大班家教沙龙活动
幼儿园家庭教育沙龙活动总结
幼儿园家庭教育沙龙活动总结活动背景幼儿园家庭教育沙龙活动是为了推动家庭教育的积极互动而组织的，以提高幼儿家庭教育水平为目标。
本次活动邀请了专业的家庭教育专家，与家长们分享教育经验，探讨家庭教育的重要性和方法。
活动内容1.主题演讲：活动开始，我们邀请了家庭教育专家进行主题演讲。
专家从幼儿教育的基本原则、家庭教育的重要性以及常见问题的解决方法等方面进行了深入讲解。
他通过生动的例子和实用的建议，启发了家长们对家庭教育的思考。
2.分组讨论：在主题演讲之后，我们组织了家长们进行分组讨论。
每个小组都有一个专家辅导员带领，讨论有关家庭教育的具体问题和方法。
讨论时，家长们可以分享自己的经验，倾听他人的成长经历，并获得专家的指导。
3.经验分享：在沙龙活动的最后阶段，我们邀请了一些家庭教育的成功案例分享者。
他们是一些经过艰辛努力，成功养育出优秀子女的家长。
他们分享了自己的教育理念和方法，并鼓励其他家长勇敢追求优质的家庭教育。
活动效果1.提高家长的家庭教育意识：通过本次活动，家长们更加了解了家庭教育的重要性，明确了自己在孩子成长中的角色和责任。
他们认识到教育是一项需要长期付出和关注的任务，而不仅仅是幼儿园或学校的责任。
2.分享教育经验：活动中，家长们互相交流了自己的教育经验，学习了不同家庭的成功案例。
这让家长们感受到了互相支持和分享的力量，激发了他们更多地关注家庭教育，积极从经验中汲取教训，改进自己的教育方式。
3.增强家长与幼儿园的互动：通过本次活动，家长们与幼儿园建立了更紧密的联系。
活动中，幼儿园专业教师和辅导员与家长们面对面交流，解答了他们的疑问，并提供了专业的建议。
这种面对面的互动让家长们感到更加放心和信任幼儿园，有助于促进家园合作，共同关心孩子的成长。
活动收获1.家长：通过本次沙龙活动，家长们对家庭教育有了更深入的了解，思考了自己的教育方式，并与其他家长分享了经验。
他们认识到家庭教育是一项需要不断学习和改进的任务，他们将会更加注重和孩子的沟通，关注孩子的需要，努力营造良好的家庭教育环境。
大班家教沙龙主题活动方案
大班家教沙龙主题活动方案《大班家教沙龙主题活动方案》一、活动主题“共育幼苗，大班成长之旅”二、活动目的哎呀，咱为啥要搞这个家教沙龙呢？你想啊，大班的小朋友们马上就要升入小学啦，就像小树苗要从一个小花园移栽到一片大森林里似的。
家长们肯定有好多好多的疑问和担忧呀。
这个活动呢，就是要让家长们聚在一起，和老师好好聊聊，大家一起学习怎么更好地教育大班的孩子，为上小学做好准备。
这就好比是一群航海者聚在一起商量怎么带着小水手们顺利驶向新的港湾。
三、活动时间和地点时间就定在一个阳光明媚的周六上午吧，上午9点到11点。
为啥选这个时间呢？因为周六家长们一般都休息，上午呢，大家精神头也足。
地点就放在幼儿园的大活动室里。
那活动室可宽敞啦，就像一个大城堡里的宴会厅一样。
里面有好多小椅子、小桌子，墙上还挂着小朋友们画的画，五颜六色的，充满了童趣。
四、活动参与人员那当然得有大班的家长们啦，这可是主角呢。
还有幼儿园的大班老师们，他们就像一群智慧的精灵，对孩子们的情况可了解啦。
说不定还可以邀请一两位小学的低年级老师呢，他们就像是从新港湾来的领航员，能给家长们讲讲小学的那些事儿。
五、活动准备1. 通知家长老师要提前一周给家长们发通知。
这通知就像一个神秘的邀请函一样。
可以在班级群里发消息，说“亲爱的家长们，咱们要举办一个超级重要的家教沙龙哦，就像一场关于孩子成长的秘密聚会。
大家一定要来呀，这对宝贝们的成长可有大帮助啦。
”然后再单独给那些不太看群消息的家长打电话，热情地说：“您好呀，您是某某小朋友的家长吧，咱们幼儿园有个特别棒的家教沙龙活动，您可一定要来参加哦。
”2. 场地布置把活动室布置得温馨又舒适。
在桌子上摆上一些小点心，像小饼干呀，水果呀，就像在为一场欢乐的茶话会做准备。
再在墙上贴一些关于大班孩子成长特点和小学入学准备的海报。
这些海报可以画得花花绿绿的，有小朋友背着小书包上学的画面，有小朋友在认真写字的样子，就像在给家长们展示一个未来的小蓝图。
幼儿园家庭教育沙龙活动
幼儿园家庭教育沙龙活动幼儿园家庭教育沙龙是学校与家庭教育结合的有效方式，它可以为幼儿园家长提供一个交流的平台，促进家庭与学校的密切合作，同时也可以帮助家长更好地了解幼儿的成长和发展，提高家庭教育质量。
本文将从以下几个方面来详细介绍幼儿园家庭教育沙龙的活动内容。
一、主题演讲幼儿园家庭教育沙龙活动的核心内容就是主题演讲，学校会邀请专业的教育专家来为家长答疑解惑。
专家的演讲内容广泛，包括幼儿的身体、心理健康、语言表达、人际交往等各方面，同时也会提供一些实用的教育技巧和方法。
例如：如何正确与幼儿沟通、适当表扬孩子、如何培养孩子的自我管理能力等等。
家长可以在主题演讲之后提问，以便对自己的问题及时得到解答。
二、活动互动互动是幼儿园家庭教育沙龙活动的重要组成部分，家长们可以通过沙龙活动与其他家长交流意见，分享育儿经验。
学校也会提供一些互动环节，例如，举办育儿经验分享会、猜谜活动和亲子游戏等，增强家长与孩子之间的情感交流，让孩子感受到父母的爱和关注，同时也让孩子更好地适应幼儿园生活。
三、实践体验幼儿园家庭教育沙龙也为家长提供一些实践体验活动，让家长在实践中学习，提升育儿技能。
例如，有些幼儿园会推出亲子DIY活动，让家长和孩子在DIY中培养创造力和动手能力；有的幼儿园会推出亲子烘焙活动，让孩子亲手制作自己喜欢的糕点或面包，同时也培养了孩子的动手能力和专注力。
四、小组讨论在家庭教育沙龙活动的过程中，学校也会为家长们组织一些小组讨论，让家长们进行交流、分析和反思，共同探讨育儿问题和解决方案。
小组讨论不仅可以让家长们分享育儿经验，也能让家长们思考如何更好地应对和解决育儿问题，这对于提升家庭教育水平具有重要的意义。
五、家长班除了家庭教育沙龙活动之外，学校也为有特殊问题的家长们推出家长班，让家长更深入体验育儿的过程，并有机会和专家进行一对一交流，提高育儿经验和技能。
家长班通常是由学校定期举行，由专业的育儿专家与家长共同探讨育儿问题，针对不同年龄段的孩子提供有用的建议，使家长更好地了解自己孩子的特点及需要。
幼儿园家长会家庭教育沙龙活动方案 幼儿园活动
幼儿园家长会家庭教育沙龙活动方案一、活动名称：家庭教育沙龙二、活动目的：1.促进家长和幼儿园之间的沟通和交流，加强家校合作；2.提高家长们的家庭教育水平，增强他们的家庭教育意识；3.为家长提供一个共同学习、交流和分享的平台，形成良好的教育氛围。
三、活动时间和地点：时间：每月的最后一个周末下午，活动时间为2个小时；地点：幼儿园的活动室或者多功能厅。
四、活动内容：1.主题演讲：邀请专家学者或者有经验的家长分享家庭教育方面的经验和教育心得；2.家长分享：鼓励家长们在活动中分享自己的家庭教育经验，互相学习和交流；3.亲子互动：组织一些亲子互动游戏或者手工制作活动，让家长和孩子一起参与，增进亲子关系；4.答疑解惑：设置专门的时间段，让家长们提出自己在家庭教育中遇到的问题，由专家或者老师进行解答和指导；5.小组讨论：分成若干小组，让家长们就特定话题展开小组讨论，促进思想碰撞和思想交流；6.其他：可以根据实际情况安排一些特色活动，比如家庭教育角色扮演、家庭教育知识竞赛等等。
五、活动组织和实施：1.活动组织：由幼儿园的家长委员会负责活动的组织和策划，保证活动的顺利进行；2.活动宣传：提前在家长群、幼儿园公众号等渠道进行活动宣传，动员家长们踊跃参与；3.活动保障：幼儿园要做好场地、设备和人员保障工作，保证活动能够顺利进行；4.活动总结：活动结束后，幼儿园要及时对活动进行总结，收集家长们的反馈意见，为下一期活动改进提供参考。
六、活动效果评估：1.定期对活动进行效果评估，包括参与家长的满意度、活动对家长家庭教育观念的影响等；2.根据评估结果，及时调整和改进活动方案，确保活动的效果和质量。
七、活动预算：1.活动费用主要包括宣传费、场地费、礼品费、专家费用等；2.费用来源可以由幼儿园统一安排，也可以通过家长自愿捐赠等方式筹集。
八、活动方案的持续性：1.家庭教育沙龙活动要定期组织，形成良好的教育氛围；2.可以不断调整和改进活动内容，根据实际情况增加或者调整活动的内容和形式。
家教沙龙游戏教案设计
家教沙龙游戏教案设计标题：家教沙龙游戏教案设计一、教学目标：1. 了解沙龙游戏的定义、特点和发展历史；2. 培养学生合作与交流的能力；3. 培养学生的团队协作精神和创造力；4. 提高学生的问题解决能力和反思能力；5. 培养学生的领导能力和组织能力；6. 增强学生的自信心和表达能力。
二、教学重点：1. 树立组织意识和团队协作精神；2. 培养学生的创造力和问题解决能力；3. 培养学生的沟通与表达能力。
三、教学内容与方法：1. 了解沙龙游戏的定义、特点和发展历史：a. 通过资料阅读和讨论，引导学生了解沙龙游戏的概念；b. 分组讨论，学生研究沙龙游戏的起源和发展历程，并向全班进行汇报。
2. 学习合作与交流的能力：a. 分组进行游戏活动，学生通过合作完成任务；b. 引导学生反思合作中存在的问题，并提出改进方案。
3. 培养学生的团队协作精神和创造力：a. 学生分组进行创意游戏设计，提出自己的游戏规则和设想；b. 学生互相试玩对方设计的游戏，提出改进意见。
4. 提高学生的问题解决能力和反思能力：a. 游戏过程中引导学生面临问题时主动思考并解决；b. 游戏结束后进行反思讨论，学生分享自己的游戏策略和经验。
5. 培养学生的领导能力和组织能力：a. 设立小组负责人，学生轮流担任组织者，引导小组成员共同协作；b. 在游戏中为每个小组提供机会展示领导才能。
6. 增强学生的自信心和表达能力：a. 鼓励学生在游戏中大胆表达自己的意见和观点；b. 游戏结束后进行总结讨论，学生自由发言，表达自己的心得体会。
四、教学评估与反馈：1. 游戏过程中观察学生的参与度、团队合作精神和自信心表达；2. 提供针对性评价，指导学生改进自己的游戏策略和表达方式；3. 学生提交游戏设计的成果，根据设计质量和创意评估学生的成绩。
五、教学资源：1. 沙龙游戏的相关资料；2. 游戏道具和材料。
六、教学延伸：1. 组织家长参与教学活动，鼓励家长与孩子一同参与沙龙游戏，促进家庭沟通；2. 定期举办沙龙游戏交流会，学生可以分享自己的游戏设计和心得体会，共同提高。
幼儿园家教沙龙活动策划方案 幼儿园家教活动
一、活动目的幼儿园家教沙龙活动的目的是为了促进家长和幼儿园之间的交流与交流，帮助家长更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，提供家长和家庭教育问题的交流评台，促进家庭教育与学校教育的有效结合。
二、活动时间和地点1. 活动时间：每周六下午1点至4点2. 活动地点：幼儿园活动室或者家长协会指定场所三、活动内容1. 亲子互动游戏：通过家庭游戏互动，增进亲子感情。
2. 家庭教育培训：邀请专业人士就家庭教育问题进行指导和答疑。
3. 孩子成长经验共享：家长共享孩子在成长过程中的趣事、成长经验，相互交流学习。
4. 幼儿园教育政策解读：幼儿园老师和校长解读幼儿园教育政策，解答家长的疑惑。
四、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍本次活动的目的和流程安排。
2. 亲子互动游戏：由专业教师引导，组织家长和孩子一起参与游戏互动。
3. 家庭教育培训：邀请专业人士进行家庭教育培训，包括亲子交流、家庭教育技巧等内容。
4. 孩子成长经验共享：家长自愿共享孩子在成长过程中的趣事、成长经验。
5. 幼儿园教育政策解读：幼儿园老师和校长介绍幼儿园的教育政策，解答家长的疑问。
6. 自由交流时间：家长和老师自由交流，提出意见和建议，共同探讨家庭教育和学校教育的有效结合。
五、活动宣传1. 倡导口碑传播：通过之前活动的参与者口碑相传，吸引更多家长参与。
2. 家长信信裙宣传：借助信信裙组宣传活动内容和时间，方便家长参与。
3. 幼儿园通告栏宣传：在幼儿园通告栏和家长裙发布活动内容和时间。
4. 社区宣传：通过社区服务中心、社区广播等方式宣传活动内容和时间。
六、活动评估1. 活动后调查：通过问卷调查了解家长对活动的满意度和改进建议。
2. 反馈汇总：整理家长的反馈意见，作为下一次活动改进的参考。
3. 成效总结：总结活动取得的成效和不足之处，为下一次活动做好准备。
七、活动保障1. 人员保障：主持人、教师、专业人士参与活动。
2. 设施保障：确保活动场所和器材的完善。
家教沙龙方案教案模板范文
一、活动名称：家教沙龙二、活动目标：1. 提高家长对家教知识的认识和理解；2. 促进家长之间的交流与合作，共同探讨家教问题；3. 帮助家长掌握科学的家教方法，提高家庭教育质量。
三、活动时间：每周一次，每次2小时四、活动地点：学校多功能厅或社区活动室五、活动对象：学校家长、社区家长六、活动流程：1. 开场致辞（5分钟）1.1 主持人介绍活动背景、目的和意义；1.2 活动流程简述。
2. 主题分享（30分钟）2.1 邀请家教专家或优秀家长代表进行主题分享；2.2 分享内容包括家教理念、方法、经验等。
3. 互动交流（60分钟）3.1 分组讨论：将家长分成若干小组，针对主题分享内容进行讨论；3.2 小组代表发言：各小组推选代表分享讨论成果；3.3 全体家长互动：针对讨论成果进行提问、解答，共同探讨家教问题。
4. 总结发言（10分钟）4.1 主持人对本次活动进行总结；4.2 对家长提出建议和期望。
5. 结束语（5分钟）5.1 感谢家长参与活动；5.2 鼓励家长继续关注家教问题，共同促进家庭教育发展。
七、活动准备：1. 邀请家教专家或优秀家长代表；2. 准备主题分享材料；3. 分组讨论材料；4. 活动场地布置；5. 活动宣传。
八、活动评估：1. 参与度评估：统计家长参与活动的次数和积极性；2. 效果评估：通过家长反馈了解活动效果；3. 效益评估：分析活动对家长家教观念和方法的改变。
九、注意事项：1. 活动内容要贴近家长实际需求，具有实用性和针对性；2. 活动形式要多样化，提高家长参与度；3. 注意活动氛围，营造轻松、愉快的交流环境；4. 活动结束后，及时收集家长反馈，改进活动方案。
家教沙龙活动旨在帮助家长提高家教水平，促进家庭教育发展。
通过本次活动，相信家长们在家教方面会有所收获，为孩子的健康成长奠定坚实基础。
幼儿园家教沙龙主题活动方案
幼儿园家教沙龙主题活动方案一、活动主题：幼儿园家教沙龙二、活动宗旨：通过家教沙龙的形式，为孩子们提供一个互动交流的机会，让家长和教师共同探讨学前教育的问题，提升家长和教师的教育教学能力，创造一个积极向上、和谐发展的学前教育环境。
三、活动时间：周六下午2：00-4:00四、主要内容：1.家教观念分享——通过家长讲述自己在家庭教育中的成功教育案例及与孩子相处的方法，家长们可以分享彼此的成长故事和获得经验，从而提高自己的成长能力，改善自己的家庭教育观念。
2.专家讲座——请教育专家到场，对家庭教育进行讲解，分享教育心得和育儿知识。
帮助家长更好的理解孩子，掌握教育技巧，学习有效的教育困难儿童方法。
3.教育游戏——游戏是孩子成长的必备元素，通过游戏让孩子在快乐的氛围中学习和成长。
现场展示教育游戏的制作方法，让家长和教师一起体验有趣的教育游戏。
4.经验分享——请先进的教育经验资源共享，让家长和教师和那些经验豐富的教育工作者一起学习分享、交流专业观念、掌握教育技巧、了解教育方法。
五、活动流程安排：1.欢迎仪式（10分钟）2.家教观念分享（40分钟）3.专家讲座（40分钟）4.茶歇互动（30分钟）5.教育游戏（30分钟）6.经验分享（30分钟）七、活动设计思路：1.家长和教师的互动交流。
在活动中加入“家长讲述”和“经验分享”环节，希望家长和教师可以积极交流彼此的心得和经验。
通过将这两个环节设计在活动前半段，为后半段的游戏和经验分享环节提供有效的交流机会，让家长和教师能够更好地互相交流。
2.教育游戏的设置。
在活动中加入教育游戏环节，通过设立游戏环节，可以让孩子们在游戏中学习和成长，增进和家长的亲密关系和情感交流。
同时，也可以让家长和教师了解如何通过游戏的方式进行学习和教育。
3.专家讲座和经验分享的设计。
通过邀请有教育经验的专家到现场发表讲座和与家长和教师的面对面互动交流，可以让家长和教师掌握更多教育技巧和应对学生问题的方法，增强其对家庭教育的理解和认识。
幼儿园大班亲子沙龙：家庭教育互动交流活动方案
幼儿园大班亲子沙龙：家庭教育互动交流活动方案幼儿园大班亲子沙龙：家庭教育互动交流活动方案亲子沙龙是一种非常有意义的亲子活动，通过这种方式，可以让家长和孩子之间建立更加亲密的关系，增进亲子之间的沟通和互动。
在幼儿园大班阶段，孩子的认知、言语和情感发展处于关键时期，亲子沙龙活动对于促进家庭教育、增强亲子关系非常重要。
接下来，我将为大家介绍一种幼儿园大班亲子沙龙的家庭教育互动交流活动方案，并提出一些观点和建议。
一、活动内容1. 亲子游戏：设计一些趣味性、亲子合作性强的游戏，让家长和孩子一起参与其中，促进他们之间的互动和合作能力。
2. 亲子故事分享：鼓励家长和孩子一起准备一些有趣的故事或小段子，然后在沙龙上向其他家长和孩子分享，这样可以促进家长和孩子的共同学习和交流。
3. 亲子互动演出：可以设立一个小舞台，邀请家长和孩子一起表演一些小品或者短剧，让他们通过表演来增强沟通和表达能力。
4. 亲子手工制作：提供一些手工制作的材料和工具，让家长和孩子一起动手制作一些小工艺品，这样可以锻炼他们的动手能力，同时增进亲子之间的情感联系。
5. 亲子互动讨论：安排一些家庭教育专家或者心理学专家来参与，让家长们和专家一起探讨育儿经验，分享教育心得，促进家长之间的交流和学习。
二、活动形式1. 小组亲子沙龙：按照班级或者小组的形式进行亲子沙龙活动，每个小组安排一名老师负责协调和指导，保证活动的顺利进行。
2. 主题式亲子沙龙：每次活动都设立不同的主题，如亲子健康、亲子情感、亲子学习等，以吸引家长和孩子的参与，让活动更加多样化。
3. 多元化活动形式：不仅可以有集体的互动活动，还可以安排一些个性化的活动，如亲子阅读时间、亲子互动绘画等，让家长和孩子可以根据自己的兴趣参与活动。
三、我的观点和建议幼儿园大班阶段，家庭教育扮演着至关重要的角色。
通过亲子沙龙这样的活动，可以促进家长和孩子之间的情感联系，增进互相的了解，从而更好地配合孩子的成长和发展。
阅读家教沙龙活动方案
阅读家教沙龙活动方案
以下是 7 条关于阅读家教沙龙活动方案：
1. 咱就说，这阅读家教沙龙活动真的超棒！就像给孩子的阅读能力注入了神奇的魔法药水！比如说，孩子们聚在一起分享读书心得，那场面多热闹呀！大家互相交流，互相启发，这不比一个人闷头读书有意思多啦？咱得让孩子赶紧加入进来呀！
2. 哇塞，阅读家教沙龙活动啊，那可是个大宝藏！你看，它就像是知识的大派对！想象一下，孩子在里面像个探险家一样发现新的知识领域，多刺激啊！别的家长都带孩子参加了，你还在等啥呢？
3. 嘿，阅读家教沙龙活动简直太赞了吧！简直是孩子们阅读路上的超级助力！就好比给孩子装备了最牛的阅读武器。
像我们可以和孩子一起玩阅读游戏，那有多欢乐呀，这样的活动怎么能错过呢？
4. 哎呀呀，阅读家教沙龙活动是真的绝！它就像为孩子打开的一扇通往精彩世界的大门！举个例呀，孩子们通过在活动中展示阅读成果，那自信心不得爆棚啊！这么好的机会，还不赶紧抓住？
5. 哇哦，阅读家教沙龙活动厉害着呢！这就像是一个阅读的温暖大家庭！例如在活动中，家长和孩子一起探讨书中的奥秘，那氛围多温馨啊！难道你不想来感受感受？
6. 哈哈，阅读家教沙龙活动，那可是个宝地呀！如同给孩子们的阅读梦想插上了翅膀！比方说，孩子在那里结交到志同道合的读书小伙伴，一起成长进步，多棒啊！还不快来！
7. 阅读家教沙龙活动太有魅力了！真的是孩子们阅读成长的绝佳平台！就好像是孩子们心灵的滋养剂！参加了这样的活动，孩子们会在阅读的道路上走得更稳更远！一定要让孩子试试呀！
我的观点结论就是：阅读家教沙龙活动好处多多，对孩子的阅读发展帮助巨大，家长们应该积极让孩子参加这样的活动。
幼儿园家庭教育沙龙活动方案及家长反馈
一、幼儿园家庭教育沙龙活动方案随着社会的发展和教育理念的更新，家庭教育在孩子成长过程中扮演着越来越重要的角色。
而幼儿园作为孩子成长的起点，也需要更多家庭教育的融入。
举办家庭教育沙龙活动就显得尤为重要。
下面是一份幼儿园家庭教育沙龙活动方案的详细内容：1. 活动主题：关于家庭教育的重要性- 活动内容：通过家长共享、专家讲座、互动讨论等形式，深入探讨家庭教育在幼儿成长中的作用和意义。
- 活动目的：引导家长家庭教育，增强家长对于孩子教育的重视和参与度。
2. 活动时间：每季度举办一次，每次活动时间为2小时。
3. 活动地点：幼儿园活动室4. 活动流程：- 14:00-14:30：家长签到、交流- 14:30-15:00：专家讲座- 15:00-15:30：家长共享- 15:30-16:00：互动讨论- 16:00-16:30：总结回顾、提出建议5. 活动人员：- 幼儿园工作人员：负责活动组织、安排、协调- 专家：担任讲座嘉宾- 家长：全体家长参与6. 活动宣传：通过幼儿园通讯、微微群、家长会等途径进行宣传推广。
7. 活动评估：收集家长参与的反馈意见，对活动效果进行评估和总结，及时调整活动方案。
二、家长反馈在进行了一次关于家庭教育的沙龙活动后，我们收集了家长的反馈意见，以下是他们的主要观点和理解：1. 知识普及：家长们对于家庭教育的概念和重要性有了更清晰的认识，深入了解了家庭教育对幼儿成长的积极影响和作用。
2. 亲子关系：家长们开始和思考如何在日常生活中改善亲子关系，更多地与孩子进行沟通和互动，营造和谐的家庭氛围。
3. 参与度提升：家长们表现出了更多的参与意愿和行动，积极参与到孩子的学习和成长中，为孩子树立了更好的榜样。
4. 反馈建议：家长们提出了一些建设性的意见和建议，希望活动能够更加贴近他们的实际需求，提供更具体的家庭教育指导和支持。
通过这次家庭教育沙龙活动及家长的反馈，我们更加坚定了推动家庭教育的决心和信念，也为今后的活动提供了更多的启示和方向。
幼儿园家庭教育交流沙龙活动方案
幼儿园家庭教育交流沙龙活动方案一、概述在当今社会，家庭教育对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
然而，许多家长在孩子成长过程中会遇到各种教育难题，需要交流经验、共享成果。
幼儿园家庭教育交流沙龙活动应运而生。
本文将围绕这一主题，探讨幼儿园家庭教育交流沙龙活动的具体方案和设计。
二、活动主题和目的1. 活动主题：以“共建和谐家庭、促进幼儿成长”为主题。
2. 活动目的：- 为家长提供交流的评台，共享教育经验和成果。
- 提升家长的教育水平和育儿技能，增强家庭教育的有效性。
- 增进家庭成员之间的交流，促进家庭和睦。
三、活动内容和形式1. 内容安排：- 专题讲座：邀请专家学者就幼儿教育相关话题进行讲解。
- 共享经验：家长共享自己在教育子女过程中的心得和体会。
- 应急演练：针对家庭教育中常见的问题进行模拟演练和讨论。
- 亲子互动：举办亲子游戏和活动，增进亲子关系。
2. 形式安排：- 时间安排：每月一次，选择周末或晚上进行。
- 地点安排：可以选择幼儿园或社区活动室等地点。
- 参与方式：家长和幼儿一起参与，活动内容既适合家长交流，也适合幼儿参与。
四、活动实施和保障1. 实施步骤：- 组织筹备：确定活动时间、地点和主题，邀请讲座专家等。
- 宣传推广：通过幼儿园信信裙、海报等方式宣传，吸引家长参与。
- 活动展开：在活动当天，安排好每个环节，保证活动顺利进行。
- 体验反馈：结合家长反馈和幼儿参与情况，及时总结经验，完善下次活动方案。
2. 资源保障：- 人力资源：确定活动负责人和志愿者，保证活动的有序进行。
- 物资保障：准备必要的讲座资料、活动道具等物资，确保活动需求。
五、个人观点和总结如今，家庭教育已经成为社会热点话题，家长们的教育认识日益提升，但在实践中还是会遇到各种难题。
幼儿园家庭教育交流沙龙活动的开展，既可以给家长们提供一个互相交流的评台，也能促使他们不断学习、成长。
活动中的亲子互动环节，也能增进家庭成员之间的感情，让家庭更加和谐。
幼儿园家庭教育沙龙活动方案 幼儿园家庭教育
沙龙活动方案一、活动背景1.1 涵盖幼儿园家庭教育的重要性家庭教育是对幼儿全面、系统、有计划地进行教育和培养的家庭教育活动，对幼儿的成长发育具有至关重要的影响。
而幼儿园作为孩子成长教育的第一站，家庭教育与幼儿园教育是相辅相成、缺一不可的教育模式。
加强幼儿园家庭教育的宣传和推广非常必要。
1.2 目的通过组织幼儿园家庭教育沙龙活动，加强家长对家庭教育的认知，提高家长的家庭教育意识和能力，促进家校合作，共同关心幼儿的成长，共同为孩子的健康成长贡献力量。
二、活动内容及流程2.1 活动名称“家庭教育，共同成长”幼儿园家庭教育沙龙2.2 活动时间及地点活动时间：每月最后一个星期六上午9:00-11:00活动地点：幼儿园活动室2.3 活动流程9:00-9:10 主持人开场致辞9:10-9:30 专题共享：幼儿情感管理及家庭教育9:30-9:50 亲子互动：亲子互动游戏9:50-10:10 专题讲座：启发幼儿智力成长10:10-10:30 亲子共读：共同阅读亲子活动10:30-10:50 专题讨论：家长交流互动10:50-11:00 活动总结及下次活动安排三、活动组织和实施3.1 组织方由幼儿园教师、家长委员会和家长共同组织实施。
3.2 实施教师根据活动主题准备相应的教学资料和教具，组织亲子互动游戏和共读活动。
家长委员会负责活动的宣传和场地布置。
家长积极参与，配合幼儿园老师的活动组织和实施。
四、活动效果及后续4.1 活动效果通过多样化的家庭教育沙龙活动，提高了家长对家庭教育的认知度和重视程度，促进了家长之间的交流与合作。
也增进了家长和教师之间的沟通与合作，为幼儿的全面发展打下了良好的基础。
4.2 后续计划后续将继续不定期组织家庭教育沙龙活动，围绕幼儿成长发展的不同主题展开家长讲座、亲子互动、共同阅读等多种形式的家庭教育活动，不断提升家长参与教育的积极性和有效性。
五、结语家庭教育沙龙活动是幼儿园开展家庭教育工作的有效方式之一，积极开展家庭教育沙龙，对促进家长的家庭教育意识和能力的提升，加强家校合作，共同关心幼儿的成长，具有非常重要的意义。
家教沙龙游戏教案大班
家教沙龙游戏教案大班教案标题：家教沙龙游戏教案（大班）教学目标：1.帮助学生了解家庭角色和责任的重要性。
2.培养学生合作、沟通和解决问题的能力。
3.提高学生的注意力和集中力。
4.促进学生的语言发展和社交技巧。
教学内容：1.家庭角色和责任的介绍。
2.家教沙龙游戏规则的说明。
3.家庭成员角色扮演和任务分配。
4.游戏中的合作和解决问题情境。
教学准备：1.沙龙游戏道具（包括家庭成员角色卡片、任务卡片等）。
2.投影仪或白板。
3.笔记本电脑或平板电脑。
教学步骤：引入（10分钟）：1.介绍今天的主题：家教沙龙游戏。
2.引导学生讨论家庭中的角色和责任，并强调它们的重要性。
开发（20分钟）：1.展示沙龙游戏规则的说明幻灯片或白板。
2.解释每个角色的任务和责任，并确保学生理解规则。
实践（30分钟）：1.将学生分成小组，并给予每个小组不同的家庭角色。
2.每个小组必须完成分配的任务，例如洗衣服、煮饭、打扫等。
3.鼓励学生在小组合作中展示团队合作、沟通和解决问题的能力。
4.教师在游戏过程中给予指导和支持。
总结（10分钟）：1.让学生分享他们在游戏中遇到的困难和解决问题的方法。
2.提醒学生家庭角色和责任的重要性，并鼓励他们在日常生活中承担自己的角色。
拓展活动：1.让学生用一两句话描述游戏中扮演的角色和任务。
2.让学生画出自己理想的家庭，并展示给大家。
评估方法：1.观察学生在游戏中的合作、沟通和解决问题能力。
2.检查学生对家庭角色和责任的理解程度。
3.听取学生在总结环节的讨论和分享。
教学反思：1.教案是否清晰明了，是否能有效引导学生掌握知识和技能。
2.学生在角色扮演和任务分配中是否展示出团队合作和解决问题的能力。
3.教学目标是否实现，是否能够提高学生的注意力、语言发展和社交技巧。
注：以上仅为示范教案，实际教案的编写应根据具体的教学需求和教育阶段的要求进行个性化调整和完善。
小学家教沙龙活动方案（二篇）
小学家教沙龙活动方案一、家教沙龙的目的与原则1．家教沙龙以交流、研讨家教知识为目的。
2．家教沙龙以家长自愿参加为原则。
3．通过沙龙形式，打造我校家校合作新品牌。
二、___与领导1．家教沙龙分班级沙龙、学校主办主题沙龙、家长主办主题沙龙。
2．班级沙龙由班级家长委员会负责___，由家长委员会选择家长感兴趣的话题，发动家长自愿参加。
班级沙龙原则上在教室进行，班主任参加活动。
若需要校内其它场地，由班主任与校区校长沟通落实。
3．学校主办主题家教沙龙由德育处直接___，选择学校特色品牌、特色制度、特别任务或者学生普及存在的问题为主题，原则上学期______次。
4．家长主办主题沙龙由家长向校办提出申请，可___感兴趣的家长参与探讨。
5．学校通过教科研逐步形成沙龙主题序列，并由教师承担各主题项目学术研究，最终形成教师家教专家组，参与各类沙龙活动。
三、家教沙龙的___程序1．主办者将计划报校办备案。
2．主办者向家长发布沙龙消息，讲明主题与参与沙龙的要求。
3．家长自愿报名。
4．校办与校区协调安排场地。
5．沙龙活动。
6．活动档案报校办存档。
7．家教经验推广。
四、家教沙龙的形式1．专家主题发言。
2．参与家长代表主题发言。
3．家长讨论、辩论。
4．家长与专家互动。
5．具体家教沙龙选择何种形式，由主办者设计。
五、活动经费1．家教沙龙活动原则上不收费，凡请校内主持人、校内专家参与，一律不发补贴。
学校提供的场所、器材和适量必备设施等，由学校公用经费安排支出。
沙龙活动可由学校提供矿泉水，因上级财务政策约束，不能提供茶点。
2．凡请外来主持人、外来专家参与需要特别经费的，由主办者向校办提出申请，在学校财务允许的前提下由学校承担。
学校不能承担的，由参与家长分担，在发布沙龙消息时就注明经费要求。
六、宣传与家教经验共享1．沙龙活动由主办者安排专人记录，最好能整理成文章。
凡有价值者，安排在校报或家庭教育专刊推广。
2．校办负责开通“设建小学家教沙龙”博客，刊发家教沙龙记录文章。
幼儿园家庭教育沙龙教案
幼儿园家庭教育沙龙教案活动名称：幼儿园家庭教育沙龙活动目的：1.帮助家长提高家庭教育水平。
2.促进家长之间相互交流和学习。
3.增进家庭与园所之间的联系。
活动场地：幼儿园活动室活动时间：校历中定期举办（2-3次/学期）活动对象：幼儿园的家长及教师教学目标：1.了解幼儿的发展规律与心理特点。
2.了解和掌握正确的亲子沟通技巧。
3.培养参与家庭教育的积极性和主动性。
教学过程：1.活动策划与准备1.1确定主题：选择适合幼儿园家长的热门教育话题，如幼儿情绪引导、亲子沟通、幼儿心理健康等。
1.2邀请专家：联系专业的幼儿教育专家或者心理咨询师，邀请他们来开展专业的讲座活动。
1.3确定时间和场地：根据教育专家的时间安排，选择合适的日子和场地。
1.4宣传推广：通过幼儿园的官方微信公众平台、园内栏目宣传、发放传单等多种方式进行宣传推广，增加家长参与的积极性。
2.家长参与活动的方式：2.1讲座：专业教育专家通过演讲、PPT等途径向家长介绍有关幼儿的发展规律与心理特点，教授正确的亲子沟通技巧。
2.2小组讨论：分为若干小组，委任教育专家和老师担任小组管理和组内讨论的指导员，促进家长之间相互交流和学习。
小组主题可以由家长自行提出，比如亲子阅读、家庭培养孩子良好习惯等。
2.3主题活动：有专门的教育专家或老师组织家长和孩子们一起进行有趣的亲子游戏和亲子手工活动，培养大家的参与性和积极性。
3.学习体验3.1专家演讲：教育专家向家长传授有关幼儿发展和亲子沟通技巧的知识和经验。
家长可以听取别人的意见和建议，并且解答自己的疑惑和困惑。
3.2小组讨论：家长们会根据自己的兴趣和经验，选择相应的小组进行讨论和交流。
指导员会帮助家长们去针对性的探讨话题并提出解决方案。
3.3亲子活动：家长和孩子们通过亲子活动增进了感情和信任，加深了彼此之间的理解和沟通。
4.反思评价4.1采取问卷等方式进行家长满意度调查，反馈活动的效果和趋势。
4.2教育专家或园长结合活动现场情况对此次活动进行总结和反思，为下次活动的策划提供经验参考。
幼儿园亲子互动：家庭教育沙龙交流活动方案
幼儿园亲子互动：家庭教育沙龙交流活动方案在当前社会，家庭教育备受关注，越来越多的家长和教育者重视家庭教育的重要性。
尤其是在幼儿园教育中，家庭教育的作用更加显著。
为了促进家长和教师之间的沟通交流，提高家长的教育意识和育儿技能，幼儿园可以举办家庭教育沙龙交流活动，以下是活动方案的具体内容：一、活动名称：幼儿园家庭教育沙龙二、主题：聚焦家庭教育，关注孩子成长；三、参与对象：幼儿园的家长和老师们；四、活动时间和地点：选择一个适合大家参与的时间，比如周末的下午，可以在幼儿园的多功能活动室或者图书馆举办。
五、活动内容：1. 开场致辞：幼儿园园长或活动组织者向参与家长和老师们致辞，介绍本次沙龙的主题和目的，以及活动流程。
2. 共享交流环节：邀请家长和老师们围绕家庭教育经验、育儿方法等主题进行共享和交流，可以提前征集话题，也可以现场提问。
3. 专题讲座：邀请专业的心理学家、教育学家或其他教育专家来进行专题讲座，介绍与家庭教育相关的知识和技巧，指导家长科学有效地教育孩子。
4. 互动游戏：设计一些有趣的亲子互动游戏，让家长和孩子们一起参与，增进亲子关系，也可以通过游戏来传递家庭教育的理念。
5. 结语总结：活动结束前，对本次沙龙进行总结，强调家庭教育的重要性，鼓励家长们在日常生活中多关注孩子的成长，促进家庭教育与幼儿园教育的良性互动。
六、活动目的和意义：1. 提高家长的家庭教育意识，引导家长正确对待孩子的成长与教育。
2. 增进家长和教师之间的沟通和交流，增强合作意识，共同为孩子的成长与发展努力。
3. 丰富孩子在家庭和学校之间的亲子活动内容，增进亲子间的感情。
4. 向家长传递教育理念、教育方法、正确的育儿观念，引导家长科学地育儿。
七、活动预期效果：1. 促进幼儿园、家长和孩子之间的互动和合作，增加了解和信任。
2. 提升了家长对家庭教育的认识，改善了家庭教育水平。
3. 去除了家长的隔阂感和成长焦虑，增添了安全感和幸福感。
幼儿园家庭教育沙龙亲子互动与家校合作交流活动方案
幼儿园家庭教育沙龙亲子互动与家校合作交流活动方案活动名称：幼儿园家庭教育沙龙活动目的：1.提供一个亲子互动的平台，加深家庭与幼儿园之间的沟通和合作2.提升家长们的家庭教育意识和能力3.促进教师与家长之间的交流和共同成长活动时间：每月举办一次，每次活动持续3小时，根据家长的可参与时间进行预约。
活动地点：幼儿园活动室活动流程：1.活动开始前，提前准备好活动场地以及所需的材料和设备。
2.进行活动开场，欢迎家长们的到来，并介绍活动的目的和流程。
3.首先进行一个亲子互动游戏，如家庭拼图，家庭趣味问答等，旨在增进亲子关系。
4.进行一场关于家庭教育的专题讲座，内容可以包括儿童情绪管理、亲子沟通技巧、培养孩子独立性等。
讲座时间为1小时，可以邀请专业的家庭教育专家或心理学家来进行讲解。
5.进行讲座后，组织家长们进行小组讨论，分享自己在家庭教育中的经验和困惑，互相交流和解答问题。
每个小组设置一个主持人，确保讨论的秩序和效果。
6.在小组讨论结束后，进行全体交流讨论，各组主持人汇报小组的讨论成果，并提出问题给其他组进行回答和建议。
7.活动总结和反馈，由组织者对活动整体进行总结，并听取家长们对活动的反馈和建议，以便于不断完善活动。
8.活动结束后，可以提供一些家庭教育方面的资料和书籍供家长们参考。
活动内容：1.亲子互动游戏：通过一系列游戏和活动，增进亲子之间的情感和互动。
2.家庭教育讲座：邀请专业的家庭教育专家或心理学家讲解一些与家庭教育相关的知识和技巧。
3.小组讨论：家长们按照自己的兴趣和需求分成小组，进行深入的交流和讨论。
4.全体交流：各组对自己的讨论成果进行总结，并向其他组提出问题和寻求建议。
5.反馈和建议：听取家长们对活动的反馈和建议，以便于改进活动的内容和形式。
活动效果评估：1.活动结束后，对家长们进行问卷调查，了解他们对活动的满意度和收获情况。
2.整理家长们的反馈意见，并对活动进行总结和改进。
3.在下次活动之前，根据上次活动的反馈和改进意见，对活动进行调整和优化，以提升活动的质量和效果。
幼儿园家教沙龙活动计划
幼儿园家教沙龙活动计划一、活动目的：通过幼儿园家教沙龙活动，提高幼儿家庭教育的重视度和参与度，促进家长与幼儿教育相互配合，增强幼儿的学习兴趣和学习能力。
二、活动时间：每周六上午9:00-10:30三、活动地点：幼儿园多媒体教室四、活动内容：1、亲子互动游戏环节（1）欢迎游戏——通过简单趣味的抛接球游戏互动，让家长和孩子们快速熟悉并拉近彼此之间距离。
（2）亲子英语学习——引导家长和孩子们通过英语卡片对话，进行简单的日常英语学习，增强英语听说能力。
（3）亲子健身操——通过红色警灯游戏、双人绳子跳跃等健身游戏形式，增强家长和孩子的体质素质。
（4）亲子绘画——引导家长和孩子们在纸上互动，共同涂画，创作美好画作，在创作美的过程中增进家庭之间的亲子互动关系。
2、幼儿教育讲座环节（1）心理健康教育——通过心理专家的现场演讲，介绍儿童心理成长的基本规律及成长心理阶段的特点和解决方法，帮助家长更好地了解孩子心理动态，为孩子的健康成长提供指导。
（2）幼儿热点问题解析——通过教育专家的讲解，探究当前家长们比较关心的热点问题，如幼儿教育方法、孩子学习习惯、孩子性格养成等问题进行讲解分析，帮助家长更好地解决孩子成长中的问题。
3、家长经验分享环节（1）家长互相分享——邀请家长参与到活动当中，让大家互相分享家庭教育的心得体会、成功经验，以及解决问题的方法，相互交流，互相学习。
（2）专家点评分享——邀请家庭教育方面的专家对家长的经验分享进行点评与解析，帮助家长们深入思考和探讨家庭教育的更多实践技巧。
四、活动花费：活动场地：每次200元活动物品购买：每次200元讲师活动费用：每次600元五、活动宣传：1、幼儿园课程表中列出家教沙龙活动2、家长微信群推送3、幼儿园网站上推出家教沙龙活动通知4、宣传材料发放海报宣传六、活动总结：在活动结束后，我们将在全体家长和孩子们的参加者中进行意见调查，以便更好地了解家长们对家教沙龙活动的反馈与建议，进一步完善活动组织和开展模式。
幼儿园家园互动：家庭教育沙龙活动方案
幼儿园家园互动：家庭教育沙龙活动方案一、引言幼儿园家庭教育沙龙活动是幼儿园与家庭互动的一种重要形式，通过此活动，可以促进幼儿教育的全面发展，增强家庭教育的有效性。
本文将探讨幼儿园家庭教育沙龙活动方案的设计，以及如何提高其效果。
二、幼儿园家庭教育沙龙活动方案设计1. 活动形式多样化家庭教育沙龙活动可以采用多种形式，如家长座谈会、亲子阅读活动、亲子手工制作活动等。
活动形式多样化可以满足不同家庭的需求，充分发挥家长的主体作用。
2. 专题性强每次家庭教育沙龙活动都应有明确的专题，如“培养孩子独立性的方法”、“亲子沟通技巧”等。
专题性强可以使家长在参与活动的过程中有明确的学习目标，增强学习的针对性和有效性。
3. 推广性和延续性家庭教育沙龙活动应该具有一定的推广性和延续性，可以将活动内容进行录制，制作成视频或音频资料，方便更多家长参与和学习。
可以通过建立信信群、群等形式将活动进行延续，方便家长在活动结束后继续交流和学习。
三、提高家庭教育沙龙活动效果的方法1. 优质的主题内容活动的主题内容应该具有很高的教育价值，能够吸引家长的兴趣。
比如可以邀请专业的心理学家或教育专家来共享一些有关亲子教育、儿童心理健康等方面的知识，提供一些实用的教育方法和技巧。
2. 亲子互动的环节在活动中，要加入一些亲子互动的环节，例如亲子游戏、亲子音乐会等。
这些活动可以促进家长和孩子之间的情感交流，增强亲子关系，也能够让家长更好地了解孩子的内心世界，为家庭教育提供更多的参考。
3. 持续的跟进服务活动结束后，需要有一定程度的持续跟进服务。
可以通过建立信信群、群等形式，继续为家长提供一些家庭教育的指导和帮助。
也可以不定期地举办一些家庭教育沙龙活动的跟进课程，使活动的效果得到进一步的巩固和提高。
四、个人观点和理解家庭教育沙龙活动是一种非常有益的教育形式，可以将家庭教育延伸到幼儿园之外，促进幼儿园和家庭之间的更紧密的联系。
我认为，幼儿园家庭教育沙龙活动的设计应该更加注重家长的参与性和体验感，要多方位地考虑到家长的需求和实际情况，才能更好地发挥活动的效果。
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大班家教沙龙活动《如何做好幼小衔接》
各位家长：
今天是我们大班组老师组织举行的第一次家教沙龙活动，首先感谢各位的积极参与，从繁忙的工作中抽出时间参加今天的活动，充分地体现了您对孩子的关注与重视，感谢你们！
孩子进入大班以后，家长们会自然而然地转换对孩子的要求和期望。
托班、小班的时候大家关注的是孩子生活环节的问题，进入中大班后就把中心转移到了学习方面，这些我们都能从平时的交流中感受到。
特别是现在，大班下学期了，面临着孩子人生的第一个重大转折，大家也就更加关注“幼小衔接”方面的话题。
关于“幼小衔接”，我们大班组在发放给家长的资料上就非常关注这一点。
我们从生活、行为习惯的养成、学习能力的培养、任务意识的建立等等方面对家长进行了指导。
针对这次的“家教沙龙”活动，我们还特地发放了调查表，请家长们提出自己关注的相关的话题。
我们统计了一下，大部分家长都关注孩子一些习惯的养成：倾听的习惯、学习的习惯、好的行为习惯养成、独立的经验、自控能力的养成等等。
其实，每个孩子都是独立的个体，他们有自己的思想，自己的兴趣爱好，所以他们表现出了不同的个性特征。
俗话说，“知子莫如母”，作为他们的爸爸妈妈，您一定是非常了解自己的孩子的，现在就请各位讲一讲，进入大班以后，您的孩子在生活、学习或行为习惯等方面有哪些优点？又有哪些不足是需要我们去关注、去帮助改变的？
请家长简要评价自己的孩子。
听了家长的交流，我觉得大家对自己孩子都有一个正确的评价。
在您的眼里，孩子存在着这些优势和不足，那么，和班级中同龄的孩子相比，您的孩子发展又如何呢？我们是孩子的老师，对孩子也比较了解，那么，孩子在幼儿园的发展又是怎样的呢？
请各班老师描述孩子在园的发展情况。
听了老师对孩子的评价，再加上自己平时对孩子发展情况的了解，您觉得自己的孩子在哪些方面要注重培养的？
今天我们就来聊聊学习习惯的培养。
（家长关注的：一听到学习孩子就讨厌，
就爱看电视、玩游戏等等）
学习习惯培养的基础是帮助孩子建立对学习的兴趣。
很多家长和你们一样也很关注孩子学习习惯的培养，因为这是学习的基础。
对于大班孩子来说，在教学活动中我们主要从孩子的注意力集中情况、思维参与表现、完成任务状况等方面来衡量孩子的学习习惯。
但这并不是判断的唯一标准。
我们还要结合孩子的个别活动、生活活动中的具体表现来进行综合判断。
比如孩子在自发的活动中表现出强烈的求知欲和良好的坚持性等品质，在日常生活中孩子做事非常有条理、责任心强、能很好地管理好自己的学习用品等，这些良好的习惯品质都会对孩子今后的学习产生积极的影响。
有了良好的习惯，那么孩子就成功了一半。
我个人觉得，良好的学习习惯是建立的学习兴趣上的，兴趣能“化平淡为神奇”。
孩子对一旦某一事物有了兴趣就会积极地探究，能自觉自愿，主动愉快地去学习。
所以，我觉得首先要培养孩子良好的学习兴趣和求知欲。
在培养孩子的兴趣上，有些家长会不顾孩子的发展情况或者喜好让小孩参加一些兴趣班，这种做法首先就会让孩子丧失了兴趣，结果就导致了孩子排斥甚至厌恶学习。
对于学习兴趣的培养，那你在家里是怎么做的？（家长交流）
暑假里我去家访，很多家长都给我介绍：我们在家练写拼音了，我们学做20以内的加减了等等，当然，孩子爱学，这些也不过分，但是我也在想：这些事情中有多少是孩子乐意去学的、是带着快乐去练习的呢？有些孩子开学后就跟我们老师讲：我有点怕小学；昨天我好高兴，妈妈没有让我写拼音；合宿活动中很多孩子的感受是“住在幼儿园就不要弹琴了，可以和朋友一起轻松地看动画片”等等，你们一定也能听出这些话语里面孩子的真实内心。
说到这里，家长也会困惑，那干脆不学了。
可是上小学了，别人都会了，自己的孩子不会也挺麻烦，这也是事实。
我觉得解决这个矛盾的方法关键在于家长如何引导，如何和老师交流，共同帮助孩子建立对学习的兴趣。
你们有没有这方面的经历？（家长交流）（教师举例：速算）
有了兴趣之后，学习的习惯又该如何养成呢？怎样科学的引导孩子习惯的养成呢？孙云晓教授的公式是培养好习惯用加法；克服坏习惯用减法。
A：那怎么说培养好习惯用加法呢？如培养孩子爱画画的习惯，今天让他画
一只小兔子，明天画小兔子在吃青草，增加画青草或草地，后天在草地上画几朵花，再后天在天上画白云、太阳。
这样一天一天的增加，画画的习惯就自然的养成了。
B：克服环习惯怎么怎么用减法呢？如孩子坐不住板凳是正常现象。
一位细心的妈妈观察到，孩子很喜欢画画，但是画画的时候孩子一会喝水，一会撒尿，一会这里痒要妈妈挠几下，不到一小时起立七八次。
这位妈妈看在眼里没有急于求成，而是在第二天画画前给孩子提了个建议：坐下前把该做的事做好，我看你画画起来3次就完全可以。
孩子在妈妈的鼓励下果真少起来一次；过几天妈妈又提议再减少一次，孩子又轻松做到了。
父母的要求依次递减，直到孩子可以集中精力把图画画完，不但帮孩子克服了不良习惯，更重要的是保护了孩子的自信心。
由此可见，好习惯的养成不在一朝一夕，贵在长久坚持。
除了学习习惯外，需要我们重视的方面还很多，请家长谈谈对自己孩子教育的困惑，大家一起交流探讨方法，帮助解决。
（家长提出问题，大家一起探讨）。