人教版初中八年级下册物理：功和机械能复习
人教版八年级下册物理：第11章 功和机械能 复习
A、甲做功快．
B、乙做功快．
C、甲、乙做功一样快．
D、无法判断
6、建筑工地上，水泥板质量为0.8t，起重机 在15s内把它匀速提升到6m的高度，起重 机提升重物的功率是多少？（取g＝10N／ kg）
小汽车在一条平直的公路上匀速行驶，
在1分钟内通过的路程为800米。已知汽车 在这段路程中，发动机的功率为24千瓦， 汽车的重为6000牛。求：（1）在这段路程 中，重力对汽车做的功；（2）发动机的牵 引力在这段路程中所做的功；（3）汽车受 到的牵引力。
A 3、下列都是功率的单位的是( )
A 、W、J/s
B 、KW、Pa
C、 W、N/m
D、 N/m、 N·m
4、某同学用50N的力将重10N的足球踢出去
C 15m远,该同学对足球做的功是( )
A 、750J B 、150J C、 没有做功 D 、做了功,但条件不足,无法确定
5、有甲乙两台机器，甲做的功是乙做功的2 倍，而乙做功所花的时间是甲的一半，由
2．功率 (1)物理意义：功率是表示物体做功__快__慢____的物理量，功 率大表示机械做功___快_____。
((23))定 定义 义： 式： 功_与_P_做＝__功W__所_用 ，引时申间公之式比：，用 P＝符F号v。___P___表示。 说明：当汽车发动t 机的功率一定时，由公式 F＝P可知，
能
物体由于__高_度___所决定的能
弹性 物体பைடு நூலகம்于发生__弹__性__形__变____ 势能 而具有的能
①__质__量____； ②__高__度____
材料及形变程度
3.机械能守恒定律 如果只有动能和势能的相互转化，机械能的总和保持_不__变_____。
人教版八年级物理下册第十一章功和机械能复习课教案
教案：人教版八年级物理下册第十一章功和机械能复习课一、教学内容本节课为人教版八年级物理下册第十一章功和机械能的复习课。
复习的内容包括：1. 功的概念及计算公式；2. 功率的概念及计算公式；3. 机械能的概念及计算公式；4. 动能、势能、机械能之间的相互转化；5. 影响动能、势能、机械能大小的因素。
二、教学目标1. 理解功、功率、机械能的概念，掌握它们的计算公式及运用。
2. 能够分析动能、势能、机械能之间的相互转化，并能运用相关知识解决实际问题。
3. 掌握影响动能、势能、机械能大小的因素，并能运用这些因素解释生活中的现象。
三、教学难点与重点1. 教学难点：功的计算、功率的计算、机械能的计算及动能、势能、机械能之间的相互转化。
2. 教学重点：掌握功、功率、机械能的概念，能够运用相关知识解决实际问题。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、PPT课件。
2. 学具：笔记本、笔、练习题。
五、教学过程1. 复习引入：通过提问方式复习功、功率、机械能的概念及计算公式。
2. 知识梳理：a. 功的概念及计算公式；b. 功率的概念及计算公式；c. 机械能的概念及计算公式；d. 动能、势能、机械能之间的相互转化；e. 影响动能、势能、机械能大小的因素。
3. 例题讲解：分析并解决教材中的典型例题，巩固所学知识。
4. 随堂练习：学生自主完成练习题，教师及时批改并讲解错误。
5. 课堂讨论：分组讨论生活中涉及功、功率、机械能的实际问题，分享讨论成果。
六、板书设计1. 功的概念及计算公式；2. 功率的概念及计算公式；3. 机械能的概念及计算公式；4. 动能、势能、机械能之间的相互转化；5. 影响动能、势能、机械能大小的因素。
七、作业设计a. 运动员跑步时，为什么脚要用力向后蹬地？b. 为什么抛出的物体在空中会下落？a. 一个物体在水平面上受到一个力，移动了10米，求这个力做的功。
b. 一个物体做匀速直线运动，速度为2米/秒，运动时间为5秒，求这个物体的功率。
人教版物理八年级下册第十一章 功和机械能 复习题(包含答案)
第十一章功和机械能复习题一．单项选择题（共22小题）1．光滑斜面甲与水平面PQ平滑连接。
从斜面甲高H处静止释放小球，小球运动到Q点静止，如图甲。
在PQ上的N点平滑拼接另一光滑斜面乙，已知PQ＝4PN，如图乙。
小球冲到乙斜面上的h高处。
则小球最终将停在（）A．甲斜面上B．乙斜面上C．P处D．N处2．小红在操场上将皮球斜向上抛出，皮球被抛出后的运动轨迹如图所示，a．c两点处于同一高度。
则下列判断正确的是（）A．b点重力势能最大B．a、c 两点的动能相等C．d点的机械能小于e点D．b点到d点的过程中动能转化为重力势能3．如图所示为甲、乙两个小球向右运动过程的频闪照片。
它表示两小球在相等的时间间隔所处的位置，则对甲、乙两个小球的运动情况，判断正确的是（）A．小球甲做变速直线运动，小球乙做匀速直线运动B．小球甲受平衡力的作用，小球乙受非平衡力的作用C．小球甲做功的功率一定比小球乙做功的功率大D．小球甲的机械能比小球乙的机械能小4．某同学站立在匀速上升的电梯里，则此过程中（）A．人的动能转化为其重力势能B．人的机械能总量保持不变C．电梯对人的支持力做功为零D．电能转化为机械能5．请判断下列哪种情况下人对物体做了功（）A．举着一个重物B．推墙C．推车上坡D．看书6．如图所示，重为12N的物体A放在足够长的水平桌面上，通过轻质细绳与滑轮相连，不计绳重与滑轮间的摩擦，动滑轮重为2N，重为6N的物体B通过滑轮拉动物体A向右做匀速直线运动的速度为0.2m/s，2min后，物体B着地，以下说法正确的是（）A．物体A受到的摩擦力为3N B．1min内拉力对物体A做功为36JC．2min内B物体的重力做功为144J D．若用一个向左的拉力F使A向左匀速运动，则F＝8N 7．关于火箭加速上升的过程中，下列说法正确的是（）A．动能变小，势能变大，机械能保持不变B．动能变大，势能变小，机械能保持不变C．动能变小，势能变大，机械能变大，内能转化为机械能D．动能变大，势能变大，机械能变大，内能转化为机能能8．如图所示是体能测试中掷出的实心球运动的情景，下列说法正确的是（）A．实心球从a点运动到b点的运动过程中，惯性越来越小B．实心球在b点时，受推力和重力的作用C．实心球从b点运动到c点的过程中，重力势能转化为动能D．实心球在c点时，内能为零9．如图所示，钩码A的重力大于钩码B，用手托钩码A使两者处于静止状态。
人教版初中八年级下册物理《功和机械能》复习
人造地球卫星
1、卫星绕地运行时，同时具有动 能和重力势能。
2、运行轨道是椭圆，存在近地点 和远地点。
3、卫星在运行过程中，机械能守 恒。
4、在远地点时，重力势能最大， 动能最小；在近地点时，重力势 能最小，动能最大。
课后作业： 《中考总复习》 P.39——P42。
2、举重运动员把质量为1200牛的杠铃在2 秒内举高2米后在空中停留10秒，则在这12 秒内的功率是（B ）
A、0W
B、1200W
C、200W
D、240W
3、2018年长沙体育中考，男生新设引体向上项目.如图 是引体向上的示意图，小云同学在半分钟内做了12个规 范的引体向上.已知小云的质量为60 kg，每次引体向上 他能将自身重心提高0.4 m，则小云每做一次引体向上所
机械能的转化及守恒：
1.机械能 = 动能 + 势能
保持不变
势能 + 动能
2.当只有动能和势能互相转化时，机械能总量不变。 3.若有其他的能参与转化，则机械能不守恒。
1、下列物体具有何种形式的能量？
(1)、被压弯的跳板
弹性势能
(2)、天花板上的吊灯
重力势能
(3)、匀速上升的电梯 动能和重力势能
(4)、被举高的重锤
1.在如图所示的四种情境中，人对物体做功的是（ ）B
A.提着水桶在水平地面上匀速前进 B.扛着米袋爬上楼梯 C.用力推汽车，汽车没动 D.举着杠铃原地不动
2、起重机的吊绳把800N的物体竖直提高 10m，此过程中，拉力做功8000 J，然 后又水平匀速移动15m，此过程中拉力做 功 0 J。
3、一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体 分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力
八年级下册第十一章功和机械能知识点复习
第十一章功和机械能第1节功1、功的初步概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功。
2、做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。
3、没做功的三种情形：1）有力而没有距离（劳而无功）2）靠惯性运动没有力3）力和距离垂直4、功的计算：功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积（功＝力×力的方向上的距离）。
功的计算公式：W=FsF——力——N； s——距离——m； W——功——焦耳用F表示力，单位是牛（N），用s表示距离，单位是米（m），功的符号是W，单位是牛•米，它有一个专门的名称叫焦耳，焦耳的符号是J， 1 J=1 N•m注意：在竖直提升物体克服重力做功或重力做功时，计算公式可以写成W=Gh；在克服摩擦做功时，计算公式可以写成W=fs。
5、功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时(而直接用手)所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。
当不考虑摩擦、机械自身重等因素时，人们利用机械所做的功（Fs）等于直接用手所做的功（Gh），这是一种理想情况，也是最简单的情况。
【例1】重量为60N的物体，放在水平地面上，用10N水平方向的拉力，将物体沿水平面拉动5m，则拉力做的功（）A．3000J； B．300J； C . 50J； D．物体没有升高，拉力不做功思路分析：对物体做功的多少，决定于作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。
计算做功的大小，要从这两方面Fs=10N⨯5m=50J。
答：C第2节功率1、功率的定义：功与做功所用时间之比，在数值上等于单位时间内所做的功。
功率的物理意义：表示物体做功的快慢。
2、计算公式：P=Wt其中W代表功，单位是焦（J）；t代表时间，单位是秒（s）；P代表功率，单位是焦耳每秒，专用单位是瓦特，简称瓦，符号是W。
推导公式：P= Fv公式中P表示功率，F表示作用在物体上的力，υ表示物体在力F的方向上运动的速度。
人教版八年级物理下册第十一章功和机械能复习ppt课件
【拓展设问】 (5 )如图甲、乙，让同一质量的小球从同 一斜面的
不 同高度由静止开始滚动，木块在相同木板上被撞得
越远，说明小球的动能
(选填"越小”或“越
大”)。
52
(6)让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，目
的是为了
O
(7 )小球碰到木块后，由于受到阻力的作用，最终会停 止，在此过程中小球和木块的动能转化为
垂直无功：力的方向与物体运动方向垂直，该力没有 做功。 2.做功多少跟物体的运动形式和运动环境无关，不论 物体是做匀速运动还是变速运动，不管物体在光滑
5
平面上还是粗糙平面上，做功的多少只由 W=Fs
决定。
3.功率表示物体做功的快慢不仅与做功多少有关，还 跟做功时间长短有关，只知道一个因素是不能确定
是滑雪运动员从山顶加速下滑训练的
情境。在下滑过程中运动员的动能
重力
势能
(均选填“减小”、“增大”或“不变”)。
29
5. (2018 · 云南)如图所示，光滑斜面 PM 与水平面 MN 平滑连接，弹簧左端固定。小物块在斜面上从 P
点由静止滑向 M 点的过程中，机械能 物块压缩弹簧的过程中，弹簧的弹性势能
离：s=2 s物=2×10 m=20 m,
拉 力F 做的功：W=Fs=20
N
×20 m=400J, 故 A 错误；B. 拉
34
力 F 的功率：
W, 故 B 错误；C. 忽
略绳重和滑轮轴的摩擦，则额外功：W=G 动 h=10 N× 10 m=100 J,有用功：W有用=W意—W=400 J— 100 J= 300J, 故 C 错误；D. 有用功的功率： =60 W,故 D 正确。
水平面上所用的木
人教版物理八年级下册第十一章功和机械能 功、功率知识点
第一节：功知识点一：功1.定义：如果一个力作用在物体上，且物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。
2.功的两个因素：一个是作用在物体上的力，另一个是物体在这个力的方向上通过的距离，两因素缺一不可。
不做功的情况内容实例分析有力无距离有力作用在物体上，但物体没有移动距离。
搬而未起物体在力的方向上没有移动距离（s=0）有距离无力物体运动，但没有对物体施加力的作用。
足球离脚后由于惯性在地面上滚动球滚动的过程中，脚对球没有力的作用（F=0）力与距离垂直有力作用在物体上，物体运动，但物体没有在力的方向上通过一定距离。
背着书包在水平路面上前行拉力竖直向上，移动的距离在水平方向上，二者垂直，书包在竖直方向上没有移动距离要点解读：1：判断力是否做功的方法：①判断力做功的两个必要因素是否同时存在。
②看是否符合三种不做功的情况，即有距离无力，有力无距离，有力有距离但力的方向与物体移动方向垂直。
2.力对物体做功，并非物体一定要沿力的方向运动，只要物体运动方向与力的方向不垂直即可。
例一:下列四种情景中，人对物体没有做功的是（）A：向上堆积物体B：推车推物体C：抽出中间的物体D：背着物体前进解析：A、向上堆积物体，对物体有向上的力，物体在这个力的方向上通过一定的距离，对物体做了功，故A不符合题意;B、利用推车推物体，对物体有向前的力，物体在这个力的方向上通过一定的距离，对物体做了功，故B不符合题意;C、抽出中间的物体，对物体有向后的拉力，物体在这个力的方向上通过一定的距离，对物体做了功，故C不符合题意;D、背着物体前进，对物体有向上的力，但沿水平方向前进，在对物体施加力的方向没有通过距离，没有对物体做功。
故D符合题意。
故选:D。
知识点二：功的计算1.计算公式：物理学中，功等于力与力的方向上移动的距离的乘积，即W=Fs。
2.符号的意义及单位W表示功，单位是焦耳，简称焦（J），1J=1N·m;F表示力，单位是牛顿（N）；s表示距离，单位是米（m）。
八年级物理下册功和机械能的基础知识复习提纲
八年级物理下册功和机械能的基础知识复习提纲第十一章功和机械能第一节功一、力学中的功物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。
1、定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。
2、做功的两个必要因素：F------作用在物体上的力S------物体在力的方向上移动的距离二者缺一不可3.不做功的三种典型情况(1)有力，但是在力的方向上通过的距离为零。
(2)有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。
(3)有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的。
二、功的计算1.功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
公式：功=力×距离W = Fs2.功的单位和物理意义。
(1)单位：在国际单位制中，力的单位是牛，距离的单位是米，则功的单位是牛米。
它有一个专门的名称叫做焦耳，简称焦，符号 J (2)物理意义：1 J=1 N · m9表示1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。
第二节功率1.定义：功与做功所用时间之比叫做功率。
符号，P，它在数值上等于单位时间内所做的功。
2.表达式：时间功功率=tWP=3.国际单位：瓦特，简称瓦，单位符号W。
瓦特=焦耳/秒，即1W=1J/S常用单位：1 kW= 310W 1 MW= 610W4.物理意义：1W，表示在1S内做了1J的功;功率70 W表示：在1 s内做了70 J的功。
第三节动能和势能一、能量：物体能够对外做功，表示这个物体具有能量二、能量的不同形式1、动能：物体由于运动而具有的能。
物体动能的大小跟速度、质量有关，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大 ;运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。
2.势能(1)重力势能：物体由于被举高而具有的能量重力势能的大小与高度、质量有关，质量相同的物体，高度越大，重力势能越大 ;高度相同的物体，质量越大，它的重力势能也越大。
(2)弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量弹性势能大小与形变大小有关，物体的弹性形变越大，弹性势能越大。
第十一章功和机械能复习人教版物理八年级下册
D.举着杠铃原地不动 ×
做了功
知识点2 功率
例2 一列质量为 1×103t 的火车，以180km/h的速度在平直轨道上匀速行驶， 整列火车受到的阻力是 9×103N.
（1）火车的牵引力多大？ （2）火车行驶1min时间内，重力做了多少功？火车牵引力做了多少功？
牵引力的功率多大？
解：（1）因为火车在平直轨道上匀速行驶 ，所以F牵 = f = 9×103N. （2）因为火车在重力方向上没有移动距离,所以重力做的功 W=0J.
3、用60 N的水平推力推着某物体在水平地面上做匀速直线运动，4 s 内通过的路程是8 m。则在这段时间内： (1)物体运动的速度是多大？ (2)推力做了多少功？ (3)推力做功的功率是多大？
4、如图所示，是某建筑工地上常用的塔式起重机示 意图，在15 s的时间内，起重机将质量为0.5 t的水 泥板竖直地从1楼匀速提升到了5楼，如果每层楼的高
因为180km/h=50m/s，1min=60s， 所以火车在1min时间内行驶的距离：
s = vt =50m/s×60s=3×103m， 火车牵引力做的功:W牵 = F牵 s = 9×103N×3×103m = 2.7×107J， 牵引力的功率： P=W /t=2.7×107J/60s=4.5×105W
1、知道功的概念，能用生活、生产中的实例解释功的 含义
2、理解什么是功率，会正确进行功、功率、速度的计 算.
3. 能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化.
能力提升 1、如图甲所示，小球从某高度处静止下落
到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧.从小球刚接触
到弹簧到将弹簧压缩到最短的过程中，得到小球的
速度 v 和弹簧被压缩的长度△l 之间的关系，如图
功和机械能复习 八年级物理下册
（一）.做功的含义：如果一个力作用在物体上，物体 在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物 体做了功。
1、作用在物体上的力。 2、物体在力的方向上移动的距离。
（三）.功的大小等于力和物体在力的方向上 通过的距离的乘积。
焦耳（J）
牛（N）
米 （m）
（重力做的功：W=Gh=mgh）
（四）.不做功的三种情况
（1）火车的牵引力多大？ （2）火车行驶1min时间内，重力做了多少功？ 机车牵引力做了多少功？牵引力的功率多大？
（一）动能和势能
1、 物体由于运动而具有的能叫动能。 物体的质量越大、运动速度越大，动能越大 。
2、在地球表面附近，物体由于高度所决定的能叫重 力势能。 物体的质量越大，位置越高，重力势能越大
F
【课堂活动】
情况1： 有力无距。
情况2： 有距无力。
F
情况3：
有力有距，但力与距离垂直。
二、功率
1、功与时间的比叫功率，表达式: P = W t
2、功率是表示做功快慢的物理量。
3、推导式： P=Fv 其中：功：W = Fs、 W=Pt
（重力做的功：W=Gh=mgh）
一列质量为 1×103t 的火车，以 180km/h的速度在平直轨道上匀速行驶，整列火车 受到的阻力是 9×103N。
A.提着水桶在水平地面上匀速前进 ×
B.扛着米袋慢慢爬上楼梯 √
C.用力推汽车，汽车没动 × D.举着杠铃原地不动 ×
【课堂检测】
1. 为强化消防救援能力，战士们每天都要进行刻苦 训练．如图所示，是战士爬杆训练的场景，战士在 匀速直线向上爬升的过程中( )
A. 他的重力势能会逐渐减小 D
B. 他受到的摩擦力方向向下 C. 他的机械能总和保持不变 D. 他受到的摩擦力与重力是 一对平衡力
2022年人教版物理八下《功和机械能》【知识梳理】
第11章功和机械能章末复习【知识梳理】知识点一、功1.做功的两个必要因素：(1)作用在物体上的力；(2)物体在力的方向上通过的距离。
〔1〕物体受力,但物体没有在力的方向上通过距离。
此情况叫“劳而无功〞。
〔2〕物体移动了一段距离,但在此运动方向上没有受到力的作用(如物体因惯性而运动)。
此情况叫“不劳无功〞。
〔3〕物体既受到力,又通过一段距离,但两者方向互相垂直(如起重机吊起货物在空中沿水平方向移动)。
此情况叫“垂直无功〞。
3.功的计算：〔1〕公式：一般式 W＝Fs ；常用式 W＝Gh(克服重力做功)或W＝f阻s(克服摩擦阻力做功)。
〔2〕单位：焦耳(J)：〔1〕F与s的方向应在同一直线上(初中要求)(比方一个人提着一重物G,从山脚顺着“之〞字形的山路爬到山顶,此时人克服重力做功所移动的距离并不是山路的长,而是从山脚到山顶的高)〔2〕做功的多少,由W＝Fs决定,而与物体的运动形式无关.重点解析：1.判断物体做功的依据:做功的两个必要因素，重点抓住力作用在物体上是否有“成效〞。
2.在分析做功情况时还应注意以下几点：〔1〕当物体的受力方向与运动方向不垂直时,这个力就要做功。
〔2〕一个物体同时受几个力的作用时,有一些力做了功,有些力没有做功。
因此,讲做功必须指出是哪一个力对哪一个物体做功。
〔3〕什么叫物体克服阻力做功:假设物体在运动方向上受到一个与此方向相反的力F的作用,我们通常说物体克服阻力F做了功。
比方:物体在竖直向上运动h的过程中,物体克服重力做功,功的大小为W＝Gh；再如：物体在水平方向上向前运动s,物体克服摩擦力做功,功的大小为W＝fs。
知识点二、功率1.物理意义：表示物体做功的快慢。
2.定义：物体在单位时间内所做的功。
3.计算式：， P 表示功率，W 表示功，t 表示时间，使用公式计算功率时，必须注意W 和t的对应关系。
W 为在t时间内所做的功，而t为做W 这么多的功所用的时间。
4.推导式：，式中F为做功的力而v为速度。
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4．某型号汽车发动机的额定功率为4×104 W，在水 平路面上匀速行驶时受到的阻力是1 600 N。在额定功率 下，当汽车匀速行驶时，求：
(1)发动机所提供的牵引力大小； (2)汽车行驶10 min牵引力所做的功； (3)汽车行驶速度的大小。
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分析这两组数据可以得出： __速__度____对物体的动能影
响较大，依据是: 质__量__和__速__度__增__加__相__同__的__倍__数__，__速__度__对__动__能__大__小__影__响__较__大__
“修炼升级”--- 即时练习
7、为探究重力势能的大 小与什么因素有关，小明利用 带有四个铁钉的小方桌、沙箱 及质量不同的重物设计并进行 了如图所示实验。
鏖战“实验怪”
例7、如图所示，是“研究动能的大小与哪些因素 有关”的实验装置．
（1）实验中通过观察_木__块__移__动___的__距__离__ 的大小，来判断
钢球动能的大小．
转换法
（2）实验中为了研究动能大小与质量的关系，需要
控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法： __把__小__球__放__在__斜__面__的__同__一__高__度___。
_____1_____J ， 。 小 球 在 水 平 面 上 运 动 了 0.2m ， 重力做功为______0____J，水平面支持力对小球 做功为______0____J。
3．如图所示，mA＞mB＞mC，三个物体在同样 大小的力F的作用下，都沿着力F的方向移动距离 s，比较F 对三个物体所做的功，结论是( A )
× 有力无距
× 力距垂直 × 有距无力
通关攻略
2．功的计算:两个必要因素力(F)与距离(s)的关系：
(1)同体
(2)同时
(3) 共线（同向或反向）
3. 进行功的计算时，要注意：
拉力做功W=Fs，
重力或克服重力做功W=Gh，
h
4.s是指力的作用点沿力的方向移动的距离， G 不一定是物体移动的距离。
F 2v
A．E1最大 C．E3最大
B．E2断体的机械能是否守恒
守恒条件：只有动能和势能相互转化
光滑 不计空气阻力 不计摩擦
机械能守恒
“修炼升级”--- 即时练习
6．下列现象中机械能没有发生变化的是 (B)
A．物体沿斜面匀速下滑 B．物体从高处自由下落，不计空气阻力 C．火箭加速升空 D．跳伞运动员跳伞后匀速下降阶段
通关大捷
1、功、功率概念辨析 2、功、功率有关计算 3、动能、势能及转化 4、机械能守恒 5、实验
控制变量法
（3）质量和速度谁对动能的影响较大呢？小文所在的 物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组 数据如表一和表二所示．
表一（小球撞击时的速度v=8cm/s） 表二（小球质量为m=100g）
小球的质量 m/g
木块滑行 的距离 s/m
100
10
200
20
300
30
小球撞击 木块滑行 的速度 的距离 v/m·s-1 s/m
人教版八年级下册第十一章复习课
功和机械能
打怪闯关
“实验怪” “重难点怪” “知识怪”
首打“知识怪”
看看谁答对的最多
利用提前制作好的思维导图分组提问
恶战“重难点怪”
1 功和功率概念辨析
例1、下列关于功和功率的说法中，正确的是 ( A)
A．做功越慢，功率越小 B．做功时间越长，功率越大 C．做功越多，功率越大 D．做功越多、时间越长，功率越大
解：（1）因为汽车在水平路面上匀速行驶，
受平衡力作用由二力平衡知识得，F=f=1600N （2）t=10min=600s，
汽车牵引力所做的功
W=Pt=4×104W×600s=2.4×107J
（3）由
， 所以
3 动能、势能及机械能的转化
例4、一物体沿固定的粗糙斜面匀速下滑，物体
在 下 滑 的 过 程 中 动 能 ___变__小_____ ， 重 力 势 能 ___变___小____，机械能____变__小____。
A．机械做功少，功率一定小 B．功率小的机械，做功也少 C．功率大的机械做功一定快 D．功率大的机械一定比功率小的机械做功多
2 功和功率的计算
例2、 如图所示，用10 N的推力，将桌面上 重20 N的物体由A处水平推动1m到达B处后，停止
推动．物体由于_惯__性__，继续向前运动了0.2 m，
最后掉到地面C处，在此过程中，推力对物体做
“修炼升级”--- 即时练习
5．清扫路面垃圾的清洁车，能通过吸尘器将 路面上的垃圾吸入车内容器中，清洁车沿水平道 路匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将 ___变__大__
4 机械能守恒
例6．如图11所示，将同一个物体从A点开始沿三 个光滑的斜面AB、AC、AD自由滑下，到达同一水
平面时的动能分别为E1、E2、E3，则( D )
通关攻略
1、功率与功是两个不同的物理量
功----------做功多少-------单位：J
功率--------做功快慢-------单位：J/s
2、如何比较功率大小（即做功快慢）
瓦W
相同做功时间时，比较_________
做同样多的功时，比较_________
“修炼升级”--- 即时练习
1、 下列有关功和功率的说法中正确的是 (C )
G
v
5. 在利用P=Fv进行功率的计算时，要注意 v指力的作用点移动的速度，不一定是物体移动的速度； 6.注意单位换算 1cm= _____m 1min=_______s ____Km/h=1m/s
“修炼升级”--- 即时练习
2.如图所示，斜面长度为0.4 m，高度为0.2
m，重为5 N的小球A从斜面滚下，重力做功为
(1) 实验中通过观察＿方＿桌＿陷＿入＿沙＿中＿的＿深＿浅＿＿＿来判 断物体重力势能的大小。 (2) 要探究重力势能大小与高度的关系应选择图_1__和 图＿2＿进行分析比较。 (3) 图2和图3探究得到的结论是:
＿高＿度＿相_同__时__，__重__力__势__能__的_大__小__与__质__量__的__关__系____。
例5、一辆洒水车在平直的马路上匀速行驶 。在
工作中洒水车的重力势能＿变＿小__，动能＿变＿小__
通关攻略
1、动能的影响因素：_质__量___、__速__度____. 重力势能影响因素：_质__量___、___高__度___. 注意：不要忘了“质量”这个影响因素哟！。
2、功和能辨析： 能是物体做功的本领， 物体具有能，不一定做功。
功____1_0___J；重力对物体做功___1_6___J。
例3 、用如图所示的动
滑轮提起重物，已知重物
G=20N，拉力F=12N，4秒
内将重物匀速向上提升2m， G=20N
则拉力做功____4_8__J，拉力 做功的功率是___1_2 __W
h=2m
F=12N
通关攻略 1. 常见的三种不做功情况：