传•昭公七年》记载：“天子经略，诸侯正封，古之制也。
封略之内，何非君土：食土之毛，何非君臣。
”这说明（）A.诸暌与天子分II而治B.宗法血缘关系的强化C.诸侯国威胁周王统治D.当时国家单一制结构2.易中天认为：“中华文明本质上是周文明。
”他观点的得出，主耍是肯定西周（）A.维护社会等级秩序B.形成家国天下观念C.开创封建管理模式D.确立社会伦理道德3.商鞅矜指出：“农商官三者，国之常官也。
农辟地，商致物，官治民。
”此观点认为（）A.农商之间存在着尖锐对立B.农商分别发挥着不同功能C.农商官三者互为补充关系D.以农为本工商为末的思想4.有学秆认为：“武帝没苻绕开行政中枢，或只在中朝形成决议由外朝中枢执行，而采取议论、辩论的方式解决，说明武帝并无夺相权之初衷。
”中朝制度（）A.加强了对地方的控制B.降低了行政工作效率C.使中朝成为政务机关D.收到以卑制尊的目的5.晚叨吋肌日用类书的编窮和刊刻蔚然成风，出版的日用类书几乎诞括了社会生活的各个方而，有很强的实用性和娱乐性。
如晚明绝大多数的日用类书中都有“风月门〃“酒令门” 等，且这类内容占有相当大的篇幅。
这一现象可以用来说明当时（）A.市民阶层扩大B.奢侈之风盛行C.印刷技术普及D.祟文氛囤浓厚6.下图为前消中国与欧洲金银比价，这反映（）A.开放使中外金银比价差距缩小B.欧洲入侵加速了自然经济解体C.贸易发展使中国白银大量流出D.中外经济联系越来越趋于密切7.第二次鸦片战争期间，广州城乡内外民众组织团练，用游击战术袭击敌人。
2020学年高中历史期末检测卷四含解析新人教版必修2
新人教版必修2高中历史期末检测卷含解析：期末综合测试卷四(时间：70分钟满分：100分)一、选择题(每小题2分，共48分)1．下图是江苏徐州出土的东汉画像石。
画面中心为一农夫，驱赶二牛力耕，上部一年轻妇人举锄耘田，左上角还有一头小牛犊在戏耍。
图文信息说明的是( )A．牛耕技术普及全国B．男耕女织的生产状态C．曲辕犁进一步完善D．精耕细作农业的发展【答案】D【解析】材料无法体现牛耕技术普及全国，故A项排除；材料未体现女织，故B项排除；唐朝时期出现的曲辕犁，与材料时间不符，故C项排除；材料反映的是二牛抬杠式的耦犁，说明耕作技术的进步，体现了农业的精耕细作的特点，故D项符合题意。
2．《卖炭翁》是唐代诗人白居易的一首家喻户晓的诗作。
诗中叙述老翁“小驾炭车碾冰辙”到长安城，“牛困人饥日已高，市南门外泥中歇”。
此处的“市”( )A．严格管制的集中市场B．沿街开铺的街市C．没有行政管理的草市D．地方自治的市镇【答案】A【解析】宋朝以前，城市中设立“市”作为专门的商品交易场所，官府对市场交易进行严格管理，按时开市、闭市，因此白居易笔下的“市”是指长安城中严格管制的集中市场，A项符合题意，沿街开铺的街市出现于宋朝以后，没有行政管理的草市位于城郊和乡下，地方自治的市镇兴起于明清时期，与材料中反映的唐朝、长安城的信息不符合，故排除B、C、D三项。
3．中国是瓷器的故乡。
清朝乾隆皇帝曾作诗：“白玉金边素瓷胎，雕龙描凤巧安排；玲珑剔透万般好，静中见动青山来。
”这反映出该瓷器( )A．质量精美B．历史悠久C．分工细密D．规模宏大【答案】A【解析】根据材料“白玉金边素瓷胎，雕龙描凤巧安排；玲珑剔透万般好，静中见动青山来”，可见瓷器质量精美，故A项正确；B、C、D三项与材料无关，排除。
4．16世纪中叶开始，荷兰相继出现一批全国性商业公司，同时也产生了与之相关的交易所和信贷模式。
出现这些现象的直接原因是( )A．近代民族国家意识的形成B．欧洲区域性市场的发展C．争夺世界殖民霸权的需要D．海外贸易的催化剂作用【答案】D【解析】材料现象直接是因为海外贸易的发展而出现的，并非争夺殖民霸权的需要，与近代民族国家意识的形成无关，故A、C两项均错误；此时荷兰主要发展海外贸易，并非与欧洲国家间的贸易，故B项错误；15世纪后期16世纪初新航路开辟后，荷兰出现以进行海外贸易为目的的商业公司和为海外贸易活动服务的交易所和信贷模式，这些现象都是因为海外贸易的开展而出现的，故D项正确。
2024-2025学年高一历史必修上册(配人教版)第四单元测评
第四单元测评一、选择题(本大题20小题,每题3分,共计60分)1.据学者统计,明洪武十七年(1384年)9月14日至21日,内外诸司奏事札达1 660件,共3 391事,明太祖朱元璋平均每日要处理奏章207件、411事。
他工作如此之多的制度原因是()A.中央机构效率低B.宰相制度的废除C.宦官专权的出现D.内阁制度的形成2.随着内阁制度的形成,诸司在上疏之前,对重大问题的处理一般得与内阁商议,以达成谅解。
同时,内阁与拥有执行权的六部相互配合、制衡,提高了行政质量与效率。
这反映了明朝()A.内阁拥有一定议政权B.削弱六部加强君权C.创设了集体议事制度D.分割事权相互牵制3.《明史》记载:“(郑和下西洋)欲耀兵异域,示中国富强。
”据此判断,郑和下西洋的初衷是()A.了解海外形势B.开拓贸易市场C.彰显明朝国威D.加强友好往来4.明朝洪武年间,严格海禁,“缘海之人往往私下诸番贸易香货”,某些官员也不顾禁令,进行走私活动。
上述材料意在说明()A.海禁政策名存实亡B.明朝政治黑暗腐败C.民间贸易并未断绝D.官府独占海外贸易5.下图为《明太祖实录》中的部分记载。
据此推断,明政府实行海禁政策的目的是()A.防御倭寇骚扰B.封锁日本经济C.限制海外贸易D.打击走私活动6.明朝在长城沿线的军镇辽东、大同等地开放马市,与蒙古、女真各族展开贸易。
同时,中原地区还通过茶马贸易与西藏进行经济交流。
由此可知()A.明朝为了获取优良战马开放马市B.明朝民族交融的方式以战争为主C.经济互补是民族交流的重要原因D.游牧民族在贸易中处于被动地位7.元朝设置宣政院管辖西藏等地,明朝在藏族地区设置行都指挥使司等机构管理西藏军民事务,清朝设置理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事务。
这些机构的设置()A.推动了边疆地区对外开放B.巩固了统一多民族国家C.旨在防御西方列强的侵略D.促成了各民族风俗趋同8.一位日本学者认为:(雍正帝)虽深居大内,而于各地官僚之作为、政治、经济及社会动态,无不了如指掌……可称之为奏折政治。
2020-2021学年高中历史人教版(新课程标准)必修2 经济史第二单元资本主义世界的市场的形成和发
高中历史人教版（新课程标准）必修2经济史第二单元资本主义世界的市场的形成和发展单元检测一、单选题1.1897~1903年，美国共发生了2864起企业兼并案。
其中仅1898~1903年高峰期就有1653家企业被兼并，涉及资产总额63亿美元。
仅1899年，就有1200多家工矿企业被兼并，交易额达23亿美元。
这从本质上反映了（）A. 社会生产组织形式的巨变B. 工业化生产导致贫富悬殊C. 资本主义生产关系的调整D. 国家垄断资本主义的发展2.实际上，自第一次工业革命成功后，英国新兴工业中的众多企业由于普遍缺乏具有知识储备的员工，经营经常处于困境。
然而，当时的英国政府对企业普遍遇到的这一难题置若罔闻.同样他们也没有意识到，这与其说是企业自身的问题，倒不如说是政府必领面对的题。
这一局面出现的主要原因是（）A. 缺乏资本积累B. 市场竞争激烈C. 自由主义占据主导D. 凯恩斯主义的影响3.18世纪末，非洲国家44%的边界是按经纬线划分的，30%的边界是用直线或曲线的几何方法划分的。
这两种划界原则的推动因素是（）A. 西方殖民争夺B. 新航路的开辟C. 世界市场确立D. 两次世界大战4.世界博览会因其鼓励人类发挥创造性和主动参与性，把科学性和情感结合起来，将有助于人类发展的新概念、新观念、新技术展现在世人面前，因此被誉为世界经济、科技、文化的“奥林匹克”盛会。
以下为历史是部分世博会举办情况列表，对表格内容补充正确的是（）A. ①蒸汽引擎②电话③火车机车B. ①火车机车②汽车③智能手机C. ①蒸汽轮船②移动支付③电灯D. ①"飞机模型②电报③网上教育5.索马里海盗，是一群专门在海上抢劫其他国船只的犯罪者，2009年以来亚丁湾一带海盗活动更趋频繁，平均每四天就有一艘船遭劫，引起国际社会极大关注。
有人研究这一海域早在15世纪末就有一著名国际“海盗”出现过，这一“海盗”最有可能是（）A. 迪亚士B. 达伽马C. 哥伦布D. 麦哲伦6.“最活跃的是欧洲的商人们，他们把中国的茶叶、丝绸等物品运到欧洲、美洲和非洲等地销售，然后把欧洲、美洲的物产运到世界各地。
精品解析：2020年全国统一高考历史试卷(新课标Ⅱ)(解析版)
2020年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试历史部分注意事项：1．答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类写在答题卡和试卷规定的位置上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选途其他答案标号。
写在试卷上无效。
3．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.据史书记载，角抵（摔跤）“盖杂技乐也，巴俞（渝）戏、鱼龙蔓延（百戏节目）之属也”。
秦二世曾在宫中欣赏。
汉武帝在长安举行了两次大规模的角抵表演，长安百姓“三百里内皆观”，他也曾用角抵表演欢迎来长安的西域人。
据此可知，当时角抵A. 促进了川剧艺术的发展B. 拥有广泛的社会影响C. 推动了丝路文化的交流D. 源于民间的劳作技能【答案】B【解析】【详解】根据材料“秦二世曾在宫中欣赏，汉武帝在长安举行了两次大规模的角抵表演”“百姓‘三百里皆观’”“欢迎来长安的西域人”等信息可知，这时期的角抵表演雅俗共赏，受到不同阶层的欣赏，说明角抵拥有广泛的社会影响，B项正确；材料内容主要体现了这时期不同阶层的人都欣赏角抵表演，没有强调对川剧艺术发展的促进作用，A项错误；根据材料“用角抵表演欢迎来长安的西域人”可知，角抵表演一定程度上推动了丝路文化的交流和发展，但不能完整体现材料内容，C项错误；材料内容主要体现了当时角抵表演拥有广泛的社会影响，没有体现其渊源，无法得出源于民间劳动技能的结论，D项错误。
2.敦煌莫高窟61号洞中的唐代壁画“五台山图”中有一座“大佛光之寺”，梁思成、林徽因按图索骥，在山西五台山地区发现了其实物——佛光寺。
高中历史(新人教版)必修上册课后习题：第四单元测评(课后习题)【含答案及解析】
第四单元测评(时间:45分钟分值:100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)1.明初,在地方行政制度上承元制,设行省统驭郡县;洪武九年,改行省为布政使司,确立了都指挥使司、布政使司、按察使司三司并立的体制;自宣德以后,陆续向各地派驻的巡抚成为地方最高军政长官,并节制三司。
从这一历程可看出明代()A.实践了权力“制衡”理论B.地方行政发生重大变革C.重视对地方的控制D.君主专制已达到顶峰,明代在地方行政的调整都是为了维护地方政权的稳定,适应中央集权加强的需要,故C项正确;制约与均衡是指立法、行政、司法三种权力各自分立而又相互制约和协调的原则,体现的是近代西方民主启蒙思想,明代政策调整是为实施有效管理,旨在加强中央集权,排除A项;元朝创立行省制,中国古代地方行政制度发生了重大变革,排除B项;清代军机处的设置,标志着君主专制达到顶峰,排除D项。
2.明成祖永乐年间,北征鞑靼、瓦剌,南征交趾,派郑和六下西洋;仁宗朱高炽即位后,果断停止北征,停罢营建工程及西洋宝船,施行“恤民之政”。
这一政策变化的主要目的是()A.缓解财政压力B.践行儒家仁政C.实行闭关政策D.推动民族交融,明成祖北征鞑靼、瓦剌,南征交趾,派遣郑和下西洋,都带来了沉重的财政负担,暂停上述活动的目的是缓解财政压力,A项正确。
3.(2021·山东潍坊高一第一学期期中)《明史·职官志》记载,“洪武三年,置惠民药局,府设提领,州县设官医。
凡军民之贫病者,给之医药”;《清史稿·圣祖本纪》记载,“丁丑,命五城粥厂再展三月,遣太医官三十员分治饥民疾疫”。
这说明明清时期()A.政府主导社会保障B.医疗保障体系完善C.传统医学发展较快D.灾异贫病发生频繁,明朝“置惠民药局,府设提领,州县设官医”、清朝“命五城粥厂再展三月,遣太医官三十员分治饥民疾疫”可知明清时期,政府在社会救济中起主导作用,故选A项;题干内容仅是述及在明清时期的社会保障中由政府主导,未涉及保障体系完备,排除B项;题干内容没有涉及传统医学发展,排除C项;题干内容中并没有涉及明清时期灾异贫病的次数,不能推断出灾异贫病发生频繁,排除D项。
部编版2020学年最新高三历史教学质量检测卷四新人教版
2019高三教学质量检测卷四高三历史一、选择题(共12小题,每小题4.0分,共48分)1.《宋刑统》：“脯肉有毒曾经病人，有余者速焚之，违者杖九十……。
”依据材料可以得出的结论是( )A．食材以肉类为主B．重视食品安全C．制裁强行买卖行为D．食品中添加了有毒物2.对下面的《1960—1997年中国高等教育发展对照表》解读正确的是( )①1960—1971年、1971—1997年两阶段高校数量的变化趋向相反②1960—1971年发展状况体现了“文化大革命”对高等教育的严重破坏③1971—1997年的发展情况受恢复高考、“科教兴国”战略、“希望工程”等因素的影响④该表启示我们社会进步要重视教育，发展教育要尊重规律A．①②③④B．①②④C．②③D．①③3.19世纪中叶，日本“开国”，澳大利亚成为英国殖民地，印度完全被英国控制以及中国被迫“门户开放”，这些史实表明( )A．英国开始掌握世界殖民霸权B．世界一体化进程基本完成C．地域性历史开始演变为世界历史D．资本主义世界市场形成4.巴金以“五四”前后为历史背景创作的小说《家》中，一个年轻人大胆地告诉他的哥哥，“大哥，我做了我们家里从来没有人敢做的事情，我实行逃婚了。
家里没有人关心我的前途，关心我的命运，所以我决定一个人走自己的路，我毅然这样做了。
”“我”逃婚的主要原因是( )A．对“父母之命，媒妁之言”婚姻的不满B．受西方个人主义影响C．失小家、顾大家，为了参加革命斗争D．与传统家庭彻底决裂5.明末冯梦龙在《醒世恒言》中对盛泽有这样一段描写：“镇上居民稠广，士俗淳朴，俱以蚕桑为业。
男勤女谨，络纬机杼之声通宵彻夜。
”这一材料可用来作为（）A．分析明代资本主义萌芽的原始材料B．反映明代北方市镇经济发展的第二手材料C．说明明代重农抑商政策破产的有力证据D．研究明代短篇小说写作的直接材料6.有学者认为：希腊诸邦，虽则有他们共同的文化，却从没有他们共同的政治组织。
湖北省2020届高三历史上学期模块单元检测试题(PDF)
考生注意:１．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分１００分,考试时间９０分钟.２．答题前,考生务必将密封线内的项目填写清楚.３．请将第Ⅰ卷的答案填在第Ⅱ卷前面的答题表中.题号第Ⅰ卷第Ⅱ卷２６２７２８２９总分合分人复分人得分第Ⅰ卷(选择题㊀共５０分)一㊁选择题(本大题共２５小题,每小题２分,共计５０分.在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)１．公元前５世纪中叶,希腊出现了一批职业教师.他们不辞辛劳地从一个城邦转到另一个城邦,向民众传授辩论术㊁修辞学㊁市政学和人性知识等,从而使公民更好地参与政治生活.这一群体的产生是希腊A．政治体制的产物B ．社会矛盾缓和的反映C ．教育改革的结果C ．科技文化繁荣的体现２．在普罗泰格拉看来,习俗和法律是变动的,当人们的生活和具体境遇发生改变时,人们有权利修改习俗和法律,而不能死守成规.这一主张A．促进了希腊法制建设B ．阻碍了民主政治发展C ．有利于个人意识觉醒D．摧毁了宗教神学统治３．在古希腊,他要 追求一种不变的㊁确定的㊁永恒的真理,这就不能求诸自然外界,而要返求于己,研究自我 .下列言论中,与材料中所说的追求一致的是A．人是万物的尺度B ．认识你自己C ．知识就是感觉D．格物知致４．黑格尔说:苏格拉底 是精神本身的一个主要转折点,这个转折点是在他身上以思想的方式表现出来的 . 他把伦理学加进了哲学,而过去哲学是只考虑自然的.材料表明苏格拉底A．重点研究自然B ．树立了人的尊严C ．引领了思想启蒙D．改变了哲学的研究方向５．苏格拉底的 自我 ,不是智者学派的 人 (个人),而是力图成为雅典公民的普遍的主体意识;而智者学派的 人 的意识却是个人的原子式的,是感性的㊁生物的人.由此可知,苏格拉底A．否定智者学派的思想B ．强调人的理性C ．认可人的感觉D．反对雅典民主６．«克力同»中记载了苏格拉底的名言: 我们必须考察是否应当这样做.我这个人只听从那经过反思后在我看来是最好的论点,不光是现在,而是一向如此. 这从本质上反映了他A．崇尚理性B ．善于反思神注重政治肯定上帝的存在７．柏拉图在教学中重视学生思维能力的培养,并指出概念㊁真理是纯思维的产物.教师要善于点悟㊁启发㊁诱导学生进入这种境界,使他们在 苦思冥想 后 顿开茅塞 ,喜获 理性之乐 .这表明柏拉图A．带有一定的唯心主义倾向B．主张实行多元化的教育C．在科学培养人的理性思维D．提倡强制性地灌输知识８．亚里士多德认为: 苏格拉底关于美德的话说得比普罗泰格拉好,但也不是完全正确的,因为苏格拉底把美德当成一种知识,这是不可能的.因为全部知识都与一种理由相结合,而理由只是存在于思维之中. 这反映亚里士多德A．借鉴了古代哲学成就B．否定了苏格拉底思想C．善于推翻前人的成果D．推动了人文精神的发展９． 这种要制服命运的决心,产生对人的个性和自我意识的兴趣,因此肖像画㊁自画像㊁传记和自传数目越来越多,而且是用写实笔法,而不是象征或比喻风格. １４㊁１５世纪西欧出现这一现象的主要原因是A．古希腊罗马文化的影响B．宗教改革的影响C．西欧商品经济的发展D．创作手法的改变１０．下表展示了意大利文艺复兴时期几位人文主义者的思想变化情况.这反映了当时人文主义者薄伽丘为自己写了«十日谈»这样的 坏书 而忏悔不已,并逐渐昄依宗教罗伦佐 瓦拉曾称«君士坦丁赠礼»这个文件 不仅是伪造的,而且是愚蠢的 .可没过几年,他却投靠教皇当了秘书,专心为教皇翻译和注释古典手稿波吉奥曾以无情攻击教士的丑行而闻名意大利各城市,后来却连续给七个教皇当秘书,堪称七朝元老A．借助宗教形式宣扬人文主义B．追求人性与神性的紧密结合C．并非代表新兴资产阶级利益D．未能突破宗教神学观念的束缚１１． 文艺复兴基本上是一个西欧的运动,是把西欧推向近代化的第一步. 这里的 第一步 是指文艺复兴A．树立了人的社会中心地位B．恢复了古希腊罗马文化C．产生了近代文学艺术著作D．涌现出大量的艺术人才１２．右图是达 芬奇的画作«贝努瓦圣母».此作品摈弃了那种把圣母形象描绘成威严的㊁感伤的或者沉思的样子的传统处理方式.据此判断,该画作A．摆脱了宗教的禁锢B．凸显了人文主义光芒C．抨击了基督教的腐朽D．描绘了俗世的苦难１３．他们 背离上帝 沉迷于世上的人㊁物或自我,以这些东西为人生的终极关怀 ,并鲜明地提出了 服从你的意欲而行 .材料中的思想A．说明 理性 已成为人们行为的准则B．预示了西方近代文明的兴起C．反映了人类最初 自我意识 的觉醒D．为西方近代政治文明构建了设想１４．马丁 路德提出: 上帝的道不是借什么行为所能领受㊁所能爱慕的,乃是单借着信 , 只有信仰基督的人,才会变成一个善良的人;因着他的信仰,然后才有善良的行为 .马丁 路德强调的是因行称义心灵净化因信称义行为检点１５． 路德对牧师的中间角色以及他坚持个人与上帝的直接沟通 正如他坚持把«圣经»译成各国当地语言一样. 路德行为的实质是A．扩大宗教的影响B．希望人能够与上帝对话C．发展人文主义D．让更多人能够阅读«圣经»１６．法国历史学家基佐指出,宗教改革 是一次人类心灵追求自由的运动,是对精神领域内的绝对权力发起的名副其实的反抗 .这反映了宗教改革有利于A．解放人们思想B．推翻君主统治C．破除宗教迷信D．缓和社会矛盾１７．１７~１８世纪的欧洲启蒙思想家霍尔巴赫宣称,法国要想繁荣,必须 以儒家的道德代替基督教的道德 .这句话的实质是A．倡导全面学习东方文化B．反对人们的宗教信仰C．用 人道 取代 神道 D．否定基督教的存在１８．伏尔泰认为: 如果统治者不能保障自然权利㊁自然法和自然宗教,那么被统治者就有权进行反抗和革命.被统治者进行反抗和革命的目的,是恢复自然的一种理性的规律,保有自己的自然权利. 这反映了伏尔泰A．提倡君权神授B．追求政治民主C．宣扬人人平等D．反对君主制度１９．孟德斯鸠在«论法的精神»中指出: 奴隶的存在是违背政体的宗旨的. 他又提到: 如果产糖植物的种植不用奴隶的话,糖便要太贵了.这些人从脚到头都是黑的 几乎不能使人怜悯. 材料主要表明孟德斯鸠A．反对奴隶制度B．违背理性精神C．思想的冲突性D．有种族歧视倾向２０．伏尔泰说: 我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人,而不是依靠暴力来奴役人的人. 这表明他A．反对专制统治B．主张主权在民C．倡导思想自由D．主张分权制衡２１．启蒙思想家主张放弃人性中的某些权利,换得一个公共权力来保障自己最低限度的法律上的权利.公共权力来源于人民的授权,法律是人民意志的宣告.当政府和法律置人民利益于不顾的时候,人民有权废除它.这反映的是A．天赋人权学说B．三权分立学说C．人民主权思想D．法律至上原则２２．下图显示的是中国在１８８２~１９１１年出版的涉及卢梭的作品的年代分布情况.下列选项中,对图中现象理解正确的是A．中国知识分子普遍接受卢梭思想B．卢梭思想影响了中国的民主进程C．卢梭对中国革命的指导作用巨大D．卢梭思想基本上融入了中国文化２３．康德在«道德形而上学»一书中对义务做了详细阐述,认为义务可分为德性义务和法权义务,前者依靠主体自我强制履行,后者依靠主体之外的外在强制履行.这表明康德主张天赋人权主权在民人要自律自由平等２４．英国学者布洛克说: 启蒙运动了不起的发现,是把批判理性应用于权威㊁传统和习俗 不接受过去一贯所作所为或所说所想的东西. 在此,布洛克的意思是A．怀疑一切,打倒一切B．要建立民主政治制度C．人应用理性判断世界D．保证公民的基本权利２５．文艺复兴与启蒙运动同为欧洲资产阶级思想解放运动,都对人类社会历史的变革产生了重大的影响,两者存在不可分割的联系,但也存在很大的不同.二者的不同主要在于A．前者提倡自由,后者提倡平等B．后者比前者更具革命性C．前者反宗教,后者反封建D．前者比后者影响范围更广题号１２３４５６７８９１０１１１２１３答案题号１４１５１６１７１８１９２０２１２２２３２４２５答案第Ⅱ卷(非选择题㊀共５０分)二㊁非选择题(本大题共４小题,第２６题１２分,第２７题１２分,第２８题１２分,第２９题１４分,共计５０分)２６．(１２分)阅读材料,完成下列要求.材料一㊀由于希腊民族是一个航海民族,希腊人很早就接触了埃及和巴比伦的文化,有许多希腊学者到古埃及和巴比伦去游历和学习.埃及㊁巴比伦的文化经由地中海中的克里特岛而影响到希腊,使希腊奴隶制和文化迅速发展起来.在关于普罗米修斯的神话传说中,谈到人类本来是用火和土混合的材料制造出来的,这里的神话形式已接触到了意识与存在的关系问题.总之,被马克思称为具有 永久的魅力 的古希腊神话,为古希腊哲学的兴起,提供了丰富的思维材料和有巨大价值的思想材料.摘编自王天勇㊁薛飞«简论古希腊哲学的兴起»材料二㊀当古希腊哲学发展到爱利亚学派时,爱利亚学派的祖师巴门尼德最终抛弃了感性.在巴门尼德看来,存在是真理的对象,只有存在才是真实的,非存在是变化的是不真实的.存在是世界的本源,是由理性思辨和逻辑来把握的,而不能由感性直观来把握.继爱利亚学派之后,在古希腊出现了以普罗泰格拉为首的智者学派.智者学派提出了 人是万物的尺度 .苏格拉底在同智者学派争论的过程中,提出 认识你自己 ,力求从思维的角度把握人.苏格拉底希望通过研究人自身和审视人自身的途径来研究自然.摘编自刘志坤«古希腊哲学的理性主义初探»(１)根据材料一㊁二并结合所学知识,概括古希腊哲学兴起的条件.(５分)(２)根据材料一㊁二并结合所学知识,分析古希腊哲学的发展特点及历史地位.(７分)２７．(１２份)阅读材料,完成下列要求.材料一㊀公元前３７４年,齐桓公田午即位.这位开明的君主迫切需要一批济世之才为自己出谋划策,实现霸业.稷下学宫以极高的礼遇召集各地人才,学宫里的诸子不任官职,因此不必对自己的言行负行政责任,稷下学宫的自由思维常常成为向朝廷进谏的内容.材料二㊀拉斐尔最著名的壁画是«雅典学园».这幅巨型壁画把古希腊以来的五十多个著名的哲学家和思想家聚于一堂,包括柏拉图㊁亚里士多德㊁苏格拉底等.位于画面中心的柏拉图和亚里士多德,一个手指着上天,另一个则伸出右指指着他前面的世界,以此表示他们不同的哲学观点.材料三㊀稷下学宫和雅典学园作为东西方文明的源头,几乎同时产生于公元前４世纪,拥有众多相似之处.正如余秋雨先生所写,它们的出现,使人类从根本上告别荒昧,开始走向人文,走向理性,走向高贵.«从这里走向文明 从稷下学宫和雅典学园看东西方文明进程»(１)根据材料一,指出修建稷下学宫的目的.(２分)(２)根据材料二,概括壁画«雅典学园»描绘的场景.(２分)(３)根据上述材料并结合所学知识,概括指出稷下学宫和雅典学园的共同之处.(８分)２８．(１２份)阅读材料,完成下列要求.材料一㊀中世纪,基督教教会建立了一套严格的等级制度.后期,资本主义萌芽出现.文艺复兴提出了新的人神关系,强调个人的可完善性: 上帝造人的目的是要使这个世界得到完善. 宗教活动以 信 为基础,如果成了神职人员谋取利益的手段,干涉了个人的信仰,宗教的体系也就出现了问题.罗马教廷原本属于罗马帝国,后成为全欧洲的精神领袖凌驾皇权之上.随着英㊁法等统一民族国家的形成,教皇将原本由整个西欧承担的经济重负全部转移到分裂的德国和意大利两国人民的身上.材料二㊀在«致德意志基督教贵族公开书»中,路德宣称 属灵阶级 和 世俗阶级 是平等的;«圣经»的权威高于教皇和教会,而且平信徒也可以根据信仰解释«圣经»,世俗的皇权在教皇之上,有权召开宗教会议.随着宗教改革的深入,闵采尔领导农民和平民掀起了新一轮宗教改革,主张信仰得救,号召用暴力手段建立人人平等的 千年天国 .战争遍及德意志的大部分地区,教会财产流失,动摇了天主教会的统治地位.很多诸侯国成为路德派新教国家, 教随国定 原则被确定,各诸侯国有权决定自己臣民的信仰.路德派取得合法地位.以上材料均摘编自«马丁 路德改革的原因和影响探究»(１)依据材料一并结合所学知识,概括指出德国宗教改革的原因.(６分)(２)依据材料二,分析马丁 路德改革的影响.(６分)２９．(１４分)阅读材料,完成下列要求.材料一㊀伏尔泰以怀疑论为武器,把上帝拉下了信仰的宝座.他从前门否定了基督教的上帝,却又从后门引进了 钟表匠的上帝 和 赏善罚恶的上帝 .伏尔泰发出了 自由㊁平等 的呐喊,在他看来,这种自由包括人身自由㊁言论和出版自由㊁信仰自由.伏尔泰所拥护和要求的平等实质是机会平等㊁人格平等.他认为,专制政体易导致专断,共和政体易产生骚乱,只有一个强有力的哲学王来统治国家才能维护国家的统一和使人民享有充分的自由㊁平等.摘编自杨芳«理性之光 论伏尔泰的启蒙思想»材料二㊀虽然孟德斯鸠承认上帝万能,但他同时认为, 虽然他(上帝 引者注)洞烛一切,却不经常运用这一机能 , 有一君主,不知道他的大使在某一重要事务上将做些什么;如果他愿意知道,他只要命令大使,按照某一方式行事,那么他将知道,事情将按照他的计划进行 .他强调说,教会权力和世俗权力的本质和界限,是决不能加以混淆的,而必须加以严格区分,这是 人民安定的基础 . 如果同一个人或是由重要人物㊁贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力,即制定法律权㊁执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权,则一切便都完了. 通过分权使这三种权力互相制约㊁互相制衡,从而保障政治自由.摘编自全松柏«理性与偏离 孟德斯鸠启蒙思想简论»(１)根据材料一,概括伏尔泰的思想主张.(６分)(２)根据材料二,指出孟德斯鸠的思想观点.(６分)(３)根据材料一㊁二并结合所学知识,说明伏尔泰与孟德斯鸠的国家制度主张在欧美国家实践中的体现.(２分)名校联盟高中模块单元检测评估卷 历史卷参考答案(二)１．A㊀材料中的教师 向民众传授辩论术㊁修辞学 , 使公民更好地参与政治生活 ,故A项正确.其他各项在材料中没有体现.２．C㊀本题考查普罗泰格拉的思想.由材料中的 人们有权利修改习俗和法律,而不能死守成规 可知,人可以反思和审查传统的习俗和法律,这说明普罗泰格拉肯定了人的主观能动性,这一主张有利于促进个人意识的觉醒,故选C项;普罗泰格拉属于智者学派,这一学派认为法律和道德都是人为的产物,故不利于法制建设,A项错误;智者学派突出人的作用,这有利于民主政治发展,B项错误;D项与史实不符.３．B㊀材料中的 不求自然,求自己 强调了对自我的认识,这体现了苏格拉底 认识你自己 的思想,故选B项.A项与材料主题不符;C项是中国宋代的理学思想;D项属于苏格拉底之前的智者思想.４．D㊀本题考查苏格拉底的思想.由材料中的 以思想的方式 把伦理学加进了哲学 可知,黑格尔所说的 转折 是指苏格拉底使哲学研究的重点从自然转向了人类,使哲学真正成为研究 人 的学问,故D项正确,A项错误;B㊁C两项与题意不符.５．B㊀本题考查苏格拉底的思想.由材料中的 雅典公民的普遍的主体意识 可知,苏格拉底的 自我 相对于智者学派感性的 个人 而言更具有普遍性,突出的是人的认识的平衡与妥协,即理性,故选B项;材料并未体现苏格拉底否定智者学派的思想,A项错误;C项与材料信息不符;D项在材料中不能体现.６．A㊀ 必须考察是否应当这样做 反思后在我看来是最好的论点 强调的是理学判断,故A项正确.其他三项在材料中没有表现出来.７．A㊀本题考查柏拉图的思想.由材料信息可知,柏拉图主张概念㊁真理是纯思维的产物以及使学生 苦思冥想 后 顿开茅塞 的教学过程,反映了其在对掌握知识的理解方面具有唯心主义倾向,故A项正确;C项中 科学培养 的说法错误;B项 多元化的教育 在材料中不能体现;D项 强制性地灌输 与材料意思相反.８．D㊀本题考查亚里士多德的思想.由材料信息可知,亚里士多德并不认同苏格拉底的 美德即知识 这一学说,并进一步提出 全部知识都与一种理由相结合,而理由只是存在于思维之中 ,这说明亚里士多德发展了苏格拉底的理性思维,即人文精神,故选D项;A㊁C两项与材料主旨不符;B项 否定了 表述错误.９．C㊀题干中的现象是西欧文艺复兴中人文主义者以写实风格绘画或写作,体现了人文精神,人文主义兴起的主要原因是商品经济的发展,故选C项.B项发生在１６世纪,A㊁D两项不能成为主要原因,均排除.１０．D㊀本题考查人文主义思想.由表格信息可知,意大利人文主义者虽宣扬人文主义,但又向宗教㊁教皇妥协.其思想的复杂㊁矛盾说明,他们并没有把宗教神学作为封建意识加以批判,也没有把教皇当作封建制度的总代表进行抨击,他们的思想远远没有突破宗教神学观念的束缚,故选D项.A㊁B两项与材料意思不符;C项与史实不符.１１．A㊀题干强调文艺复兴 是把西欧推向近代化的第一步 ,文艺复兴把人从中世纪的宗教神学束缚下解放出来,把人置于社会的中心,有利于资本主义的发展,而近代化就是迈入近代资本主义文明,A项符合题意.１２．B㊀本题考查达 芬奇的绘画.从图画可知,该作品表现了世俗母性的幸福感.圣母以微笑的姿态出现在画面上,充分体现了人文主义精神,故选B项.从圣母和耶稣头上的光圈可知,A项叙述错误;C㊁D两项在材料中难以体现.１３．B㊀材料体现了反对神学㊁肯定自我的主张,这是文艺复兴时期人文主义思想的特征,正是文艺复兴时期的人文主义思想开启了西方近代文明的进程,故选B项.A㊁D两项不符合题意,体现的是启蒙思想的特点;C项错误,人类最初 自我意识 的觉醒是古希腊的人文思想,与材料中 背离上帝 所体现的时间不符.１４．C㊀本题考查马丁 路德的思想.材料中马丁 路德认为,信徒不是凭借他的外在行为,而是凭借信仰而领受上帝的１５．C㊀路德坚持个人与上帝直接沟通,直接阅读«圣经».这就是发挥人的作用,否认教皇的权威,这是人文主义在宗教领域的发展,故选C项.A㊁B㊁D三项只是描述材料中的现象.１６．A㊀本题考查宗教改革的意义.由材料中的 人类心灵追求自由 对精神领域内的绝对权力 的反抗 可知,宗教改革运动有利于破除人们对罗马教会的迷信,解放人们的思想,故选A项;B㊁D两项与材料信息关联不大;宗教改革建立的新教仍是宗教,C项错误.１７．C㊀基督教道德以神为本,儒家道德强调以人为本,故C项符合题意;A项不是实质;B㊁D两项与材料主旨不符.１８．B㊀本题考查伏尔泰的思想.由 被统治者就有权进行反抗和革命 可知,伏尔泰主张人民有反抗权和革命权,通过反抗㊁革命保障天赋人权,这体现了其对民主政治的追求,故选B项;A㊁C㊁D三项由材料不能得出.１９．C㊀本题考查孟德斯鸠的思想.由 奴隶的存在是违背政体的宗旨的 可知,孟德斯鸠反对奴隶制度;由 如果产糖植物的种植不用奴隶的话 几乎不能使人怜悯 可知,孟德斯鸠维护奴隶制度.这说明孟德斯鸠的思想具有相互冲突的地方,故选C项.A项只是材料的一层意思;B项与史实不符;D项与材料主旨不符.２０．A㊀材料中伏尔泰反对 依靠暴力来奴役人的人 ,说明他反对专制统治,A项正确;B㊁C㊁D三项尽管也是启蒙思想的内容,但在材料中不能体现.２１．C㊀本题考查启蒙思想.由材料信息可知,启蒙思想家主张,当政府㊁法律违背人民利益时,人民可起来将其推翻,这反映的是人民主权思想,故选C项;A项与材料中的 放弃人性中的某些权利 不一致;B㊁D两项在材料中未体现.２２．B㊀本题考查卢梭思想对近代中国的影响.由时间 １８８２~１９１１年 可知,这一时期卢梭的民权思想在中国得到传播,因此卢梭思想对当时中国的资产阶级改革和革命有影响,故选B项;A项 普遍接受 的说法太绝对化了;卢梭思想对中国革命有指导作用,但 作用巨大 在材料中则无法体现,C项错误;D项由材料难以得出.２３．C㊀本题考查康德的思想.从材料中的 主体自我强制 主体之外的外在强制 可知,康德强调人要学会有所约束㊁自我克制,这是义务,即自律,故选C项;A㊁B㊁D三项与材料信息不符.２４．C㊀启蒙思想家高举 理性 的旗帜,以此来批判㊁挑战任何权威㊁传统和习俗,故选C项.挑战权威并不是怀疑一切,打倒一切,材料也没有提及建立民主制度或保证公民权利,故A㊁B㊁D三项错误.２５．B㊀启蒙运动直接要求建立资本主义制度,故B项正确.A项说法错误,两者都是人文主义,都体现了自由平等的一面;C项属于两者的共性;D项意思与史实相反.２６．(１)条件:希腊半岛多山,沿海地区多良港,航海业发达,使希腊民族具有对外开放的思想,善于思考;奴隶主民主制的繁荣,为哲学思想的发展提供了有利条件;东西方文化在希腊半岛的大交汇,促成了思想的大撞击;古希腊神话为哲学兴起提供了重要的思想来源;一批优秀的㊁对后世影响很大的哲学家的推动.(５分)(２)特点:最初哲学与神学不分,后来转向否定神的权威;最初研究的重点是自然哲学,后来转而研究人和人类社会;趋向理性主义.(５分)历史地位:古希腊哲学是激发西方思想文化活力的火种,是西方哲学的源头.(２分)２７．(１)目的:邀请各派学者前来自由讲学㊁著书㊁论辩,为国家出谋划策.(２分)(２)描绘的是古希腊人勤于思考㊁自由辩论的场景.(２分)(３)共同之处:均是思想文化交流的重要场所;学派林立;开放,言论自由;多元思想交流辩论;思想独立;尊重学术;推动了东西方教育文化的发展,深刻地影响着东西方文明的发展进程.(８分,答出四点且言之成理即可)２８．(１)原因:德意志资本主义萌芽出现;文艺复兴推动了人文主义思潮的传播;德国政治上四分五裂,罗马教廷加强了对德意志的政治控制和经济搜刮;教皇派人到德意志兜售赎罪券,进一步激化了矛盾.(６分,答出三点即可) (２)影响:对近代西方民族国家的形成意义重大;推动了广大民众的反封建斗争,沉重打击了天主教会和封建势力;使德国确立了 教随国定 的原则,形成了一种新教路德宗;为欧洲其他国家和地区的宗教改革开辟了道路.(６分)２９．(１)思想主张:反对天主教,但仍主张信仰上帝,保留宗教;宣扬自由与平等;实行开明君主制.(６分)(２)观点:既相信宗教,又相信人类理性;政教分离;分权与制衡.(６分)(３)体现:德意志依据１８７１年宪法,确立了君主立宪制;美国依据１７８７年宪法,实行三权分立的原则.(２分)。
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2020—2020学年度上学期高三一轮复习历史单元验收试题（4）【新人教】命题范围：历史必修Ⅱ专题一至专题三本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题共50分）一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分，每题只有一个正确答案。
）1．观察下图并阅读材料，指出这种农业生产技术所表现的特点是（）“代田法”是先把田地开成一条条深宽各一尺的垄和沟。
第一年把庄稼种在沟里，出苗后，逐渐把垄上的草和土培到苗根上。
第二年在原来的垄上，再如法开沟栽种。
A．广种薄收B．少种多收C．精耕细作D．男耕女织2．“农夫早出暮入，耕稼树艺……妇人夙兴夜寐，纺绩积纴……”（摘自《墨子》）。
在以下选项中，与这一现象相符的是（）①早在旧石器时代，纺织技术已经萌芽②以种植业为主，家畜饲养业为辅③不断改良生产工具和生产技术，使精耕细作的农业生产模式日益完善④具有以小农户个体经营为主的农业经营方式A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④3．右图是现存的古代某水利灌溉工程照片，它能反映该工程修建时所在地区文明特征的是（）①农耕文明②大河流域③国家管理④科技进步A．①② B．①②③C．①②④ D．①②③④4．观察下列图片，图一至图三的变化反映出的最准确信息是（）A．铁农具的使用范围日益扩大B．铁农具已经取代了石器图1 图2图3 图4A．商朝青铜器代表中国古代青铜器铸造最高水平B．商朝青铜器是迄今为止世界出土的最早文物C．商代青铜器开始用于生产、生活、军事等方面D．商朝青铜器铸造技术当时处于世界领先地位6．美国著名历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“村庄仍然是中国藉以支撑的基础。
而农民，始终至少占总人口的五分之四，他们用自己宽厚的背脊，担负着供养城市居民、朝臣和士兵的重荷。
”古代中国劳动人民承担的重荷主要有（）①土地税②人头税③徭役④杂税A．①②③④ B．①②③ C．②③④D．①③④7．元代著名作家马祖常在诗中写道：“波斯老贾度流沙，夜听驼铃识路赊。
采玉河边青石子，收来东国易桑麻。
”这首诗反映了（）①中国古代丝绸之路的兴盛②中国古代丝织业的发展③中国古代对外贸易的发展④中国古代陶瓷业的兴盛A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④8．1987年8月在广东省阳江海域发现的一艘古代沉船，被我国考古人员命名为“南海一号”。
目前，从“南海一号”打捞出水的文物，大多数是瓷器，有瓶、碗、盘、碟……分别产自浙江龙泉、福建德化、江西景德镇等，品种超过30种。
假如“南海一号”是我国宋元时期的沉船，我们将会从它那现已密封的船舱中，找到哪些种类的瓷器（）A．青花瓷和釉里红B．白瓷和五彩瓷C．斗彩和五彩瓷D．粉彩和珐琅彩9．下图为被誉为“山西紫禁城”和“华夏第一宅”的晋中王家大院，包含三大建筑群，共有大小院落123座，房屋1118间，面积共45000平方米。
卖豆腐起家的太原王氏是明清时期著名的晋商，“以商贾兴，以官宦（图1）（图2）A．民间丰富的建筑文化的要求 B．政府推行重农抑商政策的影响C．“买房置地”社会风气使然 D．农业经济的商品化的制约10．16世纪晚期，山东某地开始出现“地多烟草、木棉转卖四方，五谷之利不及其半”的情况。
这说州当时该地（）①农业经济衰退②农业结构发生变化③商品经济发展④农产品加工业兴起A．①② B．②③ C．③④ D．①③11．1873--1910年，我国农产品出口总值呈不断上升的趋势。
促成这种趋势的因素不包括（） A．列强对华经济掠夺加强B．农产品商品化程度提高C．自然经济进一步发展D．世界市场最终形成12．清朝末年，民族资本家为了逃避政府苛税和官吏的勒索，或将企业设在租界里，或“假托洋商之名”，或“船头悬着英国国旗，船尾悬着中国龙旗”。
这反映了（）A．中国民族资本主义春天的到来B．中国民族资本主义的全面萎缩C．西方列强支持中国民族资本主义的发展D．封建主义是中国民族资本主义发展的阻力13．电视剧《走向共和》中有这样一个情节：与北洋齐名的清南洋大臣、湖广总督张之洞，对西洋记者莫里逊对南北方的评论愤懑不已，决定亲自带领众记者参观他创办的企业。
这个企业的性质是（）A．民族资本主义企业B．外国资本主义企业C．官办企业D．中外合办企业14．一般认为史学研究分为问题形成、史料收集、史料整理和历史解释等环节。
下列表格的形成属于史学研究的（）年代商办外国人办设厂数资本（千元）资本所占比重设厂数资本（千元）资本所占比重第一时期1872~189453 4687 9.6% 103 28000 57.3%第二时期1895~1913463 90810 41% 136 103153 46% A．问题形成B．史料收集C．史料整理D．历史解释15．中国近代著名实业家张謇认为，发展实业应将重点放在纺织和钢铁业，实施的结果是纺织业空前发展，而钢铁业却迟滞不前，其重要原因是（）A．清政府对外赔款使重工业缺乏资金B．清政府顽固派阻挠重工业发展C．重工业建设周期长，利润少，民族资本家不愿涉及D．西方列强强抢路矿权，与中国企业不公正竞争16．观察下图，对图中信息解读不正确的是（资本单位：万元）A．民族工业发展缓慢B．两类资本所占比重差距在缩小C．外国资本一直占有优势D．两类资本都在不断扩大17．2007年热播的电视剧《大染坊》主题曲《把感动留在人间》唱道：“总以为泪水早已擦干……总以为彩虹就在眼前，我却在风雨中越走越远，这一场荣华富贵好心酸，这一场锦绣年华欲说无言……”该剧讲述了主人公陈寿亭在20世纪初从一个叫花子到拥有雄厚资产的印染厂主的历程。
若要改变陈寿亭“心酸”“无言”“风雨中”的命运，从根本上说，应该（）A．引进外国第二次工业革命的技术成果，解决技术落后问题B．大量吸收外资、民间资本解决资金少、规模小、竞争力低下问题C．成立营销团队，扩大运销范围，解决市场狭小问题D．改变中国半殖民地半封建社会的现状18．右图是意大利传教士利玛窦（1552—1610）向明朝皇帝进献的《坤舆万国全图》。
该图绘制的时间应该在（）A．新航路开辟前B．新航路开辟后C．工业革命时期D．第二次工业革命时期19．右图是美国芝加哥为庆祝哥伦布航行到美洲400周年而发行的一枚邮票，该邮票所反映历史事件的意义主要在于（）A．发现了美洲B．促使世界开始走向一个联系的整体C．为西班牙王室带来巨大财富D．是殖民扩张的开始20．中央电视台历史纪录片《大国崛起》解说词写道：17世纪，英国“在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达了现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球。
”英国“抢占了先机”和“傲视全球”的典型表现分别是（）A．通过新航路的开辟，推动资本主义的迅速发展B．确立了君主立宪制，通过《航海条例》加强了海外贸易C．确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国D．率先完成工业革命，确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位21．某同学正在搜集有关“世界市场的形成与发展”的材料时，在网络上找到一些有关“世界市场对西欧社会产生的重要影响”的观点。
其中表述最准确的是（）A．为西欧商人带来了丰厚的利润B．给西欧各国人民带来了沉重的灾难C．为西欧资本主义发展提供了资本的原始积累D．为西欧资本主义发展提供了丰厚的资本和广阔的海外市场，促进了资本主义的发展22．19世纪中期一位英国经济学家说：“大洋洲有我们的牧羊场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来了它的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦；而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群C．各国经济都依赖对英贸易D．世界经济联系加强23．一位著名的美国史学家说：“19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础。
”这句话说明的实质问题是（）A．使用蒸汽机的交通工具，便利了世界各地的联系B．以蒸汽机为标志的工业革命，使欧洲征服了世界C．蒸汽机的使用，促进了工业城市的形成D．蒸汽机的使用，推动了机器的发明和使用24．“那时，六大公司统治着德国化学工业市场，他们组成两大集团……此后不久，它又吞并了两大独立公司”。
从生产关系的角度看，这段材料说明的是（）A．化学工业发展迅速B．工业生产竞争日趋激烈C．垄断形成并不断发展D．工厂的规模不断扩大25．下列两幅图是工业革命给人们的生活带来的变化，你从图中得到的信息有（）①工厂规模扩大②环境遭受污染③劳动效率提高④人成为机器的附庸A．①③④B．①②③C．①②③④D．②③④第Ⅱ卷（非选择题满分 50分）二、非选择题（本大题共4小题，50分。
第26题13分，第27题12分，第28题13分，第29题12分。
）26．（12分）城市的发展水平，往往是一个社会发展最显著的标志之一。
阅读下列材料，回答问题。
材料一在我国（早期）封建城市形成的过程中……真正起关键作用的是统治阶级的政治、军事需要。
春秋时筑城的原因不外乎以下三种：第一，大小诸侯国国都都是政治中心，都需筑城……第二，纷争中需要在战略要地筑城……第三，统治者为达到某种政治目的而在一些方向筑城……封建社会的城市商业是在这些旧城的基础上发展繁荣起来的。
——胡如雷《中国封建社会形态研究》材料二南京（今河南商丘附近）去汴河五里，河坝（畔），谓之河市，五代国（国即北宋）初，官司府罕至，舟车所聚，四方商贾孔道（交通要道）也。
——（北宋）王巩《闻见近录》材料三明清时期，江南地区出现了一些城市，如棉纺业发达的松江、陶瓷业发达的景德镇、冶铁业发达的佛山、长江的商品转运码头汉口等地。
……丝织巨镇盛泽镇，本是青草滩上荒村，“明初居民止五六十家，嘉靖间倍之，以绫绸为业，始称为市。
”因“丝绸之利日扩”，到乾隆时，“居民百倍于昔，绫绸之聚亦且十倍。
南京“织机逾百张”，繁阜喧盛。
——岳麓版高中新课程《历史》必修Ⅱ材料四中国民族资本主义企业发展示意图阅后请回答：（1）根据材料一和材料二分析中国城市（集镇）形成的原因有哪些? （3分）（2）根据材料三及所学知识分析明清时期城市经济发展有什么新特点? （2分）这种新现象对当时的思想界产生了怎样的影响? （2分）（3）根据材料四说明民族资本主义企业发展的特点。
（1分）1912—1919年间民族资本主义企业发展迅速，其原因是什么? （4分）27．（12分）阅读下列材料，回答问题：材料一自春秋战国至唐代，国家和政府设市于都邑之中，市处于城中特定位置，以墙垣围住并与民居隔开，设有市师、肆师、质人等分掌市内各项事务。
《唐六典》记载：“凡市，以日中击鼓三百声而众以会，日入前七刻击钲三百声而众以散。
”——韩国磐《中国古代的市和市井市肆》材料二宋神宗时，开封已有户20万，……城内店铺林立，各地的货物云集于此。
处处都有商铺、邸店、酒楼、质库（即后来的当铺），以及各种手工作坊。