浅论影响大学生人际吸引的因素及分析

浅论影响大学生人际吸引的因素及状况分析
摘要: 步入21世纪，工作，学习，生活中，拥有一个好的人际关系显得越来越重要。

人际交往将个人与个人、个人与群体相联结并形成相互作用，相互影响共同发展的网络系统。

作为自然人都会有一种喜欢被肯定被关注的情怀，家人，朋友，知己，恋人甚至陌生人与自己交往关系好与否也自然成了影响心情，心态，好坏的决定因素，对于“天子骄子’的大学生的调查与了解也就显得更加重要了。

关键词: 大学生人际关系吸引影响因素合理方法
人际吸引（interpersonal attraction）指人与人之间彼此注意、欣赏、倾慕等心理上的好感，并进而彼此接近以建立感情关系的历程，而影响人际吸引的因素不外乎外形因素，个性品质因素，相近因素，互补因素。

1.外形因素即第一印象
人们初次见面时产生的印象称第一印象,往往会影响对人以后一系列行为的解释，有先入为主的作用。

人们初次相遇，总要首先观察对方的衣着、相貌、举止及其它可察觉到的动作反应，然后根据观察到的印象对对方作出一个初步的评价，虽然第一印象是在很短的时间内根据有限的、表面的观察资料所得出来的，但由于它的新异性和双方鲜明的情绪色彩，却能在人的脑海中留下深刻的烙印。

第一印象有时和一个人的气质相吻合，有时和一个人的气质大相径庭。

不同的人会对同一个人产生不同的第一印象，如对一个蓄长发留胡须的男青年，有的人认为他流里流气，有的人却觉得他很时髦，很“派”。

因此，我们在交往中要尽量避免受第一印象的影响，要把第一印象作为一种信息储存在脑子里，且慢对一个人作出什么结论，要想对一个人理解得准确，有待于交往的进一步深化。

“路遥知马力，日久见人心”仍不失为一个真理。

同时，我们在人际交往过程中，应该努力给人留下一个良好的第一印象。

2.个性品质因素
影响人际吸引的另一个基本因素个人品质在激发友谊方面常常起着重要的作用，传统文化中存在一种明显的刻板印象:身体有魅力的人在其他方面也很优秀。

个体的身体魅力包含以下几个方面的内容:
1)、外在魅力。

外在形象就是我们通常所说的长相、着装、仪态、风度等、即所谓的相貌.外在形象是身体魅力的硬件，是个体散发魅力的第一步，一个仪表堂堂、风度翩翩、天生丽质的人走在大街上必然引来较高的回头率。

2)、人格魅力。

外表在初次交往和浅层次的交往中有重要的影响，而进入深层次的交往后，人格魅力更富有吸引力。

个人的知识、能力、特长、才华、道德、作风、谈吐、幽默等个性。

即所谓的人品，在品与貌的关系上，“貌”在交往初
期起到更加重要的作用。

随着人际交往的不断深入，“貌”的作用不断减弱，“品”的作用在不断加强。

3.相近因素
人与人之间的相似之处很多，如年龄、籍贯、职业、学历、兴趣、爱好、信仰、经济收入、社会地位、态度、价值观等。

人们常因自己与他人在某些方面的相似而产生“同命相连”的情感，或感到彼此投缘，或认可门当户对，继而发展成情投意合的人生知己。

以心理学观点看，相似有益于人际交往的理由可作如下解释：一是具有相似的兴趣与态度者，他们通过经常参加同类社会活动等机会，增加了彼此沟通的机会；二是信仰、态度、价值观念等方面相似的人们对一些问题的看法易产生见解的较强共鸣或“知音难遇”的感触，进而相互引为知己。

4.互补因素
相补性之所以成为人际吸引的增进因素，主要因为当一方的需要与其对对方的期望值正好成为互补关系时，人际间就产生强烈的吸引力。

如较常见的男女之间刚柔相济的自然相补，其次由于许多人具有“以他人所长补己之短”的希冀，比较容易对能与自己互补的人产生好感。

如脾气暴躁者，更容易与脾气温和者相处；粗心大意者喜欢与细致严谨者交友；依赖性强者，较倾向与独立性强者一起决策等。

相关研究表明，互补因素增进人际吸引，往往发生在感情深厚的朋友、特别是异性朋友或夫妻之间。

美国社会心理学家克克霍夫（Kerckhoff,1962）等研究已建立恋爱关系的大学生发现，对短期伴侣而言，推动其相互吸引的主要动力是相似的价值观念；而趋使长期伴侣发展更密切关系的动力，则主要是双方需要的互补
另外对大学生人际交往现状分析也应作为一重点。

我们知道轰动全国的云南大学"2.23 凶杀案"，主犯马加爵，由于与同学产生了一些小矛盾，而走上杀人的道路。

这件事不得不引起我们的思考。

为此，我们在生活、学习、工作中，要正视和解决不愿交往、不懂交往、不善交往的问题，塑造自身形象，以积极的态度和行为对待人际交往，建立和谐的人际关系。

现在的大学生很多都在人际交往中存在困惑及不适，具体的有以下几种类型：
第一类：缺少知心朋友。

这类大学生通常多能正常交往，人际关系也不错，但自感缺乏能互吐衷肠、肝胆相照、配合默契、同甘共苦的知心朋友，因此难免感到孤独和无奈。

第二类：与个别人难以交往。

这类大学生与多数人交往良好，但与个别人交往不良，他们可能是室友、同学或父母等与自己关系比较近的人，由于与这些人相处不好，常会影响情绪，成为一块“心病”。

第三类：与他人交往平淡。

这类大学生能与他人交往，但总感到与人相处的质量不高，缺乏影响力，没有关系比较密切的朋友，多属点头之交，没有人值得他牵挂，也没有人会想念他，他们难以保持和发展良好的人际关系。

这类同学多会感到空虚、迷茫、失落。

第四类：社交恐惧症。

这类大学生对人际交往特别敏感、害怕，极力回避与人接触，不得不交往时则紧张、恐怖、心跳加快、面红耳赤，难以自制，总是处于焦虑状态。

与人交往，甚至在公共场所出现，对他们来说都是一件极其恐怖的任务。

产生这些人际交往问题的原因是多方面的，其中主要是个人性格及为人处世的方法所导致的。

例如有些人总是以自我为中心，在与他人交往时我”字优先，只顾及自己的需要和利益，强调自己的感受，而不考虑别人。

在与他人相处时，不顾场合，不考虑别人的情绪，自己高兴时，就高谈阔论，眉飞色舞，手舞足蹈；不高兴时，就郁郁寡欢，谁都不理，或是乱发脾气，根本不尊重他人，漠视他人的处境和利益。

这样的人就会导致周围人的厌烦，以致大家都分别疏远他。

又如有些人嫉妒心比较强，能够坐在这里的，大家都是通过高考这拥挤的羊肠小道的幸运者，一帆风顺，优越感，自然而然的滋生。

但进入大学校园情况就不一样了，中学的优秀者云集在一起，我们有的同学不能够保持优秀，学业上优越地位的失落，很容易产生忌妒心理。

轻者出现内向，躲避，重者出现精神妄想，自杀甚至犯罪等。

既然人际交往这么重要，我们也应重视交往的技巧。

再次介绍一些方法。

（1 ）记住别人的姓或名，主动与人打招呼，称呼要得当，让别人觉得礼貌相待、倍受重视，给人以平易近人的印象。

（2）举止大方、坦然自若，使别人感到轻松、自在，激发交往动机。

（3）培养开朗、活泼的个性，让对方觉得和你在一起是愉快的。

（4）培养幽默风趣的言行，幽默而不失分寸，风趣而不显轻浮，给人以美的享受。

与人交往要谦虚，待人要和气，尊重他人，否则事与愿违。

（5）做到心平气和、不乱发牢骚，这样不仅自己快乐、涵养性高，别人也会心情愉悦。

（6）要注意语言的魅力：安慰受创伤的人，鼓励失败的人。

恭维真正取得成就的人，帮助有困难的人。

（7）处事果断、富有主见、精神饱满、充满自信的人容易激发别人的交往动机，博得别人的信认，产生使人乐意交往的魅力
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留在最后的话：与人交往，简单的真诚，其实挺好。

对于您能挤出宝贵的一分钟来填写我们的调查问卷表示3Q…□男□女□理工□文史
年级______ 专业______
1）您认为您的性格是怎样的？（）
1□偏内向 2□偏外向 3□双重性格
2)您是独生子女吗?
1□是 2□不是
3）您认为一个人的哪些因素能给您留下良好的第一印象？（多选，最多3项）（）
1□容貌 2□体态 3□举止 4□着装 5□气质
其他______
4）您认为第一印象对你们之后的交往影响大吗？（）
1□很重要 2□比较重要 3□不重要 4□完全无影响
5）您更欣赏具有怎样性格的男生？（多选，最多3项）（）
1□温柔 2□粗犷 3□活泼 4□成熟 5□内向 6□开朗7□豪爽 8□沉默 9□憨厚 10□稳重
其他______
6）您更欣赏具有怎样性格的女生？（多选，最多3项）（）
1□温柔 2□恬静 3□活泼 4□成熟 5□内向6□开朗7□豪爽8□沉默9□单纯10□稳重11□可爱
其他______
7）您更欣赏具有怎样品质的男生？（多选，最多3项）（）
1□真诚 2□有责任心 3□宽容 4□善解人意 5□正直6□孝顺
8）您更欣赏具有怎样品质的女生？（多选，最多3项）（）
1□真诚 2□有责任感 3□宽 4□善解人意 5□正直6□孝顺
9）您更欣赏具有怎样能力的人？（多选，最多3项）（）
1□交际能力 2□组织管理 3□艺术修养 4□工作（学习）能力
10）您更倾向于同具有怎样家庭背景的人交往？（）
1□家境好 2□家境一般 3□家境贫困 4□家境相似5□无所谓
11）您认为具备下列那些因素的人更吸引您？（）
兴趣：（）
1□兴趣相似 2□兴趣不同 3□无所谓
性格：（）
1□性格相似 2□性格互补 3□无所谓
价值观：（）
1□价值观相似 2□价值观不同 3□无所谓
接触：（）
1□经常接触 2□不经常接触 3□无所谓
年龄：（）
1□年长 2□年龄相近 3□年幼 4□无所谓
谢谢您的参与！。