讲述陌生人的故事

讲述陌生人的故事作者：吴应海来源：《新高考·语文学习（高一高二）》2015年第08期[作文题]许多父母从小就教育孩子要防着陌生人，不要和陌生人说话，不要吃陌生人的东西，更不能跟着陌生人离开……陌生人几乎成了“狼外婆”的代名词。

其实，坏人毕竟是少数，绝大多数陌生人都不是“狼外婆”，有些陌生人甚至特别善良，乐于做好事，只可惜，很多时候我们都误解了他们。

那么，你与陌生人之间有过难忘记的经历吗？有让你深受感动的陌生人吗？请以“陌生人”为话题写一篇记叙文，题目自拟。

[写作指导]一、筛选一个人物。

陌生人就是指自己不认识、不了解的人。

在我们每个人的生活中，陌生人应该随处可见，与陌生人打交道更是不可避免的事。

所以，写“陌生人”这一话题作文，素材应该不成问题。

动笔之前，同学们不妨对自己接触过的陌生人进行回顾，看看哪些人给自己留下了深刻印象，最难忘的陌生人是谁，他身上有着怎样的故事，自己又有什么感触……相信经过一系列追问，在不断比较中，你一定能从自己的记忆库中筛选到一个或几个与众不同的“陌生人”。

这个陌生人可以是正面的，他热心、诚信、善良，令人敬佩；也可以是反面的，他不讲公德、贪婪、野蛮，让人厌恶。

一旦要写的陌生人选定，文章的主要内容也就基本确定，主题自然明了。

如果同学们先定文章主旨，然后再去选取素材，也未尝不可。

比如你想通过一个陌生人的故事来赞扬美好的诚信品质，就可以围绕“诚信”这一主题从记忆库中搜寻符合要求的“陌生人”。

二、精拟一个标题。

拟题是话题作文的重要环节，题目拟得好，文章就能更吸引人。

“陌生人”这一话题作文，同学们拟题时可从以下几个角度人手：一是直接用陌生人的外部特征拟名，比如“难忘那个‘八字胡’”；二是用陌生人的职业拟题，比如“售票员阿姨，我错了”；三是用故事的主要情节拟题，比如“他向跌倒的老人伸出了手”；四是用文章的主旨拟题，比如“诚信是最美的花朵”。

当然，拟题的方式多种多样，同学们可根据立意、素材等情况灵活采用。

三、设计一条线索。

为了把作文写好，同学们还应先设计文章线索，这样记叙时才能层次清晰，脉络分明。

可以按时间线索进行记叙，把陌生人先干什么、后干什么交待清楚。

也可以地点变换为线索，讲述不同地点陌生人的所作所为。

还可以某一物品为线索，串连起整个故事。

比如一篇作文先写爸爸不小心把火车票弄丢，急得焦头烂额；接着写陌生人捡到车票后在原地等待，同样着急万分；随后陌生人找民警帮忙，车站根据票上的姓名广播找人；最后写爸爸的车票失而复得，想谢一谢捡到车票的陌生人，可根本找不着人，只能遗憾离去……在这篇文章中，丢失的火车票显然就是文章的线索。

线索的类型还有许多，同学们可根据表达需要进行个性化设计。

四、写活一个故事。

要想把记叙文写好，关键是要把故事写活。

否则再好的立意、再完美的构思也失去意义。

具体到“陌生人”这一话题作文，同学们在写作时应努力做好三件事：一是要精心安排故事情节，适当设计悬念，让文章波澜不断，引人入胜。

二是要运用多种方法精心刻画人物，使笔下的陌生人鲜活生动，令人印象深刻。

如果在一篇文章中同时写几个陌生人，可选取其中一两个进行重点描写。

三是文中最好能有一两处精彩的细节描写，用细节打动读者。

五、表达一份感慨。

适当抒情，能让记叙变得更加有味，引起读者共鸣。

所以，同学们可在记叙结束后，针对陌生人的性格特征，简要抒发自己的情感，或敬佩，或点赞，或难受，或愤怒。

比如你写的陌生人乐于助人，非常热情，你就可在文末对其进行赞美。

当然，也可发表简单的议论，表达自己观点，升华文章主旨。

比如你写的陌生人不注意公德，乱扔垃圾，你就可对此进行提出批评，发出倡议。

[美文借鉴]相信陌生人朱成玉那日在公交车上，一个很少见的穿着带补丁衣服的老人，满面笑容，从背着的口袋里不停地向外掏着什么。

慢慢我看清了，他竟然在向满车的人分发糖果！我们有些不明就里，也大多不敢接他的糖，看我们犹疑，他喜滋滋地说，今天他的闺女结婚，他要大家分享他的快乐！从他的穿着来看，这一定是个寒酸的人，可他竟然毫不吝惜地给陌生人发那些他也许平时不舍得吃的糖果，大概是他真的非常喜悦吧。

我含着那块水果糖，一整天的时光都甜了。

大家纷纷向他表示祝福。

真诚的祝福，也是一粒糖，那份甜蜜里面，蓄满温暖。

20岁那年，我临时找了一份邮递员的工作，那时候经常去学校送快递。

有一个经常在网上买书的高中女生，我几乎每周都要给她送一次快递。

因为知道她的班级，所以每次我都会亲自把书交到她的手上。

她的班级在六楼，大概是觉得我爬楼辛苦，她每次都会给我一粒包装精美的糖果。

开始的时候我不要，可她硬往我的兜里塞，嘴也很甜，一口一个“哥哥”地叫，让我觉得这六楼爬得也值了。

不做邮递员之后，再也没有见过那个小女生，但我在心里，总会想起她，一个像我妹妹一样的孩子，想起她送给我的糖果，虽然我们都不知道彼此姓甚名谁，可是就是这么单纯地相信别人。

现在回忆起来，那真的是一件很甜、很温暖的事情。

从那以后，我开始相信陌生人，也许很多人与我们擦肩而过，一辈子都没有办法再见，但是，他们曾经的一个暖暖的微笑，一句善意的提醒，都会永远留在记忆里。

比如现在，我刚刚在火车上通过笔记本电脑打完这篇文章，旁边坐下了一个民工大叔，两三句寒暄过后，我们俩便开始聊起了他在全国各地打工的种种见闻。

对我来说，这是一种新鲜的接触，一个新的世界的打开，也是一种毫无保留的信任。

我想，我的这种信任，这种盯着他的眼睛，静静地倾听的姿态，对于他来说也是一粒糖吧。

朱德庸说：你的好对别人来说就像一颗糖，吃了就没了；你的坏对别人来说就像一个疤痕，留下就永久在。

这就是人性。

我们只能把握好自己内心的纯洁，记住别人给我们的糖而非疤痕，这样的世界才是我们真正想要创造的世界。

（选自《长白山日报》，2015年3月2日）亮点品味这篇文章由一位老人在公交车上分发喜糖入笔，既激发起了读者的阅读兴趣，又引出“陌生人”这一话题；接着继续写了两段自己的亲身经历，告诉人们相信陌生人是多么美好；最后引用朱德庸极富哲理的话语作结，希望人们能多记住别人的好，这样大家才会相互信任，彼此融洽。

全文着眼于现实生活，看似普普通通，平淡无奇，却在娓娓道来中告诉我们一个与人相处的道理，给人以深刻的启示。

学生show我要为这些可爱的陌生人点赞杨汝曼十字路口，红绿灯的语音系统不知出了什么故障，那甜美悠扬的“现在是绿灯时间，请您安全通过”变成了一连串的“现、现、现”，就是吐不出下一个字，让人干着急。

我们这些视力健全的人还好，可以看到红绿灯交替变换，苦就苦了那些看不清的人了。

这不，中午上学时，看到一个视力不好的老爷爷，拐着根竹制的导盲棍，正站在对面的路口，过不了马路。

一位陌生的大姐姐见状，停了下来，等绿灯重新亮起时，一手推自行车，一手牵着导盲棍，把那位老爷爷带过了马路，然后又掏出了手机……等到晚上放学回来时，红绿灯的语音提示又正常工作了。

星期天早上陪奶奶去医院看病，挂号的窗口前排起了长长的队伍。

这时，一位中年人一手捂着额头，手指间可见点点血迹，一手搀着一个走路一瘸一拐的小孩子，来到了挂号大厅里。

原来，他开电动车送孩子去上辅导班，不小心摔着了，自己和孩子都受了伤。

前面的人见状，赶紧让出一个位置，中年人很快挂好了号，几个陌生人还主动帮他搀扶孩子，送去诊室。

前几天，和表姐一起去动物园玩，那天人很多。

在猴馆面前，一个穿红衣的小男孩哭喊着找妈妈，一把鼻涕一把眼泪，那小模样十分可怜。

两位正带着孩子游玩的陌生阿姨停了下来，一边安慰正在痛哭的小男孩，一边与附近的保安联系，不一会儿，动物园内的广播播出了寻人启事。

后来我们回家时，在园门口正巧碰到了那个小男孩，正拉着爸爸妈妈的手又蹦又跳呢！在我的记忆中，还有许许多多这样的陌生人，他们面对需要帮助的人时，总是主动站出来，伸出自己温暖的手。

我要为这些可爱的陌生人点赞，谢谢你们，你们用爱温暖着他人，温暖着这个世界。

只要心中有爱，陌生人就是最可爱的人。

我会做这样的陌生人，希望你也能！亮点品味这篇作文先以“镜头呈现”的方式，向读者介绍了自己亲眼所见的三个场景。

在需要帮助的人面前，故事中的陌生人都主动伸手相助，令人倍感温馨。

在此基础上，小作者有感而发，对这些可爱的陌生人进行点赞，并表达了自己也要热心助人的决心，呼应了文题，升华了主旨。

文章情节虽然简单，没有什么大起大落，却在字里行间传递着一种正能量。

作文升格升格前陌生人，我要说声对不起李腊梅去年国庆节，海边上的森林公园免费对游客开放，公交直达。

爸爸妈妈忙着加班，我准备独自再去森林公园游玩，听说那里增加了不少景色。

公交车出发了。

突然，我发现过道对面的一位中年男人，他脚边却放着一只蛇皮袋，还有一个黑乎乎的长夹钳。

他转过脸来，看了一眼我手中的矿泉水，样子真有点吓人！难道……我不由得想起了妈妈的话，心里紧张起来。

我赶紧下车，随着人群进入公园。

那个中年男人就在我身后。

穿过长长的“森林长廊”，我决定先去名木区看看那些珍贵的名木，便向左拐。

忍不住看了一眼那个男子，他直奔小山坡，夹起一个卡在树枝间的矿泉水瓶塞进蛇皮袋，接着又寻找起来。

原来是个捡废品卖钱的。

名木区名木繁多，名花区正开着的花不多，最让我大开眼界的是名卉区，许多小草以前根本就没有听说过。

我登上30米高的观海台观赏。

那个中年男人正在台下捡垃圾，有时还用手掏。

为了多赚钱，这人也是蛮拼的了。

我决定逗一逗他，把还有半瓶水的瓶子扔了下去，正砸在他的脚前。

他狠狠地望了我一眼，吓得我赶忙缩回头。

当我带着疲惫上了公交车时，那个拾荒的中年人竟然坐到了我身边。

只不过，那满满一蛇皮袋的矿泉水瓶不见了。

吓得我躲到一边。

那个中年男子转过身对我说道：“小姑娘，以后出去游玩，可不能乱丢垃圾，没喝完的瓶子更不能丢，既污染环境，又浪费。

”正在这时，又有一个小伙子上车了，对中年人说道：“老刘，你收获怎么样？”中年人苦笑了一下：“太多了，看来我们不能只顾去捡垃圾，也要主动做宣传，告诉游客要保护森林公园的环境……”啊？他们居然是环保志愿者！我的脸一下红了……点评这篇作文记叙了“我”与一位陌生人之间发生的故事，先是产生恐惧，认为这位中年人不是好人；接着，情节进一步发展，“我”认为中年人就是一个拾荒者而已，于是便扔矿泉水瓶逗他；谁知返回时陌生人竟然坐到了“我”的身边，恐惧再次来袭，故事进入高潮；最后真相大白，“我”的脸一下地红了。

全文就这样悬念不断，引人入胜。

但文章在结构上明显存在着不足，上下文之间联系不够紧密，缺乏必要的过渡。

另外，文末讲“他们居然是环保志愿者”，显然很突然，缺乏必要的铺垫。

升格后陌生人，我要说声对不起虽然半年过去了，但那个陌生人的身影一直在我脑海里挥之不去。

去年国庆节，海边上的森林公园免费对游客开放，公交直达。

爸爸妈妈忙着加班，我背上小包，拎着矿泉水，准备独自潇洒走一回。