倾吐心声
倾吐心声作文
倾吐心声作文作为一个普通人,我们每个人都有着自己的心声,有着自己想要倾诉的情感和故事。
倾吐心声,是一种释放情感的方式,也是一种寻求共鸣的表达。
在这个喧嚣的世界里,我们常常感到孤独和无助,但只要我们愿意倾听自己的内心,就能找到一份安宁和力量。
生活中,我们经历了许多喜怒哀乐,有着太多的情感需要释放。
有时候,我们可能会因为工作上的挫折、人际关系的纠纷、家庭的压力而感到心情沉重。
而倾吐心声,就像是给自己的内心来一场深情的交流,让我们能够释放压抑的情感,减轻内心的负担。
当我们找到一个可以倾诉的对象,或者通过写作、绘画等方式表达自己的情感时,就能够感到内心得到了释放,情绪得到了宣泄,心情也会变得轻松愉悦起来。
倾吐心声也是一种寻求共鸣的表达方式。
当我们倾诉自己的心声时,或许会发现,原来并不是自己一个人在面对困难和挑战,许多人也有着类似的经历和感受。
在这个过程中,我们可能会得到他人的理解和支持,也可能会找到志同道合的朋友,让我们感到自己并不孤单。
倾吐心声,就像是在寻找一盏明灯,让我们在黑暗中找到前行的方向,找到前进的勇气。
在这个信息爆炸的时代,我们有着太多的选择和机会,也有着太多的压力和焦虑。
有时候,我们可能会因为太多的选择而感到迷茫和无助,也可能会因为太多的压力而感到焦虑和烦躁。
但无论遇到什么样的困难和挑战,倾吐心声都是一种很好的释放和宣泄方式。
通过倾诉自己的情感,我们可以找到内心的平静和宁静,也可以找到前行的动力和勇气。
倾吐心声,是一种内心的交流和对话,是一种情感的宣泄和释放。
无论是通过和朋友交谈,写作、绘画等方式表达,还是通过倾听音乐、散步等方式放松心情,都是可以帮助我们找到内心平静和力量的方式。
让我们学会倾听自己的内心,学会释放和宣泄情感,让我们的生活更加充实和美好。
愿每个人都能找到倾吐心声的方式,让内心得到宁静和力量。
描写对老师倾吐心声的作文
描写对老师倾吐心声的作文
标题:师恩如海,心声细语
阳光洒满窗台,我坐在安静的教室里,手中的笔在日记本上沙沙作响,我想借此机会,向您——我敬爱的老师倾吐我的心声。
尊敬的老师,您就像一盏明灯,在我求知的路上照亮了前行的方向。
您的每一堂课都如同繁星点点,照亮了我心中的夜空,让我对知识有了无尽的渴望和追求。
您严谨的教学态度、渊博的知识涵养以及独特的教学方式,不仅教会了我书本上的知识,更培养了我对世界的好奇与探索。
您不仅是我的知识导师,更是我人生的引路人。
每当我遇到挫折困惑时,您总是以无比耐心的态度引导我,用温暖的话语鼓励我,使我明白失败并不可怕,只要勇敢面对,坚持不懈,总能找到前进的道路。
您的教诲犹如春风化雨,滋润着我成长的心田,让我学会了坚韧与独立。
您的一言一行,对我影响深远。
您无私奉献的精神,让我明白了什么是责任,什么是担当;您对待工作的敬业精神,让我懂得了尊重与热爱的力量。
我想说,您是我生命中的一座丰碑,是我心中永远的楷模。
在此,我想向您表达最深的感激之情。
感谢您在我迷茫时给予的指引,感谢您在我挫败时给予的鼓励,感谢您在我成功时分享的喜悦。
我会将您的教诲铭记于心,不断努力学习,不负您的期望,以实际行动回馈您的辛勤付出。
尊敬的老师,这是我内心深处的声音,也是我真挚的情感流露。
愿这纸短情长的心声,能穿越时空,抵达您的心间,让您知道,您的辛勤耕耘,已在学生心中播下了希望的种子,正在生根发芽,茁壮成长。
倾吐心声作文600字主题作文
倾吐心声作文600字主题作文倾吐心声作文600字主题作文倾吐心声是宣泄情感的一种方式,心中有困惑要及时倾诉,获得内心的解脱。
今天店铺为你整理了以倾吐心声为主题的作文,希望对你有用。
倾吐心声作文600字篇1没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草。
—题记札根在黑色松软的泥土里,安逸的吸收着来自大地的营养。
我喜欢风,温柔地抚摸着我的身体,让我在它的胸膛里摇曳;我亦喜欢雨,爱怜地滋润着我的灵魂,让我在它的怀抱中舞蹈。
清晨,当第一缕阳光悄悄拾起草地上的露珠时,当第一丝微风拂过丛林里的树叶时,我便会扭动着身体,抖擞掉沐浴后的水珠,艰难的从土壤里慢慢爬出。
迎合着朝阳,抖掉一夜的疲惫,透过晶莹而未蒸发完全的水珠,我看到了你——一个让我为之心跳的女孩。
她有一双黑亮且清澈的眼睛,穿着一身素白的长衫,蓝色反旧的牛仔裤。
阳光照射她的侧脸,形成一道美丽的光晕。
一阵微风吹来,撩开她那雪白的衬角,俏皮地吹乱她乌黑的头发,我看到了她的微笑。
她迎着阳光向我走来,从我的身边擦过,我感受到了她那散发清香的气息,于是我不断扭动着身体,希望为此她能够看我一眼,然而……她却没有发现我。
那一夜,我失眠了。
月色下的蔷薇花,并没有失去白日里夺目的纷颜。
实在另我羡慕的,是那夜幕中一闪一闪的星星。
透过星光,仰视银河,我又好像看到她那靓丽的身影和灿烂的笑容,让这片寂静的夜空不再暗淡。
忽然,一颗流星从天际间划过,此刻,我做出一个莫名的举动,对着流星许愿:“请让我变成美丽的花朵吧,我不再想做一棵卑微的小草,我要让她看到我的美丽,让她能够注意到我的存在,我愿意为此而牺牲一切。
”多么荒唐的奢愿呀,流星又如何会明白呢?我暗自冷笑……翌日,又是一个阳光明媚的清晨。
暖和的阳光穿过树叶的缝隙斜斜地向我射来,我觉得浑身酸痛,好似被人连根拨起,无法支配身体的每根神经。
我努力睁开双眼,看到了更远的地方,一只蜜蜂围绕在我的身旁,不,是一群蜜蜂。
它们像轰炸机一般拼命地向我冲来。
倾吐心声作文300字四年级
倾吐心声作文300字四年级小时候,总是憧憬长大后可以做很多自己喜欢的事情,没有人管束自由自在的生活。
现在长大了,却发现长大并不是那么简单,身上的责任和压力让人喘不过气来。
小时候,我总是想着长大后可以自由自在地玩耍,没有人会约束我。
现在长大了,却发现自由并不是那么自由,为了生活,不得不背负起照顾家人、挣钱等重担,连自己的时间都变得很宝贵。
小时候,我总是想着长大后可以自己做很多好吃的东西,可以随便花钱买自己喜欢的东西。
现在长大了,却发现挣钱不易,每一分钱都来之不易。
而且社会上诱惑很多,为了省钱,过得很拮据。
小时候,我总是想着长大后可以去很多很远的地方,看看外面的世界。
现在长大了,却发现没有时间和机会去实现这些美好的愿望,除了工作还是工作。
小时候,我总是向往长大后的生活,憧憬着成年人的世界。
现在长大了,却发现这个世界并不是美好的。
但是,无论面对怎样的压力和困难,我都会坚定地走下去,迎接挑战,因为这就是生活。
人生就是这样,总是幻想着美好的事情,却发现美好并不是那么
容易得来的。
但是,只有经历过风雨才能见彩虹,在逆境中才能成长。
所以,无论面对怎样的困难,都要坚持下去,因为未来会更美好。
倾吐心声作文400字
倾吐心声作文400字倾吐心声。
生活中,我们总是会有各种各样的情绪和感受,有时候我们会感到开心,有时候我们会感到沮丧,有时候我们会感到焦虑,有时候我们会感到无助。
这些情绪和感受,就像是我们内心深处的声音,它们需要被倾听,需要被倾吐。
在我看来,倾吐心声并不是一种软弱,而是一种勇敢。
因为只有勇敢面对自己内心的情感,才能更好地理解自己,调整自己,甚至是改变自己。
倾吐心声,就像是给内心一个出口,让我们可以把内心的压力和情感释放出来,从而获得一种解脱和舒缓。
倾吐心声,也是一种沟通。
在生活中,我们总是会遇到各种各样的困难和挑战,有时候我们可能会觉得孤独和无助。
而倾吐心声,可以让我们找到与他人沟通的机会,可以让我们得到他人的理解和支持。
通过倾吐心声,我们可以找到共鸣,可以找到解决问题的方法,可以找到前行的动力。
倾吐心声,更是一种成长。
每个人都有自己的脆弱和不足,但只有勇敢地面对并倾吐,才能够不断地成长和进步。
倾吐心声,可以让我们更加真实地面对自己,可以让我们更加清晰地认识自己,可以让我们更加坚定地走向未来。
在我看来,倾吐心声是一种勇敢、沟通和成长。
无论是面对开心还是沮丧,无论是面对成功还是挫折,我们都应该学会倾吐心声,让自己的内心得到宣泄和呵护。
因为只有在倾吐心声的过程中,我们才能够更好地理解自己,更好地面对生活,更好地成长和进步。
所以,让我们勇敢地倾吐心声吧,让我们用真诚的内心去面对生活,用坚定的信念去迎接未来。
因为倾吐心声,并不是软弱,而是一种勇敢,一种成长,一种力量。
初中作文-倾吐心声九年级作文600字三篇 精品
倾吐心声九年级作文600字三篇作为新一代的中学生,我们每个人都有自己的心声。
思绪如折扇般展开’,微风过处,吹动了我的心。
总想让天空盈满自己的心事,想让绿树感染自己的萌动,然后把悄悄话说给无奈的心灵。
我灰暗的容颜中透着淡淡的忧伤,但我炯炯的眼神中藏着默默的追求。
我让心灵的染质浸在纯洁的泪水中洗涤,只剩下苍白惨淡的皮囊。
我把悲伤、痛苦、无奈与迷惘深深的压到心底,而用快乐、开朗、乐观与微笑来装饰生活――笑面寒心的虚伪生活。
总想找个人陪自己负担;总想找个方法让自己快乐;总想把自己推想真正的生活,却又万般无奈的被生活的现实裁剪成罪恶的碎片。
在一次次的折磨中激出了烈烈火焰,把自己烧成一团灰烬,灰飞烟灭,无影无踪,人悲伤盈满整个世界。
冷漠啊冷漠!我的心开始成落,永远,一去不复返;痛苦啊痛苦!我的心开始滴血,永远,直到血流成河。
原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。
良辰美景,赏心乐事谁家院。
我屋檐,寒雪窗外飘,狂风山间啸,寒气逼人,怒气冲天,凉到心寒,冷到心死!曾几何时,我有独领风骚的豪壮;曾几何时,我又多了份一落千丈的悲哀;曾几何时,我有止水般的心境;曾几何时,我又多了份躁动不按的彷徨;曾几何时,我自信人生将辉煌;曾几何时,我又感叹世事的无奈。
我开始相信人生如花。
花开花落后是默默的等待,等待概率渺茫的硕果;人生是风流过后的追求,追求一次次挫折后的闪亮。
娇艳独绝的花,在拒绝昆虫的拜访后只留残枝败叶;雅俗共赏的花,在接纳蜂蝶的采集过后结出累累硕果。
我相信,在风雨的缠绵过后,生活依然充满阳光。
现在我们大家的功课都很忙,本该休息的时间全被占去学习,一堆堆的作业压得我们喘不过气来,但若你真的问我们你们最想要的是什么?我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬,而并非自由。
是的,我们学习是为什么?不过是为了老师、长辈、同学的表扬。
认真地写作业,考第一,上好学校,为了什么?也是为了表扬……表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励,是一种心灵的必须品,有了表扬,才有我们不断的努力,才有我们光辉的成绩。
倾吐心声精选作文
倾吐心声精选作文倾诉口声做文(一)有太多的懊恼要诉说;有太多的没有谦要发泄;有太多的哀愁要触领;有太多的口声要倾诉。
教师啊!你否曾知叙,身口怠倦的尔曾兴寝记食天念书读到清晨的吃苦;你否曾知叙,成就欠好的尔正在口底也有念作你的乖儿子的激动;你否曾知叙,尔曾果你的不睬解每每避正在暗中的角落面默默天抽泣。
为何,你看尔的眼神布满鄙夷、瞧没有起;为何,正在你的心思成就孬的教熟盘踞了全副;为何,尔正在你的脑海面齐是坏教熟的印象。
为何?爸妈啊!你否曾知叙,当尔单独正在野面临窗中的梧桐小雨经常是泪如雨下;你否曾知叙,正在你的脚面攥着一弛分歧格的成就双时尔口面未尝没有感觉得落;你否曾知叙,尔是这么渴想尔能战其余伴侣同样忧心如焚天糊口。
为何,你对尔是这么冷酷不克不及给尔哪怕是一点点的关怀;为何,你是这么艳羡他人野的孩子的孬成就而对尔倒是不理不睬;为何,你不克不及给尔哪怕是一点点的自在工夫让尔纵情天来玩。
为何?天主啊!你否曾知叙,你乱高的社会布满暗中看没有睹一缕的阴光;你否曾知叙,你所创的人们皆正在规避各人的眼光竟是云云生疏;你否曾知叙,你所发明的世界正在不绝高雪谦目标惨绿忧红。
为何,尔的眼被乌布所遮受看没有睹璀璨的光辉;为何,尔的脚触摸到的没有是刺骨的实炭即是烫脚的水炉;为何,尔的口内是千疮百孔找没有到否乱愈的圣药。
地如有情地亦嫩,为何?有太多的懊恼要记却;有太多的没有谦要溶解;有太多的哀愁要深埋;有太多的口声要凝听。
倾诉口声做文(两)“秋蚕到死丝圆尽,蜡炬成灰泪初湿”。
你,像春季的甘雨,灌溉咱们那些少不更事的小树慢慢抽没了新芽……教师,尔是如许念对你说一句“感激”。
那欠欠的二个字虽然不克不及对消你那二年去对咱们的支付,但那究竟是尔最念对你说的二个字。
你借忘失吗?二年前,咱们第一次去到那个班级——附件一年两班。
这是正在借出有谢教的日子,你用微风小雨般的言语申饬咱们那些刚刚步进外教的孩子们。
尔知叙,咱们便像你的亲熟儿父正常,果为你的父儿也正在那个班级,也正在你的学育高茁壮生长。
倾吐心声作文500字
倾吐心声作文500字
【篇一:倾吐心声作文500】
忘了有多久,没有想起这飘满桂花香的季节;忘了有多久,没有忆起那些快乐的结局;忘了有多久,没有把心放回在还有余热的胸腔里。
我,或许还是那个我,不过只是少了一些活力罢了。
我承认,我是那种表面上十分乐观开朗,而骨子里却充斥着孤寂的人。
很多时候,我宁愿将自己封闭。
打开书本,是属于我的一个世界;带上耳塞,又是能容纳我的一个世界。
有人说,我是一个穿着喧嚣外套的孤独者。
我不认同,也不反对。
我爱我身边的每一个人。
有矛盾的,没矛盾的;离开了的,陪着我的。
无论是亲人,朋友,还是陌生人。
尽管我并不确定他们是否也是一样。
城市中的钢筋水泥,凝固着一个个的梦想,街心的摇滚乐和酒精味刺激着每个人的神经。
这一切的一切,都让我感觉好疲惫。
于是,我开始想念父母的关怀;于是,我开始回忆朋友的在意。
不禁也想起自己曾经的错误放弃。
早已厌倦了说对不起,并不是为了保全所谓的面子。
不得不引用一句经典话语:“‘对不起’说多了,容易失去信任;而‘我爱你’,却要成为一种习惯。
”我不知道在你们心里,还对我剩下多少的信任,而在我的心里,却充满了那一句“我爱你”。
倾述与倾诉有什么区别?
倾述与倾诉有什么区别?在日常生活中,我们经常使用倾述和倾诉这两个词,但是很多人并不清楚它们之间的具体区别。
倾述和倾诉都是指倾诉心情、倾吐心声的意思,然而它们却有着微妙的差别。
接下来,让我们一起来了解一下倾述与倾诉的区别。
一、倾述倾述是指向他人倾诉自己的感受、经历或者观点。
通常,倾述是指向朋友、家人、同事等亲近的人倾诉,目的是为了表达内心的真实感受。
倾述可以是一段文字、一篇信函、一次对话等形式。
1. 倾述可以是情绪宣泄的方式。
当我们遇到困难、挫折或者压力大时,倾述可以帮助我们减轻心理负担,释放压抑情绪。
2. 倾述可以增进人际关系。
通过向他人倾述,我们可以获得他们的理解、关心和支持,从而建立更加牢固的人际关系。
3. 倾述可以获得反馈和建议。
在倾述的过程中,他人可以给出中肯的建议和意见,帮助我们更好地面对问题和解决困难。
二、倾诉倾诉是指向他人倾听他们的感受、经历或者观点。
不同于倾述,倾诉更加注重倾听与理解对方的内心世界。
倾诉一般是为了帮助他人排解情绪困扰、化解矛盾或者增进沟通。
1. 倾诉是一种关心和支持的表达方式。
通过倾听他人的倾诉,我们可以表达对他们的关心和支持,为他们提供一个宣泄情绪的空间。
2. 倾诉可以帮助他人解决问题。
当他人遇到难题时,我们可以通过倾听他们的倾诉,为他们分析问题、提供解决方法,帮助他们寻找到解决的方向。
3. 倾诉可以增进双方的理解和信任。
通过倾听他人的倾诉,我们可以更好地理解对方的内心世界,增进彼此之间的信任和理解。
综上所述,倾述和倾诉虽然都是倾诉心声的方式,但是它们有着一定的差别。
倾述注重的是自己的情感表达,而倾诉则更加注重倾听和理解对方的内心世界。
在日常交流中,我们应当根据不同的情境和目的,选择适当的方式进行倾诉和倾诉,以促进良好的人际关系和心理健康。
通过以上的介绍,相信大家对倾述和倾诉的区别有了更深入的了解。
在实际应用中,我们应当注重倾听他人的倾诉,关心他人的感受,并且在合适的时机选择倾述与他人分享,以实现更好的沟通与交流。
倾吐心声作文400字
倾吐心声作文400字倾吐心声。
倾吐心声,是一种情感的宣泄,是内心深处的真情流露。
每个人都有自己的心声,有着无尽的情感和思绪,需要有一个出口来释放。
而写作,就是我倾吐心声的最佳方式。
每当我坐在书桌前,手握着笔,思绪万千,我就会开始写作。
我会将自己的情感、思考、疑惑、感悟都倾注于纸上,让它们在文字里得到释放。
写作不仅是一种表达,更是一种沟通,我可以通过文字与他人分享我的心声,也可以通过文字与自己对话,找到内心的平衡和解答。
在我倾吐心声的过程中,我会回顾自己的成长历程,思考人生的意义,探索内心的迷茫和矛盾。
我会写下自己对世界的观察和感悟,记录下生活中的点滴和感动。
我会用文字来表达对家人、朋友、爱人的爱和思念,用文字来抒发对社会、国家、世界的关注和期许。
写作让我可以将内心的情感和思想以最直接的方式传递出去,让人们了解我的内心世界,也让我更深刻地理解自己。
倾吐心声的过程并不容易,有时候需要面对内心的痛苦和挣扎,有时候需要克服写作的困难和障碍。
但正是这些挑战和困难,让我更加坚定地选择写作作为倾吐心声的方式。
每一次克服困难,每一次表达情感,都让我感到内心的力量和成长,也让我更加热爱写作。
写作不仅是倾吐心声的方式,更是一种修炼和提升。
通过写作,我可以不断提升自己的表达能力和思维能力,可以不断丰富自己的内心世界和知识储备。
写作让我变得更加敏锐和深刻,让我变得更加自信和坚定。
写作成为我生活中不可或缺的一部分,成为我倾吐心声的最佳方式。
倾吐心声,是一种情感的宣泄,是内心深处的真情流露。
而写作,则是我倾吐心声的最佳方式。
通过写作,我可以将内心的情感和思想以最直接的方式传递出去,让人们了解我的内心世界,也让我更深刻地理解自己。
写作不仅是倾吐心声的方式,更是一种修炼和提升。
通过写作,我可以不断提升自己的表达能力和思维能力,可以不断丰富自己的内心世界和知识储备。
写作让我变得更加敏锐和深刻,让我变得更加自信和坚定。
写作成为我生活中不可或缺的一部分,成为我倾吐心声的最佳方式。
倾吐心声作文800字
倾吐心声作文800字
【篇一:倾听心灵的钟声作文800字】
站在人生的岔路口,我们无数次面对这样的抉择:爱与恨、悲与喜、苦与乐、得与失……我们犹豫、踌躇、举棋不定、左右为难。
其实,此时我们只需静下心来,倾听心灵的钟声,作出正确的抉择。
古代学者说:“生,我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。
”舍生取义者也,这是怎样的崇高与豁达,这又是怎样的气魄与壮志。
简单两句话,便概括
出古代男儿舍身取义报国的壮志雄心,勾勒出中华儿女赤胆忠心,这是我们炎黄子孙的传统美德,也是中华民族的骄傲。
看过这样一篇文章吗?
一个小女孩,站在法庭上面对离婚的父母,她会选择谁牽这不是一个普通的选择,因为选择了母亲,她就选择了富贵、选择了澳大利亚;选择父亲,她就选择了贫穷,选择了中国。
人人都说这太难了,可小女孩选择了父亲,选择了含辛茹苦单独抚养她长大的父亲,舍弃了富有却极少见的母亲。
大家都被震撼了,这难吗?“其实很简单”,小女孩如是说。
我相信,这的确很简单,面对这种艰难的抉择,你只需要静下来,听听你的心灵,让它来告诉你,你需要什么。
小女孩做到了,尽管她才14岁。
倾吐心声作文400字
倾吐心声作文400字倾吐心声。
生活中,我们总是有许多的心情和情感需要倾吐。
有时候,我们感到快乐,有时候我们感到烦恼,有时候我们感到迷茫,有时候我们感到孤独。
这些情感,需要一个出口,需要一个渠道来宣泄和表达。
而写作,就是我选择的倾吐心声的方式。
写作,是我倾吐心声的最好途径。
在写作的过程中,我可以尽情地表达自己的情感和想法,不受到任何限制和束缚。
我可以用文字来记录我的快乐,分享我的喜悦;我可以用文字来排解我的烦恼,释放我的压力;我可以用文字来思考我的迷茫,寻找我的方向;我可以用文字来抚慰我的孤独,寻觅我的温暖。
在这个过程中,我感到自己得到了宣泄,得到了解脱,得到了成长。
倾吐心声的过程,也是一个自我认识和自我提升的过程。
通过写作,我可以更加深入地了解自己,了解自己的内心世界,了解自己的价值观和人生观。
我可以从中发现自己的优点和不足,找到自己的改进方向和努力目标。
我可以在文字中看到自己的成长和进步,看到自己的坚强和勇敢。
倾吐心声,让我更加清晰地认识了自己,更加坚定地走在了人生的道路上。
倾吐心声的过程,也是一个与他人交流和沟通的过程。
通过写作,我可以与他人分享我的情感和思想,与他人交流我的感受和体验。
我可以通过文字与他人建立起心灵的联系和情感的纽带,与他人分享快乐,减轻烦恼,解决困惑,化解孤独。
我可以在交流中得到他人的理解和支持,得到他人的鼓励和启发。
倾吐心声,让我在与他人的交流中感到了温暖和力量,让我在与他人的沟通中感到了共鸣和共同成长。
倾吐心声,是我生活中的一种习惯,也是我成长中的一种力量。
通过写作,我可以倾吐自己的心声,表达自己的情感,认识自己的内心世界,与他人分享我的感受和体验。
倾吐心声,让我在生活中感到了更多的快乐和幸福,让我在成长中变得更加坚强和勇敢。
我愿意倾吐我的心声,与他人一起分享生活的美好,共同追寻人生的意义。
四年级倾吐心声作文
四年级倾吐心声作文四年级,对于我来说,是一段充满了惊喜、挑战和小烦恼的时光。
就像坐过山车一样,有高有低,有快有慢。
先说学习吧,那可真是像在迷雾中找路。
数学的那些应用题,有时候感觉就像一道道迷宫,绕来绕去,把我都绕晕了。
语文的作文呢,每次写的时候,我都觉得脑袋里像是有一群小蜜蜂在嗡嗡乱转,不知道该让哪只小蜜蜂先出来“干活儿”。
英语的单词和语法,哎呀,它们就像是调皮的小精灵,总是在我快要抓住它们的时候,一下子又溜走了。
不过,四年级也有很多超级棒的事儿。
我们班组织了一次户外活动,去郊外的农场体验生活。
那一天的经历,我到现在都记得清清楚楚。
那天一大早,我背着装满零食和水的书包,兴冲冲地来到学校。
同学们一个个也都兴奋得不行,叽叽喳喳地讨论着即将到来的农场之旅。
上了大巴车,大家更是像一群小麻雀,一路上欢声笑语不断。
到了农场,首先映入眼帘的是一大片绿油油的草地,草地上有几只小羊在悠闲地吃草。
它们身上的毛雪白雪白的,就像天上的云朵掉了下来。
再往里走,是一大片果园,红彤彤的苹果挂满了枝头,就像一个个小灯笼。
还有黄澄澄的梨子,紫莹莹的葡萄,看得我口水都快流出来了。
农场的叔叔阿姨们给我们安排了好多有趣的活动。
我们先是去摘苹果,我小心翼翼地爬上梯子,伸手去摘那个又大又红的苹果。
哎呀,它长得可真结实,我费了好大的劲儿才把它摘下来。
摘下来的那一刻,我心里别提有多高兴了,就好像打了一场胜仗一样。
接着,我们又去挖红薯。
我拿着小铲子,在地里使劲儿地挖呀挖。
一开始,什么都没挖到,我心里那个着急呀,“这红薯到底藏哪儿去了?”就在我快要放弃的时候,突然,铲子碰到了一个硬硬的东西,我赶紧小心翼翼地把周围的土扒开,哇,原来是一个大大的红薯!它就像一个害羞的小孩子,躲在土里不肯出来。
我把它从土里拽出来,捧在手里,感觉沉甸甸的,心里充满了成就感。
中午的时候,我们在农场里吃了一顿丰盛的农家饭。
有新鲜的蔬菜,香喷喷的红烧肉,还有自己亲手摘的水果。
写作 倾吐心声 作文指导教案
倾吐心声作文指导第一单元倾吐心声中学生活是五彩斑斓的,其中一定有许多人、事、景、物曾经拨动过你的心弦;同学们的情感体验是多种多样的,其中一定有许多喜、怒、哀、乐让你久久不能忘怀。
掬几朵生活的浪花,写一篇抒情散文,倾吐你的心声。
要求:1、所写内容可自由选择,但必须是自己亲历的,是用你火热的、敏锐的心所感悟到的。
如《草莓》一文,作者对季节更替、生命演变的联想,就是由自己在林间草地上发现的一颗晚熟的草莓引发的。
2、要围绕中心选择、组织材料。
3、学习运用适当的抒情方式。
既可以像《西花厅的海棠花开了》一文那样,把自己的真情实感直接抒写出来;也可以像《白杨礼赞》那样,采用象征的手法,托物抒情、借景抒情。
抒情散文有“美文”、“小品文”、“艺术散文”之称,是狭义的散文。
这里谈谈它的特点以及它的抒情的方式。
一、抒情散文选材范围广泛而具有典型性。
抒情散文选材不受时间和空间的限制。
古今中外天地万物凡是自己有所感悟的典型题材它都可以写,可以谈文说艺,可以是观花赏鱼;可以写校园趣事,可以写家庭生活,可以写社会见闻;可以从大处着意,也可以从小处着笔。
柯灵先生在谈到这个问题时有一段绝妙的话。
他说:“人生毕妙,世像纷披,缪斯女神用诗展示锦心绣口,咏叹讽颂;用小说铺叙悲欢离合,灵肉升沉;用戏剧传奇,衣冠优孟,生旦净未丑,神仙老虎狗。
诸种手法别具风韵,各有千秋。
而包孕天地万汇,人海波澜,闳远精微,无所不窥,无所不亲的,却是散文这一族。
”柯灵先生这段话正好说明了散文写作范围广泛的特点。
这也可从我们学过的文章中找到这方面的例子。
如《草莓》这篇抒情散文,作者就是选取了在林间草地上发现的一颗晚熟的草莓这样的材料,展开了作者对季节更替、生命演变的联想,抒发了作者对生活的热爱和对生命的珍惜之情的。
二、抒情散文结构灵活而主旨鲜明。
抒情散文和别的散文一样,它追求的是一种如“行云流水”的自然之节奏。
它是一种结构限制最自由灵活,限制最少的文体。
它不像小说那样要求有完整的故事情节,它不像诗歌那样要求有一定的格式韵律,它不像戏剧那样要求有矛盾冲突。
倾吐心声的作文
倾吐心声的作文心声,是每个人内心深处最真实的情感流露。
倾吐心声,是一种释放、宣泄、表达的方式,也是一种倾诉、沟通、交流的方式。
在这个纷繁复杂的世界里,我们每个人都有自己的心声,有着各自的喜怒哀乐,有着对生活、对人生、对世界的感悟和思考。
倾吐心声,是一种情感的宣泄,也是一种精神的抒发,更是一种心灵的交流。
每个人的成长历程中,都会有许多难忘的经历,有许多感动人心的故事。
这些故事或许平凡,或许不起眼,但却是我们生命中最珍贵的财富。
回首往事,我也有许多心声想要倾吐。
或许是对父母的感激,或许是对友情的珍惜,或许是对生活的感悟。
这些心声,或许平淡无奇,但却是我内心最真实的情感。
首先,我想倾吐的是对父母的感激之情。
父母是我们生命中最伟大的人,是我们最坚实的依靠。
从小到大,父母给予了我无私的关爱和无尽的呵护。
他们默默付出,从不求回报。
每当我遇到困难时,他们总是默默地支持我、鼓励我。
他们教会我做人的道理,引导我走向成熟。
他们的爱,是我心中最深沉的情感,是我生命中最宝贵的财富。
我想对父母说一声,谢谢你们,是你们让我拥有了幸福的童年,让我变得坚强勇敢,让我学会感恩和珍惜。
其次,我想倾吐的是对友情的珍惜。
在成长的道路上,我们结识了许多朋友,有了许多知心的伙伴。
他们陪伴着我们一同成长,分享着我们生活中的点点滴滴。
他们在我们失落时给予我们慰藉,在我们成功时为我们欢呼。
友情,是我们生命中最真挚的情感,是我们成长中最宝贵的财富。
我想对我的朋友们说一声,谢谢你们,是你们让我的生活充满了阳光,让我的心灵充满了温暖,让我懂得了友情的珍贵。
最后,我想倾吐的是对生活的感悟。
生活,是一首绚丽多彩的诗,是一幅美丽动人的画。
生活中有欢乐,也有忧伤;有成功,也有挫折。
但无论遇到什么样的困难和挑战,我们都要坚定地面对,勇敢地迎接。
生活中的点滴,都值得我们用心去感悟,用情去体会。
每一次经历,都是我们成长的阶梯,都是我们心灵的磨砺。
我想对生活说一声,谢谢你,是你让我学会了坚强,让我懂得了感恩,让我领悟了生命的真谛。
四年级倾吐心声作文
四年级倾吐心声作文风中,聆听心声狂风咆哮着,我站在风中。
一大片发黄,看上去十分脆弱的秋叶在风的咆哮下,无奈地滚落下去。
在叶子与地的摩擦中,一阵“嚓嚓”声映入我的耳中。
从悲哀的声音中,引出了我童年的回忆。
四岁的往事又浮现在我的眼前。
当时,调皮的我不懂事,在妈妈骑的自行车驮我的路程中,不小心把我脖扭入车轮中,小小的我一阵哭声,直到现在,我的脚后跟上还有一个明显的伤疤。
风中,我又聆听到了当时的心声;“我为什么把脚脖扭入那里?好疼…...呜.....”听到童年的我对我的质问,我惭愧了。
时间慢慢过着,风越刮越大。
一株花儿被连根拔起,结束了它那正当花季的生命。
面对这株花儿,我陷入了沉思,想起了刚刚过去不过一年时间的往事。
那是我三年级下学期暑假时的事情。
当时,倒霉的我不知背哪个"冒失鬼"传染了,脸上身上都出现了哪斑斑迹迹的小红痘---水痘。
一开始,痘比较少也比较淡,也没有什么。
后来,水痘慢慢的增多增深。
我的脸像个大红萝卜似,难看极了。
当时的心声又映入我的耳中:“为什么要让我现在这么难看?我做错了什么?"一提这事我就伤心,就像一般尖刀刺入我的心房。
当然不单单是这事,还有——19天过去了,水痘渐渐变得干干的。
只要她掉了,水痘就好了。
可我,就是因为这不经意的一挠,使我在脸上留下了一个醒目的疤。
此时,我又仿佛听到了心声:"为什么要让我留下这难看的疤:"?我听见了,眼泪流了下来风飞过我的脸,替我擦干了眼泪。
我不再回忆往事,而是听起了现在的心声:有些伤痕,划在手上,愈后就成了往事。
可有些伤痕,划得再轻,也会留驻于心。
伤痕的造成全是自己的错。
是自己一时的不注意,将伤痕永远抹不掉。
当你回想起这件事时,心声也会质问你,为什么不给自己一个美好的童年风,我感谢你,你让我聆听心声。
在狂风中,伫立着聆听心声的我。
小学五年级作文《倾吐心声》400字
小学五年级作文 400字
周末到了,我的烦心事又来
捣乱了。
妈 刚一起来,耳边又回想起
妈说过的话:“莉莉早上起来后帮
我把家务活掉然后把作业写
聚会 掉,还有AB卷跟上,下午去
,
回来后不许乱跑,去洗澡,也可以晚 上洗。
关键词:周末,烦心事,捣乱,刚
一,起来,耳边,想起,妈妈,的话,莉 莉,早上,起来,家务活,然后,作业, 写掉,还有,AB,跟上,下午,聚会,回 来,不许,乱跑,洗澡,可以,晚上。
小学五年级作文《倾吐心声》
她一直把我关我在笼子里,细
心的呵护我。可无论怎么样,您总
妈妈 要给我一点自由吧!在
眼里
我永远长
关键词:一直,笼子,细心,呵护,
无论,怎么样,总要,一点,自由,妈妈, 眼里,永远,长不大,无论,怎么办,忘 不掉,妈妈,无论,怎么样,无论,妈妈, 什么。
小学五年级作文《倾吐心声》
反正这些事你要干了。” “好烦,每天都要干这些事,我
一点自由都没有!”“什么自由?你
三姑 还不够自由吗?我又不像你
那样,整天把你亮亮哥哥关在屋里, 那样你快乐吗。
关键词:反正,这些,好烦,每天,
这些,一点,自由,没有,什么,自由, 不够,自由,三姑,那样,整天,哥哥, 屋里,那样,快乐。
小学五年级作文《倾吐心声》
哦,对了下午在让你姐给你报听写。 回来给看。我走了。在家乖一点。拜 拜!”
妈妈总是把每一天该干什么
事,该做什么,怎样合理,怎样做, 都安排的好好的。
我就是一只关在鸟笼里的小 鸟,而妈妈就是那个一直关心我, 爱护我的主人。
关键词:下午,你报,听写,回来,
在家,一点,拜拜,妈妈,总是,一天, 干什么,什么,怎样,合理,怎样,安排, 好好,就是,一只,鸟笼,小鸟,妈妈, 就是,那个,一直,关心,爱护,主人。
倾吐心声作文600字
倾吐心声作文600字倾吐心声作文600字范文(通用10篇)在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是店铺收集整理的倾吐心声作文600字,仅供参考,希望能够帮助到大家。
倾吐心声作文600字篇1走在喧嚣的大街上,看着来来往往的人们按照自己的节奏运动着,年复一年日复一日经营着自己的生活方式,或匆匆或悠闲。
这就是生活,那么生活中必有得与失,快乐与烦恼是相辅而成的,福矣祸所伏,祸矣福所倚。
好中有坏,坏中蕴好,但是无论怎样,都是自己的选择。
我曾经奋斗过,曾经无奈过,曾经辉煌过,也曾经失落过。
然而无论怎样,往事终是真实的付出,是对美好的追求,也是对人生的体验,往事虽然随着岁月的流逝而淡如云烟,但往事也一定会珍藏在心底,一定会随着岁月的流逝而愈发珍贵。
进入初中已有两年多了,这两年发生了许许多多,有酸的,有甜的,有苦的,有辣的,有咸的,也看到了诸多的人生美景,留下了无数的美好回忆,但是,任何事物都有正反,生活也不例外。
不是任何人的人生路都是平坦的,也会有绊脚石,也会有荆棘,而受伤时留下的疤痕就是见证你坎坷路的见证。
我,一个很普通的女孩,有点高,有点傻,就是这样的一个女孩,从进入初中以来,没有一个真正值得信任的知己,知己,对于我来说,不过是两个触手可得而又遥不可及的字眼罢了,别看我一副乐天派的样子,身边有很多朋友,可谁人又知,我无知己呢?呵呵,苍茫尘世,繁华时不觉凄凉;风花雪月,任意挥霍年华。
知己,多讽刺人啊!敞开心扉去相识知己,她践踏你的真心;闭上心门去相识知己,她控诉你的不真诚,呵呵呵呵,我突然有种我在另一个世界孤独一人的感觉。
“全世界都停了电,全世界白雪满天;才发觉在我心间,有回忆碎片。
一作梦翻身,就刺痛流血。
我卷着身体缩成一个圈,像一个句点。
”耳麦里传来T ank的歌声,以前我嘲笑这歌词,现在我嘲笑在听歌的自己。
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评析: 母亲对我们的爱是伟大而又平凡的:它是唠唠叨叨的话语,是离别之前的叮嘱, 是病床前的守护,是亲手缝制的寒衣,更是省吃俭用后的无私供给……在母亲的 精心呵护下,我们得以长大成人!然而,母亲却不再年轻,岁月为她带来了白发, 使她脊背弯曲,人生旅途使她步履蹒跚,风霜雨雪在她脸上刻下深深的印记…… 当我们不经意地感觉到了这一切时,必将引起心灵的震颤,从而倾吐出感谢的心 声。本文作者就是这样饱含深情地叙写了母亲对自己无微不至的关怀,抒发了对 母亲的感激之情,倾吐出了“感谢您,亲爱的妈妈”的心里话。文章叙事具体生 动,倾吐心声自然天成。
倾吐心声
1、题解: 这个作文题从语法角度看,是一个动 宾短语。动词“说”,即诉说、倾吐的 意思;重心在宾语部分的“心里话”。 “心里话”就是发自内心的话。作文时, 要有“心里话”可说,怎样说出“心里 话”,就得动动脑筋了。具体说来,需 要做到以下几点:
其一,要有说“心里话”的载体。生活是思 维反映的对象,人们常说的有感而发,就是 说的对生活抒发感慨。如果没有通过对具体 的人、事、物的叙写,而去空喊“我热 爱……”“我怨恨……”“我感激……”等话, 那只能称作是假大空的口号,绝不是“心里 话”。为此,写作该题须选择一个能说心里 话的载体,这个载体,可以是一段生活,可 以是一段见闻,可以是一个情境,甚至可以 是一次表扬,一次批评,一次肯定,一句深 情的叮咛…如此挥洒笔墨,写好倾吐出来的 载体,以便于心里话自然而顺畅地倾吐出来。
一、直接抒情:它是作者无需借助于任何依托物,而直接抒发 强烈情感的方式。 二、间接抒情:它是作者需借助叙述、议论、描写等进行抒情 的方法。具体说来有如下几种 1、咏物言志,这种咏物言志的方式侧重于言志。它熔记叙、 说理、抒情于一炉,有很强的知识性、情感性和思想性。 2、托物喻理:它是从赞扬或评析某一事物入手,用以说明一 个哲理的方法。 3、触景生情:它是面对特定的景色或环境,作者情不自禁地 把感情抒发出来的一种抒情方式。 4、借景抒情:它是作者借描写的景物来抒情的方法,
谢谢您,妈妈 妈妈,这是一个很美丽的名词,世间因为有妈妈而变得温馨和可爱,曾几何时,我读懂 了她,真正地。 我是一只小小的船,妈妈是一个温暖的大海港。当我停泊在她的怀抱时,我满目阳光, 满心温暖。我享受着她无限的爱抚,那朵朵浪花便是我被爱的记录。 在我的记忆中,妈妈的影子总是那么清晰;妈妈对我的付出,永远那么多。时常望着妈 妈那操劳的身影,我多么想说一句:“妈妈,谢谢您。” 妈妈是个普通的农家妇女,每个春秋,她总是在属于她的土地上耕耘和收获。然而家境 不好,又加上我这个家中主要的消费者——读书人,妈妈种地挣下的钱远远不够家里开销。 妈妈只好找了个编铁丝网的临时工作,每个月挣400元。妈妈很满足,起早贪黑忙个不停。 可编铁丝网很辛苦,每天工作长达9个小时。每晚妈妈一回家就得休息,她太累了。在灯 光下,我看见妈妈那疲惫的神情,她那丝丝白发在闪光,额头的皱纹更多、更深了。当我 望着妈妈被铁丝划破的胳膊时,当我拿着妈妈的血汗钱交书费时,我多想说句:“妈妈, 谢谢您。” 妈妈,我是沐浴在您爱的阳光中长大的。我受挫折时,您给我鼓励;我进步时,您及时 地表扬。 谢谢您,亲爱的妈妈。 您那额头的皱纹和增添的白发是您爱我的见证。妈妈对我的爱是博大细腻的,可贵的, 丰富的,神圣的,是世界上最伟大的爱。 谢谢您,亲爱的妈妈。
以“倾吐心声”为内容写一 篇字数不少于700字的抒情散文。
要求:1 自主完成 不得抄袭 2 字体工整 清晰 3 字数700字以上
我的心愿 我静坐窗前,望着窗外沙尘飞扬、狂风肆虐,望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威 地喷着尾气,望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕如同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟……我的心在 痛,眼前似乎出现了一片荒凉的沙地,耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的鸣叫,人哪,你难道 要一错再错吗? 我不否定人类的伟大。他们一步步地创建这个世界,让它如此丰富多彩。然而他们 在满足自己的同时,却深深地伤害了视人类为朋友的动物群体,更残暴地戳穿了曾为人类 遮风沙、挡寒雨的绿色屏障。人类的所作所为注定要受到惩罚。终于,狂风邀请沙粒来到 了人类的栖息之地,它们面对罪恶的人类,使劲地发泄着内心的仇恨和哀怨。大街小巷, 飞沙走石,惨不忍睹,到处都显现出大自然征服人类的痕迹:一座房屋终于招架不住突如 其来的打击,无奈地坍倒了;一家大商店狼狈地在关闭的店门上挂了“因天气状况,暂停 营业”的牌子;一位农人怜惜地望着被连根拔除的麦苗,眼泪滚落下来;一位白须老人望 着满天的混沌感慨万千:“这都是报应啊!是人一手栽下的祸根……” 可怜的人类,面对大自然的示威和挑战,你的聪明呢?你的才智呢?你往日的傲慢 呢?你不是声称自己是自然的主宰吗?你不是有能力改变世界一切的一切吗? 哦,人类,觉醒吧,现在还来得及。 都市频道的《萝卜 白菜》栏目中,一位年轻的“绿色使者”飘然而至,她与同伴周游 至西藏,沿途清理垃圾和塑料袋,她已经真正意识到了人类的危急:长江源头的居民竟缺 水告急!她轻轻地唱起《变脸》,告诫人们:大自然终究有一天会“变脸”的…… 我心潮澎湃,一刹那间竟在心底升起一团再也挥之不去的火焰——我要做一名“绿色使 者”,我要带着深深的自责和歉意向大自然说声:对不起!我要号召人类为人与自然的共 存而奋斗不息。 ——这将是我永不变更的心愿。 让绿色重新铺满大地——这又将是全人类的心愿!
评析: 当代的青少年,已不再是“两耳不闻窗外 事,一心只读圣贤书”的书呆子,他们不愧 为“家事国事天下事,事事关心”的新一代。 本文作者怀着深重的忧患意识,强烈的社会 责任感,把视野推向大自然,结合人为地破 坏生态平衡,而遭到大自然报复的具体事例, 聊起了“环境保护”“生态平衡”的重要话 题,表明了“保护环境,势在必行。人人应 该从自我做起”的态度,并在文章结束处倾 吐出“让绿色重新铺满大地”的心声。
其三,要筹划好说“心里话”的形式。要使“心 里话”说得尽情尽理,说得淋漓尽致,必须筹划 好说“心里话”的形式。其形式至少有以下两种: 一种是具体叙写一件事,一段相处经历,一段成 长岁月……并从叙写的某部分文字中,恰倒好处 地表明自己的态度、情感,倾吐出自己的心声。 我们姑且将这种形式称作“局部倾吐法”;另一 种是将自己的态度、情感蕴蓄于全部文字中,让 自己的“心里话”洋溢于整篇的字里行间。这是 用心语编织成的深情华章,是作者心声的共振共 鸣。我们姑且将这种形式称作“整体倾吐法”。 如果在作文时,先不筹划好说“心里话”的具体 形式,盲目写作,就难以达到预期的效果。
其二,要有说出“心里话”的契机。对处于 成长阶段的青少年来说,能够健康茁壮地成 长,是因为社会生活的锻炼、学校老师的教 育以及父母的辛勤哺育。随着年龄的增长, 知识的增加,认识的增多,思想的成熟,会 对惠及于自己的某些人或事产生一种由衷的 感激之情。这些感激之情不可能随时随地地 表现出来,它需要某种暂离或暂别的特定时 刻,某种特定情境的触及和碰撞,从而突然 迸发出来。人是有思想感情的,谁个没有