ps教学课件色彩构成

色彩构成
➢ 色彩与生活息息相关 ➢ 色彩的概念 ➢ 颜色产生的原理 ➢ 颜色的分类 ➢ 原色和复色 ➢ 色彩的属性 ➢ 色相环合色立体 ➢ 色彩在平面设计领域中的使用
色彩和人的生活息息相关
我们能够感知物体存在的最基本的视觉因素是色彩。色彩 融入我们生活中，与我们人类的生产、生活、学习、工作 以及娱乐等密切相关。人类的衣、食、住、行、用无一不 与色彩有关。
马成功的ps教案，本教案为 北京新海淀计算机学校马成功 老师的原创教案，请勿在未经允许的情况下随意的传播、 拷贝、更不能用于商业用途，否则本人有权利通过法律途径解决纠纷 2008-12-8
平面设计教学课件
马成功的ps教案，本教案为 北京新海淀计算机学校马成功 老师的原创教案，请勿在未经允许的情况下随意的传播、 拷贝、更不能用于商业用途，否则本人有权利通过法律途径解决纠纷 2008-12-8
原色
原色的概念 原色的分类
什么是原色（primary colour）？
牛顿的光学原理中，通过种种试验得出结论：红、绿、蓝 三种颜色通过不同比例的混合可以合成其它大多数颜色； 而其它任意颜色不管按何种比例混合均无法合成红、绿、 蓝中的任意一种颜色。
我们把不能由其它的颜色混合而成的颜色称之为原色。 原色，又称为第一次色，或称为基色。原色的色纯度最高，
色料三原色
色料三原色指的是:红、黄、蓝 ➢ 即Red、Yellow、Blue
但是色料中的红色并不是纯正的红，而是洋红或品红，我 们用字母M （Magenta）表示 同样色料中的蓝色也不是纯正的蓝色，而是青色，我们用 字母C （Cyan）表示
这样以来，色料的三原色即用CMY表示
什么是加色三原色和减色三原色
世间万物一般均有一定的属性，通过属性进行描述该事物；通过属性 可以区别事物之间的不同之处。
比如在区分人时我们可以用：是男人还是女人？身高？体重？肤色？ 国籍等，通过使用以上针对人的各种属性可以比较容易的描述人的特 征和区别与他人的不同之处。
通过研究发现颜色也有几个属性，我们可以通过颜色属性用于描述或 区分不同的颜色。
色相是一般的色彩名称 红、蓝、绿，等等--用来称谓对在
可视光线中能辨别的每种波长范围的视觉反应。色相指示
了一种颜色在色谱或色轮中的位置。每一种颜色实际上存
在着很多微妙的变化，尽管它们都始终使用简单的色彩名
称。例如，很多红色在性质上与纯粹的红色大不相同，但
我们仍然以红的色相来识别它们。此外，把一种颜色添加 到另一种颜色会改变这种颜色的色相;这实际上改变了光 的波长。任何两种颜色的混合可以创造出无限的层次(变 体)--例如，黄色与绿色之间。为了概念的清晰，艺术家一 般把色相放在十二个层次的色轮上来确定(辨别或命名)色 相。
最纯净、最鲜艳。可以调配出绝大多数色彩，而其他颜色 不能调配出三原色。
原色的分类
原色的分类
➢ 色光三原色 ➢ 色料三原色
色光三原色
色光的三原色指的是:红、绿、蓝
➢ 即Red、Green、Blue简称为RGB
我们前面讲的原色都是建立在光的基础之上的，通过不同的光一般可 以混合出相应的其它的光；
什么是间色？
由两种原色混合出的色称为间色，也称之 为“次生色”或“第二次色”
什么是复色
由两种间色混合产生的色称之为复色，即 三次生色。
美术教科书讲的是绘画颜料的使用，笔者看到大多数教材 及著作中都是称红、黄、蓝为三原色。然而在美术实践中 和生产操作中的情况与教科书上说的并不一致。彩色印刷 的油墨调配、彩色照片的原理及生产、彩色打印机设计以 及实际应用，都是黄、品红、青为三原色。彩色印刷品是 以黄、品红、青三种油墨加黑油墨印刷的，四色彩色印刷 机的印刷就是一个典型的例证。
我们通过把色光的三原色和色料的三原色进行不同比例混合后发现如 下规律：
RGB三色混合在一起就变成白色，混合后产生的颜色的明度会越来越 亮，我们把色光三原色的混合，亦称为加色混合，两种色光混合后， 光度高于两色各自原来的光度，合色愈多，被增强的光线愈多，就愈 近于白。比如：电视机上的基色就是红、绿、蓝，各种其它色光都是 由此调出的。
色彩在衣着方面的应用
衣着自然离不开色彩，人的穿着受审美等 因素的影响，十分讲究配色。
色彩在饮食方面的应用
饮食方面，中国菜是非常讲究色香味俱全的，其中以“色” 居首位，这是因为人的第一感觉往往首先是通过视觉观察 到事物的外在颜色，而食物的颜色对人心理有很大的影响， 它可以使人增加食欲，也可以使人倒胃口。
而颜料三原色通过混合后明度会越来越暗，调配次数越多，纯度越差， 越是失去它的单纯性和鲜明性。 原理上CMY混合在一起就变成黑色； 我们称之为减色混合。各组颜色的混合都接近黑。但实际上只是变成 不鲜明的浓色而已，并不是真正的黑色，因此印刷上会在三色以外再 加上一个黑色(black)，用CMYK四色。
美国著名的奥斯卡奖中就有一项是最佳美 工 奖。
总之我们生活在一个千变万化的，五彩缤纷的色 彩世界，让我们敲开色彩的大门，真正走在色彩 的奇境，去领略真谛。
既然色彩和我们的生活息息相关，那么我们有必 要去研究它、认识它、驾驭它并使之为我所用。
什么是色彩？
什么是色彩？这是色彩构成的首要问题。 色彩是光刺激眼睛再传达大脑的视觉中枢而产生的一种感
在所有的颜色当中，黄色是明度最高的，黄色里面含有的 黑色或灰色成分是最少的，所以当复印浅黄色的资料时， 复印出来的几乎是白色，或者说在复印出来的纸张上黄色 不明显。
一种颜色的色调范围可以通过把黑色或白色增加在色相上来产生。这 说明色彩有不同于色相的特性。被称为明暗的色彩特性对色彩的明和 暗，或一种颜色反射的光量进行区分。在最亮与最暗之间存在着很多 明暗层次。要改变一种颜色的明暗，我们必须把它与另一种更亮或更 暗的颜色相调和。不会改变色相的亮色与暗色只有黑色和白色。
觉。色彩是一种视觉神经刺激，它的产生是由于视觉神经 对光的反应。没有光或视觉神经，就没有色彩（不要以为 光就等于色彩）。 人对色彩的完成，首先要有光，要有对象，要有健康的眼 睛和大脑、其中缺一不可。色彩的发生，是光对人的视觉 和大脑发生作用的结果，是一种视知觉。由此看来，需要 经过光——眼——神经的过程才能见到色彩。 所以说色彩是光、眼、脑、视神经的综合产物
纯度（英语单词是saturation)
什么是色彩构成？
色彩构成又可称为“色彩的相互作用”， 它研究配色的创造，即将复杂的视觉表面 现象还原为最基本的要素，运用心理物理 学的原理去发现、把握和创造尽可能美的 色彩效果。
牛顿的光学原理
1676年，英国物理学家牛顿用三棱镜发现了日光（太阳光） 的七色带，即一束白光经过一个三棱镜的折射后形成了连 续的七种颜色的光带（赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫）， 从而揭开了阳光与自然界一切色彩现象的科学奥秘。
而现实生活中我们穿的衣服、用的书籍、市场里出售的各种美丽的布 衣和绸缎等等并不是用光合成的，而是用各种颜料合成的；
那么颜料有没有类似光的合成原理啊？
答案是肯定的，我们穿的衣服有五颜六色，我们从超市里购买的各种 颜料也有很多种类，但各种颜料归根结底大都可以由红、黄、蓝三种 颜料按不同的比例混合而成。而其它颜色的颜料不管如何混合也无法 混合出红、黄、蓝三种颜料
牛顿光学原理的概要说明
来自太阳的每一道光线是由以不同速度振动的波组成的。 在我们心智中产生的色彩感觉是我们的视觉对不同波长作 出反应的方式。让一束光线透过一块棱柱形的玻璃，然后 让它反射在一张白纸上，通过这种现象可以证实上述原理。 当光束以不同的角度(根据它们的波长)穿过棱柱时，光束 就会折射，然后以不同的色彩反射在白纸上。我们的视觉 在称为光谱的窄带上识别这些作为单个色条的颜色。在这 个光谱上很容易识别的主要颜色是赤、橙、黄、绿、蓝、 蓝-紫和紫(科学家用“靛青”一词取代艺术家所称的蓝紫)。但是，当这些颜色逐渐调和在一起时，我们就能看 到它们之间的中间的过渡色。
什么是反射光 ？
反射光是光进入眼睛的最普遍的形式，在 有光线照射的情况下，眼睛能看到的任何 物体都是该物体的反射光进入视觉所致。
Biblioteka Baidu 什么是物体色？
物体色指的是物体的本身不发光，而是光源经物体的吸收、反射，反 映到视觉中的光色感觉。
我们日常所见到的非发光物体会呈现出不同的颜色。一个物体的色彩 由它的表面和投照光两个因素决定。例如，在白色日光的照射下，白 色表面几乎反射全部光线，黑色表面几乎吸收全部光线，因此会呈现 出白、黑不同的物体色。蓝色表面吸收日光中蓝以外的其他色光而反 射蓝色光。当投照光由白色变为单色光时，情况就不同了，例如，同 样是白色的表面，用绿光照射的时候因为只有一处绿色光可以反射， 因此就会呈现绿的色彩，而红色表面由于没有红光可以反射，而把绿 色的投照光吸收掉，因此呈现偏黑的颜色。
光跟色的关系
色彩始于光，也源于光，包括自然光与人工光。光线微弱 的话，色彩也就微弱;光线明亮的地方，色彩就可能特别 强烈。当光线微弱的时候，如黄昏和黎明，不容易辨别不 同的色彩。在明亮的光线和阳光下，如在热带气候下，色 彩看来就比原色更加强烈。
一句话：没有光就没有色，光是色产生的原因，有什么样 的光就会产生什么样的色；色是光产生的结果。
色彩在居住方面的应用
富丽堂皇的皇宫，赏心悦目的别墅、怡人 自得的休闲山庄………无处不存在对颜色 的精心的设计和应用。
色彩在庆典中的应用
著名的电影导演王家卫的每一部电影从某个角度 上来说就是一本色彩学。
平面设计中，色彩是什么？色彩不是红黄蓝绿， 色彩是情绪，每一种色彩的选用和调制，就是每 一种心情的表达。所以，最重要的一点，你必须 是个非常感性的人。
什么是固有色？
固有色，通常是指物体在正常的白色日光下所呈现的色彩特征。 由于它最具有普遍性，在我们的知觉中便形成了对某一物体的色彩形
象的概念。这是一种相对的色彩概念，然而，从实际方面来看，即使 日光也是在不停地变化中，何况任何物体的色彩不仅受到投照光的影 响，还会受到周围环境中各种反射光的影响。所以物体色并不是固定 不变的。强调表现自然色彩的印象派画家，反对以固有色的概念表现 画面，他们认为色彩瞬息都在变化，必须从自然中观察、捕捉，才能 画出真实的色彩气氛。但即使如此，固有色的概念仍旧不能被排除， 因为我们在生活中，需要有一个相对稳定的、来自以往经验中的色彩 印象来表达某一物体的色彩特征。即使在绘画中，固有色也具有很大 的象征意义和现实性的表现价值，当画面的色彩以固有色的关系存在 时，往往给人以现实主义的印象。而固有色的印象被抽象出来使用时， 会具有象征的含义，如绿色是青草、庄稼和树叶的色彩，因此它常常 被作为和平的象征用在许多具有象征意义的设计中。在具体的实用设 计中，
色的三属性
色相、明度、和纯度即色的三属性
色相（英语单词是hue)
色相指的是颜色的相貌，即颜色的名称。是光从物体反射或透过物体 传播的颜色，比如：红色、绿色、蓝色、黑色、咖啡色……
一种颜色为什么称之为红色、绿色---，是由于历史的发展及约定成俗 的称呼；久而久之公众都这么称呼。
有的颜色和我们现实生活中存在的某些事物的颜色类似，我们形象的 称呼为：瓦蓝色、天蓝色、蛋黄色、橘红色、咖啡色、草绿色………。
什么是光源及什么是光源光
宇宙间凡是能自身发光的物体我们称之为光源，光可分为 自然光与人工光（人造光）；比如霓虹灯、饰灯、烛灯、 煤气灯、电灯等为人工光；太阳光和火山爆发发出的火光 称之为自然光。
由光源发出的光即为光源光
什么是透射光 ？
光源光穿过透明或半透明物体后再进入视 觉的光线，称为透射光，透射光的亮度和 颜色取决于入射光穿过被透射物体之后所 达到的光透射率及波长特征。
明度（英语单词是brigtness)
指的是色彩的明暗程度,也有的书说明度指的是颜色中包 含黑白成分的多少。（也有的称它为灰度）
20多年前大多数电视机还是黑白显像管，不像现在的彩色 显像管，在看黑白电视机的时候，里面的图像并不全是黑 白两种颜色，而是含有大量的灰色；如果把彩色照片拿到 复印机去复印就可以看到不同的彩色对应不同的灰色。