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主格Iyouhe/she/itweyouthey
宾格me/myselfyou/yourselfhim/her/it/-selfus/ourselvesyou/yourselvesthem/themselves
形容词性myyourIts/his/herouryourtheir
名词性mineyoursIts/his/hersoursyourstheirs
•以辅音字母+y结尾的动词，变y为i，再+es, study-studies; try-tries
*a,e,i,o,u是元音字母，其他的21个都是辅音字母
*特殊：have-has;否定句中don’t+动词原形-doesn’t+动词原形
-过去式和过去分词
类型过去式举例
一般情况加-edworked，represented
2）代词pron：代替名词的词
3）形容词a：修饰名词
4）数词num：“数量”和“序数”的词
5）动词v：动作和状态
6）副词ad：修饰动词、形容词和副词的词
虚词：
7）冠词art：说明名词所指的人或物的词
8）介词prep：表示名词与句子里其他词的关系
9）连词conj：连接词、短语、从句和句子的词
10）感叹词interj：表示感情
old老的，旧的elder长辈eldest
oldolder长辈或新旧oldest
late晚的、最近的laterlatest
√同级比/两者比A as+原级+as B
√比较级/两者比A比较级+than B
最高级/三者或以上比A the最高级of/in总体
【No.1.1词性分类-小节】
实词：
1）名词n：人和事物的名称
以辅音字母结尾的重读闭音节双写词尾辅音字母再加-ingbeginning,referring
少数以ie结尾的词变ie为y，再加-ingdying,tying
•形容词和副词：
√比较级和最高级
构成变化方法原级比较级最高级
一般情况加-er,-esthighhigherhighest
以不发音的-e结尾加-r,-stlargelargerlargest
依靠relyreliablereliablyReliability
比较CompareComparableComparablyComparability
理解UnderstandUnderstandableUnderstandablyUnderstandability
相关RelevantRelevantlyRelevance
重要ImportantImportantlyImportance
重要SignificantSignificantlySignificance
重要MaterialMateriallyMateriality
很可能probableprobablyprobability
•名词
√可数VS不可数名词
√单数VS复数
-过去式和过去分词不规则变化
原形过去式过去分词
be（an,is are）是was（were）been
become成为becamebecome
begin开始beganbegun
choose选择chosechosen
cost值、花费costcost
fall跌、落、降fellfallen
foresee预计、预见foresawforeseen
类型构成举例
一般情况加-srecords,statements
以s,x,ch,sh结尾的词加-esclasses,watches
以辅音+y结尾的词变y为i再加-esstrategies,policies
以元音+y结尾的词加-sboys,toys
单复同形chinese,fish,shep,cattle
-关系和连接代词that/who/whom/whose=of which
-不定代词all,each,both,either/neither,little/few,
much/many,some/no/every/any+thing/body/one
√人称、物主和反身代词的人称、顺序、单复数
类型单数复数
【No.1.2构词法】
•词根法：英文词形成的“根基”部分称为词根
•派生法：由词根利用前缀或后缀派生而成的词
•合成法：由两个或两个以上独立且语义不相同的词结合成一个表达新的语义和语词功能的词
前缀-词根-后缀前缀-词根-后缀
Like像vFriend朋友n
a-like相像的adjFriend-ly友善的adj
以不发音的-e结尾加-dincluded,provided
以辅音+y结尾的词变y为i再加-edcarried,studied
以辅音字母结尾的重读闭音节双写词尾辅音字母，再加-edplanned,prdferred
重读闭音节3要素
•必须是重读音节
•最后只有一个辅音字母
•元音字母发短元音drop, refer,“cut, sit, forget, begin”
区别于用作及物动词，表示需要，后跟名词、代词、不定时、动词ing形式等。
-sb used to do sth某人过去常常做某事（现在不做了）
区别于sb be used to doing sth某人习惯于做某事
sth be used to do sth某物被用来做某事
语气强弱顺序
have to >must > should >need >can >could >may >might
E：1.egg bed 2.green need（本身音）
F：只有一个发音“夫”friend fish
G：只有一个发音“哥”green dog
H：只有一个发音“喝”hot horse
I：1.bike（本身音）2.fit this
J：只有一个发音“之”如jack joke
K：只有一个发音“科”如bike king
-may可能性，比can弱
-might表示过去的许可；“可能性-过去或现在，比may弱”
-must必须；应当做，此时与should, ought to相似
-ought to表示说话者认为“应该做”，侧重主观
-have to表示客观不得不做
-need表疑问句子里“需要”
I wonder if I need bring the textbook.
以辅音+y结尾的词变y为i再加-er,-estbusybusierbusiest
以辅音字母结尾的重读闭音节双写词尾辅音字母，再加-er,-estbigbiggerbiggest
其他双音节词和多音节词在词前加-more,-mostdifficultmore-most-
分词ing,ed在词前加-more,-mostinterestingmore-most-
Cpa英语词汇记忆诀窍
1.1词性分类
1.2构词法
1.3记忆方法
【No.1.1词性分类】
实词：
1）名词n：人和事物的名称
2）代词pron：代替名词的词
3）形容词a：修饰名词
4）数词num：“数量”和“序数”的词
5）动词v：动作和状态
6）副词ad：修饰动词、形容词和副词的词
虚词：
7）冠词art：说明名词所指的人或物的词
【音义联想法】
•义
Analysis安娜乐思思（分析）
Pest拍死它（害虫）Curse克死（诅咒）
•音（英文字母与中文拼音）单词—读—写
A：1.apple 2.snake（本身音）3.father
B：只有一个发音“播”bike
C：1.cinema（本身音）2.cake
D：只有一个发音“的”dog friend
-形容词+名词，或名词+形容词cross-border, interest-free, full-scale
√合成动词：副词+动词
overcharge超额收费、cross-examine盘问
【No.1.3记忆方法】
•音义联想法
•词根词缀法
•逻辑归纳法-同义词、反义词、同一词根变体
•拆词分解法-来自百度文库成词
√时态变化
-现在式：动词原形
-现在式-单数
-过去式
-过去分词：助动词+过去式
-现在分词：动词原形+ing
-现在式-单数（主语是第三人称单数，动词随之改变）
•一般情况下，直接在动词词尾+s, get-gets; take-takes
•s, sh, ch, x, o结尾的动词，在词尾+es,
•Teach-teaches; fix-fixes; go-goes
不规则变化man-men,child-children,foot-feet
√名词所有格：一般加-’s；以-s/-es结尾名词复数加-’。举例children’s, officers’, actress’s/actress’
•代词
√分类
-人称、物主、反身代词
-指示代词this-these, that-those, such, so
8）介词prep：表示名词与句子里其他词的关系
9）连词conj：连接词、短语、从句和句子的词
10）感叹词interj：表示感情
•一词多类
Record v记录、录音，n记录、档案
Account v负责、解释account for，n账户
•一词拼写稍作改变，词类随着改变“变形金刚”
意思动词形容词副词名词
Un-like不相像的adjUn-friend-ly不友善的adj
Like-ness相像nFriend-ship友谊
Un-like-ness互不相像nFriend-less没有朋友的adj
√合成名词：名词+名词组成的词组bank account银行账户
√合成形容词：
-动词-ed,-ing interested（人），interesting（事物）
•数词：
√分类：基数词和序数词变体
-hundred/thousand/million/billion
-hundreds of
√倍数词
-一倍once,两倍double/twice,三倍以上基数词+times…
The revenue in 2012 is double higher than last year.
L：1.floor 2. school toll
M：只有一个发音“摸”mum family
N：1.friend student（本身音）2.snake nose
O：1.coke（本身音）2.door hot 3.violin 4.zoo tool
P：只有一个发音“坡”page pop
助动词情态动词加动词原形/不同时态Can,may,must,should
基本助动词加动词原形/不同时态Be,do,have不同时态，单复数
√情态动词
-can表示一般能力；“可以做-客观条件允许”
-could表示过去的能力；“可能性-过去或现在，比can弱”
-be able to表示具体能力；与can相比侧重主观努力实现
The revenue in 2012 is double as much as last year.
√概数
-大于：more than, over/above
-小于：less than, close to, under/below, almost/nearly
-大约：about/around/approximately
get得到gotgot/gotten
give给gavegiven
grow生长grewgrown
have有hadhad
keep保持keptkept
know知道、认识knewknown
make制造mademade
mean意味、打算meantmeant
say说saidsaid
spend花费spentspent
√比较级和最高级不规则变化
原级比较级最高级
good好的/well身体健康betterbest
bad坏的/ill不健康的worseworst
liittle很少的lessleast
much/many许多的moremost
far远的、深的farther距离farthest
farfurther距离或程序furthest
√日期时间顺序-月日年、日月年
•动词：
√分类：及物、不及物动词、情态动词
分类具体用法举例
实义动词及物动词需要加宾语Complete,control,compare,express
不及物动词不能也不需要加宾语Rist,remain,occur/happen
系动词需要加表语Be,appear,fall,become.,keep,taste
think想、认为thoughtthought
understand理解understoodunderstood
undertake承担、从事rndertookundertaken
-现在分词
类型现在分词举例
一般情况加-ingfinding,meeting
以不发音的-e结尾去掉e，加-ingcontinuing,using
宾格me/myselfyou/yourselfhim/her/it/-selfus/ourselvesyou/yourselvesthem/themselves
形容词性myyourIts/his/herouryourtheir
名词性mineyoursIts/his/hersoursyourstheirs
•以辅音字母+y结尾的动词，变y为i，再+es, study-studies; try-tries
*a,e,i,o,u是元音字母，其他的21个都是辅音字母
*特殊：have-has;否定句中don’t+动词原形-doesn’t+动词原形
-过去式和过去分词
类型过去式举例
一般情况加-edworked，represented
2）代词pron：代替名词的词
3）形容词a：修饰名词
4）数词num：“数量”和“序数”的词
5）动词v：动作和状态
6）副词ad：修饰动词、形容词和副词的词
虚词：
7）冠词art：说明名词所指的人或物的词
8）介词prep：表示名词与句子里其他词的关系
9）连词conj：连接词、短语、从句和句子的词
10）感叹词interj：表示感情
old老的，旧的elder长辈eldest
oldolder长辈或新旧oldest
late晚的、最近的laterlatest
√同级比/两者比A as+原级+as B
√比较级/两者比A比较级+than B
最高级/三者或以上比A the最高级of/in总体
【No.1.1词性分类-小节】
实词：
1）名词n：人和事物的名称
以辅音字母结尾的重读闭音节双写词尾辅音字母再加-ingbeginning,referring
少数以ie结尾的词变ie为y，再加-ingdying,tying
•形容词和副词：
√比较级和最高级
构成变化方法原级比较级最高级
一般情况加-er,-esthighhigherhighest
以不发音的-e结尾加-r,-stlargelargerlargest
依靠relyreliablereliablyReliability
比较CompareComparableComparablyComparability
理解UnderstandUnderstandableUnderstandablyUnderstandability
相关RelevantRelevantlyRelevance
重要ImportantImportantlyImportance
重要SignificantSignificantlySignificance
重要MaterialMateriallyMateriality
很可能probableprobablyprobability
•名词
√可数VS不可数名词
√单数VS复数
-过去式和过去分词不规则变化
原形过去式过去分词
be（an,is are）是was（were）been
become成为becamebecome
begin开始beganbegun
choose选择chosechosen
cost值、花费costcost
fall跌、落、降fellfallen
foresee预计、预见foresawforeseen
类型构成举例
一般情况加-srecords,statements
以s,x,ch,sh结尾的词加-esclasses,watches
以辅音+y结尾的词变y为i再加-esstrategies,policies
以元音+y结尾的词加-sboys,toys
单复同形chinese,fish,shep,cattle
-关系和连接代词that/who/whom/whose=of which
-不定代词all,each,both,either/neither,little/few,
much/many,some/no/every/any+thing/body/one
√人称、物主和反身代词的人称、顺序、单复数
类型单数复数
【No.1.2构词法】
•词根法：英文词形成的“根基”部分称为词根
•派生法：由词根利用前缀或后缀派生而成的词
•合成法：由两个或两个以上独立且语义不相同的词结合成一个表达新的语义和语词功能的词
前缀-词根-后缀前缀-词根-后缀
Like像vFriend朋友n
a-like相像的adjFriend-ly友善的adj
以不发音的-e结尾加-dincluded,provided
以辅音+y结尾的词变y为i再加-edcarried,studied
以辅音字母结尾的重读闭音节双写词尾辅音字母，再加-edplanned,prdferred
重读闭音节3要素
•必须是重读音节
•最后只有一个辅音字母
•元音字母发短元音drop, refer,“cut, sit, forget, begin”
区别于用作及物动词，表示需要，后跟名词、代词、不定时、动词ing形式等。
-sb used to do sth某人过去常常做某事（现在不做了）
区别于sb be used to doing sth某人习惯于做某事
sth be used to do sth某物被用来做某事
语气强弱顺序
have to >must > should >need >can >could >may >might
E：1.egg bed 2.green need（本身音）
F：只有一个发音“夫”friend fish
G：只有一个发音“哥”green dog
H：只有一个发音“喝”hot horse
I：1.bike（本身音）2.fit this
J：只有一个发音“之”如jack joke
K：只有一个发音“科”如bike king
-may可能性，比can弱
-might表示过去的许可；“可能性-过去或现在，比may弱”
-must必须；应当做，此时与should, ought to相似
-ought to表示说话者认为“应该做”，侧重主观
-have to表示客观不得不做
-need表疑问句子里“需要”
I wonder if I need bring the textbook.
以辅音+y结尾的词变y为i再加-er,-estbusybusierbusiest
以辅音字母结尾的重读闭音节双写词尾辅音字母，再加-er,-estbigbiggerbiggest
其他双音节词和多音节词在词前加-more,-mostdifficultmore-most-
分词ing,ed在词前加-more,-mostinterestingmore-most-
Cpa英语词汇记忆诀窍
1.1词性分类
1.2构词法
1.3记忆方法
【No.1.1词性分类】
实词：
1）名词n：人和事物的名称
2）代词pron：代替名词的词
3）形容词a：修饰名词
4）数词num：“数量”和“序数”的词
5）动词v：动作和状态
6）副词ad：修饰动词、形容词和副词的词
虚词：
7）冠词art：说明名词所指的人或物的词
【音义联想法】
•义
Analysis安娜乐思思（分析）
Pest拍死它（害虫）Curse克死（诅咒）
•音（英文字母与中文拼音）单词—读—写
A：1.apple 2.snake（本身音）3.father
B：只有一个发音“播”bike
C：1.cinema（本身音）2.cake
D：只有一个发音“的”dog friend
-形容词+名词，或名词+形容词cross-border, interest-free, full-scale
√合成动词：副词+动词
overcharge超额收费、cross-examine盘问
【No.1.3记忆方法】
•音义联想法
•词根词缀法
•逻辑归纳法-同义词、反义词、同一词根变体
•拆词分解法-来自百度文库成词
√时态变化
-现在式：动词原形
-现在式-单数
-过去式
-过去分词：助动词+过去式
-现在分词：动词原形+ing
-现在式-单数（主语是第三人称单数，动词随之改变）
•一般情况下，直接在动词词尾+s, get-gets; take-takes
•s, sh, ch, x, o结尾的动词，在词尾+es,
•Teach-teaches; fix-fixes; go-goes
不规则变化man-men,child-children,foot-feet
√名词所有格：一般加-’s；以-s/-es结尾名词复数加-’。举例children’s, officers’, actress’s/actress’
•代词
√分类
-人称、物主、反身代词
-指示代词this-these, that-those, such, so
8）介词prep：表示名词与句子里其他词的关系
9）连词conj：连接词、短语、从句和句子的词
10）感叹词interj：表示感情
•一词多类
Record v记录、录音，n记录、档案
Account v负责、解释account for，n账户
•一词拼写稍作改变，词类随着改变“变形金刚”
意思动词形容词副词名词
Un-like不相像的adjUn-friend-ly不友善的adj
Like-ness相像nFriend-ship友谊
Un-like-ness互不相像nFriend-less没有朋友的adj
√合成名词：名词+名词组成的词组bank account银行账户
√合成形容词：
-动词-ed,-ing interested（人），interesting（事物）
•数词：
√分类：基数词和序数词变体
-hundred/thousand/million/billion
-hundreds of
√倍数词
-一倍once,两倍double/twice,三倍以上基数词+times…
The revenue in 2012 is double higher than last year.
L：1.floor 2. school toll
M：只有一个发音“摸”mum family
N：1.friend student（本身音）2.snake nose
O：1.coke（本身音）2.door hot 3.violin 4.zoo tool
P：只有一个发音“坡”page pop
助动词情态动词加动词原形/不同时态Can,may,must,should
基本助动词加动词原形/不同时态Be,do,have不同时态，单复数
√情态动词
-can表示一般能力；“可以做-客观条件允许”
-could表示过去的能力；“可能性-过去或现在，比can弱”
-be able to表示具体能力；与can相比侧重主观努力实现
The revenue in 2012 is double as much as last year.
√概数
-大于：more than, over/above
-小于：less than, close to, under/below, almost/nearly
-大约：about/around/approximately
get得到gotgot/gotten
give给gavegiven
grow生长grewgrown
have有hadhad
keep保持keptkept
know知道、认识knewknown
make制造mademade
mean意味、打算meantmeant
say说saidsaid
spend花费spentspent
√比较级和最高级不规则变化
原级比较级最高级
good好的/well身体健康betterbest
bad坏的/ill不健康的worseworst
liittle很少的lessleast
much/many许多的moremost
far远的、深的farther距离farthest
farfurther距离或程序furthest
√日期时间顺序-月日年、日月年
•动词：
√分类：及物、不及物动词、情态动词
分类具体用法举例
实义动词及物动词需要加宾语Complete,control,compare,express
不及物动词不能也不需要加宾语Rist,remain,occur/happen
系动词需要加表语Be,appear,fall,become.,keep,taste
think想、认为thoughtthought
understand理解understoodunderstood
undertake承担、从事rndertookundertaken
-现在分词
类型现在分词举例
一般情况加-ingfinding,meeting
以不发音的-e结尾去掉e，加-ingcontinuing,using