一位老教师的感言
歌颂退休老教师的感言(3篇)
第1篇大家好!今天,我们在这里隆重举行退休老教师感言大会,共同缅怀那些为我们辛勤耕耘、默默奉献的退休老教师们。
在此,我谨代表全体师生,向他们表示最崇高的敬意和最诚挚的感谢!时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,退休老教师们已离开讲台,步入人生的新阶段。
然而,他们那崇高的师德、严谨的教风、无私的奉献精神,却永远铭刻在我们心中。
今天,让我们共同回顾他们的辉煌历程,感受他们的无私奉献,传承他们的教育精神。
一、桃李满天下,恩重如山退休老教师们,你们是我们心中永远的楷模。
在漫长的教学生涯中,你们用知识的火炬照亮了无数学子的人生道路,用无私的爱心温暖了无数学生的心灵。
你们桃李满天下,恩重如山。
1. 培育栋梁之才退休老教师们,你们是中华民族的栋梁之才的培育者。
在你们的教诲下,一代又一代的优秀人才脱颖而出,为祖国的繁荣昌盛贡献着自己的力量。
你们严谨的治学态度、崇高的师德风范,为我们树立了光辉的榜样。
2. 爱心传递,温暖人心退休老教师们,你们不仅关注学生的学业成绩,更关心学生的身心健康。
在你们眼中,每一个学生都是一颗闪亮的星星,值得我们去呵护、去关爱。
你们用自己的爱心,温暖了无数学生的心灵,让他们在成长的道路上充满阳光。
二、无私奉献,师德高尚退休老教师们,你们用无私的奉献诠释了什么是真正的教育者。
在你们的教学生涯中,你们始终坚守在教育教学的第一线,为教育事业默默付出。
1. 默默耕耘,无私奉献退休老教师们,你们将自己的青春和热血奉献给了教育事业。
在课堂上,你们传道授业解惑;在课下,你们关爱学生、辅导学生。
你们用实际行动诠释了“教师是人类灵魂的工程师”这一神圣的称号。
2. 坚守岗位,矢志不渝退休老教师们,面对生活的种种诱惑,你们始终坚守在教育教学的第一线。
你们不畏艰难,不怕困苦,用自己的执着和毅力,为教育事业贡献了自己的力量。
三、传承精神,继往开来退休老教师们,你们的教育精神将永远激励着我们前行。
在新的历史时期,我们要继承和发扬你们的光荣传统,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
老教师幽默感言短句子
大家好!今天,我有幸站在这里,与大家分享一些关于教育、关于人生的小故事,希望能给大家带来一些欢乐和启示。
在此,我要说的是,教育不仅仅是知识的传递,更是心灵的碰撞和智慧的启迪。
下面,就让我用幽默的方式,给大家带来一些老教师的言辞。
一、教育心得篇1. 教育就像煮饺子,关键是要把握火候,不然要么煮烂了,要么夹生。
2. 教育就像炒菜,要讲究色、香、味俱全,否则就变成了白开水。
3. 教育就像养花,要用心呵护,否则就变成了杂草。
4. 教育就像织网,要耐心编织,否则就变成了蜘蛛。
5. 教育就像放风筝,要拉紧线,否则就飞到天上去,再也找不到。
二、人生感悟篇1. 人生就像登山,不在于你爬得多高,而在于你看得多远。
2. 人生就像开车,方向最重要,否则就开到沟里去了。
3. 人生就像打牌,手气很重要,否则就输得一塌糊涂。
4. 人生就像旅行,目的地不重要,重要的是沿途的风景。
5. 人生就像做菜,调料很重要,否则就变成了一锅白水。
三、师生情谊篇1. 师生情谊就像藤蔓,紧紧相连,共同成长。
2. 师生情谊就像酒,越陈越香。
3. 师生情谊就像茶,越品越有味道。
4. 师生情谊就像阳光,温暖彼此的心。
5. 师生情谊就像春雨,滋润彼此的成长。
四、生活趣事篇1. 生活就像一盒巧克力,你永远不知道下一颗是什么味道。
2. 生活就像一部电影,有时喜剧,有时悲剧,但都是精彩。
3. 生活就像一杯咖啡,有时苦涩,有时香甜,但都是人生的滋味。
4. 生活就像一场马拉松,不在于你跑得多快,而在于你坚持到最后。
5. 生活就像一场旅行,不在于目的地,而在于沿途的风景。
五、结语亲爱的同学们,教育是一段旅程,人生是一首诗。
让我们在教育的道路上,用幽默的心态去面对人生的种种,用智慧的眼光去发现生活的美好。
最后,祝愿大家在人生的舞台上,尽情演绎,绽放光彩!谢谢大家!。
退休多年的老教师的感言(3篇)
第1篇自从走上讲台的那一刻起,我便深知自己肩负着传承文明、培养人才的使命。
三尺讲台,一方天地,我见证了无数个春秋,经历了无数个日夜。
如今,当我回首这段历程,心中充满了无尽的感慨。
首先,我要感谢我的恩师。
是他们用自己的智慧和汗水,为我点燃了追求知识的火焰,让我在教育的道路上越走越远。
他们严谨的治学态度、无私的奉献精神,一直是我学习的榜样。
在他们的熏陶下,我逐渐形成了自己的教育理念,那就是“以学生为本,关爱每一个孩子”。
在多年的教学生涯中,我遇到了许多优秀的学子。
他们用优异的成绩回报了我的辛勤付出,让我深感欣慰。
我记得有一位叫小明的学生,他聪明好学,但家境贫寒。
为了帮助他,我不仅在经济上给予资助,还时常鼓励他,让他坚信知识改变命运。
如今,小明已经顺利考入了一所知名大学,成为了一名优秀的大学生。
每当我想起这段往事,心中都充满了自豪。
作为一名教师,我深知自己肩负着培养下一代的重任。
在教育教学过程中,我始终坚持以下原则:一、关爱学生。
我认为,教育首先要从关爱学生开始。
只有让学生感受到老师的关爱,他们才能在学习中找到动力,在生活中找到方向。
因此,我总是用心去关注每一个学生的成长,用爱心去温暖每一个学生的心灵。
二、严谨治学。
我始终认为,教师是知识的传播者,更是学生学习的引路人。
因此,我时刻保持严谨的治学态度,不断提高自己的教育教学水平。
在课堂上,我注重启发式教学,引导学生主动思考,激发他们的学习兴趣。
三、以身作则。
我认为,教师的一言一行都对学生有着潜移默化的影响。
因此,我始终以身作则,用自己的言行去影响学生,让他们在成长过程中树立正确的人生观、价值观。
退休多年,我并没有停下脚步。
我依然关注着教育的发展,关心着学生的成长。
我时常参加各种教育培训,学习新的教育理念,不断提升自己的综合素质。
同时,我还积极参与社区活动,为社区居民提供志愿服务,传播正能量。
回顾过去,我感慨万分。
在教育的道路上,我付出了许多,也得到了许多。
老教师教学生涯的感言
时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,我在教育这片沃土上耕耘了数十载,从青涩的青年教师到如今的老教师,我见证了无数学生的成长,也收获了无数的感动与喜悦。
今天,我想借此机会,对自己数十年的教学生涯做一个简要的回顾和感悟。
一、初入杏坛,梦想起航记得那是我大学毕业的第一年,带着对教育事业的无限热爱和对未来的美好憧憬,我踏入了学校的大门,成为了一名光荣的人民教师。
那时的我,怀揣着对知识的渴望,对学生的关爱,以及对教育的信仰,开始了我的教学生涯。
初入杏坛,我深知自己肩负着教书育人的重任。
我认真备课、钻研教材,力求将每一堂课都上得生动有趣,让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
我努力关注每一个学生的成长,关心他们的生活,倾听他们的心声。
我坚信,每一个孩子都是一颗独特的种子,只要给予阳光和雨露,他们都会茁壮成长。
二、教学相长,收获喜悦数十年的教学生涯,让我在教育教学方面积累了一定的经验。
从最初的教学新手到现在的教学骨干,我始终坚持“以人为本,因材施教”的教学理念,关注学生的个性发展,尊重学生的差异,努力让每一个学生都能在课堂上找到自己的位置。
在教学过程中,我不断反思、总结,努力提高自己的教育教学水平。
我积极参与各类教育教学活动,向优秀的同行学习,汲取他们的教学经验。
同时,我也鼓励学生积极参与课堂,让他们在互动中学习,在交流中成长。
回首过去,我教过的学生中,有无数个优秀的学生脱颖而出,成为了社会的栋梁之才。
每当看到他们取得的成绩,我的心中充满了喜悦和自豪。
我相信,这些喜悦和自豪,源于我对教育的执着追求和对学生的无私奉献。
三、桃李满园,感悟人生在教学生涯中,我遇到了许多感人的瞬间。
有一次,一位学生因为家庭原因,学习成绩一度下滑。
我得知后,主动与他谈心,了解他的困难,鼓励他勇敢面对生活。
在接下来的日子里,我给予他更多的关注和帮助,最终他重拾信心,成绩逐渐提升。
当他向我表示感谢时,我的心中充满了欣慰。
还有一次,一位学生因为生病请假,错过了我精心准备的课程。
任劳任怨的教师感言
时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,我站在三尺讲台已经多年。
回首这段历程,心中充满了感慨与敬仰。
在这片知识的沃土上,我见证了无数个朝夕与共的日子,也体会到了教师这份职业的伟大与艰辛。
在此,我想以一篇感言,向所有任劳任怨的教师们致敬。
教师,一个平凡而又崇高的职业。
他们用知识的火炬照亮学子前行的道路,用无尽的耐心和爱心呵护着每一个幼小的生命。
在他们身上,我们看到了奉献、坚守和担当,他们是人类灵魂的工程师,是文明的传承者。
一、任劳任怨,默默奉献教师的工作是繁重的,他们每天早出晚归,不辞辛劳。
课堂上,他们激情洋溢地讲解知识,耐心解答学生的疑惑;课后,他们批改作业、备课、辅导学生,甚至还要应对各种家校沟通。
他们把所有的时间和精力都投入到教育事业中,却很少为自己留下休息的时间。
我曾经遇到过一位任劳任怨的老教师,她叫李老师。
她从教几十年,始终坚守在教学一线,无论春夏秋冬,风雨无阻。
李老师年纪已大,但依然精神矍铄,充满活力。
她对待工作一丝不苟,对待学生如慈母般关爱。
在她的课堂上,学生们总是听得津津有味,学习氛围浓厚。
李老师用自己的实际行动诠释了“任劳任怨”这四个字的深刻含义。
二、无私奉献,照亮学子前程教师是学子们成长道路上的引路人,他们用自己的智慧和汗水,为学子们照亮前行的道路。
在这个过程中,他们付出了巨大的代价,却从不计较个人得失。
我记得有一次,我班上一个叫小明的学生,因为家庭原因,成绩一度下滑。
我了解到这个情况后,主动找到小明谈心,鼓励他克服困难,树立信心。
为了帮助小明提高成绩,我利用课余时间给他补课,耐心讲解每一个知识点。
经过一段时间的努力,小明的成绩有了明显的提高,他重新找回了自信,也感受到了老师的关爱。
这样的例子在教师队伍中比比皆是。
他们用自己的无私奉献,为学子们搭建起通往成功的桥梁。
正是有了这些任劳任怨的教师,才有了我们今天的辉煌成就。
三、坚守岗位,担当使命教师是教育事业的基石,他们肩负着培养国家未来栋梁的重任。
教师从教四十年退休感言(3篇)
第1篇大家好!今天,我怀着无比激动的心情,站在这里,向大家表达我即将退休的感慨。
四十年风雨兼程,弹指一挥间,我从一名风华正茂的青年,成长为满头白发的老者。
此刻,我要对这四十年来的从教生涯做一个简要的回顾,并借此机会,向关心、支持我的领导和同事们表示衷心的感谢。
一、回顾从教生涯1979年,我怀揣着对教育事业的热爱,走上了讲台。
那时的我,年轻有为,充满激情。
四十年间,我先后担任过小学、初中、高中教师,从语文、数学到英语、物理,我始终坚守在教学一线,用自己的知识和智慧,为学生点燃求知的火焰。
在这四十年里,我经历了无数次的挑战和考验。
从改革开放初期到今天,我国教育事业发生了翻天覆地的变化。
我也随着时代的步伐,不断更新教育观念,提高自身素质。
在教育教学过程中,我始终坚持以下几点:1. 热爱教育事业,关心学生成长。
我始终认为,教育是国家的未来,民族的希望。
作为一名教师,我要尽自己最大的努力,为学生提供优质的教育资源,关心他们的成长,帮助他们成为有用之才。
2. 严谨治学,教书育人。
我深知,教师是学生成长的引路人。
因此,我在教学中,始终严谨治学,努力提高自己的教育教学水平,为学生树立良好的榜样。
3. 尊重学生,关爱学生。
我相信,每个学生都是独一无二的个体,都有自己的特长和优点。
因此,我在教学中,尊重学生,关爱学生,努力发现他们的闪光点,激发他们的潜能。
4. 团结协作,共同进步。
在教育教学中,我始终与同事们保持密切的合作,共同探讨教育教学方法,分享教学经验,共同提高教育教学质量。
二、感谢领导和同事在这四十年里,我得到了许多领导和同事的关心和支持。
在此,我要向他们表示衷心的感谢。
首先,我要感谢学校领导和同事们对我的关心和帮助。
在我从教生涯中,学校领导和同事们始终关心我的工作和生活,为我排忧解难,让我感受到了大家庭的温暖。
其次,我要感谢我的学生们。
是他们让我体会到了教育的快乐,让我明白了教师的伟大。
在我从教生涯中,他们给予了我无尽的鼓励和支持,让我在教育事业中不断前行。
退休老教师的心酸感言(3篇)
第1篇大家好!在这美好的时光里,我怀着无比激动的心情,向大家分享我的退休感言。
回首过去的教学生涯,我感慨万分,心酸不已。
今天,我想借此机会,向大家倾诉我的心声,表达我对教育事业的无尽眷恋和对同事们的感激之情。
一、心路历程自从走上三尺讲台,我便将教书育人视为自己的使命。
几十年来,我兢兢业业,勤勤恳恳,为我国的教育事业贡献了自己的力量。
然而,岁月如梭,转眼间,我已经走过了退休的门槛。
回首过去,我不禁感慨万分。
1. 初为人师记得刚踏上讲台的时候,我怀揣着对教育事业的热爱,对学生的关爱。
面对一双双求知若渴的眼睛,我深感责任重大。
为了更好地教育学生,我不断学习,努力提高自己的教育教学水平。
然而,初为人师的我,也曾迷茫过、困惑过。
在教育教学过程中,我遇到了种种困难,但正是这些困难,让我更加坚定了教书育人的信念。
2. 艰苦岁月在那个物资匮乏的年代,我们的生活条件十分艰苦。
但面对困境,我从未放弃过对教育事业的执着追求。
为了给学生创造更好的学习环境,我努力争取资金,改善学校的硬件设施。
同时,我还积极参加各种培训,不断提高自己的教育教学能力。
尽管条件艰苦,但我始终坚信,只有自己强大,才能更好地为学生服务。
3. 花开满园几十年来,我见证了学生的成长,也收获了无数的喜悦。
看着一个个学生从稚嫩走向成熟,从无知走向智慧,我深感欣慰。
在我的教学生涯中,我培养出了许多优秀的学生,他们分布在全国各地,成为各行各业的佼佼者。
这些成绩,离不开领导和同事们的支持,更离不开学生们的信任。
二、心酸感悟1. 岁月沧桑岁月如歌,时光荏苒。
几十年来,我见证了我国教育事业的飞速发展,也经历了人生的起起伏伏。
退休之际,我深感岁月沧桑,时光荏苒。
回首过去,我为自己的人生轨迹感到自豪,同时也为那些无法弥补的遗憾而心酸。
2. 身体疲惫随着年龄的增长,我的身体逐渐衰老。
长时间的辛勤工作,让我患上了多种疾病。
退休后,我本想好好休息,享受生活,但身体却不容乐观。
40年老教师从教感言
40年老教师从教感言
40年老教师从教感言
自从从事教育工作以来,中学教师这一行业遭受了各种各样的挑战和考验。
在过去的40年中,我一直守护着著教师这一行业,我也有过失败的时候,但总的来说,如今我仍然在为了孩子们的未来而努力。
下面,我想分享一些自己的感悟:
1、首先,作为一名老师,不仅要教书,而且要能够引导学生走上正确的道路,宽容待学生,尊重学生,他们将成为我们的未来。
2、作为一名教师,要对学生的进步充满信心,因为学生一旦有了信心,就可以自信自强,勇于尝试,最终取得好的成绩。
3、要保持一贯的信念,让孩子们明白自己的使命,明白自己的价值,让他们知道自己应该做什么,而不是去做什么。
4、要尊重和理解孩子们的想法,耐心地聆听孩子对学习的看法,与孩子们坦诚交流,用开放的心态让他们更深入地解决问题。
5、要教会孩子们坚持自己的不足,要有责任心,当孩子们有困难时,要伸出援手,帮助他们找到解决问题的办法,让他们走上人生的正确方向。
作为一名老师,要坚持不懈地做好自己的本职工作,教育孩子,给孩子们最好的未来。
最后,祝愿所有的老师都能继续完成自己的使命,在这行业里进步长出花来!
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一位山区老教师的感言
岁月如歌,时光荏苒。
转眼间,我在山区教育这片热土上耕耘了数十个春秋。
回首过往,那些孩子们纯真的笑容、他们求知若渴的眼神,以及他们在我的教导下茁壮成长的样子,都深深地烙印在我的心中。
在此,我想以一位山区老教师的身份,向这个世界表达我内心的感慨和思考。
一、扎根山区,无悔选择初来乍到时,我被分配到了这个偏远的山区学校。
这里的条件艰苦,交通不便,生活配套设施简陋。
但当我看到孩子们渴望知识的眼神,听到他们一声声“老师好”的呼唤,我内心充满了力量。
我告诉自己,这就是我的使命,我要为这些孩子带去知识,带去希望。
在这里,我见证了山区的变迁。
曾经,这里的教育资源匮乏,孩子们没有机会走出大山,改变命运。
如今,在党和政府的关怀下,山区的教育条件得到了很大改善,孩子们有了更好的学习环境。
而我,也从一个青涩的年轻人,变成了满头白发的老教师。
二、传道授业,桃李满园作为一名山区教师,我深知自己肩负的责任重大。
我不仅要传授知识,更要教会孩子们如何做人。
在课堂上,我注重启发式教学,鼓励孩子们积极思考,勇于探索。
在课下,我关心每一个孩子的成长,帮助他们解决生活中的困难。
记得有一次,班上一个叫小明的同学因为家庭贫困,无法继续上学。
我得知情况后,立刻联系了学校和社会各界爱心人士,为小明筹集了学费和生活费。
在大家的帮助下,小明得以继续学业,最终考上了大学,实现了自己的人生梦想。
在山区教育的这些年里,我见证了无数个像小明这样的孩子通过知识改变了命运。
每当看到他们取得的成绩,我的内心都充满了自豪和喜悦。
我相信,这些孩子将成为祖国的栋梁之才,为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
三、坚守初心,无私奉献在山区教育这片热土上,我始终坚守着教书育人的初心,无私奉献着自己的青春和热血。
为了孩子们能学到更多的知识,我经常利用业余时间备课、钻研教学方法。
有时,为了辅导一个学生,我甚至放弃了休息时间。
在这个过程中,我遇到了许多困难和挑战。
有时候,由于交通不便,我不得不步行几个小时才能回到学校;有时候,由于生活条件艰苦,我不得不忍受病痛的折磨。
老教师从教感言
时光荏苒,岁月如歌。
转眼间,我已从教三十余载。
回首往昔,那些激情燃烧的岁月,那些青涩可爱的面孔,那些桃李满园的喜悦,都历历在目。
今天,我想以一位老教师的身份,谈谈我的从教感言。
一、从教初心记得刚踏上教师这个岗位时,我还是一个青涩的年轻人。
那时的我,怀揣着对教育事业的热爱,怀揣着对学生的关爱,怀揣着对未来的憧憬。
我深知,教师是阳光下最崇高的职业,肩负着为国家培养合格人才的重任。
因此,我决心将自己的青春献给教育事业,为学生的成长贡献自己的力量。
二、从教感悟1. 爱心是教育的灵魂作为一名教师,我深知爱心的重要性。
教育是一项充满爱心的事业,只有关爱学生,才能赢得学生的尊重和信任。
在我的教学生涯中,我始终把关爱学生放在首位,关心他们的生活,关注他们的成长,用爱心去温暖每一个学生。
2. 耐心是教育的基石教育是一项长期而艰巨的任务,需要教师具备足够的耐心。
在我的教学生涯中,我遇到过许多调皮捣蛋的学生,也有过被学生误解的时刻。
但我始终坚信,只要耐心引导,用心教育,每一个学生都能成为优秀的人才。
3. 专业是教育的保障作为一名教师,专业素养至关重要。
我深知,只有不断提升自己的专业水平,才能更好地为学生传授知识。
因此,我在教学之余,积极参加各类培训,努力提高自己的教育教学能力。
4. 创新是教育的动力时代在进步,教育也在不断变革。
作为一名教师,要紧跟时代步伐,勇于创新。
在我的教学生涯中,我不断尝试新的教学方法,如翻转课堂、小组合作等,以提高学生的学习兴趣和效果。
5. 桃李满园是教育的成果每当看到一批批学生毕业,走向社会,我为自己的付出感到欣慰。
桃李满园,是我从教生涯中最宝贵的财富。
这些学生不仅成为了优秀的人才,还成为了社会的栋梁之才。
我为他们感到自豪,也为自己的教育事业感到骄傲。
三、从教展望站在新的起点上,我将继续为教育事业贡献自己的力量。
以下是我对未来从教的展望:1. 不断提升自己的专业素养,努力成为一名优秀的教育工作者。
老教师的教学教育感言
时光荏苒,岁月如歌。
转眼间,我在教育这片沃土上耕耘了三十余载。
从青涩的青年教师到如今的资深教师,我见证了无数学生的成长,也收获了无数的感动和喜悦。
今天,我想借此机会,对自己三十余年的教学历程进行一次梳理,与大家分享我的教育感悟。
一、教育是一场爱与责任的旅行回想起刚踏入教师这个行业时,我对教育的理解还十分浅薄。
但随着时间的推移,我逐渐认识到,教育是一场爱与责任的旅行。
教师不仅是知识的传授者,更是学生心灵的引路人。
在这个过程中,我始终坚守着对学生的热爱和对教育的执着。
1. 爱学生,是教育的灵魂教育是一项充满爱心的事业。
一个优秀的教师,首先要有一颗热爱学生的心。
我始终坚信,每个学生都是一颗独特的种子,需要我们用心去呵护、去浇灌。
在我的教学生涯中,我努力做到关心每一个学生的成长,关注他们的喜怒哀乐,成为他们成长路上的陪伴者。
2. 责任重于泰山教师肩负着为国家培养合格人才的重任。
我们不仅要传授知识,更要引导学生树立正确的人生观、价值观。
在这个过程中,我们肩负的责任重于泰山。
我始终提醒自己,要时刻牢记自己的使命,为学生的未来负责。
二、教育是一门艺术教育是一门充满智慧的艺术。
一个优秀的教师,需要具备丰富的教学经验、敏锐的洞察力和独特的教学风格。
在我的教学生涯中,我不断探索、实践,努力提升自己的教育教学水平。
1. 教学有法,但无定法教学过程中,我始终坚信“教学有法,但无定法”。
针对不同的学生,我采用不同的教学方法,力求让每个学生都能在课堂上找到适合自己的学习方式。
我注重启发式教学,引导学生主动思考、积极探索,培养学生的创新精神和实践能力。
2. 严慈相济,关爱学生成长在教育过程中,我深知严慈相济的重要性。
一方面,我要严格要求学生,培养他们的自律意识;另一方面,我要关爱学生的成长,关注他们的心理健康。
在严慈相济的过程中,我努力成为学生信任的良师益友。
三、教育是传承文明的使命教育是传承文明的重要途径。
一个优秀的教师,不仅要传授知识,更要传承中华民族的优秀文化。
老教师的教育感言
时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,我在教育这片沃土上耕耘了三十余载。
从青涩的师范毕业生到如今满头白发的老教师,我见证了教育的变迁,也体会到了教育的真谛。
在此,我想以一颗感恩的心,分享我的教育感言。
一、教育的初心回想起刚踏入教师这个岗位的那一天,心中充满了激动和期待。
那时的我,怀揣着对教育事业的热爱,立志要为祖国的花朵浇水施肥,让每一个学生都能茁壮成长。
教育,对我来说,不仅仅是一份职业,更是一份责任,一份使命。
教育的初心,是点燃学生心中的希望之火。
在课堂上,我努力将知识传授给学生,但更注重激发他们的兴趣和潜能。
我相信,每个孩子都是一颗独特的种子,只要给予适当的阳光和雨露,他们都能绽放出属于自己的光彩。
二、教育的坚守教育之路,并非一帆风顺。
在这三十余年的教学生涯中,我经历了无数的艰辛和挑战。
每当面对调皮捣蛋的学生,我总是耐心地引导他们,用爱心去感化他们;每当面对成绩不佳的学生,我总是鼓励他们,用信心去激发他们。
因为我深知,教育的坚守,是对学生负责,也是对自己负责。
教育的坚守,是默默奉献的精神。
我始终坚守在教学一线,关心每一个学生的成长。
无论是节假日还是休息日,只要学生有需要,我都会毫不犹豫地出现在他们身边。
因为我知道,教育是一场长跑,需要我们用耐心和毅力去陪伴学生,去见证他们的成长。
三、教育的传承教育是一项传承的事业。
作为一名老教师,我深知自己肩负着传承文明的使命。
在课堂上,我不仅传授知识,更注重培养学生的品德和素养。
我希望他们能够成为有道德、有文化、有纪律的一代新人。
教育的传承,是文化的传承。
我努力将中华优秀传统文化融入课堂,让学生在知识的海洋中感受到中华文化的博大精深。
同时,我也鼓励学生走出国门,去了解世界,拓宽视野。
因为我知道,教育的传承,需要我们站在时代的制高点,为学生的未来发展奠定坚实的基础。
四、教育的反思在教育这条道路上,我一直在反思自己的教学方法和教育理念。
我深知,教育不是一成不变的,而是需要不断更新和完善的。
老教师工作感言精华句子
一、关于教育事业1. 教育事业是一项伟大的事业,它关乎国家的未来,民族的希望。
2. 教师是灵魂的工程师,肩负着培养一代新人的重任。
3. 爱是教育的灵魂,关爱学生,才能收获教育的果实。
4. 教育是一项系统工程,需要全社会共同参与,共同努力。
5. 严谨治学,为人师表,是教师的基本素养。
6. 教育事业需要创新,才能适应时代发展的需要。
7. 教育事业是一项充满挑战的事业,但也是一项充满希望的事业。
8. 教育事业是一项充满爱心的事业,让我们用爱心点燃学生的梦想。
9. 教育事业是一项充满智慧的事业,让我们用智慧引领学生成长。
10. 教育事业是一项充满责任感的事业,让我们为学生的未来负责。
二、关于教师职业1. 教师是阳光下最光辉的职业,肩负着教书育人的神圣使命。
2. 教师是知识的传播者,智慧的启迪者,人格的塑造者。
3. 教师要有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。
4. 教师要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的崇高境界。
5. 教师要有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的坚定信念。
6. 教师要有“桃李满天下,何曾负春风”的豪情壮志。
7. 教师要有“学高为师,身正为范”的道德风范。
8. 教师要有“因材施教,耐心引导”的教学艺术。
9. 教师要有“春风化雨,润物无声”的教育魅力。
10. 教师要有“敢于担当,勇于创新”的职业精神。
三、关于学生1. 学生是祖国的未来,民族的希望,教师要把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
2. 学生是花朵,教师是园丁,让我们用爱心呵护他们的成长。
3. 学生是祖国的希望,让我们为他们搭建成长的平台。
4. 学生是祖国的明天,让我们为他们点亮前行的道路。
5. 学生是祖国的未来,让我们为他们传递正能量。
6. 学生是祖国的栋梁,让我们为他们奠定坚实的基石。
7. 学生是祖国的骄傲,让我们为他们鼓掌喝彩。
8. 学生是祖国的明天,让我们为他们保驾护航。
9. 学生是祖国的希望,让我们为他们点燃梦想的火焰。
一教师退休感言走红完整(3篇)
第1篇尊敬的校领导、亲爱的同事们、亲爱的同学们:大家好!今天,我怀着无比激动和感慨的心情,在这里发表我的退休感言。
回首几十年的教学生涯,我仿佛穿越了一个又一个四季,见证了无数学生的成长与蜕变。
此刻,站在人生的新起点,我想用这篇感言,与大家共同回顾过去,展望未来。
一、桃李满天下,岁月笑沧桑时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,我在教育这片沃土上耕耘了三十六载。
从青涩的师范生到经验丰富的老教师,我见证了我国教育事业的发展,也经历了自己人生的起伏。
回想起我刚踏入教师这个岗位的时候,心中充满了对未来的憧憬。
那时,我怀揣着对知识的热爱和对学生的关爱,开始了我的教学生涯。
那些年,我备课到深夜,批改作业到天亮,只为给学生提供最好的教育。
虽然辛苦,但每当看到学生们取得的成绩,听到他们亲切的问候,我便觉得一切都是值得的。
在我的教学生涯中,我遇到了许多优秀的学生。
他们聪明、勤奋、善良,让我感受到了教育的力量。
我教过的学生遍布各行各业,有的成为了科学家,有的成为了企业家,有的成为了社会精英。
每当看到他们取得的成绩,我心中便充满了自豪。
我深知,这是我作为教师最大的骄傲。
二、三尺讲台,一生坚守作为一名教师,我始终坚守在三尺讲台上,用知识的光芒照亮学生们前行的道路。
我深知,教育是一项神圣的事业,它需要我们付出真心、付出耐心、付出爱心。
在我的教学生涯中,我始终坚持“以人为本”的教育理念,尊重学生的个性,关注学生的成长。
我努力营造一个宽松、和谐、民主的课堂氛围,让学生们在快乐中学习,在快乐中成长。
我注重培养学生的创新精神和实践能力,鼓励他们敢于质疑、敢于探索、敢于实践。
我深知,教师的一言一行都会对学生产生深远的影响。
因此,我始终以身作则,用自己的言行影响着学生们。
我要求学生们做到的,自己首先做到;我要求学生们不要做的,自己坚决不做。
我希望通过自己的努力,让学生们学会做人、学会做事、学会学习。
三、感恩同行,珍惜今朝几十年的教学生涯,我得到了许多人的关爱和支持。
老教师人生感言
时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,我在教育这片沃土上耕耘了数十载,从青涩的青年到如今的老教师,我见证了无数个春夏秋冬,经历了无数个喜怒哀乐。
回首往昔,我感慨万分,不禁想以这篇人生感言,记录下我教书育人的点滴感悟。
一、不忘初心,砥砺前行我出生于一个普通的农村家庭,从小就对知识充满了渴望。
在上世纪七十年代,我国的教育事业正处于起步阶段,师资力量十分匮乏。
在那个特殊的年代,我怀揣着对教育的热爱,毅然决然地选择了教师这个职业。
从教数十年来,我始终不忘初心,砥砺前行,用自己的知识和智慧,为无数学生点燃了求知的火焰。
二、关爱学生,呵护成长教师是学生成长道路上的引路人,关爱学生是教师的天职。
在我看来,关爱学生不仅仅是关心他们的学业成绩,更要关心他们的身心健康。
在日常教学中,我总是用心倾听学生的心声,关注他们的喜怒哀乐。
每当学生遇到困难时,我会毫不犹豫地伸出援手,帮助他们度过难关。
记得有一次,我班上一个名叫小明的学生因为家庭原因,心情十分低落。
我发现后,便主动与他交流,了解他的困惑。
在得知他的家庭状况后,我鼓励他要勇敢面对困难,努力学习,为自己的未来拼搏。
在接下来的日子里,我时常关心小明,帮助他解决生活中的问题。
渐渐地,小明的笑容又回到了脸上,学习成绩也取得了显著进步。
三、严谨治学,教书育人作为一名教师,我深知自己的责任重大。
因此,我始终严谨治学,努力提高自己的教育教学水平。
在教学过程中,我注重启发式教学,引导学生主动思考,培养学生的创新精神和实践能力。
同时,我还注重培养学生的道德品质,教育他们做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的人。
在我的教学生涯中,我始终坚持“因材施教”的原则,针对不同学生的特点,制定个性化的教学方案。
对于学习困难的学生,我耐心辅导,帮助他们克服困难;对于优秀的学生,我鼓励他们继续努力,追求更高的目标。
在我的悉心教导下,许多学生取得了优异的成绩,有的还走上了工作岗位,成为了社会的栋梁之才。
四、传承文化,弘扬美德教育不仅仅是传授知识,更是传承文化、弘扬美德的过程。
退休老教师家教感言
时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,我已经退休多年,离开了那三尺讲台,离开了那群可爱的学生们。
然而,我的心中始终充满着对教育的热爱和对学生的牵挂。
在退休后的日子里,我有幸成为了一名家教,继续传承着教育的使命。
在此,我想借此机会,表达我对家教工作的感慨和感悟。
一、传承教育的使命退休后,我时常想起那些年,站在讲台上,用粉笔书写着知识的篇章,用心灵温暖着每一个学生。
如今,虽然离开了讲台,但我的内心依然充满了对教育的热爱。
成为家教,是我继续传承教育使命的一种方式。
在我看来,家教不仅仅是传授知识,更是培养学生综合素质的过程。
在这个过程中,我深感责任重大。
每一个学生都是一颗待开发的种子,而我,就是那个为他们浇水、施肥、修剪枝叶的园丁。
我希望我的学生们能够在知识的海洋中遨游,在人生的道路上越走越远。
二、关爱学生的成长作为一名退休老教师,我深知关爱学生的重要性。
在担任家教的过程中,我始终把关爱学生放在首位。
以下是我对关爱学生成长的几点感悟:1. 了解学生:每个学生都有自己的特点和需求,作为家教,我们要深入了解学生的个性、兴趣和特长,从而制定出适合他们的教学方案。
2. 耐心倾听:在沟通过程中,我们要耐心倾听学生的心声,关注他们的内心世界,给予他们足够的关爱和支持。
3. 培养兴趣:激发学生的学习兴趣,让他们在快乐中学习,是提高教学效果的关键。
我们要善于发现学生的兴趣所在,引导他们探索未知领域。
4. 培养习惯:良好的学习习惯对学生的成长至关重要。
我们要引导学生养成良好的学习习惯,让他们受益终身。
5. 关注心理健康:在关注学生学业的同时,我们还要关注他们的心理健康。
要学会倾听他们的烦恼,给予他们心理上的支持和帮助。
三、教学相长在担任家教的过程中,我深刻体会到教学相长的道理。
以下是我对教学相长的几点感悟:1. 教学相长,共同进步:在教学过程中,我和学生们互相学习、共同进步。
我通过他们的反馈,不断调整教学方法和策略,提高教学质量。
老教师被采访感言
大家好!今天,我有幸被邀请来参加这次采访,与大家分享我的教学经验和感悟。
在此,我首先要感谢学校领导对我的信任和关爱,感谢同事们对我的支持与帮助,还要感谢同学们对我的尊敬与理解。
接下来,我将从以下几个方面谈谈我的教学感悟。
一、热爱教育事业,关爱每一个学生作为一名老教师,我深知教育事业的神圣与伟大。
自从踏上教师这个岗位,我就始终秉持着“热爱教育事业,关爱每一个学生”的信念。
我认为,教育不仅仅是传授知识,更重要的是引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
在这个过程中,我们要关注每一个学生的成长,关注他们的身心健康,关注他们的兴趣爱好,关注他们的家庭背景,用心去关爱他们。
1. 热爱教育事业教育事业是一项充满挑战和机遇的工作。
在教育教学过程中,我们要不断学习、不断进步,努力提高自己的教育教学水平。
只有这样,才能更好地为学生们提供优质的教育资源。
在我的教学生涯中,我始终把教育事业放在第一位,努力为学生们创造一个良好的学习环境。
2. 关爱每一个学生每一个学生都是独一无二的,他们都有自己的优点和不足。
作为教师,我们要关注每一个学生的成长,尊重他们的个性,发掘他们的潜能。
在我的教学生涯中,我始终把关爱学生放在首位,用心去了解他们,关心他们的生活,帮助他们解决学习中的困难。
二、严谨治学,提高教育教学质量1. 严谨治学教育教学质量是学校的生命线,也是教师的责任。
在教育教学过程中,我们要严谨治学,不断提高自己的教育教学水平。
具体表现在以下几个方面:(1)认真备课,深入研究教材,掌握教学大纲要求,确保教学内容科学、严谨。
(2)精心设计教学环节,注重启发式教学,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。
(3)关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在课堂上得到充分展示。
2. 提高教育教学质量(1)关注学生的学习过程,注重培养学生的自主学习能力、合作能力和创新精神。
(2)积极开展课外活动,丰富学生的课余生活,促进学生全面发展。
老教师个人感言
大家好!今天,我站在这里,心中充满了感慨和激动。
首先,我要感谢学校领导给予我这次发言的机会,让我有机会回顾自己的教育生涯,分享我的心得体会。
回首过去,我从事教育事业已有三十余载。
从青涩的大学毕业生到如今的老教师,我见证了我国教育事业的发展,也亲身经历了自己教育教学水平的不断提升。
在此,我想以一篇个人感言,表达我对教育事业的热爱,对同事们的感激,以及对未来的期许。
一、热爱教育事业,坚守教育初心我始终坚信,教育事业是一项伟大的事业,肩负着为国家培养合格人才的重任。
自从踏上三尺讲台,我便立志为教育事业奉献自己的青春和热血。
在这三十多年的教育生涯中,我始终坚守教育初心,以一颗赤诚之心,致力于教育教学工作。
作为一名老教师,我深知自己肩负的责任重大。
在教育教学过程中,我始终关注学生的全面发展,注重培养学生的创新精神和实践能力。
我坚信,每一个学生都是一颗独特的种子,只要给予他们充足的阳光和水分,他们就会茁壮成长。
因此,我努力营造一个民主、平等、和谐的学习氛围,让学生在快乐中学习,在探索中成长。
二、不断学习,提升教育教学水平教育教学是一项充满挑战的工作,要想取得优异的成绩,就必须不断学习,提升自己的教育教学水平。
在这三十多年的教育生涯中,我始终把学习放在首位,积极参加各类培训,学习先进的教育理念和教学方法。
在教育教学实践中,我注重反思,不断总结经验教训。
我深知,一个优秀的教师不仅要具备丰富的学科知识,还要具备良好的教育教学能力。
因此,我努力提高自己的教学水平,力求让每一堂课都成为学生受益的课堂。
此外,我还注重与同事们的交流与合作。
在教育教学过程中,我们相互学习、取长补短,共同进步。
我认为,一个团结协作的团队,才能培养出更多优秀的人才。
三、关爱学生,用心教育教育是爱的事业,关爱学生是教育的灵魂。
作为一名老教师,我始终把关爱学生放在第一位,用心去教育每一个学生。
在课堂上,我关注每一个学生的表现,耐心解答他们的疑惑,鼓励他们勇敢地表达自己的观点。
老教师个人感言优美句子
时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,我在教育这片沃土上耕耘了数载,从青涩的青年教师成长为一名经验丰富的老教师。
此刻,站在这个新的起点上,我想用这篇个人感言,表达我对教育事业的热爱、对同事们的感激、对同学们的祝福,以及对自己成长的深刻感悟。
回首过往,那些激情燃烧的岁月,仿佛就在昨天。
记得刚踏入教师这个行业时,我怀揣着对知识的渴望和对学生的关爱,带着满腔热血投身于教育事业。
那时的我,犹如一株嫩芽,在教育的土壤中不断汲取养分,努力成长。
如今,当我回首这段历程,心中充满了感慨。
首先,我要感谢那些给予我关怀和帮助的领导和同事们。
是你们在我迷茫时给予指引,在我疲惫时给予鼓励,让我在教育事业的道路上不断前行。
你们就像一盏明灯,照亮了我前行的道路,让我在教育的道路上越走越远。
“教育是一项充满爱心的事业。
”这句话我一直铭记在心。
在教育教学工作中,我始终将关爱学生放在首位,用心去倾听他们的心声,用爱去温暖他们的心灵。
每当看到学生们在课堂上专注的眼神,听到他们在课下欢声笑语,我心中便充满了喜悦。
正是这份喜悦,让我在教育的道路上越走越坚定。
在教育教学过程中,我深知自己肩负着培养下一代的重要使命。
因此,我不断学习,努力提高自己的教育教学水平。
从最初的“教书匠”到如今的“教育者”,我经历了无数次的磨砺和成长。
在这个过程中,我深刻体会到以下几点:一、教育要有爱心。
爱心是教育的灵魂,是教师与学生之间沟通的桥梁。
只有用爱心去关爱学生,才能真正走进他们的内心世界,了解他们的需求,帮助他们成长。
二、教育要有耐心。
教育是一项长期而艰巨的任务,需要教师付出大量的时间和精力。
在这个过程中,我们要学会耐心,对待每一个学生都要有耐心,让他们在爱的阳光下茁壮成长。
三、教育要有责任心。
作为一名教师,我们要时刻牢记自己的责任,为学生的未来负责,为国家的发展负责。
我们要以严谨的态度对待每一个教学环节,不断提高自己的教育教学质量。
四、教育要有创新精神。
随着时代的发展,教育也在不断变革。
教师节老教师的感言
教师节老教师的感言教师节老教师的感言第一篇今日是教师节,1995年的教师节,我代表区优秀教师在表彰会上发言,之后不久,我被借调到政府部门工作,离开了教师队伍,一晃整整20年过去了,从少不更事到四十不惑,我决定放弃全部重新做教师。
爱从来都不是空洞的,假如一个人喜爱教育,而不情愿做教师,不情愿进教室,不情愿和孩子们在一起,你信吗?我不信。
当对教育的喜爱升华到肯定程度的时候,我什么都不想做了,只想做教师。
首届中原华德福教育国际论坛上,穆培华主持开幕式当我有这样的发心时,我才理解,为什么志愿宏大的孔子,最终做得最踏实的是教师,我也理解了,一心挽救民族甚至是整个人类的史代纳从本质上就是一名师者,更让我受鼓舞的是,民国时期,那么多雄才大概的大才都选择了做先生。
与权力机构和经济市场相比,教师是不是很小?错!教师的作为,教师的舞台怎么是名利场所能比的,得天下英才而教之,培育挽救世界的人,培育转变世界的人,培育建设世界的人,还有什么样的事业比这项事业伟大?人们说,新中国是这个创造的,是那创造的,可我认为,新中国,包括全部的新文化、新世界,都是两个人创造的,那就是老师和学生。
当然,重新做教师,不是做回从前,真正的教师需要肩负使命,需要自由空间,今日这个时代,这个世界,是一个很大的牢笼,我们是无处可逃的,不管你在体制内外,体制始终是牢笼,不管你名利场内外,名利始终是挑战,但这一切都缺乏以让我们缴械投降,教室门一关,那就是我们的王国,全部名利全部抛弃,我们就是自由的,地球已经到了很危急的时候,人类已经到了很危急的时候,中华民族已经到了很危急的时候,作为教师,我们不能再培育制造问题的人,让全部危机更加严重,我们的使命是培育解决问题的人,帮助人类度过危机,我们或许胜利,或许失败,但选择做教师,我们永久都要向着光明那方。
仅捧一颗心做教育是不够的,成为一名优秀的教师几乎是一个实现不了的目标,我们可能一辈子都在成为一名合格教师的路上,所以,我们必需和孩子一起成长,我们必需像如饥似渴地学习全部和教育有关的学问,而且还要防止被学问的海淹死,防止被学问绑架。
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一位老教师的感言
一位老教师的感言:
如果你是新老师,那么我的这些经验或许对你有一些帮助,耐心的看完这篇文字,等你成为老教师之后,你也许会有很多相似的感受的。
假如你是老教师,你也不防看看,只是看了之后别灰心。
怎样的日子都是过,叹息一声是可以的,但书还是要教下去的。
第一:守住清贫。
既然你选择了教师这个职业,就几乎注定了你与富贵无缘。
所谓“富贵险中求”,站在讲台上显然是没有什么危险的,所以想求得富贵自然也是概率很少的事情,除非,除非你娶了什么局长或者是市长的女儿。
或者是嫁了什么局长或者市长的儿子。
当然既然你娶了(或者嫁了)这样人家的女儿,那我恭喜你,因为你离脱离苦海的日子不远了。
但绝大多数老师是没有这个机会的,所以你要有清贫一生的准备。
当然你有可能当上校长,当上校长基本上就脱贫了。
但问题是你能不能当上,还有你当上之后敢不敢贪污。
如果你是一个胆小或者清廉的校长,你一样清贫。
第二:耐住寂寞。
做老师是一个很寂寞的职业。
除了学生没有谁会围着你转。
外面的世界很精彩,而你的世界注定会很无奈。
若干年之后,你的同学甚至是你的学生成了什么长或者是什么款爷的时候,你会发现他很忙,你偶尔去他那里坐坐,你会发现他有接不完的电话处理不完的文件和见不完的人。
而这时你的内心开始落没开始觉得你的生活是那么单调。
不要太灰心,你要清楚,这世界只有工作分工的不同,没有贵贱之分,这样也许你才能平衡一些。
他忙,但他也许很累,也许他会犯大错误,也许他并不快乐,甚至也许他很想当老师--------人生是需要有一点阿q精神的。
否则你的后半生都会在失落和不平衡中度过。
第三:不要清高。
我知道你是文人。
文人大都有些清高。
文人大都有些看不起人。
尤其是大学才毕业的新老师,自我感觉大都很好,会常常看不起老教师。
这样你会很吃亏的。
因为领导对新老师的印象的好坏有很多是直接来自老教师对你的评价。
你要学会低头,哪怕是假装的。
你要学会尊重,哪怕是假装的,你要学会微笑和点头,即使你不愿意和你认为很俗气的老师打交道,但微笑和点头你总该会吧?不要轻易的给自己树立一个敌人。
因为你将来评职称的时候要公示,别人的一个电话一封信就可能让你再等一年或者是很多年。
因为教师是一个合作性比较强的职业,你太清高了别人会觉得无法和你合作。
即使你的清高已经成为你的习惯,但你还要看看自己够不够斤两,假如你什么成绩都没有做出来还要保持清高,那我只想对你说,你基本上是属于没救的那种人。
第四:终身教书。
既然你选择了教书这个职业,你得做好教一辈子书的打算。
因为教书的时间越久脱离社会就越严重。
教书十年之后,不,五年之后你就会发现你除了教书再也做不了其他的事情了,你基本上已经和社会脱节。
假如你只是想尝试一下教书的滋味,那我劝你一年之后立即辞职,否则一切都晚了。
不要怪我没有提醒你,教书最多不要尝试超过三年,回头是岸,不回头,那你就等于进了苦海,且无法超度。
我们国家很多领导都要求老师们树立终身执教的信念。
第五:趁早准备。
如果你真的已经厌倦了教书。
那你真得趁早给自己计划一下。
没有什么比厌倦一件事情但还必须去做这件事情更让人无奈的了。
因为你刚刚教书不久就已经厌倦了,如果你不想办法,那你的将来会很糟糕,你可能会患上忧郁症抑郁症自闭症精神分裂症等等几乎所有心理和精神疾病。
张爱玲说成名要趁早啊。
我这里对你们说,摆脱也要趁早啊。
因为这时候你们还会有许多选择。
比如辞职,因为你年轻,你可以再选择你喜欢事。
比如你可以考研,这样对新教师确实是一个不错的选择。
因为你刚刚离开大学校园,你的知识还没有老化或者忘记。
如果这两样你都无法做到,那你好象只能选择认真教书了,当然你中了五百万或者娶了富婆或者是傍了大款另当别论。
第六:认真教书。
不管你是喜欢还是讨厌这个职业。
但请记住,做一天老师就要认真教一天书。
教师这个职业的特殊就特殊在你的言行对学生的影响是深远的。
你的人生观价值观和道德观都会对学生产生影响。
不管社会对你如何,请一定要做一个负责的老师。
因为,也许你不经意的一句话就可能成就一个学生或者毁了一个学生。
所以,既然你是老师,那么就请认真的对待你的职业,你面对的是一群求知欲旺盛的学生。
你晚上一个人的时候可以颓废可以喝醉可以骂娘,但白天的时候,你应该是一个灵魂纯洁高尚的老师,这和社会的要求无关,重要的是我们要对得起我们的良心。
虽然这个时代一提良心很多人都会嘲笑,但不要在乎别人。
我们的职业需要我们有一颗良好的心。
我不希望你们若干年后回首的时候,你的良心依然被自己拷打。
第七:不要体罚。
我知道你刚毕业,我知道你血气方刚,我知道你有冲劲。
可是,请记住除非到万不得以,否则最好别对你的学生动手。
一个常常发火和动手的老师,基本上已经是失败的老师了。
学生是靠教出来的,而不打出来的。
要用你的人格魅力来影响学生,用你的人文关怀来打动学生。
那种严师出高徒的时代已经成为历史。
最重要的是,万一你把学生打坏了,那结果我就不好说了。
我知道你恨铁不成钢,但你要清楚,不是每块铁都能成为好钢的。
该放弃的就要学会放弃。
我们现在实行的其实还是精英教育。
我们不可能让每个学生都成为扬振宁。
而且这个时代就是优胜劣汰的时代,社会规则说明是允许垃圾学生产生的。
对于那些已经对你的人身造成了攻击或者对你的名誉造成了很深的伤害,那我要对你说,是动手的时候了。
因为老师不是天生就该被谁欺负的。
校长不能,同事不能,学生更不能。
谁要是侵略我们,我们的拳头就应该握紧,然后准确的狠命的给予敌人以最有效的打击,当然,最好别危及生命,否则你也将完蛋。
第八:不要越界。
请你一定要记住,老师和学生永远都不会亲密无间的。
尤其是男老师和女学生如果这样你就麻烦了,弄不好你就会落一个禽兽教师的称号。
请不要相信什么师生恋。
小说电视里可以有,甚至在别人的故事里也可以有,但惟独你不能。
因为你是新教师,你可能不太会处理你和女学生之间的关系,这很容易给你带来麻烦而不是什么美丽浪漫的故事。
学生处在青春期很容易对老师尤其是新老师年轻的老师产生好感,请相信,那只是好感,绝不是什么爱情。
如果你一定要演绎一场浪漫的师生恋情,那请你做好下岗的准备吧。
即使你不下岗,那你以后可能也会被学生一届又一届的传为“好色老师”。
背着这个美名,你会发现你----很难走以后的路。
第九:少上点网。
我知道,网络的诱惑是很大的,也许你读大学的时候就已经沉迷在网上。
但那时候只要你考试及格,混个毕业证总还是行的。
但你现在是老师,你的学生可不能仅仅是及格,否则你在全市的排名会很尴尬。
别相信现在是什么素质教育,一切都还停留在以分数定优劣的习惯上,上网会花去你很多时间,这样你就没有心思或者精力把时间放在教学上了。
假如你不想好,不想上进,那你就上网吧,如果你精力旺盛也没有什么不可以。
第十:爱惜身体。
做老师的苦我想你已经尝到了一些了。
你也知道教书是一件真的很辛苦需要投入很多精力的事情。
你可以很忙,但请爱惜和保护好你的身体,身体是革命的本钱。
身体跨了就什么都没有了。
做老师的没有谁会关心你的身体,没有谁会张罗着给你体检。
但你得自己爱惜自己。
常常抽出点时间来运动,或者去旅行(我知道你没有钱,但你可以去郊外或者乡下,那样不花什么钱的),这样对你的身体也许会有好处。
所以,不管怎么样,我们都要保护好我们的身体,尽可能的以革命乐观主义的态度去对待我们的工作。
别人当你是牛是马,但我们要当自己是人。
对自己好一点。
这些都是我在工作这么多年总结出来的经验,有些是我们自己的,有些是和别的老师交流出来的结果。